Kako se zove prirodni fenomen o kojem se govori u tekstu ispod? Koje se transformacije događaju u stijenama kao rezultat kruženja tvari

Obrazovni resurs izrađen je na temelju testnog predloška Dmitrija Ivanova. Rad resursa temelji se na djelovanju makronaredbi. Kada pokrenete prezentaciju, morate "Omogućiti sadržaj". Na kraju rada automatski se ispisuje ocjena.Kolokvi uključuju zadatke iz Državne mature - 2014.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com


Naslovi slajdova:

PREDLOŽAK SIMULATORA DMITRIJA IVANOVA Započnite test Autor: Zhidovkina Galina Petrovna učiteljica geografije MBOU "Srednja škola br. 3" Dalnerechensk Primorsky Territory

REZULTAT TESTA Točno: 5 Pogreški: 0 Ocjene: 5 Vrijeme: 0 min. 29 sek. također popravite PREDLOŽAK TRENAŽERA DMITRIJA IVANOVA

Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu. pijesak-glina-vapnenac vapnenac-glina-pijesak glina-pijesak-vapnenac Navedite redoslijed pojavljivanja stijena po starosti (od najmlađe prema najstarijoj).

Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu. glina-pijesak-dolomit-kvarcit kvarcit-dolomit-pijesak-glina glina-dolomit-pijesak-kvarcit Navedite redoslijed pojavljivanja stijena po starosti (od najmlađe prema najstarijoj).

Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu. crna glina-ilovača-vapnenac ilovača-crna glina-vapnenac ilovača-vapnenac-crna glina vapnenac-ilovača-crna glina Navedi redoslijed pojavljivanja stijena po starosti (od najmlađe prema najstarijoj).

Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu. ilovača-pijesak – glina-pješčenjak pješčenjak-pijesak-glina-ilovača pješčenjak-glina-pijesak-ilovača Navedite redoslijed pojavljivanja stijena po starosti (od najmlađe prema najstarijoj).

Navedite redoslijed pojavljivanja stijena po starosti (od najmlađe prema najstarijoj). Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu. ilovača s gromadama-glina-pijesak pijesak-ilovača s gromadama-glina pijesak-glina-ilovača s gromadama


O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Praktični rad na tlu kao sredstvo očuvanja zdravlja u nastavi geografije. Praktičan rad smatram sredstvom povezivanja teorije s praksom. Provodeći svoje...

Tema: Stijene koje čine zemljinu koru. Minerali. Svojstva stijena i minerala Svrha: Formirati kod učenika predodžbu o raznolikosti stijena...

sat geografije u 6. razredu "Raznolikost stijena i minerala. Praktični rad "Proučavanje svojstava stijena i minerala"

Ovo je druga lekcija iz teme "Građa Zemljine kore". Djeca su već upoznata sa sastavom zemljine kore i mogu odrediti svojstva stijena. Kako bi se ove vještine učvrstile, izvodi se praktični rad...

Federalizam u Rusiji jedinstven je po mnogo čemu. teško je pronaći analoge u suvremenom svijetu. ne može se svesti na nacionalno-državnu strukturu (koja je razlikovala Sovjetski model), niti na teritorijalni (karakterističan za mnoge zemlje). pokušaji kopiranja iskustva Sjedinjenih Država, Njemačke i drugih zemalja bili su neuspješni jer su odudarali od ruske stvarnosti i bili u suprotnosti s interesima razvoja zemlje. Asimetrija prisutna u ustavnim odredbama o federalnom uređenju Rusije odražavala je složen sastav i prošlost zemlje. u tom smislu pozivanje na međunarodna iskustva, primjere drugih država, a još više argumente u korist korištenja strano iskustvo, - uvjetno. u pravilu ih koriste ruski političari i znanstvenici za jačanje ideoloških pozicija. na primjer, "razvoj principa federalizma je jačanje principa demokracije." u međunarodnoj praksi pak događa se suprotno. Budući da gotovo tri četvrtine subjekata federacije nemaju status države u sastavu Ruske Federacije, a 32 subjekta formirana su na nacionalnoj osnovi, Rusija, koja je proglasila federalni ustroj, opravdano zadržava mnoge strukture svojstvene unitarna država. Pritom je važno naglasiti da su u svijetu tipičniji slučajevi kada se pri formiranju federacije subjekti ujedinjuju, centar i on dijele dio svojih ovlasti. U Rusiji se, prema ustavu, ovlasti daju odozgo prema dolje, od centra prema subjektima čija se samostalnost neravnomjerno povećava. Štoviše, predmeti nadležnosti i ovlasti između tijela državna vlast Federacija i njezini subjekti razgraničeni su ustavom, saveznim i drugim ugovorima. “drugi sporazumi” ostali bi hipotetska mogućnost, nezahtjevana u praksi, kao što je slučaj u drugim federacijama, da se nisu pojavili ozbiljni problemi u odnosima centra s pojedinim subjektima federacije. Separatistički osjećaji u regijama uvelike ovise o nestabilnosti središnje vlasti. ali je ta stabilnost pak određena regionalnim separatizmom. Svatko želi više ili manje neovisnosti. Svaki subjekt Ruske Federacije, na temelju svoje sposobnosti pritiska na središte, gradi vlastiti model odnosa s njim, nastojeći ga osigurati bilateralnim sporazumom. dakle, svaki subjekt federacije ima argumente i primjere temeljene na međunarodnom iskustvu. No, ne koristi se sve, nego samo ono što odgovara političkom.U međunarodnom iskustvu teritorijalna autonomija dobila je široko priznanje u pravnim doktrinama iu praksi. Danas su se razvile dvije vrste teritorijalne autonomije. Prva je davanje dijela državnog teritorija širim pravima od ostalih, uzimajući u obzir karakteristike, karakter, kao i prisutnost kompaktno živeće skupine, pod koncept “nacionalne manjine.” Drugi je davanje posebnog statusa. teritorijalne cjeline u cijeloj zemlji.

Zemljina kora i litosfera. Hidrosfera. Biosfera. Zemljopisni omotač.

1) siva glina 2) dolomit 3) pijesak i šljunak

Koja se od sljedećih tvrdnji odnosi na krške procese?

1) Ove su špilje nastale kao rezultat vrlo dugog otapanja vapnenca pod utjecajem kiše ili otopljene snježne vode koja prodire kroz pukotine u slojevima stijena.

2) Prilikom eksploatacije ugljena, “otpadna” stijena se skladišti u blizini rudarskih okana u obliku deponija visine do 60-80 m.

3) Puzanje tla češće se javlja na padinama sastavljenim od glinovitih stijena, odnosno gdje se u stijenskoj masi nalaze slojevi glinovitih stijena.

4) Rijeke Kamčatke karakterizira sporo samopročišćavanje, stoga aktivnosti upravljanja vodama u ovoj regiji trebaju biti usmjerene na zaustavljanje ispuštanja otpadnih voda u rijeke.

Koja se od sljedećih stijena smatra magmatskom?

1) mramor 2) granit 3) vapnenac 4) ugljen

Koja je od sljedećih stijena sedimentna?

1) vapnenac 2) bazalt 3) plovućac 4) granit

5. Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu.

Poredajte slojeve stijena prikazane na slici prema rastućoj starosti (od najmlađeg prema najstarijem).

1) granit 2) kvarcit 3) vapnenac

6. Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu.

Poredajte slojeve stijena prikazane na slici prema rastućoj starosti (od najmlađeg prema najstarijem).

1) vapnenac 2) sitni pijesak 3) krupni pijesak

Koja od sljedećih zemalja ima pustinju smještenu u tropskim geografskim širinama uz obalu oceana?

1) Kina 2) Egipat 3) Turkmenistan 4) Čile



Ovaj fenomen je širenje valova u oceanu uzrokovano potresima koji se događaju ispod oceanskog dna.

U dubokom oceanu ti se valovi kreću brzinama od preko 700 km/h. Kada dođu do plitkih dijelova obale, brzina valova se brzo smanjuje, a njihova visina raste do 50 metara, a razorna snaga valova postaje ogromna.

9 . U kojoj su od sljedećih zemalja najvjerojatniji potresi?

1) Finska2) Bjelorusija3) Australija4) Meksiko

Kako se zove prirodni fenomen o kojem se govori u tekstu ispod?

Stanovnici planina ovu pojavu nazivaju "bijela smrt". Mirna, tiha snježna padina može se odjednom pretvoriti u uzavreli, urlajući kotao. Ogromna hrpa snijega, prašine, fragmenata stijena i drveća juri niz padinu, čisteći sve na svom putu. Ponekad volumen pokretnog snijega doseže stotine tisuća, pa čak i milijune kubičnih metara. Dobivajući brzinu i masu, snježni vihor svakim trenutkom postaje sve jači.

Kako se zove prirodni fenomen o kojem se govori u tekstu ispod?

Na visokoj desnoj obali rijeke Volge nalazilo se staro rusko selo Fedorovka. Jedne ljetne noći 1889. godine stanovništvo sela probudila je nesvakidašnja pojava. Zidovi koliba su se tresli i pojavile su se pukotine. Stanovnici su izašli iz svojih kuća na ulicu. Vidjeli su da se selo, zajedno s cijelim dijelom obale, polako spušta prema Volgi. Selidba je trajala oko tri dana. Nekoliko desetaka kuća potpuno je uništeno.

Koja je od sljedećih morskih struja hladna?

1) Peruanska 2) Golfska struja 3) Brazilska 4) Gvinejska

Koji od sljedećih otoka imaju aktivne vulkane?

1) Madagaskar 2) Irska 3) Kuba 4) Honshu

Kako se zove prirodni fenomen o kojem se govori u tekstu ispod?

To se dogodilo 1884. godine u Saratovu na visokoj obali Volge. U početku se zemlja polako počela spuštati prema rijeci, prekrivajući se pukotinama na površini. Nekoliko dana noću čuo se tresak razbijenih kuća i zveckanje stakla. Mnogi razboriti stanovnici, primijetivši ove zlokobne pojave, žurno su napustili svoje domove. U 11 sati ujutro 20. rujna, kretanje zemlje je odjednom postalo brzo, a značajan dio planine bučno se srušio u rijeku.

Manlait

Nikada u životu nisam čuo takvu riječ, što i ne čudi - problemi geologije su mi strani, ali kako mi je rječnik rekao, ovaj oblik pojave stijena zove se lijepom riječju MONOKLINALNO - ako je padina samo u jedan smjer.

dama 1

Ukupno 1.

Zašto je zlatna ruža u priči “Dragocjeni prah” postala simbol pisanja? Sama priča je u nastavku.

Glavni lik ove priče je Jean Chamet, Francuz, stanovnik Pariza. U mladosti je služio vojsku i zaratio s Meksikom. Nije imao vremena prisustvovati ni jednoj bitki, razbolio se, a nakon oporavka poslan je kući. Istodobno je zapovjednik zamolio Jeana da njegovu kćer Suzanu odvede kući u Francusku. Na putu se Jean jako vezao za malu, šutljivu osmogodišnju djevojčicu. Cijelim putem pričao joj je priče iz svog života, a Suzani se najviše svidjela priča o zlatnoj ruži.

Shamet je vidio ružu od zlata od stare ribarice. Živjela je u siromaštvu, ali je odlučno odbijala prodati ružu, jer je vjerovala da donosi sreću. I doista, nakon nekog vremena vratio joj se sin umjetnik i u kući se pojavilo blagostanje.

Mnogo godina kasnije, nakon prekida sa Suzanne, Jean ju je, radeći kao smetlar, vidio kako plače na mostu. Živjela je s njim 5 dana i rekla mu da se posvađala s voljenim. Nakon što su se ljubavnici ponovno pomirili, Jean je počeo skupljati prašinu iz zlatarske radionice, nadajući se da će skupiti neke čestice zlata i napraviti zlatnu ružu za svoju Susie. Uspio je tek nekoliko godina kasnije, no tada je djevojka otišla u Ameriku i nitko nije znao kako je pronaći.

Ubrzo se Jean teško razbolio. Nitko ga nije pregledao i nitko ga nije posjetio, osim zlatara koji mu je napravio ružu. A kad je Jean umro, sa sretnim osmijehom na usnama, draguljar je prodao zlatnu ružu lokalnom umjetniku i ispričao priču o njenom nastanku.

gost 7

poezija -
je isti
rudarenje radija:
U proizvodnji grama -
po godini rada;
Iscrpljuješ jednu riječ radi
Tisuće tona
verbalna ruda.

Ista metafora.

gost 6

Ukupno 1.

Zašto se nitko nije sjetio iskopati rupu do jezgre Zemlje?

Kiril Kanarski 5 Izvor: geo-oge.sdamgia.ru

Vjerujte, niste prvi koji su došli na takvu ideju! Ljudi su pokušali :) Ovo piše Bill Bryson u svojoj knjizi “ Pripovijetka gotovo sve na svijetu":

“Udaljenost od površine do središta Zemlje je 6370 km, što nije tako puno. Procjenjuje se da ako iskopate bunar do sredine i bacite u njega ciglu, ona će doći do dna za samo 45 minuta. Naši pokušaji napredovanja prema centru bili su doista skromni. U Južnoj Africi jedan ili dva rudnika zlata dosežu dubinu veću od 3 km, a većina rudnika i rudnika na Zemlji nije dublja od 400 m. Da je planet jabuka, ne bismo ni kožu probili. Zapravo, ne bismo se ni približili tome.”

“Do 1960-ih, znanstvenici su bili previše frustrirani vlastitim neznanjem o Zemljinoj unutrašnjosti da bi pokušali bilo što učiniti po tom pitanju. Konkretno, pojavila se ideja da se buši s dna oceana (zemljina kora na kontinentima je predebela) do površine Mohoa i dobije komad Zemljinog plašta kako bi ga ležerno proučavao. Smatrali su da ako razumijemo svojstva stijena u utrobi Zemlje, možemo se približiti razumijevanju njihovih međudjelovanja i time, možda, naučiti predviđati potrese i druge nepoželjne pojave.

Projekt je gotovo odmah prozvan Mohole i bio je gotovo potpuni promašaj. Plan je bio spustiti bušilicu na dubinu od 4000 metara u Tihom oceanu uz obalu Meksika i probušiti 5000 metara stijene u relativno tanku koru. Bušenje s broda na otvorenom moru, prema riječima jednog oceanografa, "je kao da pokušavate špagetima izbušiti rupu u pločniku New Yorka s visine Empire State Buildinga." Svaki pokušaj završio je neuspjehom. Najveća dubina kroz koju je bušilica prošla bila je samo 180 metara. Tako je Mohole postao poznat kao No Hole. Godine 1966., zbog stalnog povećanja troškova i nedostatka rezultata, Kongresu je ponestalo strpljenja i otkazao projekt.

Četiri godine kasnije, sovjetski znanstvenici odlučili su okušati sreću na kopnu. Odabrali su mjesto na poluotoku Kola blizu finske granice i prionuli na posao, nadajući se da će izbušiti bušotinu do dubine od 15 km. Posao se pokazao težim od očekivanog, ali sovjetski znanstvenici odlikovali su se hvale vrijednom upornošću. Kada su nakon 12 godina konačno odustali, izbušeno je 12.262 metra. Uzimajući u obzir da zemljina kora čini samo oko 0,3% volumena planeta i da bušotina Kola nije probila ni trećinu debljine kore, teško da možemo tvrditi da smo osvojili podzemlje.”

Stoga, nažalost, ljudi moraju proučavati sastav Zemlje na druge načine.

Ekaterina Sorokina 93

Ukupno 7.

Tijekom ekskurzije učenici su shematski nacrtali pojavu stijena na litici u kamenolomu.

Poredajte slojeve stijena prikazane na slici prema rastućoj starosti (od najmlađeg prema najstarijem). Dobiveni niz brojeva upiši u tablicu.
1) granit
2) kvarcit
3) vapnenac
gop mer 4

Ako nije došlo do poremećaja slojeva, na primjer, tijekom potresa, onda što je sloj niži, to je stariji. Ali ovdje nije bilo takvog kršenja: svi slojevi leže ravno. Najstariji je granit, mlađi kvarcit, još mlađi vapnenac, a najmlađi ilovača.
Odgovor: 123. Brlum Zhybyzhy 2

Ukupno 1.

Koje se transformacije događaju u stijenama kao rezultat kruženja tvari?

Aleksandar A. 4

Izvorni materijal stijena je zemljin plašt, koji je tektonskim pomacima i vulkanskim erupcijama istisnut na površinu. Planine su nastale sudarom kontinentalnih ploča. Kad jednom izađu na površinu, stijene počinju osjećati djelovanje vjetra, vode, sunca i temperature te se tijekom mnogih stoljeća urušavaju i pretvaraju u prašinu. Ova prašina, poput ostataka svega organskog, tvori sedimentne stijene na dnu oceana. Postupno, sedimentne stijene postaju gušće i tonu dublje u zemlju. A zbog visoke temperature i pritiska tope se, kristaliziraju i ponovno istiskuju na površinu. Time je krug zatvoren.

Ekaterina Shmeleva 1

Ukupno 1.