Badiiy yozuvning o'ziga xos tizimi Polxovskiy Maydanida nisbatan yaqinda, 30-yillarning boshidan boshlab, bo'yoqchilar - bu erda mahsulotlarning burilish shaklini bo'yaydigan hunarmandlar deb ataladigan paytda - anilin bo'yoqlaridan foydalana boshlagan. Tanlangan ranglar yorqin - qizil, sariq, ko'k, binafsha, qora siyoh ham ishlatiladi. Rasmda sof, mahalliy ohanglar ustunlik qiladi. Sariqni ko'k bilan aralashtirish boy yashil rang hosil qiladi, qizil va sariq esa qizil rangni beradi.

Yaltiroq qilish usullaridan mohirona foydalanish (bir shaffof rangli qatlamni ikkinchisining ustiga qo'yish) rasmga o'ziga xos joziba va to'liqlik beradi. Ushbu uslub, ayniqsa, eng mashhur va o'ziga xos rasmda - yo'l-yo'riqli gullarda aniq ko'rinadi. Bo'yoq "yog'ochga yopishib qolmasligi" uchun mahsulot bir necha marta oq kraxmal bilan astarlanadi. Astarning oq yuzasiga qo'llaniladigan suyuq suyultirilgan bo'yoqlar ayniqsa kuchli ovoz chiqaradi: bo'yoq qatlami orqali porlab turgan oq astar ularni yoritganga o'xshaydi. Ko'pincha Maydan aholisi sariq rangdagi qoplamadan foydalanadilar. Aynan shu rang butun mahsulotni qoplaydi va hunarmand ayollar aytganidek, o'ziga xos fon sifatida xizmat qiladi. To'ldiruvchi ranglar - ko'k va to'q sariq, sariq va binafsha, qizil va yashil, spektral doira bo'ylab bir-biriga qarama-qarshi bo'lib, Maydan bo'yoqchilari qonunga empirik tarzda erishgan holda to'liq foydalanadigan eng katta rang kontrastini yaratadilar. badiiy amaliyot. Yorqin qizil-sariq yoki qizil-pushti gul, go'yo ichkaridan porlayotgandek, yorqin ko'katlar bilan porlayotgan barglar ustiga qo'yilgan. Suvning ko'k yuzasi bilan yaqin aloqa qilish uchun qirg'oqlar yashil yoki qizildan yorqin sariq rangga aylanadi.

Boshqa ranglar notekis, erkin zarbalar yordamida maydon bo'ylab qo'llaniladi. Rasmda bu usul gul va qush tomonidan bajarilgan. Noto'g'ri chiziqlar bilan qo'llaniladigan qirmizi bo'yoq gulning markazida qizildan sariq ranggacha porlab turadigan gulbarglarning porloq korollasi taassurotini yaratadi. Olma barglari yonida yorqin qizil rangda va boshning tepasida sariq rangda yozilgan.

IN o'tgan yillar Polxovskiy Maydanining rasmida cho'tka bilan tez bo'yash texnikasi, oldindan chizilmasdan - rang-baranglik deb ataladigan o'rinni egallaydi. So'nggi o'n yilliklarda tom ma'noda bizning ko'z o'ngimizda yaratilayotgan Maydon mahsulotlarining rang-barangligi, xalq yozuvining o'ziga xos uslubi ushbu xalq ijodiyoti manbasining badiiy va tarixiy qiymatini aniqlashga intilayotgan ko'plab san'atshunoslarni o'ziga jalb qiladi.

Odamlar har doim bayram g'oyasini yorqin ranglar bilan bog'lashgan. Maydan rasmini diqqat bilan ko'rib chiqqandan so'ng, siz hayrat bilan tushunasizki, ranglar unchalik ko'p emas: qizil, ko'k, sariq va siyoh binafsha, qolgan ranglar esa asl ranglarni aralashtirish orqali olingan. Tasodifan yoki ataylab, barcha ranglar bog'langan; ular bir-birining yorqinligini oshiradigan tarzda tanlangan. Agar yashil rang qizil yoniga qo'yilsa, ularning har biri yanada yorqinroq bo'ladi. Yaqin atrofda ko'k va sariq ranglar ham porlaydi. Ba'zan ranglar vitray kabi ichkaridan porlayotgandek tuyuladi.

Yorqin ranglar qishloq rassomlarining munosabatini, qishloq rassomlarining oddiygina hayratini, hayotga oddiy hayratini ochib beradi. Rasmdagi hamma narsa sodda va chiroyli - uy sariq, tomi qizil, o'tlar yashil, daryo ko'k.

Zamonaviy Polxov-Maydan rasmi g'ayrioddiy yorqin, toza, o'z-o'zidan paydo bo'ladi va qaysidir ma'noda bolalar rasmlari va bolalar idrokiga yaqin. Maydon tasvirlari haqiqiy tasvirlardan ko'chirilmaydi. Ular o'zlarining maxsus dunyosini yaratadilar. Ustalar esa bu o‘ziga xos olamning shakli emas, balki ruhini etkazishga harakat qiladilar.

Hayot juda ko'p o'zgaradi, ayniqsa bizning notinch vaqtlarimizda. Ammo hamma narsaga qaramay, odamlar Maydan hunarmandlarining mahsulotlarini sotib olishadi. Ular kvartiralar va oshxonalarni bezashadi; har xil ommaviy mahsulotlar; o'yinchoqlar va hushtaklar hali ham nafaqat bolalar, balki kattalar orasida ham haqiqiy zavq keltiradi. Polxov-Maydan rasmi rus xalq san'atining qudratli magistralidagi tirik novda bo'lib, u o'sishda va bizni quvontirmoqda.

Ushbu hunarmandlarning torna mahsulotlari - qo'g'irchoqlar, Pasxa tuxumlari, qo'ziqorinlar, tuzli idishlar, kosalar.Tasviriy naqshlar orasida gullar, qushlar, hayvonlar, qishloq va shahar manzaralari eng keng tarqalgan. 19-asr oʻrtalaridagi rasmning xususiyatlari. Polxovskiy Maydan qishlog'ida ular yarmarkalarda sotiladigan bo'yalmagan yog'ochdan yasalgan idishlar ishlab chiqarishni boshladilar. Ko'p o'tmay, yonish yog'li bo'yoqlar bilan bo'yalgan va 1930-yillarning o'rtalarida. spirtda suyultirilgan anilin bo'yoqlari. Asta-sekin, dizaynning kuygan konturi yanada tejamkor va oson bajariladigan siyoh bilan almashtiriladi.

1928-1930 yillarda Polxovskiy Maydanida yakka tartibdagi hunarmandlardan "Qizil tong" arteli tuzilgan. Shu bilan birga, o'ziga xos badiiy va dekorativ tizim ishlab chiqildi va mahalliy rangtasvirning asosiy o'ziga xos usullari aniqlandi. Ushbu uslublar mahalliy nomlarni oldi: "yo'l-yo'riqli gullar" - gullar aniq qora kontur bilan tasvirlangan; ""yo'l-yo'riqsiz gullar"" - chizma chiziqli kontursiz fonda chizilgan; "Moyga o'xshash" texnika - zerikarli rangli fonda moy yoki nitro bo'yoqlar bilan bo'yash, "xalli" - zarbalar yoki nuqtalar bilan oddiy cho'tka bilan bo'yash.

1960 yilda artel Polxov-Maydan o'yinchoqlar zavodiga aylantirildi. Shu bilan birga, Polxovskiy Maydonidan bir necha kilometr uzoqlikda joylashgan Krutets qishlog'ida shunga o'xshash burilgan bo'yalgan narsalarni ishlab chiqarish boshlandi. Qo'shnilaridan tajriba, burilish shakllari va bo'yash texnikasidan foydalangan holda, Krutets ustalari kichik o'zgarishlar kiritadilar. Masalan, ularning uyali qo'g'irchoqlari shakli yumaloqroq bo'lib, dasturxonni bo'yashda syujet naqshlariga ustunlik beriladi.

1972 yilda Voznesenskoye viloyat markazida o'yinchoq fabrikasi negizida "Polxov-Maydan rasmi" ishlab chiqarish-badiiy birlashmasi tashkil etilgan bo'lib, u erda professional tayyorlangan rassomlar ishlaydi. Erkaklar "zig'ir" ishlab chiqarish bilan shug'ullanadilar, ayollar esa rasm chizishadi. Uyushma tomonidan ishlab chiqarilayotgan mahsulotlar ko‘proq suvenir xarakterga ega bo‘lib, ularning bo‘yalishi ko‘proq monoton, dizayni esa hunarmandlar ijodiga qaraganda kamroq erkindir. Polxov-Maydan va Krutets ustalarining bozorga yo'naltirilganligi mahsulotlarni bezash shakllari va usullarini doimiy ravishda yangilashni talab qildi. 1980-yillarning boshidan beri. Puflagich bilan yondirilgan fonda gulli rasm keng qo'llanila boshlandi. Zamonaviy voqealar rasmning mavzulari va mavzularida jonli javob topadi. Bugungi kunda bu noyob hunarmandchilik xalq amaliy san’atining tabiiy qonuniyatlari asosida rivojlanishda davom etmoqda.

Hozirgi kunda turli xil dasturlar yaratilgan.

Shpikalova T.Ya tomonidan dastur. 2-sinf. "Rossiyaning xalq bezaklari".

Polxov - Maydan o'yinchog'i: asosiy o'ziga xos elementlarning takrorlanishi - katta "atirgul" guli, barg, rezavorlar va filialdagi olma (chiziqli bezak - chegara); rasmning asosiy elementlarining o'zgarishlari: "otning o'yinchoq haykalchasini bezatamiz"; Polxov - Maydan rasmiga asoslangan improvizatsiya: "ertak shoxi.

Qarindosh dasturi 2-sinf.

Xalq dekorativ-amaliy san'ati turlari bilan tanishish: yog'ochga "Polxov - Maydan", "Gorodets" va chinni "Gjel"ga badiiy rasm chizish, xalq kashtachiligi. Rus tiliga kirish loy o'yinchoq. Rivojlanish uchun bolalar ijodiyoti eskizlarda, chiziqlardagi naqshlar, kvadratlar, to'rtburchaklar va dekorativ syujet kompozitsiyasining elementlari eng oddiy narsalarni bezash uchun ishlatiladi. Dekorativ ishlarda simmetriya va ritm chizig'idan foydalanishning eng oddiy ko'nikmalarini shakllantirish. Boshlang'ich sinf qo'l bo'yash bo'yicha darsliklar.

Ushbu hunarmandlarning tokarlik mahsulotlari - qo'g'irchoqlar, Pasxa tuxumlari, qo'ziqorinlar, tuzli idishlar, stakanlar, jihozlar boy bezak va syujetli rasmlar bilan bezatilgan. Tasviriy motivlar orasida gullar, qushlar, hayvonlar, qishloq va shahar manzaralari eng keng tarqalgan.

Polxov - Maydan rasmi Xoxloma va Gorodetsdan ancha yoshroq - uning xususiyatlari XX asrning 20-yillarida rivojlangan. Naqshlarning asosiy mavzulari qushlar, hayvonlarning tasvirlari, qishloq landshaftlari, arxitektura yodgorliklari.

Bo'yashdan oldin mahsulotning yuzasi odatda zımparalanadi va kraxmal pastasi bilan astarlanadi. Keyin qora siyoh yordamida talaba ruchkasi va N 11-13 uchi yordamida bosimga qarab har xil qalinlikdagi chiziq chiziladi, chizmaning aniq konturi chiziladi. Siz avval dizaynni qo'llamasdan mahsulotni to'g'ridan-to'g'ri cho'tkalar bilan bo'yashingiz mumkin.

Polxov - Maydanni bo'yash faqat 70 - 80 * S haroratda (1 litr suv uchun 6 - 8 g bo'yoq) issiq suv bilan suyultirilgan anilin bo'yoqlari bilan amalga oshiriladi. Ranglarning yorqinligini oshirish uchun siz eritmaga bir necha tomchi spirt qo'shishingiz mumkin. Bo'yoqlar ma'lum bir tartibda qo'llaniladi: birinchi navbatda, masalan, sariq, qizil rang bilan qoplangan va siz yorqin qizil rangga ega bo'lasiz, lekin uni ko'k bilan qoplasangiz, yorqin yashil rangga ega bo'lasiz. Bo'yalgan mahsulotlar xona haroratida 8-12 soat davomida quritiladi, so'ngra 10-12 soat davomida oraliq va oxirgi quritish bilan PA - 231 yoki PA - 283 lak bilan ikki marta laklanadi.

Polxov-Maydan hunarmandlarining mahsulotlarni bezash bo'yicha ishlash tartibi.

bosqich - Yog'ochdan yasalgan "zig'ir" - torna dastgohida aylantirilgan yog'ochdan yasalgan bo'sh joy (jo'ka).

bosqich - Primer - mahsulot yuqoridan kraxmalli primer bilan qoplangan va u oq rangga aylanadi.

bosqich - Konturni qo'llash - nozik cho'tka yoki tuklar yordamida naqshning konturini mahsulotning butun yuzasiga qo'llang.

bosqich - Bo'yash - naqshning konturini rang bilan to'ldirish.

Zig'irni tayyorlashdan mahsulotni yakuniy tugatishgacha bo'lgan jarayon bosqichlari

Yog'ochdan bo'yalgan mahsulotlar

Bo'sh yog'och mahsulotlari bo'yash uchun (zig'ir)

Yassi yuzaga bo'yash uchun zig'ir tanlash

Ish qismining sirtini silliqlash (tozalash).

Tozalangan kesish taxtasi

To'ldirish

Qalam bilan chizilgan rasm chizish

Mahsulotni bo'yash

Animatsiyani amalga oshirish

Laklash

Ko'rinish tayyor mahsulot

Dumaloq yuzaga bo'yash uchun zig'ir tanlash

Qutining sirtini silliqlash

Jilolangan quti

Qutini astarlash

Bir qutiga qalam bilan chizilgan rasm chizish

Qutini bo'yash

Animatsiyani amalga oshirish

Qutini laklash

Tayyor mahsulot turi

Larisa Shchegoleva

Maqsad: Dekorativ dizayn qo'g'irchoqlar uyasi an'anaviy elementlardan foydalanish Polxov-Maydan rasmi.

Vazifalar: - An'anaviy texnikaga kirish Polxov-Maydan rasmi -"maslahat" (qora rangda chizilgan chizmalar);

Rivojlantiring ijodiy tasavvur, tasavvur, xalq hunarmandchiligiga qiziqish;

Uning ko'p qismini naqsh bilan to'ldiring.

Darsning borishi.

1. Kirish qismi.

Nijniy Novgorod viloyati juda boy ustalar: u Xoxloma bilan mashhur bo'yalgan, Gorodetskaya, Semenovskiy uyali qo'g'irchoqlar butun dunyoda tanilgan.

Qishloqda Polxovskiy Nijniy Novgorod viloyatining janubidagi Maydan yana bir tur paydo bo'lgan devoriy rasmlar, qishloq nomidan shunday nomlangan « Polxov - Maydan» .

Atrofda o'rmonlar ko'p edi, qishki oqshomlar uzoq edi va oila idish-tovoq (piyola, qoshiq, tuzli idish, shakar kosa, quti, quti va o'yinchoqlar - tararushki) tayyorlashga vaqt ajratdi. (qo'g'irchoqlar uyasi, uchlik va otlar - yakka, hushtak) jo'ka yog'ochidan va aspen: erkaklar o'yilgan, va ayollar va bolalar "tirildi"- bo'yalgan. Keyin bu mahsulotlar yarmarkada sotildi va dehqon oilasi uchun bu qo'shimcha daromad edi.

Idish-tovoq va o‘yinchoqlardagi chizmalar yorqin, chiroyli bo‘lib, kayfiyatni ko‘tarib, bayramona muhit yaratdi.Bu ular haqida. gaplashdi: "Buzilmaydi, buzilmaydi va uni kim sotib olsa, hayratda qoladi".

2. Asosiy qism.

Men o'zingizni usta sifatida sinab ko'rishni taklif qilaman - Polxov - Maydan rasmi.

Bu nima bilan ajralib turadi? rasm chizish: Rangda sariq, qizil, yashil va ko'k ranglar ustunlik qiladi. Chizma aniq qora konturga ega. Gullar sifatida tasvirlangan qoida: atirgul, ko'knori, atirgul, dahlia; Ular katta va yorqin, allaqachon gullash yoki kurtak bosqichida.

Shunday qilib, keling, boshlaymiz, yozamiz matryoshka.

1. Pitomniklarni tayyorlang qo'g'irchoqlar uyasi, uning yelkasiga tushgan kepkada, sarafan o'rniga u oval apron kiygan.

2. Oddiy qalam bilan chizma chizing (ustalar uni siyoh bilan chizishadi).

3. Agar fon oq bo'lsa, rasmni sariq rangga bo'yash (rang sariq fonga qo'yilgan).

4. Gullarni qizil chiziqlar bilan, barglarni esa yashil rang bilan bo'yash (sariq bo'shliqlarni qoldiring).

5. Chizmaning o'zi quriganida, yuzni chizing (sochlar, ko'zlar, burun, og'iz va yonoqlar, sharfni bo'yash - peshtaxta va pastki qismni). qo'g'irchoqlar uyasi.

6. Chizmani qora kontur bilan chizing ( "maslahat").

Bizning matryoshka tayyor.

3. Refleksiv – baholovchi.

Chizmalarga qarash.

Biz nimani yoqtirganimizni, qiyinchiliklarga nima sabab bo'lganini muhokama qilamiz, ular nimani chaqirishlarini eslaymiz "maslahat".

Mavzu bo'yicha nashrlar:

"Biz kulgili qo'g'irchoqlarmiz." "Xalq hunarmandchiligi bilan tanishish" tsikli bo'yicha dars konspektlari (ikkinchi kichik guruh)“Biz quvnoq uyali qo‘g‘irchoqlarmiz” “XALQ HUNARATLARI BILAN BILISH” Tsikl doirasidagi DARS XULOSASI (ikkinchi kichik guruh). Maqsad Eng ko'p tanishtirish.

O'qituvchi: Chetvertnova E.M. Yosh guruhi: katta guruh. Birgalikdagi faoliyat shakli: Badiiy-estetik. Integratsiya.

"O'yinlar va o'yinchoqlar" haftaligida biz Matryoshka xalq o'yinchog'i bilan tanishdik. Bolalar o'ynab, uy qurgan qo'g'irchoqni yig'ish va qismlarga ajratishdan zavqlanishdi. Shunday qilib.

3-4 yoshli bolalar uchun stol odobini shakllantirish bo'yicha o'yin darsining qisqacha mazmuni "Matryoshkaning tug'ilgan kuni" (kichik guruh)"Matryoshkaning tug'ilgan kuni" Dasturning mazmuni: - bolalarni bosqichma-bosqich dasturxonga o'rgatish; - aniqlik ko'nikmalarini rivojlantirish; - g'amxo'r insonlarni tarbiyalash.

"Matryoshka uchun sarafan". Rasm chizish darsining qisqacha mazmuni, ikkinchi kichik guruh"Uya qo'ygan qo'g'irchoq uchun sarafan" rasm darsining qisqacha mazmuni O'qituvchi: Zaichenko E. N. Bolalar uchun, ikkinchi kichik guruh Darsning maqsadi: tanishish.

Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi

"Donetsk shahrining 395-sonli bolalar bog'chasi"

Integratsiyalashgan yakuniy darsning qisqacha mazmuni

tadqiqot uchun katta nutq terapiyasi guruhida xalq rassomligi va turli xil chizish texnikasi

"Polxov-Maydan rasmi bilan tanishish"

O'qituvchi tomonidan tayyorlangan: Mixalchuk Oksana Leonidovna

Donetsk-2018

Dastur mazmuni :

Tarbiyaviy :

Bolalarni Polxov-Maydan rasmi bilan tanishtirish;

Polxov - Maydan rasmining elementlarini chizishni o'rganing - barglar va rezavorlar bilan atirgul kestirib.

Rivojlanish :

Bolalarda estetik idrokni, rasmning o'ziga xos xususiyatlarini ajratib ko'rsatish qobiliyatini rivojlantirish: rang tuzilishi, ritm va xarakterli elementlar;

Guash bo'yoqlari bilan bo'yash qobiliyatini mustahkamlash.

Tarbiyaviy :

Xalq dekorativ-amaliy san’atiga qiziqishni rivojlantirish.

Polxov-Maidai naqshlarini chizish ko'nikmalarini egallash istagini hosil qiling.

Oldingi ish :

Bolalarni Gjhel, Dymkovo, Gorodets rasmlari bilan tanishtirish;

Dekorativ-amaliy san'atning turli ob'ektlari tasvirlangan rasmlarni tekshirish;

O'qish ishlari fantastika xalq hunarmandlarining mahsulotlari haqida;

- didaktik o'yinlar : "Naqshni davom ettiring", "Naqshni kuzatib boring" va boshq.

Lug'at bilan ishlash : Polxov - Maydan.

Material : Polxov - Maydan mahsulotlari, qishloq ko'rinishi, tasvirlangan multimedia rasmlari; Dymkovo, Filimonov, Gorodets dekorativ-amaliy san'at buyumlari tasvirlangan kesilgan rasmlar; paketli magnitafon; kuylar yozilgan disk; magnit taxta; bo'yalgan bochkalarning namunalari; barrelning qog'oz silueti; gouache bo'yoqlari (qizil, ko'k, yashil); 1-sonli sincap cho'tkalari, paxta chig'anoqlari; ko'zoynak - er-xotin sippy stakan; cho'tkalar uchun stendlar; salfetkalar; nam salfetkalar; Peri cho'tkasi.

Metodik texnikalar : usta va hunarmandchilik haqidagi maqollarni o‘qish; ning illyustratsiyalariga qarash Dymkovo o'yinchoqlar, Filimonov o'yinchoqlari, Gorodets mahsulotlari, Polxov-Maydan mahsulotlari; o'qituvchining Polxov-Maydan rasmining tarixi haqidagi hikoyasi; namunani tekshirish; o`qituvchi tomonidan tushuntirish bilan chizma ko`rsatish; ustalar obraziga kirish; havoda barmoq bilan rasmning elementlarini chizish.

To'g'ridan-to'g'ri harakatlaning ta'lim faoliyati.

Bolalar xalq kuyiga (bastakorning rus dumaloq raqsi

V. Malysheva) guruhga kiradi va aylanada turadi.

Salom:

Birov tomonidan oddiy va oqilona ixtiro qilingan
Uchrashuv paytida salom ayting va gaplashing
Va hamma mehribon va ishonchli bo'ladi
Mayli Xayrli tong kechgacha davom etadi!

Tarbiyachi : Bolalar, tinglang maqol:

"Qushning patlari qizil, ammo odam aqlli".

Bolalar, bu maqolni qanday tushunasiz?

Bolalar : javoblar.

Tarbiyachi : To'g'ri, qush patlari bilan go'zal, odam esa nimaga mohir, nimaga mohirligi bilan mashhur.

Tarbiyachi: Bolalar, siz nima qilishni yaxshi ko'rasiz bolalar bog'chasi?

Bolalar: haykaltaroshlik, chizish, o'ynash, aplikatsiya qilish ...

Tarbiyachi: Siz qanday chizish turlarini bilasiz (barmoqlar, kaftlar, paxta tayoqchalari, tish cho'tkasi bilan purkash, irmik, qum, iz, monotip, nam qog'ozga, blotografiya)

Bolalar, sizlardan qanchasi usta va mahorat haqida maqol va matallarni bilasiz?

Bolalar : “Hunarmand va hunarmand o‘ziga ham, boshqalarga ham quvonch bag‘ishlaydi”.

.

Tarbiyachi: Qanday ajoyib so'zlar, lekin ularni qanday tushunasiz?

Bolalar: bolalarning javoblari.

Tarbiyachi: Iltimos, maqolda nechta so'z borligini hisoblang « Yaxshi ish ikki asr yashaydi".

Bolalar: hisoblash va javob berish (5 so'z)

Tarbiyachi: Juda qoyil. vazifani to'g'ri bajardi!

Guruhimiz hunarmandlardan siz uchun topshiriq bo'lgan paketni oldi: siz qismlardan xalq hunarmandchiligini yig'ishingiz kerak.(Uch xil rangtasvir taklif etiladi: Gzhelevskaya, Dymkovskaya, Gorodetskaya).

Bolalar: Rasmlarni to'plang - boshqotirmalar.

Tarbiyachi: Biz xalq hunarmandchiligining ayrim turlari bilan allaqachon tanishmiz.Qaysi hunarmandlar o‘z mahsulotlarini jo‘natganini taxmin qila olasizmi?

Bolalar: javoblar (Filimonovskiy, Dymkovo va Gorodets ustalarimahsulotlarni bo'yash) .

Tarbiyachi : Yaxshi yigitlar.

Dymkovo rasmlari, Filimonovskaya rasmlari va Gorodets rasmlari o'rtasidagi farq nima?

Bolalar: javoblar Dymkovskaya rasm chizish- oq fonda doiralar, kvadratlar, to'lqinli chiziqlar;

Gzhelevskayarasm chizish- oq fonda ko'k gullar. Gorodetskaya rasm chizish- atirgullar, kurtaklar, barglar, otlar, qushlar).

Tarbiyachi: Siz juda aqllisiz, endi bemalol o'tiring. Men g'alati tovushlarni eshitaman (Fairy Brush qo'g'irchog'i rus xalq sarafanida paydo bo'ladi)

Bolalar, bizning mehmonimiz ertakdagi Brush.

Peri tassel : Salom bolalar! Men siz xalq hunarmandlari haqida ko'p narsalarni bilishingizni bilib oldim va sizni mo''jizaviy hunarmandlar yashaydigan ajoyib joyga ajoyib sayohatga taklif qilmoqchiman.

AKTdan foydalanish:

Qirolicha Tassel : Salom bolalar! Men siz xalq hunarmandlari haqida ko'p narsalarni bilishingizni bilib oldim va sizni mo''jizaviy hunarmandlar yashaydigan ajoyib joyga ajoyib sayohatga taklif qilmoqchiman.

Slayd № 2:

Rossiyada Polxov daryosida ulkan qishloq bor Polxov-Maydan. U yerdagi uylar yog'och bo'lib, deyarli har bir oila uy ustaxonalarida xalq hunarmandchiligi bilan shug'ullanadi. . U har tomondan o'rmonlar bilan o'ralgan. Va bu o'rmonlarda ko'plab jo'ka daraxtlari o'sadi, mahalliy hunarmandlar bu daraxtlardan aspen yasashni boshladilar. idishlar: qoshiqlar, kosalar, bolalar o'yinchoqlari.

Slayd № 3

Uzoq vaqt davomida ularni ishlab chiqarish stanoklarda o'rnatildi va bo'yaldi qo'lda yasalgan o'yinchoqlar"Tararushki" uzoq o'tmishda yog'och o'yinchoqlarga berilgan mehrli ism bo'lib, bu nom hozirgi kungacha saqlanib qolgan.

Slayd № 4

Qadimgi kunlarda yarmarkaga butun hududdan Dymkovo, Gorodetskiy, Gjel hunarmandlari o‘z mahsulotlari bilan kelib, “Buzilmaydi, buzilmaydi, kim sotib olsa hayron bo‘ladi!” degan hazillar bilan sotishardi.

Slayd № 5

Qirolicha Tassel hunarmandchilikka e'tibor qaratadi: bo'yalgan o'yinchoqlar, hushtaklar, balalaykalar, qo'ziqorin shaklidagi shisha idishlar, shakar kosasi, planshet, samovar,).

Slayd № 6

O'shandan beri ko'p yillar o'tdi, ammo qishloqda baliqchilik hali ham rivojlanib bormoqda. Hunarmandlar stanoklarda idish-tovoq va bolalar o'yinchoqlarini ishlab chiqaradilar, lekin ular mahsulotni tayyorlashni boshlashdan oldin, yog'och butun yil davomida sovuqda, issiqda va yomg'irda quritiladi. Keyin blankalar torna dastgohlarida buriladi. “Yog‘och to‘siq tepadek aylanardi. Qo'llaringiz ostidan yog'och talaşlari oqadi va siz o'yinchoqlar olasiz."

Slayd № 7

Blankalar uyga katta to'qilgan savatlarda olib kelingan va bo'yoq bir tekis va silliq bo'lishi uchun kartoshka kraxmalidan tayyorlangan xamir bilan uch marta cho'tka bilan qoplangan.

Slayd № 8,9

Ayollar va qizlar - hunarmand ayollar ularni bo'yash uchun patlar, cho'tkalar va bo'yoqlardan foydalanadilar. yashil barglari, ko'k, olma bilan tikanli jarohatlaydi katta pushti-qizil gullar va atirgul kurtaklari.

Slayd № 10

Keling, rasmning asosiy elementlarini ko'rib chiqaylik:

Gullar: atirgul, ko'knori, romashka, lola.

Mevalar: atirgul kestirib, ko'k.

Barglari: katta, kichik, tikanli gul shoxlari.

Peyzajlar: uylar, daryo, cherkov, tegirmon.

Qarang, hunarmandlar qanday go'zal narsalarni yaratadilar, cho'chqachilik banki va shakar kosasi qanchalik yorqin bo'yalgan. Rassomlar o'z mahsulotlarini atrofdagi tabiat manzaralari bilan bo'yashdi.

Bir oz dam olamiz va tez orada rasm chizishni boshlaymiz..

Jismoniy tarbiya daqiqa. Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar.

Bir, ikkita - gul uxlayapti.

Uch - gulbarg ochdi.

To'rt - uyg'ondi

Biz birgalikda quyoshga cho'zdik.

Ayting-chi, bolalar, Polxov-Maydan ustalari o'z ishlarida qanday bo'yoqlardan foydalanadilar?

Bolalar: qizil, sariq, yashil, ko'k, binafsha.

Tarbiyachi: Ammo hunarmand ayollarda faqat uchta rang bor edi: sariq, ko'k, qizil, qanday qilib ular buni qilishlari mumkin turli ranglar?

Bolalar: rassomlar ranglarni aralashtiradilar

Tarbiyachi: Qanday qilib to'q sariq, yashil va binafsha rangli bo'yoqlarni tayyorlash mumkin?

Bolalar: javoblar

Tarbiyachi: Bolalar, siz mohir hunarmand bo'lib, odamlarga quvonch baxsh etishni xohlaysizmi?

Qarang, cho'tka peri bizga qanday qo'ziqorinlarni berdi, qanday rasm elementlarini ko'rasiz?

Bolalar: gul kestirib gul, ko'k, barglari, jarohatlaydi, chiziqlar.

Tarbiyachi: Men sizga kapillyar qo'ziqorinni bo'yashni taklif qilaman va men sizga ishni qanday qilib to'g'ri va chiroyli qilishni aytaman.

Biz qo'ziqorinning yuqori qismidan bo'yashni boshlaymiz.

Cho'tka va qizil bo'yoq oling.Qalpoqning yuqori qismini yoy bilan ajratib oling va ustiga bo'yash.

Qopqoqning pastki qismini ingichka qizil chiziq bilan torting.

Paxta tayoqchasidan foydalanib, ko'k bo'yoq bilan birinchi navbatda markazda, keyin chap va o'ngda ko'klarni torting.

Har bir berry ostida cho'tkaning butun tekisligidan foydalanib, ikkita bargni torting.

Keling, qo'ziqorinning poyasiga o'tamiz.- Paxta novdasidan foydalanib, chap tomonga oval gulbargni chizib, tepasiga oval nuqta qo'ying.

Atirgulning o'ng tomonida uchta ko'k ko'kni paxta sumkasi bilan torting, biri tepada, ikkitasi pastda.

Yashil bo'yoq bilan cho'tkadan foydalanib, ularni pastki qismida bir-biriga bog'lab turadigan novdalarni torting.

Biz shoxlarni ikkita katta barg bilan bezatamiz, konturni chizamiz va yashil bo'yoq bilan bo'yab turamiz.

Cho'tkadan foydalanib, qo'ziqorinning pastki qismida qizil chiziq torting.

Tarbiyachi: Fairy Brush sizni usta rassomlarga aylantiradi.

Endi men cho'tkani aylantiryapman.

Men sizni usta rassomlarga aylantiraman!

Ustaxonaga kiring, fartuklaringizni kiying va mo''jizalar yarataylik!

Barmoq gimnastikasi:

Guruhimizdagi do'stlar

Qizlar va yigitlar,

Biz siz bilan do'stlashamiz

Kichik barmoqlar

Bir, ikki, uch, to'rt, besh

Keling, chizishni boshlaylik!

Bolalar ish bilan band...

Tarbiyachi: Keling, ishni tugatamiz. Peri va men nima qilganingiz juda qiziq? Va endi yosh ustalar qo'ziqorinlarini olib, ustaxonada stolga qo'yishadi.

Peri: Sizda qanday go'zal qo'ziqorinlar bor!

Siz qanday rasm elementlaridan foydalangansiz? (rezavorlar, barglar, novdalar, chiziqlar)

Siz ajoyibsiz! Sizning oddiy bolalarga aylanish vaqti keldi.

Men cho'tkani aylantiraman

Men sizni yana bolalarga aylantiraman!

Tarbiyachi: Bolalar, ayting-chi, Peri cho'tkasi sizni qanday rasm bilan tanishtirdi? (Polxov-Maydanskaya)

Usta bo'lish sizga yoqdimi?

Xulosa qilib shuni aytmoqchimanki, uyda yog'och o'yinchoq bo'lishi juda yoqimli. Va keyin qalbingizda doimo yaxshi kayfiyat bo'ladi!

Peri: Va men sizning guruhingiz uchun sovg'a tayyorladim, Polxov-Maydan ustalarining o'yinchoqlari va rasmlar tasvirlari bilan albom.

Tarbiyachi: Rahmat Peri, sizni mehmon sifatida ko'rganimizdan xursand edik, yana bizga keling!

Barcha bo'yash siyoh bilan aniq belgilangan kontur bo'ylab amalga oshiriladi. Chizmaning konturi bosimga qarab har xil qalinlikdagi chiziqni beradigan 11, 12, 13-sonli po'lat uchli maktab ruchkasi bilan chizilgan. Bo'yash uchun fonni bo'yash uchun sanoatda katta sincap cho'tkalari qo'llaniladi, bo'yash uchun silliq qirralar bilan urish imkonini beradigan yaxshi shaklli uchi bo'lgan № 2-6 kichik cho'tkalar ishlatiladi. Bo'yoq bir bosqichda qo'llaniladi, siz bir joyda ikki marta cho'tka bilan bo'yashingiz mumkin emas.

Anilin bo'yoqlari bilan ishlaganda - ham kukunlar, ham eritmalar - kiyim va qo'llarni himoya qilish kerak, chunki bo'yoq olib tashlash qiyin bo'lgan yorqin rangli dog'larni qoldiradi.

Maydanlik hunarmand ayollarning yarmi xuddi Xoxloma hunarmandchiligida bo'lgani kabi past tribunalar ortidagi past skameykalarda o'tirib ishlaydi. Bo'yashda ishlatiladigan anilin bo'yoqlari 1 litr suv uchun 6-8 g bo'yoq miqdorida 70-80C haroratda issiq suvda suyultiriladi. Bo'yoqlarning yorqinligini oshirish uchun probirkaga bir necha tomchi spirt qo'shing.60-80 S haroratda suvda suyultirilgan 6-10% konsentratsiyali ko'proq yorug'likka chidamli bo'yoqlar bilan bo'yashingiz mumkin: faol - yorqin sariq 53, yorqin qizil 5SH, yorqin binafsha , shuningdek kislotali - qizil 2Zh, yashil Zh, yorqin ko'k, binafsha C. Ularning rangi hunarmandchilikning an'anaviy rang sxemasiga mos keladi.

Bo'yashdan oldin mahsulot yuzasi ehtiyotkorlik bilan zımparalanadi va suvda eruvchan bo'yoqlar tarqalmasligi uchun kraxmal pastasi bilan astarlanadi. Pasta tampon yoki shimgich yordamida yuzaga qo'llaniladi. Mahsulot uchta o'tishda astarlanadi: birinchi marta smetana zichligining ko'proq konsentrlangan eritmasi bilan, keyin 15-16 soat davomida quritiladi, ikkinchi va uchinchi marta yupqaroq eritma bilan quritiladi va har bir qatlamni xona haroratida 4 soat davomida quriting.

Bo'yash jarayonida mahsulot taglikdan ushlab turilishi kerak, chunki astarlangan yuzada qolgan barcha barmoq izlari bo'yoq ostida paydo bo'ladi.

Ornamentning konturi tasdiqlangan ketma-ketlikda erkin qo'llaniladi. Bo'yash uchun shablonlar yo'q. "Uylar" kompozitsiyasida dastlab uyning konturi chizilgan, uning yonida daraxtlarning tanasi va shoxlari, qushlarning siluetlari va qayiq bilan daryo qirg'oqlari. Keyin hunarmand bo'yoqlarni oladi va daryo ko'karadi, qirg'oqlari yashil bo'ladi, daraxt yashil-ko'k barglari va sariq-qizil mevalar bilan qoplangan va quyosh uyning tepasida porlaydi.

Bo'yash uchun sirtga anilin bo'yoqlarini qo'llashda ma'lum bir tartib mavjud: birinchi navbatda sariq bo'yoq kerakli joylarga, shu jumladan qizil yoki yashil bo'lishi kerak bo'lgan joylarga qo'llaniladi, so'ngra uni qizil rang bilan qoplagan holda yorqin qizil rang olinadi; va sariq ustiga ko'k yotqizish , yorqin yashil rangga ega bo'ling.

Gullarni bo'yashda birinchi navbatda katta gulning konturi qo'llaniladi - kompozitsiyaning markazi, so'ngra kichik gullar, kurtaklar, barglar va rezavorlar bilan ularga bir oz egilgan novdalarning poyalari va shoxlari. Qopqoqda aylana shaklida egilgan atirgul va gullaydigan novda bilan kompozitsiya mavjud.

Bo'yalgan buyumlar xona haroratida 8-12 soat davomida quritiladi va PF-231 yoki PF-283 pentaftalik lak bilan ikki marta laklanadi. Lakga ozgina hal qiluvchi qo'shing - masalan, tozalangan turpentin yordam beradi. Lak cho'tka yoki buzadigan amallar tabancası bilan qo'llanilishi mumkin. Laklangandan so'ng, mahsulot xona haroratida qoralama va chang bo'lmagan xonada quriydi. Birinchi laklashdan keyin quritish 15 soat davom etadi, ikkinchisidan keyin - bir kun.

Polxovskiy Maydanining uy ustaxonalarida "yo'l-yo'riqli gullar" grafik rasmiga qo'shimcha ravishda kontursiz rasm mavjud. Bu yerdagi barcha elementlar nurga o'xshash zarbalar bilan qilingan: markazga yaqinlashgan holda - o'zak pok bilan qo'llaniladi, ular makkajo'xori guliga o'xshash gulni hosil qiladi va poyadan kelib, aylanaga yopiladi - olma. Pinnate barglari ham poyadan cho'zilgan bir qator zarbalardan iborat. Ushbu rasmning kompozitsiyalari juda xilma-xil bo'lib, ba'zan fonda katta bo'shliqlar va engil bezaklar, ba'zan sirtni zich qilib to'ldiradigan naqsh bilan.

Ular anilin va sintetik suvda eriydigan bo'yoqlar bilan kontursiz bo'yashadi. Ammo ba'zida poke bilan qilingan rezavorlar va oddiy gullar qo'shimcha ravishda lak yuzasiga engil moy yoki nitro bo'yoq bilan surtiladi. Ushbu turdagi rasm "moyli ko'rinish" yoki "nitro-ko'rinish" deb ataladi.

Bundan tashqari, mahsulotlarning sirtini bezashning yana bir usuli bor - "ranglilik". Bu turli xil teksturali kesmalar bilan fon va motiflarning rivojlanishi.

Hamma yangiliklar ijobiy natijalar bermaydi, ular ko'pincha rasm rangining istalmagan buzilishiga va hatto tubdan qiziqarli asarlarning shaxsiyatsizlanishiga olib keladi.

Tixomirova Yuliya
Darsning qisqacha mazmuni "Polxov-Maydan rasmi"

Abstrakt tasviriy san'at bo'yicha bevosita ta'lim faoliyati tayyorgarlik guruhi MDOU "D/c rus qizi".

Mavzu: tasma bezatish Polxov-Maydan rasmi.

Maqsad: bolalarni tanishtirish bo'yalgan Polxov - Maydan.

Dastur mazmuni:

Tarbiyaviy:

Elementlarni chizishni o'rganing Polxov-Maydan rasmi– barg va rezavorlar bilan novda;

Guash bo'yoqlari bilan bo'yash qobiliyatini mustahkamlash.

Rivojlanish:

Bolalarning estetik idrokini, o'ziga xos xususiyatlarni ta'kidlash qobiliyatini rivojlantirish devoriy rasmlar: rang tuzilishi, ritmi va xarakterli elementlari;

Bolalarning tasavvurini va vizual xotirasini rivojlantirish;

Tarbiyaviy:

Xalq dekorativ-amaliy san’atiga qiziqishni rivojlantirish.

Ishingizda aniqlik va mustaqillikni rivojlantiring.

Oldingi ish:

Bolalarni Filimonovskaya, Dymkovskaya, Gorodets bilan tanishtirish devoriy rasmlar;

Dekorativ-amaliy san'atning turli ob'ektlari tasvirlangan rasmlarni tekshirish;

Xalq hunarmandlari ijodi haqidagi badiiy asarlarni o‘qish;

- didaktik o'yinlar: "Naqshni davom ettiring", "Naqshni kuzatib boring" va boshq.

Lug'at bilan ishlash: Polxov - Maydan.

Material: tasvirlar bilan rasmlar Polxov– Maydan mahsulotlari; Dymkovo, Filimonov, Gorodets dekorativ-amaliy san'at buyumlari tasvirlangan rasmlar; rekord o'yinchi; kuylar yozilgan disk; magnit taxta; bo'yalgan bochkalarning namunalari; barrelning qog'oz silueti; gouache bo'yoqlari (qizil, qora, yashil, binafsha); 1 va 3-sonli sincap cho'tkalari; ko'zoynak - er-xotin sippy stakan; cho'tkalar uchun stendlar; salfetkalar; nam salfetkalar.

Metodik texnikalar: usta va mahorat haqidagi maqollarni o'qish; Dymkovo o'yinchoqlari, Filimonov o'yinchoqlari, Gorodets mahsulotlari, mahsulotlari tasvirlangan rasmlarni tekshirish Polxov - Maydan; kelib chiqish tarixi haqida o'qituvchining hikoyasi Polxov - Maydan rasmi; namunani tekshirish; o`qituvchi tomonidan tushuntirish bilan chizma ko`rsatish; ustalar obraziga kirish; chizilgan elementlar havoda barmoqlarni bo'yash.

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati kursi.

IN: Bolalar, tinglang maqol: "Qushning patlari qizil, ammo odam aqlli". Keling, qushni ko'rib chiqaylik. U bizga uzoq mamlakatdan uchib keldi. Qaysi qush? (bolalar qushni tasvirlaydi, o'qituvchi bolalarning e'tiborini uning qanotlari, dumi, tanasiga qaratadi) Ular qanday bezatilgan?

Bolalar, endi o'ylab ko'ring va ayting-chi, bu maqolni qanday tushunasiz?

D: javoblar.

IN: To'g'ri, qush patlari bilan go'zal, odam esa nima qilishni yaxshi biladi, nimaga usta ekanligi bilan mashhur.

(o'qituvchi bolalarning e'tiborini Filimonov, Dymkovo va Gorodets mahsulotlari tasvirlangan rasmlar joylashtirilgan magnit doskaga qaratadi)

IN: Biz xalq hunarmandchiligining ayrim turlari bilan allaqachon tanishmiz. Kim biladi qanday turlari devoriy rasmlar mahsulotlarda tasvirlangan?

D: javoblar (Filimonovskaya, Dymkovskaya va Gorodetskaya rasm chizish) .

IN: Yaxshi bolalar. Dymkovskaya o'rtasidagi farq nima devoriy rasmlar, Filimonovskaya rasm va Gorodets rasm?

D: javoblar (Dymkovskaya rasm chizish– oq fonda doiralar, kvadratlar, to'lqinli chiziqlar, Filimonovskaya rasm chizish– ko'p rangli chiziqlar, Gorodetskaya rasm - atirgullar, vannalar, kurtaklar, barglar).

IN: Yaxshi bolalar. Bugun men sizni yangi tur bilan tanishtiraman rasmlari - Polxov - Maydanskaya.

(bolalar magnit doska yaqinidagi stullarda o'tirishadi, u erda fotosuratlar tasvirlangan Polxov-Maydan mahsulotlari) .

O'qituvchi o'z hikoyasini boshlaydi.

IN: Rossiyada, Nijniy Novgorod viloyatida bizda ulkan qishloq bor - Polxov-Maydan. U har tomondan o'rmonlar bilan o'ralgan. Va bu o'rmonlarda ko'plab daraxtlar - jo'kalar bor. Uzoq vaqt oldin mahalliy hunarmandlar bu daraxtlardan yasashni boshladilar idishlar: qoshiqlar, kosalar. Bir kuni bir usta yarmarkada oq idish sotishdan charchadi. Va keyin kimdir idishlarni naqshlar bilan bezash g'oyasini o'ylab topdi. Va shunday paydo bo'ldi Polxov - Maydan rasmi.

Oradan ko'p yillar o'tdi. Ustalar yog'ochdan yasalgan idishlar yasashni to'xtatib, qila boshladilar o'yinchoqlar: otlar, hushtaklar, cho'chqachilik qo'ziqorinlari, uyalar qo'g'irchoqlari. Va ular kulgili o'yinchoqlar-krakerlar deb ataladi. Ayollar va qizlar - hunarmand ayollar ularni bo'yash uchun patlar, cho'tkalar va bo'yoqlardan foydalanadilar. Yashil barglari, mevalari va olmalari bilan tikanli poyalarda katta pushti-qizil gullar va atirgul kurtaklari paydo bo'ladi. bilan yarmarkada tarakan o'yinchoqlari sotiladi hazillar:

"Buzilmaydi, buzilmaydi va uni kim sotib olsa, hayratda qoladi".

“Yog‘och to‘siq tepadek aylanardi. Qo'llaringiz ostidan yog'och talaşlari oqadi va siz o'yinchoqlar olasiz."

(o'qituvchi mahsulotlarga e'tibor qaratadi).

IN: Ustalar yaratayotgan go'zal buyumlarga qarang Polxov-Maydana. O'yinchoqlar juda yorqin bo'yalgan. Bu yerda bir shoxda gullar, rezavorlar, olmalar o‘sadi. Bu haqiqiy hayotda sodir bo'lmaydi, lekin rassomlarning o'zlari bunday dekorativ - sehrli gullarni o'ylab topdilar.

IN: Rassomlar o'z ishlarida qanday ranglardan foydalanadilar? Polxov-Maydana?

D: javoblar (qora, ko'k, sariq, qizil, yashil, binafsha).

IN: To'g'ri - ko'k, yashil, qizil, binafsha, sariq, qora

IN: Qush bizga nimadir olib keldi, ko'ramizmi? Bu sariq chiziqlar. Qush bizdan ularni bezashni so'raydi bo'yalgan Polxov-Maydan, va bizni tugatgandan so'ng sinflar u ularni o'zi bilan sehrli mamlakatga olib boradi. Keling, bugun biz chizadigan rezavorlar bilan filialni ko'rib chiqaylik.

IN: Barglar filialda qanday joylashgan?

D: javoblar (tepaga va pastga).

IN: Barg qanday rangda? Qanday shakl?

D: javoblar (yashil, tasvirlar).

IN: Meva qanday shaklda? Qaysi rang?

D: javoblar (dumaloq, qizil, binafsha rang).

IN: Endi men sizga barglar va rezavorlar bilan novdani qanday chizishni ko'rsataman.

Men eng nozik cho'tkani olaman, qora bo'yoq olaman va novdani bo'yayman. Filialni ingichka qilish uchun men uchi bilan chizaman. Sehrli shox doimo egilib qoladi. U yuqoriga ko'tariladi va keyin pastga tushadi. Mana bunday. Bu to'lqinli chiziq kabi chiqadi. Mana bunday. Men cho'tkani yuvaman va barglarni bo'yashni boshlayman. Men qalinroq cho'tka olaman. Men shoxning ikki tomoniga barglar chizaman. Avval ikkita katta, keyin ikkita kichik, ikkita katta va ikkita kichik va oxirigacha davom etadi. Men cho'tkani yuvaman va dumaloq mevalarni bo'yab qo'yaman. Keling, barmog'imiz bilan havoda novdalar, barglar, rezavorlar chizishga harakat qilaylik.

Jismoniy tarbiya daqiqa. (Bolalar matnga muvofiq harakatlarni bajaradilar.)

Bir, ikkita - gul uxlayapti. Uch - gulbarg ochdi.

To'rtta - biz uyg'ondik, birgalikda quyoshga cho'zdik.

IN: Bolalar, siz usta bo'lishni xohlaysiz.

Ko'zlaringizni yuming va o'zingizni usta ekanligingizni tasavvur qiling Polxov - Maydan. 1, 2, o'zingizni aylantiring. Keling, ko'zimizni ochaylik, endi siz usta va hunarmandsiz.

Endi stollarga boring, mo''jizalar yarataylik (to'g'ri o'rnatish uchun o'rnatish).

Bolalarning mustaqil faoliyati. (Sokin mumtoz musiqa yangraydi; ishlayotganda men sizga chizish texnikasini egallashga yordam beraman).

IN: Keling, ishni tugatamiz. Meni nima qilganingiz juda qiziq? Endi esa yosh ustalar o‘z ishlarini olib, ustaxonadagi dasturxonga qo‘yadi. (Dasturxon bilan bezatilgan stol oldindan o'rnatiladi)

IN: Kim o'z ishi haqida gapirmoqchi? (ish dastgohda ko'rsatiladi).

IN: Qanday chiroyli bochkalar yasadik.

IN: Va qanday elementlar ishlatilgan chiziqli rasm?

IN: Siz va men usta edik va endi biz oddiy bolalarga aylanish vaqti keldi.

1, 2, 3 - ko'zingizni yuming va o'zingizni aylantiring. Ko'zimizni ochamiz, endi siz bolalarsiz.

IN: Bolalar, ayting-chi, qaysi biri? bo'yalgan bugun uchrashdingizmi?

D: Polxov - Maydanskaya.

Tarbiyachi: Sizga hunarmand va hunarmand bo'lish yoqardi Polxov-Maydan rasmi?

D: javoblar

IN: Xulosa qilib shuni aytmoqchimanki, siz bugun ajoyib ish qildingiz. O'ylaymanki, biz bir-birimizni bilishda davom etamiz bo'yalgan Polxov - Maydan. Bizning qushimiz ham sizga rahmat chiroyli chizmalar va u ularni o'zi bilan olib ketadi.