La naturaleza de nuestra región es asombrosa y diversa. Mirando el mapa de la región de Volgogrado, vemos que los contornos de sus fronteras recuerdan mucho a la forma de un corazón. La naturaleza de la región en la que vivimos es un solo organismo vivo, en el que los ríos son sangre, llevan vida a diferentes rincones. En el territorio de nuestra región hay diferentes zonas naturales: estepas, semidesiertos, también hay bosques. Y, por supuesto, diversas y únicas especies de plantas y animales viven en todas partes. Desafortunadamente, debido a la actividad humana analfabeta, muchos únicos objetos naturales comenzó a desaparecer. Usted sabe que los biólogos de Volgogrado han creado el Libro Rojo, que enumera especies raras y en peligro de extinción de plantas y animales. Chicos, saben muchas cosas interesantes sobre su naturaleza nativa. Hoy, el equipo que conoce nuestra región mejor que otros ganará en nuestro juego. Este equipo recibirá el título de "Conocedores del origen de la tierra".

Concurso 1. “Protección de Emblemas” Águila Esteparia. Puedes identificar a esta ave por su cuerpo esbelto, la presencia de "bragas" en sus patas y su pico puntiagudo y doblado hacia abajo. Esta ave está representada en el emblema, ya que nuestra región se encuentra en la zona de la estepa. El águila esteparia es una especie de ave rara que figura en el Libro Rojo de la región de Volgogrado. Álamo. Árbol muy extendido típico de nuestra región, que en en numeros grandes plantado en el territorio de nuestra región, especialmente a lo largo de los caminos. Esta planta sin pretensiones tiene una alta capacidad para atrapar gases y polvo, sus semillas son fácilmente dispersadas por el viento Schrenk Tulip. Esta es una prímula esteparia, una planta muy hermosa, tiene flores de varios colores. Este tipo figura en el Libro Rojo de la Región de Volgogrado.

Concurso 2. "¿Sabes?" ¿Por qué las mariquitas tienen colores brillantes? ¿A dónde van los insectos con la llegada del clima frío? Nombre los árboles de la región de Volgogrado que emiten sustancias: fitoncidios que matan microorganismos dañinos y purifican el aire. ¿Qué pájaro canta en vuelo? Esta es una señal de advertencia de veneno. Se esconden en la corteza de los árboles, en el suelo, hibernan como larvas. Pájaro cerezo, roble, abeto, pino. Alondra. Nombra el mamífero estepario más común. Ardilla de tierra.

Concurso 3. "¿Quién es este?" Escarabajo rinoceronte. La presencia de dos densas alas rígidas; escarabajo grande, marrón, convexo y brillante; los machos tienen un gran cuerno en la frente, con el que pelean entre ellos. Mantis. Un gran insecto depredador con un cuerpo alargado. En las largas patas delanteras hay púas con las que el insecto captura presas; También es interesante la pose característica de la mantis religiosa, que recuerda a una persona orante: así es como el insecto vigila a su presa Bumblebee. Tiene dos pares de alas transparentes con membranas, el cuerpo está cubierto de pelos; se alimenta de néctar, es muy útil en la naturaleza, ya que poliniza las plantas con flores. Vive en una comunidad con una familia.

Muestre en el mapa los embalses y los lagos más grandes y notables de la región de Volgogrado. Embalses de Volgogrado y Tsimlyansk Embalses de Volgogrado y Tsimlyansk; lagos Elton, Bitter-salty, Botkul, que tienen propiedades curativas únicas
Concurso 5. "Teatro de la naturaleza autóctona" Sopla una brisa débil - los árboles susurran levemente sus hojas; sopla un fuerte viento: los árboles se balancean y se doblan. Las semillas germinan rompiendo el suelo; gradualmente se convierten en una planta adulta, en la que florecen las flores. La mamá y el papá pájaro corren hacia el nido y se alejan del nido donde están sentados sus polluelos hambrientos. Los padres sin descanso alimentan a sus hijos glotones.

Juego ecológico para profesores "Cerebro - anillo"
Progreso del juego:

(Suena música. El líder lee un poema con música de fondo).

Hay un planeta - un jardín

En este espacio frio

Sólo aquí los bosques son ruidosos,

Pájaros cantando migratorios.

Solo verás uno

Lirios del valle en hierba verde

Y las libélulas solo están aquí.

Miran hacia el río con sorpresa.

Cuida tu planeta

¡Después de todo, no hay otro en el mundo!

Principal: Bienvenido al juego educativo y entretenido "Ecological Brain-Ring". El nombre del juego Brain-ring proviene del inglés. cerebro - cerebro. Como sabes, cualquier juego tiene reglas, y Brain-Ring no es una excepción. Escuche las reglas del juego.
Reglas del juego:
1. 2 equipos participan en el juego.
2. Los capitanes de los equipos representan el nombre, el lema.

3. El juego consta de 5 rondas, que contienen preguntas ambientales generales.
4. La corrección de las respuestas es evaluada por el jurado
5. Por la respuesta correcta, el equipo recibe puntos, se otorgan de acuerdo con el sistema:
Respuesta completa correcta -5 puntos
Respuesta incompleta - 3 puntos
Respuesta incorrecta - 0 puntos
Presentación del jurado:
Principal: Así que tenemos dos equipos. Para expresar el nombre de los equipos, debe completar la tarea (recopilan acertijos, seleccionan el nombre y el lema).

Pido a los capitanes que presenten a sus equipos.
equipo #1 . "Ecólogos";
Nuestro lema: “¡Cuidemos el planeta, no hay otro igual en el mundo! ¡La naturaleza tiene amigos, somos nosotros, tú y yo!
Equipo #2. "Conquistadores";
Nuestro lema:
“Nosotros, los pioneros, somos conocedores y amantes de la naturaleza.
Protegemos el bosque y sus habitantes,
Y les pedimos a cada uno de ustedes,
En cualquier época del año, cada vez
Con buen corazón, entra en el bosque,
Todo lo que hay en él, ¡cuidado!
¡Saludémonos con Aplausos! El conocido tuvo lugar, y ahora es el momento de comenzar el juego. Les deseamos a todos éxito en la competencia. ¡Que gane el más fuerte!

Ronda 1 Piensa y responde.

* ¿Qué pájaro tiene la lengua más larga? (En el pájaro carpintero)

* ¿Quiénes se llaman caídadores de hojas? (Liebres nacidas en otoño)

* Ciencia Animal. (Zoología)

* ¿Quién es un ictiólogo? (Científico estudiando peces)

* ¿Qué come un sapo en invierno? (no come nada, ella duerme)

* ¿Qué árbol se llama bisabuelo de bisabuelos? (Roble)

* ¿Cuál es el hilo más delgado de la naturaleza? (Web)

* ¿Qué hierba les gusta a los gatos? (Valeriana)

* ¿La hierba más alta? (Bambú)

* ¿Dónde anidan los estorninos además de las casas para pájaros? ( en el hueco)

* ¿Dónde están las orejas del saltamontes? ( A pie)

Ronda 2 "Qué sabemos de ecología"

*¿Qué entiendes por el término "ecología"? ¿Cuál es el significado de está palabra?

(La palabra "ecología" en sí se deriva del griego "ekos" "casa" y "logos" - ciencia. Es decir, la ecología en el sentido amplio es la ciencia de la casa en la que vivimos. En un sentido más estricto, la ecología se llama la ciencia "de la relación de los organismos vegetales y animales y las comunidades que forman entre ellos y el medio ambiente")

* ¿Cómo, en su opinión, debe formularse el objetivo de la educación ambiental de los niños? edad preescolar?

(La formación en los niños de una actitud científico-cognitiva, afectivo-moral, de actividad práctica para ambiente y a tu salud)

*¿Condiciones necesarias para la educación ecológica de los niños?

(Habitación ecológica, un rincón de naturaleza en grupo, un sitio)

* ¿Formas de organización con niños sobre educación ambiental?

(Excursiones a la naturaleza, GCD, paseos, vacaciones y entretenimiento, trabajo en un rincón de la naturaleza, macizos de flores, actividades de búsqueda elemental, educación ambiental en la vida cotidiana)

*Nombrar los principales componentes que incluye una cultura ecológica.

(Conocimiento y habilidades ambientales, pensamiento ambiental; orientaciones de valor; comportamiento ambientalmente justificado)

*Nombre métodos prácticos educación ambiental de los preescolares.

(Juego, experimentos elementales y simulación)

*Por definición, diga lo que es: percepción intencionada, sistemática y activa de objetos y fenómenos del mundo por parte de los niños. En educación ambiental, esta técnica es la principal. (Observación)

* Nombrar 3 objetos de naturaleza inanimada, que son monitoreados en la institución educativa preescolar. (Nubes, viento, sol)

* Escritor-naturalista, que escribió el cuento "Fox Bread". (MM Prishvin)

*Escritor y artista cuya obra está dedicada a la naturaleza. (E. Charushin.)

Anfitrión: el jurado resume los resultados de dos rondas.

Minuto de descanso "Es interesante saber"

El papel dejado en el bosque se descompone en 5 años, una botella de plástico en 15 años, una llanta en 150 años.

Una planta con flores tarda al menos 7 u 8 años en crecer a partir de una semilla de lirio de los valles.

Pasan más de 10 años desde la aparición de las plántulas de arándanos hasta la formación de los primeros frutos.

Una familia de hormigas destruye hasta 2 millones de insectos por año, la mayoría de los cuales son plagas forestales.

Los astrónomos consideran el comienzo de la primavera el día del equinoccio de primavera, el 21 de marzo, cuando la noche y el día dividen el día por la mitad.

La verdura más común en el mundo es la cebolla. Sus restos se encontraron incluso en las tumbas de los faraones egipcios. Los egipcios consideraban que las cebollas eran un gran manjar y las comían solo en días festivos.

Ronda 3 "Decisión de situaciones".

La solución de los problemas ambientales debe comenzar desde la edad preescolar, porque esta es la etapa inicial en la formación de una actitud positiva hacia la naturaleza, el "mundo hecho por el hombre" de la cultura de manejo de la naturaleza. Debemos tener un alto nivel de conocimientos y habilidades ambientales para poder ponerlos en práctica en el trabajo con niños. Tareas para cada participante, por ejemplo:

1. Cuatro niños de cinco a siete años juegan en un claro del bosque. El más pequeño grita: "¡Atrapemos una mariposa y prendámosle fuego a sus alas!" Un hombre que pasa y escucha esta llamada detiene al niño y le pregunta:

"¿Por qué prenderías fuego a las alas de una mariposa?" Hizo una pausa por un momento y respondió: "Así como así..."

* ¿Cómo se explica tanta crueldad de los niños? ¿Cuáles son los métodos y técnicas para educar a los preescolares en el respeto a la naturaleza?

2. Ira se iba a casa de jardín de infancia a través de un parque sembrado de grosellas, y le dijo en voz alta a su madre cómo las regaban aquí con todo el grupo. Pero la madre estaba ocupada con sus propios pensamientos.

¿Por qué no me escuchas? preguntó Ira y apartó su mano.

¿Qué son estos caprichos? - la madre se encendió y, rompiendo una rama joven de grosella, azotó a la niña con ella. Y luego tiró con enojo: - ¡Quién necesita tus problemas, es solo un juego de niños! Basta de conservacionistas sin ti.

*Cual Consecuencias negativas puede ser el acto de la madre?

3. Vas a trabajar. Dos madres están hablando pacíficamente en el camino. En este momento, sus hijos cerca rompen las ramas de un árbol joven. Ambos ya tienen un gran brazado en sus manos.

* ¿Crees que los niños son simplemente traviesos o nadie les dijo que no debían dañar las plantas? ¿Caminarás en silencio, condenando a las madres (hijos) en tu alma, o te detendrás y hablarás con las madres (hijos)?

4. Dos niños caminan por el bosque. En el camino se encontraron con un arroyo. El agua está turbia y sucia. Un niño decidió poner el arroyo en orden. El otro se rió de él. Y, sin embargo, el primer muchacho despejó el arroyo, despejó el fondo, quitó las ramas que habían caído en él. Y luego dijo:

Que este arroyo sirva tanto a las personas como a los animales.

* ¿Cómo se explica el deseo que surgió en el primer muchacho de poner en orden el arroyo?

5. Una vez, cerca de la orilla del río, toda una pandilla de niños "cazaron" para una zambullida, que las olas llevaron a la orilla. Tan pronto como apareció el pájaro, las piedras volaron hacia él. La inmersión desapareció rápidamente bajo el agua, y tan pronto como salió a la superficie, se repitió lo mismo.

Un hombre que pasaba los avergonzó y los alejó de la orilla. Y a los chicos les molestó que no apareciera a tiempo. Y un niño incluso trató furtivamente una vez más de lanzar una piedra en una inmersión exhausta, probablemente forrada.

* ¿Cómo puedes explicar tanta crueldad de los chicos? ¿Qué harías si estuvieras cerca?

6. Todos sabemos que a los niños les encanta atrapar Maybugs: los meten en una caja, les atan hilos a los pies, les arrancan las alas.

*¿De qué debes hablar con tus hijos?

Ronda 4 "Literaria"

¿Cuáles son los escritores y poetas infantiles que escribieron sobre la naturaleza?

¿Cuáles son los proverbios y dichos rusos sobre la naturaleza?

Ronda 5 "Caleidoscopio Musical».

Usando estas palabras, trate de recordar y cantar al menos un verso de la canción en el que están presentes:

margaritas, bosque

pájaros, agua

abedul, colinas

Premios del equipo. Círculo de honor.

Juego intelectual y creativo.

"Caleidoscopio Ambiental"

Movimiento Ecológico de Rusia

• I escenario: el surgimiento de equipos de protección de la naturaleza
• Yo escenario: creación de un sindicato ecologista del Partido Verde
• tercero escenario: registro organización nacional Paz verde

Cerebro: el anillo consta de V rondas

• Redondeo: "Pregunta para rellenar"
• Ronda II: "Adivina el científico"
• Ronda III: "Dichos infantiles"
• IV ronda: "Encuentra un dibujo extra"
• Ronda 5: "Traducir las palabras"
• Al comienzo de cada ronda, se le explicarán las reglas del juego.

Redondeo "Pregunta para rellenar"

• La ronda consiste en resolver 8 problemas situacionales. Su tarea es responder a la pregunta correctamente.

1. A menudo, en las reservas se practica lo siguiente: con un aumento en el número de liebres, se capturan parcialmente y se reubican en otras reservas. ¿Por qué es necesario?

Respuesta: de esta manera, los científicos de la reserva están tratando de mantener un equilibrio entre el crecimiento de la vegetación y el número de liebres.

2. Todos los viejos árboles huecos fueron talados en el bosque. Grandes árboles jóvenes fueron devorados por plagas. El bosque está muerto. ¿Cuál es la conexión entre estos fenómenos?

Respuesta: Las aves insectívoras vivían en árboles huecos. Fueron privados de sus hogares y abandonaron el bosque. Luego, las plagas de insectos se multiplicaron en tal número que destruyeron los árboles restantes.

3. Un agricultor cortó la hierba antes de la floración, el otro, después de la floración. ¿Qué heno contiene más nutrientes?

Respuesta: heno más nutritivo si se corta la hierba antes de que florezcan las plantas, ya que se consumen muchos nutrientes durante la floración y la formación de semillas.

4. Después de la lluvia, se puede observar una salida masiva de lombrices a la superficie de la tierra. ¿Cuál es la razón de este fenómeno?

Respuesta: las lombrices de tierra respiran oxígeno del aire que penetra entre las partículas del suelo. Durante las fuertes lluvias, el suelo se satura de humedad y su respiración se vuelve difícil.

5. En los bosques del territorio de Krasnoyarsk, vive una gran variedad de aves: pájaros carpinteros, urogallos, urogallo, urogallo negro, halcones, carboneros, búhos. ¿Cómo se puede explicar tal multitud de pájaros?

Respuesta: cada ave en el bosque ocupa su propio nicho ecológico, donde encuentran comida, un lugar para un nido y salvación de los enemigos.

6. El pájaro piquituerto también se llama el "pájaro imperecedero", ya que su cadáver, en caso de muerte, no se descompone durante mucho tiempo. ¿Cómo se puede explicar esto?

Respuesta: debido al hecho de que los piquituertos se alimentan de las semillas de los árboles coníferos, en sus cuerpos se acumulan sustancias resinosas especiales que les brindan incorruptibilidad a las aves.

7. Los silvicultores que monitorean la vida de los habitantes del bosque notan que la cantidad de animales herbívoros fluctúa constantemente. Esto se aplica a las ardillas, las liebres y las aves: camachuelos, cascanueces. ¿Cuál es la razón de estos fenómenos?

Respuesta: esto está directamente relacionado con la disponibilidad en un año determinado con el rendimiento de frutos y semillas de los que se alimentan estos animales. En años de escasez, la fertilidad de los animales disminuye, se observa su migración.

8 Nuestros renos migran más cerca del mar en verano, y con la llegada del clima frío regresan a la tundra nuevamente. ¿Cómo explican los ecologistas tales migraciones?

Respuesta: los ciervos están desarrollando constantemente nuevas tierras de forraje, además, cerca del mar, los animales son menos molestados por los mosquitos.

II ronda "Adivina el científico"

• La ronda consiste en un crucigrama en el que se cifran los nombres de plantas y hongos. Tu tarea es resolver el crucigrama. Si la tarea se completa correctamente, en las celdas resaltadas leerá el nombre del famoso biólogo ruso, el fundador de la ciencia forestal.

• Esfagno
• Pino
• Helecho
• Abedul
• Lumbago
• boleto

III Ronda "Busca una foto extra"

• La tarea consta de 4 grupos de imágenes, cada grupo contiene 4 imágenes. Su tarea es elegir una imagen adicional y explicar qué une a las imágenes restantes.

• (manzanilla), el resto son plantas Red Book

2. (mariquita), el resto son plagas de insectos

3. (ciprés), el resto son árboles coníferos de Siberia

4. (acedera), el resto - Anuales

IV Ronda Traducir las palabras

1. Das Ozonloch 12. guardar

2. Verschmutzt sein 13. proteger

3. Der sauer Regen 14. morir

4. Einatmen 15. contaminar

5. Retten 16. peligroso

6. Aussterben 17. lluvia ácida

7. Tiere und Pflanzen schützen 18. venenoso

8. Die Ozonschicht 19. residuos

9. Das Grundwasser 20. destruir

10. regalo 21. agujero de ozono

11. Die Luftverschmutzug 22. basura

Juego con el público "Adivina el desperdicio"

• ¿Necesita desentrañar las declaraciones de los niños y tratar de entender lo que los niños querían decir?

• 1. Tengo muchos juguetes hechos con él.
• Viene en muchos colores y es muy difícil de romper.
• Los artículos hechos con él pesan poco.
• Si le prendes fuego, aparece mucho humo negro, que huele mal.
• No se puede tirar, ya que no se descompone en la naturaleza por sí solo.

• 2. Siempre negro
• Hay mucho de esto en la ciudad, especialmente donde hay plantas y fábricas.
• esto es muy dañino
• Causa enfermedad en una persona, y su ropa se ensucia.
• Mucho de esto se forma durante la combustión.

• 3. Es casi invisible
• Hay mucho de esto en una ciudad industrial donde operan fábricas y plantas.
• Esto causa asma y bronquitis.
• Puede recolectar plantas verdes en sus hojas.
• En una ciudad donde hay mucho de esto, los líquenes no crecen.

• 4. Sucede cuando envejece o se rompe.
• Se puede ver en todas partes: en la ciudad, en el campo, incluso a lo largo de las carreteras.
• Puedes donarlo y que te paguen
• Viene en color y negro
• Se puede derretir y convertir en algo nuevo.

• 5. Es producido por una vaca ordinaria.
• Es útil en pequeñas cantidades.
• Cuando hay demasiado, se convierte en un verdadero desastre.
• Cuando entra en cuerpos de agua, se derrumba, los peces y otros animales acuáticos comienzan a asfixiarse.
• Necesita ser compostado

• 6. Hecho de arena
• La mayoría de las veces es transparente.
• Si se calienta, se vuelve viscoso, como una masa.
• Abandonado en el bosque, puede convertirse en una fuente de fuego.

• 7. Fue inventado en China
• Lo obtenemos de un árbol.
• ella se quema facilmente
• Hace mucha basura.
• Por lo general, está escrito o dibujado.

• 8. Esto es algo que abunda en la ciudad, pero poco en el campo.
• Especialmente mucho de esto en una ciudad industrial, donde hay muchas plantas y fábricas.
• De esto la gente se cansa, se enferma, se pone muy nerviosa
• Es producido por varios dispositivos, máquinas

1. la capa de ozono 12. guardar

2. estar contaminado 13. proteger

3. lluvia ácida 14. extinción

4. Inhalar 15. contaminar

5. salvar 16. perjudicial

6. Morir 17. Lluvia ácida

7. Proteger animales y plantas 18. venenoso

8. Capa de ozono 19. Residuos

9. Agua subterránea 20. destruir

10. Tóxico 21. capa de ozono

11. Contaminación del aire 22. basura

"Cerebro ecológico - Anillo 2015"

Objetivos:

formar relaciones óptimas con el medio ambiente, cultivar una cultura ecológica entre los participantes del juego.

inculcar en los niños el amor por la naturaleza, mostrar qué ayuda pueden brindarle, educar a los niños de una manera lúdica como personas ambientalmente alfabetizadas.

desarrollo de habilidades intelectuales en el campo de la ecología, creatividad y cultura ecológica de los escolares.

fomentar un sentido de colectivismo entre los estudiantes.

Tareas:

contribuir a la profundización del conocimiento de ecología de los estudiantes, mostrar la importancia de los problemas ambientales en la naturaleza, el impacto en la situación ecológica de cada persona, enseñar a los escolares a comportarse correctamente en la naturaleza, despertar el interés en su tierra natal

desarrollar en los estudiantes la capacidad de obtener conocimientos de forma independiente a partir de diversas fuentes de información

desarrollar el habla de los estudiantes, la actividad cognitiva.

participantes del juego: estudiantes en los grados 7-8 en cada equipo 4 personas, el número de equipos no está limitado.

El juego tiene un enfoque temático y mantiene cierto ritmo y ritmo en todo momento, disciplina la mente, desarrolla la imaginación, entrena la atención y la memoria. Beneficiará no sólo a los miembros del equipo de todo el torneo intelectual, sino también a los espectadores, llevando nueva información y creando situaciones inesperadas, cuyas soluciones pueden ser útiles en las circunstancias más imprevistas. Además, cualquier versión del juego (simple o compleja) contribuye a la formación de un pensamiento no estándar, ayuda a desarrollar la capacidad de tomar decisiones independientes. Todos estos factores ayudarán al participante a determinar sus habilidades, como dicen, "encontrarse a sí mismo".

Gasto de tiempo: 1h 50min

Progreso del juego:

W¡hola, chicos!

Una vez, habiéndose reunido con las últimas fuerzas,

El Señor creó un hermoso planeta.

Le dio la forma de una gran bola

Y planté árboles y flores allí.

Hierbas de una belleza sin igual.

Muchos animales comenzaron a vivir allí.

Serpientes, elefantes, tortugas y pájaros

Aquí hay un regalo para ti, la gente es dueña

Arar la tierra, sembrar pan

Os lego a todos de ahora en adelante -

Tú proteges este santuario.

Mira el globo - el globo de la tierra

Después de todo, suspira como si estuviera vivo, y los continentes nos susurran

¡Tú nos cuidas, cuídate!

En la ansiedad de las arboledas y los bosques

Rocío sobre las hierbas, como una lágrima, y ​​los manantiales preguntan en silencio:

¡Tú nos cuidas, cuídate!

Bienvenido al juego educativo y entretenido "Ecological Brain-Ring". Nos hemos reunido para hablar de temas ambientales, profundizar en el conocimiento del mundo que nos rodea, sus problemas y leyes. Tus conocimientos, habilidades y destrezas serán evaluados por el jurado. (Se anuncia la composición del jurado.)

Presidente del jurado:

Reglas del juego. Antes del comienzo del juego, se sortean los capitanes de los equipos.

»

Los equipos deben presentar su saludo, nombre, lema, emblema, capitán del equipo. (3 minutos)

Empezamos según el sorteo con el equipo número 1, etc.

competencia número 3 Cerebro - anillo

nominaciones:

MUESTRA GUINNESS

1. ECOLOGIA HUMANA

   MUNDO SUBMARINO

   INSECTOS

   MAMÍFEROS

   ¡NO HAGAS DAÑO!

Condiciones de la competencia: Los equipos, de acuerdo con el sorteo, eligen una nominación, las preguntas se llaman en orden (10 preguntas). Los equipos se discuten durante 3 minutos. Los equipos que conocen la respuesta correcta levantan la bandera de señales. El jurado fija la secuencia. El equipo que eligió la nominación es el primero en responder. Si todas las respuestas son correctas, el equipo gana 10 puntos, si hay respuestas incorrectas, responde el primer equipo en levantar la bandera de señales, y así sucesivamente, hasta obtener la respuesta correcta. Por una respuesta correcta, el equipo obtiene 1 punto.

nominación "ESPECTÁCULO GUINNESS"

1. ¿Cuál es el animal más redondo que ha existido en la Tierra?
(Ballena azul. Su peso corporal alcanza las 150 toneladas. Los 30 elefantes africanos más grandes pesan lo mismo).
2. ¿Cuál es el nombre de la rana más grande?
(Rana Goliat. Vive en África. La longitud de su cuerpo puede alcanzar los 40 cm y el ancho - 24 cm. Peso - 3,5 kg).
3. ¿Qué animal pasa más tiempo hibernando sin comida?
(Ezh. 236 días. El segundo lugar lo ocupa un oso. Puede morir de hambre durante 180 días).
4. ¿Qué animal vive más tiempo?
(Tortuga elefante. Su esperanza de vida es de 175 años)
5. ¿Cuál es el nombre de los lagartos más grandes de la Tierra?
(Lagarto monitor de Kamoda. Crecen hasta 3 metros de largo y tienen un peso corporal de 200 kg)
6. ¿Cuál es la serpiente más grande?
(Anaconda, o boa de agua sudamericana. Su longitud alcanza los 11 m 43 cm, y su peso es de hasta 200 kg)
7. ¿Qué animal tiene la lengua más larga?
(En un oso hormiguero. La longitud de su lengua alcanza los 60 cm, por lo que no comienza en la boca, ni en la garganta, sino que se une al cofre)
8. ¿Qué animal de los mamíferos que viven en la Tierra ahora se considera el más alto?
(Jirafa. Su altura alcanza los 4,8-5,8 m. Y mientras se alimenta, saca brotes jóvenes de los árboles a una altura de 7 m. Sí, una jirafa recién nacida tiene una altura de 2 m)
9. ¿Cuál es el mono más grande?
(Gorila. Su peso corporal es de 420 kg y su altura es de 2 m 18 cm.)
10. ¿Cuál es el pez más grande del mundo?
(Tiburón ballena y tiburón gigante. Son las criaturas más grandes después ballena azul pero son peces. Su longitud corporal puede alcanzar de 15 m a 18 m.)

nominación "FLORA"

1. Este árbol está muy extendido en los desiertos y semidesiertos de Asia Central, Irán, Afganistán. Tiene una madera muy densa y pesada que se hunde fácilmente en el agua. Nombralo. (Saxaul)
2. ¿Qué planta se considera sagrada en China y Japón?(Loto)
3. ¿Qué es el pimentón?(Pimiento rojo)
4. ¿Los cactus tienen hojas?
(Sí. Estas son agujas. Adquirieron esa forma en el proceso de adaptación a un clima árido. Las agujas evitan la pérdida de humedad y protegen a la planta de ser devorada por los animales)
5. ¿Qué es la turba?
(Esta es una masa mixta de vegetación de color marrón que está en proceso de descomposición. Se utiliza como combustible)
6. ¿El fruto de qué planta se considera un símbolo de hermandad aceptado mundialmente?(Granada)
7. ¿Qué es la micología?(Esta es la ciencia de las setas)
8. Dicen que las plantas "pierden peso" y "mejoran". ¿Qué significa?(En un período de tiempo cálido, generalmente durante el día, como resultado de la falta de humedad, los vasos leñosos del tronco se vuelven más delgados, el grosor se vuelve más pequeño. Esto significa que el árbol está "perdiendo peso". Por la noche, por lo general, la falta de agua en los vasos del tronco se repone y el tronco del árbol "mejora")
9. ¿Los árboles crecen en invierno?(No)

10. ¿Qué plantas se utilizan para tratar heridas menores?(plátano)

nominación "PLANETA"

1. ¿Qué es la biosfera?
(El área de vida de los organismos, el caparazón de la Tierra, la composición, estructura y energía, que en el presente o en el pasado se deben a la actividad de los organismos vivos)
2. ¿Qué es el ozono?
(Esta es una forma de oxígeno, que consta de tres átomos. El ozono forma una capa de ozono completa en la atmósfera superior: su espesor es de 19 a 35 km. Esta capa protege la vida en la Tierra de la penetración de la fuerte radiación solar)
3. ¿Qué es la ornitología?(La ciencia que estudia la vida de las aves)
4. Niebla con humo. ¿Lo que es?(Nieblas espesas que contienen polvo y gases nocivos)
5. ¿Qué es la ecología?
(La ciencia que estudia los patrones de existencia, formación y funcionamiento de los sistemas biológicos (desde el organismo hasta la biosfera) y su interacción con las condiciones externas, literalmente - "la ciencia de los organismos en el hogar")
6. ¿Qué es la entomología?(Ciencia de los insectos)

7. ¿Qué es un ecosistema?
(La totalidad de los organismos vivos y las condiciones de su existencia y la relación entre ellos)
8. Todos ustedes conocen las palabras de A.S. Pushkin "El mar azul se volvió negro ..." ¿De qué problema ambiental puede hablar este color? (Contaminación de los mares con derivados del petróleo).

9. Un ser vivo que influye activamente en la naturaleza animada e inanimada y la cambia.(Humano).

10. ¿Cuáles son las diferencias y qué tienen en común la reserva y la reserva?

reserva (Es un lugar en varias zonas donde se han realizado investigaciones durante muchos años. El propósito de las mismas: preservar la riqueza varios tipos plantas y animales).

reserva (Este es un territorio. Se forma por un tiempo. Ciertos tipos de actividad humana están prohibidos aquí: caza, pesca, tala, recolección de hongos y bayas).

nominación "FAUNA"

1. ¿Por qué una serpiente de cascabel tiene ese nombre?
(Una serpiente de cascabel tiene un cascabel en la punta de la cola, que consiste en anillos de piel seca queratinizada, escamas. El cascabel le permite determinar la presencia de un organismo de sangre caliente, ya que es sensible a los cambios de temperatura. Cuando la serpiente siente la víctima, sacude la cola, las escamas del cascabel se frotan entre sí amigo

2. ¿Duermen los peces?
(Sí, pero sus ojos permanecen abiertos. Los peces se acuestan después del anochecer, muchos de ellos acostados de lado).
3. ¿Por qué las moscas pueden caminar boca abajo en el techo?
(En las plantas de los pies, y solo hay tres pares de ellos, hay almohadillas que producen un líquido pegajoso. Con cada paso de la mosca, las almohadillas liberan una nueva porción del líquido, lo que permite que la mosca permanezca en Cualquier posición)
4. ¿Cómo se llama el animal que es el único en la Tierra que no puede girar la cabeza?(Cocodrilo)
5. Almirante, Apolo, cola de golondrina, polilla halcón, "Cabeza muerta": ¿quiénes son? que los une?
(Estas son mariposas que figuran en el Libro Rojo como especies en peligro de extinción)
6. ¿Qué asombrosas propiedades tiene un camaleón?
(Es capaz de cambiar de color. Los ojos de un camaleón se mueven independientemente unos de otros, pero cuando encuentran una presa, se fijan en ella al mismo tiempo)
7. ¿Los saltamontes tienen oído?
(Sí. Escuchan con las orejas ubicadas en el abdomen en la base de las patas traseras)
8. ¿Qué significa la palabra "anfibio"?
(Esta es una palabra de origen griego. Significa "vivir una doble vida". Así se llama a los anfibios)
9. ¿Qué animales se clasifican como "animales de aves"?
(Equidna y ornitorrinco. Al igual que las aves, tienen un orificio de salida. Sirve tanto para defecar como para poner huevos. Pero a pesar de que ponen huevos, el ornitorrinco y el equidna se consideran mamíferos porque las crías se alimentan de leche)
10. ¿De dónde obtuvo su nombre la mariquita?
(Por analogía, las personas crédulas e inofensivas se llaman "hombre de Dios". Por esto, la mariquita recibió su nombre. Y se llama vaca porque en un momento de peligro, se libera un líquido naranja en los pliegues de sus patas: leche )

nominación « ECOLOGIA HUMANA»

1 .Qué Materiales de construcción puede ser peligroso para la salud?

(Rellenos de amianto, bloques de hormigón armado, tintes de plomo, tableros aglomerados, etc.)

2. ¿Cuál es el lugar más contaminado de un apartamento doméstico?

(Cocina con estufa de gas. Los productos de combustión incompleta superan el MPC entre 7 y 10 veces).

(No, el agua del grifo contiene muchos productos químicos).

4. ¿Por qué es peligroso el “tabaquismo pasivo”?

(Una persona recibe hasta el 80% de las sustancias liberadas al fumar).

5. Cómo protegerse del envenenamiento bacteriano?

(Lávese las manos antes de comer, cubra los alimentos, guarde los alimentos en el refrigerador, etc.).

(Recoge 60 kg de papel usado).

7. ¿Por qué no puedes lavar autos en la orilla de un embalse?

(5 g de gasolina cubren 50 m2 de superficie de agua con una película).

8. ¿Por qué es necesario observar un cierto nivel de volumen, por qué es perjudicial escuchar música a todo volumen? (Provoca daños en el sistema nervioso, reduce la audición, provoca úlcera péptica e hipertensión, reduce la esperanza de vida.)

9. ¿Por qué se cuestiona la falta de agua dulce, aunque nuestro planeta está inundado de agua en un 71% de la superficie?

(El agua dulce en el planeta es alrededor del 2%).

10. ¿Cuál es la razón principal del desastre más terrible para la naturaleza: un incendio?

(¡El 97% de los incendios ocurren por culpa de una persona debido al incumplimiento de las reglas de comportamiento en el bosque!).

nominación « MUNDO SUBMARINO»

1. ¿Cuál es el nombre de la sección de zoología (ciencia animal) que estudia los peces?

(Ictiología)

2. ¿Cuál es la similitud entre las escamas de un pez y el tronco de un árbol?

(Tanto allí como allí hay anillos anuales.)

3. ¿El salmón jorobado es realmente un pez?

(Durante el período de desove (puesta de huevos), el salmón rosado en realidad desarrolla una joroba).

4. Besugo y besugo: ¿peces de la misma especie o diferentes?

(Un tipo, pero diferentes edades.)

5. Blanco, azul, atigrado, ballena, espinoso... ¿Quién es este?

(Tipos de tiburones.)

6. ¿A qué peces se les llama en broma "tiburones aplastados"?

7. ¿Cuál es la forma de un huevo de tiburón ballena?

(Cuadrangular.)

8. ¿Qué tipo de peces se crían artificialmente en estanques?

(Carpa espejo.)

9. ¿Un herrero necesita algún martillo?

(No. No se necesita un martillo).

10. ¿Qué significa el proverbio “Pelea como pez en el hielo”?

(Cabeza abajo.)

nominación " INSECTOS»

1. ¿La larva de qué insecto es el gusano de sangre tan querido por los pescadores y los acuaristas?

2. ¿Qué insecto en Rus se llama ruiseñor horneado?

(Brownie de grillos.)

3. ¿Dónde están las orejas de la langosta?

(En el estómago.)

4. ¿Qué insecto en el antiguo Egipto se consideraba un símbolo del sol y del mundo?

(Escarabajo.)

5. ¿Qué tipo de insectos pastan, protegen y ordeñan las hormigas, como las pastoras?

6. ¿Con qué, además de puntos, se puede decorar la espalda de una mariquita?

(Comas, guiones, adornos intrincados e incluso la letra "M".)

7. ¿A qué insectos dio su nombre el mes de mayo?

(Escarabajo de mayo y escarabajo de Mike.)

8. ¿Qué insecto es el "campeón" en salto?

9. ¿Qué insectos se llaman animales?

(Escarabajo elefante tigre, escarabajo rinoceronte, escarabajo ciervo, oso, oso, hormigas bulldog, etc.)

10. ¿En qué largometraje cantó el personaje principal?

Un buen escarabajo vivió en el mundo,

¿Buen viejo amigo?

"Cenicienta".

nominación " AVES»

1. ¿Qué ave pone los huevos más grandes?

(Avestruz. La longitud de los huevos alcanza los 15–17 cm y el diámetro es de 13–15 cm).

2. ¿Cuál es el ave más pequeña del mundo de las aves?

(Colibrí abejorro, pesa 1,7 g)

3. ¿Qué tan rápido puede correr un avestruz?

(Hasta 50 km/h)

4. ¿Cuál es la temperatura corporal de la mayoría de las aves?

(Alrededor de 41°C.)

5. ¿Qué aves son las más numerosas en la Tierra?

6. ¿Qué ave se llama igual que la papilla que comen los británicos por la mañana?

(Avena.)

7. ¿Qué tipo de ave se llamaba "gato emplumado" en Rusia?

8. ¿Qué pájaros son el "eslabón de unión" entre los patos y los cisnes?

9. ¿Cuántas veces durante el verano un cuco puede poner huevos en los nidos de otras personas?

(Hasta 25 veces.)

10. ¿Qué comen los colibríes?

(Néctar de flores.)

nominación " MAMÍFEROS»

1. ¿Cuántos años viven los caballos?

(Alrededor de 55 años.)

2. ¿Cuántos granos de cereales almacena un hámster para el invierno?

(De 4 a 6 kg.)

3. ¿De qué color es el caballo?

(Este es su color.)

4. ¿De qué color se llama caballo bayo?

(Rojo con cola y melena negras.)

5. ¿Qué traje de caballo se llama negro?

(Negro.)

6. ¿Quiénes son los versos del poema de E. Trutneva dedicados a

Aquí ella está saltando en las ramas,

Parpadeó sobre el arbusto

Como una bola roja viva,

¿Con pelo esponjoso y cola?

7. ¿Qué animal fue domesticado primero?

8. ¿Qué animal fue el símbolo de los Juegos Olímpicos de 1980 celebrados en Moscú?

(Oso.)

9. El nombre de qué animal se puede encontrar en el tablero de ajedrez, en el techo. casa de madera y en el gimnasio?

(Un caballo es una pieza de ajedrez, una decoración del techo de una choza, un equipo deportivo).

10. Cuando lo dicen:

a) El caballo no rodó;

b) No en alimentos para caballos;

c) No, vaya, ¿no está bien?

(a) No se ha hecho nada; b) algo no es bueno; c) ni aquí ni allá.

nominación "NO HAGAS DAÑO»

1 . ¿Qué plantas se pueden utilizar para los resfriados?(Flor de tilo, orégano, rosa silvestre, uña de caballo, frambuesas)

2 . ¿Qué plantas venenosas se usan para hacer medicinas?(beleño, droga, belladona, ojo de cuervo)

3 . ¿Qué planta se utiliza para tratar pequeñas heridas?(Plátano)

4 . ¿Qué daño hacen los cazadores furtivos con un hacha?? (Hacen deforestación no autorizada)

5. ¿De qué protegen los campos las masas forestales?(De barrancos y vientos secos)

6. ¿Por qué no puedes tomar huevos del nido de un pájaro?(El pájaro puede dejar el nido)

7. ¿Por qué no puedes recoger prímulas: campanillas, lirios del valle, etc.?(Muchos de ellos se han vuelto raros y se enumeran en el Libro Rojo)

8. ¿Por qué es imposible recolectar hierbas medicinales en un solo lugar durante varios años seguidos?(Para que no desaparezcan, sino que tengan tiempo de recuperarse)

9 ¿Por qué no puedes pescar en la primavera?(Ella engendra)

10 ¿Dónde no cazar?(En reservas naturales y otros lugares especialmente protegidos)

Ronda "Sí" o "No"

… los cocodrilos pueden trepar a los árboles? ( Sí)

…las serpientes pueden saltar hasta un metro de altura? ( Sí)

…los vencejos incluso duermen sobre la marcha? ( Sí)

…las rosas azules solo crecen en China? ( No)

...las papas verdes son tan venenosas que pueden matar a un niño? ( Sí)

… ¿las cebras tienen pulgas rayadas? ( No)

…la carpa puede subir al océano? ( No)

... un oso puede engordar en invierno? ( No)

... un pulso humano normal es de 70-80 latidos por minuto? (No)

… ¿los suplementos nutricionales son perjudiciales para la salud? (Sí)

… dormir con el estómago vacío es tan malo como comer en exceso? (Sí)

redondo "Augurios populares"

Las hormigas cierran rápidamente todas las entradas al hormiguero ( Lloverá)

Los mosquitos y los mosquitos se enroscan en una columna ( habrá buen tiempo)

Titmouse empieza a chillar por la mañana ( Espera la escarcha)

El perro se acurruca y se acuesta en una bola ( vendrá el frio)

El caballo ronca - ( al mal tiempo)

El caballo resopla - ( calentar)

Los gorriones se bañan en el polvo o en un charco ( Lloverá)

Las ovejas se golpean la frente al viento)

atardecer rojo ( al viento)

El perro cabalga sobre su espalda. a un cambio en el clima)

Los pájaros vuelan al sur al frio)

Ronda "Cómic"

¿Qué nombre de río está en tu boca? (Chicle)

¿Qué pájaro, habiendo perdido una letra, se convierte en el río más grande de Europa? (Oriol)

¿Qué nombre de ciudad se compone de un pájaro y un animal? (Voronezh)

¿Qué tipo de peine no peinará tu cabeza? (Petujin)

¿Por qué vuelan los pájaros? (por aire)

¿Qué hará un cuervo después de vivir 3 años (el cuarto vivirá)?

¿Puede un avestruz llamarse pájaro? (No, no puede hablar)

El gallo puso el huevo, ¿quién se lo llevará? (El gallo no pone huevos)

¿Por qué nada un ganso? (Desde la orilla)

¿Qué ciudad lleva el nombre del pájaro? (Águila)

¿Por qué un gallo cierra los ojos cuando canta? (Quiere demostrar lo que sabe de memoria)

Quien responda correctamente la pregunta obtiene 1 punto.

Cada equipo hace adivinanzas a los rivales (preparadas con antelación). Los equipos reciben 1 punto por cada acertijo sin resolver.

Información para el jurado:

competencia No. 1 "Representación de equipos»

Saludo (nombre, lema, emblema, presentación de los capitanes de los equipos). 3 minutos

1er lugar - 3 puntos, 2do lugar - 2 puntos, 3er lugar - 1 punto.

concurso N° 2 “Cartel ambiental”

Presentar un cartel ambiental sobre el tema: "Nuestro planeta es nuestro hogar". Se debe preparar un breve comentario.

1er lugar - 3 puntos, 2do lugar - 2 puntos, 3er lugar - 1 punto. (pueden ser múltiples ubicaciones 1,2 o 3)

competencia número 3 Cerebro - anillo

nominaciones:

MUESTRA GUINNESS

1. ECOLOGIA HUMANA

   MUNDO SUBMARINO

   INSECTOS

   MAMÍFEROS

   ¡NO HAGAS DAÑO!

Condiciones de la competencia: Los equipos, de acuerdo con el sorteo, eligen una nominación, las preguntas se llaman en orden (10 preguntas). Los equipos se discuten durante 3 minutos. Los equipos que conocen la respuesta correcta levantan la bandera de señales. El jurado fija la secuencia. El equipo que eligió la nominación es el primero en responder. Si todas las respuestas son correctas, el equipo gana 10 puntos, si hay respuestas incorrectas, responde el primer equipo en levantar la bandera de señales, y así sucesivamente, hasta obtener la respuesta correcta. Por una respuesta correcta, el equipo obtiene 1 punto.

La duración de la competición es de 40-50 minutos.

concurso nº 4 "Concursos de capitanes"

Ronda "Sí" o "No"

redondo "Augurios populares"

Ronda "Cómic"

Por cada respuesta correcta, los capitanes reciben 1 punto.

Concurso No. 5 "Acertijos Ambientales"

Cada equipo hace adivinanzas a los rivales (preparadas con antelación). Los equipos reciben 1 punto por cada acertijo sin resolver

Protocolo para la evaluación de las competencias "Ecological Brain-Ring"