Relevancia del proyecto. Rusia es rica en tradiciones populares, costumbres y fiestas populares. Nuestro deseo a través de este proyecto es familiarizar a los niños con las costumbres y tradiciones populares de nuestro país, despertar el deseo y el interés de los niños por las fiestas populares, lograr que los niños recuerden la cultura y conozcan el pasado de nuestro país. La actividad del proyecto es el proceso educativo más importante, el deseo de conocer la cultura de tu gente (a través de las vacaciones). Los proyectos de vacaciones son grupales, creativos. Las actividades del proyecto pueden ser realizadas por niños de diferentes edades, con diferentes habilidades. La participación en el proyecto "Folk Holidays" contribuye al desarrollo de las capacidades intelectuales de los niños, su creatividad, curiosidad, aumenta el interés por la fiesta nacional y enriquece los horizontes de niños y adultos. Las fiestas folclóricas (folklore) son parte del patrimonio espiritual de la gente (rituales, rituales, tradiciones, etc.). La restauración de las fiestas populares y naturales del pasado es necesaria para la restauración de la cultura ecológica: admiración por la naturaleza, su belleza, respeto por ella. En el marco de este proyecto, se están resolviendo una amplia gama de problemas de dirección moral, artística y estética. Al estudiar sus orígenes, los niños conocen mejor el camino histórico de su pueblo y al mismo tiempo comprenden más profundamente la comunidad mundial, se unen a los ideales de coraje, belleza, humor, amor por su tierra natal. Y usando el método actividades del proyecto en el estudio de la riqueza nacional, les brinda a los niños la oportunidad de revelarse plenamente, realizarse creativamente a través de la cooperación, expresarse como personas, expresar atención a otras personas, serles útiles, ganarse la aprobación y el reconocimiento de los demás y permitir que experimenten un sentido de su propio valor.

Objetivos: - Despertar el interés de los niños por la historia y las tradiciones populares de Tartaristán; - revelar la importancia de las tradiciones nacionales (celebración de vacaciones, juegos, estilo de vida, etc.) para la formación de la cultura, las cualidades morales del pueblo ruso; - formar las habilidades de comportamiento moral ambientalmente competente en la naturaleza; - desarrollar habilidades para trabajar en grupo, desempeñar diferentes roles, interactuar con otras personas; - fomentar el amor y el respeto por el arte popular tártaro; - cultivar el amor y el respeto por todos los seres vivos y desarrollar una percepción estética de la naturaleza.

Etapas del proyecto: 1Preparatoria (inmersión en el proyecto, interés por el problema, selección de material). 2. Activo (aprender rimas infantiles, refranes, poemas, canciones, lectura ficción, juegos de aprendizaje, labores manuales, elaboración de carpetas, mudanzas, periódicos murales, presentaciones sobre temas). 3. Evaluación (presentación y defensa del proyecto).

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Leyendas de diapositivas:

Resultados previstos al estudiar el trabajo de Klara Bulatova “Shushy yaktan, shushy tufraktan sin” sobre literatura tártara (uku) Trabajo del proyecto El trabajo fue realizado por: profesora de lengua y literatura tártaras MBOU “Escuela №21” Almetyevsk Davletshina GR Asesor científico: Masnavieva A.I. - Ph.D., profesor asociado

Concepto del proyecto La norma establece las áreas temáticas obligatorias y las principales tareas de implementación del contenido de educación general... Uno de ellos es la lectura literaria: lectura literaria en lengua nativa: entender la literatura como un fenómeno de la cultura nacional y mundial, un medio de preservación y transmisión valores morales y tradiciones, conciencia de la importancia de la lectura para el desarrollo personal, la capacidad de percibir y evaluar conscientemente el contenido y la especificidad de varios textos, el logro del nivel de competencia lectora necesario para la educación continua, la capacidad de elegir de forma independiente la literatura de interés .

El propósito del proyecto Formación de metasujeto resulta en el estudio del trabajo de Klara Bulatova "Shushy yaktan, shushy tufraktan sin" sobre lectura extracurricular (uku)

Los objetivos del proyecto son formar acciones de aprendizaje personal: inculcar en el niño el amor por la palabra, el lenguaje y, lo más importante, por la lectura, la conciencia de sí mismo como ciudadano, como representante del pueblo tártaro, de un cierto cultura, fomentando un sentido de patriotismo, formar acciones de aprendizaje regulatorio: ser capaz de construir una secuencia de análisis, construir un plan con énfasis en información esencial y adicional para formar acciones educativas cognitivas: poder expresar sus supuestos sobre el tema, los héroes del trabajo, la secuencia de eventos; para formar acciones educativas comunicativas: para poder construir consciente y voluntariamente un enunciado del habla, expresar sus pensamientos: para construir una cadena lógica de razonamiento

Formar acciones educativas personales para inculcar en el niño el amor por la palabra, el lenguaje, la lectura, la conciencia de sí mismo como ciudadano, como representante del pueblo tártaro, cierta cultura, educación del amor por la tierra natal.

Medios de realización: ireshү ysullary Shigyr yne uku. Con ceniza үzlek өstandә. Shigyr no echt әn, pyshyldap uku. Shigyr ne sәngatle ittep uku. Shigyr no gorurlanyp uku. Kyr tyulau.

Clara Bulatova quien st?

Klara Garif kyzy Bulatova 1936 yelny мар 18 Martynda Tatarstan ASSRnyң Sarman regiones de los tártaros Karamalysy avylynda hezmәtkәr gailәsendә tugan. Anyң әtise dә, әnis dә ukytuchylar bula, shuңa kүrә Klaraga bala chaktan uk әti-nilәre belәn bergә ber tөbәktәn ikenche tөbәkkә kүchen yөrergә һәm tөrle avylәtur mәktәpyr. 1944 elda ul Sarman raionynyң Yugary Chyrshyly avylynda berenche klasska kerә, өchenche klasstan Lәke avyly җideellyk mәktәbendә uky, ә urta belemne Sarman urta mәktәbendә 1954 elda alyp chyga. Shul reino unido elnyң kezennәn K. Bulatova hezmәt yulyn bashly - Tүbәn Lәshәү mәktәbendә bashlangych klasslarda balalar ukyta, annan soң tңzeleshtә ashli, Әlmәttәge kenkүresh kombinat kombinatbhhkt “ 1962-1965 yellarda ul yaңadan mәktәptә - distritos de Әlmәt Kolshәrip avylynda tel-dәbiyat, tarikh ukyta. Shunda, 1964, elda, PCUS safflaryn alyn.

1965-1969 Ellard K. Bulatov V. I. Ulyanov-Lenin issemendәge Kazan dәүlәt Universities Tatars tele һәm әdәbiyaty bүlegendә uky. Uku belәn bergә iҗat eshen dә dәvam itterә: 1965 elda anyyң shiguri bәylәme "Duslyk" isemle kүmәk Kyentykta basylyp chyga. Shagyirәneң isme tәnkyytә әyly sүz belәn telgә alyna bashly. 1967 yelda "Yazlar alda" y la tierra mөstәkyil kitaby - letrista shigyrlәr Kyentygy dөnya kүrә. 1965-1969 Ellard K. Bulatov V. I. Ulyanov-Lenin issemendәge Kazan dәүlәt Universities Tatars tele һәm әdәbiyaty bүlegendә uky. Uku belәn bergә iҗat eshen dә dәvam itterә: 1965 elda anyyң shiguri bәylәme "Duslyk" isemle kүmәk Kyentykta basylyp chyga. Shagyirәneң isme tәnkyytә әyly sүz belәn telgә alyna bashly. 1967 yelda "Yazlar alda" y la tierra mөstәkyil kitaby - letrista shigyrlәr Kyentygy dөnya kүrә.

Klara Bulatova “Shushy Yaktan, Shushy Tufraktan Sin” Shushy Yaktan, Shushy Tufraktan Sin. Kitә kalsak үzgә ber yakka, Tallar җyrlap, chishmәlәre chyңlap, Yankel елr elap ozata.

Shushy yaktan, shushy tufraktan sin. Chitt yөrsәk, shuңa kүrәder Chishmә chyңlap, өyankelәr elap, Tallar җyrlap tөshkә kerәder.

Shushy yakta bezneң ezler kalsyn, Miras bulip killer yashlәrgә. Shushy yaktan, shushy tufraktan sin, Shul tufrakta yazsyn yashәrgә.

Clara Bulatova sүzlәrenә yazylgan җyrlar Bәlki syn үzeder Kyzara Indus milәshlәr KYR chyktym, yulga chyktym Kyңgyrau chәchәklәre Onytma (ikenche realización) Su Buendía kyak үlәn Tamchy җyry Tugan- yak sagyshlary Tөshtә kүrdem Shusha Yaktali, Shusha tufraktan sin Shushyndy tynych tөnnәrdә Yazlar kaytty Yazlary erakta gomeremneң Yazmyshymda yazlar Bulyp kal Asylmaly k ү carril

Formar acciones educativas regulatorias para poder construir una secuencia de análisis, construir un plan con la asignación de información esencial y adicional.

Medios de realización - ishү ysullary Shigyrdә K. Bulatova tugan yagybyznyң maturlygyn kүrergәnichek өyrәtә? Sez tugan җirebezne kaisy yaklary belәn gorurlanasyz? Әlmәt kaisy yaklary belәn kunaklarny җәlep itә ala? Shigyr өstandә eshlәgәndә sezgә kaisy syynyftashlarygyznyң fikerlәve oshady? Sez alarnyң eshen nichek bәyalәr idegez?

Formar actividades de aprendizaje cognitivo para poder expresar sus suposiciones sobre el tema, secuencia de eventos.

Medios de realización: ¿ishү ysullary Shagyyr nәrsә belәn gorurlana? Gorurlyk hislәren nichek chagyldyra? “Shushy yakta bezneң ezler kalsyn, Miras bulip killer yashlәrgә. Shushy yaktan, shushy tufraktan sin, Shul tufrakta yazsyn yashәrgә. ”Digәn yullarny sez nichek aңlyysyz? Shigyrdә nәrsәlәrgә igtibar birelә? Әlmәtne kүrergә kilgan kunaklar nindi karash, nindi his-toygylar belәn kitә ala?

Para formar acciones de aprendizaje comunicativo para poder construir consciente y voluntariamente un enunciado verbal, expresa tus pensamientos: construye una cadena lógica de razonamiento

Medios de realización - ishү ysullary Sezgә "Shushy yaktan, shushy tufraktan sin" "shigyre oshadymy? Shigyr nursә turnda? Shigyrdәn chygyp, Әlmәtneң tabigate turnda sez nәrsә әytә alasyz? (ukuchylarnyң zhavaplary nigezendә dәftәrlәrdә esh alyp baryla) Shigyrdә sez kүrep belgәn urynnar chiflado? Shigyr asha shagyrneң nәrsә әytәse kilә? Ni өchen sez shulai deep uilysyz? Fikeregezne rasklagyz.

Resultados esperados de la implementación del proyecto Los niños estarán interesados \u200b\u200ben la palabra, el idioma y, lo más importante, en la lectura. Se está formando una conciencia de uno mismo como ciudadano, como representante del pueblo tártaro, una cierta cultura, un sentido de patriotismo. Aprenda a construir una secuencia de análisis, elabore un plan que destaque la información esencial y adicional. Aprenderán a expresar sus suposiciones sobre el tema, la secuencia de eventos. Adquirirán la capacidad de construir consciente y arbitrariamente un enunciado verbal, expresar sus pensamientos: construir una cadena lógica de razonamiento

Kullanylgan әdәbiyat Información básica sobre el nuevo estándar educativo estatal federal para la educación primaria http://pichscool.ucoz.ru/index/fgos_novogo_pokolenija / 0-33 Karabanova, O.A. ¡Aprendiendo a aprender! ¿Qué son las actividades de aprendizaje universal y por qué son necesarias? [ Recurso electrónico]: http: // www.prosv.ru / umk / perspektiva /info.aspx?ob_no\u003d12250 Dautov R. Balachak әdiplәre. - Kazán: "Mәgarif" nәshr., 2002. Cuerda de Kauryy - Җil Atym: Sh igyrl әr, poemalar / Bulatova K.G. - Kazán: Tatar Kit.n.shr., 2006.-286b. Clara Bulatova. Yashel kalam. - Kazán: Rukhiyat, 2003 .-- 160b. Sәyakhәtnamәlәr: shigyr lәr / Klara Bulatova. - Kazán: Tatar Kit.nәshr., 2013.- 127b.

1) Proyecto de trabajo: "Shalkan" este proyecto para niños grupo medio; 2) Trabajo del proyecto: "La televisión no perturbará el tártaro halyk uennary asha"; 3) Trabajo del proyecto: "Cuentos de hadas familiares en lengua tártara", este proyecto es para la lectura de cuentos de hadas en lengua tártara que son familiares para los niños 4) Trabajo del proyecto: "Kaz mәse"; 5) Proyecto de trabajo: "Llamad en nuestros corazones". 6) "Teremok" - proyecto

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Avance:

Actividades del proyecto

Tema: "Teremok" en lengua tártara.

Compilado por: Educador idioma tártaro, 1 cuarto de categoría; Bikmuratova G.G.

Tipo de proyecto: largo plazo.

Plazo de ejecución: tres meses.

Tipo de proyecto: juego de roles.

Participantes del proyecto: niños grupo preparatorio (6-7 años).

Relevancia

En las condiciones de la nueva situación lingüística en la República de Tartaristán, la formación de una persona se produce bajo la influencia de dos culturas nacionales, dos sistemas,

normas étnicas del habla y comportamiento no verbal.

Teniendo en cuenta las características de edad de los niños, realicé este proyecto.Los niños en el grupo preparatorio para la escuela deben hacerse preguntas y responder correctamente a las preguntas formuladas, ser capaces de hacer oraciones.

Tareas:

1) comprender el habla en lengua tártara dentro de los temas estudiados.

2) hacerse preguntas, expresar una solicitud, un deseo, una necesidad.

3) desarrollar un discurso coherente en el idioma tártaro.

Resultados previstos.

1) activación del vocabulario de los niños.

2) mejora de la cultura del sonido, estructura de entonación.

3) el desarrollo de formas de habla dialógicas y monológicas.

4) mejorar las habilidades comunicativas de los niños en equipo a nivel de conocimiento de determinadas palabras en el idioma tártaro.

Etapa 1: preparatoria

objetivo : identificación de un problema en el desarrollo del habla.

Etapa 2: principal

objetivo : preparación de una dramatización de un cuento de hadas a través de diferentes actividades.

1) gimnasia articulatoria (para la correcta pronunciación de los sonidos tártaros).

2) aprendiendo diálogos.

3) el ejercicio es pantomima.

4) trabajar con pictogramas(bүre yөgerә, tөlke biy, ayu җyrly, kuyan sikerә, kerpe uyny һ. B.)

5) trabajar en cuadernos.

6) trabajo con los padres (compra de máscaras, disfraces, demostración del trabajo en cuadernos).

Entrega de recordatorios: 167 palabras.

Realización de una encuesta.

7) desarrollo musical del juego: "Sin bip"

(disco “Sin indie khәzer zurlar, mәktәpkә iltә yullar“ proyecta UMK №36).

Etapa 3: final

El resultado del proyecto es mostrar el cuento de hadas “Teremky” a padres, educadores y niños del grupo mayor.

Resultados previstos

Los buenos resultados del aprendizaje aparecen solo cuando los esfuerzos de los maestros y los padres están coordinados. Después de la encuesta, quedó claro que cuanto más se agita, muestra, explica e informa a los padres sobre el bilingüismo, ellos están más interesados \u200b\u200by hay un deseo de aprender un lengua extranjera con sus hijos.

Este proyecto ayudó a resolver este problema.

En cuanto a los niños, ellos mismos, sin darse cuenta, se comunicaron entre sí, hicieron preguntas y las respondieron correctamente. Los niños transfieren las habilidades adquiridas en los juegos teatrales a la vida cotidiana: son canciones, poemas, diálogos, bailes. Espero que estas habilidades les será útil en la escuela y serán buenos para asimilar una segunda lengua no nativa.

Avance:

Proyecto

Tema: "Tatar halyk uennary asha no podrá perder la televisión".

Tipo de proyecto: largo plazo (9 meses).

Tipo de proyecto: juego de roles.

Edad de los niños: 4-7 años.

Participantes del proyecto.

1. Niños.

2.Educador para la enseñanza de la lengua tártara.

3. educadores.

4.padres.

5. Especialistas estrechos.

Objetivo del proyecto: desarrollo del habla infantil edad preescolar en el contexto de las actividades lúdicas (juegos folclóricos tártaros), creando las condiciones para el dominio exitoso del idioma tártaro como medio de comunicación.

Objetivos: 1. Desarrollar un discurso coherente, consolidar las palabras aprendidas en los juegos.

2. Familiarizar a los niños con las fiestas, los juegos, las costumbres, las tradiciones del pueblo tártaro.

3. En el transcurso de los juegos, corrija los sonidos tártaros.

4. cultivar el amor y el respeto por la cultura del pueblo tártaro,

5. Familiarizar a los padres de los alumnos con las tareas del programa regional de DOU y las formas de su implementación, informar sobre los componentes principales de los materiales didácticos, enriquecer el conocimiento de los padres sobre la historia y cultura del tat. gente.

Relevancia.

El desarrollo del habla de los niños en un entorno bilingüe es uno de los problemas más urgentes de la teoría y la metodología modernas.

El juego es el tipo principal de actividad del niño, incluida la actividad del habla. Es obvio para todos que los avances metodológicos relacionados con el desarrollo del habla (especialmente en las condiciones de la actividad lúdica) son ahora extremadamente insuficientes. De conformidad con la Ley de la República de Tartaristán " En cuanto a las lenguas de los pueblos de la República de Tartaristán, "los niños en edad preescolar son educados en su lengua materna. La enseñanza temprana de una segunda lengua crea excelentes oportunidades para inspirar respeto por la herencia cultural lingüística en los niños, y también contribuye a el desarrollo de la comunicación y el tacto del habla, por lo que la función del docente es satisfacer la curiosidad de los niños y darles a los niños conocimientos básicos sobre las tradiciones, el modo de vida, la cultura de los pueblos de la tierra natal.

Resultados previstos.

La manifestación de las habilidades creativas de los niños en diversas actividades.

Activar vocabulario.

Desarrollar un discurso tártaro coherente.

Mejora de la cultura sonora, estructura de entonación.

Enriquecer la comprensión de los valores humanos universales básicos.

Áreas educativas integradas: comunicación, creación artística, música, educación física, lectura de ficción.

Progreso del proyecto:

Etapa preparatoria.

1. Declaración de metas y objetivos.

2. Participación de especialistas limitados en la implementación de las secciones relevantes del proyecto.

3. Selección de información e ilustraciones.

4. Elaboración de un plan de implementación: "Jugamos juegos folclóricos tártaros con niños de 4 a 7 años".

5. Elaboración de una ficha: "Juegos populares tártaros para niños en edad preescolar".

Trabajando con los padres.

1. Selección y confección de vestuario para juegos.

2. Participación de los padres en las vacaciones tártaras.

3. Exposición para padres: "Disfraces tártaros".

4. Viendo la presentación: "Milli Kiemnar".

El escenario principal.

1. Aprenda palabras en tártaro de acuerdo con el plan.

2. Juegos de rol.

3. Lectura del cuento de ficción "Tres hijas", "verso Tubeteyk y kalfak" R. Valeev, traducido por E. Muravyov.

4. Creación artística (dibujo) "decoramos trajes tártaros".

5. Repetición musical de los juegos "Tubetei", "Kul'yaulygym", "Malike".

6. Cultura física Juegos folclóricos tártaros "Timebay", "Take a place", "Clapperboards".

La etapa final.

Resultado del proyecto Realización de la fiesta de Sabantuy con los padres.

Producto final.

El niño dominará el mínimo léxico de palabras en tártaro establecido por el programa regional.

Se formará una idea correcta y completa del país natal, ciudad, tradiciones, objetos culturales, se formará un sentido de dignidad nacional.

Aumentará el interés de los padres por el estudio y la reactivación de la cultura nacional de su tierra natal.

Literatura

(1) Babynina T.F., Tradiciones de las culturas nacionales, Kazán, 2006.

2. Zakirova K.V. En el claro de la infancia: un lector para educadores y padres, Kazán, 2011.

3.Zakirova K.V., Mortazina L.R. Balachak –Uinap Kalep User Chak.2012.

4.Zakirova K.V., Mortazina L.R. Hey uynybyz, uynybyz ... Métodos Kullanma 2013

Avance:

Bikmuratova Gelusya Gusmanovna

Título del proyecto: "Cuentos familiares en lengua tártara".

Propósito: Hice cuentos de hadas que riman para que sea interesante que los niños los escuchen.

Tareas: 1. Desarrollar un vocabulario activo, habla.

2. Interesarse en escuchar y comprender cuentos en lengua tártara.

3. Cultivar el deseo de aprender un segundo idioma.

Edad de los niños: 5-7 años.

Relevancia.

Vivimos en Tartaristán y tenemos dos idiomas oficiales, a pesar de esto nuestra gente sabe poco o ningún idioma tártaro Pocas obras disponibles para niños Basado en mi experiencia laboral, me di cuenta de que a los niños les interesa escuchar cuentos de hadas, poemas con rima.

Y cuando los cuentos de hadas rusos ya familiares, entienden más la esencia.Los niños en edad preescolar dominarán el tártaro al nivel de las características de la edad.

Resultados previstos.

Los niños escucharán cuentos de hadas familiares no solo en ruso, sino también en tártaro.

El habla tártara se desarrolla y tienen el deseo de interpretar papeles, porque los cuentos de hadas escritos en rima se recuerdan rápidamente.

Conclusión: en el futuro, componga cuentos de hadas no solo para leer, sino también para dramatizar.

"Shalkan" әkiyate

Babay utyrtkan shalkan, shalkan үskүn, zur bulgan.

Babay shalkany tartkan, tarta, tarta hәle betkәch

Әbine st chakyrgan.babay, әbi shalkanny

Tartkannar sí, tartkannar

Tartyp khәllәre betkәch, kyzlaryn chakyrannar.

Babay, әbi, kyz shalkanny tartalar tiz.

Tik shalkan chykmy ikәn, alarnyң kөchlәre betkәn,

Kyz shunda etkә dәshkәn, et yөgerep kilgin.

Әy tartalar, әy tartalar tarta, tarta aralar

Soy una canción chakyralar.

Tik shalkan kuzgalmy sí, zur bula, ala almyilar.

Tartyp chygara almagach, tychkanny chakyralar.

Tychkan kelep yabysha, tartyrga ul bulysha.

Sanarga da өlgermilәr, shalkan kilep tә chyga.

"Өch ayu"

Yashәgәn di urmanda zur berөydә

Ayular Gailse, әtise һәm әnis

Һәm kechkenә balasy

Әti ayu zur bulgan, ul өyne totyp torgan.

Әni ayu җyeshtyrgan, bala ayu kechkenә bulgan

Botka gyna ashagan

Bervakyt bergә alar, rizyk ezlәrgә baralar.

Isheklәren biklәmichә acyk ittep kaldyralar.

Urmanda adashyp yөrgch, Masha kerә shul өygә

Kerә dә kүrәanda, kemder yasha biredә.

Өstәldә dә әyber bar, caravat ta Kyelgan.

Kemnдерrder Mond torus.

Utyra zur uryndykka, kitә kecherәgenә

Uryndykka utyra gyna, ul shunda uk vatyl.

Kulyna kashyk ala, botka asharga totyn.

Tamagyn st tuydyr.

Aldagy yakka kerә, bashyn forjando caravatka

Һәm shunda uk yoklap kitә.

Kaitalar ayular audan, eine korep shakkatalar.

Kem tide әyberlәrgә dip, Әti ayu sүzgә kilә.

Әni ayu da aptyry: "¿Quién es bar monda, quién es Ayd?"

Kechkenә ayu kүrep, kychkyra bar kөchenә:

“Minem kashyk buyalgan, ¿quién es ashhagan tolinkadun?

Uryndyk ta vatylgan, ¿quiénes son los hijos de sydyrgan? ”.

Karasalar karavatka, ber kyz bala yoklap yata.

Bolar tavyshynnan kyz kozluren acha.

Kurkuinnan Masha tizrә, Aydәn chygyp uk kacha,

Tiz-tiz genә, yөgerә yөgerә avylyna st kayta.

Әbis isishegaldynda kyzchygyn karshy ala.

Shul kөnnәn birle Masha әbisennәn cabeza

Urmanga barmy ikәn ber dә.

"Sertotmas Orduk"

Kөnnәrdәn ber kөnne yort khuҗasy auga kitә,

Өydә kalgan hayvannar yort khuҗasyn zarygyp kөtө.

Өygә ozak kaytmagach, hayvannar bik kaygyralar.

Nichek khuҗany tabyk deep һәrberse uylanalar.

Barsy ber fikergә kelep үrdәkne chakyralar.

Urmanga khuҗany ezlәrgә үrdәkne җibәrәlәr.

Huҗa өydә yuklygyn sөylәmәskә әytәlәr.

Comerciante de bares st karshynda kerpe kuru,

Huҗa өydә yuklygyn tiz genә sөylәp birә.

Kerpe min usal tүgel di, miңa yishan berkemgә dә

Sөilәmәm ech sereңne di.

Kemne genә ochratsa da suili үrdәk һәrkemgә

Kuyanga sí, ayuga sí, bүregә.

Shulai bara el comerciante, karshysyna tolke ochry

Үrdәk annan sí lo siento.

Tөlke aңa kүrdem min di, ete dә bar belәmen di,

Minem arttan iyarsәң, khuҗaңny tabarsyn di.

Tөlke үrdәkne iyartep өenә alyp kitә.

Үrdәkne өendә biklәp, үze auga chygyp kitә.

Huҗa bik akyly bula, yort yanyna kapkyn kuya.

Kilgun һәrber җәnleklәr shul kapkynga elәgә.

Kerpe, kuyan chitlekkә, ayu bүre chokyrga,

Tөlke elәgә kapkynga.

Huҗa kaytyp kergәch өygә, үrdәk tә kaytyp tөshә.

Үrdәkneң soz totmaganyn hayvannar sөylөp birә.

Shul kөnnn bashlap үrdәk sөılәshmi ik берn ber dә.

"Kuyan kyzy"

Kuyannyk bulgan kyzy y yaratkan yoldyzy.

Irkәlәgәn ul any nazlagan һәm yaratkan.

Kyzyn Shatlandyrym Deep Kiez Itek Alyp Kaitkan.

Kuyan kyzy shatlangan, iitekne ber dә salmagan,

Lukin yalanayak yөrergә aңa kүbrәk oshagan.

Әnisennәn kacha -kacha iteklәren yashergәn.

Kar өstennәn yalanayak ber ike kөn chabyp yөrgun,

Өchenche knne aksap әnis yanyna kilgan

Әnis ayagyn karap sheshknen kүrgun.

Tәrәzәdәn any tien kүrep ala,

Aybolitka kiruk di ul baryrga.

Әniste cualquier kit de tabibka alypә

Kilep kergәch kary alar, bigrәk kүp avyrular,

Lukin tabib balalarny chiratsyz karyimyn di,

Avyrtular kүp bulsa sí, barsyn dәvalyymyn di.

Kuyannyң ayaklaryn Aibolit tiz tөzәtkәn.

Baska Itekne Salmaska, Kiev yөrergә әytkәn.

Shul kөnnәn birle kuyan Iteklәren salmagan.

Ayaklary da tuңmagan, berkaychan avyrmagan,

Gel sulamut bulgan.

Avance:

PREESCOLAR AUTÓNOMO MUNICIPAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

"KINDERGARTEN № 213 TIPO COMBINADO" Distrito Sovetsky de Kazán

Trabajo de proyecto

Tema: "G. Tukay en nuestros corazones"

(130 cumpleaños)

sobre enseñar a los niños el idioma tártaro

Bikmuratova G.G.

2016 Nov.

Objetivo: introducción de los niños al trabajo de G. Tukay.

Tareas:

Generalizar el conocimiento de los niños sobre el trabajo de G. Tukay;

Fomentar el interés, el amor por las obras de G. Tukay;

Formar en los niños amabilidad y receptividad, honestidad, veracidad, respeto por la naturaleza a través de las obras de G. Tukay;

Desarrollar en los niños la curiosidad, la creatividad, la actividad cognitiva, las habilidades comunicativas;

Ampliar el conocimiento sobre los escritores tártaros.

Tipo de proyecto: corto plazo -1 mes (abril).

Participantes del proyecto: niños de nivel medio, superior, grupo preparatorio, profesor de enseñanza de la lengua tártara, director musical, educadores.

Trabajando con los padres:

Consultas para padres "G. Tukai en nuestros corazones", "Leímos junto con los niños los cuentos de hadas de G. Tukai"; "Noche de ver películas animadas basadas en los cuentos de hadas de G. Tukay".

Organización de una exposición de obras infantiles "Basada en los cuentos de hadas de G. Tukay".

Decoración de stands "Tukai con nosotros"

Primera etapa:

- estudio de las obras de G. Tukay;

Participación de niños en el concurso regional "Tugan telem - Tukai tele" con poemas de G. Tukai;

- conocimiento de la vida de G. Tukai, ver videos, álbumes;

Haz una pequeña biblioteca;

Flashmob "Tukai y los niños" (lectura de poemas de G. Tukai en el jardín de infancia)

Ver dibujos animados basados \u200b\u200ben los cuentos de hadas de G. Tukay;

Repetición de los juegos "Su anasy", "Shurale", juegos populares tártaros;

Aprendizaje y dramatización de obras leídas individuales de G. Tukay;

Organización de una exposición de obra infantil basada en la obra de G. Tukay.

Equipo:

Disfraces Shurale, Su anasy, perros, mariposas; grabaciones de audio de canciones con la letra de G. Tukay “Tugan tel”, “Tugan avyl”, peine, caja de acertijos, máscaras, ropa nacional tártara (tubeteykas, disfraces, bufanda con adornos), flores de clavel.

El escenario principal (celebración del cumpleaños de Tukay)

Suena la melodía popular tártara "Tuftil"

Los niños entran al pasillo.

Principal: ¡Hola, chicos! Isәnmesez, balalar! Hoy es un día festivo en nuestro jardín de infancia, ¡estamos celebrando el 130 aniversario del nacimiento del gran poeta tártaro, Gabdulla Tukai!

Primavera, abril y Tukai son inseparables, ¡porque fue el 26 de abril cuando nació el gran poeta del pueblo tártaro, Gabdulla Tukai!

Desde muy joven quedó huérfano, sin padre ni madre. Pasó su infancia en diferentes familias. Tukai era un niño muy capaz y diligente: estudió en el gimnasio tártaro y en el ruso. escuela primaria... Estudió ruso, tártaro, árabe, iraní y turco. A pesar de su corta trayectoria vital, logró escribir muchos poemas, canciones, cuentos de hadas y acertijos para niños.

Ahora nuestros hijos nos contarán sus poemas:

1reb. :"Tragar"

2reb.: "Ratón atrapado en leche"

3reb.: "Estudiante divertido"

Anfitrión: muchos de sus poemas se convirtieron en canciones, escuchemos una canción, las palabras que escribió el propio Tukai.

2 niños cantan una canción: "Gatito travieso"

Anfitrión: pero la canción "Tugan Tel" se convirtió en el himno del pueblo tártaro. Juntos, cantaremos juntos esta canción.

Canción: "Tugan tel", letra de G. Tukay, música folclórica.

Anfitrión: G. Tukai no solo escribió obras, le encantaba jugar juegos folclóricos tártaros incluso en la infancia. Ahora volveremos a la infancia del pequeño Gabdulla, y cariñosamente lo llamaron pequeño Apush.

Entran el niño Apush y su madre.

Mom: y ulym, sin bik akyly bala, kүp nәrsәlәr belәseң, kechkenә genә bulsaң da, barsyna өlgerәseң.

Niño: әye, әnie ashlәremne beterdem, uinarga chygyp kerim.

Mamá: ash betkәch uinarga ardiente, bar uinap ker balam.

(chico llama a sus amigos a jugar)

Los niños juegan juegos folclóricos tártaros:

“Kүrsәt әle, үskәnem”, “Tүbәtәy”.

Anfitrión: desde pequeño fue un chico listo, siempre traía su trabajo hasta el final, y solo después de eso salía con amigos. El verso, que se llama "Ash betk уch uinarga ardiente" ("Haz lo tuyo y camina con valentía") solo dice sobre esto.

Escena: "Ash betkәch uinarga ardiente".

Anfitrión: Gabdulla fue huérfano a una edad temprana, se crió en diferentes familias. De niño, los momentos más difíciles fueron para Tukai, pero a pesar de esto siguió escribiendo, pasó su tiempo libre en la naturaleza, nadó, jugó con los chicos, vamos, estamos contigo, juguemos y recordemos a la pequeña Apusha.

Juego: "Yasherәm yaulyk", grupo senior.

Presentador: y los niños del grupo preparatorio mostrarán un interesante juego musical “Plague Orduk, Chuma Kaz” y el baile “Shoma Bass”.

Dance: disco "Shoma bass" shoma bass 33 pistas.

Anfitrión: Tukai amaba la naturaleza, le gustaba especialmente el pueblo de Kyrlay, aunque vivió un poco allí. La elogió mucho, visitó diferentes lugares, pero mejor que Kyrlay, no pudo encontrar una naturaleza tan hermosa en ningún lado, y muchas obras. Nacimos allí., por ejemplo, el poema "Shurule", "Tugan avyl" y mucho más. Escuchemos un poema sobre este pueblo.

Audición del verso "Tugan avyl".

Anfitrión: usted y yo visitamos la infancia del pequeño Gabdulla, y ahora volveremos a sus cuentos de hadas. ¿Qué tipo de cuentos de hadas conocen ustedes? ¿Qué caricaturas viste?

Niños: Su anasy, Shurale, Cabra y carnero, Bala beln kүbәlәk, etc.

Anfitrión: las mariposas empezarán a volar pronto, ¿qué opinas del trabajo que acabo de recordar?

Niños: "Bala belәn kүbәlәk".

Puesta en escena del poema "Bala belun kobuluk"

Anfitrión: chicos, G. Tukay no solo escribió poesía, sino también acertijos. Escuchen los acertijos de G. Tukay y adivinen en qué época del año.

Los niños leen acertijos sobre las estaciones ("Otoño", "Invierno", "Verano", "Primavera").

Llaman a la puerta y Su anasy entra al son de la música.

Su anasy: ¿Quiénes son los aldy minem altyn tarakny? Biregez kire uzemә.What minem taragym?

Anfitrión: ¿saben dónde está el peine Su anasa?

Niños: no.

Anfitrión: Su anasy, bezneң balalar keeshe әyberenә timilәr, alar uzlre matur ittep altyn tarak yasadylar. Әydә bezneң beңn uyna, annary siңa tarak bүlәk itәrbez.

Juego: Grupo medio "Su Anasy".

Su anasy, Su anasy Su anasyn kur әle,

Aldyңda quien basyp tora, yalgyshmyicha әyt әle.

Los niños le regalan un peine hecho a mano.

Su anasy: oh, rәhmәt! Yarar min kitim, taragymny head җirdәn ezlim.

Suena la música del ballet "Shurule" F. Suena Yarullina, entra Shurule.

Shurule: ¡oh, oh, barmagym avyrta, barmagym!

¡Bytyr kysty, Bytyr kysty!

Anfitrión: y, bytyr kyskanga, ¡hubo elamylar inda! Nuestros niños soplarán ahora, y el dolor pasará.

Los niños soplan, Shurule comienza a hacerles cosquillas.

Anfitrión: Shurale, no asustes a nuestros hijos, ¡juega con nosotros!

Juego: "Shurule"

Әy Shүrәle, Shүrәle! Shүrәlene kүr әle!

Sin әybәt, sin matur, keti, keti it әle!

Shurule: está bien contigo, es interesante, pero pequeños Shuralyat me esperan en el bosque, es hora de que me vaya a casa, gracias por tu ayuda, ahora mi dedo tampoco duele

Anfitrión: a los niños les gusta mucho el cuento de hadas de "Shurale" y te pintaron tu retrato, te lo queremos presentar (te regalan un retrato).

Shurale: min chynnan da matur, әybәt. No pensé que fuera tan hermosa. Rәkhmәt, balalar, kilse elga tagyn killermen, saubulygyz!

Niños: ¡saubulygyz!

Presentador: Así que tú y yo pudimos visitar los cuentos de hadas, y ahora es el momento de que regresemos. Ahora sabemos lo famoso e inolvidable de Tukai que fue y permanecerá en el corazón de Tukai, es recordado hasta el día de hoy y no se olvida, muchos escritores han escrito y están escribiendo buenos poemas sobre él. ¡Es conocido no solo aquí, sino en todo el mundo!

La etapa final

Ver álbumes "Museo de Tukay en Kyrlay"

Presentación “G. Tukay "

Haga una computadora portátil sobre el tema: "Tuk con nosotros"

reportaje fotográfico

Excursión con los padres al monumento a G. Tukay en Kazán.G.G., 1 cuadrado. categoría.

objetivo : Consolidar el conocimiento de los niños sobre la familia, a través de diferentes

ocupaciones; Ser capaz de formar oraciones de dos o tres palabras.

Tareas : 1. Crear las condiciones para la formación del interés cognitivo en los niños (cognición).

2. Consolidar la capacidad de nombrar a todos los miembros de la familia en lengua tártara (desarrollo social y comunicativo).

3. Anime a los niños a participar en la dramatización.

cuentos de hadas familiares.

2. Desarrollar un discurso coherente y enriquecer un vocabulario activo.

niños (desarrollo del habla).

3. Educar a los niños para que sean precisos al colorear (desarrollo artístico y creativo).

Duración del proyecto: 2 meses (largo plazo).

Edad de los niños: 4-5 años (grupo medio).

Tipo de proyecto: juego de roles.

Relevancia.

Es importante que la población de Tartaristán conozca los dos idiomas principales.

de nuestra República. Es imperativo que los niños de habla rusa aprendan las habilidades iniciales del idioma tártaro ya en el nivel de jardín de infantes para alcanzar el nivel de conversación en la edad escolar.

lo que también les ayudará a comprender mejor a la población indígena. Por este motivo, se elaboró \u200b\u200beste borrador.

Resultados previstos:

Creación de una alcancía de información cognitiva;

La manifestación de las habilidades creativas de los niños en diferentes tipos de actividades;

Arreglar palabras en el idioma tártaro;

Participantes del proyecto:

1.Niños;

2.Padres;

3. Maestro para la enseñanza de la lengua tártara;

4. Educadores;

5.líder musical;

Progreso del proyecto:

Etapa preparatoria.

1. Definición del tema, estableciendo metas y objetivos.

2. Selección de ilustraciones.

3. Elaboración de un plan - esquemas.

Trabajando con los padres.

Selección de disfraces, máscaras, atributos, coser un nabo grande (etc.)

El escenario principal.

Aprendiendo palabras

El autor del proyecto

Breve anotación del proyecto

Tema proyecto - Bushny bushka bushatam

Enfocado a alumnos de 6º grado. Está diseñado para enriquecer el vocabulario de los estudiantes, utilizar la gramática aprendida al escribir y hablar, entrenar la percepción de la información sonora (escuchar). La dirección principal del proyecto es el desarrollo del pensamiento lógico, habilidades intelectuales, habilidades de autoexamen y examen mutuo, educación de la atención, interés sostenido en el tema, capacidad de comunicación y actividad colectiva.

Preguntas orientadoras

Por qué estudiamos el idioma tártaro

El impacto del aprendizaje de lenguas extranjeras en la sociedad moderna

Hablar sobre las habilidades de planificación del tiempo libre

Percepción de información auditiva extranjera

Desarrollo de habilidades comunicativas

Formulación correcta de sus pensamientos en idioma tártaro.

Plan de proyecto

ETAPA 1 - Momento organizacional

Saludos de la profesora. Diálogo con el asistente. Carga fonética. Comunicación del tema y objetivos de la lección.

ETAPA 2 - Implementación del proyecto

1) Repetición del material pasado y su consolidación. Cheque de tarea.

2) Formación de nuevos conocimientos, habilidades y habilidades. Comunicación del tema y objetivos de la lección. Motivación.

3) Trabajo de vocabulario. Reposición de vocabulario.

4) Trabajar con el libro de texto sobre el contenido del texto.

5) Asegurar material nuevo. Escuchando.

6) Obtener respuestas a preguntas de seguridad.

3 ETAPA - Final

Resumiendo. Tarea... Reflexión. Calificación.

Publicación del profesor

Encontrar recursos por proyecto

Métodos de control y evaluación

• Evaluación del progreso de los estudiantes en el proyecto (incluida la observación de los profesores).
• Evaluación total basada en los resultados del proyecto (según los criterios de cada etapa) - experiencia externa

Materiales de apoyo y apoyo a las actividades del proyecto.

Recursos útiles

• Safiullina F.S., Fatkhullova K.S. Lengua tártara. Curso intensivo. - Kazán: TaRIKH, 1999.- 448p. ...
• Safiullina F.S. Tártaro para todos los días. Guía de autoaprendizaje. - Kazán: TaRIKH, 2001.- 352 p.
• Recurso de Internet: Lista de publicaciones educativas y metodológicas

Otros documentos

Trabajos científicos de Litvinov Viktor Petrovich (filólogo, lingüista)

• Litvinov V.P. Método tipológico en semántica lingüística... - Rostov del Don, 1986.
• Litvinov V.P. Polylogos: campo problemático... - Togliatti, 1997.
• Litvinov V.P. Tratado metagramático... - Pyatigorsk, 1998.
• Litvinov V.P. El pensamiento de Noam Chomsky... - Togliatti, 1999.
• Litvinov V.P. y otros. Resulatireconstruktionen en Deutschen... - Tubinga, 1988.
• Litvinov V.P. y otros. Diedoppelten Perfektum bildungen in der Deutschen Literatursprachen... - Tubinga,

El propietario de una empresa de tecnologías de la información de Kazán explica cómo la gamificación está conquistando los negocios: los juegos se ordenan incluso para la industria de defensa y la policía

“Los juegos móviles son una hipoteca sin apartamento al final. Serás explorado inteligentemente para comprar cristales para reconstruir la aldea de los Pitufos. Y sufrirán si no pagas mensualmente ”, dice Yan Shevchenko, propietario del estudio GD Forge de Kazán, sobre las complejidades de la industria del juego. Le dijo a BUSINESS Online por qué exactamente recibió pedidos de Aeroflot y Pirelli, a qué juegos juegan los empresarios hoy en día y en qué se parece esta industria al negocio del cine.

Yan Shevchenko: “Queremos contarle al mundo un máximo de historias asombrosas y tecnológicamente avanzadas. Tenemos un montón de ellos " Foto: Sergey Elagin

"MOBILE GAMES ES UNA HIPOTECA SIN APARTAMENTO AL FINAL"

- Yan Vladimirovich, ¿en qué se especializa su empresa?

- En proyectos de juegos y casi juegos. Solemos decir que estamos haciendo aplicaciones gráficas innovadoras. Planeamos crear juegos clásicos y aplicaciones de entretenimiento. Pero de repente sintieron que había alta demanda para productos comerciales. Comenzamos con el desarrollo de juegos de marketing sencillos, algunos eventos publicitarios cortos en la empresa, eventos. Gradualmente, esto se convirtió en el hecho de que comenzaron a encargar módulos de gami cación lo suficientemente potentes para nosotros, para los empleados y para los clientes, con el fin de crear palancas adicionales de motivación.

- ¿De qué motivación estamos hablando?

- Este es un juego sutil de gestionar las necesidades y deseos del cliente.

- ¿Hay muchas empresas como la suya en Kazán?

- En el mercado local, somos los únicos que hacemos juegos por encargo. Hay competidores en Moscú y en varias otras ciudades. Las empresas de TI suelen tener programadores, directores de proyectos, etc. Pero no hay personas que se dediquen a tareas creativas. Y podemos hacer todo lo que concierne a la sensación de belleza de manera artística y hermosa. Asumimos aplicaciones ordinarias, si nos interesa: según el campo de actividad o la complejidad de la tarea. Por ejemplo, ahora estamos trabajando en un proyecto asombroso: unificaremos el servicio legal.

Foto: Sergey Elagin

- ¿Fue idea del cliente?

- Sí, pero se nos ocurrió la implementación juntos. Promete ser realmente interesante y útil. Cuando tienes que trabajar con documentos legales, es conveniente tener todo lo que necesitas en un solo lugar. Pero no así: aquí lo abrí, ya no es relevante, aquí también. O diferentes fuentes proporcionan una lista diferente de documentos. Como resultado, para no meterse en líos, recolecta muchos papeles innecesarios.

Nuestro tipo de lema son los juegos justos. Son juegos justos y justos al mismo tiempo. Pagado como una entrada al cine y juega por diversión. Nuestro robobog con salvapantallas de rock and roll te divertirá hasta el final. Es decir, el juego no está hecho para sacarte el máximo de dinero.

- ¿Y sucede de otra manera?

- Casi todos los juegos móviles son un caso diferente. Se trata de una hipoteca sin apartamento al final. Serás explorado inteligentemente para comprar cristales para reconstruir la aldea de los Pitufos. Y sufrirán si no pagas mensualmente. ( Risas) Es decir, siempre es de una forma u otra un chantaje psicológico. Y contamos historias geniales para adultos. En otras palabras, hacemos lo que jugaríamos nosotros mismos.

— ¿Quién suele encargar tus proyectos de juegos?

- Primero, individuos. La mayoría de las veces, se trata de personas que se han "aislado" en otras esferas durante 40 años, han ganado mucho dinero y de repente recuerdan: "¡Pero tuve un sueño!" Es decir, tienen comezón por el juego. El segundo son las empresas.

"PODEMOS MANIPULAR AL USUARIO DE FORMA FINA Y ELEGANTE"

- ¿Cómo abordó este tema?

- Desde pequeño soñé con crear juegos. Este ha sido mi hobby desde que tenía 15 años.

- ¿Probablemente creciste en una familia de técnicos?

- No, tengo una familia inteligente corriente: mi madre es profesora de economía, mi padre es médico. Nací en Estonia cuando todavía formaba parte de la Unión Soviética. Luego nos mudamos a Ucrania mientras era parte de la Unión Soviética. Luego, al Lejano Oriente. Gracias a Dios siguió siendo parte de Rusia ( se ríe). Como resultado, terminamos en Kazán, porque mi madre es de aquí. Fui a estudiar al Instituto Nacional Humanitario y Técnico de la Región del Volga, solo para obtener un diploma: siempre supe que la autoeducación sería lo primero para mí. Pero cuando estaba en mi segundo año, su licencia fue revocada. Me trasladé a Chuvash universidad Estatal... De repente me gustó estudiar en una universidad tan grande y seria, donde había muchos profesores de la vieja escuela. En la especialidad "Sistemas automatizados de procesamiento y control de información" aprendimos sobre los métodos que son aplicables tanto a la aeronave como al producto software.

Cuando los empleados de la oficina de Yoshkar-Ola de una gran empresa rusa de desarrollo de juegos, Elephant Games, vinieron a nuestra universidad, les mostré lo que estaba haciendo por mí mismo. Me admiraron y me ofrecieron, entonces estudiante de cuarto año, para dirigir la rama de Cheboksary.

- ¿Qué les demostraste exactamente?

- Era un juego de historias de fantasía en primera persona. Recluté a compañeros de clase. Por cierto, muchos de ellos todavía están conmigo. Logramos hacer varios productos que se mostraron muy bien en el mercado internacional: ocuparon los primeros lugares en ratings, listas de ventas, etc. Por ejemplo, mi primer proyecto, el juego en línea "Lost in the City", probablemente se tradujo a 12 idiomas en todo el mundo. Fue muy popular en Japón, en Estados Unidos ... Como resultado, incluso de alguna manera lo encontré en una canasta en la tienda M.Video, ya en ruso.

Foto: Sergey Elagin

- Sí. Mi cartera está en los créditos.

- ¿Porcentaje de ventas? No. Aunque en ese momento formaba parte de la alta dirección, trabajaba por un salario. Y, para ser honesto, no importaba. Durante mis años de estudiante, yo mismo estaba dispuesto a pagar por la oportunidad de la autorrealización creativa a nivel internacional ... Inmediatamente llegué a la cima de mi carrera: ocupé todos los puestos clave en una sola persona. Trabajó en la oficina central en Yoshkar-Ola, abrió una sucursal en Kazán. Y luego decidí que todo, quiero hacer proyectos de acuerdo con mis propias reglas. Empezamos hace casi tres años como cuatro de nosotros con un pequeño servicio: desarrollar documentación de juegos para otras empresas. El primer pedido del juego apareció solo tres meses después.

- ¿Y para quién los hiciste?

- Los juegos se han puesto de moda no solo en el ámbito clásico, sino también en el marketing, en la publicidad y en muchos otros lugares de los negocios. En el corazón de cualquier juego se encuentran las técnicas de manipulación psicológica. También se utilizan muy bien en el ámbito empresarial. Aquí es donde se originó el término gamificación, cuando los principios del juego se aplican a cualquier proceso. Por ejemplo, cuando proporcionas los datos de tu red social, te dicen: "Agrega tu teléfono y un hombre mejor en el piso. Ahora ponle un nombre a tu correo electrónico y serás increíble ". Y así serás atraído y atraído hasta que reciban toda la información de contacto posible para fortalecer su plataforma publicitaria.

La gamificación es, si aún no es un estándar, entonces está al borde de un estándar. Nuestros diseñadores de juegos son responsables de asuntos tan sutiles como la emoción, el logro de objetivos, el estímulo y la motivación adicional. Y podemos manipular sutil y elegantemente al usuario para que haga lo que el cliente necesita.

Foto: Sergey Elagin

"EL OBJETO DE CADA EMPRESA ES ESTAR EN EL BOLSILLO DEL USUARIO DEL SMARTPHONE"

- ¿Trabaja más para el mercado de Tartaristán?

- La mitad de los pedidos de nuestra cartera son federales: de Moscú, San Petersburgo, etc.

- ¿Por qué prefieren trabajar contigo?

- En la Madre Sede, el precio puede ser de cinco a seis veces más alto. Esto es mucho considerando que el desarrollo de productos de TI no es barato de todos modos. En resumen, en Moscú también pagas simplemente por ser Moscú. También es un problema de calidad. Nuestro parque informático e Innopolis atraen un gran número de especialistas. Trabajar en la industria del juego no se trata solo de crear otro sitio web, aquí creas todo un mundo virtual.

- ¿El resto de las órdenes están en Tartaristán?

- Los pedidos locales son solo el 30 por ciento. Los 20 restantes son extranjeros, incluidos Ucrania y Bielorrusia. Aunque en realidad puede ser un pedido de lejos: saben buscar pedidos en el mercado exterior.

- ¿Cuántos pedidos ha completado?

- Ya tenemos unos 40 proyectos en nuestra cuenta. Por ejemplo, aquí hay un informe de la Academia Rosatom con infografías. Parecería una revista delgada. Pero en ciertas páginas del mismo, se han insertado etiquetas. Gracias a ellos, fue posible incluir mucha información en el informe; se puede ver con un teléfono inteligente. Esta es la realidad aumentada. Y hemos realizado innumerables páginas para colorear infantiles con realidad aumentada: los personajes de dibujos animados cobran vida en un teléfono inteligente en los colores en los que el niño los pintó.

“Los especialistas en TI están aterrorizados por el entorno empresarial. Por lo general, son introvertidos, se sientan en la oficina y se concentran en una tarea " Foto: Sergey Elagin

En general, la realidad aumentada funciona muy bien en marketing. Por ejemplo, una empresa fabrica chocolates. Puede utilizar la realidad aumentada para dar vida a las etiquetas. No es necesario cambiar el proceso de producción para esto. Basta con emitir una campaña publicitaria: “Instala nuestra aplicación. Escanea las etiquetas de todo tipo de nuestros bombones y recoge todos los monstruos ". Primero, los niños obligarán a sus padres a comprarles todos estos bombones. En segundo lugar, la empresa ahora siempre podrá dirigirse a su consumidor a través de la aplicación con el anuncio de nuevos productos, promociones o juegos.

- ¿Esto ya es marketing moderno?

- Sí, y bastante avanzado. Ahora, el objetivo de toda empresa es estar en el bolsillo del usuario de un teléfono inteligente. Porque el 70 por ciento de los visitantes de cada sitio son dispositivos móviles: las personas acceden a ellos desde sus teléfonos.

O, por ejemplo, hicimos un proyecto para Aeroflot llamado Aero Games: dos horas antes del despegue del avión, puedes ganar millas. En primer lugar, los usuarios reales pueden realmente alegrar los tediosos tiempos de espera. O dárselo a un niño: juega y al mismo tiempo gana millas que se pueden gastar en vuelos. Tenemos un buen producto que aumenta la fidelidad a la empresa. Estamos muy orgullosos de él. Esta es la gamificación de los usuarios. En otras palabras, gestionarlos. Y hay gamificación de empleados. Si su empresa tiene tres mil jefes de ventas y todos son jóvenes, no les basta con trabajar simplemente por dinero: quieren competir con un amigo o con toda la multitud para desafiar a una sucursal de otra ciudad. Puede ser su propia pequeña red social de juegos, durante la cual los participantes reciben premios. Los puntos obtenidos se pueden gastar en la tienda. Si necesita estimular a los gerentes para que vendan un nuevo producto, puede asignar un tipo diferente de recompensa: había monedas, pero aquí hay asteriscos. Y solo las estrellas pueden comprar Lexus. Será recibido por el primero que lo acumule. Y ahora tienen que aprender a vender un producto nuevo. Pero la motivación no es negativa: no "nos multarán si no cumple con el plan de ventas", sino más intangible.

“Por ejemplo, aquí está el informe de la Academia Rosatom con infografías. En ciertas páginas del mismo, se han insertado etiquetas. Gracias a ellos, fue posible contener mucha información, puedes verla usando tu teléfono inteligente "

O, por ejemplo, por qué chapotear en el barro para ver en el acto cómo se está construyendo una comunidad de cabañas, si puedes ponerle un casco de realidad virtual a una persona y visitará cien cabañas en un día sin salir de la oficina. La realidad virtual está bien integrada en el proceso empresarial y en todos los niveles: desde la formación del personal hasta el marketing final.

- ¿Sus clientes esperan creatividad de usted?

- A veces se nos aborda con una tarea técnica ya preparada. A veces se pide a las personas que ayuden a desarrollar un concepto. Hacemos hasta simuladores: en un casco de realidad virtual, una persona aprende a trabajar con equipos. ¿Con qué frecuencia pasa? Toma un principiante. Empieza a trabajar, estropea las materias primas, la máquina.

Y con un simulador, primero pasará por un borrador. Este es un tema candente. Hemos recibido pedidos para la fabricación de simuladores similares para varias industrias importantes, incluidas las de importancia para la defensa. No puedo nombrarlos, a menudo estamos sujetos a un contrato de confidencialidad. Este es el problema de la cartera de todas las empresas de TI: lejos de lo más "sabroso" permanece en él. Nosotros, los finalistas de la cadena, nos enfrentamos a una elección: dinero o una mención en la cartera. A menudo pagan bien por ocultar la autoría.

- ¿Por qué lo hacen?

- Quieren disfrazar que no son los intérpretes. Por lo general, después de haber recibido un contrato, encuentran un contratista. La diferencia de salario son sus ingresos. Gran cantidad las agencias simplemente envían solicitudes. De hecho, no es tan malo. Cuando vienes a una corporación gigante, puedes escuchar: "Fi, ¿quién eres tú?" Y estas agencias ya tienen una reputación, y a través de ellas tenemos la oportunidad de trabajar en tal o cual producto interesante.

Por ejemplo, actualmente estamos creando un simulador de investigación de la escena del crimen. El alumno, utilizando las herramientas adecuadas, debe recopilar y conservar correctamente las pruebas. Tanto nosotros como el cliente esperamos que se convierta en una buena ayuda didáctica para los estudiantes de las instituciones de educación superior del Ministerio del Interior.

“Mucha gente piensa que fabricar un producto de TI es como construir una casa. Aquí hay una estimación para usted, aquí están los trabajadores: ¿por qué no hay casa a tiempo? " Foto: Sergey Elagin

"DEBES BUSCAR LO QUE HOY SE CONVERTIRÁ EN UNA VENTAJA Y UN ESTÁNDAR DE MAÑANA"

- Cada nuevo proyecto - ¿nueva experiencia?

- Exactamente. Por ejemplo, ahora sabemos qué tipo de rastrillo puedes pisar si te comprometes a crear una realidad virtual colectiva. ¿Y cómo se sincroniza en tiempo real un grupo de personas en el mismo espacio, cada uno de los cuales tiene su propia imagen del mundo, y cada uno todavía mueve los dedos, toca algo y todos lo ven? Incluso hacemos colectivos nuestros proyectos.

- ¿Es esto también una tendencia?

- Sí. No es tan interesante jugar solo. Me gustaría participar en alguna aventura con otras personas. Estas son las mismas salas de escape, solo que en realidad virtual. Y aquí no te limitas al interior: puede ser un rascacielos, el infierno, otros planetas y mundos. Lo que más nos gusta es hacer estas ensoñaciones digitales.

Si el proyecto encomendado es de nuestro agrado, lo hubiéramos hecho nosotros mismos con mucho gusto, sugerimos bajar el precio a cambio de una parte de los ingresos del mismo. Muchos planean vender el producto final. Están dispuestos a trabajar con nosotros de acuerdo con este esquema. Porque saben: al renunciar a las ganancias, el estudio estará aún más motivado para el éxito del proyecto. Entre ellos, por ejemplo, se encuentra el propietario de uno de los canales de YouTube, que tiene 1,2 millones de suscriptores. Decidió hacer un juego para ellos: ya que tiene audiencia, ¿por qué no monetizarlo?

Tenemos casos asombrosos. Una vez estábamos negociando un proyecto, pero el cliente desapareció en alguna parte. Y nos gustó la idea en sí. Por ejemplo, la mezquita Kul Sharif ahora es inaccesible para personas en sillas de ruedas. Y no hay forma de instalar rampas para personas discapacitadas allí. Puede crear un caso de realidad virtual. El grupo entra para una excursión. Las personas con discapacidad permanecen fuera, pero gracias a las gafas y auriculares de realidad virtual, tienen la sensación de estar caminando por la ruta con el resto. Mirando a su alrededor, incluso pueden ver este o aquel lugar como si realmente estuvieran allí. Técnicamente, esto se hace de la forma más sencilla. No es necesario instalar nada en el interior. El guía a través de la aplicación en el teléfono inteligente, viendo el panorama realizado anteriormente, controla este recorrido virtual.

Foto: Sergey Elagin

Por cierto, en el Foro "Mirar hacia el futuro" se mostró al presidente de la República de Tartaristán nuestra solicitud conjunta con la "Fábrica de Emprendimiento". Sugerí: "¿Qué pasa si hacemos un simulador de emprendedores que da los primeros pasos?" Hemos desarrollado un concepto interesante y económico.

- ¿Cuál es su esencia?

- Esta es la caja de arena virtual del emprendedor. Al principio, parece que estás suscrito a tu propia empresa: una cafetería, una fábrica de muebles o una peluquería. Básicamente, esta es una guía paso a paso. Primer paso: redacte un plan de negocios. El segundo paso ya involucra varios escenarios. Una persona puede tratar intuitivamente de llevar un negocio a un objetivo establecido, por ejemplo, en términos de rentabilidad, y esto está ligado a la experiencia empresarial real y las herramientas existentes. Necesita registrar una entidad legal, de lo contrario, tarde o temprano será superado por una multa por ilegal actividad emprendedora etc. Parece simple y al mismo tiempo tiene valor educativo.

- ¿Y cuál fue la reacción de Rustam Nurgalievich?

- A él le gustó esto. Como mínimo, nos prometió apoyo.

- En resumen, ¿los juegos son cada vez más demandados en los negocios?

- Los sitios de aplicación alguna vez fueron una ventaja, ahora son estándares. Necesitamos buscar lo que se convertirá en una ventaja hoy y mañana será un estándar. Entonces su negocio se verá más atractivo que sus competidores. Por cierto, después del reciente Foro "Mirando hacia el futuro" recibimos muchos pedidos en el segmento corporativo. Incluso estamos siendo absorbidos por una de las historias de blockchain.

“Ahora, por supuesto, hay pequeñas escuelas privadas en Moscú. Pero tienen un precio colosal. No solo está a la altura de la educación superior, la supera " Foto: Sergey Elagin

"PUEDE SER UN RASCACIELOS, INFIERNO, OTROS PLANETAS Y MUNDOS"

- ¿El desarrollo de juegos es un placer caro?

- En el extranjero, el presupuesto del juego comienza en 50 mil dólares. Los juegos caros, según la escala y los dispositivos para los que están destinados, cuestan entre 200 y 400 millones. El precio de algunos juegos globales se acerca a los mil millones de dólares. En Moscú, un juguete pequeño puede costar de un millón de rublos a diez.

- ¿Y de qué monto comienza la etiqueta de precio?

- El juego de marketing móvil o de navegador más simple, como el Flappy Bird que alguna vez se rumoreaba, cuesta desde 100 mil rublos. Los vietnamitas que lo inventaron una vez se despertaron muy ricos, porque se hizo popular en todo el mundo. Es increíblemente difícil, porque te lleva al calor blanco y al deseo de romper tu teléfono, y al mismo tiempo, es increíblemente simple. En una palabra, había una especie de encanto en ella. Si el juego es multijugador e integrado en redes sociales, e incluso con algunos gráficos 3D avanzados, costará más. En general, nuestro rango de precios es de 300 mil a 7 millones.

- ¿Qué orden fue el más difícil?

- Definitivamente un proyecto de Aeroflot. Este es un trabajo con una gran estructura compleja, que tiene serios requisitos de estabilidad. En su mayor parte, este desarrollo lo llevaron a cabo los chicos de nuestra sucursal en Innopolis. Tenemos un buen recurso humano allí.

También recuerdo el proyecto de Pirelli. Al principio era solo un automóvil con pantalla, pedales y volante, para lo cual hicimos la parte del software. En otras palabras, carreras. Se formó una cola hasta el puesto. A los visitantes les gustó tanto el viaje que incluso rompieron dos veces el volante. Y luego el cliente pidió rehacerlo para la realidad virtual para que también pudiera entregarse en los puntos de venta.

En general, esta es una tendencia internacional. En Europa, los concesionarios de automóviles más grandes brindan a los visitantes la oportunidad de volver a pintar virtualmente un automóvil, cambiar su equipo. La demanda de tales cosas está creciendo, y por una buena razón. Usando tales innovaciones, las empresas ingresan al segmento de lujo. A menudo, un desarrollo costoso crea un canal de mega-medios, debido al cual todos contarán y escribirán sobre esta empresa. Este marketing ahora se considera el más eficaz, cuando todo el mundo quiere escribir sobre ti.

Foto: Sergey Elagin

- ¿Está apuntando al mercado internacional?

- Y no tiene fronteras. Una vez que ha elaborado un producto, este pasa instantáneamente al mercado internacional. Solo necesita ser localizado. Utilizamos los servicios de traductores nativos en los países donde entra el juego. De hecho, este es el único gasto. La clave es poder diseñar productos que tengan potencial.

Por ejemplo, ahora tenemos uno de nuestros productos traducido a 12 idiomas. En consecuencia, se vende en 12 países, hasta China. Así que en el reciente congreso ruso-chino hablé del tema. Hablé con una delegación de este país. Descubrí cómo trabajar con ellos en términos de marketing. El mercado es enorme.

- ¿Hubo algún interés?

- Sí. Nos dieron muchas tarjetas de presentación, enviamos nuestras propuestas. Esperando una respuesta.

"QUEREMOS CONTAR AL MUNDO CON EL MÁXIMO DE HISTORIAS FABULOSAS"

- ¿Tu creatividad se limita a los pedidos?

- Para nosotros, esta es una forma de implementar nuestros propios proyectos. Queremos contarle al mundo tantas historias asombrosas y tecnológicamente avanzadas como sea posible. Tenemos un montón de ellos. El problema es que todo esto es caro, todo requiere dinero.

- ¿En qué se gastan exactamente los fondos?

- El producto está creado por un gran equipo de especialistas: artistas, guionistas, modeladores 3D, programadores ... Incluso atraemos inversores locales para nuevos proyectos. Algunos de ellos tuvieron un sueño de infancia: hacer juegos. Pero el destino los llevó al éxito en la construcción, el negocio de los restaurantes, etc. Resulta que para algunos incluso hacemos realidad los sueños. Planeamos someternos a un registro internacional el próximo año. No queremos mezclar esta dirección con la subcontratación, intentaremos aprender de forma independiente cómo vender nuestros productos. En resumen, conviértase en un desarrollador de juegos independiente.

"Los personajes de dibujos animados cobran vida en el teléfono inteligente con los colores en los que el niño los pintó".Foto cortesía de GD Forge

- ¿Ya has creado algo propio?

- Hasta ahora hemos lanzado un proyecto de prueba. Esta es una atracción de realidad virtual: galería de tiro. No hay nada súper revolucionario en eso, para nosotros. En general, la realidad virtual es genial por defecto. Queríamos saber: ¿cuánto puede aportar un juego diseñado exclusivamente para la realidad virtual? Para ser honesto, no mucho: el mercado es pequeño. Por lo tanto, todos nuestros próximos proyectos utilizarán la realidad virtual solo como una oportunidad adicional. A menos que tenga un casco caro, funcionará como un juego clásico.

Los dos primeros proyectos se completarán en febrero del próximo año. Uno de ellos es una dura película de terror sobre una entrada. Todos nos encontramos en este lugar inquietante de vez en cuando. Junto con un amigo o novia, ponerse la piel de gallina es lo más importante. Es posible a través de Internet o en casa, colocando portátiles cerca, con o sin casco de realidad virtual. El segundo proyecto es una fantástica historia alienígena. En general, lo más importante en los juegos es dar la oportunidad de vivir una experiencia única.

- ¿Además, las posibilidades son infinitas?

- Las tecnologías de la información ofrecen soluciones cada vez más potentes: esto es inteligencia artificial, redes neuronales y blockchain, de lo que ahora se habla en todos los rincones. En resumen, todo depende de la ambición y el dinero para el marketing. Y las oportunidades son realmente colosales.

- Es poco probable que todo el mundo lo sepa.

- Palabras tan complejas como realidad virtual o aumentada, gamificación, los empresarios generalmente se asustan. Por lo tanto, tratamos de decirles de manera accesible cómo mantenerse al día. Por ejemplo, ¿por qué no intentar ingresar a una región vecina a través de la aplicación? Métete en el bolsillo de tus clientes y clientes para poder estar en contacto directo con ellos. Hoy en día, los clientes de cualquier negocio disponen de dispositivos móviles. Y esta es una excelente manera de expandir su campo de actividad.

Foto: Sergey Elagin

"INCLUSO SI NECESITAMOS UN ENTRENADOR, CIENTOS DE PERSONAS ESTÁN RESPONDIENDO"

- Detrás de ti hay una pared cubierta con un marcador. ¿Es una tabla de trabajo o una pieza del interior?

- Esto es cinta de marcador. Soñamos con pegarle toda la oficina, para que donde no se le ocurra la idea, se pueda esbozar. Muy conveniente: dibuja, toma una foto y tienes los resultados lluvia de ideas... Nuestros diseñadores de juegos son directores de juegos y gerentes de proyectos al mismo tiempo. Es decir, personas que tienen una visión creativa de cómo debe verse todo. Crean un concepto. Solo los reviso periódicamente.

- ¿Cómo puedes liderar a tales creadores?

- Tengo una regla. Definitivamente participo en el inicio de cada proyecto para asegurarme de que no se pierda nada del concepto propuesto por el cliente y que mis empleados coloquen correctamente todos los acentos durante la producción. Pero trato de estructurar el proceso para que todo no dependa de una sola persona. Puede quemarse y entonces todo habrá terminado.

- ¿Le resulta difícil seleccionar personal?

- No. Nuestros salarios son más bajos que en otros segmentos, pero la demanda sigue siendo alta. Incluso si decimos que necesitamos un pasante sin experiencia para una pequeña beca, cientos de personas responden. La gente disfruta mucho haciendo juegos. Resulta que se les paga por el placer. Además, aquí constantemente tienes que resolver varios problemas, y una persona crece mucho profesionalmente. Incluso el conocimiento a nivel de trigonometría, aquel sobre el que en la escuela pensamos que no nos sería útil en la vida, se justifica en nuestro país. Nuestro personal ha crecido de tres a 50 personas en 2,5 años. Y no hay facturación como tal.

Foto cortesía de GD Forge

“MUCHOS PIENSAN QUÉ CREARPRODUCTO IT - CÓMO CONSTRUIR UNA CASA "

- Escuché tu emotivo discurso en la Entrepreneurship Factory. ¿Los clientes se lo están poniendo difícil?

- Mucha gente piensa que hacer un producto de TI es como construir una casa: "Aquí hay una estimación, aquí están los trabajadores: ¿por qué no hay casa a tiempo?" Si bien en realidad este no es un sitio de construcción, sino una tarea de investigación compleja. Nos vemos obligados a nombrar plazos específicos porque se esperan de nosotros y no porque estemos 100 por ciento seguros de que los cumpliremos esta vez. Tienes que ganar dinero, pagar salarios.

Si el desarrollo de un sitio de una página toma un máximo de una semana o dos y el retraso es posible no más de un día, entonces cuando se crean juegos complejos es otra cuestión. Pero si crea un proyecto durante seis meses y rompe el plazo de dos o tres meses, eso ya es decente. Al mismo tiempo, nos esforzamos mucho.

- ¿Y puede haber sanciones?

- Naturalmente. Los contratos comerciales clásicos no tienen en cuenta que sus socios no son proveedores de cemento, sino científicos que resuelven un problema complejo rayano en la invención. Si un programador mira al techo todo el día, esto no significa que esté jugando. Quizás de ese modo se salvó un mes de búsquedas incorrectas. Los especialistas en TI están aterrorizados por el entorno empresarial. Por lo general, son introvertidos, se sientan en la oficina y se concentran en una tarea. Ninguno de ellos en la vida quiere pelear con alguien. Se cree que los programadores tienen autismo leve porque su trabajo consiste en escribir una línea de izquierda a derecha y repetirla un millón de veces.

- En resumen, ¿muchos malentendidos?

- Ni siquiera me refiero al hecho de que a veces la gente está segura, saben exactamente cómo hacerlo mejor que tú. Uno lee artículos inteligentes, y solo esparcen términos. Y luego se sorprenden de que todo haya salido mal. Es mejor venir a nosotros con la tarea más sencilla, nosotros mismos la traduciremos al lenguaje técnico. O dicen: "Quiero una cadena de bloques". En tales casos, me pregunto: "¿Cómo surgió la necesidad de utilizar una tecnología que nadie en el mundo todavía comprende, a qué aplicar?"

Las personas conocedoras son raras. Ellos solo ven la imagen, y lo que se esconde detrás de ella, no sospechen hasta que lo cuenten. A menos que trabaje con esta empresa por primera vez. Bueno, las agencias de publicidad siempre tienen muchos proyectos de TI, por lo que es más fácil trabajar con ellos.

Foto: Sergey Elagin

"LA INDUSTRIA DE LOS JUEGOS YA HA SUPERADO AL CINEMATÓGRAFO Y LA MÚSICA JUNTOS"

- ¿Está ganando popularidad rápidamente la industria del juego?

- En nuestro país, no está realmente desarrollado.

- ¿Existe una situación diferente en el extranjero?

“Incluso hay una agencia gubernamental que capacita a los desarrolladores de juegos. Es una industria separada que, hace ya cinco años, superó al cine y la música combinados en todo el mundo. Su facturación se estima en 109.000 millones de dólares, que es solo la mitad de la facturación del comercio de armas. En nuestro país, los juegos se imparten principalmente en el proceso, por lo tanto, las prácticas y tutorías están muy desarrolladas. Ahora, por supuesto, hay pequeñas escuelas privadas en Moscú. Pero tienen un precio colosal. No solo está a la altura de la educación superior, sino que la supera.

Mucha gente quiere probarse a sí misma en esta industria. Nuestra empresa se convierte en una oportunidad para ellos. Tengo un sitio web personal para un diseñador de juegos. Una vez, una de las empresas me ofreció un trabajo como diseñador de juegos y líder de proyectos. Yo, y todavía tengo 10 años de experiencia en la industria del juego, los disuadí: “¿Por qué necesitan pasar por este infierno? Mejor hagamos todo por ti ". Así que la marca personal también funciona bien.

En general, la industria del juego se parece más al negocio del cine. Los estudios, habiendo creado un juego, de la misma manera encuentran un editor que vende este juego, llevándose una parte de la promoción. El juego, a diferencia del sitio, no es necesario para todos. Por lo tanto, en comparación con los desarrolladores de sitios web, nuestra competencia es menor. Pero, en consecuencia, la demanda es menor.

Foto: Sergey Elagin

“EN INNOPOLIS TAXES COMPRENDA QUÉ ESESO!»

- ¿Por qué abriste una sucursal en Innopolis? ¿Por los beneficios?

- Por supuesto, hay ventajas: las moratorias fiscales están vigentes hasta fin de año y, posiblemente, se extenderán. Pero, en general, llegamos por accidente. Todo empezó con el hecho de que los estudiantes de esta ciudad informática nos empezaron a preguntar: "Queremos hacer una pasantía contigo". Y poco después nos ofrecieron: "¿Quieres convertirte en el primer estudio de juegos de Innopolis?" ¿Por qué no? Hemos enviado una solicitud.

Recibimos la condición de residente, se podría decir, con la bendición del presidente de la república. Tenemos un proyecto educativo en lengua tártara. Este es un juego para niños pequeños que les ayuda a aprender nuevas palabras con dibujos coloridos. El plan de negocios también fue defendido personalmente frente a Rustam Minnikhanov. Queremos unir fuerzas con un nuevo canal de televisión local para niños y el Departamento de Periodismo de la Universidad Federal de Kazán. Esperamos terminar de trabajar en el primer juego en un par de meses. Luego haremos toda una plataforma educativa. Por cierto, la oficina en Innopolis, y solo tenemos cinco personas en el personal allí, estamos considerando crecer.

- ¿Hace negocios sin socios?

- Creo que tenemos un negocio familiar. Nelly y yo, y ella es la directora ejecutiva, hemos estado juntos durante 11 años. Yo soy el dueño de esta empresa y ella es la dueña de una sucursal en Innopolis. No puedo dejar de notar: ¡en Innopolis, las autoridades fiscales tienen una idea de lo que es y cómo sucede todo en esta área!

Foto: Sergey Elagin

- ¿Hay alguna peculiaridad?

- Por lo general, un inspector de impuestos, en principio, no entiende qué es el dinero de la nada: "¿Cómo se le puede pagar tanto si no tiene gastos en recursos?"

- ¿Tienes algún pasatiempo?

- El principal pasatiempo para nosotros es, por supuesto, los negocios. Nelly y yo solíamos ir a la piscina. Y definitivamente continuaremos de alguna manera. ( Risas)

- Y la tradicional pregunta "NEGOCIOS Online": ¿tus tres secretos de un negocio exitoso?

- Lo primero es hacer lo que quema. Es decir, los negocios también deberían darte placer. El segundo es hacer lo que usted mismo comprende. Y tercero, al menos al principio, hágalo usted mismo. Si no creó un negocio a ciegas, lo hizo a mano y no solo leyó sobre él en libros, comprende qué procesos se están llevando a cabo en su empresa. Estos tres términos funcionaron para nosotros. Entiendo todos los aspectos de la creación de una aplicación gráfica: inicialmente dibujé, escribí música y programé.

Tarjeta de visita de la empresa

LLC "G Di Inno"

El año de creación es 2014.

Áreas de trabajo - desarrollo de juegos, proyectos de realidad virtual y aumentada, gamificación de procesos de negocio.

El número de empleados es 43.

Fundadores - Yan Shevchenko (100% del capital autorizado).

Volumen de negocios: 29 millones de rublos (2016).

Tarjeta de visita ejecutiva

Shevchenko Yan Vladimirovich

Educación

Graduado de la Universidad Estatal de Chuvash. Lenin con un título en Sistemas de Control y Procesamiento de Información Automatizados (ACS) (2009).

Actividad laboral

2008–2010 - LLC "E-studio" (Juegos de elefantes), jefe de la sucursal en Cheboksary.

2010–1012 - E-studio LLC, director de proyectos en la oficina central en Yoshkar-Ola.

2012–2013 - E-studio LLC, director de la sucursal en Kazán.

Desde 2014 hasta la actualidad, el director del estudio GD Forge.

Estado civil: No casado.