Kuivas ametlikus keeles on “lasteaed” alushariduse asutus. Kuid väikestele nännitele ja nende vanematele on see lihtsalt "lasteaed". Koht, kus lapsed veetsid viimase 4-5 aasta jooksul suurema osa ajast, jõudsid õppida palju huvitavat ja olulist, õppisid kasulikku ja omandasid kõik vajalikud harjumused. Sadadele poistele ja tüdrukutele on lasteaed muretu lapsepõlve viimane pelgupaik, väike kodupikendus, kus neid sama hoolikalt pestakse, toidetakse, pannakse magama ja viiakse järjekordsele lärmakale jalutuskäigule.

Kuid igal aastal saabub kõikidesse vastuvõturühmadesse kurb ja põnev hetk - ebatavaline lasteaiaga hüvastijätmise tähistamine. Et algne matinee võimalikult palju positiivsusega täita ja üritus unustamatuks muuta, suhtuvad õpetajad ja lapsevanemad selle korraldamisse väga vastutustundlikult. Enamik uusi huvitavaid ideid maksab päris senti, kuid te ei saa hakkama ilma muude ressurssideta: kujutlusvõime, inspiratsioon, vaba aeg ja soov 100% meeldida. Lõppude lõpuks, selleks, et pidada lasteaias parimat matinee, peab stsenaarium olema mitte ainult kaasaegne, vaid ideaalne kõigis oma detailides.

Lõbus lasteaia lõpetamine: puhkuse korraldamine ja ebatavaline stsenaarium

Koolieelsed lasteasutused on traditsiooniliselt esimesed, kes avavad suure koolilõpumaratoni. Ilmselt seetõttu hakkavadki vastutustundlikud lapsevanemad ja kogenud pedagoogid valmistuma aasta alguses toimuvaks lahkumispeoks. Ja veel, me ei ole liiga laisad, et tuletada taaskord kõigile korraldajatele ja abilistele meelde puhkuse korraldamise põhiaspekte ja lasteaias lõbusa koolilõpu pidamiseks ebatavalise stsenaariumi valimise põhimõtteid.

1. Sündmuse kuupäeva ja kellaaja määramine;
2. Õpetajatest ja lapsevanematest (tavaliselt kasvatajatest ja lastevanemate komisjonist) loomerühma moodustamine, koolilõpetamise ja üksikute elementide korraldamise vastutuse võtmine;
3. Koolieelse lasteasutuse lõpetajate, külaliste, õpetajate ja töötajate nimekirja koostamine;
4. Uue kaasaegse stsenaariumi koostamine või varem teadaoleva matiiniplaani ümbertöötamine;
5. Aktuaari kaunistamine pomponidega, kompositsioonid alates õhupallid, paelad, vanikud, lipsud, värsked lilled jne;
6. Kingituste ostmine lõpetajatele, õpetajatele, juhatajale, kokkadele, kehalisele õpetajale ja teistele lasteaiatöötajatele;
7. Foto- ja videopildistamise tellimine;
8. Õpetajate, lõpetajate pidulike kõnede ja lapsevanemate vastuste ettevalmistamine;
9. Puhkuse meelelahutusliku osa planeerimine animaatoritega või ilma (lasteaias, õues, banketisaalis);
10. Lastele magusa laua ja täiskasvanud külalistele Rootsi laua korraldamine;

Pädev ja vastutustundlik suhtumine kõigisse ülaltoodud punktidesse on imelise balli pidamise edu võti. Kuid kõige tähtsam on õige valik. huvitav stsenaarium.

Stsenaariumiideed lahkumispeoks lasteaia lõpurühmas

Tänapäeva eelkooliealised lapsed on palju "edasijõudnumad" kui nende vanemad. Et neid üllatada ja huvitada, peate puhkuse korraldamiseks kõvasti tööd tegema ja looma stsenaariumi lõbusaks lasteaia lõpetamiseks. Lapsevanemad ja pedagoogid, kes on leidnud endas loomingulise joone, saavad ise luua pühadeprogrammi, ammutades inspiratsiooni ümbritsevast maailmast. Teised leiavad, et see on kasulik valmis ideid stsenaariumi jaoks:

• Reis planeedile "Kool". Sellist matinee saab pidada virtuaalse reisi vormis alguspunkt— planeet “Lasteaed” hinnalise eesmärgi poole. Teekonnal ootavad lapsed, õpetajad ja lapsevanemad palju tundmatuid seiklusi, naljakaid etteasteid ja huvitavamaid mänguhetki. Puhkuse lõpus võib iga koolieelik saada isikliku medali “Esimese klassi rändur”;
• Auruvedur lapsepõlvest. See lõpupidu põhineb sõidul vanal veduril mööda okkalist Teadmiste teed. Ürituse ajal saab vedur teha peatusi "spordi", "muusika", "maagia", "tantsu", "intellektuaal" jne jaamades. See tähendab, et iga lõpetaja saab viimast korda oma andeid demonstreerida ühel kontserdinumbritest: laul, tants, mustkunstitripid, skitsid;
• Auhinnatseremoonia. Oscariteemaline matinee näeb ette absoluutselt igale lõpetajale eritiitli andmise. Kõik nominatsioonid (säravaim täht, targem poiss, targem õpilane jne) võivad olla vahelduvad mängude, võistluste, kontsertetenduste ja muude matinee etappidega.

Selleks, et lasteaias oleks kõige säravam ja rõõmsameelne lõpetamine, tuleb puhkuse korraldamine ja ebatavaline stsenaarium lõpuni läbi mõelda. Ideid ja sobivaid valikuid on palju. Peaasi, et valitud stsenaarium oleks kuidagi kooliga seotud ja sisaldaks piisaval hulgal mänguelemente.

Huvitav stsenaarium lasteaia lõpetamiseks Puškini muinasjuttude ainetel

Ühest üldist soovitust lasteaias lõpupeo pidamiseks ei ole. Kõige sagedamini järgivad õpetajad lihtsalt puhkuse klassikalist ülesehitust, täiendades seda ereda ja erakordse sisuga. Nagu iga teine, võib Puškini muinasjuttudel põhinev huvitav lasteaia lõpetamise stsenaarium koosneda neljast põhiosast:

1. Pidulik. Lõpurühm siseneb ettevalmistatud saali, õpetajad peavad lahkumiskõnesid, osalejad näitavad ilusaid numbreid (tüdrukute tants isadega, lasteaialaste lahkumislaul jne), demonstreerides oma andeid;
2. Vapustav kostüümilavastus. Teises osas mängivad oma rolle muinasjututegelasteks riietatud lapsed. Lapsevanemad ja kasvatajad on sageli kaasatud dramatiseeringutesse. Ja süžeed muudetakse peaaegu alati, et see sobiks sündmuse teemaga;
3. Kulminatsioon. Lõpupeo kõige liigutavam ja emotsionaalsem osa. Selle elluviimisel tänavad eelkooliealised lapsed oma lasteaeda saadud hoolivuse ja teadmiste eest, õpetajad avaldavad tänu vanematele ning näitavad lasteaia töötajatele üllatuskingitusnumbrit;
4. Finaal. Lõpus annavad õpetajad kingitused ja tunnistused tulevastele esimesse klassi astujatele ning emad-isad annavad oma kingitused üle õpetajatele ja lasteaiale.

Lasteaia lõpetamise stsenaariumide valikud A. S. Puškini muinasjuttude põhjal

Igast A. S. Puškini muinasjutust võib saada suurepärane idee lasteaia lõpetamise huvitavaks stsenaariumiks. Olles sukeldunud muinasjutu atmosfääri ja tundnud end tõeliste tegelastena (positiivsete või negatiivsete), saavad lapsed viimast korda nautida tõelist lapsepõlve. Niisiis, kõige populaarsemad matinee võimalused, mis põhinevad Riski kirjaniku teostel:

• “Lukomorje lähedal on roheline tamm...”;
• “Lugu kalamehest ja kalast” uutmoodi;
• "Lugu kuldsest kukest";
• Katkendeid ja töötlusi “Tsaar Saltani jutust”;
• “Ruslan ja Ljudmila” loomingulistele lõpetajatele;

Isegi mitme A. S. Puškini muinasjutu kombinatsioon ühes stsenaariumis võib olla sündmuse suurepärane alus. Edu peamine saladus on see, et kõik lapsed on matinees võrdselt kaasatud.

Kaasaegne stsenaarium lasteaia lõpetamiseks “Tuhkatriinu läheb kooli”

Kõige populaarsem riigis viimased aastad versioon lasteaia lõpetamise käsikirjast - tuntud muinasjutu kaasaegne tõlgendus - "Tuhkatriinu läheb kooli". Selline puhkus on tõeline üllatus mitte ainult eelkooliealistele tüdrukutele, kes unistavad printsessiks saamisest, vaid ka poistele, kes tahavad end vähemalt korraks printsidena tunda. Matiine põhiosa võib põhineda samanimelisel muinasjutul või lihtsalt täita iseloomulike muinasjutu elementidega. Samas on teine ​​variant soodsam, sest lõpupeol üksi Tuhkatriinuga hakkama ei saa. Ülejäänud lõpetajad ilmselt solvuvad!

Kõik etendused, lüürilised kõrvalekalded, võistlused ja isegi lõbusad mängud peavad ühel või teisel viisil olema seotud etteantud süžeega – ainult nii on võimalik säilitada muinasjutu üldpilt ja võlukunsti ainulaadne atmosfäär. Ja veel, valides kaasaegne skript lasteaia lõpetamiseks “Tuhkatriinu läheb kooli” on parem kõik nüansid eelnevalt vanematega läbi arutada. Vastasel juhul võib puhkusel olla kaks printsessi identses kleidis või mitu ühesugust printsi.

Videonäited lasteaia lõpetamisest teemal: “Tuhkatriinu läheb kooli”

Ebatavaline lõpupidu lasteaias: uus lõbus stsenaarium vanematele

Enamik lasteaia lõpupeo korralduslikke ja ettevalmistavaid aspekte lahendatakse lastevanemate koosolekutel mitmeetapiliste arutelude kaudu. Toimub eelarve koostamine, puhkuse meelelahutusliku osa koha valimine ning koolilõpetajate ja aiatöötajate parimate kingituste arutamine. Kuid on teatud asju, mida ei saa lahendada ainult dialoogiga. Nende hulka kuulub emade ja isade osalemine puhkusel endal. Õigemini kõned, komitee pidulikud kõned, üllatusesinemised jne. Peate mitte ainult leidma uusi ebatavalisi stsenaariume võistlusteks ja vanematele mõeldud skeemideks, vaid ka enne lõbusat lasteaia lõpupidu neid põhjalikult harjutama.

Lõpetajate vanemate roll lasteaia lahkumispeol

Ebatavaliseks lasteaia lõpupeoks, uus naljakas stsenaarium vanemate jaoks saate selle ise koostada või kasutada vanu malle. Kuid kõigepealt tasub määratleda emade ja isade roll lastepeol:

• Esiteks peavad kõige proaktiivsemad lapsevanemad esitama vastuse lõpetajatele või tänukõne õpetajatele. Kõige sagedamini määratakse sellesse rolli vanemakomisjoni liikmed ja ühe näidise põhjal koostatakse kõne tekst eelnevalt. Nt:

Kõigi meie rühma lõpetajate vanemate nimel tahaksin öelda tänud kõigile lasteaia nr XX õpetajatele ja töötajatele. Pealegi vajalikke teadmisi Olete investeerinud killukese endast meie lastesse. Sul õnnestus tungida laste südametesse ja sisendada neisse lahkust, armastust ja rõõmu. Jääge alati samadeks loomingulisteks ja töökateks õpetajateks, kes armastavad oma õpilasi. Aitäh meie laste eest!

Tänan lasteaia nr XX juhatajat, meie rühma õpetajaid, aga ka kogu selle koolieelse lasteasutuse personali pühendunud töö ja soovi eest lasteaias töötada, kasvatades nooremat põlvkonda. Olete kõik kõrgel tasemel spetsialistid, kellel on laialdased kogemused lastega töötamisel. Meie lastele meeldis lasteaias käia ja väga oluline on see, et meie, lapsevanemad, ei muretseks kunagi, jättes oma lapsed teie võimekate kätesse. Soovime märkida teie tundlikku suhtumist lastesse, tähelepanu vanematele ja kõrget professionaalsust laste kasvatamisel. Õpetajad suhtusid kõikidesse pedagoogilistesse ülesannetesse loova inspiratsiooni ja kujutlusvõimega ning olid sügavalt juurdunud kõigi meie laste õnnestumiste ja ebaõnnestumiste pärast. Tänan teid väga!

• Teiseks on emmedel ja isadel suurepärane võimalus pidulikul peol oma tegusid näidata. Näiteks lõbus sketš lastele nende tulevasest koolist, populaarse muinasjutu uusversioon, naljakas üllatustants õpetajatele või lasteaiale pühendatud õnnitluslaul;
• Kolmandaks saavad vanemad mängida puhkusel üksikute tegelaste rolle, kui see on muinasjutu stsenaariumis ette nähtud. Nii saavad valitud ema ja isa hõlpsasti mängida populaarseid koomiksitegelasi: Maša ja karu, Masya ja Papus, Nyusha ja Barash.
• Neljandaks, traditsiooniliselt hõlmab osa puhkuse ajal toimuvatest mängudest ja võistlustest laste osalemist koos vanematega või nende vastu. See tähendab, et selliste ulukite süvendite stsenaariumid tuleb eelnevalt koostada ja vanematele näidata. Kui need pole üllatus või eksprompt.

Parim stsenaarium etendusele lõpurühma vanematelt õpetajatele lasteaia lõpetamiseks

Enamik vanemarühmi usub parim variant— “kuivad” õnnitlused lasteaia töötajatele standardsete kimpude ja materiaalsete kingitustega. Ja ainult mõned lõpetajate emad-isad otsustavad mitte käia mööda käidud teed ning täiendada oma ettekannet õpetajatele ja lastele huvitava kontserdinumbri või ootamatu üllatusega. Näiteks: suur fotokollaaž, eelnevalt filmitud videoklipp, hästi harjutatud flash mob, humoorikas dramatiseering vana hea muinasjutu ainetel. Kuigi ka lihtne sketš, lüüriline laul või naljakas tants vanemate esituses võib saada sündmuse kangelastele ja lasteaiatöötajatele eredaks emotsioonipuhanguks. Peaasi, et mitte olla laisk ja kulutada natuke aega ettevalmistustele. Ja näiteid parimate stsenaariumide kohta lõpetavate klassi vanematelt lasteaia lõpetamise õpetajatele on meie videotes näha viimasest jaotisest.

Näiteid lasteaia lõpetamise stsenaariumidest õpetajatele lapsevanematelt videol

Lasteaias parima lõpetamise korraldamisel valige stsenaarium äärmiselt vastutustundlikult. Ainult uued originaalsed ideed suudavad lõpetavat seltskonda meeldivalt üllatada ja külalisi rõõmustada lastepidu. Ja ärge unustage: kaasaegne lahkumispidu lasteaias peaks erinevalt kõigist eelmistest olema mitte ainult huvitav, vaid ka ebatavaline.

25.04.2019

Lõpetajad ettevalmistav rühm lasteaialapsed ootavad pikisilmi ja põnevusega oma esimest koolilõpetamist, sest ühelt poolt ootab neid ees lõbus puhkus, teisalt aga jätavad nad hüvasti oma armastatud õpetajaga. Ja et hüvastijätuball jätaks lastele vaid kõige soojemad mälestused, püüavad koolieelsed lasteaia töötajad leida või luua oma lasteaia lõpetamiseks kõige lahedamad, ebatavalisemad ja lõbusamad stsenaariumid populaarsete muinasjuttude tegelastega. Lahe staarlõpetamine lasteaias “Hipster Show” stiilis või mõni muu lastele tuntud ja armastatud telesaade jääb kindlasti kauaks meelde nii lõpetajatele kui ka nende isadele-emadele. Ja aidata koolieelsed töötajad ja selleks, et väikeste koolilõpetajate vanemad leiaksid lasteaiaga lahkumispeoks kaasaegse stsenaariumi, oleme siin avaldanud stsenaariumid stiilis "Scarlet Sails", "Üllatus kastist" ja muid originaalseid lõpupeo ideid. Samuti leiavad meie külalised altpoolt laheda stsenaariumi vanematele ja video ebatavalistest ja väga ilusatest balliõhtutest lasteaedades.

Kõige lahedamad, ebatavalisemad ja lõbusamad stsenaariumid lasteaia lõpupeoks

Väikeste lasteaialõpetajate jaoks on lahkumispidu ennekõike lõbus ja ebatavaline puhkus, mille järel algab muretu puhkus. Seetõttu kõlavad lasteaias toimuvatel üritustel erinevalt koolilõpetustest rõõmsad laulud ja mängitakse naljakaid stseene ning lõpetajatel on siiralt hea meel, et neist saavad peagi koolilapsed. Õpetajad ja kasvatajad otsivad lasteaia lõpetamiseks kõige lahedamaid, ebatavalisemaid ja lõbusamaid muinasjuttudel ja koomiksitel põhinevaid stsenaariume, et lapsed saaksid mängida oma lemmiktegelasi.

Ka kõige lõbusamad ja naljakamad lõpetamised lasteaedades on aga väga liigutavad ning matiine lõppedes ei hoia paljud lapsed pisaraid tagasi. Nad mõistavad, et see on nende viimane puhkus nende enda lasteaias ja varsti osalevad nad koolis ka muudel, tõsisematel ja “täiskasvanutele” mõeldud üritustel. Seetõttu õpivad isegi need lapsed, kes teistel matiinidel osaleda ei soovinud, suure innuga neile määratud rolle ebatavalise ja lõbusa balli stsenaariumi järgi.

Naljakas stsenaarium koolieelses õppeasutuses “Smeshnoy” lõpetamiseks muinasjututegelastega

Vene rahvajutud Baba Yagast, Vasilisa Kaunist ja Ivan Tsarevitšist 21. sajandil on endiselt populaarsed ja laste seas armastatud. Ja muinasjuttudel põhineva lõpupeo naljakas stsenaarium "Lõbus" vene rahvamuistendite ja -legendide kangelastega meeldib kindlasti nii väikestele lõpetajatele kui ka nende vanematele. Selle laheda ja ebatavalise stsenaariumi korral peavad lapsed lasteaia balliõhtul leidma maagilise portfelli, et sellega teadmiste saamiseks kooli minna. Ja see neil kindlasti õnnestub.

Mängib muusika “Kuhu kaob lapsepõlv”.

Saatejuht: Kallid vanemad, kallid külalised. Täna oleme kõik veidi kurvad, sest aeg on lahku minna. Õige pea heliseb meie lõpetajatele esimene koolikell. Lasteaiaaastad on seljataga ja kooliaastad ees.

Viimati kogusime teid kokku

Avaras ja elegantses saalis

Ta saadab neid kooli

Kes on meile elus kõige kallim?

Kes on meile kallim kui keegi teine ​​maailmas?

Muidugi on need meie lapsed

Nad lahkuvad esimest korda

Anname neile nüüd kogu südamest

Ütleme tere hommikust.

Lõpetajad sisenevad muusika saatel ja seisavad keskseina lähedal.

Maailmas on üks riik

Teist sellist ei leia

Pole kaardil märgitud

Ja suurus on väike

Aga ta elab sellel kuulsusrikkal maal

Imelised inimesed

Ja kuhu iganes sa vaatad

Sõber kõnnib su kõrval

Tõenäoliselt arvasite ära

See on meie oma lasteaed.

Lapsed esitavad laulu.

Lapsed loevad luuletusi lasteaiast.

Lõpetajad esitavad tantsu.

Juhtiv:

Sa elasid aias väga lõbusalt

Laulud lauldud ja mängitud

Ja nad isegi ei märganud

Kui suureks nad said. Vaatame, kuidas oli.

DVD näitamine – film argipäevadest ja pühadest.

Kõlab muusika "Magic Dreams" filmist "Mary Poppins". Sisestage lapsed õhupallidega.

1. beebi:

Oleme väga väikesed

Väike, aga kauge.

Olen sind terve päeva jälginud

Ja nad raputasid pead.

2. beebi:

Kuidas sa jõusaali läksid,

Kuidas sa tantsisid?

Me ei jõudnud aknani -

Vaatasime lihtsalt läbi prao.

3. beebi:

Tulime teiega hüvasti jätma

Tõime teile kingitusi.

Ja me tahame seda viimast korda

Näeme puhkusel.

Algab muinasjutt

Kuhu sa lähed? Kus. Võta mind endaga kaasa.

Ma tahan ka esimesse klassi minna.

Saatejuht:

IN kauge kuningriik kolmekümnendas osariigis elas kuningas. Ta oli rumal, nagu peaaegu kõik kuningad, kuid tal oli ilusam tütar kui kellelgi maailmas. Tema nimi oli Maryana. Ja Maryana oli sale ja roosiline, kuid noore printsessi elus polnud rõõmu.

Printsess. laul

Millised õnnetud printsessid me oleme

Seadus keelab meil õpetada

Kuninglikes peredes on see iidne kord

Lastega esimesse klassi minna ei saa

Aga ma ei taha, ma ei taha kuningatega koos elada

Ja ma tahan minna esimesse klassi, esimesse klassi

Ma tahan koolis poistega koos õppida

Ma lendan igatahes nende juurde.

Kuningas siseneb.

Noh, Maryanushka sai väänatud. Siin hammustage õuna.

Printsess. Ei taha.

Tsaar. Või äkki saate nukkudega mängida.

Printsess. Üksi on igav olla.

Saatejuht nr 2: Maryanuška kasvades palkas tsaar ta koduõpetajaks, targa, kuid range ja reetliku polkani. Ja ta ei lubanud mul esimeses klassis õppida. Printsess avaldas isa tahtele vastupanu ja ühel päeval sai tema kannatus otsa.

Tsaar. Sa ei lähe esimesse klassi.

Printsess. Ma lähen.

Tsaar. Ära mine.

Printsess. Ma lähen.

Tsaar. Ära mine.

Printsess. Ma lähen.

Tsaar. Siis sa ei lähe siit enam kuhugi.

Saatejuht: Maryanushka tundis koduigatsust rohkem kui kunagi varem. Ta istus lukustatud häärberis akna äärde ja nuttis kibedaid pisaraid ning järsku oli Vanjas korstnapühkija. Ta puhastas kuninglikes kambrites korstnaid. Ta kuulis printsessi nutmas ja nüüd hiilis ta lähemale. Niipea kui seda vaatasin, armusin kohe ülepeakaela. Ja printsessile meeldis see jurakas.

Printsess. Vii mind Vanya välja. Ma tahan kooli minna, aga isa ei luba.

Ivan. Jah, ma lähen ise esimesse klassi. Kõige tähtsam on leida võlukohver. Ja esimese klassi õpilased tulevad temaga koos jooksma. Siis vabastame teid. Oota mind, printsess, ma leian portfelli.

Printsess. Isa. Ma õpin ainult sellelt, kes saab võlukohvri.

Saatejuht: Kuningas oli hämmingus. Ja ta helistas...

Tsaar. Polkan. Leiad võlukohvri.

Polkan. Rahakotti vaadates. Ma ostan selle.

Saatejuht: Ja siis tuli õhtu. Vanya mõtles ja mõistis, et tavalisest poest on maagilist portfelli võimatu osta, ja läks haldjametsa. Varjude ümber läks pimedaks ja hirmutavaks, mingid metsakoletised ulgusid. Kui kaua või lühikest aega Vanya kõndis, unistades oma hellitatud unistustest. Läks täiesti pimedaks. Ivan tuli majja. Ja äkki…

Baba Yaga. Kes sa oled.

Vania. Mina olen Ivan. Ja ma tahan kooli minna. Ja mul on printsess Maryana päästmiseks vaja võlukohvrit. Palun aidake mul ta leida.

Baba Yaga. Vanja, ma pole pikka aega inimvaimu nuusutanud. Ja pole kellegagi rääkida. Noh, ma annan sulle võlukohvri ja sa kuula mu jutte. Jah, vaata, kuula hoolega, pärast laulu on võlusõnad – jäta need meelde.

Venivast karvast akordion

Eh, mängi – mängi ringi

Laula ditties vanaema siili

Laula ära räägi

Lendasin lasteaeda

Vaatasin poisse

Laulsime, mängisime

Loeme muinasjutte

Lasteaias sõid lapsed

Pajaroog vaevu

Lendasin luudaga sisse

Neelasid selle tervelt alla.

Mind ei võetud lasteaeda

Natuke vana, öeldi mulle

Ma olen tüdruk, kas pole?

Ma olen ainult kakssada aastat vana

Venivast karvast akordion

Eh, mängi – mängi ringi

Laula ditties vanaema siili

Laula ära räägi

Kummardab ja ütleb: Hüvasti lasteaed. Edu.

Vania. Aitäh vanaema. Hüvasti lasteaed. Edu.

Saatejuht: Meie Vanya tormas tagasi kuninglikku torni.

Ivan. Tere Maryanushka. Leidsin võlukohvri. Nüüd tuleb sinna panna kõik kooli jaoks vajalik – ja seda juba esimesse klassi.

Printsess. Kus poisid on?

Ivan. Vajame hinnalisi sõnu.

Printsess. Milline.

Tsaar. Viibad. Muidugi printsess.

Ivan. Unustasin. Vanemad aitavad

Ivan. Aitäh kallid vanemad.

Tsaar. Printsess. Avama. Printsess.

Vanya ja printsess üheskoos. Hüvasti lasteaed. Edu.

Tsaar. Mida saate teiega teha. Kuna sul on nii palju sõpru, lasin sul kooli minna. Aga seda teeb Polkan.

Polkan. Ja võib-olla lähen ka kooli. Töö muusikaõpetajana.

Saatejuht: See on muinasjutu lõpp ja kes kuulas hästi tehtud. Ja sina printsess ja Vanya ei lahku, jääge meiega tähistamisele.

Kutsume lõpetajaid tantsima – kadrilli.

Printsess. Poisid, kas teate, mida täpselt portfelli panna?

Mäng, kes kogub portfelli kiiremini.

Saatejuht: Kallid emad, see laul on teile kingitus.

Laul emale

Ja me pole unustanud isasid.

See laul on kingitus meie isadele.

Saatejuht: Kallid emad ja isad, tänan teid, et olete nii erakordsed, tänan teid abi eest, mõistva suhtumise eest oma lastele.

Tänukirjad vanematele.

Noh, pidu jätkub. Vaata, kõik lasteaia töötajad tulid sind kooli viima. Noh, see tähendab, et on aeg hüvasti jätta.

Lapsed loevad luulet ja laulavad hüvastijätulaulu.

Video koos stsenaariumiga ebatavaliseks lõpetamiseks lasteaias

Video jäädvustab väga ilusat, naljakat ja ebatavalist lasteaia lõpupidu, mis toimus kl originaal stsenaarium. Stsenaariumi või selle üksikuid ideid ja stseene saab kasutada lasteaia lõpetamise auks oma stsenaariumi koostamiseks.

Kõige lahedamad stsenaariumid ebatavaliste tegelastega lasteaia lõpetamiseks

Lasteaia ettevalmistusrühma lõpetavatel 6-7-aastastel lastel on piiramatu kujutlusvõime ja nad tahavad siiralt olla nagu nende lemmiktegelased. Seetõttu pole üllatav, et iga laps soovib koolilõpuks kehastuda oma lemmikkangelaseks ning õpetajad peavad pikalt oma ajusid ragistama, et lasteaia lõpetamiseks välja mõelda lahedamad stsenaariumid erinevate muinasjuttude, filmide ja koomiksite tegelastega. . Soovi korral on aga kõik võimalik ja ühe puhkuse stsenaariumis saate kombineerida järgmisi tegelasi:

• Kangelased ja superkangelased populaarsetest filmidest
• Muinasjutu tegelased
• Lasteaiaõpilased ja koolilapsed jne.

Pealegi saab üks laps mängida mitut rolli korraga ja muutuda matinee ajal 2-3 huvitavaks tegelaseks. Kahtlemata jääb selline ebatavaline ja lahe lõpupidu lasteaias lastele kauaks meelde kui üks säravamaid ja huvitavamaid sündmusi möödunud koolieelsest õppeaastast.

Näide lahedast stsenaariumist tegelastega lasteaia ettevalmistusrühma lõpupeoks

Saatejuhid astuvad saali.
Saatejuht: Tere pärastlõunast, kallid vanemad, külalised ja lasteaia töötajad. Nii me siin saalis jälle kohtusime. Täna ootab teid ebatavaliselt põnev pidu! Meie lasteaed on avanud uksed tulevastele esimese klassi õpilastele pühendatud lõpupeoks!
Oleme valmis kõiki vastu võtma, palume teilt ainult üht.
Ärge hinnake täna eilseid koolieelikuid karmilt.
Nad on natuke närvis ja põlved värisevad veidi.
Siin tuleb lasteaiaga hüvasti jätta
Koolieelikud tormavad hommikuti.
Tervitame neid pidulikult
Aplaus, sõbrad,
Lapsed astuvad muusika saatel sisse, esitavad tantsu laulu “Lapsepõlv” saatel ja rivistuvad poolringi.
Laps: Lasteaed on riietatud – te ei tunne seda kohe ära.
Ema kannab oma parimat riietust.
Ja triigitud püksid, puhtalt pestud käed,
Ja põnevus – just esimesse klassi eskortimine.
Laps: Ja emad vaatavad põnevusega eilseid eelkooliealisi lapsi,
Ja isa pilk soojeneb ja vend pilgutab silma.
Isegi vanaema tõstis vargsi taskurätiku silmade ette:
Nüüdsest on tema kallis lapselaps koolipoiss.
Laps: Me ise unustasime põnevusest kõik luuletused.
Nad olid alles eelkooliealised lapsed ja nüüd on nad õpilased.
Laps: Kui aus olla, kuidas me ei muretse!
Kui palju aastaid me siin elasime, mängisime ja sõbrad olime!
Koos ehitasid nad tehaseid, losse, torne ja sildu.
Valmistatud ehitusmänguasjadest ja enneolematu ilu savist.
Laps: Päike koputab rõõmsalt akendele nagu rõõmsameelne kiir.
Ja täna oleme uhked olulise sõna "lõpetaja" üle.
Laps: Enne koolipõlv lahkub ühel päeval
Ja täna tunnevad seda kõik.
Mänguasjad, autod, kiiktoolid lähevad minema,
Ja raamatud - beebid ja nukud - kriuksujad.
Kuid me ei saa unustada seda värvilist maailma,
Ja meie lasteaed on lahke, hubane ja särav.
Ja soojad käed ja õrn pilk,
Kõik: Aitäh, aitäh kõige eest, lasteaed!
Laps: Aga me peame kalli lasteaiaga hüvasti jätma,
Kool on selliste esimesse klassi astujate üle väga rahul.
Tugev, julge ja rõõmsameelne, poistest kõige sõbralikum,
Tere puhkus, tere kool,
Kõik: Hüvasti, lasteaed!

Laul “Lemmik lasteaed” (muusika ja sõnad: Azamatova-Bass G.)
Saatejuht: Kallid lapsed, kallid vanemad ja külalised! Vaatamata lahkuminekule loodame, et see õhtu tuleb mõnus! Paneme ju oma lootused, täitumata unistused laste külge ja loomulikult tahame, et nad oleksid meist õnnelikumad!
Kuidas aastad lendasid - koheselt,
Kindlasti olete siin üles kasvanud.
Ja käes on aeg hüvasti jätta,
Sa lähed kooli õppima.
Laps: Punane suvi lendab mööda, heliseb rõõmsameelne kell,
Särava piduliku buketiga lähen kooli.
Kõnnin mööda teed, uus seljakott seljas,
Ma ei unusta pliiatseid, raamatuid ja märkmikke kaasa võtmast.
Laps: Tahame kiiresti õppida, aabitsaga sõbruneda.
Lehelt lehele loeme seda kevadeks.
Oleme koolis, nagu suured, kirjutame õppetundi tahvlile,
Otsustasime juba ette, et saame kõigist suurepärasteks õpilasteks.
Laps: Koolis ma proovin, sest seal on nii palju teada
Uue päeviku saamiseks ainult viied.
Ma ise õpin ja lahendan probleeme,
Noh, kui midagi juhtub, siis ma tean, et mu ema aitab mind.
Laps: Oleme valmis õppima ja koolilapseks saama.
Saa häid hindeid!
Võta vastu, kool, meie esimest korda esimeses klassis!
Ava uks laiemalt – oleme nüüd esimese klassi õpilased!
Laul “Varsti kooli” (sõnad ja muusika Z. Root)
Lapsed võtavad istet.
Saatejuht: Kallid lõpetajad! Teie lõpupeole tulid teie nooremad sõbrad, kellega olete kõik need aastad sõbralikult elanud. Nad tõid teile oma soovid!
Lapsed sisenevad saali muusika saatel.
Saatejuht: Oh, naljakas, naljakas! Sa olid ka selline. Kui nad veidi kasvavad, tulevad nad ka sinuga kooli.
1. laps: Meie poisid, lapsed, tulime teid kõiki õnnitlema!
Registreeruge esimesse klassi ja ärge unustage meid.
2. laps: Sa lähed varsti kooli, palun ära ole laisk,
Soovime teile head õppimist.
Kolmas laps: Lubame teile ausalt seda ilma teieta meie koduaias
Me ei lõhu lilli, me hoiame kõik mänguasjad alles.
4. laps: Soovime, et õpiksite ja saaksite A-d selgeks!
Ja meenutage sagedamini lasteaeda "Mesilane".
5. laps: Ärge meid unustage, tulge meie juurde lasteaeda
Mängime koos ja loeme kooliraamatuid.
Laste tants.

Lapsed ja külalised tunnustavad nooremaid koolieelikuid aplausiga.
Saatejuht: Kallid poisid, olete selles grupis käinud juba mitu aastat, kuid nüüdsest lähevad meie teed lahku. Unistame veidi, kelleks sa saada tahad?

Stseen "Unistajad".

1. laps: Minu aastad kasvavad, saan seitsmeteistkümneseks.
Kellega peaksin siis koostööd tegema? Mida ma peaksin tegema?
Loen raamatuid ja püüdlen teadmiste poole.
Et saada väga targaks, minge välismaale.
Laps 2: Ja minust saab showmees, kõik vuntsidega ja särav.
Keeran ratast ja saan kingitusi.
Laps 3: Hea on olla showmees, aga parem on olla laulja.
Ma läheks baskide juurde, las nad õpetavad mind!
1. laps: minust saaks õpetaja, las õpetavad mind!
Laps 2: Kas sa oled üldse mõelnud? Närvid saavad piinatud!
4. laps: töötan meie presidendina.
Manna ja pudru keelustan kogu riigis!

Viies laps: Mu ema unistab minust,
Isa, vanaema, sõbrad...
Ma olen lihtsalt kangekaelne mees...
Sa ei saa neile järele anda.
Kõik annavad mulle nõu üksteisega võisteldes.
Sellest hoolimata jään ma iseendaks!

Saatejuht: Arvame, et kui meie lapsed suureks kasvavad, leiab igaüks neist elus oma tee ja kõik saab korda. Jagasime oma mõtteid "Hurraaga" ja nüüd tantsime, lapsed.
Tants "Väikesed tähed" (rühm "Giant")
Saatejuht: Meie puhkus jätkub. Lapsepõlv on alati vapustav imede maailm. Lapsed ja ka meie, täiskasvanud, armastavad muinasjutte. Kas tõesti poisid? Kas sa armastad muinasjutte?
Teadlane kass siseneb.
Kass: Tere poisid! Ajasin oma suurepärast asja ja tundub, et jäin teie ballile hiljaks.
Saatejuht: ärge muretsege, kallis, meie puhkus alles algab. Vaata, kui palju rõõmsaid nägusid on täna siia kogunenud.
Kass: Mjäu! Siis on kõik hästi. Kas sa tundsid mu ära?
Saatejuht: Noh, muidugi. Poisid, kes see on?
Kass: Ma olen kõige vapustavama mereääre teadlane kass. Ma tulin sind kooli viima. Ja samal ajal kontrollige, kas olete valmis kooliteadusi õppima. Valmis? (jah) Ja nüüd saame teada.
Kass: Kes on väga varsti
Koos kooli jalutama?
Kumb teist klassi tuleb
Tund aega hiljaks?
Kes hoiab asjad korras
Pliiatsid ja märkmikud?
Kumb teist on laps?
Käib kõrvast kõrva räpane ringi?
Vastake ühehäälselt hetkega
Kes on siin põhiõpilane?
Kes hoolitseb riiete eest
Kas ta paneb selle voodi alla?

Kass: Hästi tehtud! Täitsime ülesande. Noh, nüüd ma tahan, et meie lugupeetud vanemad annaksid vande. Peate ütlema JAH valjult ja selgelt!

1. Kas me aitame alati lapsi õpingutes? - Jah!
2. Et kool oleks oma laste üle uhke? -Jah!
3. Kas valemite meeldejätmine on teie jaoks jama? - Jah!
4. Kas me oleme targad nagu täht taevas? - Jah!
5. Kui kool läbi, kas lähme siis lastega jalutama?- Jah!
Hästi tehtud! Ja vanemad said kõigega hakkama. Koolis nendega probleeme ei teki. Poisid, kas te teate tähti? Ütle mulle, mida sa veel teha saad? Kas sa oskad lugeda? Hästi tehtud! Olgu, ma vaatan nüüd, kui tähelepanelik sa oled! Mängime!
Mäng "Ole ettevaatlik"
Muusika saatel jooksevad lapsed igas suunas ringi, Kass ütleb suvalise numbri ühest viieni ja vastavalt sellele peavad lapsed seisma kas ükshaaval või kahekesi või kolmekesi jne.

Kass: Jah, ma näen, et sa ei käinud lasteaias asjata. Siit sai kasulikke teadmisi.
Saatejuht: Ja meie poisid on tõelised kunstnikud ja näitlejad. Vaadake Amalia ja Vladimiri esituses sketši “Malvina ja Pinocchio”.
Sketš "Malvina ja Pinocchio"

Kass: Hästi tehtud poisid! Selliseid õpilasi ootab kool alati teretulnud! Soovin, et teil koolis hästi läheks, aga lubage mul nüüd hüvasti jätta.
Kass lahkub.
Saatejuht: Jätkame puhkust ja kutsume kõiki tantsima.
Menuett on hüvastijätt, veidi kurb. Selles pole lihtne ringi tiirutada!
See hüvastijättants, kerges ballikleidis!
Tants “Menuett” (P. Mauriat’ orkestri muusikal)
Saatejuht: Avame oma rinna, poisid, vaadake seda kirja siin.
Ta loeb "hüvastijätusõnumit lastele kooli jaoks" ja jagab Vasilisa Targa kingitusi.
Saatejuht: Noh, kõik mängud on mängitud, kõik laulud on lauldud, meie puhkus on vaikselt lõppenud ja see tähendab, et lahkumise hetk on käes! Kätte on jõudnud aeg jätta lasteaiaga hüvasti ja öelda viimased sõnad.
Lapsed rivistuvad poolringi ja loevad kordamööda hüvastijätu- ja tänuluuletusi
Laul “Maailm on lapsepõlv” (muusika A. Muratov, sõnad V. Danko)
Seebimullid näitavad

Saatejuht: Meie kallid lapsed, teie viimane puhkus lasteaias on lõppenud. Olgu teie elus palju-palju erinevaid pühi, andku elu teile ainult headust ja rõõmu. Ja olgu teie tulevik kõige ilusam!
Millega sel liigutaval tunnil sinuga hüvasti jätta?
Saagu teie soovid ja unistused teoks.


Ehita, laula ja julge, aga ära unusta meid!

Lõpetamine lasteaias: lahedamad stsenaariumid vanematele ja lõpetajatele

Lasteaia lõpupeol on vanemad ja õpetajad palju rohkem mures ja kurvad kui lapsed, sest sel ajal, kui lastel on lõbus, mõtlevad täiskasvanud sellele, kui kiiresti lapsed kasvavad. Ja selleks, et lapsed saaksid nautida muretut lapsepõlve, otsivad koolieelsete lasteasutuste pedagoogid lapsevanematele ja koolilõpetajatele lasteaia lõpetamiseks lahedamaid stsenaariume.

Ja suurepärane idee lasteaia lõpupeoks oleks stsenaarium, mis põhineb tuntud ja armastatud muinasjuttudel - "Pinocchio", "Kolm kangelast", "Tuhkatriinu" jne. Näiteks võib stsenaariumi aluseks olla fakt et Pinocchiol on kaval Rebane Alice ja kass Basilio röövis Aabits, ilma milleta ta esimesse klassi minna ei saa. Kogu puhkuse ajal aitavad lapsed Pinocchiol võistlusi võita, julgustavad teda laulude ja tantsudega ning lõpuks aitavad tal tagastada “ABC-raamat”. Seejärel lähevad kõik matineel osalejad koos vanematega magusa laua taha lõbusat sündmust tähistama.

Lahe idee ja video lasteaia lõpetamise käsikirjast “Tuhkatriinu” ainetel

Mitte vähem huvitav võiks olla ka “Tuhkatriinu” ainetel põhinev stsenaarium. Kui algses muinasjutus ei tohtinud Tuhkatriinu ballile minna, siis lõpupeol püüavad kasuema ja õed kõigest väest takistada Tuhkatriinu esimesse klassi minekut. Nad mõtlevad talle välja erinevaid ülesandeid ja probleeme, et tõestada, et Tuhkatriinu on kooli jaoks veel liiga väike ja rumal. Kuid väikesed lõpetajad, kes on riietatud oma lemmiktegelasteks ja superkangelasteks, ei jäta Tuhkatriinu hätta ja aitavad tal mitte ainult lahendada kõiki kasuema ja õdede ülesandeid ja mõistatusi, vaid hankida ka parim “ABC-raamat” ja portfell.

Videol on näha üks muinasjutu “Tuhkatriinu” ainetel lasteaia lõpupeo võimalus.

Lasteaia lõpetamise kaunimad stsenaariumid: “Üllatus karbist”

Et oma tütardele ja poegadele rõõmu tunda ning neile lasteaia lõpetamise auks suurepärane puhkus kinkida, ei säästa vanemad ei vaeva ega raha. Poisid tulevad lõpupeole pidulikes ülikondades ja tüdrukud kaunites kohevates kleitides ning puhkuse lõpus saavad kõik lapsed meeldejäävad CD-d fotode ja videotega ning kingitused vanematelt. Ja et väikestele daamidele ja härradele meeldida, püüavad kasvatajad valida lasteaia lõpetamiseks kõige ilusamad stsenaariumid ja “Üllatus kastist” on üks neist.

See stsenaarium sobib suurepäraselt tänapäevasele ballile, sest selle peategelasteks on haldjad, printsid ja printsessid. See tähendab, et lõpupeol tegelase kehastamiseks ei pea lapsed isegi riideid vahetama, sest väikesed lõpetajad laste ballikleidides näevad juba välja nagu printsessid muinasjutust ja poisid nagu tõelised printsid.

Lasteaia lõpetamise stsenaarium “Üllatus karbist”

Selle stsenaariumi jaoks peavad vanemad või kasvatajad ette valmistama ilusa kasti, mis sisaldab järgmisi esemeid:

• Viiulivõti
• Ilus särav pael
• Heledad kaardid numbritega “5” ja “4” ning tumedad kaardid numbritega “2” ja “1”
• kinga
• Lõuendist kott
• Suur surunõel
• Kadakas
• Väikesed mänguasjad
• Kommid
• Plastiliin
• Värvid, märkmikud ja muud kirjatarbed
• Kuubikud tähtede õppimiseks.

Lasteaia lõpetamise stsenaariumi “Üllatus kastist” peategelasteks on lisaks saatejuhile 5 haldjat (Hea, Muinasjutud, Mängud, Tantsud ja plastiline kunst), Meister, Unit, Teadmiste Kuninganna, Kuninganna, Prints ja Printsess, muusikalind ja Petya Lentyaykin.

Juhtiv:
Pidulik hetk on kätte jõudnud
Ja millegipärast jäi saal vaikseks...
Silmis on rõõm ja natuke kurbust,
Las kõik mäletavad neid nüüd -
Lõpetajad... aasta!

(Lapsed sisenevad saali, teevad improviseeritud liigutusi
muusikale laulust “Koolieelne valss”.)

Juhtiv:
Tänapäeval on võimatu elevust tagasi hoida,
Lilled ja muusika ning naeratusega särav saal.
Lõpetajad, kool on teile oma uksed avanud,
Täna on teie hüvastijätuball!

(Lapsed laulavad laulu “Meie lasteaed, hüvasti”)

1. laps:
Lapsepõlv on parim aeg:
Raamatud, pallid, mänguasjad.
Õues on alati mäng,
Sõbrad ja sõbrannad ootavad sind.

2. laps:
Meil oli lõbus elada -
Joonista, vooli, hullama.
Tantsi, mängi, leia sõpru.
Nüüd on aeg õppida!

3. laps:
Meie lasteaed mitte kunagi
Me ei unusta sind ja mind
Aastad on siin lennanud -
Meie lapsepõlv on kuldne!

4. laps:
Õpetajad, sugulased, me armastame teid südamest,
Vaata, millised me oleme, me pole enam lapsed!
Sel päeval ja sel tunnil on meie laul ainult teile!

(Lapsed laulavad laulu “Kindergarten”)

5. laps:
Elasime oma lasteaias nagu kodus,
Iga nurk oli meile siin tuttav!

6. laps:
Kasvasime koos, armastasime naerda,
Kuid nüüd on nad muutunud suureks – meil on aeg lahku minna!

7. laps:
Olgu see unistuste ja lapsepõlve, rõõmu ja armastuse saar
Lasteaiapäevad jäävad mu südamesse igaveseks!

8. laps:
Kahju, et need koolieelsed aastad tagasi ei tule,
Aga sa jääd alatiseks majakaks meie elus!

9. laps: Aitäh neile, kes meid õpetasid,
Kes meid toitis ja kes ravis!

10. laps: Ja neile, kes meid lihtsalt armastasid!

Lapsed (koos): Kummardus teile ja aitäh!

Juhtiv:
Hüvastijätu tund on kätte jõudnud -
Lasteaia juhataja
Kiirustab teid õnnitlema!

(Piduliku kõne peab lasteaia juhataja.
Muusika on “Suhkruploomihaldja tants” P.I. balletist. Tšaikovski "Pähklipureja".)

Juhtiv:
Saalis kõlab maagiline muusika,
Äkki on kellelgi kiire meile külla?!

(Hea haldjas tuleb välja väikese kastiga käes.)

Hea haldjas:
Olen valguse ja headuse haldjas,
Mul on hea meel teid näha, sõbrad!
Päike soojendab planeeti oma kiirtega,
Inimestel ja rohulibledel on hea meel selle valgust näha.
Kuid maailmas pole lahkemat ja helgemat südant,
Millise kustumatu valguse meile annab!
Poisid, tõuske oma kohtadelt üles,
Vali endale paar!
Maagilise lapsepõlve maal
Me kõik elame koos
Mängime ja tantsime ja laulame laule!

(Lapsed esitavad ühistantsu laulu “Head lood” muusika saatel)

Hea haldjas:
See on maagiline maa,
Ta on täis rõõmu ja naeru!
Muusikakast on mu vana hea sõber,
Kristallmeloodia oli laiali.
See kast on täis saladusi ja laule,
Ta paljastab meile muusikalised saladused!

(Hea haldjas võtab kastist väikese kõrgnohu.)

Hea haldjas: Oh, jah, see on muusikaline võti! See aitab meil mitte ainult kuulata, vaid ka näha muusikat!

(Muusikalind tuleb välja.)

Linnumuusika:
Mina olen Muusikalind, sõbrad! Ma elan igal pool.
Kuulake, oja laulab ja rohutirts ka,
Dragonfly näeb välja nagu helikopter.
Muusika on alati särav, selle valgus ei kustu kunagi,
Mesilane ümiseb midagi lillemikrofoni!

Hea haldjas:
Sina, väike kast, avad end, ava kiiresti
Ja kõigile lastele veel üks üllatus!

(Muusikale A. Ljadovi näidendist “Muusikaline nuusktubakas”, võtab Hea haldjas välja
lint karbist. Fairy Plasticity tuleb välja.)

Fairy plastid:
Ma olen plastide ja võimlemise haldjas!
Mul pole üldse raske silda teha ja lõhestada,
Usun, et igaüks saab olla paindlik.

(Tüdrukud tulevad välja ja esitavad koos saali keskel asuva plastihaldjaga ekspromptantsu võimlemislindiga.)

Fairy plastid:
Ma avan uuesti võlukasti,
Kutsun Tantsuhaldjat külla!

(Hea haldjas saab
kastist võltsballetikinga. Tantsuhaldjas tuleb välja.)

Tantsuhaldjas:
Ma olen Tantsuhaldjas, ma olen allutatud
Batman tandu ja tasakaal.
Olen poloneesid, polkad, valsid
Ma esitan selle teile kogu oma hiilguses!
Härrased, kiirustage, kutsuge tüdrukud tangole!

(Lapsed esitavad paaristantsu “Tango”)

Fairy plastid:
Kallid poisid, tehke muusikaga sõpru,
Sa hoiad oma lapsepõlve kalliks oma hinges!
avan karbi uuesti,
Kutsun Fairy Igralochka meile külla.

(Mänguhaldjas tuleb välja mänguasjadega.)

Haldjamäng:
Sõbrad, ma avan ukse Igralia riiki,
Siin on käinud nii isad kui emad, uskuge mind!
Mõlemad vanavanemad annavad teile vastuse,
Mis on parem kui Igralia...

Lapsed (koos): Maailmas pole ühtegi riiki!

Hea haldjas:
Haldjas Igralochka ei tulnud lihtsalt,
Ta tõi mänguasju kaasa!

(Lapsed võtavad Mänguhaldjast mänguasju ja laulavad laulu “Hüvasti, lasteaed”)

Haldjamäng:
Mänguasjadest pole lihtne lahku minna,
Kingi neid tuttavatele ja sõpradele.
Kassipojad, kaisukarud...
Nad tõmbavad nii oma beebide poole!
Poisid, lubage mul need kokku korjata
Ja ma viin selle võimalikult kiiresti väikestele lastele.

(Haldjas Igralochka kogub oma mänguasju ja jätab.)

Hea haldjas:
Sina, väike kast, ava, ava kiiresti,
Kutsu võlur esimesel võimalusel meie ballile!

(Mängib helisalvestis laulust “Poolharitud võlur. Meister tuleb välja.)

Meister:
Tervitused kõigile täiskasvanutele ja lastele!
Olen kõige osavam mustkunstnik.
Arvake ära, poisid?
Minu koolimõistatused.

(Meister loeb poeetilisi mõistatusi ja pakub välja vale vastuse,
ei riimi, vahel naljakas. Lapsed nimetavad õige vastuse riimis.)

Magistri mõistatused

Iga õpilane peab kooli kaasa võtma... binokli. (Vastus: päevik.)
Et ta järsku ära ei kaoks, paneme ta... diivanile. (Vastus: pliiatsikarbis.)
Mis album värvib meie oma? No muidugi... pihustuspüstol. (Vastus: pliiats.)
Kell heliseb valjult, kutsudes sind... heinamaale. (Vastus: õppetund.)
Hinde saamiseks täidad kõik ülesanded... kaks. (Vastus: viis.)

Meister:
Noh, sa täitsid mu ülesande!
Ja nüüd - järgmine test.

Mäng "Lõbus ennustamine"

Põrandale asetatakse värvilised kahepoolsed kaardid, millel on kujutatud hinded. Kohe, kui hakkab mängima laul “Kaks kaks on neli”, valivad lapsed, milliseid hindeid nad koolis saada tahavad. Esmalt osalevad mängus tüdrukud, seejärel poisid.
Sel ajal “mängib Meister välja” hetkeolukorra, kogub vaid kahed ja ühed ning kutsub lapsi neid valima. Kui laps võtab mängu lõpus kogemata kahe, pöörab Meister selle ümber ja ütleb kõigile, et see on viis.

Meister:
Soovin teile edu, poisid, hüvasti!
Kohtumiseni koolis – nagu kaks ja kaks!

Hea haldjas:
Lapsed on kõik kooliks valmis, oskavad kõike lugeda,
Noh, nüüd on kõigil hea meel tantsida.

(Lapsed näitavad üldtantsu.
Siis siseneb Petya Lentyaykin saali laias, rebenenud
suurte taskutega püksid ja korrastamata kotiga ühik.)

Petya Lentyaykin:
Oi kui ilus tuba!
Kas see on siin balliõhtu?
Puhkus on hea, puhkus tähendab maiustusi!
Ma armastan väga magusat...

Ühik:
Ja igasuguseid ebameeldivaid asju!
Kooli parim hinne on üks!

Petya Lentyaykin:
See üksus on suurepärane meister
Ole laisk ja käitu halvasti!

Ühik:
Mul oli nii kiire, kiire,
Tulin teie lõpupeole.
Nüüd oleme kõik sõbrad
Ärge andke tunde ja tehke vempe!
Ja see on Petya, kuulus luuser,
Laisk ja huligaan-reha.
Ma nägin teda kord -
Sellest ajast peale oleme olnud sõbrad igavesti!

Petya Lentyaykin: Ma olen nii kiindunud!

Hea haldjas: miks, Petya Lentyaikin, tulite puhkusele, kuid ei öelnud poistele tere, ei õnnitlenud neid puhkuse puhul? Ja ta tõi kaasa ka Ühtsuse!

Petya Lentyaykin:
Muidugi õnnitlen nüüd kõiki,
Ma annan sulle kingitusi.
Mul ei ole sinust millestki kahju -
Mulle meeldivad ainult naljad!

(Petya pükstest ja kotist võetakse "kingitused" välja:
kada, mängupüstol, tõukurnõel, väike kivi.)

Ühik:
Siin on kadapilt lindude pihta tulistamiseks,
Siin on püstol teile, lapsed, et üksteist hirmutada.
Soovitan sul see nupp oma toolile panna,
Kuid selle imekiviga saate isegi akna lõhkuda!

Hea haldjas:
Ütle poisid
Kas teil on selliseid kingitusi vaja?

Üksus: Muidugi, jah!

Lapsed (koos): Muidugi mitte!

Hea haldjas: ja see on õige vastus!

Ühik:
Petya, paneme poisid proovile,
Ja nendega mängida?

Mäng "Kogu portfell"

Lastelaudadele laotakse juhuslikus järjekorras erinevaid esemeid: plastiliin, värvipliiatsid, pastakad, joonlauad, vihikud, päevik, aabits, aga ka väikesed mänguasjad, seebimullide purgid, kuubikud. Valitakse 2-3 last (valikuline), kes juhi märguandel hakkavad oma "portfooliot" koguma: nad valivad esemete hulgast need, mida nende arvates koolis vaja läheb. See, kes täidab ülesande kiiremini ja korrektsemalt, kuulutatakse “õpilaseks”. Pealtvaatajad toetavad mängijaid aplausi ja nõuannetega.

Petya Lentyaykin:
Poisid, te olete suurepärased!
Ja mul on aeg parandada
Lõpetage kiusaja olemine ja taastuge!
(Silub oma sasitud juukseid, sirgendab riideid.)
Kui väsinud on laisk olla
Ka mina, nagu sina, tahan õppima minna!

Üksus: Aga mina?

Petya Lentyaykin:
Ja sina, Üks, mine minema -
Otsige endale teine ​​kaaslane!

Üksus: Oh-oh-oh! Oota, ma olen sinuga!

(Petya Lentyaykin lahkub kiiresti. Muusika saatel laulust “In Every Little Child”
(muusika autor S. Kallosh, sõnad G. Oster) Mõned üritavad talle järele jõuda.)

Hea haldjas:
Avame karbi uuesti...
Kutsume teid külastama Muinasjutte!

(Saali tuled kustuvad ja valgustus lülitub sisse.
Muinasjuttude muinasjutt tuleb välja, valgustades oma teed sädeleva "võlulaternaga".)

Muinasjutud:
Rõõm teid näha, sõbrad!
Muinasjutud – see olen mina!
Muinasjuttudes juhtub kõike, muinasjuttudes juhtub imesid,
Magav printsess, kaunitar,
Tuhkatriinu ja printsid, nõiad, kuningad.
Kui usute, juhtub ime!
Ma vehin oma võlukepiga
Kutsun meile külalised muinasjutust.

(Muusikale P. Mauriat näidendist “Menuett”
Prints, printsess, kuninganna tulevad välja.)

Teatri sketš "Muinasjutt"

Prints: Ma tahan abielluda printsessiga – ja mitte ükskõik millise, vaid päris printsessiga!

Kuninganna: Sul, mu poeg, ei ole kerge leida tõelist printsessi!

(Kõlab E. Griegi süidist muusika näidendist “Mäekuninga koopas”
"Peer Gynt", seejärel helisalvestis filmist "Rolling Thunder".)

Prints: Mis see on? Äike müristab, vihma sajab... keegi koputab majale... Tulge sisse!

(Printsess siseneb ja võtab mantli seljast.)

Prints: Tere! Kes sa oled ja miks sa meie juurde tulid?

Printsess: Tere, ma olen printsess. Tõeline!

Kuninganna: Olgu, kallis, jää. Vihmaga ei saa märjaks saada. Kas sa oled printsess või mitte, me näeme!

(Kuninganna läheb saali teise otsa, kus on voodi, öölaud ja lamp.)

Muinasjutud: Öö on saabunud. Kuninganna asetas väikese hernekese oma külalise voodisse. Terve öö ei saanud kaunis printsess silmagi magada.

(Kuninganna asetab madratsi alla väikese hernekese.
Pärast seda heidab printsess voodile pikali, liigub, viskab ja pöörab.
Tuli kustub, siis süttib uuesti. Kuninganna tuleb välja.)

Kuninganna: Prints, prints, tule ruttu! Ma leidsin sulle tõelise printsessi! Ole õnnelik!

(Muusika saatel laulust “Vivaldi muusikale” esitavad prints ja printsess eksprompttantsu. Üldtuled süttivad.)

Hea haldjas:
Muinasjutus võidab hea kurja!
Las see ka sind ei jäta.
Me võtame teiega kaasa imelise karbi,
Kutsume teadmiste kuninganna külla!

(Teadmiste kuninganna tuleb välja.)

Teadmiste kuninganna:
Mu kallid lapsed,
Maailmas on palju teadmisi!
Järgige tõde
Ilma halba ilma kartmata,
Las ta aitab teid teie teel
Sinu õnnelind!

1. laps:
OK, nüüd on kõik läbi! Hüvasti, meie lasteaed,
Lapsepõlv jätab sind vähehaaval maha,
Ma salvestan lapsepõlvemälestused,
Ma võtan mõned neist teele kaasa!

2. laps:
Oleme oma lasteaed
Me ei lakka armastamast
Ja ometi jätame temaga hüvasti,
Oleme ju suureks saanud!

Hea haldjas:
Hüvastijätu hetk saabub,
Palume teil, ärge unustage meid!
Meiega koos tundub valss kurb olevat.
Meie viimane, meie hüvastijätuvalss!

(Lapsed tantsivad valssi.)

Teadmiste kuninganna:
Soovime teile, kallid poisid,
Õppige, kasvage, kohtuge uute sõpradega.
Oleme teie üle alati uhked,
Kõndige teadmiste redelil julgelt!

(Lapsed tulevad välja
saalist, järgides teadmiste kuningannat.)

Originaalsed ideed lasteaia lõpetamise kaasaegse stsenaariumi jaoks

Kui võtta arvesse tänapäevaste laste huve, on lasteaia lõpetamiseks väga lihtne välja mõelda huvitav kaasaegne stsenaarium. Näiteks väikesi lõpetajaid rõõmustab kindlasti rannapeo stiilis peetav lõpupidu. Sellise stsenaariumi jaoks peate montaažisaali eelnevalt kaunistama ja muutma selle päikesepaisteliseks rannaks - riputage paberist välja lõigatud palmilehed, kleepige seintele valged paberpilved, asetage sinisest kangast valmistatud kestadest ja imitatsioonist valmistatud kompositsioon. ühes nurgas ja rannavari teises.

Jäätist on igas rannas, seega saavad rannapeol olevad lapsed laulude ja “rannatantsude” esitamise eest auhinnaks võõrustajalt jäätist ja maiustusi. Ka järgmised võistlused sobivad suurepäraselt tänapäevasesse rannapeo stiilis balli stsenaariumi:

• Pallimäng nagu "Söödav – mitte söödav", kus söödavad ja mittesöödavad esemed asendatakse kooliga seotud või mitteseotud asjadega.
• Parima kineetilise liivajoonise võistlus
• Väike otsing, mille käigus lapsed otsivad “rannas” tarvikuid edaspidiseks kooliteed jms.

Video originaalse kaasaegse lasteaia lõpetamisega

Allolevas videos on veel üks. originaalne idee kaasaegne stsenaarium lasteaia lõpupeoks. Selle stsenaariumi järgi peetav lõpupidu sarnaneb Suurbritannia parimate vanade koolide lõpupidudega, mis tähendab, et see jääb kauaks meelde mitte ainult lõpetajatele endile, vaid ka nende vanematele ja kõigile külalistele. kohalviibimisel.

Stsenaarium lasteaias “staari” ballile

Lasteaia lõpetamine on puhkus, kus iga väike lõpetaja on tähelepanu keskpunktis, saab vanematelt õnnitlusi ja õpetajatelt lahkumissõnu. Ja saate pidada lõpupidu, et lapsed tunneksid end sõna otseses mõttes staaridena, kõnniksid mööda täheteed ja demonstreeriksid kõiki oma lasteaias omandatud andeid ja oskusi.

Lasteaias unustamatu tähelõpetamise pidamiseks pole stsenaariumi leidmine ega väljamõtlemine keeruline. Igal lapsel on andeid ja ta teeskleb rõõmsalt 1-2 tundi tõelist staari ning õpetaja ja vanemad peavad teda aitama ainult puhkuseks valmistuda.

Tähtede lõpetamine lasteaias: stsenaarium ja video

Siin avaldasime ühe tähtede lõpetamise stsenaariumi, mille töötasid välja silmapaistvad koolieelsed õpetajad. Selle stsenaariumi võib võtta lasteaia lõpupeo aluseks, muutes selles olevad kunstilised numbrid ja laulud sellisteks, mis väikestele lõpetajatele kõige rohkem meeldivad.

Meloodia "Tähed põlema"

Saatejuht 1:

"Kuule! Lõppude lõpuks, kui tähed süttivad -

Kas see tähendab, et kellelgi on seda vaja?

See tähendab, et igal õhtul on vaja

Vähemalt üks väike täht põles katuste kohal.

Saatejuht 2:

Ja täna ei sära selles saalis mitte üks täht, vaid terve tähtkuju talente!

Alustame oma kooli lõpetamist!

Siin saavad kõik säravaks täheks!

Lõpetajad on oodatud täherajale!

Pidulik muusika: nr (laul “Non-Childhood Time”)

Saatejuht 1, 2 (korda):

Kallid daamid ja härrad! Saage tuttavaks! Meie tähed!

(Saatejuhid nimetavad lapsi ükshaaval. Lapsed seisavad poolringis toolide ees).

Saatejuht 1:

Tähed on edu sümbol

Talendi, rõõmu, naeru sümbol!

Inimesed, nagu tähed, põlevad ka!

Pole ime, et täna on selline tähtede sadu!

Saatejuht2:

Kunagi elas 100 meest,

Kõik läksid lasteaeda.

Üks kord - laps on väga lärmakas!

Kaks – laps on kõige targem!

Kolm – laps on kõige julgem

Kõik sai tehtud, öeldud ja tehtud!

Siin on lugematu arv andekaid inimesi!

Kõik lapsed:

- Miks?

Saatejuht 2:

Jah, sest! Pole vaja seletada!

Need on lihtsalt meie lasteaia lapsed.

Siin ilmnesid meie anded.

Oleme lauljad ja muusikud,

Oleme kunstnikud, tantsijad

Ja natuke näitlejaid.

Te ei leia maailma parimaid artiste,

Kuigi me pole onud, kuigi me pole tädid.

Saatejuht 1:

Kes on andekad ja targad?

Kõik lapsed:

Noh, see oleme muidugi meie!

Kasvasime üles eelkooliealistest lastest,

Meie parim tund on kätte jõudnud.

Ja kõike, mida saame teha

Me näitame teile nüüd.

Tants "Täheriik"

Saatejuht 2, 1 (järgemööda):

Neli aastat aitasid meie väikseid staare meie lasteaia suured tähed. Tere tulemast:

(Tervitused kõigile koolieelse lasteasutuse õpetajatele ja töötajatele)

Laul "Meie armsad õpetajad"

Saatejuht 1:

Oma staaritseremoonial ei saa me ilma isikupärastatud staare autasustamata.

Saatejuht 2:

Täna saate igaüks teist, meie kallid koolilõpetajad, meie “Tähesaate” ühe nominatsiooni parima tähe ja võidu.

Kuulutame nimeliste tähtede üleandmise tseremoonia avatuks!

Tseremooniamuusika: Ei.

Katkend A. Mironovi laulust “Yvette, Lisette”

Saatejuht 1:

Kui ilusad nimed. Mida te arvate, kellele me kõige esimese tähe kingime?

-...(rühma haruldasema nimega lapsele).

Saatejuht 2:

Nominatsiooni “Tähenimi” võitja on….

Saatejuht 1:

Meie tseremoonia tõotab tulla väga huvitav. Millised üllatused meid veel ees ootavad?

Saatejuht 2:

Arvan, et ees on palju üllatusi.

Lõpetama:

Tähistaevas, mitmeteistkümnendat korda,

Meie tee on nüüd valgustatud ja särav.

Ja jälle laval, et üllatada

Suurepärane esitus on valmis!

Laul "Lasteaiast"

Saatejuht 1:

Kallid daamid ja härrad, on kätte jõudnud aeg esitada teine ​​nominatsioon “Star Legostroopers”. Kes saab selle tähe? Tulemuste väljakuulutamiseks kutsume laste mänguasjade peaspetsialisti....

Kategooria “Star Legostroopers” võitja on...!

Saatejuht 2:

Just hiljuti nutsid tüdrukud nii kibedasti.

Nüüd on emad ja isad nende üle uhked.

Ja nad valmistuvad endiselt päriseluks.

Saatejuht 2:

Esitlema staari nominatsioonis “Tähesoolo” kutsume…– muusikajuht.

Kategooria “Star Solo” võitja on...!

Saatejuht 1:

Te pole meie popstaaridest sammugi maas.

Ilma ühegi taustaloota saate laulda paremini kui kõik lauljad!

Kutsume Sind lavale...

Laul "Väikesed tähed"

Saatejuht 1:

Saatejuht 1:

Kategooria “Tantsupõrandatäht” võitjate väljakuulutamiseks kutsume oma lasteaia koreograafi.

Koreograaf:

Kategooria “Tantsupõrandatäht” võitjad on...

Saatejuht 2:

Täna esinevad ainult finalistid -

Tuntud austatud kunstnikud aias!

Lõpetajad:

Olgu välismaised näitlejad kadedad

Lõppude lõpuks on meie tantsijad suurepärased!

Meie kõigi jaoks on viimane aeg

Registreeruge balletiklassi.

Tants "Tähed" (ainult tüdrukud tantsivad)

Saatejuht 2:

Kas teie arvates on lihtne olla artist, laulda, tantsida? Kas teate, mis vanuses hakkavad lapsed õppima, et nad saaksid nii kaunilt laulda, tantsida ja luuletusi ette kanda?

Saatejuht 1:

Kuid järgmise "Screen Star" kategooria võitja teab seda kindlalt. Logopeed aitab meil välja selgitada, kellega tegu.

Kategooria “Ekraanitäht” võitja on...

Saatejuht 2:

Võitja, palun rääkige meile, kuidas edu saavutada.

Nominatsiooni võitja loeb luuletust “Jutukast”

(muud nominatsioonid, auhinnad ja kunstilised etteasted õpetajate ja laste valikul)

Saatejuht 1:

Meie staarid on vapustavalt armsad!

Ja vapustavalt ilus!

Valmis meid rõõmustama

Õrn tants tuvidega.

Tants "Tuvidega" (kõik tantsivad)

Saatejuht 2:

Vaadake poisse - need tähed säravad,

Ja nendest lapstähtedest muutub maailm helgemaks.

Olete tähed, särage eredamalt

Olge sõbrad, sulanduge valguskiirtega.

Et saaksime teie edu üle uhked olla,

Et alati oleks ainult rõõmsad näod.

Lapsed soovivad tulevikuks.

Kõik lõpetajad laulavad õpetajale, õpetajatele ja lasteaia töötajatele tänutundega lahkumislaulu ja loevad luuletusi.

Videosse on jäädvustatud järjekordne ebatavaline staaride lõpetamine, mille stsenaariumi järgi peaksid lapsed saama tähed ja planeedid. See stsenaarium on hea, sest puhkuse ajal saavad väikesed lõpetajad mitte ainult lõbutseda, vaid saavad teada ka palju uut meie planeedi, päikesesüsteemi, kosmose ja universumi kohta.

Lahe kaasaegne stsenaarium lasteaia lõpetamiseks stiilis “Hipsters Show”, video

“Hipsters Show’d” vaatavad Rossija1 vahendusel nii täiskasvanud kui ka lapsed. Selles ennekuulmatus saates osalejad proovivad publiku üllatamiseks ja muljet avaldamiseks erinevaid rolle ning ilmselt on paljud lapsed end selle saate lavale Maxim Galkini kõrvale kujutanud rohkem kui korra. Ja neil on võimalus oma unistused teoks teha, kui õpetaja ja lapsevanemad valivad lasteaia lõpetamiseks “Hipster Show” stiilis laheda moodsa stsenaariumi, mille videot vaatavad lapsed ilmselt rohkem kui korra. on juba koolis.

Lasteaia lõpetamise video stsenaarium stiilis “Hipsters Show”

Allpool on originaalne kaasaegne stsenaarium koolieelse õppeasutuse balli jaoks "Hipster Show" stiilis, milles on rollid mitte ainult väikestele koolilõpetajatele, vaid ka nende vanematele ja vanavanematele. Soovi korral saab seda stsenaariumi täiendada laste lemmikmängude ja -võistlustega ning kunstiliste etteastetega, mida esitavad andekad väikesed "hipsterid".

Selles, et lasteaia lõpetamine “Hipster Show” põhjal on tõesti väga lõbus, huvitav ja lahe, võib veenduda, vaadates videot selle stsenaariumi järgi peetud matineelt.

Liigutav temaatiline lõpetamine lasteaias stiilis “Scarlet Sails”

Alexander Greeni lugu väikesest Assolist, kes ootab oma unistust - helepunaste purjedega laeva, kõlab nii täiskasvanute kui ka väikeste laste südametes. Scarlet purjed on pikka aega muutunud usu sümboliks unistusse ja hellitatud soovide täitumiseks, nii et paljude ettevalmistuskooli lõpetanute vanemad koolieelsete lasteasutuste rühmad tahetakse läbi viia lasteaia lõpetamine stiilis “Scarlet Sails”.

Lõpetamiseks stiilis “Scarlet Sails” on pidusaal kaunistatud vastavalt puhkuse teemale: akendele riputatakse roosad kardinad, seintele kinnitatakse mahukad paberlilled ja helepunaste purjedega laeva makett. paigaldatud nähtavale kohale. Õpetaja õpib lastega eelnevalt selgeks liigutavad laulud, kaunid tantsud ja lahkumisluuletused. On oluline, et iga väike ballil osaleja saaks ise valida, millises kunstilises etenduses ta soovib osaleda ja milliseid andeid saab ta vanematele ja puhkuse külalistele näidata.

Kuna Scarlet Sails stiilis lasteaia lõpetamise stsenaarium sisaldab reeglina palju muusikalisi numbreid, vajavad lapsed ja õpetaja puhkuseks valmistumisel muusikajuhi abi.

Lasteaia lõpetamise stsenaarium "Scarlet Sails" põhjal

Allpool esitatud stsenaarium on üks võimalus Scarlet Sails stiilis balliõhtu pidamiseks lasteaias. See on liigutav ja pidulik stsenaarium, mis sisaldab palju kunstilisi etteasteid, et iga lõpetaja saaks näidata oma andeid, kaunilt tänada õpetajaid ja kogu lasteaia personali ning valmistuda vaimselt kooli astumiseks.

2 saatejuhti löövad välja fanfaaride saatel.
Saatejuht 1: Oleme seda päeva pingsalt oodanud ja nüüd on see käes.

Kooli territooriumi teed viidavad, aias on hüvastijätuball.
Saatejuht 2: Fanfaarid kõlavad pidulikult, noodid on kõrged ja kutsuvad.

Paarid astuvad ilusti meie aulasse, kohtuge meie lõpetajatega!
Ettevalmistusrühma lapsed astuvad muusika saatel saali paarikaupa, rivistuvad oma kohale ja ekraanile kuvatakse lõpetajate fotod.

Laul "Katavasia".

Veedad: 1 Ootasime seda päeva viis aastat, aga see tuli kuidagi kohe.

Ja sirelid õitsesid aias nii, nagu nad polnud kunagi varem õitsenud.

Kimbud, muusika, luuletused ja naeratustest särav saal -

Kõik see on teile, lõpetajad, täna on teie eelkooli ball.

Reb: 1. Koolieelne lapsepõlv on kuldne aeg, õnnelikud päevad, ringtants.
Kui kahju, et nad nii kiiresti mööda lendavad ja nüüd ootab meid kool!
2. Kui lõbusalt ja sõbralikult me ​​lasteaias elasime, terve päeva mängisime,
Me naersime ja laulsime ja olime tugevad sõbrad ja nüüd ootab meid kool!
3. Koolieelne lapsepõlv on kuhugi tormanud ja aeg jookseb aina edasi,
Vaadake, kuidas teie lapsed on kasvanud ja nüüd ootab meid kool!
4. Päike, rõõmsameelne kiir, koputab rõõmsalt akendele
Ja täna oleme uhked tähtsa sõna "lõpetaja" üle!
5. Ütleme aiaga "Hüvasti"! koolimaa ootab meid
Ja kodutööd ja toredad tegemised!

LAUL "Hüvasti lasteaed"

Saatejuht 1: Jah, koolipõlv on suur maa, maagilistesse meredesse eksinud. Kuidas me sellesse riiki pääseme?

Kostab surfiheli, multimeediaekraan tõuseb ja selle taga, keskseina lähedal, on helepunaste purjedega laev.
Saatejuht 1: Milline ilus laev! Kui vaid saaksime sellega koolimaale purjetada! Kuidas me saame sõita, kui laeval pole kaptenit!
Ved 2/Kapten: (paneb jope/mütsi selga) Laeval on kapten!

Reisil oled sa vanemtüürimees (juht 1)

Noh, kallid sõbrad, kutsun kõiki pardale!
Täitsa hoog edasi!!!

Lapsed “sisenevad” laeva laulu “Must meri” saatel. 1 salm.
Kapit-ved: (vaata läbi binokli). Ma näen ees saart. (lapsed väljuvad, s.t. lähevad saali)
Muusika juurde poiss magab selili, lapsed ja nende juhid tulevad üles:

Ved: Poiss, kes sa oled?

Kaotaja: mina olen Petya Lentyaykin!

Ved: Kui kahtlane perekonnanimi sul on.

Kaotaja: perekonnanimi, nagu perekonnanimi. Kust sa siia tulid?

Ved: Ja me oleme tulevased koolilapsed.

DW: Koolilapsed? Mõelda vaid, ma käisin ka koolis.

Ved: Mida sa mõtled "kõndinud"? Mis klassis?

DV: kaks korda esimest korda, kolm korda teist.

Ved: Mis sa siis oled, luuser?

DV: Jah, see ei ole minu süü, mulle sattusid valed õpetajad.

Noh, tema, see kool, ma jooksin saartele ära – ilu!

Pole vaja õppida, tehke seda, mis teile meeldib!

Vedas: Noh, hästi, Petya Lentyaikin! Kuidas sa saad seda öelda?

Kes on siin julge, kes on kangelane? Poisid, tulge mulle järgi!

1 poiss: Ma olen tegelikult liiga laisk, et iga päev kooli joosta.

2. poiss: Lugemise asemel soojendaksin end siin kahtlemata.

3 poiss: Olen valmis sinuga kaasa minema, ma tõestan, et olen kangelane!

Tüdrukud: Oh, kuhu sa lähed, sest teadmata oled sa kadunud.

(tüdrukud istuvad)

Poisid (koos): Kõik, kõik, kõik, on aeg aru saada.

Oleme väikesed lapsed, meile meeldib jalutada.

Kõik poisid esitavad tantsu "me oleme väikesed lapsed" ja jäävad muusika saatel saali keskele. Barmaley ilmub.

Barm: Kõigil maailma poistel on aeg aru saada.

Mida Barmaleya jaoks süüa, on jälle viimane aeg. (keerab köie ümber nende)

Oh, sain aru! Lõpeta jooksmine! Mul on tõsiselt aeg lõunatada.

1 väike: Kallis, kallis Barmaley, halasta meie peale.

Lähme ruttu oma kalli ema juurde.

2 väikest: Kallis, kallis, kannibal, halasta meie peale.

Anname teile maiustusi ja teed kreekeritega.

Petya Lent: Noh, palun, kallis Barmaley, lase väikesed lapsed minna!

Barm: Noh, ei, kuhu ma sind nüüd saadan, meile, Barmalei,

Ma tahan ka süüa, eriti sina, sest pole midagi

maitsvamad kui laisad inimesed ja loobujad...

Vau, ma olen sinust väsinud, istu vaikselt ja ma heidan pikali...

(kõlab hällilaul, Barm jääb keskel magama, poisid istuvad tema taga)

Väike 1: Mida me peaksime tegema? Sain aru! Oleme mängu lõpetanud! Oleme sellega hakkama saanud!

2 väikest: Oh, mingi paberitükk on Barmalejevi taskus.

(hiilib ligi ja võtab taskust paberitüki)

3mal: see näeb välja nagu mingi plaan.

4mal: see aitab leida meie inimesi.

5 väikest: Vaata, see nool viib meid kuhugi.

Mis sõna see on, kes teist seda loeb?

Petya: Ei, ma olin kehv õpilane.

4mees: Ma unustasin kõik tähed!

5mal: Aga siin peate enne pööramist tegema viis sammu.

Petya: Ma olin kehv õpilane!

Väike 1: unustasin kõik numbrid!

2 väikest: Eh, nad ei saanud isegi plaanist aru! Vaevalt pääseme praegu.

3 väikest: Aga see kõik on sinu pärast, õnnetu luuser!

Parem on neid koolis õpetada, kui asjata süüa! (Nutab)

Ved\kapten: Lähme aitama oma sõpru! Noh, oota, Barmaley!

Muusika juurde tüdrukud ümbritsevad Barmaleyt.

Vedas: Barmaley, sa oled ümbritsetud!

Barm (ärkab üles) Mida??? Kuidas ümbritsetud? Miks teid nii palju on?

Ved: Tulime oma sõpru aitama.

Barm: Haa! ha! ha! Päästke sõbrad! Sõin ühe õhtusöögi ja nüüd jätkub terveks nädalaks! Kus on mu slackers, mille ma õhtusöögiks küpsetasin?

Ved: Noh, proovige, saage kinni!

Mäng "Püünised". Muusika saatel jookseb Barm laiskadele poistele järele. Ringis seisvad lapsed hoiavad käest kinni ja tõstavad käed üles, et lapsed mööduksid, ja lasevad neil minna Barmaley peatamiseks.

Mängu lõpus Barmaleyt ringist välja ei lasta.

Barm: Laske mul minna, kallid lapsed.

Ma armastan teid kõiki, kas te pole ulakas?

Ved: Kui lollitada, siis ainult natuke.

Tants "Naughty".

Barm: Ma olen, ma olen lahkem, ma armastan kõiki lapsi,

Sest Barmaley armastab väikseid lapsi.

Ved: Noh, poisid, kas laseme Barmaleyl minna? Jah!

Kas me ütleme talle, kes need lapsed on? Jah!

Laul "Mis on lapsed?"

(Barm lahkub pärast 3. salmi koori, lapsed istuvad maha)

Ved1: Lõpuks tundub, et kõik on elus ja terved? Lapsed: Jah, nad on terved!

No siis on vaja jätkata, jätame lasteaiaga hüvasti.

Kapten vaatab läbi binokli.
Kapten: Siin on saar, mis läheb sisse, see ei ole madal ega kõrge.
Saarel on mänguasjad, nukud, karud, kõristid.
Hei, assistent, kelle saar see on?
Saatejuht 1: see on laste saar!!!
Muusika saatel tulevad välja noorema rühma lapsed.
Kasvataja noorem gr: Tulite lasteaeda samade puruga,

Õppisite jalgu trampima, nüüd olete suureks saanud.

Ja me tulime teid õnnitlema esimesse klassi edutamise puhul.

Esimene beebi: lapsed õnnitlevad teid täna südamest!
Teine laps: Aga ära meid unusta, sa oled meie lasteaed, tule meile külla!
Kolmas laps: Kui me natukene suureks saame, tuleme ka sinuga kooli.
Neljas laps: Ja me tahame teile soovida ainult A-d!
Viies laps: Et oleks lõbusam, hakake kiiresti laulu laulma.
Lastelaul "Me tulime teid õnnitlema".

Saatejuht: Tänan teid kõiki, et tulite meid õnnitlema.
Ja selle eest kingivad teile lõpetajad õhupallid (hunnik)!
Muusika saatel annavad ettevalmistusrühma lapsed lastele õhupalle ja noorema rühma lapsed lahkuvad.
Kapten: Ma näen koolisaarte kaldaid, sest koolimaa on laste riik, tõeliste sõprade riik, kellega kohtute ja nendega läbi elate.

Ved 1: Kallis kapten, meie reis oli hariv ja huvitav. Oleme ületanud kõik takistused, sest me oleme

Lapsed: Sõbralikud!

Veedad: Sest me-

Lapsed: Parim! Tants "Me oleme parimad"!

Nad jäävad saalis oma kohtadele.
1 laps: On palju koole - erikoole, muusika-, spordi-,

gümnaasium... Kuidas siin mitte segadusse sattuda? Kuhu minna?
2. laps: Ma arvan, et kool on sama, mis kõrgkool.
Nad viivad kõige targemad inimesed sinna konkursiga!
Nad võtavad sind, panevad su laua taha ja õpetavad sind üksteist aastat!
3. laps: Ja mida meile õpetada? Me teame palju, oleme juba pikka aega raamatuid lugenud!
4 reb: Kuidas on õpetada? Kõige tähtsam: kes olla!
Viies laps: Ja ma tean juba pikka aega, ma ei maga vaiksel tunnil, vaid näen und...

saada suurepäraseks jalgpalluriks!
6. laps: Tahan olla autojuht, vedada erinevaid koormaid!
7. laps: Unistan balletist, paremat pole maailmas!
8. laps: Ma tahan saada suureks arstiks, ravin kõiki ravimitega
Väga maitsev, nagu komm, sõin ära - haigust pole!
9. laps: Ma tahan lennata lennukiga, ole lennuki peapiloot!
10. laps: Ja ma olen popartist!
11. laps: Ja ma olen lahe rahastaja!
12-aastane laps: Ma tahan saada pianistiks, suurepäraseks kunstnikuks
Muusika on mind saatnud lapsepõlvest saati, armastan seda kogu südamest!
13. laps: Unistan saada lasteõpetajaks, laulda, jalutada, nendega mängida, sünnipäevi pidada!
14. laps: Mulle ei meeldi värvid, unistan saada kunstnikuks
Telli mulle portree, ma saan sellega hakkama, pole kahtlustki!
15. laps: Ja mina olen kapten, seila merel!
16 last Ja otsustasin olla politseinik, et meie linnas korda hoida!

Ved1: Elus on palju ameteid – erinevaid, auväärseid ja mitte nii auväärseid, aga igas ametis tuleb püüda olla esimene.
Tants: "Kõige parem."

Kapten: Sinine meri ootab meid, meie kohtades! Täis kiirus edasi!

Laul: "Lapsepõlve purjed"

Lapsed “sisenevad” laeva ja pärast 2. salmi rivistuvad saali kabemustris näoga publiku poole.
Lapsed: 1. Meie aed on täna kurb... ja me oleme lihtsalt natuke kurvad.
Kätte on jõudnud hüvastijätupäev, ees ootab pikk teekond.
2. Olles jätnud siia killukese lapsepõlvest, läheme esimesse kooliklassi.
Kuid me oleme teie kõrval ja mäletame teid rohkem kui üks kord!
3. Rohkem kui korra me mäletame, kuidas me mängisime ja kui palju ideid siin oli!
Kuidas nad maalisid õhtuti metsa ja ema ja oja!
4. Kuidas nad armastasid häid raamatuid ringis istudes, lugedes,
Kuidas me käisime ekskursioonidel, et teada kõike, kõike, kõike elust!
5. Jah, me oleme üsna kurvad ja aega ei saa tagasi pöörata.
Ja meie jaoks on aeg, on aeg teele asuda,
Kõik: Hüvasti, armas lasteaed!
Ved1/2..
1. Lahkuminek tund on kätte jõudnud:
Aias tiirleb lasteaiavalss.

Valss.
1. Meie lasteaed saadab oma lapsed kooli!
2. Siin me mängisime, tegime vempe, kasvasime üles,
Siin möödusid meie lapsepõlveaastad.
Igal hommikul kiirustasime siia.
Me ei unusta kunagi lasteaeda.
3. Aeg tuleb - me läheme kooli,
Kohtume raamatute ja aabitsatega.
Õpime, kasvame suureks ja leiame sõpru
Mis ka ei juhtu, lasteaeda me ei unusta!
Muusika taustal:
Veedad 1. Millega sinuga hüvasti jätta
Sellel liigutaval tunnil?
Et teie soovid ja unistused teie jaoks teoks saaksid,
Elu julgelt läbi elama, mis tahes äri jaoks, mida nad ette võtsid,
Et sa ei eksiks, et kõik oleksid sinu üle uhked.
Ehitage, laulge ja julgege ning ärge meid unustage!

Veedad 2. Soovime teile edu koolis
Ja me ütleme: "Tere hommikust!"
Helistagu see septembris rõõmsat kella
Kool ootab teid soojalt!

Lapsed võtavad istet.

Veedad 1. Algab lasteaia lõpetamise diplomite kätteandmise tseremoonia.
Ved 2. Sõna antakse juhatajale

(esitab diplomid.)

Lõpulaul: "Hüvasti."

Puhkus on läbi, õpetajad jagavad lastele õhupalle.

Lahe kaasaegne stsenaarium lasteaia ballile - igale lõpurühmale oma

Püüdes kinkida väikestele koolilõpetajatele unustamatu ja lahe lasteaia lõpetamine, mõtlevad õpetajad koos laste emade ja isadega välja lahedaid, ebatavalisi ja lõbusaid puhkusestsenaariume. Muidugi võib selliseid stsenaariume nagu “Üllatus kastist”, “Scarlet Sails” ja “Hipster Show” stiilis lõpetamine nimetada universaalseks, kuna need meeldivad enamikule lastele. Kuid selleks, et pidada vanematele, lastele ja õpetajatele parimat puhkust, on vaja arvestada iga osaleja soovidega ja välja mõelda kaasaegne stsenaarium laste lemmiktegelastega, mis sisaldab kunstilisi etteasteid, mis võimaldavad lõpetajatel kõike näidata. nende andeid. Pärast nende lihtsate tingimuste täitmist saavad õpetajad lasteaias pidada tõelise staarilõpu, sest iga laps matineel tunneb end staarina. Ja küllap tahavad lasteaialõpetajad juba koolis käies videot sellisest lõpupeost vaadata rohkem kui korra.

Tänapäeval on pühade korraldamises toimunud palju muutusi, ka traditsiooniliselt klassikalised lastematiinid on muutunud kaasaegsemaks ja dünaamilisemaks. Meie soovitatud variant: lasteaia lõpupeo stsenaarium “Lähme ilusasti kooli!”- pole erand. Selle programmis on traditsiooniliselt: luuletused, laulude töötlused, laste, õpetajate ja vanemate esitused, kuid kõik see on esitatud moodsamas stiilis, lihtsalt, meelelahutuslikult, rõhuasetusega muusikalistele ja aktiivsetele mängudele (tänu muusikaliste kompositsioonide autoritele ja kasutatud ideid). See valik ei nõua palju ettevalmistustööd ja keerulist prooviperioodi, neile, kes soovivad korraldada puhkust, laste esinemistega sündmusterohkemat, pakutakse lisaks veel ühte plokist. Soovitused ja vajalik muusikasaade on lisatud.

Ettevalmistus: harjutada tantsu- ja muusikanumbreid; ümbertöödeldud lugusid saab vajadusel salvestada heliribale, pakutakse valmislugusid ja taustalugusid koos sõnadega.

- Paluge vanematel koostada lõpetajate fotodest slaidiseanss, kuid raskuste ilmnemisel slaidiseansi loomine, saate lõpetajaid lihtsalt "esitleda" vastavalt pakutud sõnadele.

Rekvisiidid:

- Kiltkivi

- Lastele lilled ja õhupallid.

- slaidiseansi "D" ekraanEtsadovski album".

Lasteaia lõpupeo stsenaarium "Lähme ilusasti kooli!"

PUHKUSE ESIMENE OSA

Saalis mängib taustamuusika, lapsevanemad ja külalised on oodatud istet võtma.

Puhkuseheli kutsungid - lugu 1 (skripti kaust Muusika).

Esitatakse 2. lugu - lõpetajad koos õpetajatega (puhkuse võõrustajatega) tulevad välja tantsima

Tants "Lasteaia kadrill" - mille finaalis võtavad organiseeritult külaliste aplausi saatel kohad saalis sisse ka lõpetajad.

1. Kasvataja: Täna on lasteaias puhkus:

Mitte sama, mis tavaliselt

Täna on saatuslik päev,

Mõnes mõttes väga sümboolne.

2. Õpetaja: Täna on nii palju külalisi!

Meil on hea meel kinkida kõigile puhkust:

Täna lõpetame

Kohtume lasteaiast.

1. Kasvataja: Väga kurb hüvastijätuhetk,

Kuid ärgem olgem ärritunud.

2. Õpetaja: Lõppude lõpuks on täna meie puhkus!

See tähendab, et plaksutame, mängime ja naeratame! Kas sa nõustud?

1. Kasvataja V: Alustame siis kohe!

Plaksutamismäng "Hei, sõbrad, ärge haigutage!"

3. pala helid - koos publikuga peetakse plaksumäng

1. Kasvataja: Noh? Kas vabastasite väikese elevuse?

Valmistudes kooli lõpetamiseks, pingutama?

2. Õpetaja: Ja nüüd hea tujuga

Vaatame, kuidas puhkus möödus.

Stseen koolilõpuks lasteaias "Pühadeeelne sebimine"

Tegelased:

Isa

Ema

Poeg - aka 1. poiss

(Laval on tahvel tööde nimekirjaga, paljud esemed on linnukesega. Tahvlile on kirjutatud umbes nii (vajadusel teevad korraldajad omapoolsed muudatused):

Mitte unustada:

- Valmistage ette puhkuseriietus

- Mine juuksurisse

- Laadige kaamera

- Triikige paelad

- Pese auto

- Korda sõnu

- Kutsu külalisi

Osta:

- Lilled

- Õhupallid

- kohal

- Sünnipäevatort)

4. pala helid. A. Pugatšova. Tööaeg (miinus) – teel isa ja ema juurest

(Isa toob välja tooli, ema toob välja koti pallide ja muude pisiasjadega)

Ema (puhutab): Nad ütlevad, et on aeg,

Aeg lõbutsemiseks...

Isa: Lihtsalt midagi selle tunni kohta

Meil on see kaua aega võtnud.

(Kukub väsinult toolile.)

Isa: Ma tõesti tahan puhata!

Ema: Aga meil on palju tööd:

Juuksed, kleit, kingad.

Täida ikka õhupalle täis...

(Mõtleb, vaatab ülesannete nimekirja)

Isa (hukule määratud): Ärge unustage kingitusi lasteaiale,

Ja ka autot pesta!

- Laulu uusversioon lasteaia lõpetamiseks “Teel lasteaeda”

(Punamütsikese laulu järgi)

5. pala helid - õpetajad (või mõni töötajatest) esitavad ja mängivad ette uusversiooni laulu

Laulu sõnad (katkend illustratsiooniks)

…………….

Aga täna on eriline päev!

Oh, täna on eriline päev!

Jah, täna on eriline päev!

Käes on laste lõpetamine!

Eesolevad teed kutsuvad neid:

Koolid, seljakotid, õpetajad,

Ja ringid, sõbrad, sõbrannad.

Kõik tipud on ees!

……………………….

(Sketil osalejad lahkuvad aplausi saatel ja võtavad saalis kohad sisse, saatejuhid jätkavad pidulikku programmi)

- Lüüriline plokk “Läbi lasteaia albumi lehtede”.

1. Kasvataja: Soovime, et meie poisid vallutaksid kõik tipud,

Saavutage kõik, mida plaanite, ja tehke kõik!

2. Õpetaja: Aga nüüd tahaksime tagasi vaadata,

Vaata, milliseid lõpetajaid aed mäletab!

Ekraanisäästja Lasteaia album

(Slaidiseanssi saab näidata taustamuusikaga - rada 6. Kui esitlus on ilma ekraanita: õpetajad vaatavad albumeid (päris albumeid), keeravad lehti, loevad teksti

Slaidiseansi tekstivalik.

(Vajadusel teevad korraldajad tekstis omapoolsed muudatused, kohandades kogutud fotosid laste konkreetsele kompositsioonile)

1. hooldaja: Need kolm tülitsesid sageli,

Nad vaidlesid lõputult.

Ja nüüd on nad sõbrad

Ja te ei saa vett maha valada!

……………………............................

2. õpetaja: Ja meie armastatud tüdrukud ja poisid,

Targad tüdrukud muidugi, aga ka ulakad tüdrukud!

Esitatakse 7. lugu . Tants "Schalunishki" - lapsed esitavad tantsu elava vokaali või fonogrammi saatel

1. hooldaja: Aitäh tantsu eest! See aplaus on teile!

2. õpetaja: Aga öelge, kallid lõpetajad, olge ausad,

Sellistes mängudes on emad ja isad teie koht? (lapsed reageerivad)

1. hooldaja: Kas täiskasvanud saavad nalja teha? Või lõbutsege vähemalt?

Vaatame seda koos teiega üle!

2. õpetaja: Kutsuge täiskasvanuid meiega mängima.

1. hooldaja: Pidage meeles oma lapsepõlve ja lõbu!

8. lugu mängitakse - lapsed kutsuvad vanemaid mängima

- muusikaliste mängude mänguplokk "Kõik on selles toas sõbrad"

(Autori märkus: Viige läbi kõik soovitatud aktiivsed muusikamängud või mõni vahele jätta – korraldajate äranägemisel. Igal juhul on stsenaariumi järgi soovitav, et mäng “Kõik on selles toas sõbrad” oleks kohustuslik ja seisaks selle mänguploki lõpus. Samal ajal saab seda esitada valmis fonogrammi järgi või saate seda ise teha, lisades toiminguid: "näputäis", "kallistamine", "tõuge", "suudlus" jne - mis võib palju meelelahutust ja ühendab osalejaid. Näide, mida teha lastega kooli lõpetamisel, on näha allpool. Samuti võite vanemaid mitte kutsuda, vaid mängida ainult lastega - ka korraldajate äranägemisel)

Mängib lugu 9-11 - peetakse muusikalisi mänge.

Pala 11a helid - vanemad ja lapsed võtavad istet saalis

PUHKUSE TEINE OSA "KOOLIKS VALMIS!"

(Lapsed lähevad välja)

- Roll call salmis "Mida me õppisime!"

1. hooldaja: Jah, täna on eriline päev, kallid sõbrad,

Saime tõesti lähedaseks, nagu perekond.

2. õpetaja: Koos kogesime raskusi ja võite,

Meie vingerdajatel oli raske õppida.

1. Kasvataja: Aga kõik proovisid, kõik töötasid,

Lapsed(kooris):Õppisime palju!

2. õpetaja: Lõika, liimi ja vooli,

Lapsed(kooris): Käsitöö tegemiseks.

1. Kasvataja: Loeme palju muinasjutte,

Lapsed(kooris): Sajad värvimislehed......

Lapsed(kooris): Üks kaks kolm neli viis.

1. Kasvataja: Mis on alles kella viieni?

Lapsed(kooris): Võime minna kuni kahekümneni.

1. tüdruk: Me teame aastaaegu

1. poiss: Ja milline on ilm?

2. poiss: Õppis mõtlema,

2. tüdruk:Ärge tehke lastele haiget.

Kolmas tüdruk: Me teame vikerkaare värve

2. poiss: Kus on punkt ja kus on joon.

4. tüdruk: Leiame teile vajaliku kirja,

Varjutame, teeme ringi.

3. poiss: Teame palju erinevaid reegleid:

Liiga halb

5. tüdruk: ja mis on imeline...

4. poiss: Õppisime olema sõbrad,

5. poiss: Ja olla haritud

6. tüdruk: Laule laulma

6. poiss: trummeldada,

8. tüdruk: tantsida.

7. poiss: Liiga pikk, et kõike loetleda...

- mänguplokk "Puhkuseeksam"

- 1. Mäng "Numbrid"

- 2. Mäng "Kujundid"

- 3. “Bukovka” teatejooks.

- 4. Mäng "Mänguasjade koristamine"

LÕPETAMISE LÕPUOSA "LÄHME ILUSULT KOOLI!"

Puhkuseheli kutsungid - lugu 1.

(Vanemad tulevad välja)

Üks vanematest(või rühm vanemaid räägib kordamööda): Aitäh kallid (õpetajate nimed ja isanimed), selle eest, et jagate oma lastele nii heldelt teadmisi ja kogemusi, andsite neile oma soojust, tähelepanu ja armastust! ……… kooliks valmistumise periood on läbi ja täna lahkume, lahkudes säravate, rõõmsate ja (kooris) Ilus!

(Lapsed jooksevad saalist välja, ühinevad vanematega ja laulavad koos uusversioonilaulu)

Mängib rada 18 - lõpetajad ja lapsevanemad laulavad laulu

- Laulu uusversioon “Lähme ilusasti kooli”

(gr. Zveri loo "Districts, Quarters" saatel)

Tahan palju öelda - hüvastijätu tund on kätte jõudnud

Ja seda ei saa vältida, kutsus kellahelin meid kooli.

Siin on saladused ja unistused ning soov kõike teada!

Jääte südamesse, me peame edasi liikuma.

Koor:

Laulame lasteaiale: "Õnne!"

Ja lahkume, lahkume ilusti!

Minu koduaeda: "Aitäh!"

Läheme kooli, lahkume ilusti!

………………………………..

- originaalne mänguhetk "Lõpetamise moeshow"

Üks vanematest: Ja et meie lahkumine oleks meeldejääv ja tõeliselt suurejooneline ja ilus, kujutab iga pere ette.......

Esitatakse lugusid kaustast Prom Show - iga pere mängib oma muusikapala

Muusikalised katkendid (illustreerimiseks):

……………………

(Pakutakse 33 valmis lõiget - valida)

+

TÄIENDAV OSA stsenaariumist

Puhkuse kolmas osa "Eetris sõltumatu lastesaade".

(Kogu selle lisaploki materjali saab täisversioonis eraldi alla laadida - LASTE SAATE kaustas)

Tegelased:

Korrespondent

Kaamera

Mashenka

Vovochka

Rekvisiidid: Mikrofon NDV (Independent Children's Broadcasting) kleebisega – „Intervjuu” skeemi jaoks

Ilmub korrespondent (see võib olla esimene õpetaja) koos kaameramehega. Järgmiseks suhtleb korrespondent publikuga, operaator filmib kogu protsessi päriseks või imiteerib filmimist.

Korrespondent (kaameramehele): Tundub, et saime hakkama. Tulista!

Korrespondent: Tere! Teiega – sõltumatu lastesaade. Tänane reportaaž lasteaiast NN, kus toimub lõpupidu. Neli aastat tagasi siia tulnud lapsed lahkuvad täna selle eelkooli seinte vahelt. Vaata, millised imelised naeratused kõigil on! Täna on kõigil sünnipäev. Ja õpetajad ja vanemad ja loomulikult lapsed!

(Pöördub 2. kasvataja poole): Mida saate meile öelda grupi kohta, mis sai täna uhke nime - "Lõpetajad"?

Lapsed tegid kõvasti tööd

Ja ega nad asjata ei õppinudki.

Me teame, et kiidelda pole hea,

Õigus on täna olemas. Saab!

......................................

- Laulu uusversioon "Me tulime lasteaeda"

- Tänulikud kingitused vanematelt

- Laul uudishimulikest põnnidest

- Laul "Me pole enam koolieelikud!"

- Mäng "Tuhkatriinukool".

- Mäng "Tinasõduri kool".

Muusikalise saatega täisversiooni saamiseks piisab väikese summa (350 rubla) panusest saidi arendusfondi. - tingimused ja üksikasjad lehel AUTORI STSENAARIUMID

P.S. Lugupeetud kasutajad, allolev dokument sisaldab üksikasjalikku teavet hankimise kohta täisversioon see stsenaarium.

(laadige alla, klõpsates dokumendil)

N.G. Khudyashova, E.P. Astaškevitš, 2019

Fanfaar. Saatejuhid astuvad saali.

Saatejuht 1:

Päev on pilvitu, selge ja puhas,
Saalis on palju riietatud külalisi!
Meie lapsed on nii kiiresti suureks kasvanud
Saadame lapsed kooli!

Saatejuht 2:

Ma mäletan esimesi pisaraid,
Nagu herned veerevad alla,
Ja veel miljoneid küsimusi,
Kui sa midagi ei tea, siis oota!

Saatejuht 1:

Elasime kaasa laste muredele,
Meie lapsed kasvasid suureks,
Iga päev kiirustasid nad nendega kohtuma,
Anname ära killukese oma hingest!

Saatejuht 2:

Täna on nad siin, ilusad ja stiilsed,
Ja publik tardus ootusärevuses!
Kõikjal kõlab tugev aplaus,
Avame oma lõpupeo!

1. Laste suur sissepääs. “Menuett” (A. Burenina kogu)

Lapsed sisenevad muusikasse paarikaupa ja võtavad kohad sisse

1 laps:

Noh, see on kõik, aeg on käes
See, keda me kõik oleme oodanud!
Kogunesime viimast korda
Meie hubases toas!

2. laps:

Heledalt kaunistatud saal
Elavad kimbud.
Tulime lasteaeda ballile
Sõprade ja perega.

3. laps:

Meil oli siin nii lõbus,
Laulsime ja tantsisime...
Ja nad isegi ei märganud
Kui järsku nad suureks said.

4. laps:

Me seisame nüüd riides,
Me ütleme murelikult sõnu,
Kui kurb on meie aiast lahkuda,
Aga meile on kooli algus juba antud.

2. Laul “Täna tervitab meid kool”

Saatejuht 1:

Oled märkamatult suureks kasvanud
Lasteaiast on saanud nagu kodu,
Oleme kogu südamest sinu külge kiindunud
Ja nad armastasid seda kogu südamest!

Kui kahju, lahkumineku hetk
Iga päevaga aina lähemale, lähemale.
Me ei taha tegelikult hüvasti jätta
Ja me oleme natuke kurvad!

5. laps:

Jah, me oleme lihtsalt natuke kurvad!
Aga aega ei saa tagasi pöörata!
Ja meie jaoks on aeg, on aeg teele asuda!

Kõik lapsed: - Hüvasti, kallis, lasteaed!

Laul "Kasvataja"

6. laps:

Ütleme teile ausalt: elu meie lasteaias

Hele, imeline, väga huvitav.

Ja ma olen juba pikka aega unistanud,

Tehke sellisest elust film!

7 laps:

Ja mida? Ja tõesti, tõesti!

Ja me tahtsime filmi teha!

Saatejuht: Kino?

Kõik lapsed (kooris): - Kino!

Juhtiv – pikka aega?

Kõik lapsed (kooris): - Kaua!

Saatejuht : Noh, me filmime, see on otsustatud!

Kõik lapsed (kooris): - Hurraa! Filmid on lubatud! Lapsed võtavad istet.

Saatejuht : Tähelepanu!!! Stuudios on müra rangelt keelatud!!! Filmimine algab!!!Ja nüüd näete meie filmi huvitavamaid kaadreid.

Reb: Niisiis, esimene kaader on beebist!

Laps : Kas mäletate 5 aastat tagasi, kui me lasteaeda tulime?

Laps: Miks sa ei lähe, nad kandsid meid kärudes.

Saatejuht : Ja siis sa kasvasid suureks, nad tõid su lasteaeda. Nüüd tuletan teile meelde, kuidas see oli. Ma vajan teie vanemate abi.

Ta kutsub panamamütsides, mänguasjadega lapsevanemaid ja juhatab nad lindi abil esikusse.

VANEMAD:

1. Meid viidi, viidi kuhugi

2. Selgus, et see oli lasteaias

3.Siin oli kõik väga imelik

4. Vii meid tagasi!

(Lapsed hakkavad nutma)

Saatejuht: Oh oh oh! Kes siin nutab?

Vaata, jänku hüppab! (näitab mänguasja)

Noh, nad võtsid taskurätikud välja, pühkisid nina ja kõik.

Need on lapsed, keda me aias kohtasime.

3 last lähevad keskele:

1 laps:

Möödusid päevad päevade järel.
See oli raske ja lihtne...
Aga me õppisime siin kõike,
Ja nüüd oleme OH-HO-HO!

2. laps:

Lapsepõlv lendab ja lendab nii kiiresti

Mis meid ees ootab?

Võib-olla tuleb õnne

Võib-olla kurbus?

3. laps:

Ma ei mõtle sellele.

Mis iganes see ka on

Minu elus,

Lapsed. Ma ei unusta oma lapsepõlve!

Laps. ( tuleb välja paugutiga) - Teine kaader on hüsteeriline.

Kõik: MIDA???

Laps. Oh ei! - ajalooline!

Juhtiv. Me mäletame kõike: nagu noor ema,
Ärevalt ja erutatult hingates,
Salaja, võib-olla pisaraid pühkides,
Ta andis lapse meie kätesse.

Ja nii läks laps oma teed,
Korruste astmete ületamine,
Sõin putru ja kaal läks vähehaaval juurde.
Ta pahvis, pani ise sukkpüksid jalga,
Aastad lendasid nii märkamatult,
Kiirustasime minema – te ei vaata tagasi.

Oh, meie lapsed, kuidas te siin kasvanud olete!
Lasteaed ootab teid täna!

Täna tulid teid õnnitlema lõpetajad, noorema rühma lapsed, tere tulemast!

PALJU ÕNNE BEEBILE. Lapsed astuvad muusika saatel “……………..”.

Lapsed omakorda:

1. Lasteaias on segadus ja lärm

Igaüks valmistab oma parima kostüümi.

2. Me kõik kogunesime kooli lõpetamisele,

Kuid nad ei lasknud kõiki sisse, kuid me murdsime läbi.

3. Panime kleidid selga ja pesime põsed,

Nad muutusid ilusaks ja kiirustasid sinu juurde.

4. Oleme oma esinemise ootamisest väsinud

Tahame pidustustel tantsida.

5. Tants "Üks peopesa, kaks peopesa!"

Laps:

Aitäh, poisid

See tants on lihtsalt suurepärane!

Võtke see, see tuleb kasuks.

Siin on kingitus meilt kõigilt!

Teeb lastele kingituse

Koolitaja:

Ja väiksed jätavad hüvasti

Nad ütlevad teile üksmeelselt "Hüvasti!".

Lapsed lähevad muusika saatel.

Laps: Kolmas kaader: "Teatraalne..."

Juhtiv: Avame nüüd kolmanda kaadri ja korraldame proovi

Teeme imelisi mänge!!!

Aga.. kes uksele koputab, tulge ruttu meie juurde!

(Pipi Pikksukk jookseb sisse)

Pipi: Lubage mul end tutvustada, mina olen Pipi Pikksukk!

Ma olen Pipi, mulle meeldib kortsuda, väänata, teeselda ja trummeldada!

Et mõtted saaksid ühel pool olla ja terve päeva pea peal seista!

Tere tüdrukud ja poisid! Tere naljakad lapsed!

Siin on kohutavalt palav! Tule, lapsed, tõuse üles!

Kõik võtsid kõrvast kinni ja keerasid kõrvu!

Nad pöördusid ja pöördusid ja siis kõrvad... lendasid ära!

Ja need, kes ära ei lennanud, lendasid kõik mulle järele!

Nad karjusid ja karjusid! Nad trampisid jalgu ja plaksutasid käsi!

Nüüd tantsi minuga uut groovy tantsu!

TANTS "Igiliikumine" istus maha.

Pipi: Pöörake üksteise poole ja suruge üksteise kätt.

Tõstke kõik käed üles

Ja liigutage ülemist osa.

Hüüdkem rõõmsalt: "Hurraa!"

On aeg mängudega alustada!!!

Aidake üksteist

Vasta küsimustele

Ainult "jah" ja ainult "ei"

Andke mulle koos vastus.

Kui "ei", siis ütlete

Seejärel koputage oma jalgu;

Kui ütlete "jah" -

Plaksutage siis käsi.

Vana vanaisa käib koolis.

Kas see on tõsi või mitte? ..

(Ei – lapsed koputavad jalgu)

Kas ta viib oma lapselapse sinna?

Vastake koos...

(Jah – plaksutage käsi)

Kas jää on külmunud vesi?

Vastame koos... (jah)

Pärast reedet - kolmapäeva?

Vastame koos... (Ei)

Kas kooli lõpetamine on veidi kurb püha? (Jah.)

Kas sind ootavad mängud, laulud, tantsud? (Jah.)

Kui hea mees sa oled, et nii sõbralikult vastasid.

Mäng: “Üks, kaks, kolm – tõuse kolmekesi”

1 osa lapsed liiguvad paarikaupa “paadi” stiilis külghüppega.

2. osa . Nad peatuvad. Kaks plaksutamist põlvedele ja kaks teineteise käte plaksutamist.

Plaksutusi korratakse. Pöörake ja hüppake "paadi" liigutusega paigas. Muusika peatub.

Saatejuht ütleb: "Üks, kaks, kolm – püsti kolmekesi!"

Muusika mängib taas, lapsed tantsivad ükshaaval.

Saatejuht ütleb: "Üks, kaks, kolm, neli - tõuske neljakesi!" jne.

Pipi: Kui ma selliseks kasvan, siis ei, niimoodi...

Minust saab mereröövel! Ja kelleks sinust saab?

Tüdruk: Ma ei tea veel!

Pipi: Ma ei lõika, ma ei lõika! Aga nüüd saan teada!

Mul on kummel – maagiline! (näitab)

Kes kroonlehe maha rebib, paneb tulevikule nime!

(rebi kroonleht maha, loe see meile ette, kelleks sa saad!

Proovi nüüd järele – mis saab edasi!

Noh, vali ükskõik milline - rebi kroonleht ära)

Luuletused lastele

1. Minu aastad kasvavad,

Ma saan seitseteist.

Kellega peaksin siis koostööd tegema?

Mida ma peaksin tegema?

Püüdke teadmiste poole.

Et saada väga targaks,

Välismaale minema!

3. Ma töötan

Meie president

Ma keelustan selle kogu riigis

Ma puder manna!

4. Ma tahan teile öelda, kutid,

Ma tahan saada juristiks

Ja mitte veel advokaat,

Ma lõin kõik läbi.

5. Ja ma tahan laulda nagu Galkin,

Ma saan, ma saan hakkama!

Võib-olla Alla Pugatšova,

Sa hakkad mulle ka meeldima!

6. Oh, ära mõtle temale,

Sa raiskad oma aega.

Olete Alla Pugatšova poolt

Juba väga vana!

7. Minust saaks õpetaja

Las nad õpetavad mind!

8.Kas sa mõtlesid selle üle, mida sa ütlesid?

Lapsed piinavad sind!

Pipi: Vaadake, vanemad, milline huvitav tulevik teie toredatel lastel on! Rohkem kroonlehti pole järel. Ma tahan ka teada - poiss, kelleks sa saada tahad?

Poiss: Ma tahan saada lavastajaks ja tahan ilusti elada!

Pipi: Milline soov! Aga ……. Tundub, et teie soov läheb nüüd täide!

Dramatiseering "Lask mees ja padi".

(Lazy Guy lamab voodil ja norskab. Tema pea külge on kinnitatud padi)
Ved: Kes see voodis lamab?
Ja räägib uniselt?
Laisk inimene: Oh julm saatus!
Kõik piinasid mind!
(Vanaema läheneb Laisale)
Vanaema: Ärka üles, kallis,
Tõuse kiiresti üles, kallis!
Et olla alati terve
Tehke viis kätekõverdust põrandalt
Kummarduge ja tõmmake end üles
Kuivatage end rätikuga.
Laisk inimene (rahuldamatult): ärka üles, kallis,
Tõuse ruttu üles, kallis.
Oh julm saatus!
Kõik piinasid mind!
(Vanaema astub kõrvale. Ema jookseb Lazybonesi juurde)
Ema: Peame kooli kiirustama
Aineid õppima.
Et osata lugeda, kirjuta...
Laisk inimene: Minu lemmik asi on voodi!
Ma ei taha üldse üles tõusta!
Ema: Ma pesen sind ise ja katan su voodi,
Pakin su portfelli ja viin su kooli.
Sinu sõbrad ootavad Sind klassi...
Laisk inimene: Oh, jäta mind rahule!
Mul on sõbranna – pehme padi.
(Vanaema ja ema haaravad peast, ahmivad, oigavad, raputavad pead)
Vanaema: Häda, mida iganes sa ütled!
Mis meid ees ootab?
Ema: Ta jääb teadmatuks
Ta kannatab elus!
Laisk inimene : Oh, julm saatus!
Olgu, okei, ma tõusen üles!
(Lask tõuseb voodist, katsub pead, kardab, proovib patja ära rebida, kuid tal ei tule midagi välja)
Ema: Kes meid nüüd aitab?
Vanaema : Helista kiiresti arstile!
(Ema läheb telefoni juurde. Vanaema rahustab lapselast)
Vanaema: Mu kallis lapselaps, rahune maha, ma olen sinuga!
Hea, et ainult padi on pea otsani kasvanud.
Kui peenar oleks kasvanud, ei saaks sa isegi püsti!
(Lask mees hakkab nutma, vanaema silitab talle patja pähe)
Ema (kõneleb telefonis) Lugupeetud doktor, tulge
Päästke oma poeg probleemidest.
Tema ümarale kroonile
Pa-pa-padi on kasvanud!
(Ema nutab, kokutab, pühib pisaraid. Paneb toru kinni, läheneb pojale. Kõik kolm kallistavad ja nutavad. Doktor siseneb)
Arst (kuulab fonendoskoobiga): Niisiis, kuulame last.
Siin on maks, põrn ...
Nüüd pöörake vasakule.
Puudutage oma nina keelega.
(Lask mees teeb kõike, mida arst ütleb. Arst puudutab patja.)
Arst: Nüüd ma ütlen teile diagnoosi, ma arvan, et see ei üllata teid.
Lenivis, pätt, mu sõber, -
Tulemuseks on vastumeelsus.
(Lask mees kordab hirmuga sõnu)
Laisk inimene: Lenivis, pätt?
Arst: Padi on tugevalt juurdunud
Sa ei tõmba kroonist eemale.
Annan teile selle nõuande:
Me peame lõikama! Oma peaga!
(Arst jookseb energilise liigutusega käe äärega üle kõri. Vanaema lükkab Doktori Laiskust eemale).
Vanaema: Ei, ma ei tee, ära puuduta oma lapselast!
Arst: Et laiskusest talle teadus!
Ved: Vanaema astus kaitsesse.
Plaksutama! Ja minestas!
(Ema tõstab ta üles ja vehib taskurätikuga)
Arst (kratsib kuklas): Üks nõuanne on veel.
Kas peaksite rääkima või mitte?
Vanaema: Mul pole oma jõudu
Räägi kiiresti!
Arst (raputab sõrme): Kui sa lõpetad laiskoleku,
Kui lähed õppima,
Ime juhtub jälle
Ja padi kaob!
(Arst, vanaema ja ema lahkuvad)
Laisk inimene: Nii et me peame proovima
Padjast lahku minna.
Särgi panen ise selga
Ja asun asja kallale:
Teen mõned harjutused(teeb mitu liigutust)
Panen märkmikud kohvrisse(võtab seljakoti, paneb selga),
Ma teen toas kõik korda (ajab voodi sirgu)
Ma jooksen klassi!
(Lask mees lahkub saalist. Tal on seljakott seljas ja padi peas)
Ved: Meie laisk mees teeb kõik ja padi kaob!
(Lask mees jookseb sisse ilma padjata)
Laisk inimene: Ei mingit patja, kaunitar!
Tere kool! Tere, mina!
Ved: Hästi tehtud!
Ära ole kunagi laisk, tee alati kõvasti tööd ja õpi hästi!
(stseeni tegelased kummardavad)

Juhtiv: Iga laps on meie väike särav täht. Ja täna, 27. mail 20156, algab uus loendus meie staaridele, kellest ja me väga loodame, saavad suured, lahked, andekad!

Laps. - Neljas raam – vanemlik!

Laps .Esimese klassi õpilase ema
Kimp on käte vahel.
Esimese klassi õpilase ema
Mu põlved värisevad veidi.

Noh, kool tuleb,
Ja kooli veranda!
Esimese klassi õpilase ema
Murelik nägu.(L. Fadeeva)

Emad, ärge kartke, emad, rahunege maha!

Me ei vea teid koolis alt, tantsime ja laulame teie eest!

Tantsi õhupallidega.

Saatejuht. Noh, meie film hakkab lõppema. Ja me peame lihtsalt tegema viimase võtte.

Laps. Viimane võte on hüvastijätt!

Saatejuht. - Aeg lendab ja seda ei saa tagastada, poisid on suureks saanud.
Süütasime tähed, saadame su teele,

jätad lasteaiaga hüvasti.

1.Laps.

Meie lasteaed, hüvasti
On kätte jõudnud aeg sinust lahku minna.
Ja jätame hüvasti
Et tunnistada oma suurt armastust sinu vastu.

2.Laps.

Nii palju pikkadeks aastateks ja talved
Olete saanud paljudele perekonnaks.
Jätame hüvasti
Ees ootab koolitee.

3.Laps.

Me ei vannu teile, kuid nii me õpime,
Et kõik meist lõpuks teada saaksid.
Et kuuleksite seda kõikjal:
"Üks neljast"- see tähendab hästi tehtud! (koos)

Laul "Lasteaed, ära kurvasta!

Juhtiv. - Ja nüüd meie filmi järelsõna.

Tähelepanu! Kätte on jõudnud pidulik hetk:

Esitame lastele dokumendi, seda nimetatakse diplomiks,

See jääb teile mälestuseks kogu ülejäänud eluks. Kõik saab olema: kool, kolledž,

Sinu esimene diplom on käes! Ja proovige õppida nii,

Et olla uhke oma diplomite üle!

Diplomite ja kingituste üleandmine.

Sõna antakse juhatajale.

Sõna saavad meie lõpetajate vanemad.

Vanemad tulevad välja