Üks esimesi Mordvamaal, kes ElZhuri projektiga liitus, oli Saranski lütseum nr 43, mille administratsioon ei kartnud pioneeriks hakata. Sellest, miks valik langes ElZhurile, kuidas koolilapsed ja lapsevanemad uuendusele reageerisid ning milline on elektroonilise ajakirja mugavus, rääkisime Lütseumi nr 43 õppealajuhataja S.V. Syrtsova.

- Svetlana Viktorovna, nii palju kui mina tean, enne kui hakkate süsteemi kasutama " Elektrooniline ajakiri”, kaalusite palju muid võimalusi. Kahtlustan, et paljudest pole ma isegi kuulnud. Mis mõjutas teie valikut?

Pole saladus, et praegu töötavad paljud arvutiettevõtted sellist tarkvaratoodet välja. Lütseumis kasutasime mitu aastat omaenda autoripoolset elektroonilise ajakirja arendust, et kogunenud kogemuste põhjal hinnata meieni jõudnud ettevõtete ettepanekuid. Üks peamisi kriteeriume, millele elektroonilise ajakirja valimisel tuginesime, on lihtsus ja kasutusmugavus õpetajate jaoks. Kui aineõpetajad elektroonilist ajakirja ei pea, siis ei ole selliste ajakirjade efektiivsus kuigi kõrge. Iga lapsevanema ja õpilase jaoks on oluline saada teavet, mitte kaudselt klassijuhatajad kuid kiiresti ja otse igalt õpetajalt.

"Meie valikut mõjutas teenuste pakett, mida ElJur pakub lapsevanematele ja õpilastele tasuta"

Meie valikut mõjutasid veel mitmed tegurid: teenuste pakett, mida elektrooniline päevik pakub vanematele ja õpilastele tasuta; lisamise võimalus erinevad tüübidülesanded (mitte ainult lõik ja harjutus); oskus kirjutada kommentaare nii hinnete kui ka õpilaste käitumise kohta; erinevat tüüpi hinnangute seadmise võimalus; seatud hinnete parandamise võimalus (igal õpilasel on õigus eksida ja see parandada) jne.

- Kuidas otsus tehti? Kas olete intervjueerinud lapsevanemaid, õpilasi ja õppejõude?

Otsus ajakirja valimisel tehti administratiivselt. Küsitluste läbiviimiseks oli vaja, nagu öeldakse, inimesed sellesse probleemi süveneda. Need. panna need töötama erinevates tarkvarakeskkondades. Milleks? Lõppude lõpuks peate iga suure andmebaasi, näiteks "elektroonilise ajakirja" käivitamiseks kulutama palju aega. Kordan, et administratsioon toetus oma arenduste loomisel ja kasutamisel laialdasele kogemusele ning analüüsisime ka teiste piirkondade kolleegide tagasisidet.

- Olles uurinud meie piirkonnas esitletavaid sarnaseid tooteid, jõudsin järeldusele, et ainult ElJur pakub tasuta põhifunktsioone. Teised piiravad oluliselt teenuste põhipaketti. Kas seda saab nimetada otsustavaks teguriks valiku tegemisel?

Vastavalt kehtivale regulatsioonile peaks õpilase elektroonilisele päevikule juurdepääsu teenus olema tasuta. Elzhur ei küsinud ei koolilt ega lapsevanematelt süsteemi käivitamiseks isegi “väikest” esialgset panust. Ja see osutus otsustavaks teguriks, mis tugevdas meid soovis proovida pakutud toodet turule tuua. Kui see meile mingil põhjusel ei meeldinud, keelduksime sellest kergesti, ilma, et keegi meid koormaks rahalised kohustused. Meie õpilastel ja meie vanematel on tasuta juurdepääs tavalise õpilase päeviku täielikule elektroonilisele "koopiale", mis sisaldab kodutöid, hindeid, õpetajate kommentaare. Lisaks saavad lapsevanemad ja õpilased veebis õpetajatele, administratsioonile küsimusi esitada ja omavahel suhelda. Tasuliselt osutatakse edenemise koondstatistika koostamise ja SMS-i teavitamise teenuseid.

- Mida kolleegid ütlevad? Vahel võivad nad näkku öelda, et on kõigega rahul, ja kuluaarides sorteerivad nende elektrooniliste ajakirjade välja mõtlejate konte. Ei pannud seda tähele?

Elektroonilise päeviku pidamine lisaks tavapärasele paberkandjal on õpetajale lisakoormus. Muidugi tunnevad vähesed inimesed siin maailmas rõõmu selle üle, et peavad tegema lisatööd. Meie õpetajad ei kurda mitte elektroonilise päeviku pidamise vajaduse üle, vaid vajaduse üle paralleelselt täita paberpäevikut. Kõik teavad, et elektrooniline ajakiri on palju mugavam, tõhusam ja pakub palju rohkem võimalusi. Seetõttu täidetakse esmalt elektrooniline päevik ja alles seejärel paberleht.

Tänapäeval muutub see üha populaarsemaks e-haridus, millega on liitunud juba märkimisväärne hulk õppeasutused, sealhulgas Saranski linna 43 Lütseum.

Tema omas õppetegevused 43 Saranski linna lütseum kasutab süsteemi Electronic Journal for School, mis võimaldab pidada täielikku ja usaldusväärset arvestust lütseumi õpilaste edusammude kohta.

Elektroonilise päeviku avaleht 43 Lütseum Saransk

See süsteem on kasulik mitte ainult õpilastele endile ja nende vanematele, vaid ka õpetajatele ja 43 lütseumi administratsioonile, kuna hõlbustab oluliselt vajaliku dokumentatsiooni korrashoidu.

Õpilastele ja nende vanematele elektrooniline päevik- see on eelkõige õppeedukusest teavitamine, aga ka tundides osalemine. Lisaks sisaldab elektrooniline päevik andmeid tunniplaani kohta, infot kodutööde, tulevaste sündmuste ja muu kohta.

Lisaks on kogu sellises päevikus sisalduv teave usaldusväärselt kaitstud volitamata isikute eest, kuna kasutatakse süsteemi sisselogimiseks vajalikku sisselogimist ja parooli.

Kui kavatsete esimest korda siseneda Lyceum 43 Saransk elektroonilisse päevikusse, sisestage õppeasutuse väljastatud kutsekood. Selleks järgi sisselogimislehel vastavat linki. Pärast seda peate registreerimisprotseduuri lõpule viima.

Kui olete juba Elektroonilise Ajakirja süsteemis registreerunud ja pääsete ligi Lütseumi 43 elektroonilisele päevikule, kuid olete oma salasõna unustanud, kasutage vastavat linki - "Unustasite salasõna?" ja sisestage aadress Meil, registreerimisel täpsustatud, millele saadetakse vajalik teade.

Muide, elektroonilisse päevikusse saate siseneda igal teile sobival ajal ja kohas ning selles aitab tahvelarvutisse või telefoni installitud rakendus. Rakenduse installimise juurde saate minna lehe paremas ülanurgas oleva vastava lingi abil.

Elektroonilise ajakirja süsteemi enda kohta lisateabe saamiseks järgige saidi vasakus alanurgas olevat linki. Selle tulemusena saate tutvuda lapsevanematele ja haridusasutuste esindajatele suunatud teabega, samuti Üldine informatsioon süsteemi ja selle toodete, muude materjalide kohta.

Saranski linna lütseum 43 läks teiste Mordva Vabariigi haridusasutuste hulgas üle elektroonilise hariduse elementide kasutamisele oma igapäevastes tegevustes.

43 Lütseum Saransk kasutab AIS "Elektroonilist ajakirja" - edusammude salvestamise süsteemi, mis võimaldab teil saada usaldusväärset teavet iga õpilase õppeprotsessi edenemise kohta.

Selle süsteemi oluline komponent on elektrooniline päevik, mis asendas sarnase paberdokumendi.

Elektrooniline päevik on teave õpilase hinnete, tunnis osalemise ja käitumise kohta tunnis. Päevikus on ka tunniplaan ja kodused ülesanded.

Elektrooniline päevik - oluline allikas infot nii õpilastele endile kui ka nende vanematele ja õpetajatele, millele ligipääs internetiühendusega seadmele on piisav. See muudab teabe hankimise kiireks ja võimaldab reageerida hetkeolukorrale õigeaegselt.

Kahtlemata on lütseumiõpilaste soorituste kohta info hankimisest üks enim huviline nende vanemad, kes saavad elektroonilise päeviku eelistega tutvuda vahekaardil „Lapsevanematele“, mis on kättesaadav lingil „Elektrooniline päevik“ klõpsates. elektroonilise päeviku veebiressursi vasak alumine nurk 43 Lütseum Saransk.

AIS elektrooniline ajakiri – vanematele

Muuhulgas saavad lapsevanemad liituda SMS-i meililistidega või saada sõnumeid e-posti teel, mis muudab teavitamise veelgi operatiivsemaks ja kättesaadavamaks.

Elektroonilises päevikus sisalduva teabega tutvumiseks tuleb sisestada kasutajanimi ja parool. Pange tähele, et kasutajanimi ja parool haridusprotsess saadud pärast registreerimist.

Kui sisestate päevikut esimest korda, sisestage Saranski linna lütseumis nr 43 saadud kutsekood.

Kui elektroonilisse päevikusse sisselogimisel selgus, et unustasite parooli, kasutage selle taastamiseks võimalust, klõpsates vastaval lingil. Pärast seda peate määrama päevikuga seotud e-posti aadressi, millele saadetakse parooli taastamise teade.