Krauk on müstiline lind.
Ta ilmub paljude maailma rahvaste eepostes. Tšukotkas on säilinud jutte ja legende, milles ronk mängib olulist rolli.
Niisiis otsustasime poistega nende lindude kohta natuke teada saada ja teha endale endale armas väike vares. Ja me panime talle nimeks Clara.

Raven on Passeriformes'i korra suurimaid esindajaid. Tiibuulatus ulatub 1,20 m-ni.

Värvus on ühevärviline, nagu vares ja vanker, kuid eristub viimasest hõlpsasti oma suuruse järgi. Sulestik on must, sinaka või roheka varjundiga. Noorukitel on sulestik tuhm must, ilma metallilise läiketa.
Kärn on ettevaatlik lind. Teab, kuidas kohapeal hästi liikuda.
Teadlased on kinnitanud luure olemasolu varestes.
Vene muinasjutt kujutab kärinat targa ja üllas linnuna, kellel on üleloomulikud jõud. See on tema, kes toob maa otsast surnud ja elava vee ja elustab kangelast.
Vene veendumuste kohaselt ei tähenda mitte ainult selle linnu nutt, vaid ka rongi välimus surma või ebaõnne. Kurjade inimeste hinged olid sageli esindatud ka mustade kärnade ja kirevatena.

Paleoasia rahvaste seas oli ronk maailma looja. Teda kummardatakse endiselt Tšukotkas, Gröönimaal ja Jaapanis. Kuru tapmist peetakse raskeks patuks. Tšukotkas on säilinud krantsi iidne rituaaltants. Šamaanid kasutasid maagiliste lendude jaoks ronkade jõudu. Käärikuningas on kuulus Euroopa folklooris. Elades iidse immutamatu mäe tipus (usuti, et varesed elavad kuni 300 aastat) pälvisid ta tarkuse ja õigluse omadused. Lisaks on rongal seos surnute maailmaga, ta suudab saada elavat ja surnud vett.
(Meletinsky E. Valitud artiklid. Paleo-Aasia eepiline teokarp ja suhete probleem)

Meie Clara on lahke, ta kaitseb teid
kodu: kogu võõraste inimeste halb energia võtab enda kanda, seeläbi teie peres
valitseb rahu, armastus, õnn.

Valmistamiseks vajate:

• must, kollane, oranž, pruun papp;
• liim;
• printige välja minu koostatud mallid ja pakun teile neid.

Mustast papist detailide väljalõikamine

Noka silmad

Koonusel põhinev pabervares näeb välja huvitav ja naljakas. Tehke seda kindlasti lastega, käsitöö on väga lihtne. Laste ainus keeruline tegevus võib olla koonuse kujundus. Aga koos õige ettevalmistamine paber ja see ei tohiks olla probleem.

Paberivarude materjalid:

• Must papp;
• Kollane paber. Kui valmis silmi pole, vajate ka valget paberit;
• Silmi kergitavad;
• Käärid, kompassid, pliiats, liimipulk.

Sellisest miinimumist saadakse ilus käsitöö.

Kuidas teha paberist vares?

Esimesel etapil peaks koonus olema valmistatud mustast papist. Selleks joonistage kompassi abil paberile ring. Selle väärtus sõltub vajaliku varesu suurusest. Igal juhul saadakse A4-formaadis papist kogu laiuse ulatuses ringist koonus, mille kõrgus on umbes 10 cm.

Ring joonistati, jagage see risti 4 ühtlaseks osaks. Sõltuvalt sellest, kui palju osi töösse kaasatakse, määratakse koonuse laius. See tähendab, et kui lõigata üks tükk, on koonus lai. Vareskoonus vajab üsna kitsast, seetõttu tuleb 2,5 tükki ringist ära lõigata. Ja ülejäänud 1,5-st tehke koonus. Fotol on punasega tähistatud ringi sektor, mida meisterdamiseks vajame.

Katkesta see ringist.

Rullige kotti ja liimige küljed. Vareste alus on valmis, liigume nüüd edasi väikeste detailide juurde.

Joonistage mustale papile või kõigepealt valgele paberile ümmargune pea, mille esiosa on ees, saba ja tiivad lõigatud. Tiibu saab joonistada ainult ühele küljele, seejärel voldi paber pooleks ja lõika korraga välja kaks identset osa.

Lõika kollasest paberist välja rombikujuline nokk ja jalad. Tehke käpad pikemaks, võttes arvesse asjaolu, et hiljem tuleb need akordioniks kokku voltida.

Koondavad pabervaresed on valmis, on aeg liikuda linnu kokkupanemiseni.

Selleks liimige silmad ja nokk pea külge. Pange tähele, et noka küljed peaksid olema pea servas. Nokk ise on kergelt volditud ja keskelt pressitud ning liimitud ainult külgedelt ja ülaosast. Liimige vareste pea ja saba.

Kinnitage tiivad koonuse tagaosa külge.

Voldi jalad akordioniks.

Liimige need koonuse põhja sisse.

See selleks, pabervares on valmis. Kas ta pole naljakas?

Vanemad lapsed koolieelne vanus - need on väikesed avastajad, kes uurivad ja õpivad ümbritsevat maailma emotsionaalse taju ja isiklike sensoorsete kogemuste kaudu. On oluline, et vanemad ja õpetajad arendaksid aktiivselt lapse loomulikku uudishimu ja loomingulist algatusvõimet, tegeledes temaga visuaalse tegevusega. Rakendus tutvustab lapsele värvi ja kuju maailma, tutvustab teda geomeetriliste kujunditega, annab talle esmased oskused ruumilise modelleerimise alal ning arendab tema arusaamist proportsioonide ja kompositsiooni reeglitest.

Rakendustundide tehnilised omadused, eesmärgid ja eesmärgid vanemrühmas

Rakendus on subjekti või subjekti kompositsioonide loomine alusele kinnitatud kujundlikest elementidest või mustritest (papp, puit, kangas), paberist lõigatud, kuivadest lehtedest, kangast, nahast. Mitmevärvilist kompositsiooni saab kinnitada liimimise või õmblemisega. Seda tüüpi loominguline modelleerimine mõjutab soodsalt lapse peenmotoorikat, kujutlusvõimet ja ruumilist mõtlemist, sensoorset taju ja intellektuaalseid võimeid.

Vanemad koolieelikud täiustavad tänu õpetajate vaevarikkale tööle tehnilisi oskusi kääridega töötamisel, mis võimaldab neil julgemalt ja enesekindlamalt luua ja katsetada, luua rakendusežanris huvitavaid kunstipilte ja süžeed. Õpilastele vanemrühm rakendusklasside läbiviimisel pole temaatilisi piiranguid. Need võivad olla tuntud kirjanduslikud süžeed või ilukirjanduslikud lood, pühadekaardid, lemmikmuinasjuttude või animatsioonitegelaste pildid, maastikud jne.

Teema "Linnud" rakenduste tüübid:

• Objekt - ühe pildi pilt linnust, näiteks pardipoeg, pääsuke, öökull jne.
• Krundi kollektiivne kompositsioon on piltlik jutustamisvorm mõne sündmuse kohta, kus osalevad mitmed tegelased ( rändlinnud, pingviinid jääkarul, linnukasvatus, linnusöötja jne).

Video: teema taotlus "Tit"

Selles vanuses laste abstraktse mõtlemise ja vaimsete võimete arendamine loogiliste toimingute tegemiseks võimaldab laiendada ja keeruliseks muuta tasapinnalisel paberil kujundamisega seotud ülesandeid, kasutades näiteks sümmeetrilisi lõikamistehnikaid ja osade proportsionaalset paigutust. Lisaks suureneb keskendumisvõime ja püsiv tähelepanu hoidmine, teadliku keskendunud tegevuse perioodi kestus tõuseb 20-25 minutini.

Suuremahulised kompositsioonid, mis põhinevad laiendatud süžeel ja sisaldavad palju erinevaid detaile, luuakse tavaliselt ühiselt. Ettevalmistav etapp, mille jooksul lõigatakse üksikud osad või kujundid välja, viiakse läbi väikestes, 2-3 inimesest koosnevates alamrühmades ja seejärel teevad lapsed koos Whatmani paberile krundipildi, liimides nende poolt ettevalmistatud siluetid, arendades nii ruumilise mõtlemise võimet kui ka kooskõlastatud tegevuse oskusi. Rakenduse loomisel tuginevad lapsed nii antud skeemile kui ka eelnevalt kokku lepitud tingimusele või kavale ning kollektiivse modelleerimise protsess loob ise soovi solidaarsuse ja vastastikuse abi järele. On oluline, et lapsed õpiksid mitmekihilise kompositsiooni loomisel järgima õiget tööjada, st õpetaja peab selgitama, et kõigepealt tuleb ette valmistada taustpilt, seejärel asetada teise plaani detailid (puu, pilved, tähed, lilled) ja alles seejärel liimida esiplaani figuurid. (lindude siluetid).

Kollektiivsed taotlused teemal "Metsikud ja kodulinnud"

Pääsukesed on saabunud Mägine tuhk ravib talvituvaid linde marjadega Kana kanaga Linnukoor Pard pardipoegadega Linnud taevas Taevaalused pingviinid Lindude toitja

Programmi ülesanded:

• Täiendage teadmisi objektide omaduste ja omaduste kohta. Koolitus jätkub oskuses leida erinevaid geomeetrilisi kujundeid, eristada ruutu ja ristkülikut vastaskülgede võrdsuse ja paralleelsuse märkide järgi, püüda vahet ovaali ja ringi vahel. Geomeetriliste mustrite mõistmiseks on rakendus, mis võimaldab teil erineva kuju, suuruse ja värvi osi võrrelda ja vastandada, tõhususe osas asendamatu praktiline tehnika.
• Laiendage värvi tajumise vahemikku, see tähendab, et mitte ainult värvi õigesti nimetage, vaid määrake ka värvi intensiivsuse tase (hele, tuhm, hele, tume), samuti segatud värvid ja varjundid (sinine, roosa, lilla jne). Selline värvikultuuri parandamine võimaldab lastel näidata rohkem initsiatiivi, vabadust ja iseseisvust kunstiline looming, looge ekspressiivsemaid ja värvikamaid pilte.
• Arendage ruumilist mõtlemist. 5–6-aastastel lastel on raskusi vasaku ja parema külje määratlemisega ning selline kunstiline tegevus, näiteks rakendamine, aitab kaasa ruumilise kontseptsiooni õige idee kujunemisele.
• Uute kääridega töötamise meetodite omandamiseks tuleb esmalt lõika välja arvukalt identseid osi piklikust paelast, mis on kokku tõmmatud akordionina (linditehnika), ja sümmeetriliselt või paarislõigatuna pooleks volditud paberilehest.
• Kooliaasta alguses pööratakse suurt tähelepanu ümmarguse raieoskuse arendamisele ja tugevdamisele, alates 2007 keskmine rühm lapsed on just hakanud seda uut tehnikat valdama.
• Järgmine samm pedagoogiline töö suunatakse arengule tõhus meetod mitmekordne lõikamine.
• Kõige raskem ülesanne on sümmeetriliste lõikamistehnikate õpetamine, kuna lastel on raske aru saada, et lõigates objekti või osa kontuuri poolelt välja, saate terve pildi.
• Tööde põhisisu on tasapinna ehitamise meetodil põhinev subjektipilt.

Parandatavad ja omandatavad oskused:

• lõigatud ümardatud siluetid;
• lõika akordionist volditud paberist välja palju identseid elemente;
• valdavad sümmeetrilise või paarislõikamise tehnikat;
• viib iseseisvalt läbi plaani, määrab krundi koostise, valib värvi ja kuju, tuleb välja dekoratiivsed täiendused, jälgige detailide paigutamisel proportsionaalset suhet;
• arendada värvitunnet, harjuda täpsusega, harida kunstilist maitset;
• luua meeskonnatööd.

Vanemate koolieelikutega töötamisel kasutatavad tehnikad.

Kõiki allpool kirjeldatud oskusi saavad omandada viieaastased lapsed, kes teevad aktiivset ja sihipärast tööd kasvatajate või vanematega.

Näited lilleseade žanri teostest

Maagiline paabulind Owl Parrot kana kana kanaga Peacock

• Ladoshkovaya - sellise aplikatsiooni alus on pliiatsiga visandatud lapse peopesa siluett. Väike pingutus ja täiendavad dekoratiivsed elemendid, mis kaunistavad aplikatsiooni, muudavad sellise lihtsa tooriku näiteks vapustavaks väljamõeldud linnuks. Õpetaja ja laste loominguline lähenemine ning ühine kujutlusvõime aitab kõigi laste peopesade mitmevärvilisi siluette korraldada võlulinnu või imelise lille suureks heledaks sabaks, siis saab selline rakendus rühma sümboolseks embleemiks.

Tundide kavandamine rakenduste kaupa

Vanemate rühmas näeb standardne pikaajaline planeerimine ette ühe rakendustunni nädalas. Pidevate tegevuste kogukestus ei tohiks ületada 20–25 minutit, õppevahendid laste lõõgastumiseks ning vaimse ja füüsilise väsimuse ennetamiseks on soovitatav teha 5 minutit füüsilisi harjutusi (sõrme-, hingamis-, motoorseid harjutusi).

Tunniskeem:

1. Sissejuhatav osa - sisaldab motiveeriva iseloomuga kognitiivset või mängulist vestlust, mis stimuleerib laste tegevust ja häälestub tööle konkreetse süžeega (umbes 3–5 minutit).
2. Praktiline osa - õpetaja selgitab ja näitab töö järjestust ja tehnilisi meetodeid, juhib laste tähelepanu vajadusele olla kääridega töötamisel ettevaatlik, kasutada ettevaatlikult liimi (3–5 minutit).
3. Iseseisev töö lapsed (15–20 minutit);
4. Viimane osa - lapsed vaatavad läbi ja arutavad nende loodud rakendusi või meeskonnatööd (3 minutit).

Luuletused ja mõistatused, mida saab kasutada vestluseks teemal "Linnud"

Tunni stsenaariumis märgib õpetaja eesmärgid ja eesmärgid. Vanemate koolieelikutega rakendustundide kavandamisel, korraldamisel ja läbiviimisel juhinduvad nad tavaliselt järgmiste ülesannete lahendusest:

• Projekteerimise õppimine puuvillavillast, kangast, kartong- või paberipõhjalehtedest, plastiliini kasutamine, kääride, liimi ja värvilise paberiga töötamise oskuste täiendamine.
• Iseseisvuse ja loomingulise algatuse arendamine rakenduse süžee või žanri (teema maal, maastik) määramisel.
• Loomingulise ülesande täitmise ajal kõlava muusikalise või poeetilise saate kuulmise ja mõistmise võime arendamine. Niisugune huvitav kombinatsioon emotsionaalsete ja kunstiliste mõjutusvahendite mitmesugustest viisidest on suunatud laste igakülgse esteetilise arengu, kunstilise maitse kujunemise ja ilutunde saavutamisele.

Teema "Firebird" rakenduste loovtunni kokkuvõte. Põhineb õppetunni kokkuvõttel N.F. rakenduse "Õnne lind" kohta.

Eesmärk:kompositsioonimaterjali silueti lõikamise, paigutamise ja fikseerimise taustal fikseerimise tehniliste oskuste omandamine, mahulise aplikatsiooni loomise tehnikate valdamine.

Ülesanded.

Arendamine:

• Õpetada vahet ümbritseva reaalsuse ja fantastilise fantaasiamaailma vahel.
• Põneva loo abil saate originaalse muusikalise saate, huvitavate illustratsioonide demonstreerimise teemaga, äratage kujutlusvõime, ergutage loominguline algatus lapsi ja kutsuge nad üles kehastama pilti haldjas lind aplikatsiooni kujul, kasutades erksaid ja ebatavalisi dekoratiivsete detailide fragmente.

Haridus:

• Jätkata õpilaste tutvustamist mahulise aplikatsiooni valmistamise kunstiga.
• Näidake osade mustri väljalõikamise siluett- ja paelameetodit.
• Selliste omaduste arendamiseks nagu visadus, tähelepanelikkus, võime kindlalt kääridega tegutseda ja käte tegevust kontrollida.
• Laske igal lapsel näidata ehete elementide valimisel loomingulist kujutlusvõimet, edendada kunstiliste võimete arengut, väljastpoolt mõtlemist, vabal valikul põhinevat iseseisvust.

Haridus:

• Looge mugav emotsionaalne õhkkond, kasvatage head tahet ja soovi kaaslasi aidata.
• Kujundada austavat ja hoolivat suhtumist loodusesse, õpetada märkama, hindama ümbritseva maailma ilu ja ainulaadsust.

Ettevalmistav etapp:

• kunstigalerii korraldamine teemal "Jaanituld otsides";
• tutvumine piltide või reproduktsioonidega, et saada vapustav lugu tulisest linnust;
• vene keelt lugedes rahvajutt "Tulilind ja printsess Vasilisa", muinasjutud P.P. Ershova "Väike küürus hobune";
• modelleerimise ja joonistamise temaatilise tunni "Muinaslind" läbiviimine.

Materjalid: valmis šabloonid üksikasjad, värviline paber, leht papist (alus), käärid, lihtne pliiats, viltpliiatsid. Liim.

Tehnika: silueti ja lindi lõikamine, ülekattega liimimine.

Tunni stsenaarium.

1. Sissejuhatav vestlus.

- Hommikust kutid. Kujutage ette, et asume maagilise metsa lagedal lagendikul ja meid ümbritsevad laste ja täiskasvanute tehtud imelised linnud (joonistused, aplikatsioonid, Origami tehnikat kasutavad mahulised figuurid, krohvifiguurid). Palun nimetage linnud, keda tunnete ära. Ja need linnud, kelle nimesid te ei tea, elavad tõenäoliselt muinasjutus ja seetõttu kutsutakse neid muinasjutulisteks.

- Mis on nende lindude eriline, kuidas nende välimus erineb ümbritseva maailma eluslooduse tuttavate elanike välimusest?

- Ja kuidas nad on sarnased, mis neil ühist on?

- Milliseid linde te teiste ees märkasite ja miks? Millised neist meeldisid teile kõige paremini?

- Meie ümber on palju erinevaid asju erinevad linnud, tõeline ja väljamõeldud, kuid meie salapärase metsa retke peasüüdlane pole nähtav - Firebird. Meie kauged esivanemad uskusid, et lind elab maailmas, toitudes noorendavatest õuntest, tuues elu, looduse ärkamisele pärast pikka talvitumist, kevadrõõmu ja soojust. Ja ta ise sureb sügisel ning kevadel taassündib ta uuesti uues kuldses rõivastuses ja tema sabast kiirgab sära, mis võib isegi paraneda, taastades haigetele tervise. Kuidas te kirjeldaksite teda, öelge meile, kuidas ta välja näeb (lapsed vastavad).

- Ja nüüd soovitan teil luua aplikatsiooni kujul pilt sellest kaunist linnust.

(Lapsed istuvad eelnevalt ettevalmistatud töökohtadel.)

2. Praktiline osa.

- Niisiis juhtisite te ise tähelepanu asjaolule, et hoolimata kogu mitmekesisusest on neil palju ühist, näiteks päris linnud päris elu ja maagiliste maailmade ebaharilikel elanikel on pea, kere, sulestik, saba jne.

Õpetaja näitab selgelt ja kommenteerib õiget samm-sammult algoritm tegevus lastele.

- See, mis täpselt muinasjututegelaseks osutub, sõltub ainult teie kujutlusvõimest ja leidlikkusest, värvivarjundite ja täiendavate dekoratsioonide valikust - kõik see on ainult teie kätes. Seetõttu on kõigil oma, erinevalt teistest, spetsiaalne Firebird. Mida originaalsem ja originaalsem on teie rakendus, seda rohkem rõõmu see teistele pakub.

3. Laste iseseisev töö.

Lapsed töötavad iseseisvalt, kuid õpetaja soovitab ja aitab õpilasi, kellel on raskusi aplikatsiooni koostamisel, tuletada meelde reeglite järgimise vajadust ohutu töö kääridega.

Üksikasjalikud juhised:

1. Jälgige saba malli suurt kontuuri.
2. Lõika välja saba alus, millele väiksemad tükid asetatakse.
3. Samamoodi ringige ja lõigake välja teine \u200b\u200bväiksema saba siluett.
4. Liimige saba alus kartongist taustale, määrides liimiga ainult keskosa.
5. Kleepige linnu saba teise tüki külge.
6. Lõika sulgede kujundamiseks välja dekoratiivsed detailid, selleks voldi akordioniga värvilisest paberist pael ja lõika mallist vastavalt välja osa nr 1, tee väliskontuurist madalad sisselõiked, mis annavad sulestiku hiilguse.
7. Samamoodi lõigake välja osad 2 ja 3.
8. Koostage dekoratiivne sulgede kaunistus, kasutades ülekatetehnikat.
9. Liimige suled, määrides osa sel viisil pooleks, saame mahu visuaalse efekti.
10. Ringige linnu keha ja pea vastavalt mallile, lõigake välja.
11. Lõpeta silmad, nokk.
12. Liimige alumine keha saba külge nii, et see jääks veidi sabajoone alla.
13. Lõika tiiva jaoks välja kaks osa.
14. Lõigake mööda kontuuri ja liimige (liimige teine \u200b\u200bosa pooleks, painutage ots).
15. Liimige tiib kere külge.

Veel ühe aplikatsiooni "Õnne linnu" versiooni saab luua kollektiivse tööna, kui joonistamistunnis kutsute iga last kaunistama haldjalindu sulgi (malli järgi lõigatud) vastavalt pliiatsiga joonistatud mustrile, õpetaja poolt välja mõeldud mustrile. Iga laps töötab oma sulgi ja aplikatsioonitunnis muutub kõik imelise linnu kuvandiks.

4. Viimane osa.

Näitusegalerii vanematele ja grupikülalistele.

- Poisid, me oleme loonud terve karja pimestavaid Firebirde, rõõmustagem selle ilu üle ja tänagem üksteist. Lapsed vaatavad teost ja avaldavad arvamust.

Rakenduste täitmise skeemid ja samm-sammuline kirjeldus

"Peacock" - kollektiivne teos peopesatehnikas

Materjalid: linnu keha mall, värviline paber, aluse jaoks papp, konfetid, käärid, liim.

Juhised:

1. Iga laps jälgib peopesa värvilise paberitükiga lihtsa pliiatsiga ja lõikab seejärel mööda kontuuri.
2. Lõika linnu keha trafareti abil välja.
3. Liimige mitmevärvilised peopesade siluetid alusplaadil õhuliini tehnikas, kinnitage keha saadud saba külge.
4. Kaunista torso konfettidega.

   "Fairy paabulind" - kanga aplikatsioon

Materjal: kanga sissekanded, mall, papp ja kangas kanga jaoks, helmed, käärid, liim.

Jälgige saba ja keha kontuuri peaga vastavalt kangajääkide mustrile. Lõigake ja liimige alus (kangaga papp), kaunistage helmestega.

"Cockerel" värvilistest salvrätikutest

Kokker on seotud päikese, valguse, soojuse ja elu kuningriigiga, sümboliseerib pimeduse väljasaatmist ja õiglase põhjuse nimel võitlemist (ainult kukk saab hakkama kavala rebase reetmisega, petades onni jäädvustanud jänese). Päikeselinnu kuulsaim pilt on seotud muinasjutuga A.S. Puškini "Jutt kuldsest kukemarjast".

Materjal: kokreli muster, värvilised salvrätikud, liim, käärid.

1. Printige või joonistage paksule paberile kokreli siluett.
2. Rullige värviliste salvrätikute tükkidest erksad värvilised pallid.
3. Liimige järk-järgult silueti kontuuride (pea, nokk, kamm, habe, sabasuled, tiivad, kael, käpad) sisemine ruum ja täitke erinevat värvi pallidega.
4. Kaunista taust siniste ja roheliste pallidega (taevas ja rohi). Töö on tehtud.

Teraviljast "Titmouse"

Materjal: linnumuster, hirss, seemned, paber, papp, käärid, liim.

"Linnud lendavad taevasse" - mahuline rakendus

Materjalid: linnu mall sümmeetriliseks lõikamiseks, erinevat värvi ja suurusega värvilise paberi tükid (sissekanded on üsna sobivad), sinise papi leht (alus), viltpliiatsid, liim, käärid.

Tehnika: sümmeetriline lõikamine.

Juhised:

1. Vormige värviline paber hästi kokku, siis sirgendage see.
2. Voldi kortsutatud tükid pooleks ja lõika ülemised nurgad ära, et puukroonid sügispaletti jõuaksid.
3. Liimige puude siluetid lehe põhja, luues nii ilusa metsa.
4. Voldi valged ristkülikud pooleks, ringita linnumustrid lihtsa pliiatsiga, lõika kontuurist välja kolme linnu siluetid.
5. Liimige üks pool linnu siluetist, keerake teine \u200b\u200bkokku nii, et tiibade siruulatus oleks visuaalne ja lindude figuurid omandavad mahu. Tehke tiibaserva mööda madalaid lõikeid, joonistage silmad ja nokkad, puutüved ja oksi.

"Stork" puuvillast padjadest

Kraanad, toonekured on päikese linnud, nende tagasitulek sümboliseerib elu kevadist ärkamist, pikaealisust, perekonna täienemist, õitsengut. Muinasjutud "Rebane ja toonekurg", "Kraana ja toonekurg".

Materjal: puuvillast padjad, puupulk, värviline papp, punane niit, liim, viltpliiats.

Juhised:

1. Kandke liim vatipadjale ja kleepige puupulgale.
2. Liimige teine \u200b\u200bketas esimese näite järgi.
3. Lõika nokk papist välja ja liimi ketaste vahele, saades sellega toonekure pea.
4. Korrake toiminguid liimimisega puuvillast padjad kepi külge, luues kere.
5. Lõigake mustast papist välja puuvillase padjaga sama läbimõõduga ring, seejärel voldi ring pooleks, määrige seestpoolt liimiga ja liimige see keha külge, saame tiiva.
6. Siduge veidi keha all punane niit ja kerige see pulgale (käpp), tõmmake silm viltpliiatsiga kinni.
7. Meie dekoratiivne toonekurg võib saada selliseks aia interjööri originaalseks kaunistuseks.

"Luik" - mahukas postkaardirakendus

Materjalid: luigemuster, valge paberileht, sinine papp, liim, käärid.

Juhised:

1. Linnu silueti loomiseks ringige luigemuster ümber.
2. Lõigake siluetttehnika abil välja ja lõpetage silma joonistamine viltpliiatsitega.
3. Kleepige sinisele papile (alus).
4. Lõigake valgest paberist ribad (20 cm x 1 cm) ja lõigake need pooleks.
5. Liimige saadud triipude servad nii, et need meenutaksid kohevaid luikede sulgi, andes linnu lamedale kujule mahu.
6. Liimige esimene sulgede rida, alustades silueti servast.
7. Liimige ribad, viies lõpule luige kujutise loomise.

"Härjavõru oksal"

Eelneb õppetund lühikese looga elupaigast, omadustest välimus (punane rind), selgitades, miks see konkreetne lind on omamoodi talve sümbol.

Juhised:

1. Lõika mustast paberist välja kaks punast ja musta poolringi, pea poolring, tiib ja saba.
2. Joonista sinise värvi põhjal pihlakaharu, liimige punased (rinna-) ja mustad (tagumised) poolringid.
3. Liimige pea.
4. Sulestiku simuleerimiseks lisage serva sälgudega saba.
5. Kinnitage tiib.
6. Lõigake linditehnika abil ringid (pihlakamarjad) välja.
7. Liimige marjad, silm. Taotlus on valmis.

"Pingviinid põhjapoolusel"

Sissejuhatav vestlus "Teekond põhjapoolusele": teave põhjapooluse, Põhja-Jäämere kohta, mis on muutunud jäiseks kõrbeks, on selle karmi, härmas maa loomailm (mõistatused loomade kohta on sobiv vihje ja elavdavad vestlust). Kui lapsed arvasid, et räägime pingviinidest, siis tasub rääkida eluviisist, lendamata lindude toitumisest.

Materjalid: pingviinimall, hõbedane või sinine papp (alus), valged salvrätikud, värviline paber, liim, käärid.

Lõikamistehnika: siluett ja pael volditud paberist akordionist (silmad, nokkad, tummid, pingviinide siluetid).

Juhised:

1. Joonistage jäämägede kontuurid papist alusele, kandke liim jäämägede siluetidele.
2. Rebige salvrätiku nurk ja liimige see mäe tippu, liimige ülejäänud osa, korrates täielikult jäämäe siluetti.
3. Liimige salvrätikud ülejäänud jäämägedele samal viisil. Liimige kompositsiooni põhjas meelevaldselt lahti rebitud salvrätikutükid (jääd).
4. Ringige pingviini mall ümber musta paberi. Voldi paber akordioniga ja lõika välja kolm ühesuguse kujuga pingviinid, seejärel liimi aluspinnale.
5. Lõika pingviinide figuuride jaoks välja silmad, nokk, kõht ja liim.
6. Lõigake malli järgi välja jõulupuu siluett.
7. Kasutage samade kujundite mitmekordse lõikamise linditehnikat kasutades tähti ja palli puu jaoks. Seejärel lisage need dekoratiivsed detailid taustale, liimige jõulupuu pallidega. Kompositsioon on valmis.

"Kevade herald" - pearakendus

Rakendus on pühendatud lindude kuule, mis algab 22. märtsil. Just sellest kuupäevast algasid juba ammu kevade saabumise ootusega seotud pidulikud sündmused: vana traditsiooni kohaselt küpsetati lindude kujulisi kuklid, mida hakati nimetama harakateks, riputati linnumaju, lauldi laule, korraldati ümmargusi tantse ja mängiti mänge.

Tere. Täna teeme seda rakendused lindude teemal... Ma näitan sulle kõike kõige huvitavamad tehnikad ja selgitage täpselt, kuidas viia iga tehnika väikeste laste mõistmiseni. Samuti annan soovitusi lasteaias rakendustundide korraldamiseks. Lindude aplikatsioonid - hõlmab erinevaid linde. Siit leiate rakenduse Swans, Peacock, Titmouse, pingviinid, varesed ja muud tiivulised. Ma panin kõik tööd paika loomise meetodite järgi, see tähendab kunstitehnikate abil. Õpid täna palju ja avastad uusi võimalusi paberlinnude valmistamiseks oma kätega.

Noh? Kas olete lennanud? Ees on palju maitsvaid asju.

Ideepakett nr 1

aplikatsioonid lindudega

Kihiline tehnoloogia.

Tavaliselt valmistame lihtsaid aplikatsioone - kus on linnu keha, saba ja tiib. Lapsed koguvad lind, ühendades need kolm osa. Žanri klassika. Kuid ma tahan midagi huvitavat. Ma tahan uusi tehnikaid.

Miks mitte teha linnule kahevärviline tiib. See tähendab, et tiib, mis koosneb kahest eri värvi paberi kihist (nagu alloleval fotol).

Nii see töötab: tiiva jaoks lõikasime välja 2 osa - üks osa on kogu tiib (terav ovaalne) ja teine \u200b\u200bosa on tiiva pool (pool terava ovaaliga). Ja selgub, et tiib koosneb Erineva värviga alumisest osast (tervest) ja ülemisest osast.

Ja lisame ka olulise detaili rakendused - pea peal RUUM SPOT ja juba selle koha peal liimime paberist tühja silma ja musta markeriga joonistatud õpilase.

Sama tehnikat kasutades saate tee KOLM tiib - kus tiibkihte on juba kolm - terve, pool ja pool -, liimime kõik kolm kihti ühte tiibu. Selgub, elegantne lind. Kohe käsitööst erinev tunne. Üllas ilus lind - ja ei saa öelda, et see on laste aplikatsioon. Ja kuidas see meelt arendab - lõppude lõpuks tuleb tiibi kihid õiges asendis liimida - nii, et tükid asuvad tiiva paremas nurgas.

Siin on veel üks rakendus, kus kihilises tehnoloogias tehakse vaht... Sellise rakenduse ettevalmistamisega saate seda kiiremini teha.

Kõigepealt lõigake saba jaoks poolringid, seejärel voldige iga poolring nagu lumehelves (pooleks, jälle pooleks, jälle pooleks) ja lõigake serv KEMMIKS RINGLIKU PETALIGA - siis saame serva ühtlase lainelise mustri.

Ideepakett nr 2

Lindude rakendused

Paberitriipudega.

Me võtame värvilise paberilehe ja lõigake see ribadeks. Ja nüüd vaatame ja otsustame, millise osa meie linnust sellised triibud võivad olla kasulikud. Kui me teeme kana, siis on see muidugi tiivad. Siin mähime iga riba silmusesse (see tähendab, kõigepealt laske lastel silmuseid teha ja seejärel kleepige need linnule.

Samadest paberist silmustest võib saada paabulinnu või kalkuni lopsakas saba või tulekolb.

Triibud võivad olla sama värvi või erinevat värvi. Ja pöörake tähelepanu, saame teha 2 või 3 rida triibulisi silmuseid - ja siis võib iga rida olla oma suurusega. Esmalt liimime tagumise rea, siis keskmise, siis esiosa. Ja siis me liimime lind (keha, pea).

Nii et lapsed mõistaksid ja kaos ei tuleks silmustest välja, joonistage ARCS (poolringid) paberilehele - nii, et laps liimib ribad nagu kiired sellest joonkaarest.

Kuidas on aega sellist rakendust hernehirmuks teha lasteaias Ühel õppetunnil.

1. Joonista paberilehele kaared (kaks kaare). Liimige laps ülemise kaarega kõik korraga. Ja väga kiiresti, kuni liim kuivab, paneb sinna ribad (mitte silmused, vaid ribad) nagu kiired kaare suunas kõigis suundades. Ootame liimi seadmist (mõni sekund).
2. Siis panime SAMAL SOUL liimi otse kaare ääres olevate triipude servadeni. Ja väga kiiresti, kuni liim on kuivanud, rakendame nende ribade teist otsa juba liimitud otsadele (see tähendab, et me mähime silmuseid). Esimene rida on VALMIS.
3. Sama tehke seda teise kaarega - teise astme, sulgi loomiseks. Liimime kolmanda astme kiiremini, samal viisil (selles reas on vähe ribasid). Ja siis määrime keskelt liimi ja paneme linnu silueti.

VAATA KIIRE ja kõigil lastel õnnestus selline aplikatsioon linnu abil oma kätega teha.

Ja siin kalkuni aplikatsioon et väike laps saaks hakkama. Anname lapsele sama pikkusega paberiribad. Joonista paberitükile ring (pane klaas ümber). Laps määrib ringi liimiga ja asetab sellele kiiresti ribad. Siis otsib ta kuivad, mitte liimitud tükid, määrib nende alla liimi ja surub need kinni.

Silmade kohal ja nokk. Sabaosa ei pea olema tehtud sulgedest, värvitud paberist saab lõigata sulgede imitatsiooni (pikad ovaalid, lõigatud mõlemalt küljelt erisoodustuseks - siin on sulgi sulg).

Ja vanema rühma jaoks võite teha just sellise ereda punutud aplikatsiooni OWL-i linnuga.

Üksikasjalik meistriklass näitab teile, kui lihtne on sellist taotlust ette valmistada. Kõik, mida on vaja, on õpetada lapsi libistama paberiribasid vaheldumisi läbi lõigatud ribade üla- ja alaosa.

Ideepakett nr 3

VOLUME lindude rakendused

Alloleval fotol näeme mahulise efektiga rakendusi. Terade tehnoloogiat on väga lihtne luua. Kuue tera loomiseks peate paberist välja lõigama kuus ümmargust ketast.

Voldi iga ring pooleks. Ja siis liimige need pooleks üksteise külge (nagu me liimime lehti märkmikus). Saate kasutusele võetud mahulise kuuli.

Sellisest aerupallist võib saada tibu kõht või pea. Või härjalinde kõht. Või pingviini valge rind.

Mahulistel aplikatsioonidel võib olla mõni klappdetail. Lihtsalt osa väljalõigatud siluetist volditakse küljele. Nii et raadiusega lõigatud paberiring muudab paberi ümmarguseks kana või kana silueteks.

Samuti võivad linnu tiivad ettepoole painduda. Ja väga tore, kui need tiivad omavad pesa munade või juba kasvanud tibuga, nagu alloleval fotol.

Ideepakett nr 3

Lindude rakendused

vanaraua materjalidest.

Inspiratsiooniallikaks võivad olla ka puuvillast padjad. Valgest vatist võib saada toonekure keha ja pea. Või valge puuvillane padi muutub teie abiga pingviinirinnaks.

Ja muide, puuvillast patju saab hõlpsasti guašši või akvarellidega värvida.

Tassikoogipurgid - ka paberist rosettid värvivad guaššvärvidega hästi. Ja nendest saate teha huvitavaid rakendusi. Poes müüakse neid pistikupesasid 100 tk pakendites. See tähendab, et neist piisab kogu rühmale. lasteaed.

Mitmevärvilistes värviplekkides värvitud pistikupesad näevad välja väga kenad. Altpoolt näeme paberilinnu. Me liimime lindude keha tagaküljele värvitud paberist salvrätiku. Siis liimime selle kõik papist lehele (aplikatsiooni taustal). Järgnevalt liimime kõhule pabervedru (mille voldime kahest paberiribast - risti, selline akordion). Ja sellel paberil akordioni kevadel liimime linnu pea. Lihtne ja kiire, et seda ise teha.

Pabersalvrätikud võib olla lindude aplikatsioonide jaoks kohevate elementide allikas. Me võtame salvrätiku, mis on volditud mitmeks kihiks. Lõikasime sellest ümmarguse välja. Vooru keskel klõpsake klammerdajaga (me kinnitame kõik ringi kihid). Me lõikasime ringi ringis narmasteks - ja levisime selle oma kätega. Saame koheva ringi.

Pitsilised paberist salvrätikud saia jaoks muutuda ka õrnaks aplikatsiooniks lindudega. Lasteaia lihtne ja elegantne käsitöö, mida on laste kätega lihtne ja kiire valmistada.

Plastist plaadid, muutuda ka lindude aplikatsioonideks.

Ideepakett 5

Lindude rakendused

TEOSTATUD KLAASPABERI tehnikas.

Siin on aplikatsioonide loomise tehnika, mis mulle kõige rohkem meeldib - paberist vitraažid. Siin täidame pappraami värviliste salvrätikute tükkidega. Ja saame käsitöö, mis helendab ilusti, kui riputate selle aknale. Nüüd näitan, kuidas täpselt selline vitraažirakendus lindudega luuakse.

Kuid ma näitan teile liblikate näite. Siin saab seda kasutada 2 viisi.

1. MEETOD - lõigake vitraažakna šabloon välja (raam, mille täidame värviliste paberitega). Panime raami valge õhukese paberilehe külge ja visandame selle pliiatsiga. Nüüd liimime kogu pliiatsi silueti paberitükkidega (värviline salvrätik või krepp-kortsutatud paberitükid teevad seda).

Pärast seda, kui kogu pliiatsi siluett on peidetud paberkaleidoskoobi alla, liimime raami peal. Ootame liimi kuivamist ja raami välja välja lõigatud. Taotlus on valmis.

2. MEETOD... Panime dokumentide jaoks läbipaistvale failile šablooni. Liimime kilefaili liimiga ja kinnitame värvilised paberitükid. Seejärel eraldatakse PVA-liim faili plastikust kergesti. Ja oledki valmis.

Ideepakett 6

Lindude rakendused

Värvitud värvid.

Rakendused, milles lindude detailid on KÄESOLEVAD, näevad välja väga elegantsed ja erksad. Iga detail muutub ainulaadseks. Selliste lindude autori poolt värvitud värv muudab aplikatsiooni hingetuks ja elegantseks.

Lastele meeldib selline töö väga-väga. Seda pole lihtne lõigata ja kleepida. Selle eesmärk on anda linnule individuaalne pilt. Tunne end loojana, mitte pintsli- ja liimitöösturina.

Ideepakett 7

Lindude rakendused

Paberiketastest.

Paberiringidest võib saada konstruktor igasuguste kujundite loomiseks lasterakendustes. Paberketaste abil saate ehitada mis tahes lindude siluete.

Jätke kettad ümmarguseks või pooleks. Saate ketaste servi painutada, voldida need kolmnurkadeks (nagu allpool oleval fotol oleva linnu noka peal).

Papagoilinnu rakendus näeb välja väga särav ja atraktiivne. Lastele meeldib nende lindude vikerkaarevärviline sulestik.

Ideepakett nr 8

Lindude rakendused

Raamitud pildid.

Saate luua siluettkunsti käsitöö lindude aplikatsioonidega. Me kleepime selle siluettteose raami sees raami voodrile nii, et siluett ripub taustal ja ei kleepu selle külge. Vaata fotot.

Raamide siluettrakendused ei pea olema mustad. Saate lisada mis tahes värvilisi elemente. Lihtsalt olge värvide ja varjundite kombinatsiooniga ettevaatlik. Mõelge kunstnikuna, millised värvid töötavad koos, millised töötavad kontrasti saavutamiseks, millised loovad pehme sulandumise.

See tähendab, et saate aru, mis on teie ülesanne, ja valige need varjundid, mis selle kunstilise ülesande lahendamiseks töötavad.

Ideed lindudega aplikatsiooniks VÕIVAD VÄHEMAD. See ei pea olema lind oksal.

See võis olla lind peopesas. Lind krokodilli suus, lind õnneliku jõehobu kiilaspäisel.
Igasugust maatükki saab kaunistada linnuga - et see moodustaks kogu kompositsiooni keskpunkti.

Teie aplikatiivsel maalil lindudega võib olla SÜMMEETRIA - nagu alloleval fotol, kus maali parem külg peegeldab vasakut.

Sümmeetriat võib kujutada kui linnu peegeldust vees. Nagu lind, mis vaatab pudru sisse. Ka ilus idee. Proovige sellele ideele päriselu anda.

Võite teha lindude, lehtede, lillede, liblikate hajutatud elementide sortimentide kollaaži.

Asetame kõik lehele suvalises järjekorras, kuid nii, et kõik elemendid ei ületaks etteantud kuju piire - allpool oleval fotol on see ruut.

Antud kuju võib olla ümmargune, ovaalne, mis iganes teile meeldib.

Rakendused näevad ilusad välja kaadrites, mis väljuvad samadest raamidest (nagu allpool toodud fotol).

Oks, linnu saba või mõni muu aplikatsiooni detail võib raamist kaugemale ulatuda. Näiteks võivad vahtlained raami kohal kattuda, kui teeme merel lendava kajaka.

Kujutage ette. Otsige mujalt teemasid, mida te pole kunagi näinud. Proovige teha pingviini põhjas ja laske külmakraadil pildi raamile välja pugeda, pange see külmetama (selle efekti saab luua paberist ja soolakristallidest).

Need on teemad "Linnud" rakendustega, mida nägite täna meie artiklis.
Olga Klishevskaya jätkab uute lahenduste otsimist, et muuta teie unistused teoks, realiseerida oma loomingulised mõtted.

Püüdke parimat. Ärge kartke rohkemat. Julge ja usu töösse kui oma elu mootorisse.

Olga Klishevskaya, spetsiaalselt selle saidi jaoks

Kui teile meeldib meie sait, saate toetada teie heaks töötavate inimeste entusiasmi.

Krauk on müstiline lind.
Ta ilmub paljude maailma rahvaste eepostes. Tšukotkas on säilinud jutte ja legende, milles ronk mängib olulist rolli.
Niisiis otsustasime poistega nende lindude kohta natuke teada saada ja teha endale endale armas väike vares. Ja me panime talle nimeks Clara.

Raven on Passeriformes'i korra suurimaid esindajaid. Tiibuulatus ulatub 1,20 m-ni.

Värvus on ühevärviline, nagu vares ja vanker, kuid eristub viimasest hõlpsasti oma suuruse järgi. Sulestik on must, sinaka või roheka varjundiga. Noorukitel on sulestik tuhm must, ilma metallilise läiketa.
Kärn on ettevaatlik lind. Teab, kuidas kohapeal hästi liikuda.
Teadlased on kinnitanud luure olemasolu varestes.
Vene muinasjutt kujutab kärinat targa ja üllas linnuna, kellel on üleloomulikud jõud. See on tema, kes toob maa otsast surnud ja elava vee ja elustab kangelast.
Vene veendumuste kohaselt ei tähenda mitte ainult selle linnu nutt, vaid ka rongi välimus surma või ebaõnne. Kurjade inimeste hinged olid sageli esindatud ka mustade kärnade ja kirevatena.

Paleoasia rahvaste seas oli ronk maailma looja. Teda kummardatakse endiselt Tšukotkas, Gröönimaal ja Jaapanis. Kuru tapmist peetakse raskeks patuks. Tšukotkas on säilinud krantsi iidne rituaaltants. Šamaanid kasutasid maagiliste lendude jaoks ronkade jõudu. Käärikuningas on kuulus Euroopa folklooris. Elades iidse immutamatu mäe tipus (usuti, et varesed elavad kuni 300 aastat) pälvisid ta tarkuse ja õigluse omadused. Lisaks on rongal seos surnute maailmaga, ta suudab saada elavat ja surnud vett.
(Meletinsky E. Valitud artiklid. Paleo-Aasia eepiline teokarp ja suhete probleem)

Meie Clara on lahke, ta kaitseb teie kodu: ta võtab kogu võõraste halva energia enda kanda, seeläbi valitseb teie peres rahu, armastus ja õnn.

Valmistamiseks vajate:
must, kollane, oranž, pruun papp;
liim;
printige välja minu koostatud mallid ja pakun teile neid.
Mustast papist detailide väljalõikamine

Oks, millel istub Clara Paw