Üha enam pöörduvad kooliõpilaste vanemad meie kooli poole palvega valmistada tulevasi lõpetajaid ette inglise keele ühtseks riigieksamiks 2018. Seetõttu otsustasime kirjutada üksikasjaliku artikli, milles räägime teile, kuidas selleks eksamiks valmistuda: me teeme seda. kaaluge selle ülesehitust ja andke praktilisi näpunäiteid ühtse riigieksami iga osa edukaks sooritamiseks. Samuti tutvustame parimaid õpikuid ja veebiressursse selleks keeruliseks testiks valmistumiseks.

Mis on inglise keele ühtne riigieksam 2018?

Inglise keele ühtne riigieksam 2018 on kooli lõpueksam, mis loetakse ülikooli sisseastumiseksamiks, mistõttu on nii oluline sooritada see kõrge hindega. Praegu pole see eksam kohustuslik, kuid kui lõpetaja astub erialaülikooli, peab ta selle testi sooritama.

Struktuurilt ja raskusastmelt sarnaneb ühtne riigieksam rahvusvahelise FCE eksamiga. See tähendab, et edukaks läbimiseks peab õpilasel olema tase (üle keskmise). See on kõrge tase, seega soovitame inglise keele ühtseks riigieksamiks valmistuma hakata alates 10. klassist, siis saab õpilane 2 aasta pärast omandada kogu vajaliku materjali normaalses tempos.

Põhimõtteliselt saab valmistuda eksami sooritamiseks 1 aastaga, kuid ainult siis, kui ettevalmistuse alustamise hetkel õpib inglise keelt juba (kesktasemel). Ei tea, mis tasemega lõpetaja on? Seejärel kutsuge ta mööda.

Kuidas toimub inglise keele ühtne riigieksam 2018. aastal? Eksam koosneb kirjalikust ja suulisest osast, mis toimuvad erinevatel päevadel. Ühel päeval teevad kooliõpilased kirjaliku osa, see sisaldab järgmisi osasid: kuulamine, lugemine, kirjutamine, grammatika ja sõnavara. Kokku on sellel päeval lõpetajal vaja 180 minutiga täita 40 ülesannet. Iga sektsiooni eest võib üliõpilane saada maksimaalselt 20 punkti. Seega võite selle päeva eest koguda 80 punkti.

Teine osa – suuline – toimub teisel päeval ja Saadaval soovi alusel. See kestab vaid 15 minutit ja koosneb 4 ülesandest. Sellel päeval saab lõpetaja teenida veel 20 punkti. Soovitame kõigil lõpetajatel võtta suuline osa: ebaõnnestunud vastuste korral ei kaota sa midagi, kuid edukate vastuste korral - teenida lisapunkte.

Seega saab lõpetaja eksamil koguda maksimaalselt 100 punkti. Minimaalne punktisumma eksami sooritamiseks on 22 punkti.

Allpool esitame tabeli inglise keele ühtse riigieksami skooride teisendamiseks viiepallisüsteemi.

Ühtsete riigieksamite tulemused avaldatakse tavaliselt 14 päeva pärast eksami teise osa sooritamist, kuid mõnel juhul on need teada 12 päeva pärast. Oma tulemused saate teada ametlikul ühtse riigieksami veebisaidil, täites kõik nõutud väljad. Paberkandjal USE sertifikaadid tühistati 2014. aastal, seega on nüüd saadaval ainult elektroonilised sertifikaadid.

Inglise keele ühtse riigieksami 2018 ülesehitus ja iga osa eduka sooritamise põhimõtted

Selles peatükis räägime teile üksikasjalikult, milliseid ülesandeid lõpetaja peab eksami igas osas täitma. Lisaks anname nõu oma õpetajatelt, kes valmistavad koolilapsi ette ühtse riigieksami sooritamiseks. Muide, kui otsite õpetajat, kes valmistaks teie lapse eksamiks ette, pöörake tähelepanu. Nad on seda teinud juba mitu aastat ja on välja töötanud oma strateegia edukas ettevalmistus, tea, millised lõksud sind eksamil ees ootavad, mis tüüpilised vead mida koolilapsed teevad ja kuidas neist vigadest lahti saada.

Näitena esitame teile ingliskeelse ühtse riigieksami demoversiooni, mille pakub föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi ametlik veebisait fipi.ru.

Kuulamine

Kuulamisteam kestab 30 minutit ja koosneb kolmest osast. Esimesed kaks osa on vastavalt esimene ja teine ​​ülesanne ning kolmas osa ülesanded nr 3-9 (alates üldine nimekiri 40 ülesannet).

Inglise keele ühtse riigieksami kuulamine 2018. aastal sisaldab 3 helifragmenti, mis on ühendatud üheks salvestiseks. Eksamineerijad lülitavad lindistuse sisse ega peata seda päris lõpuni, kuid fragmentide vahel on pausid ülesannete lugemiseks ja vastuste vormile ülekandmiseks. Iga selle ja teiste eksami osade õige vastuse eest saab õpilane 1 punkti. Vaatame, mida lõpetaja kuulates tegema peab.

1. harjutus: Esitatakse 7 väidet. Õpilane kuulab 6 väidet ja viib need kokku väidetega, millest üks on üleliigne.

6 punkti.

Näide:

Kuulamisülesanne 1

Ülesanne 2: Esitatakse 7 väidet. Õpilane kuulab dialoogi ja teeb kindlaks, millised väited vastavad dialoogi sisule (True), millised ei vasta (False) ja mida selles ei mainita (Not Stated).

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Kuulamisülesanne 2

Ülesanne 3: Esitatakse 7 küsimust, igaühel neist on 3 võimalikku vastust. Õpilane kuulab helisalvestist ja valib igale küsimusele õige vastuse.

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Kuulamisülesanne 3

Meie näpunäited:

1. Eksamiks valmistudes peate tegema võimalikult palju kuulamisülesandeid eksamivormingus. Nii harjub lõpetaja kiiresti ülesandeid lugema ja kõnes tabama võtmesõnu, mis aitavad õiget vastust leida.
2. Vastuse valimisel peate tuginema mitte kõneleja kõnes mainitud sõnadele, vaid tema sõnade tähendusele. Nii võib ta näiteks oma kõnes ühel või teisel viisil ära mainida kõik ülesande vastused, aga kui öeldusse süveneda, siis saab aru, et õigeid vastuseid on vaid üks.

Lugemine

Lugemine kestab 30 minutit ja koosneb 3 osast (9 ülesannet). Soovitame kulutada mitte rohkem kui 10 minutit igale osale, et täita ettenähtud pool tundi.

1. harjutus: Seal on 7 lühikest teksti (igaüks 3-6 lauset) ja 8 pealkirja. Peate tekstid läbi lugema ja igale neist valima sobiva pealkirja. Sel juhul on 1 pealkiri üleliigne.

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Lugemisülesanne 1

Ülesanne 2: Antud tekst, millel on 6 lünka. Allpool on 7 läbipääsu, millest 6 tuleb sisestada lünkade asemele.

Maksimaalsed punktid: 6 punkti.

Näide:

Lugemisülesanne 2

Ülesanne 3: Selle kohta antakse lühike tekst ja 7 küsimust. Iga küsimuse jaoks on 4 vastusevarianti, millest tuleb valida 1 õige.

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Lugemisülesanne 3

Meie näpunäited:

1. Esimese ülesande täitmisel tuleb otsida märksõnu, mis näitavad teksti tähendust ja aitavad leida soovitud pealkirja. Lisaks kajastub sageli esimeses lauses lõigu peamine tähendus ja ülejäänu annab mõningaid pisiasju. Seetõttu peate mõnel juhul ülesande korrektseks täitmiseks lihtsalt esimese lause hoolikalt läbi lugema.
2. Teise ülesande edukaks sooritamiseks peate hästi mõistma, kuidas need inglise keeles on üles ehitatud. keerulised laused. Fakt on see, et enamikul juhtudel on puuduv osa liit- või komplekslause osa. Näiteks kui õpilane sellest aru saab kõrvallause kes on harjunud viitama inimestele, mis objektidele ja kus kohtadele, suudab ta enamiku ülesandeid edukalt täita. Samuti tuleb üle korrata, näiteks et infinitiivi kasutatakse eesmärgi väljendamiseks.
3. Kolmandas ülesandes on küsimused paigutatud tekstis vastamise järjekorda. See tähendab, et vastus esimesele küsimusele on teksti alguses, mitte keskel või lõpus, teise küsimuse vastus on pärast vastust esimesele jne.

Grammatika ja sõnavara

Inglise keele 2018. aasta ühtse riigieksami see osa testib teadmisi grammatiliste struktuuride ja leksikon lõpetama. Selle täitmiseks antakse õpilasele 40 minutit. Vaatame, mida õpilane tegema peab.

1. harjutus: Antud tekst, milles 7 sõna on puudu. Tekstist paremal on sõnad, mida tuleb grammatiliselt teisendada (näiteks panna sisse tegusõna õige aeg) ja sisestage see tooriku asemele.

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Grammatika ja sõnavara, ülesanne 1

Ülesanne 2: Antud tekst 6 vahega. Paremal on sõnad, mida tuleb muuta nii leksikaalselt kui ka grammatiliselt – et moodustada ühetüveline sõna, mis ühtib teksti tähendusega.

Maksimaalsed punktid: 6 punkti.

Näide:

Grammatika ja sõnavara, ülesanne 2

Ülesanne 3: Antud tekst 7 vahega. Peate igaühe jaoks valima 1 õige vastuse neljast pakutud vastusest.

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Grammatika ja sõnavara, ülesanne 3

Meie näpunäited:

1. Sõna teisendamine esimeses osas toimub reeglina järgmise põhimõtte kohaselt. Kui teile on antud tegusõna, peate seda kas kasutama õiges ajavormis, panema selle õigesse häälesse (aktiivne või passiivne) või moodustama sellest osastava. Kui on antud omadussõna, tuleb see panna võrdlus- või ülivõrdelisesse astmesse. Kui teil on vaja numbrit muuta, peate tõenäoliselt muutma selle järguliseks.
2. Teises osas kontrollitakse peamiselt sufiksite ja eesliidete, sh eitavate, tundmist ning oskust moodustada samatüvelisest sõnast erinevaid kõneosi.
3. Kolmandas osas pannakse kõige sagedamini proovile sõnaühendite, nn kollokatsioonide tundmine. Lisaks peate neljast sõnast valima tähenduselt kõige sobivama, see tähendab, et peate teadma sarnaste sõnade erinevust ja lugema konteksti.

Kiri

Lõpetajale antakse 80 minutit aega 2 kirjaliku töö kirjutamiseks ja kontrollimiseks.

1. harjutus: Tekst antud lühike kiri küsimusi esitavalt sõbralt. Õpilane peab selle läbi lugema ja kirjutama vastusekirja: vastama sõbra küsimustele ja esitama talle küsimusi.

Maht: 100-140 sõna.

Maksimaalsed punktid: 6 punkti.

Näide:

Kiri, ülesanne 1

Kiri sõbrale on kirjutatud mitteametlikus stiilis. Selle töö struktuur on järgmine:

1. "Mütsi" tegemine

   Parempoolses ülanurgas kirjutame aadressi: ülemisel real märgime linna, selle all - elukohariigi. Tänavat ja majanumbrit pole vaja kirjutada: seda võib pidada konfidentsiaalse teabe avaldamiseks, isegi kui aadress on väljamõeldud.

   Pärast aadressi jätke 1 rida vahele ja kirjutage samasse paremasse ülanurka kirja kirjutamise kuupäev.

   Järgmiseks kirjutame nagu ikka, vasakule mitteametliku aadressi: Kallis Tom/Jim (nimi antakse ülesandes). Siia tere kirjutamine on vastuvõetamatu. Pärast aadressi pane koma ja jätka kirja teksti kirjutamist uuele reale.

2. Kirja tekst

   Iga lõigu kirjutamist alustame punase joonega.

   Esimeses lõigus peate tänama oma sõpra saadud kirja eest (suur tänu viimase kirja eest) ja vabandama, et te varem ei kirjutanud (Vabandust, et ma pole nii kaua ühendust võtnud). Saadud kirjast võid mainida ka mõne fakti.

   Neljandas lõigus peate tegema kokkuvõtte – teatage, et olete kirja lõpetamas (ma pean nüüd minema! On aeg minu lemmiktelesaate jaoks) ja pakkuma ühendust (Hoolitse ja hoia ühendust!) .

3. Kirja lõpp

   Lõpus tuleb kirjutada viimane klišeefraas, millele järgneb alati koma: Kõike head, Parimate soovidega jne.

   Järgmisel real, selle fraasi all, märgite oma nime.

Ülesanne 2: Esitatakse avaldus (tavaliselt vastuoluline). Lõpetaja kirjutab essee, milles ta arutleb sellel teemal, väljendab oma seisukohta ning esitab ka vastupidise arvamuse ja selgitab, miks ta sellega ei nõustu.

Maht: 200-250 sõna.

Maksimaalsed punktid: 14 punkti.

Näide:

Kiri, ülesanne 2

Essee on kirjutatud neutraalses stiilis ja koosneb 5 lõigust:

1. Sissejuhatus: sõnastame teema-probleemi ja anname kohe märku, et on kaks vastandlikku seisukohta.
2. Teie arvamus: avaldame selles küsimuses oma seisukoha (ühe) ja anname 2-3 argumenti, mis seda kinnitavad.
3. Vastandlikud arvamused: kirjutame 1-2 vastandlikku seisukohta ja esitame argumendid nende olemasolu poolt.
4. Väljendame eriarvamust: selgitame, miks me eeltoodud seisukohtadega ei nõustu, ja esitame argumente oma arvamuse kaitseks. Siiski ei tohiks nad punkti 2 argumente korrata.
5. Järeldus: Teeme teema kohta järelduse, juhime tähelepanu sellele, et seisukohti on erinevaid ja lõpuks kinnitame oma seisukoha.

Meie näpunäited:

1. Pidage kinni vajalikust helitugevusest. Määratud sõnade arvust on lubatud kõrvale kalduda 10% võrra, see tähendab, et kirjas saate kirjutada 90–154 sõna ja essees 180–275 sõna. Kui lõpetaja kirjutab vähemalt 1 sõna vähem (89), saab ta ülesande eest 0 punkti. Limiidi ületamisel loeb eksamineerija kirjas kokku 140 sõna või essees 250 sõna ja hindab seda ning võtab punktid maha tegemata töö, ülesande koostamise, teema avalikustamise jms eest.
2. Vältige ühest lausest koosnevaid lõike; peate iga oma mõtet täiendama ja põhjendama. Selleks saab kasutada konstruktsioone Minu arvates ma usun jne.
3. Jälgige kirjaliku töö stiili: kõnekeelseid väljendeid nagu Arva ära? või Wish me luck!, kuid essees on parem jääda ametlikuma stiili juurde. Oluline on “mitteametlikkusega” mitte üle pingutada: igasugused hästi, põhjus- ja slängiväljendid on lubamatud.
4. Kasutage linkivaid sõnu, need muudavad teksti loogiliseks ja võimaldavad lauseid täiendada või vastandada.

Suuline kõne

Eksami suuline osa on kõige lühem, see võtab aega vaid 15 minutit. Lõpetajal on vaja täita koguni 4 ülesannet, mille eest saab maksimaalselt 20 punkti. Õpilane esitab ülesanded arvuti ees, tema vastused salvestatakse peakomplekti abil ning ekraanil kuvatakse aja loendus. Publiku hulgas on korraldaja, kes jälgib eksami kulgu.

1. harjutus: Ekraanil kuvatakse populaarteaduslik tekst. 1,5 minuti pärast peate valmistuma ja järgmise 1,5 minuti jooksul lugege see ilmekalt ette.

Ettevalmistusaeg: mitte rohkem kui 3 minutit.

Maksimaalsed punktid: 1 punkt.

Näide:

Suuline kõne, ülesanne 1

Ettevalmistusaeg: umbes 3 minutit.

Maksimaalsed punktid: 5 punkti.

Näide:

Suuline kõne, ülesanne 2

Ülesanne 3: Näita 3 fotot. Peate valima 1 ja kirjeldama seda vastavalt ülesandes pakutud plaanile.

Ettevalmistusaeg: umbes 3,5 minutit.

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Suuline kõne, ülesanne 3

Ülesanne 4: Antud on 2 pilti. Neid tuleb omavahel võrrelda, kirjeldada sarnasusi ja erinevusi ning selgitada, miks valitud teema on lõpetajale lähedane.

Ettevalmistusaeg: umbes 3,5 minutit.

Maksimaalsed punktid: 7 punkti.

Näide:

Suuline kõne, ülesanne 4

Meie näpunäited:

1. Ära kasutama online-koolitaja eksami suulise osa jaoks veebisaidil injaz.ege.edu.ru. See simuleerib täielikult eksamit, nii et saate vorminguga tuttavaks ja mõistate täpselt, mida peate tegema, mis kell kohtuma jne.
2. Eksami esimese osa harjutamiseks vajate võtta erinevatel teemadel tekste ja õppida neid õige väljendiga lugema: kõnes peaksid olema pausid, loogiline rõhk, loomulik intonatsioon. Lisaks peab lõpetaja selle läbima pooleteise minutiga, sest hinne väheneb, kui teksti lõpuni ei loeta. Samas ei saa ka kiirustada, sest proovile ei panda mitte lugemiskiirust, vaid oskust teksti ilmekalt lugeda.
3. Teise ülesande edukaks sooritamiseks vajate õppida erinevatele tekstidele küsimusi esitama. Põhimõtteliselt on ülesanne ise elementaarne, enamik vigu on seotud abitegusõna kadumise või selle ebaõige kokkulangemisega nimisõnaga. Seda probleemi saab hõlpsasti lahendada küsimuste kirjutamise harjutusi korrates.
4. Kolmandas ülesandes peab eksamineeritav valima 3 pakutud foto hulgast 1 foto ja seda kirjeldama. Siin on meie peamine nõuanne - lugege ülesanne hoolikalt läbi. Asi on selles, et see muutub igal aastal veidi, nii et õppige vastama 2018. aasta sõnastuse järgi. 2018. aastal peavad lõpetajad fotot sõbrale kirjeldama, see tähendab, et monoloog peaks teda adresseerima. Lisaks on see vajalik vasta kõikidele ülesande küsimustele, kui näiteks on kirjas, kus ja millal foto on tehtud, tuleb vastata mõlemale küsimusele – kus ja millal. Alguses tuleb kindlasti märkida, millisest fotost me räägime (valisin pildi numbri...). Ärge unustage ka sissejuhatavat (Kas soovite minu pilti vaadata? / Tahaksin teile näidata pilti oma fotoalbumist.) ja viimast (Praeguseks on kõik. / Loodan sulle meeldis mu pilt.) kõnet loogiliseks muutvad fraasid.
5. Neljandas ülesandes peate tegema kõne põhirõhk on piltide võrdlemisel, mitte nende kirjeldus. Sel juhul on see vajalik kasutage kõneklišeesid: Esimesel pildil on kujutatud... samas/samal ajal kui teisel pildil..., Peamine erinevus on see, et..., Võrreldes esimese pildiga, see... jne. Rohkem sarnaseid kõneklišeesid õpite meie abil artikkel "Fraaside võrdlemine ja vastandamine".

Õpikud ja veebisaidid inglise keele 2018. aasta ühtseks riigieksamiks valmistumiseks

Nüüd olete tuttav eksami ülesehitusega ja mõistate, et lõpetajaid ootab ees raske test. Inglise keele ühtse riigieksami 2018. aastal saab aga sooritada lihtsalt ja edukalt, kui selleks eelnevalt hästi valmistuda. Ja selles aitab õpilast ennekõike hea õpetaja, aga ka vahendid selleks eksamiks valmistumiseks. Soovime teile tutvustada mõningaid õpikuid ja veebisaite, mida meie õpetajad kasutavad õpilasi ühtseks riigieksamiks ette valmistades. Võtke teadmiseks vähemalt mõned neist.

1. Macmillan Exam Skills for Russia õpikute seeria sisaldab raamatuid ühtse riigieksami igaks osaks valmistumise kohta. Autentsete tekstide ja harjutustega on see seeria üks parimaid eksamiteks valmistumiseks. Need raamatud on üsna keerukad, seega soovitame neid uurida vähemalt kesktasemel kooliõpilastel.
2. “Verbitskaja toimetatud ühtse riigieksami standardversioonid” - on olemas erinevates variatsioonides ja sisaldavad standardseid ühtse riigieksami ülesandeid koos vastustega. Raamatut kasutades saate kontrollida, kui hästi on koolilõpetaja eksamiks valmistunud.
3. fipi.ru on föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi ametlik veebisait, mis pakub ühtse riigieksami jaoks suurt hulka standardseid ülesandeid. Klõpsake määratud lehel sildil "inglise keel" ja valige vasakul avaneval vahekaardil oskus, mida soovite treenida. Pange tähele: saidil pole ülesannetele vastuseid, seetõttu soovitame lõpetaja jõupingutuste raiskamise tagamiseks õppida koos õpetajaga ja esitada täidetud ülesanded talle kontrollimiseks.
, talkenglish.com, podcastsinenglish.com – saidid, kus on sisse lülitatud harivad taskuhäälingusaated inglise keel. Ühtse riigieksami standardülesandeid muidugi ei ole, küll aga saab huvitavalt harjutada oma kuuldust arusaamist ja sama tüüpi eksamiülesannetest veidi puhata.

Meie õpetaja Natalja on oma artiklis “Eksam, ole hea minu vastu ehk Kuidas edukalt sooritada inglise keele ühtne riigieksam” ette valmistanud juba üle kümne suurepärase õpilase inglise keele ühtseks riigieksamiks. isiklik kogemus ja nõuanded lõpetajatele.

Niisiis, nüüd võite ette kujutada töömahtu ja teate inglise keele ühtse riigieksami eduka sooritamise saladusi. Soovime kõigile lõpetajatele kergeid eksameid ja kõrgeid tulemusi! Ja kui te pole veel sobivat õpetajat leidnud, registreeruge meiega aadressil.

Ettevalmistus OGE-ks ja ühtseks riigieksamiks

Keskmine Üldharidus

Liin UMK M.V. Verbitskaja. Inglise keel "Edasi" (10-11) (põhi)

O. V. Afanasjeva, I. V. Mihhejeva, K. M. Baranova õppematerjalide rida. "Vikerkaare inglise keel" (10-11) (põhi)

inglise keel

Analüüsime ühtset ingliskeelset riigieksamit: jaotis "Kirjutamine"

Jalolova Svetlana Anatoljevna, inglise keele kõrgem õpetaja kvalifikatsioonikategooria. 2010. aasta hariduse valdkonna Moskva grandi konkursivaliku võitja. Riigieksamibüroo vanemekspert Inglise keele ühtne riigieksam. Ülevenemaalise inglise keele õpetajate olümpiaadi “Profi-Kray” 2015 võitja. Autunnistus Vene Föderatsiooni Haridusministeerium 2014, Vene Föderatsiooni parimate õpetajate konkursi võitja tunnistus 2007, Moskva Granti konkursi võitja diplom 2010. Töökogemus - 23 aastat.

Nedaškovskaja Natalja Mihhailovna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria inglise keele õpetaja. PNPO 2007 võitja. 2010. aasta hariduse valdkonna Moskva grandi konkursivaliku võitja. GIA OGE ekspert inglise keeles. Viinud läbi õppeväljaannete pedagoogilise eksami Venemaa Haridusakadeemias 2015-2016. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi aukiri 2013, Venemaa Föderatsiooni parimate õpetajate konkursi võitja tunnistus 2007, Moskva Grant 2010 konkursi võitja diplom. Töökogemus - 35 aastat.
Podvigina Marina Mihhailovna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria inglise keele õpetaja. PNPO 2008 võitja. 2010. aasta hariduse valdkonna Moskva grandi konkursi võitja. Riigieksamibüroo vanemekspert Inglise keele ühtne riigieksam. Viinud läbi õppeväljaannete pedagoogilise eksami Venemaa Haridusakadeemias 2015-2016. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi aukiri 2015, Venemaa Föderatsiooni parimate õpetajate konkursi võitja tunnistus 2008, Moskva Grant 2010 konkursi võitja diplom. Töökogemus - 23 aastat.
Trofimova Jelena Anatoljevna, kõrgeima kvalifikatsioonikategooria inglise keele õpetaja. Riigieksamibüroo vanemekspert Inglise keele ühtne riigieksam. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi aukiri 2013. Töökogemus - 15 aastat.

Inglise keele ühtse riigieksami üks ülesandeid on kirjasõbrale kirja kirjutamine. IN päris elu, paljud kirjutavad sõpradele kirju spontaanselt, mitte eriti jälgides kirjavahemärke ja suurtähti, s.t. vestlevad, kuid see on ülesande jaoks vastuvõetamatuC1. Kirja vormingule on kehtestatud teatud nõuded, millest tuleb täpselt kinni pidada.

Kuidas saada ühtse riigieksami kirjutamise eest “6” punkti?

Kui jagate kirja osadeks ja harjutate nende kirjutamist, siis ei tundu kirjade kirjutamine nii raske töö, kui paljud inimesed seda tajuvad.

Üks viis selle ülesande võimalikult tõhusaks täitmiseks on hästi kirjutatud kirjade päheõppimine. Esitame teie tähelepanu 120 kirja sõbrale, mille hääl on emakeelena kõneleja ja mis on varustatud kahe failiga vene ja inglise keele tõlge. Siin kirjeldatakse kirjade ja esseede päheõppimise meetodit ümberkirjutamise teel.

Millised on sõbrale saadetud kirja hindamise kriteeriumid?

Maksimaalne essee eest saadavate punktide arv on: 6 punktid.

Teie kiri peab sisaldama 100 – 140 sõnad pluss miinus 10%. Mida see tähendab 90 – 154 sõnad.

Mis juhtub, kui kirjutate rohkem?

Inspektor loeb 154 sõna ja ülejäänut ei kontrolli.

Kõik sõnad loetakse, sealhulgas artiklid, abisõnad, partiklid, sealhulgas aadress, kuupäev ja allkiri.

Mis on kirja kirjutamise eesmärk?

Sõbrale kirja kirjutamise eesmärk on näidata, et valdad suhtlustasandil kirjalikku inglise keelt ja oskad kirjalikult küsimusi esitada.

Selle testi osa paremaks ettevalmistamiseks soovitame teilläbi töötada kõik selle osad

Kust alustada?

Erinevalt esseest, kus mõnikord on raske aru saada, kust alustada, tuleb kirjas alustada standardfraasidega. Need on tervitusfraasid, vabandused hilinenud vastuse pärast jne. Kirja kirjutamine on väga struktureeritud. Kui kirjutate kohustuslike fraaside komplekti, mida kirja kirjutamisel kasutatakse, on see rohkem 50% alates sama kiri. Jääb üle vaid pisut häälestuda küsimustele endile.

Kuidas on parim viis kirja kirjutada: paberile või arvutisse tippides?

Parem on valmistuda samas vormingus, milles eksami sooritatakse. Kui kirjutate pastapliiatsiga paberile kirja, siis valmistuge parem nii. Kui peate selle arvutis kirjutama, siis on parem harjutada arvutis. Pliiatsil ja klaviatuuril on oma mootori mälu, seega on parem treenida eksamivormingus. Meie puhul kirjutatakse paberile kiri sõbrale ja essee.

Milline on sõbrale saadetud kirja ülesehitus?

Jagage kirja tekst mitmeks osaks. Alusta iga osa lõiguga.

Vaatame kirja kirjutamist reaalse näite abil.

1. osa

Nii et esimene osa on kirjutamine aadressid . Sisestage paremas ülanurgas aadress järgmises järjekorras:

Aadressi all rea vahele jätmine, peate kirjutama kirja kuupäeva:

36 Novoslobodskaja
Moskva
Venemaa

7. detsember 2014

2. osa

Kiri algab sõnadega apellatsioonid . Kui teie vestluskaaslase nime pole ülesandes märgitud, peaksite selle välja pakkuma:

Peale taotlemist pane kindlasti koma , kuid mitte Hüüumärk, nagu vene keeles keel!

Kallis Tim ,

3. osa

Tänulikkus sõber kirja eest. Võimalikud valikud tänulikkust.

Kui soovite, saate siia lisada veel paar rida hilinenud reageerimine , selgitades olukorda.

vastake teie kirjale kohe. ma värvin

4. osa

Neljandas osas peaksite vastata põhilistele küsimustele teie kirjasõber.

a) Väljendage oma suhtumist kirja põhiprobleemi.

b) Ja siis võid jätkata kinnitava lausega.

Allolevasse tabelisse paneme kirja, milliseid sõnu on hea tähtede kirjutamiseks kasutada.
Need muudavad teie kirja elavaks ja hõlpsasti loetavaks.

Laiendatud linkimissõnade loendiga leiad selle siit.

Lugenud Neil Geitz

jaoks mis tahes ülesannete lihtne täitmine. Mul on kodus ka arvuti. Kasutan seda kodutööde tegemiseks, internetis filmide vaatamiseks ja inglise keele õppimiseks kasuliku leidmiseks, huvitava teabe leidmiseks

5. osa

Määra 3 küsimust täpsustatud teemal.

Btw

6. osa

Seletama miks sa kirja lõpetad .

Tegelikult , ma pean nüüd minema. On aeg minu lemmiktelesaate jaoks.

7. osa

Tuleb kirjutada paar sõna järgmise kirja kohta .

Kirjuta mulle kui saad!

8. osa

Siin on see kirjas viimane fraas .
Pange tähele, et need eraldatakse komaga.

Inglise keele ühtse riigieksami ülesanne 39 sisaldab väljavõtet teie sõbra kirjast, milles ta räägib mõnest sündmusest oma elust. Peate kirjutama vastuskirja.

Kiri peab olema selgelt struktureeritud ja sisaldama järgmisi komponente:

Aadressi näide ühtse riigieksami inglise keeles

Paremas ülanurgas märgime aadressi (võimaluse korral lühike)

Moskva

Venemaa

Kui kirjutate täieliku aadressi, ärge unustage põhimõtet "vähemalt suurimani", nimelt:

- maja number, tänava nimi

- linn

- riik

Näide 2018. aasta ühtse riigieksami kuupäevast

Aadressi alla, jättes rida vahele, märkige kirja kuupäev ühes järgmistest vormingutest:

• 5. juuni 2017
• 4. juuni 2017
• 04/05/16

Pidage meeles, et kuupäevad 5. juuni 2017 ja 4. juuni 2017 sisaldavad kumbki 3 sõna, samas kui 06/05/16 loetakse üheks sõnaks.

Ühtse riigieksami taotluse mall

See koosneb ainult kahest sõnast: Kallis + sõbra nimi ( KallisTom,) . Pärast aadressi pane kindlasti koma! Kui te seda ei anna, kaotate punkti.

Inglise keeles ühtse riigieksami tänulikkuse mall

• Tänan (suured) teie (viimase) kirja eest.
• Mul oli hea meel teie kirja saada.
• Tore oli teist kuulda!

Vabandus + põhjus ühtsel riigieksamil

Seejärel peate vabandama, et ei vastanud varem, ja selgitama põhjust:

• Vabandust, et ma pole varem vastanud, aga olin kooliga väga hõivatud.
• Vabandust, et ma pole varem kirjutanud, aga…
• Vabandust, et ma pole nii kaua aega suhelnud, aga…

Ühendav fraas

Siin saate mainida mis tahes fakti saadud kirjast ( I'm rõõmus sina möödas sinu Füüsika test!) või kirjutage universaalne fraas: kas I 'm rõõmus sina 're Okei ! (kui teie sõbral läheb hästi) või I igatsema sina suuresti ! (kui saame sõbra kirjast teada, et ta näiteks murdis jalaluu ​​ja on haiglas).

Vastused ühtse riigieksami 2018 küsimustele

Siin on kolm punkti, mida meeles pidada:

a) nii palju küsimusi, nii palju vastuseid. Näiteks küsis sõber: Milliseid ekstreemspordialasid tahaksid proovida, kui üldse, ja miks? See tähendab, et te ei pea lihtsalt kirjutama Tahaks proovida raftingut, vaid ka vaielda: sest see eeldab hästi koordineeritud meeskonnatööd, head reaktsiooni ja terasest närvi;

b) järgima küsimuste ja vastuste grammatilist ülesehitust. Kui sõber küsib Mida oleks sina teha kui sina olid mina?, vastus peab sisaldama konstruktsiooni Kui I olid sina, I oleks… (tehkea sama);

c) küsimustele ei ole vaja vastata nende esitamise järjekorras. Peaasi, et need on loogiliselt ühendatud.

Esitame 3 küsimust

Ei rohkem ega vähem. Need peavad vastama ülesandes määratud teemale. Kui öeldakse umbes tema projekt paber, mis tähendab, et peate küsima konkreetselt projekti, mitte õppeedukuse või õppetundide kohta. Erinevad tüübid Küsimused (nt üldised, eri- ja alternatiivsed) on soovitatavad, kuid mitte kohustuslikud (võib esitada kolm eriküsimust).

Ühtse riigieksami kirja viisakas täitmine

Selgitame, miks kirja lõpetame:

• Noh, ma lähen parem nüüd, kuna pean kodutööd tegema
• Igatahes, ma pean nüüd minema: mu ema palus mul teda õhtusöögiga aidata
• Tegelikult ma pean nüüd minema! On aeg minu lemmiktelesaate jaoks

Kirjutame, et meil on hea meel saada sellelt sõbralt taas kiri:

• Kirjuta varsti tagasi!
• Hoolitse ja hoia ühendust!
• KOOSei oota sinust kuulmist!

Lõpplause

Kirja lõpus on viimane fraas märgitud eraldi real:

• Armastus,
• Palju armastust,
• Parim soovid,

Sellele järgneb alati koma! Kui te seda ei anna, kaotate punkti.

Allkiri (nimi)

Viimasele reale lõppfraasi alla märkige oma nimi ilma perekonnanime ja punktideta! ( VladAnn)

Inglise keele ühtse riigieksami kirja mall

Moskva

Venemaa

21/10/16

Kallis...,

Suur tänu kirja eest. Vabandust, et ma pole varem vastanud, aga olin kooliga väga hõivatud. Mul on hea meel, et kõik on korras!/ Ma igatsen sind väga!

Oma kirjas küsisite minult… Noh,…. (vastame KÕIGILE küsimustele)

Muide, räägi mulle (umbes)... (komplekt 3 küsimus)

Tegelikult on mul parem nüüd minna, kuna pean eksamiteks õppima/ Mul on aeroobikatund. Olge ettevaatlik ja hoidke ühendust!/ Kirjuta varsti tagasi!

Armastus,

Vlad

Inglise keele ühtse riigieksami näidisülesanne ja valmis kiri

Olete saanud kirja oma inglise keelt kõnetavalt kirjasõbralt, kes kirjutab

..Eelmisel suvel käisime vanematega mägedes matkamas. Veetsime terve nädala koos ja nautisime seda väga. Kui sageli veedate aktiivset puhkust? Kes on teie arvates teie jaoks parim ettevõte? Milliseid ekstreemspordialasid tahaksid proovida, kui üldse, ja miks?

Eelmisel kuul sai meie inglise keele klass huvitava projekti. Kirjutasime ettekande huvitavatest sündmustest meie riigi minevikus ...

Kirjuta Tomile kiri. Oma kirjas vastake tema küsimustele, esitage kolm küsimust tema projektitöö kohta. Kirjutage 100-140 sõna.

Moskva,

Venemaa

10/05/16

Kallis Tom,

Aitäh kirja eest. Vabandust, et ma pole varem vastanud, kuid olin oma kooliprojektiga hõivatud. Loodetavasti ei juhtunud matkates õnnetusi!

Mis puutub minusse, siis mul pole aktiivsel puhkusel palju aega, sest mul on palju kodutöid. Minu pere on pigem kodus viibija, nii et ma ei saa nendega kuidagi aktiivselt aega veeta. Minu seltskond on mu sõber ja teate, meie reisid on tavaliselt väga lõbusad. Sel kevadel tahaks raftingut proovida, sest see eeldab hästi koordineeritud meeskonnatööd, head reaktsiooni ja terasest närvi.

Igatahes mainisite projekti. Kas teile meeldib kirjutada minevikusündmustest? Milliseid üritusi te oma projekti jaoks valisite? Kas need on pärit samast ajaloolisest perioodist?

Parem lähen nüüd, sest mu isa tahab, et ma teda autoga aitaksin. Kirjuta varsti!

Armastus,

Ann

Kasulikud näpunäited ühtse riigieksami kirja kirjutamiseks

• Loenda sõnu

Kindlasti tuleb hoida etteantud mahu piires: 100-140 sõna on kuldne keskmine, kuid lubatud on 10% hälve mõlemas suunas, s.t. 90-154 sõna. Kui täht sisaldab ≤89 sõna, antakse ülesandele 0 punkti. Kui ≥155 sõna, siis kontrollitakse ainult 140 esimest sõna. See tähendab, et ühe lisasõna tõttu võite kaotada mitu punkti!

Pidage meeles, et 1 sõna on kõik kahe tühiku vahel. Sidekriipsud (-), apostroofid (’) ja kaldkriipsud (/) ei ole tühikud, nii et sellised sõnad nagu see on, kakskümmend kaks, avatud meelega, UK, TV ja kuupäev vormingus 06/05/16 loetakse üheks sõnaks. Harjuta eksamivormidele tähtede kirjutamist – nii õpid sõnade arvu silma järgi määrama ja kulutad nende lugemisele vähem aega.

• Kirjutage mitteametlikus stiilis

Elavdage oma kirja lühendite abil ( Ma ei saa, ma ei saa meeldib), mitteametlikud linksõnad ( noh, ka, muide, igatahes nii, tegelikult), kõnekeelsed väljendid ( Arva ära? Soovi mulle edu!) ja vahelehüüded ( Hurraa! Yahoo! Ha-ha!).

• Valige õige ajastus

Andke endale selle ülesande täitmiseks aega 20 minutit: 8 minutit. süvise jaoks 8 min. puhta koopia jaoks ja 4 min. sõnade loendamiseks ja kontrollimiseks. Enne kirja saatmist tutvu kindlasti oma kirjaga!