ارائه سوال اسکندر اول و دهقان. ارائه تاریخ با موضوع "مسئله دهقانان در روسیه (از دوران باستان - اواسط قرن 19)" دانلود رایگان. تقویت جایگاه اشراف
اسلاید 1
اسلاید 2
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img1.jpg)
اسلاید 3
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img2.jpg)
اسلاید 4
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img3.jpg)
اسلاید 5
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img4.jpg)
اسلاید 6
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img5.jpg)
اسلاید 7
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img6.jpg)
اسلاید 8
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img7.jpg)
اسلاید 9
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img8.jpg)
اسلاید 10
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img9.jpg)
اسلاید 11
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img10.jpg)
اسلاید 12
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img11.jpg)
اسلاید 13
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img12.jpg)
اسلاید 14
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img13.jpg)
اسلاید 15
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img14.jpg)
اسلاید 16
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img15.jpg)
اسلاید 17
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img16.jpg)
اسلاید 18
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img17.jpg)
اسلاید 19
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/25/24340/389/img18.jpg)
"سیاست اسکندر سوم" - او به دنبال جذب سرمایه خارجی به کشور و محدود کردن واردات کالاهای خارجی بود. حامی حمایت گرایی در سیاست گمرکی. معلم فقه K. P. Pobedonostsev بیشترین تأثیر را بر ولیعهد داشت. او به دنبال جذب کارآفرینان برای همکاری با دولت بود. پسر دوم اسکندر دوم.
"سیاست اسکندر 1" - چه مفاد پروژه اصلاح اسپرانسکی را مهمترین آنها می دانید و چرا؟ فهرست مطالب. قانون اساسی نیکیتا میخائیلوویچ موراویف. تعیین: - قلمرو روسیه؛ ترکیب ملی; دین؛ تقسیم املاک؛ نظام سیاسی؛ جنبه های اقتصادی، سیاسی و اجتماعی جامعه. جنبش محافظه کار ایدئولوژیست ها: مورخان N.G. Ustryalov و M.P. Pogodin، نمایشنامه نویس و شاعر N.V. Kukolnik، نویسندگان F.V. Bulgarin، N.I.
"نیکلاس اول" - دلیل: اختلاف بین روحانیون ارتدکس و کاتولیک در فلسطین. اصلاحات پولی توسط E. Kankrin (تقویت روبل نقره ای). جنگ کریمه 1853-1856 سلاح های جنگ. نیکلاس اول 1825-1855 اصلاحات نیکلاس اول. تضعیف نقش روسیه در بالکان و خاورمیانه. راه جنگ. این شکست عقب ماندگی اقتصادی روسیه را نشان داد.
"روسیه در آغاز قرن" - بازگرداندن امتیازات به شهرها و اشراف. املاک: اشراف، بازرگانان، روحانیون، دهقانان. کمیته مخفی آغاز سلطنت اسکندر. حالت چند اعترافاتی - در. موضوع درس: مطلق گرایی روسی بر اشراف و بورژوازی در حال رشد تکیه داشت. جلب مشارکت در مدیریت نمایندگان مردم در سطوح مختلف.
"جنگ قفقازی" - جنگ قفقازی؟ A. Dzhendubaev. کجا رفتی؟ آیا پیروزی حاصل شده است؟ دلایل: محل سکونت سنجیده ای از منطقه قفقاز وجود داشت، Ph.D. شمیل در همه جا محبوب و مورد احترام نبود. قفقازی؟ هدف کار: جنگ در سال 1864 به پایان رسیده است، اما: چچن، داغستان شمال غربی قفقاز.
در مجموع 15 ارائه در این موضوع وجود دارد
برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com
شرح اسلایدها:
آغاز سلطنت اسکندر دوم. اصلاحات دهقانی مدرسه متوسطه MBOU Berendeevskaya 1861 Nechaeva Marina Leonidovna، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی
الکساندر دوم (1855-1881)
دلایل لغو رعیت 1) بهره وری پایین کار رعیتی، بی سود بودن مزارع مبتنی بر کار اجباری. رعیت مانع می شود پیشرفتهای بعدیکشاورزی 2) فقدان آزادی شخصی در میان دهقانان مانع توسعه بیشتر صنعت شد. کارآفرینان جایی برای بردن کارگران استخدامی نداشتند. 3) رعیت تهدیدی برای صلح عمومی است. 4) بردگی در عمل هیچ تفاوتی با برده داری نداشت. 5) جنگ کریمه.
در 3 ژانویه 1857، یک کمیته مخفی در امور دهقانان ایجاد شد که شامل عالی ترین مقامات دولتی بود و به مدت یک سال، پیش نویس اصلاحات دهقانی باقی مانده از سلطنت های قبلی را بررسی می کرد. 20 نوامبر 1857 رونوشت الکساندر دوم به فرماندار کل ویلنا V.I. ناظموف در مورد تصویب کمیته های استانی برای تهیه پیش نویس اصلاحات دهقانی. 5 دسامبر 1857 رونوشت الکساندر دوم به فرماندار کل سنت پترزبورگ P.I. ایگناتیف در مورد ایجاد کمیته های استانی برای تهیه پیش نویس اصلاحات دهقانی. 8 ژانویه 1858 تبدیل کمیته مخفی به کمیته اصلی امور دهقانان. ایجاد کمیته های مشابه در 46 استان. بحث در مورد مشکلات الغای رعیت علنی و علنی آغاز شد. 4 مارس 1859 ایجاد کمیسیون های تحریریه تحت کمیته اصلی به ریاست ژنرال Ya.I. روستوفتسف برای بررسی مواد ارائه شده توسط کمیته های استانی و تنظیم قوانین قانونی برای تنظیم لغو رعیت. 10 اکتبر 1860 انحلال کمیسیون های تحریریه و انتقال اسناد مربوط به اصلاحات دهقانی، ابتدا به کمیته اصلی و سپس به شورای دولتی برای بحث. در 19 فوریه 1861، امپراتور اصلی را امضا کرد اسناد قانونیدر مورد اصلاحات دهقانی (در مجموع 17 مورد وجود داشت) که اصلی ترین آنها عبارتند از: - مانیفست "در مورد رحمت ترین اعطای حقوق دولت ساکنان روستایی آزاد و سازماندهی زندگی آنها به رعیت" - " موقعیت عمومیدر مورد دهقانانی که از رعیت بیرون آمده اند" - "مقررات مربوط به بازخرید دهقانانی که از رعیت اسکان املاک خود بیرون آمده اند، در مورد کمک به دولت در به دست آوردن مالکیت آنها بر زمین های مزرعه"
نهادهای مرکزی و محلی روسیه درگیر آماده سازی اصلاحات دهقانی بودند
پروژههای آزادی دهقانان: الف) در استانهای سیاهزمین (آزادسازی دهقانان بدون زمین یا با سهم بسیار ناچیز برای باج بزرگ). ب) در استان های غیر چرنوزم (آزادسازی با زمین، اما باج نه تنها برای زمین، بلکه برای شخصیت دهقان)
من و. روستوفتسف (1803-1860)
در. میلیوتین (1818-1872)
حقوق مدنی: انجام معاملات با اموال منقول و غیرمنقول (خرید، فروش و غیره) تجارت آزاد و شرکت های صنعتی; از طرف خود در دادگاه اقدام کند؛ مشمول مجازات بدنی نمیشوند مگر با حکم دادگاه یا حکم قانونی مقاماتی که بر آنها وارد شده است. به کلاس های دیگر بروید
دهقان مسئولیت موقت، دهقان آزاد شخصی است که مجبور است قبل از رفتن به بازخرید، تمام تعهدات خود را در قبال مالک زمین انجام دهد.
10 مالش. \u003d 6٪ X \u003d (10 x 100): 6 \u003d 166 روبل. 67 کپی. X مالش. = 100% معامله بازخرید: 20% مبلغ بازخرید باید توسط دهقان در یک زمان به صاحب زمین پرداخت می شد. 80٪ از مبلغ بازخرید به عنوان وام بلند مدت توسط دولت - برای 49 سال با 6٪ در سال اعطا شد.
داده های آماری این کاهش در برخی استان ها توسط 40 تا 65 درصد از دهقانان انجام شد. هرس - 3-15٪ از دهقانان. بخش ها به طور متوسط برای کشور 20٪ از سهم دهقانان را تشکیل می دادند. در برخی از استان ها - 30-40٪ از سهم دهقانان.
"تخصیص هدیه" - ¼ بالاترین هنجار تخصیص زمین که دهقان می توانست به صورت رایگان دریافت کند.
منشور قانونی - توافقی بین یک مالک زمین و یک دهقان
مصالحه کننده در دوره اصلاحات دهقانی 1861 یک مقام رسمی است. او از طرف اشراف به تنظیم و تصویب منشورها و حل و فصل اختلافات بین دهقانان و مالکان منصوب شد. دارای قدرت قضایی و اداری.
اداره دهقانان گردهمایی روستایی - - نمایندگان منتخب برای گردهمایی ولوست - دهمین (1 نفر در هر 10 یارد) گردهمایی ولوست - - سرکارگر ولوست را انتخاب کرد. - 1 یا چند منشی را برای کمک به سرکارگر استخدام کرد.
اهمیت اصلاحات جنبه های مثبت - ایجاد شده است شرایط لازمبرای استقرار سرمایه داری؛ - به رشد کمک کرد توسعه اقتصادی; - به شکل گیری یک جدید کمک کرد ساختار اجتماعیظهور اقشار اجتماعی جدید - پرولتاریا و بورژوازی صنعتی. تغییر در خود دهقانان لحظات منفی - بقایای رعیت حفظ شده است. - تجاوز به منافع اقتصادی زمین داران، حذف انحصار آنها در استثمار نیروی کار دهقانان. - حفظ تصنعی و حمایت مستمر توسط دولت به هزینه دهقانان اقتصاد زمیندار. - ماهیت درنده در رابطه با دهقانان، به وخامت اوضاع آنها کمک کرد. - رکود در کشاورزیو سایر زمینه های زندگی؛ - قدرت خرید جمعیت به صفر نزدیک می شد.
بخش ها: تاریخ و مطالعات اجتماعی
«... بردگی بر دهقانان برای همیشه لغو می شود» (اسکندر دوم)
(درس-ارائه با موضوع "اصلاحات دهقانی 1861". کلاس 8)
اهداف و اهداف درس:
- برای آشنایی دانش آموزان با شخصیت اسکندر دوم.
- ایجاد ایده در مورد پیش نیازها و دلایل لغو رعیت.
- با تحلیل مفاد اصلی اصلاحات، ویژگی های مترقی و فئودالی آن را شناسایی کنید.
- توسعه فرهنگ اطلاعاتی دانش آموزان، آشنایی آنها با قابلیت های رایانه شخصی.
- برای ترویج آموزش احترام به تاریخ روسیه.
تجهیزات درسی:
- کامپیوتر و پروژکتور.
- سی دی - "دایره المعارف تاریخ روسیه 1862-1917. ”
ادبیات
- کتاب درسی A.A. دانیلوا، ال.جی. کوسولینا "تاریخ دولت و مردم روسیه قرن نوزدهم"، M.، 2002.
- تحولات درسی برای کتاب درسی "تاریخ دولت و مردم روسیه قرن نوزدهم"، M.، 2001.
- کورنیلوف A.A. تاریخ روسیه در قرن 19. م.، 1993.
- کلیوچفسکی V.O. آثار جمع آوری شده. جلد پنجم، 1989.
- چولکوف G.I. امپراتورها: پرتره های روانشناختی. م.، 1991.
- این درس بر اساس طرح ارائه ایجاد شده در پاورپوینت است.
در طول درس ارائه، مطالب جدیدی در قالب یک سری اسلاید با متن، جداول و تصاویر ارائه می شود که به داستان معلم اجازه می دهد تا زنده شود و بحثی را درباره موضوعات پیشنهادی سازماندهی کند.
کل ارائه شامل 18 اسلاید است. در طول درس مطالب لازم به تدریج بر روی صفحه نمایش داده می شود و مسائل اصلی این مبحث مورد توجه قرار می گیرد.
اسلاید اول ارائه، طرح درس پایه است.
در طول کلاس ها
1. معلم در ابتدای درس، دانش آموزان را با موضوع درس، اهداف و مقاصد آن آشنا می کند.
2. قسمت اصلی درس.
آشنایی دانش آموزان با شخصیت اسکندر دوم.
اسکندر دوم
معلم:در 18 فوریه 1855، در شرایط بسیار مرموز، در بحبوحه جنگ کریمه، امپراتور نیکلاس اول می میرد. روایتی وجود دارد که خودکشی مردی بود که متوجه شد کشور در آستانه فاجعه است و با مرگ او راه را برای نسل جدیدی از حاکمان باز کرد. من تیمم را به شما می سپارم، اما متأسفانه نه به ترتیبی که می خواستم. نیکلاس اول در حال مرگ گفت: کار و نگرانی زیادی برای شما باقی می گذارم.
نیکلاس اول
اسلایدی که الکساندر دوم، همسرش ماریا الکساندرونا و پدرش نیکلاس اول را به تصویر می کشد در حال بررسی است.
دانش آموزان به این سوال پاسخ می دهند:پدرش اسکندر دوم را ترک کرد؟
معلم:الکساندر نیکولایویچ در 17 آوریل 1818 متولد شد و به عنوان امپراتور آینده تربیت درخشانی دریافت کرد. شاعر V.A. ژوکوفسکی مربی اصلی تزارویچ بود، سعی کرد دیدگاه های لیبرال را در مورد جامعه به او القا کند.
V.A. ژوکوفسکی
MM اسپرانسکی به او حقوق آموخت.
MM اسپرانسکی
E.F. کانکرین - اقتصاد.
E.F. کانکرین
اسلایدهایی با تصویر معلمان الکساندر دوم - V.A. ژوکوفسکی، M.M. اسپرانسکی، E.F. کانکرین.
در سفری به خارج از کشور، الکساندر دوم با همسرش ملاقات کرد و با حضور در سیبری، از پدرش خواست که به Decembrists رحم کند.
همسر اسکندر دوم
اسلایدی با تصویر اسکندر دوم در حال بررسی است.
دانش آموزان به سوالات پاسخ می دهند:تربیت اسکندر دوم چه تأثیری بر شخصیت او داشت؟ ویژگی های شخصی پادشاه چگونه می تواند بر روند وقایع تاریخی تأثیر بگذارد؟
معلم:مسئله لغو رعیت مدتهاست که جامعه روسیه را نگران کرده است. به یاد دارید چه زمانی و کدام یک از حاکمان برای حل این موضوع تلاش کردند؟
معلم و دانش آموزان در کار مشترک، گاهشماری از پیش نیازهای لغو رعیت را جمع آوری می کنند.
اسلاید «پیشنیازهای الغای رعیت» در دوره گردآوری گاهشماری در نظر گرفته شده است.
معلم:مشکل لغو رعیت دائماً در جامعه روسیه مورد بحث قرار گرفت. اولاً جنبه اخلاقی و انسانی داشت.
دانش آموزان به سوالات پاسخ می دهند:نگرش جامعه روسیه به رعیت چگونه بود؟ به یاد دارید کدام یک از نویسندگان روسی وحشت رعیت را محکوم کردند؟ چه انجمن ها و سازمان های مخفی از لغو رعیت حمایت کردند؟
اسلاید "نگرش نسبت به رعیت در مطبوعات روسیه" در نظر گرفته شده است.
دانش آموزان نقل قول هایی از مطبوعات دوره ای آن سال ها را مورد بحث قرار می دهند: K.D. Kavelin "یادداشت هایی در مورد آزادی دهقانان"، مجله A.I. Herzen "Star Polar"، A.I. Herzen، N.P. Ogarev "The Bell".
معلماو به همراه شاگردانش به این نتیجه می رسد: در اواسط قرن نوزدهم در روسیه، تمام پیش نیازهای لغو رعیت فراهم بود، با این حال، الکساندر دوم مجبور شد که تحت تأثیر این رژیم تصمیم به لغو آن بگیرد. نه آنقدر درونی که شرایط بیرونی.
دانش آموزان جدول "دلایل لغو رعیت" را پر می کنند.
پس از پر کردن جدول، کار با یک اسلاید از پیش کامپایل شده بررسی می شود.
مقدمات الغای رعیت.
اسکندر دوم
معلم:در 30 مارس 1854، الکساندر دوم برای اشراف مسکو سخنرانی کرد، جایی که او برای اولین بار در مورد نیاز به لغو رعیت صحبت کرد: "... بهتر است اگر این از بالا اتفاق بیفتد تا اینکه منتظر بمانید تا از پایین اتفاق بیفتد."
اسلایدهای "آماده سازی برای لغو رعیت" در نظر گرفته شده است.
01/03/1857 - تشکیل کمیته مخفی "برای بحث در مورد اقداماتی برای تنظیم زندگی دهقانان صاحبخانه". اکتبر 1857 - فرماندار کل ویلنا وی. |
1857/11/20 - اسکندر دوم یک نسخه در مورد ایجاد کمیته های استانی از میان اشراف برای بحث در مورد شرایط آزادی دهقانان صادر می کند. فوریه 1858 - کمیته مخفی به کمیته اصلی امور دهقانان تغییر نام داد. دوک بزرگ کنستانتین نیکولاویچ به عنوان رئیس منصوب شد. مارس 1859 - کمیته تحریریه تأسیس شد. ژنرال Ya.I. Rostovtsev به عنوان رئیس منصوب شد. وظیفه اصلی: بررسی کلیه مواد دریافتی از ولایات و تهیه پیش نویس قانون کلی در مورد رهایی دهقانان. |
دانش آموزان به سوالات پاسخ می دهند:فکر می کنید چرا الکساندر دوم می خواست ابتکار الغای رعیت از جانب اشراف باشد؟ او در این اصلاحات چه نقشی برای خود قائل شد؟
معلمیک وظیفه مشکل ساز برای دانش آموزان تعیین می کند: بلافاصله پس از سخنرانی امپراتور در برابر اشراف، وزیر کشور S.S. لانسکوی به دستیار خود A.I. لوشین برای جمع آوری تمام پیش نویس ها، یادداشت ها، نظرات در مورد سوال دهقانان موجود در سلطنت قبلی. وزیر پس از مطالعه آنها به این نتیجه رسید که باید از بین سه گزینه ممکن برای آزادی دهقانان انتخاب کند. این گزینه ها چه بودند؟
اسلاید "تغییرهایی برای آزادی دهقانان ارائه شده توسط کمیسیون تحریریه" در حال بررسی است.
دانش آموزان به این سوال پاسخ می دهند:نظر شما چیست، کدام گزینه و چرا الکساندر دوم را انتخاب کرد؟
اسلاید "تکمیل کار روی پیش نویس اصلاحات دهقانی" در حال بررسی است.
مفاد اصلی اصلاحات دهقانی.
معلم:در 19 فوریه 1861، الکساندر دوم مانیفست "در مورد اعطای حقوق دهقانان به وضعیت ساکنان آزاد روستایی و سازماندهی زندگی آنها" را امضا کرد. در این سند نوشته شده بود: "رعیت دهقانان ساکن در املاک زمینداران و برای رعیت برای همیشه لغو می شود".
دانش آموزان کار را با مفاد اصلی مانیفست شروع می کنند:
اسلایدهای "مفاد اصلی مانیفست" در نظر گرفته شده است.
بند 2 - حکم معافیت شخصی. دهقانان:
ولی! حفظ شده:
|
بند 6 - نحوه اعطای زمین.
|
دهقانانی که برای بازخرید زمین (9 سال) قرارداد بسته بودند فراخوانده شدند مسئول موقت. اندازه تخصیص، quitrent> (corvee) توسط منشور تعیین شد. مدت امضای آن 2 سال است. عملیات بازخرید:
پس از آن، خارج شدن از عملیات بازخرید غیرممکن است! |
بند 17 - رویه اداره جامعه دهقانی.
|
دانش آموزان به سوالات پاسخ می دهند:به نظر شما این مانیفست چه حال و هوای را در بین مردم برانگیخت؟ واکنش دهقانان به خبر لغو رعیت چگونه بود؟ آیا دهقان روسی به لطف مانیفست مالک زمین خود شد؟
معلم:در آوریل 1861، در روستای بزدنا، استان کازان، سربازان اعتراضات دهقانان را که خواستار «آزادی کامل» و تهیه فوری زمین بودند، به طرز وحشیانه ای سرکوب کردند. در پایان سال 1861، جامعه از ناهماهنگی اصلاحات سرخورده شد.
دانش آموزان به سوالات پاسخ می دهند:
زنجیر بزرگ شکسته است،
جدا شد و زد
یک طرف - روی استاد،
دیگران مثل یک مرد هستند.»
- چگونه این خطوط N.A. Nekrasov را درک می کنید؟
- نویسنده رویدادهای الغای رعیت را چگونه ارزیابی می کند؟
- این اتفاقات را چگونه ارزیابی می کنید؟ (معلم باید سعی کند دانش آموزان را نه تنها به تاریخی، بلکه بر ارزیابی اخلاقی نیز تحت تأثیر قرار دهد)
- اهمیت لغو رعیت.
اسلاید "معنای لغو رعیت" در نظر گرفته شده است.
3. قسمت پایانی درس.
دانش آموزان وظیفه دارند:به سوالات پاسخ دهید و جدول را کامل کنید.
- ویژگی های مترقی اصلاحات چیست؟
- او چه "ویژگی های قلعه" را حفظ کرد؟
ویژگی های مترقی اصلاحات | حفظ بقایای قلعه |
4. تکالیف.
کتاب درسی بند 17 تکلیف شماره 2 (شفاهی) مفاهیم جدید را یاد بگیرید.
کار خلاقانه:یک "نامه" از طرف یک دهقان آزاد شده یا مالک زمین که دهقانان را به آزادی آزاد کرد، خطاب به امپراتور الکساندر دوم بنویسید.
طرح درس: 1. شخصیت اسکندر اول 2. روی کار آمدن اسکندر اول 3. «کمیته مخفی» 4. آغاز تحول اسکندر اول.
سالهای سلطنت کاترین؟ الف) 1762 -1796 (y) ب) 1772 -1796 (ج) در زمان سلطنت پل اول؟ الف) 1796 - 1800 (k) ب) 1796 -1801 (k) چرا پل اول از مادرش متنفر بود؟ الف) میخواست نوهاش به سلطنت برسد (الف) ب) به او خیانت کرد (الف) قدرت امپراتور در سال 1801 چقدر بود؟ الف) محدود (ج) ب) نامحدود (ح)
فرمان جانشینی تاج و تخت (5 آوریل 1797) در روز تاجگذاری او پولس. تایید کردم قانون جدیددر مورد جانشینی تاج و تخت، که نظم دقیقی را در جانشینی تاج و تخت با توجه به ارشدیت در خط مرد برقرار کرد. او روند انتقال تاج و تخت را به خواست خودسرانه خودکامه که در سال 1722 توسط پیتر معرفی شد لغو کرد. I. زنان تنها در صورت سرکوب فرزندان پسر می توانستند حق تاج و تخت را به دست آورند.
الکساندر اول پاولوویچ (1801 - 1825) بلافاصله پس از تولد اسکندر، پدر و مادرش توسط مادربزرگش، امپراتور کاترین دوم، که قصد داشت نوه خود را به عنوان یک حاکم ایده آل بزرگ کند، گرفته شدند. Schukin S. S. پرتره الکساندر اول.
کاترین دوم (1762 - 1796) ایده های روشنگری و لیبرالیسم را در نوه خود القا کرد. او می خواست نوه اش را امپراتور کند نه پسرش پل. F. S. Rokotov. پرتره کاترین دوم،
پل اول (1796-1801) پل اول اشتیاق خود را به امور نظامی به اسکندر اول منتقل کرد. او به پسرش آموخت که عشق معنوی به انسانیت را با توجه عملی به دیگران ترکیب کند. V. L. Borovikovsky پرتره پل اول.
اسکندر پدر و مادربزرگ خود کاترین دوم را بسیار دوست داشت ، اما او دائماً بین آنها درگیر بود و سعی می کرد آنها را راضی کند. در نتیجه، وارث جوان ویژگی های شخصیتی منفی را ایجاد کرد: رازداری و ریاکاری. فردریک لاهارپ سوئیسی به توصیه فیلسوف دنیس دیدرو به مربیان دعوت شد. درباره تربیت وارث جوان ، I. Krylov افسانه "آموزش یک شیر" را نوشت.
«و چنین به او میگوید: «پسرم، تو تنها وارث من هستی. من در حال حاضر به تابوت نگاه می کنم، و شما فقط به نور قدم می گذارید. پس من با کمال میل پادشاهی را به شما تسلیم خواهم کرد. حالا در مقابل همه فقط به ما بگو، چه می آموزی، چه می دانی، و چگونه می توانی مردمت را خوشحال کنی؟ پسر جواب داد: "بابا، من چیزی را می دانم که هیچ کس اینجا نمی داند: و از عقاب تا بلدرچین، کدام پرنده در کجا آب بیشتری دارد، کدام یک از آنها زندگی می کند، کدام تخم ها را حمل می کند، و من همه آن ها را خواهم شمرد. نیازهای پرنده به سوزن .
این گواهی من از معلمان شماست: بیهوده نیست که در میان پرندگان می گویند: من ستاره هایی از آسمان می گیرم. وقتی میخواهی سلطنت را به من بسپاری، من بلافاصله شروع به آموزش لانهسازی به حیوانات خواهم کرد. سپس شاه و تمام دنیای حیوانات نفس نفس زدند. شورا سرش را آویزان کرد و شیر پیر دیر فهمید که توله شیر چیزهای کوچکی را یاد گرفته و با مهربانی صحبت نمی کند. این که دانستن زندگی پرنده ای که طبیعت او را در اختیار حیوانات قرار داده است، فایده بزرگی ندارد. و مهم ترین علم برای پادشاهان چیست: دانستن اموال قوم و منافع سرزمین خود.
F. Laharpe به الکساندر اول چه آموخت؟ لا هارپ به وارث تحصیلات اروپایی داد و ایده های لیبرالی را القا کرد. لیبرالیسم جریانی است که طرفداران نظام پارلمانی، آزادی های مدنی (انتخاب عقیده، آزادی بیان، اجتماعات، انجمن ها و غیره) و آزادی بنگاه را متحد می کند.
F. Laharpe به الکساندر اول چه آموخت؟ ایده های لیبرالیسم القا شده در اسکندر: نگرش منفی نسبت به رعیت. معرفی قانون اساسی؛ حکومت بر اساس قوانین عادلانه؛ اعطای آزادی ها و حقوق مدنی به مردم.
کودتای کاخ در 11 مارس 1801 معاصران در مورد خودکشی در 11 مارس 1801 توضیح دادند. سیاست داخلیپل اول: سرکوب علیه سپاه افسران، بی ثباتی سیاسی در کشور، تضعیف ضمانت های آزادی ها و امتیازات نجیب، قطع روابط دیپلماتیک با انگلستان، و در نهایت، ناتوانی پادشاه در اداره امپراتوری.
خاطرات معاصران مملو از شواهدی از استعفا، دستگیری، اعدام، سلب حیثیت شرافتمندانه و در نهایت تبعید از جمله به سیبری است. حدود 700 نفر از اشراف به زندان افتادند، به کارهای سخت و حدود 300 نفر از اشراف به تبعید فرستاده شدند. اولین "توطئه ها" علیه پاول به سال های 1797-1799 برمی گردد و پس از آن وارث بزرگ دوک الکساندر از قبل درگیر آنها بود.
در سال 1800، یک توطئه شروع به درهم تنیدگی کرد که در نهایت به قیمت جان امپراتور تمام شد. نقش اصلی در آن را کنت نیکیتا پتروویچ پانین، دریاسالار اوسیپ میخایلوویچ دی ریباس و کنت پیتر آلکسیویچ فون در پالن ایفا کردند. الهام بخش ایدئولوژیک توطئه کنت نیکیتا پانین است.
اسکندر از پالن خواست تا یک قول اولیه سوگند بخورد که هیچ گونه تلاشی برای جان پدرش صورت نگیرد. "من قول خود را به او دادم: لازم بود تا دقت حاکم آینده ام را آرام کنم، و نیت او را تشویق کردم، اگرچه متقاعد شده بودم که این کلمه محقق نخواهد شد. من کاملاً می دانستم که باید انقلاب را کامل کرد یا اصلاً شروع نکرد و اگر به زندگی پل خاتمه داده نشود، درهای زندان او به زودی باز می شود، واکنش وحشتناکی رخ می دهد.
جالبترین قطعه در طراحی نمای قلعه، کتیبهای است که بالای سردر اصلی مینویسد: «حرم پروردگار در طول روزها برای خانه شما مناسب است». این یک جمله کتاب مقدس است، نقل قولی از مزمور 92، که اعمال خداوند را بزرگ می کند. در ابتدا، این کتیبه برای کلیسای جامع سنت اسحاق در نظر گرفته شده بود، اما به دستور پل اول، آن را به قلعه منتقل کردند. این ضرب المثل با افسانه یک احمق مقدس خاص مرتبط است که در آستانه سال 1801 به اندازه نامه هایی که در این متن وجود دارد برای پاول پتروویچ پیشگویی کرد. 47 اومد…
«سرنوشت خداوند متعال خرسند شد که به زندگی پدر و مادر عزیزمان، امپراتور حاکم پاول پتروویچ، که در شب یازدهم به دوازدهم این ماه به طور ناگهانی بر اثر ابتلا به مرگ درگذشت، خرسند شد. ما با پذیرفتن تاج و تخت موروثی امپراتوری همه روسیه، وظیفه اداره مردمی را که از جانب خداوند به ما سپرده شده است، طبق قوانین و بر اساس قلب مادربزرگ مرحوم ما، امپراتور کاترین کبیر، که یادش برای همیشه جاودانه خواهد بود، می پذیریم. به ما و کل وطن مهربان باش (مانیفست 12 مارس 1801)
تکلیف کار در دفترچه یادداشت کوچکترین ژانر اطلاعاتی در روزنامه نگاری است. یادداشت برای گزارش فوری اخبار در نظر گرفته شده است. تازگی و ایجاز، قابلیت اطمینان و کارایی بالا از ویژگی های این ژانر اطلاعاتی است.
چی شد؟ کجا اتفاق افتاد؟ کی اتفاق افتاد؟ چه کسی در این رویداد شرکت کرد؟
تکلیف کار در دفترچه یادداشتی در مورد ترور امپراتور پل اول و کودتای کاخ در 11 مارس 1801 در یک دفتر یادداشت بنویسید. به نام نشریه ای که این یادداشت برای آن در نظر گرفته شده است فکر کنید.
کمیته مخفی اسکندر معتقد بود که کشور نیاز به اصلاحات دارد. او اطرافیان خود را جمع کرد که زمانی با آنها درس خوانده بود. این هیئت غیررسمی مشورتی کمیته خصوصی نام داشت. در سال 1797 تشکیل شد، اما دوره از 1801 تا مه 1802 زمان کار آن در نظر گرفته می شود.
پاول الکساندرویچ استروگانوف (1772-1817) نظامی و دولتمرد روسی، کنت. یکی از دوستان و همکاران الکساندر اول. او یکی از اعضای کمیته ناگفته ها بود. نویسنده ناشناس. پرتره از گالری نظامی کاخ زمستانی
ویکتور پاولوویچ کوچوبی (1768 - 1834) دیپلمات و دولتمرد، وزیر کشور، شاهزاده. یکی از دوستان و همکاران الکساندر اول. او یکی از اعضای کمیته ناگفته ها بود. F. Gerard Portrait of V. Kochubey.
آدام جرزی چارتوریسکی (1770-1861) دولتمرد، نویسنده، بشردوست، شاهزاده لهستانی و روسی. یکی از دوستان و همکاران الکساندر اول. او یکی از اعضای کمیته ناگفته ها بود. نویسنده ناشناس. پرتره A. Czartoryski
نیکولای نیکولایویچ نووسیلتسف (1761-1838) دولت روسیهرقم، شمارش یکی از دوستان و همکاران الکساندر اول. او یکی از اعضای کمیته ناگفته ها بود. S. S. Schukin. پرتره کنت N. Novosiltsev
کمیته مخفی وظیفه: کمک به امپراتور "در کار سیستماتیک در اصلاح ساختمان بی شکل اداره امپراتوری". گام های اول: - عفو 12 هزار نفری که در زمان پل اول آسیب دیدند - دوباره اجازه واردات کالاها و کتاب های اروپای غربی داده شد.
طرح عمل ناگفته کمیته: مطالعه وضعیت امپراتوری، انجام اصلاحات مقدماتی، تکمیل این اصلاحات "توسط یک کد ایجاد شده بر اساس روح واقعی ملی".
آغاز تحولات. پنج فرمان اسکندر اول در 2 آوریل 1801 1. "منشور به اشراف" به طور کامل بازسازی شد. 2. "منشور به شهرها" به طور کامل بازسازی شد. 3. آزادی عبور آثار روسی در خارج از کشور ایجاد شده است.
آغاز تحولات. پنج فرمان اسکندر اول در 2 آوریل 1801 4. بهبود نگهداری از زندانیان. 5. تمام پرونده های دادگاه برای بررسی به سنا ارجاع شد.
اصلاح ارگان های عالی قدرت دولتیدر سپتامبر 1802 آغاز شد. همه اعضای کمیته ناگفته بخشی از دولت شدند: V. Kochubey وزیر کشور شد، P. Stroganov - معاون او، N. Novosiltsev - معاون وزیر دادگستری، A. Czartorysky - وزیر امور خارجه. امور.
اصلاحات عالی ترین ارگان های قدرت دولتی - دانشکده ها لغو شدند، به جای آنها 8 وزارتخانه ظاهر شد. - سنا به بالاترین نهاد قضایی امپراتوری تبدیل شده است. - کمیته وزرا ایجاد شد - هیئتی برای بحث در مورد مسائل اداره کشور.
اصلاح آموزش عمومی در سال 1803 یک سیستم هماهنگ ایجاد شد موسسات آموزشی سطوح مختلف. تعداد مؤسسات آموزشی افزایش یافته است. دانشگاه ها استقلال گسترده ای (استقلال از مقامات) دریافت کردند.
پرسش دهقانان 20 فوریه 1803 - فرمان "شخن زن آزاد" اولین قانونی در تاریخ روسیه است که رهایی دهقانان را از رعیت ممکن می سازد. زمین داران می توانستند دهقانان خود را با دارایی های زمینی برای باج آزاد کنند.
از فرمان «کشاورزان آزاد» مورخ 20 فوریه 1803: «اگر هر یک از مالکان بخواهند دهقانان اکتسابی یا اجدادی خود را به صورت انفرادی یا در کل دهکده آزاد کنند و در عین حال یک قطعه زمین یا به آنها تأیید کنند. یک ویلا کامل؛ سپس با ایجاد شرایطی که با توافق دوجانبه بهترین آنها شناخته می شود، باید بنا به درخواست خود آنها را از طریق مارشال بزرگوار استان به وزیر کشور ارائه کند تا بررسی و به ما ارائه شود. و اگر بنا به خواست ایشان تصمیمی از ما گرفته شود این شرایط در اتاق مدنی مطرح و با پرداخت تکالیف قانونی در امور رعیت ثبت می شود.
سوال درس: چگونه می توانید این واقعیت را توضیح دهید که مالک زمین که می خواست دهقانان خود را آزاد کند مجبور بود برای این کار از وزیر کشور اجازه بگیرد؟
پرسش دهقانی اهمیت عملی فرمان «تزکیه کنندگان آزاد» ناچیز بود. در طول 25 سال سلطنت اسکندر اول، تنها 47 هزار دهقان آزاد شدند (0.5٪ از کل رعیت). اکثر صاحبخانه ها به سادگی از این فرمان تبعیت نکردند.
مسئله دهقانان در سال 1804، اولین گام برای لغو رعیت در کشورهای بالتیک برداشته شد - دهقانان به عنوان مالکان زمین خود شناخته شدند و وظایف آنها به وضوح مشخص شد. قرار بود اصلاحات در بالتیک "نمونه ای برای تمام روسیه باشد."