اغلب، دانش آموزان کلاس اول و والدین آنها با مشکل مشابهی روبرو می شوند - ناتوانی در بازگویی سریع و کارآمد یک متن. گاهی اوقات بزرگسالان قدرت، حوصله یا تجربه لازم برای آموزش این مهارت را به فرزندان خود ندارند. چشم بستن بر مشکلات پیش آمده در دبستان، والدین متوجه می شوند که در دبیرستان فرزندانشان حتی متن را نمی دانند. و برای جلوگیری از مشکلات عملکرد تحصیلی در آینده، بزرگسالان باید از قبل به این فکر کنند که چگونه به کودک یاد دهند که یک متن را بازگو کند.

بازگویی چگونه برای کودک مفید است؟

بازگویی، ارائه یک متن خوانده شده به زبان خودتان است. اما رشد این مهارت نباید تنها به مطالعات خوب و به این واقعیت خلاصه شود که کل برنامه درسی مدرسه برای بازگویی طراحی شده است. والدین باید درک کنند که توانایی بازگویی مزایای زیادی برای فرزندشان به همراه خواهد داشت و در اینجا مهمترین آنها ذکر شده است:

• رشد حافظه و توانایی انتقال افکار دیگران به راحتی. در این صورت، فرآیند می تواند خلاقانه باشد که بیشتر منجر به توسعه توانایی اظهار نظر و تجزیه و تحلیل موقعیت های مختلف می شود.
• از بین بردن زنجیره بازتاب اولیه "خواندن - بازگویی متن" و جایگزینی آن با یک پیچیده تر - "دریافت اطلاعات - پردازش آن - بازگویی".
• افزایش دایره لغات و همچنین توسعه گفتار.
• توانایی ارزیابی تداعی حقایق، موقعیت ها و مقایسه آنها با اقدامات احتمالی شما.
• بازگویی مختصر، خلاصه کردن متن را ممکن می‌سازد و همچنین ارائه اصلی‌ترین و مفیدترین اطلاعات را آموزش می‌دهد.

مشکلات و مشکلات احتمالی

کودکان اغلب در بازگویی مشکل دارند. کارشناسان چندین دلیل را شناسایی می کنند: مشکلات در درک متن شنیده شده و همچنین مشکلات در رشد گفتار. اگر در مورد دوم شما نیاز به تلاش برای توسعه دستگاه گفتار نه از طریق بازگویی دارید، در مورد اول باید به این فکر کنید که چگونه به کودک یاد دهید که یک متن را بازگو کند.

انتخاب صحیح متن برای بازگویی

برای غلبه بر تمام مشکلات در اسرع وقت، باید متن مناسب را انتخاب کنید.

معیارهای اصلی انتخاب:

• روایت باید کوتاه باشد (کودکان نمی دانند چگونه توجه خود را برای مدت طولانی روی یک نوع فعالیت متمرکز کنند).
• کودک باید به طرح علاقه مند باشد (توصیف کسل کننده از طبیعت بعید است برای کودک جالب باشد).
• متن انتخاب شده نباید تعداد زیادی قهرمان داشته باشد، علاوه بر این، هر یک از آنها باید ویژگی متمایز قابل توجهی داشته باشد.

کار روی متن

هنگام کار با کودک بر روی بازگویی، باید متن را به صورت واضح بخوانید. شما باید همه چیز را با فرزندتان در میان بگذارید، بپرسید که او چه چیزی را نمی‌فهمد، و کلمات ناآشنا را توضیح دهید. بگذارید کودک فکر کند که چرا متن این عنوان را دارد و چه چیزی را بیشتر دوست دارد. در پایان، کودک باید سعی کند خود متن را بازگو کند.

در همان ابتدای آموزش، می توانید کار با تصاویر طرح اضافه کنید. آنها کودک را تشویق می کنند تا یک طرح ارائه ارائه کند و به بازگویی متن به طور مداوم کمک کنند.

تصاویر پس از خواندن متن به ترتیب تصادفی قرار می گیرند. خود کودک باید مسیر وقایع را تعیین کند و کارت ها را با تصاویر به ترتیب صحیح مرتب کند. در مرحله بعد، بازگو کردن آنچه شنیده، با شروع از تصاویر، برای کودک بسیار آسان تر خواهد بود.

طرح اولیه برای آماده سازی کودک برای بازگویی

برای آموزش صحیح بازگویی به کودک، می توانیم چند قانون ساده را توصیه کنیم:

• پس از خواندن متن، باید مهمترین چیز را انتخاب کنید.
• در مرحله بعد، باید به ابتدای متن برگردید و قسمت کوچکی از آن را بخوانید.
• در حین خواندن هر بخش، باید از کودک خود در مورد آنچه ارائه شد و به نظر او جالب ترین بود، سؤال کنید.
• برای شروع، اجازه دهید او در یک جمله پاسخ دهد. برای کودکان خردسال، این کار آسانی نیست؛ به کمک والدین نیاز است.
• هنگام پاسخ دادن، کودک نباید کلمه به کلمه پاسخ دهد.
• اکنون باید به مرحله دیگر به همان اندازه مهم برویم - تهیه یک برنامه. شما باید برای هر قسمت یک عنوان کوچک بیاورید.
• می توانید با متن به شیوه ای بازیگوش کار کنید. می توانید سعی کنید هر جمله ای را که می خوانید با کلمات خود بازگو کنید.
• با پیروی از این الگوریتم، نحوه بازگویی متن را به کودک آموزش دهید. پس از تمام موارد فوق، تنها چیزی که باقی می ماند این است که متن را با پیروی از طرحی که قبلاً ترسیم شده است بازگو کنید.
• شما باید صبور باشید و در پایان کار، حتما از کودک خود تمجید کنید.

چگونه بازگویی را به کودک خردسال آموزش دهیم

روش های آموزش بازگویی به کودکان در هر سنی تقریباً یکسان است. تفاوت در اجرای هر یک از آنها نهفته است.

همه والدین نمی دانند چگونه به کودک یاد دهند که یک متن را بازگو کند. درجه 1 اغلب از تکنیکی مانند "بازگویی از طرف شخصیت اصلی" استفاده می کند. گفتن داستان برای دانش آموزان دبستان، باید از آنها دعوت کنید تا خودشان را به جای شخصیت اصلی تصور کنند و بگویند چه اتفاقی برای او افتاده است. برای دانش‌آموزان بزرگ‌تر، می‌توانید کار را سخت‌تر کنید: به آنها اجازه دهید داستان را از طرف چندین شخصیت تعریف کنند و اقدامات آنها را ارزیابی کنند.

والدینی که نمی دانند چگونه به کودک 5 ساله بازگویی یک متن را آموزش دهند، می توانند به روش "بازخوانی حضوری" روی آورند. خوانندگان کوچکی که عاشق بازی با عروسک‌ها هستند، می‌توانند صحنه‌ای بسازند که اسباب‌بازی‌های مورد علاقه‌شان به شخصیت‌های اصلی تبدیل شود.

نحوه آموزش بازگویی به کودک میانسال

هنگام ورود به مدرسه، کودکان باید بیاموزند که تمام اعمال خود را تابع نظم خاصی قرار دهند. و در اینجا توانایی برنامه ریزی به کمک کودک می آید. این، در ترکیب، یک تکنیک عالی است که به شما می گوید چگونه به یک کودک هشت ساله یاد دهید که متون را بازگو کند؛ به آن "بازگویی طبق برنامه" می گویند. هر چه دانش آموز بزرگتر شود، برنامه باید کوتاهتر باشد. بنابراین، کودک به سرعت یاد می گیرد که با الگوهای حمایتی کار کند و جزئیات جزئی را به خاطر بسپارد.

دانش آموزان دبیرستانی کار با خواندن خاطرات را مفید خواهند یافت. در آنجا، دانش‌آموزان می‌توانند درباره کتاب‌هایی که می‌خوانند یادداشت‌برداری کنند: خطوط طرح را مشخص کنند، نام همه شخصیت‌های اصلی را بنویسند. چنین دفتر خاطراتی می تواند به یک دستیار ضروری در یادگیری تبدیل شود و بازگویی کوتاهبسیار آسان تر خواهد بود. برای کودکان کوچکتر، چنین دفتر خاطراتی را می توان به صورت شفاهی جمع آوری کرد، آنها را به طور دوره ای به متنی که می خوانند برگرداند و سؤالات اصلی را پرسید.

توانایی بازگویی یک مهارت ضروری است که تأثیر مفیدی بر رشد حافظه، گفتار و تفکر دارد. باید به خاطر داشت که بازگویی آموزش حافظه کودک نیست، بلکه درک اطلاعات ارائه شده است. وقتی به این فکر می کنیم که چگونه به کودک یاد دهیم که یک متن را بازگو کند، نیازی به حفظ مکانیکی نیست. اگر کودک همه چیز را بفهمد، پس گفتن متن به زبان خودش برای او سخت نخواهد بود.

– آیا تا به حال اتفاق افتاده است که از فرزندتان بخواهید پاراگراف تعیین شده برای تکالیف را بازگو کند، اما او نتواند این کار را انجام دهد؟ "آیا خوانده ای؟" - تو پرسیدی. کودک مطیعانه سرش را تکان می دهد و به سکوت ادامه می دهد...
و سپس برای شما روشن می شود، دو و سه در دفتر خاطرات او از کجا آمده است؟.

پس چرا کودکان امروزی در بازتولید مطالبی که می خوانند مشکل دارند؟ نویسنده کتاب تندخوانی برای کودکان، مجری همیشگی ستون «رازهای تندخوانی» ما در این باره به ما می گوید. شمیل احمدولین.

– شمیل، چقدر برای بچه ها مفید است که بتوانند مطالبی را که خوانده اند تکرار کنند؟

– آیا تا به حال به این فکر کرده اید که معنای اکثر دروس مدرسه برای یک کودک چیست، جایی که لازم است متن را بازگو کنید؟ این دنیای اطراف، تاریخ، جغرافیا، زیست شناسی است، یعنی بیش از نیمی از موضوعات برنامه درسی مدرسه.
و اگر در مورد آن فکر کنید، جوهر آنها کاملاً بر روند بازگویی استوار است. اما اکنون سعی کنید به یاد بیاورید که چه اصلاحات عمده ای توسط توت عنخ آمون فرعون مصر انجام شد («تاریخ دنیای باستان"، کلاس پنجم). به طور طبیعی، شما این را به خاطر نمی آورید و به آن نیاز ندارید. حدود 99٪ از اطلاعات دریافت شده در برنامه درسی مدرسه هرگز مفید نخواهد بود و این طبیعی است.

- پس هدف یک کودک از خوب درس خواندن در این دروس چیست؟

- برای درک این موضوع، بیایید نگاهی گام به گام به چگونگی روند بازگویی در یک کودک معمولی بیندازیم.

مرحله 1. پاراگراف را می خواند و سعی می کند آن را بفهمد.
گام 2. اطلاعات توصیف شده را در تخیل خود نشان می دهد.
مرحله 3. او اطلاعات دریافتی را در ذهن خود ساختار می دهد، آن را از طریق خود می گذراند و آن را با خاطرات و دانش قبلی خود غنی می کند.
مرحله 4. به قول خودش این اطلاعات را منتقل می کند (وقتی حرف های خودش کافی نباشد، غنی می کند واژگانجدید).
مرحله 5. بازگویی می دهد.

در واقع، بازگویی یک محصول فکری تمام عیار، ثمره کار ذهنی کودک است.

توانایی گوش دادن و شنیدن؛
توانایی ساختاردهی اطلاعات در سر؛
توانایی بیان درست افکار خود

«بچه‌های امروزی چیزهایی را بازگو می‌کنند که خیلی بدتر از ما، والدینشان. این به چه چیزی مرتبط است؟

- مشکل این است که کودکان مدرن بسیاری دارند توانایی تفکر تحلیلی از بین رفته است. اگر قبلاً اطلاعات را عمدتاً از کتاب‌ها می‌گرفتیم، درباره آنچه می‌خوانیم فکر می‌کردیم و آن‌ها را تجزیه و تحلیل می‌کردیم، اکنون منابع اطلاعاتی آسان و در دسترس (تلویزیون و اینترنت) وجود دارد.
ضرر بزرگ آنها برای شکل دادن به تفکر کودک چیست؟
واقعیت این است که در این مورد، بیشتر اطلاعات در قالبی به راحتی قابل هضم ارائه می شود: اینها فیلم ها یا پست هایی هستند که در در شبکه های اجتماعی(تصویر و چند جمله). در اینجا مجموعه ای از نظرات، نتیجه گیری ها و مواضع آماده ارائه شده است. چرا خود را ایجاد کنید؟ در اینجا نیازی به هیچ تحلیلی نیست، نیازی به فشار دادن به مغز شما نیست.

- چگونه به کودک بیاموزیم که داستان را خوب بازگو کند؟

- او نیاز دارد ادامه مطلب، و از همه مهمتر آنچه می خوانید را درک کنید. بنابراین، ما در آموزش های خود نه تنها افزایش سرعت خواندن، بلکه بهبود درک را نیز تضمین می کنیم. از این گذشته، اگر آنچه را که می خوانید متوجه نمی شوید، چرا سریع بخوانید؟

که در ژوئنما در حال راه اندازی سه دوره اصلی در قالب آموزش سریع (10 درس در دو هفته) هستیم:
خواندن و درک مطلب برای کودکان ۶ تا ۸ سال.
تندخوانی برای کودکان و نوجوانان 9 تا 16 سال.
بهبود حافظه و توجه برای تمام سنین (در این دوره به کودکان آموزش می دهیم که چگونه افکار خود را ساختار داده و بازگو کنند).

وضعیت: کودک 3، 4، 5، 6 ساله. او کتاب های کودک را بسیار دوست دارد و از خواندن آنها در کنار مادر یا مادربزرگش لذت می برد. او شعرها را به خاطر می آورد و می تواند کلمه به کلمه، اما افسانه ها را تکرار کند نمی تواند بازگو کند. و در مورد سینما هم همینطور است. قضیه چیست: یا گوش می دهد و بی توجه نگاه می کند، یا به سادگی "حس داستان سرایی" ندارد.

دلایلی که کودک متن را بازگو نمی کند؟

چنین مواردی، همانطور که در بالا توضیح داده شد، توسط A.S. Makarenko "هیپرتروفی سیلوژیسم" نامیده شد. چه مفهومی داره؟ بیایید بگوییم ابزار آموزشیمفید و خوب و بنابراین، با به خاطر سپردن این موضوع، آنها شروع به استفاده از آن در هر مرحله، بارهای بی شماری می کنند. اما هر ابزاری در اثر استفاده مکرر کسل کننده می شود، هر دارویی در صورت تجویز بی وقفه کار خود را متوقف می کند.

بازگویی شفاهی مطالب خوانده شده- تنها یکی از تکنیک های توسعه گفتار است و نمی توانید همیشه از آن استفاده کنید.

وقتی کودک به شعر گوش می دهد، ریتم و قافیه او را مجذوب خود می کند، همانطور که ما مجذوب یک آهنگ مورد علاقه می شویم، او می خواهد آنها را در حالت های مختلف تکرار کند، از موسیقی بیت لذت ببرد، با ضربان متر حرکت کند. آیه (این به زیبایی در کتاب معروف K. I. Chukovsky "از دو تا پنج" نوشته شده است). نثر موضوع دیگری است: در اینجا کودک تحولات وقایع را دنبال می کند، نگران "چه اتفاقی خواهد افتاد" است و سپس به خاطر نمی آورد که از کجا شروع شده و چگونه اتفاق افتاده است: برای ترجمه تصاویر پری به تلاش کافی نیاز دارد. داستان به کلمات و عبارات برمی گردد.

اگر در همان زمان او موفق شد یاد بگیرد (و یک بزرگسال با رفتار، صدا، گاهی اوقات حتی با نگاهش به او نشان داد) که مجبور می شود دوباره یک افسانه "برای سرگرمی" را بدون علاقه به داستانش تعریف کند، پس او به طور طبیعی از آن منزجر خواهد شد. بالاخره شما خودتان فقط به این افسانه گوش دادید یا حتی آن را خواندید، چرا باید دوباره آن را تکرار کند؟ او همچنین می‌توانست داستان را برای یکی از بچه‌های حیاط بازگو کند (بالاخره، قصه‌گو باید با علاقه و همدردی به حرف‌هایش گوش داد، نه برای «تست»)، اما برای چندمین بار، البته برای مادرش بازگو کرد. ، کسالت آور است، بهتر است اصلاً به چیزی گوش ندهید و نگاه نکنید و بعد بازگو نکن.

همچنین ممکن است کودک واقعاً «حس قصه‌گویی» نداشته باشد، یعنی دوست نداشته باشد آنچه را که خوانده و دیده با دیگران به اشتراک بگذارد و از توجه و علاقه دیگران لذت نبرد. با این حال، به احتمال زیاد موضوع این است که از او با درایت خواسته نشده است که آن را بازگو کند.

ترفندهای حیله‌آمیز برای آموزش بازگویی به کودک؟

• بدیهی است به به کودک بیاموزید که بازگو کند، ادامه خواندن و نمایش کتاب ها و فیلم های کودکتان مفید است، زیرا او آنها را دوست دارد. اما بازگویی همیشه مورد نیاز نیست، اما کمتر.
• مهم ترین چیز این است که سعی کنید کودک را مجبور کنید که در مورد چیزهایی که دیده و خوانده است صحبت کند، انگار اتفاقی، اتفاقی، نه بلافاصله.
• وانمود کنید که آنچه خوانده اید را فراموش کرده اید. شوخی کنید که پسر شما قبلاً فراموش کرده است که چه عکسی را در صبح دیده است (زمانی که نام را به یاد می آورد ، شوخی می کند که چیز دیگری را فراموش کرده است و غیره).
• سعی کنید مطالب کتاب را برای شخص دیگری جلوی فرزندتان بازگو کنید و در عین حال اشتباه کنید: آیا قصه گو کوچولو شما را اصلاح می کند یا خیر؟
• بیشتر اوقات از فرصت استفاده کنید تا داستان آنچه می خوانید خطاب به شما نباشد، بلکه یک مهمان یا بستگان باشد.
• همیشه علاقه شدیدی به بازگویی داشته باشید، از داستان‌نویس کوچک با سؤالات روبه‌رو حمایت کنید، با او وارد بحث شوید ("نه، به نظر من اینطور نبود") و سپس به کتاب مراجعه کنید و اعتراف کنید که اشتباه.
• در یک کلمه، یاد بگیرید که در مورد آنچه می خوانید گفتگو کنید (به هر حال، گاهی اوقات تشخیص این موضوع برای بزرگسالان دشوارتر از کودکان است).
• و به یاد داشته باشید: بدون لحن خشک، بدون دستور یا اصلاح از بالا، اما بیشتر شوخ طبعی، محبت، تشویق، تشویق، تنوع بیشتر در رویکردها و تکنیک ها.

توانایی بازگویی متن خوانده شده یک مهارت ضروری در مدرسه است، زیرا کل برنامه درسی مدرسه مبتنی بر بازگویی، خواندن و بازگویی است. بازگویی نه تنها سطح رشد گفتار را نشان می دهد، بلکه نشان می دهد که کودک چقدر می تواند متنی را که شنیده یا خوانده است بفهمد و تجزیه و تحلیل کند. از کلاس دوم، بازگویی نوشتاری به طور سیستماتیک در درس های رشد گفتار تدریس می شود. اما برای کودکان، بازگویی متن اغلب با مشکل مواجه می شود. چگونه می توانید به فرزندتان کمک کنید تا بر آنها غلبه کند؟

دانلود:

پیش نمایش:

چگونه به کودک یاد دهیم که یک متن را بازگو کند؟

توانایی بازگویی یک مهارت ضروری در زندگی هر فردی است. وقتی در مورد چیزی از بچه ها می پرسیم، مهم است که یک پاسخ کامل دریافت کنیم، کودک را به صحبت کردن تشویق کنیم، نشان دهیم که به آنچه و چگونه می گوید علاقه مند و مهم هستیم.

کودکان بدون اینکه متوجه شوند شروع به یادگیری بازگویی می کنند. این زمانی اتفاق می افتد که کودک برای اولین بار در مورد وقایع زندگی خود صحبت می کند (به عنوان مثال، چگونه روزش در باغ بوده یا چگونه از دوچرخه یا تاب افتاده است). برای کوچولوها، این بیشترین است روش موثراولین قدم ها را بردارید و پایه های موفقیت آینده را پی ریزی کنید. زمان می گذرد و تمرین به ترتیب انباشته می شود، سپس در بازگویی آنها، کودکان دیگر از چند کلمه استفاده نمی کنند، بلکه از جملات کامل استفاده می کنند.

آموزش بازگویی به طور کلی یکی از اجزای یادگیری سوادآموزی است. کودک باید طرح داستان را درک کند، شخصیت های اصلی چه کسانی هستند و رویدادهای داستان چگونه پیشرفت می کنند، دنباله آنها. وقتی کودکان بازگو می کنند، گفتار و تخیل خود را بهبود می بخشند و حل مشکلات را یاد می گیرند. اما، ارزش آن را دارد که داستان هایی را انتخاب کنید که می توانید بارها و بارها بخوانید، در غیر این صورت این روند خسته کننده خواهد شد و علاقه خود را قبل از کودک از دست خواهید داد.

در واقع، حتی کودکان پیش دبستانی نیز می توانند با کمک والدین خود متن کوتاهی را بخوانند و ادامه دادن به این مهارت می تواند یک فعالیت سرگرم کننده باشد.

برای شروع، باید درک کنید که بازگویی یک متن چیست و چرا کودک به این مهارت نیاز دارد - توانایی بازگویی.

بازگویی - این داستانی است که از زبان خودتان گفته شده است. بازگویی یک متن به معنای صحبت در مورد رویدادها و شخصیت ها، رعایت ترتیب ارائه است. یک داستان جالب و منسجم درباره آنچه خوانده یا شنیده شده با ویژگی های رویدادها یا شخصیت ها نه تنها سطح رشد گفتار کودک، بلکه توانایی او را در درک و تجزیه و تحلیل متن خوانده شده یا شنیده شده به ما نشان می دهد.

آموزش بازگویی به فرزندتان را از کجا شروع کنید؟اول از همه، از ادبیات خوب - از افسانه های پوشکین، آکساکوف، بیانچی، اندرسن، برادران گریم، از داستان های نوسف، تولستوی، پریشوین. آنها به زبان عالی نوشته شده اند، قابل درک هستند، خسته کننده نیستند و جذاب هستند. پس از خواندن یک داستان یا افسانه برای فرزندتان، بلافاصله کتاب را نبندید و برای انجام کار خود عجله نکنید؛ آنچه را که می خوانید با او در میان بگذارید و علاقه واقعی به گفتگو نشان دهید.

مکالمه را از کجا باید شروع کرد؟از او بپرسید که آیا متوجه شده که داستان چه می گوید؟ به پاسخ های تک هجا مانند "بله"، "درست کردم" بسنده نکنید. به او کمک کنید تا با جزئیات به این سؤال پاسخ دهد، به عنوان مثال، "این داستان می گوید که یک قهرمان مهربان و شجاع به نام ... یک بار نجات یافت ...". بگذارید کودک به یاد بیاورد. با آموزش به او درک آنچه در داستان گفته می شود، اولین خشت را در توانایی او در درک موضوع اثر می گذارید. در ادامه گفتگو از او بپرسید که آیا نام شخصیت اصلی را به خاطر می آورد؟ چه چیزی از او به یاد دارید؟ در اینجا می توانید به او کمک کنید. به شخصیت یا داستان مشابهی فکر کنید که قبلا خوانده اید. از فرزندتان بخواهید که قهرمان را با کلمات خودش توصیف کند. اگر درست نشد، و به احتمال زیاد بار اول نتیجه نمی‌دهد، قسم نخورید، بلکه فقط بپرسید: "اینطوری تصورش کردی؟"

همیشه توجه کودک را به این واقعیت جلب کنید که کتاب نویسنده دارد (اگر اینطور نباشد داستان عامیانه). در ادامه گفتگو از او بپرسید که به نظر او خود نویسنده کدام قهرمان را دوست دارد و از کدام یک بد صحبت می کند؟ به کودک خود بیاموزید که ایده اصلی متن را درک کند. به این ترتیب شما دومین آجر را در توانایی درک و تجزیه و تحلیل متن خواهید گذاشت - برای درک ایده اصلی که توسط نویسنده در اثر قرار داده شده است (ایده متن). در افسانه‌ها و داستان‌های کودکان معمولاً به این صورت بیان می‌شود که خیر همیشه بر شر پیروز می‌شود. این چیزی است که نویسنده در مورد آن صحبت می کند.

به تصاویر نگاه کنید.آنها راجع به چه چیزی صحبت میکنند؟ هنگام بیان نظر خود، ممکن است عمدا اشتباه کنید. سپس کودک شما را اصلاح می کند و از این طریق نظر شخصی خود را بیان می کند. حتی می توانید از او دعوت کنید تا خود قهرمان را بکشد. برای اینکه مکالمه با فرزندتان در مورد آنچه می خوانید شبیه بازجویی نباشد، نظر خود را بیان کنید و به گفتگو علاقه نشان دهید.

پس از بحث در مورد موضوع، ایده کار، شخصیت های اصلی، با مشخص کردن اقدامات خود، می توانید شروع به بازگویی متن کنید. برای انجام این کار، آن را دوباره بخوانید. ناگهان معلوم می شود که کودک بلافاصله برخی از کلمات را متوجه نشده است یا خجالت می کشد که منظور آنها را بپرسد. پس از مکالمه ای که در آن توانستید به او علاقه مندی خود را برای بحث در مورد آنچه می خوانید و نظر او نشان دهید، او قطعاً سعی می کند کلمه ای را که نمی فهمد را بفهمد. در حین مطالعه سعی کنید عبارات فیگوراتیو، مقایسه های زیبا و عمل شجاعانه قهرمان را به صورت لحنی برجسته کنید.

از فرزندتان دعوت کنید تا متن را با هم بازگو کنند. شما شروع می کنید و او ادامه می دهد. پس از شروع بازگویی، می توانید وانمود کنید که آنچه را که بعداً در متن اتفاق می افتد فراموش کرده اید. چه خوشحالی می شود اگر فراموش کنی، اما او به یاد آورد! حتما از این بابت او را تحسین کنید! این نوع کار، بازگویی یکی یکی، به رشد توجه، توانایی گوش دادن و دنبال کردن آنچه گفته می‌شود و گفتار شخص دیگری در کودک کمک می‌کند.

آیا فرزند شما قبلاً می‌خواند، اما همیشه معنای چیزی را که می‌خواند نمی‌فهمد؟ ایده ها و تمرین هایی که در زیر ارائه می کنیم برای والدین و مربیان مفید خواهد بود. از رویکرد LogicLike برای تکالیف یا درس های آزاد در مدرسه استفاده کنید.

چگونه به کودک یاد دهیم معنای متن را بفهمد؟

از نظر فنی، اکثر کودکان وقتی وارد کلاس اول می شوند می توانند با صدای بلند بخوانند. اما همه نمی توانند در مورد محتوا تأمل کنند، ماهیت را به خاطر بسپارند و به درستی بازگو کنند. LogicLike به شما می گوید که چگونه با فرزند خود کار کنید تا او آگاهانه خواندن را بیاموزد.

«دوباره آن را بخوانید، اما با دقت بیشتری»، عبارت استانداردی است که بزرگسالان وقتی کودک نمی تواند معنای متن را بفهمد، می گویند. با شنیدن این اظهار نظر، او شروع به عصبی شدن می کند و متن را حتی بیشتر گیج کننده تر می خواند و هنوز در اصل آن غوطه ور نمی شود.

اکثر کودکان (به طور خود به خود) بر خواندن صحیح و سریع تمرکز می کنند و بنابراین معنی جملات را درک نمی کنند. از این رو هنگام تلاش برای اتصال مطالبی که می خوانید و مطالب را بازگو می کنید، مشکلاتی وجود دارد. برای یادگیری درک متن، باید از خواندن خودکار به خواندن معنی دار تغییر دهید.

حتما شما هم کار با متن را با فرزندتان شروع کرده اید و به احتمال زیاد با انواع اصلی خواندن آشنا هستید. قابل مشاهدهیک ایده کلی از متن قبل ارائه می دهد مقدماتیبا خواندن، کودک ذهنیتی برای درک متن دریافت می کند و در حال مطالعهخواندن شامل تجزیه و تحلیل دقیق آنچه خوانده شده است. در مرحله دوم و سوم آشنایی با متن، باید از تکنیک های مختلفی استفاده کرد که به شما نه تنها خواندن، بلکه عمیق شدن در اصل متن را آموزش می دهد.

تمرین تکنیک های کار با متن به شدت بر رویکرد کودک به یادگیری تأثیر می گذارد. در سن 8-5 سالگی طرز فکر صحیح (یا نادرست) و درک اطلاعات متنی جدید شکل می گیرد.

آموزش کار با متن: 2 راه برای شروع

روش کلاسیک کار با متن شامل تکنیک های استانداردی است که به طور سنتی در مدرسه استفاده می شود. ابتدا متن را با دقت بخوانید. به سؤالات مربوط به محتوا پاسخ دهید، ایده اصلی و موضوع متن را برجسته کنید، عنوانی ارائه دهید، کلمات نامشخص را بیابید و توضیح دهید - هیچ چیز پیچیده ای نیست.

ترقی خواهاین روش تا اصل مسئله نفوذ می کند و به کودک می آموزد که منطقی فکر کند، به جزئیات متن توجه کند، ساختار متن را ببیند، اطلاعات ضروری و غیر ضروری را در آن بیابد، آنچه را که می خواند به تجربه خود مرتبط کند. و غیره. بیایید مثال هایی از تکنیک های خاص ارائه دهیم که همه این مهارت ها را آموزش می دهند.

معنی آنچه می خوانید را درک کنید

• سعی کنید برخی از جزئیات را در متن تغییر دهید. از فرزندتان بخواهید در مورد اینکه چگونه این ممکن است بر توسعه طرح تأثیر بگذارد فکر کند.
• کار با متن تغییر شکل داده شده متن را چاپ کرده و به چند قسمت برش دهید. وظیفه این است که قطعات را بر اساس معنی به هم وصل کنید.
• پیشنهاد کنید متن را کوتاه کنید تا معنی آن حفظ شود. کلمات و جملات غیر ضروری را می توان با مداد مستقیماً در متن خط زد.
• با هم، زنجیره ای از کلمات کلیدی ایجاد کنید که متن را به هم مرتبط می کند. در مراحل بعدی کار با متن، می توان از آنها برای بازگویی استفاده کرد.

• به همراه فرزندتان جملات جدید یا یک داستان کامل بسازید کلید واژه هااز متن
• متنی را که در آن هجاها یا کل کلمات حذف می شوند چاپ کنید. پیشنهاد خواندن آن، بازیابی معنای متن.
• زیر کوتاه ترین جملات متن خط بکشید. وظیفه توسعه آنها را تعیین کنید، آنها را با اعضای ثانویه جمله تکمیل کنید.

روی متونی تمرین کنید که به یک کودک پیش دبستانی یا دانش آموز علاقه مند می شود. به این ترتیب او تمایل بیشتری برای تکمیل وظایف برای آنها خواهد داشت.

چگونه به کودک یاد دهیم که متن را تجزیه و تحلیل کند؟

آیا می‌خواهید خواننده‌ای با دقت پرورش دهید که بتواند نه تنها معنای سطحی، بلکه همچنین معنای عمیقی را که نویسنده در یک داستان، مقاله یا کتاب تعبیه کرده است ببیند؟

به فرزندتان کمک کنید تکنیک های تجزیه و تحلیل متن را تسلط پیدا کند. با این کار به او کمک می کنید تا یاد بگیرد:
- به سرعت موضوع مطالب را درک کنید، ایده اصلی را درک کنید و نکته اصلی را در متن برجسته کنید.
- متن را به بخش های معنی دار تقسیم کنید و آنچه را که خوانده اید بهتر به خاطر بسپارید.
- در مورد محتوای متن استدلال کنید و آنچه را که خوانده اید با تجربه خود مقایسه کنید.

تکنیک هایی برای کار با متن که به کودک شما آموزش می دهد تجزیه و تحلیل متن

می توانید با کارهای ساده شروع کنید.

• موضوع، ایده اصلی متن را تعیین کنید.
• برای متن نقشه بکشید و بر اساس نقشه با هم یک استوری بورد کوچک بسازید یا یک کمیک استریپ بکشید.
• زنجیره ای از پایان نامه ها، مهم ترین حقایق، وقایع بسازید.
• سوالات پیچیده ای در مورد محتوای متن بپرسید که نمی توان به وضوح به آنها پاسخ داد. با او در مورد وقایع شرح داده شده در متن، شخصیت و اعمال قهرمانان فکر کنید.
• از کودک خود دعوت کنید تا خود را به جای یکی از شخصیت ها قرار دهد. بگذارید او در مورد اینکه چگونه رفتار می کند و چه اقداماتی را به جای قهرمان انجام می دهد خیال پردازی کند.

توسعه مهارت های تحلیلی لازم برای تحلیل عمیق متن با کمک مسائل منطق متن کلاسیک جالب و موثر است.

حل مسائل کلمه:رشد می کند، برای کودکان و بزرگسالان جذاب است

این یک راه ساده و سرگرم کننده برای تمرین مهارت های تجزیه و تحلیل خواندن است.

وقتی کودکان حل مسائل کلمه ای را یاد می گیرند، همان مراحلی را طی می کنند که هنگام تجزیه و تحلیل یک متن. آنها با شرایط آشنا می شوند، محتوا و دلیل را مطالعه می کنند، به دنبال پاسخ صحیح سؤال می گردند، آن را تجزیه و تحلیل می کنند و الگوریتم حل را کار می کنند.

همین الان سعی کنید چندین مشکل را حل کنید!

وظیفه 1. نام و نام خانوادگی

نام برادر من ایگور پتروویچ است.
و پدر پدرم ایوان نیکولایویچ است.

نام کوچک و میانی پدرم چیست؟

پاسخ را دریابید