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Bildunterschriften:

Gzhel- und Khokhloma-Teller in der Technik der Plastilinmalerei MBOU „Sekundarschule Nr. 8 in Wyborg“ Kapustina Tatyana Nikolaevna

Plastilin ist einfach ein einzigartiges Material, es ist so weich und plastisch, dass nicht nur das Modellieren, sondern auch das Zeichnen damit ein Vergnügen ist! In dieser Meisterklasse weiter kreative Entwicklung Ich werde dem Kind nicht einmal eine Zeichnung zeigen, sondern das echte Malen mit Plastilin. Und wir werden einen schönen und eleganten Plastilinteller „unter Khokhloma“ oder „unter Gzhel“ herstellen.

Materialien: Plastilin, Papier- oder Kunststoffplatte, Lack, Stapel. Machen Sie sich an die Arbeit. Erstellen Sie den Hintergrund. Wir verteilen schwarzes (blaues) Plastilin in einer dünnen Schicht auf einem Teller. An den Rändern machen wir einen schmalen Streifen mit Kontrast - Gelb (Weiß)

Mit einem Stapel oder Bleistift zeichnen wir den Umriss der zukünftigen Zeichnung. Es kann alles sein! Wir fertigen für Khokhloma (Gzhel) charakteristische Pflanzenmotive an

Wir nehmen farbiges (weißes) Plastilin und tragen es nach und nach auf die Zeichnung auf, wobei wir die umrissenen Konturen „ausfüllen“.

Auf die gleiche Weise füllen wir die gesamte umrissene Zeichnung mit Plastilin in verschiedenen Farben.

Wenn die Zeichnung fertig ist, fügen Sie Details mit einem Stapel oder Bleistift hinzu – Adern in den Blättern. Wir bedecken die Platte mit Wasser-Acryl-Lack und lassen sie trocknen. Jetzt wird es wie ein echter Gzhel oder Khokhloma glänzen!

Und hier sind unsere Werke! Blaues Wunder!

Teller „unter Khokhloma“

Versuchen Sie es und Sie werden Erfolg haben!

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Einen Plastikteller mit der „Decoupage“-Technik herstellen – eine Aktivität im Kreis „Sehr geschickte Hände“

Ziele: Bildung der Persönlichkeit des Schöpfers, der in der Lage ist, seine kreativen Ideen in der Praxis umzusetzen verschiedene Typen Kunst und Handwerk.[[("type": "media", "view_mode": "media_large", "fid": "379...

Zweck: Förderung der ästhetischen Wahrnehmung und Wertschätzung der Studierenden Khokhloma-Gemälde beim Dekorieren verschiedener Haushaltsgegenstände. Geplante Ergebnisse: Persönlich: Entwicklung des fantasievollen Denkens bei Schülern sowie ...

Das Goldene Khokhloma ist ein leuchtendes, originelles Phänomen des russischen Volkskunsthandwerks. Dieses traditionelle Kunsthandwerk hat eine mehr als dreihundertjährige Geschichte. Es entstand im 17. Jahrhundert in der Transwolga-Region Nischni Nowgorod in der Nähe des Handelsdorfes Khokhloma.

In dieser abgelegenen Waldregion haben sich historisch gesehen sehr günstige Bedingungen für die Entwicklung des Volkskunsthandwerks entwickelt. Das gesamte Gebiet der Region war wie eine über Hunderte von Dörfern verstreute Werkstatt, in der die Bewohner wie im Einvernehmen den gesamten technologischen Prozess unter sich aufteilten. Dorfbewohner, die in einzelnen Arbeitsbetrieben beschäftigt waren, ließen sich in der Nähe nieder und gründeten ihre eigene „Werkstatt“ oder ihren eigenen „Busch“. Jede Dorfgruppe hatte ein Zentrum – ein großes Handelsdorf, wo die Bauern jede Woche auf den Markt kamen, um ihre Produkte zu verkaufen. Um das große Handelsdorf Khokhloma, das der gesamten Malkunst ihren Namen gab, gruppierten sich Dörfer, in denen Holzgeräte geschärft und bemalt wurden.

Holzutensilien sind in Russland seit der Antike üblich: Ein Holzlöffel oder eine Holzschale waren auf dem Tisch der Adligen und in der Bauernhütte, im Haushalt eines wohlhabenden Beamten und im königlichen Alltag zu sehen. Elegante Holzutensilien wurden in hellen, satten Farben bemalt und mit verschiedenen Farben bemalt, manchmal mit Gold und Silber. Ein wunderschön verarbeiteter Löffel oder eine Schöpfkelle galt als Geschenk. Aber selbst das einfachste Geschirr konnte nicht unbemalt verwendet werden: Durch heißes Essen entspannte sich das Holz, es bildeten sich Risse darin. Daher wurde nicht bemaltes Geschirr mit trocknendem Öl – gekochtem Leinöl – bedeckt.

Bemaltes und sogar mit Gold bemaltes Geschirr war für den Bauern unzugänglich. Den Volkshandwerkern gelang es jedoch, Gerichte zuzubereiten, die nicht schlechter waren als die der goldenen Bojaren, aber auch die Bauern konnten sie verwenden. So entstanden Gerichte mit Khokhloma-Bemalung – Gerichte, die heißem Wetter problemlos standhalten, laut den Meistern keine Angst vor Hitze oder Kälte haben, sich gut waschen lassen, lange halten, aber mit Gold konkurrieren und um den Preis zugänglich sind -für die Armen.

Der Ursprung der Methoden, Holzutensilien ohne Verwendung von Gold in Gold zu färben, bleibt für Fachleute bis heute ein Rätsel. Die ursprüngliche, jahrhundertealte Technologie ist der magische Prozess, der einen gewöhnlichen weißen Baum in ein glänzendes Goldprodukt verwandelt.

Die Zubereitung von Khokhloma-Gerichten ist gar nicht so einfach. Zunächst wurde das Produkt aus rohem Holz hergestellt. Weißes Geschirr („Leinen“) wurde zum Trocknen 12–15 Tage bei Raumtemperatur aufbewahrt. Dann wurde es grundiert und mit Ton beschichtet. Tatsache ist, dass Holz ein sehr poröses Material ist und um alle Poren zu schließen und eine wasserdichte Schicht zu erzeugen, musste es verschmiert werden. Als geeignetes Material erwies sich gewöhnlicher Ton. Die Handwerker nannten diesen Ton „Vape“, weshalb der Prozess der Imprägnierung von Produkten mit Ton „Vaping“ genannt wurde. Der Ton wurde in warmem Wasser aufgelöst, die Stücke geknetet und gemischt, um eine Lösung mit einer bestimmten Dichte zu erhalten. Dann schmierten sie die Wände des Produkts mit einer dicken Schicht ein und ließen es eine Weile einwirken – die Lösung musste absorbiert werden. Anschließend nochmals einfetten. Das so verschweißte Produkt mit einer darauf gebildeten Tonkruste wurde auf die Bretter gelegt, wo es trocknen musste.

Das getrocknete Produkt wurde mit ungekochtem Leinöl imprägniert und erneut kurze Zeit aufbewahrt, damit sich die Tonschicht mit dem Öl vermischte. Anschließend wurde das Produkt poliert und die Oberfläche mit Bast und Leinenlappen abgewischt. Nach dem Polieren wurde das Produkt auf Brettern in einen beheizten Ofen gelegt und dort 4-5 Stunden lang aufbewahrt.

Der nächste Arbeitsgang ist das Spachteln, also das Spachteln des Produkts mit Ton, vermischt mit trocknendem Öl. Diese Mischung sollte alle Unebenheiten, Äste, Risse und andere Mängel im Holz schließen. Das mit Proshpak levanisierte Produkt wurde erneut getrocknet.

Anschließend erfolgte die Behandlung mit trocknendem Öl, um einen Ölfilm auf dem Produkt zu erzeugen. Die Produkte wurden dreimal mit Trockenöl bestrichen, in den Pausen jeweils erneut getrocknet und erst dann bei einer Temperatur von 80-90 Grad in den Ofen gestellt. Das auf diese Weise vermehrte Produkt wurde verzinnt – mit Zinn-(Aluminium-)Pulver überzogen, und es wurde „Silber“. Erst danach war das Produkt zum Bemalen mit Farben bereit. Das bemalte Dosenprodukt wurde erneut reichlich mit trocknendem Öl bestrichen und zum Glühen auf Bretter in einem nicht heißen Ofen gelegt. Und erst dann verwandelten sich die „silbernen“ Gegenstände auf magische Weise in „goldene“ und erhielten schließlich ein so bekanntes Aussehen wie jeder.

In der Khokhloma-Malerei ist „Gras“ ein Ornament, das aus einzelnen, rhythmisch angeordneten Strichen besteht.

Alle Elemente des Grasornaments werden sofort mit einem Pinsel gezeichnet, ohne eine Vorzeichnung mit einem Bleistift anzubringen, wobei der Pinsel mit drei Fingern senkrecht zur Blattoberfläche gehalten werden muss. Die Übung umfasst die Hauptelemente von „Gras“:

„Spikes“ – das einfachste Element des Musters; es wird mit einer leichten Bewegung der Pinselspitze von oben nach unten durchgeführt;

Grashalme sind Striche mit einer leichten glatten Verdickung;

„Tröpfchen“ werden durch Auftragen eines Pinsels auf Papier gezeichnet;

„Antennen“ werden als durchgehende Linie gleicher Dicke gezeichnet, die zu einer Spirale verdreht ist.

„Curls“ werden mit leichtem Druck in der Mitte des Elements ausgeführt;

„Bush“ ist das komplexeste Element von „Gras“; es besteht aus einfacheren symmetrisch angeordneten Elementen – „Segge“, „Grashalm“, „Tröpfchen“, „Schnurrhaare“ und „Locken“.

Bei allen Improvisationsaufgaben schauen sich die Kinder zunächst das vom Meister angefertigte Gemälde an und malen dann selbstständig die Zeichnung des Produkts.

Betrachten Sie mit den Kindern eine Tasse mit Kräutermuster, die von einem Kunsthandwerker angefertigt wurde. Die festliche und feierliche Farbe des Gemäldes wird durch eine Kombination der Farben Gold, Rot und Schwarz erreicht.

Die Kinder sind eingeladen, selbst einen Löffel mit Kräuterornamenten zu entwerfen und zu dekorieren, wobei sie zwei Farben verwenden – Schwarz und Rot.

Khokhloma - altrussisch Volkshandwerk, geboren im 17. Jahrhundert im Bezirk Nischni Nowgorod. Eine alte Legende erzählt: Es war einmal ein Mann, der in den Wäldern von Nischni Nowgorod am Ufer eines ruhigen Flusses lebte. Wer er ist und woher er kam, wissen wir nicht. Dieser Mann schnitzte hölzerne Tassen und Löffel und bemalte sie so, dass es aussah, als seien sie aus purem Gold. Der König erfuhr davon und wurde wütend: „Warum habe ich nicht so einen Herrn in meinem Palast?!“ Für mich! Sofort!" Er klopfte mit seinem Stab, stampfte mit dem Fuß auf und schickte Soldaten, um den Handwerker zum Palast zu bringen. Die Soldaten machten sich auf den Weg, um den königlichen Befehl zu erfüllen, aber so sehr sie auch suchten, sie konnten das Wunder des Meisters nicht finden. Er ließ niemand weiß wohin, aber zuerst brachte er den örtlichen Bauern bei, wie man Goldgerichte zubereitet. In jeder Hütte funkelten Tassen und Löffel in Gold.

Das Dorf Khokhloma im Bezirk Koverninsky in der Region Nischni Nowgorod gilt als Geburtsort von Khokhloma.

Produkte für die Khokhloma-Malerei, meist Geschirr und Möbel, werden aus Holz hergestellt. Doch vor dem Lackieren wird die Oberfläche mit einer speziellen Technologie mit einer Grundierung und glänzendem Öl überzogen. Anschließend wird diese glänzende Oberfläche verzinnt – mit einem weichen Tuch wird Aluminiumpulver eingerieben, wodurch sie silbrig und sehr glatt und nach dem Lackieren golden wird. Sie bemalen Gerichte „unter Khokhloma“ mit Ölfarben. Die traditionellen Elemente von Khokhloma sind rote saftige Ebereschen- und Erdbeerbeeren, Blumen und Zweige. Auch Vögel, Fische und Tiere sind häufig anzutreffen.

Rot, Schwarz, Gold und Grün sind die Farben von Khokhloma. Um das Muster wiederzubeleben, ist etwas Weiß erlaubt.

Das Gemälde ist „Pferd“ – eine Zeichnung ist auf einen silbernen Rohling in Rot und Schwarz aufgetragen; und „unter dem Hintergrund“ – zuerst wird die Kontur des Ornaments umrissen, und dann wird der Hintergrund mit schwarzer Farbe gefüllt, während das Muster selbst nicht bemalt wird, sondern silbern bleibt. Wenn wir es mit Lack überziehen, verwandelt sich die silbrige Beschichtung in Gold und sieht aus, als wäre sie aus Gold :)

Üben wir die Khokhloma-Pferdemalerei? Dazu müssen Sie ein Blatt mit Ihrem Lieblingsmuster oder -gerichten ausdrucken. Und los geht’s – Pinsel und Farbe in die Hand nehmen und los geht’s!

Gras – ein Muster aus großen und kleinen Grashalmen. Musterelemente: Seggen, Grashalme, Tropfen, Fühler, Locken und Büsche.

Kräuterornament.

Blattmuster - Stängel und Blätter.

Das Beerenmuster enthält ein Ornament: Preiselbeere, Stachelbeere, Johannisbeere, Erdbeere, Eberesche, Himbeere.

Das „Lebkuchen“-Ornament wird normalerweise in eine Tasse oder Schüssel gezeichnet; es ist eine geometrische Figur (Quadrat oder Raute), die mit Gras, Beeren und Blumen verziert ist.

Beim Malen „unter dem Hintergrund“ wird häufiger das Element „lockig“ verwendet. Das „Kudrin“-Gemälde ist ein reichhaltiges, üppiges Muster mit runden, komplizierten Locken, die Locken ähneln. Sie zeichnen nicht die Muster selbst, sondern einen dunklen Hintergrund. Und das resultierende Muster wird durch kleine farbige Elemente (Ergänzungen) ergänzt. Dieser Prozess ist viel aufwändiger als das Bemalen von Pferden.

Lackierte Produkte werden 4-5 Mal mit einem Speziallack überzogen (mit Zwischentrocknung nach jeder Schicht) und abschließend 3-4 Stunden im Ofen bei einer Temperatur von +150 +160 °C ausgehärtet, bis sich ein goldener Öllackfilm bildet . So entsteht das berühmte „goldene Khokhloma“.

Anna Holina

Die Präsentation wurde für Kinder der Mittelgruppe zur Verwendung in erstellt Klassen Modellierung der Einarbeitung in die Khokhloma-Malerei.

Dazu Klasse Die Präsentation hat dazu beigetragen, Vorschulkinder visuell mit dem alten russischen Volkshandwerk vertraut zu machen dekorative Malerei Holzutensilien und -möbel usw. Die Präsentationsfolien enthalten Fotos mit Beispielen von untermalten Utensilien Chochloma. Angepasste Informationen werden auch in Form einer Ereignishistorie dargestellt Khokhloma-Gemälde, künstlerisches Wort (Auszug aus einem Gedicht), und Illustrationen der Arten der Malerei und der Phasen der Zubereitung von Gerichten für die Malerei. Die farbenfrohen Illustrationen auf den Folien faszinierten die Kinder einfach.

Den Kindern hat es sehr gut gefallen, wir haben das Gedicht gelernt und den Stoff gefestigt Beruf zur künstlerischen und ästhetischen Entwicklung - Modellieren. Mit den Kindern belegten sie mit einer Scheibe und einem Löffel einen Teller Khokhloma-Muster . Mit Freude nahmen die Kinder die Basteleien und die Eindrücke mit nach Hause Klassen mit den Eltern teilen! Und außerdem haben wir in der Gruppe, wo es war, ein Mini-Museum geschaffen gesammelt: Löffel, Geschirr, Kunsthandwerk von Kindern mit ihren Eltern. Und eine Mutter ist eine Näherin, mit der sie sogar Lebkuchen gebacken hat Khokhloma-Gemälde!

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KOMMUNALE HAUSHALTSVORSCHULBILDUNGSEINRICHTUNG
„KINDERGARTEN“ KOLOBOK „S. PEROVO“ BEZIRK SIMFEROPOL
REPUBLIK KRIM

Abstrakt

direkt pädagogische Aktivitäten

Thema: „Goldenes Chochloma“

Bildungsbereich: „Künstlerisch und ästhetisch

Entwicklung"

Vom Lehrer vorbereitet

Seniorengruppe für Logopädie

MBDOU „Kindergarten „Kolobok““

S. Perovo, Region Simferopol

Kononova Tatyana Vitalievna

Aufgaben:

Lehrreich: Kinder weiterhin mit der Khokhloma-Malerei vertraut machen, ihnen beibringen, Elemente der Malerei mit Plastilin anhand von Schablonen darzustellen, das Stapelwerkzeug richtig zu verwenden, Roll- und Rolltechniken zu festigen;

Entwicklung:entwickeln Sie ein Gefühl für Komposition, die Fähigkeit, ein Muster auf einer bestimmten Silhouette schön anzuordnen, sensomotorische Fähigkeiten – Kontinuität in der Arbeit der Augen und Hände, kreatives Denken, Vorstellungskraft, Aufmerksamkeit;

Lehrreich:Interesse an Volkshandwerk und Traditionen, gegenseitigen Respekt und den Wunsch zur Zusammenarbeit zu fördern;

Material: gelbes, grünes und rotes Wachsknetmasse, schwarze Kartonplattenvorbereitung, Stapel, Modellierbretter, Muster aus Blättern, Blumen und Vögeln, Audioaufnahme russischer Volkslieder „Oh, lockige Eberesche“, „Rowan“, Melodien mit Liedchen über Khokhloma, stellt Messen von Handwerkern aus Gzhel, Zhostovo, Khokhloma aus.

Vorarbeit: Gedichte über Volkshandwerk lesen, Alben mit Elementen der Volksmalerei / Zhostovo, Gzhel, Khokhloma / ansehen, Sprichwörter über Arbeit, Volkslieder lernen, Formteile und Ebereschenzweige herstellen - Kriul aus gelbem Wachsplastilin;

Wortschatzarbeit: Plastilinographie, Tafeln, Khokhloma, Gzhel, Zhostovo; direkte Bildungsaktivitäten.

Die Kinder betreten die Gruppe, bilden einen Halbkreis und begrüßen die Gäste: „Willkommen, liebe Gäste!“

1. Einstieg in die Spielsituation.

Der Lehrer macht die Kinder auf eine wunderschön dekorierte Gruppe im Volksstil aufmerksam.

Leute, schaut mal, was für eine ungewöhnliche Situation in unserer Gruppe. Heute haben wir hier eine Kunsthandwerksmesse.

Und wer weiß, was Volkshandwerk ist? / Antworten der Kinder /

Es ist wahr, dass sich gute Handwerker seit der Antike bei den Menschen eines guten Rufes erfreuten, die wunderschönes Geschirr und Haushaltsgegenstände herstellten und anschließend bemalten. Wie haben sie über solche Meister gesprochen?

-"Heimwerker!"

Richtig, jetzt lese ich Ihnen Rätsel vor und Sie versuchen zu erraten, um welche Arten von Volksgemälden es sich handelt.

Die Kinder sitzen auf dem Teppich. Der Lehrer macht Rätsel über die Arten von Volksgemälden.

*Schneeweiße Gänseblümchen

Auf Tabletts legen

Rosen, Mohn, Vergissmeinnicht

Blühte in einem schwarzen Feld./Zhostovo-Gemälde/

Der Lehrer stellt auf der Staffelei ein Bild auf, das ein Produkt im Stil der Zhostovo-Malerei darstellt.

Gut gemacht, Leute, aber wie unterscheidet sich das Zhostovo-Gemälde von anderen Gemälden? / Antworten der Kinder /

Ja, tatsächlich, die Blumen, die sich auf einem schwarzen Hintergrund befinden, unterscheiden dieses Gemälde von anderen. Nächstes Rätsel.

*Dieses Gericht ist einfach ein Wunder,

Die blaue Farbe verläuft überall

Und ein Muster entsteht

Ich kann meine Augen nicht abwenden./Gzhel-Gemälde/

Ausgestellt ist ein Bild mit der Gzhel-Malerei.

Leute, erinnert ihr euch, warum Handwerker aus der Stadt Gzhel die blaue Farbe für ihre Gemälde gewählt haben? / Antworten der Kinder /

Das letzte Rätsel, hört gut zu.

* Alle Blätter sind wie Blätter

Hier ist jeder golden,

Die Leute nennen solche Schönheit ... / Khokhloma /

Leute, was sind die Elemente von Khokhloma? Volksmalerei Weißt du? /Antworten der Kinder/

Es gibt Arten von Gemälden, die man mit einem Wort sagen kann. Gzhel wird zum Beispiel blau genannt, weil es viel Blau hat, aber wie würde man Khokhloma mit einem Wort beschreiben? Was ist sie? / Golden /

Leute, lasst uns mit den Motiven dieses Gemäldes Herbstgeschenke für eure Eltern machen, denn in Khokhloma gibt es so viele goldene Herbstfarben. Das sind wundervolle Tafeln – Gemälde, die man an die Wand hängen kann. Wiederholen wir dieses Wort. Alina wiederholt bitte dieses Wort. Wir werden unsere Bemalung nicht mit Farben, sondern mit Hilfe von Wachsplastilin durchführen. Diese Technik wird „Plastikineographie“ genannt. Wiederholen wir dieses Wort. Individuelle Antworten.

Wussten Sie, dass Handwerker nicht nur einzeln arbeiteten, sondern auch zu zweit und zu dritt, um sich gegenseitig zu helfen und zu ergänzen? Versuchen wir, paarweise ein Panel zu erstellen. Ich habe eine Schachtel mit Chips, nehme einen Chip und setze mich mit der gleichen Farbe an den Tisch. Gehaltenen interaktives Spiel„Finde ein Paar.“ Die Kinder nehmen ihre Plätze ein. Der Lehrer erzählt und zeigt Schritt-für-Schritt-Ausführung arbeiten.

Bitte beachten Sie, dass wir bereits in der vorherigen Lektion mit der Dekoration der Tafeln begonnen haben? Was haben wir bereits getan? /Kriul/

Zuerst werde ich einen Vogel machen. Dazu nehme ich einen gelben Teller, lege eine Vogelschablone darauf, kreise sie ein, schneide sie mit einem Stapel aus und befestige sie in der Mitte des Kreises. Dann schneide ich die Blätter aus und befestige sie am Ebereschenzweig. Als nächstes nehme ich eine Kugel aus rotem Plastilin und rolle mit einer dünnen Rolle mit direkten Handbewegungen aus, schneide die gleichen Stäbchen in einen Stapel, rolle die Vogelbeeren auf und befestige sie durch Drücken an der Platte. Anschließend schneide ich mithilfe der Schablone die Blumen aus der gelben Platte aus und befestige sie ebenfalls an der Platte. Und am Ende der Arbeit werde ich den Vogel dekorieren, indem ich aus einer Blattschablone, Federn, Blättern und Vogelbeeren mithilfe eines Stapels einen Flügel anfertige. Hier ist ein wunderschönes Panel.

Und jetzt, bevor wir uns an die Arbeit machen, trainieren wir unsere Finger.

2. Fingergymnastik „Rowberry Leaves“ wird durchgeführt

Rowan geht leise wirbelnd / Fäuste ballen und öffnen/

Blätter liegen ruhig unter den Füßen / kreisende Drehungen mit den Händen/

Und es raschelt unter den Füßen, raschelt / Reiben der Handflächen mit direkten Bewegungen /

Als wollten sie sich noch einmal drehen / abwechselnde Verbindung der Finger /

Leute, ihr müsst euch zunächst darauf einigen, wer welche Elemente ausschneidet, und wenn es mehrere identische Elemente gibt, zum Beispiel Blumen, Blätter und Vogelbeeren, könnt ihr sie gemeinsam ausschneiden und formen.

-MITWoran werden Sie mit der Arbeit beginnen?

Was ist dann zu tun?

Wie dekorieren Sie Ihre Arbeit?

Die Kinder machen sich an die Arbeit. Es erklingen russische Volkslieder. Nach Abschluss der Arbeit kommen die Kinder mit ihren Tafeln heraus, hängen sie an eine Staffelei, um sie den Gästen zu zeigen.

Letzter Teil.

Schauen Sie sich an, was für schöne Panels Sie herausgefunden haben.

Welches Panel gefällt Ihnen am besten? Warum?

Sie und ich wissen, dass auf dem Jahrmarkt Lieder gesungen werden. Sollen wir unsere Gäste erfreuen?

Kinder stellen sich im Halbkreis auf und singen Lieder.

*Herbst, Herbst ganz für sich

Gold in den Mülleimern verstecken

Nun, was ist Gold?

Alles solide Khokhloma!

* Khokhloma, also Khokhloma

Ich dekoriere alle Häuser

Und dann auf die Straße

Hahn und Huhn!

*Oma, Großvater vor dem Mittagessen

Hat mich zum Zeichnen gebracht

Immerhin in schönen Gerichten

Es ist schön, Kohlsuppe einzuschenken!

Wir verabschieden uns von Ihren Gästen

Sagen wir gemeinsam: „Auf Wiedersehen!

Kinder laden Gäste ein, die Exponate der Messe zu besichtigen.