niño: tecnologías que garantizan la salud mental y social de un niño en edad preescolar. Estos incluyen: tecnologías de apoyo psicológico o psicopedagógico al desarrollo del niño en proceso pedagógico DOW. La principal tarea de estas tecnologías es proporcionar comodidad emocional y bienestar psicológico positivo al niño en el proceso de comunicación con sus compañeros y adultos en jardín de infancia y familia. Tipos de tecnologías que salvan la salud en la educación preescolar Por la naturaleza de la actividad, se distinguen: tecnologías privadas (altamente especializadas) que salvan la salud y complejas (integradas). En términos de actividad, entre las tecnologías privadas que salvan la salud se encuentran: médicas (tecnologías para la prevención de enfermedades, corrección y rehabilitación de la salud somática, actividades sanitarias e higiénicas), educativas (información-formación y educación), sociales (tecnologías para una vida saludable y estilo de vida seguro, prevención y corrección de conductas desviadas ) psicológico (tecnologías para la prevención y psicocorrección de desviaciones psicológicas de carácter personal e intelectual). Las tecnologías complejas que salvan la salud incluyen: tecnología de prevención compleja de enfermedades, corrección y rehabilitación de la salud (deportes, salud y valeología); tecnologías pedagógicas que promueven la salud; tecnologías que forman un estilo de vida saludable.

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Presentación sobre el tema: INSTRUMENTOS MUSICALES INFANTILES

diapositiva numero 1

Descripción de la diapositiva:

diapositiva numero 2

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diapositiva numero 3

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diapositiva número 4

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diapositiva número 5

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CLAVES CLAVES - Instrumento de percusión folclórica cubana, dos palos de ébano de diferente espesor. Según la leyenda, estos palos simbolizan a un Hombre y una Mujer. Al jugar con palos, se golpean entre sí, mientras que los dedos de la mano izquierda, que sostienen el palo que golpean, se pliegan de una manera especial para crear una especie de resonador. En la clave se puede tocar una amplia variedad de patrones rítmicos.

diapositiva número 6

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UNA CAJA DE MADERA o BLOQUE DE MADERA es uno de los instrumentos musicales de percusión con tono indefinido más comunes. El sonido del instrumento es un ruido característico. Es una barra rectangular de madera sonora y bien seca. En un lado, más cerca de la parte superior de la barra, hay una ranura profunda de aproximadamente 1 cm de ancho. El instrumento se toca con baquetas de madera o plástico. Dependiendo del tamaño de la caja, el sonido puede ser más alto o más bajo, por lo que los compositores suelen utilizar varios bloques de madera que suenan diferentes. El prototipo de un instrumento orquestal moderno es común entre los pueblos del Lejano Oriente, África y América del Sur.

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platillos platillos: instrumento musical de percusión con un tono indefinido. Las placas se conocen desde la antigüedad y se encuentran en China, India y más tarde en Grecia y Turquía. Son un disco de forma convexa fabricado a partir de aleaciones especiales mediante fundición y posterior forjado. En el centro del platillo hay un orificio para sujetar el instrumento a un soporte especial o para sujetar una correa. Entre las principales técnicas del juego: golpear con varios palos y mazos, golpear platillos entre sí, jugar con un arco.

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TRIÁNGULO Un TRIÁNGULO es un instrumento musical de percusión en forma de varilla de metal (generalmente de acero o aluminio) doblada en forma de triángulo. Una de las esquinas se deja abierta (los extremos de la varilla casi se tocan). El triángulo pertenece a instrumentos con tono indefinido, tiene un timbre brillante y brillante. Como regla general, se le confían figuras rítmicas simples y trémolo. El triángulo se cuelga de una de las esquinas de un alambre fino o trenza, que se sostiene en la mano o se fija al atril. El triángulo se golpea con un palo de metal (raramente de madera). Desde finales del siglo XVIII, el triángulo es uno de los principales instrumentos de percusión de la orquesta sinfónica. En las composiciones de Haydn, Mozart y Beethoven se utilizó para imitar la llamada "música jenízara". Una de las primeras composiciones en las que al triángulo se le confió una parte independiente bastante responsable es el Concierto para piano n.º 1 de Liszt.

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CUCHARAS Las CUCHARAS DE MADERA se utilizan en la tradición eslava como instrumento musical. El juego consta de 3 a 5 cucharas, a veces de diferentes tamaños. El sonido se produce al golpear las partes traseras de las palas entre sí. El timbre del sonido depende del método de producción del sonido. Por lo general, un artista usa tres cucharas, dos de las cuales se colocan entre los dedos de la mano izquierda y la tercera, con la derecha. Los golpes se realizan con la tercera cuchara para dos en la mano izquierda. Por lo general, por conveniencia, los golpes se realizan en el brazo o la rodilla. A veces se cuelgan campanas de cucharas.

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pandereta La pandereta es un instrumento musical de percusión de tono indefinido, que consta de una membrana de cuero estirada sobre un borde de madera. Algunas variedades de panderetas tienen campanas de metal suspendidas de ellas, que comienzan a sonar cuando el intérprete golpea la membrana de la pandereta, la frota o sacude todo el instrumento.

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RATCHETS RATCHET: instrumento musical popular, idiófono, que reemplaza las palmas. Los sonajeros consisten en un conjunto de 18 a 20 tablas delgadas (generalmente de roble) de 16 a 18 cm de largo, unidas entre sí mediante una cuerda densa que se pasa a través de los agujeros en la parte superior de las tablas. Para separar las tablas entre sí, se insertan en la parte superior pequeñas placas de madera de unos 2 cm de ancho.Hay otra estructura de trinquete: una caja rectangular con un engranaje de madera colocado en su interior, sujeto a un pequeño mango. En una de las paredes de esta caja se realiza un corte, en cuyo orificio se fija fijamente una fina placa elástica de madera o metal. El trinquete sujeta la cuerda con ambas manos, los movimientos bruscos o suaves le permiten emitir varios sonidos. Al mismo tiempo, las manos están al nivel del pecho, la cabeza y, en ocasiones, se elevan para llamar la atención con su apariencia.

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BELLS BELLS - instrumento musical de percusión con un tono determinado. El instrumento tiene un timbre ligero en el piano, brillante y brillante en el fuerte. Las campanas existen en dos variedades: simples y de teclado. Las campanas simples son un conjunto de placas de metal sintonizadas con el cromatismo, colocadas en dos filas sobre un marco de madera trapezoidal. La disposición de los discos sobre ellos es similar a la disposición de las teclas de un piano blanco y negro. El rango de campanas aplicable es desde la tercera octava hasta la quinta octava, en algunos instrumentos es más amplio. Las campanas comunes se tocan con dos pequeños martillos de metal o palos de madera. En las campanas de teclado, los discos están encerrados en una caja a modo de piano pequeño, donde hay un sencillo mecanismo de martillos que transmite los golpes de las teclas a los discos (este mecanismo es similar al mecanismo de celesta). Las campanas de teclado son técnicamente más móviles que las simples, pero pierden en pureza de timbre.

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KUGIKLY KUGIKLY: un instrumento musical de viento, una variedad rusa de flauta de varios cañones, conocida por la ciencia con el nombre de "flauta de Pan". Esta herramienta es común en diferentes partes, cada nación tiene sus propios nombres. Los rusos fueron los primeros en prestar atención a la flauta de Pan Gasri, quien dio una descripción muy inexacta de ella bajo el nombre de flauta o flauta. Dmitryukov escribió sobre los kugikles en la revista Moscow Telegraph en 1831. A lo largo del siglo XIX En la literatura, de vez en cuando hay evidencia de tocar el kugikla, especialmente en el territorio de la provincia de Kursk. Los Kugicles son un conjunto de tubos huecos de varias longitudes y diámetros con un extremo superior abierto y otro inferior cerrado. Esta herramienta generalmente se hacía a partir de tallos de kugi (caña), caña, bambú, etc., el nudo del tronco servía como base. Un juego de cugicles suele constar de 3 a 5 tubos del mismo diámetro pero de diferentes longitudes. Los tubos del instrumento no están sujetos entre sí, lo que permite cambiarlos según la afinación requerida. Los extremos superiores abiertos de la herramienta están en la misma línea. Llevándolos a la boca y moviéndolos (o la cabeza) de lado a lado, soplan en los bordes de las rodajas, emitiendo, por regla general, sonidos cortos y entrecortados.

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DRUM DRUM - instrumento musical de percusión, membranófono. Común en la mayoría de los pueblos. Consiste en un cuerpo o marco de resonador cilíndrico hueco de madera (o metal), sobre el cual se tensan membranas en uno o ambos lados. El paso relativo se puede ajustar tensando las membranas. El sonido se produce golpeando la membrana con un mazo de madera de punta blanda, un palo, las manos y, en ocasiones, por fricción. Se sabe que los tambores existían en la antigua Sumeria alrededor del año 3000 a.C. Durante las excavaciones en Mesopotamia se encontraron algunos de los instrumentos de percusión más antiguos, fabricados en forma de pequeños cilindros, cuyo origen se remonta al tercer milenio antes de Cristo. Desde la antigüedad, el tambor se ha utilizado como instrumento de señales, así como para acompañar danzas rituales, procesiones militares y ceremonias religiosas. Los tambores llegaron a la Europa moderna desde Oriente Medio. El prototipo del pequeño tambor (militar) fue tomado de los árabes de España y Palestina. La larga historia del desarrollo del instrumento también se evidencia en la gran variedad de sus tipos en la actualidad. Se conocen tambores de diversas formas y tamaños.

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SVIRELI SVIREL - Instrumento de viento ruso de dos cañones; una especie de flauta longitudinal de doble cañón. Uno de los troncos suele tener una longitud de 300-350 mm, el segundo, 450-470 mm. En el extremo superior del cañón hay un silbato, en la parte inferior hay 3 orificios laterales para cambiar el tono de los sonidos. Los barriletes están afinados entre sí en un cuarto y generalmente dan una escala diatónica en el volumen de una séptima. En el lenguaje cotidiano, una flauta a menudo se denomina instrumento de viento, como flautas de un solo cañón o de dos cañones.

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DUDKI DUDKA - Instrumento de viento musical popular ruso, formado por una caña o caña de saúco y con varios orificios laterales, y una boquilla para soplar. Hay pipas dobles: dos pipas plegadas se soplan a través de una boquilla común. Las excavaciones arqueológicas muestran que las flautas de hueso ya se tocaban mucho antes de nuestra era. En materiales etnográficos de los siglos XVIII y XIX. Se mencionan pipas de madera y caña. Se puede cortar un tubo de madera de una rama o fabricarlo torno. Al final se corta un silbato o se inserta una lástima. Se queman o perforan agujeros en la tubería. En una pipa de caña o una lástima, la lengua se corta directamente sobre ella. El sonido es peculiar, agudo.

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SILBATOS Un silbato es un silbato de juguete para niños. Los silbatos tienen su origen en la antigüedad y nos encontramos nuevamente en los tiempos modernos. Encontraron expresión en el género. juguetes dymkovo- Los artesanos los esculpían en forma de pájaros, cabras y corderos y se los regalaban a los niños para las fiestas o los vendían en grandes ferias. En los juguetes (generalmente en la cola), se hizo un agujero donde era necesario soplar, y luego se obtuvo un sonido suave, pero al mismo tiempo ligeramente agudo.

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Títulos de diapositivas:

Instrumentos musicales en el jardín de infantes.

Instrumentos musicales Los instrumentos musicales son objetos con cuya ayuda se extraen diversos sonidos musicales para la interpretación de una pieza musical. Los instrumentos musicales son:

Instrumentos musicales de teclado Sintetizador Piano Acordeón Piano de cola Los instrumentos musicales de teclado son instrumentos en los que el sonido se extrae mediante un sistema de palancas y se controla mediante teclas dispuestas en un orden determinado y que conforman el teclado del instrumento.

Instrumentos musicales de viento Cuerno Trompeta Saxofón Flauta Instrumentos musicales de viento: instrumentos musicales que son tubos de madera, metal y otros de diversos dispositivos y formas, que emiten sonidos musicales como resultado de las vibraciones de la columna de aire encerrada en ellos.

Instrumentos musicales de cuerda Arpa Guitarra Balalaika Violín Un instrumento musical de cuerda es un instrumento musical en el que las vibraciones de las cuerdas son la fuente del sonido.

Instrumentos musicales de percusión Metalófono Pandereta Tambor Xilófono Instrumentos musicales de percusión: un grupo de instrumentos musicales, cuyo sonido se extrae golpeando o sacudiendo, balanceando [martillos, mazos, palos, etc.] sobre el cuerpo sonoro (membrana, metal, madera, etc.)

¿Qué es superfluo?

¡Adivina que es!

¡Adivina que es! Oh, suena, suena, divierte a todos con un juego. Y sólo tres cuerdas necesita para la música. ¿Quién es esta suposición? Este es nuestro…

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.

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Pochinskaya Evgenia
Presentación para una lección sobre el desarrollo del habla sobre el tema "Herramientas de trabajo".

Esta presentación está diseñada para ser utilizada con niños mayores. edad preescolar y puede ser utilizado tanto por un logopeda como por educadores de logopedia y grupos de desarrollo general.

Equipo: presentación; páginas para colorear de herramientas (pequeño formato).

Objetivo: Desarrollo de un discurso monólogo coherente.

Tareas:

1. Activar y enriquecer el diccionario temático sobre el tema "Herramientas de trabajo".

2. Ejercitar a los niños en la formación de sustantivos con sufijos diminutivos.

3. Continúe enseñando a los niños a escribir historias descriptivas sobre objetos.

Progreso de la lección

1. Momento organizacional

Los niños toman sus lugares, el logopeda inicia la presentación (diapositivas nº 1-18).

2. Cuerpo principal

La maestra invita a los niños a jugar el juego "El gigante y el enano" (diapositivas nº 19 - 24)

(formación de sustantivos con sufijos diminutivos).

Luego, la maestra informa a los niños que el enano y el gigante les han preparado regalos, pero para recibirlos es necesario describir esta herramienta.

3. El resultado de la lección (diapositiva número 27).

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Natalia Molostvolova
Presentación "Instrumentos Musicales"

Presentación sobre el tema.: « Instrumentos musicales"

REALIZADO: manos musicales. Molostvolova N.V.

Jardín de infancia nº 2 "Rainbow" en Ozinki, región de Saratov.

En las traviesas tres cuerdas Todos en Rusia están enamorados.

(Balalaica)

Nació del acordeón, se hizo amigo del piano. Parece un plátano. ¿Cómo lo llamarás?

(Acordeón)

Soltamos los martillos, Sobre las hojas de hierro Y vuela un alegre repique. ¿Qué está sonando?

(Glockenspiel)

En la cena comen sopa, Por la noche "hablará" chicas de madera, hermanas musicales. Juega y volverás un poco a la hermosa luz. cucharas)

El abuelo Egor aún no es viejo, le hizo un regalo a su nieto y ahora Vanyutka nos ha estado soplando todo el día.

(Dudka)

Ahora retumba como un trueno, luego de repente fluye como un arroyo.

(Pandereta)

¡Parecen sonajeros, pero no son juguetes!

(maracas)

Cuando todos estan jugando herramientas juntas, entonces resulta.... O R K E S T R

Todos los chicos hicieron lo mejor que pudieron: ¡resolvieron todos los acertijos!

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Propósito: enseñar a los niños a memorizar y distinguir instrumentos musicales por apariencia(metalófono, cucharas de madera, sonaja, pandero, maracas,.

Proyecto "Instrumentos musicales de Rusia" Proyecto "Instrumentos musicales de Rusia" Autor del proyecto: Zyukova I. V. Duración del proyecto: a corto plazo (del 2 de febrero al 16 de febrero).