percepcija) je mentalni kognitivni proces razmišljanja u umovima servicemena koji izravno utječu na njihove organe osjetila, objekata i fenomena u cjelini, a ne pojedinci i kvalitete, kao senzacije. B. - Jedan od važnih veza procesa svladavanja znanja.

Izvrsna definicija

Nepotpuna definicija ↓

PERCEPCIJA

recepcija i transformacija informacija koja osigurava tijelo odraz objektivne stvarnosti i orijentacije u okolnom svijetu. V. zajedno s senzacijom djeluje kao polazna točka procesa znanja koja mu daje senzualan materijal. U procesu spoznaje V. je posredovano razmišljanjem i provjerava se praksom. Izvan takvog posredovanja i provjere V. može djelovati kao izvor istinskog znanja i zablude, iluzije. Procesi V. uključuju detekciju objekta u percipiranom području; Distribucija znakovi objekta; odabir u objektu informativnog sadržaja, adekvatan za djelovanje, formiranje slike V.

U procesu V. Čovjek zna stavke i fenomene općenito, a ne odvojiti ih. Svojstva. Na temelju V. Ležeći osjećaj, ali B. se ne sviđa na zbroj senzacija. Smatra da osoba ne samo da razlikuje skupinu senzacija i ujedinjuje ih u holističku sliku, već i shvaća ovu sliku, razumije, privlači svoje prošlo iskustvo za to.

Specijalista. Organi, V. Materijali za V. Daju analizatore. Objekti i fenomeni okolnog svijeta utječu na Split. Analizatori (stranica., Probudite se., Okus, itd.), Tj. Svaka stavka djeluje kao integrirani poticaj. B. pod uvjetom složeni sustav živčanih veza između Splita. Analizatori.

Prisutnost takvih veza omogućuje vam da ispravno percipirate subjekt i na temelju čitanja samo jednog analizatora.

Prema modelu. Zastupanja, kombinacija procesa V. pruža subjektivnu opterećenja i istodobno odgovarajuće refleksije objektivne stvarnosti. Adekvatnost slike V. postiže se zbog činjenice da je u njegovoj formiranju, odvija (A. N. Leontuev), tj. Podešavanje onih sustava opažanja na svojstva utjecaja: u kretanju ruke, osjećaj subjekta, u pokretu oka, prateći vidljivu konturu, u pokretima grkljave, koji reproduciraju zvučni zvuk, i tako dalje - U svim tim slučajevima kopija je stvorena usporedivom s izvornom. V. je vrsta samoregulirajućeg procesa s mehanizmom povratne informacije i podložno osobitosti reflektiranog objekta.

naiba važne značajke B. - subjekt, integritet, strukturalnost, postojanost i smislenost. V. Predmet se izražava u t. N. Prigovarajući čin, tj. U zadatku vanjskom Svijet informacija dobivenih iz njega. V. Predmet nije kongenitalna kvaliteta. Formiranje tvari V. u ontogenezi povezano je s prvim praksama. Djelovanje djeteta, koje su usmjerene na vanjsko. Objekti i prilagođeni svojim značajkama, lokaciji i obliku. U budućnosti je V. dodijeljena relativno neovisna. Perceptivni sustav djelovanja. Integritet B. je stvoriti na temelju tih senzacija holističke slike subjekta ili prostora. Predmetna situacija, čak i ako se neki dijelovi cjeline u ovom trenutku ne mogu promatrati. Integritet V. povezan je s njegovom strukturnošću. V. B tako. Stupanj ne zadovoljava trenutne osjećaje i nije jednostavna količina. Osoba percipira generaliziranu strukturu zbog ovih senzacija, K-paradium se formira tijekom nekog vremena (na primjer, s V. glazbom, zvuk ne osigurava razumijevanje melodije, cijela struktura melodije i dalje zvuči u svijest o elementima za povezivanje slušanja). Izvori integriteta i strukturalnosti V. leže u osobitosti samih reflektiranih predmeta, s jedne strane, te u temu aktivnosti osobe - s druge strane. Konstantnost V. - sposobnost perceptivnog sustava (sustavi pružanja analizatora ovaj akt. B.) kompenzira prostorne i pr. Promjene u objektima. Zbog postojanosti, osoba je u stanju uočiti okolne predmete kao relativno konstantan oblik, veličinu, boju, itd. V. V. Ljud je usko povezan s njegovim razmišljanjem, to je smisao V.

Signalno percipiraju subjekt - to znači. mentalno ga zove, tj. Pripisuje se određenoj skupini, klasa objekata, sažetim u Riječi. Čak i na vidiku nepoznate teme, osoba pokušava uhvatiti sličnost s poznatim objektima u njemu, pripisati ga nekoj kategoriji. V. predstavlja dinamiku. Potražite najbolju interpretaciju, objašnjenje dostupnih podataka.

U srcu klasifikacije V., kao i senzacija, postoje razlike u analizatorima koji sudjeluju u V. U skladu s onim što analizator igra prevladavajući ulogu, podiže veze., Ljuti, oce., Kinteshez., Budi se. I okus V. Obično se V. proces provodi niz analizatora. Motor. Sensations u jednom stupnju ili drugom sudjeluju u svim vrstama V. V. Vrste se rijetko nalaze u čistom obliku, obično se kombiniraju, što rezultira složenim vrstama V. na primjer., V. Učenik teksta uključuje svoje vrste kao što je sinteza., Slušanja i Kinteza. Osnova druge klasifikacije V. je oblike postojanja materije: prostor, vrijeme i kretanje. Prema tome, V. Prostor, V. Vremenski i V. pokret.

Razvoj percepcije i načina odgoja. V. se formira u procesu ljudske vitalne aktivnosti, njegov aktivni odnos s subjektima i fenomenima svijeta. ELEMENTARNI OBLICI V. Počnite razvijati vrlo rano. U početku, beba ima praznu senzacije od implementacije. Svojstva podražaja (svjetlo, toplina, hladnoća itd.). Na 2. max života, postoje jasno procijenjene reakcije, izražene u određenoj instalaciji percipiranih organa i punu ili djelomično kočenje pokreta. Dijete sluša zvukove i odgodi pogleda na stavke. Kao rezultat višestruke kombinacije Splita. Nadraži iriters i njihova pojačanja u djetetu počinju proizvoditi reakcije na složene podražaje i odnos iritansa, na temelju kojih B. i priznavanje okolnih predmeta. Dakle, u vrijeme hranjenja, dijete zaustavlja oči na licu majke, sluša joj glas, osjeća toplinu njezinih ruku. Ti podražaji povezani su jedni s drugima u jednu sliku majke, a dijete uskoro počinje prepoznati ne samo vidom, već i glasom, pa čak i zvukovima njezinih koraka. B. Djeca su izvorno neraskidivo povezana s njihovim temama i pokretima. Vidjeti K.N. Predmet, dijete se proteže prema njemu, osjećajima i pomiče ga i, manipulirajući na ovaj način, prati izgled konture predmeta i njezino implementaciju. Dijelovi. U budućnosti, veze. Nadraživanje se postupno počinje smanjuje s predmetne akcije na neovisno. Mjesto. Slike, u zamjeni kretanja ruku zamjenjuju se osjećajem kretanja oka duž kontura i drugih. Karakteristične točke predmeta. T o., Djelovanje djeteta s objektima podvlače razvoj V.

Karakteristična značajka V. djece u Doszhku. Staro je njegova emocionalna uvjetovanost i istodobno objektiva i nevjernika. Dijete ističe prvenstveno sjajne i pokretne predmete, neobične zvukove i mirise, tj. Sve što uzrokuje njegove emocionalne i indikativne reakcije, a istovremeno ne primjećuje druge, manje svijetle i emocionalno ravnodušne predmete za to. Zbog nedostatka životnog iskustva, dijete se još ne može izdvojiti u B. Glavne i bitne strane ispitanika i sažetak od sekundarnog. Nepotpunost životnog iskustva također se objašnjava činjenicom da, s B. Malo poznatim objektima ili slikama, djeca su često ograničena na prijenos (pozivanje) isključeno. ispitanici bez koherentnog opisa i objašnjenja njihove vrijednosti; Potonji postaje mogući samo s potpunijeg poznanstva s tim predmetima. Međutim, suprotno mišljenju prvih onima koji su proslavili tu činjenicu istraživača (A. Bina, V. Stern), u tom pogledu nije promatrana bilo kakva rigorozna doba vezana za dobi. Sve ovisi o tome koliko su bliski i poznati djeci percipirane predmete. Velike poteškoće u djece uzrokuju V. razmake. Svojstva objekata, koji se mogu izraziti u pogrešnoj procjeni veličine, oblika i udaljenosti objekata, a posebno V. izgledi i pokretima prikazanim na slikama. Vrlo netočna u ovoj dobi također je V. Vrijeme povezano s djecom Ch. arrant Sa svojim subjektivnim organskim. Sensations, potrebe za hranom, spavanje i u budućnosti i s instaliranim danom dana. Trajanje polaganja Čak i djeca 6-7 godina su vrlo netočne percipirane vremenskom intervalima.

Veliki utjecaj na formiranje slika V. u djece ima govornu komunikaciju s odraslima. Odrasli uvesti djecu s okolnim objektima i pomoći dodijeliti NAIB. Najvažnije značajke, u vezi s kojima su V. U djeci su napravljene točnije i potpunije i istovremeno usredotočene. Poboljšanje akcije V. (Perceptivne akcije) i ovladavanje novim vrstama takvih radnji osiguravaju progresivnu promjenu V. S godinama - stjecanje veće točnosti, raskomadanje itd. Sustavni rad na formiranju ovih akcija u djece temelji se na t , N. Senzorno obrazovanje. Za razvoj B. Igra, crtanje, modeliranje, dizajn, itd. svojstva objekata. Za normalni uvjeti Roditeljstvo djeteta je već na početku škole. Dob je sasvim ispravno orijentiran u okolnim predmetima i može koristiti prijelomu za korištenje V. u skladu s znojem i interesima.

Daljnji razvoj V. pojavljuje se u djece prvenstveno u vezi s školskim osposobljavanjem. Počevši od ml. Nastave, sustav se provodi. Rad na razvoju V., cilj K-Roya nije samo proširenje i pojašnjenje vizualnog znanja o djeci o subjektima i fenomenima stvarnosti, već i odgoju određenih vještina i vještina pravih V., razvoj promatranja. To je osobito vjerojatno promicanje vizualnosti učenja. laboratorijski radovi, izleti, opažanja prirodnih fenomena, a posebno odmah. Sudjelovanje u selu radna aktivnost, Pet u kombinaciji s UCH. Nastava čini V. Aktivno. postupak. U isto vrijeme, škola oblikuje estetske. Procjenu umjetnosti. Lithing, slikanje, skulpture, glazba, čime se razvijaju. Okus učenika. Tako. Utjecaj na razvoj V. društvene stvarnosti (odnosi između ljudi, politike. Događanja, itd.) Imaju moralne strukture. Pozicije i svjetonazor ljudi čije je mišljenje zastupalo dijete koje je zastupalo i značajno. Razvoj V. (osobito u ml. Razreda) zahtijeva priručnike od nastavnika i odgajatelja.

U ped. Razvojne aktivnosti V. treba max, aktivaciju V., tako da ne samo vid i sluh, već i dodirivanje, miris, okus i osobito motoričke senzacije koje proizlaze iz operativnih subjekata. Simulacija objekata, njihove skice i sheme imaju veliku važnost. Slike koje omogućuju vizualno popraviti značajke tih stavki. Za razvoj točnosti i generalizacije B. potrebno je usporedbu objekata, uspostavljanje sličnosti i razlika između njih. Specijalista. Politehnički problem. Učenje je razviti V. točne prostore. odnosi (udaljenosti, vrijednosti, oblici objekata).

U Naib Potpuno razvoj V. postiže se s pravom organizacijom promatranja u procesu UCH-a. i proizvodnja. Studentski radi. Definiranje zadataka. Proučavanje promatračkih objekata na knjigama, crtežima, fotografijama, razvoju plana i, konačno, naknadni opis i rasprava o rezultatima promatranja - sve to dovodi do organizacije. Komunikacija V. s praktičnim. Akcije i razmišljanje o učenicima i time postaju najvažniji način razvoja. Aktivnosti.

Nepotpuna definicija ↓

Percepcija

Percepcija, percepcija (iz lat. perceptio.) - kognitivni proces koji oblikova subjektivnu sliku svijeta. To je mentalni proces koji se odražava u odraz subjekta ili fenomena u cjelini u svom neposrednom učinku na receptorske površine osjetila. Percepcija je jedna od bioloških mentalnih funkcija koje definiraju težak proces Recepcija i transformacija informacija dobivenih uz pomoć osjetilnih organa koji čine subjektivnu cjelovitu sliku objekta koji djeluje na analizatore kroz skup senzacija koje je pokrenuo ovaj objekt. Kao oblik senzualnog refleksije subjekta, percepcija uključuje otkrivanje objekta u cjelini, razlikovanje pojedinačnih karakteristika u objektu, raspodjelu informativnog sadržaja, adekvatnu svrhu djelovanja, formiranje senzualne slike.

Percepcija - nešto mnogo više od prijenosa neuralnih impulsa na određena područja mozga je, a ne prijenos neuronskih impulsa. Percepcija također podrazumijeva svijest o temima samih stimuliranja i određenih ideja o tome, i tako da se to dogodi, prvo morate osjetiti "ulaz" senzornih informacija, tj. Doživjeti osjećaj. Drugim riječima, percepcija je proces razumijevanja stimulacije osjetilnih receptora. Postoji razlog da pogledate percepciju kao zadatak koji se sastoji u koncentriranju na senzornog signala, analize i interpretacije za stvaranje smislene ideje o okolišu.

Svojstva percepcije

• Predmet - objekti se percipiraju ne kao slučajni skup senzacija, već kao slike koje čine određene stavke.

• Struktura - stavka se percipira sviješću kao što je apstrahirana od senzacija simulirane strukture.

• Apppetitivnost - percepcija utječe na opći sadržaj ljudske psihe.

• Konstantnost je postojanost percepcije istog distalnog objekta kada se mijenja proksimalni poticaj.

• Selektivnost - povlaštena raspodjela jednog predmeta u usporedbi s drugima.

• Značajnost se svjesno percipira, mentalno se zove (povezano s određenom kategorijom), odnosi se na određenu klasu

1. Odabir - naglašavanje informacija o objektu percepcije
2. Organizacija - objekt je identificiran skupom znakova
3. Kategorizacija i zadatak svojstvima objekata ovog razreda

Constance percepcije

Konstantnost je postojanost percepcije istog distalnog objekta kada se mijenja proksimalni poticaj, sposobnost prepoznavanja istog objekta na temelju istaknutih senzornih informacija (senzacija). Objekt koji se doživljava u različitim okolnostima i uvjetima smatra se istim. Dakle, svjetlina objekta kao veličinu karakterizira reflektiranog svjetla mijenja se ako ga premjestite iz slabo osvijetljene sobe u sobu s dobrom rasvjetom. Ipak, objekt pri mijenjanju proksimalnih informacija o poticaj u oba slučaja smatra se istom. Možete odabrati postojanost takvih svojstava objekta kao veličinu, oblik, svjetlinu, boju. Konstantnost percepcije obrasca istražuje se na postrojenju, čiji su glavni elementi kvadratni standard (sa strane od 10 cm) i pravokutni mjerač (10 cm širine). Kvadratni standard uvijek je nagnut u promatraču, a ravnina pravokutnika treba biti okomita na os testa. Visina pravokutnika može se razlikovati po testu pomoću posebnog gumba. Predmet se traži da pokupi takvu visinu pravokutnika, tako da on može imati isti prividni oblik kao i tilt kvadratni standard. Eksperiment varira nagib kvadrata (25 °, 30 °, 35 ° i 40 °). Za svaku vrijednost nagiba standarda, test četiri puta visi visinu brojila. Dakle, podaci se dobivaju za izračunavanje koeficijenta postojanja. Konstantnost percepcije mjeri se konstantni koeficijent BRONSVIK Formule - Taushessa:

gdje - visina pravokutnika, koji je uspostavljen testom u želji da zamislite vidljive oblike metra i standarda, - visinu standarda standarda, gdje - kut nagiba kvadratni standard.

Konstantnost percepcije obrasca u eksperimentima s inverzijom vidnog polja pomoću imovertoskopa pada na nulu, te u procesu prilagodbe je obnovljena, dosežući dodatnu razinu. Eksperimenti s inverzijom polja osobe provodi se proučavaju mehanizme postojanosti vizualne percepcije.

Jedno od objašnjenja postojanosti percepcije temelji se na razlikovanju percepcije i osjetljivosti (senzacija). Percepcija stvarnih svojstava objekata je subjektivni mentalni proces koji veže senzaciju (senzualno iskustvo) svojstava objekta s drugim poticajnim informacijama.

Primjer iluzije Pon. Obje horizontalne linije imaju istu veličinu.

Stoga je imovina veličine objekta povezana s udaljenosti do objekta, svjetlina objekta povezana je s osvjetljenjem. Subjektivni mentalni proces percepcije, koji omogućuje osobi da prepozna objekt s istim i istim ako se nalazi na različitim udaljenostima iz njega (objekt u ovom slučaju ima drugačiju kutnu veličinu - ako je na visokoj udaljenosti - a Mala kutna veličina, ako je na maloj udaljenosti - veliku veličinu kuta) u nekim slučajevima, popraćeno "regresom na važećim objektima". Primjer regresije na valjane objekte kao posljedicu postojanosti percepcije je optička iluzija. Dakle, iluzija Ponnog pokazuje kako se regresija provodi percepcija stvarnih objekata koji se nalaze u trodimenzionalnom svijetu, u slučaju dvodimenzionalnog objekta - uzorak - uzrokuje da osoba uoči horizontalni segment u konvergirajućim krajevima vertikalnih linija kao dužeg od segmenta koji se nalazi u divergirajućim krajevima istih vertikalnih linija, kao da se potonji nalazi "bliže" "Promatraču.

Čimbenici percepcije

Vanjski

• Veličina
• Intenzitet (fizički ili emocionalni)
• Kontrast (kontradikcija s okolinom)
• Promet
• Ponovljivost
• Novost i svijest

Unutrašnji

Instalacija percepcije - čekajući da vidim što bi trebalo vidjeti kroz prošlo iskustvo. Potrebe i motivacija - osoba vidi koje potrebe ili ono što je važno.

Nakon što ste dobili sliku, osoba (ili drugi predmet) proizvodi definicija situacije, to jest, procjenjuje ga, nakon čega se odlučuje o njegovom ponašanju.

Percepcija u zoopologiji

Percepcija je svojstvena najvišim živim bićima; U slabim oblicima, dopuštajući govoriti samo o inkarnacijama percepcije, nešto slično može se naći na sretnim fazama evolucije.

Mehanizmi socijalne percepcije uključuju: refleksiju, identifikaciju, uzročnu atribuciju.

Učinci percepcije

Socijalna percepcija je svojstvena nekim posebnim manifestacijama netočnosti percepcije, nazvana zakonima, učincima ili pogreškama percepcije.

• Učinci stereotipa:

• Halo učinak (učinak halo, učinak Himbe ili roga) je čest povoljan ili nepovoljan mišljenje o osobi prenosi se na njegove nepoznate značajke.
• Efekti sekvence:

• Utjecaj primarnog (učinak prvog dojma, učinak poznanstva) je prva informacija revalorizirana u odnosu na naknadnu.
• Učinak novih novih informacija o neočekivanom ponašanju poznate, bliske osobe je veća važna od svih informacija dobivenih o tome ranije.

• Učinak uloge - ponašanje određeno funkcijama uloga vrši se za osobno obilježje.
• Učinak prisutnosti - nego bolji čovjek Nešto posjeduje, to bolje radi ispred onih oko sebe.
• Učinak unaprijed plaćanja - razočaranje vodi odsutnost prethodno pripisanih prednosti.
• Učinak smanjenja je glavna hipertrofije pozitivne značajke podređenih i podcjenjivanja negativnih (karakteristika glave poznavatelja i, u određenoj mjeri, demokratski stil).
• Učinak hipervissance je hipertrofije negativne značajke podređenih podređenih i podcjenjivanja pozitivnih (karakteristika autoritarnog stila upravitelja).
• Učinak fiziognomičkog smanjenja - zaključak o prisutnosti psihološke karakteristike Na temelju izgleda.
• Učinak ljepote - izvana privlačnija osoba pripisuje se pozitivnijim značajkama.
• Učinak očekivanja čeka određenu reakciju od osobe, izazivamo ga s njom.
• Intraproup favoriziranje - "vlastiti" čini se boljim.

• Učinak negativne asimetrije početne samoprocjene - na vrijeme postoji tendencija suprotnog intragrupa fasitita.

• Pretpostavka uzajamnosti - osoba vjeruje da se "drugo" odnosi na njega kao što pripada "drugoj".
• Fenomen pretpostavki o sličnosti - osoba vjeruje da "njegov" pripada ostatku ljudi poput njega.
• Učinak projekcije - osoba dolazi od činjenice da drugi posjeduju iste kvalitete kao i on.
• Fenomen ignoriranja informativne vrijednosti irelevantnih - informacija o tome što se može dogoditi, ali se ne dogodilo, zanemaruje se.

Pripisivanje

Pripisivanje - karakteristike atribute sebi ili drugoj osobi.

Dojam

Stvaranje dojma

Stvaranje dojma - proces stvaranja dojmova o drugima.

Dojmovi su:

• Uzorci ponašanja
• Apstrakcije

Upravljanje impresijom

Upravljanje impresijom - Ponašanje usmjereno na formiranje i kontrolu dojma o sebi drugih ljudi.

Taktika upravljanja impresijom:

• Jačanje vlastitog položaja
• Jačanje položaja sugovornika

Samostalno prevencija - Ponašanje usmjereno na stvaranje povoljnog ili odgovara nečijim dojmovima o sebi.

Prema studiji Gordona, proizveden je 1996. godine, razina uspješne taktike upravljanja distribuira se kako slijedi:

1. Prezentacija sugovornika u najboljem svjetlu
2. Pristanak s mišljenjem sugovornika.
3. Samostalno prevencija
4. Kombinacija 1-3.
5. Pružanje usluga

Književnost

• Organizacijsko ponašanje / Gromova O.N., Latenlylin G.R. - St. Petersburg. : Peter, 2008. - 432 str. - ISBN 978-5-91180-873-0
• K. PRIBRAM. Jezici mozga. Eksperimentalni paradoksi i načela neuropsihologije / a.R. Luria .. - M.: Napredak, 1975. - 464 str.

Bilješke

vidi također

Linkovi

Wikimedia Foundation. 2010.

• Percepcija, percepcija (iz Lat. Percepcije) - senzualno znanje o objektima okolnog svijeta, subjektivno podnesenim izravnim, izravnim.

  Percepcija osobe je stvar razmatranja, za životinje - senzualna kontemplacija, senzualan osjećaj mirisa itd. Prema prioritetu za život osjetila.

  Spoznaja je moguća na temelju percepcije, ne može se smatrati. Sensations je da se razlikuju od svijeta životinja, sposobnost određivanja okoliša. "Senzualno znanje" nije percepcija. "Objekti okolnog svijeta" i "izravna subjektivna reprezentacija" su prilično izvedeni percepcije. "Objekti okolnog svijeta" mogući su samo u našoj "prezentaciji" kao već strukturirana reakcija živčanog sustava u srijedu, u obliku nastalih slika ili fenomena. Svijet oko nas je naša ideja o okolišu, ali ne i sam medij. Ono što se zapravo događa i javlja se izvan raspona naše percepcije, kakve smo fenomene i u kojim svojstvu, malo smo poznati. Objekti i fenomeni okolnog svijeta su predmeti medija, kao rezultat kojih je "promatranje svijeta" i "izravno subjektivno zastupanje" u biti sadržaj koji smo već sastavljeni, koji se može izraziti kao - Ideja o okolišu je subjektivna i daje se u zamjeni i fenomenu poput svijeta. Kao što vidimo, predmeti i fenomeni se ne daju u gotovom obliku, već postupno formiraju našim živčanim sustavom, zahvaljujući našoj sposobnosti da doživljavate u srijedu. To je dug proces uz percepciju materijala za buduće strukture i druge mehanizme, posebno našu sposobnost strukturiranja, što dovodi do izgradnje gotovih struktura i njihovog odnosa iz ovog materijala. Proces znanja u ovom skretuju se finalizira i temelji se na senzacijama, a ne u osjećajima. Tako je nemoguće objasniti percepciju kada je zamijenjena subjektom dobivenom kroz ovu percepciju, pogotovo kada je sama percepcija zamijenjena nekim "senzualnom spoznajom". To nije predmet percepcije, već tema, s takvom temom, koja se u razdoblju formiranja uspoređuje s medijima u procesu percepcije. "Izravna subjektivna zastupljenost" sugerira, prije svega, prisutnost predmeta zastupljenosti, koja je moguća s mogućnošću formiranja slika, koje se, zauzvrat, sastoje od elemenata dobivenih percepcija kao dobro. Kao što možete vidjeti, postoje neke netočnosti koje donose konfuziju i dovesti do nevoljne zamjene koncepata. Proces percepcije zamjenjujemo formirane slike objekata ili fenomena, koji se razvio na temelju percepcije, ali oni sami ne percepcije. Izvor i predmet percepcije je medij i slike i fenomeni - predmet usporedbe s medijima percepcijom.

  Razne interpretacije percepcije

  Prema filozofiji empiriju, percepcija se sastoji od senzacija ili, u kasnijoj verziji ove filozofije, iz takozvanih senzualnih podataka (J. Moore, B. Russell, itd.). Tumačenje senzacija kao elementarnih "cigle" mentalno je dobilo posebnu raspodjelu u asocijativnoj psihologiji. Filozofska kritika teze o mogućnosti percepcije izgradnje od senzacija ili senzualnih podataka provedena je, posebno, Rilea i M. Merlo-Ponti. U psihologiji XX stoljeća postojalo je odbijanje da interpretira percepciju kao spoj atomskog osjetilnog sadržaja (senzacije); Percepcija je postala shvaćena kao holistička i strukturalna. Prema modernom psihologu, J. Gibson, percepcija je aktivan proces izdvajanja informacija o okolišu, što uključuje stvarne akcije za istraživanje koje se percipira. Tako shvaćena percepcija predstavljat će predmetu svojstava vanjskog svijeta, koji se odnose na potrebe subjekta i izražava mogućnost njegovih aktivnosti u ovoj stvarnoj situaciji. Prema W. Nisseru, vađenje informacija javlja se na temelju programa dostupnih subjekta različitih objekata i svijeta u cjelini. Većina tih shema se kupuje u procesu iskustva, ali postoje izvori sheme

4.3. Percepcija

Koncept percepcije, U procesu kognitivne aktivnosti, osoba se rijetko bavi individualnim svojstvima objekata i fenomena. Tipično, objekt strši u agregatu različitih svojstava i dijelova. Boja, oblik, veličina, miris, zvukovi objavljeni, težina subjekta istovremeno uzrokuje različite senzacije koje su blisko povezane jedni s drugima. Na temelju odnosa i međuovisnosti različitih senzacija provodi se proces percepcije. Takvi oblici refleksije, kao senzacije i percepcija, su veze jedinstvenog procesa senzualnog znanja. Ali ako se osjećaju odražavaju pojedinačna svojstva objekata i fenomena okolne stvarnosti, tada im percepcija daje holističku sliku; Za razliku od senzacijskog kompleksa, to je subjekt. Percepcija preuzima prisutnost raznih senzacija, štoviše, nemoguće je bez osjećaja, ali se ne može svesti na njihov iznos, jer, osim senzacija, iskustvo posljednje osobe u obliku ideja i znanja.

Percepcija - To je holistički odraz predmeta i fenomena u agregatu njihovih svojstava i dijelova s \u200b\u200bnjihovim neposrednim utjecajem na osjetila.

Proces percepcije nastavlja se u bliskoj vezi s drugim mentalnim procesima: razmišljanje (svjesni smo da smo pred nama), govor (mi ukazujemo na temu), pamćenje, pass, će (organizirati proces percepcije), šalje se Motivacijom ima afektivno-emocionalnu boju (što tako tretiramo ono što percipira).

Percepcija je složeniji proces od senzacija. Percepcija nije pasivno kopiranje trenutnog utjecaja, ali živ, kreativni proces Znanje, složena aktivnost, koji je važan dio pokreta. Ako je oko nepokretne, on prestaje vidjeti objekt, izgovoriti zvukove, potrebna je napetost mišića, za znanje o svojstvima subjekta potrebno je ispitati - spojiti pokrete ruke. U isto vrijeme, razlikuju se četiri razine percepcijskog djelovanja: 1) otkrivanje (postoji li poticaj?); 2) razlika (formiranje perceptivne slike standarda) - ove dvije akcije odnose se na percepciju; 3) identifikacija - identifikacija percipiranog objekta slikom pohranjene u memoriji; 4) identifikacija - pripisivanje objekta na određenu klasu objekata koji su ranije percipirane; Posljednje dvije akcije odnose se na identifikaciju.

Dakle, percepcija je sustav perceptivnih akcija, svladavanje koji zahtijeva posebnu obuku i praksu.

U životu osobe, percepcija je od velike važnosti - to je temelj orijentacije u svijetu širom svijeta, u društvu, potrebnu komponentu društvenih odnosa, ljudske percepcije osobe.

Fiziološka osnova percepcije, Posebna tijela za percepciju ne postoje, materijal za to daje analizatore. U isto vrijeme, primarna analiza, koja se izvodi u receptorima dopunjena je složenom analitičkosintetskom aktivnošću mozga krajeva analizatora. Budući da bilo koji predmet vanjskog svijeta djeluje kao složeni složeni stimulus (na primjer, limun ima veličinu, boju, okus, veličinu, temperaturu, miris, ime, itd.), Temelj percepcija su složeni sustavi živčanih veza između različitih analizatori. Može se reći da je fiziološka osnova percepcije složena aktivnost analizatora.

Svojstva percepcije, U strukturi percepcije razlikuju se dvije podstrukture - svojstva i tipovi. Svojstva percepcije uključuju selektivnost, objektivnost, apping, integritet, strukturu, postojanost, smislenost.

Objekti i fenomeni okolnog svijeta djeluju na osobu u takvom razvodniku da ih ne može opaziti s dovoljnim stupnjem jasnoće i odgovoriti na njih u isto vrijeme. Od veliki broj Osoba percipira glumačke objekte s najvećim zatvorima i sviješću o osobi.

Poželjna raspodjela jednog predmeta u usporedbi s drugima karakterizira selektivnost percepcija. Što je u središtu pozornosti osobe na percepciji je predmet percepcije, sve ostalo, sekundarno - pozadina percepcije. Oni su vrlo dinamični: kakav je bio predmet percepcije, nakon završetka rada može se spojiti s pozadinom, a naprotiv, nešto iz pozadine može biti predmet percepcije. Ima sjajnu praktičnu važnost: kada je potrebno kako bi se istaknuo objekt iz pozadine, koristite svijetle boje (narančasti tracty prsluci, narančasti i plavi kosmonaut odijela), poseban font (pravila u udžbenicima) itd. Ponekad je potrebno Neka bude teško otopiti objekt, raspustiti se u pozadini, upotrijebiti kamuflaže, kamuflažne ogrtače, rešetke s grančicama, srebrnom bojom (zrakoplovom, spremnicima s zapaljivim, itd.).

Selektivnost percepcije određuje se potrebama pojedinca, interesa, instalacija, osobne kvalitete čovjek.

Predmet Percepcija je klasa stav prema objektima vanjskog svijeta. Osoba percipira objekt ne samo kao kompleks znakova, već ga procjenjuje kao određenu stavku, ne ograničavajući se na utvrđivanje pojedinih karakteristika i uvijek se odnose na bilo koju kategoriju, na primjer: ovalna, zelena, bez mirisa, neukusna, vodena krastavac, povrće; Okrugli, narančasti, mirisni, gruggy, slatko je narančasto, voće.

Ponekad proces prepoznavanja nije odmah - osoba mora gledati, slušati, pristupiti objektu za dobivanje novih informacija o tome. Prepoznavanje može biti nespecifičan Kada osoba odredi samo rod subjekta (neku vrstu automobila, zgrade, čovjeka) ili specifične (to je automobil mog brata, ovo je naš učitelj povijesti), itd.

Podložno na određeni način utječe na ljudsko ponašanje: ako predstavljate blok od opeke i dinamita, ponašat će se drugačije.

Vrlo važna svojstva percepcije povezane s objektivnošću su njezin integritet i strukturalnost. Percepcija je uvijek tu holističkasliku objekta. Vizualni osjećaji ne pružaju materijalnu refleksiju. Retina oka žaba ("detektor insekata") signalizira nekoliko znakova objekta, kao što je kretanje, prisutnost kutova. Žaba ne čini vizualnu sliku, dakle, okružena nepokretnim muhama, može umrijeti od gladne smrti. Sposobnost holističke vizualne percepcije nije kongenitalna. Na rođenoj na laktovima, koji je kupio vid u zrelim godinama, percepcija se ne događa odmah, ali nakon nekoliko tjedana. Ta činjenica potvrđuje ovaj odgovor da se percepcija formira u procesu prakse i sustav perceptivnih radnji koje se moraju oduzeti.

Strukturni Percepcija je da ne predstavlja samo količinu senzacija, odražava odnos između različitih svojstava i dijelova subjekta, tj. Njihovu strukturu. Svaki dio, koji je uključen u sliku percepcije, dobiva vrijednost samo kada je korelirana s cjelinom i određuje ga. Dakle, slušajući glazbu, ne vidimo odvojene zvukove, već melodiju; Učimo ovu melodiju kada organizira orkestar, ili neku vrstu glazbenog instrumenta, ili ljudski glas, iako su auditivni osjećaji različiti.

Budući da je psiha subjektivan način objektivnog svijeta, ljudi se doživljavaju istim informacijama na različite načine, ovisno o karakteristikama percipirajuće osobnosti - njegovom smjeru, pogledima, uvjerenjima, interesima, potrebama, sposobnostima koje doživljavaju osjećaji. Ovisnost percepcije od sadržaja mentalnog života osobe, obilježja njegove osobnosti i prošlog iskustva nosi ime appertcepcije. Ovo je jedno od najvažnijih svojstava percepcije, jer joj daje aktivan lik.

Konstantan - Ovo je relativna postojanost percipiranih vrijednosti, boja i oblika objekata s promjenom udaljenosti, kuta, osvjetljenja. Njegov izvor su aktivne djelovanja sustava analizatora koji pružaju čin percepcije. Percepcija objekata pod različitim uvjetima omogućuje vam da istaknute relativno konstantnu invarijantnu strukturu objekta. Constance nije kongenitalna, ali stečena imovina. U nedostatku konstantnosti, orijentacija je nemoguća. Ako percepcija nije bila konstantna, onda na svakom koraku skrenite, kretanje bismo se suočili s "novim" objektima bez prepoznavanja njih.

Percepcija osobe nije samo senzualna slika, već i svijest o određenom predmetu koji je dodijeljen iz svijeta. Zbog refleksije suštine i svrhe stavki, svrhovito korištenje njih postaje moguće, praktične aktivnosti sa njima. Nesigurnost Percepcije predstavljaju svijest o prikazanim objektima i odraz bilo kojeg pojedinačnog slučaja kao posebnu manifestaciju ukupnog - generalizacija percepcija. Značenje i generalizacija percepcije postiže se razumijevanjem suštine objekata u procesu mentalne aktivnosti. Percepcija nastavlja kao dinamičan proces pronalaženja odgovora na pitanje: "Što je to?" Da biste shvatili, svjesno percipiraju subjekt - to znači prije svega da ga nazove, sažeti u Riječi, pripisuju se određenoj klasi. U nepoznatni objekt uspoređujemo s poznanicima, pokušajte ga pripisati nekoj kategoriji. Švicarski psihijatar Rorshah (1884-1928) pokazao je da se čak i besmislene mrlje tinte s normalnim ljudima uvijek percipiraju kao nešto smisleno (leptiri, pas, oblaci, jezero, itd.). Samo neki mentalno bolesni ljudi teže percipirati slučajne mrlje od tinte kao takve.

Vrste percepcije. Percepcija se razlikuje prema vrsti ovisno o prevladavajućoj ulozi određenog analizatora, jer ne svi analizatori igraju istu ulogu: obično je jedan od njih vodeći.

Ovisno o vodećem analizatoru, sljedeće vrste percepcije razlikuju.

1. Jednostavan - Vizualni, slušni, taktilni. Svaka osoba posjeduje sve jednostavne vrste percepcije, ali jedan od ovih sustava obično se razvija bolji od drugih, što odgovara tri glavna područja osjetilnog iskustva: vizualne, zvučne i kinestetike.

Vizualni tip. Čini se da su svi percipirani podaci tipovi ljudi u obliku svijetlih slika, vizualnih slika. Oni često gestikuliraju, kao da crtež u zraku predstavljaju slike. Oni su karakterizirani izrekama: "Jasno vidim da ..." "Gledaj ...", "možemo li zamisliti ...", "Odluka je već evocirana ...".

Audijski tip. Ti ljudi koriste druge riječi: "Zvuči ovako ..." "Ja sam konsonant o tome ..." "Čujem što kažeš ...", "slušaj ...", itd.

Kinestetik tip. Ljudi koji pripadaju ovom vrsti sjećaju se pokreta, osjećaja. U razgovoru, koriste kinestetičke riječi i izraze: "Ako uzmete, na primjer ...", "ne mogu shvatiti misao ..." "Pokušajte se osjećati ...", "Vrlo je teško ...", "Osjećam to ..."

Ljudivo izraženi predstavnici ovih vrsta imaju specifične značajke u ponašanju, tipu tijela i pokretima, govor, disanje, itd. Vodeći senzorni sustav utječe na kompatibilnost i komunikacijsku učinkovitost s drugim ljudima. U životu se ljudi često slabo razumiju, osobito od činjenice da se njihovi vodeći senzorni sustavi ne podudaraju. Ako trebate instalirati dobar kontakt s osobom, onda morate koristiti iste proceduralne riječi kao i on. Ako želite postaviti udaljenost, možete namjerno koristiti riječi iz drugog sustava drugih reprezentacija osim izvornog sustava.

2. Sofisticiran Vrste percepcije se dodjeljuju ako se nekoliko analizatora jednako intenzivno mobilizira:

oštro;

vizualni-slušni taktilni; Motor brzine i slušanje.

3. Poseban Vrste percepcije se razlikuju ovisno o objektu koji se percipira: vrijeme, prostor, pokreti, odnosi, govor, glazba, čovjek čovjek itd.

Ovisno o stupnju svrhovitosti aktivnosti ličnosti, dodijeljena je nevoljna i proizvoljna percepcija. Nenamjeranpercepcija može biti uzrokovana i značajkama okolnih predmeta i sukladnost tih predmeta interesima i potrebama osobnosti. Proizvoljan Percepcija uključuje postavljanje cilja, primjenu voljnih napora, namjerni izbor objekta percepcije. Proizvoljno percepcija prolazi u promatranje - ciljana, sustavna percepcija objekta s određenim, jasno svjesnim ciljem. Promatranje je najrazvijeniji oblik proizvoljne percepcije i karakterizira velika aktivnost osobnosti.

Najvažniji zahtjevi za proces promatranja su: postavljanje cilja, sustavne, sustavne, jasnoće zadatka, njegovog drobljenja, formuliranje privatnih, specifičnijih zadataka. Promatranje mora biti posebno učenje. Ako osoba sustavno vježba u promatranju, poboljšava njegovu kulturu, tada razvija takav identitet imovine, kao promatranje - sposobnost primijećenosti karakterističnih, ali loših značajki predmeta i pojava.

Kršenja percepcije. Percepcija ne daje uvijek apsolutno ispravnu ideju o svijetu oko. Ponekad u stanju mentalnog premošćivanja, osoba je smanjila osjetljivost na vanjske podražaje - hipliotetia. Sve okolo postaje neosjetljivo, nejasno, izblijedjelo, bezoblično, nezanimljivo, zamrznuto. S oštrim fizičkim ili emocionalnim preopterećenjem, došlo je do povećanja osjetljivosti na potpuno običan podražaji - hiperathezija. Dnevna svjetlost odjednom sjenila, zvukovi su zapanjeni, mirisi su uzrujani, čak i dirljivi odjeću tijelu izgledaju grubo i neugodno.

Pozdravljena je pogrešna percepcija stvarnih predmeta iluzija (od Lat. Illusio je varljivo). Iluzije mogu biti afektivna, verbalna i postupanja. Afektivan Iluzije su posljedica depresivnog stanja, lošeg raspoloženja, tjeskobe, straha - čak i obješene odjeće na vješalici mogu se činiti razbojnik, slučajni prolaznik po silonu, ubojicu. Verbalan Iluzije su u lažnoj percepciji sadržaja stvarnih razgovora drugih ljudi. Čini se da je osoba osuđena za njega, naznačena time što su na nekim ne-stambenim djelima, ismijavaju, prijete. Performans Iluzije su uzrokovane smanjenjem tona mentalne aktivnosti, pasivnosti. Konvencionalni uzorci na pozadini, pukotine na stropu, na podu, razna svjetla percipiraju se kao svijetle slike, nevjerojatne heroje, fantastične slike, izvanredne panorame.

Iluzije treba razlikovati od halucinacija - psihopatološke manifestacije percepcije i pamćenja. Halucinacija - Ovo je slika (vizualni, audio, mirisni, taktilni, okus), koji se javlja u svijesti, bez obzira na vanjske poticaje i imaju objektivnu stvarnost za ljude. Halucinacije su posljedica činjenice da percepcija ispada da bude zasićena vanjskim dojmovima, već unutarnjim slikama. Osoba koja je u moć halucinacija doživljava ih kao istinski percipirane - on stvarno vidi, čuje, eviktira i ne predstavlja sve. Za njega su subjektivni senzualni osjećaji stvarni što dolaze iz objektivnog svijeta.