Kommunal staatlich finanzierte Organisation Zusatzbildungszentrum für die Entwicklung der Kreativität von Kindern und Jugendlichen der städtischen Siedlung "Arbeitersiedlung Chegdomyn" des Stadtbezirks Verkhnebureinsky des Gebiets Chabarowsk Szenario einer Sport- und Bildungsveranstaltung "Sicheres Rad" Autor des Lehrers für zusätzliche Bildung Pereverzeva T.G.

2019 Erläuterung Der Schutz der Gesundheit und des Lebens von Kindern umfasst die Organisation von Schulungen zu den Straßenverkehrsregeln, den Grundlagen der Lebenssicherheit, so dass der Schüler ein lebenswichtiges Bedürfnis hat, nicht nur zu studieren, sondern auch die Straßenverkehrsregeln einzuhalten (im Folgenden als Verkehrsregeln bezeichnet). Die Lösung einer vorrangigen Aufgabe wie dem Schutz des Lebens und der Gesundheit von Kindern setzt das Zusammenspiel von Mitarbeitern einer Bildungseinrichtung und Eltern voraus, um bei den Schülern stabile Kenntnisse und Fähigkeiten zu entwickeln sicheres Verhalten auf den Straßen und auf der Straße, indem Sie die Verkehrsregeln studieren und sie in außerschulischen Aktivitäten üben. Diese Veranstaltung zielt darauf ab, eine Kultur des sicheren Verhaltens von Kindern und Erwachsenen auf der Straße zu schaffen, eine bewusste Einstellung zu den Regeln der persönlichen Sicherheit, Kenntnisse und Fähigkeiten zu beherrschen, die dazu beitragen, Verletzungen auf der Straße zu vermeiden, die Situation zu beobachten und Gefahren zu antizipieren. Ich beziehe Eltern gezielt in diese Ereignisse ein, denn erstens müssen in der Frage der Verkehrssicherheit die Eltern anhand eines persönlichen Beispiels ein Beispiel für korrektes Verhalten auf der Straße und im Verkehr nachweisen. Zweitens erhöht die Teilnahme der Eltern an einer schulischen Aktivität ihren Wert und ihre Bedeutung. Die Zusammenarbeit aller am Bildungsprozess Beteiligten sowie der Öffentlichkeit, in diesem Fall der Verkehrspolizei, bietet ein hohes Bildungspotential für die Veranstaltung. Das vorgeschlagene Szenario der Safe Wheel-Veranstaltung umfasst einen theoretischen Teil und praktische Arten von Wettbewerben in der Technik des Umgangs mit einem Fahrrad gemäß den Straßenverkehrsregeln. Eltern und Kinder nehmen aktiv an dieser Veranstaltung teil. Die gemeinsame Teilnahme am Wettbewerb "Safe Wheel" macht Eltern und Kinder enger Freund an einen Freund, der für ein Kind in jedem Alter wichtig ist. Ziel der Veranstaltung ist es, eine bewusste und verantwortungsvolle Haltung gegenüber dem Thema persönliche und öffentliche Sicherheit unter Verkehrsbedingungen bei Kindern und Eltern einzunehmen. Ziele:   Festigung des Wissens über sicheres Verhalten auf den Straßen und praktischer Fähigkeiten in Bezug auf Verkehrsregeln; einen positiven emotionalen Kontakt zwischen Eltern, Kindern und Erziehern herstellen. Ausrüstung:     Schutzkegel - 30 Stück; Auto Erste-Hilfe-Kit 1 Stk .; Stoppuhr 1 Stück; Leitplanke - 2 m. 1 w .;

 Fahrräder, Motorroller, mindestens 2 Stück für jede Familie;  Kreide 3 Stk.  Computer, Projektor. Veranstaltungsort: Aula, zentraler Erholungspark. Ablauf der Veranstaltung Moderator: Guten Tag, liebe Freunde, Teilnehmer und Gäste unserer Sport- und Bildungsveranstaltung "Safe Wheel". Der Sommer ist gekommen und Sie verbringen den größten Teil Ihrer Freizeit im Freien und spielen verschiedene Spiele im Freien, darunter Fahrräder, Motorroller und Rollschuhe. Aber nur in sommerperiode Auf den Straßen unseres Dorfes gibt es immer mehr Verkehrsunfälle bei Kindern. Um die Anzahl der Unfälle zu verringern und Sie - Kinder - in ihre Prävention einzubeziehen, veranstalten wir heute unsere Sport- und Bildungsveranstaltung "Safe Wheel", die Ihnen hilft, die Straßenregeln zu verstehen, und Ihre Eltern festigen ihr Wissen und ihre Fähigkeiten zum sicheren Verhalten auf der Straße. Teil 1 unserer Veranstaltung - Schulkinder sehen "," Verkehrsregeln ". Zu verstärkende Fragen: Filme „Verkehrsregeln für 1. Wie heißt die Hauptstraße für Fußgänger? (Bürgersteig) 2. Wo können Sie die Straße überqueren? (an einer Ampel, an einem Fußgängerüberweg) 3. Ist es möglich, die Straße vor einem nahe gelegenen Fahrzeug zu überqueren? (Nein) 4. Wann kann ich in den Bus ein- und aussteigen? (nachdem es aufgehört hat) 5. In welchem \u200b\u200bAlter können Kinder Fahrrad fahren? (ab 14 Jahren) Und auf einem Moped? (ab 16 Jahren) 6. Kann man auf der Straße Fahrrad fahren? (nein) 7. Wo auf der Fahrbahn können Sie auf ein fahrendes Fahrzeug warten? (auf der Verkehrsinsel) 8. Wie ist der Zebrastreifen markiert? (Zebrastreifen) 9. Welche Ampelfarbe darf die Straße nicht überqueren? (rot und gelb) 10. Warum kannst du das nicht? (Das Fahrzeug kann nicht sofort anhalten.) 11. Wo können Sie warten? öffentliche Verkehrsmittel? (an Bushaltestellen) 12. Von welcher Seite können Sie den Bus umrunden? (hinten) Teil 2 der Veranstaltung - praktisch.

Alle Teilnehmer gehen für den praktischen Teil - den Wettbewerb - in den Erholungspark. Der Moderator organisiert die Eröffnungsfeier des Wettbewerbs und führt Sicherheitsanweisungen durch. Station 1. "Kenntnis der Regeln für die Benutzung eines Fahrrads" Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, die Teile des Fahrrads, auf die der Richter zu diesem Zeitpunkt zeigt, korrekt zu benennen (Lenker, Rahmen, Kette, Pedale, Rad, Kofferraum, Reflektor, Kotflügel, Bremse, Speichen usw.). und antworte auch drei theoretische Fragen... Für jede richtige Antwort erhält das Team einen Punkt. Fragen: Was müssen Sie vor jeder Radtour überprüfen? 1. Reifendruck 2. Wartung der Bremse 3. Schmutz und Staub auf dem Fahrradmechanismus Der Radfahrer darf sich nicht bewegen, wenn: 1. Pedale 2. Räder 3. Bremssystem Muss der Fahrradfahrer der Polizei Unterlagen vorlegen? 1. Fahrerlaubnis 2. Kaufdokumente für Fahrräder 3. Darf nicht, wo die Kette richtig gespannt ist? 1. Das Durchhängen sollte 59 mm betragen. 2. Das Durchhängen sollte nicht mehr als 12 mm betragen. 3. Das Durchhängen sollte 1520 mm betragen. 4. Das Durchhängen sollte 2025 mm betragen. Bei der richtigen Sattelhöhe: 1. Der Fuß auf dem Pedal bleibt gerade. Die Ferse ruht auf dem Pedal. 2. Die Beine sind gebogen. 3. Der Fuß auf dem Pedal bleibt gerade, die Fußspitze ruht auf dem Pedal. Station 2. "Figured Bicycle Riding". Zweck: Die Prüfung der Fähigkeit, ein Fahrrad unter bestimmten Bedingungen zu fahren, wird auf einer speziell ausgestatteten Strecke durchgeführt, die Hindernisse in einem Abstand von 5 bis 10 m voneinander enthält. Die Strecke umfasst die folgenden Arten von Hindernissen: "acht"; Transportieren von Gegenständen von Gestell zu Gestell mit der linken Hand; Slalom mit ungleichmäßig verteilten Stiften; Slalom zwischen Toren (Unterlegscheiben); "Schlange"; Bremsen im Ziel (Steuerstange nicht vom Lenkrad stoßen). Die Bühne wird von allen Familienmitgliedern gleichzeitig separat bestanden und von den Richtern festgelegt. Die Gewinner sind die Teilnehmer (Familien), die die geringste Anzahl an Strafpunkten mit der geringsten Zeit auf der Strecke erzielt haben.      

Strafpunkte werden vergeben:    Berühren des Bodens mit einem Fuß - 1 Strafpunkt, mit zwei Fuß - 2 Strafpunkten; Überspringen, Verschieben oder Berühren eines Hindernisses - 5 Strafpunkte; unvollständiger Durchgang durch ein Hindernis 5 Strafpunkte. Teil: 4. Der letzte Teil. Moderator 1: Liebe Teilnehmer! Unsere Veranstaltung ist zu Ende gegangen. Alle Versuche sind beendet. Der lang erwartete Moment ist gekommen, um zusammenzufassen und zu belohnen. Vergabe der Gewinner und Preisträger des Wettbewerbs. Wir möchten Ihnen Gesundheit und Sicherheit wünschen, damit Sie bei jedem Wetter, zu jeder Tageszeit und zu jeder Jahreszeit die Verkehrsregeln einhalten, ohne Ihr Leben und das Leben der Menschen in Ihrer Umgebung zu gefährden. Auf Wiedersehen! Bis zum nächsten Mal! Referenzen 1. Lehrbuch für allgemeine bildungsinstitutionen "Grundlagen der Lebenssicherheit" von 5 bis 11 Klassen / Hrsg. - S.N. Vangorodsky, M.I. Kuznetsov, V.N. Latchuk, V.V. Markov: Moskau, Trappe 2011 2. Sichere Straßen der Kindheit. Beratung für Eltern. M., 2010. 3. Ein Fußgänger auf der Straße: ein Schulungsminimum gemäß den Verkehrssicherheitsregeln / Avt.sost. M.L. Forshtat, A.P. Dobrovolskaya et al. SPb.: "Elite - Prof", 2006

Bewerbung Teilnehmer der Veranstaltung

Entwicklung außerschulischer Aktivitäten

auf Verkehrsregeln

Spiel - Wettbewerb: "Safe Wheel".

(für Studierende grundschulklassen und

mittelstufe).

siva Dorf, Sivinsky Bezirk, Perm Region

Februar 2016

Das Spiel ist ein Wettbewerb.

"SICHERES RAD"

(für Studierende grundschule und mittleres Management)

Ziele: Festigung des Wissens der Schüler über die Straßenverkehrsregeln, Bildung von

ihnen Fähigkeiten des sicheren Verhaltens, das Studium des Fahrradgeräts, die Verbesserung der Fähigkeiten bei der Bereitstellung von Erster Hilfe.

Spielausrüstung: Fahrräder (Jugendliche), Erste-Hilfe-Kasten, Sport

kegel, das Bild von Verkehrszeichen, Karten mit Aufgaben, Routenblätter.

Am Spiel nehmen Teams teil, die jeweils aus 5 Personen bestehen. Die Form

die Kleidung der Teilnehmer ist Sport. Die Veranstaltung findet auf dem Schulgelände statt. Jedes Team erhält ein Routenblatt mit den Haltestellen, an denen bestimmte Aufgaben erledigt werden müssen. Alle Teams starten das Spiel zur gleichen Zeit, nachdem sie die Wettbewerbsregeln erstellt und erklärt haben. Alle Aufgaben werden nach einem Fünf-Punkte-System bewertet.

Spielfortschritt

Es gibt viele Straßenregeln auf der Welt

Alle würden uns nicht schaden, sie zu lernen,

Aber die Hauptsache aus den Verkehrsregeln

Wissen, wie die Tabelle Multiplikation sein soll.

Hallo liebe Freunde! Heute treffen wir uns beim intellektuellen und unterhaltsamen Spiel "Safe Wheel", und alle Fragen, die Sie erraten haben, werden sich auf das Thema "Regeln der Straße" beziehen, das Sie alle kennen. Und sofort haben Sie eine Aufgabe: Wählen Sie einen Kapitän und finden Sie einen Teamnamen, der diesem Thema entspricht.

1. Teams bilden und Spielregeln klären

2. Ausführung von Aufgaben durch Befehle (Übergeben von Stopps)

2.1. Stoppt "Quiz" (Jedes Team beantwortet seine eigene Karte)

Hier werden die Teams gebeten, Fragen zu gefährlichen Verkehrssituationen zu beantworten:

1 Befehl antwortet:

6.

2 Befehlsantworten:

Die Schüler benennen die Teile, aus denen das Fahrrad besteht, und demonstrieren die Fähigkeit, die Kette und die Speichen festzuziehen, das Rad zu entfernen und zu ersetzen (für eine Weile).

2.3 Stoppen Sie "Medical"

Die Teilnehmer zeigen Fähigkeiten in der Ersten Hilfe: Stoppen der arteriellen (venösen) Blutung, Immobilisierung im Falle einer Fraktur, künstliche Beatmung.

Die Anzahl der richtigen Antworten wird berücksichtigt. Wenn sie gleich sind, wird die für die Aufgaben aufgewendete Zeit berücksichtigt.

2.4 Stopp "Transport"

Der Name der Automarke wird gesagt. Es muss festgestellt werden, in welchem \u200b\u200bLand es hergestellt wird.

"Opel" "Pontiac" "Lancia" "Peugeot"

"Mercedes" "Chevrolet" "Alfa Romeo" "Citroen"

Porsche Cadillac Fiat Renault

Ford Chrysler Ferrari

"Audi" "Plymouth"

(Deutschland) (USA) (Italien) (Frankreich)

2.5 Wettbewerb "Verkehrszeichen-Experten":

a) Die folgenden Verkehrszeichen werden angeboten: "Andere Gefahren", "Rutschige Straße", "Fahren ohne Anhalten ist verboten", "Einfahrt verboten", "Überqueren mit einem Kreisverkehr", "Empfohlene Geschwindigkeit", "Haltestelle für Busse oder Oberleitungsbusse" usw. etc. Der genaue Name der Zeichen muss angegeben werden.

b) Das Team erhält Tests mit Situationen, in denen es sich auf der Fahrbahn verhält. Sie müssen den Test für eine Weile lösen. Für jede richtige Antwort erhält das Team 1 Punkt.

2.6. Stoppen Sie "Prüfung"

Die Teilnehmer werden aufgefordert, einen Verkehrsregel-Test zu „bestehen“, der die Beantwortung von altersgerechten Testkartenfragen für Schüler und die Demonstration des richtigen Fahrradfahrens umfasst.

Nach dem Bestehen der Theorie muss jeder Teilnehmer zwischen den auf der Strecke platzierten Stiften fahren, die Brücke betreten, richtig abbiegen, sich umdrehen und anhalten. Die Gesamtzeit aller Teilnehmer für die Erledigung der Aufgabe wird berücksichtigt. Für jede Verletzung (den Boden mit einem Fuß berührt, den Stift berührt, das Zeichen nicht berücksichtigt, die Bewegung falsch gestartet und beendet) wird eine Strafzeit hinzugefügt - 5 Sekunden.

2.7 Radrennen "Strecke".

Ein sporttechnischer Wettkampftyp, bei dem jeder Teilnehmer jeweils drei Etappen durchlaufen muss. Der Inhalt jeder Stufe wird von der Jury festgelegt und umfasst:

Stufe 1 - Liegestütze (Anzahl der Liegestütze in 1 Minute);

Stufe 2 - 60 Meter laufen;

Stufe 3 - Fahren eines geraden Abschnitts mit dem Fahrrad.

Der Gewinner ist das Team, das am wenigsten Zeit benötigt, um die Staffel zu beenden. Einzelne Wettbewerbsteilnehmer, die bei jedem Stopp den 1. Platz belegt haben, werden ausgezeichnet.

3. Zusammenfassend.

Die Ergebnisse werden in jeder Phase zusammengefasst, Routenblätter ausgefüllt, der Gewinner

bestimmt durch die größte Anzahl gewonnener Preise.

Alle Gewinner werden mit Diplomen ausgezeichnet.

Die Meisterschaft wird im Team- und Einzelwettbewerb festgelegt.

Das Team, das in jeder Phase des Wettbewerbs den 1. Platz belegt hat, und drei Gewinnerteams in der Gesamtwertung des Wettbewerbs werden ausgezeichnet.

Anwendungen.

2.1. Stoppen Sie "Quiz"

1 Befehl:

1. Warum ist es gefährlich, neben der Straße Ball zu spielen? (Der Ball kann auf die Fahrbahn rollen, und das Kind, das ihn einholen möchte, kann ihm nacheilen und unter den Rädern des Autos landen.)

2. Warum ist es unmöglich, an einer gelben Ampel die Straße zu überqueren?(Wenn die Ampel gelb ist, fahren einige Autos weiter entlang der Kreuzung).

3. Was ist die Gefahr für einen Fußgänger, der an der Ecke des Bürgersteigs im Wenderadius eines großen Fahrzeugs (Bus, LKW mit Anhänger usw.) steht?(Beim Abbiegen kann das Fahrzeug einen stehenden Fußgänger mit seinem mittleren oder hinteren Teil treffen (schlagen, niederschlagen).)

4. Welche Gefahr lauert für einen Schüler, der seine Eltern (Freunde) auf der gegenüberliegenden Straßenseite gesehen hat?(Um sie schneller kennenzulernen, überquert der Schüler die Straße und bemerkt oft nicht, dass er sich bewegt fahrzeugDies schafft einen Notfall für andere Verkehrsteilnehmer und gewährleistet nicht deren eigene Sicherheit.

5. Was ist die Gefahr für einen Fußgänger, wenn ein Auto ein anderes überholt?(Ein Fußgänger bemerkt möglicherweise kein überholendes Auto, und sein Fahrer sieht möglicherweise keinen Fußgänger, bis er das Überholen abgeschlossen hat, dh es besteht die Gefahr einer Kollision mit einer Person.)

6. Bei Regenwetter fahren Sie mit einem Obus. Plötzlich wehte ein starker Wind und es gab einen Bruch im Fahrdraht, der auf das Dach des Oberleitungsbusses fiel. Der Fahrer öffnete die Türen, damit die Passagiere aussteigen konnten. Wie ist es notwendig, den Obus-Salon zu verlassen?(Es ist notwendig, den Salon nur durch offene Türen zu verlassen und über die Stufen zu springen, um nicht geschockt zu werden).

2 Befehl:

1. Wie komme ich nach dem Aussteigen aus dem Bus auf die gegenüberliegende Straßenseite?

2. Was bedeutet die gelbe Ampel?

3. Erklären Sie, welche Regeln beim Fahren auf der Straße in einer Gruppe beachtet werden müssen.

4. Warum ist ein Fußgängerüberweg ohne Ampel gefährlicher als mit einer Ampel?

5. Was sind die Verantwortlichkeiten der Unfallaugenzeugen?

6. Wo ist der sicherste Ort für Fußgänger, wenn sie von fahrenden Autos auf der Straße erwischt werden?

Die Anzahl der richtigen Antworten und die Gesamtzeit der Antworten auf Fragen werden berücksichtigt.

2.2 Stoppen Sie "Fahrradgerät"

Die Schüler nennen die Teile, aus denen das Fahrrad besteht.

demonstrieren die Fähigkeit, die Kette festzuziehen und Nadeln zu stricken;

entfernen Sie das Rad und setzen Sie es ein (für eine Weile).

2.4 Stoppen Sie "Transport".

Automarken.

Testoption - 1.

Testoption –2.

Antworten auf Tests.

Referenzliste:

1. Bundesgesetze Russische Föderation "Verkehrssicherheit".
2. Babina R.P. Onkel Stepas Rat. Lernprogramm M. 1997

3. Babina R.P. Ein unterhaltsames Straßenalphabet. Pädagogische und visuelle Hilfe. M. 1997

4. Bubnov V.G. N. V. Bubnova Hilfe bei einem Verkehrsunfall M. 1997.

5. "Gute Straße der Kindheit" Allrussische Zeitung für Kinder von Lehrern, Eltern Allrussische Monatszeitschrift M. "Molodaya gvardiya"

6. Latchuk V.N. V. V. Markov Maslov A.G. "Grundlagen der Lebenssicherheit" toolkit... M Bustard 2000

7. OBZH. Grundlagen der Lebenssicherheit Pädagogisch-methodisches Journal

8. "Grundlagen der Lebenssicherheit" Programm und methodische Materialien 1-11 Klasse

9. Romanova E.A. Malyushkina A.B. Coole Uhr gemäß Verkehrsregeln 5-6 Klassen M. 2006

10. Smirnov A.T. Mishin B.I. "" Methodische Materialien und Unterlagen zum Kurs OBZH "M 2001

11. Tupikin E.I. Thematische Steuerung des Kurses "Grundlagen der Lebenssicherheit" testgegenstände für Schüler der Sekundarstufe II M. 2000

12. Forshtat M.L. Lerne Fußgänger zu sein. (Sicherheit auf der Straße und im Verkehr) Ein Lehrbuch über Verkehrsregeln für Studenten St. Petersburg. 1998

Städtische Haushaltseinrichtung für zusätzliche Bildung

« Palast der Pioniere und Schulkinder der Stadt Kursk "

"SAFE WHEEL - 2017"

innerhalb des städtischen Bildungsprogramms
"Schule für Ampelwissenschaften"

Entwickelt von: Lehrer-Organisator
Trofimova I.Yu.

2017

VORSCHRIFTEN FÜR HOSTING URBAN COMPETITIONS
"SAFE WHEEL - 2017"

1. Allgemeine Bestimmungen

Der Stadtwettbewerb "Safe Wheel" ist eine Teammeisterschaft und wird unter Studenten von Bildungseinrichtungen der Stadt Kursk im Rahmen des städtischen Zielbildungsprogramms "School of Traffic Light Sciences" ausgetragen.

Tor: Aufklärung gesetzestreuer Verkehrsteilnehmer;
Aufgaben:
- Verringerung von Verkehrsunfällen bei Kindern;
- Schulkinder dazu zu bewegen, sich aktiv an der Förderung eines sicheren Verhaltens auf Straßen und Wegen zu beteiligen;
- Bildung einer verantwortungsvollen Haltung zur persönlichen Sicherheit
Andere;
- Verbesserung der Arbeit von Bildungseinrichtungen und Teams junger Verkehrsinspektoren zur Verhinderung von Verkehrsunfällen unter Beteiligung von Schulkindern;

Wettbewerbsgründer : Bildungsausschuss der Stadt Kursk
Mitbegründer : Niederlassung der LLC "Rosgosstrakh" Kursk Region

Veranstalter: MBU DO "Palast der Pioniere und Schulkinder der Stadt Kursk",
OGIBDD UMVD von Russland für die Stadt Kursk

Wettbewerber: 1 Team aus jeder MBOU der Stadt Kursk
bestehend aus 4 Personen (2 Mädchen und 2 Jungen), Mitglieder der YID-Abteilung.
Alter der Teilnehmer: 10 - 12 volle Jahre (2007, 2006, 2005 Geburtsjahre).
Teilnehmer ab 13 Jahren nehmen im Mai 2017 am Stadtwettbewerb "Ampel" teil.

Datum und Ort: 20. April 2017 um 11.00 Uhr auf dem Gebiet des Kinderparks

Um teilnehmen zu können, muss der Leiter des Sekundarschulteams beim Veranstalter des Wettbewerbs einen Antrag einreichen, der vom Arzt und Direktor der MBOU bestätigt wurde.

Die vorläufige Die Bewerbung kann per gesendet werden email__________
Spätestens am 19. April 2017 an die Adresse:

Anmeldeformular:

Bewerbung MBOU "Sekundarschule Nr. ____"
um am Stadtwettbewerb "Safe Wheel-2017" teilzunehmen
Teamzusammensetzung: 4 Personen

Direktor der Sekundarschule ____________________________ (Unterschrift, Siegel)
Teamleiter ________________________ (vollständiger Name)

2. WETTBEWERBSPROGRAMM "SAFE WHEEL-2017"

10.30-10.55 - Registrierung von Teams, Ausstellung von Routenblättern
11.00 - 11.15 - Eröffnung des Wettbewerbs
11.20 -13.00- Aufgaben schrittweise erledigen
13.00 - 13.30 - Arbeit der Zählkommission, zusammengefasst
Vorführungen junger Kartfahrer des Pionierpalastes

13.30 - 14.00 Uhr - feierlicher Abschluss des Wettbewerbs, Vergabe der Gewinner.

Das Wettbewerbsprogramm umfasst folgende Phasen:

1. ÜBERPRÜFEN SIE IHR WISSEN ÜBER DIE STRASSENREGELN
(4 Personen beteiligt)
Es wird in Form von Tests durchgeführt, nach prüfungsticketsveröffentlicht in der Zeitung "Good Road of Childhood" (Nr. 4-6 2004)
berücksichtigung von Änderungen und Ergänzungen der derzeit geltenden Verkehrsregeln... Jeder Teilnehmer beantwortet 20 Fragen. Zeit für schriftliche Antworten - 5 Minuten. Für jeden richtigen Antwort-1-Punkt. Die Anzahl der richtigen Antworten und der Zeitaufwand aller Teammitglieder werden berücksichtigt. Der Gewinner ist das Team, das richtig geantwortet hat die größte Anzahl Fragen. Bei Gleichheit der Punkte hat das Team Vorrang, das weniger Zeit für Antworten aufgewendet hat.

2. GRUNDLAGEN DER LEBENSICHERHEIT (4 Personen beteiligt)
Es wird in Form von Tests durchgeführt, wie in der Zeitung "Good Road of Childhood" (Nr. 4-6 2004) veröffentlicht.
Die Teilnehmer beantworten 10 Fragen schriftlich, von denen eine den Gebrauch von Medikamenten und Drogen betrifft. Für jede richtige Antwort -1 Punkt. Die für schriftliche Antworten vorgesehene Zeit beträgt 5 Minuten.
Der Gewinner ist das Team mit den richtigsten Antworten in kürzester Zeit.

3. GRUNDLAGEN DER VERSICHERUNG (4 Personen beteiligt)
Es wird in Form von Tests mit Tickets durchgeführt, die in der Zeitung "Good Road of Childhood" (Nr. 4-6 2004) veröffentlicht wurden. Die Teilnehmer beantworten 10 Fragen schriftlich. Für jede richtige Antwort - 1 Punkt. Die für Antworten vorgesehene Zeit beträgt 5 Minuten. Der Gewinner ist das Team mit den richtigsten Antworten in kürzester Zeit.

4. ABBILDUNG FAHRRADFAHREN (1 Person beteiligt)

Der Teilnehmer dieser Etappe muss über eine Schutzausrüstung verfügen:
- Helm
- Ellbogenschützer, Knieschützer
Ohne Schutzausrüstung darf der Teilnehmer die Bühne nicht passieren.
Die Bereitstellung eines Schutzes durch ein Teammitglied liegt in der Verantwortung des Teamleiters.

Der Teilnehmer fährt einen Abschnitt mit Hindernissen auf einem Fahrrad. Die Liste der Elemente wird in der Zeitung "Good Road of Childhood" (Nr. 4-6 2004) veröffentlicht. Die Aufgabe wird an der Stelle ausgeführt, an der sich Hindernisse nacheinander in unterschiedlichen Abständen voneinander befinden. Die Organisatoren haben das Recht, die Reihenfolge der Hindernisse zu ändern.Der Teilnehmer startet mit einem Bonus von 40 Punkten von denen Strafpunkte für folgende Verstöße abgezogen werden:
- Hindernisse überspringen, 10 Punkte stecken,
- den Boden mit zwei Füßen berühren, vom Fahrrad fallen - 10 Punkte
- den Boden mit einem Fuß berühren - 5 Punkte
- unvollständiger Durchgang durch ein Hindernis - 5 Punkte
- Verschieben oder Berühren eines Chips (Stifte, Kegel) - 5 Punkte für jeden Gegenstand
- Verlassen des Gebiets der Route 5 Punkte
Der Gewinner ist der Teilnehmer, der nach Abzug der Strafpunkte vom Bonus 40 Punkte die meisten Punkte hat. Bei Gleichheit der verbleibenden Punkte wird die Meisterschaft an den Teilnehmer vergeben, der am wenigsten Zeit verbracht hat. Bei gleicher Zeit- und Punktgleichheit wird der jüngere Teilnehmer bevorzugt.
Das Fahrrad des Bühnenteilnehmers darf benutzt werden.

5. VERKEHRSEXPERTEN (4 Personen beteiligt)
Jedes Team erreicht diese Stufe mit einem Bonus von 40 Punkten .
Das Team ist eingeladen20 Aufgaben (Fragen), die in einem bestimmten Programmiermodus gestellt und gelöst werden. Alle Fragen werden auf dem Bildschirm angezeigt. Das Team gibt Antworten auf ein spezielles Formular.

1 Block - 4 Aufgaben zur Kenntnis der Reisereihenfolge verkehrskreuzung meint, Bei einer Anzahl von nicht mehr als 3 muss ein Fahrrad als obligatorisches Werkzeug für jede Aufgabe verwendet werden.

Der erste thematische Block enthält Aufgaben, bei deren Lösung die Punkte der Verkehrsregeln 3 und 13 bekannt sein müssen.

Block 2 - 4 Aufgaben zur Kenntnis der Verkehrssignale und des Verkehrsleiters.
Der 2. Themenblock enthält Aufgaben, bei deren Lösung Kenntnisse in Absatz 6 des SDA erforderlich sind.

Block 3 - 4 Aufgaben zur Kenntnis der Verantwortlichkeiten von Fußgängern und Passagieren.

Der 3. Themenblock enthält Aufgaben, bei denen gelöst wird, welche Kenntnisse der Punkte 4 und 5 des SDA erforderlich sind.

4 Block - 4 Aufgaben zur Kenntnis der Pflichten von Radfahrern.
Der 4. Themenblock enthält Aufgaben, bei deren Lösung Kenntnisse in Paragraph 24 des SDA erforderlich sind.

5 Block - 4 Aufgaben zur Kenntnis der Verkehrszeichen.
Der 5. Themenblock enthält Aufgaben, deren Lösung die Kenntnis von Anhang 1 der Verkehrsregeln erfordert.
Das Team auf dem Antwortbogen gibt die Anzahl der Fahrzeuge in der Reihenfolge ihrer Überfahrt an. Jede Frage wird nur 25 Sekunden lang auf dem Bildschirm angezeigt.
Für jede falsch erledigte Aufgabe werden 3 Punkte vom Bonus 40 abgezogen.
Bei der Bestimmung des Gewinnerteams in dieser Phase wird die Anzahl der verbleibenden Punkte berücksichtigt. Bei Gleichheit der Punkte wird das Team mit den jüngsten Teilnehmern bevorzugt.
Teamleiter sind auf der Bühne NICHT anwesend.

6. KREATIVER WETTBEWERB "ZUSAMMEN FÜR STRASSENSICHERHEIT"
Eine Aufführung zum Thema "Sicherer Weg für Kinder" wird von einem Team (4 Personen) durchgeführt, das Amateurkunst in einer beliebigen kleinen Bühnenform verwendet (inszeniertes Lied, literarischer Schnitt, Medley, KVN, ein Fragment eines Unterrichts- oder Propagandateams usw.).
Die Teilnehmer des Wettbewerbs treten in der vollen Uniform der YUID oder in Kostümen auf, die für diese kreative Phase vorbereitet wurden.
Nicht erlaubt Verwendung von Uniformen von Mitarbeitern des Innenministeriums der Russischen Föderation sowie von Zubehör: Schultergurte, Chevrons, Embleme und Abzeichen.

Die Rede soll die Aktivitäten junger Verkehrsinspektoren aufzeigen, eine Kampagnenorientierung haben. Die Verwendung von zusätzlicher visueller Bewegung, Utensilien und technischer Ausrüstung sowie musikalischer Begleitung ist zulässig.
Aufführungsdauer - nicht mehr als 3 Minuten ... Bei Überschreitung der zugewiesenen Zeit stoppt die Leistung.
Es ist verboten, während einer Aufführung ein Tonträger mit einer aufgezeichneten Stimme zu verwenden (Tonträger "plus").
Der Wettbewerb wird nach folgenden Kriterien bewertet (maximal 20 Punkte):
- der Inhalt des Textes der Rede - von 0 bis 3 Punkten
- Kunstfertigkeit, Beherrschung der Leistung - von 0 bis 3 Punkten,
- Verwendung verschiedener Genres - von 0 bis 5 Punkten,
- das Vorhandensein einer vollen Uniform YUID oder Kostüme - von 0 bis 3 Punkten
Ebene der visuellen Gestaltung - von 0 bis 3 Punkten,
- das Vorhandensein und Niveau des musikalischen Designs - von 0 bis 3 Punkten
Wenn die Leistung nicht dem angegebenen Thema entspricht, wird nur eines der Kriterien bewertet.

7. WETTBEWERBSFOTOGASET "Zweiradprobleme"
Das Team stellt eine vorab arrangierte Fotozeitung zum Thema des Wettbewerbs zur Verfügung. Die Fotozeitung wird in jeder Technik hergestellt. Werke werden bevorzugt
erfülltohne Verwendung computertechnologie (kreativer Beitrag des Teams). Format - Blatt Whatman-Papier A1 oder A2.

Die Zeitung geht von Material ausüber die Arbeit der YID-Abteilung mit Schulradfahrern (propaganda Regeln für Radfahrer: Foto praktisches Training, Wettbewerbe, Demonstrationen, Werbeaktionen und andere Veranstaltungen).

Der Wettbewerb wird nach folgenden Kriterien bewertet : (maximal 15 Punkte)
- Einhaltung eines bestimmten Themas - von 0 bis 2 Punkten,
- der Inhalt des Fotozeitungstextes - von 0 bis 3 Punkten,
- Gegenstand des Fotomaterials - von 0 bis 3 Punkten
- Konsistenz von Foto und Text - von 0 bis 2 Punkten,
- Originalität des Designs - von 0 bis 3 Punkten,
- Einhaltung der Regeln für die Gestaltung einer Fotozeitung - von 0 bis 2 Punkten

8. RELAIS "ERUDIT" (4 Personen beteiligt)
Jedes Teammitglied muss seinerseits eine Distanz von 60 m zurücklegen und an einem bestimmten Ort anhalten, um eine Frage zu den Verkehrsregeln zu beantworten.
Für jede falsche Antwort oder keine Antwort an das Team wird eine Strafzeit hinzugefügt (10 Sekunden). Die aufgewendete Zeit wird in Punkte umgerechnet (10-mal \u003d Punkte). Das Team mit den meisten Punkten gilt als Etappensieger.

ZUSAMMENFASSUNG UND AUSZEICHNUNG DER GEWINNER

In jeder Phase werden die Teams mit den besten Ergebnissen ermittelt.
Diese Teams werden mit Diplomen der Gründer des Wettbewerbs ausgezeichnet.

In der Phase "Überprüfung der Verkehrsregeln" werden die 3 besten Teams ausgezeichnet.
In der Phase "Figur auf dem Fahrrad" werden 3 Teilnehmer ausgezeichnet.
Auf der Bühne " Kreativer Wettbewerb»3 Teams werden ausgezeichnet.
In den verbleibenden Phasen wird 1 Team vergeben.
Gewinner des Stadtwettbewerbs Berücksichtigt werden die Teams, die in allen Phasen die besten Ergebnisse erzielt haben (die höchsten Gesamtpunkte). Diese Teams belegen jeweils 1,2,3 Plätze. Wenn die Gesamtpunktzahl gleich ist, wird das Team bevorzugt, das in den Phasen "Prüfung der Kenntnisse der Straßenverkehrsregeln" und "Experten für Verkehrsregeln" die besten Ergebnisse erzielt hat. Bei Gleichheit der Punkte und in diesen beiden Phasen wird das Team bevorzugt, das in der Phase "Figurenfahren" das beste Ergebnis erzielt hat.
Teams - Gewinner (1., 2. und 3. Platz)
kann für die besten Ergebnisse in nur einer Phase des Wettbewerbs ausgezeichnet werden.
Teams - Gewinner (mit 1, 2 und 3 Plätzen) werden mit Diplomen und Preisen der Gründer des Wettbewerbs ausgezeichnet.

Die Teams, die 1, 2, 3 Plätze bei den Stadtwettbewerben "Safe Wheel-2017" belegt haben, nehmen an den regionalen Wettbewerben "Safe Wheel" teil, die vom 25. bis 27. April 2017 stattfinden. auf dem Gebiet der staatlichen Verkehrssicherheitsinspektion für die Region Kursk und auf der Grundlage eines Kindersport- und Erholungslagers.

Szenario

stadtwettbewerb-Wettbewerb

"Sicheres Rad - 2015"

17. Juni 2015

Führend: Guten Tag liebe Freunde! Wir freuen uns, Sie wieder in den Mauern des Kinderkunsthauses begrüßen zu dürfen.

Der Sommer ist gekommen und Sie verbringen immer mehr Zeit im Freien und spielen verschiedene Spiele im Freien. Holen Sie Ihre Fahrräder heraus und organisieren Sie Radrennen.

Und dies bedeutet eine Zunahme der Straßenverkehrsunfälle von Kindern auf den Straßen unserer Stadt. Um die Anzahl der Unfälle zu verringern und Sie - Kinder - in ihre Prävention einzubeziehen, veranstalten wir heute einen Stadtwettbewerb für Radfahrer "Safe Wheel - 2015", der Ihnen hilft, die Straßenregeln zu verstehen und gleichzeitig Ihr Wissen zu testen.

In diesem Jahr nehmen Teams von Sommercamps mit einem Tagesaufenthalt für Kinder an der MOU-Sekundarschule Nr. 1 teil.

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Führend: Ich bitte die Teams, sich vorzustellen und ihr Motto zu sagen.

(Eine Begrüßung wird gegeben.)

Führend: Heute werden die Teilnehmer unseres Wettbewerbs ihre Kenntnisse der Straßenverkehrsregeln, der Ersten Hilfe, der Kenntnis der Struktur eines Fahrrads und der Regeln für dessen Verwendung sowie der Fähigkeiten des Figurenfahrens unter Beweis stellen.

Und Ihre Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden von einer qualifizierten Jury bewertet:

Dashkovskaya Inna Alexandrovna - Oberinspektor für die Förderung der Straßenverkehrssicherheit der staatlichen Aufsichtsbehörde für Verkehrssicherheit der Stadt Komsomolsk-on-Amur.

Chebotareva Elena Vasilievna - Krankenschwester der Kinderklinik Nr. 2

Tkachenko Elena Gennadievna - Methodist der Massenorganisationsabteilung des Hauses der Kinderkreativität

Wjatkin Wladimir Wladimirowitsch - leitender Methodologe der Abteilung für Tourismus und lokale Geschichte von DDT

Khomchenko Svetlana Viktorovna - Methodist der Massenorganisationsabteilung des Hauses der Kinderkreativität

Polyakova Irina Vladimirovna - Lehrer für zusätzliche Bildung im Haus der Kinderkunst.

Führend: Ich bitte die Mannschaftskapitäne, Routenblätter zu besorgen und zu den Etappen zu gehen.

Wir wünschen euch allen viel Glück !!!

(Teams erhalten Routenblätter und

an Stationen gesendet.)

Station: "Figured Bike Riding"

Zu diesem Zeitpunkt müssen 3 Teammitglieder (2 Jungen und 1 Mädchen) 6 Figuren absolvieren (Fahren durch einen Korridor, Fahren durch einen engen Korridor, "Acht", "Schlange", Doppelkreis, Ziel (Haltelinie), wobei ein Minimum an Zeit für das Überqueren der Distanz aufgewendet wird. Wenn Sie den Boden mit dem Fuß berühren, die Markierungen treffen oder die Figur nicht vervollständigen, wird die Strafzeit addiert.

Fahrradgerätestation

"Kenntnis der Regeln für die Benutzung eines Fahrrads"

Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, die Teile des Fahrrads, die der Richter in dieser Phase angibt (Lenker, Rahmen, Kette, Pedale, Rad, Kofferraum, Reflektor, Kotflügel, Bremse, Speichen usw.), korrekt zu benennen und drei theoretische Fragen zu beantworten. Für jede richtige Antwort erhält das Team einen Punkt.

Fragen:

Was sollten Sie vor jeder Radtour überprüfen?

1. Reifendruck

2. Wartungsfreundlichkeit der Bremse

3. Das Vorhandensein von Schmutz und Staub auf dem Fahrradmechanismus

Die Bewegung des Radfahrers ist im Falle einer Fehlfunktion verboten:

1. Pedale

2. Räder

3. Bremssystem

Muss der Fahrradfahrer der Polizei Unterlagen vorlegen?

1. Fahrerlaubnis

2. Kaufdokumente für Fahrräder

3. Sollte nicht

Wie viel Spiel ist die Kette richtig gespannt?

1. Der Durchhang sollte 5-9 mm betragen

2. Der Durchhang sollte nicht mehr als 12 mm betragen

3. Der Durchhang sollte 15-20 mm betragen

4. Der Durchhang sollte 20-25 mm betragen

Mit der richtigen Sitzhöhe:

1. Der Fuß auf dem Pedal bleibt gerade, die Ferse ruht auf dem Pedal.

2. Die Beine sind gebogen.

3. Der Fuß auf dem Pedal bleibt gerade, die Fußspitze ruht auf dem Pedal.

Station: "Erste Hilfe"

Im Leben eines Menschen treten manchmal unerwartete schwierige Umstände auf, wenn er medizinische Hilfe benötigt. Sie helfen, die Probleme zu bewältigen und das Leben des Opfers vor der Ankunft eines Arztes oder eines Krankenwagens zu retten. Sie kennen die Regeln für die Bereitstellung von Erster Hilfe.

Die Teilnehmer sollten wissen, wie Wunden zu behandeln sind, Verbandarten, Techniken zur Blutstillung, Maßnahmen bei Frakturen und Regeln für den Transport des Opfers.

Station: "Unterschiedliche Zeichen werden benötigt, unterschiedliche Zeichen sind wichtig"

In dieser Phase müssen die Teilnehmer ein Kreuzworträtsel über die Kenntnis der Verkehrszeichen lösen.

1.

2.

11.

3.

6.

7.

8.

5.

9.

12.

4.

10.

Station: Radfahrerprüfung

Das Team muss „die Fahrradfahrerprüfung bestehen“ und die auf den Folien angezeigten Testfragen beantworten.

FRAGE ANTWORT

1 – 2

2 – 1

3 – 2

4 – 2

5 – 2

6 – 1

7 – 3

Station: "Straßenregeln"

Die Kenntnis der Verkehrsregeln in dieser Phase wird vom Verkehrspolizeiinspektor bewertet, wodurch Verkehrssituationen nach dem Modell erstellt werden, das die Teilnehmer lösen müssen.

(Die Teams durchlaufen alle Etappen und versammeln sich wieder

nachbesprechungsraum.)

(Eine Preisverleihung findet statt.)

Führend: Unser Wettbewerb ist zu Ende gegangen. Wir möchten Ihnen Gesundheit und Sicherheit wünschen, damit Sie bei jedem Wetter, zu verschiedenen Tageszeiten und zu jeder Jahreszeit die Verkehrsregeln einhalten, ohne Ihr Leben und das Leben der Menschen in Ihrer Umgebung zu gefährden.

Auf Wiedersehen! Bis zum nächsten Mal!

Zurück vorwärts

Beachtung! Die Folienvorschau wird nur zu Informationszwecken verwendet und repräsentiert möglicherweise nicht alle Präsentationsoptionen. Wenn Sie an dieser Arbeit interessiert sind, laden Sie bitte die Vollversion herunter.

Tor:

• Vertiefung des Wissens der Schüler über Verkehrsregeln.
• Ideen von Schülern über die Verkehrssicherheit beim Bewegen auf Straßen und Wegen zu entwickeln.
• Vermittlung der Fähigkeiten zur Erfüllung der grundlegenden Verhaltensregeln von Schülern auf der Straße, auf der Straße, um Verletzungen des Straßenverkehrs von Kindern vorzubeugen.

Ereignisfortschritt

1. Gastgeber:- Hallo Tanechki! Hallo Vanechki, Shuriki, Yuriki, Tishka und Marishka!

Hallo Mädels! Hallo Jungs! Hallo liebe Gäste! Heute machen wir uns auf den Weg durch die Straßen unserer wunderschönen Stadt Wolschski. Leute, nennt die Straßen der Stadt, die ihr kennt.

(Hintergrundskizze: Video über die Stadt, Lied "City of Green")

2. Installation des "ABC der Stadt"

Die Stadt, in der wir mit Ihnen leben
Es kann zu Recht mit einem Primer verglichen werden.

Uch. 2.

Das Alphabet der Straßen, Alleen, Straßen
Die Stadt gibt uns die ganze Zeit eine Lektion.
Hier ist es, das Alphabet - über deinem Kopf:
Über dem Bürgersteig hängen Schilder.

Uch. 3.

Denken Sie immer an das ABC der Stadt
Das passiert dir also nicht.

Führend:Leute, seid ihr bereit für eine solche Reise? Dann lass uns gehen!

3. Aufführung des Songs "Merry Travelers"

4. Baba Yaga scheint wütend zu sein: Schande! Immer die gleiche Geschichte!

BEIM.Was ist mit dir Yaga?

Durch eine.Ich wurde bestraft! Siehst du nicht die Straße, die ich überquere? Ich bin auf einem Besen geflogen, sie pfeifen wieder! "Es ist nicht erlaubt, mit dieser Art von Transport in der Stadt zu fahren." Ich erkläre ihnen: Ich bin Baba Yaga! Ich soll nur auf einem Besenstiel sein.

BEIM. Und sie?

B. B.I. Geh, sagen sie, in den Wald. Fliegen Sie dort bitte so viel, wie Sie möchten und zumindest auf irgendetwas.

BEIM.Dann wären Sie an einem anderen Ort, auf einem anderen Straßenabschnitt.

B. B.I. Auf der anderen Seite? Sie wissen, wie viele davon ... wie sind sie ... das Wort ist so schwierig.

BEIM.Inspektoren oder was?

Durch eine.Genau. Wenn diese nicht da sind, dann haben sie Schilder an die Straßen gehängt, Ampeln, Schilder. Selbstachtung Baba Yaga und nirgendwo zu fliegen!

Einmal in einer großen und lauten Stadt
Ich bin verloren, ich bin verloren!
Um Autos und Straßenbahnen,
Dann ist plötzlich der Bus unterwegs.
Um ehrlich zu sein - ich weiß es nicht
Wo kann ich die Straße überqueren?
Jungs! Hilf mir!
Und wenn möglich, sag es uns ...
Wie man die Straße überquert
Um der Straßenbahn nicht zu gefallen!

4. Schüler.Keine Sorge. Bleib mit uns.

5. Schüler. Wir werden Ihnen helfen!

BEIM.Jetzt gehen wir zu dem Ort, an dem Sie Schilder, Ampeln und Verkehrsregeln kennenlernen können.

(Die Szene ist gerahmt straßenschildergibt es eine Ampelanordnung)

BEIM.Leute, was siehst du?

Kinder:Verkehrszeichen und Ampeln.

Durch eine.Denken Sie nur ... Zeichen. Warum brauche ich sie? Das ist so ein Unsinn!

Gezeichneter Mann
Der Mensch gräbt die Erde.
Vielleicht suchen sie hier nach Schätzen?
Und alte Münzen
Sind sie in einer großen Truhe?

6. Schüler.

Nun, Baba Yaga. Was bist du, was bist du?
Straßenarbeiten hier.

Warum sollte es plötzlich
Die Pfeile standen zusammen in einem Kreis,
Und Autos nacheinander
Rennen sie in einem lustigen Kreis?
Was würde es wirklich bedeuten?
Oh, ich weiß: Karussells!

7. Schüler.

Wir sind mit Ihnen auf dem Platz.
Hier gibt es keine gerade Straße!
Hier ist die Bewegung nicht gerade -
Hier ist die Bewegung kreisförmig!

Das ist ein Zeichen! Ich kann meinen Augen nicht trauen!
Wofür ist die Batterie hier?
Hilft Bewegung?
Dampfheizung?
Kann ein Schneesturm Winter sein
Müssen sich die Fahrer hier aufwärmen?
Warum, in der Sommerhitze
Das Schild wurde nicht vom Bürgersteig entfernt?

8. Schüler.

Nein, Yagusya, dieses Zeichen
Er sagt zu den Fahrern:
Hier ist eine Barriere, die überquert
Warten Sie, der Express wird passieren.

BEIM.Nun Baba Yaga, du weißt nichts! Es gibt viele weitere Schilder, die Ihnen bei der Navigation durch die Stadt helfen. Wichtige Verkehrszeichen - Kompass für Erwachsene und Kinder.

Kinder! Seid vorsichtig!
Wissen, was nicht erlaubt ist, was möglich ist!
Mach alles unveränderlich
was die Zeichen sagen!

5. Agitationsbrigade "Verkehrszeichen"

6. Spiel mit der Halle "Mysterious Sign" (Zeichen zeigen und benennen; Zeichen in Gruppen einteilen)

1 Zeichen

Hey Fahrer, pass auf!
Es ist nicht möglich, schnell zu gehen
Die Menschen wissen alles auf der Welt:
an diesen Ort gehen ... (Kinder)

2 Zeichen

Bekannte Streifen
Kinder wissen es, ein Erwachsener weiß es
Führt auf die andere Seite - (Fußgängerüberweg)

3 Zeichen

"Kein Einlass"
Und der Hase und Marischka
und der Junge des Nachbarn
Das Schild weist deutlich darauf hin:
Der Eintritt für Autos ist verboten!

4 Zeichen

"Radfahren ist verboten."
Hier fahren nur Autos,
Ihre Reifen blinken stark.
Hast du ein Fahrrad?
Also hör auf! Es gibt keine Straße!

5 Zeichen

In Autos hier, Freunde,
Niemand kann gehen
Du kannst gehen, weißt du -
Kinder, nur auf ...... (Fahrrad)

6. Zeichen. "Bus- und / oder Obushaltestelle"

An den Landeplätzen
Die Passagiere warten auf den Transport.
Etablierte Ordnung
Sie können auch hier nicht verletzen ...

7 Zeichen. "Erste-Hilfe-Station"

Tanya mit einer Puppe in Alarm:
Sie brauchen einen Arzt auf der Straße.
Schau nicht mit traurigen Augen.
Hilfe ist nah! Der Arzt ist in der Nähe!

8 Zeichen. "Food Point"

Hier ist eine Gabel, hier ist ein Löffel,
ein wenig getankt,
Sie fütterten auch den Hund.
Wir sagen Danke unterschreiben.

9 Zeichen

Was kann ich tun?
Was mache ich?
Ich muss dringend anrufen
Sie und er sollten es wissen
An diesem Ort ... (Telefon)

Führend: Teilen Sie alle Zeichen in 4 Gruppen und benennen Sie jede Gruppe

(1,2 - Warnung

5, 6 - Hinweis

7, 8.9 - Dienstleistungsmarken)

7. Gespräch über Ampeln.

BEIM.Leute, wo ist unser Yaga?

Durch eine.Ja, hier bin ich!

BEIM.Ich möchte Ihnen eine Frage stellen. Wer wird Ihrer Meinung nach der "Wächter-Zauberer" genannt?

Durch eine.Polizist.

BEIM. Nein, ich habe es nicht erraten. Leute, hilf Baba Yaga.

Er blinzelt mit den Augen
Tag und Nacht unerbittlich.
Er hilft Maschinen
Er kann dir auch helfen.

Kinder (D). Dies ist eine Ampel!

Ampeln.)

- Ja, ich bin es, Ampel -
Der Zauberer ist eine Wache.
Ich bin höflich und alt
Ich bin bekannt für die ganze Welt,
Ich bin auf der breiten Straße
Der wichtigste Kommandant.

Wie kannst du helfen?
Mit was?

Dir zu helfen
Der Weg ist gefährlich
Sie stehen Tag und Nacht Wache -
Grün, Gelb, Rot.

3 Schüler zeigen die Farben der Ampel und jeder hält einen Kreis seiner eigenen Farbe:

Unser Haus ist eine Ampel
Wir sind drei Geschwister
Wir haben für eine lange Zeit geleuchtet
Auf dem Weg zu allen Jungs.
Wir sind drei wundervolle Farben
Sie sehen uns oft
Aber manchmal hört man nicht auf unseren Rat.

Rot.

Das strengste ist das rote Licht
Wenn es brennt - hör auf!
Es gibt keine weitere Straße!
Der Weg ist für alle gesperrt

Gelb.

Damit du ruhig vorbeigehst
Hören Sie auf unseren Rat
- Warten!
Sie werden bald gelb sehen
In der Mitte ist Licht.

Grün.

Und dahinter ist grünes Licht
Wird vorausblitzen.
Er wird sagen:
„Es gibt keine Hindernisse,
Geh mutig! "

8. Anzeigen des Videos "Ampel"

Führend:Aber die Ampel war nicht immer die gleiche wie jetzt. Die Ampel informiert kurz über den Ursprung der Ampel, über die Typen und deren Zweck.

Vor nicht allzu langer Zeit, vor nur 60 Jahren, tauchten auf den Straßen Ampeln auf.

Schüler. Sie sahen so aus. Auf allen vier Seiten befanden sich drei farbige Gläser (zzhk), und ein großer schwarzer Pfeil kroch langsam über sie hinweg. Solche Ampeln waren unpraktisch. Moderne automatische Ampeln sind viel bequemer.

Schüler. Das Wort Ampel besteht aus zwei Teilen: "Licht" und "Vorderlicht" - das versteht jeder. Und die Chancen? Fore kommt vom griechischen Wort "foros", was "Träger" oder "Träger" bedeutet, und insgesamt bedeutet "Ampel" "Lichtträger". Es trägt wirklich Licht von 3 Farben: Rot, Gelb und Grün.

9. Spiel mit der Halle "Rot, Gelb, Grün"

10. Szenen.

Keine Ahnung, er geht die Straße entlang und schlägt den Ball auf den Boden.

Mein fröhlicher, klingelnder Ball
Wo hast du dich beeilt, um zu galoppieren?
Rot, Gelb, Blau
Kann nicht mit dir mithalten!

Ampeln (nimmt den Ball von N.):

Unterwegs Kinder
Spiele diese Spiele nicht.
Sie können laufen, ohne zurückzuschauen
Auf dem Hof \u200b\u200bund auf der Baustelle!

N.:Warum kannst du nicht auf der Straße spielen?

Kinder:Weil Autos darauf fahren, werden Sie das Auto nicht bemerken - und Sie werden unter die Räder kommen!

BEIM.:Stellen Sie sich vor, Sie spielen Ball in Ihrem Garten. Plötzlich rollte der Ball auf die Straße. Was muss ich tun?

Kinder:Wir müssen einen Erwachsenen um Hilfe bitten.

Nun ist mir alles klar
Ich gehe besser zurück
Und lesen Sie ein wenig ...
Zieht ein Buch heraus, geht, liest

Schüler.

Hallo! Keine Ahnung! Warte eine Minute!
Es wird traurig enden
Es kann viele Probleme geben.
Die Straße ist schließlich kein Lesesaal
Und kein Ort für Gespräche!

(Führt keine Ahnung)

Schüler.

Die Stadt ist voller Bewegung:
Autos fahren in einer Reihe
Farbige Ampeln
Tag und Nacht brennen.
Vorsichtig gehen
Beobachten Sie die Straße
Und nur wo möglich
Geh drüber!

Schüler.

Und wo es nachmittags Straßenbahnen gibt
Rauschen von allen Seiten
Du kannst nicht gähnend laufen!
Sie können die Krähen nicht zählen!
Vorsichtig gehen
Folgen Sie der Straße
Und nur wo du kannst
Geh drüber!

Die Katze rennt hinein.

Führend:Wer bist du?

Der Kater.Ich bin ein Student der Ampelwissenschaften - Katze!

BEIM. - Katze, kennst du die Verkehrsregeln?

Der Kater. Warum sollte ich sie kennen? Ich kann gut ohne sie auskommen!

BEIM.Nun, lass uns jetzt nachsehen. Bitte sagen Sie mir, wie ich die Straße an der Kreuzung überqueren soll.

Der Kater.Wie? Ja einfach! Auf vier Beinen!

BEIM.Leute, hat er richtig geantwortet?

Kinder. Nein!

BEIM. Wie können wir dann überqueren und es auf der anderen Straßenseite bereitstellen?

D. D.Beim Übergang.

BEIM. Welche Übergänge kennen Sie?

D. D.Fußgängerübergang.

• Unterirdischer Fußgängerüberweg.
• Fussgängerbrücke.

BEIM.Finde die Zeichen für sie und zeige sie (Kindershow).

Streifen in schwarz und weiß
Der Mann geht kühn.
Weiß: wohin er geht -
Fußgängerübergang.
Fußgänger, Fußgänger
Erinnere dich an den Übergang!

BEIM.Das ist richtig, und die Katze ist Ihre zweite Frage: Wie sollten Sie sich verhalten, wenn Sie aus dem Bus aussteigen und auf die andere Straßenseite gehen müssen?

Der Kater. Wir müssen zwischen den Rädern kriechen.

Kinder. Wir müssen warten, bis der Bus abfährt. Schauen Sie sich beide Straßenseiten genau an und überqueren Sie sie dann.

BEIM.Nun, Cat, beantworte die letzte Frage: Kann man auf der Straße spielen?

Der Kater.Es kommt darauf an was! Sie können nicht Schach spielen, Maschinen schlagen Figuren nieder, aber Sie können Hockey spielen! Und wie!

Kinder.Nein!

Schüler.

Es gibt viele Straßenregeln auf der Welt,
Alle würden uns nicht schaden, sie zu lernen,
Aber die Hauptregeln der Bewegung
Wissen, wie eine Tabelle multipliziert werden sollte
Jemand, der gegen die Verkehrsregeln verstößt
Er gerät oft in schlechte Abenteuer.

Danke Leute! DU hast mir viel beigebracht, kann ich bei dir bleiben?

Kinder:Sicher!

11. Gespräch über die Geschichte der Verkehrsregeln

12. Das Spiel "Das bin ich, das bin ich ..."

13. Wettbewerbe

UND). Ordentlicher Fahrer

B). Automechaniker.

14. Interaktives Quiz "Verkehrsexperten"

15. Installation über Verkehrsregeln

16. Rede des Inspektors der Verkehrspolizei.

17. Eid der Fußgänger.

1. Ich schwöre, die Verkehrsregeln in gutem Glauben einzuhalten!

2. Ich schwöre, die Straße nur an der grünen Ampel zu überqueren!

3. Wenn es keine Ampel gibt, benutzen Sie nur einen Fußgängerüberweg!

4. Ich schwöre, nicht auf Straßen- und Eisenbahnschienen zu spielen!

5. Umgehen Sie die Straßenbahn nur vorne und den Bus nur hinten!

6. Warten Sie nur an den angegebenen Stellen auf öffentliche Verkehrsmittel!

7. Fordern Sie von Verwandten und Freunden die strikte Einhaltung der Verkehrsregeln!

8. Im Falle eines Unfalls nur die Mitarbeiter der russischen Verkehrsinspektion kontaktieren!

BEIM.Gut gemacht, Jungs! Sie haben sich nicht nur als stark und agil erwiesen, sondern auch als kluge Fußgänger und in Zukunft auch als Fahrer. Vielen Dank an alle, die Baba Yaga geholfen haben, die Schilder und Ampeln zu verstehen. Jetzt verstehst du alles, Yaga?

Durch eine. Ja. Vielen Dank, Jungs!

18. Das letzte Lied zur Melodie des Liedes "Wenn du mit einem Freund gegangen bist" wird aufgeführt

Interaktives Quiz (Anhang 1)

Und jetzt möchte ich überprüfen, woher Sie die Straßenregeln kennen. Ihnen werden Fragen und mehrere Antworten angeboten, unter denen Sie die richtige auswählen müssen. Zeigen Sie die Nummer der richtigen Antwort mit einer Nummer an - aber nur auf mein Signal.

Quizfragen

1. Unter welcher Nummer befinden sich die Verkehrssignale richtig? 1

2. Wie lautet die Nummer des Schildes "Fußgängerüberweg"? 2

3. Welches dieser Zeichen verbietet das Radfahren? 2

4. Wie alt kannst du auf der Straße radeln? 3

5. Auf welcher Seite sollten Sie den Bus umgehen? 2

6. Was ist die sicherste Position im Falle eines Autounfalls? 1

7. In welchem \u200b\u200bBild verstoßen Kinder gegen die Verhaltensregeln auf der Straße? 2

8. Was ist die Geste der Ampel, die einer grünen Ampel entspricht? 3

9. Wer geht richtig: Großmutter oder Enkel? 2

10. Überqueren Sie die Straße, wo sollten Sie zuerst suchen, wo dann? 1