Paso 1: Identificar el problema Identificar el área del problema
proyecto:
Grados 9-11 graduación, entrega
exámenes; (describir en detalle
dificultades);
Definición de institución educativa y
nombre de la especialidad recibida
en esta institución
Determinación del estado de salud.

Paso 2. Comprender el área del problema

Paso 3. Identificando una necesidad específica

Paso 4. Definición de una tarea específica y su formulación.

Paso 5. Identificación de los principales parámetros.

Paso 6. Identificación de tradiciones, historia, tendencias.

Paso 7. Análisis de actividades.

Paso 8 Desarrollo de ideas, opciones, alternativas.

10. Paso 9. Determinación de requisitos para actividades profesionales.

11. Paso 10. Análisis y síntesis de ideas.

12. Elegir la mejor opción para la profesión.

13. Paso 11. Estudiar el contenido de la futura profesión.

14. Ejemplo: la profesión de un maestro - CPFM

15. PSICOGRAMA DEL JUGADOR DE AJEDREZ

16. Paso 12. Determinación de las formas de obtener una profesión y elegir un lugar de estudio.

17. Paso 13. Predicción de la futura carrera profesional.

18. Paso 14. Salida

Secciones: Servicio psicologico escolar

Propósito:

1. Ayude a los estudiantes a actualizar sus conocimientos de autodeterminación profesional.
2. Familiarizar a los estudiantes con la fórmula para elegir una profesión.
3. Sistematizar a los estudiantes de secundaria que tienen conocimiento en la elección correcta de la actividad profesional.
4. Aumentar el interés personal de los escolares en el marco del autoconocimiento, el autodesarrollo en elección profesional.

Durante las clases

Saludo.

¡Buen día! Me alegro de verte.

Parte introductoria.

El tema de nuestra lección es "Mi elección profesional".

La elección de una profesión es el primer paso para una vida independiente, que determina en gran medida cómo será su futuro destino.

Elegir la profesión adecuada significa encontrar tu lugar en la vida. No es fácil hacer esta elección, debe estar preparado internamente y tener la confianza de que el paso se está tomando en la dirección correcta.

Parte principal.

El cuestionario nos ayudará a determinar esto. Qué dificultades tiene en este asunto, en qué dirección construir nuestro trabajo adicional y para que sistematicemos y presentemos claramente sus intereses, habilidades y conocimientos.

Cuestionario "Oraciones incompletas".

Le sugiero que complete un formulario llamado "Oraciones sin terminar". Estas ofertas se relacionan con su profesión específica que ha elegido, si alguien no ha decidido, piense en la profesión que le gustaría obtener y termine, por favor, estas ofertas.

Ponga los cuestionarios a un lado.

Juego "Intercambia a los que ...".

Y te sugiero que juegues el juego "Intercambia a los que ...":

1. ¿Quién está de buen humor?
2. Elegí mi futura profesión.
3. ¿Quién va a ingresar a la universidad?
4. Quién no se guía en la elección de una profesión.
5. ¿Quién quiere ir a otra ciudad para obtener una educación?
6. Quién sabe cómo determinar el camino para obtener una profesión.

Chicos, dime, por favor, ¿qué estamos aprendiendo en el curso del curso de orientación vocacional? (Sus intereses, inclinaciones, habilidades, procesos mentales, temperamento, etc.)

¿Qué piensas, por qué necesitas estudiar intereses, inclinaciones, habilidades, procesos mentales? (Para tomar la decisión profesional correcta de acuerdo con sus capacidades).

¿Qué necesitas para elegir la profesión correcta? (Conocimiento de profesiones, conocimiento de sus intereses, habilidades, inclinaciones y cualidades, conocimiento del mercado laboral).

Entonces, ¿qué se debe considerar al elegir una profesión? ¿Gracias a lo que una persona puede lograr el éxito en la actividad profesional, haciéndolo sin mucho esfuerzo y estrés, y también obteniendo satisfacción de ello?

Fórmula "Quiero", "Puedo", "Debo".

Para elegir la profesión correcta, debe considerar 3 factor importante: "Quiero", "Puedo", "Es necesario".

Todo esto se puede representar como un diagrama.

En primer lugar, las inclinaciones y habilidades de una persona son importantes.

¿Qué crees que incluye el factor "Quiero"?

Deseos, intereses, inclinaciones de una persona, necesidades para ciertos tipos de actividad, luchando no solo por el resultado, sino también por el proceso mismo de lo que hace una persona. Que quiero hacer Quien quiero ser? aquellos. refleja el pensamiento verbal-figurativo "quiero".

¿Qué incluye el factor "Can"?

Cualquier profesión establece ciertos requisitos para una persona, por sus habilidades, capacidades y cualidades personales, que son cualidades profesionalmente importantes y, en última instancia, determinan la idoneidad profesional.

Hablan sobre la idoneidad profesional para una profesión cuando una persona aprende habilidades profesionales sin mucha dificultad, siente satisfacción por su trabajo y mejora aún más fácilmente en él. En este caso, se cree que la persona tiene las habilidades apropiadas.

¿Qué incluye el factor "imprescindible"?

Es el conocimiento de las necesidades del mercado laboral moderno y las oportunidades laborales. Estas son las especialidades que se requieren hoy en la ciudad y la región. La realidad del mercado laboral, la necesidad de una profesión elegida, incluye el conocimiento de la esfera profesional y la determinación de las formas y medios necesarios para lograr el objetivo, basado en una autoevaluación de las propias fortalezas y debilidades.

Por lo tanto, hacer una elección de profesión informada y correcta es elegir un trabajo que

• en primer lugar, despierta interés y satisfacción,
• en segundo lugar, puede ser asequible y factible,
• en tercer lugar, la perspectiva en términos de empleo.

En consecuencia, la proporción racional de los factores "Quiero", "Puedo", "Debo" determina la conciencia de elegir una profesión, y un profundo conocimiento del contenido de su materia asegura la implementación exitosa del plan profesional.

Resultados del cuestionario "Oraciones sin terminar".

Después de considerar en detalle la fórmula "Quiero", "Puedo", "Debo", analizar sus respuestas.

Ejercicio "Elección profesional".

Cuente con 1, 2, 3 y siéntese en las mesas. Entonces, 3 equipos.

Piensa y escribe como entiendes:

1. ¿Para qué es el trabajo?
2. ¿Qué oportunidades ofrece el trabajo de diferentes profesiones a una persona?

Al final del ejercicio, un representante del equipo le dirá: ¿por qué una persona necesita un trabajo? Cada equipo presenta su propia lista de características. Discusión.

Parte final.

La parábola de la catedral de Rouen.

En la gloriosa ciudad de Rouen, tres albañiles trabajaron en un sitio de construcción. Se les hizo la misma pregunta: "¿Qué estás haciendo?"
Uno respondió: "Estoy poniendo ladrillos".
Otro: "Me gano el pan".
Tercero: "Estoy construyendo la Catedral de Rouen".

¿Cuál es el significado de esta parábola?

Entonces, las respuestas de los albañiles demuestran tres posiciones:

1. Realice operaciones individuales sin pensar por qué lo necesita.
2. No pienses en el contenido del trabajo, sino solo en la recompensa material.
3. Ver meta común actividades, su contribución a su logro.

Mi elección profesional

Proyecto creativo

Completado: Yakovleva Zhanna, estudiante de grado 9 "G"

Gerente consultor

Alyaugdinova Nadezhda Fyodorovna

Problema, meta, tareas ……………………………………………… ..2 p.

Algoritmo de autodeterminación profesional ……………………… 3p.

La elección de la profesión y su justificación …………………………………… 4p.

Identificación de los principales parámetros ……………………………………… ..5 p.

Historia de la profesión ……………………………………………………… ..6 p.

Análisis de la profesión ……………………………………………………… 7 p.

Profiograma de la profesión ………………………………………… .8 p.

Identificación de características individuales …………………………… 12str

Plan de carrera profesional ……………………………………… ... 13 p.

Conclusión …………………………………………………………… ..14 p.

Literatura ………………………………………………………………… 14 pp.

Problema

Hoy nosotros y nuestros compañeros estamos a punto de elegir un camino de vida. El problema de elegir una futura profesión siempre ha sido y sigue siendo bastante relevante para la sociedad. Su decisión depende en gran medida del grado de conciencia del alumno y sus padres sobre la profesión preferida. No solo nuestro nivel material, sino también nuestro desarrollo espiritual depende de la profesión que elijamos, en qué esfera social encontramos nuestra aplicación. Y a menudo, después de haber elegido una profesión que les gusta, muchos no están seguros de si corresponde a sus cualidades e intereses personales.

propósito

Estudiar exhaustivamente la profesión elegida y descubrir si nos conviene.

Tareas

Algoritmo de autodeterminación profesional.

La elección de la profesión y su justificación.

Me gusta la profesión de arquitecto porque siempre hay un incentivo para la superación personal. Descubre los límites de tu creatividad e imaginación. Aprende cosas nuevas y participa en etapas, desde la creación del proyecto hasta su implementación. Siempre es muy importante averiguar el resultado final y compararlo con la idea inicial, ya que la profesión de arquitecto requiere una gran cantidad de conocimiento por parte de una persona. Esta profesión es para un especialista con gran potencial creativo, por eso me gustaría ser arquitecto. Pero esta profesión también tiene desventajas, pero no me gustaría hablar de ellas, ya que no podrán influir en mi elección.

Despues de revisar diferentes tipos Especialidades, presté especial atención a la profesión de arquitecto. En el futuro, me gustaría hacer algo interesante y de pensamiento libre, pero al mismo tiempo significativo y serio. Me parece que esta profesión proporciona no solo un ámbito para la actividad, sino también muchas oportunidades para la autorrealización y la representación de uno mismo en la sociedad. Además, desde la infancia, presté especial atención a la creatividad, y me gustaría transferir este interés a actividades en mi trabajo futuro, lo que me permitiría desarrollarse y crecer.

Elección de especialidad

Revelando los parámetros principales

ARQUITECTO PROFESIONAL

Tipo de profesion: Imagen humano-artística; Hombre técnico

Clase de profesion: Heurístico (creativo)

Departamento de la profesión: Herramientas manuales

Grupo de profesiones: Realizado en condiciones de vida

FÓRMULA DE PROFESIÓN - HERV

Historia de la profesion

Cualquier estructura arquitectónica se basa en una idea que se origina en la imaginación de su autor. El formulario final en el formulario proyecto arquitectonico Esta idea proviene de la imaginación creativa del arquitecto. Los primeros constructores y arquitectos aparecieron en los países de la cuenca mediterránea (Egipto, Grecia, Roma, Creta), así como en Asia Menor (Babilonia, Persia). La profesión de arquitecto en la antigua Grecia fue muy honorable y respetada.

Durante la Edad Media, aparecieron talleres de construcción. Un hombre que quería convertirse en constructor tomó un curso de capacitación de cinco años en el taller. Se convirtió en aprendiz y, después de cierto período de trabajo, en especialista. El paso más alto al que un miembro del taller podría ascender es convertirse

maestro. Esto le dio derecho a tener su propio taller.

La herramienta principal de los constructores rusos era un hacha. Recuerdo el teñido de chozas, talladas con un hacha. La primera piedra del Kremlin fue construida en Novgorod en el siglo XI. En total, se construyeron 17 kremlin en Rusia. La tierra rusa dio a la patria y al mundo muchos arquitectos destacados. P. Eropkin, I. Korobov, V. Bazhenov, M. Kazakov, I. Styrov, A. Zakharov, A. Voronikhin, V. Stasov, I. Fomin, V. Shchuko, A. Shchusev, I. Zholtovsky - esto está lejos No es una lista completa de maestros de la arquitectura que han hecho una contribución sobresaliente al tesoro de la cultura rusa y mundial.

Análisis de profesiones

Profesión profesiograma

1. Profesión - Arquitecto (del griego antiguo. Αρχι- ( jefe, senior) y otros griegos. τέκτων ( carpintero, constructor) - "jefe de constructores")

Área profesional - construcción / inmobiliario

2. Arquitecto - un especialista que se dedica al diseño arquitectónico, es decir, el desarrollo de planos para edificios, sus fachadas, en general y en detalle, así como espacios interiores. Un arquitecto también puede participar en el cálculo de las estructuras de los edificios, aunque hoy en día esto es realizado principalmente por ingenieros. Un arquitecto moderno, en un sentido amplio, es el creador de la parte material del entorno urbano. Específicamente, estos pueden ser edificios individuales, complejos públicos, en algunos casos, pueblos enteros e incluso ciudades. La tarea principal del arquitecto es desarrollar nuevas ideas arquitectónicas basadas en los tres principios antiguos: "Beneficio - Fuerza - Belleza", establecido por Vitruvio, es decir, la creación de una arquitectura fácil de usar y de aspecto hermoso. Por lo tanto, un arquitecto es, en cierto sentido, un "especialista en belleza".

Ocupaciones:

Desarrollo de diseños y planes de asentamientos, planificación de distritos y ciudades trimestrales;

Selección de construcción y materiales de acuerdo con álbumes especiales para la construcción, de modo que se observen todas las dimensiones, enlaces, cálculos y, al mismo tiempo, no se vea afectada la intención artística del arquitecto;

Diseño de instalaciones residenciales, públicas e industriales (fábricas, casas, jardines de infancia, escuelas, etc.);

Reconstrucción, restauración de ciudades antiguas, monumentos arquitectónicos;

Organización del paisaje (creación de parques, plazas, áreas de recreación, parques infantiles y campos deportivos, estacionamientos, etc.)

Diseño de ferrocarriles, carreteras y autopistas, caminos peatonales;

Creación de pequeñas formas arquitectónicas (bancos, glorietas, parques infantiles, urnas, fuentes, elementos decorativos de estelas);

Desarrollo de proyectos para empresas industriales;

Diseño de interiores de edificios residenciales, públicos y públicos, organización del espacio interno;

Colorística y desarrollo de soluciones para la organización del color del paisaje y los objetos en función de las características funcionales, climáticas, históricas y culturales.

3. Cualidades profesionalmente importantes, habilidades

Pensamiento espacial-figurativo desarrollado;

Gusto artístico;

Pensamiento analítico;

Buen ojo;

Habilidades de diseño;

Habilidades creativas;

Habilidades matemáticas y analíticas;

4. Cualidades personales, intereses e inclinaciones.

Responsabilidad, vigilancia;

Habilidades organizativas;

Originalidad, ingenio, creatividad;

Realismo;

Una sensación de armonía, gusto y estilo;

Observación;

Buena memoria;

Sociabilidad;

Puntualidad, tacto.

5. Cualidades que obstaculizan la efectividad de la actividad profesional.

Falta de inclinaciones artísticas;

Falta de principio estético y un sentido de armonía;

Pensamiento espacio-figurativo insuficientemente desarrollado.

6. Profesiones relacionadas

Ingeniero de Supervisión de Construcción

Ingeniero de presupuestos de diseño (construcción industrial y civil)

Ingeniero de diseño

Constructor

Arquitecto paisajista

7. Alcance de los datos profesionales.

Los especialistas con la profesión de arquitecto pueden trabajar en organizaciones y áreas tales como:

Institutos e instituciones de investigación científica,

Institutos de diseño,

Talleres de arquitectura,

Oficinas de diseño bajo ministerios y departamentos,

Divisiones arquitectónicas para empresas industriales,

Monumentos arquitectónicos,

Empresas de paisajismo y renovación.

Los arquitectos pueden trabajar como urbanistas, diseñadores y restauradores de la ciudad, y participar en prácticas arquitectónicas privadas.

8. Instituciones educativas que enseñan esta profesión.

Colegio Politécnico Togliatti

(Región de Samara, Togliatti, Komsomolskaya st., 165)

Forma de educación a tiempo completo

Duración del estudio: en base a 9 clases: 3 años y 10 meses.

Exámenes de ingreso:

idioma ruso

Matemáticas

Imagen

Identificación de características individuales.

Plan de carrera profesional

Escuela de posgrado

Ingrese a una institución de educación superior.

Adquirir las habilidades necesarias para el desarrollo de la profesión.

Encuentra un trabajo en tu especialidad

Junio \u200b\u200bde 2014 - finaliza el noveno grado.

Agosto de 2014: ingrese al décimo grado.

En el verano de 2015, solicite un trabajo para acumular fondos para la capacitación en el departamento fuera de presupuesto.

En agosto de 2015, ingrese al 11 ° grado.

Aprobar el examen e ingresar a la universidad en agosto de 2016.

En el verano de 2016, solicite un trabajo para acumular fondos para la capacitación en un departamento fuera de presupuesto.

En 2018, continúa estudiando en una especialidad en otra ciudad.

Conclusión

Al crear este proyecto, pude entender qué es exactamente esta profesióny qué puedo lograr al comenzar a estudiarlo. Por lo tanto, puedo decir con confianza que esta profesión es la mejor opción para mí.

En el curso de la investigación de esta profesión y la creación de mi proyecto, he aprendido mucha información útil sobre arquitectura. Este trabajo demostró una vez más que esta profesión me conviene.

Literatura

Simonenko V.D. Grado 9 Tecnología - M .: Ventana Graf, 2006

La elección correcta de profesión

Trabajo practico

Pedagogía y didáctica

La elección correcta de la profesión me permitirá construir mi futura carrera de tal manera que logre un éxito sobresaliente en ella. Conciencia del área problemática Los siguientes subproblemas se pueden distinguir de esta área problemática: Determinación de la necesidad y su formulación Mi necesidad en este período de vida es la elección de una profesión de acuerdo con mis intereses y capacidades y la autodeterminación profesional. Para hacer esto, necesito: estudiar mis intereses e inclinaciones; identificar el nivel de conocimiento de la capacidad de salud y correlacionarlos con ...

Institución educativa municipal

Complejo educativo entre escuelas

Proyecto completado

Estudiante de grado 9 "B"

Angelina Khegai

El profesor revisó el proyecto.

Chernysheva Anna Nikolaeva

Volgogrado 2013

Problema

Estoy terminando la escuela este año. Un problema surgió ante mí: ¿a dónde ir a estudiar? Mi futuro profesional dependerá del camino que elija. La elección correcta de la profesión me permitirá construir mi futura carrera de tal manera que logre un éxito sobresaliente en ella.

Conciencia del área problemática.

De esta área problemática, se pueden distinguir los siguientes subproblemas:

Determinación de la necesidad y su formulación.

Mi necesidad en este período de vida es la elección de una profesión de acuerdo con mis intereses y capacidades y la autodeterminación profesional. Para esto necesito:

• explore sus intereses e inclinaciones;
• identificar el nivel de conocimiento, habilidad, salud y correlacionarlos con los requisitos de la profesión;
• estudiar el mundo de las profesiones, las necesidades de personal.

Definición y formulación de tareas

El objetivo del proyecto es elegir una actividad profesional futura de acuerdo con el algoritmo para elegir una profesión y predecir una carrera y autodeterminación profesional.

Parámetros básicos y limitaciones

1. La profesión elegida debe satisfacer las características personales y psicofísicas individuales;
2. La formación profesional debe ser accesible. La ubicación de la institución educativa en nuestra región será óptima.
3. Los costos de material para obtener una especialidad deben corresponder a mis capacidades financieras.

Revelando tradiciones e historia

Al estudiar el mundo de las profesiones, identifiqué a los más demandados en el mercado laboral de nuestra región, y también estudié las tradiciones de mi familia. Al elegir mi futura profesión, di preferencia a las siguientes fuentes de información:

Meditación

Después de estudiar el mundo de las profesiones, decidí seguir el siguiente plan al elegir una opción profesional:

Desarrollo de una solución de diseño.

Estoy en el mundo de las profesiones

Características de la profesión elegida.

Profesión legal

Tipo de profesión: humano-humano

Clase de profesión:gnóstico

Departamento de profesiones: herramientas funcionales

Grupo de profesiones: mayor responsabilidad moral

FÓRMULA DE LA PROFESIÓN - IFC

Especialidades seleccionadas

CARACTERÍSTICAS DE LA PROFESIÓN:

Las condiciones de trabajo - los abogados trabajan en condiciones normales de vida, áreas bien iluminadas y ventiladas. Posición de trabajo: sentado frente a la computadora. No se requiere ropa especial.

Requisitos de la profesión para una persona -Debe conocer la Constitución de la Federación de Rusia, el actual legislador, derecho civil, laboral, penal, financiero, administrativo, métodos de ciencia forense, psicología, lógica, fundamentos de economía, organización laboral, producción y gestión.

Conocimiento requeridoLa profesión implica una educación jurídica superior. Un abogado requiere un excelente conocimiento de la legislación actual, los detalles del trabajo de oficina en varios organismos gubernamentales.

Psicograma de la especialidad "Abogado"

Elegí la profesión jurídica después de analizar el campo de la actividad profesional y creo que corresponde a mis intereses, inclinaciones y rasgos de personalidad.

Llegué a esta conclusión después de realizar pruebas, para lo cual recibí los siguientes resultados:

• El nivel de mi disposición para la autodeterminación profesional fue inicialmente bajo, pero en el proceso de estudiar el mundo de las profesiones aumentó a la media. Por lo tanto, creo que estoy listo para la autodeterminación profesional.

• Intereses e inclinaciones - el campo de las profesiones "humano-humano"

• La autoestima es adecuada.

• Características de la atención: el nivel promedio de atención voluntaria.

• La memoria es el nivel promedio de desarrollo de la memoria.

• La inteligencia es promedio.

• La actitud emocional hacia la elección de la profesión es positiva.

• Cualidades de carácter fuerte: bien desarrolladas.

• El tipo de temperamento es colérico.

• Capacidad para las ciencias técnicas.

• El nivel de salud es promedio.

• Mi elección de la profesión de "abogado" fue aprobada por el profesor de clase, psicólogo, profesor de estudios sociales.
• La futura especialidad en la que me gustaría estudiar es el software de computadora.

Formas de obtener educación vocacional

Tipo de institución educativa vocacional -institución educativa profesional superior VAGS

Tipo de institución educativa -academia

Forma de estudiotiempo completo medio Tiempo

Dirección de estudio -jurisprudencia

Institución educativa específicaAcademia de Volgogrado estadoservicio.

Mi plan de carrera profesional

1. Terminar la secundaria e ingresar a una institución educativa profesional.
2. Obtenga formación teórica en la especialidad " Software tecnología informática "
3. Encuentre un trabajo en su especialidad.
4. Dominar la profesión de "Abogado" en la práctica.
5. Logre el éxito profesional en 10 años y conviértase en un profesional en esta área de actividad profesional.

Estoy en una futura actividad profesional

INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA QUE IRÉ:

Academia de Volgogrado estadoservicio que se encuentra en:

volgogrado, Gagarina S. 8. La Academia está certificada y acreditada.

Luego iré a trabajar y al mismo tiempo estudiaréAcademia de Volgogrado estadoservicio

La forma de estudio es a tiempo completo, sobre una base presupuestaria (o contractual).

La dirección de la capacitación es la protección legal de los negocios.

Prueba profesional

El servicio legal es una subdivisión obligatoria en empresas y organizaciones de cualquier forma de propiedad.

El derecho civil regula varios aspectos de la vida cotidiana de la sociedad. Al comprar bienes, comprar boletos de tren y documentos de viaje, conseguir un trabajo, comprar bienes inmuebles o cupones para un resort, las personas se convierten en participantes de la circulación civil.

Las relaciones jurídicas civiles surgen del libre albedrío de las personas que participan en ellas.

Otra característica de las relaciones de derecho civil es la igualdad de las partes que interactúan ante la ley, la inadmisibilidad de interferencia arbitraria de cualquier persona en los asuntos privados. La restauración de los derechos violados de los participantes en las relaciones civiles se lleva a cabo a través de su protección judicial.

Plan de preparación de la profesión

El objetivo es ingresar a una institución educativa y dominar la especialidad de un abogado.

Pasos:

1. estudiar matemáticas,
2. aprender a trabajar en una computadora
3. para graduarse de la escuela
4. aprobar los exámenes de ingreso a la escuela técnica
5. dominar el plan de estudios en la escuela técnica, obtener un diploma
6. encuentra un trabajo en tu especialidad
7. mejora tus habilidades profesionales.

Autocontrol y autoestima

Me gustaría presentar los resultados de mi elección profesional en forma de presentación electrónica "Proyecto creativo:" La profesión que elijo ". Evalúo mi proyecto creativo de manera positiva, ya que el resultado de todo mi camino es la elección de una profesión "abogado" y una especialidad, así como la construcción de un plan profesional para lograr mis objetivos profesionales.

Literatura

1.Afanasyeva N.V. "Formación de orientación profesional para estudiantes de secundaria"

2.Gretsov A.G., T. Bendareva "100 profesiones populares"

(3) Gretsov A.G., Azbel A.A. "Conócete a ti mismo" 4.http: www.law-studuents.net/

5. http://www.prosv.ru/ebooks/Chistakova_Prof-probi/4.html

6. http://www.kto-kem.ru/professiya/urist/

7. http://megarozetka.ru/obshaj_harakteristika_professii_yurista.html

8. http://www.obrazovanie66.ru/main_prof.php?profid\u003d387

Salida.

Asistir a cursos de capacitación profesional me ayudó a asegurarme de que la profesión de abogado sea la más adecuada para mí, ya que afecta mis intereses principales. Creo que los cursos de MUK son muy interesantes y también ayudan a los graduados a determinar lo más importante: la profesión futura Porque la vida futura depende directamente de la elección actual de una profesión adecuada. ¡Solo tú mismo puedes construir tu vida!

El hombre es una imagen artística.

El hombre es naturaleza

El hombre es un sistema de signos.

Hombre - hombre

Campo problemático de análisis de la actividad profesional.

Estudio de los requisitos y características de diversas áreas de actividad profesional.

Identificación y análisis de características personales y psicofisiológicas.

Estudiar el algoritmo para elegir una profesión.

Definición de carrera profesional adicional

MI

Amigos

MOU MUK

Una familia

1. Identifica tus intereses e inclinaciones

2. Elija una profesión de acuerdo con sus intereses e inclinaciones.

3. Identificar la personalidad individual y las características psicofisiológicas.

4. Correlacione las características individuales con los requisitos de la profesión elegida.

5. Determinar los factores socioeconómicos de elegir una profesión.

6. Esboce un plan profesional y una perspectiva.

7. Realizar un juicio profesional.

8. Desarrollar un programa de superación personal y desarrollo personal.

El hombre es una tecnica

Abogado

Abogado

Árbitro

Autor del proyecto

Natalya Nechaeva, profesora-psicóloga, MAOU "Gimnasio No. 76 de Chelyabinsk"

El nombre del proyecto

"Mi elección profesional"

Breve anotación del proyecto.

"Profess and I" es un curso de clases para estudiantes de los grados 8-9, dirigido a estudiantes que estudian sus características personales para formar una autoestima realista, conocer el mundo de las profesiones, los requisitos del mercado laboral regional y los servicios educativos, las reglas para elegir una profesión y la planificación de la carrera. ... Una parte importante de estas lecciones es el autodiagnóstico utilizando técnicas simples y confiables, juegos de roles, tareas de búsqueda de problemas y ejercicios de entrenamiento.

Términos de implementación del programa: el curso se estudia en el octavo y (o) noveno grado. Las clases están diseñadas para 35 horas. El número de horas por semana depende de la persona que implementa el programa.

La forma de resumir los resultados de la implementación del programa: defensa del proyecto "Mi elección profesional" por cada alumno.

Área educativa, categoría de edad

ONG "Tecnología", orientación profesional. Estudiantes en los grados 8-9.

Tarjeta de visita del proyecto

Antes de graduarse de la escuela secundaria, surge un problema: ¿dónde ir a estudiar? El futuro profesional dependerá de qué camino elijan. La elección correcta de la profesión le permitirá desarrollar su futura carrera de tal manera que logre un éxito sobresaliente en ella. Autodeterminación profesional, una elección informada de profesión y entrenamiento profesional Es la primera etapa de una carrera profesional. Por eso es necesario estudiar y trabajar en el futuro en la especialidad que le interese. Un enfoque calificado para elegir una profesión futura le permitirá navegar por el mundo de las profesiones y tomar la mejor decisión basada en el proyecto My Professional Choice. Todo el mundo sabe que el beneficio máximo para la sociedad solo lo aportan quienes dominan el negocio. Hoy en día es muy difícil para los graduados de la escuela navegar una variedad tan enorme de profesiones. Cada uno de nosotros tiene derecho a elegir. Ni la condición social de los padres, ni la nacionalidad, ni el lugar de residencia pueden evitar que un niño o niña elija una profesión de acuerdo con su gusto, capacidad o carácter. Es importante tener el deseo y las oportunidades, este proyecto le brinda la oportunidad de pensar en usted y tomar su decisión profesional.

Preguntas orientadoras

Etapa 1: identificación del problema

Etapa 2: identificación de la necesidad

Etapa 3: definición de la meta y los objetivos del proyecto

Etapa 4 - Identificación de los parámetros principales.

Etapa 5 - Identificar historia, tradiciones, tendencias.

Etapa 6 - Factores que influyen en la elección de la profesión.

Etapa 7 - Determinación de los requisitos profesionales.

Etapa 8 - Professiogram

Etapa 9 - Determinación de formas de obtener una profesión (elegir un lugar de estudio)

Etapa 10 - Registro y protección del proyecto.

Plan de proyecto

Etapas y contenido de las actividades.

Motor de búsqueda: definición del campo temático y el tema del proyecto. Búsqueda y análisis del problema. Establecer la meta y los objetivos del proyecto.

Análisis analítico de la información disponible. Buscando la manera óptima de lograr el objetivo del proyecto (análisis de soluciones alternativas), construyendo un algoritmo para actividades. Planificación paso a paso.

Práctico-Ejecución de actividades planificadas para la implementación del proyecto.

Presentación-Preparación y presentación.

Lista de verificación-Análisis de los resultados. Evaluación de calidad del proyecto.

Invitación a participar

Presentación del maestro para identificar las percepciones e intereses de los estudiantes.

ALGORITMO DE TRABAJO SOBRE EL PROYECTO "MI ELECCIÓN PROFESIONAL"

Paso 1. Identifica el problema

Para una persona al borde de la edad adulta, los temas de autodeterminación profesional y perspectivas de vida son primordiales. Después de todo, toda la vida posterior depende de cuán correctamente se elija la futura especialidad. Identifique el área problemática de su proyecto creativo. En esta etapa, es importante razonar contigo mismo. Determine qué tan importante es este problema para usted en este momento. (Lo más importante es tu razonamiento)

Etapa 2. Identificando la necesidad

La necesidad de todos es la elección profesional correcta de acuerdo con sus intereses y capacidades. ¿Es esta necesidad primordial para usted o no? Dé a su respuesta una justificación detallada. La justificación detallada significa que incluso si la necesidad no es primordial en este momento, debe justificar por qué. Y si es así, aún más.

Etapa 3. Definición de una tarea específica y su formulación.

El objetivo del proyecto es analizar una profesión específica, identificar sus requisitos principales para una persona e identificar oportunidades para dominar esta profesión. Formule los objetivos principales de su proyecto. Incluso si aún no ha decidido la elección de una profesión, y si bien esto es para usted en el futuro, ya es necesario pensar y especular qué camino tomará y cómo elegirá una profesión.

Etapa 4: identificación de los parámetros principales

Los criterios para elegir una profesión deben ser los siguientes:

1. La profesión elegida debe satisfacer las características personales y psicofisiológicas individuales.

2. La disponibilidad de capacitación para la profesión es necesaria (la presencia de una institución educativa, su alcance territorial).

3. Los costos de material para obtener una especialidad deben corresponder a las capacidades financieras de la familia.

4. La demanda de la profesión en el mercado laboral.

¿Qué parámetros y limitaciones puedes destacar en tu proyecto? En esta etapa, usted determina cuál es específicamente para usted el criterio para elegir una profesión y qué puede servir como una limitación. Las frases deben ser personales y provenir de usted. Los elementos 1, 2, 3, 4 se dan a modo de ejemplo y son muy generalizados, se necesita su razonamiento.

Etapa 5: Identificación de tradiciones, historia, tendencias.

La elección profesional correcta se basa en la recopilación de información sobre diferentes profesiones, en la determinación de los más populares y prometedores en la actualidad, aclarando las tradiciones de las personas, la familia, la localidad. Debe identificar cómo los requisitos para la formación de especialistas en diferentes areas actividad profesional. Con la ayuda de los medios de comunicación e Internet, es necesario descubrir qué nuevas especialidades han aparecido en últimos años, cuál es su especificidad, en qué instituciones educativas se les enseña. Una especie de excursión a la historia de la formación de profesiones y un breve análisis de cómo están las cosas en el mercado laboral.

Etapa 6. Factores que influyen en la elección de la profesión. Tradiciones de la familia Necesidad de la sociedad Deseo personal Intereses e inclinaciones del individuo Correspondencia de cualidades psicofisiológicas a los requisitos de la profesión Contraindicaciones médicas Remuneración, oportunidades para el prof. Oportunidades de crecimiento para dominar una profesión En esta etapa, debe determinar qué factores son más importantes para usted al elegir un camino profesional, y no brevemente, como en el ejemplo, sino desde su punto de vista, es decir, los puntos indicados en la etapa deben revelarse y hacerse personales.

Etapa 7. Determinación de requisitos para la actividad profesional.

El trabajo debe ser: ... Destaque los requisitos principales para su futura carrera profesional. Utilizando los métodos, identifique sus intereses e inclinaciones, correlacione con los requisitos escritos, saque conclusiones. En esta etapa es necesario comprender e indicar cuál es, en su opinión, el futuro actividad profesional, luego, en el futuro, habiendo visto lo que esta o aquella profesión le promete, puede comprender fácilmente si le conviene o no.

Etapa 8. Estudiar el contenido de la futura profesión. Para conocer más profundamente el contenido de la futura profesión, es necesario elaborar su profesiograma y psicograma. Características de la profesión elegida. Con la ayuda de los medios u otras fuentes, es necesario dar breve descripción profesiones o varias profesiones (si aún no lo ha decidido) áreas de interés para usted.

Etapa 9. Determinación de las formas de obtener una profesión y la elección de un lugar de estudio (Factores que influyen en la elección de un lugar de estudio)

El camino para obtener una profesión depende de la institución educativa que elija. Supongamos que decide obtener primero una educación secundaria en la especialidad elegida en la universidad, y luego continuar sus estudios en una universidad con un plan de estudios reducido. ¿Qué formas de obtener la profesión elegida conoces? ¿Cuál te atrae más? Analice e identifique varias opciones para instituciones educativas donde puede obtener esta profesión. Una vez que haya elegido el lugar de capacitación, considere las opciones para sus acciones futuras. En caso de no ingresar a la institución educativa prevista. En esta etapa, debe descubrir y comprender las formas de obtener una profesión en particular, qué establecimientos educativosqué exámenes necesita realizar, etc.

Etapa 10. Registro

El proyecto terminado se elabora en forma de acciones secuenciales. Los diagramas y dibujos se colocan en el proyecto terminado. Se requiere presentación.

Bases del proyecto.

Métodos de trabajo utilizados en el proyecto.

1. Autodiagnóstico;

2. Juegos de rol;

3. Declaración y solución de tareas de búsqueda de problemas;

4. Ejercicios de entrenamiento.

Formas de trabajo:

1. Discusión grupal;

2. Trabajo independiente de los alumnos;

3. Consultas con el gerente del proyecto;

4. Consultas con expertos (docentes, expertos externos, etc.)

Resultados de aprendizaje esperados

Cambiar las actitudes de los estudiantes hacia actividad laboral para ocupaciones manuales y especialidades en demanda en el mercado laboral;

Aumentar la motivación de los estudiantes para trabajar;

Brindar asistencia específica a los estudiantes en la elección consciente de su futura profesión;

Enseñar a los adolescentes los principios básicos para desarrollar una carrera profesional y habilidades de comportamiento en el mercado laboral;

Orientar a los estudiantes hacia la implementación de sus propias ideas en condiciones sociales reales.

Evaluación de la efectividad de la orientación profesional para escolares.

La eficacia de la orientación profesional para escolares se evalúa teniendo en cuenta los siguientes criterios:

1. El grado de conciencia de los estudiantes sobre la profesión y las formas de obtenerla. Un indicador de la suficiencia de la información es una presentación clara de los requisitos de la profesión a una persona, el lugar específico para obtenerla, las necesidades de la sociedad en estos especialistas.

2. La presencia de la necesidad de una elección de profesión bien fundamentada. Los indicadores de la formación de la necesidad de una elección profesional bien fundamentada de una profesión son las actividades manifestadas independientemente por un estudiante para obtener la información necesaria sobre una profesión en particular.

3. La confianza del alumno en la importancia social del trabajo. La presencia de una actitud formada para trabajar como valor de la vida.

4. El grado de autoconocimiento del alumno. La validez de su elección dependerá en gran medida de cuán profundamente pueda estudiar sus cualidades profesionalmente importantes.

5. El estudiante tiene un plan profesional bien fundamentado (presentación del proyecto "Mi elección profesional").