Jõudlusskriptid. Teatrietendused, dramatiseeringud. Nukuetenduste stsenaariumid Koomiline nukulavastus koolist
Kuvatakse väljaanded 1-10 665-st.
Kõik jaotised | Jõudlusskriptid. Teatrietendused, dramatiseeringud
Ettevalmistav rühm. Vanem koolieelik. Lapsed vanuses 6-7 aastat
Mängi"Lumekuninganna" Slide 2 – PÄEV, TALV LINNAS muusika “Kunagi Vana-Taanis... 1. Jutuvestja tuleb välja muusikale “Once upon a time in Old Denmark... (2 lauluringi salmi ja toolil) 2. Ekraani tagant lendavad välja lumehelbed, Tants “Hõbedased lumehelbed…. (tuisumüra) 3. S.K.K tuleb välja...
Teatri vaba aja veetmise stsenaarium ettevalmistusrühma “Kindness” vanemate osalusel Sihtmärk: Looge rõõmus meeleolu. Kaasake vanemaid aktiivsesse tegevusse ühistegevus lastega. Suurendada lastevanemate pedagoogilist kirjaoskust küsimustes kõne areng. Vyskrettsev perekond Rollid: Papa Ant - Vitali Anatoljevitš Ema Ant - Veronica Vladimirovna...
Jõudlusskriptid. Teatrietendused, dramatiseeringud - Muusikalavastus “Kolmanda planeedi saladus” ettevalmistusrühmadele
Väljaanne “Muusikaline etendus “Kolmanda planeedi saladus” ettevalmistusõpilastele...” Saatejuhi hääl: Tahaks lennata Kuule, Sukelduda lahendamata maailma. Ja nagu ilus unenägu, puuduta säravaimat tähte. Lennake kaugetele, meile kõigile tundmatutele orbiitidele, kus salapärane kosmos hoiab endas palju tohutu universumi saladusi. Teistel planeetidel...
8. märtsi matinee stsenaarium, mis põhineb muinasjutul “Haned-luiged” ettevalmistusrühmale 10 MBDOU N29 Tegelased: Täiskasvanud: Saatejuht (selle rühma õpetaja Anna Viktorovna) Baba Yaga (õpetaja Julia Vladimirovna) Lapsed: Saatejuhid - 2, Maša -1, Vanja - 1, isa - 1, ema...
Sketš “Isa ei ole sinu ema” 8. märtsiks ettevalmistusrühma lastele Eesmärk ja eesmärgid: -Positiivse emotsionaalse meeleolu loomine rahvusvahelise naistepäeva tähistamise eelõhtul; vanema-lapse suhete tugevdamine – kunstilise väljenduse vajaduse kasvatamine, positiivse, sõbraliku suhtumise kasvatamine üksteisesse;...
Projekt “Teater ja lapsed” ettevalmistusrühmas Õpetaja Kovalevskaja L.N. Projekti tüüp: Kognitiivne ja loominguline. Kestus: kuu Laste vanus: ettevalmistav rühm. Projektis osalejad: lapsed, õpetajad, vanemad. Asjakohasus. Teater on üks valikutest...
Jõudlusskriptid. Teatrietendused, lavastus - Fotoreportaaž S. Topeliuse muinasjutu “Kolm rukkikõrva” lavastusest ettevalmistusrühmas
30. jaanuar 2020, kl Muusika hall lasteaias näitasid meie rühma lapsed Sakarias Topeliuse jõulujutu “Kolm rukkikõrva” dramatiseeringut. Juba iidsetest aegadest on ööd enne jõule peetud imede ajaks. Ja need saavad tegelikult tõeks, kui teie südames...
Lavastuse “Aibolit uutmoodi” stsenaarium ettevalmistusrühma lastele Tegelased Aibolit (täiskasvanu) Jänesed Karud Hiired Liblikad Ööbik ja Ööbik Siil Materjalid ja varustus: puude maketid, kangelaste kostüümid, atribuudid muinasjutu näitamiseks, helisalvestised kangelaste esinemiseks. Ved: Tuul laulis ja tormas kaugusesse Sügisesse metsa, mets on tühi... Siit läbi...
Tegelased: vanaema, vanaisa, Alyonushka, härg, jänku, rebane, karu (mõnikord esineb hunt ka muudes ümberjutustustes)3 erinevat stsenaariumi ja muinasjutt tuntud ajalugu kui kass käsib kukel ust mitte avada, võõrastega mitte rääkida, aga kukk ei kuula. Rebane varastab kuke... Tegelased: kass, rebane ja kukk
Tegelased: vanaema, vanaisa, lapselaps, putukas, kass, hiir, naeris
25. LOHE JA ANANT
27. PARDI- JA KANA
Stsenaarium Sutejevi muinasjutul (kuidas kana pärast pardipoega kordas kõike ja jäi peaaegu hätta). Tegelased: pardipoeg ja kana
28. Kaval KUK
Bulgaaria stsenaarium rahvajutt(kuidas rebane kuke üle kavaldas ja siis kukk kavalas rebase üle ja jäi ellu). Tegelased: kukk, rebane
29. KÄUKELL
Stsenaarium värsis vanemate ja ettevalmistusrühmade lastele.Lugu räägib sellest, kuidas kägu lendas kella eest minema ja loomad proovisid end kägu rollis.Tegelased:Kägu, kass, konn, lõvi, koer
KÄUKELL.doc
30. I. UUSAASTA ETENDUS
Stsenaarium kõige pisematele: 1,5-3 aastat vana.Tegelased: Jõuluvana, Snow Maiden, Fedya, hiired, jänesed, rebased
31. I. UUSAASTA ETENDUS. LUMENEIU
Lasteaia värsskiri. Rebane võttis jõuluvana kastist võtme. Kuid loomad leiavad ta üles ja annavad talle andeks. Kõik lähevad koos kuuse juurde, kuhu tuleb jõuluvana kastiga. Ja karbis... Tegelased: Lumetüdruk, Jõuluvana, Rebane, Jänkud, Orav, Karu.
32. I. UUSAASTA stsenaarium LASTEARI RÜHMALE
Uusaasta stsenaarium värsis jaoks lasteaia rühm mängude, laulude ja tantsudega. Uusaasta stsenaarium salmis lasteaiarühmale mängude, laulude ja tantsudega. Tegelased: saatejuht, rebane, karu, jõuluvana, lumetüdruk.
33. ÕUN
Stsenaarium Sutejevi muinasjutul (kuidas loomad õuna jagasid ja karu kõigi üle kohut mõistis). Tegelased: Jänes, vares, siil, karu.
Teater saadaval nii lasteaedades kui ka kodus! See informatiivne osa sisaldab palju lastelavastuste ja teatrilavastuste stsenaariume – alates igavesteks klassikaks saanud vene rahvajuttudest kuni „vanade lugudeni uus viis"ja täiesti originaalseid esitusi. Mis tahes siin esitatud etenduse kallal töötamine on teie õpilaste jaoks tõeline puhkus ning lemmiktegelaste ja süžeede taaselustamisel osalemine on tõeline maagia.
Tõeline entsüklopeedia õpetajatele - "stsenaariumikirjutajatele".
Sisaldub jaotistes:Gruppide kaupa:
Kuvatakse väljaanded 1-10 5959-st.
Kõik jaotised | Jõudlusskriptid. Teatrietendused, dramatiseeringud
Traditsiooniliselt viiakse läbi MBDOU-s Teatrinädal, alates ühest prioriteetsed valdkonnad, mida viivad ellu MBDOU õppejõud – arendustöö intensiivistamine teatritegevus. ajal Teaterõpetajate veedetud nädalad lavastus,...
Mängi"Lumekuninganna" Slide 2 – PÄEV, TALV LINNAS muusika “Kunagi Vana-Taanis... 1. Jutuvestja tuleb välja muusikale “Once upon a time in Old Denmark... (2 lauluringi salmi ja toolil) 2. Ekraani tagant lendavad välja lumehelbed, Tants “Hõbedased lumehelbed…. (tuisumüra) 3. S.K.K tuleb välja...
Jõudlusskriptid. Teatrietendused, lavastus - stsenaarium vanematega klubi "Ema abilised" pidamiseks koos teatrietendusega
Väljaanne "Stsenaarium klubi pidamiseks vanematega "Ema abilised" koos..." Stsenaarium klubi pidamiseks vanematega “Ema abilised” koos teatrietendusega Teine noorem rühm. Valmistas ja viis läbi: õpetaja Chugunova L.A. Eesmärk: - edendada vanema ja lapse suhete sidusust. Sooja emotsionaalse kliima loomine emade ja laste vahel....
Pildikogu "MAAM-pildid"
Muusika- ja teatrimuinasjutu “Haned ja luiged” stsenaarium vanematele täiskasvanutele Muusikaline muinasjutt “Haned - Luiged” Õppe-eesmärgid: Tugevdada sidusat kõneoskust; Jätkake rikastamist ja aktiveerimist leksikon lapsed; Tugevdage helide õige hääldamise oskust erinevat tüüpi tegevused, harjutada diktsiooni; Arendage kuulmis...
Muinasjutu “Loomade suurest sõprusest” dramatiseering Juhtiv. Ühel päeval kohtusid metsalagendikul hunt ja rebane. V. Tere, ristiisa rebane. L. Ja sa ei jää haigeks, kumanek. K. Miks sa, mu sõber, kuidagi kurb oled? L. Miks lõbutseda? Halb on elada maailmas, kui keegi sind ei armasta. Loomad, linnud ja isegi putukad, niipea kui...
Sketš “Saage sõbraks tulega” keskmise rühma lastele Stseen "Saage sõbraks tulega". Saatejuht: Tere, kallid poisid. Arva ära mõistatus: ta on ilus ja erkpunane, aga põleb, kuum, ohtlik. Jah, see on tulekahju. Täna räägime tulest. Kas olete näinud tuld ahjus, küünla valgust, tule tuld. Mis tuli ta on? Jah, see on leek, see...
Jõudlusskriptid. Teatrietendused, dramatiseeringud - Etendus - muinasjutt vanemate osalusel “Seiklused Maslenitsas” keskmises rühmas
näidend - muinasjutt "Seiklused Maslenitsas" Tegelased: Buffoon, Baba, Vanaisa, Pannkook, Hiir, Rebane, Kukk. Eesmärk: tutvustada lastele vene rituaalset püha Maslenitsa. Kaasake lapsed ja vanemad folkloorifestivalile. Loo lõbus, sõbralik õhkkond...
Agaeva Kaiphanum Gasanovna stsenaarium teatrilavastusele “Vapper poiss” (samanimelise Dagestani rahvajutu ainetel) Eesmärk: Teatritegevuse kaudu realiseerida laste individuaalseid võimeid ja vajadusi, paljastada loominguline potentsiaal lapsed, nende...
Teatri muinasjutu stsenaarium lasteaiale "Metsalugu"
Dmitrieva Nadežda Vitalievna, muusikajuht MBDOU" Lasteaed"Vikerkaar" CheboksaryTöö kirjeldus: See lugu on ühe aasta teatrirühma töö tulemus vanem rühm, näidati õppeaasta lõpus. Riided valmisid käsitsi. Lapsed sukeldusid muinasjuttude maailma tänu kaunitele kostüümidele ja ebatavalisele atmosfäärile. Puhkus õnnestus suurepäraselt.
Muinasjutt "Metsajutt" lasteaia vanemas rühmas
Sihtmärk: laste kunstiliste võimete arendamine läbi teatritegevuse.Ülesanded:
- laste kunsti- ja lauluoskuse parandamine;
- lapse vabastamine;
- töö kõne ja intonatsiooniga;
- kollektiivsed tegevused, vastasmõjud;
- äratada lastes võime toimuvat elavalt ette kujutada, toimuvale kaasa tunda ja kaasa tunda.
Kasutatud allikas: M.Yu muinasjutt. Kartushina "Jänes - rätsep"
Stsenaariumi edenemine:
Jutustaja: Lageraiel, männi all,Kunagi oli väike jänku, kellel oli külgsilm,
Kuid mitte ainult valge jänes,
Ja tuntud rätsep
(Jänes tuleb välja ja laulab laulu)
Jänes: Jah! Ma ei ole tavaline jänes,
Ma olen parim rätsep!
Mida, sõbrad, ma peaksin teile õmblema?
Kas ma võtan mõne tellimuse vastu?
Jutustaja: Sellest, et metsas on rätsep,
Karjas koer sai sellest teada
Ja ta tormas töökotta
Ja ma tõin oma tellimuse!
(Koer Druzhok tuleb välja ja laulab "Druzhoki laulu")
Sõber: Päeval ja öösel valvan suurt maja,
Ma teenin ustavalt ja usinalt! Auh!
Jänes: No miks nii karjuda?
Mida soovite tellida?
Sõber: Kiirusta minu juurde, Zainka,
Õmble uus müts.
Öösel on külm. kardan,
Ma hakkan varsti külmetama!
Jänes: Homme kohtume taas,
Müts saab valmis!
Sõber: Ma jään väga-väga õnnelikuks!
Ma kutsun loomad teie juurde,
Keda ma teel kohtan?
Olgu palju tellimusi!
(Sõber jookseb minema, hiired tulevad muusika saatel lagendikule ja esitavad laulu.)
Jutustaja: Moodsatel hiirtel on kiire,
Värvilised kleidid kahisevad.
Hiired: Tere, jänkupisitaja,
Kuulsime, et olete rätsep.
Õmble meile kiiresti kindad,
Ootame külalisi õhtusöögile.
(kass tuleb välja)
Kass: Kas ootate mind külla?
Minusugust külalist hinnatakse kõrgelt!
Hiired: Kass, kass, oh häda!
Jookse igas suunas minema!
(muusika saatel jõuab kass hiirtele järele, kes põgenevad)
Kass: Jänes, tervitused sulle!
Kas tunnete mind ära või mitte?
Jänes: Kas sa tahaksid maha istuda?
Kass: Väike asi on!
Minu karvasele seljale
Õmble mulle keeb, jänku!
Jänes: Olge kolmapäeval uudistega kursis
Ootan sind lõuna ajal.
Kass: Noh, ma loodan teile,
Hüvasti!
Jänes: Tere hommikust!
(Jänes võtab kassilt materjali. Kass lahkub, jänes hakkab muusika saatel õmblema)
Jänes: Ma lõpetan keebi,
Kinnitan karva tihedamalt.
Ainult natuke on jäänud.
Oeh, nõel läks katki!
Kas ma peaksin siili juurde minema?
Võib-olla ta annab selle, kui ma palun!
(läheneb siili majale)
Jänes: Tere, siil!
Siil: Tere, jänku!
Otsi siit halastust -
Mu viltsaapad lekivad!
Jänku, jänku, hei, kiirusta
Hem mu viltsaapad!
(Siili laulu järgi õmbleb jänes vildist saapad)
Jänes: Palun!
Siil: Hästi hästi! (vaatab viltsaapaid) Kuidas ma saan teid tänada?
Jänes: Siil, täna sain korraga palju tellimusi,
Aga nõelu ei jäänud ja viimane läks katki!
Siil: Ma annan sulle nende viltsaabaste jaoks väikesed nõelad
(annab karbi nõelu)
Jänes: Ma jooksen ruttu koju! (jookseb majja)
Jutustaja: Mõnus talvel metsas
Punased oravad männi all
Nad tantsivad ja laulavad
Nad elavad väga õnnelikult
Esineb "Oravate laulu"
Jänes: Hei, õelad oravad,
Punase sabaga õed,
Lõpetage asjata ringi hüppamine
Läbi haabade ja kuuskede
Valgud: Tere, jänku,
Lappa oravate kasukad.
Lumistel aegadel kasukates
Meil on talvel soe!
Jänes: Teie soojad uuendused
Kõik on homme valmis!
Jutustaja: Oravad peitsid end ja Zainka jooksis oma koju.
Metsas on vaikne - kuusk krigiseb,
Keegi tormab siia meiega liituma.
KOHTA! Jah, see on pruun karu,
Miks ta hulkub siin nagu tramp?
Ja ta pole üksi,
Tema poeg on tema kõrval!
Kaisukaru: Ma ei taha, ma ei maga,
Väga kõva voodi!
Kus on küpsised ja šokolaad?
Karu: Maga, Mishutka, armas, armas!
Kaisukaru: Ma ei taha, ma ei maga,
Ma imen su käppa!
(Esitab "Karu hällilaulu")
Jutustaja: Karupoeg jääb magama, öö metsas... Ainult kaval rebane ei maga.
(Rebane tuleb välja)
Rebane: Mütside ja kleitide kohta
ma alati mõtlen
Aga kes need õmbleb?
Muidugi jänes, jah, jah, jah!
Ma pigem jooksen tema juurde
Ma varastan selle kiiresti!
(Jookseb muusika saatel, peatub Jänese maja juures. Ta koputab. Jänes avab ukse.)
Rebane: Tere, jänkupisitaja,Ma tean - sa oled moekas rätsep,
Õmble sametkleit
Kiirusta, mu kallis!
Jänes: Kleit? (Hõõrib silmi, Rebane hiilib tagant).
Olgu, ma õmblen ära!
(Rebane võtab koti)
Rebane:Üles! (katab kotiga)
Sa istud vikatiga kotti,
Kena jänku rätsep!
Soovin, et saaksin käpad kiiresti lahti,
Sel ajal kui Shaggy Buddy magab!
(Sõber ilmub muusika saatel)
Sõber: Keegi kõnnib siin metsas.
Tunnen punarebase lõhna!
Kas Fox on siin?
Jutustaja: Jah!
Sõber: Ta ei saa kuhugi minna!
Siin ta on! Seisma! Ära liiguta!
Käpad püsti! Mis on taga?
Rebane: Kui olete tõesti huvitatud,
Siin on kott täiesti tühi!
Sõber: Ma ei usu seda - näita mulle!
(Rebane võtab koti välja, jänes tuleb välja)
Rebane: Oh, anna andeks!
Ma ei ärrita sind
Ja solvata rätsepat!
Ved.: Kuidas me saame tema sõpradele andestada?
Loomad: Vabandust!
Jänes: Ja kutsume teid peole!
Modellide demonstreerimine
Veedame selle vana kuuse juures.
Jutustaja: Kas uuendused on valmis?
Jänes: Kõik tellimused on õigeaegselt valmis!
Jutustaja: Rätsep trimmis kõiki metsas,
Ma pole kedagi unustanud!
(Muusika kõlab. Algab loomakostüümide moeetendus)
Viimase moe järgi õmmeldud,
Sobib värviliste kleitidega
(Hiired lähevad mööda ja võtavad kohad sisse)
Ja nõtkelt selga kaardudes,
Kass uues keebis.
(Kass kõnnib ja tõuseb koos hiirtega)
Palistatud viltsaabastes siil,
See trügib minema.
(Siil võtab koha sisse)
Oravad väärivad kasukat,
(Oravad tulevad välja)
Püksid kaisukarule
(Oravad ja karud langevad paika)
Müts – sõbrale,
Sametkleidis Lisa -
Tõeline iludus!
(Rebane tuleb välja)
Jutustaja: Oh, ja suurepärane modellide demonstratsioon!
Kõik loomad: Jänes on lihtsalt suurepärane!
Siin see muinasjutt lõpeb!
(Kõik kangelased tulevad välja kummardama).
Stsenaariumi autoritöö vanemas koolieelses eas lastele
NASTJA SEIKLUSED HALDJAMAAL
Nastja tuleb välja
Nastja: Tere kutid! Täna tulin teie juurde, et rääkida teile erakordsest lugu, mis minuga juhtus. Nii see kõik algas...
Eesriie avaneb. Nastja läheb lavale ja istub telekat vaatama. Ema tuleb sisse.
Ema: Nastenka, tütar, vaata seda huvitavat raamatut, mille ma sulle ostsin.
Nastja: Uhh! Jälle need muinasjutud! Ma olen sulle sada korda öelnud, et nad ei meeldi mulle. Oleks parem, kui ostaksite mulle arvuti.
Ema: Nastya, kõik lapsed armastavad muinasjutte.
Nastja: Aga ma ei armasta. Emme, ma ei ole väike tüdruk, kes loeb unejutte. Minge poodi ja palun vahetage need lollid muinasjutud millegi muu vastu.
Ema lahkub.
Nastja: Kuidas sa saad armastada muinasjutte!
Haldjas: Oh, Nastja, Nastja!
Nastja: Kes see on?
Tuleb lavalt alla. Eesriie sulgub.
Haldjas: Olen muinasjuttude maalt pärit haldjas. Kuulsin, et on üks tüdruk, kellele muinasjutud üldse ei meeldi.
Nastja: Miks me neid armastame? Muinasjuttudes pole ju kõik päris. Siin sa oled, sa pole ilmselt päris. Hääl on, aga inimest pole.
Muusika mängib. Ilmub Haldjas.
Haldjas: Siin ma olen – tõeline Haldjas. Tere, Nastya.
Nastja: See ei saa olla ... ma ilmselt magan ja näen und ... ma ärkan nüüd. Sa pole kadunud?!
Haldjas: Muidugi mitte. Lõppude lõpuks armastavad paljud inimesed üle maailma muinasjutte, nii et ei mina ega mu muinasjutumaa ei saa kaduda.
Nastja: Noa Ma ei usu kunagi, et selline riik on olemas.
Haldjas: Kas sa tahad minna haldjatemaale ja kohtuda selle elanikega?
Nastja: Jah, seda oleks huvitav näha.
Haldjas: Siis peate kõigepealt uskuma imedesse. Siin on Tulelinnu sulg. Peate sellega lehvitama ja ütlema võlusõnad:
Seal on muinasjutumaa
Ta on täis kõiki imesid
Et ma leiaksin ennast selles
Aidake Tulelinnu sulge!
Seejärel, kui soovite muinasjuttu muuta, lehvitage lihtsalt pastakaga, kuid pidage meeles, et peate pliiatsi eest hoolitsema. Lõppude lõpuks ei saa te ilma temata koju naasta. Ja kui pastakas satub kurja inimese kätte, võib juhtuda katastroof – muinasjuttudes võidab alati kurjus. Turvalist teekonda, Nastja, ja ma ootan sind meie maal.
Haldjas lahkub. Nastja vehib pastakaga ja ütleb sõnad. Eesriie avaneb. Laval on mets.
Nastja: Milline haldjamaa... kõige tavalisem mets.
Kolobok saab otsa
Kolobok: Oh! (nägi Nastjat)
Nastja: Ko-lo-bok?!
Kolobok: Ja sa oled ilmselt minu vanavanemate lapselaps?
Nastja(ebakindel) Tõenäoliselt...Kuule, kas sa oled tõeline kolobok? Taignast?
Kolobok: Muidugi tulin just ahjust välja. Siin, puuduta mind, mul on ikka veel palav.
Nastja: Vau! Tõesti kuum.
Nastja: Ma ütlen sulle... (hirmunud) Ei, ei, oota, Kolobok. Kas sa oled jänest näinud?
Kolobok: Saag
Nastja: Kas ta tahtis sind süüa?
Kolobok: Tahtsin, aga jooksin tema eest ära. Kuidas sa tead, et?
Nastja: Sellest lähemalt hiljem. Nii et kohtusite nii Hundi kui ka Karuga? See on kõik, sa oled läinud.
Kolobok: Kuidas sa kadusid? Kuhu sa kadusid?
Nastja: Nüüd kohtute rebasega ja ta sööb teid ära!
Kolobok: Siin on veel üks! Ta sööb...Ma jooksin kõigi eest ja põgenen tema eest
Nastja: Milline hoopleja sa oled! Ta on rebane...Ja rebane on väga kaval. Kas sa pole muinasjutte lugenud? Oh, jah, ma ei lugenud seda. Üldiselt petab ta sind niikuinii
Kolobok: (nuttes): Mida ma peaksin tegema?
Nastja:Ära nuta, me mõtleme nüüd midagi välja. Eh, ma soovin, et mul oleks siin nähtamatuse müts... Mäletan, et ema luges mulle sellist muinasjuttu. Kust seda saada?
Ilmub Haldjas.
Haldjas: Näib, Nastja, kas sa vajad minu abi?
Nastja: Kallis haldjas, ma tõesti tahan Kolobokit aidata. Kui mul oleks nähtamatuse müts...
Haldjas: Ja mul oli see juhuslikult kaasas. Võtke see ja proovige Kolobokit aidata. Edu.
Haldjas lahkub.
Nastja(vaatab mütsi): Jah, ma arvasin, et müts on ilusam... Jah, olgu, nii kaua, kuni see töötab.
Lisa tuleb välja. Kolobok peidab end Nastja selja taha.
Nastja: Tere, Lisa
Rebane: Kust sa tulid? Sa ei olnud meie muinasjutus!
Nastja: Ja nüüd on olemas,
Rebane: Kes see su selja taga peidab?
Kolobok paneb mütsi pähe ja näpistab Rebast. Rebane jookseb karjudes tema eest minema.
Rebane: Ma ei taha enam selles muinasjutus olla, see on kuidagi vale. Pigem lähen teise juurde. (lehed)
Kolobok(võtab mütsi maha): Aitäh, Nastja, abi eest. Ilmselt läheksin pigem koju. Kas ma saan mütsi endale jätta?
Nastja: Võta see. Ma ei pane pahaks.
Kolobok jookseb minema. Nastja tuleb lavalt alla. Eesriie sulgub.
Nastja: Ja teate, mulle hakkab see vapustav riik meeldima. Proovin sattuda teise muinasjuttu. Nastja vehib pastakaga ja ütleb sõnad. Hunt tuleb välja.
Hunt: Oi, kui vihane ma olen! Ootasin terve päeva seda vastikut Punamütsikest, aga ta ei läinud vanaema juurde. Mida ma söön? Ah, tuli meelde... Harakas metsas lobises, et Kits läks linna ja lollid lapsed jäid üksi koju. See tähendab, et mul on rikkalik õhtusöök.
Hunt lahkub.
Nastja: Oh, mida ma peaksin tegema? Lõppude lõpuks sööb hunt väikesed lapsed ära. Kuidas ma saan neid aidata?..Kui mul oleks ainult magnetofon...
Ilmub Haldjas.
Haldjas: Ma tahan sind aidata, tüdruk. Siin on teile see võlukast – magnetofon. Loodan, et ta aitab teil oma kitsi päästa.
Nastja: Aitäh. Ma proovin.
Nad lahkuvad. Lavale astuvad väikesed kitsed.
1 laps: Vennad, lähme koju. Lõppude lõpuks ei käskinud ema meil kodust lahkuda.
2 last: Täpselt nii, muidu harakas kraaksus, et vihane näljane Hunt uitab läbi metsa.
3 poiss: Ma kardan…
4 last: Jah, kui hunt tuleb, siis ma tulen… (kuuldakse hundi ulgumist) Oh!
5 last: Jookseme ruttu koju.
Lapsed lähevad lavale. Eesriie avaneb. Hunt tuleb välja.
Hunt: No kõik lapsed on paigas. Nüüd ma teesklen, et olen nende ema, nad avavad mulle ukse ja ma söön nad ära. (koputab)