اگر کوچولوهای شما هرگز نگه نداشته اند خاک رس واقعی، زمان شروع فرا رسیده است - آخر هفته های طولانی و روزهای گرم به این امر کمک می کنند. می توانید خاک رس را در فروشگاه تهیه و خریداری کنید، یا می توانید در کشور حفاری کنید - در هر صورت، کودک از برقراری ارتباط با این مواد شگفت انگیز تجربه فراموش نشدنی را به دست می آورد. به دلایلی، کودکان کوچکی که به دست چیزی مناسب برای مدلینگ می افتند، اغلب یکی از اولین کسانی هستند که لانه پرنده ای با تخم و پرنده ایجاد می کنند. ما به شما خواهیم گفت که چگونه می توانید با چنین کاردستی به کودک خود کمک کنید.

هیچ چیز مانند کار با خاک رس طبیعی کودکان را مجذوب خود نمی کند. در این فروشگاه هنر خشت خیس، پلیمری، همه منظوره و با دمای پایین به فروش می رسد و برای خاک رس طبیعی، از سفال های محلی خود دیدن کنید یا به بازار ساخت و ساز بروید.

برای شروع

کار با خاک رس نیازمند ذهن، تلاش بدنی و روح است. خاک رس فوراً واکنش نشان می دهد. برخی از کودکان فوراً می خواهند با او کار کنند و آماده هستند که فوراً به تجارت بپردازند. دیگران آنقدر مشتاق نیستند، به خصوص اگر خاک رس سرد باشد. و دیگران ترجیح می دهند کنار بایستند.

به آنها فشار نیاورید، فقط از احساس تغییر شکل خاک رس زیر انگشتان خود لذت ببرید. بچه ها وقتی آماده شوند به آن می پیوندند.

هیچ چیز خوشایندتر از فشار دادن انگشتان به خاک رس نرم و انعطاف پذیر نیست. در ابتدا، ابزارها فقط با این ارتباط حسی مهم تداخل خواهند داشت. از کودک بپرسید: "چگونه می توانید سطح خاک رس را تغییر دهید؟" کلماتی مانند سوراخ کردن، نیشگون گرفتن، کشش، ضربه زدن و ضربه زدن در اینجا مناسب خواهند بود. هر قسمت از دست - انگشتان، بند انگشتان یا مشت - به طور متفاوتی روی خاک رس عمل می کند. و شما یک فرصت عالی برای دوباره پر کردن خواهید داشت واژگانفرزندان.

• بیایید خاک رس را فشرده کنیم تا یک شکل بلند بسازیم.
• بیایید خاک رس را بکشیم، سپس لبه ها یا برجستگی ها تشکیل می شود.
• سعی کنیم در جاهایی خاک رس را سوراخ کنیم.
• آیا می توانید یک سوراخ ایجاد کنید؟

توپ ها و طناب ها را بپیچید

یکی از راه‌های مورد علاقه من برای سرگرم کردن بچه‌ها این است که از آنها بخواهم چوب‌های سفالی (سوسیس‌ها) با طول‌ها و اندازه‌های مختلف را بپیچند. از آنها بخواهید آن را با چشمان بسته امتحان کنند. به این ترتیب از حس لامسه خود استفاده می کنند و دست هایشان متوجه می شود که باید کجا حرکت کنند و با چه نیرویی فشار دهند.

سعی کنید طناب ها و توپ هایی با اندازه های مختلف را بغلتانید و آنها را به هم وصل کنید. اشکال تصادفی ناگهان به انسان، حیوانات و اشکال دیگر تبدیل می شوند.

می توانید از خاک رس نیز به عنوان استفاده کنید مواد و مصالح ساختمانی- همراه با چوب، سنگ، صدف، لوبیا، سرشاخه و سایر اجزاء - برای ساختن قلعه، پناهگاه، خانه برای پریان، پل و مانند آن.

یک دفترچه یادداشت و دوربین آماده داشته باشید

معلمان ایتالیایی به من یاد دادند که به آن توجه کنم ایده های باور نکردنیو نظراتی که بچه ها اغلب انجام می دهند. من همیشه یک دفترچه را آماده می کنم تا آنها را یادداشت کنم و همچنین عباراتی را که برای من غیرعادی به نظر می رسند. یکی دیگر از ابزارهای مفید دوربین است. از آن برای ثبت مجسمه ای که ایجاد کرده اید یا برای گرفتن یک گردش کار استفاده کنید.

اتمام کار و ذخیره سازی خاک رس

خاک رس از روی میز بهتر است با یک لیسه یا کفگیر تمیز شود، یک کفگیر آشپزخانه نیز مناسب است. خاک رس را به صورت توپ درآورید. یک سوراخ کوچک در کاسه ایجاد کنید و آب را داخل آن بریزید. فرورفتگی را ببندید و خاک رس را در کیسه ای بریزید یا در یک ظرف دربسته قرار دهید. ظرف پلاستیکی. وقتی دوباره بیرون آوردید ابتدا مثل خمیر ورز دهید تا نرم شود.

لانه سفالی با پرندگان و تخم مرغ (از 3 سالگی)

شما نیاز خواهید داشت:

• خاک رس
• یک کاسه آب و یک پارچه
• پایه پارچه روغنی یا پلاستیکی
• پر (اختیاری)

1. سه تکه خاک رس را به اندازه یک لیمو برش دهید. دو تا از آنها را کنار بگذارید.
2. از کودک خود بخواهید یک توپ را از یک تکه بغلطاند. سپس در حالی که خاک رس را در دستان خود نگه می دارد، باید با انگشتان شست خود سوراخی را در مرکز فشار دهد. (می توانید نحوه انجام این کار را روی بالون خود نشان دهید.)
3. کودک همچنان با نگه داشتن انگشتان شست در داخل، خاک رس را با فشار دادن لبه ها به سمت بیرون شکل می دهد تا زمانی که لانه به شکل و اندازه مناسب باشد.
4. قطعه دوم خاک رس را بردارید و آن را به سه تکه کوچک تقسیم کنید. اجازه دهید کودک هر کدام از آنها را به شکل یک توپ بغلتد. آنها را کمی فشار دهید تا تخم مرغ های مستطیلی به دست آید یا آنها را به شکل توپ درآورید. تخم مرغ ها را در لانه قرار دهید.
5. سومین قطعه خاک رس را بردارید و از کودک بخواهید که از آن پرنده ای بسازد (هرچه می خواهد).
6. در صورت تمایل، پرها را به پرنده اضافه کنید - آنها را به جای دم و / یا بالها به خاک رس بچسبانید.
7. لانه و پرنده را بگذارید تا هوا خشک شود. سپس می توانید آنها را به عنوان تزیین در قفسه قرار دهید یا کمی با آنها بازی کنید. و فراموش نکنید که از کاردستی عکس بگیرید!

نویسنده جین وانت هال تاریخ هنر خوانده است، نویسنده وبلاگی درباره فعالیت های خلاقانه با کودکان، مادر دو فرزند

کیتی وایزمن توپال

نظر در مورد مقاله "چگونه با کودکان از خاک رس مجسمه سازی کنیم: 4 نکته و یک کاردستی"

کتابخانه بازی های لمسی Lepilka در تاریخ 26 و 27 مارس از ساعت 11 صبح تا 6 بعد از ظهر در مرکز فرهنگی Moskvich (مترو Tekstilshchiki، Volgogradsky Prospect 46/15) برگزار می شود. کودکان 2 تا 12 سال پذیرفته می شوند. کتابخانه بازی لپیلکا یک کارگاه خلاقانه است که در آن بازدیدکنندگان فرصتی بی نظیر برای مجسمه سازی از بیش از 10 نوع ماده مختلف در یک مکان، در یک روز و با غوطه وری کامل دارند. در کتابخانه اسباب‌بازی شما: * مواد مدل‌سازی جدید را برای خود آزمایش کرده و موردی را که مناسب برای ...

فرهنگسرای زیل در روزهای 10 و 21 مهرماه از ساعت 11 صبح تا 18 میزبان کتابخانه بازی لپیلکا برای کودکان 2 تا 12 سال و والدین آنها خواهد بود. بازدیدکنندگان فرصتی بی نظیر برای قالب گیری بیش از 10 نوع ماده در یک مکان دارند. شما: مواد مدل سازی جدید را برای خود آزمایش کنید و مورد مناسب را انتخاب کنید تا بتوانید بعداً آنچه را که قطعاً دوست دارید و مناسب است خریداری کنید. با کودک خود مجسمه سازی کنید یا آن را به یک صنعتگر با تجربه بسپارید. پلاستیک روی زمین، لکه های روی میز و پلاستیلین آغشته شده روی استاد روی ...

در 4 اکتبر 2015، تعطیلات گرجستان "Tbilisoba" در باغ ارمیتاژ در مسکو برگزار می شود. همه روسی سازمان عمومی"اتحادیه گرجی ها در روسیه" (UCG)، با حمایت دولت مسکو، طعم واقعی گرجی را به زندگی روزمره پاییزی مسکو می بخشد. «تبیلیسوبا» به عبارتی روز شهر تفلیس یکی از محبوب ترین اعیاد ساکنان گرجستان است که گرجی ها با سخاوت روحی خاص خود، آن را با مسکوئی ها و مهمانان پایتخت به اشتراک می گذارند. پنجمین سال متوالی بازدیدکنندگان باغ ...

آخر هفته ها تقریباً مانند تعطیلات هستند، تعطیلات در مینیاتوری. این بدان معنی است که آنها باید با شادی، با لذت و علاقه انجام شوند. شما می توانید با بازدید از کارگاه های شگفت انگیز برای کودکان و بزرگسالان در تاریخ 10 و 11 اکتبر به عنوان بخشی از Yarmanka شماره 1 که در سایت هنری Paper "Red October" برگزار می شود، یک آخر هفته خلاقانه پر از تعامل و لذت ایجاد کنید (Bersenevsky per., 2/1). مجسمه سازی از خاک رس با تمام خانواده عالی است! محصولات ایجاد شده سازندگان خود را برای مدت طولانی خوشحال می کند، زیرا آنها ...

امسال، Hasbro برای اولین بار روز Play-Doh را در روسیه برگزار می کند و در این روز سنتی را ایجاد می کند تا نزدیک ترین و محبوب شما را از Play-Doh خارج کند. 16 سپتامبر در فروشگاه " دنیای کودک» روز Play-Doh در Vozdvizhenka برگزار می شود. در این جشنواره کارگاه های مدلینگ برگزار می شود، همه مهمانان یک تصویر مشترک در کوچه عشق مجسمه سازی می کنند، دوستداران سلفی می توانند سلفی های خنده دار Play-Doh را در سازنده آنلاین ایجاد کنند و مهمانان ویژه مجری تلویزیونی Irena Ponaroshku و طراح رقص ...

از کودکان و والدینشان دعوت می کنیم از کتابخانه اسباب بازی های لمسی Lepilka که در 25 و 26 آوریل در مجتمع تجاری و نمایشگاهی Tishinka (ایستگاه مترو Belorusskaya، میدان Tishinskaya، 1، ساختمان 1) برگزار می شود، بازدید کنند. Lepilka یک کارگاه خلاقانه است. بازدیدکنندگانی که فرصتی بی نظیر برای قالب گیری بیش از 8-10 نوع ماده در یک مکان، در یک روز و با غوطه وری کامل دارند. شما می توانید مواد را به تنهایی مطالعه کنید یا زیر نظر استاد مجسمه سازی کنید و تعداد نامحدودی کاردستی ایجاد کنید.

1. Domashny Ochag - مجله زنانه. [لینک-1] 2. سایتی اختصاص داده شده به بافندگی [لینک-2] 3. منبعی در مورد بافندگی [لینک-3] 4. Darievna.ru: قلاب بافی و بافندگی، گلدوزی و سایر انواع سوزن دوزی [لینک-4] 5 "دنیای گلدوزی" [لینک-5] 6. Vyazhi.ru - سایت در مورد بافندگی. مدل های انحصاری [لینک-6] 7. Fenechki.ru - بافتن بافته های نخی. kumihimo و دیگران [لینک-7] 8. الگوهای دوخت متقاطع نویسنده [لینک-8] 9. MiniBanda.ru - همه چیز درباره فرزندان شما [لینک-9] 10. Riolis - کیت ها و الگوهای ...

چگونه با مدلینگ کودک را مجذوب خود کنیم؟ کدام بهتر است: خاک رس یا پلاستیک؟ آیا یک بزرگسال باید مجسمه سازی کند؟ چگونه اسباب بازی های ساده را قالب بزنیم؟ «ما نه صنایع دستی، بلکه دنیاها را مجسمه سازی می کنیم. ما یک فضای بازی از خانه ها، درختان، رودخانه ها و کوه ها ایجاد می کنیم، آن را با مردان سفالی پر می کنیم و ...

چگونه و چرا با فرزندخوانده مجسمه سازی کنیم. زمان برگزاری سمینار 26 فروردین (شنبه) از ساعت 14 الی 17 می باشد. آیا یک بزرگسال باید مجسمه سازی کند؟ چگونه اسباب بازی های ساده را قالب بزنیم؟ چگونه خاک رس بازی کنیم؟ «ما نه صنایع دستی، بلکه دنیاها را مجسمه سازی می کنیم.

در این ماه، جغدها به لطف خرید لباس، ضربه فصل هستند! و همچنین می توانید چنین جغدهای شگفت انگیزی را از نمد درست کنید. آنها افزودنی فوق العاده برای هر هدیه ای ایجاد می کنند. و کودکان با والدین خود از روند خلاقانه این پرندگان خنده دار لذت زیادی خواهند برد. در اینجا یک الگو برای یک الگو [لینک-1] در اینجا آمده است کلاس کارشناسی ارشد گام به گام[لینک-2]

تولد باشگاه خانه شعبده بازان ما سه ساله هستیم! ما از همه کودکان یک تا 12 ساله و همچنین والدین آنها دعوت می کنیم - با هم جشن می گیریم! ورود با تعیین وقت قبلی رایگان است. برنامه تعطیلات: برای کوچکترین افراد از 1 تا 3 سال 28 آوریل (یکشنبه) از ساعت 11:00 - 12:30 جعبه ماسه جادویی و سایر صنایع دستی جادویی، کلاس کارشناسی ارشد از انتشارات در کتاب "بزرگ و کاسا" لازم است شخصیت های اصلی را قالب بندی کنید. و به آنها کمک کنید. پذیرایی، قرعه کشی برد-برد، بادکنک و نقاشی صورت برای کودکان 4 تا 12 سال...

m.Mayakovskaya 5-7 دقیقه با پای پیاده دستبند از پلیمر رس 2 موضوع برای انتخاب: شیرینی یا میوه. در درس، مهره‌ها به شکل شیرینی یا کیک قالب‌گیری می‌شوند، سپس درست در سر درس پخته می‌شوند و سپس به صورت دستبند جمع می‌شوند. هزینه 600 روبل گروه 8 نفره کودکان از 9 سالگی مدت 2 ساعت بزرگسالان کودکان را ترک می کنند و به پیاده روی می روند یا در یک کلاس کارشناسی ارشد به مبلغ 600 روبل شرکت می کنند.

آنها در کولومنسکویه، در کاخ الکسی میخایلوویچ برگزار خواهند شد. مسیر: m.Kashirskaya-5 دقیقه پیاده. قالب گیری سفالی محصول، سپس، در صورت تمایل، پس از پخت، رنگ آمیزی را در املاک کوسکووو انجام دهید [لینک-1] یا می توانید محصولی را که در قصر رنگ نشده است، در روزهای یکشنبه بردارید. 1. قالب گیری سفالی بلبل به صورت گل: گل رز، بلبلی، سوسن. هزینه: مدل سازی - 250 روبل. نقاشی-300r. 2. قالب گیری سفالی نمکدان با زینت تعویذ هزینه: قالب گیری-250r., نقاشی ...

متر مایاکوفسکایا، 7-10 دقیقه پیاده روی هزینه هر نفر 1000 روبل با نقاشی (در هر زمان مناسب با توافق با هنرمند) و یک بار شلیک از هر محصول تولیدی. می توانید بدون کمک در کارگاه سوخته یا رنگ آمیزی کنید. یک معلم. از ساعت 10 صبح الی 14 شنبه و یکشنبه گروه حداکثر 2 نفر دعوت می کنیم از بزرگسالان و کودکان. مدت کلاس 1 ساعت سن تا 5 سال با مادر...

یک سال پیش به ما کتاب دادند خیلی باحال! وقتی به آن نگاه می کنید، می خواهید بلافاصله همه را پشت سر هم و قاطی کنید :)) اما به نوعی ما نتوانستیم همه چیز را روی آن مجسمه سازی کنیم. از نظر من مجسمه ساز به طور کلی بی فایده است و من پلاستیکین را دوست ندارم. و امروز همان روز پلاستیلین بود. پسر و پدر مجسمه سازی کردند :) نتایج را به اشتراک می گذارم. اول گاو آمد. سفید. خیلی سیلی زدند :)) بعد یک گربه اتفاق افتاد :)) به خاطر لنت های روی پنجه ها کمی "دعوا" کردند :)) در آخر یک خرس ظاهر شد :)

فوق العاده دستورالعمل های گام به گاممدل سازی پلاستیلین شخصیت های بامزه

اما، به عنوان یک قاعده، کودکان به آن نیاز ندارند. می توان از خاک رس مجسمه سازی کرد. برخی مخلوط را با همزن درست می کنند. اما من از این روش استفاده نکردم. جرم ضخیم است، ساختن صنایع دستی کوچک از آن راحت است.

پاییز الهام بخش است! می بافیم، می بافیم، می دوزیم، مجسمه می سازیم! و کودکان از مواد طبیعی، پلاستیک و کاغذ صنایع دستی می سازند... از هر چیزی که می تواند به چیزی تبدیل شود که می تواند شگفت زده و خوشحال شود. و خانه از چیزهای کوچک دلپذیر دنج تر می شود که گرمای دست عزیزان را برای مدت طولانی حفظ می کند. بنابراین، همه چیز در دست است - مخروط ها و برگ ها، پلاستیک و خاک رس، کاغذ و مقوا ... بیایید شروع کنیم! عکس های صنایع دستی تزئینی را از هر متریالی به مسابقه ارسال کنید. عکس باید حاوی یک سکه با هر اسمی باشد و ...

این کتاب شرح می دهد انواع مختلفخاک رس، روش های کار با آن، نحوه آماده سازی صحیح خاک رس برای مدل سازی، از چه ابزارهایی هنگام کار با این ماده طبیعی استفاده می شود. و همچنین داده شده است توصیف همراه با جزئیاتفن آوری برای ساخت اسباب بازی ها و صنایع دستی، پانل های دیواری، انواع ظروف، سوت. تمام مطالب به روشی ساده و در دسترس ارائه شده است. این کتاب برای والدین کودکان پیش دبستانی و مدرسه در نظر گرفته شده است.

* * *

گزیده زیر از کتاب مدل سازی خاک رس برای کودکان. ما انگشتان و سر را توسعه می دهیم (S. Yu. Rashchupkina, 2010)ارائه شده توسط شریک کتاب ما - شرکت LitRes.

رشد کودک هنگام کار با خاک رس

مدل سازی خاک رس و توسعه گفتار

مراحل شکل گیری گفتار کودک اغلب مراحل رشد گفتار انسان را به طور کلی تکرار می کند: حرکات، ظهور تعجب، کلمات فردی، گفتار شفاهی با بقایای ژست.

همانطور که کار تأثیر زیادی در پیدایش و رشد گفتار همه نوع بشر داشت، گفتار کودک نیز به فعالیت او بستگی دارد. تمام مفاهیم و ایده هایی که نوزاد در فرآیند دستکاری اشیا دریافت می کند در گفتار او منعکس می شود. اگر بازی کودک محدود باشد، دامنه مفاهیم محدود شده و دایره واژگان او ضعیف تر می شود.

رشد گفتار است روند دشوارکه برای هر کودکی متفاوت است در یک کودک، اولین کلمات زود ظاهر می شود و گفتار به سرعت بهبود می یابد. فعالیت گفتاری چنین نوزادی نباید مجبور شود تا از عواقب نامطلوب محافظت شود. اگر رشد گفتار عقب بماند، برعکس، کودک باید تشویق شود که صحبت کند، کلمات جدید را معرفی کند و یاد بگیرد که چگونه عبارات را به درستی بسازد. با این حال، تحت فشار قرار دادن سیستم عصبی او با افزایش بار غیرممکن است.

ارتباط با بزرگسالان موتور اصلی رشد گفتار است. دانشمندان ثابت کرده اند که تشکیل نواحی گفتار در قشر مغز به تأثیر تکانه های انگشتان بستگی دارد و ناحیه قشر مغز که بر گفتار انسان نظارت می کند در کنار ناحیه ای قرار دارد که مسئول رشد مهارت های حرکتی ظریف است. از دست ها بنابراین، مدل سازی نه تنها مهارت های حرکتی ظریف، بلکه گفتار را نیز بهبود می بخشد. اگر حرکات انگشتان به تاخیر بیفتد، حتی با فعالیت بدنی معمولی، تاخیر در فعالیت گفتاری وجود دارد.

عملکرد دست و گفتار به طور موازی توسعه می یابد. ابتدا کودک بر حرکات ظریف دست ها تسلط پیدا می کند، سپس اولین هجاها در گفتار او ظاهر می شود. شکل گیری بعدی گفتار به تناسب حرکات انگشتان کودک بستگی دارد. اگر یک کودک سه یا پنج ساله از انجام بازی های انگشتی که مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهد لذت می برد، کودکان پیش دبستانی بزرگتر اغلب این کار را رد می کنند.

با این وجود، در این سن برای آماده سازی کودک برای مدرسه، باید انگشتان را آموزش داد و رشد گفتار را تحریک کرد، بنابراین کلاس های مدلینگ جایگزین موثری برای بازی های انگشتی است.

همانطور که تمرین نشان می دهد، تسلط بر مهارت های نوشتن برای کلاس اولی ها اغلب بسیار دشوار است: آنها به سرعت خسته می شوند، نوشتن برای آنها دشوار است، لرزش و درد در دستان آنها ظاهر می شود که آنها را عصبی و گریه می کند. واقعیت این است که دست های کودک بیشتر کار را در فعالیت های مختلف انجام می دهد. میزان هوش او به توانایی انجام حرکات کوچک و دقیق بستگی دارد و نه مهارت داشتن مداد، قلم مو یا قیچی.

معلم مشهور روسی V. A. Sukhomlinsky نوشت: "منشاء توانایی ها و استعدادهای کودکان در نوک انگشتان آنها است. از انگشتان دست، به بیان مجازی، نازک ترین نخ ها وجود دارد که منبع تفکر خلاق را تغذیه می کند. به عبارت دیگر، هر چه مهارت در دست کودک بیشتر باشد، کودک باهوش‌تر است.»

خاک رس مانند دیگر مواد پلاستیکیبه رشد متفاوت ترین جنبه های شخصیت کودک کمک می کند. بهتر است از 5 سالگی مدلینگ را با کودک شروع کنید. در این سن، انگشتان او از قبل به اندازه کافی قوی هستند تا با چنین موادی کار کنند. در اصل ساده ترین محصولات را می توان با کودکان زیر 5 سال مجسمه سازی کرد.

در حین کار با خاک رس، کودک مهارت های حرکتی ظریف دست ها، قدرت و تحرک انگشتان را توسعه می دهد، او یاد می گیرد که حرکات هر دو دست را هماهنگ کند و بر این اساس تجربه حسی به دست می آورد. هنگام ایجاد کاردستی خود، کودک از هر دو دست به طور همزمان استفاده می کند، در این لحظه تمام انگشتان و سطح داخلی کف دست ها درگیر می شود. با کمال تعجب، مدل سازی خاک رس همان اثر ماساژ دست را می دهد.

اگر کودک شما مشکل گفتاری دارد، سعی کنید با او مجسمه سازی کنید. این کار را می توان به دو صورت انجام داد: سازنده، یعنی با ساختن قطعات جداگانه و چسباندن آنها به یک کل، و پلاستیک، با مجسمه سازی آنها از یک تکه خاک رس. روش دوم پیچیده تر است، زیرا یک چشم خوب، حرکات دقیق و نمایش واضح شکل جسم برای مجسمه سازی از یک قطعه لازم است.

می توانید کلاس های مدل سازی را برگزار کنید تا آنها نیز درس هایی در مورد توسعه گفتار باشند. برای انجام این کار، در روند کار، از کودک بخواهید در مورد اقدامات خود صحبت کند. ابتدا می توانید با کودک در مورد اینکه چه چیزی را مد می کند، محصول او باید چه شکل و اندازه ای داشته باشد، در کجا قرار گیرد، چگونه آن را بعدا رنگ آمیزی کند صحبت کنید - همه اینها فعالیت گفتاری کودک را تحریک می کند.

علاوه بر این، در یک مکالمه، کودک بسیاری از کلمات جدید را یاد می گیرد. بنابراین الگوسازی بر گسترش دایره لغات منفعل و فعال کودک پیش دبستانی تأثیر مثبت دارد. برای کلاس ها، باید موضوعاتی را انتخاب کنید که قبلاً برای او آشنا هستند. این امر دانش او را روشن و گسترش می دهد، به او کمک می کند تا موقعیت را تجزیه و تحلیل کند و یک تعمیم ایجاد کند. به عنوان مثال، از او دعوت کنید تا طرح یک افسانه آشنا را در خاک رس مجسم کند، در حالی که مطمئن شوید که درباره همه شخصیت ها، موقعیت هایی که قرار است در آن سقوط کنند و غیره صحبت کنید.

پس از مجسمه سازی، از کودک بخواهید کار خود را تجزیه و تحلیل کند، تا کار یک دوست را ارزیابی کند. می توانید از او دعوت کنید تا داستانی درباره محصولش ارائه دهد. در طول کلاس های مدلینگ، می توانید اشعاری در مورد حیوانی بخوانید که پسر یا دختر شما در حال حاضر در حال ساختن است، نامی محبت آمیز برای او بیاورید، به عنوان مثال، Chanterelle-sister، Mishutka و غیره. همه اینها همچنین تأثیر مفیدی در توسعه دارد. از گفتار کودک

لازم به ذکر است که مدلینگ جهت گیری روان درمانی نیز دارد. کودک شخصیت های مختلف افسانه ای را از خاک رس می سازد و با موقعیت ها و روابط با آنها بازی می کند.

با اشیاء قالب‌گیری شده، کودک می‌تواند بدون ترس از شکستن یا شکستن آنها به سادگی بازی کند. علاوه بر این، نوزاد معمولاً با چیزهای دست ساز مهربان است، به این معنی که او مراقبت از اسباب بازی ها را به او آموزش می دهد.

می توان به گروهی از کودکان پیشنهاد داد که چندین اسباب بازی بسازند تا در آینده با آن ها یک نمایش را به صحنه ببرند و اجرا کنند. هنگام اجرای یک مدل با هم، کودکان یاد می گیرند که با یکدیگر ارتباط برقرار کنند و با یکدیگر تعامل داشته باشند، افکار خود را به درستی بیان کنند و آنچه را که برنامه ریزی کرده اند توضیح دهند. علاوه بر این، چنین کارهایی تأثیر مفیدی در پیشرفت آنها خواهد داشت، زیرا توانایی کار در یک تیم برای یک دانش آموز آینده بسیار مهم است.

تأثیر کار با خاک رس بر رشد فرآیندهای ذهنی کودک

فعالیت هنری و خلاقانه (مجسمه‌سازی، طراحی، طراحی، کار با مواد طبیعی و ...) در شکل‌گیری شخصیت کودک از اهمیت بالایی برخوردار است. این فعالیت ها به کودک کمک می کند تا لذت دانش، خلاقیت را احساس کند.

مجسمه سازی، مانند هر نوع دیگری هنرهای تجسمی، باید خلاق باشد، زیرا کودک در آثارش به صورت مجازی واقعیت و برداشت هایش از دنیای اطرافش را منعکس می کند. علاوه بر این، در طول مدل سازی، کودک دانش های متنوعی را به دست می آورد، ایده های او در مورد دنیای اطراف او اصلاح و عمیق می شود. یک کودک پیش دبستانی در فرآیند کار، کیفیت اشیاء، آنها را درک می کند مشخصات. در طول کلاس های با خاک رس، کودک می تواند یکپارچگی شکل جسم را درک کند، زیرا لازم است همزمان با هر دو دست کار کرد.

کودک با محصولات خود سعی می کند آنچه را که به یاد می آورد ، آنچه را که هیجان انگیز و برانگیخته است ، منتقل کند ، بنابراین مدل سازی تأثیر نسبتاً زیادی بر رشد ذهنی کودک دارد. اول از همه، او به کودک پیش دبستانی یاد می دهد که مشاهده کند، زیرا قبل از طراحی یک شی، باید آن را به خوبی بشناسید، اندازه، شکل، طرح و چیدمان قطعات آن را تعیین و به خاطر بسپارید. کودک آنچه را که قبلاً می داند، آنچه را که قبلاً ملاقات کرده است، بر اساس ایده یا از حافظه مجسمه سازی می کند. بنابراین، تخیل او نیز رشد می کند.

خیلی اوقات، ایده های کودک عملی و حتی کمی عملی است. این را می توان در کار او مشاهده کرد، زمانی که او یاد گرفت که چگونه به طور دقیق فانتزی های خود را مجسم کند.

این بازنمایی ها در فرآیند مطالعه مستقیم شیء در طول پیاده روی، بازی یا مشاهده سازماندهی شده خاص شکل می گیرند. افق دید کودک گسترش می یابد و زمانی که با آن آشنا شود داستان. در طول مدل‌سازی، دانش کودک از کیفیت و ویژگی‌های شیء پالایش و گسترش می‌یابد. در این مورد با لمس، بینایی و حرکات دست به او کمک می شود.

برای رشد ذهنی کودک، بسیار مهم است که دانش در مورد انواع اشکال، موقعیت اشیا در فضا، اندازه، رنگ ها و سایه ها به طور مداوم به روز شود. شما همیشه باید به تغییر اندازه، شکل (توله سگ و سگ)، رنگ (رنگ میوه های رسیده و نارس)، موقعیت های مختلف خود اشیا و قسمت های آنها (پرنده می نشیند، دانه ها را نوک می زند) توجه کنید. ، مگس).

با درگیر شدن در فعالیت بصری، کودک یاد می گیرد مواد مختلف، با خواص و قابلیت های آنها آشنا می شود، کار با آنها را یاد می گیرد. در طول مدل سازی خاک رس، فرآیندهای فکری مانند تجزیه و تحلیل، سنتز، مقایسه، تعمیم شکل می گیرد. هنگام بررسی اشیاء، نوزاد باید شکل جسم و اجزای آن، اندازه، رنگ، موقعیت در فضا را تعیین کند. اگر او یک ترکیب می سازد، پس باید اشیا را مقایسه کند و تفاوت ها را بیابد.

بنابراین، کودک یاد می گیرد که اشیاء را با هم مقایسه کند، ویژگی های مشترک و متمایز را در آنها بیابد، آنها را با توجه به یک یا دو مورد یکسان ترکیب کند. به عنوان مثال، با تعیین شکل یک شی، او می تواند روش ساخت آن را به درستی انتخاب کند (به عنوان مثال، برای یک گیلاس، مرغ، لیوان یا سیب، تکه های خاک رس باید به صورت توپ در بیاید).

به تدریج، کودک یاد می گیرد که نه تنها ساده ترین نشانه ها، بلکه علائم ظریف تر را نیز تشخیص دهد، آنهایی که درک آنها دشوارتر است. با آموختن تعمیم همان علائم و کیفیت ها، در آینده به راحتی آنها را در اشیاء دیگر تشخیص می دهد.

در کلاس های مدلینگ، بچه ها چنین تشکیل می دهند ویژگی های شخصیبه عنوان ابتکار، کنجکاوی، استقلال، فعالیت ذهنی، علاوه بر این، کودک یاد می گیرد که اقدامات خود را برنامه ریزی کند و آنها را به پایان برساند.

با مدل سازی شی، کودک یاد می گیرد که حیوانات و افراد را به درستی به تصویر بکشد و ویژگی های مشخصه آنها را برجسته کند.

کودکان با درگیر شدن در مدل سازی طرح، نه تنها فرم را به تصویر می کشند، بلکه اشیاء را در فضا مرتب می کنند و آنها را با عمل به هم مرتبط می کنند. بچه سعی می کند نکته اصلی را در طرح برجسته کند، به ترکیب فکر کند، خلاقانه به این موضوع نزدیک شود، با استفاده از تمام دانش و مشاهدات خود. در عین حال، در طول مدل سازی ترکیب طرح، کودک باید از تکنیک های مختلف ساخت استفاده کند.

یک کودک تنها در صورتی قادر خواهد بود که هر محصولی را به طور مستقل بسازد که کارش انگیزه درونی داشته باشد، بنابراین لازم است قبل از مدل‌سازی با نشان دادن پیکره‌های سرامیکی استادان مختلف به کودک علاقه‌مند شود.

با مدل سازی تزئینی، کودکان یاد می گیرند که در مورد طرح فکر کنند، طرح ها را بکشند، انواع مختلف مدل سازی را اعمال کنند، از ابزارهای ویژه استفاده کنند، کل فضا را به درستی و زیبایی پر کنند.

لازم به ذکر است که مدلینگ کودکان جهت گیری اجتماعی نیز دارد. کودک نه تنها برای خود، بلکه برای اطرافیانش نیز صنایع دستی می سازد. او می خواهد محصولش شناخته شود. او نسبت به ارزیابی یک بزرگسال و نظرات رفقای خود بسیار حساس است. اظهارات انتقادی می تواند عزت نفس او را پایین بیاورد و برعکس، تحسین یک بزرگسال بر آن تأثیر مثبت می گذارد. علاوه بر این، جهت گیری اجتماعی را می توان در این واقعیت مشاهده کرد که کودک در کار خود پدیده های زندگی اجتماعی را منعکس می کند (به عنوان مثال، اجرای ورزشکاران، پروازهای فضایی، تعطیلات مختلف و غیره).

مدلینگ دو نوع فعالیت ذهنی و فیزیکی را با هم ترکیب می کند. برای ایجاد صنایع دستی، شما باید تلاش کنید، اقدامات خاصی را انجام دهید، مهارت ها و مهارت های عملی را به دست آورید که در آینده برای انجام کارهای مختلف برای کودک مفید خواهد بود.

در فرآیند مجسمه سازی، کودک ویژگی های اخلاقی و ارادی مانند هدفمندی و تمرکز بر یک شغل خاص، توانایی تکمیل آنچه را که شروع شده است، غلبه بر مشکلات در کار، کمک به یک دوست و غیره ایجاد می کند.

در ساخت کار جمعی، کودکان یاد می گیرند که در مورد اجرا با یکدیگر مذاکره کنند کار مشترک، برای متحد کردن، برای کمک به یک شریک. علاوه بر این، ارزیابی کار جمعی در کودک توجه، درایت، حسن نیت، عدالت، توانایی شادی نه تنها از خود، بلکه در موفقیت عمومی یا دیگران را نیز به همراه می آورد.

مشارکت کودک در آماده سازی محل کار و تمیز کردن آن پس از مدل سازی به شکل گیری مهارت های سلف سرویس کمک می کند، بنابراین بسیار مهم است که به کودک آموزش دهیم این کار را خودش انجام دهد، زیرا در مدرسه برای او بسیار مفید خواهد بود، زیرا در آنجا منحصراً وظیفه او خواهد بود.

مدل سازی یکی از ابزارهای آموزش زیبایی شناسی است، بنابراین لازم است فقط نمونه های زیبایی را به کودک ارائه دهید، به عنوان مثال، می توانید یک مجسمه سرامیکی آماده بدهید.

با در نظر گرفتن ویژگی های یک شی (شکل، ساختار، رنگ، اندازه، مکان در فضا)، کودک حس رنگ، شکل، ریتم را که اجزای حس زیبایی شناختی هستند، در خود پرورش می دهد.

ادراک زیبایی‌شناختی باید قبل از هر چیز به یک شی به عنوان یک کل معطوف شود - زیبایی رنگ، هماهنگی فرم، تناسب اجزا و غیره. سپس توجه کودک باید به ویژگی‌های فردی جلب شود که نیاز به انتقال در کار کردن در پایان بررسی و تحلیل موضوع، بازگشت به یک ادراک کل نگر مهم است.

شما فقط زمانی باید به کودک کمک کنید که او آن را بخواهد. پس از غلبه بر مشکل فنی، باید او را به حال خود رها کرد تا خودش بتواند این مهارت را تثبیت کند و جهت کار بیشتر را انتخاب کند.

برای توسعه حس زیبایی شناختی، استفاده از مقایسه های مجازی هنگام تأکید بر زیبایی یک شی بسیار مهم است. در کودکان خردسال، احساسات زیبایی شناختی در مراحل اولیه است، آنها توسط رنگ های روشن، سطوح براق جذب می شوند. کودکان بزرگتر به تقارن در چیدمان قطعات، تکرار عناصر، رسا بودن شبح، هماهنگی سازنده شی توجه می کنند. با رشد ادراک و غنی شدن افکار کودکان، احساسات زیبایی شناختی آگاهانه و عمیق تر می شوند.

احساس زیبایی شناختی فوری ناشی از ادراک یک شی زیبا از عناصر مختلفی تشکیل شده است. یکی از آن‌ها حس رنگ است که از نگاه کردن به ترکیب‌های زیبا از رنگ‌ها مانند گل‌های زرد طلایی در میان چمن‌های سبز ناشی می‌شود.

عنصر بعدی حس زیبایی شناختی، حس ریتم است که در هنگام درک هماهنگی ریتمیک جسم، محل قرارگیری اجزای آن، به عنوان مثال، در گیاهان داخلی، هماهنگی و یکپارچگی شکل جسم شکل می گیرد. در محصولات سرامیکی هنگام نگاه کردن به ساختمان ها، حس تناسب ایجاد می شود.

با درک آگاهانه‌تر از دنیای اطراف، احساسات زیبایی‌شناختی پایدارتر، عمیق‌تر و معنادارتر می‌شوند. کودک یاد می گیرد که در مورد جنبه زیبایی شناختی اشیاء، پدیده های زندگی، آثار هنری صحبت کند که آنها را به طور کلی و از نظر ویژگی های فردی آنها با استفاده از تعاریف "زیبا"، "بزرگ"، "شاد"، "سبک" ارزیابی می کند. ، "سرزنده"، "جشن" و غیره.

لازم است به کودک آموزش دهیم که در هنگام مجسمه سازی، نه تنها اشیاء و پدیده ها را منتقل کند، بلکه آنها را به شکلی رسا به تصویر بکشد. خلاقیت در کار تنها زمانی ظاهر می شود که کودک نه تنها مهارت ها و توانایی های لازم برای کار را کسب کند، بلکه زمانی که ادراک زیبایی شناختی را توسعه دهد. او با یک رویکرد خلاقانه، برخی از تجربیات شخصی را به محصول وارد می کند، یک نگرش خاص نسبت به آن، در تصویر خود شامل آنچه در موقعیت های مختلف و در زمان های مختلف درک شده است.

برای کودکان بسیار کوچک، مدلینگ را می توان به یک بازی تبدیل کرد. کاردستی برای کودک اول از همه اسباب بازی است. بنابراین در طول درس آنها را اصلاح می کند، دوباره مجسمه سازی می کند، جزئیاتی را اضافه می کند و گاهی آنها را می شکند. مدلینگ برای کودکان به خصوص پسران بسیار مفید است. یکی از مهمترین گونه های مهمفعالیت کودک تحقیق است و برای مطالعه جامع موضوع باید آن را جدا و مونتاژ کرد، بنابراین هیچ اشکالی ندارد که کودک کاردستی خود را بشکند، همیشه می تواند دوباره این کار را انجام دهد.

در طول مدلسازی، قبل از هر چیز لازم است در مورد آنچه و چرا می خواهید انجام دهید بحث کنید، نه اینکه چگونه ایده را تحقق بخشید. هر محصولی باید انگیزه داشته باشد. برای این کار، افسانه ها، افسانه ها، داستان ها مناسب است، زیرا کودکان علاقه زیادی به به تصویر کشیدن شخصیت های مورد علاقه خود دارند.

در ابتدا، نباید کودک را با فناوری دقیق و الزامات بالا برای نتیجه نهایی "بار" کنید، فقط به او فرصت دهید تا قطعات کوچک را از یک قطعه بزرگ جدا کند، آنها را به شکل کیک پهن کند، تاژک ها را بپیچد و آنها را برش دهد، زیرا همه اینها به شما امکان می دهد دنیای فیزیکی را کشف کنید.

یک کودک دو یا سه ساله که شروع به مجسمه سازی می کند، قصدی ندارد، او به سادگی خاک رس را در دستانش مچاله می کند، برش می دهد، نیشگون می گیرد، صاف می کند، یعنی با آن بازی می کند. وقتی از او می پرسند چه کار کرده است، نوزاد خود به خود پاسخ می دهد. در 3-4 سالگی، کودک نیز هیچ ایده ای ندارد، اما او قبلاً به همان سؤال یک بزرگسال پاسخ می دهد و محصول خود را با اشیاء آشنا با او مقایسه می کند. بچه های پنج ساله هنگام مجسمه سازی به اصلی توجه کنند نشانه های بیرونی، اما آنها هنوز قادر به مد کردن جزئیات نیستند.

صنایع دستی کودکان بزرگتر گویاتر و متنوع تر می شود. بنابراین، آنها می توانند بلافاصله یک شکل پویا را تصور و مجسمه سازی کنند و سعی کنند نسبت های اولیه آن را حفظ کنند. کودک قبلاً به جزئیات توجه می کند. به عنوان مثال، هنگام مجسمه سازی یک شکل از بابا نوئل، او قطعا یک کیسه با هدایا، و بابا یاگا - یک هاون و غیره اضافه می کند.

برای خلاق بودن، باید تمام مراحل را به وضوح بدانید توسعه خلاقعزیزم. تقریباً همه کودکان زیر 5 سال با وسایل هنری بازی می کنند. در این مرحله، بزرگسال باید نحوه بازی با خاک را نشان دهد و کودک را تشویق کند. بنابراین، نکته اصلی در مرحله اول توسعه خلاق، بازی است.

تا سن 8 سالگی، تخیل کودک به طور فعال کار می کند، بنابراین، استقلال خلاق او باید تشویق شود، گاهی اوقات می توانید صنایع دستی را اصلاح کنید، برخی از ترفندهای فنی را نشان دهید. در این دوره، نکته اصلی فانتزی است.

یکی از سرگرمی های مورد علاقه کودک می تواند چاپ دست و هر وسیله دیگری باشد. فقط خمیر سفالی را به صورت یک لایه باز کنید و از کودک بخواهید کف دست خود را به آن فشار دهد. از چنین چاپ هایی می توان ترکیبات کاملی ساخت.

در سن 12 سالگی، یک کودک کار خود را انجام می دهد، در حال حاضر با تکیه بر معیارهای عمومی شناخته شده برای درستی و زیبایی. وظیفه یک بزرگسال ارزیابی زیرکانه محصولات، انتقال مهارت های فنی، مطالبه انضباط هنری و حفظ حافظه دوره قبل است. در این مرحله، نکته اصلی زیبایی است.

اگر در مرحله اول و دوم تکنیک را به عنوان اولویت انتخاب کنید، کودک دست خود را توسعه می دهد، اما استقلال خلاق می میرد، او به کار کردن فقط روی یک موضوع خاص عادت می کند. با این حال، اگر تمام دوره های رشد خلاق به درستی طی شود، در پایان دوره دوم، کودک چیزهای روشن و بدیع ایجاد می کند که تمام تجربیات او در آنها منعکس می شود و در پایان دوره سوم، او قادر خواهد بود. آزادانه نقاشی و مجسمه سازی

خاک رس پلیمری ماده ای روشن و نرم برای مدل سازی است. کاردستی های بسیار زیبایی درست می کند. کودکان با لذت زیادی از خاک رس پلیمری مجسمه می کنند، زیرا. بر خلاف پلاستیکین، برای قالب گیری چیزی، نیازی به تلاش فیزیکی زیادی ندارید. حتی کودکان 2 ساله نیز می توانند قطعات رسی پلیمری را بچرخانند. روند مجسمه سازی هیچ کس را بی تفاوت نخواهد گذاشت!

مجسمه سازی از خاک رس پلیمری یک فعالیت بسیار مفید است. او مهارت های حرکتی خوب را توسعه می دهد. تفکر خلاق، مجازی، فضایی. و همچنین تخیل، پشتکار و کوشش، و که بی اهمیت نیست، به شیوه ای بازیگوش.

مزایای مجسمه سازی از خاک رس پلیمری:

1. ماده ای است که برای سلامتی بی خطر است که دادن آن به کودکان ترسناک نیست.

2. صنایع دستی فوق العاده زیبا از خاک رس پلیمری ساخته شده است.

3. در دسترس بودن مواد.

4. مواد کاملا غیر سمی است.

5. خاک رس پلیمری مانند پلاستیکین معمولی لکه های کثیفی روی دست ها باقی نمی گذارد.

6. صنایع دستی ساخته شده از خاک رس پلیمری می تواند به دکوراسیون آپارتمان یا تزئینات درخت کریسمس تبدیل شود.

برای الهام گرفتن، دنیای کنجکاو چند نمونه برای شما آماده کرده است دستورالعمل های دقیق، صنایع دستی ساخته شده از خاک رس پلیمری.

نمو

موش در کلاه

جغد صورتی

یورکشایر تریر

یودا عاقل

اسب آبی

همستر با گیلاس

لاک پشت

مارینا ایوانونا شالپووا
چکیده درس مدل سازی خاک رس برای کودکان 5-6 ساله "پرنده پریان"

MBDOU "Starobachatsky مهد کودکنوع رشد عمومی با اولویتتوسعه هنری و زیبایی شناختی"

پری پری

درس مدلسازی خاک رس

برای کودکان 5-6 ساله

برآورده شد: مراقب

شالپووا ام. آی.

قدیمی ها 2018

هدف:

فرا گرفتن کودکان تصویری افسانه ای از یک پرنده ایجاد می کنندبا دانش و مهارت های کسب شده مجسمه های سفالی، با کمترین تداخل در ادراک شخصی آنها.

وظایف:

از تنوع تصویر ایده بدهید پرنده ها، اشکال و ساختار آنها.

یاد بگیرید که یک تصویر ایجاد کنید پرندگان افسانه ای با استفاده از ترفندها مجسمه های سفالی(نورد، صاف کردن و ...)

فعالیت خلاقانه را پرورش دهید فرزندان، از طریق ایجاد یک تصویر پرنده افسانه ای.

ضمیمه کنید فرزندانبه صنایع دستی عامیانه از طریق کار خود.

مواد: خاک رس، لغزش (برای چسباندن قطعات، دستمال نخی، پشته، آب، تصاویر واقعی و پرندگان افسانه ای، پخش کننده ضبط، ضبط صدا: "رای پرنده ها» گلدوزی تزئینی - پرنده ها، وسایل خانه که در آن تصویر وجود دارد پرنده افسانه ای.

پیشرفت درس

بچه ها وارد استودیو می شوند

معلم به کودکان اجازه می دهد تا به صداهای مختلف گوش دهند پرنده ها.

معلم: ببین چیه پرندگان نزد ما آمده اند.

(معلم به بچه ها نشان می دهد پرنده ها)

بچه ها، من شما را به یک نمایشگاه متفاوت دعوت می کنم پرنده ها.

(کودکان به تصاویر نگاه می کنند پرنده ها)

معلم: یکی را که می شناسید نام ببرید پرنده ها.

فرزندان: بلبل، فاخته، جغد.

معلمس: آیا تا به حال چنین موردی را دیده اید؟ پرنده ها?

(معلم تصاویر غیرعادی را نشان می دهد پرندگان افسانه ای)

معلم: آیا امکان ملاقات با چنین چیزی وجود دارد پرندگان در جنگل یا پارک ها?

فرزندان: نه (این پرندگان افسانه ای)

معلم: درست. چنین پرندگان وجود ندارند، اختراع شدند

هنرمندان

دقیقه فیزیکی

معلم بچه ها را به بازی دعوت می کند "ما پرنده هستیم".

معلم: بچه ها بگید فرقش چیه پرندگان افسانه ای

از آنها پرنده هاکه در خیابان ها، در پارک ها، در جنگل می بینیم؟

فرزندان: اینها پرندگان رنگارنگ، با نقش و نگار تزئین شده اند، دارند

اشکال غیر معمول دم، بال، تاج.

معلم اشیاء را به کودکان نشان می دهد

هنر و صنایع دستی

(توری با عکس پرنده ها, تخته برشبا تصویر گورودتس پرنده، پانل با خوخلوما پرنده)

معلم: چه کسی می تواند در این اشیاء پیدا کند شگفت آور

پرنده?

(کودکان اشیا را بررسی می کنند و برداشت های خود را به اشتراک می گذارند)

معلم: از آنچه شما می توانید غیر معمول ایجاد کنید پرنده?

فرزندان: از کاغذ، از نخ، مهره، پر.

معلم: شما همه چیز را به درستی نام بردید، اما در این غیرعادی

جعبه زیبا، من مواد پنهانی دارم که شما

نامگذاری نشده است.

معلم: حدس بزن!

پنهان شدن در زمین

در دست ها دگرگون می شود

آتش تعدیل می شود

تبدیل به ظرف می شود.

(خاک رس)

معلم می گیرد خاک رس از یک جعبه.

معلم: فکر میکنی میتونی خاک رس را افسانه

پرنده?

(پاسخ می دهد فرزندان)

معلم: و بیایید سعی کنیم تشخیص دهیم خاک رس

پرنده افسانه ای.

معلم: جعبه جادویی من کجاست؟ او به ما کمک خواهد کرد

قطعه معمولی خاک رس را به یک پرنده افسانه تبدیل کنید.

بعد از من تکرار کن:

جعبه، جعبه دور

خاک رس را به پرنده تبدیل کنید.

معلم آن را از جعبه بیرون می آورد سفال, پرنده افسانه ای.

بچه ها در نظر دارند پرنده.

معلم گزیده ای از شعر را می خواند.

معلم: چه معجزه ای - پرنده

به زیبایی خود افتخار کنید.

افتخار را از دست نمی دهید -

پرها باد می کنند.

معلم: اگر هر کدام خود را کور کرد پرنده افسانه ای، سپس ما یک نمایشگاه غیر معمول خواهیم داشت پرنده ها.

معلم پیشنهاد می دهد که سر کار بروم.

در روند کار، معلم می پرسد که در چه دنباله ای بهتر است به تصویر کشیده شود (مجسمه سازی) پرندهاز کدام قسمت شروع کنیم (از بدن).

به یاد بیاورید که چگونه یک پرنده را مجسمه سازی کنید پرنده(با بال های باز و اینکه چگونه می توانید دو بال یکسان را قالب بزنید.

و چه جزئیاتی برای تزئین بال و دم نیاز دارید (توپ در اندازه های مختلف؛ سوسیس با ضخامت ها و طول های مختلف و غیره)به پرندهزیبا معلوم شد (تزیینی).

به بچه ها یادآوری کنید که این ارتباط خاک رسقطعات به صورت لغزنده تولید می شوند که در این مورد به عنوان استفاده می شود "چسب".

پس از اتمام کار، ضبط با آواز روشن می شود. پرنده هاکودکان کارهای خود را به نمایش می گذارند

معلم: نمایشگاه داشتیم پرندگان افسانه ای. اجازه دهید

بیایید یک نام برای نمایشگاه خود در نظر بگیریم.

فرزندان: « پرندگان از افسانه ها» , "نمایشگاه غیرعادی پرنده ها» ,

« پرندگان پری در یک افسانه پرواز کردند» , "معجزه - پرنده ها» .

معلم: اکنون نمایشگاه ما آماده پذیرایی از مهمانان است. از فرهنگیان دعوت می کنیم فرزندانسایر گروه ها و والدین

آه، شما مهمانان عزیز هستید،

ما داریم پرندگان نقاشی شده,

مجسمه سازی کردیم و تلاش کردیم.

قرار بود بهت نشون بدن

به ما سر بزنید

ما همیشه خوشحالیم که مهمان داریم!

معلم: بچه ها شما عالی هستید ما یک نمایشگاه فوق العاده داریم. و شاید یکی از شما، وقتی بزرگ شد، تبدیل به یک مجسمه ساز واقعی شود.

صفحه فعلی: 1 (کل کتاب 3 صفحه دارد) [گزیده خواندنی موجود: 1 صفحه]

D. N. Koldina
مدلینگ با کودکان 5-6 ساله
یادداشت های درسی

از نویسنده

برای رشد هماهنگ شخصیت کودک، آشنایی او با دنیای زیبایی از طریق هنرهای زیبا (نقاشی، مدلینگ، اپلیکاتور) بسیار مهم است.

کودکان 5-6 ساله در کلاس درس برای فعالیت های بصری با آنها آشنا می شوند انواع متفاوتهنر، تصویر را به وضوح در نقاشی، صنایع دستی تزئینی، مجسمه سازی، گرافیک درک می کند. کار آنها در حال کسب آگاهی بیشتر است. این ایده شروع به پیشی گرفتن از تصویر می کند. مهارت‌های بصری که قبلاً به دست آمده‌اند، ادغام می‌شوند.

در کلاس های مدل سازی، باید توانایی مجسمه سازی اشیاء آشنا، انتقال ویژگی های مشخصه آنها را تقویت کرد. یاد بگیرید که یک شخص و یک حیوان در حال حرکت را مجسمه سازی کنید، ترکیبات ساده ایجاد کنید. باید به کودکان فرصت داده شود تا از انواع تکنیک های مدل سازی در دوره کلاس ها استفاده کنند، تا پلاستیکین را با مواد طبیعی یا اضافی در مدل سازی ترکیب کنند. حرکات دست کودکان اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کند. که در کار جمعیکودکان یاد می گیرند که اقدامات خود را برنامه ریزی و هماهنگ کنند.

در این راهنما، خلاصه‌ای از درس‌های مدل‌سازی خمیر، خمیر و پلاستیلین را در ترکیب با مواد طبیعی و اضافی ارائه می‌دهیم.

کلاس ها بر اساس اصل موضوعی گردآوری می شوند: یک موضوع در طول هفته تمام کلاس ها (در دنیای بیرون ، در مورد توسعه گفتار ، در مورد مدل سازی ، در مورد برنامه ها ، در مورد طراحی) را متحد می کند.

کلاس مدلینگ با کودکان 5-6 ساله هفته ای یک بار و 20-25 دقیقه برگزار می شود. این راهنما شامل 36 چکیده است کلاس های پیچیدهبرای سال تحصیلی (سپتامبر تا اردیبهشت).

طرح کلی درس را از قبل با دقت بخوانید و اگر چیزی مناسب شما نیست، تغییراتی ایجاد کنید. آماده کردن مواد لازمو تجهیزات

کار مقدماتی نیز مهم است (خواندن یک اثر هنری، آشنایی با پدیده های اطراف، بررسی نقشه ها و نقاشی ها). توصیه می شود قبل از اینکه بچه ها درگیر برنامه های کاربردی باشند و روی این موضوع نقاشی بکشند، یک درس مدلینگ برگزار کنید.

کلاس های مدل سازی بر اساس طرح تقریبی زیر ساخته می شوند.

1. ایجاد علاقه و خلق و خوی عاطفی (لحظه های غافلگیرکننده، اشعار، معماها، ترانه ها، قافیه های مهد کودک؛ آشنایی با آثار هنری زیبا؛ یادآوری آنچه قبلاً دیده شده است؛ ظهور شخصیت افسانه ای نیازمند کمک. بازی های نمایشی، تمرین هایی برای رشد حافظه، توجه و تفکر، بازی های فضای باز).

2. روند انجام کار با تجزیه و تحلیل موضوع به تصویر کشیده شده، توصیه مربی و پیشنهادات کودکان برای خلق اثر آغاز می شود. در برخی موارد از نمایش تکنیک های تصویر استفاده می شود. بعد، بچه ها شروع به خلق کار خود می کنند. معلم می تواند توجه آنها را به یک کاردستی که با موفقیت شروع شده است جلب کند. اقدامات کودکان نیازمند حمایت و کمک را هدایت کنید. هنگام نهایی کردن محصول با عناصر اضافی، کودکان باید به ابزارهای بیانی توجه کنند (رنگ های مورد نظر به درستی انتخاب شده و جزئیات جالب).

3. در نظر گرفتن کارهای تمام شده (در این مورد، معلم فقط ارزیابی مثبت می دهد). کودک باید از نتیجه خوشحال شود، یاد بگیرد که کاردستی خود و کار سایر کودکان را ارزیابی کند، متوجه راه حل های جدید و جالب شود، شباهت به طبیعت را ببیند.

در کلاس های مدلینگ با کودکان 5-6 ساله از موارد زیر استفاده می شود روش های قالب گیری

1. سازنده- مجسمه سازی یک شی از قسمت های جداگانه.

2. پلاستیک- جزئیات شی از کل قطعه کشیده شده است.

3. ترکیب شده- ترکیبی از روش های مختلف مجسمه سازی در یک محصول.

4. مجسمه برجسته- یک تصویر سه بعدی بیرون زده بالای هواپیما که پس زمینه آن را تشکیل می دهد.

انواع نقش برجسته:

- نقش برجسته - نقش برجسته کم (تصویر کمتر از نصف بالای هواپیما بیرون زده است (سکه ها، مدال ها)).

- تسکین بالا - تسکین بالا (قطعات جداگانه می توانند به طور کامل از سطح صفحه بیرون بزنند (دیوارهای سازه های معماری)).

- ضد امداد - تسکین افسرده (تصویر در هواپیما عمیق شده است).

بیایید لیست کنیم تکنیک های مدل سازی،که برای کودکان 5-6 ساله قابل استفاده است:

توپ های غلتان (هر کاری با استفاده از این تکنیک شروع می شود): یک تکه پلاستیک بین کف دست ها قرار می گیرد و حرکات دایره ای با کف دست انجام می شود.

چرخاندن ستون ها با حرکات کف دست ها به جلو و عقب روی تخته.

صاف کردن یا صاف کردن بین انگشتان یا کف توپ ها و ستون ها.

نیشگون گرفتن یا کشیدن: پلاستیلین را بین دو یا سه انگشت فشار دهید و به آرامی بکشید.

بیرون کشیدن قطعات جداگانه از یک قطعه کامل: با انگشت شست و سبابه خود، به تدریج پلاستیک را از همه طرف فشار دهید (می توانید ستون را فقط از یک طرف بچرخانید و شکل مخروطی باریک به دست آورید).

فرورفتگی با انگشت شست فرورفتگی روی سطح فرم؛

اتصال قطعات به یک کل واحد و صاف کردن مفاصل.

صاف کردن کف قالب با ضربه زدن روی تخته برای پایدار کردن کاردستی.

نقاشی روی پلاستیک به روش ضد امداد با استفاده از پشته، چوب نوک تیز.

تزئین صنایع دستی با مواد مختلف اضافی و طبیعی: چوب های کوتاه، نی، افرا یا شیر ماهی خاکستر، دکمه ها، پنی ها، نخ های پشمی و غیره.

تزئین جسم با جزئیات کوچک ساخته شده از پلاستیک؛

مخلوط کردن چندین رنگ در یک تکه پلاستیک: 2-3 قطعه پلاستیکی را بردارید، آنها را بچرخانید و ورز دهید - پلاستیکین چند رنگ دریافت می کنید.

بسیاری از بزرگسالان واقعاً دوست ندارند با خاک رس کار کنند، تکنیک کار با آن را نمی دانند و اغلب در کلاس مدل سازی با گل رس را با مدل سازی پلاستیکی جایگزین می کنند. موارد زیر به معلم کمک می کند تا با موفقیت یک درس مدل سازی خاک رس را سازماندهی کند: نکات سفالی

1. یک روز قبل از کلاس، خاک رس را از بسته بندی پلاستیکی رها کنید، آن را در پارچه خیس بپیچید و در کیسه بگذارید.

2. قبل از کلاس، تمام خاک رس باید کاملاً ورز داده شود، سپس به قطعات تقسیم شود و بین بچه ها توزیع شود.

3. کودکان خاک رس را به آمادگی کامل می آورند - به ورز دادن آن ادامه دهید. اگر خاک رس خیلی مرطوب باشد، به دستان شما می چسبد. خاک رس را باید مدت بیشتری ورز داد تا پلاستیکی شود و به راحتی از دستانتان جدا شده و در سوسیس بغلتانید. اگر خاک رس ترک خورد، خیلی خشک است. آن را با کمی آب مرطوب کرده و به ورز دادن ادامه دهید تا کاملا بپزد. اگر این کار انجام نشود، کاردستی در حین خشک شدن ترک می خورد. فقط خاک رس پلاستیکی که به راحتی از دست جدا می شود و ترک نمی خورد، برای مدل سازی مناسب است.

4. یک کاسه آب برای هر کودک آماده کنید تا دستان خود را در آن خیس کند.

5. حالا می توانید شی مورد نظر را روی یک تخته چوبی مجسمه سازی کنید (خشت بیش از حد می چسبد و به تخته پلاستیکی می ترکد).

6. اتصالات قطعات کاردستی سفالی باید با آب مرطوب شود، در غیر این صورت ممکن است هنگام خشک شدن کاردستی از هم بریزد.

7. با انگشتان مرطوب، باید تمام برجستگی های کاردستی را صاف کنید.

8. اگر بچه ها وقت نداشتند مجسمه سازی را در کلاس به پایان برسانند، باید کارهای ناتمام را با دقت در یک پارچه مرطوب بپیچید و داخل آن قرار دهید. کیسه پلاستیکی.

9. محصول قالب گیری شده از خاک رس خشک می شود به طور طبیعیدر عرض 3-4 روز

11. محصول آمادهرا می توان با تمپر، گواش یا آبرنگ رنگ کرد و لاک زد.

12. خاک رس باقی مانده پس از مجسمه سازی را در پارچه ای بپیچید و در کیسه پلاستیکی قرار دهید. اگر در حین نگهداری یک پارچه مرطوب شروع به قالب زدن کرد، آن را با یک پارچه جدید جایگزین کنید و خاک رس را بشویید.

13. بعد از کار باید دست های خود را زیر شیر آب بشویید و با استفاده از اسفنج محل کار را مرتب کنید.

برای مدل سازی خاک رس و پلاستیک نیاز خواهد داشت:

– مواد طبیعی: نیمه های پوسته گردوپوست پسته، میوه شاه بلوط، بلوط، شاخه، دانه خاکستر، شیرماهی افرا، مخروط، صدف، لوبیا، نخود.

– مواد اضافی: دکمه ها، کبریت ها، لوله های کوکتل، سکه های کوچک، کپسول هایی از سورپرایزهای مهربان.

برای کار دقیق با پلاستیک و خاک رس، شما نیاز دارید: یک پشته، یک تخته آستر چوبی، یک پارچه برای پاک کردن دست، مقوای کوچک برای محصولات نهایی.

اگر خاک رس وجود نداشت می توانید از خمیر نرم و پلاستیکی خانگی استفاده کنید. می توانید آن را به دو صورت طبخ کنید.

1 راه. 0.5 فنجان نمک، 0.5 فنجان آرد، 0.5 فنجان آب و 1 قاشق چایخوری روغن آفتابگردان را با هم مخلوط کنید. خمیر آماده است.

2 راه. 1 فنجان آرد، 1 فنجان آب، 0.5 فنجان نمک، 1 قاشق غذاخوری را مخلوط کنید. روغن سبزیجاتو 2 قاشق غذاخوری اسید سیتریک. بپزید، 2-3 دقیقه هم بزنید.

محصولات تمام شده باید از هر دو طرف خشک شوند و سپس با گواش رنگ آمیزی شوند.

برآورد مهارت ها و توانایی های کودک تا 6 سالگی:

می داند چگونه اشیاء را بر اساس ایده و از طبیعت مجسمه سازی کند و ویژگی های مشخصه آنها را منتقل کند.

می داند که چگونه به روش های پلاستیکی، سازنده و ترکیبی مجسمه سازی کند.

قادر به صاف کردن سطح کاردستی؛

می داند چگونه صنایع دستی را پایدار کند.

قادر به کار با پشته.

قادر به انتقال در مدل سازی بیان تصویر.

قادر به مجسمه سازی پیکره های انسان و حیوان در حال حرکت.

می داند چگونه اشیاء قالب گیری شده را در یک ترکیب طرح ترکیب کند.

قادر به تکمیل موضوع با جزئیات کوچک مد شده.

می داند چگونه پلاستیکین را با مواد طبیعی و اضافی در مدل سازی ترکیب کند.

قادر به اعمال پلاستیک در داخل کانتور بر روی یک سطح مشخص.

او در آثار خود از روش نقش برجسته و ضد نقش برجسته استفاده می کند;

می داند که چگونه پرندگان و حیوانات را با توجه به نوع اسباب بازی های عامیانه مجسمه سازی کند.

می داند که چگونه اسباب بازی های مد شده را با قالب گیری و برجسته سازی عمیق تزئین کند.

برای شما آرزوی موفقیت داریم!

برنامه ریزی موضوعی سالانه کلاسهای مدلسازی

یادداشت های درسی

موضوع هفته "توت ها"

محتوای نرم افزار.به کودکان بیاموزید که توپ‌های کوچک پلاستیکی را بین کف دست‌های خود بغلتانند و با انگشت روی مقوا آن‌ها را از بالا صاف کنند. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید؛ تفکر، توجه

مواد.تصاویر موضوع (توت ها). یک شاخه انگور (در صورت امکان). نصف ورق های مقوایی، پلاستیکین، پشته ها، تخته های مدل سازی (برای هر کودک).

به کودکان تصاویری با انواع توت ها نشان دهید و از آنها دعوت کنید تا نام هر توت را نام ببرند. شما می توانید با بچه ها در بازی "کدام توت گم شده است" بازی کنید؟ در میان توت های گم شده، انگور را در آخر پنهان کنید.

سپس با بچه ها یک شاخه انگور در نظر بگیرید. توجه داشته باشید که چگونه توت های بیضی روی آن قرار گرفته اند ، برگ های حک شده چقدر زیبا هستند - آنها مانند برگ های افرا به نظر می رسند ، فقط کوچکتر.

برای مد کردن یک شاخه انگور روی مقوا پیشنهاد دهید. برای انجام این کار، سوسیس های سبز را بپیچید و یک شاخه از آنها را روی مقوا قرار دهید. یک توپ سبز رنگ را بپیچید، آن را بین کف دست ها صاف کنید و خطوط برگ را با پشته برش دهید. برگ را به مقوا وصل کنید. قطعات کوچک را از پلاستیکین سبز روشن یا بنفش جدا کنید، آنها را بین کف دست ها به شکل بیضی بغلتانید و آنها را به صورت ردیفی به شاخه بچسبانید: ردیف اول طولانی ترین است (5-6 توت)، دومی کوتاه تر و غیره.

موضوع هفته "میوه های باغ"

محتوای نرم افزار.به کودکان بیاموزید که سبزیجات به شکل پیچیده در اندازه های مختلف را از طبیعت مجسمه سازی کنند، با استفاده از مجسمه سازی با انگشت برای ایجاد فرورفتگی، باریک کردن شکل مشخصه سبزیجات خاص. آموزش انتخاب رنگ مورد نظر پلاستیکین، اندازه کاردستی در فرآیند کار. برای تثبیت توانایی مجسمه سازی بشقاب بر اساس یک توپ پلاستیکی. مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

مواد.مدل سبزیجات پیچیده شکل: بادمجان، فلفل، چغندر، شلغم و ... پلاستیک، پشته، تخته مدلسازی (برای هر کودک).

شعری از N. Nishcheva را برای کودکان بخوانید:

بیا بریم باغ
ما برداشت می کنیم.
داریم هویج می چینیم
و ما در حال کندن سیب زمینی هستیم.
ما یک سر کلم را برش می دهیم،
گرد، آبدار، بسیار خوشمزه،
بیایید کمی خاکشیر بچینیم.
و ما دوباره به مسیر باز خواهیم گشت.

از بچه ها بپرسید: «در این شعر چه سبزی هایی می بینیم؟ (هویج، سیب زمینی، کلم، خاکشیر.)چه سبزیجات دیگری را می شناسید؟ (پاسخ های کودکان.)

از بچه ها دعوت کنید تا به مدل های بادمجان، فلفل، چغندر، شلغم، پیاز و سایر سبزیجات نگاه کنند. به شکل، رنگ آنها توجه کنید.

پس از آن، هر کودک سبزیجاتی را که می خواهد مجسمه سازی کند، انتخاب می کند، به طور مستقل رنگ پلاستیک را انتخاب می کند و سبزیجات را به اندازه دلخواه مجسمه می کند.

کودک می تواند 2-3 سبزی را قالب بزند و سپس آنها را در یک بشقاب قالبی قرار دهد.

برای درست کردن یک بشقاب، یک توپ بزرگ باز کنید، آن را صاف کنید، وسط آن را فشار دهید، با انگشتان خود لبه ها را بکشید و کوتاه کنید.

موضوع هفته "میوه های باغ"

محتوای نرم افزار.برای یادگیری نحوه مجسمه سازی میوه هایی با اندازه های مختلف که از نظر طبیعت پیچیده هستند، با استفاده از مدل سازی انگشت برای به دست آوردن فرورفتگی، باریک کردن شکل مشخصه میوه های خاص. یاد بگیرید که رنگ مناسب را انتخاب کنید. تقویت توانایی مجسمه سازی گلدان. تفکر تخیلی، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.

مواد.مدل های میوه، به شکل پیچیده: موز، گلابی، هلو، زردآلو، و غیره پلاستیک، پشته، تخته مدل سازی (برای هر کودک).

برای بچه ها معماها بگویید:
گرد، قرمز،
من روی یک شاخه رشد می کنم
بزرگسالان من را دوست دارند
و بچه های کوچک
(سیب)

توپ ها روی گره ها آویزان می شوند
از گرما آبی شد.
(آلو)

یک طوفان به جزیره رسید
آخرین موردی که روی درخت نخل باقی مانده است ...
(موز)

با کودکان مدل هایی از میوه ها را در نظر بگیرید که شکل پیچیده ای دارند: موز، گلابی، هلو، زردآلو و .... به شکل و رنگ آنها توجه کنید.

پس از آن، هر کودک میوه‌ای را که می‌تراشد انتخاب می‌کند، به‌طور مستقل رنگ‌ها را انتخاب می‌کند و میوه‌ای را با اندازه مناسب مجسمه می‌کند.

سپس کودک میوه های قالب گیری شده را در گلدان می گذارد. برای ساختن یک گلدان، یک توپ بزرگ رول کنید، سپس با انگشت شست خود سوراخی را در یک طرف فشار دهید، با انگشتان خود یک فرورفتگی ایجاد کنید و لبه ها را با هم مقایسه کنید.

به طور جداگانه، آنها یک پایه برای یک گلدان مجسمه می کنند - یک توپ را جمع می کنند و آن را به یک کیک صاف می کنند.

موضوع این هفته "حفاظت از جنگل" است.

محتوای نرم افزار.به یادگیری نحوه ترکیب مواد طبیعی و پلاستیکین در صنایع دستی ادامه دهید. قطعات را با فشار دادن آنها وصل کنید. یاد بگیرید که به بیان تصویر دست پیدا کنید، نسبت قطعات و تفاوت آنها را در اندازه مشاهده کنید. برای تحکیم توانایی درک و تجزیه و تحلیل محتوای شعر.

مواد.پلاستیک، مخروط صنوبر، شاخه های کوچک درخت، پشته، پایه های مقوایی، تخته های مدل سازی (برای هر کودک).

شعری از جی ساپگیر برای بچه ها بخوانید:

جغد خاکستری، جغد پیر،
و چشم ها مثل چراغ جلو می سوزند.
جغد - پرش، جغد - لوپ،
او یک پرچم به فیلیننکا داد.
فیلیننوک خوشحال است، خوشحال است -
دو فانوس روشن است.

(درباره جغد.)چشمان جغد چگونه است؟ (پاسخ های کودکان.)

از بچه ها دعوت کنید تا یک مخروط صنوبر را در نظر بگیرند و در مورد چگونگی تبدیل آن به جغد فکر کنند: مخروط را با انتهای تیز پایین قرار دهید، چشم های بیضی شکل بزرگ، بینی، گوش های منگوله را از پلاستیلین قالب بزنید و آن را به بالای مخروط وصل کنید. پنجه ها را به شکل توپ در پایین برآمدگی ها قرار دهید.

می توانید یک کنده از پلاستیکین بسازید و یک جغد را روی آن ثابت کنید.

موضوع هفته "درختان و بوته ها"

محتوای نرم افزار.به کودکان بیاموزیم که شبح یک درخت را از سوسیس های پلاستیکی روی مقوا قرار دهند. برای تثبیت توانایی باز کردن سوسیس های نازک و مجسمه سازی جزئیات کوچک: توپ های پلاستیکی را بپیچید و محصول را با آنها تزئین کنید. خلاقیت را توسعه دهید.

مواد.مقوا، پلاستیک، تخته مدلسازی (برای هر کودک).

شعر "پاییز" ال. شوچنکو را برای کودکان بخوانید:

ساکت. همه چیز یخ زده است
در پرتو ماه سپتامبر
کجایی هنرمند؟
اسم شما چیست؟
چه کسی برگها را نقاشی کرد
برای من روشن نیست:
همه درختان جنگل
در آتش طلایی

از بچه ها بخواهید درست کنند درختان پاییزی: «بیایید درختان جنگل را با شاخ و برگ های رنگارنگ بکشیم. و ما از تاژک های پلاستیکی نازک (سوسیس های نورد شده) درختانی خواهیم ساخت. برای انجام این کار، شما باید تعداد زیادی سوسیس قهوه ای را بچرخانید و یک درخت را با شاخه ها روی مقوا بچینید و برگ هایی را به شکل گلوله های پلاستیکی قرمز، زرد، نارنجی، سبز روی نوک شاخه ها قرار دهید.

بچه ها شروع به مجسمه سازی می کنند.

موضوع این هفته "پرندگان در پاییز" است.

محتوای نرم افزار.به آشنایی کودکان با صنایع دستی ادامه دهید، دانش را در مورد آن تثبیت و عمیق کنید اسباب بازی Dymkovo. ارائه به تولید اسباب بازی های سفالینوع Dymkovo. یاد بگیرید که بیان فرم یک اسباب بازی را ببینید، اردک را از طبیعت به شکلی سازنده (از قسمت های جداگانه)، با رعایت فرم ها، نسبت ها و جزئیات مجسمه سازی کنید. یاد بگیرید که مجسمه را به طور یکنواخت و زیبا روی پایه قرار دهید. به آموزش با پشته برای ترسیم طرح کلی پرها، بال ها و چشم ها ادامه دهید. بال ها و سر را با قالب، توپ، کیک تزئین کنید.

مواد.اسباب بازی های سفالی Dymkovo (سوت: اردک، خروس، گوزن، اسب؛ خانم هایی با کوکوشنیک و کلاه). خاک رس، کاسه آب، کهنه، پشته، تخته مدلسازی (برای هر کودک).

در مورد اسباب بازی Dymkovo به کودکان بگویید: "این اسباب بازی در زمان های قدیم در روستای Dymkovo در نزدیکی شهر کیروف ایجاد شد. در زمستان خانه‌های صنعتگران پر از خشت، کیسه‌های گچ، جعبه‌های رنگ، جعبه‌های تخم‌مرغ، پارچ‌های شیر بود. این تقریباً تمام چیزی است که برای ساخت اسباب بازی های سفالی نیاز دارید. استادان توانستند یک قطعه خاک رس را به اردک یا خروس تبدیل کنند.

یک اردک سوت با بچه ها را در نظر بگیرید. نحوه چسباندن یک گردن خمیده زیبا و سر بلند را به بدن، دم را نیشگون دهید. پایه های کوتاه ضخیم را به بدنه پایه وصل کنید. به یاد داشته باشید که مفاصل تمام قسمت ها باید با آب مرطوب شده و صاف شوند.

از بچه ها دعوت کنید تا استاد Dymkovo شوند و چنین اردکی را بسازید.

وقتی اسباب‌بازی‌ها خشک می‌شوند، باید با رنگ پایه آب یا گواش سفید مخلوط با یک قطره چسب PVA پوشانده شوند و در کلاس نقاشی، اردک‌ها را با الگوهای Dymkovo رنگ آمیزی کنید.

موضوع هفته "پاییز رنگارنگ"

محتوای نرم افزار.برای تثبیت توانایی کودکان در استفاده از روش های آشنا برای انتقال تصویر: با دقت پلاستیک را با یک لایه نازک در داخل کانتور بمالید و آن را با روش چسباندن تزئین کنید. گسترش و شفاف سازی دانش در مورد قارچ. تصور کنید که چه قارچ هایی خوراکی و سمی هستند. خلاقیت را در طراحی کاردستی خود توسعه دهید.

مواد.کارت هایی با تصویر قارچ: قارچ سفید، بولتوس، قارچ عسلی، روسولا، آگاریک مگس قرمز، گربه کم رنگ. مقوا با یک شبح رنگی از آگاریک مگس، پلاستیکین، پایه های تخته (برای هر کودک).

تصاویری از قارچ ها را به کودکان نشان دهید، هر قارچ را با کودکان توصیف کنید. توجه آنها را به این واقعیت جلب کنید که قارچ هایی وجود دارد که به هیچ وجه نباید آنها را چیده و خورد - آگاریک و حشره کم رنگ. آگاریک مگس را با بچه ها به دقت بررسی کنید، به آنها بگویید: "این یک قارچ بزرگ با کلاه قرمزی است که با لکه های سفید تزئین شده است. رنگ قرمز نشان دهنده خطر است، قارچ به همه هشدار می دهد که سمی است. آمانیتاها دارای یک پای سفید با یک حلقه مواج زیر کلاه هستند.

از بچه ها بخواهید این قارچ خطرناک را مدل کنند تا به آنها کمک کند آن را به خاطر بسپارند.

دنباله کار را توضیح دهید: پلاستین قرمز روی مقوا داخل کانتور زده می شود و کلاه را با نقاط سفید تزئین می کنند. پا از پلاستیکین سفید ساخته شده است. در زیر می توانید چمن سبز قرار دهید.

بچه ها شروع به مجسمه سازی می کنند.

موضوع این هفته "برادران کوچک ما" است.

محتوای نرم افزار.به کودکان بیاموزید که مواد طبیعی و پلاستیک را در کاردستی ترکیب کنند. برای تحکیم توانایی انتقال در مدل سازی نسبت متناسب قطعات و مکان آنها. یاد بگیرید که به بیان تصویر برسید. به یادگیری اتصال قطعات با فشار دادن آنها ادامه دهید. هنگام تکمیل محصول با عناصر لازم (قارچ، برگ، چمن و غیره) تخیل را توسعه دهید. برای تحکیم توانایی درک و تجزیه و تحلیل محتوای شعر.

مواد.مخروط های کاج، پلاستیلین، انواع مواد طبیعی (سوزن های کاج یا صنوبر، شاخه های کوچک، برگ های خشک کوچک درختان)، پایه های مقوایی، تخته های مدل سازی (برای هر کودک).

شعری از اس. مارشاک را برای بچه ها بخوانید:

جوجه تیغی زیر صندلی ما زندگی می کند،
جوجه تیغی خاردار.
خیلی شبیه برس است
وقتی نمیتونی پاها رو ببینی

میفهمی چرا
آیا جوجه تیغی سوزن دارد؟
تا به او دست نزنم
پسر یا گرگ.

از بچه ها بپرسید: «این شعر درباره کیست؟ (درباره جوجه تیغی.)جوجه تیغی چه شکلی است؟ (پاسخ های کودکان.) چرا سوزن می خورم؟ (به طوری که کسی به او توهین نکند.)

پیشنهاد کنید به یک مخروط کاج نگاه کنید و به این فکر کنید که چگونه می توانید آن را به جوجه تیغی تبدیل کنید. در مورد ترتیب کار با بچه ها بحث کنید: ابتدا یک پوزه را مجسمه سازی کنید و آن را از لبه صاف مخروط بچسبانید، سپس پاها، چشم ها، بینی را از پلاستیک درست کنید، دهان را با پشته برش دهید. سیب های کوچک، قارچ ها، سوزن ها را می توان به مخروط پشتی وصل کرد. جوجه تیغی را روی یک مقوا با پلاستیک سبز اعمال شده، تزئین شده با چمن به شکل سوزن های مخروطی، برگ های افتاده، شاخه های درخت قرار دهید.

توجه! این قسمت مقدماتی کتاب است.

اگر شروع کتاب را دوست داشتید، پس نسخه کاملرا می توان از شریک ما خریداری کرد - توزیع کننده محتوای قانونی LLC "LitRes".