Requisitos sanitarios y epidemiológicos para el dispositivo, contenido y organización del modo de preescolar. organizaciones educativas

Reglas y regulaciones sanitarias y epidemiológicas.
Sanpine 2.4.1.3049-13

I. Provisiones generales y alcance

1.1. Estas normas y normas sanitarias y epidemiológicas (en adelante, las normas sanitarias) están dirigidas a proteger la salud de los niños en la implementación de la educación, la capacitación, el desarrollo y la recuperación, la atención y la supervisión en las organizaciones educativas preescolares, independientemente del tipo, las formas legales y formas de propiedad, así como en la implementación de actividades de atención y supervisión en grupos preescolares publicados en edificios integrados edificios residenciales incorporados (locales) y edificios públicos administrativos (excepto edificios administrativos empresas industriales), independientemente del tipo, las formas organizativas y legales y las formas de propiedad.

1.6. El funcionamiento de las organizaciones educativas preescolares que implementan el principal programa educativo se lleva a cabo en presencia de una conclusión que confirma su cumplimiento de la legislación sanitaria y estas reglas sanitarias emitidas por la autoridad autorizada para implementar la supervisión sanitaria y epidemiológica del estado federal y el estado federal. Supervisión en la protección de la protección de los derechos del consumidor para las actividades educativas de la licencia.

1.7. El control sobre la implementación de estas reglas sanitarias se lleva a cabo de conformidad con la legislación. Federación RusaAutorizado por el organismo ejecutivo federal que ejerce funciones sobre la organización e implementación de la supervisión sanitaria y epidemiológica del estado federal y la supervisión del estado federal en el campo de la protección del consumidor.
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Resolución del Gobierno de la Federación Rusa de 30.06.2004 No. 322 "sobre la aprobación del Reglamento sobre el Servicio Federal de Supervisión de Protección de Derechos del Consumidor y Bienestar Humano" .

1.8. Los niños menores de 2 meses se aceptan en la organización preescolar para el cese de las relaciones educativas. La selección de un grupo contingente de varios años (mixto) debe tener en cuenta la posibilidad de organizar un régimen de día correspondiente a las características de anatomía y fisiología de cada grupo de edad.
.

1.9. El número de niños en el grupo de organización educativa preescolar de la orientación general del desarrollo se determina en función del cálculo del área de la sala del grupo (juego), para grupos de edad temprana (hasta 3 años) de al menos 2.5 metros cuadrados. Para 1 niño y para edad preescolar (De 3 a 7 años) - Al menos 2.0 metros cuadrados por niño.
(Punto en la Oficina Editorial entró en vigor el 16 de agosto de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 20 de julio de 2015 N 28 , se aplica a las relaciones legales derivadas (9 de mayo de 2014) a partir de la fecha de entrada en vigor..

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El párrafo 1.9 de las reglas sanitarias se reconoce como inválida de la entrada del día en vigor.soluciones del Tribunal Supremo de la Federación Rusa del 4 de abril de 2014 N AKPI14-281 En una parte que determina los estándares establecidos en este punto sobre la base de la sala de juegos del área (grupo) por niño, en realidad en el grupo -resolviendo la Corte Suprema de la Federación Rusa del 4 de abril de 2014 N AKPI14-281 .
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1.10. El número y la proporción de grupos de edad en la organización educativa preescolar de una visión compensatoria que realiza una corrección calificada de fallas en física y (o) desarrollo mentalSe determina teniendo en cuenta las peculiaridades del desarrollo psicofísico y las posibilidades de los alumnos.

II. Requisitos para la colocación de organizaciones educativas preescolares.

2.1. Los edificios de las organizaciones educativas preescolares se colocan en áreas intra-ordinarias de microdistras residenciales, fuera de las zonas de protección sanitaria de empresas, estructuras y otros objetos y a distancias que proporcionan niveles regulatorios de ruido y contaminación del aire para el territorio de la construcción residencial y regulatorios. Niveles de insolación y iluminación natural Locales y parques infantiles.

2.2. En los distritos del extremo norte, se proporcionan las tormentas de viento y las tormentas de nieve de los territorios de las organizaciones educativas preescolares.

III. Requisitos para equipos y mantenimiento de organizaciones educativas preescolares.

3.1. Se recomienda el territorio de la organización educativa preescolar alrededor del perímetro para cercar la cerca y la franja de plantaciones verdes, si la organización educativa preescolar tiene su propio territorio. Paisajismo con árboles y arbustos, teniendo en cuenta las condiciones climáticas.
resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

Se recomienda que el territorio se retrasó a la tasa del 50% del área libre de desarrollo. Para las regiones del extremo norte, así como en las ciudades de las condiciones del desarrollo urbano establecido (denso), se permite reducir el paisaje hasta el 20% del área libre de desarrollo.

Las plantaciones verdes se utilizan para separar los sitios de grupo entre sí y separar los sitios del grupo de la zona económica.

Al plantar el territorio, la siembra de árboles fruitantes y arbustos, plantas venenosas y espinales no se lleva a cabo.

Al diseñar organizaciones educativas preescolares en el territorio, hay un lugar para cochecitos y un trineo, protegido por un dosel de precipitación.

3.2. Las inundaciones y las aguas pluviales se descargan del territorio de la organización educativa preescolar para prevenir las inundaciones y la contaminación de los sitios de juegos para los niños.

3.3. El territorio de la organización educativa preescolar debe tener iluminación eléctrica al aire libre. El nivel de iluminación artificial durante la estancia de los niños en el territorio debe ser de al menos 10 lcs a nivel del suelo en la oscuridad.

3.4. Los niveles de ruido y la contaminación del aire en el territorio de las organizaciones educativas preescolares no deben exceder los niveles permisibles establecidos para el territorio del edificio residencial.

3.5. En el territorio de la organización educativa preescolar, se asigna el juego y la zona económica.

3.6. La zona del área del juego incluye sitios de grupo, individuales para cada grupo (el área recomendada se basa en al menos 7.0 m² por niño para niños de bebés y temprana edad (hasta 3 años) y al menos 9.0 m 1 m 1 Edad preescolar infantil (de 3 a 7 años) y una plataforma de entrenamiento físico (uno o más).

Para las áreas del extremo norte, así como en las ciudades de las condiciones del desarrollo urbano establecido (denso), existe una reducción en el área de patios de recreo hasta un 20%, sujeto al principio del aislamiento del grupo y Asegurando las necesidades de los niños en movimiento y el desarrollo relevante.

En las condiciones del edificio urbano establecido (denso), teniendo en cuenta el régimen de la Organización, se permite el uso de sitios de grupo combinados.

Para las organizaciones educativas preescolares que brindan servicios para la supervisión y el cuidado de los niños, permiten el uso de lugares equipados para niños y educación física, ubicados en el territorio de los cuadrados, parques y otros territorios, que están adaptados para niños y educación física.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015 resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

El párrafo está excluido del 20 de septiembre de 2015 - ..

3.7. La duración de la insolación de los sitios de educación física y de educación física de las organizaciones educativas preescolares se determina de acuerdo con los requisitos higiénicos para las instalaciones de insolación y protector solar de edificios y territorios residenciales y públicos.

3.8. El recubrimiento de sitios de grupo y la zona de ensamblación física debe ser a base de hierbas, con el suelo embestido, condenado o hecho de materiales que no proporcionan efectos dañinos por persona.

3.9. Para proteger a los niños del sol y la precipitación en el territorio de cada plataforma de grupo, el dosel de sombra se instala a la velocidad de al menos 1 metros cuadrados por niño. Para grupos con una serie de menos de 15 personas, el área del dosel de sombra debe ser de al menos 20 metros cuadrados.

Se permite instalarla en el sitio para caminar. Toldos plegables, cenizas para su uso en la estación caliente.

3.10.1. Sombrillas para niños de niños infantiles y tempranos y edad preescolar en I, II, las áreas climáticas III están protegidas de tres lados, la altura de la cerca debe ser de al menos 1,5 m.

3.10.2. Recomendado en IA, IB, IG Subárea climática en lugar de toldos de sombra para equipar a las verandas con calefacción a la velocidad de al menos 2 metros cuadrados por niño con garantizar la ventilación de la veranda.

3.10.3. Los cobertizos o la terraza para niños de niños de bebé y edades de hasta 2 años se les permite agregar a la construcción de la organización educativa preescolar y usar como verandas para organizar paseos o dormir. Los toldos de la sombra (verandas de placer), aditivo a los edificios, no deben sombrear las premisas de las células del grupo y reducir la iluminación natural.

3.11. Para almacenar juguetes utilizados en el territorio de las organizaciones educativas preescolares, las sillas de ruedas, el trineo, las bicicletas, el esqui destacó un lugar especial.

3.12. Las plataformas de juego y entrenamiento físico para niños están equipadas con respecto a sus características relacionadas con la edad de crecimiento.

Los equipos de juego deben corresponder a la edad de los niños y estar hechos de materiales que no tengan el efecto perjudicial en una persona.

3.13. Se recomienda que la reciente construcción de organizaciones educativas preescolares se recomienda equipar a los sitios de educación física (uno o más) para los niños, dependiendo de la capacidad de las organizaciones educativas preescolares y las actividades deportivas.

3.14. Para el III área climática cerca de la plataforma de cultivo físico, se le permite organizar piscinas abiertas para niños.

3.16. La zona económica debe ubicarse por la entrada de la entrada a las instalaciones industriales del comedor y tener una entrada independiente.

En el contexto del desarrollo urbano establecido (denso), se permite la falta de entrada independiente de la calle.

En caso de imposibilidad de equipos para la entrada independiente en el territorio de la zona económica, la entrada del vehículo al sitio económico se realiza durante la ausencia de niños en la organización educativa preescolar.

El territorio de la zona económica debe proporcionar el secado de la ropa de cama y la limpieza de productos de alfombra.

3.17. En el territorio de la zona económica es posible colocar una tienda de verduras.

3.18. La zona económica está equipada con una plataforma para la recolección de basura a una distancia de al menos 15 m del edificio. Los contenedores con fundas se instalan en una plataforma de recubrimiento dura. Los tamaños del sitio deben exceder el área de la base de los contenedores. Se le permite utilizar otros diseños cerrados especiales para recolectar basura y residuos de alimentos, incluso con la colocación de sitios de contenedores de edificios residenciales en el territorio de la organización educativa preescolar de sitios de contenedores.

3.19. Limpieza El territorio se realiza diariamente: en la mañana 1-2 horas antes de la llegada de niños o por la noche después de la partida de los niños.

Con clima seco y caliente, se recomienda el riego del territorio durante al menos 2 veces al día.

En invierno, limpiando el territorio (enfoques al edificio, camino de movimiento, pistas, plataformas del área de recreación y juegos) de la nieve se realiza según sea necesario, no se permite el uso de reactivos químicos.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015 resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

3.20. El desperdicio de hogares sólidos y otra basura se deben quitar en las garras. Limpieza de garganzistas es realizada por organizaciones especializadas.

No se permite los escombros en el territorio de la organización educativa preescolar y de proximidad.

3.21. Las entradas y las entradas al territorio de la organización educativa de preescolar, las calzadas, los caminos hasta los edificios económicos, al contenedor de recolección de basura se cubren con asfalto, concreto u otro recubrimiento sólido.

IV. Requisitos para la construcción, locales, equipos y mantenimiento.

4.1. Se recomienda que se encuentren recientemente en las instalaciones de construcción de organizaciones educativas preescolares en un edificio separado.

Los edificios de las organizaciones educativas preescolares pueden estar unidas por separado unidas a edificios residenciales, edificios administrativos y públicos (a excepción de edificios administrativos de empresas industriales), así como integradas en edificios residenciales y edificios residenciales incorporados, edificios públicos administrativos (excepto Edificios administrativos de empresas industriales).

Publicado por organizaciones educativas de preescolar en las instalaciones incorporadas en edificios residenciales, en premisas incorporadas y adjuntas (o adjuntas). Si hay un área cercada separada, se equipa una entrada independiente para niños y salida (entrada) para vehículos.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015 resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

4.2. La capacidad de las organizaciones educativas preescolares está determinada por la tarea de diseño.

4.3. El edificio de la organización educativa preescolar debe tener los pisos no más altos que tres.

En los terceros pisos de los edificios de las organizaciones educativas preescolares, se recomienda realizar grupos para niños de edad preescolar superior, así como locales adicionales para trabajar con niños.

Las celdas de grupo para niños menores de 3 años se encuentran en el 1er piso.

Sobre el parcelas de tierra Con un alivio complejo, se permite un aumento en la inundación de hasta tres pisos bajo la condición de los dispositivos de salida del primer y segundo pisos al nivel de la marca de planificación.

4.4. Al diseñar organizaciones educativas preescolares, se proporciona el siguiente conjunto de premisas: células del grupo (salas aisladas para cada grupo de niños); Instalaciones adicionales para clases con niños (sala de música, sala física, gabinete gastados y otros); Locales relacionados (unidad médica, sophobors, rodamiento); Servicio doméstico para el personal.

En los edificios existentes de organizaciones educativas preescolares, se le permite volver a equipar las instalaciones de la educación física o salas musicales Para las células del grupo, sujeto a la presencia de una de ellas para llevar a cabo la educación musical y física en ella.

4.5. No está permitido alojamiento en los sótanos y suelos terrestres de edificios de locales para hospedar a los niños y locales médicos.

4.6. Los edificios de las organizaciones educativas preescolares pueden tener una configuración diferente, que incluye: una estructura compacta, de bloque o pabellón, consiste en varios recintos de pabellones, por separado o interconectados por transiciones calientes. Las transiciones y galerías sin problemas se permiten solo en la subsección climática IIIIB.

4.7. Al diseñar organizaciones educativas preescolares, la altura de las instalaciones y el sistema de ventilación deben proporcionar tipos de cambio de aire higiénicamente razonables.

4.8. Para preservar el régimen de aire-térmico en las instalaciones de las organizaciones educativas preescolares, dependiendo de las regiones climáticas, las entradas del edificio deben estar equipadas con tambores.

4.9. Las soluciones de planificación quirúrgica para las instalaciones de las organizaciones educativas preescolares deben garantizar las condiciones para cumplir con el principio del aislamiento del grupo. Las células de grupo para niños infantiles y tempranos deben tener una entrada independiente al parque infantil.

4.10. El edificio de la organización educativa preescolar permite el equipo de una entrada única con una escalera general para grupos para niños infantiles, niños tempranos y preescolares, no más de 4 grupos, independientemente de su ubicación en el edificio.

Al colocar organizaciones educativas preescolares en organizaciones educativas, en los edificios de fines socioculturales, adjuntos a edificios residenciales, edificios administrativos y públicos, se permite equipos de una sola entrada en la organización preescolar sin separación en grupos.

4.11. La célula del grupo incluye: la recepción (recepción) (para la recepción de niños y el almacenamiento de la ropa exterior), grupo (para jugar, clases y alimentos), dormitorio, buffet (para preparar platos confeccionados para su distribución y lavado de comidas. Habitaciones), inodoro (combinado con lavabo).

Se permite usar el grupo para organizar el sueño usando camas dibujadas o camas plegables con mentiras rígidas.

Se permite que las habitaciones durante el tiempo de vigilia de los niños se pueden usar para organizar actividades de juegos y actividades educativas sobre el desarrollo del principal programa de educación general para la educación preescolar. Al mismo tiempo, se debe observar estrictamente el modo de ventilación y limpieza en húmedo: se debe llevar a cabo una limpieza en húmedo en el dormitorio al menos 30 minutos antes de dormir niños, con ventilación constante durante 30 minutos.

En el servicio (recibido) para niños de bebé infantil y edades, hasta un año, hay un lugar para desvestir padres y madres amamantadas. El dormitorio para niños de infante y edades tempranas hasta un año debe separarse por una partición acristalada para 2 zonas: para niños de bebé y edades tempranas hasta un año.

4.12. El área de las instalaciones incluidas en la celda del grupo se toma de acuerdo con las áreas recomendadas de la celda del grupo (tabla 1 Apéndice N 1 ).

Para los edificios de nueva construcción de organizaciones educativas preescolares, se recomienda que el área óptima del grupo y las habitaciones se tome a la tasa de la norma del área por niño (teniendo en cuenta los muebles y su disposición) y en el Tasa de la multiplicidad del intercambio aéreo.

4.13. En las organizaciones educativas preescolares para celdas grupales ubicadas en el segundo y tercer piso, se permiten colocar las salas de los casilleros para niños en el primer piso.

En las organizaciones educativas preescolares (grupos), deben proporcionarse condiciones para secar la ropa exterior y los zapatos.

4.14. Para limitar el exceso de insolación y sobrecalentamiento de las instalaciones, es necesario proporcionar protector solar al diseñar edificios e instalación de ventanas en las salas de grupo, dormitorios, salas de educación musical y física, locales alimenticios que enfrenta Azimuths 200-275 grados para áreas del Sur 60 -45 grados S.SH. y Azimuts 91-230 grados para áreas del Sur 45 grados S.SH.

4.15. El diseño de las ventanas debe proporcionar la posibilidad de organizar la ventilación aérea diseñada para mantener a los niños.

4.16. Las ventanas de acristalamiento deben estar hechas de fibra de vidrio sólida. Al reemplazar bloques de ventanas, el área de acristalamiento debe guardarse o aumentar. Reemplazar los vasos rotos debe realizarse inmediatamente.

4.17. En los edificios recién en construcción y edificios reconstruidos de organizaciones educativas preescolares, con el número de alumnos, se recomienda más de 120 para proporcionar dos salas: una: la música, la otra, para la educación física. Las salas no deben estar pasando.

En los edificios de nueva construcción y edificios reconstruidos de organizaciones educativas preescolares con el número de alumnos de hasta 120 y edificios existentes, se permite una sala común para la música y la educación física.

En presencia de una sala en la organización educativa preescolar, se recomienda un área de cultura física equipada para la educación física en el aire fresco.

4.18. Para la educación física en los edificios de las organizaciones educativas preescolares, IB, IB y Ig Climatic Subárea, se les permite usar la veranda con calefacción.

4.19. Durante la construcción, acuerdo y operación de la cuenca para niños en organizaciones educativas preescolares, requisitos sanitarios y epidemiológicos para el dispositivo de piscinas, su funcionamiento, se requieren la calidad de las piscinas de agua y el control de calidad.

4.20. Al realizar niños que usan equipos informáticos, la organización y el régimen de las clases deben cumplir con los requisitos para las máquinas de computación electrónicas personales y la organización del trabajo.

4.21. En las organizaciones de educación preescolar existentes, se permite la presencia de locales médicos (unidad médica) de acuerdo con los proyectos en los que se construyeron.

4.22. Para los edificios de nueva construcción de organizaciones educativas preescolares, independientemente de su capacidad, proporciona una unidad médica que consiste en oficinas médicas y procesales, aseo. El área recomendada de las premisas de la unidad médica se da entabla 1 Apéndice N 1 .

El inodoro proporciona un lugar para preparar soluciones de desinfección.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015 resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

El bloque médico (oficina médica) debe tener una entrada separada del pasillo.

Para el aislamiento temporal de las enfermedades, se permite el uso de las instalaciones de la unidad médica (cuenta médica o de procedimiento).

Al colocar una organización educativa preescolar (o grupos) sobre la base de una organización educativa, es posible el uso de una unidad médica (o oficina médica) de esta institución educativa.

4.23. En los edificios de las organizaciones educativas preescolares, se recomienda proporcionar un conjunto mínimo de locales domésticos de servicio de acuerdo con la composición recomendada y el área de las instalaciones del hogar de acuerdo contabla 2 Apéndices N 1 .

No se le permite colocar células del grupo sobre las habitaciones de la geografía y un menor.

4.24. En las instalaciones recién constructoras y reconstruidas de las organizaciones educativas preescolares, es necesario proporcionar a Sophobors que trabajan en materias primas o productos semiacabados, o un folleto buffet, destinado a recibir platos preparados y productos culinarios procedentes de organizaciones . abastecimientoy distribuiéndolos por grupos.

Se permite el equipo del nodo sanitario para el personal en un inodoro para niños en forma de una cabina de inodoro cerrada separada.

El inodoro de los niños debe estar provisto de ollas personales para cada niño que está en un grupo, organización educativa preescolar y para niños de 5 a 7 años, asientos personales en el inodoro hecha de materiales inocuos a la salud de los niños que hacen su tratamiento. Con detergentes y desinfectantes., O asientos desechables en el baño.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015 resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

V. Requisitos para la decoración interior de locales de organizaciones educativas de preescolar.

5.1. Las paredes de las instalaciones deben ser suaves, sin signos de lesiones del hongo y tienen un acabado de limpieza, lo que permite el método y la desinfección húmedos.

Toda la construcción I. materiales de decoración Debe ser inofensivo para la salud humana y tener documentos confirmando su origen, calidad y seguridad. Es posible utilizar para la decoración interior de las instalaciones de papel tapiz, lo que permite la limpieza con un método y desinfección húmedo.

5.2. Las paredes de las instalaciones de la comida, buffet, despensa para verduras, cámaras refrigeradas, lavadora, menear, planchar y inodoro deben tintarse con baldosas acristaladas u otros materiales resistentes a la humedad, inofensivos a la salud humana, a una altura de al menos 1.5 metro; En la pieza de trabajo, la piscina y las duchas, los pasillos de la piscina y los baños de ducha, a una altura de al menos 1,8 m para el procesamiento húmedo utilizando detergentes y desinfectantes.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

La decoración de las instalaciones de la unidad médica debe cumplir con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para las organizaciones médicas.

5.3. En las habitaciones centradas en el lado sur del horizonte, se aplican materiales de acabado y pinturas de tonos fríos no endurecidos, en los tonos cálidos del lado norte. Se permite que los elementos separados puedan pintar en colores más brillantes, pero no más del 25% de todo el área de la habitación.

5.4. Los techos en las habitaciones con alta humedad (producciones de alimentos, ducha, envoltura, lavabo, inodoros y otros) están pintados con materiales resistentes a la humedad.

5.5. Para el sexo, los materiales que permiten el tratamiento con un método húmedo utilizando detergentes y soluciones de desinfección.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

Vi. Requisitos para la colocación de equipos en premisas de organizaciones educativas preescolares.

6.1. El equipo de las premisas principales debe corresponder al crecimiento y edad de los niños. Las dimensiones funcionales de los muebles para niños adquiridos y usados \u200b\u200bpara asientos y tablas deben cumplir con los requisitos requeridos establecidos por regulaciones técnicas o (y las normas nacionales.

Los muebles y el equipo de los niños para las instalaciones que ingresan a las organizaciones educativas preescolar deben estar hechas de materiales inofensivos para la salud de los niños y tienen documentos que confirman su origen y seguridad.

Los locales de las organizaciones educativas preescolares (grupos) de las especies compensatorias están equipadas dependiendo de la implementación de una corrección calificada de desviaciones en el desarrollo físico y mental de los alumnos.

6.2. Los vestuarios están equipados con gabinetes para la ropa superior de niños y personal.

Los gabinetes para ropa y zapatos están equipados con celdas individuales: estantes para sombreros y ganchos para ropa exterior. Cada célula individual está marcada.

En las condiciones divoráneas (o en habitaciones separadas), se deben proporcionar condiciones para secar la ropa exterior y los zapatos de los niños.

En Tamburas, las instalaciones de nueva construcción de las organizaciones educativas de preescolar pueden instalar bastidores para juguetes utilizados en un paseo.

6.3. Para inspección y vestirse (ondeando), niños de bebé y temprana edad, la sala de vestuarios (recepción) está equipada con mesas cambiantes, sillas, lavamanos a mano, madres de armario. El lugar para la lactancia materna de niños está equipado con una mesa y una silla.

6.4. En el grupo para niños pequeños, se recomienda instalar un 6.0 x 5,0 m con una altura de esgrima de 6.0 m en la parte brillante de la habitación con una altura de esgrima - 0,4 m, con un lado largo paralelo a las ventanas y en un Distancia de ellos al menos 1,0 m. Para los niños rastreantes en el piso, asigne un lugar limitado por la barrera. Se recomienda instalar diapositivas con una escalera con una altura de no más de 0,8 m como una longitud del patín - 0,9 m, los puentes con una longitud de 1,5 m y una anchura de 0,4 m con una barandilla de 0,45 m altura.

6.5. En grupo para niños de 1,5 años y mayores, las mesas y las sillas se instalan en el número de niños en grupos. Para los niños de Senior y grupo preparatorio Se recomienda usar tablas con una pendiente cambiante de la tapa de hasta 30 grados.

6.6. Las sillas y las mesas deben ser un grupo de muebles y estén marcados. La selección de muebles para niños se lleva a cabo teniendo en cuenta el crecimiento de los niños de acuerdo contabla 1. .

Tabla 1. Tamaños principales de tablas y sillas para niños pequeños y edad preescolar.

tabla 1

6.7. Las superficies de trabajo de las mesas deben tener una capa mate de tono de luz. Los materiales utilizados para las tablas de revestimiento y las sillas deben tener una conductividad térmica baja, ser resistente a la humedad, detergente y desinfectantes.
(Punto en la Oficina Editorial presentada a partir del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

6.8. Los tableros cretáceos deben estar hechos de materiales que tengan una alta adherencia con los materiales utilizados para la letra, bienvenidos con una esponja húmeda, tengan resistencia al desgaste, tengan un recubrimiento verde oscuro o marrón y antirreflectante o mate.

6.9. Cuando se usa una placa de marcador, el color del marcador debe estar contrastando (negro, rojo, marrón, tonos oscuros de azul y verde).

Las juntas educativas que no tienen su propia luminiscencia deben proporcionarse con iluminación artificial uniforme.

6.10. En las organizaciones educativas preescolares, se utilizan juguetes, niños amigables para los niños que cumplen con los requisitos sanitarios y epidemiológicos y con los documentos que confirman la seguridad que se puede someter a procesamiento húmedo (lavado) y desinfección. Los juguetes agitados asociados y píolados suaves para los niños en edad preescolar deben usarse solo como beneficios didácticos.

6.11. No se permite la colocación de acuarios, animales, aves en las instalaciones del grupo.

6.12. En la construcción recientemente en construcción de organizaciones educativas preescolares, se deben proporcionar habitaciones separadas en el grupo. Las habitaciones están equipadas con camas estacionarias.

Al diseñar un grupo, se le permite proporcionar la presencia de una partición deslizante (transformada) para la asignación de habitaciones (dormitorios), que están equipadas con camas plegables con mentiras rígidas o en una sola transformable (retráctil, desplegable). Camas de tres niveles.

6.13. En las organizaciones educativas preescolares existentes, en ausencia de habitaciones en el proyecto o área insuficiente de habitaciones existentes, se le permite organizar el sueño durante el día de los niños de los grupos preescolares en grupo en camas plegables con mentiras rígidas o en transformables (retráctiles. , despliegue) camas de un solo nivel.

Cuando se utilice las camas plegables en cada grupo, debe proporcionarse para el lugar de almacenamiento, así como para el almacenamiento individual de ropa de cama y ropa de cama.

Las camas deben corresponder al crecimiento de los niños. El diseño de las camas debe proporcionar el paso libre de niños entre camas, camas y paredes exteriores, camas y dispositivos de calefacción.

El número de camas debe corresponder a la cantidad de niños en el grupo.
(El párrafo se incluye adicionalmente desde el 20 de septiembre de 2015 resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 )

6.14. En las organizaciones educativas preescolares existentes, se permite el uso de habitaciones proporcionadas por el proyecto, como grupo o cuentas para educación adicional.

6.15. El artículo está excluido del 20 de septiembre de 2015 -resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 ..

6.16. Los artículos de tocador se dividen en un lavabo y zona de nodos sanitarios. En la zona de lavabo hay lavabos infantiles y bandeja de ducha. Se colocan un inodoro en la zona de nodo sanitario.

En los edificios previamente construidos de organizaciones educativas preescolares, se le permite usar el baño de la habitación de acuerdo con el proyecto.

6.16.1. Un aseo temprana para niños para niños en una habitación, donde se instalan 3 lavabos con forros de agua fría y fría para niños, 1 lavabo para personal, armario (bastidor) con celdas para almacenar ollas individuales y drenar para su procesamiento, baño infantil, armario económico. Las macetas deben estar marcadas.

En el inodoro para lavar fregaderos, se proporciona agua caliente y fría, el suministro de agua se lleva a cabo a través del mezclador.

6.16.2. En el inodoro, preescolar junior y grupos medianos en la zona de lavabo, se instalan 4 lavabos para niños y 1 lavabo para adultos, 4 tazones de inodoro para niños.

6.16.3. En el baño senior y grupos preparatorios en la zona de lavabo, los lavabos se instalan con un estancamiento de agua fría y caliente para niños a la velocidad de 1 lavabo para 5 niños, 1 lavabo para adultos, baños infantiles o a la velocidad de 1 aseo para 5 niños. Se recomiendan los baños infantiles para instalarse en cabinas de cierre, la altura de la cerca de la cabina es de 1,2 m (desde el piso), no alcanzando el nivel del piso en 0.15 m.

Al diseñar y reconstruir organizaciones educativas de preescolar en campo El equipo de las zonas de baño y baño puede determinar la tarea de diseño.

6.16.4. Al diseñar y reconstruir organizaciones educativas preescolares en grupos de personas mayores y preparatorias, se prevén salas de inodoro separadas (cabinas) para niños y niñas.

6.17. Con una estancia en el reloj de los niños, se recomienda equipar baños para lavar a los niños equipados con cabinas de ducha (baños, paletas con agua fría y caliente con un mezclador).

A la altura desde el piso hasta el lado del dispositivo, 0,4 m para niños de edad preescolar junior;

A la altura desde el piso hasta el lado, 0.5 m para los niños de la edad preescolar media y superior.

6.19. Los tazones de inodoro están equipados con asientos para niños o superposiciones higiénicas hechas de materiales inofensivos para la salud de los niños que hacen su tratamiento con detergentes y desinfectantes.
(Punto en la Oficina Editorial presentada a partir del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

6.20. Para el personal de la institución preescolar, se recomienda organizar una sala sanitaria separada en cada piso del edificio de la organización educativa preescolar con un baño y lavabo.

6.21. En las salas de baño (junto a los lavabos u otros, los perchas están instalados para las toallas para niños (por separado para las manos y las piernas) en la lista de niños, un gabinete para el hogar y un gabinete para el equipo de limpieza. Se permite usar toallas de mano desechables en el inodoro para niños.

Se permite instalar gabinetes para limpiar equipos fuera del baño.

Vii. Requisitos para iluminación natural y artificial de locales.

7.1. Los niveles de iluminación natural y artificial en las organizaciones educativas preescolares deben cumplir con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para la cobertura natural, artificial y combinada de edificios residenciales y públicos.

7.2. La no uniformidad de la iluminación natural de las premisas principales con la luz natural superior o combinada no debe exceder de 3: 1.

7.3. Las aberturas de luz en grupo, juegos y dormitorios están equipados con protector solar ajustable. Como dispositivos de protección solar, cortinas o persianas son internas, interconectadas y externas dirigidas verticalmente. El material utilizado para las persianas debe ser resistente a las soluciones de humedad, detergente y desinfectante.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

Se permite que los dispositivos de protector solar usen cortinas (o persianas) de tonos de luz con dispersión ligera y propiedades resistentes a la luz.

El diseño de los dispositivos de protección solar ajustable en la posición inicial no debe reducir el área a prueba de luz de la abertura de la ventana. El mantenimiento de las ventanas en las habitaciones se permite solo durante el sueño de los niños, el resto del tiempo las cortinas deben extenderse para garantizar la insolación de la habitación.

7.4. Con la iluminación unilateral de las instalaciones de grupo, las tablas de entrenamiento para niños deben colocarse a una distancia de no más de 6 metros de la pared luminosa.
(Punto en la Oficina Editorial presentada a partir del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

7.6. Al realizar clases en condiciones de iluminación natural insuficiente, es necesaria una iluminación artificial adicional.

7.7. Las fuentes de iluminación artificial deben proporcionar una iluminación uniforme suficiente de todas las habitaciones. La colocación de lámparas se lleva a cabo de acuerdo con los requisitos para la colocación de fuentes de iluminación artificial de locales de organizaciones educativas preescolares (apéndice N 2. ).

7.8. Todas las fuentes de iluminación artificial deben mantenerse en buenas condiciones. Las lámparas defectuosas y borrosas se almacenan en una habitación separada y se eliminan en orden, establecido por la ley Federación Rusa.

7.9. Las vidrieras de limpieza y las lámparas se realizan a medida que están contaminadas.

7.10. Encendiendo En las habitaciones para los niños debe tener un accesorios de dispersión de luz protectora. En las instalaciones de la comida y lavandería, refuerzo de protección sin polvo.

Viii. Requisitos para calefacción y ventilación.

8.1. Los edificios de organizaciones educativas de preescolar están equipadas con sistemas de calefacción y ventilación de acuerdo con los requisitos de calefacción, ventilación y aire acondicionado en edificios públicos e instalaciones.

La auditoría, la limpieza y el control sobre la eficiencia de los sistemas de ventilación se realizan al menos una vez al año.

8.2. No se permite usar dispositivos de calefacción portátiles, así como calentadores con radiación infrarroja.

8.3. Los dispositivos de esgrima de los dispositivos de calefacción deben estar hechos de materiales que no tengan afectados adversamente a una persona.

No se utilizan cercas a partir de tableros de aglomerado.

8.4. La humedad relativa del aire en las instalaciones con la estancia de los niños debe estar dentro del 40-60%, en las instalaciones industriales de la comida y un menor, no más del 70%.

8.5. Todas las premisas de la organización preescolar deben aventurarse diariamente.

El transporte se realiza al menos 10 minutos cada 1,5 horas. En las instalaciones del grupo y las habitaciones en todas las áreas climáticas, excepto IA, IB, se proporciona una ventilación de paso natural o angular. A través de la ventilación en presencia de niños no se lleva a cabo. No se permite llevar a través de las salas de inodoro.
(Párrafo en la Oficina Editorial, promulgada del 20 de septiembre de 2015 resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

En presencia de niños, se permite una amplia aireación unilateral de todas las instalaciones en la estación cálida.

8.6. La duración de la ventilación depende de la temperatura del aire exterior, la dirección del viento, la efectividad del sistema de calentamiento. La ventilación se lleva a cabo en ausencia de niños y termina 30 minutos antes de su llegada de caminar o clases.

Cuando se realiza, se permite una disminución a corto plazo en la temperatura del aire, pero no más de 2-4 ° C.

En las instalaciones de los dormitorios, a través de la ventilación se lleva a cabo para dormir el día.

Cuando se realiza durante el sueño, los Framugs, las ventanas se abren en un lado y se cerraron 30 minutos antes del levantamiento.

En la estación fría, Framuga, los vetches se cierran 10 minutos antes de la salida de los niños.

En la temporada cálida, el sueño (día y la noche) está organizado con ventanas abiertas (evitando el borrador).

8.7. La temperatura del aire y la multiplicidad del intercambio aéreo de habitaciones a 1 hora deben tomarse de acuerdo con los requisitos para la temperatura del aire y la multiplicidad del intercambio aéreo en las principales premisas de las organizaciones educativas preescolares en diferentes áreas climáticas (apéndice N 3. ).

8.8. La concentración de sustancias nocivas de aire en interiores con una estancia constante de niños (grupo, juego, dormitorios, salones para la educación musical y física y otros) no debe exceder las concentraciones máximas permitidas (PDC) para el aire atmosférico de áreas pobladas.

8.9. El control sobre la temperatura del aire en todas las premisas principales de la estancia de los niños se llevan a cabo utilizando termómetros domésticos.

Xi. Requisitos para recibir a los niños en organizaciones educativas preescolares, el régimen del día y la organización del proceso educativo.

11.1. La recepción de niños por primera vez ingrese a las organizaciones educativas preescolar se lleva a cabo sobre la base de una conclusión médica.

11.2. La recepción diaria de la mañana de los niños es realizada por educadores y (o) trabajadores médicosQue encuestan a los padres sobre el estado de la salud de los niños. Según el testimonio (en presencia de fenómenos catarrales, fenómenos de inxicina), el niño se lleva a cabo la termometría.

No se aceptan niños enfermos revelados o niños con enfermedades sospechosas en las organizaciones educativas preescolares; Enfermo durante el día, los niños se aíslan de niños sanos (colocados temporalmente en las instalaciones de la unidad médica) antes de la llegada de los padres o su hospitalización a una organización médica y preventiva con la información de los padres.

11.3. Después de la enfermedad sufrida, así como la ausencia de más de 5 días (excepto los fines de semana y días festivos) Los niños llevan a las organizaciones educativas preescolar solo si hay un certificado que indica el diagnóstico, la duración de la enfermedad, la información sobre la ausencia de contacto con los pacientes infecciosos.

11.4. El día del día debe corresponder a las características de edad de los niños y contribuir a su desarrollo armonioso. La duración máxima de la estela continua de niños de 3 a 7 años es de 5,5-6 horas, hasta 3 años, de acuerdo con las recomendaciones médicas.

11.5. La duración recomendada de los paseos diarios es de 3 a 4 horas. La duración de la caminata está determinada por la organización educativa preescolar, dependiendo de las condiciones climáticas. A la temperatura del aire debajo de menos 15 ° C y la velocidad del viento más de 7 m / s. Se recomienda reducir la caminata.

11.7. Al organizar el modo de residencia de niños en organizaciones educativas preescolares (grupos), se organiza más de 5 horas por las comidas con un intervalo de 3 a 4 horas y el día de sueño; Al organizar el modo de residencia de niños de hasta 5 horas, se organiza una comida única.

La duración total del sueño diario para niños en edad preescolar es de 12 a 12.5 horas, de las cuales 2-2.5 horas se dan al sueño del día. Para los niños de 1 año a 1,5 años, el sueño del día a día se organiza dos veces en la primera y la segunda mitad del día con una duración total de hasta 3.5 horas. Optimal es la organización del sueño durante el día en el aire (Veranda). Para los niños de 1.5 a 3 años, el sueño durante el día se organiza una vez una duración de al menos 3 horas. Antes de la cama, no se recomienda realizar juegos emocionales móviles que atenúen los procedimientos. Durante el sueño de los niños, la presencia de un educador (o su asistente) en el dormitorio debe.

11.8. Para las actividades independientes de los niños de 3 a 7 años (juegos, preparación para actividades educativas, higiene personal) en el Modo de día, se deben dar al menos 3-4 horas.

11.9. Para los niños pequeños de 1.5 a 3 años, la duración de la actividad educativa continua no debe exceder los 10 minutos. Se permite llevar a cabo actividades educativas en la primera y la primera mitad del día (8-10 minutos). Se permite realizar actividades educativas en el patio de recreo durante un paseo.
(Punto en la Oficina Editorial presentada a partir del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

11.10. Duración de las actividades educativas continuas para niños de 3 a 4 años: no más de 15 minutos, para niños de 4 a 5 años, no más de 20 minutos, para niños de 5 a 6 años, no más de 25 minutos, y para niños. De 6 a 7 años, no más de 30 minutos.
(Punto en la Oficina Editorial presentada a partir del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

11.11. El volumen máximo permitido de la carga educativa en la primera mitad del día en los más jóvenes y grupos medianos No excede los 30 y los 40 minutos, respectivamente, y en alto y preparatorio, 45 minutos y 1,5 horas, respectivamente. A mediados del tiempo prestados a actividades educativas continuas, se realizan horas físicas. Rompe entre períodos de actividad educativa continua, al menos 10 minutos.

11.12. Las actividades educativas con niños mayores de niños en edad preescolar se pueden realizar por la tarde después del día de sueño. Su duración no debe ser más de 25-30 minutos por día. En medio de la actividad educativa continua de una naturaleza estática, se celebran investigadores físicos.
(Punto en la Oficina Editorial presentada a partir del 20 de septiembre de 2015resolución del Doctor Sanitario Estatal de la Federación Rusa del 27 de agosto de 2015 N 41 .

11.13. Las actividades educativas que requieren una mayor actividad cognitiva y la tensión mental de los niños deben organizarse en la primera mitad del día. Para evitar la fatiga de los niños, se recomienda realizar educación física, clases musicales, ritmo, etc.

Xii. Requisitos para la organización de la educación física.

12.1. La educación física de los niños debe estar dirigida a mejorar la salud y el desarrollo físico, ampliando la funcionalidad del cuerpo de los niños, la formación de habilidades motoras y las cualidades motoras.

12.2. El modo de movimiento, los eventos de ejercicio y hardware deben llevarse a cabo teniendo en cuenta la salud, la edad de los niños y la temporada.

Se recomienda utilizar formas de musculosidad: gimnasia de la mañana, clases. cultura Física En interiores y aire, minutos de investigación física, juegos móviles, ejercicios deportivos, gimnasia rítmica, ejercicios en simuladores, natación y otros.

En el volumen de la actividad motora de los alumnos, se deben proporcionar 5 a 7 años en formas organizadas de salud y actividades educativas de 6 a 8 horas por semana, teniendo en cuenta las características psicofisiológicas de los niños, la época del año y el régimen de Las organizaciones educativas preescolares.

Para implementar la actividad motora de niños, equipos e inventario de la sala de educación física y los terrenos deportivos de acuerdo con la edad y el crecimiento del niño.

12.3. El desarrollo físico de los niños del primer año de vida se organiza en forma de clases individuales, incluidos complejos de masajes y gimnasia para el nombramiento de un médico.

La implementación del principal programa educativo para niños del primer año de vida se lleva a cabo con cada niño individualmente en la sala de grupos todos los días, no antes de 45 minutos después de las comidas.

La duración de la ocupación con cada niño es de 6-10 minutos.

A partir de los 9 meses, además de complejos de gimnasia y masajes, con niños gastan una variedad de juegos móviles individualmente. Niños avanzados en grupos pequeños (2-3 niños).

Para implementar el principal programa educativo sobre el desarrollo físico en forma individual, se recomienda usar una tabla con una altura de 72-75 cm, 80 cm de ancho, una longitud de 90-100 cm, con un recubrimiento suave de materiales que permiten Procesamiento y desinfección húmedo; La tabla desde arriba está cubierta con un pañal que cambia después de cada niño.

12.4. Con los niños del segundo y tercer año de vida, las clases sobre el desarrollo físico del programa educativo principal se llevan a cabo de acuerdo con los subgrupos 2-3 veces a la semana. Con los niños del segundo año de vida, las clases de desarrollo físico del programa educativo principal se llevan a cabo en la sala de grupos, con los niños del tercer año de vida, en la sala de grupos o en la sala de educación física.

El número recomendado de niños en el grupo para las clases de desarrollo físico y su duración, dependiendo de la edad de los niños, se presenta en tabla 2. .

Tabla 2

12.5. Las reclamaciones sobre el desarrollo físico del principal programa educativo para niños de 3 a 7 años se organizan al menos 3 veces a la semana. La duración de las actividades de desarrollo físico depende de la edad de los niños y es:

EN grupo junior - 15 minutos.,

En el grupo medio - 20 min.,

EN grupo mayor - 25 min.,

En el grupo preparatorio - 30 min.

Una vez a la semana para niños de 5 a 7 años, es necesario organizar clases en el desarrollo físico de los niños al aire libre. Se llevan a cabo solo en ausencia de niños. contraindicaciones médicas y la presencia de ropa deportiva infantil, que corresponde a las condiciones climáticas.

En la cálida temporada con condiciones meteorológicas favorables, se recomiendan las actividades educativas directamente sobre el desarrollo físico para organizar al aire libre.

12.6. El endurecimiento de los niños incluye un conjunto de eventos: una amplia aireación de locales, un paseo organizado, ejercicio, realizado en ligereza. ropa de deporte En interiores y exteriores, lavando agua fría y otros tratamientos de agua, aire y solar.

Para los niños de los hijos, los principales factores naturales (sol, aire y agua) se diferencian según la edad de los niños, la salud, teniendo en cuenta la capacitación del personal y la base material de la organización educativa preescolar. Al organizar el endurecimiento, se deben implementar los principales principios higiénicos: la gradualización de la sistemática, la complejidad y la contabilidad de las características individuales del niño.

12.7. Al organizar la natación de los niños, se utilizan piscinas que cumplen con los requisitos sanitarios y epidemiológicos para las piscinas.

La duración del hallazgo en la piscina, dependiendo de la edad de los niños, debe ser: en el grupo más joven: 15-20 minutos, en el grupo central, 20-25 minutos, en el grupo anterior, 25-30 minutos, en el Grupo preparatorio - 25-30 minutos. Para evitar la hipotermia de los niños, la natación en la piscina no debe ser alimentada con una carga fría.

La caminata de los niños después de nadar en la piscina está organizada al menos en 50 minutos, para prevenir la hipotermia de los niños.

12.8. Cuando se utiliza una sauna con el fin de endurecer y mejorar los niños, se deben seguir los siguientes requisitos:

Durante los procedimientos, es necesario evitar el impacto directo del flujo térmico del portador para los niños;

En la termocamera, la temperatura del aire se lleva a cabo en el rango de 60-70 ° C con una humedad relativa del 15-10%;

La duración de la primera visita a la sauna del niño no debe exceder los 3 minutos;

Después de quedarse en la sauna, el niño debe desocuparse en una habitación especial y organizar el modo de consumo de alcohol (té, jugos, agua mineral).

12.9. Los niños pueden visitar la piscina y la sauna solo en presencia de un permiso de un pediatra. La presencia de personal médico debe necesariamente durante la natación de niños en la piscina y encontrarlos en la sauna.

12.10. Para lograr un volumen suficiente de actividad motora de los niños, es necesario utilizar todas las formas organizadas de ejercicio práctico con la amplia inclusión de juegos en movimiento, ejercicios deportivos.

El trabajo en el desarrollo físico se lleva a cabo teniendo en cuenta la salud de los niños con control constante por parte de los trabajadores médicos.

Maria Isaev
Reglas sanitarias y epidemiológicas y regulaciones de sanpina 2.4.1.3049-13

I. Disposiciones generales y alcance.

1.4. Verdadero reglas sanitarias son obligatorios para todos los ciudadanos cuyas actividades están relacionadas con el diseño, la construcción, la reconstrucción, la operación de las organizaciones educativas preescolares involucradas en actividades educativas, así como a las organizaciones educativas preescolares que realizan servicios para el desarrollo de niños

1.9. El número de niños en los temporarios generales Dow. direccional Determinado sobre la base del cálculo del grupo cuadrado. (juego) Habitaciones - Para grupos de edad temprana. (hasta 3 años) Al menos 2.5 metros cuadrados para 1 niño y para edad preescolar. (De 3 a 7 años) - No menos de 2.0 metros cuadrados por niño, en realidad ubicado en el grupo.

III. Requisitos para equipos y mantenimiento de organizaciones educativas preescolares.

3.12. Las plataformas de juego y entrenamiento físico para niños están equipadas con respecto a sus características relacionadas con la edad de crecimiento.

IV. Requisitos para la construcción, locales, equipos y mantenimiento.

4.11. En celda de grupo ingresar: Dzepherskoy (recepción) (Para la recepción de niños y almacenamiento de ropa exterior, grupo (para juegos, clases y alimentos, dormitorio, buffet (para preparar platos preparados para la distribución y lavado de comedores, aseo (combinado con lavabo).

Se permite usar el grupo para organizar el sueño usando camas dibujadas o camas plegables con mentiras rígidas.

Se permite que las habitaciones durante el tiempo de vigilia de los niños se pueden usar para organizar actividades de juegos y actividades educativas sobre el desarrollo del principal programa de educación general para la educación preescolar. Esto debería observar estrictamente el modo de ventilación y limpieza en húmedo.

Vi. Requisitos para la colocación de equipos en premisas de organizaciones educativas preescolares.

6.1. El equipo de las premisas principales debe corresponder al crecimiento y edad de los niños. Las dimensiones funcionales de los muebles para niños para asientos y mesas deben cumplir con los requisitos obligatorios establecidos por las regulaciones técnicas o (y) Normas Nacionales.

6.5. En grupo para niños de 1,5 años y mayores, las mesas y las sillas se instalan en el número de niños en grupos. Para los niños de grupos senior y preparatorios, se recomienda usar tablas con una pendiente cambiante de la tapa de hasta 30 grados.

6.6. Las sillas y las mesas deben ser un grupo de muebles y estén marcados.

6.10. Los juguetes se usan juguetes que responden. sanitarioLos requisitos fidedomiológicos y los documentos que confirman la seguridad que puede ser sometida a procesamiento húmedo. (Lavado) y desinfección. Los juguetes agitados de sangre suave y espumacéxicos deben usarse solo como beneficios didácticos.

6.11. No se permite la colocación de acuarios, animales, aves en las instalaciones del grupo.

6.15. Los niños cuentan con ropa de cama individual, toallas, sujetos de higiene personal. La ropa de cama está marcada individualmente para cada niño.

Vii. Requisitos para iluminación natural y artificial de locales.

7.6. Al realizar clases en condiciones de iluminación natural insuficiente, es necesaria una iluminación artificial adicional.

7.7. Las fuentes de iluminación artificial deben proporcionar una iluminación uniforme suficiente de todas las habitaciones.

7.8. Todas las fuentes de iluminación artificial deben estar contenidas en condición de optación.

Viii. Requisitos para calefacción y ventilación.

8.2. No se permite usar dispositivos de calefacción portátiles, así como calentadores con radiación infrarroja.

8.5. Todas las premisas de la organización preescolar deben aventurarse diariamente.

A través de la ventilación al menos 10 minutos cada 1,5 horas. No se permite llevar a través de las salas de inodoro. En presencia de niños, se permite una amplia aireación unilateral de todas las instalaciones en la estación cálida.

8.6. La duración de la ventilación depende de la temperatura exterior, direcciones del viento, Eficiencia del sistema de calefacción. La ventilación se lleva a cabo en ausencia de niños y termina 30 minutos antes de su llegada de caminar o clases.

Cuando se realiza, se permite una disminución a corto plazo en la temperatura del aire, pero no más de 2-4 ° C.

En las instalaciones de los dormitorios, a través de la ventilación se lleva a cabo para dormir el día.

Cuando se realiza durante el sueño, los Framugs, las ventanas se abren en un lado y se cerraron 30 minutos antes del levantamiento.

En la estación fría, Framuga, los vetches se cierran 10 minutos antes de la salida de los niños.

En la estación cálida, dormir (día y noche) Organizado con ventanas abiertas (evitando el borrador).

Xi. Requisitos para recibir a los niños en el DOO, el régimen del día y la organización del proceso educativo.

11.2. La recepción diaria de la mañana de los niños es llevada a cabo por educadores y (o) Trabajadores médicos que interrogan a los padres sobre el estado de la salud de los niños. Según el testimonio (En presencia de fenómenos catarrales, fenómenos de inxicina) El niño se lleva a cabo la termometría.

No se aceptan niños enfermos o niños enfermos con enfermedades sospechosas en la Dow; Durante el día del día, los niños, los niños están aislados de niños sanos antes de la llegada de los padres o su hospitalización a una organización médica y profiláctica con informes parentales.

11.3. Después de la enfermedad sufrida, además de la falta de más de 5 días. (excepto los fines de semana y las vacaciones) Se aceptan niños solo si certificados

11.5. La duración recomendada de los paseos diarios es de 3 a 4 horas. La duración de la caminata está determinada por el DM, dependiendo de las condiciones climáticas. A la temperatura del aire debajo de menos 15 ° C y la velocidad del viento más de 7 m / s. Se recomienda reducir la caminata.

11.8. En actividades independientes de niños de 3 a 7 años. (Juegos, Preparación Para Actividades Educativas, Higiene Personal) En el día se debe dar al menos 3-4 horas.

11.9. Para los niños de primera edad de 1,5 a 3 años, la duración del nodo continuo no debe exceder los 10 minutos. Se permite realizar actividades educativas en la primera y la segunda mitad del día. (8-10 minutos). Se permite realizar actividades educativas en el patio de recreo durante un paseo.

11.10. La duración de los niños continuos de Noddla de 3 a 4 años, no más de 15 minutos, para niños de 4 a 5 años, no más de 20 minutos, para niños de 5 a 6 años, no más de 25 minutos, y para niños. De 6 a 7 años, no más de 30 minutos.

11.11. El volumen máximo permitido de la carga educativa en la primera mitad del día en los grupos más jóvenes y medios no excede los 30 y los 40 minutos, respectivamente, y en mayores y preparatorios - 45 minutos y 1,5 horas, respectivamente. A mediados del tiempo prestados a actividades educativas continuas, se realizan horas físicas. Rompe entre períodos de actividad educativa continua, al menos 10 minutos.

11.12. Las actividades educativas con niños mayores de niños en edad preescolar se pueden realizar por la tarde después del día de sueño. Su duración no debe ser más de 25-30 minutos por día. En medio de la actividad educativa directa de una naturaleza estática, se celebran investigadores físicos.

11.13. Las actividades educativas que requieren una mayor actividad cognitiva y la tensión mental de los niños deben organizarse en la primera mitad del día. Para la prevención de la fatiga de los niños, se recomienda realizar educación física, clases musicales, rítmicos.

Xii. Requisitos para la organización de la educación física.

12.1. La educación física de los niños debe ser dirigido Para mejorar la salud y el desarrollo físico, la expansión de la funcionalidad del cuerpo de los niños, la formación de habilidades motoras y las cualidades motoras.

12.2. El modo de movimiento, los eventos de ejercicio y hardware deben llevarse a cabo teniendo en cuenta la salud, la edad de los niños y la temporada.

12.3. El desarrollo físico de los niños del primer año de vida se organiza en forma de clases individuales, incluidos complejos de masajes y gimnasia para el nombramiento de un médico.

12.4. Con los niños del segundo y tercer año de vida, las clases sobre el desarrollo físico del programa educativo principal se llevan a cabo de acuerdo con los subgrupos 2-3 veces a la semana.

12.6. El endurecimiento de los niños incluye un complejo. eventos: Amplia aireación de locales, derecho Paseo organizado, ejercicio, realizado en aptitud ligera en interiores y exteriores, lavado de agua fría y otros tratamientos de agua, aire y solar.

12.10. Para lograr un volumen suficiente de actividad motora de los niños, es necesario utilizar todas las formas organizadas de ejercicio práctico con la amplia inclusión de juegos en movimiento, ejercicios deportivos.

El trabajo en el desarrollo físico se lleva a cabo teniendo en cuenta la salud de los niños con control constante por parte de los trabajadores médicos.

XIX. Requisitos para el paso de prevención.

exámenes médicos, educación higiénica y formación,

higiene personal personal

19.1. El personal de las organizaciones educativas preescolares se somete a los preliminares, al ingresar al trabajo y periódicos inspecciones médicas, en manera instalada <1>; Certificación para el conocimiento de real. normas y Reglas Sanitarias No menos a menudo 1 vez en 2 años, para el personal de la comida, así como las personas que participan en la distribución de alimentos a los niños, al menos 1 vez por año.

19.2. Cada empleado de las organizaciones educativas preescolares debe tener un historial médico personal en el que los resultados de los exámenes médicos y la investigación de laboratorio, información sobre las vacunas, transferidas enfermedades infecciosas, información sobre el paso de la preparación y la certificación de la higiene profesional, la tolerancia.

En ausencia de información sobre las vacunas preventivas, los empleados que ingresan a las organizaciones educativas preescolares deben ser vacunadas de acuerdo con el calendario nacional de vacunas preventivas.

19.4. El personal de las organizaciones educativas preescolares debe observar. reglas de higiene personal.: Ven a trabajar en ropa y zapatos limpios; Deje la ropa superior, el tocado y las pertenencias personales en un armario individual para la ropa, corte brevemente las uñas.

19.6. Los educadores y asistentes del educador están garantizados por los monos. (albornoces de tonos ligeros).

19.7. Antes de ingresar a la sala de inodoro, el personal debe quitar la albornoz y después de que la salida se lava a fondo las manos con jabón; A los empleados no se les permite usar el baño de niños.

No se puede permitir la educación y el mantenimiento de menores en kindergartens para Samothek. Dado esto, el legislador ha desarrollado un conjunto de reglas detalladas, obligatorio para la ejecución por todas las organizaciones preescolares. El documento incluye requisitos de la habitación, alumnos y régimen de personal.

Sanpine 2.4.1. 3049-13 - Estos son requisitos sanitarios y epidemiológicos para DOU.

Sanpine para Kindergarten incluye una lista completa de las organizaciones de educación preescolar:

• requisitos para publicar dou;
• condiciones de contenido y equipamiento del territorio;
• contenido y equipamiento de habitaciones cubiertas;
• iluminación de la habitación (natural y artificial);
• reglas para la provisión, equipos y reparación de ventilación, calefacción, suministro de agua y aguas residuales;
• condiciones de cocción y alimentación de suministro;
• recepción de menores en el grupo;
• modo de sueño y vigilia;
• educación Física;
• reglas de personal de higiene.

La mayoría de las reglas que están reguladas por Sanpin son obligatorias para la ejecución. Sin embargo, algunos de ellos se recomiendan para su uso o se aplican a Kindergarten, construidos o reconstruidos después de 2013.

En Moscú, SANPIN debe colocarse en los sitios web oficiales de cada organización.

Texto completo Sanpine 2.4.1.3049-13 "Requisitos sanitarios y epidemiológicos para el dispositivo, contenido y organización del trabajo de las organizaciones educativas preescolares" (con los editores del 27 de agosto de 2015):

Últimas innovaciones en Sanpin para Dow

Nuevo Sanpin entró en Fuerza Legal en 2013. Contiene una lista de requisitos y recomendaciones para Kindergarten. En 2015, se hicieron complementos:

• Exención de las reglas de Sanpin Dow, ubicada en los apartamentos de ciudadanos u otros locales de la Fundación Residencial.
• Difusión de normas sobre la organización y grupo para niños menores de 3 años.
• La edad de los duplicados de los jardines de infancia puede exceder los 7 años si, al lograr los menores de dicha edad, no ha completado la capacitación bajo el programa necesario.
• Cumplimiento de la cantidad de puestos de sueño el número de alumnos en el grupo.
• Sujetando la necesidad de grupos de ventilación regulares.
• Instalación del modo de encendido.
• Establecimiento de requisitos para la temperatura, afluencia y salida de aire dependiendo del propósito de la habitación.
• Sujetando el esquema de potencia juvenil a 2 meses a 1 año.

Los estándares sanpine fueron cambiados y expandidos. Actualmente, Sanpin en Kindergarten contiene información completa sobre el contenido y la educación de los niños de 2 meses antes del final del Dow.

Régimen diario

Antes de tomar un menor a kindergarten, es necesario obtener una conclusión médica que sea la base para determinar al niño en el grupo. La falta de un documento le da derecho al Jefe de la Organización para negarse a inscribir a la lista de alumnos juveniles.

Los empleados de la Organización (Educadores) son responsables de la recepción diaria de los niños en el grupo. Inspeccionan a menores de forma independiente o con la participación de un trabajador médico.

No se permite la aceptación de un grupo de niños con enfermedad sospechosa. Al identificar problemas de salud después de recibir, se tolera un menor en el gabinete del trabajador de la salud antes de que lleguen los padres.

En el caso de la enfermedad sospechosa, se mide la temperatura juvenil. Después de cada uso, necesita procesar termómetros. Los termómetros procesados \u200b\u200bse almacenan por separado del uso. El equipo que se está procesando debe estar disponible para los niños.

Si el niño estuvo ausente en el grupo durante más de 5 días, su recepción es posible solo si hay un certificado del pediatra con el sello sobre la ausencia de contactos infecciosos. El número de días no incluye días festivos y fines de semana.

El modo de suspensión se determina de acuerdo con la edad. Para los menores de 0 a 3 años, esta pregunta establece un médico, de 3 a 7 años de sueño, debe ser de 2 a 2,5 horas, 5.5 - 6 horas después de la llegada a la institución preescolar.

Modo de dormir

Duración de la caminata B. jardín infantil Es de al menos 3 a 4 horas al día. El tiempo puede variar dependiendo de las condiciones climáticas o se divide en 2 paseos.

La comida en kindergarten se organiza dependiendo del tiempo pasado en el grupo. Si el niño está en el día completo del jardín (10 - 12 horas), debe estar criando cada 3 a 4 horas. Para los alumnos de grupos de residencia a corto plazo (no más de 5 horas) se organiza desechables.

DOW Los maestros deben realizar clases educativas con niños. Sanpine soluciona su duración. La duración de las clases depende de la edad de los niños.

Para mejorar los menores, durante el día en el jardín de infantes, se deben celebrar lecciones de educación física. Incluyen masajes y lista de ejercicios. La duración de la gimnasia de la mañana depende de la edad del niño.

Las lecciones de forma se realizan 3 a 4 veces a la semana. Para menores de 5 a 7 años, una lección se lleva a cabo necesariamente en la calle.

La duración del gimnasio depende de la edad de los niños y coincide con el tiempo de las clases continuas. Además, en el marco de la rehabilitación, la organización de las lecciones de endurecimiento es posible.

Tratamiento

La limpieza es una de las principales condiciones de contenido. masa de grupos. Los siguientes métodos se utilizan para asegurarlo:

• tratamiento;
• cuarzo;
• ventilación;
• lavar;
• limpieza.

El procesamiento de todas las superficies, objetos de muebles, persianas, ollas, tazones de inodoro se realizan utilizando una solución desinfectante. Se almacena en interiores para el personal. El acceso de los niños a la solución debe ser excluido.

El cuarzo en kindergarten se realiza en grupos para menores, y otras habitaciones diarias por la mañana y por la noche. Al usar lámparas seguras, la ausencia de alumnos es opcional.

Llevar es una etapa importante de las salas de procesamiento de los microbios. Sanpin establece un gráfico de ventilación en el jardín de infantes. Las habitaciones son ventiladas de acuerdo con la mesa.

La condición obligatoria es ventilar las habitaciones para dormir delante del día. En invierno, la ventilación de las habitaciones se detiene 10 minutos antes del sueño. En verano, el sueño es posible con ventanas abiertas.

Las nuevas reglas de ventilación en el Dow incluyen la prohibición de la aerolínea a través de las salas de inodoro. La limpieza en húmedo se realiza en todas las habitaciones 2 veces al día. La limpieza general debe llevarse a cabo en primavera y otoño.

Apretores

Los pies de página en kindergarten deben estar ubicados en una habitación separada. Todo el inventario está sujeto a etiquetado obligatorio.

El lavado de platos en el jardín de infantes es un proceso que está regulado de lo más detallado posible por Sainpin. Después de limpiar los platos de los residuos de alimentos, los artículos se lavan en dos lavamanos, sin el uso de detergentes, secos y almacenados en bastidores especiales a una altura de 35 cm desde el piso. Los platos de metal están sujetos a la calcinación adicional en el horno.

Los platos para niños y para el personal se almacenan por separado.

Se presta especial atención al régimen de bebida en el Dow. El agua debe cumplir con los requisitos de seguridad y ser embotellado. Es necesario seguir la fecha límite para el almacenamiento. En casos extremos, se puede hervir. Pero su almacenamiento no es más de 3 horas.

Rondas de locales y equipos.

Las normas y reglas sanitarias proporcionan un procesamiento regular de las instalaciones de la aparición del molde. Con este propósito, todas las paredes en las habitaciones con alta humedad están cubiertas de azulejos.

Sanpin proporciona incluso el color de las paredes en Dow. Desde el lado norte, colores cálidos, con el sur.

Cada grupo está equipado con celdas individuales para la ropa superior de los niños, un lugar para la ropa de los padres. En el pesebre, además se resalta para la lactancia materna y una tabla cambiante.

Sanpine establece estándares de tamaño de sillas para niños dependiendo de la categoría de edad. Los muebles están sujetos a etiquetado obligatorio.

Para cada niño proporciona un lugar para dormir separado. Puede ser una cama estacionaria, deslizante o plegable. La condición principal es una cama rígida.

El cambio de ropa de cama debe ser llevado semanalmente. El lavado de ropa de cama se realiza en una habitación especial o en una organización especializada bajo el acuerdo de servicio inmediatamente después de cambiarlo. La ropa de cama está marcada en la esquina inferior derecha. Almohadas, los colchones deben ser ventilados cada año durante la limpieza general.

El baño se combina con el baño. Cada grupo está equipado con conchas y aseos de acuerdo con la edad de los alumnos.

Normas de la instalación de la plomería.

Cada grupo establece una concha para adultos.

Sanpin para el personal

Los requisitos higiénicos para el personal incluyen condiciones estrictas, ejecución obligatoria:

• Cada empleado debe tener al menos 3 conjuntos de ropa de reemplazo.
• La ropa personal debe estar limpia, las uñas, en breve dispensada, la ropa exterior y los zapatos se almacenan en la sala de personal.
• Está prohibido fumar, usar pendientes, anillos.
• Los educadores y la niñera deben usar baturos de albornoces brillantes.
• Cada empleado está obligado a aprobar un examen médico de manera oportuna.
• La inspección de los trabajadores de la cocina se lleva a cabo diariamente.

Cada empleado debe tener un libro sanitario.

Actuando sanpina Los requisitos para los jardines de infancia tanto como sea posible. Se requiere el cumplimiento de la mayoría de las condiciones para todos los empleados de la organización. Los cambios han apretado las reglas para la administración DOW. Los grupos familiares caseros están exentos de su ejecución.

Darle a su hijo en manos de la maestra de un kindergarten en 2019, todos los padres, y especialmente las mamás, están muy preocupados. ¿Y cómo se encargarán del amado bebé? ¿Se realizará en las habitaciones? Si las instalaciones del jardín de infantes corresponde a los requisitos higiénicos sanitarios. ¿Qué intervalos de tiempo hacen cuarzo y limpieza general? En qué condición se encuentra la comida del jardín de infantes, los juguetes, cómo el alimento organizado, qué temperatura en la sala, el ajuste de la tabla (y de repente, los niños comerán horquillas), que es responsable de lavar los platos, etc. Quiero calmar de inmediato a los padres alarmados. El trabajo de Kindergarten en 2019 es imposible sin cumplir con los requisitos epidemiológicos sanitarios.

La situación en el jardín de infantes debe cumplir con los estándares válidos de SANPINA DOW. Puede descargarlos de nuestro sitio para estudiar cuidadosamente. Sin embargo, este documento es bastante voluminoso en el sentido del número de información. Y no todas las personas pueden descubrir los matices de este acto legislativo.

Es para tales situaciones que los abogados experimentados están trabajando en el sitio. Las consultas son absolutamente gratis.

Para referirse a los especialistas competentes, debe hacer su pregunta a través del formulario de enlace o la ventana emergente en la parte inferior del sitio. Además, en este artículo analizaremos brevemente las instrucciones y requisitos básicos con respecto al mantenimiento de los niños en la institución preescolar de los niños en 2019. Incluyendo alimentos, y un gráfico de ventilación y limpieza, y lavando platos, y normas de cuarentena, y procesando vegetales y frutas (huevos, manzanas, etc.), orden.

¿Qué es Sanpin Dow? Este es un documento que se acepta en el nivel estatal (federal). Contiene vinculación y ejecución de estándares sanitarios, epidemiológicos e higiénicos, reglas, requisitos. ¿Qué demandas sobre los jardines de infancia deben observarse para que los padres dejen con calma a sus hijos?

• reglas de colocación;
• arreglo técnico de la parcela de la tierra;
• normas de iluminación;
• normas de la disposición de los muebles de alimentos;
• sanminum para educadores;
• la organización de los niños de la comida;
• cumplimiento de los estándares de SANPINA 2013 para el contenido de los niños;
• la presencia de suministro de agua;
• la presencia de aguas residuales;
• temperatura en interiores y estándares de calefacción;
• calendario diario y limpieza general;
• procesamiento de juguetes;
• cuarzo en kindergarten en sainpin dow;
• ventilaciones y normas de ventilación;
• reglas de ajuste de la tabla;
• régimen diario;
• limpieza y lavado de platos;
• el número de niños en un grupo;
• número máximo de niños en un grupo con discapacidades;
• estándares para recibir empleados para trabajar en el jardín de infantes;
• cumplimiento de los requisitos sanitarios, etc.

Los jardines de infancia infantil son diferentes. Tanto en la edad como en el modo de operación. La mayoría de las veces, los jardines de infancia combinan varias orinas de trabajo. Entonces, ¿cuáles son las instituciones preescolares de los niños?

• para niños pequeños;
• para preescolares de edades medio y mayores;
• instituciones infantiles de bienestar;
• jardines de infancia especializados;
• instituciones preescolares estrechas para niños (por ejemplo, con un sesgo matemático);
• drogas para niños con habilidades físicas limitadas o discapacidades mentales, etc.

Las instituciones preescolares para niños que combinan varias orientaciones se llaman combinadas. No dependiendo del perfil del trabajo del jardín, se deben observar todas las normas y normas de higiene y epidemiológicas e higiénicas necesarias necesarias.

Requisitos de la organización de energía

Muy a menudo escuchamos sobre los casos de envenenamiento de niños en el jardín de infantes. En tales casos, se está realizando una investigación y los perpetradores de lo que sucedió. A menudo se convierten en el personal del personal de medición, que no están implementando completamente los requisitos del SANMINIMISMO según SANPIN. Con respecto a los productos para organizar a los niños, es necesario cumplir con todos los requisitos de SANPINA 2013.

Algunos de ellos ahora enumeramos:

• todos los productos deben ser frescos, de conformidad con las reglas de almacenamiento, para confirmar documentos del proveedor;
• el almacenamiento de alimentos perecederos debe organizarse de acuerdo con las instrucciones;
• los alimentos deben almacenarse en un paquete de fábrica o consumidor, cubiertos con una tapa si es necesario;
• los productos de panadería se almacenan en estantes secos o bastidores sin menos de 35 centímetros del piso;
• las pastas deben estar en una habitación ventilada en seco con el cumplimiento de los requisitos de Sanpin para DOW;
• para almacenar y procesar papas y campos de raíces también existen sus reglas que deben realizarse exactamente, antes de que caigan sobre la mesa a los niños, etc.

EN lista general Los requisitos son lo suficientemente grandes. Es posible familiarizarse con él con más detalle en el Capítulo 14 SANPINA 2013 para Kindergarten. Por ejemplo, puede considerar el procedimiento para procesar los huevos para alimentar a los niños. Antes de preparar los huevos, es necesario remojarlos en un plato especial en una solución desinfectante. Luego se lava bajo agua corriente cálida y se movió hacia otros platos. Donde se almacenarán antes de cocinar. Cocinar los huevos continúa dentro de los diez a quince minutos.

Apretores

Además, en cada grupo para niños, un lavado de platos debe estar equipado con la presencia de no solo agua fría, sino también caliente. Platos Los niños necesitan lavarse adecuadamente, observando el orden de procesamiento:

• limpieza de residuos de alimentos;
• lavado con soda y mostaza;
• lavado usando chlorks;
• platos de enjuague;
• procesamiento diario en agua hirviendo;
• secado en celosías especiales.

Las hojas de comida que incluyen la cocina compartida y las instalaciones de la habitación deben mantenerse en perfecta pureza. Debe limpiarse sobre gráficos y si hay necesidad. Las vitaminas en los alimentos se agregan solo en presencia de consentimiento de los padres y bajo el control del trabajador de la salud, y no un educador. Todos los platos deben tener etiquetado. Para cada plato hay un contenedor separado. Si tiene alguna pregunta, puede consultar especialistas en el sitio.

Cuarentena infantil

La cuarentena en el jardín de infantes es un tema separado. Cada padre le preocupa el tema de la salud de su hijo. La duración de la cuarentena en el jardín de infantes depende de la variedad de enfermedades. El anuncio de cuarentena también depende de lo que los alumnos estén enfermos. Por ejemplo, para cerrar el kindergarten debido a la gripe, necesita el veinte por ciento de los niños. En otras situaciones, un caso de la enfermedad es suficiente. La duración de la cuarentena es de siete a veintiún días. Evitar que los padres sean necesarios en el día del diagnóstico. Así como sobre la posibilidad de la enfermedad (es decir, sospechas de la enfermedad). No necesariamente, una institución preescolar infantil está cerrada durante la cuarentena. Tal vez una simple restricción de contactos de pacientes con grupos con grupos donde no haya enfermos. Es decir, los alumnos sanos no se les permite caminar a un patio común o no llevar a un gimnasio, donde los niños pueden ser. Y los niños están comiendo en su grupo, donde debería ser su sofisticación.

Para conducir a los niños a la institución preescolar de los niños durante la cuarentena no puede, si está firmemente confiado en que el contacto con su hijo no tiene contacto. En otros casos, no hay restricciones, todas a discreción de los padres.

Por ejemplo, algunas mamás y papá creen que cuanto antes el niño pasará el molino de viento, mejor. Al mismo tiempo, es necesario limitar la comunicación de su hijo si se enfermó con niños saludables. La culpa del educador en la propagación de enfermedades en grupos de instituciones preescolares de los niños suele ser mínima, si se han cumplido con todos los requisitos higiénicos e higiénicos establecidos en tales situaciones. A saber, el Suniminesum para el educador.

Pequeñas cosas útiles

Consideremos algunos puntos más de estándares sanitarios e higiénicos que pueden estar interesados \u200b\u200ben los padres:

• las reglas higiénicas sanitarias regulan la cultura del comportamiento del niño durante el desayuno, el almuerzo o la cena. Esto incluye la comunicación durante la comida, las reglas de servicio y comportamiento en la tabla, la capacidad de usar los instrumentos ... Herramientas y limpieza de platos de la mesa, por supuesto, cae sobre los hombros del maestro o niñera, en general. , en adultos;
• el procesamiento de juguetes de acuerdo con las instrucciones debe llevarse a cabo todos los días, después de que los padres sean quitados de todos los niños. Los nuevos juguetes de la tienda también deben tratarse antes de que caigan en niños. Los juguetes blandos suelen ser procesados \u200b\u200bpor cuartos;
• la habitación en la que los niños están comprometidos en necesidad de estar cansados \u200b\u200bvarias veces al día, en este momento, cuando los alumnos de los jardines de infancia están en la calle o en otra habitación. En el verano, se permite ventilar en presencia de niños si se excluye los borradores;
• lencería en la que los alumnos están durmiendo deben cambiarse de acuerdo con el grado de contaminación, pero no menos a menudo de una vez a la semana;
• asegúrese de mantener un diario de cuartos;
• la temperatura óptima para la habitación en la que juegan los niños y están comprometidos, es de al menos 21 grados y no más de 24;
• la temperatura óptima para la habitación en la que el sueño de los niños es de al menos 18 grados y no más de 21.

Si tiene alguna pregunta sobre estándares sanitarios e higiénicos en Kindergarten, puede explorar de forma independiente el nuevo Sanpin para DW 2013 con cambios para 2019.

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