Stsenaariumi kõnesid,

Pühendatud isamaa kangelaste päeva tähistamisele

Slavm Töömees

4 osalejat avaldatakse.

1.: Hea pärastlõunal kallid külalised, õpetajad ja õpilased!

2. Oleme uhked, et küla ajalugu uustulnuk hoiab palju suurepäraseid nimesid ja nende hulgas, tahaksin tähistada meie Countryman Sergienko Ivan Mikhailovichit.

Taustal muusika E. Ptichkin "Overture filmist" Kaks kapten "

3.: Sellist inimest ei ole kõikjal.

Sellised inimesed - otsing, otsing ...

Ja kui te kohtute, siis märkate

Ja te võtate nendega näiteid.

4.:Nad on erilised inimesed

Nad ei ole neile tühi näitus,

Aga me armastame sellist

Umbes tagasihoidlikud inimesed meie lugu.

1.: Ärge suurendage vestluse tooni,

"Null" jaoks ei ronida roggerile,

Vaatamata sugulastele, naabritele,

Kõik tõde "lõigatud" nugana.

2. Töö, ärge järgige neid,

Ebaõnnestumiste korral - ärge töötage

Ja inimkond nendega,

Nagu kõige olulisem atribuut.

3.: Selle raskusi on õnnistatud õnne,

Ilma aastate jooksmata

Ja tormide ja halva ilmaga

4.: Neid austatakse teenete järgi,

Vastasel juhul ja seal ei saa olla

Ja midagi meilt sellise sõbraga

Valmis sada aastat elus purje (muusikapäevikud).

1.: Paljud suured inimesed kirjutasid tööjõu tähtsuse pärast inimelu. Kahjuks kaduvad täna sõnad "töö", "töötaja" meie kõnes. Ja telerite ekraanidest, "kes tahab saada miljonäriks" ja muud sarnased programmid.

2.Kuulake läbipääsu L.N. Tolstoi lugu.

Ma tahtsin juua juua. On hoovis seisis veega kannu ja kannu juures oli vesi ainult allosas. Galka ei saanud tarnida. Ta hakkas visata purk veeris ja nii palju viskasin, et vesi sai kõrgemaks ja võib olla purjus.

Küsimus:Kuidas lind õnnestub rahuldada?

3.:Tänu väsimatu tööle.

2.Samuti töötate ka. Miks sa õppida koolis?

4.: Et saada tulevikus hea elukutse Ja tuua oma töö kodumaa kasuks.

2. Kogu elu isik on täis raskusi. Teine lugu.

Sviridova muusika taustal "Aeg, edasi!"

Lavastus

Kolm töötajat kannatavad täitematerjalide all, teleri ajakirjanik sobib neile.

2-y.(televisiooniajakirjaniku rollis): Töötajad kannatavad palkide all. Ma palun üks neist: "Mida sa teed?"

1.: Ma kannan logi, ma täidan raske töö, mis on sunnitud täitma ...

2. Ma küsin teist: "Mida sa teed?"

3.: Ma teenin raha.

2. Ma küsin kolmandat: "Noh, mida sa teed?"

4.: Templi auastmed.

Pane logisid kõrvale ja rivistama järjest(muusikapäevikud).

2.Poisid, mida iga teie kangelased töötas?

1.: - Esimene on investeerinud, kuid see vihkab tema tööd ja seetõttu kannatab tõsiselt.

3.: - Teine asi investeeris meelt, sest raha teenib.

4.: - Kolmandaks investeerinud hinge puhul ja seetõttu on ta kõige õnnelikum!

2. Tööl veedab inimene enamiku oma elust ja kui ta seda ei mõista, igatseb ja vaatab kella, muutub tema elu piinamiseks. Nagu üks suurtest ütles: "Valesti valitud elukutse kätte kogu oma elu." Ja selleks, et väärivad oma tööd teenindada, peate olema kohusetundlik, vastutustundlik ja aus, kuidas Sergienko Ivan Mihhailovich oli.

Taastunud veerus ükshaaval, nad ütlevad omakorda, näidates vastavat lugu foto raami pärast tema sõnad järk-järgult ümber ehitada järjest.

1.: Ivan Mihailovich sündis 1925. aastal Ukrainas, kus tema lapsepõlv oli möödas. Ta lõpetas 5 klassi. Aastal 37. aastal kolis Vanya koos oma vanematega oma riigi talu teises kontoris. Koolis ei õppinud ma enam õppima, see oli vajalik, et aidata mu vanematel perekonda toita, mistõttu ma läksin karja suhu riigi ootusse.

2. Aastal 43. aastal koostati 18-aastane Ivan punase armee auastmed. Tegelikult läbis sõda ja võitnud Austrias. Julgus, vastupidavus ja julgust anti Red Bänneri järjekorras Red Star, võitlus medalid.

3.: 50. aastal tagasi riigi talu "Tatsinsky". Works Chauffeur. Ja juba 55., ta saab esimese auväärse diplomi "jaoks kõrge tootmise näitajad sotsiaalsete näitajate" kaubaveo sõiduki autojuht, mis täidab päevase ülesande 140%, 56. - aukonvent sertifikaat - kolituse riigi talu Tootmismäär 265% võrra. Ja Ivan Mihailovichist on palju selliseid kirju.

4.:Samal aastal nimetati ta kolmandas talus kariloomade brigaadiks. Ta töötas aastaga ja hea kohusetundliku töö eest tõlkis riigi talu kolmanda filiaali juht. Juhi positsioonis töötas kuni 85. aastani ja läks hästi teenitud puhata.

1.:Me lõpetame oma kõne Ivan Mihailovichi lemmiklaulu sõnadega.

Kõlab laulu taustal E. Blobcina "Sa lähed, ärge rullige ja ärge langege!"

2. Sa lähed, ärge unustage ja ärge langege!

3.: Langeb - tõstke!

4.: Ja sa oled tasu

1.: Eesmärgid Kaldusid!

2.Sergienko Ivan Mihailovitši Sergienko Ivan Mihailovitši Sergienko Ivan Mihailovichile andis Sergienko Ivan Mihailovich'i Sergienko Ivan Mihailovichile ja NSVLi kõrgeima nõukogude sertifikaadi sertifikaadi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreedi dekreediga.

3.: Me võime öelda meie Countrymani kohta: "Asjade on ilus ja mees!" Ja täna oleme tänulikud võime või töö, julguse ja julguse eest kõigile, kes ei kahetse tugevust, töötas ausalt kohaliku maa ja emakeelena.

Muusika kõlab valju, lahkuge laulu taustal.

stsenaarium vaatamise kunstiline amatöör Mbou Sosh №24. I. I. Verekhova Art. Alexandria "Slavima töö".

Alustama. Slaid 1. Hea pärastlõunal. Esitame programmi "Slavimi tööjõu" võistluse programmi programmi, mis on pühendatud õpilaste tootmismeeskondade hariduse 60. aastapäevale.

Slide2.. (1954)

Kus mitte väita välja

Kus naastkollane vaatab üles

Steppe raadikas Stavropol

Meie brigaadid sündisid

Agitbrigada jõudlus

Üliõpilaste tootmismeeskonna 50. aastapäeva on pühendatud!

Alexandria keskkooli üliõpilasel on huvitav lugu.

Slaidi 3. Au, inimesed, inimväärsed laulud,

Meie külaelanikud on tööjõud,

Inimesed töötajad, peopesadega inimesed

Raschay, nagu maa!

Slaidi 4. 1964. aasta. Loodud esimene link. See tegeleti kasvavate lindudega. Ta juhtis link Viktor Kumoorak

Slaidi 5. Kooli Brigaadid

Töökoolid.

Töö ei ole auhinna eest

Hinge jaoks alati.

Slaidi 6. 1965. aastal. Nikolai Gorlovi juhtimisel saavutas küüliku tõu brigaadi parima tulemuse piirkonnas.

Slaid 7. Me teeme midagi midagi,

Ja brigaadid on sündinud

Tootmine, õpilane

Suvel igaüks süstemaatiliselt.

Slaid 8. Aasta 1967. aastal. Tentastan ilmus Kuma maalilises rannikule. Siin pandi kasvuhoone ja kogenud osa köögiviljade kasvatamiseks oli katki. Palju tähelepanu pööratud üliõpilaste brigaadi esimehe kollektiivse talu Trofim Nikolavich Zhiguliini.

Slaidi 9. Kuidas vaadata päevi,

Nii et brigaadid on juba selles valdkonnas.

Me oleme uhked, et nad on

Sündinud Stavropolis!

Slaidi 10. 1969. aasta. Üliõpilaste brigaad on piirkonnas kuulsaks saanud. 13 Brick maju, labor, söögituba ehitati.

Slaid 11. Vitute loojad! Magistriõpe!

Uskuge mind, teie moto, kui bännerina tõstetakse:

"Täna, et teha rohkem kui eile,

Ja homme - rohkem kui täna! ".

Slaidi 12. 70s. Brigaad võtab piirkonnas väärilise koha. Alexandria õpilase meeskonna põhjal toimus Alexandrian õpilase meeskonna ja seejärel üliõpilaste tootmise brigaadide kõikide pisarad.

Slaid 13. Au neile, kes maad kaunistavad,

Glory neile, kes külvavad, adrad, tissid!

"Töö ja au!" - Igaüks teab sellest

Hea ja kuulsa inimese õppimine!

Slaidi 14. Poisid lähevad pioneer dawni helidele.

15 tantsu "Hea kevadel on kollektiivses talus"

Slaidi 16. Siin on minu emakeel

Kõik serva ja serva

Minu emakeel, kallis

Süda on armas

Slaid 17. (Laul "Hea külas elab hästi!")

Slaid 18. Kasvake, lugematu linn

Aga ärge elage ilma maapiirkondade tööta

Mitte päev: ei aretamine, kaevuriteta

Ei asetäitjad ega suuremad osalejad

Kõik maa peal inimesed vajavad toitu

Kust võtta seda ilma maapiirkondade tööta?

Ja inimesed töötavad külas, külades

Tohutu valdkonnas

Slaid 19. (traktori laulu, traktor)

Slaid 20. Esialgsed verstapostide ja huvide loendamine

Me peaksime alati aru saama

Et kõik tööstuskeskused

Midagi ilma teie tööta

Ilma sinuta ei higi raketi taevas

Ja pole uus ei avane

Kuna see on võimatu elada ilma leivata

Ei loo ega püstitada.

(Laul "läks noorte agronoomia väljad")

Slaid 21. Küla küla küla

Meessoost inimesed

Oh, mitte asjata, see ilmselt ilmselt

Khorovod väänatud

Ah ei ole asjata harmoonias

Vene essentsi hinges

Igaüks teab: tegi juhtumi

Saate turvaliselt lõõgastuda

Tõepoolest, Venemaal teab igaüks

Kohli kõndimine, nii tolmupost

Ja lõbus väike koht

Isegi küla taga

(Tants "head tüdrukud")

Slaid 22. Külvatud leivaga leib

Ta valmib ja sai Golden Stamina (Show)

Ja riik kuulab:

Puhastamiseks on aeg!

Leiva jaoks on vaja ühendeid, traktorit!

Kõik: anname!

Metoders vastutavad seminaridel:

Sest leivaautode jaoks teeme kiire!

Aga me vajame kindlasti ainult metalli!

Kõik: anname!

Mount Marten kohe vastata:

Me teenindame ainult ore siin!

Maagi kiiruste rongidega leivale,

Teede rööpad on leivale,

Leiva jaoks on mägi nurgas.

Leiva, naftatöötajate jaoks õli,

Leiva jaoks püsti jõgede veerud,

Ja kraanad ja tornid kuni taevani!

Kõik: leivale! Leib! Leiva jaoks

Kui istute lauas, istuvad täna,

Mäletan, kes loob teile leiba:

Kollektiivne põllumajandustootja, töötaja, põlimees, ehitaja,

Shakhtar, juht, metallurgia - inimesed!

Slaid 23. (Laulutöötaja mees)

Slaid 24. Maailmas on erinevaid sõnu, mida nad paistavad, põletavad ja rakmed, - kuld, teras, teemandid, - puuduvad pühad sõnad: "tööjõud"! Ta trogs mees on kallitud päev, kui ta haakes bussi, alustades tööjõust. Kõik, mis me juua täieliku kaussiga, on minevikus raske töötada: kõik meie elu sisu, kõik, mis iga kodu on punane. Uus lamp Light Victory, Running Motors, rongid, Monoplas aastat mitte-jälgimata, - kõik - töö pärandi! Kõik kunsti, teadmised, raamatud - kehastatud teosed! Igas etapis on igas MIG-is nende jäljed selgelt nähtavad. Ja õigus asetada elus on õige ainult need, kelle päevad on töödes: ainult töötajad - au, ainult neid - pärg sajandeid! Aga kui Dawn naerab, olles kohtunud hilise täht, - milline rõõm hinge voolab kõik, kes rõõmsalt tõusis tööle! Ja võttes lõpetanud, väsinud, iga heldelt antud, kui töö, kuigi tagasihoidlik, väike, edukalt lõpetatud!

Slaid 25, 26, 27

Slaid 28. Vähe aega on möödunud meie riigis töökutse Ma olin austus ja omas erinevaid privileege. Praeguseks on palju muutunud.

Sõnad "töötaja", "tööjõud", "töötaja"

nad kaotasid täielikult leksikonist.

Nad ei kõla meedias.

Aga TV-ekraanidest püsivalt õmblema:

"Võtke kõik elust!"

Noortes sõnad "vanaema", "Bucks" käigus,

televisiooni mängud pakutakse "võita miljonile",

pisar "Big Kush".

Slaid 29. Aga kõik ühiskonna rikkust ilma erandita seisneb tema töös.

Ükski teine \u200b\u200bjõud ei muuda inimest suurt ja mõistlikku, sest see teeb tööjõu - kollektiivse, sõbraliku, vaba tööjõudu.

Slaidi 30. Ja täna oleme pehmemad isik, kes suudab töötada ühiskonna huvides Venemaa kasuks kodus, kus me elame.

Slaid 31 maja

Täname tähelepanu eest.

Eңbek Kүnіn stsenaarium

Tööpäev

(Vestlus läbib tee ringi)

Қаyyryly Kүn ұұrMettі онаққtar! Yelbasymim n.ә. Nazarbayev ұstazdar Metekesі қасңyd, EңBeek Kүnі Metekesіn ол Taғan Edi. Olaj Bolshek Barshaңyzda EңBeek Kүnіven Shyn zhүrecheten ұұttyuuғa рұұұұсат тіұңіздер!

Kallid külalised! Täna selles ümarlaua saalis kogunud meid puhkusepäeva tööpäeva heaks dekreet presidendi Vabariigi President Kasahstan N.Nazarbayev. Teema tööjõu on üks peamisi töö õpetaja. Tegelikult, vastavalt suurele kontole, õpetaja on kehastuse mõiste "töö" mõiste.

Ұ ұ ң ұytқsyanan zharalғan,
Barluck Shәkіrt Nur Alғan.
Shapғatta shuak septen ұstazdar,
ӨSadderіnen Bastau Alar Bar Arman.

ҰStazdar Zhasylyyyyuyu ң Zhol Ashara,
KyңDA shәkіrtіnңңң Bala Shaғy.
ӨMіrirdі alғa aray өrlenetіn,
Senderda, Blashai valtsinud!

Me räägime tööjõu rollist ja vajadust inimeste elus.

See ei ole raske poisid, laulda laulu,

See ei ole raske, kuid siiski peate suutma.

Mitte midagi, sa pead saama kapteniks

Ja te saate midagi teha!

Vajadusel, kui vajate ladustamist,

Ilma abita oma küpsetundi,

Ole esimene õppida, olge esimene tööjõus,

Meie Valgevene ei meeldi kõikjal.

Meie ümarlaua taga on palju valge, kuid need, kes töötas meie koolis aastas, kaks, kuid enamik nende töötegevus.

Need on meie külalised:

Gutora T. I.

Razumovskaya T.N.

Dubinina Z.N.

Shulga V. G.

Semereov N. I.

Mnaydarov Zaresh Nurushevna

Fazylova K.F.

Konjovskaya T. A.

Zolotoshenko N. M.

Abdikarimova Tamara Shaithanovna

Seitova Raisa Yerzhanovna.

Ja nagu külalislahked võõrustajad, meie vanem põlvkond:

Kizhevatova N. N. KAPSHEVA M.I. Hamidova L. I. Kurberdinova J. S.

DUSSENOVA M. ZH.

ja meie noored, mis ma tutvustan kõigile meie vestluste protsessis. Sest nad ei pea neid rääkima, nad peavad neid vaatama.

Ma katkestaksin kõik need kaks meeskonda. 1. meeskond -"Kogemused ja oskused" 2. meeskond"Noored ja talendid",

noh, link: meie pansionaadi juhtkond: Seidukhmerova Gulmira Esmukhanovna direktor, palk akadeemilise osa algusest Asemgul Serkbaevna ja Lyzhina a.a akadeemilise osa kohta. Asetäitja haridusalane töö Gorrya Irina Vasilyevna.

Meil on palju pileteid,
Viimase elu instituudi
Kes kohtuasjas paneb südame
Kes ei sobi tööle.
Ja me oleme uhked oma kolleegide üle,
Tuttavad meile oma nimesid,
Me oleme uhked koos meiega.
Elab lugu ise.
Elab ilus, julge
Õpetajad ja õpetajad.
Ohvitserid osav,
Lihtsad töötavad inimesed.
Maa ise on tänulik.
Suuremeelsuse, kiindumuse ja hoolduse jaoks,
Selleks, et šokeeriv,
Nende suurepärase töö jaoks.

Gatorova T.i. Ma tulin kooli poole noorte, kahesuguse, energia ja teadmiste poole. Ja ta lahkus meie kooli seintest. Olles välja töötanud kogu oma karjääri ühes koolis - 43 aastat. Nendest, 20 aastat, soovin füüsikaõpetajat töötanud kõrgema õpetajana, õpetajate grupis.

Ma tahan, et sõna edastada Tai Ivanovna. Vahepeal läheb ta mõtetega, ma avalikustan teile saladuse. Täna tahaksime kuulda kõiki kutsutud külalisi ja tutvuda kõigi noortega, nii et olgem ilma pahameelt mälestuste kõnede kõnede eest (mäleta PedSoves). Võite rääkida enda kohta, keegi võib olla, ma mäletan huvitavat juhtumit kooli elust, sõna, mida soovite, kuid kuni teatud ajani - siis ma vihjan, et see on aeg lõpetada.

Sõna Gutora t.i.

Teie loaga ma alternatiivne tuttav erinevatest meeskondadest.

Sizhina Anna Anatolyevna punase diplomiga tuli meie kooli programmi diplomiga külas. lõpetanudKostanay riiklik ülikool BAISTSYNOVA nime järgi matemaatika, töötab alates 2011. aastast. Kooliürituste aktiivne osaleja, tema õpilased ja ta ise on võitjad piirkondlikud võistlused matemaatika. Kuigi noor, kuid juba oma äri kapten.

ElemisEva Elena Nikolaevna - Õpetaja inglise keeles Ta lõpetas Honors Kostanai sotsiaalse ja Tehnikaülikooli Aldamzhar eriala võõrkeelJoonisõit on töötanud alates 2008. aastast pardakaardil. Tundlik, täpne, nõudlik, õrn, haavatud. Teab 3 keelt: inglise, saksa, Kasakh.

Suleimenova Gulzhaz Zhondosovna on 1groupi õpetajate õpetaja, kes on riigi keeleõppes. Ta lõpetas Arkalyki riigipedagoogilise instituudi. Ibraia altynsarina. Laulja praeguse põlvkonna õpetajatelt.

Kooli muljed, mida nad juba on, ei ole mälestused piisavad. Ma soovitaksin teil kuulata laulu täiuslikku trio.

Teostatud laulu.

Juhtiv:

Tööl veedab inimene enamiku oma elust ja kui ta seda ei mõista, igatseb ja vaatab kella, muutub tema elu piinamiseks. Nagu üks suurtest ütles: "Valesti valitud elukutse kätte kogu oma elu."

Minu arvates viib Phasel Clara Phaselovna elukutse selle alles rõõmu. Lõppude lõpuks, kõik, mida tema käed puudutada, lõpuks meeldib teistele. Kas see on joonis, asi, niit, helmed, lihtsalt puhkuse disain. Kui palju käsitöö nägi festivali piirkondlikku näitust "Lapsepõlve ilma piirideta"

Sõna Clara Spesyl.

Clara Posylovna on vastuvõtja, see on meie Kudesnik Kllyaeva Aikenzha Serkovna, kes lõpetas Kostanai osariigi pedagoogilise instituudi kraadiga visuaalse kunsti ja joonisega alates 2013. aastast. Taktikaline, tundlik. Tema õppetundides paneb ta laste armastuse ilusasse, tema töö oli parim piirkondliku läbivaatamise konkursi.

Meie koolipoliitikas koolis

Kõik kasvab taeva all

Kuid sa tead.

Aia armu

Tema käest failile

Tomatite hiiglane,

Vibu, kapsas, baklažaanid

Ah, mis ilu

Kõik suurused ja värvid

Loomulikult oleme me aiaga seotud, kuid ma arvan, et keegi ei ole solvunud, kui me räägime Cubiini Zinaid Nikolavna'st. Mehe töötaja. Talvel teooria, suvepraktika. Võib-olla ma ei ole õiglane, kuid minu pikaajaline viibimine koolis, aia juht mäletan Zinaida Nikolaevna ja Maria Nikolaevna, ülejäänud kuu ja töötama nii palju kui võimalik.

Zinaida Nikolaevna Ma tahan teile sõna edasi anda.

Zinaida Nikolaevna seisab

Ta on ka vastuvõtja õpetaja keemia ja Bioloogia Begadarov Asemgul Seriavna.

Paljud suured inimesed kirjutas töö tähtsuse tähtsusest inimelu: Mihhail Lomonosov: "... Ei ole takistuse tööjõu takistust"

Anton Pavlovich Chekhov: "Seal võib kergesti puhastada ja rõõmsat elu,"

P.I. TCHAIKOVSKY: "Inspiratsioon on sündinud tööjõust ja töö ajal," A.Tvarkovsky: "Töö:"

Kahjuks kaduvad täna sõnad "töö", "töötaja" meie kõnes. Ja teleriekraanidest teile, "kes tahab saada miljonäriks"

"Oh, õnnelik!" ja muud programmid.

Zhүr: Bіzdің Armayzda Aca ұұrmethі ұstazdar Bar, olddyң bіrі bіrі Abdykarimova Tamar Shaithankyza. Tamara Shaithanқyzi Meckebіzda MatkMatika Pәnі MұғALіmі B BOLEKHEMET ETIP EUBEK Zeynetine atanғan, Olay bass sөz Kezegin Tamara Saitkhanқyzin Bergimiz Kelip Ody. ҚSohemetpen қасesi ayңyzdar.

Abdikarimova Tamara Shaithanovna seisab.

Juhtiv: kogu inimese elu on täis raskusi. Siin on üks lugu

Töötajad kannatavad palkide all. Küsi esimest: "Mida sa teed?"

Vastuseks: "Ma kannan logi, ma täidan raske töö, mis on sunnitud täitma ...".

Küsi teine: "Mida sa teed?"

Vastuseks: "Ma teenin raha."

Küsi kolmandat: "Mida sa teed?"

Vastuseks: "Ehita tempel".

Küsimus: "Mida tegid kõik need töötajad oma töös?"

Vastused Valikud:

Esimene pani tugevus, kuid see vihkab tema tööd ja seetõttu kannatab tõsiselt.

Teine asi juhul panna meeles, sest raha teenib.

Kolmas on investeerinud hinge puhul ja seetõttu on ta kõige õnnelikum!

Ma tahan rääkida Konjorovskaya T. A. mees, kes on armunud juuksed juuksed oma matemaatika. Ja sellise ammendamatu arvu numbrite arv teab, kuidas näha, vaata iga lapse hinge. Igaühel ellujäänud, igaüks kuulab, mõistab andestada ja anda õigus viga.

Sina Word Tatyana Aleksandrovna

Rohkem kui tema töö, ta andis poisid, nii et ma tahan tutvuda tema ja kõik need, kes viibivad meie poisid noorte õpetajatega: Kadenov Arman RomaSanovitš, lõpetas Kostanai sotsiaalse ja Tehnikaülikooli ALDAMZHARi kraad Geograafia, pardal 2013. aastast tegutsev kool. Aktiivne, positiivne, reageeriv. Tantsija, kunstnik, sportlane.

Sulu yenov Zarkyn Janngeldinovich, kes hoolib tervisliku eluviisi kohta. Selle tööpäev algab varahommikust - see on laadimine, siis kehalise kasvatuse õppetunnid primaardlasi Ja lõpeb õhtul, spordi kell. Tema õpilased said hõbedaks ja pronksmedaliseks piirkondlike korvpalli ja võrkpalli võistlusi.

Need poisid on pidevalt liikuma ja samal ajal ei kaota huumorimeelsust. Teises ajal Arman Romazanovich Arman RomaSanovich ja Suley Menov Zharkyn ja Suldov

Pöörduge sõnastikku S.i. Ozhegova: "Elukutse on klasside, töötegevuse peamine toode."

Küsimus: "Millised omadused, milline suhtumine töösse peaks inimene peab ühiskonnas oma kutseala piisava?"

Vastuse võimalused: hea usu, vastutus, patsient ...

Mees - töötaja, mees armunud oma kutsealal.

Kui me sõnastiku puudutasime, tähendab, et sa peaksid minema?

Õigus umbes Schulge Valentina Gruusia. Ta töötas õpetajana, siis Vene õpetaja. Saavutasid kõrged professionaalsed oskused. Tema õppetundides valitses sooja atmosfääri.

Helista teie peale

Südaosakeste annab,

Õpi hinge ja meelega

Maailmad ja saladused avatud

Schulga Valentina Georgivna seisab

Juhtiv:

Meet noorte spetsialist õpetaja täiendava hariduse, muusikaõpetaja Suleimenovy Aydin Jeanneldinovich. Tema nägu peab olema teile tuttav. See andekas laulja ei ole mitte ainult meie kool, nad on piirkonna üle uhked.

Suleimeni Aydini laval lauluga.

Juhtiv:

Mees elab elu nimel

Need, kes on lähedal, on need, kes lähevad,

Ja kasuks kodumaa - praht -

Hea tegude piikide teedel!

Mees elab, loob, unistused,

Mured, - au, mitte rubla jaoks, -

Inimeste elamiseks ja kindlalt teab -

Laste - väärtus peamaad!

See suur väärtus maa Tatiana Nikolaevna Razumovskaya armastas just sellist: ilus ja kole, vaikne ja jutukas. Tal pole kunagi olnud halbu lapsi.

Tatyana Nikolaevna Razumovskaya seisab

Laval Gulzhaz Suleimenova

Zhүr: Aramyzda Mnaydarova Zare nұryshқyzi ODI. Zaure nұryshқyzi mectiep қabirғasynda matemaatika pәnіman bіrge basteushe sonp mұғalіmі b bolzov қzymemet etken. SөZ Kesheg zaure nұryshқzyzina Bereyk.

Juhtiv:

Pärast sellist laulmist mäletan ma oma häält Zolotarenko loodab Maximovna.

Energeetiline, võluv naine, nutikas, taktika, seltskondlik. Nende omaduste jaoks armastab ta teda väga

Näita kõike, mida olete uhke

Mitte kurb, mitte kurb,

Ja rõõmsameelne suurepärane

Golden Nadezhda Maximovna seisab

Degradarova Gulzhien Serbbaevna lõpetas Aldamzhar Sotsiaal- ja Tehnikaülikooli Sotsiaal- ja Tehnikaülikooli spetsiaalses Kasahhanismi keeles ja kirjanduses, kes töötab alates 2010. aastast. Esimestest päevadest näitas end vastutustundliku õpetajana. Tema õppetundidel on alati hea distsipliin, õpilased on aktiivsed, näitavad head teadmisi.

Muusikaline kingitus Gulzhan Serrkbaevnast.

Seitse Nadezhda Maksimovna pühendas kogu oma karjääri tegevust pardakooli õpilastele. Kõigis koolijuhtumitel oli juht ja teadis, kuidas teisi valgustada, laulab ideaalselt. Inimeste kategooriast on see alati valmis. " Tema rühma eristati organiseeritud, distsipliini järgi. Nadezhda Maximovna te Wordi.

Seitse Nadezhda Maksimovna seisab

Host: Nagu te teate, ei ole endisi õpetajaid. Täna on meie kinni peetud pedagoogilise töö veteranid, suurtähtedega õpetajad.

Anna meile suur tänu, et ei vabanda tugevuse pärast, mis oli ausalt töötanud kohaliku maa kasuks valor ja töö, julguse ja julguse eest. Tervis teile, pikk ja õnnelik elu

Diplomite andmine pensionäride õpetajate "tööpäeva" auks, kooli direktor ja põllumajandustootja juht.

Juhtiv:

Vibu teile madal, õpetajad,

Raske, vajaliku töö jaoks,

Kõigi laste jaoks, keda olete kasvanud,

Teie kiindumuse ja tähelepanu eest

Siiruse ja lihtsuse jaoks

Julgus ja mõistmiseks

Tundlikkuse, helluse, headuse eest!

Alates emery duett Suleimenova "Pühendamine"

Juhtiv: noorte õpetajate meisterlikkus ja kunst, õpivad kõik oma elu: nende mentorid, kolleegid, õpilased. Peamine õpetaja on oma kogemus.

Sõna pedagoogilise tööjõu sooja, Hamidova L.i.

Juhtiv: Kallid sõbrad ja kolleegid! Sinu jaoks,
See kohtumine täna on nagu puhkus.
Soe õnnitlused heli jaoks,
Need hetked on nii meeldivad ja mälestusmärgid.
Iga välimus soovid õnne, kannatlikkust,
Ja naeratab, loodab, tugevus, inspiratsiooni.
Aasta pärast aasta jooksul pedagogues kasvab perekond,
Õnn teile ja edu, õpetajate!

VEDAS: Ja nüüd pakun teile viktoriini "Vanemad ja lapsed". Kasahstanis kuulutati välja perekonna aastaPereasta ",
- Kui palju lapsi olid A. Pushkin ja tema abikaasa N. Thharava?
(Neli: Maria, Alexander, Gregory ja Natalia)
- Millised on kuulsad kodumaised osalejate tütar - populaarne TV-esitleja? (Menshov ja Alentova - Julia Menshova)
- kui palju lapsi oli graafikus ja romaanikasv
L.N. Tolstoy "sõda ja rahu"? Nimetage nende nimed. (Neli: Nikolai, Vera, Natasha, Petya)
-Mis Peter 1 tütred sai keisrinna? (Elizabeth)
- Vanade traditsioonide kohaselt kuuleb Jaapani tütar tema isa, naine - abikaasa. Ja kes kuuleb lesk? (Vanem poeg).

Vedas: Tahaksin kontrollida oma jäätumist, ma loen vanasõnu. Aga need on ebatavalised vanasõnad: ma räägin vanasõna esimesel poolel ja jätkate.

Niisiis:
-Baba võimalusega (mare lihtsam),
- järjest (räägime nagu kiik),
- keha lehm (jumal sarved ei anna)
-Holova hall, jah hing (noor)
- Ühe kõrva ronib (see saab välja),
- Wave karda (mitte minna metsa)
- Hata servaga (ma ei tea midagi)
- Time Time ... (lõbus tund)
Kas sa tead, mitu sekundit minutis? (60 sekundit)
Ja mitu minutit tunnis? (60 minutit)
Ja mitu tundi päevadel? (24 tundi)
Ja kui palju osa on päev? (Hommikupäeva õhtul õhtul)
Ja kus on kõige pikem päev maa peal? (Päev on sama kõikjal).

Tea, võistlused toimuvad: "Song rõngad", mängu "Association kooli teema", mängu "komplimente".

Vedas: Kokkuvõttes meie programmi, me taas tahame öelda

"Tänan teid teadmiste, oskuste eest,
Naeratuste valgustamiseks, südamlik sõna,
Teie töö jaoks armastuse ja kannatlikkuse eest! " -
Oleme tänulikult korrates uuesti.

Lase palju rõõmu oma elus
Ja õnne ei lase tervist
Ja ei tea kunagi ärevust, väsimust
Sa soovid siiralt armastusega!

Ұұrmethі нақать сымем бүгіngі eңbeck kүnіn Arnalғan Shaғyn Zyyynyzizh өz MәResіna Zhttі, Kөңіl ойyp-Kөп Rakhmet, Kelesі Kездp Rakhmet, Kelesi KSECresenche SAU-SALEMAT Balhyzdar!

Teave Mkuk Posyinovskaya MBS töö kohta tööjõu aastaks

2012 Kirovi piirkonnas kuberner N. y dekreediga. Valge teatas Tööpäeva aasta.

Täna, töö on palju ja erineva tegevusega kõik arutelud vähendatakse mitmeid järeldusi:

1) Töö kaotas nõukogude perioodile iseloomuliku isiku väärtuse.

2) Töö kaotas oma stimuleeriva rolli noorema põlvkonna kasvatamiseks ja arendamiseks.

3) tööjõudu ei loeta materiaalse heaolu kohustuslikuks osaks.

4) tööjõudu ei ole avaliku korra prioriteet kui territooriumi arendamise peamine ressurss.

See tähendab, et tööjõud osutub kaasaegses riigis ja ühiskonnas tarbetuks. Ja selle tulemusena ei ole raskustes töötav isik enam viis jäljendada ja austada.

Me kõik seisame lõpmatu, lahkudes ebamäärastes treppides, kus iga samm on Artisani vilja, põllumajandustootja, teadlane. Meie suhetest tööle, sellest, kuidas meie ühiskond kohtleb töötajat - niikuinii, müürija, filosoof, kokk, õpetaja, kas see redel jätkub.

Täna vajame eredat ja mitteametlikku tegevust tööjõu kohta inimese elus, sest austades inimesi, kes on saavutanud kõigi kutsealade ja vanuse töö tulemusi.

Inimeste töö aasta jooksul kulutame sündmused peaksid tegema käegakatsutava panuse tööjõu prestiiži tõusu mitte ainult tööstus- ja põllumajandustootmisse, vaid ka hariduse, tervishoiu, sotsiaalvaldkonna valdkonnas; Tee noortele atraktiivseks.

Venemaa raamatukogudes peetakse mehele pühendatud sündmusi:
- laste jooniste konkurents "kutsealad on erinevad, kutsealad on erinevad olulised"
- Fotonäitus: "Lase meistrid on tuntud maa"
- vestlused: "Venemaa uhkus - tööjõu rahvas", "slanguse töö mees",
- Slide - vestlus "Iga elukutse - au ja au"
- seisab "Minu vanemate kutsealad", "Perekonna dünastiad"
- puhkus "Töö - on au ja jätkamine elu!"
- Õnnitletav programm eakate inimeste päevaks "inimesele pühendatud!"
- Temaatilised programmid "Õpi ilusat ja kuulsat meest", "Slavm Töömees!" "Front", "Tunnustamine", "Töötajate kutsealad", "Tänan teid töö eest."
- Töötab nooremate klasside õpilaste seas "Minu vanemad tööl", "Minu isa ja ema - teie ettevõtte meistrid."

Laste ja noorukite tutvumise vormid, millel on raskustes olevad täiskasvanud, emotsionaalselt kasvatamise viisid - positiivne suhtumine teda võib olla erinev. Nad sõltuvad laste vanusest, nende ulatusliku arengu taset. Need on tähelepanekud ja kohtumised tuttavate töötajate, erinevate elukutsetega inimestega ja eriliste vestlustega, mis läbivad raamatukoguhoidjaid ja õpetajaid. Olulist rolli selles äris mängitakse kunsti, eelkõige ilukirjandus Aktiivselt mõjutab lapse meelt ja tundeid, see aitab mõista ümbritseva reaalsuse keerulisi nähtusi.
Elukutse valik on teie tuleviku valik. On väga oluline, et igaüks leiab oma kutse elus. See ei ole juhuslikult, et ta ütleb: Töö, kus teie hing töötab. Kuid sageli liiguvad noored isegi üliõpilasesse pinkil, ilma et oleks selge võimalus kindlaks teha, kui palju minna minna.

Kaubandus töö raamatukogudes on ehitatud erinevates viisides, kuid kõik üks eesmärk on aidata noortel meestel ja tüdrukutel määrata professionaalne tee, mõista oma huve ja võimeid.

"Ja Kirovi piirkonnas ja kogu riigis on töötajate kutsealad kõige nõudlikumad. Pole ime, et sel aastal Kirovi piirkonnas kuulutati tööaja aastat. - Ütleb osakonna juht avalik-õiguslik teenus Kirovi piirkonna elanikkonna tööhõive Vladimir Ratov. - Tiili töö eriala oli tingimuslik liider edetabelis: üks inimene moodustab 170 vaba töökohta, me vajame paigaldaja terase tugevdatud betoonkonstruktsioonide, power-keevitaja, krohvimaalina, õmbluse maalikuse paigaldamisel Kindlustusagent, arst, zootehnik, filiaal, õde, lasteaed "

Tema sõnul on need suundumused viimase paari aasta jooksul praktiliselt muutunud. 27 ülikoolid ja erinevad filiaalid, mis on nüüd Vyatka, valmistavad massiliselt igaüks, kes ei ole sellisel mitmes majandusteadlased, juhid, juristid. Vahepeal püüavad koolide lõpetajad ikka veel ülikoolidesse siseneda, kuigi lõpus ei saa paljud neist saada tööd vastuvõetud erialal.

Ta ütles, et mõned ülikoolide lõpetajad pärast tööhõiveametiga ühendust võtta töö erialade. Tööturu liigsed kutsealad on kassapidaja, sekretär, raamatupidaja, \\ t sotsiaaltöötaja, Personaliinspektor, majandusteadlane, advokaat.

"Muidugi on majandusteadlane majandusteadlane vajalik majanduse poolt, kuid töökohtade kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid on vajalikud," ütles Ratov.

Careport Workforms:
- vestlused elukutse valiku kohta
- kutsealade esitlused
- kohtumised spetsialistidega
- professionaalsed juhised
- professionaalsed juhendamismängud, võistlused
- meelelahutuslik kutseõpetus
- kirjanduse läbivaatamine ja karjääri avaldamine
- seisab, voldikud, digestid, illustratiivsed ja rakenduskuuringud

Keskpanga metoodika sektor neid. A. FILLEVA pakub:

Kollektorid:

- Elukutse mängimine: Stsenaariumide kogumine, mängude mängud (elektroonilises versioonis)
- unistuste tiibadel.- Minsk, 2007.- 128 lk. - (puhkus koolis)
/ Kollektsioonis kogutud stsenaariumid kutsealaste juhtimise kohta "Armastuse kutsealadel", "Professional juhised laval", "kutsealad" ja teised /
- Arvuti kutsealad /Maksumus. N.N. Chebodaeva, vs Voronchikhina.- Kirov, 2001.- 18 lk. (Teave kutsealade kohta - programmeerija, süsteemiinsener, arvutid Master, süsteemi analüütik)
- Penny rubla sööb. - Minsk, 2009.- 126 lk. - (puhkus koolis)
(Kutsejuhtimise tegevuste tsükkel "Suured ettevõtjad)
- On aeg valida elukutse: klassiruumi tund Kutsejuhtimise // täna raamatukogudes Posyinovski MBS: võistlused, viktoriin, näitused. - 2008.- Probleem 6

Kaustad:

- "Raamatukogu hoolikas juhendamine" // metoodiline sektor keskpanga neid. A. FILLEVA (kausta kogutud ristsõnu, testimise testid)

Elektroonilised esitlused:

"Elukutse valimine", "Mis on elukutse?", "Minu tulevase elukutse - meikide kunstnik "," Professionaalse kokk "esitlemine", "Pagari kutseala esitlemine", "raamatukoguhoidja kutseala esitlus".

Metoodilise kaardi faili Esiletõstetud rubriik "Hoolitsemine" (Lahter nr 4), kus leiate materjale Venemaa raamatukogude kogemuste kohta massiliste sündmuste stsenaariumide kohta.

Töökriptid:

Alekseeva, T.L. Seal on selline elukutse - õpilane /T.l. Alekseeva // klassihaldur. - 2008.- № 2.- koos. 89-96
- Emmenova, L.P. Töö ja elu on lahutamatud / L. EMELELANOVA //ch.y. - 2005. - nr 6.-. 59-63 (kirjandus- ja rahvaõhtu stsenaarium, mis on pühendatud tööjõu objektile isiku elus)
- Ladoga, T. Remont: Holiday Daynoy naissoost tööjõudKeskklasside / t uurimiseks. Ladoga // Kuidas meelitada külalisi. - 2010. - № 11.-. 18-22.
- Petrova, V. Inimese töösöötmed ja Leng rikub:klassi tund UCH jaoks algkool / At. Petrova // koolilaste haridus. - 2007. - nr 10.-. 31-33.- (moraalse hariduse tähestik).

Vastavalt saidi http://prazdnik43.ru 2012. aastal paljud sündmused on planeeritud. Korralduskomitee kiitis aasta meetmete kava heaks töömees.

Nende hulgas on suunatud töö kutseala prestiiži tõsta. Eksperdid kavatsevad korraldada piirkondadevahelise foorumi "XXI sajandi kuldsed raamid" (aprillis), Kirovi piirkonna päev (detsembris), kus toimub "töötundide dünastia" meeldejäävad tunnused. Aasta lõpus toimub ka piirkondlik konverents Sotsiaalne vastutus Äri. Töökaitse "ja 1. mail sel aastal tähistab piirkond tööjõu mehe päeva.

2012. aastal kavandatud erinevad võistlused. Nende hulgas "Aasta insener", "aasta parim arst", "noored anded", "noored ratsionaliseerivad ja leiutajad" jne.

Mitte unustatud spetsialistid ja elanike tööhõive. Eraldi element on registreeritud "Avatud uksed", "kutsepäevad", karjääris ekskursioonid linnaettevõtetele. Riigi tööhõiveameti büroo korraldab töötute kodanike kutseõpet tööturul tööturul tööturul.

Lisaks lähitulevikus jooksva näituse "Ma lähen töötajate läks ühe piirkondliku telekanalite ..." Ka televisioonis edastab videoklippe, mis on suunatud Kirovi piirkonna tööjõu populariseerimisele.

Esimene sündmus tööjõu mehe aasta austatakse Kirovi dünastiad.

Sektsioonid: Kooliväline töö

Tähemärgid:

Plii 1.
Plii 2.
Töötama (Guy ühise põllumajanduspoliitika ja töö toite, kelle taskud erinevatest tööriistadest)
Primitiivne(Ta on ahv, ta on üliõpilane, käigus ürituse käigus on evolutsioon temaga) on vaja
Tööprojektide kaitsjad- 5 inimest, kes on koostatud teemadel valmistatud teemad

Hall on kaunistatud vanasõnade ja sõnadega tööjõu kohta, seintel - öeldes suurte inimeste töö ja töökad. Kõikjal Õhupallid. Keskuses, poolringis, eelpaigad kaitseks jüngrite projektidega tööjõu tegevust. Üliõpilaste organiseeritud näitused.

Sündmuse voolu

Plii 1: Hea pärastlõunal, kallid sõbrad, kallid külalised!

Plii 2:

World of Words on mitmekesine,
See sära, põletada ja rakmed,
Kuld, teras, teemandid,
Püha sõnad ei ole - töö!

Plii 1:

Kõik, mis me juua täis kaussi
Varem raske töö:
Kõik sisu meie elus,
Kõik on iga maja jaoks punane!

Plii 2:

Ja elus elus paremal,
Ainult need, kelle päevapäevad!
Ainult au töötajad!
Ainult need - pärjad sajandeid!

Plii 1: Meie tänapäeva puhkus on pühendatud tööle. Elu, nagu elu, on alati olemas. Elu ja elu ei ole eraldatavad mõisted.

Plii 2: Inimese töö on mitmekesine ja konstantne. Kuigi isik elab - ta töötab!

Plii 1:Maxim Gorky ütles nii töö kohta: "See on töös ja ainult tööjõulis, mees on suurepärane ja milline on tema kuum armastus töö eest, eriti majesteetlik ta ise" .

Plii 2: Aga mida Voltaire ütles: "Tööjõud vabastab meid kolmest suurest vihasest: igatsemisi, asepresident ja laiskus."

Plii 1:

"Kes tahab lolliga tegeleda
Pakume:
Lase tal levitada tööjõudu
Ja elada laisk! "

Need read kirjutas Nikolai Nekrasovi.

(Juhtivate sõnade katkestamine valjukraani ahv)

Plii 2: Oh! Mis see sound on!

Plii 1:Ma ei tea!

(Ahv jookseb saalisse ja ta on ilmselgelt hirmunud ärevalt)

Plii 2:Ja kes on see luchendy? Ma ei saa aru midagi, kus ahv tulevad siit?

Plii 1:Ta on väga hirmunud! Poisid, aitame teda!

(Juhtiv insult ahv pea peal, istuge toolile. Õpilane alal kohtleb oma banaani, eelnevalt ettevalmistatud)

Plii 2:Ja sa tead poisid, otsustades ühe teooriate kohta isiku päritolu kohta, kes pärineb ahvist. Kuid see protsess ei toimunud kohe kohe, vaid järk-järgult paljude, paljude miljonite aastate jooksul! Ja peamine assistent, kes muudavad ahvi mehele, oli tööjõud.

Plii 1: See oleks tore, kui see ahv on nüüdseks saanud!

Plii 2:Jah .... Aga see, Alas, ei ole võimalik ...

(Juhtiv imetlege ahvi, insult, ja sel ajal, mil mees siseneb ruumi, libiseb tagasi juhtima ja ta lööb ahv ja järsult, ütleb valjusti. Juhtiv hirmunud.

Töö:Mis on HAPPRATED, Beauties?

Plii 1: Oh! Ja kes sina oled?

Töö: Nad ütlevad minust: see ei venita seda ilma minuta ja kala tiigist välja! (Lapsed)Arva, kes ma olen? Ma olen töö!

Plii 2: Ja täna räägime sinust!

Töö: Ja ma olen pikka aega tahtnud minna, vaadake, kuidas sa siin elad (uuritakse külgedel). Oh, mis imeline väike loom! Kas sa tahad näha, mida ma temaga puhkuse lõpuks teen? Ma teen inimese temast! Aga ma ei saa ilma teie abita teha. Puhkuse ajal vajan ma sind tööle, laulis, nalja, rääkis töö ...

Plii 1: Tead, töö, te näete lugeda meie mõtteid. Tõde? (Hall)

(Töö näeb kinni ahvile, justkui teeseldes, et saate sellest teha)

Plii 2: Töö, laulude, naljade, lugude arvelt ei muretse. Lõppude lõpuks me ei ole täna ainult kontsert, meil on konkurents.

Plii 1:Ja võistlus ei ole lihtne. Esimest korda meie koolis, uuring viidi läbi erinevate tööhõive meie õpilased. Konkurentsi osalised esitavad oma projektide kujul kujul. Võistluse lõplik etapp on nende tööde osavõtjate tõendamine meie külalistele ja žüriile.

Töö:Noh, seejärel jätkake! Ja ma soovin kõigile õnne osalejatele!

(Töö võtab ahvi käsitsi ja toob kaasa stseene)

Plii 2:Kallid sõbrad! Kallid külalised! Me alustame oma konkursi tööhõiveprojektide!

Plii 1: Konkurentsi osalejad kutsutakse meie stseeni.

(5 osalejat tulevad välja. Juhtiv esindavad neid ja vaadake läbi nende teoste teemad).

Plii 2: Soovime edu, võidu võistlusel! Ja žürii liikmed hindavad meie konkurentsi ...

(Esineja esitab kõik Zhuri liikmed, mis on valitud kooliõpetajate ja külaliste seas)

Plii 1:Kohtuge! Esimese osaleja ...

(Esinejad esindavad osalejat, selle teema, rääkida lühidalt temast ja tegemist otsese kaitse hetkega. Osaleja kaitseb oma teemat vastavalt selle eelnevalt ettevalmistatud pinkile, mis on saalis. Teemad võivad olla erinevad: " Põrandakate "," Nahktoodete tootmine "," Nature on tööga kaunistatud maja "," õmblusjuhtum "jne.

Plii 2: Kuigi žürii hindab jõudlust, siis me lõõgastume veidi. Kohtuge!

(Muusika number: laul. Pärast probleemi käivitab primitiivne inimene neljale jalale saalile, järgige teda)

Töö: Pave! Kes ütleb! (Primitiivse inimese püüdmine võtab kätt.)

Plii 1: Vaadake! (Räägib väga üllatunud juhtiv 2)Kuidas meie ahv muutus!

Töö: Kokku paari kümneid aastatuhandet möödas ja tulemus nägu. Aga nii et see muutub mees, keda sa ei pea veel muretsema.

(Töö läheb, juhib temaga primitiivse inimese, rääkides talle.)

Plii 2: Ja me jätkame projektide võistlust ja tervitame osalejat numbril 2 ...

(Juhtiv esindab osalejat, selle teema, rääkige sellest lühidalt ja kaasneb otse kaitse hetkega.)

Plii 1: Noh, puhata? Stseeni kutsutakse stseeni!

(Teostati "kaasaegne tants" mis tahes muusika jaoks. Pärast tantsu, stseeni hääl:Jah, sa ei hoia seda! Töö ja primitiivne inimene ilmuvad - juba sirgendatud, kinni peetud kiviga kinni. Töö selgitab, kuidas seda tööriista töötada. Töösaagi juhtiv)

Plii 2: Oh, sa oled juba toast töötama!

Töö: Jah, areng ei seisne veel!

Plii 1: Ja mida ta õppis tegema?

Töö: Seni siduge ainult oma tööriist kinni ja kivist.

Plii 2:Kes oleks mõelnud? Hästi tehtud! (Lööb primitiivne mees pea peal, talle meeldib see)

Töö: Saada, sõber! Ootame suurepäraseid asju! (Go)

Plii 1: Ja me kutsume kolmandat osalejat ... (Esitlejad esindavad osalejat, selle teema, rääkige temast lühidalt ja tuleb otseselt kaitse hetkega.)

Plii 2: See on puhkanud. Sest sa seisab ...

(Muusika number: laulu õpetajate kohta. Töö ja primitiivne mees tulevad välja. Töö käes on naha ja teraviimine nuga kujul)

Töö: Ja kui teete siin auke ... See selgub ... Vest! (Teeb nahka augud, paneb primitiivsele inimesele. Ta on selgelt nagu vest, ta lööb teda.)

Plii 1: Kas olete juba riiete tekitanud? Edusammud näol!

Töö: Ja ta õppis pesta. Kuigi muidugi jões ja ilma seebi ilma ... kuid me töötame selle kallal!

Plii 2: Noh, õnne!

Plii 1: Palun alles pärast teid! (Läheb, primitiivne mees lahkub, imetlevad ikka veel nahast pärit vesti)

Plii 2: Ja me tuleme uuesti võistluse juurde tagasi. Kohtuge neljanda osalejaga ...

Plii 1: Ja nüüd kallid külalised, sest teile esitatakse moe riided kevadel - suvel 2008! Meet meie Fashionista! (Number: Fashion Show)

(Mees ja mees ilmub talupoja lihtsatesse riietesse. Pange pott maapinnaga, pane põrandale, istuge kükitama)

Töö: Kui paned selle seemne maapinnale ... ja siis hoolitsete tema eest ... Siis saad varsti põllukultuuri.

Plii 2:Kui ma ei takista sind ... saate küsida, mida sa paned?

Töö: Õppida oma sööki kasvatamiseks. Siin olime istutatud nisu terad. Ta õpib teravilja kasvama ja seejärel jahu ja leiba. Ja me õppisime esimesi sõnu. (Ta räägib)

Inimese: MA MA, SCHCO LA.

Plii 1: Loodan, et kutsute meid oma leiba proovima! (Töö ja mees)

Plii 2: Ja me kutsume viimast osalejat meie võistlusel ... (Juhtiv esindab osalejat, selle teema, rääkige sellest lühidalt ja kaasneb otse kaitse hetkega.)

Plii 1: Ja nüüd teie jaoks on tüdrukute ansambel lauluga "Kus lapsepõlve läheb?" (Laulge)

Plii 2: See lõppes meie teoreetilise konkurentsi. Kutsun kõiki osalejaid laval! (Mine muusika juurde)

Plii 1: Meie tänase puhkus on pühendatud tööle ja meie konkurss ei tee meie osalejate tööjõudu tõestamata.

Plii 2: Me palume meie järgimist žüriil hinnata konkurentsi osalejate tööd ja kokkuvõtmist . (Osalejad panid žürii žüriile tehtud oma käed. Nad peaksid olema, kuidas seista kokku võtta. Näiteks, kui teema on "õmblusjuhtum", siis osaleja paljastab õmmeldud asja: põll, seelik jne .)

Töö: Võtke õpik!

(See tuleb üliõpilane ülikondis - see, kes oli ahv, primitiivne mees, hästi hoolitsetud ja puhas. Alustab ja ootab tööd. Koos käega, mine laval

Plii 2: Ma ei suuda uskuda!

Plii 1: See on lihtsalt ime!

(Üliõpilane naeratab piinlik)

Plii 2: Siin võtta! Ma lubasin imesid ja imesid juhtus!

Poiss: Aitäh, töö! Nüüd ma mõistan selle tähtsust ja vajadust inimesele!

Töö: Nüüd, kui olete koolipoiss, on teie peamine töö hea. Tugevad teadmised. Aga lisaks headele uuringutele peate olema võimelised ennast teenima. Aita sõpru ja lähedasi.

Poiss:Kas ma saan oma koolis õppida? Kas te võtate mind?

Plii 1:Muidugi! Sellest punktist on teil täielik kooli üliõpilane. Mine saalisse.

Plii 2: Meie puhkus sulgeb traditsiooniliselt kooli hümni. (Ta kõlab läbi laste, üliõpilaste ja töö tõsta lapsi saalist, tantsima muusikale)

Plii 1: Sõna esitatakse võistluse žürii esindajale …

(Diplomite konkursi osalejate andmine I, II, III koha, muude osalemissertifikaatide puhul)

Plii 2: Tänan teid, et rääkisite meie poisid, kuidas töö on inimese jaoks oluline!

Plii 1: Me ütleme hüvasti teile ja kutsume oma tööd näitusele!

(Muusika helid, näitus töötab laste müügi toodete, käsitööde müümiseks)