Općinski državna organizacija dodatno obrazovanje Centar za razvoj kreativnosti djece i mladih urbanog naselja "Radničko selo Chegdomyn" Verkhnebureinsky općinski okrug Khabarovsk Territory Scenarij sportsko-edukativne manifestacije "Safe Wheel" Autorica učitelja dodatnog obrazovanja Pereverzeva T.G.

2019. Obrazloženje Zaštita zdravlja i života djece podrazumijeva organiziranje obuke iz prometnih pravila i osnova sigurnosti života na način da se kod učenika razvije vitalna potreba ne samo za učenjem, već i za poštivanjem Pravila cestovnog prometa (u daljnjem tekstu: kao prometna pravila). Rješenje je ovo prioritetni zadatak, kao zaštita života i zdravlja djece, podrazumijeva interakciju djelatnika obrazovne ustanove i roditelja radi razvijanja održivih znanja i vještina kod učenika sigurno ponašanje na cestama i ulicama proučavajući Pravila prometa i prakticirajući ih u izvannastavnim aktivnostima. Ovaj događaj ima za cilj stvaranje kulture sigurnog ponašanja djece i odraslih na cestama, svjesnog odnosa prema pravilima osobne sigurnosti, svladavanja znanja i vještina koje će pomoći u izbjegavanju ozljeda na cesti, praćenju situacije i predviđanju opasnosti. Namjerno uključujem roditelje u ova događanja, jer su, prije svega, po pitanju sigurnosti na cestama roditelji ti koji osobnim primjerom moraju pokazati primjer ispravnog ponašanja na cesti iu prometu. Drugo, sudjelovanje roditelja u školskom događaju povećava njegovu vrijednost i značaj. Suradnja svih sudionika obrazovni proces, kao i predstavnika javnosti, u ovom slučaju prometnih policajaca, predstavlja visok edukativni potencijal događaja. Predloženi scenarij manifestacije „Siguran kotač“ uključuje teorijski dio i praktična natjecanja u tehnici upravljanja biciklom u skladu s prometnim pravilima. Roditelji i djeca su aktivni sudionici ovog događaja. Zajedničko sudjelovanje u natjecanju „Siguran kotač“ čini roditelje i djecu bliži prijatelj prijatelju, što je važno za dijete u bilo kojoj dobi. cilj manifestacije je kod djece i roditelja formirati svjestan i odgovoran odnos prema pitanju osobne i javne sigurnosti u uvjetima cestovnog prometa; Ciljevi:   učvrstiti znanja o sigurnom ponašanju na cestama i praktične vještine u prometnim pravilima; stvoriti pozitivan emocionalni kontakt između roditelja, djece i učitelja. Oprema:     čunjevi za mačevanje – 30 komada; auto pribor prve pomoći 1 kom; štoperica 1 kom.; traka za ogradu - 2 m. 1 sh.;

 bicikli, skuteri najmanje 2 kom. za svaku obitelj;  krede 3 kom  računalo, projektor. Mjesto održavanja: zbornica, središnji rekreacijski park. Tijek događaja Voditelj: Dobar dan, dragi prijatelji, sudionici i gosti naše sportsko-edukativne manifestacije „Siguran kotač“. Ljeto je stiglo i većinu svog slobodnog vremena provodite vani, igrajući razne igre na otvorenom, uključujući vožnju biciklima, romobilima i koturaljkama. Ali samo u ljetno razdoblje Na ulicama našeg naselja uvijek je sve više dječjih prometnih ozljeda. Kako bismo smanjili broj nesreća, a vas djecu uključili u njihovu prevenciju, danas održavamo sportsko-edukativnu akciju “Siguran kotač”, koja će vam pomoći u razumijevanju pravila prometa, a vašim roditeljima učvrstiti znanja i vještine sigurnog ponašanja na cestama. 1. dio našeg događaja - gledanje školaraca", "Pravila na cestama". Pitanja za konsolidaciju: filmovi “Prometna pravila za 1. Kako se zove glavna cesta za pješake? (nogostup) 2. Na kojim mjestima se smije prelaziti ulicu? (na semaforu, na pješačkom prijelazu) 3. Može li se prijeći cesta ispred obližnjeg prometa? (Ne) 4. Kada mogu ući i izaći iz autobusa? (nakon što se zaustavi) 5. S koliko godina djeca smiju voziti bicikl? (od 14 godina) A na mopedu? (od 16 godina) 6. Smije li se bicikl voziti kolnikom? (ne) 7. Gdje na kolniku možete čekati promet u pokretu? (kod prometnog otoka) 8. Kako je označen pješački prijelaz? (zebra) 9. Pri kojoj boji semafora ne smijete prelaziti ulicu? (crveno i žuto) 10. Zašto se to ne može učiniti? (vozilo se ne može odmah zaustaviti) 11. Gdje čekati javni prijevoz? (na stajalištima) 12. S koje strane možete obići autobus? (natrag) 2. dio događaja – praktični.

Svi sudionici odlaze u rekreacijski park na praktični dio – natjecanje. Voditelj organizira svečano otvaranje natjecanja i provodi sigurnosne brifinge. Stanica 1. “Poznavanje pravila korištenja bicikla” Zadatak sudionika je pravilno imenovati dijelove bicikla koje će sudac istaknuti u ovoj fazi (volan, okvir, lanac, pedale, kotač, prtljažnik, katadiopter , blatobran, kočnica, žbice itd.) , a također odgovorite na tri teorijska pitanja. Za svaki točan odgovor tim dobiva jedan bod. Pitanja: Što trebate provjeriti prije svake vožnje biciklom? 1. Tlak u gumama 2. Ispravnost kočnice 3. Prisutnost prljavštine i prašine na mehanizmu bicikla Zabranjeno je kretanje biciklista ako postoji neispravnost: 1. Pedala 2. Kotača 3. Kočionog sustava Ako je prisutan vozač bicikla ima li dokumenata za policiju? 1. Dozvola za vožnju 2. Dokumenti o kupnji bicikla 3. Ne treba. Koliko je labav lanac pravilno zategnut? 1. Sag bi trebao biti 59 mm 2. Sag bi trebao biti najviše 12 mm 3. Sag bi trebao biti 1520 mm 4. Sag bi trebao biti 2025 mm S pravilnom visinom sjedala: 1. Noga postavljena na pedalu ostaje ravna, peta počiva na pedalu. 2. Noge su savijene. 3. Noga postavljena na pedalu ostaje ravna, nožni prst se oslanja na papučicu. Stanica 2. “Izmišljena vožnja biciklom.” Namjena: Provjera sposobnosti upravljanja biciklom u zadanim uvjetima provodi se na posebno opremljenoj stazi koja uključuje prepreke koje se nalaze jedna od druge na udaljenosti od 5 do 10 m. Staza uključuje sljedeće vrste prepreka: „osmica“ ; prenošenje predmeta s police na policu lijevom rukom; slalom s nejednako razmaknutim čunjevima; slalom između golova (podloške); "zmija"; kočenje na ciljnoj liniji (nemojte kotačem udariti u kontrolnu šipku). Fazu prolaze odvojeno svi članovi obitelji neko vrijeme i bilježe je suci. Pobjednici su sudionici (obitelji) koji su prikupili najmanje kaznenih bodova u najmanje vremena utrošenog na završavanje tečaja.       

Kazneni bodovi se dodjeljuju:    dodir tla jednom nogom - 1 kazneni bod, s dvije noge - 2 kaznena boda; promašivanje, pomicanje ili dodirivanje prepreke – 5 kaznenih bodova; nepotpuni prolazak kroz prepreku 5 kaznenih bodova. Dio: 4. Završni dio. Voditelj 1: Dragi sudionici! Naša manifestacija je privedena kraju. Svi testovi su gotovi. Dolazi dugo očekivani trenutak za sumiranje i nagrađivanje. Nagrađivanje pobjednika i nagrađenih natjecanja. Želimo vam zdravlje i sigurnost, da uvijek, u svakom vremenu, u bilo koje doba dana, u svako doba godine, poštujete pravila prometa, ne ugrožavajući svoj život i živote onih oko vas vas. Doviđenja! Vidimo se opet! Literatura 1. Udžbenik za opć obrazovne ustanove“Osnove sigurnosti života” od 5. do 11. razreda/prir. - S N. Vangorodsky, M.I. Kuznjecov, V.N. Latchuk, V.V. Markov: Moskva, droplja 2011 2. Sigurni putevi djetinjstva. Savjeti za roditelje. M., 2010. (monografija). 3. Pješak na cesti: minimum obuke prema Pravilima o sigurnosti prometa na cestama/automatski uvjet. M.L.Forshtat, A.P. Dobrovolskaya i dr. Sankt Peterburg: “Elita - Prof”, 2006

Dodatak Sudionici događaja

Razvoj izvannastavne aktivnosti

prema prometnim pravilima

Natjecateljska igra: “Siguran kotač”.

( za studente osnovne razrede I

srednji menadžment).

Selo Siva, Sivinski okrug, Permska oblast

2016

Igra-natjecanje.

"SIGURAN KOTAČ"

(za studente osnovna škola i srednji menadžment)

Ciljevi: konsolidacija znanja učenika o prometnim pravilima, formiranje

njima vještine sigurnog ponašanja, proučavanje strukture bicikla, usavršavanje vještina pružanja prve pomoći.

Oprema za igru: bicikli (za tinejdžere), prva pomoć, sport

kuglane, slike prometnih znakova, kartice sa zadacima, listovi ruta.

Igraju timovi od kojih svaki ima 5 osoba. Oblik

Odjeća sudionika je sportska. Događaj se održava u krugu škole. Svaki tim dobiva list s rutom na kojem su naznačene stanice na kojima se moraju obaviti određeni zadaci. Svi timovi započinju igru ​​u isto vrijeme nakon konstruiranja i objašnjenja pravila natjecanja. Svi zadaci ocjenjuju se petobodnim sustavom.

Napredak igre

U svijetu postoji mnogo prometnih pravila

Ne bi nam škodilo da ih sve naučimo,

Ali glavna stvar iz prometnih pravila

Trebali biste znati koristiti tablicu množenja.

Pozdrav, dragi prijatelji! Danas se nalazimo na intelektualno-zabavnoj igri “Siguran kotač”, a sva pitanja, kao što pretpostavljate, bit će na temu “Pravila na cestama”, koju svi znate. I odmah imate zadatak: odaberite kapetana i osmislite ime tima koje odgovara ovoj temi.

1. Izgradnja timova i objašnjavanje pravila igre

2. Timovi obavljaju zadatke (prolazna zaustavljanja)

2.1. Zaustavljanje kviza (Svaki tim odgovara na svoju karticu)

Ovdje se timovi traže da odgovore na pitanja vezana uz opasne situacije na cestama:

1 tim odgovara:

6.

Tim 2 odgovara:

Učenici imenuju dijelove koji čine bicikl, demonstriraju sposobnost zatezanja lanca, žbica, skidanja i zamjene kotača (na neko vrijeme).

2.3 Stanica "Meditsinskaya"

Sudionici demonstriraju vještine prve pomoći: zaustavljanje arterijskog (venskog) krvarenja, imobilizacija kod prijeloma, izvođenje umjetnog disanja.

U obzir se uzima broj točnih odgovora. Ako su jednaki, uzima se u obzir vrijeme potrošeno na izvršavanje zadataka.

2.4 Stanica "Promet"

Rečeno je ime marke automobila. Potrebno je utvrditi u kojoj se zemlji proizvodi.

"Opel" "Pontiac" "Lancia" "Peugeot"

"Mercedes" "Chevrolet" "Alfa Romeo" "Citroen"

Porsche, Cadillac, Fiat, Renault

"Ford" "Chrysler" "Ferrari"

Audi Plymouth

(Njemačka) (SAD) (Italija) (Francuska)

2.5 Natjecanje "Stručnjaci za prometne znakove":

a) Predlažu se prometni znakovi: „Ostale opasnosti“, „Skliska cesta“, „Zabranjena vožnja bez zaustavljanja“, „Ulaz zabranjen“, „Kružni tok“, „Preporučena brzina“, „Stajalište autobusa ili trolejbusa“ itd. itd. . Potrebno je navesti točan naziv znakova.

b) Momčad dobiva testove sa situacijama kako se ponašati na cesti. Neko vrijeme moraju riješiti test. Za svaki točan odgovor ekipa dobiva 1 bod.

2.6. Zaustavi "Ispitivanje"

Od sudionika se traži da "polože" ispit iz sigurnosti na cestama, koji uključuje odgovaranje na pitanja primjerena dobi na ispitnim papirima i demonstraciju sposobnosti pravilne vožnje bicikla.

Nakon položene teorije svaki sudionik mora voziti između igle postavljene na stazi, voziti na most, pravilno skrenuti, okrenuti se i stati. U obzir se uzima ukupno vrijeme koje su svi sudionici potrošili na rješavanje zadatka. Za svaki prekršaj (udarac nogom o tlo, udarac u keglu, nepoštovanje znaka, neispravno započinjanje i završetak pokreta) dodaje se kazneno vrijeme od 5 sekundi.

2.7 Biciklistički relej "Staza".

Sportsko-tehnička vrsta natjecanja u kojoj svaki sudionik mora proći tri faze prema vremenu. Sadržaj svake faze određuje žiri i uključuje:

Faza 1 – sklekovi (broj sklekova u 1 minuti);

2. faza - trčanje na 60 metara;

Faza 3 - vožnja ravnog dijela na biciklu.

Pobjednik je tim koji provede najmanje vremena za izvođenje štafete. Nagrađuju se pojedinačni sudionici natjecanja koji zauzmu 1. mjesto na svakoj stanici.

3. Sažimanje.

Rezultati se zbrajaju na svakoj etapi, popunjavaju se listovi ruta, pobjednik

određuje najveći broj zauzetih nagradnih mjesta.

Svi pobjednici nagrađeni su diplomama.

Prvenstvo se utvrđuje u ekipnoj i pojedinačnoj konkurenciji.

Nagrađuje se ekipa koja zauzme 1. mjesto u svakoj fazi natjecanja i tri pobjedničke ekipe u ukupnom natjecanju.

Prijave.

2.1. Kviz stop

1 tim:

1. Zašto je opasno igrati se loptom pored kolnika?(Lopta se može otkotrljati na kolnik, a dijete u namjeri da je sustigne može pojuriti za njom i završiti pod kotačima automobila).

2. Zašto ne možete prijeći cestu kada je na semaforu žuto svjetlo?(Kad je na semaforu žuto svjetlo, neki automobili nastavljaju kretanje kroz raskrižje).

3. Kolika je opasnost za pješaka koji stoji na uglu nogostupa, u radijusu okretanja velikog vozila (autobusa, kamiona s prikolicom i sl.)?(Pri skretanju vozilo može sredinom ili stražnjim dijelom dodirnuti (udariti, oboriti) pješaka koji stoji.)

4. Koja opasnost vreba školarca koji ugleda svoje roditelje (prijatelje) na suprotnoj strani ceste?(Želeći ih brzo upoznati, učenik počinje prelaziti ulicu, često ne primjećujući kretanje Vozilo, čime stvara izvanrednu situaciju za druge sudionike u prometu, a ne osigurava vlastitu sigurnost).

5. Zašto je za pješaka opasan trenutak kada jedan automobil pretječe drugi?(Pješak ne smije primijetiti automobil koji pretječe, a njegov vozač ne smije vidjeti pješaka dok ne završi pretjecanje, tj. postoji opasnost od udara u osobu).

6.Po kišnom vremenu putuje se trolejbusom. Odjednom je zapuhao jak vjetar i kontaktna žica je pukla i pala na krov trolejbusa. Vozač je otvorio vrata za izlazak putnika. Kako napustiti trolejbus?(Salon morate napustiti samo kroz otvorena vrata, preskačući stepenice kako bi izbjegli strujni udar).

Tim 2:

1. Kako prijeći na suprotnu stranu ulice nakon izlaska iz autobusa?

2. Što znači žuto svjetlo na semaforu?

3. Recite nam kojih se pravila morate pridržavati kada se krećete ulicom u grupi.

4. Zašto je pješački prijelaz bez semafora opasniji nego sa semaforom?

5. Koje su odgovornosti očevidaca nesreće?

6. Gdje je najsigurnije mjesto za pješake ako ih zateknu automobili u pokretu na kolniku?

U obzir se uzima broj točnih odgovora i ukupno vrijeme utrošeno na odgovaranje na pitanja.

2.2 Stop "Dizajn biciklističke opreme"

Učenici imenuju dijelove koji čine bicikl;

pokazati sposobnost zatezanja lanca i žbica;

uklonite i zamijenite kotač (privremeno).

2.4 Zaustavljanje "Promet".

Marke automobila.

Opcija testa – 1.

Opcija testa –2.

Odgovori na testove.

Bibliografija:

1. Savezni zakoni Ruska Federacija"O sigurnosti na cestama."
2. Babina R.P. Savjet ujaka Styope. Tutorial M. 1997

3. Babina R.P. Zabavna cestovna abeceda. Edukativno vizualno pomagalo. M. 1997

4. Bubnov V.G. Bubnova N.V. Kako pružiti pomoć u slučaju prometne nesreće M. 1997.

5. “Dobar put djetinjstva” Sveruske novine za djecu, učitelje, roditelje Sveruski mjesečnik M. “Mlada garda”

6. Latchuk V.N. Markov V.V. Maslov A.G. "Osnove sigurnosti života" Alati. M droplja 2000

7. Sigurnost života. Osnove sigurnosti života Obrazovno-metodički časopis

8. "Osnove sigurnosti života" Program i metodološki materijali za razrede 1-11

9. Romanova E.A. Malyushkina A.B. Cool sat prema prometnim pravilima 5-6 razred M. 2006.

10. Smirnov A.T. Mishin B.I. " Metodološki materijali i dokumenti o tečaju sigurnosti života M 2001

11. Tupikin E.I. Tematska kontrola za set "Osnove sigurnosti života". ispitni zadaci za učenike viših razreda srednjih škola M. 2000

12. Forshtat M.L. Nauči biti pješak. (Sigurnost na cesti iu prometu) Udžbenik o prometnim pravilima za studente St. Petersburg 1998

Općinska proračunska ustanova dodatnog obrazovanja

« Palata pionira i školaraca grada Kurska"

"SIGURAN KOTAČ - 2017"

u okviru gradskog obrazovnog programa
"Škola znanosti o semaforima"

Izradio: učitelj-organizator
Trofimova I.Yu.

2017

PRAVILNIK O GRADSKIM NATJECANJIMA
"SIGURAN KOTAČ - 2017"

1. Opće odredbe

Gradsko natjecanje "Siguran kotač" ekipno je prvenstvo i održava se među učenicima obrazovnih ustanova grada Kurska u okviru gradskog ciljanog obrazovnog programa "Škola znanosti o semaforu".

Cilj: obrazovanje sudionika u prometu koji poštuju zakone;
Zadaci:
- smanjenje ozljeda djece u cestovnom prometu;
- uključivanje školske djece u aktivno sudjelovanje u promicanju sigurnog ponašanja na ulicama i cestama;
- formiranje odgovornog odnosa prema osobnoj sigurnosti i sigurnosti
oni oko vas;
- unapređenje rada odgojno-obrazovnih ustanova i timova mladi inspektori kretanja za sprječavanje prometnih nesreća u kojima sudjeluju školska djeca;

Osnivači natječaja : Odbor za obrazovanje grada Kurska
Suosnivači : podružnica Rosgosstrakh LLC regija Kursk

Organizatori: MBU DO "Palata pionira i školaraca grada Kurska",
Državni inspektorat za sigurnost prometa Ministarstva unutarnjih poslova Rusije za grad Kursk

Sudionici natjecanja: 1 tim iz svakog MBOU grada Kurska
u sastavu 4 osobe (2 djevojke i 2 mladića), pripadnici odreda JID.
Dob polaznika: 10 - 12 punih godina (rođeni 2007., 2006., 2005.).
Na gradskom natjecanju “Semafor” u svibnju 2017. sudjelovat će sudionici od 13 godina i stariji..

Datum i mjesto: 20. travnja 2017 u 11.00 sati na području Dječjeg parka

Za sudjelovanje voditelj srednjoškolske ekipe mora organizatoru natjecanja dostaviti PRIJAVU ovjerenu od liječnika i ravnatelja MBOU.

Preliminarnoprijava se može poslati na e-pošta __________
najkasnije do 19.04.2017 na adresu:

Obrazac za prijavu:

Prijava iz MBOU "Srednja škola br. ____"
za sudjelovanje u gradskom natjecanju „Siguran kotač 2017.“
Sastav tima: 4 osobe

Ravnatelj srednje škole __________________________ (potpis, pečat)
Voditelj tima ________________________________ (puno ime)

2. PROGRAM NATJECANJA “SIGURAN KOTAČ-2017”

10.30-10.55 - prijava ekipa, izdavanje putnih listova
11.00 - 11.15 - svečano otvorenje natjecanja
11.20 -13.00 - dovršavanje zadataka po fazama
13.00 - 13.30 - rad komisije za brojanje, zbrajanje rezultata
pokazni nastupi mladih kartingaša u Palači pionira

13.30 - 14.00 sati - svečano zatvaranje natjecanja, dodjela nagrada pobjednicima.

Program natjecanja uključuje sljedeće faze:

1. PROVJERA ZNANJA PRAVILA CESTA
(4 osobe sudjeluju)
Provodi se u obliku testiranja, prema ispitni listovi, objavljeno u novinama “Dobrim putem djetinjstva” (br. 4-6 2004.)
uzimajući u obzir izmjene i dopune važećih prometnih propisa. Svaki sudionik odgovara na 20 pitanja. Vrijeme predviđeno za pisani odgovor je 5 minuta. Za svaki točan odgovor - 1 bod. U obzir se uzima broj točnih odgovora i utrošeno vrijeme svih članova tima. Pobjednik je ekipa koja točno odgovori na pitanje. najveći broj pitanja. U slučaju jednakog broja bodova, prednost ima ekipa koja je utrošila manje vremena na odgovaranje.

2. OSNOVE SIGURNOSTI ZA ŽIVOT (4 osobe sudjeluju)
Provodi se u obliku testiranja, prema ulaznicama objavljenim u novinama “Dobar put djetinjstva” (br. 4-6 2004.).
Sudionici pismeno odgovaraju na 10 pitanja, od kojih je jedno o korištenju lijekova i droga. Za svaki točan odgovor -1 bod. Vrijeme predviđeno za pisani odgovor je 5 minuta.
Pobjednik je tim koji dobije najviše točnih odgovora u najmanje vremena.

3. OSNOVE OSIGURANJA (4 osobe sudjeluju)
Provodi se u obliku testiranja, prema ulaznicama objavljenim u novinama “Dobar put djetinjstva” (br. 4-6 2004.). Sudionici pismeno odgovaraju na 10 pitanja. Za svaki točan odgovor - 1 bod. Vrijeme predviđeno za odgovore je 5 minuta. Pobjednik je tim koji dobije najviše točnih odgovora u najmanje vremena.

4. FIGURNA VOŽNJA BICIKLA (1 osoba sudjeluje)

Sudionik u ovoj etapi mora imati zaštitnu opremu:
- kaciga
- štitnici za laktove, štitnici za koljena
Bez zaštitne opreme sudionik ne smije završiti etapu.
Opskrba člana tima zaštitnom opremom odgovornost je voditelja tima.

Sudionik vozi bicikl kroz dionicu s preprekama. Popis elemenata objavljen je u novinama “Dobar put djetinjstva” (br. 4-6 2004.). Zadatak se izvodi na mjestu gdje su prepreke sekvencijalno smještene na različitim udaljenostima jedna od druge. Organizatori imaju pravo promijeniti redoslijed prepreka.Sudionik počinje s bonusom od 40 bodova , od kojih se oduzimaju kazneni bodovi za sljedeće prekršaje:
- preskakanje prepreka, čunjevi 10 bodova,
- dodirivanje tla s obje noge, pad s bicikla - 10 bodova
- dodirivanje tla jednom nogom - 5 bodova
- nepotpuni prolazak kroz prepreku - 5 bodova
- pomicanje ili dodirivanje žetona (čunjevi, čunj) - 5 bodova za svaki predmet
- napuštanje teritorija rute 5 bodova
Pobjednik je onaj sudionik koji nakon oduzimanja kaznenih bodova od bonus 40 bodova ostane s najviše bodova. U slučaju izjednačenog broja preostalih bodova, prvenstvo se dodjeljuje sudioniku koji je potrošio najmanje vremena. U slučaju jednakog broja bodova i vremena, prednost ima najmlađi sudionik.
Dozvoljeno je korištenje bicikla sudionika etape.

5. stručnjaci za prometna pravila (4 osobe sudjeluju)
U ovoj fazi svaki tim ulazi s bonusom od 40 bodova. .
Ekipa je pozvana20 zadataka (pitanja) koja se postavljaju i rješavaju u određenom programskom režimu. Sva pitanja su prikazana na ekranu. Tim daje odgovore na posebnom obrascu.

1 blok - 4 zadatka o poznavanju redoslijeda putovanja prometno raskrižje sredstva čiji broj nije veći od 3, bicikl se mora koristiti kao jedno obvezno sredstvo u svakom zadatku.

1. tematski blok uključuje zadatke koji zahtijevaju poznavanje prometnih pravila 3 i 13.

Blok 2 - 4 zadatka o poznavanju semafora i kontrolora prometa.
2. tematski blok uključuje zadatke koji zahtijevaju poznavanje stavka 6. prometnih pravila.

Blok 3 - 4 zadatka o poznavanju odgovornosti pješaka i putnika.

Treći tematski blok uključuje zadatke koji zahtijevaju poznavanje paragrafa 4 i 5 prometnih pravila.

Blok 4 - 4 zadatka o poznavanju odgovornosti biciklista.
Četvrti tematski blok uključuje zadatke koji zahtijevaju poznavanje članka 24 prometnih pravila.

Blok 5 - 4 zadatka o poznavanju prometnih znakova.
5. tematski blok uključuje zadatke koji zahtijevaju poznavanje Dodatka 1 Prometnih pravila.
Tim u obrazac za odgovore upisuje brojeve vozila redoslijedom kojim su vozila. Svako pitanje se prikazuje na ekranu samo 25 sekundi.
Za svaki netočno izvršen zadatak oduzimaju se 3 boda od bonusa 40.
Pri određivanju pobjedničke ekipe u ovoj fazi u obzir se uzima broj preostalih bodova. U slučaju jednakog broja bodova, prednost ima ekipa s najmlađim sudionicima.
Vođe timova NISU PRISUTNI u ovoj fazi.

6. KREATIVNI NATJEČAJ “ZAJEDNO ZA SIGURNOST NA PROMETU”
Predstavu na temu "Siguran put za djecu" izvodi tim (4 osobe) koristeći amaterska umjetnička sredstva u bilo kojoj maloj scenskoj formi (dramatizirana pjesma, literarna montaža, medley, KVN, fragment lekcije ili propagandnog tima itd. .).
Sudionici natjecanja nastupaju u punoj uniformi UID-a ili u kostimima pripremljenim za ovu kreativnu pozornicu.
Nije dozvoljeno korištenje uniformi zaposlenika Ministarstva unutarnjih poslova Ruske Federacije, kao i dodataka: naramenice, ševroni, amblemi i kokarde.

Govor bi trebao otkriti aktivnosti mladih prometnih inspektora i imati propagandni fokus. Dopuštena je uporaba dodatne vizualne propagande, rekvizite i tehničke opreme te glazbene pratnje.
Trajanje govora - ne više od 3 minute . Ako se dodijeljeno vrijeme prekorači, izvedba se zaustavlja.
Tijekom izvedbe zabranjena je uporaba fonograma sa snimljenim glasom (fonogram “plus”).
Natječaj se ocjenjuje prema sljedećim kriterijima (maksimalno 20 bodova):
- sadržaj teksta govora - od 0 do 3 boda
- likovnost, majstorstvo izvedbe - od 0 do 3 boda,
- korištenje različitih žanrova - od 0 do 5 bodova,
- prisutnost UID uniforme ili odijela - od 0 do 3 boda
razina vizualnog oblikovanja - od 0 do 3 boda,
- prisutnost i razina glazbenog dizajna - od 0 do 3 boda
Ako izvedba ne odgovara zadanoj temi, ocjenjuje se samo jedan od kriterija.

7. NATJEČAJ ZA FOTO NOVINE “Problemi na dva kotača”
Tim osigurava unaprijed dizajnirane foto novine na temu natječaja.Foto novine izrađuju se bilo kojom tehnikom. Prednost imaju radovi
dovršenobez upotrebe računalna tehnologija (kreativni doprinos tima). Format - list Whatman papira A1 ili A2.

Novine pretpostavljaju da materijala imao radu odreda JID sa školskim biciklistima (propaganda pravila za bicikliste: foto praktična nastava, natjecanja, demonstracije, promocije i druga događanja).

Natjecanje se ocjenjuje prema sljedećim kriterijima : (maksimalno 15 bodova)
- usklađenost sa zadanom temom - od 0 do 2 boda,
- sadržaj teksta foto novina - od 0 do 3 boda,
- tema fotomaterijala - od 0 do 3 boda
- usklađenost fotografije i teksta - od 0 do 2 boda,
- originalnost dizajna - od 0 do 3 boda,
- poštivanje pravila oblikovanja foto novina - od 0 do 2 boda

8. ŠTAFETNA UTRKA “ERUDIT” (4 osobe sudjeluju)
Svaki član tima redom treba pretrčati udaljenost od 60 m, zaustaviti se na određenom mjestu kako bi odgovorio na 1 pitanje o prometnim pravilima.
Za svaki netočan odgovor ili izostanak odgovora, ekipi se daje kazneno vrijeme (10 sekundi). Potrošeno vrijeme se pretvara u bodove (10 -vrijeme = bodovi). Pobjednik etape je tim s najviše bodova.

PODVOĐENJE REZULTATA I NAGRAĐIVANJE POBJEDNIKA

U svakoj fazi određuju se timovi koji su se pokazali vrhunski rezultati.
Tim ekipama dodjeljuju se zahvalnice osnivača natjecanja.

U fazi “Traffic Check” nagrađuju se 3 najbolja tima.
U etapi „Figurizirana vožnja bicikla“ nagrađuju se 3 sudionika.
Na pozornici " Kreativno natjecanje» Nagrađena su 3 tima.
U preostalim fazama nagrađuje se 1 tim.
Pobjednici gradskih natjecanja U obzir dolaze timovi koji su pokazali najbolje rezultate u svim fazama (najveći broj bodova). Ove ekipe zauzimaju 1., 2. i 3. mjesto redom. Ako je ukupan broj bodova jednak, prednost ima ekipa koja je pokazala najbolji rezultat u etapama „Provjera znanja o pravilima prometa“ i „Stručnjaci za prometna pravila“. U slučaju jednakog broja bodova u ove dvije etape, prednost ima ekipa koja je pokazala najbolji rezultat u etapi „Figurizirana vožnja bicikla“.
Ekipe - pobjednici (koji su zauzeli 1., 2. i 3. mjesto)
mogu se dodijeliti za najbolje rezultate u samo jednoj fazi natjecanja.
Pobjedničkim ekipama (koje su zauzele 1., 2. i 3. mjesto) dodjeljuju se zahvalnice i nagrade osnivača natjecanja.

Ekipe koje su zauzele 1., 2., 3. mjesto na gradskim natjecanjima “Safe Wheel 2017.” sudjeluju na regionalnom natjecanju “Safe Wheel” koje će se održati 25.-27.04.2017. na području Odjela prometne policije u regiji Kursk i na temelju dječjeg sportsko-rekreacijskog kampa.

Scenarij

gradsko natjecanje

"Siguran kotač - 2015"

17.06.2015

Voditelj: Dobar dan dragi prijatelji! Drago nam je što vas ponovno možemo pozdraviti među zidovima Kuće dječjeg stvaralaštva.

Ljeto je stiglo, a vi sve više vremena provodite vani, igrajući razne igre na otvorenom. Izvadite svoje bicikle i započnite biciklističku utrku.

A to znači i porast dječjih prometnih ozljeda na ulicama našeg grada. Kako bismo smanjili broj nesreća, a vas, djeco, uključili u njihovu prevenciju, danas održavamo gradsko natjecanje biciklista „Siguran kotač – 2015.“, koje će vam pomoći u razumijevanju pravila prometa, a ujedno provjerite svoje znanje.

Ove godine u natjecanju sudjeluju ekipe iz ljetnih kampova s ​​dnevnim boravkom za djecu Općinske obrazovne ustanove Srednje škole br.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Voditelj: Molim ekipe da se predstave i kažu svoj moto.

(Održava se pozdrav.)

Voditelj: Danas će sudionici našeg natjecanja pokazati poznavanje prometnih pravila, prve pomoći, poznavanje strukture bicikla i pravila korištenja, kao i vještinu figure vožnje.

A vaše znanje, vještine i sposobnosti ocjenjivat će kvalificirani žiri:

Daškovskaja Inna Aleksandrovna – viši inspektor za promicanje sigurnosti cestovnog prometa Državne inspekcije sigurnosti prometa grada Komsomolsk-on-Amur.

Čebotareva Elena Vasiljevna – medicinska sestra Klinike za dječje bolesti br

Tkachenko Elena Gennadievna – metodičar masovnog organizacijskog odjela Doma dječjeg stvaralaštva

Vjatkin Vladimir Vladimirovič – viša metodičarka odjela za turizam i zavičajnu povijest DDT-a

Khomchenko Svetlana Viktorovna - metodolog masovnog organizacijskog odjela Doma dječjeg stvaralaštva

Polyakova Irina Vladimirovna – učitelj dopunske nastave u Domu dječjeg stvaralaštva.

Voditelj: Molim kapetane ekipa da dobiju listove s rutama i odu na etape.

Svima želimo puno sreće!!!

(Timovi dobivaju rute i

polazak stanicom.)

Stanica: “Figurirana vožnja biciklom”

U ovoj fazi, 3 člana tima (2 dječaka i 1 djevojčica) moraju dovršiti 6 figura (prolaz hodnikom, prolaz uskim hodnikom, osmica, zmija, dvostruki krug, ciljna linija (linija zaustavljanja), trošeći minimalno vrijeme za završavanje udaljenosti. dodirivanje tla nogom, udaranje u oznaku ili neispunjavanje figure rezultirat će kaznenim vremenom.

Stanica "Biciklistički uređaj"

“Poznavanje pravila korištenja bicikla”

Zadatak sudionika je pravilno imenovati dijelove bicikla koje će sudac istaknuti u ovoj fazi (volan, okvir, lanac, pedale, kotač, prtljažnik, reflektor, blatobran, kočnica, žbice itd.), te također odgovoriti na tri teorijska pitanja. Za svaki točan odgovor tim dobiva jedan bod.

Pitanja:

Što trebate provjeriti prije svake vožnje biciklom?

1. Tlak u gumama

2. Stanje kočnice

3. Prisutnost prljavštine i prašine na mehanizmu bicikla

Zabranjeno je kretanje biciklista ako postoji kvar:

1. Pedale

2. Kotači

3. Kočioni sustav

Mora li vozač bicikla policiji pokazati neke dokumente?

1. Dozvola za vožnju

2. Dokumenti za kupnju bicikla

3. Ne bi trebalo

Na kojoj je opuštenosti lanac ispravno zategnut?

1. Progib bi trebao biti 5-9 mm

2. Progib ne smije biti veći od 12 mm

3. Progib treba biti 15-20 mm

4. Progib treba biti 20-25 mm

S ispravnom visinom sjedala:

1. Noga postavljena na pedalu ostaje ravna, peta se oslanja na papučicu.

2. Noge su savijene.

3. Noga postavljena na pedalu ostaje ravna, nožni prst se oslanja na papučicu.

Stanica: “Pružanje prve pomoći”

Ponekad se u životu čovjeka dogode neočekivane teške okolnosti kada mu je potrebna liječnička pomoć. Poznavanje pravila za pružanje prve pomoći pomaže u suočavanju s katastrofom i spašavanju života žrtve prije dolaska liječnika ili hitne pomoći.

Polaznici moraju znati kako liječiti rane, vrste obloga, tehnike zaustavljanja krvarenja, radnje kod prijeloma te pravila transporta unesrećenog.

Stanica: “Potrebni su drugačiji znakovi, važni su drugačiji”

U ovoj fazi sudionici trebaju ispuniti križaljku o svom poznavanju prometnih znakova.

1.

2.

11.

3.

6.

7.

8.

5.

9.

12.

4.

10.

Stanica: "Biciklistički ispit"

Tim treba “položiti ispit za vozača bicikla” – odgovoriti na test pitanja prikazana na slajdovima.

PITANJE ODGOVOR

1 – 2

2 – 1

3 – 2

4 – 2

5 – 2

6 – 1

7 – 3

Stanica: “Pravila na cestama”

U ovoj fazi poznavanje prometnih pravila ocjenjuje inspektor prometne policije, kreirajući na maketi prometne situacije koje sudionici trebaju riješiti.

(Timovi prevladavaju sve faze i ponovno se okupljaju

prostor za sumiranje.)

(Održava se svečana dodjela nagrada.)

Voditelj: Naše natjecanje je privedeno kraju. Želimo vam zdravlje i sigurnost, tako da uvijek, u bilo kojem vremenu, u različito doba dana, u svako doba godine, poštujete pravila prometa, ne ugrožavajući svoj život i živote onih oko vas vas.

Doviđenja! Vidimo se opet!

Natrag naprijed

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda neće predstavljati sve značajke prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj:

• Produbiti znanje učenika o prometnim pravilima.
• Prikazi oblika mlađi školarci o sigurnosti prometa pri kretanju ulicama i cestama.
• Razviti vještine poštivanja osnovnih pravila ponašanja učenika na ulici i cesti, kako bi se spriječile ozljede djece u prometu.

Napredak događaja

1. Voditelj:- Zdravo, Tanya! Pozdrav, Vanechka, Shuriki, Yurika, Tishka i Marishka!

Bok cure! Zdravo dečki! Pozdrav, dragi gosti! Danas idemo na putovanje ulicama i cestama našeg prekrasnog grada Volžskog. Dečki, nazovite ulice grada koje poznajete.

(Skeč u pozadini: spot o gradu, pjesma “Zeleni grad”)

2. Instalacija “ABC grada”

Grad u kojem ti i ja živimo,
S pravom se može usporediti s ABC knjigom.

uč. 2.

ABC ulica, avenija, cesta
Grad nam stalno daje lekcije.
Evo ga, abeceda, iznad tvoje glave:
Znakovi su postavljeni iznad kolnika.

uč. 3.

Uvijek zapamti abecedu grada,
Da vam se ne dogodi kakva nevolja.

Vodeći: Dečki, jeste li spremni za takvo putovanje? Onda, idemo!

3. Izvedba pjesme “Veseli putnici”

4. Baba Yaga se pojavljuje ljuta: Sramota! Uvijek ista priča!

U.Što je s tobom Yaga?

B.Ya. Kažnjen! Neću tamo prelaziti ulicu, vidiš? Letjela na metli, opet su zviždali! “Kažu da ne treba putovati gradom koristeći ovu vrstu prijevoza.” Objašnjavam im: Ja sam Baba Yaga! Trebao bih biti samo na metli.

U. I oni?

B. JA: Idi, kažu, u šumu. Eto, molim te, leti koliko hoćeš i na bilo čemu.

U. Pa, onda bi preletio ulicu na drugom mjestu, na drugom dijelu.

B. JA: Na drugom? Znate koliko je ovih...kako se zovu...to je škakljiva riječ.

U. Inspektori ili što?

B.Ya. Točno. Ako ovih nema, onda postavljaju znakove na cestama, semafore, pokazivače. Baba Yaga koja poštuje sebe nema kamo letjeti!

Naći se u velikom i bučnom gradu
Izgubio sam se, izgubio sam se!
Svuda okolo su automobili i tramvaji,
Onda iznenada kreće autobus.
Da budem iskren, ne znam
Gdje trebam prijeći cestu?
momci! Pomozi mi!
I ako je moguće, reci mi...
Kako prijeći cestu
Da vas ne zgazi tramvaj!

4. učenik. Ne brini. Ostani s nama.

5. učenik. Mi ćemo vam pomoći!

U. Sada ćemo ići tamo gdje se možete upoznati sa znakovima, semaforima i prometnim pravilima.

(Pozornica je ukrašena putokazima, postavljena je maketa semafora)

U. Ljudi, što vidite?

djeca: Prometni znakovi i semafori.

B.Ya. Samo pomislite... znakovi. Zašto mi trebaju? Ovo je takva glupost!

Čovjek nacrtan
Čovjek kopa zemlju.
Možda ovdje traže blago?
I stari novčići
Jesu li u velikoj škrinji?

6. učenik.

Pa Baba Jaga. Što si ti, što si ti?
Ovdje su radovi na cesti.

Zašto bi ovo odjednom
Strijele su stajale zajedno u krugu,
I auti jedan za drugim
Trče li u krug?
Što bi to značilo u praksi?
O, znam: vrtuljke!

7. učenik.

S tobom smo na trgu.
Ovdje nema ravnog puta!
Ovdje kretanje nije ravno -
Promet je ovdje kružni!

To je znak! Ne mogu vjerovati svojim očima!
Čemu služi baterija?
Pomaže li pri kretanju?
Parno grijanje?
Zimi može biti mećava
Trebaju li se vozači ovdje zagrijavati?
Zašto po ljetnim vrućinama
Je li znak uklonjen s kolnika?

8. učenik.

Ne, Yagusya, ovaj znak
Vozačima kaže ovo:
Ovdje je barijera, prijelaz
Čekaj, proći će ekspres.

U. Pa, Baba Yaga, ti ništa ne znaš! Postoji mnogo drugih znakova koji će vam pomoći u snalaženju po gradu. Važni putokazi - Kompas za odrasle i djecu.

djeca! Budi oprezan!
Znajte što nije dopušteno, a što je moguće!
Učinite sve bez greške
što kažu znakovi!

5. Propagandni tim “Putokazi”

6. Igra sa dvoranom “Tajanstveni znak”(pokazati i imenovati znak; podijeliti znakove u skupine)

1 znak

Hej vozaču, oprez!
Nemoguće je ići brzo
Ljudi znaju sve na svijetu:
na ovo mjesto idu......(djeca)

2 znak

Svi znaju pruge
Djeca znaju, odrasli znaju,
Vodi na drugu stranu - (pješački prijelaz)

3 znak

"Zabranjen ulaz"
I zeko i Marishka,
i susjedov dečko
Znak jasno kaže:
Automobilima je zabranjen ulaz!

4 znak

“Biciklizam je zabranjen.”
Ovuda voze samo automobili,
Gume snažno blješte.
Imate li bicikl?
Pa stani! Nema ceste!

5 znak

Ovdje u automobilima, prijatelji,
Nitko ne može ići
Možeš ići, znaš...
Djeca, samo na...... (bicikl)

6 znak.“Lokacija stajališta autobusa i/ili trolejbusa”

Na mjestima slijetanja
Putnici čekaju prijevoz.
Uspostavljen red
Ni ovdje ga ne možete slomiti...

7 znak.“Stanica prve pomoći”

Tanja s lutkom je zabrinuta:
Treba im liječnik na putu.
Ne izgledaj tužno.
Pomoć stiže! Doktor je u blizini!

8 znak.“stanica s hranom”

Evo vilice, evo žlice,
malo natočio gorivo,
Nahranili su i psa.
Na znaku kažemo hvala.

9 znak

Što da napravim?
Što da radim?
Moram hitno nazvati
Trebali biste znati i vi i on
Na ovom mjestu...(telefon)

Vodeći: sve znakove podijeli u 4 skupine i svaku skupinu imenuje

(1,2 – upozorenje

5, 6 - informativni pokazatelji

7, 8.9 - servisne oznake)

7. Razgovor o semaforu.

U. Ljudi, gdje je naša Yaga?

B.Ya. Da, evo me!

U.Želim te pitati jedno pitanje. Što mislite koga nazivaju "čuvar čarobnjak"?

B.Ya. Policajac.

U. Ne, nisam pogodio. Ljudi, pomozite Babi Yagi.

Trepće očima
Nemilosrdno dan i noć.
Pomaže automobilima
On vam također može pomoći.

Djeca (D). Ovo je semafor!

Semafor (S.)

- Da, ja sam, semafor -
Čarobnjak je čuvar.
Ja sam i pristojan i star,
Ja sam poznat po Cijeli svijet,
U širokoj sam ulici
Najvažniji zapovjednik.

Kako možete pomoći?
Uz korištenje čega?

Pomoći ti
Put je opasan
Stražari dan i noć -
Zelena, žuta, crvena.

3 učenika prikazuju boje semafora i svaki drži krug svoje boje:

Naša kuća je semafor
Mi smo tri brata i sestre
Dugo smo blistali
Na cesti svim momcima.
Mi smo tri divne boje
Viđate nas često
Ali ponekad ne poslušate naše savjete.

Crvena.

Najstrože je crveno svjetlo,
Ako gori, stani!
Dalje nema puta!
Put je zatvoren za sve

Žuta boja.

Tako da možete mirno prijeći
Poslušajte naše savjete
- Čekaj!
Uskoro ćete vidjeti žuto
U sredini je svjetlo.

zelena.

A iza njega je zeleno svjetlo
Bljesnut će naprijed.
On će reći:
“Nema prepreka,
Samo hrabro!"

8. Pogledajte video “Traffic Light”

Vodeći: Ali semafor nije uvijek bio isti kao sada. Semafor govori kratke podatke o podrijetlu semafora, njegovim vrstama i namjeni.

Semafori su se na ulicama pojavili ne tako davno, prije samo 60 godina.

Student. Izgledale su ovako. Na sve 4 strane bile su tri obojene čaše (zhk), a velika crna strelica polako je puzala duž njih. Takvi semafori bili su nezgodni. Moderni automatski semafori mnogo su praktičniji.

Student. Riječ semafor sastoji se od dva dijela: “svjetlo” i “za.” Svjetlo je svima jasno. Što je s Vorom? Jer dolazi od grčke riječi “foros”, što znači “nosač” ili “nosač”, a sve zajedno “semafor” znači “nosač svjetla”. Zaista nosi svjetlost 3 boje: crvene, žute i zelene.

9. Igra s dvoranom “Crveno, žuto, zeleno”

10. Prizori.

Pojavljuje se neznalica, hoda cestom i udara loptom o pod.

Moja vesela, zvona lopta,
Kamo si pobjegao?
Crvena, žuta, plava
Ne mogu držati korak s tobom!

Semafor(oduzima loptu N.):

Na cesti, djeco,
Ne igraj ove igrice.
Možete trčati bez osvrtanja
U dvorištu i na igralištu!

N.: Zašto ne možete igrati na cesti?

djeca: Budući da njome voze automobili, ako ne primijetite auto, pregazit će vas!

U.: Zamislite da se igrate loptom u svom dvorištu. Odjednom se lopta otkotrljala na cestu. Što treba učiniti?

djeca: Morate zamoliti odraslu osobu za pomoć.

E, sad mi je sve jasno,
bolje da se vratim
A čitat ću malo...
Vadi knjigu, ide i čita.

Student.

hej Ne znam! Pričekaj minutu!
Završit će tužno
Može biti puno nevolja.
Uostalom, cesta nije čitaonica
I nema mjesta za razgovor!

(Odvodi Neznalicu)

Student.

Grad je pun prometa:
Automobili jure u nizu,
Semafori u boji
Gori i dan i noć.
Pažljivo hodajući
Pazi na ulicu
I to samo tamo gdje je to moguće
Prijeđi!

Student.

I gdje danju ima tramvaja
Žure sa svih strana,
Ne možeš hodati okolo zijevajući!
Vrane ne možete prebrojati!
Pažljivo hodajući
Pazi na ulicu
I to samo tamo gdje je to moguće
Prijeđi!

Mačka utrčava.

Voditelj: Tko si ti?

Mačka. Ja sam student znanosti o semaforima - Cat!

U.- Mačko, znaš li prometna pravila?

Mačka. Zašto bih ih trebao znati? Mogu i bez njih!

U. Pa, provjerimo sada. molim vas recite mi kako prijeći cestu na raskrižju?

Mačka. Kako? Da Lako! Na četiri noge!

U. Ljudi, je li točno odgovorio?

djeca. Ne!

U. Kako možemo sigurno prijeći i završiti na drugoj strani ulice?

D. Na tranziciji.

U. Koje prijelaze poznajete?

D. pješački prijelaz.

• Podzemni pješački prijelaz.
• Ped prijelaz iznad glave.

U. Pronađite znakove koji ih označavaju i pokažite (djeca pokazuju).

Po crnim i bijelim prugama
Čovjek korača hrabro.
On zna: kuda ide -
pješački prijelaz.
Pješak, pješak,
Zapamtite prijelaz!

U. Tako je, a drugo pitanje za tebe Cat: Kako se trebaš ponašati ako si izašao iz autobusa i moraš prijeći na drugu stranu ulice?

Mačka. Moraš proći između kotača.

djeca. Moramo čekati dok autobus ne krene. Pažljivo gledajte s obje strane ceste, a zatim prijeđite.

U. Sada, Cat, odgovori na zadnje pitanje: je li moguće igrati na cesti?

Mačka. Ovisi o čemu! Ne možete igrati šah, automobili mogu srušiti figure, ali možete igrati hokej! I kako!

djeca. Ne!

Student.

U svijetu postoji puno pravila na cestama,
Ne bi nam škodilo da ih sve naučimo,
Ali osnovna pravila pokreta
Znati raditi tablicu množenja
Netko tko krši prometna pravila
Često upada u loše avanture.

Hvala momci! Puno si me naučio, mogu li ostati s tobom?

djeca: Sigurno!

11. Razgovor o povijesti prometnih pravila

12. Igra "To sam ja, to sam ja..."

13. Natjecanja

A). Pažljiv vozač

B). Automehaničar.

14. Interaktivni kviz “Prometni znalci”

15. Instalacija o prometnim pravilima

16. Govor inspektora prometne policije.

17. Prisega pješaka.

1. Prisežem na savjesno poštivanje prometnih pravila!

2. Kunem se da ću ulicu prelaziti samo kad je na semaforu zeleno!

3. Ako nema semafora, koristite samo pješački prijelaz!

4. Kunem se da se neću igrati na kolniku ili tračnici!

5. Oko tramvaja hodajte samo ispred, a samo iza autobusa!

6. Javni prijevoz čekajte samo na za to predviđenim mjestima!

7. Od obitelji i prijatelja zahtijevajte strogo poštivanje prometnih pravila!

8. Ako ste uključeni u nesreću, kontaktirajte samo djelatnike Ruske prometne inspekcije!

U. Bravo momci! Pokazalo se da ste ne samo snažni i spretni, već i pametni pješaci, au budućnosti i vozači. Hvala svima koji su Babi Yagi pomogli da razumije znakove i semafore. Razumiješ li sada sve, Yaga?

B.Ya. Da. Hvala puno dečki!

18. Završna pjesma izvodi se na melodiju pjesme “Kad bi ti pošao na put s prijateljem.”

Interaktivni kviz.(Prilog1)

A sada želim provjeriti koliko poznajete pravila prometa. Postavljat će vam se pitanja i nekoliko opcija odgovora, od kojih morate odabrati točan. Pokažite broj točnog odgovora kao broj - ali samo na moj znak.

Kviz pitanja

1. Pod kojim brojem se ispravno nalaze semafori? 1

2. Kojim brojem je označen znak “Pješački prijelaz”? 2

3. Koji od ovih znakova zabranjuje vožnju biciklom? 2

4. S koliko godina smijete voziti bicikl po cesti? 3

5. S koje strane treba obilaziti autobus? 2

6. Koji je položaj najsigurniji u slučaju prometne nesreće? 1

7. Na kojoj slici djeca krše pravila ponašanja na cesti? 2

8. Koja gesta kontrolora odgovara zelenom svjetlu na semaforu? 3

9. Tko pravilno hoda: baka ili unuk? 2

10. Kada prelazite cestu, gdje prvo treba pogledati, a gdje onda? 1