Cada persona tiene sus propios valores de vida, de los que dependen las decisiones más importantes y la elección del camino de la vida. Los valores de vida se forman en una persona en función de su carácter, de lo que le gusta, de lo que le interesa y de lo que es más importante para él.

Para algunos, lo más importante en la vida son los valores espirituales universales. Como la familia, el amor, desarrollo creativo, encontrando tu propósito, bienestar. Para otros, los bienes materiales son lo primero: dinero, ropa, joyas, etc.

Algunas personas creen que no hay nada más valioso en la vida que el amor y la familia. Estas personas siempre apoyan a sus familiares en todo y tratan de hacer todo lo posible para que estén felices y saludables. Se esfuerzan por crear su propio hogar familiar, casi todo lo que hacen, lo hacen por el bien de la prosperidad de su familia, sus personas más queridas y cercanas.

Otros toman una decisión a favor del crecimiento profesional. Trabajan duro, haciendo todo lo posible para dar el siguiente paso en la carrera profesional; no hay barreras para ellos; siempre se esfuerzan por alcanzar una posición más alta. Algunos trabajan por dinero, para ellos su situación financiera es muy importante, quieren ser más ricos y tener cosas más valiosas. Estas personas suelen vivir en lujosas mansiones, comprar cosas caras en boutiques famosas, ir a salones de belleza y conducir coches caros.

Con la edad, los valores de la vida suelen cambiar drásticamente. En la juventud, muchos consideran que la amistad es lo más valioso. Entonces aparece el amor, que hace que el corazón dé un vuelco o lata más rápido, eclipsa los ojos y todo parece insignificante y no tan significativo, pero, lamentablemente, el amor no siempre es mutuo. Decepcionadas en el amor, la gente busca consuelo en el trabajo. Y para algunas personas, tanto los valores materiales como los espirituales son importantes.

Sólo me gustaría convertirme en un ciudadano digno de mi país, recibir una buena educación y ser el orgullo de mis padres. Los valores de mi vida no son diferentes de los valores de millones de otras personas. Quiero formar mi propia familia y convertirme en un modelo a seguir para mis hijos. También me gustaría tener una casa y un trabajo digno para poder mantener económicamente a mi familia y criar a mis hijos en abundancia.

Junto al artículo “Ensayo sobre el tema “Valores de vida”” lea:

(1) Sophia, Lena y Katya eran inseparables de jardín de infancia. (2) Fuimos juntas a la escuela y nos graduamos juntas: Sophia y Lena, chicas glamorosas impecables con C en física y matemáticas, Katya, con una medalla de oro, unos buenos diez kilos de exceso y un deseo indestructible de ser como ellos mismos en todo novias con estilo. (3) Y luego, todavía juntos, ingresamos a la universidad, solo que en diferentes especialidades. (4) Lena y Sophia tenían toda una "manada" de fanáticos y posibilidades decentes de una carrera estelar en el negocio del modelaje, por lo que asistieron a conferencias únicamente para demostrar nuevos atuendos. (5) Katya les dijo que probablemente los expulsarían si no estudiaban, pero sus amigos solo se rieron de ella.

(6) Pero un día Sofía soñó que se convertían en muñecas en el departamento de juguetes” mundo de los niños" (7) A Katya le dieron un precio con una cantidad muy modesta, para que coincidiera con su apariencia antiestética; a Sofía y Lenochka les pidieron mucho más.

(8) Así que ahora comenzaron a vivir, como cautivos vestidos realmente, en vitrinas de vidrio y cajas de celuloide hábilmente pintadas.

(9) Y un buen día los compraron como regalo para la niña Masha.

(10) Por la noche, cuando su nueva amante se quedó dormida, Lena y Sophia comenzaron a hablar de su nueva vida.

"(11) Sabes, Len", dijo Sophia, "estamos acostumbrados a considerar la apariencia y la vestimenta como lo más importante, y ahora somos muñecas". (12) Probablemente esto sea incluso correcto.

- (13) ¿Y Katya? – pregunta Lena tímidamente.

- (14) Katya nunca fue como nosotros. (15) A ella le interesaban los harapos, pero sólo porque tú y yo no podíamos vivir sin ellos. (16) Ves cómo la niña ama a Katya: casi nunca la suelta, se acuesta y come con ella, y tú y yo te extrañamos en la mesita de noche día y noche. (17) ¿Y sabes qué, Len? (18) Por supuesto, tengo muchas ganas de estar en su lugar. (19) Pero como esto es imposible, al menos Katya estará bien.

(20) Los amigos miran en silencio la cama.

(21) Mashenka solloza abrazada a una muñeca, el reloj corta incansablemente la eternidad en rodajas. (22) Elena y Sophia no se dan cuenta de que Katya, acostada en la almohada, intenta con todas sus fuerzas levantar la mano y finalmente lo consigue. (23) Con torpeza quita un mechón travieso del rostro de la niña, le acaricia suavemente la mejilla y le susurra algo al oído.

(24) La niña se estremece, abre un ojo y, sin mirar, agarra todos los muñecos de la mesita de noche.

(25) Habiéndose acomodado cómodamente en un capullo de mantas, Lena y Sonya se quedan dormidas instantáneamente en el cálido anillo de los brazos de su amo y tienen el primer sueño de sus vidas. (26) Sueñan que son amados, no por algo, sino simplemente porque existen.

(Según I.A. Cleandrova)*

* Cleandrova Irina Alexandrovna (género. V1981. ) es un escritor ruso moderno.

Ensayo terminado 9.3 “¿Qué son los valores de la vida”?

Los valores de vida son lo que la gente considera importante en la vida. Estos son sus principios, pautas, creencias. Alguien puede tener como prioridad los valores materiales: prosperidad, riqueza, estabilidad. situación financiera. Y alguien elige valores espirituales: el amor, la honestidad, la bondad... Pero lo que una persona prefiera, de ello dependen sus relaciones con los demás, el ejercicio del derecho a elegir y la toma de decisiones importantes. Lo demostraré con ejemplos de la vida y el texto de I. A. Cleandrova.

El texto nos muestra a las "chicas de glamour impecable" Sofía y Lena, para quienes los atuendos hermosos y la apariencia atractiva eran una prioridad, y la niña Katya, que dio preferencia al estudio y la amistad. Y un día Sofía soñó que se convertían en muñecas, su precio correspondía a los valores de vida elegidos: Sofía y Lena eran muñecas caras, pero Katya era barata. Pero, a pesar de esto, su nuevo dueño amaba a Katya más que a nadie, porque consideraba que lo principal no era su apariencia, sino su contenido interior, su mundo interior.

Al reflexionar sobre los valores de la vida, inmediatamente recuerdo a los hermanos Ostap y Andriy, los héroes de la obra "Taras Bulba" de N.V. Gogol. Andriy traicionó a su padre, a su pueblo, a su patria. Ostap, por el contrario, hasta su muerte permaneció valiente, fiel a su pueblo, a su padre y a su patria. Los valores de su vida inspiran admiración y respeto.

Así, cada uno elige por sí mismo valores de vida que le sirven de guía en la vida, le ayudan a tomar las decisiones correctas y a entablar relaciones con las personas que le rodean.

Tema de la lección: Preparándose para un ensayo-razonamiento sobre el tema “¿Cuáles son los valores de la vida? " (15.3)

Objetivos de la lección:

educativo: enseñar a los estudiantes a escribir un ensayo, un argumento basado en el texto original en el marco de la OGE;

desarrollando: Desarrollar la capacidad de comprender la idea principal del texto leído, expresar el punto de vista sobre el tema que se aborda, dar argumentos, ampliar. léxico, para formar competencia comunicativa;

Educando: cultivar el interés por la materia, la formación de las cualidades morales de los estudiantes como sistema de valores de vida.

Equipo: presentación por computadora para la lección, tarjetas.

Durante las clases.

Organizar el tiempo.

Hola chicos, hoy continuamos preparándonos para el examen, aprenderemos a escribir un ensayo argumentativo.

2. Introducción al tema, formación de motivación.

Comencemos la lección leyendo una parábola:

Una vez, un sabio, parado frente a sus alumnos, hizo lo siguiente. Tomó un gran recipiente de vidrio y lo llenó hasta el borde con grandes piedras. Hecho esto, preguntó a los discípulos si la vasija estaba llena. Todos confirmaron que estaba lleno.

Luego el sabio tomó una caja con pequeños guijarros, la vertió en un recipiente y la agitó suavemente varias veces. Los guijarros rodaron por los huecos entre las piedras grandes y los llenaron. Después de esto, volvió a preguntar a los discípulos si la vasija ya estaba llena. Nuevamente confirmaron el hecho: está lleno.

Y finalmente, el sabio tomó una caja de arena de la mesa y la vertió en el recipiente. La arena, por supuesto, llenó los últimos huecos del barco.

Ahora”, el sabio se dirigió a los estudiantes, “¡me gustaría que pudieran reconocer su vida en este recipiente!”

Las piedras grandes representan cosas importantes en la vida: tu familia, tu ser querido, tu salud, tus hijos, esas cosas que, incluso sin todo lo demás, todavía pueden llenar tu vida. Los guijarros pequeños representan cosas menos importantes, como su apartamento, su casa o su coche. La arena simboliza las pequeñas cosas de la vida, el ajetreo del día a día. Si primero llenas tu recipiente con arena, no quedará espacio para piedras más grandes.

Lo mismo ocurre en la vida: si gastas toda tu energía en cosas pequeñas, no quedará nada para las grandes.

Cuida tus piedras grandes: sólo ellas tienen un precio, todo lo demás es arena.

Conversación sobre preguntas:

Chicos, ¿qué pueden entender de la parábola? ¿Qué es más importante en la vida?

¿Qué valores son importantes en la vida? ¿Qué enseña este texto?

¿Adivina cuál es el tema de nuestra lección?

Entonces, hoy te hablaremos sobre un concepto como los valores de vida. y cuales deberían ser, recopilemos material para el ensayo.( anote la fecha y el tema de la lección)

Cada persona tiene valores diferentes. Por lo tanto, simplemente no existe un conjunto específico de ideales.

Los valores de vida son un conjunto de determinadas cosas intangibles o materiales útiles, significativas e incluso de suma importancia para una persona, que juegan un papel importante en su vida y, guiados por los cuales realiza determinadas acciones.

Puedes hacer una lista completa de ellos. :

Familia, hogar, hijos.

Trabajo, carrera, negocios.

Cuidando a los débiles

Crecimiento personal, Autodesarrollo

Belleza, salud, entretenimiento.

relaciones, amor

dinero, cosas

Deportes, actividades, fuerza, altura.

Educación, etc.

Nuestra lista no termina aquí; aún puede ampliarse.

Lo más importante de esta lista es una pregunta completamente diferente. Aquí también todo es puramente individual. Por supuesto, se puede hablar de algunas cosas generalmente aceptadas que son "más o menos correctas", pero desde mi punto de vista esto no será del todo cierto, porque no se puede decidir por una persona qué es más importante para ella.

Cada uno tiene su propio carácter, su propia comprensión de la vida, sus propios objetivos y, en base a ello, se forman los valores básicos de la vida.

Para uno, el desarrollo personal es importante, para otro, la carrera y el dinero son importantes, para el tercero, la familia. Y no podemos decir que alguien aquí esté poniendo el énfasis equivocado, es sólo que cada uno tiene su propia visión. Lo principal es que esto debe ser con moderación y no exceder los estándares morales y éticos, de lo contrario no todo será armonioso.

¿Cómo entiendes el significado de estas palabras?

los valores son lo que es importante para una persona en un contexto particular;

Todo lo que es querido por una persona puede llamarse valor.

Los valores son lo que una persona valora especialmente en la vida, a lo que concede un significado de vida especial y positivo.

Los valores de vida son lo que es una prioridad para una persona en particular.

Busquemos sinónimos y antónimos (anótelo en cuadernos).

Sinónimos: significado, utilidad, preciosidad, tesoro, ideal, dignidad, importancia, necesidad, ventaja

Antónimos: inferioridad, inutilidad, inutilidad

¿Por qué es importante conocer tus valores en la vida?

(ellos estan ayudando

formular los objetivos de sus propias acciones y deseos;

distinguir entre el bien y el mal;

determina tus valores;

construir relaciones con los demás;

evaluarse a sí mismo, sus actividades y comportamiento de acuerdo con las normas y reglas establecidas en la sociedad;

decisiones;

evitar errores al elegir decisiones o acciones;

sentirse seguro en cualquier situación de la vida, etc.)

Pasemos a la tarea:

¿Cómo se formula la tarea 15(3)?

¿Cómo entiendes el significado de la frase VALORES DE VIDA? Formule y comente la definición que ha dado. Escribe un ensayo-razonamiento sobre el tema "¿Qué son los VALORES DE VIDA?"
Argumentando tu tesis, da 2 (dos) argumentos de ejemplo, confirmando tu razonamiento: da un argumento de ejemplo del texto leído, y segundo - desde tu experiencia de vida.

La extensión del ensayo debe ser al menos 70 palabras. Si el ensayo es una paráfrasis o una reescritura completa texto original sin ningún comentario, dicho trabajo recibe cero puntos. Escribe un ensayo letra clara y legible

_ Tenemos un cliché para ayudar (Diapositiva)

Lectura del texto por parte del profesor.

Para analizarlo, tomemos el texto de Anatoly Aleksin:

(1) En ese día memorable, cuando Kolka regresó del campamento de pioneros, en el centro de la mesa había un pastel comprado por Elena Stanislavovna.

(2) Hasta ese día, Nelya había aprendido una nueva pieza musical: bravura y solemne, similar a las marchas con las que se saluda a los vencedores de las batallas. (3) Y Kolka apareció en el umbral con la nariz despegada por el sol y con una maleta vieja, también despegada.

(4) Nelya corrió hacia su silla giratoria redonda sin respaldo, echó hacia atrás la brillante tapa del piano y comenzó la marcha. (5) Pero ella no pudo terminar el juego...

– (6) ¿Dónde está mi espalda negra? - gritó Kolka, ahogando el piano. (7) Llamó a Black Back una gaviota herida que encontró el verano pasado en un lago cerca del campamento y la trató durante todo el invierno.

“(8) Ella... estaba en la cocina”, respondió el padre y se dirigió hacia Kolka con los brazos abiertos. – (9) ¡Hola!..

(10) Kolka esquivó las manos, arrojó su maleta sobre la otomana y saltó de la habitación. (11) Los tres, el padre, Elena Stanislavovna y Nelya, se miraron y, vacilantes, lo siguieron.

(12) Había una jaula vacía en la ventana de la cocina... (13) Kolka construyó esta jaula hace mucho tiempo con la ayuda de su madre, y probablemente sería muy adecuada incluso para un águila montañesa de alas anchas, y no sólo para una modesta gaviota. (14) Dentro de la jaula crecía un arbusto en una maceta con tierra para que el pájaro, si no fuera una gaviota, pudiera posarse en él y recordar su bosque natal. (15) Ahora las hojas del arbusto se han enrollado formando tubos secos: aparentemente nadie las ha regado durante mucho tiempo.

(16) La puerta de la jaula, que bien podría llamarse puerta, estaba abierta. (17) Había varios granos amarillos en una lata de latas vacía...

– (18) ¿Le diste pescado? – preguntó Kolka en voz baja.

“(19) No… no tuvimos tiempo de meternos con los peces”, respondió el padre. - (20) Pero los granos... (21) Kolka tenía miedo de hacer la pregunta principal, retrasándola...

- (22) Pero aquí, en la cocina, está oscuro y hace calor... y huele a gas. (23) ¿Por qué la traes aquí?..

- (24) Ya sabes, Nikolai (su padre siempre lo llamaba así - Nikolai en los momentos serios), sabes que Nelya no descansaba en ningún lado en el verano, que estudiaba desde la mañana hasta la noche, y el pájaro gritaba, batía sus alas. , algo así susurró. (25) Bueno, en general, la molesté...

– (26) Black Back, ¿realmente te molestó? – todavía en voz baja, evitando la pregunta principal, Kolka le preguntó a Nelya.

– (27) ¡Sí, estaba en el camino! – respondió la niña en voz alta, temblando por el llanto que se acercaba.

– (28) ¡Con razón te llaman Squeaky en la escuela!

(29) Por supuesto... (30) ¡Después de todo, soy tu hermana!

"(31) Y tú no eres mi hermana...", espetó Kolka.

(32) Hasta ahora Elena Stanislavovna ha guardado silencio. (33) En el fondo de su corazón, creía que debería haber sido más sensible a la petición de Kolka y debería haber seguido de cerca al pájaro enfermo. (34) Incluso estaba dispuesta a admitir su culpa en voz alta (35) Pero la última frase cambió instantáneamente todas sus intenciones.

– (36) ¿Cómo puedes hacer esto, Kolya? (37) Nelya ve a su hermano en ti, se estaba preparando tanto para tu llegada... (38) Y este Black Back realmente le impidió estudiar.

– (39) ¿Dónde está ella ahora? - preguntó Kolka en voz baja, sin escuchar nada excepto lo que concierne a su pájaro favorito. (40) Elena Stanislavovna bajó la cabeza.

“(41) Ella murió”, respondió el padre, armándose de valor. (42) Kolka se tambaleó... (43) Le llamó la atención tanto el hecho de que su amado pájaro, para el cual había traído un frasco entero de alevines del campamento, se había ido, como el hecho de que su padre dijo sobre ella. muerte de manera tan directa y grosera.

– (44) Ella murió... pero no murió. (45) ¡Murió por tu culpa! – gritó Kolka, apenas conteniendo las lágrimas. (46) Agarró su enorme jaula y, arrastrándola torpemente delante de él, tropezando, corrió hacia el patio...

"(47) No entiendo nada", dijo lentamente Elena Stanislavovna. - (48) Así lo conocimos... (49) Nelya preparó una marcha. (50) ¡Piensad, pájaros!..

(Según A. Aleksin)

Anatoli Georgievich Aleksin - Prosista y dramaturgo ruso. Autor de los cuentos "Sasha y Shura", "Las inusuales aventuras de Seva Kotlov", "Kolya escribe a Olya, Olya escribe a Kolya", que describen los enfrentamientos de niños y adolescentes con el mundo de los adultos.

- ¿Quién es el personaje principal, muchachos?

¿Qué hemos aprendido sobre él?

-¿De qué valores estamos hablando aquí?

(El niño salvó a la gaviota herida, la curó todo el invierno, la alimentó con pescado, con la ayuda de su madre hizo una jaula espaciosa y plantó un arbusto para que el pájaro se sintiera cómodo. Le sorprendió que nadie la cuidara, que su padre habló tan groseramente de su muerte. A nadie en la familia, excepto Kolka, le importaba el pájaro; a todos les molestaba).

¿Cuáles son los valores de vida de los héroes? ¿Kolki? ¿Qué es más importante para él?

comprensión mutua en la familia;

respeto por los sentimientos de los demás;

• merced;

  cuidar de los débiles;

  asistencia mutua.

¿Y para el padre, Elena Stanislavovna, Nelya?

(según el contenido del texto, nombre 2-3 de sus prioridades)

(propio bienestar, desalmado)

- Nombra el estilo de este texto. (Arte).

- ¿Qué tipo de discurso se utiliza en el texto? (Narración).

1. Anotemos la introducción al ensayo – definición (Paso 1):

Los valores de vida son un conjunto de cualidades de carácter extremadamente importantes para una persona, que guían sus acciones y acciones. Creo que para algunos los valores materiales son importantes: el dinero, los bienes de lujo, el poder. Pero para otros, se da prioridad a valores morales: comprensión mutua en la familia, bondad, cuidado de los débiles, responsabilidad, asistencia mutua. Para probar mis palabras, daré ejemplos específicos.

Los valores son los principales objetivos y prioridades. Es por ellos que se determina la esencia de cada persona, son ellos quienes influyen en su vida. Lo que una persona cree, por qué se esfuerza, a qué principios e ideales se adhiere, caracteriza sus valores. Así que cada uno elige por sí mismo lo que considera más importante y significativo.

¿Cuáles son los valores de la vida?

Los valores y directrices de la vida se entienden como valores absolutos que ocupan el primer lugar en la cosmovisión de una persona. Están relacionados con su comportamiento, deseos y aspiraciones. Con su ayuda se resuelven tareas y se establecen prioridades.

Cada persona tiene su propia jerarquía de valores. Es la base para construir su vida: a quién elige como amigos, con qué principios elige una profesión, cuánto esfuerzo dedica a la educación, qué pasatiempos le interesan, qué tan preparado está para interactuar con otras personas.

A lo largo de la vida, se producen cambios en la jerarquía.

La edad de los niños pone a uno en primer lugar. eventos importantes, la juventud da importancia a otros momentos, la juventud pone en primer plano algo tercero, la edad madura te enseña a apreciar algo cuarto y la vejez te enseña a prestar atención a algo más. Los jóvenes y las personas mayores siempre tienen diferentes puntos de vista y prioridades de vida.

Cuando una persona se encuentra con ciertos eventos (felices o trágicos) en su vida, pueden suceder cosas en su visión del mundo. cambios dramáticos. Hay un replanteamiento completo de la vida, estableciendo nuevas prioridades, incluso aquellas opuestas a las originales.

Tales cambios son proceso natural cuando se desarrollan la psique y la personalidad humanas. cuando las condiciones ambiente cambios, la capacidad de adaptarse a ellos es una función protectora del cuerpo, parte de la evolución.

Cada individuo necesita una comprensión clara de cuál es la jerarquía de su propio sistema. Cuando sea situaciones difíciles Saber esto te ayudará a tomar una decisión importante, por ejemplo elegir uno. cosa necesaria de dos. Al comprender sus propios valores primarios, una persona es capaz de identificar lo que es verdaderamente importante para ella para lograr el bienestar.

Por ejemplo, lo más común situación de vida es el siguiente. El hombre es un adicto al trabajo responsable. No puede evitar retrasos después del trabajo para completar con éxito las tareas asignadas. Le encanta su trabajo, es interesante, bien remunerado, prometedor, pero interminable.

El hombre está atormentado por la idea de que podría trabajar más. A diferencia del trabajo, un hombre tiene una familia querida, que espera que su marido y su padre regresen temprano todas las noches. El cónyuge a menudo expresa insatisfacción. Esto pone al hombre en un estado de malestar adicional. Hay un retraso en la insatisfacción con la propia vida, ese sentimiento se vuelve crónico.

Estas situaciones requieren una correcta priorización, una determinación específica de qué poner en primer lugar.

La conciencia de los valores ayudará a resolver el problema interno y a dejar de dar vueltas. Es imposible llegar a tiempo a todas partes, pero es necesario poder tomar una decisión de suma importancia. Si analiza estos casos y construye una jerarquía de prioridades, podrá evitar los conflictos personales en la medida de lo posible.

Los valores de la vida no pueden ser correctos o incorrectos. Algunas personas priorizan una carrera exitosa, otras priorizan las relaciones familiares y otras priorizan el autodesarrollo.

Es importante ser consciente de las prioridades y ser coherente internamente con ellas. Y comprenda que puede surgir un conflicto interno si a una persona le resulta difícil tomar una decisión y decidir lo que es realmente importante para él.

Ejemplos de la vida y la literatura.

Veamos ejemplos concretos con pautas de vida buenas y malas. No todos los buenos valores son obligatorios para todas las personas, pero hay algunos importantes y básicos.

Los valores son la base de la personalidad de una persona. Por ejemplo, el amor por la familia, el deseo de Carerra exitosa, desarrollo espiritual: todo esto nos permite caracterizarlo.

• Si una persona ama a su familia, es responsable, cariñosa, solidaria;
• El éxito en el campo profesional a los ojos de los demás hace que una persona sea disciplinada y decidida;
• Una persona que ha elegido el desarrollo espiritual para sí misma es muy moral;
• Quienes optan por el aprendizaje y la mejora constante son intelectuales.

En la literatura se pueden encontrar los ejemplos más llamativos que caracterizan los valores básicos de vida de una persona, veamos algunos:

• El antiguo mito griego sobre el rey Midas, que prestó un servicio al dios Dioniso, cuenta lo importante que es elegir las prioridades en la vida. El rey deseaba que todo lo que tocara se convirtiera en oro. Dios cumplió su deseo, pero la comida y la bebida también comenzaron a convertirse en oro en sus manos: la codicia es una mala guía en la vida.
• "La historia del tiempo perdido" de E. Schwartz enseña que el tiempo es un valor de vida básico y más importante que debe utilizarse con prudencia. Gente floja No se darán cuenta de cómo pasará el tiempo, llegará la vejez y entonces será demasiado tarde para luchar por las alturas.
• Hay valores que se llaman “eternos”, que no cambian de generación en generación. Uno de ellos es la amistad. Su importancia quedó perfectamente ilustrada por el Zorro de "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry: una persona que ha experimentado una amistad sincera se siente importante, necesitada, se salva de la soledad y el aburrimiento y puede experimentar la verdadera felicidad.
• En el cuento de V. Dragunsky "Lo que ama Mishka", la profesora de música preguntó a los niños qué es lo más importante para una persona. Un niño enumeró muchas cosas: "el mundo entero", y el segundo solo sus delicias favoritas. Es bueno ser una persona integral que sea capaz de interesarse y amar el mundo que lo rodea. Pero elevar los valores materiales a absolutos es malo incluso para un adulto, y más aún para un niño.
• Dicho esto, no todos los buenos valores son universales. Un ejemplo sorprendente de esto es la historia de I.S. Turgenev "Khor y Kalinich". Dos campesinos tienen una mentalidad diferente: para uno, una vida fuerte es importante, para el otro, la cercanía a la naturaleza, el arte, se le puede describir como una persona "con la cabeza en las nubes".

  ¿Qué tiene de malo esto? Nada, son personalidades diferentes que se complementan en su comunicación.

Requisitos previos para el comportamiento

Los valores son lo que motiva comportamiento humano.

Una persona que ha elegido la salud como valor de la vida se comportará de tal manera que la preserve: elegirá el estilo de vida adecuado, comenzará a controlar los cambios en el cuerpo y comenzará a evitar cualquier circunstancia que suponga un peligro.

Una persona que se distingue por la bondad y la decencia no podrá traicionar, cometer mezquindad o mentir.

Una excepción es posible en los casos en que es necesario cambiar las actitudes ante la vida debido a la influencia externa de razones específicas: por miedo, deseo de evitar responsabilidades, etc. En presencia de tales factores, una persona comete acciones que van en contra de sus principios existentes.

La mayoría de las veces resulta que, habiendo logrado un resultado, una persona no está satisfecha con él, ya que los principios internos contradicen las acciones tomadas.

Valores básicos de vida.

La división condicional de los valores de la vida está representada por dos grupos:

1. Material: representado por el deseo de dinero, hogar, comodidad, bienestar financiero, estabilidad.
2. Espiritual: se divide en varios subgrupos e incluye:

• familia: la presencia de relaciones íntimas permanentes a largo plazo en una pareja, el nacimiento de hijos, un sentimiento de amor y necesidad,
• amigos y compañeros: el deseo de sentirse parte de la sociedad,
• carrera: el deseo de un cierto estatus social y el respeto por las personas autorizadas,
• hacer lo que amas: dirigir proyectos empresariales o pasatiempos en música, deportes, mostrar talento,
• participar en la educación y el desarrollo de habilidades, formación avanzada,
• salud y apariencia: lograr delgadez y buena salud aptitud física, prevención y tratamiento de enfermedades.

Por ejemplo, para poder obtener una educación, es necesario tener cierto dinero que ganar. Las finanzas permiten a la familia sentirse cómoda y pasar su tiempo libre de forma interesante. La salud y la belleza también requieren inversiones financieras. La definición del estatus social de una persona se basa en la riqueza material que ha adquirido.

De esto podemos concluir que los valores materiales y espirituales no pueden separarse entre sí.

Los valores de la vida se pueden dividir en dos grupos. Uno de ellos está representado por los valores humanos universales (culturales). Incluye ideas sobre el bien y el mal. Su formación se produce en la infancia. Se toma como modelo a la familia del niño. La base de las prioridades es lo que los padres aceptaron como valores. Las prioridades humanas se basan en lo siguiente:

• salud física,
• éxito en la vida (educación, carrera, estatus social),
• familia, hijos, amor, amigos,
• desarrollo espiritual,
• libertad,
• realización creativa.

El segundo grupo está representado por valores individuales. Su formación se produce a lo largo de la vida. Cada uno los elige por sí mismo. Estos pueden incluir bondad, fe en las personas y cosas por el estilo.

Cómo se forman los valores de la vida

La formación de un sistema de valores tiene lugar en la infancia, cuando comienza la crianza y la interacción con los demás. No será posible cambiar sus propios puntos de vista y creencias en la edad adulta, cuando su personalidad ya se haya formado.

Hay cuatro factores principales bajo la influencia de los cuales se forman las actitudes internas:

1. La influencia de la educación familiar. Son los padres quienes son la principal fuente que influye en la formación de un niño. La demostración de ciertos patrones de comportamiento por parte de los padres en la mayoría de los casos obligará al niño a comportarse de la misma manera en el futuro.
2. La influencia del jardín de infancia y la escuela. Instituciones educacionales tener un grave impacto en la generación más joven. Los educadores y profesores pasan mucho tiempo con niños en edad preescolar y escolares. Lo que les importa a los niños es la información que proviene de maestros a quienes respetan.
3. La influencia de las normas sociales. La interacción con la sociedad se basa en determinadas normas de comportamiento. Si se violan estas normas, otras personas condenan al infractor.
4. El proceso de autodescubrimiento. El autoconocimiento no es menos importante para la formación de la personalidad y sus valores. Las actitudes vitales existentes de una persona madura sólo pueden cambiarse mediante la realización de un autoanálisis complejo. Su ayuda radica en identificar puntos de vista y creencias reales que no se corresponden con los estereotipos impuestos por la familia o la sociedad.

Cómo descubrir tus valores

Gracias a los avances de los psicólogos, existen varios métodos para diagnosticar los valores de la vida.

Por ejemplo, pruebas en línea. Para hacer esto, no necesita dedicar más de 15 minutos y obtener resultados en unos segundos respondiendo preguntas de opción múltiple o seleccionando elementos de una lista con varias afirmaciones.

No hay respuestas correctas o incorrectas en estas pruebas. Al finalizar, el examinado recibe un resultado en forma de una lista de valores.

El uso de estos métodos le permite descubrir rápidamente su propia jerarquía de prioridades. A veces una persona no está de acuerdo con los resultados que recibió. En tales casos, puede recurrir a otras pruebas.

Las pruebas también son buenas porque mientras una persona piensa en las preguntas, ya elige las cosas más importantes y secundarias para sí misma.

Otra opción es intentar analizar tú mismo tus prioridades. Se toma una hoja de papel en la que está escrito todo lo que importa, todas las cosas más caras y valiosas, tanto materiales como espirituales.

Una vez compilada la lista, debe tomarse un pequeño descanso, por ejemplo, hacer otra cosa. Luego regrese a la lista y seleccione las 10 cosas más importantes. El resto hay que tacharlo. Una vez hecho esto, la lista se vuelve a leer y se corta nuevamente por la mitad. Para determinar las prioridades, es necesario imaginar diversas situaciones de la vida. Esto le ayudará a seleccionar los puntos importantes.

Después de que queden cinco valores en la lista, deben enumerarse en los puntos del 1 al 5, dependiendo de su importancia. Lo que estará debajo del número 1 es la prioridad. Las cuatro cosas restantes serán importantes, pero no tanto.

Sistema de valores para hombres y mujeres.

Los hombres ven la realización en la sociedad como un valor, mientras que las mujeres, en mayor medida, quieren sentirse realizadas en la familia.

Si una esposa es capaz de crear un ambiente hogareño cómodo para su marido, apoyo y comprensión, esto garantizará el éxito del hombre en muchos esfuerzos.

En el mundo moderno, muchas mujeres también eligen realizarse en la sociedad. Al mismo tiempo, formar una familia y tener hijos son tareas no menos importantes para ellos.

sistema general los valores de los representantes de ambos sexos se componen de factores:

• salud,
• bienestar material,
• bienestar familiar,
• desarrollo personal,
• exito profesional.

Jerarquía de valores

Cada uno tiene una jerarquía de prioridades con sus propias características. La ubicación de cada valor de vida está en su lugar, lo que depende de su importancia.

Numerosos estudios han demostrado el resultado generalizado de una jerarquía de valores. La mayoría de la gente pone en la jerarquía:

• familia,
• niños,
• salud,
• carrera profesional,
• finanzas,
• autorrealización,
• relaciones con amigos,
• pasatiempo,
• reconocimiento en la sociedad.

Esto muestra que los valores personales y familiares básicos están en lo más alto, los valores materiales y de otro tipo están mucho más bajos.

Cómo inculcar buenos valores de vida a tu hijo

Para muchos padres jóvenes, una de las preguntas más importantes es cómo inculcar valores de vida a sus hijos y brindarles la educación adecuada.

Al elegir un sistema de prioridades para criar a un niño, cada padre debe comprender por sí mismo cuáles son los valores "correctos".

Aquellas cosas que se forman en la primera infancia permanecen en la cabeza por el resto de la vida. Si una persona no espera conmociones graves, estas ideas no se pueden cambiar. Estos son valores humanos universales: familia, amor, autodesarrollo, educación, carrera, bienestar material.

Un niño en cuya familia se dio preferencia a las relaciones con personas cercanas dedicará mucha energía al amor y las relaciones interpersonales. El deseo de alcanzar alturas profesionales convertirá al niño en una personalidad ambiciosa con aspiraciones de un cierto estatus.

La experiencia de vida le permite al niño construir un sistema de valores.

Por ejemplo, convencer a un adolescente de que debe valorar a la familia no funcionará si el padre dedica todo su tiempo al trabajo y la madre sólo está ocupada con aparatos o salones de belleza, sin prestar atención al niño. Sólo el propio ejemplo de los padres ayudará a formar las prioridades de vida "correctas".

Repensar los valores

La formación de los principales valores de vida comienza en el primer año de vida. A los 22 años este proceso llega a su fin.

A lo largo de su vida, una persona tiene que encontrarse en diversas situaciones que pueden llevarle a repensar sus prioridades. Por regla general, estos son momentos en los que una persona experimenta fuertes conmociones emocionales (tanto positivas como negativas) o se encuentra en una crisis prolongada.

Un replanteamiento de valores puede deberse a:

• casamiento
• el nacimiento de un niño,
• la pérdida de alguien cercano a ti,
• un cambio brusco en el bienestar material,
• enfermedades graves (propias o de alguien cercano a usted),
• acontecimientos trágicos en el mundo,
• enamorarse de una persona cuyas cualidades difieren de los ideales presentados anteriormente,
• crisis de vida,
• vejez.

Una persona puede llegar a un cambio de prioridades sin a voluntad, y en aquellos casos en los que los instintos conducen a la forma óptima de continuar el camino de la vida.

Por ejemplo, una persona que atraviesa una crisis puede repensar sus valores debido a la angustia mental. La depresión y el sentimiento de propia infelicidad plantean una cuestión aguda sobre las prioridades. En tales situaciones hay que cambiar conscientemente las prioridades, con un deseo claro. la vida cambia.

La oportunidad de repensar los valores te permite aprovechar la oportunidad para abrir una pizarra en blanco para una nueva vida. En la mayoría de estos casos, una persona cambia para mejor, su vida está llena de felicidad y armonía.