Laste ja noorukite suvepuhkuste korraldamine on traditsiooniline raamatukogutegevuse valdkond. Suvel on kõigi raamatukogude põhiülesanne katta võimalikult palju kooliõpilasi sisuka puhkusega, avardada silmaringi, õpetada loovust, suhtlemist, lugupidamist looduse vastu ja sisendada armastust raamatute vastu.

Raamatukogud teevad suvepuhkuste korraldamiseks koostööd koolide, lasteaedade, töö- ja puhkelaagrite, spordilaagritega.

Kuidas täita laste ja noorukite vaba aega? Kuidas raamatuga neile suvel huvitav teha? Nende probleemide lahendamiseks on eesmärksuveprogrammid ... Nemad on sisaldab:

· meelitada lapsi ja noorukeid raamatukokku,

· Nende suvise vaba aja korraldamine;

· Õpilase intellekti arendamine läbi mängu ja raamatu;

Laste ja nende vanemate ühine loovus

Üksikuid üritusi asendavad põhjalikud ja spetsialiseeritud suveprogrammid, mis kajastavad kogu temaatilist töövaldkonda, koostatakse, võttes arvesse erinevate vanusekategooriate eripära, mis suurendab laste huvi kõigi tegevuste vastu. Siinsuveprogrammide näited mille abil raamatukogud saavad töötada:"Hämmastavad pühad", "Suvekaleidoskoop", "Suvi, raamat, ma olen sõbrad", "Suvi raamatuga", "Reis läbi raamatuuniversumi", "Puhkus raamatuga", "Saladus raamatus, raamat on mõistatus. "

Need programmid on huvitavad, kuna võimaldavad ühendada lugemise loominguliste ja mänguliste tegevustega, raamatute arutamise filmide ja multikate vaatamisega.

Suvel on soovitav teha töid, kasutades selliseid töövorme nagureisimine, turniirid, ökoloogilised tunnid ja tunnid, loomingulised töötoad.

Kuid suvi ei tähenda ainult raamatute lugemist. See on ka suur muudatus, mis anti lastele, et tugevdada nende tervist ja füüsilist vormi. Seetõttu on vaja nendega läbi viia õuemänge, spordiüritusi, olümpiaade.

Üritusi tuleks korraldada nii organiseeritud lastega (kes käivad koolide, kultuurikeskuste, spordiasutuste suvistel mänguväljakutel) kui ka organiseerimata lastega - nendega, kes mitmel põhjusel puhkusele ei läinud ja jäeti omapäi.

Selleks, et lapsed oma suvevaheajast huvitatud oleksid, proovige luua mängu olukord. Saate valida õige rollimäng või tule ise välja. Kõige tavalisem mäng on reisimine. Joonistame suure reisikaardi "Meredel, lainel". Lugeja astub laevale ja võtab raamatukogu kaasa. Suvelugemist võib võrrelda meresukeldumisega. „Sukelduge sel suvel oma raamatukokku ja liituge mereseikluste suvise kirjandusmänguga. Teenige punkte, lugedes raamatuid, vastates küsimustele ja osaledes raamatukogu tegevustes. Milline sukelduja sinust saab? Maskiga, sukeldumisega, süvamerega? ". Raamatukoguruumi saab kaunistada mere sügavuste detailidega: kalad, korallid, sukeldujad, sukeldujad.

Saate lugejatele pakkuda järgmist mängu: „Kui olete huvitatud kaasaegseks Robinsoniks saamisest ja veedate suve raamatuga oma asustamata saarel, kutsub raamatukogu teid suvel osalemasaade "Robinson - 2012". Mängu ajal peavad lapsed täitma "Robinsoni päeviku", mis on valmistatud vihiku kujul.

Suvel raamatukogudes toimuvaid üritusi eristab suur temaatiline mitmekesisus, mis hõlmab erinevaid teadmiste valdkondi: kirjandusteadust, ökoloogiat, geograafiat, ajalugu, kodulugu jne, sest siin on lisaks laste vaba aja sisustamisele ja meelitades neid lugema, seatakse ülesanne ka uute teadmiste saamine erinevatel teemadel.

Lisaks programmile saate pakkuda vaba aja veetmise ja haridusalast kirjandust, millega saate tutvuda värviliselt kaunistatudnäitused:

- "Suvelugemise saladused"

-"Suvi on väike elu"

- "Kuningas - oranž suvi"

Nende näituste asendamatuteks atribuutideks võivad olla järjehoidjad, memod, soovituslikud märkustega märkmete loendid.

Need raamatukogutöö vormid on eriti populaarsed. nagu: teatrietendused, ülevaatemängud, kirjandusretked, geograafilise teabe ajakirjad, kunstiuuringud. Ühesõnaga, mitte ainult lugemine ei piirdu laste ja noorukite vaba aja veetmisega suvel raamatukogus. Mõned poisid püüavad näidata oma eruditsiooni, lahendades ristsõnu ja šadaate, vastates viktoriini küsimustele. Teised eelistavad end väljendada kirjanduslikus loomingus - nad kirjutavad oma lemmiktegelastele luuletusi, lugusid, kirju. Veel teised proovivad end illustraatoritena, kehastades joonistes raamatukangelaste pilte.

Hoolimata aktiivsest suvemõnust saab lapsi entusiastlikult tundidesse kutsuda"Moraalikoolid", "Noore jalakäija kool", "Viisakuskool", mis avatakse suvel raamatukogudes.

Arvutioskuse tundide tsükkel aitab lastel selle nutika tehnikaga suhelda "sina" peal.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata näitustele, mis on suunatud kindlale publikule. Teismelistele saab pakkuda ristsõnanäitust"Otsin lugejasõpra." Selle ristsõna lahendamiseks ja õigete vastuste leidmiseks tuli neil lugeda näitusel esitletud raamatuid.

Intellektuaalse vaba aja veetmise armastajatele saab raamatukogude töösse tuua uue vormi"Erudeeritud kohvik".See on tsükkel kognitiivsed tegevused lastega mitte ainult raamatukogu seinte vahel, vaid ka sellest kaugemale minnes: ekskursioonid koduloomuuseumisse, kultuuri- ja puhkeparki. Kohvikus toimuvate kohtumiste teemad on väga mitmekesised: vestlused armastusest ja sõprusest, kamraadlusest, kodulooviktoriinid kodumaast ja kuulsatest kaasmaalastest, kirjandusvõistlused ja intellektuaalsed võitlused.

Paljud raamatukogud saavad oma tehnilisi võimalusi aktiivselt kasutada videosalongide, videoklubide loomiseks, animafilmide ja slaidide näitamise, karaoketurniiride, male- ja kabeturniiride korraldamiseks.

Huvitav töövorm on suvise lugemissaali korraldamine. Selle töö eesmärk on edendada lugemist raamatute ja perioodiliste väljaannete abil vabas õhus asuva lugemissaali kaudu. Selle toimimise oluline aspekt on teave ning haridus- ja vaba aja tegevused. Lastele ja noorukitele mõeldud töö sisaldab lõbusaid mänge, harivaid viktoriine, huvitavaid võistlusi.

Raamatukogud avavad suvistel terviselaagritel ja koolipäevalaagrites mobiilisaite. Lapsi, kes seal puhkavad, saab kutsuda "raamaturiigi" müüride juurde, kus neile tutvustatakse uudseid kirjandust, lastelehti ja ajakirju.

Suvevaheajal saavad paljud raamatukogud lastele pakkuda raamatukogu tegevus... Saate korraldada kooli"Noor raamatukoguhoidja", "Raamatu Aiboliti nurk", raamatute parandamise kruusid"Knizhkina haigla" hoidke osa "Elagu kaua, raamat!" Samuti on võimalik kaasata lapsi kataloogide redigeerimisse ja kaustadesse.

Traditsiooniliselt kajastavad kõik suvevaheajal toimuvad üritused mitut prioriteetset valdkonda:

Keskkonnaharidus

Kohalik ajalugu

Moraalne ja esteetiline haridus

Lugemishuvi tekitamine

Laste loominguline areng

See mitmekesisus on raamatukogude vaieldamatu eelis ja suvekampaania eduka elluviimise võti. Peatume igaüks neist valdkondadest üksikasjalikumalt.

Keskkonnaharidus

Selle eesmärk on harida lapsi keskkonnateadlikkusega, tutvudes looduskirjanike loominguga: Sladkov, Prishvin, Paustovsky jne.

Töövorme on väga erinevaid: valjuhäälsed ettelugemised, mängud, intellektuaalne loto, viktoriinid ja mõistatused, tööde arutelu. Lapsed saavad ümmarguse laua koosolekust osa võtta suure rõõmuga. "Maa on meie kodu", võite pakkuda oma loomist "Looduse deklaratsioon", osaleda aktiivselt keskkonnaraamatu loomisel.

Et suurendada huvi kodumaa ja selle looduse vastu, näha ja proovida lahendada selle probleeme, korraldavad raamatukogud loodusele ligipääsetavaid tegevusi:

· "Me läheme matkale" - ökoloogiline mäng

Saate korraldada "Ökoloogiline maandumine" metsapargi ala prahist puhastamiseks.

Kujutlusvõime on laste ja noorukite seas suur edu. "Kaebuste ja ettepanekute metsaraamat", Tervisepäev mis koostab Tervislike harjumuste puu, kooliväline ekskursioon metsa, mille jaoks on kõigi reeglite kohaselt vaja varustada noorte koduloolaste ökoloogiline ekspeditsioon "Metsaradadel".

Kirjanduslik ja bioloogiline KVN metsas pakub pidevat huvi "Karumängud" mis lõppes metsa puhastamisega olmeprügist ja metsaelanikele maiuste valmistamisega; rohelisemaks tegemine "Lapsepõlve õitsev planeet", millest võtavad osa kõige aktiivsemad raamatukogu lugejad.

Kohalik ajalugu

Ilma selle töösuundata on võimatu ette kujutada raamatukogu tegevust tänapäeval, eriti lastele. Raamatukogutöötajad otsivad pidevalt kodulooraamatuga kõige tõhusamaid töövorme, kohaliku ajaloo teadmiste propagandat.

Suvelugemisi saab pidada moto all "Pidage meeles: te ei saa maailma ära tunda ilma oma serva tundmata." Programmi saab helistada "Minu kodumaa on osake suurest kodumaast"... Raamatukogude koduajaloo alane töö hõlmab kolme põhivaldkonda:

· "Meie ühine sõber on loodus" (piirkonna loodus, ökoloogia)

· "Kodumaa kirjanikud ja luuletajad"

· "Emakeele poolel"

Laste suvepuhkuse programmi raames on vaja korraldada mitmesuguseid tegevusi:

· "Minu kodutänav" on hariv tund,

· "Imede maa" - kohaliku ajaloo viktoriinimäng,

· “Parem on näha üks kord” - kodulooline reis.

Programmi “Minu kodumaa - osake suurest kodumaast” sümboliks on vanaisa -pärimus. Just tema nimel on vaja välja töötada ülesannetega vihik.

Need on sõnad, millega vanaisa, kohapärimus, pöördub lugemistel osalejate poole: „Kallis sõber! Meeldiv tutvuda. Olen vanaisa-kohapärimus, juhatan teid kaartide, raamatute, mõistatuste, võistluste abil imelisse loodusmaailma, tutvustan teile piirkonna ajalugu ja kirjandust, räägin teile, kuidas näha tavatu tavatu. Suvepuhkuste lõppedes on võimalik, et saate ühe auhinna järgmistes nominatsioonides: koduloo lugemise juht, lugeja-kunstnik, lugeja-kirjanik, lugeja-unistaja ”.

Tulemused võetakse kokku üldraamatukogu festivalil, kus autasustatakse suviste lugemiste võitjaid.

Moraalne ja esteetiline haridus, luues huvi lugemise vastu

Laste vaba aja sisustamine, lugemisse meelitamine, silmaringi laiendamine ja laste esteetilise ettekujutuse kujundamine ümbritsevast maailmast on alati olnud raamatukogude töös suvised prioriteetsed valdkonnad.

Lisaks traditsioonilisele laste lugemisnädalale, mis toimub kevadvaheajal, pööratakse palju tähelepanu laste lugemisele „mitte vastavalt õppekava»Suvel antakse raamatukogudele. Veider seiklus: kirjandusviktoriin

Traditsiooniliselt algab paljudes raamatukogudes suvel töö korraldamise kampaania Puškini päevadega. Raamatukogud korraldavad suure luuletaja pärandile pühendatud välguturniire, kirjandusmaratone ja viktoriini.

"Kirjanduslik vaatetorn"- selle nime all saate raamatukogus korraldada suvise lugemisprogrammi. Programmis osalejatel on võimalus näidata selles oma kirjanduslikke võimeid, arendada kujutlusvõimet ja omandada suhtlemisoskus.

Sellised üritused pole lihtsalt meelelahutuslikud, vaid kannavad endas rikkalikku teavet, raamatuga võlu, äratavad kujutlusvõimet. Mängulise olukorra loomine eemaldab laste jaoks “võimete proovilepaneku” valusa motiivi ning nende kalduvused ja harjumused avalduvad täielikumalt.

Raamatukogud saavad korraldada terve linna koos oma meelelahutusväljaku, Hobiteede ristmiku, Tervishoiu puiestee, Heade tegude tänava ja oma kirjastusega.

Suvel raamatukogudes toimuvad üritused on välja töötatud, võttes arvesse laste ja noorukite huve, nende vanuselisi iseärasusi ja on mitmekesised: need on ettevõtmistunnid, nukunäitused, teatrietendused, rolli- ja kirjandusmängud, võistlused "Raamat annab inspiratsiooni" joonised "Minu lemmik muinasjutt", Kompositsioonid "Minu pere lemmikraamat."

Raamatukogude loominguline ja viljakas töö suvel kinnitab taas nõudlust raamatukogude järele, tõstab nende prestiiži ühiskonnas. Võime kindlalt öelda, et suvi on lugejatega töötamisel kõige aktiivsem aastaaeg, aeg loovuseks, kujutlusvõimeks, igasuguse individuaalse ja massilise töö aktiveerimiseks.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

Suvine lugemisprogramm lasteraamatukogus

Peamised tegevussuunad: kodulugu, isamaaline haridus, tervisliku eluviisi propageerimine, Infotugi kooliharidus, laste ja noorukite tutvustamine ilukirjanduse parimate näidetega, laste ja noorukite ökoloogilise kultuuri harimine
Raamatukogus on klubid ja huviringid:
- ökoloogiline klubi "Ökoloogilised teed",
- kirjandusklubi "Knigolyub",
- Ajalooline ja kodulugu "Noor koduloolane",
- Buturlinsky linnaosa noorte perede klubi,
- kunsti ja käsitöö ring "Kudesniki".
Lastega tegelemise osakond on piirkonna maaraamatukogude metoodiline keskus laste-lugejatega töötamise küsimustes.
Lastega tegelev osakond teeb koostööd linnaosa koolidega, kus on 4 lasteaeda, haridusosakond, alaealiste asjade komisjon, ajaleht Buturlinskaya Pravda, ajaloo- ja koduloomuuseum ning sotsiaalabi keskus. Buturlinsky rajooni pered ja lapsed.
Lastega töötamise osakonna baasil loodud info- ja arvutikeskusest "Lapsepõlv" on saanud suur abiline teabe otsimisel.

2. Programmi asjakohasus
Laste lugemine on rahva vaimsuse, intellekti ja kultuuri üks olulisemaid vaatenurki. Iga rahva tuleviku jaoks on eriti oluline, kuidas toimub laste raamatukultuuri maailma sisenemise protsess.
Meie arvutipõhise teabe ajastul veedavad lapsed ja noorukid väga vähe aega raamatu lugemisel. Noorukieast kuni kooli lõpetamiseni valitseb laste seas "ärilugemine" ja "vabaaja" lugemine peaaegu kaob. Raamatukogudes lugejaid jälgides näeme, et paljud piirduvad ainult ajakirjade, "õudusfilmide", detektiivilugude lugemisega. Huvi tõelise ilukirjandusraamatu vastu on viimastel aastatel vähenenud.
Teine sama oluline probleem on see, et lapsed ei oska oma vaba aega õigesti korraldada, ei oska oma vaba aega korraldada.
Meie lasteraamatukogu on juba mitu aastat tegelenud suvise lugemisprogrammiga. Sel aastal kannab see nime “Kirjanduslikud rännakud” ja hõlmab tööd laste raamatukogusse meelitamiseks, suvise vaba aja korraldamiseks mängude ja raamatute kaudu ning väikese lugeja ja raamatukoguhoidja tihedat suhtlust. Lasteraamatukogus lastega töötamise erinevad vormid, individuaalsed ja massilised, suudavad korraldada laste vaba aega, luua tingimused lapse isiksuse vabaks arenguks, laste loominguliste võimete arendamiseks.
Suvise jalutusrühma teema ja suund valiti põhjusega - 2015. aasta on kirjandusaasta. Mitu kuud viidi 7-10-aastaste laste seas läbi küsitlus, mille tulemusena kõige rohkem huvitav töö("Dunno seiklus") ja meeldejäävaim kirjanduskangelane (Dunno).

3. Programmi eesmärk
Aktiivse lugemistegevuse kujundamine ja laste ja noorukite vaba aja sisustamine suvel;

Ülesanded:
Et meelitada lugejaid aktiivselt osalema suveprogrammis "Kirjanduslikud rännakud";
Aidata kaasa laste ja noorukite lugejate silmaringi, huvide, hobide kujunemisele ja avardamisele raamatute abil;
Lugemismaitse, lugemisharjumuste arendamine;

Uute lugejate meelitamine suvepuhkuste ajal;
Laste loominguliste võimete arendamine.

Sihtrühm: Korraldamata lugejad 7–14 -aastased, sotsiaalselt kaitsmata laste elanikkonnarühmad.
Rakendustingimused: 06 - 26. juuli 2015
Sotsiaalpartnerid: Ajaloo- ja koduloomuuseum, Rajooni kultuurimaja, ajaleht "Buturlinskaja Zhizn"

4. Programmi etapid
I etapp: ettevalmistav - (mai -juuni)
Laste ja laste lugemisjuhtide individuaalne ja grupiline teavitamine
Reklaamplakati "Kirjanduspuhkus - 2015" kujundus
Flaieri "Reisile meiega" kujundus

II etapp: peamine (juuli)
Suvise lugemisprogrammi "Kirjanduslikud rännakud" elluviimine

III etapp: lõplik (juuli-august)
Programmi tulemuste kokkuvõtmine, projekti elluviimise aruande koostamine; fotonäituse "Suvel loeme igal pool" kujundus, pidades lugemisrõõmu puhkust "Suvi andis meile selle kõik."
5. Programmi sisu
Suvel saab lasteraamatukogust omamoodi vaba aja veetmise ja loovuse keskus. Vabaajategevused on suveprojekti üks põhiülesandeid. Seetõttu tuleks vaba aja korraldamise vorm kujundada nii, et lapsed sellest rõõmuga osa võtaksid.
Alati ei ole võimalik kuhugi minna, kuid alati saab tulla raamatukokku ja avastada ekslemise maailma, leida aardeid ja leida uusi ustavaid sõpru. Programm "Kirjanduslikud rännakud" aitab teil aega veeta huvitavalt ja kasulikult. Poisid lähevad koos Dunno ja tema sõpradega põnevale teekonnale.
Reis toimub mööda marsruudilehti, peatustega:
päikeseline linn
Lillede linn
Sõprade linn
Teekonnal saadab lapsi iga päev Dunno, kes tegutseb assistendina. Igas peatuses ootavad Dunnot ja kutte teised Nosovi raamatute "Dunno seiklused" tegelased - kummel, Tube, Donut, Pilyulkin ja Znayka. Kummel kutsub lapsi lilleüritustest osa saama. Znayka kutsub lapsi näitama oma teadmisi N. Nosovi raamatute "Dunno seiklused" ja teiste raamatute kohta. Pilyulkin tegutseb arstina ja kutsub lapsi reisima tervisemaale. Donut - suur hea toidu armastaja - pakub lastele "maitsvaid" üritusi. Toru - suur kunstnik Lillelinn - pakub võimalust näidata oma oskusi kunstiloomes ja algatada lapsed kunstnikeks.
Lisaks sündmustele peetakse iga päev valju ettelugemist N. Nosovi raamatust "Dunno seiklus". Loevad nii raamatukoguhoidjad kui ka lapsed ise. Poisid saavad osaleda ka meistriklassides ja õppida erinevaid tehnikaid Kunst ja käsitöö:
näoga,
iirise voltimine,
tsumami-kazanshi,
sviidi kujundus
mahuline aplikatsioon,
quilling,
lihtne ja modulaarne origami,
scrapbooking
soolataigna käsitöö
helmestamine

Kogu jalutusrühma vältel peavad lapsed koos raamatukoguhoidjatega "Dunno giidipäevikut". Poiste sõnul peegeldab iga leht päeva eredamaid hetki. Päevikut kaunistatakse scrapbookingu tehnikas.
Suvise jalutusrühma kokkuvõtteks saab otsimismäng "Dunno ja tema sõprade seiklus", milles lapsed peavad hakkama saama Dunno ja tema sõprade ülesannetega ning üldistama suvise jalutusrühma käigus saadud teadmisi.

Kaunistus:
Raamatukogu lugemissaal jagatakse tsoonideks:
1. Loovusnurk "Tube Workshop" - seal on värviraamatud, paber, pliiatsid ja värvid. Lapsed saavad ise joonistada või maalida;

Lugemisaktiivsuse stimuleerimiseks ja aktiivsete osalejate julgustamiseks tegutseb kirjanduslik rahaühik - "santik". Reisi lõpus saavad lapsed "Neznaikinoy Yarmarka" juures oma "santasid" vahetada kirjatarvete vastu ja kõige aktiivsemad - raamatute vastu. "Santikas" on nimiväärtustes 1 kuni 10 ühikut ja seda antakse lastele aktiivse osalemise, loetud raamatute, heade teadmiste eest kirjanduse valdkonnas ja loomingulise edu eest.

Raamatukogu tellimusel on soovitusnäitus "Kirjanduslikud rännakud" laeva ekspromptmodelliga, mille paadil löögi paraad aktiivsed osalejad suvistel lugemistel. Lugejad jätavad oma tagasiside projektis osalemise kohta “Külalisteraamatusse”.

Võistlus "Suvise lugemise päikeseline lagendik" ja näitus "Kirjanduslikud rännakud" lõpevad lugemisrõõmu puhkusega "Suvi andis meile selle kõik." Puhkuse osaks saab fotonäitus “Suvel loeme igal pool”. Fotosid esitlevad nii suvise jalutusrühma osalejad kui ka raamatukogu aktiivsed lugejad.

6. Oodatavad tulemused:
- uute lugejate arvu kasv;
- laste lugemise parandamine;
- laste vaba aja korraldamine suvepuhkuste ajal;
- raamatu reitingu tõstmine laste ja noorukite vaba aja veetmisel loominguliste võimete rakendamise kaudu.
Tegevuskava
Sündmuse kuupäev
päikeseline linn
1. Raamatukarusselli turniir(Tead)
(tutvumine jalutusrühma tööga, lugejate intellektuaalne võistlus)
Meistriklass "kärpimine"(aplikatsiooni loomine vastamistehnikas, tegelased raamatust "Dunno seiklus" 06 juuli
2. Konkurentsivõimeline mängu programm"Elus apteek"(Pilyulkin)
(üritus meie piirkonnas kasvavate ravimtaimede kohta)
Meistriklass "kärpimine"(aplikatsiooni loomine vastamistehnika abil, tegelased raamatust "Dunno seiklus" 07
3. Kampaania "Õnne kummel"(perekonna armastuse ja truuduse päevale) (kummel)
Meistriklass "Origami"(kummel origami tehnikas) 08 juuli
4. Mänguprogramm "Pidu magusasõbrale"(Sõõrik)
(üritus maiustuste abil, õnnitlused suve sünnipäevalastele)
Meistriklass "Sweet-design"(kimp luues pakkematerjal ja maiustused) 09 juuli
5. Kognitiivse mängu tund "Suve värvid"(Toru)
(sündmus, kus lapsed peavad näitama oma loovust ja õppima uusi joonistamistehnikaid)
Meistriklass "iirise voltimine"(lõigatud pildi täitmine mitmevärviliste triipudega) 10. juuli
Lillede linn
6. Võistlusprogramm"Šokolaadi fantaasiad"(Sõõrik)
(To maailma päevšokolaad)
(suvine koosseis) 13. juuli
7. Mänguprogramm "Ära tea mürarikkas linnas"(Tead)
(sündmus liikluseeskirjade kohta)
Meistriklass "Mahuline rakendus"(suvine koosseis) 14. juuli
8. Kirjanduslikud kogunemised "Lillede valss"(Kummel)
(lillede kohta teadmiste üldistamine ja laiendamine, lillede puhkuseks valmistumine)
Meistriklass "Tsumami-kazanshi"(lint paeltest) 15. juuli
9. Mänguprogramm "Suvemaraton"(Pilyulkin)
(tervisliku eluviisi üritus - spordivõistlused ja viktoriin)
Meistriklass "Quilling"(suvine koosseis) 16. juuli
10. Puhkus "Maleriigis"(Toru)
(To Rahvusvaheline päev male)
Meistriklass "Quilling"(suvine koosseis) 17. juuli
Sõprade linn
11. Lillefestival " Lillede ekstravagantsus» (Kummel)
(üldistamine ja teadmiste laiendamine lillede kohta, iga laps valib ise oma lille ja esitab selle)
(tulp moodulitest) 20. juuli
12. Võistluslik mänguprogramm "Kulinaarne duell"(Sõõrik)
(Donut kutsub lapsi üles näitama oma toiduvalmistamisoskust)
Meistriklass " Modulaarne origami» (tulp moodulitest) 21. juuli
13. Mäng "Sada üks"(Tead)
(näidend kirjandusteoste põhjal)
Meistriklass "Käsitöö soolataignast"(suvine koosseis) 22. juuli
14. Spordifestival "Neznaikina teatejooks"(Pilyulkin)
(sporditeate ja võistlus)
Meistriklass "Beading"(putukad helmestest) 23. juuli
15. Küsimäng "Dunno ja tema sõprade seiklus"
(mäng üle jaamade, kus lapsi ootavad Nosovi raamatu "Dunno seiklus" tegelased. Selle raamatu ja teiste lastejuttude ülesanded)
"Neznaikina laat"
(lapsed saavad väljateenitud "santikad" vahetada kirjatarvete vastu. Jalutusrühma tulemuste kokkuvõte) 24. juuli

Päevane režiim
13.00 - 13.20 Laste kogumine. Mängutegevused (mänguala, loovusnurk, puhke- ja lugemisala, kinoala)
13.20 - 14.10 Üritus
14.10 - 14.45 Meistriklass
14.45 - 15.00 Kõva lugemine "Vslukh.ru"
Slaidiseanss - kõndimisrühma aruanne

Laste ja noorukite suvepuhkuste korraldamine on traditsiooniline raamatukogutegevuse valdkond. Suvel on kõigi raamatukogude põhiülesanne katta võimalikult palju kooliõpilasi sisuka puhkusega, avardada silmaringi, õpetada loovust, suhtlemist, lugupidamist looduse vastu ja sisendada armastust raamatute vastu.

Raamatukogud teevad suvepuhkuste korraldamiseks koostööd koolide, lasteaedade, töö- ja puhkelaagrite, spordilaagritega.

Kuidas täita laste ja noorukite vaba aega? Kuidas raamatuga neile suvel huvitav teha? Nende probleemide lahendamiseks on eesmärksuveprogrammid ... Nemad on sisaldab:

· meelitada lapsi ja noorukeid raamatukokku,

· Nende suvise vaba aja korraldamine;

· Õpilase intellekti arendamine läbi mängu ja raamatu;

Laste ja nende vanemate ühine loovus

Üksikuid üritusi asendavad põhjalikud ja spetsialiseeritud suveprogrammid, mis kajastavad kogu temaatilist töövaldkonda, koostatakse, võttes arvesse erinevate vanusekategooriate eripära, mis suurendab laste huvi kõigi tegevuste vastu. Siinsuveprogrammide näited mille abil raamatukogud saavad töötada:"Hämmastavad pühad", "Suvekaleidoskoop", "Suvi, raamat, ma olen sõbrad", "Suvi raamatuga", "Reis läbi raamatuuniversumi", "Puhkus raamatuga", "Saladus raamatus, raamat on mõistatus. "

Need programmid on huvitavad, kuna võimaldavad ühendada lugemise loominguliste ja mänguliste tegevustega, raamatute arutamise filmide ja multikate vaatamisega.

Suvel on soovitav teha töid, kasutades selliseid töövorme nagureisimine, turniirid, ökoloogilised tunnid ja tunnid, loomingulised töötoad.

Kuid suvi ei tähenda ainult raamatute lugemist. See on ka suur muudatus, mis anti lastele, et tugevdada nende tervist ja füüsilist vormi. Seetõttu on vaja nendega läbi viia õuemänge, spordiüritusi, olümpiaade.

Üritusi tuleks korraldada nii organiseeritud lastega (kes käivad koolide, kultuurikeskuste, spordiasutuste suvistel mänguväljakutel) kui ka organiseerimata lastega - nendega, kes mitmel põhjusel puhkusele ei läinud ja jäeti omapäi.

Selleks, et lapsed oma suvevaheajast huvitatud oleksid, proovige luua mängu olukord. Saate valida sobiva rollimängu või mõelda välja oma. Kõige tavalisem mäng on reisimine. Joonistame suure reisikaardi "Meredel, lainel". Lugeja astub laevale ja võtab raamatukogu kaasa. Suvelugemist võib võrrelda meresukeldumisega. „Sukelduge sel suvel oma raamatukokku ja liituge mereseikluste suvise kirjandusmänguga. Teenige punkte, lugedes raamatuid, vastates küsimustele ja osaledes raamatukogu tegevustes. Milline sukelduja sinust saab? Maskiga, sukeldumisega, süvamerega? ". Raamatukoguruumi saab kaunistada mere sügavuste detailidega: kalad, korallid, sukeldujad, sukeldujad.

Saate lugejatele pakkuda järgmist mängu: „Kui olete huvitatud kaasaegseks Robinsoniks saamisest ja veedate suve raamatuga oma asustamata saarel, kutsub raamatukogu teid suvel osalemasaade "Robinson - 2012". Mängu ajal peavad lapsed täitma "Robinsoni päeviku", mis on valmistatud vihiku kujul.

Suvel raamatukogudes toimuvaid üritusi eristab suur temaatiline mitmekesisus, mis hõlmab erinevaid teadmiste valdkondi: kirjandusteadust, ökoloogiat, geograafiat, ajalugu, kodulugu jne, sest siin on lisaks laste vaba aja sisustamisele ja meelitades neid lugema, seatakse ülesanne ka uute teadmiste saamine erinevatel teemadel.

Lisaks programmile saate pakkuda vaba aja veetmise ja haridusalast kirjandust, millega saate tutvuda värviliselt kaunistatudnäitused:

- "Suvelugemise saladused"

-"Suvi on väike elu"

- "Kuningas - oranž suvi"

Nende näituste asendamatuteks atribuutideks võivad olla järjehoidjad, memod, soovituslikud märkustega märkmete loendid.

Need raamatukogutöö vormid on eriti populaarsed. nagu: teatrietendused, ülevaatemängud, kirjandusretked, geograafilise teabe ajakirjad, kunstiuuringud. Ühesõnaga, mitte ainult lugemine ei piirdu laste ja noorukite vaba aja veetmisega suvel raamatukogus. Mõned poisid püüavad näidata oma eruditsiooni, lahendades ristsõnu ja šadaate, vastates viktoriini küsimustele. Teised eelistavad end väljendada kirjanduslikus loomingus - nad kirjutavad oma lemmiktegelastele luuletusi, lugusid, kirju. Veel teised proovivad end illustraatoritena, kehastades joonistes raamatukangelaste pilte.

Hoolimata aktiivsest suvemõnust saab lapsi entusiastlikult tundidesse kutsuda"Moraalikoolid", "Noore jalakäija kool", "Viisakuskool", mis avatakse suvel raamatukogudes.

Arvutioskuse tundide tsükkel aitab lastel selle nutika tehnikaga suhelda "sina" peal.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata näitustele, mis on suunatud kindlale publikule. Teismelistele saab pakkuda ristsõnanäitust"Otsin lugejasõpra." Selle ristsõna lahendamiseks ja õigete vastuste leidmiseks tuli neil lugeda näitusel esitletud raamatuid.

Intellektuaalse vaba aja veetmise armastajatele saab raamatukogude töösse tuua uue vormi"Erudeeritud kohvik".See on lastega harivate tegevuste tsükkel mitte ainult raamatukogu seinte vahel, vaid ka sellest kaugemal: ekskursioonid koduloomuuseumisse, kultuuri- ja puhkeparki. Kohvikus toimuvate kohtumiste teemad on väga mitmekesised: vestlused armastusest ja sõprusest, kamraadlusest, kodulooviktoriinid kodumaast ja kuulsatest kaasmaalastest, kirjandusvõistlused ja intellektuaalsed võitlused.

Paljud raamatukogud saavad oma tehnilisi võimalusi aktiivselt kasutada videosalongide, videoklubide loomiseks, animafilmide ja slaidide näitamise, karaoketurniiride, male- ja kabeturniiride korraldamiseks.

Huvitav töövorm on suvise lugemissaali korraldamine. Selle töö eesmärk on edendada lugemist raamatute ja perioodiliste väljaannete abil vabas õhus asuva lugemissaali kaudu. Selle toimimise oluline aspekt on teave ning haridus- ja vaba aja tegevused. Lastele ja noorukitele mõeldud töö sisaldab lõbusaid mänge, harivaid viktoriine, huvitavaid võistlusi.

Raamatukogud avavad suvistel terviselaagritel ja koolipäevalaagrites mobiilisaite. Lapsi, kes seal puhkavad, saab kutsuda "raamaturiigi" müüride juurde, kus neile tutvustatakse uudseid kirjandust, lastelehti ja ajakirju.

Suvevaheajal saavad paljud raamatukogud tutvustada lastele raamatukogu tegevust. Saate korraldada kooli"Noor raamatukoguhoidja", "Raamatu Aiboliti nurk", raamatute parandamise kruusid"Knizhkina haigla" hoidke osa "Elagu kaua, raamat!" Samuti on võimalik kaasata lapsi kataloogide redigeerimisse ja kaustadesse.

Traditsiooniliselt kajastavad kõik suvevaheajal toimuvad üritused mitut prioriteetset valdkonda:

Keskkonnaharidus

Kohalik ajalugu

Moraalne ja esteetiline haridus

Lugemishuvi tekitamine

Laste loominguline areng

See mitmekesisus on raamatukogude vaieldamatu eelis ja suvekampaania eduka elluviimise võti. Peatume igaüks neist valdkondadest üksikasjalikumalt.

Keskkonnaharidus

Selle eesmärk on harida lapsi keskkonnateadlikkusega, tutvudes looduskirjanike loominguga: Sladkov, Prishvin, Paustovsky jne.

Töövorme on väga erinevaid: valjuhäälsed ettelugemised, mängud, intellektuaalne loto, viktoriinid ja mõistatused, tööde arutelu. Lapsed saavad ümmarguse laua koosolekust osa võtta suure rõõmuga. "Maa on meie kodu", võite pakkuda oma loomist "Looduse deklaratsioon", osaleda aktiivselt keskkonnaraamatu loomisel.

Et suurendada huvi kodumaa ja selle looduse vastu, näha ja proovida lahendada selle probleeme, korraldavad raamatukogud loodusele ligipääsetavaid tegevusi:

· "Me läheme matkale" - ökoloogiline mäng

Saate korraldada "Ökoloogiline maandumine" metsapargi ala prahist puhastamiseks.

Kujutlusvõime on laste ja noorukite seas suur edu. "Kaebuste ja ettepanekute metsaraamat", Tervisepäev mis koostab Tervislike harjumuste puu, kooliväline ekskursioon metsa, mille jaoks on kõigi reeglite kohaselt vaja varustada noorte koduloolaste ökoloogiline ekspeditsioon "Metsaradadel".

Kirjanduslik ja bioloogiline KVN metsas pakub pidevat huvi "Karumängud" mis lõppes metsa puhastamisega olmeprügist ja metsaelanikele maiuste valmistamisega; rohelisemaks tegemine "Lapsepõlve õitsev planeet", millest võtavad osa kõige aktiivsemad raamatukogu lugejad.

Kohalik ajalugu

Ilma selle töösuundata on võimatu ette kujutada raamatukogu tegevust tänapäeval, eriti lastele. Raamatukogutöötajad otsivad pidevalt kodulooraamatuga kõige tõhusamaid töövorme, kohaliku ajaloo teadmiste propagandat.

Suvelugemisi saab pidada moto all "Pidage meeles: te ei saa maailma ära tunda ilma oma serva tundmata." Programmi saab helistada "Minu kodumaa on osake suurest kodumaast"... Raamatukogude koduajaloo alane töö hõlmab kolme põhivaldkonda:

· "Meie ühine sõber on loodus" (piirkonna loodus, ökoloogia)

· "Kodumaa kirjanikud ja luuletajad"

· "Emakeele poolel"

Laste suvepuhkuse programmi raames on vaja korraldada mitmesuguseid tegevusi:

· "Minu kodutänav" on hariv tund,

· "Imede maa" - kohaliku ajaloo viktoriinimäng,

· “Parem on näha üks kord” - kodulooline reis.

Programmi “Minu kodumaa - osake suurest kodumaast” sümboliks on vanaisa -pärimus. Just tema nimel on vaja välja töötada ülesannetega vihik.

Need on sõnad, millega vanaisa, kohapärimus, pöördub lugemistel osalejate poole: „Kallis sõber! Meeldiv tutvuda. Olen vanaisa-kohapärimus, juhatan teid kaartide, raamatute, mõistatuste, võistluste abil imelisse loodusmaailma, tutvustan teile piirkonna ajalugu ja kirjandust, räägin teile, kuidas näha tavatu tavatu. Suvepuhkuste lõppedes on võimalik, et saate ühe auhinna järgmistes nominatsioonides: koduloo lugemise juht, lugeja-kunstnik, lugeja-kirjanik, lugeja-unistaja ”.

Tulemused võetakse kokku üldraamatukogu festivalil, kus autasustatakse suviste lugemiste võitjaid.

Moraalne ja esteetiline haridus, luues huvi lugemise vastu

Laste vaba aja sisustamine, lugemisse meelitamine, silmaringi laiendamine ja laste esteetilise ettekujutuse kujundamine ümbritsevast maailmast on alati olnud raamatukogude töös suvised prioriteetsed valdkonnad.

Lisaks traditsioonilisele laste lugemisnädalale, mis toimub kevadvaheajal, pühendavad raamatukogud suvel palju tähelepanu “õppekavavälisele” laste lugemisele. Veider seiklus: kirjandusviktoriin

Traditsiooniliselt algab paljudes raamatukogudes suvel töö korraldamise kampaania Puškini päevadega. Raamatukogud korraldavad suure luuletaja pärandile pühendatud välguturniire, kirjandusmaratone ja viktoriini.

"Kirjanduslik vaatetorn"- selle nime all saate raamatukogus korraldada suvise lugemisprogrammi. Programmis osalejatel on võimalus näidata selles oma kirjanduslikke võimeid, arendada kujutlusvõimet ja omandada suhtlemisoskus.

Sellised üritused pole lihtsalt meelelahutuslikud, vaid kannavad endas rikkalikku teavet, raamatuga võlu, äratavad kujutlusvõimet. Mängulise olukorra loomine eemaldab laste jaoks “võimete proovilepaneku” valusa motiivi ning nende kalduvused ja harjumused avalduvad täielikumalt.

Raamatukogud saavad korraldada terve linna koos oma meelelahutusväljaku, Hobiteede ristmiku, Tervishoiu puiestee, Heade tegude tänava ja oma kirjastusega.

Suvel raamatukogudes toimuvaid üritusi arendatakse, võttes arvesse laste ja noorukite huve, nende vanuselisi iseärasusi ning need on mitmekesised: need on leiutamistunnid, nukuetendused, teatrietendused, rollimängud ja kirjandusmängud, võistlused "Raamat annab inspiratsiooni" joonised "Minu lemmik muinasjutt", Kompositsioonid "Minu pere lemmikraamat."

Raamatukogude loominguline ja viljakas töö suvel kinnitab taas nõudlust raamatukogude järele, tõstab nende prestiiži ühiskonnas. Võime kindlalt öelda, et suvi on lugejatega töötamisel kõige aktiivsem aastaaeg, aeg loovuseks, kujutlusvõimeks, igasuguse individuaalse ja massilise töö aktiveerimiseks.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

"Reis raamatumerel"

2013. aastal tegeleme suvise lugemisprogrammiga "Rändame raamatumerega". Välja on töötatud ja koostatud kaart ja reisimarsruudid. Terviselaagrite tüübid külastasid saari "ookeanis": Fr. Vapustav, oh. Roheline, oh. Ettevaatlik, oh emakeelne pool, oh. Suured poisid. Iga kord istutasid "kaptenid" improviseeritud sillalt kaardile teatud värvi lipu, märkides sellega oma saabumist ühele saarele. Punane on häire värv. Ettevaatliku saarel said lapsed teadmisi liiklusohutusest, tuleohutusest, hädaolukorras käitumise oskustest. Roheline - ökoloogia. Kord umbes. Rohelised poisid õppisid kõike elavat mõistma, armastama ja kalliks pidama. Oranž - pühendatud kodumaale. Umbes umbes. Pärismaa noored rändurid said oma väikese kodumaa kohta palju teada. Kollane on teie lemmikmuinasjuttude värv. Skazochny saarel mängides tähistasid lapsed Puškini päeva, mäletasid oma armastatud venelasi juba varasest noorusest rahvajutud... Sinine on tervise värv. Umbes umbes. Suured poisid on õppinud oma tervist ja elu säilitama. Olles külastanud raamatusaari ja lugenud pakutud raamatuid, avastasid poisid tohutu ja hämmastava riigi, kus asusid luuletajad, jutuvestjad, unistajad, rõõmsad ja lahked inimesed.

"Me loeme suvest - me avaldame saladusi"

Ökoloogiline tund

"Loodus toob tervist"

teatritöö ökotund

„Lugesime Puškini muinasjutte
Unistame sattuda muinasjuttu "
kirjanduslik - mänguprogramm

"Need reeglid koos Kuula tähelepanelikult -
Need aitavad elus kindlasti! "
Turvatund 3.-6. Klassi õpilastele

"Vene riikluse sümbolid"
Ajalooline ja hariv tund 5.-7

"Koos on tore jalutada"
informatiivne - meelelahutus alguseks. koolid

SUVE MAALID! - ökoloogiline tund.

Eesmärk: kujundada suvekuudel jätkusuutlik huvi looduse uurimise vastu, kasvatada armastust põlise looduse vastu, köita raamatuid. Kõik värvid, mis seal on, pritsisid loodust suvel välja. Kõik värvid on mahlased ja heledad. Suvi on taimede ja putukate aeg. On aeg tutvuda selle elu mitmekesisusega. Üritus on meelelahutuslik matk metsa, põllule või heinamaale. Koos õpiti, millised muutused toimuvad suvel ja et iga kuu on omamoodi imeline. Ürituse käigus meenutasid lapsed mõistatusi, ennustusi, luuletusi suvekuudest. Üritus toimus mitu korda, sealhulgas keskkonnaüksuse 11. kooli jaoks.

METSA FARMATIKA - teatraalne ökoloogiline tund.

Eesmärk: tutvustada lastele ravimtaimede maailma, õpetada neid ära tundma, lugedes loodusliku meditsiini raamatuid.
Tervise säilitamiseks ja edendamiseks kasutavad inimesed sageli ravimtaimi. Metsaapteegi ökotund aitas tutvuda ravimtaimedega, õppida neid ära tundma heinamaal ja metsas kasvavate taimede mitmekesisuse hulgas. Nukukangelased - kukeseen, hunt, jänes, harakas käskis õppida maitsetaimede raviomadusi, kus ja kuidas neid rakendada, millise haiguse korral.
Poistele väga meeldib, kui üritusega kaasneb nende tegelaste etendus. Lapsed kuulasid rõõmu ja suure huviga muinasjutuloomade lugusid ravimtaimedest ja nende kasulikkusest inimestele. Teadmiste kinnistamiseks viidi läbi aktsioon "Leia ravimtaim".

PUNANE RAAMATREIS - ökoloogiline tund

Eesmärk: sisendada lastesse lugupidavat suhtumist loodusmaailma, mõista nende osalemist samas maises majas meie kõrval elavate looduslike elanike kaitsmisel ja kaitsmisel. Tutvuda punase raamatu ja haruldaste loomade kirjandusega.
Esitletud raamatunäitusel "Loodusel pole üleliigset" - Vene Föderatsiooni punase raamatu mitmesugused väljaanded: loomad, taimed, linnud, kalad. Artiklid ajakirjadest "Svirel", "Anthill", "Filya", mis räägivad haruldastest ja kaduvatest looduse esindajatest. Raamatute ja perioodikaväljaannete ülevaatus kujuneb omamoodi dialoogiks kutidega, kes nähtu ja kuuldu üle jõuliselt arutlesid. Igal territooriumil on oma punane raamat ja esitame elektroonilise esitluse "Balakhna rajooni punane raamat".

Ajakirjade ülevaade "AJAKIRJADE KALEIDOSKOOP LOODUSE KOHTA"

Eesmärk: Õppida lapsi tutvustama "perioodika" mõistet, tutvustada ja näidata ökoloogiaajakirjadega tutvumiseks.
Meie riigis avaldatakse suur hulk lasteajakirjad ja ajalehed. Ajakirjad erinevad üksteisest mitte ainult nimede, vaid ka otstarbe poolest. Ja lehitsesime kõik koos laste keskkonnaajakirjade lehti. Ruumist ruumi trükivad nad kooli õppekava täiendavaid materjale. Ajakirjadest leiate kasulikku ja huvitavat teavet kõige loodusega seonduva kohta. Pealegi on kõikide artiklitega kaasas kaunid illustratsioonid värvikate jooniste ja fotode kujul, millest igaüht saab imetleda pikka aega. Paljud ajakirjad nägid esimest korda ja tundsid huvi värviliste põnevate väljaannete vastu.

"BIRDS CONNECTORS" - ökomäng

Eesmärk: aktiveerida laste teadmisi lindude kohta, arendada kognitiivset tegevust.
Loomariigis on linnud kõige silmatorkavamad ja atraktiivsemad. Linnud on luuletajatele ja muusikutele inspiratsiooniallikaks. Paljudel kirjanikel on meie sulelistele sõpradele pühendatud teoseid ja kui palju populaarsed märgid seotud lindudega, inimeste poolt kokku volditud. Öko - mäng võimaldab meenutada autorite töid, lahendada mõistatusi, ristsõnu, mõistatusi. Lastele on ette valmistatud üle 10 võistluse.
Mänguprogrammis osaledes jagatakse poisid meeskondadesse. Eriti armastavad lapsed sündmuste mänguvorme, kuna on võimalus ennast eristada, näidata oma teadmisi, leidlikkust ja leidlikkust. Raamatu raamatute ja ajakirjade informatiivne ülevaade. näitusest "Venemaa linnud" sai suureks abiks mängus osalejatele.

LENDAVAD Lilled - ökoloogiline tund

Eesmärk: paljastada liblikate kohta võimalikult täielikku teavet, rääkida neist huvitaval ja juurdepääsetaval viisil. Õpetada imetlema ja jälgima, mitte hävitama, vaid kaitsma.
Suvi! Hämmastavalt helde, imeline aeg aastas. Liblikad on üks selle sümboleid, särav kaunistus. Loomulikult oleme rohkem kui üks kord neid kõiki looduses jälginud, aga kui palju me teame nende habraste, õrnade ja ilusate olendite kohta? Selle küsimusega algab ökoloogiline tund. Lapsed õppisid ja arutlesid elavalt oma mitmekesisuse üle, miks nad on nii värvikad ja ainulaadsed, kus maailmas nad elavad rohkem kui keegi teine, mida nad söövad, kus talvituvad, kuidas reisivad.

Tegevus "Ilu elada"

Infoleht, üleskutse lillede hoolikaks kohtlemiseks, jagati Dzeržinski väljakul kõigile möödujatele. Kokku jagati meetme käigus üle 50 infolehe.

ÖKOLOOGILINE Svetofor - suuline ajakiri

Eesmärk: juhtida laste tähelepanu loodusmaailma ilule ja kaitsetusele, täiendada õpilaste loodusteadmisi raamatute kaudu
Suuline päevik toimub mänguprogrammina. Ajakirja iga leht on teatud värvi. Rohelisel lehel külastame rohelist sõpra - metsa. Küsimustele vastates mäletavad poisid loomi, taimi ja teisi metsaelanikke, saavad videoülesandega hakkama.
Ajakirja sinine leht räägib inimeste heast sõbrast ja abistajast - veest. Siin on kaardid küsimuste, mõistatuste ja ristsõnadega vee ja loodusnähtuste kohta. Ajakirja punasel lehel on muidugi räägitud punasest raamatust ja meie piirkonna loomadest ja taimedest, mis on kantud punasesse raamatusse, Kerženski kaitsealast ja muudest varudest. Kollane leht on pühendatud looduse hämmastavatele olenditele - lindudele. Paljudel kirjanikel ja luuletajatel on sulelistele sõpradele pühendatud teoseid. Poisid mäletavad muinasjutte ja luuletusi, kus peategelaseks on lind. Ajakirja lehed võimaldavad meil näidata loodust lugematute saladuste ja saladuste allikana, arendada kognitiivset huvi looduse vastu.

RAVIMINE LUKOSHKO - ökoloogiline tund

Eesmärk: kognitiivsete huvide arendamine, silmaringi laiendamine, ökoloogiliste teadmiste kujundamine.
August on koristamise alustamise aeg. Köögiviljad on alati meie toidulaua lahutamatu osa, kuid mitte kõik ei tea, et need pole mitte ainult maitsvad, vaid ka kasulikud ja neil on isegi tervendavad omadused. Ökoloogilisel tunnil "Tervendav korv" õpivad lapsed taas tundma seda, mis näib olevat kõigile hästi teada: kartul, porgand, kõrvits, kapsas jne. Samuti seda, kuidas köögivilju rahvameditsiinis kasutati ja kasutati. nende välimus ja levik Venemaal ... Ürituse ajal jagavad poisid oma maitse -eelistusi, mäletavad köögiviljadest erinevate roogade valmistamise retsepte.
Aktsioonist "Istuta lilled" osales 7 inimest, istutati üle 30 istiku.
Aktsioonist “Leia ravimtaim” võttis osa 20 inimest.
Voldikute kampaaniast "Ilu elada" võttis osa 22 inimest, jagati üle 50 voldiku.
Kokku toimus suve jooksul 45 massiüritust, neist võttis osa 363 last.

Suvine lugemisprogramm

"Bibliolet - 2015"

Suvel laste vaba aja veetmise korraldamiseks, samuti laste lugemise ergutamiseks, lugemishorisondi laiendamiseks ning kirjandus- ja loominguliste võimete arendamiseks on MBUK keskpank välja töötanud suvise lugemisprogrammi "Bibliolet-2015"

Siht:

Laste ja noorukite vaba aja korraldamine suvevaheajal parima lastekirjanduse abil ning moraalse ja õiguskultuuri kujundamine noorte lugejate seas.

Peamised ülesanded:

• 
  Avalike ürituste korraldamise ja läbiviimise kaudu meelitada lugejaid aktiivselt osalema suvises lugemisprogrammis "Biblioleto-2015".
• 
  Edendada laste ja noorukite ilukirjanduse, haridus- ning moraali- ja õiguskirjanduse parimaid kaasaegseid näiteid.
• 
  Aidata kaasa lugejate huvi arendamisele individuaalsete ja loominguliste töövormide kaudu.
• 
  Laiendage sotsiaalseid partnerlusi, et toetada raamatukogu tegevust, et edendada laste lugemist.

• 
  "Loeme, mõtleme, loome!"
• 
  "Piirideta raamatukogu"
• 
  "Turvaline puhkus"

Peamised tegevused:

• 
  välklamp „Suvi! Tänav! Raamatukogu! "
• 
  fotokompleks "Suvel loeme IGALT!"
• 
  Raamatu ristamise edendamise kampaania "Muudame kogu maailma raamatukoguks!"
• 
  Aktsioon "Selfie uue raamatuga"
• 
  Ürituste sari "Broneeri uks suvele ja kogu maailmale"
• 
  Suvine lugemistsükkel "Päike raamatu lehel"
• 
  Raamatunäituste sari "Suvikarussell"
• 
  Raamat Vaalad - suvehittide võistlus
• 
  Ürituste tsükkel "Pole ilusamat Blagovarskaja maad": linnaosa 80. aastapäevale
• 
  Sündmuste tsükkel " Raamatulehed räägivad sõjast ": Suure Võidu 70. aastapäevale

Kogu aeg suveperiood:

• 
  Raamaturistimine "Krokodill hüppas raamaturiiulilt maha!"
• 
  Plakatiteave "Huvitav suvi - 2015"
• 
  Meediasalong "Tõelised koomiksid pärisloomadest!"
• 
  Ürituste tsükkel "Kirjandusloomaaed"
• 
  Kirjandusrännak "Loomad raamatute lehtedel".
• 
  Punase raamatu "Fauna: salapärane ja ebatavaline" esitlus
• 
  Kampaania "Siruta käsi käppadele"

Teema: "Kirjanduskangelaste maal"

Kogu suveperioodil:

• 
  Kirjanduslik ja loominguline tegevus "Ma lugesin seda ise - jagage seda sõbraga"
• 
  Järjehoidjate tsükkel "Raamatukangelaste võlumaailm"
• 
  Animeeritud salong "Muinasjutu külastamine"
• 
  Fantaasiapäev "Kirjanduse avapäev"
• 
  Inspiratsioonipäev "Teatri kaleidoskoop"
• 
  Kirjandusklass "Sulepea" (kirjanduslik loovus)
• 
  Loovtööde konkurss "2015. aasta suve kõige huvitavam raamat"
• 
  Kirjanike juubelitele pühendatud ürituste tsükkel "Päevakangelase kuldne riiul"
• 
  Lugejapäeviku "Minu raamatute suvi 2015" pidamine räsikirja kujul
• 
  Konkurents " Avatud kiri lemmik kangelane! "
• 
  Kirjandusviktoriin "Karskus"

"Kino, mängude ja raamatute liit"
(Parim lastekirjandus filmis)

Kogu suveperioodil:

• 
  Teeäärne pikniku koduviktoriin
• 
  Lugejate soovituste tsükkel "Näpunäiteid superkärbse jaoks"
• 
  Näituse vaatamine "Raamatust ekraanile: parim"
• 
  Küsimustik "Minu lemmikraamat kinos"
• 
  Ürituste tsükkel “LUGEGE MÄNGIMISEGA. LÕÕGUSTA, LOO! "
• 
  Animeeritud viktoriin "Muusikaline kino"
• 
  Rajaleidja -teemalised mängud
• 
  Kirjandusmäng "Uurimine toimub ..."
• 
  Kirjanduslik kasiino "Raha küsimus"
• 
  A. Greeni ekstravagantsel "Scarlet Sails" põhineva mängu "Nutikad ja targad mehed" esitlus

"Sisestage roheline maja, näete selles imesid"
(Metsloomade maailm lastekirjanduses)

Kogu suveperioodil:

• 
  Kirjandus- ja loominguvõistlus "Metsloomade värviline palett"
• 
  Suvine ökolabor "Oleme teeotsijad!"
• 
  Kirjandusmängude tsükkel "Kirjanduslik segadus"
• 
  Lauamängude tsükkel "Merry Country"
• 
  Raamatunäituste tsükkel "Loodus - inspiratsiooni muusa"
• 
  Ürituste tsükkel "Lapsed on looduse sõbrad"
• 
  Ökoloogiline raamatutee "Raamatukogumetsa lood"
• 
  Kõva lugemine "Ökoloogiliste muinasjuttude kogu"

"Juubeliraamatud - 2015"

Suveperioodil:

• 
  Juubeliraamatute järjehoidjate tsükkel - 2015 "Raamatukass"
• 
  Videosalong "Broneeri elutuba"
• 
  Näitus-loovus "Me kõik tulime raamatutest teie juurde"
• 
  Temaatilised raamatunäitused "Aastapäeva kirjanike kirjanduslik palett"
• 
  Plakatiettekanded "Teekond läbi kirjanduslike tähtkujude", "Kirjanduslikud tähtpäevad";
• 
  - kirjanduslik ja muusikaline elutuba "Kirjanduspäevade päev"
• 
  - kirjandusoksjonid, kirjandusgaleriid, kirjanduslikud lavatreenerid "Kirjandusportreed aastapäeva taustal", "Aastapäev meie raamatukogus"
• 
  kirjandusmosaiigid, kirjanduslikud mõistatused, juhuviktoriinid, ekspressviktoriinid, biblio-loto "Päevakorras on 2015. aasta juubelid", "Juubelikirjanduslik assortii"
• 
  Ürituste tsükkel "Imeliste suurte laste elu": lastekirjanikud - 2015. aasta juubelid

Programmi teave ja bibliograafiline tugi:

Metoodiline tugi programmid:

Analüütiline tegevus: