Wenn eine Person in einen Beruf eintritt, ist eine berufliche Anpassung unvermeidlich, damit ihre Interaktionen mit dem Arbeitsumfeld harmonisch sind. Die Anpassungsmerkmale beziehen sich auf beide interne Faktorenund mit externen.

Äußere Umstände sind:

• die Organisation selbst, ihre Ziele, Inhalte;
• in der Arbeit verwendete Technologien;
• soziale Bedingungen, unter denen Arbeitstätigkeit stattfindet;
• informelle psychologische Bindungen zwischen Teammitgliedern.

Interne Umstände sind das Niveau des Anpassungspotentials des neuen Mitarbeiters, wie entwickelt seine Anpassungsqualitäten sind, die Angemessenheit der Motivation professionelle Aktivität und die Anforderungen an die Arbeitsergebnisse.

Themenbereiche der Anpassung

Die wichtigsten Faktoren bei der beruflichen Anpassung eines Spezialisten sind äußere Umstände. Dies ist das Berufsfeld, das neuer Angestellter... Eine Person muss sich in folgenden Themenbereichen anpassen:

• berufliche Tätigkeit, es gibt eine Anpassung an die berufliche Tätigkeit: eine inhaltliche Komponente, Arbeitsmittel, Regime Momente, Intensität der Tätigkeit;
• organisatorisch und regulatorisch gibt es eine Anpassung an Anforderungen, Normen, Regeln;
• sozial und beruflich, Anpassung an Produktionsfunktionen, beruflicher Status;
• sozialpsychologisch gibt es eine Anpassung an psychologische Rollenfunktionen, inoffizielle Normen, Beziehungen im Team;
• sozial, Anpassung an die sozialen Bedingungen, unter denen Arbeitstätigkeit stattfinden wird. Eine Person passt sich dem gesellschaftspolitischen, ethnischen, rechtlichen und religiösen Umfeld an.

Jeder Themenbereich setzt ein bestimmtes Maß an Anpassungsfähigkeit voraus. Darüber hinaus kann während der Anpassung in einem bestimmten Bereich eine bestimmte Seite der Bereitschaft einer Person dominieren. Die Anpassung an organisatorisch-rechtliche und berufliche Umstände ist ein Prozess zur Beherrschung von Anforderungen, der nicht korrigiert werden kann. Bei der Anpassung eines jungen Spezialisten müssen diese Anforderungen akzeptiert und gemeistert werden.

Erfolgreiche berufliche Anpassung

Der Erfolg der beruflichen Anpassung in einem bestimmten Bereich ist autonom. Alle Prozesse sind jedoch eng miteinander verbunden. Die sozialpsychologische Anpassung ist schwierig, da sie sich direkt auf die beruflichen Aktivitäten auswirkt. Beziehungsschwierigkeiten und Konfliktsituationen wirken sich auf die Aktivität aus arbeitstätigkeitund dementsprechend der Erfolg der beruflichen Anpassung.

Bemerkung 1

Daher muss bei der Schulung des Personals die psychologische Komponente der Bereitschaft zur beruflichen Tätigkeit berücksichtigt werden.

Professionelle Anpassung ist ein fortlaufender Prozess, der einige Zeit dauert. Es hat seine eigene Dynamik und andere Indikatoren. Der Erfolg der Anpassung hängt in hohem Maße von den internen Voraussetzungen einer Person ab: dem Grad der Bereitschaft, dem Grad der Anpassungsfähigkeit, den persönlichen Merkmalen, der Motivation der beruflichen Tätigkeit und der Klarheit der Vorstellungen einer Person über den Inhalt und die Bedingungen dieser Tätigkeit. Der Spezialist selbst, seine Manager und das Arbeitskollektiv sollten dem Anpassungsprozess eines neuen Mitarbeiters besondere Aufmerksamkeit widmen. Die Anpassung erfolgt auf unterschiedliche Weise. Hier müssen die Merkmale des Mitarbeiters, die Gesetze sowohl des Anpassungsprozesses selbst als auch das soziale Umfeld berücksichtigt werden. Es ist notwendig, den Prozess psychologisch zu unterstützen.

Die Rolle von Persönlichkeitsmerkmalen im Anpassungsprozess

Eines dieser Merkmale ist die Übereinstimmung der Vorstellungen des jungen Spezialisten über die Bedingungen für die Ausübung beruflicher Tätigkeiten.

Beispiel 1

Eine Person muss das Bild des Berufsfeldes, in dem sie arbeiten muss, angemessen darstellen. Wenn Ideen und Erwartungen nicht den realen Bedingungen entsprechen, ist eine Person psychologisch nicht darauf vorbereitet, sich zu treffen problemsituationen und Schwierigkeiten im Laufe der Arbeit. Die Umsetzung der psychologischen Anpassung wird viel schwieriger sein. Obwohl die volle Angemessenheit von Erwartungen und Realität selten ist.

Studien zeigen, dass die Mehrheit der jungen Berufstätigen ihre Ideen und Erwartungen nicht mit der Realität übereinstimmt. Es gibt große Hindernisse bei der beruflichen Anpassung. Bei der Vorbereitung von Fachleuten ist die Bildung korrekter Erwartungen unter den Studenten ein wichtiges Problem.

Ein weiteres individuelles Persönlichkeitsmerkmal ist das Selbstwertgefühl. Dieser Parameter beeinflusst den Anpassungsprozess erheblich. Selbstwertgefühl ist eine komplexe systemische mentale Erziehung einer Person. Je nach Entwicklungsstand kann es hoch, mittel und niedrig sein. Jede dieser Selbstbewertungen kann naturgemäß überschätzt, angemessen und unterschätzt werden. Hier wird der Grad der Fähigkeit einer Person bewertet, sich im System der vorgeschlagenen Umstände zu reflektieren. Das Niveau des Selbstwertgefühls beeinflusst die Aktivität des Einzelnen, die Art des Selbstwertgefühls - das Verhalten, den Stil der Interaktion mit dem sozialen Umfeld, den Grad des Selbstvertrauens.

Der Erfolg einer beruflichen Anpassung hängt weitgehend von der Selbstregulierung des mentalen Zustands des Einzelnen ab. Während der Anpassungsphase überwindet ein junger Spezialist die Schwierigkeiten des externen und internen Plans, die mit Stresssituationen verbunden sind. Ohne Selbstbildung und Selbstbildung des Mitarbeiters ist der Anpassungsprozess praktisch unmöglich. Dies erfordert die Fähigkeit zur Selbstregulierung und Willensbereitschaft. Der Forscher P.A. Prosetskiy argumentierte, dass eine der Schwierigkeiten bei der Anpassung der Persönlichkeit darin besteht, dass die Funktion der Selbstregulierung des Verhaltens nicht aufgrund unzureichender Bereitschaft, schwacher Willensqualitäten, Unfähigkeit, sich selbst zu organisieren, Handlungen und Taten zu kontrollieren, Unfähigkeit, das etablierte Regime zu erfüllen, Leben zu organisieren und zu bilden Freizeit.

Der Erfolg der Anpassungsphase hängt von der Originalität der einzelnen psychologischen und psychotypischen Merkmale ab. Die Hauptsache hier ist das Wertesystem der Persönlichkeit eines jungen Spezialisten, das seine Einstellung zu sich selbst, zu anderen, zur Führung, zu dem gewählten Beruf, zu seinen beruflichen Pflichten bestimmt. Diese Einstellung kann sowohl positiv als auch negativ sein. Der Anpassungsprozess kann durch das Vorhandensein von Fehlanpassungskomplexen in einer Person beeinflusst werden.

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Professionelle Anpassung - es ist der Prozess, in dem eine Person in den Beruf eintritt und ihre Interaktionen mit dem beruflichen Umfeld und den Aktivitäten harmonisiert.

Die Originalität der beruflichen Anpassung eines Spezialisten hängt mit äußeren und inneren Umständen zusammen.

Extern umstände, Faktoren, die den Prozess der beruflichen Anpassung eines Spezialisten beeinflussen, sind:

• a) Merkmale des Inhalts, der Ziele, der Organisation, der verwendeten Mittel und der Technologien der beruflichen Tätigkeit;
• b) die Originalität der sozialen und sonstigen Bedingungen, unter denen berufliche Tätigkeiten ausgeübt werden;
• c) die etablierten Systeme informeller, psychologischer Bindungen und Beziehungen der Mitarbeiter in der Organisation.

All dies schafft die Spezifität von Fachgebieten, Bereichen der beruflichen Anpassung eines Spezialisten.

Intern die Umstände der beruflichen Anpassung eines Spezialisten sind das Niveau seines Anpassungspotentials, der Grad der Entwicklung der Anpassungsfähigkeit als Qualität des Individuums und des Organismus, die Angemessenheit der Motivation zur beruflichen Tätigkeit an die Anforderungen dieser Tätigkeit.

Die grundlegende, bestimmende Rolle bei der beruflichen Anpassung eines Spezialisten spielen äußere Umstände, Themenbereiche, Bereiche der beruflichen Anpassung einer Person. Sie sind es, die als eine Art Berufsfeld fungieren, in dem ein junger (und nicht nur) Spezialist kommt und kommt.

Die berufliche Anpassung eines Spezialisten erfolgt in folgenden Hauptthemen seiner beruflichen Interaktion mit der Umwelt:

• - beruf und Tätigkeit: anpassung an die berufliche Tätigkeit (Inhalt, Ziele, Mittel, Umsetzungstechnologie, Art und Intensität der Tätigkeit);
• - organisatorische und regulatorische: anpassung an die Anforderungen von Produktion, Arbeitsdisziplin, organisatorischen Normen, Regeln usw.;
• - sozial und beruflich: anpassung an die berufliche Rolle soziale Funktionen, sozialer und beruflicher Status (Lehrer, Arzt, Soldat, Anwalt, Ingenieur) usw.;
• - sozialpsychologisch: anpassung an sozialpsychologische Rollenfunktionen, ungeschriebene, inoffizielle Normen, Regeln, Werte, Beziehungen usw. im Arbeitskollektiv Organisation;
• - sozial im weiteren Sinne des Wortes: anpassung an die sozialen Umstände, unter denen die berufliche Tätigkeit eines Spezialisten stattfindet - gesellschaftspolitisches, ethnisches, rechtliches, religiöses und anderes Umfeld.

Jeder dieser Themenbereiche der beruflichen Anpassung eines Spezialisten setzt das Vorhandensein eines gewissen Maßes an Bereitschaft und Anpassungspotential voraus. Bei der Anpassung einer Persönlichkeit in bestimmten Themenbereichen dominieren unterschiedliche Tendenzen.

Die Anpassung an organisationsnormative und berufliche Umstände erfolgt also in erster Linie als Prozess der Beherrschung ihrer Anforderungen. Dies liegt daran, dass diese Themenbereiche der beruflichen Anpassung nicht korrigiert werden müssen und die Anpassung an sie hauptsächlich als Anpassung erfolgt, die sie beherrscht.

Der Erfolg oder Misserfolg der Anpassung eines jungen Spezialisten in diesen Bereichen ist relativ autonom. Gleichzeitig hängen diese Prozesse miteinander zusammen, insbesondere in Bereichen wie berufliche Tätigkeit und sozialpsychologische. Merkmale der sozialen und psychologischen Anpassung eines Spezialisten beeinflussen den Erfolg des Berufs und der Tätigkeit und im Allgemeinen die berufliche Anpassung eines Spezialisten erheblich. Die führende Rolle bei der beruflichen Anpassung junger Fachkräfte spielt jedoch der Erfolg ihrer beruflichen Anpassung. Und deshalb sind die Schwierigkeiten, Widersprüche, die sich für einen Spezialisten auf diesem Gebiet und im Bereich der informellen Beziehungsbeziehungen ergeben, die Quelle seiner Tätigkeit bei der Umsetzung des Prozesses der beruflichen Anpassung. Folglich sollte bei der Ausbildung eines modernen Spezialisten der Schwerpunkt auf der Bildung einer beruflichen und psychologischen Bereitschaft zur beruflichen Tätigkeit liegen. Dies mindert in keiner Weise die Rolle und Bedeutung seiner Ausbildung in organisatorisch-normativen, sozio-professionellen und sozialen Beziehungen im weitesten Sinne des Wortes.

Die professionelle Anpassung eines jungen Spezialisten ist ein permanent fortlaufender Prozess, der seine eigene Dynamik, seinen eigenen Inhalt und andere Merkmale aufweist. Ihr Erfolg hängt von vielen Umständen ab, unter denen die Hauptrolle spielt:

• 1) Der Spezialist verfügt über die erforderlichen internen Voraussetzungen: angemessene Bereitschaft, ausreichende Anpassungsfähigkeit, Motivation zur beruflichen Tätigkeit, klare Vorstellungen über den Inhalt und die Bedingungen dieser Tätigkeit;
• 2) besondere Aufmerksamkeit des Spezialisten selbst, der Manager und arbeitskollektiv im Allgemeinen auf den Prozess der beruflichen Anpassung;
• 3) die Durchführung des Anpassungsprozesses unter Berücksichtigung der Merkmale eines Spezialisten, der Gesetze sowohl dieses Prozesses selbst als auch der Entwicklung des sozialen Umfelds;
• 4) spezielle psychologische Unterstützung für diesen Prozess, basierend auf der Vorhersage seiner Merkmale und der Bereitstellung der erforderlichen psychologischen Unterstützung für den Spezialisten.

Es ist ziemlich offensichtlich, dass vom Standpunkt aus systemansatz Diese Bedingungen hängen zusammen und manifestieren sich in den Hauptthemen der beruflichen Anpassung eines jungen Spezialisten: organisatorisch-normativ, beruflich sowie in den Bereichen soziale und psychologische Rollenbeziehungen.

Der Erfolg der beruflichen Anpassung eines jungen Spezialisten hängt in erster Linie von seiner Persönlichkeit und anderen psychologischen Merkmalen ab.

Eines dieser Merkmale ist die Übereinstimmung der Vorstellungen des Spezialisten über die Lebens- und Tätigkeitsbedingungen bei der Durchführung beruflicher Tätigkeiten.

Mit anderen Worten, angemessenheit des Bildes berufliche Tätigkeit trägt zu einer erfolgreicheren Anpassung bei, und umgekehrt macht die Diskrepanz zwischen den Vorstellungen und Erwartungen eines Menschen über die tatsächlichen Bedingungen seiner bevorstehenden Lebensaktivität ihn psychologisch unvorbereitet, unerwartete Schwierigkeiten zu bewältigen und den Prozess der psychologischen Anpassung durchzuführen. Obwohl es normalerweise nicht möglich ist, bei einem Spezialisten eine vollständige Angemessenheit der Erwartungen und der Realität zu erreichen.

Die Studie zeigte, dass die überwiegende Mehrheit der jungen Berufstätigen ihre Ideen und Erwartungen nicht mit dem übereinstimmt, was sie getroffen haben wahres Leben nach dem Abschluss. Und deshalb stehen sie bei ihrer beruflichen Anpassung vor großen Hindernissen. In dieser Hinsicht ist eines der grundlegenden Probleme von Ausbildungsspezialisten die Bildung der richtigen Vorstellungen der Schüler über ihren Beruf, Erwartungen, die ihren Fähigkeiten und Tätigkeitsbedingungen entsprechen.

Ein wichtiger individueller und persönlicher Parameter, der den Anpassungsprozess beeinflusst, ist das Niveau und der Charakter selbstachtung als komplexe systemische mentale Erziehung des Individuums. Selbstwertgefühl der Persönlichkeit nach Ebene die Entwicklung kann hoch, mittel und niedrig sein, was den Grad der Persönlichkeitsentwicklung als Ganzes und seine einzelnen Bereiche, Strukturen und Qualitäten charakterisiert. Dabei die Natur jede dieser Selbsteinschätzungen kann überschätzt, angemessen oder unterschätzt werden. Dies kennzeichnet die Fähigkeit einer Person, sich im System bestimmter Umstände zu reflektieren. Das Niveau des Selbstwertgefühls eines Menschen beeinflusst hauptsächlich die Richtung seiner Tätigkeit und die Art des Selbstwertgefühls - auf die Stabilität und Dynamik des Verhaltens und Handelns des Individuums, auf den Stil seiner Interaktion mit die Umgebungüber den Grad des Selbstbewusstseins.

Eine außergewöhnlich große Rolle für den Erfolg der professionellen Anpassung spielt selbstregulierung der Persönlichkeit ihre mentalen Zustände und ihr Verhalten.

Die berufliche Anpassung eines jungen Spezialisten ist ein permanenter Prozess zur Überwindung interner und externer Schwierigkeiten und Hindernisse. Dies schafft bestimmte stressige Bedingungen, die überwunden und vermieden werden, was zusätzliche Anstrengungen und besondere Bereitschaft erfordert. Darüber hinaus ist eine erfolgreiche Anpassung ohne ständige Selbstbildung und Selbstbildung eines Spezialisten nicht möglich. All dies setzt voraus, dass der junge Spezialist über Selbstregulierungsfähigkeiten und ausreichende Willensbereitschaft verfügt. P. A. Prosetsky glaubte zu Recht, dass eine der Schwierigkeiten bei der Anpassung der Persönlichkeit "... die mangelnde Selbstregulierung von Verhalten und Aktivitäten ist, die durch unzureichende Bereitschaft, Willensschwäche, Unfähigkeit, sich selbst zu organisieren, zu verwalten, sein Verhalten und die Unfähigkeit, den richtigen Tagesablauf zu komponieren und zu erfüllen, verursacht wird. organisiertes persönliches Leben und Freizeit ".

Der Erfolg der beruflichen Anpassung junger Fachkräfte wird durch die Originalität ihrer individuellen psychologischen und psychotypischen Merkmale beeinflusst. Die führende Rolle dabei spielt das Wertesystem der Persönlichkeit eines Spezialisten, das seine Orientierung und Einstellung zu sich selbst, zu Mitarbeitern und Managern, zum gewählten Beruf, zu seinem bestimmt offizielle Pflichten... Und es ist ziemlich offensichtlich, dass diese Beziehungen sowohl positiv als auch negativ sein können. Die Merkmale des Anpassungsverhaltens einer Person werden durch das Vorhandensein sogenannter maladaptiver Komplexe beeinflusst.

Das Problem der menschlichen Anpassung war lange Zeit eines der Gebiete der theoretischen und angewandten Forschung in vielen Wissenschaften: Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Medizin, Biologie usw. In unserer Zeit gibt es keine einzige soziale, anthropologische Wissenschaft mehr, die die Probleme der menschlichen Anpassung nicht direkt oder indirekt untersuchen würde in verschiedenen Bedingungen seines Lebens und Werkes.

Im Allgemeinen ist es angesichts der Probleme der menschlichen Anpassung ratsam, von der bekannten Tatsache auszugehen: Eine Person erscheint in der Summe zweier Systeme - biologisch und mental. Jedes von ihnen besteht aus vielen Subsystemen. In diesem Sinne gibt es zwei Haupttypen (Ebenen) der menschlichen Anpassung: biologische und psychologische.

Die biologische und physiologische Anpassung ist sowohl Menschen als auch Tieren inhärent. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die Anpassung einer Person als Organismus auf die eine oder andere Weise dem Einfluss sozialer Umstände unterliegt.

E. Fromm glaubte, dass einer der Unterschiede bei der biologischen Anpassung von Menschen an Tiere das Vorhandensein von "biologischer Schwäche" in ihm ist, unter der der Wissenschaftler "den relativen Mangel an instinktiver Regulation beim Menschen im Prozess der Anpassung an die umgebende Welt" verstand.

Unter diesem Gesichtspunkt werden die Unterschiede in der menschlichen Anpassung von Tieren auf biologischer und physiologischer Ebene durch eine geringe instinktive Anpassungsfähigkeit bestimmt, wodurch eine Person gezwungen ist, nach anderen Anpassungsmöglichkeiten zu suchen, was wiederum zur menschlichen Evolution beiträgt.

Bei der biologischen Anpassung wird das Konzept des "Anpassungssyndroms" (G. Selye) verwendet. Das Anpassungssyndrom ist eine Reihe von Anpassungsreaktionen des menschlichen und tierischen Körpers, die allgemein schützend wirken und als Reaktion auf nachteilige Wirkungen von erheblicher Stärke und Dauer auftreten. Funktionszustände, die sich unter dem Einfluss von Stressoren entwickeln, werden als Stresszustände bezeichnet. Die Hauptsymptome des Anpassungssyndroms sind eine Zunahme der Nebennieren, eine Abnahme der Thymusdrüse, der Milz und der Lymphknoten sowie Stoffwechselstörungen mit überwiegenden Zerfallsprozessen. Es gibt drei Stadien in der Entwicklung des Anpassungssyndroms:

1. Angststadium: dauert mehrere Stunden bis zwei Tage und umfasst zwei Phasen: Schock und Gegenschock, von denen die letzte die Mobilisierung der Abwehrreaktionen des Körpers ist.

2. Stadium des Widerstands: Der Widerstand des Körpers gegen verschiedene Einflüsse wird erhöht. Diese Stufe führt entweder zur Stabilisierung des Zustands und zur Erholung oder wird durch die letzte Stufe ersetzt.

3. Stadium der Erschöpfung: Eine starke Abnahme des Widerstands des Körpers, eine Verletzung seiner Funktionen, die zu Krankheiten führt und zum Tod des Körpers führen kann.

Neben biologischen und neuropsychologischen Ansätzen bei der Entwicklung von Problemen der menschlichen Anpassung erscheinen und werden andere anerkannt, vor allem psychologische und soziologische.

Psychologische Anpassung ist der Prozess der psychologischen Einbeziehung des Individuums in die Systeme sozialer, sozialpsychologischer und beruflicher Aktivitäten und Beziehungen bei der Erfüllung der entsprechenden Rollenfunktionen.

Es gibt die folgenden Hauptbereiche des menschlichen Lebens und Handelns, in denen seine psychologische Anpassung durchgeführt wird (und dementsprechend die Haupttypen der psychologischen Anpassung):

sozial in all der Vielfalt seiner inhaltlichen Seiten, Komponenten: moralisch, politisch, rechtlich usw.;

sozialpsychologisch: Systeme psychologischer Bindungen und Beziehungen des Individuums, deren Einbeziehung in die Wahrnehmung verschiedener sozialpsychologischer Rollen (sozialpsychologische Anpassung der Persönlichkeit);

die Sphäre der beruflichen, pädagogischen und kognitiven sowie sonstigen Aktivitätsbeziehungen und -beziehungen des Einzelnen (berufliche psychologische Anpassung der Persönlichkeit);

beziehung zum ökologischen Umfeld (ökologisch-psychologische Anpassung).

Dementsprechend werden bei diesen vier Bereichen des menschlichen Lebens und Handelns vier Haupttypen der psychologischen Anpassung unterschieden:

beruf und Tätigkeit;

sozial;

sozialpsychologisch;

ökologisch.

Das Ergebnis des Anpassungsprozesses ist die eine oder andere Ebene der Persönlichkeitsanpassung.

Persönlichkeitsanpassung kann sein:

intern, wenn es eine Umstrukturierung seiner funktionalen Strukturen gibt, Systeme mit einer gewissen Veränderung in der Umgebung seines Lebens. Es gibt eine sinnvolle, vollständige, verallgemeinerte Anpassung der Persönlichkeit;

extern, verhaltensorientiert, anpassungsfähig, wenn die Persönlichkeit intern, sinnvollerweise nicht wieder aufgebaut wird und sich selbst behält, ihre Unabhängigkeit. Die sogenannte instrumentelle Anpassung der Persönlichkeit findet statt;

gemischt, wenn eine Person teilweise rekonstruiert und intern an die Umwelt, ihre Werte, Normen angepasst und teilweise instrumentell und verhaltensmäßig angepasst wird, wobei ihr „Ich“, ihre Unabhängigkeit, ihr „Selbst“ erhalten bleiben.

Der Prozess der professionellen Anpassung eines Spezialisten umfasst die folgenden grundlegenden Verfahren und Probleme:

1. Interaktion der Persönlichkeit mit der Umwelt:

a) soziale Interaktion (sowohl mit Einzelpersonen als auch mit sozialen Gruppen);

b) sozialpsychologische Interaktion;

c) Interaktion mit dem materiellen und technischen Umfeld.

2. Die Entstehung eines Widerspruchs, konfliktsituation (COP) zwischen Persönlichkeit und Umwelt.

3. Die Entstehung des Bedürfniszustands (PS) der Persönlichkeit, der Zustand der Fehlanpassung.

4. Manifestation reaktiver Schutzzustände, Schutzreaktionen beim Menschen (RR).

5. Implementierung eines schützenden, adaptiven Verhaltens (AP) zur Reduzierung des Fehlanpassungszustands.

6. Verringerung (oder Beseitigung) des Widerspruchs zwischen Persönlichkeit und Umwelt, Beseitigung der Konfliktsituation.

Dies kann wie folgt visualisiert werden:

KS PS ZR AP Auflösung

Psychologische Anpassung ist ein vielschichtiges und facettenreiches Phänomen, das vor allem die individuellen Eigenschaften eines Menschen, seine Psyche und alle Aspekte seines Seins beeinflusst soziales Umfeld und eine Vielzahl von Aktivitäten (hauptsächlich professionelle), in die er direkt einbezogen ist.

Während des Prozesses der Persönlichkeitsanpassung wird die geistige Aktivität einer Person unter bestimmten Umständen mit den gegebenen Umweltbedingungen und ihrer Aktivität in Einklang gebracht. In dieser Hinsicht kann ein Indikator für den Grad der psychologischen Anpassung einer Person der Grad (Grad) des inneren, psychologischen Komforts einer Person sein, der durch das Gleichgewicht der positiven und negativen Emotionen einer Person bestimmt wird, der Grad der Befriedigung ihrer Bedürfnisse.

Psychologische Anpassung ist mit einem psychologischen Phänomen wie der Sozialisation verbunden. Diese Prozesse sind eng, voneinander abhängig, voneinander abhängig, aber nicht identisch.

Sozialisation eines Individuums ist der Prozess der Beherrschung sozialer und sozialpsychologischer Normen, Regeln, Werte und Funktionen.

Die Persönlichkeitsbildung eines Spezialisten hat zwei Aspekte:

1. berufliche Rollensozialisierung des Einzelnen;

2. Professionalisierung als ein gewisses Maß an persönlicher Beherrschung der beruflichen Tätigkeit, Spezialität.

Berufliche Anpassung ist der Prozess, in dem eine Person in den Beruf eintritt und ihre Interaktionen mit dem beruflichen Umfeld harmonisiert.

Die professionelle Anpassung eines jungen Spezialisten ist ein permanent fortlaufender Prozess, der seine eigene Dynamik, seinen eigenen Inhalt und andere Merkmale aufweist. Ihr Erfolg hängt von vielen Umständen ab, unter denen die Hauptrolle spielt:

1. Der Spezialist verfügt über die erforderlichen internen Voraussetzungen: angemessene Bereitschaft, ausreichende Anpassungsfähigkeit, Motivation zur beruflichen Tätigkeit;

2. besondere Aufmerksamkeit des Spezialisten selbst, der Manager und des gesamten Teams auf den Prozess der beruflichen Anpassung;

3. die Durchführung des Anpassungsprozesses unter Berücksichtigung der Merkmale eines Spezialisten, der Gesetze sowohl des Prozesses selbst als auch der Entwicklung des sozialen Umfelds;

4. besondere psychologische Unterstützung für diesen Prozess, basierend auf der Vorhersage seiner Merkmale und der Bereitstellung der erforderlichen psychologischen Unterstützung für den Spezialisten.

Die berufliche Anpassung eines jungen Spezialisten ist ein Prozess zur Überwindung interner und externer Schwierigkeiten und Hindernisse. Dies schafft bestimmte stressige Bedingungen, die überwunden und vermieden werden, was zusätzliche Anstrengungen und besondere Bereitschaft erfordert. Darüber hinaus ist eine erfolgreiche Anpassung ohne ständige Selbstbildung und Selbstbildung eines Spezialisten nicht möglich.

berufliche Anpassung) P. a. - Ein komplexer und langwieriger Prozess, der ab dem Zeitpunkt des Arbeitseintritts beginnt und sich ein Leben lang fortsetzt. App. Psychologen untersuchen die Motivation und Bedürfnisse des Mitarbeiters in Bezug auf die Arbeitszufriedenheit und untersuchen die Auswirkungen verschiedener individueller und organisatorischer Merkmale auf seine Arbeitstätigkeit. Ps Theorien und. Um den Prozess von P. zu erklären und. Es wurde eine Reihe von Theorien aufgestellt. Der Theoretiker für berufliche Entwicklung, D. Super, und seine Kollegen identifizieren drei Phasen des PA-Prozesses. (Definition, Wartung und Abnahme). Super beschrieben die Aufgaben der Entwicklung, Roggen werden von der Person in jeder Phase gelöst. Main Die Aufgabe der Anfangsphase oder der Phase der Bestimmung einer Karriere ist die Verwirklichung beruflicher Präferenzen und das Bewusstsein für die Notwendigkeit, Stabilität in einer beruflichen Laufbahn zu erreichen. In der nächsten Phase erwirbt der Einzelne entweder tatsächlich feste Anstellungoder ist gezwungen, sich mit mehr oder weniger konstanter Instabilität abzufinden. Schließlich festigt sich der Einzelne und entwickelt sich in seiner gewählten beruflichen Laufbahn weiter. DR. Miller und Form (Probezeit, stabile Periode und Ruhestandsperiode) und R. Havighurst (Werden, Aufrechterhalten und Reflektieren [Überprüfung]) haben Stufen vorgeschlagen. Es wurden auch Probleme oder Anpassungsstile an die Arbeit untersucht. Neff identifizierte 5 Arten von Störungen oder Pathologien der Arbeitsanpassung, einschließlich geringer Arbeitsmotivation, Angst oder Unruhe als Reaktion auf Anforderungen an Arbeitsproduktivität, Feindseligkeit und Aggression, Sucht und Soziales. Naivität. Schließlich zeigten Holland und Shane, wie das Zusammenspiel einzelner Merkmale und Eigenschaften der Umwelt P. a. und berufliche Entwicklung... Eine detaillierte und empirisch fundierte Theorie von P. und. wurde von Lofquist und Davis in ihrer Anpassung an die Arbeit skizziert. Nach dieser Theorie entwickelt das berufliche Umfeld eine Vielzahl von Verstärkungsmustern, die mit den Bedürfnissen und Fähigkeiten des Einzelnen interagieren. Konformität oder Harmonie zwischen dem Einzelnen und seinem Arbeitsumfeld führt zu Zufriedenheit und Zufriedenheit und infolgedessen zu einem gewissen Maß an Beständigkeit oder Arbeitsstabilität. Zufriedenheit und Zufriedenheit ergänzen sich bei der Anpassung an die Arbeit. Somit tragen einzelne Faktoren und Umweltfaktoren zur Anpassung an die Arbeit bei. In Übereinstimmung mit dieser Theorie wurden Psychologen ausgewählt. Fragebögen zur Messung der individuellen Bedürfnisse (Minnesota Importance Questionnaire) und Beschreibungen von Mustern professioneller Anreize zur Stärkung von verschiedene Berufe... Warr und Wall sprechen über die Existenz einer engen Verbindung zwischen der allgemeinen Psyche. Gesundheit und Anpassung an die Arbeit. Diese Autoren sind sich einig, dass die Erfüllung individueller Arbeitsbedürfnisse für das Selbstwertgefühl und damit für die allgemeine Gesundheit von wesentlicher Bedeutung ist. Im Allgemeinen sind die Ergebnisse der Forschung. bestätigen das Bestehen einer Verbindung zwischen General und P. und. Crites weist darauf hin, dass diese Beziehung komplex ist und von individuellen und organisatorischen Vermittlungsvariablen abhängt. Interventionen zur Erleichterung der beruflichen Anpassung. Die Industrie setzte therapeutische und präventive Programme ein, um P. und. und mental. Gesundheit der Mitarbeiter, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Verbesserungen bei Auswahl- und Schulungsverfahren. In ausgestellt. festgestellt, dass ausgewogene (positive und negative) informieren. Die dem Kandidaten gegebene bevorstehende Stelle führte zu realistischeren Erwartungen und reduzierte die Anzahl der Entlassungen. DR. Die Programme sollten Manager schulen, um die Entwicklung der beruflichen Laufbahn der Mitarbeiter besser zu steuern. Darüber hinaus ist die Organisation von Beratungsstellen und Unterstützungszentren für Arbeitnehmer in der Wirtschaft, in der Industrie und im Staat immer beliebter geworden. Institutionen. Diese und ähnliche Programme verbessern die Fähigkeit des Mitarbeiters und der Organisation, mit PA-Problemen umzugehen. Siehe auch Karriereentwicklung, Arbeitspsychologie, Arbeitszufriedenheit A.R.Spoukain

Anpassung im weiteren Sinne wird als ein Prozess der Interaktion des Individuums mit der Umwelt interpretiert, der zur Transformation der Umwelt in Übereinstimmung mit den Bedürfnissen, Werten des Individuums oder zum Überwiegen der Abhängigkeit des Individuums von der Umwelt führt.

Berufliche Anpassung ist der Prozess der Herstellung eines Gleichgewichts im System „Person - berufliches Umfeld“, das sich in der Effizienz und Qualität der Arbeit, in der Zufriedenheit der Person mit dem Arbeitsprozess, seinem Ergebnis, sich selbst als Fachkraft und den Beziehungen im Team äußert.

Bei der Betrachtung der Phasen der Einbeziehung eines Produktionsspezialisten wird zwischen primärer und sekundärer Anpassung unterschieden.

Die anfängliche Anpassung erfolgt während des Zeitraums der erstmaligen Einbeziehung junger Arbeitnehmer (die keine Berufserfahrung haben) in die Aktivitäten einer Berufsgruppe.

Sekundäre Anpassung ist der Prozess der Anpassung eines Spezialisten an Veränderungen in der beruflichen Tätigkeit, die durch seinen Wechsel an einen neuen Arbeitsplatz, in ein anderes Team, technische, technologische und organisatorische Innovationen verursacht werden. Die folgenden Hauptmerkmale der sekundären Anpassung werden hervorgehoben:

Die Entwicklung einer neuen Arbeitstätigkeit erfolgt auf der Grundlage früherer Berufserfahrungen;

Bei der Weiterentwicklung eines Spezialisten auf der Karriereleiter ist die sozialpsychologische und organisatorische Anpassung viel einfacher, da er bereits über die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Kommunikation im Produktionsteam verfügt und teilweise die Struktur sozialer und administrativer Kontakte beibehält.

Das Hauptziel der sekundären Anpassung ist der berufliche Bereich.

Die Hauptphasen der beruflichen Anpassung sind:

1) Einarbeitung. Der Spezialist erhält Informationen über eine neue Situation als Ganzes, über die Kriterien zur Bewertung verschiedener Maßnahmen, über Standards, Verhaltensnormen.

2) Das Gerät. Neuorientierung des Mitarbeiters, begleitet von der Anerkennung eines neuen Wertesystems unter Beibehaltung der alten Einstellungen.

3) Assimilation. Anpassung an die Umwelt, Identifikation mit einer neuen Gruppe.

4) Identifizierung. Die Identifizierung persönlicher Ziele mit den Zielen der Organisation.

Bereiche der beruflichen Anpassung:

1) Psychophysiologische Anpassung. Anpassung eines Spezialisten an die körperlichen Verhältnisse des beruflichen Umfelds. Die Kriterien für die psychophysiologische Anpassung sind der Gesundheitszustand, der Grad der Angst, die Dynamik der Arbeitsfähigkeit und Müdigkeit sowie die Aktivität des Verhaltens. Zur Beurteilung der Anpassung auf dieser Ebene werden Indikatoren für den Energieverbrauch, den Zustand der Atemwege, des Herz-Kreislauf-Systems usw. verwendet.

2) Funktionsanpassung. Es zeichnet sich durch die Anpassung des Einzelnen an die Anforderungen der beruflichen Tätigkeit, die Beherrschung der Methoden seiner Umsetzung und die Entwicklung der optimalen Leistungsweise aus professionelle Funktionen... Es gibt eine Umstrukturierung der mentalen Prozesse und Eigenschaften in Übereinstimmung mit den Bedingungen und Anforderungen der Aktivität. Die Professionalisierung von Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken, emotional-willkürlicher Sphäre findet statt, es entstehen beruflich wichtige Qualitäten.

3) Soziopsychologische Anpassung. Anpassung eines Spezialisten an die sozialen Komponenten des beruflichen Umfelds. Nimmt den Eintritt eines jungen Spezialisten in das berufliche System der zwischenmenschlichen Beziehungen, die Übernahme einer neuen sozialen Rolle, Verhaltensnormen, Traditionen und Kultur an.

Das Ergebnis des Anpassungsprozesses ist der Stand der Anpassung des Spezialisten. Anpassung ist ein dynamisches Gleichgewicht im System „Person - berufliches Umfeld“, das sich im Erfolg der Aktivität manifestiert.

Die vollständige berufliche Anpassung wird an der Zeit gemessen, die ein Spezialist nach dem Abschluss benötigt bildungseinrichtung um das normative Niveau der beruflichen Leistung zu erreichen. Die optimale Frist für die berufliche Anpassung für die meisten jungen Berufstätigen beträgt etwa sechs Monate. Die Anpassung an konzerninterne Beziehungen endet früher als beruflich (1–3 Monate).

Anpassung eines jungen Spezialisten an ein berufliches Umfeld

Folgende Faktoren beeinflussen den Erfolg der beruflichen Anpassung:
ICH.

Subjektive Merkmale eines Spezialisten:

1) Soziodemografisch:

Alter. Der bilaterale Einfluss des Alters auf den Erfolg der Anpassung wird festgestellt. Einerseits sind die Anpassungsfähigkeiten eines jungen Spezialisten höher, im Alter sind sie erheblich reduziert; Andererseits wird mit zunehmendem Alter die Erfahrung des Ausgleichs mit dem beruflichen Umfeld gesammelt.

Fußboden. Nach einigen Daten tritt der sozialpsychologische Aspekt bei der beruflichen Anpassung von Frauen in den Vordergrund, während sich Männer hauptsächlich an Aktivitäten anpassen.

Familienstand. Mit seiner eigenen Familie ist ein Spezialist ein Vertreter einer kleinen sozialpsychologischen Gruppe mit eigenen Interessen und Normen. In Zukunft ist er gezwungen, sein berufliches Verhalten an seine Zugehörigkeit zu dieser Gruppe anzupassen. Das Fehlen einer Familie ermöglicht es dem Spezialisten einerseits, mehr Zeit für die Arbeit aufzuwenden, andererseits verringert es seine Zufriedenheit mit dem Leben, da ihm die notwendigen Komponenten der Lebensbalance entzogen werden.

2) Physiologische Merkmale.

3) Emotionale Stabilität.

4) Angemessenes Selbstwertgefühl. Ein stark überschätztes Selbstwertgefühl kann in einem bestimmten Stadium der Aktivität zu einer Zone ständiger Misserfolge und verminderter Motivation führen. Ein geringes Selbstwertgefühl trägt zur Entwicklung von Passivität, Angst vor Verantwortung und einer Verringerung der subjektiven Erfolgswahrscheinlichkeit bei. Das Ergebnis eines unzureichenden Selbstwertgefühls ist in der Regel eine unvollständige Verwirklichung der beruflichen Fähigkeiten einer Person, in einigen Fällen eine Ablehnung.

5) Persönlichkeitsaktivität. Unter aktiver Anpassung versteht man den Wunsch eines jungen Spezialisten, das berufliche Umfeld zu beeinflussen, um es zu verändern. Ein geringes Maß an persönlicher Aktivität kennzeichnet die passive Anpassung an die Umwelt.

Am effektivsten ist die Anpassung als ein Prozess der aktiven Anpassung eines Mitarbeiters an die sich ändernden Bedingungen der beruflichen Tätigkeit.

6) Voradaptiver Kenntnisstand, Fähigkeiten und Fertigkeiten.

7) Soziale und berufliche Bereitschaft zur Tätigkeit:

Einstellung, Schwierigkeiten zu überwinden;

Die Stimmung für berufliche Tätigkeit;

Erfolgserwartung.

8) Einhaltung der tatsächlichen und erforderlichen Kompetenz eines jungen Spezialisten. Die Prävalenz von echter Kompetenz über das Erforderliche führt zu einer Abnahme der Motivation, Enttäuschung, da es für einen Spezialisten wichtig ist, alles zu haben, was er hat berufserfahrung... Das Überwiegen der erforderlichen Kompetenz gegenüber der realen führt zur vollständigen oder teilweisen beruflichen Ungeeignetheit eines Spezialisten für einen bestimmten Arbeitsplatz. Situationen sind möglich, wenn ein junger Spezialist seine Kompetenz einfach unzureichend einschätzt, voreilige Schlussfolgerungen auf der Grundlage der Ergebnisse zufälliger Beobachtungen zieht (Unterschätzung) oder den Inhalt der Aktivität, die er ausführen muss, nicht gründlich einschätzt (Überschätzung).
II.

Objektive Faktoren:

1) Arbeitsbedingungen. Unter Arbeitsbedingungen werden eine Reihe von Faktoren des Arbeitsumfelds verstanden, die sich auf die Gesundheit und Leistung einer Person im Arbeitsprozess auswirken.

2) Organisation des technologischen Prozesses. Der Inhalt der Produktionsaufgaben, die Besonderheiten der Rationierung und Vergütung, die Stimulierung des erfolgreichen Abschlusses von Produktionsaufgaben, eine systematische Analyse der vom Adapter gemachten Fehler, eine beispielhafte Schulung, die Festlegung der Einschlussrate eines Spezialisten in technologischer Prozess usw.

3) Die Arbeitsweise und Ruhe. Arbeits- und Ruhemodus - der Wechsel von Arbeitszeiten und Pausen, der auf der Grundlage einer Analyse der Arbeitsfähigkeit festgelegt wurde, um eine hohe Arbeitsproduktivität sicherzustellen und die Gesundheit der Arbeitnehmer zu erhalten. Eine typische Leistungskurve während der Schicht ist in Abb. 1 dargestellt. 6.

Kriterien für die Beurteilung des Erfolgs einer beruflichen Anpassung:

1) Ziel:

Die Geschwindigkeit des Erwerbs und der Verbesserung der Qualifikationskategorie;

Der Grad der Interaktion und Übereinstimmung des Spezialisten mit Kollegen und dem Manager;

Stabilität quantitative Indikatoren Arbeit:
–

systematische Umsetzung von Normen;
–

produktivität der Aktivität (hohe Produktivität bei optimalen neuropsychischen Kosten);
–

keine Verstöße.

2) Subjektiv:

Zufriedenheit mit der Arbeit im Allgemeinen und Spezialität;

Angemessene Bewertung ihrer beruflichen Fähigkeiten und Fertigkeiten;

Streben nach Verbesserung, Fortbildung.

Der Grad der Anpassung eines jungen Spezialisten kann anhand des Manifestationsgrades objektiver und subjektiver Kriterien beurteilt werden, wenn diese als Einheit betrachtet werden. Die Anpassung eines jungen Spezialisten infolge des Anpassungsprozesses zeigt sich viel später (nach mehreren Jahren) und hat in den ersten Arbeitsjahren in der Regel keinen Einfluss auf die Ergebnisse der beruflichen Tätigkeit.

Auf der anpassungszeitraum macht den höchsten Prozentsatz der Fluktuation aus. Die Praxis zeigt, dass die Aufgaben, die von langjährigen Mitarbeitern routinemäßig gelöst werden, häufig außerhalb der Macht junger Fachkräfte liegen, die sich in der aktuellen organisatorischen Situation schlecht orientieren. Die Gründe für die Schwierigkeiten in diesem Fall sind in der Regel:

1) Fehlen oder vorzeitiger Erhalt der erforderlichen Informationen, damit Sie sich in einer neuen Situation entscheiden und die richtige Lösung finden können.

2) Ein Informationsüberschuss, der einerseits äußerste Aufmerksamkeit und Auswendiglernen erfordert und andererseits die Auswahl der notwendigen Informationen verhindert, um eine neue Situation wirksam zu beeinflussen.

3) Die Notwendigkeit, mehrere gleichwertige Aufgaben gleichzeitig zu lösen: die Situation zu untersuchen, Entscheidungen zu treffen, ihre neuen Verantwortlichkeiten zu erfüllen, nützliche Kontakte zu knüpfen, neue Elemente der beruflichen Tätigkeit zu beherrschen und ihr Verhalten besonders sorgfältig aufzubauen.

4) Die Notwendigkeit, sich eine bestimmte positive Meinung über sich selbst zu bilden, ständiger Aufenthalt im Bewertungsbereich. Manchmal ist es notwendig, die ungünstige Meinung anderer über sich selbst zu ändern, die sich aus bestimmten sozialen Einstellungen und Stereotypen ergibt, die für ein bestimmtes Unternehmen usw. charakteristisch sind.

Das Management der beruflichen Anpassung ist ein aktiver Einfluss auf die Faktoren, die den Erfolg und das Timing beeinflussen.

Die Notwendigkeit, die Anpassung zu verwalten, ist auf die Wahrscheinlichkeit von Schäden sowohl für die Arbeitnehmer (Verletzung) als auch für die gesamte Organisation (Geräteausfall) zurückzuführen. Große Unternehmen verfügen normalerweise über spezialisierte Personalanpassungsdienste. Sie können unabhängig agieren struktureinheiten oder Teil anderer Funktionseinheiten sein (Personalabteilung, Arbeits- und Lohnabteilung usw.). Manchmal wird die Position des Anpassungsspezialisten in eingeführt personaltisch Shop-Management-Strukturen.

Die Hauptaufgaben des Anpassungsdienstes:

1) Entwicklung und Durchführung von Aktivitäten unter Beteiligung funktionaler Unternehmensverwaltungsdienste:

Verringerung der nachteiligen Folgen der Arbeit eines nicht angepassten Mitarbeiters;

Stabilisierung der Belegschaft;

Förderung der Arbeitseffizienz der Arbeitnehmer;

Erhöhte Arbeitszufriedenheit.

2) Koordination der Aktivitäten aller Teile des Unternehmens im Zusammenhang mit der professionellen Anpassung von Spezialisten (Verwaltung, funktionale Dienstleistungen des Unternehmens, Vorgesetzte).

Das Ergebnis der Aktivitäten des Anpassungsdienstes ist eine Abnahme des Heiratsniveaus, der Fluktuation des Personals, eine Abnahme der Anzahl von Ausfällen von Ausrüstung und Werkzeugen sowie Verstöße gegen die Arbeitsdisziplin.

Die ungefähre Reihenfolge der Anpassung ist wie folgt:

Vertrautheit mit dem Unternehmen, seinen Merkmalen, internen Arbeitsvorschriften usw.

Präsentationszeremonie vor dem Team, Einarbeitung in den Arbeitsplatz.

Gespräch mit dem Führer.

Einarbeitung in soziale Leistungen und Anreize.

Briefing weiter brandschutz und Sicherheitsvorkehrungen.

Training nach einem speziellen Programm.

Arbeiten Sie an Ihrem Arbeitsplatz.

Besondere Aufmerksamkeit sollte jungen Fachkräften in den ersten drei Arbeitsmonaten gewidmet werden, wenn sich ein unzureichendes Maß an Beherrschung einer neuen beruflichen Tätigkeit auswirkt.

Ein Programm zur Optimierung der Anpassungsprozesse von Mitarbeitern kann Folgendes umfassen:

1) Präsentation einer Informationspublikation vor einem jungen Spezialisten, die grundlegende Informationen über das Unternehmen und seine Produkte enthält.

2) Anzeigen von Foto- und Videomaterial über die Geschichte der Gründung und Entwicklung des Unternehmens, seinen aktuellen Status.

3) Ein Treffen junger Spezialisten mit einem der führenden Manager des Unternehmens.

4) Verschiedene Möglichkeiten, einem jungen Spezialisten die Möglichkeit zu geben, aufgetretene Fragen zu stellen und kompetente und umfassende Antworten darauf zu erhalten usw.

Abschließend ist anzumerken, dass das Unterstützungsprogramm für junge Fachkräfte während der Anpassungsphase als erfolgreich abgeschlossen angesehen werden kann, wenn der Mitarbeiter in seinen gewohnten Arbeitsrhythmus eintritt und berufliche Aufgaben ohne anstrengende Anstrengungen wahrnimmt.