ارائه سوابق کاری

عقیده معلم کلاس یا

«فقط یک رهبر بزرگ که این فرآیند را سازماندهی می کند

سلام، نام من اسمرتینا والنتینا نیکولاونا است. (اسلاید 2 EDUCATION). من معلم کلاس درسکلاس هشتم من تجربه کاری خود را ارائه می کنم: عقیده معلم کلاس یا "فقط یک معلم کلاس سازمان دهنده فرآیند آموزش"

همه ما از کودکی آمده ایم. با یادآوری دوران کودکی، هر بزرگسال اغلب رویدادهای مربوط به زندگی خود را در طول سال های تحصیل خود بازتولید می کند. خاطره خوبی از آن معلمی باقی می ماند که لحظات شادی با او در ارتباط بود، در حل مشکلات، در انتخاب مسیر زندگی کمک کرد و فرد جالبی بود. اغلب این معلم کلاس است. او واقعاً در کادر آموزشی مدرسه به کودک نزدیک ترین است. (کلید 3 FUNCTIONS را اسلاید کنید. دست ها.)

معلم کلاسی که از نظر روحی غنی، منصف، دارای اصول خاص خود است و می داند چگونه از منافع کلاس و منافع خود محافظت کند، به کودکان احترام می گذارد. یک کیفیت مهمشاگردانم داشتن حس شوخ طبعی، توانایی عدم هدایت موقعیت به سمت تعارض و ارائه حمایت آموزشی را در نظر می گیرند.

سقراط گفت: "خورشيد هر فردي دارد، فقط بگذاريد بدرخشد." چگونه خورشید را در یک شخص کوچک باز کنیم، چگونه به او کمک کنیم تا بدرخشد؟ این سوالات نگران من است و هر روز سعی می کنم این سوالات را برای خودم حل کنم. (اسلاید 4 اصل کتابچه راهنمای کلاس.)

با مطالعه ویژگی های کلاس، ترکیب اجتماعی خانواده ها، شرایط تربیت فرزندان در خانواده، فردیت هر کودک، طیفی از مشکلات را شناسایی کردم که تیم کلاس ما باید به همراه والدین و معلمان مدرسه حل می کرد.

مشکلات بهداشتی، رفتاری، مطالعه، روابط با همکلاسی ها، معلمان موضوعی، سازماندهی اوقات فراغت برای دانش آموزان مدرسه و بسیاری موارد دیگر از موارد مورد توجه معلم کلاس است.

در کارم روی چهار حوزه فعالیت تمرکز کردم: (اسلاید 5. با نمودار)

"روشنفکری"

"اخلاقی"

تربیت میهنی

"سبک زندگی سالم"

و البته کار با والدین.

فقط همراه با والدین، با تلاش مشترک، می توانیم اطمینان حاصل کنیم که کودک توانایی های خود را کشف می کند، کار را دوست دارد، می تواند از زیبایی های دنیای اطراف خود لذت ببرد، قادر به عشق ورزیدن و دوست داشته شدن است.

من و والدینم در تربیت فرزند شریک هستیم و این به معنای برابری طرفین، احترام متقابل و علاقه به همکاری موفق است. این نیاز به جلسات: جلسات والدین، جلسات کمیته های اولیا. همه ما می دانیم که جمع کردن والدین در دوره راهنمایی و دبیرستان چقدر دشوار است. بعضی از والدین مجبور شدند تماس بگیرند. سپس او دعوت نامه ها را در دفتر خاطرات نوشت. و یک روز ایده ای به ذهنم رسید: نمایشی از عکس های "از جلسه تا جلسه" را نشان دهم. علاقه مند. حضور در جلسات والدین زیاد است. اشكال مشاركت والدين در زندگي كلاسي متنوع و مؤثر است؛ آنها فرصتي را براي ارتباط غيررسمي بين والدين و معلمان فراهم مي كنند و به عنوان ابزاري عمل مي كنند. بازخورد، اطلاعات عینی در مورد کار کلاس، علایق و نیازهای خانواده ارائه می دهد.

یک طبقه مجموعه ای است که در آن حس "ما" شکل می گیرد، متشکل از افراد "من"، این مفاهیم مبتنی بر اصول خودگردانیدر کلاس ما. (اسلاید __ نمودار خودگردانی)

کل سیستم آموزشی کار با تیم کلاس درس مبتنی بر اصول است هفته های موضوعی (اسلاید__ گل های هفته)تأثیر آموزشی و رشدی یک رویداد به طور نامتناسبی کمتر از یک هفته موضوعی است. برگزاری چنین هفته هایی این امکان را فراهم می کند که شرایط مساعدی را برای توسعه موفقشخصیت هر کودک

هفته موضوعی نه تنها شکل سنتی سازماندهی فعالیت های فوق برنامه است، بلکه یک وحدت چند منظوره از رویدادها است که با اهداف مشترک متحد شده است. (اسلاید __ انواع هفته ها)

انواع هفته های موضوعی: موضوع، پروژه، آموزشی، مقدماتی، هفته دستاوردها.

هفته موضوعیشامل هفته های موضوعی در موضوعات مختلف دانشگاهی است. بچه ها به طور فعال برای هفته علوم دقیق، ریاضی و فیزیک، فواره می سازند و پوستر می کشند. هفته ها در برگزاری مراسمات شرکت کنید دبستان. آنها در هفته های تاریخ، زبان و ادبیات روسی با کلاس های دیگر رقابت می کنند.

در طول هفته پروژهبچه ها تحقیقات انجام می دهند و آنها را به صورت پروژه ای تدوین می کنند. پروژه های مورد علاقه بچه ها پروژه های مربوط به خانواده آنها بود. در کلاس پنجم یک پروژه را به یاد می آورم تقدیم به روزمادر "مادر من." بچه ها چیزهای جدیدی در مورد مادران محبوب خود یاد گرفتند که آنها را حتی نزدیک تر کرد. در کلاس هفتم، پروژه مورد علاقه کودکان "شجره من" بود. بچه ها با خلاقیت به این سوال برخورد کردند و هر کدام به یک شجره نامه عالی رسیدند. برای 70مین سالگرد پیروزی بزرگ، کودکان پروژه "مدافعان وطن در خانواده من"، "نام قهرمانان در خیابان های شهر" را ساختند.

هفته با موضوع آموزشیدر این هفته، کودک می تواند دست خود را امتحان کند انواع مختلففعالیت ها: حل مسائل و مثال ها، آهنگسازی، نوشتن، آواز خواندن، تلاوت، کاردستی، خیال پردازی، طرح ایده، اجرای آنها، طراحی، شرکت در نمایشنامه، ساخت (اختراع) و حل مسائل و معماهای خود و موجود، تهیه و اجرا. با گزارشات

علاوه بر نمایش های کودکانه، در طول هفته از موزه تاریخ ایزوبیلنسکی، کتابخانه، تئاتر منطقه ای درام به نام آن بازدید می کنیم. M.Yu. لرمانتوف، به پیست اسکیت می رویم، به سینما می رویم.

هفته مقدماتیکه در اخیرادر این هفته‌ها کار راهنمایی شغلی انجام می‌دهم. از آنجایی که من کلاس هشتم هستم و امتحانات انتخابی در پیش رو دارند، باید تصمیم بگیرند که مسیر زندگی خود را در کدام مسیر طی کنند.

یک هفته دستاوردهادر اینجا ما دستاوردهای خلاقانه خود را نشان می دهیم، به عنوان مثال، نمایشگاه های فرزندان من نمایشگاه های خلاقیت کاربردی و فنی را تزئین می کند. در پایان سه ماهه، با جمع بندی پیشرفت خود، بهترین ساعات کلاس، جلسات به یاد ماندنی و اجراهای آماتور را فراموش نمی کنیم. با ترسیم یک خط عجیب و غریب ، بچه ها در حال آماده سازی یک کنسرت نهایی هستند که والدین اغلب مهمان هستند. (اسلاید __ طرح هفته)

بیان بیرونی سیستم آموزشی کلاس در گوشه کلاس منعکس می شود، بنابراین معلوم می شود که یک "پورتفولیو در نمایش" است. دستاوردهای دانش آموزان و رویدادهای گذشته در روزنامه کلاس منعکس می شود.

بچه ها از تهیه هر قسمت لذت می برند.

چنین "پرتفولیوی به نمایش گذاشته شده" دستاوردهای جدید را تحریک و تشویق می کند. نتیجه را بیشتر نمایان می کند.

سالهای تحصیلی تأثیر عمیقی بر آگاهی افراد می گذارد. آنها بعداً نه تنها با درس های جالب بهترین معلمان به یاد می آیند. گشت و گذارها و سفرهای جذاب مدرسه، عصرهای مدرسه، گزارش های روشن به ذهن خطور می کند و صحبت های صمیمی معلم کلاس و حمایت دوستانه او در مواقع سخت فراموش نمی شود. بسیاری از دانش آموزان حتی پس از فارغ التحصیلی با معلمان کلاس مورد علاقه خود قطع رابطه نمی کنند. (اسلاید __ معلم کلاس)

کار معلم کلاس مبتنی بر شناخت او از نیاز به شکل دادن به خود و فرزندانش یک «من مفهوم» مثبت و توانایی زندگی در «اینجا و اکنون» است. این عقیده معلم کلاس است.

شکل اجرا: مسابقه شهرداری "باحال ترین معلم کلاس"

تجهیزات: پروژکتور، صفحه نمایش، موسیقی متن آهنگ ها، کاردستی های ساخته شده توسط معلم و بچه ها، مدل مدرسه، سبدهایی با گل.

شرکت کنندگان: معلم کلاس، دانش آموزان کلاس نهم، فارغ التحصیلان، والدین.

پیشرفت رویداد

روی صحنه یک مدل از دبیرستان برزوفسکی است. موسیقی متن آهنگ "آنچه در مدرسه آموزش می دهند" پخش می شود.

روی صحنه، دو طرف، مادر و دختر کلاس اولی اش و معلمی به سمت یکدیگر می روند. مامان کمان و پیش بند دخترش را صاف می کند، به او کمک می کند کوله پشتی خود را ببندد، یک دسته گل به او می دهد و به معلم می دهد. زنگ به صدا در می آید و معلم دختر را پشت میزش می نشیند.

معلم. به این ترتیب من در اولین خانواده مدرسه ام قرار گرفتم. ( پیوست 1, اسلاید 2)

همانطور که گفته می شود: «معلم کودکانی که دوران کودکی خود را به یاد نمی آورد، معلم بدی است».

مدرسه آتامانوف خود را به خوبی به یاد دارم. هاکی بازی کردیم، اسکی کردیم، اسب سواری کردیم و به طبیعت گردی رفتیم.

من تمام برادران و خواهران باحالم و مادران باحالم را به یاد می آورم: تاتیانا ویکتورونا، پولینا ایوانونا، لیودمیلا ولادیمیرونا که اکنون در این سالن حضور دارند. (اسلاید 3، 4)

و مادرم به من گفت
«دخترم، عزیزم، درس بخوان!
در مدرسه دانش کسب خواهید کرد
این راه زندگی است.»

من بلافاصله حرفه خود را انتخاب کردم و وارد انستیتوی آموزشی ولگوگراد، دانشکده تاریخ شدم.

گرامافون آهنگ اوج گرفتن با آتش...

معلم. من فعالیت آموزشیمن به عنوان یک مشاور ارشد پیشگام شروع کردم. (اسلاید 5، 6)

این تیم دومین خانواده پیشگام من است. سال ها با شعار "آماده باش!" "همیشه آماده!"

یک رفیق صادق و وفادار باشید، همیشه شجاعانه از حقیقت دفاع کنید.

و سپس به مدرسه ابتدایی برزوفسکی نقل مکان کردم.

و حالا من اولین معلم مدرسه هستم.

«خاله معلم است! مادر!" - در ابتدا دانش آموزان کلاس اولی ام مرا اینگونه صدا می زدند. (اسلاید 7، 8، 9، 10، 11، 12)

معلم. و بعد وقتی همه با هم بودیم همه چیز درست شد: من، بچه ها و والدین.

(والدین کلاس نهم روی صحنه می آیند).

آهنگی با پدر و مادر خوانده می شود.

ما نمی توانیم در این دنیا زندگی کنیم،
ما نمی توانیم در این دنیا زندگی کنیم
مشکلی نیست، مشکلی نیست.
بچه های کوچک بودند
بچه های کوچک بودند
و اکنون، و اکنون.

ما به سادگی در مشکلات کودکان گم شدیم،
ساشا شروع به سیگار کشیدن کرد و اولیا دوباره عاشق شد.
خب، پتیا ناگهان نمی خواست درس بخواند،
به ما کمک کنید که به ما بگویید چه باید بکنیم؟

تا جایی که بتونم کمکت میکنم
تا جایی که بتوانم به شما کمک خواهم کرد
دوباره - من، دوباره - من.
ما بر همه مشکلات غلبه خواهیم کرد،
ما بر همه مشکلات غلبه خواهیم کرد.
ما دوست هستیم، ما دوست هستیم.

با هم مشکلات بچه ها را حل می کنیم،
همه چیز را توضیح می دهیم تا اطاعت کنند و به آن می رسیم.
بیایید بیشتر به آنها توجه کنیم
و سپس با هم به تفاهم خواهیم رسید.

معلم. بچه ها بزرگ شده اند و مدرسه ما را ترک کرده اند، اما ما هنوز دوستی نزدیکی داریم.

آنها در حال حاضر مردم را به عروسی دعوت می کنند، ( اسلاید 13، 14، 15، 16، 17، 18)
من قبلاً به من می گویند مادربزرگ.
اما مهم نیست چه زمانی ملاقات می کنم
بی اختیار غم را برمی انگیزد.
من از موفقیت آنها خوشحالم
من همیشه مشتاق دیدار آنها هستم،
من پدر و مادرم را ملاقات خواهم کرد
از آنها در مورد بچه ها می پرسم.

و حالا من برای سال پنجم با کلاس جدید هستم. اکنون 9 "a" است.

و سپس می آید زمان مناسب (اسلاید 19، 20، 21، 22، 23)
و یک کلاس جدید در آستانه در است.
بچه ها ایستاده اند
و شما از صمیم قلب با آنها خوشحال هستید.
و شما برای آنها "مادر دوم" هستید
همه چیز باید بدون فریب انجام شود.
آنها به یک چشم نیاز دارند، بله یک چشم
کلاس به شما اعتماد کرد.
با دردسر به سوی تو می دوند،
آنها همیشه غذا را به اشتراک خواهند گذاشت.
دلت را برایشان باز کن
نارضایتی ها و اشک هایت را دفن کن.
کلاس دوستی من بسیار وفادار است
اگرچه من اولین کسی نیستم که درس می خوانم.
اگر در جایی به کمک نیاز دارید،
همه بدشان نمی آید که کار کنند.
زباله ها را بیرون بیاورید، حفر کنید،
کلاس درس را تمیز کنید
چسب، رنگ، ناخن،
این برای همه مناسب است.
هیچ مشکلی برای سلامتی وجود ندارد
اشتها رشک برانگیز است.
راه می رویم، می پریم، بازی می کنیم
بدن خود را معتدل می کنیم.

من خودم یک فرد مشتاق هستم، سرگرمی های مختلفی دارم.

من سوزن بافندگی یا قلاب می گیرم، ( اسلاید 24، 25)
من هر رشته ای را می گیرم
و بعد از یکی دو ساعت،
یک اسکلت در دستان شما ظاهر می شود.
بیشتر شوخی کنید
و چیزی می تواند شما را شگفت زده کند.

اینطوری کلاه مونوخ را قلاب بافی کردم و به سرمان رونو دادم.

کلاه مونوخ را به یادگاری می دهم
و در عین حال این کلمات را می گویم
پادشاه با کلاه اصلی تاجگذاری کرد،
و در آموزش و پرورش ما حاکمیت منطقه ای وجود دارد!

و من توانستم این سرگرمی را به فرزندانم منتقل کنم؛ چند دختر و دو پسر به بافتنی و منجوق دوزی مشغول هستند. زمستان امسال، برای گرما، روکش‌های پشمی برای همه صندلی‌ها، تنها صندلی‌های کل مدرسه، بافتند.

من دوست دارم کارهای خانه انجام دهم ( اسلاید 26، 27، 28، 29)
و در تابستان، به جای جزایر،
آبیاری می کنم و می کارم
و من در مورد قناری ها خواب نمی بینم.

در کلاس درس با پرورش دهندگان گل، یک اسلاید گل طراحی کردیم.

رایج ترین سرگرمی بچه های کلاس من نقاشی است. آنها در منطقه ای و مسابقات منطقه اینقاشی کرد و جایزه گرفت ( اسلاید 30)

کل کلاس اعضای باشگاه تاریخ محلی "جستجو" هستند، که من سال ها رهبری آن را بر عهده داشته ام.

بنابراین، اغلب نقاشی های آنها در مورد سرزمین مادری است.

(دانش آموزان کلاس نهم روی صحنه می آیند، آنها شعرها را یک خط می خوانند و نقاشی هایی را بالای مدل مدرسه بلند می کنند: خورشید، آسمان، خوشه ها، برگ ها.)

من یک خورشید درخشان ترسیم خواهم کرد!
آسمان آبی را نقاشی خواهم کرد!
من چراغی در پنجره می کشم!
گوش نان می کشم!
می کشم برگ های پاییزی,
مدرسه، جریان، دوستان بی قرار.
سپس تصاویر را بالاتر می برم
تا همه بتوانند آنها را ببینند،
تا امروز همه بشنوند
صدای شهروندان جوان زمین.

معلم. من برای فرزندانم چه می خواهم؟

دوستانه خوب خانواده ها، که می تواند دستیار من باشد و با هم هر بچه را محاصره کنیم اهميت دادنو عشق.

خیلی دوست دارم بچه هایم را ببینم سالم، قوی، قوی و سخت کوش

و سپس در زندگی خود مستقر می شوند زیباییو خوب

(با پیشرفت سخنرانی، گل هایی با عبارت: خانواده، مراقبت، عشق، سلامتی، کار، زیبایی، نیکی به الگوی مدرسه چسبانده می شود.)
3 دختر کوچولو با سبد وارد سالن می شوند و دیزی هایی با همان کلمات به همه می دهند و در این هنگام معلم شعر می خواند.

در هر خانه ای برایت آرزو دارم
صلح و مهربانی حاکم شد
مراقبت، محبت و توجه
آنها برای همیشه در آنجا ساکن شدند.
به طوری که در سال خانواده این دیزی،
یک گل ساده و ساده
دنیا را سالها نگه داشت
جریانی از شادی داد.

ملودی "کشور کوچک" پخش می شود و دختران کوچک با این موسیقی می رقصند و دانش آموز در این زمینه کلمات را می گوید.

شاگرد. سوتلانا پترونا او را در کارش فراخواند.

محبت فرزندان و احترام همکاران. (اسلاید 31)
مراقبت، محبت و توجه او
باشد که هرگز تمام نشوند
بگذار هرگز ناامیدی وجود نداشته باشد
در سرنوشت یک بار انتخاب شده
برای همیشه صلح، عشق و تفاهم در خانواده
و در مدرسه به رسمیت شناختن عشق از سوی کودکان وجود دارد.
یک فرد چه چیز دیگری را می بیند؟

گرامافون "کشور کوچک".

همه بچه های روی صحنه دست به دست هم می دهند و همراه با معلم و والدین یک آهنگ می خوانند.

ما به مدرسه مان زنگ می زنیم
"کشور کوچک"
آنجا افرادی با چشمان مهربان هستند،
زندگی در آنجا پر از بچه است،
بچه ها می توانند در آنجا تفریح ​​کنند
هیچ بدی و غمی در آنجا نیست
دوستان خوب چهره های جوان
نور امید می دهند.

:

سفر سخت ستاره
فقط فراموش نکن!
نور و گرمای یک ستاره بلند
عجله کنید آن را به بچه ها برگردانید.

نه، ستاره بودن در آسمان کار آسانی نیست
بر فرزندانتان بدرخشید،
هر روز صبح، هر عصر
به همه آنها خورشید بدهید،
تا سقوط کنم و دوباره بر آنها بدرخشم،
تا بتوانند
برای این آسمان هم تلاش کن
موسیقی و عشق.

ادبیات

1. "حافظه قلب" / ed.-comp. Zhuk L.I. – Minsk: Krasiko-Print, 2008. – 128 p. - (تعطیلات در مدرسه)
2. "کشور کوچک" / کلمات و موسیقی توسط I. Nikolaeva، مجری آهنگ ناتاشا کورولوا
3. "ما نمی توانیم در این دنیا زندگی کنیم" / جی پیترز، آی شافران - آر. پاولز.

برای مشاهده ارائه با تصاویر، طرح و اسلاید، فایل آن را دانلود کرده و در پاورپوینت باز کنیددر کامپیوتر شما.
محتوای متنی اسلایدهای ارائه:کارت ویزیت Oorzhak Alena Alekseevna معلم کلاس یازدهم MBOU مدرسه متوسطه شماره 1 شهرک شهری. Kaa-Khem من مادر دو فرزند جذاب هستم، من یک همسر و یک زن محبوب هستم، من یک دوست فداکار هستم، من یک معلم و یک مادر باحال هستم که با آنها به گردش، جلسات تور و ورزشگاه می رود. که مهمانی می‌گیرد، توپ پرتاب می‌کند، با کوه برایشان می‌ایستد، کسی که آنها را مثل خانواده دوست دارد، کسی که گاهی شب‌ها نمی‌خوابد، آخر هفته‌ها را پشیمان نمی‌کند، کسی که آنها را مجبور می‌کند درس بخوانند، و برای اتحاد آماده شوند. آزمون دولتی، تولدت مبارک کی همیشه، همه جا؟! فکر کردم و تصمیم گرفتم، اگر کلاس من بهترین است، این بدان معناست که من بهترین هستم. ارزش های کلاس ما: استقلال مسئولیت مسئولیت سخت کوشی برابری پشتکار دوستی استقلال اخلاص صداقت وحدت وحدت هشیاری خلاقیت ایمان به پیروزی پاسخگویی همکاری
من سعی می کنم فردی را تربیت کنم که بتواند سبک زندگی خلاقانه و سالمی داشته باشد، دارای موقعیت مدنی فعال، دارای سواد اقتصادی، فرهنگ معنوی باشد و بداند چگونه تصمیم بگیرد و با شرایط جامعه اطلاعاتی مدرن سازگار شود. آموزش و پرورش: من معلم کلاس آنها هستم - و دیو آنها و نگهبان آنها! آنها را به خاطر شوخی هایشان سرزنش می کنم و همیشه آنها را از مصیبت محافظت می کنم! و اینجا کلاس من است: شاد، باهوش. پر جنب و جوش، اسپرت؛ همه جا پیروز؛ برنده جایزه در تحصیل، ورزش، همه جا و همیشه.اما دختران من مرموز هستند. زیبا. نسبتاً جدی و بداخلاق. شی مورد علاقه یک آینه است. آنها دوست دارند مشکلات دشوار را حل کنند، که اصلی ترین آنها این است که فردا در مدرسه چه بپوشند؟ آنها همچنین از تمرینات تیراندازی لذت می برند: آنها بی رحمانه با چشمان راست و چپ تیراندازی می کنند. آنها قربانیان خود را با سلاح های لبه دار تمام می کنند - زبان های تیز، که آنها کاملاً به آنها تسلط دارند. ملایم، تاثیرپذیر، مهربان و اجتماعی. باشد که صبر و تلاش برای آنها شانس بیاورد. فعال، ورزشکار، نسبتا خلاق و پیشرو. کارهای مورد علاقه برای انجام استراحت، نیمکت و ورزش است. در طول درس، آنها در خواب زمستانی طولانی قرار می گیرند، یا در تأمل عمیق در مورد موضوعات مختلف افراط می کنند. آنها به احتمال زیاد دانشمندان و مخترعان بزرگی خواهند شد، زیرا مدتهاست که مشخص شده است که تنبلی عامل اصلی است. پیشرفت علمی و فناوری. حواسش به همه شاد. آنها هرگز دلشان را از دست نمی دهند، همیشه لبخند می زنند. همه دخترها آنها را دوست دارند.اما اینجا پسران من هستند.و اینجا پدر و مادر هستند - متحدان و یاوران من. من در مدرسه کمک می خواهم و در همان ساعت به کمک می شتابم کنترل والدین - "نیروهای ویژه"! شعار ما: "بیهوده نیست که خانواده کلاس ما ما را با هم مرتبط کردند، ما دوستان مدرسه ای هستیم و این نقطه قوت ماست." روز معلم یک تعطیلات روشن است کمک به جانبازان پاکسازی کار اجتماعی هر روز که ماموریتم را انجام می دهم، انجام نمی دهم. قلب مهربانم را از دست بده. بالاخره معلم کلاس بودن یک حرفه نیست، یک زندگی تصویری است، نور روح من است. معلم کلاس بودن البته سخت است!خوب بودن از این هم سخت تر است.و فقط با سخت کوشی می توان بر آن سختی غلبه کرد و مادران و پدرانی شایسته تربیت کرد.و اگر بچه ها رازهایشان را به اشتراک بگذارند برای کمک و نصیحت نزد شما می آیند. آن وقت در آن لحظه به وضوح می فهمم که راهم را بیهوده انتخاب نکردم چرا باحال بودن .... با تشکر از توجه شما، برای شما همکاران عزیز آرزوی موفقیت و موفقیت های خلاقانه دارم!

من معلم کلاس تاتیانا گنادیونا تکاچوا هستم، معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی در مدرسه متوسطه شماره 14 موسسه آموزشی شهرداری روستا. منطقه سوکولوفسکی گولکویچسکی منطقه کراسنودار; معلم کلاس هشتم. Labor omnia vincit improbus - سخت کوشی همه چیز را فتح می کند. کمی در مورد خودتان من Tkacheva Tatyana Gennadievna هستم. متولد 1960 در آرماویر. او در دبیرستان شماره 14 تحصیل کرد. او از دبیرستان در سال 1977 در کراسنوودسک فارغ التحصیل شد. در سال 1979 وارد دانشگاه ترکمن شد دانشگاه دولتیبه نام A.M. Gorky در دانشکده تاریخ. من حرفه معلمی را آگاهانه انتخاب کردم؛ مثال من برای من معلم کلاس و معلم ادبیات ورا بوریسوونا ایلچنکو بود. من شروع به کار با او کردم. یادمه همه چی شروع شد..

• شروع به کار در دبیرستان شماره 1 به نام. V.I. لنین در کراسنوودسک در سال 1978 به عنوان یک رهبر ارشد پیشگام.
• او به عنوان معلم تاریخ و مطالعات اجتماعی، OVVR کار می کرد.
• از سال 1992 در مدرسه راهنمایی شماره 14 مؤسسه آموزشی شهرداری مشغول به کار هستم.
• این همه سال معلم کلاس بودم.

• به نظر می رسد یکسان باشد
• چه روزی چه سالی
• اما باز هم مثل دوران جوانی من نگران کننده است
• ورود روز بعد
• و من نمی توانم هیجان خود را در صبح مهار کنم،
• انگار تو این زندگی روزمره
• شما منتظر گشایش و ظهور هستید
• و رویاها به حقیقت می پیوندند
• هر درس، هر جلسه
• با ارزش تر از تمام گنج های روی زمین
• زیرا هر لحظه مدرسه مشخص است
• منحصر به فرد بودن آن

• هدف تعلیم و تربیت باید ایجاد شخصیتی فعال در بهترین آرمان های زندگی اجتماعی، در آرمان های حقیقت، خوبی و زیبایی باشد.» /V. Bekhterev/
• من کار خود را به عنوان معلم کلاس بر اساس اصول بهبود اخلاقی فرد استوار می کنم.
• من از روش های رویکرد شخصی در آموزش استفاده می کنم.

• توسعه علایق شناختی، افزایش سطح فکری دانش آموزان؛
• معرفی فناوری های نوین آموزشی /تکنولوژی روش فعالیت/;
• افزایش اثربخشی کار در زمینه تربیت مدنی - میهنی و معنوی - اخلاقی.
• افزایش ابتکار، استقلال، احساس مسئولیت؛
• ایجاد شرایط آسایش روانی برای آموزش و پرورش؛
• مشارکت دادن والدین در فرآیند آموزشی مدرسه.

• در حین کار در مدرسه راهنمایی شماره 14 مؤسسه آموزشی شهرداری، برای سومین فارغ التحصیلی خود را آماده می کنم.
• با نگاهی به سال های گذشته می توان به موارد زیر اشاره کرد:
• من 48 دانش آموز را در زندگی بزرگ فارغ التحصیل کردم.
• - 30 دانش آموز دریافت کردند آموزش عالییا ادامه تحصیل
• - 16 نفر تحصیلات متوسطه تخصصی را در آموزشکده های فنی دریافت کردند.
• - 2 نفر از طریق دوره های ویژه حرفه دریافت کردند.
• - همه کسانی که تحصیل کرده اند در شهرهای منطقه و کشور کار می کنند، بسیاری از آنها خانواده و فرزند دارند.
• - دانش آموزان سازگار اجتماعی از دیوار مدرسه بیرون آمدند که در اقیانوس زندگی گم نشدند.
• - آنها اغلب به مدرسه می آیند.

1. بررسی حوزه انگیزشی و سطح شناختی دانشجویان نشان داد که

که اکثریت نسبت به خود به عنوان یک دانش آموز نگرش شکل داده اند و مشاهده می کنند

انگیزه اجتماعی خارجی مثبت برای یادگیری

تشخیص کلاس نشان می دهد که تیم در مرحله "سوسو زدن" است

فانوس دریایی، که دائما نمی سوزد، اما به طور دوره ای پرتوهای نور را بیرون می اندازد.

میل به همکاری و کمک به یکدیگر غالب است. 7 نفر در کلاس هستند

که رهبرانی با مهارت های سازمانی خوب هستند: در

ورزش، مطالعه، فعالیت های فوق برنامه.

2. کار آموزشی در یک تیم بر پرورش خودآگاهی متمرکز است

شخصیت در حال رشد، مستقل، خلاق، سازگار با شرایط

دنیای مدرن کار بر اساس دستورالعمل انجام می شود.

3. برای ردیابی رشد شخصیمن از تکنیک های مختلفی استفاده می کنم: مشاهده ای

تحقیق، پرسشنامه، تشخیص، مکالمات فردی، شرکت در کلاس ها و

خانواده های دانش آموزان

4. رشد فردی در همه دانش آموزان مشاهده می شود. تشخیص مهارت های خود

تأیید نشان داد که رشد در 9 نفر و کاهش در 4 نفر مشاهده می شود. این

با ویژگی های سنی نوجوانان مرتبط است.

نتایج مشاهدات آموزشی

• در طول مشاهده آموزشی ام از رشد دانش آموزان، متوجه شدم:
• سطح تحصیلات به میزان قابل توجهی افزایش یافته است.
• افزایش انگیزه یادگیری وجود دارد.
• سطح پذیرش ارزش های اخلاقی به طور قابل توجهی افزایش یافته است.

• درس های شهروندی و میهن پرستی: "کوبان دختر استپی روسیه است"، قانون جدیددر مورد حفاظت از کودکی»، «تمن چگونه آباد شد».

• دانش‌آموزان حس میهن‌پرستی بسیار توسعه‌یافته دارند؛ آنها احساس می‌کنند شهروند کشور خود هستند و حقوق و مسئولیت‌های اولیه را می‌دانند.
• آنها سرزمین خود را دوست دارند و تاریخ آن را مطالعه می کنند.
• النا اوتیوخینا جوایزی را در المپیاد در مطالعات کوبان دریافت کرد.

• ساعات خنک از سریال های "رحمت کن" ، "خوبی تحمل تاخیر را ندارد" ، "اولین شاخه های دوستی ما" ، برگزاری تعطیلات.
• نتایج کار:
• -کودکان فعالانه در تعطیلات شرکت می کنند.
• - ارائه کمک به جانبازان؛
• آنها برای دوستی و روابط خوب با رفقا ارزش قائل هستند.

• ساعت کلاس با استفاده از روش پروژه "کشوری که می خواهم در آن زندگی کنم" (طراحی یک کتاب راهنما).
• ساعت اطلاعاتی عاشق «زمان، رویدادها، مردم».

دانش آموزان قادر به آماده سازی و یافتن موارد لازم هستند

اطلاعات لازم برای ساعت های خنک، بین

اغلب تحت تأثیر رویدادهای کشور و جهان قرار می گیرند

بر اساس متدولوژی پروژه کار کنید.

فعالیت ها در زمینه های جهت "نسل سالم" نتایج کار:

• در این راستا، من اغلب رویدادهایی را با روش های فعال کار برای ایجاد یک سبک زندگی سالم در کودکان برگزار می کنم. مبارزه با عادت های بد
• من استفاده می کنم ارائه های چند رسانه ای"من سیگار می کشم"، سبک زندگی سالم.
• ساعات کلاس: «بتوانید بگویید: «نه»، «بازی‌های ذهنی».

• اکثر دانش آموزان کلاس در بخش های ورزشی شرکت می کنند.
• آنها هر سال در مسابقات و رویدادهای "کودکان کوبان علیه مواد مخدر" شرکت می کنند.
• هیچ کس در کلاس سیگار نمی کشد.

• در این راستا برای القای همت، راهنمایی شغلی و القای احترام به افراد شاغل کار انجام می شود.
• ساعات کلاس: "من و دریای حرفه ها"، "حرفه های والدین ما"، "چه کسی باید باشیم؟"

• دانش آموزان مدرسه از محوطه مدرسه خود مراقبت می کنند.
• آنها در روزهای پاکسازی فعالانه و با وجدان کار می کنند.
• آنها در اقدامات کارگری برای کمک به شرکت حمایتی SPK PZK "سرزمین مادری ما" شرکت می کنند.
• 12 نفر قبلاً در مورد حرفه آینده خود تصمیم گرفته اند.

• این یک سنت در کلاس شده است که کودکان و والدین تعطیلات خود را با هم بگذرانند.
• ساعت توسعه "نشان خانواده من."
• اجرای کمپین "نشان دادن مراقبت و توجه به سالمندان".
• ساعت کلاس - سفر "همه ما از کودکی آمده ایم."

• احترام به بزرگترها، والدین و علایق آنها.
• هیچ خانواده ای با روش تربیتی استبدادی وجود ندارد.
• نوجوانان با ارزش های خانوادگی تلقین می شوند و اهمیت خانواده را در دنیای مدرن درک می کنند. رفاه اخلاقی یک خانواده به چه چیزی بستگی دارد؟

• "اهداف زندگی نوجوانان"
• "چگونه به نوجوان خود کمک کنیم اعتماد به نفس پیدا کند."
• «درباره مشکلات تدریس».
• "چگونه از یک نوجوان در برابر خشونت محافظت کنیم."
نتایج کار:
• والدین دانش آموزان خوشحال می شوند که در جلسات والدین، مشاوره ها شرکت کنند و در صورت بروز مشکل از خودشان کمک بگیرند. شرایط سخت. در یک سخنرانی والدین شرکت کنید.

• در عمل من، انجام مشاوره موضوعی برای والدین "برنامه آموزشی آموزشی" ثابت است.
• والدین فعالانه در زندگی مدرسه و کلاس شرکت می کنند.
• کمیته والدین اولین کمک من در غلبه بر مشکلات است.
• والدین مسئولیت خود را در قبال تربیت فرزندانشان درک می کنند.

کلاسی که من اغلب تدریس می کنم

برنده می شود

رویدادهای مدرسه، فعالیت ها

جوایز اردیبهشت

دانش آموزان در ورزش فعال هستند

اجراهای زنانه،

فعالیت های آموزشی

معلم کلاس از نگاه دانش آموزان

تاتیانا گنادیونا بسیار است

مهربان، اما برای برخی حتی

خیلی زیاد. او به ما کمک می کند

در المپیادها، درس ها، مسابقات

sah او بسیار باهوش است. می خواهد

تا حد امکان به ما بیاموزید

چه چیزی برای ما مفید خواهد بود

تاتیانا گنادیونا تربووا

نه تنها موضوع را آموزش می دهد، بلکه

و روانشناسی، قوانین زندگی

می خواهد ما بزرگ شویم

مردم عادی.

او به ما یاد می دهد که مراقب باشیم

نجابت و صبر.

داویدوا ماریا

من هر سال یک چرخه از ساعات روانشناسی را در برنامه کاری آموزشی قرار می دهم:

• "من در آرامش هستم، آرامش در من است"
• "احکام اخلاقی"
• "خودت را بشناس تا دنیا را بشناسی"
• "تضادها در زندگی ما"
• "انتخاب اخلاقی من"

• من رئیس انجمن روش شناسی معلمان کلاس هستم.
• در سمینارهای عملی شرکت می کنم.
• او دو سال هدایت تیم را بر عهده داشت بازی فکری"چی؟ جایی که؟ کی؟» که رتبه اول منطقه را به خود اختصاص داد و جایزه سفر به دریا را دریافت کرد.

• روانشناسی
• کتاب خواندن
• کامپیوتر
• بافندگی
• گلدوزی
• و خیلی چیزهای دیگر که می توانید با دستان خود انجام دهید.

به من قدرت بده تا این را تغییر دهم

چه چیزی را می توانم تغییر دهم

به من جرات تحملش را بده

که نمیتونم تغییرش بدم

و به من عقل بده تا تشخیص دهم

اولی از دومی

من معلم کلاس هستم من معلم کلاس هستم معلم کلاس. معلم کلاس. معلم کلاس ما MO معلمان کلاس. فعالیت های معلم کلاس. پوشه معلم کلاس انجمن روش شناختیمعلمان کلاس سمینار برای معلمان کلاس. معلم کلاس مدرن.

جلسه MO معلمان کلاس. رهنمودهامعلمان کلاس معلم کلاس (خود ارائه). محتوای فعالیت های معلم کلاس. MO معلمان کلاس (1. وظیفه معلم کلاس. معلم کلاس مؤثر. نظارت بر فعالیت های معلم کلاس.

تعامل بین معلم کلاس و معلمان موضوعی. نقش معلم کلاس در تشکیل تیم کلاس. جلسه آموزشگاه معلمان کلاسی. درس "مدرس کلاس". خود ارائه معلم کلاس. فعالیت های نوآورانهمعلم کلاس. همکاری بین معلم کلاس و خانواده.

پشتیبانی قانونی و قانونی از فعالیت های معلم کلاس. نقش معلم کلاس در تشکیل تیم کلاس و تأثیر او در شکل گیری شخصیت هر دانش آموز. فعالیت های هدایت شغلی معلم کلاس. نقش های اصلی معلم کلاس. نقش معلم کلاس در پیشگیری از بزهکاری در خردسالان.

معلم کلاس یک چهره کلیدی در فرآیند آموزشی است. نقش معلم کلاس در مدرسه مدرن ماموریت: معلم کلاس کتاب کارمعلم کلاس. نحوه دستیابی به موفقیت و جلوگیری از شکست در فعالیت های آموزشی معلم کلاس.