Kasb nima? "Kasb" atamasi lotincha ildizdan olingan: gapirish, e'lon qilish, e'lon qilish. "Professor" so'zi shundan kelib chiqqan. Turli xil ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarga ega bo'lgan mamlakatlarda kasblar soni har xil. Hujjatda “Birlashtirilgan tarif-malaka Katalog"da Rossiyada 7000 dan ortiq kasblar mavjud, ammo bir necha yuztalari talabga ega.

Kasb - bu ijtimoiy xususiyat bir xil faoliyat bilan shug'ullanadigan odamlarning ma'lum bir toifasiga mansubligini ko'rsatadigan shaxs mehnat faoliyati. Kasb tanlash bu nafaqat ish tanlash, balki ma'lum bir guruhga qabul qilish, uni qabul qilish demakdir. axloqiy me'yorlar, qoidalar, tamoyillar, qadriyatlar, turmush tarzi.

Shaxsning kasbiy mehnat faoliyati nima? Shaxsning mehnat faoliyati professional hisoblanadi, agar quyidagi shartlar bajarilsa: - kasb ma'lum darajadagi malaka, mahorat, qobiliyat mavjudligi bilan tavsiflanadi; kasbiy ta'lim, maxsus olingan bilim va ko'nikmalar, ko'pincha haqida maxsus hujjatlar bilan tasdiqlangan kasb-hunar ta'limi: diplomlar, sertifikatlar, sertifikatlar. -kasb - bu inson mehnat bozorida sotishi mumkin bo'lgan tovar turi. Bundan tashqari, boshqa odamlar to'lashga tayyor bo'lgan talabga ega bo'lgan mahsulot. Ya'ni kasbiy faoliyat inson uchun daromad manbai bo'lib xizmat qilishi mumkin.

3. Professional havaskor va havaskordan nimasi bilan farq qiladi? Professional - bu o'z ishining natijalarini sotadigan malakali shaxs. Havaskor - bu talab qilinadigan standart darajaning yo'qligi bilan tavsiflangan shaxs kasbiy malakalar. Havaskor - bu qandaydir mehnat faoliyati bilan pul topish uchun emas, balki o'z zavqi uchun shug'ullanadigan odam. Bu ba'zi havaskorlarga ko'plab mutaxassislardan kam bo'lmagan professional malaka va ish sifati darajasiga erishishga to'sqinlik qilmaydi.

Texnologik xususiyatlar. Mehnat predmeti boshqa odamlar, texnika, axborot, san'at yoki tabiatdir.Mehnatning maqsadlari moddiy ishlab chiqarish, har qanday ma'naviy qadriyatlarni yaratish, odamlarni, texnikani, tabiatni saqlash va parvarish qilishdir. Mehnat faoliyati vositalari: qo'lda, mexanizatsiyalashgan, avtomatlashtirilgan.Aqliy, jismoniy, ijtimoiy harakatlar. Ish joyi mutaxassis xonasi, ofis, ochiq havoda iqlim sharoiti bir joyda yoki atrofida sayohat qilish; jamoada yoki yakka tartibda Ish vaqti bepul rejim, qattiq rejim: smenalar, tungi vaqt, smenalar

Psixologik xususiyatlar. Kasb insonning turli psixologik xususiyatlariga qanday talablar qo'yadi: uning sezgilari, ko'rish, eshitish, taktil idrok etish; vosita fazilatlariga: kuch va chidamlilik, harakatlarning tezligi va aniqligi, harakatchanlik; aqliy qobiliyatlarga: diqqatni jamlash, yodlash, tushunish, fazoviy tasavvur, mantiqiy fikrlash; xarakter xususiyatlariga: xushmuomalalik, mustaqillik, vazminlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik, mas'uliyat.

Kasblarning ish tabiatiga ko'ra tasnifi. rahbar sinf kasblari qarorlarni amalga oshirish, berilgan model bo'yicha ishlash, mavjud qoidalar va qoidalarga rioya qilish, ko'rsatmalarga rioya qilish, muammolarni hal qilishda stereotipik yondashuv (agent, hamshira, sotuvchi, buyurtmachi, Ijtimoiy ishchi, haydovchi, operator, mexanizator, duradgor, kassir, telefon operatori, sartarosh, landshaftchi). ijodiy sinf kasblari tahlil, tadqiqot, sinov, nazorat qilish, rejalashtirish, tashkil etish va boshqarish, loyihalash, loyihalash, yangi modellarni ishlab chiqish, nostandart qarorlar qabul qilish bilan bog'liq bo'lib, mustaqil va o'ziga xos fikrlashni, aqliy rivojlanishning yuqori darajasini va qoida, Oliy ma'lumot(shifokor, menejer, yordamchi, psixolog, o'qituvchi, huquqshunos, muhandis, iqtisodchi, matematik, me'mor, fizik).

"Inson-shaxs" Bu turga tibbiy yordam (shifokor, hamshira, tartib), o'qitish va ta'lim (pedagog, enaga, o'qituvchi, o'qituvchi, murabbiy), maishiy xizmat (sotuvchi, konduktor, ofitsiant), huquqiy himoya (advokat) bilan bog'liq kasblar kiradi. , tergovchi, hududiy inspektor). Ushbu kasblar xodimlarning ishbilarmonlik aloqalarini o'rnatish va qo'llab-quvvatlash, odamlarning ahvolini tushunish, boshqalarga ta'sir qilish, vazminlik, xotirjamlik va xayrixohlik, nutq qobiliyati kabi fazilatlarga yuqori talablarni qo'yadi.

"Odam - texnologiya" yaratish, o'rnatish, yig'ish va sozlash bilan bog'liq kasblarni o'z ichiga oladi texnik qurilmalar(g'isht teruvchi, payvandchi, muhandis-konstruktor), texnik jihozlardan foydalanish (haydovchi, o't o'chiruvchi, kran mashinisti, tokar, tikuvchi-motorchi), asbob-uskunalarni ta'mirlash (ta'mirchi, mexanik, jihozlarni ta'mirlash elektri). Kasbning bu turi xodimdan tafakkurning yuqori darajada rivojlanishini, fazoviy tushunchalarni, texnik ongli va aql-idrokni, yaxshi vosita mahoratini va epchillikni talab qiladi.

"Inson - bu ishora tizimi" - bu tip matnlar (korrektor, mashinist, tarjimon, kutubxonachi), raqamlar, formulalar va jadvallar (dasturchi, iqtisodchi, buxgalter, kassir), chizmalar, xaritalar, diagrammalar (navigator, navigator) bilan bog'liq kasblarni birlashtiradi. chizmachi ), ovozli signallar bilan (radio operatori, telefon operatori). Ushbu turdagi kasblar odamdan mavhum fikrlash, raqamlarni boshqarish, uzoq muddatli va barqaror konsentratsiya va qat'iyatlilikni talab qiladi. Ushbu turdagi kasblar odamdan mavhum fikrlash, raqamlarni boshqarish, uzoq muddatli va barqaror konsentratsiya va qat'iyatlilikni talab qiladi.

"Inson - badiiy obraz" bu turiga san'at asarlarini yaratish, loyihalash, modellashtirish (rassom, jurnalist, modeler, bastakor), eskiz, namuna (zargar, aktyor) bo'yicha turli xil mahsulotlarni ko'paytirish, ishlab chiqarish bilan bog'liq kasblar kiradi. , kesuvchi, restavrator, shkafchi, florist-dekorator).

"Odam - tabiat" jonli va jonsiz tabiatni o'rganish (mikrobiolog, agrokimyogar, geolog), o'simliklar va hayvonlarga g'amxo'rlik qilish (o'rmonchi, sabzavot yetishtiruvchi, chorvachilik mutaxassisi), o'simlik va hayvonlar kasalliklarining oldini olish va davolash bilan bog'liq kasblarni o'z ichiga oladi. (veterinar). Kasbning bu turi odamdan yaxshi kuzatuvchanlikni, oldindan aytib bo'lmaydigan va kechiktirilgan natijalar sharoitida harakat qilish qobiliyatini, sharoitga qarab maqsadlarni o'zgartirishni, qulaylik yo'qligi uchun chidamlilik va sabr-toqatni talab qiladi.

Hozirgi kunda qanday yangi kasblar paydo bo'lmoqda? Bugungi kunda savdo, menejment va axborot xizmatlari sohasi jadal rivojlanmoqda va bu sohalarda eng ko‘p yangi kasblar paydo bo‘lmoqda. Bular agentlar va menejerlarning turlari: - tijorat agenti, reklama agenti, ko'chmas mulk agenti, ko'chmas mulk agenti. qimmatli qog'ozlar, sayyohlik agentligi, menejerlar: xodimlar, marketing, savdo, reklama, loyihalar, ofis menejeri, moliyaviy menejer. Axborotni loyihalash va qo'llab-quvvatlash sohasida: - menejer axborot tizimlari, tarmoq ma'muri, tarmoq va aloqa bo'yicha mutaxassis, tizim muhandisi, tizim tahlilchisi, kompyuter dizayni bo'yicha mutaxassis, veb-dizayner.

"Kasb nima. Qanday kasblar bor" darsi uchun taqdimot. Taqdimotda kasbga yo‘naltirish darsi uchun turli ko‘ngilochar materiallar mavjud bo‘lib, bu o‘quvchilarga kasblar haqidagi tasavvurlarini mustahkamlash va kengaytirish imkonini beradi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

KASBI NIMA? QANDAY KASBILAR BAR? 5-sinfda kasbga yo'naltirish darsi O'qituvchi Goncharova L.V.

"Maqolni tugat" o'yini. Kim ishlamasa ovqat yemaydi). Siz rulon iste'mol qilmoqchimisiz ... (pechkaga o'tirmang). Mehnat insonni boqadi... (yalqovlik esa buzadi).

Mehnatni sevgan... (xalq uni hurmat qiladi). Siz uni qiyinchiliksiz olib ketolmaysiz ... (hovuzdan baliq).

"Kasb" nima? "Kasb - bu insondan ma'lum tayyorgarlik, bilim va ko'nikmalarni talab qiladigan ish turi".

O'yin "A dan Z gacha sayohat".

A harfi Ilmlarni o'rgandi, Yerni bo'ysundirdi go'yo, Qachon ekishni, ekishni, qanday hosil olishni biladi. U o‘z ona yurtining mutaxassisi bo‘lib, uni...

B harfi. U moliyaviy fakir, Sizni bankda kutmoqda...

V harfi. Kasallik kunlarida kim eng foydali va bizni barcha kasalliklardan davolaydi?

Harf G. Uning yo'li mashaqqatli va uzoq, Omonatlarni qidirib...

D harfi. Bizning xor orkestrga kuylaydi, Hammadan oldinda...

Z harfi. Butun varaq tez qo‘lyozma bilan qoplangan - U gazetaga insho yozadi...

K harfi Smetana, non va pishloq uchun Chek kassada jiringlaydi...

L harfi. Kumush igna osmonga ip olib keldi. Kim, jasur, osmonni oq ip bilan tikdi, lekin ipning dumini ochishga shoshildi?

Maqol va matallarda qanday kasblar haqida gapirilayotganini taxmin qiling. 1.Dazmol qizib turganda uring. 2. Baliqni iste'mol qilish uchun siz suvga tushishingiz kerak. 3. Igna emas, qo‘llar tikadi. 4. Boltani olmasdan, kulbani kesib bo'lmaydi. 5. Yoqani dumga qo'ymang, ishni oxiridan boshlamang.

6. Sigir qora, lekin suti oq. 7. O'rmon kesilmoqda - chiplar uchmoqda. 8. Tovuqlar kuzda sanaladi. 9. Ovga boring - itlarni boqing. 10. Shudgorlashda dangasa bo‘lmagan kishi non hosil qiladi.

"Kasbni o'ylab ko'ring."

"Kasbni o'ylab ko'ring."

"Kasbni o'ylab ko'ring."

"Kasbni o'ylab ko'ring."

"Kasbni o'ylab ko'ring."

"Kasbni o'ylab ko'ring."

"Kasbni o'ylab ko'ring."

"Kasbni o'ylab ko'ring."

fizika. Bir daqiqa. Biz qattiq mehnat qildik - dam olaylik. Keling, turamiz va chuqur nafas olamiz. Qo'llar yon tomonga, oldinga, chapga, o'ngga, buriling. Egiling, tik turing, qo'llaringizni pastga va yuqoriga ko'taring. Ular qo'llarini silliq pastga tushirishdi va hammaga tabassum qilishdi!

"Kim nima qiladi?" Tishlarni davolaydi: jarroh, stomatolog, hamshira. Sigirni: sog‘uvchi, cho‘pon, farrosh sog‘adi. Uyni qurmoqda: rassom, quruvchi, mexanik. Qor esmoqda: haydovchi, uchuvchi, farrosh. Bolalarga: kutubxonachi, enaga, o'qituvchi ta'lim beradi. Ko'ylaklarni tikuvchi: tikuvchi, etikdo'z, soatsoz. Chegarani qo'riqlaydi: traktorchi, chegarachi, pochtachi. Ko'mir qazib oladi: rassom, haydovchi, konchi.

"Kim aytadi?" "Kimga qo'shimchalar kerak?" "Qaysi tish sizni bezovta qilmoqda?" “Xaridingiz uchun katta rahmat” “Siz uchun to‘plam bor, unga imzo cheking” “To‘rimga ko‘p baliq tushdi” “Bugungi darsimiz mavzusi “Ro‘mol tikish” “O‘tiring, qandaymiz? sochimizni kesmoqchimisiz?

"Birlashma bo'yicha kasblar"

Dunyoda ko'plab kasblar bor, ularni sanab bo'lmaydi. Bugungi kunda ko'pchilik kerak, ham qiziqarli, ham muhim. Va siz tezda ulg'ayasiz, kasbingizni egallaysiz. Biznesda birinchi bo'lishga harakat qiling va odamlarga foyda keltiring!

Qiziqarli bo'ldi Juda qiziq edi Qiziq emas edi dars yoqdimi?

Irina Gavrilova
"Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim" taqdimoti. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kasbiy yo'nalish

Karyera yo'nalishi muhim ahamiyatga ega vazifa tanishtirishdan iborat kasblar dunyosi bilan maktabgacha yoshdagi bolalar.

Kattalar mehnati bilan tanishtirish bolalarga mehnat haqida aniq bilim va g'oyalar berish va kattalar mehnatini hurmat qilishni singdirish, ularni qadrlashga o'rgatish, mehnatga qiziqish va muhabbatni uyg'otishdan iborat. Shu bilan birga, bolalarning xulq-atvoriga ta'sir qilish vazifasi hal qilinadi - ishlashga, vijdonan, ehtiyotkorlik bilan ishlashga bo'lgan ishtiyoqni shakllantirish.

Shunday qilib, oqsoqollar maktabgacha yoshdagi bolalar tushundilar, hammasi ahamiyati mehnat faoliyati, shuningdek, kattalar mehnatini hurmat qilish, keksalar g'oyalarini shakllantirish ustida ishlash kerak maktabgacha yoshdagi bolalarni kasblar dunyosiga. Mehnat bolalarning aqliy va jismoniy imkoniyatlarini, estetik va axloqiy tuyg'ularini rivojlantirishga yordam beradi. Ishtirok etish umumiy ish, kundalik ishlarni hal qilishda, ishlashga intilish, shaxsiy ish tajribasini o'zlashtirish - bularning barchasi bolani ijodiy mehnatga psixologik tayyorlaydi.

Vazifalar bolalar uchun kasbiy yo'nalish maktabgacha yosh :

kasblar, mehnat natijalari va ularning ijtimoiy ahamiyatini ko'rsating.

Bolalarning mehnat haqidagi bilimlarini umumlashtirish.

Mehnatkashlarga hurmat va mehnatga intilishni tarbiyalash.

Bolalarda turli hodisalarni ijodiy birlashtirib, o'yinning yangi syujetini yaratish qobiliyatini rivojlantirish, buni sherik bilan kelishilgan holda amalga oshirish.

O'yinlarda taassurot sifatida aks ettiring haqiqiy hayot(kasalxona, maktab, do'kon, pochta bo'limi, sartaroshxona va ertaklardan ilhomlangan, tasavvur.

Bolalarni mahalliy sharoitlarni hisobga olgan holda, sanoat va transportdagi ishlarning ayrim turlari bilan tanishtirish.

Turli odamlarning ishi haqida g'oyalarni kengaytiring kasblar(qutqaruvchi, teatr direktori, dirijyor, o'qituvchi, kutubxonachi va boshqalar).

Ishlab chiqarish mehnatining turlari haqida tushuncha bering (tikuv, oziq-ovqat ishlab chiqarish, qurilish) va xizmat ko'rsatish mehnati (tibbiyot, savdo, ta'lim va boshqalar, turli xil odamlar o'rtasidagi aloqa haqida kasblar(mashina quruvchilar va fermerlar, fermerlar va ishchilar Oziq-ovqat sanoati va hokazo.).

Bolalar o'yinlarining mazmunini boyitishda davom eting, o'yin uchun mavzuni mustaqil tanlash qobiliyatini rivojlantiring va atrof-muhitni idrok etish natijasida olingan bilimlarga asoslangan syujetni ishlab chiqing.

Yangi va xilma-xil o'yin syujetlarini qurish, tengdoshlar bilan individual ijodiy g'oyalarni muvofiqlashtirish qobiliyatini rivojlantirish.

Ota-onalar va yaqin qarindoshlar mehnatining qadri haqida tasavvur hosil qilish.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

San'atda nutqni rivojlantirish bo'yicha integratsiyalashgan darsning qisqacha mazmuni. guruh “Barcha kasblar muhim, barcha kasblar kerak. Asboblar" Mavzu: “Barcha kasblar muhim, barcha kasblar kerak. Asboblar". Maqsadlar: Kognitiv: kognitiv sohani shakllantirish, kengaytirish va mustahkamlash.

Katta guruh bolalari uchun o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim. Qurilish kasblari" Maqsad - bolalarning odamlarning kasblari haqidagi g'oyalarini kengaytirish va konkretlashtirish. Maqsadlar: Ta'limiy: otlarni nutqda birlashtirish.

Tashkil etilganlarning qisqacha mazmuni ta'lim faoliyati 6-7 yoshli bolalar uchun Mavzu: "Barcha kasblar muhim, barcha kasblar kerak!" Maqsad: shakllantirish.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim" ta'lim darsining konspekti. Abstrakt ta'lim faoliyati katta yoshdagi bolalar uchun "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim" Dastur mazmuni: Ta'lim.

O'rta guruhda "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim" dunyoning yaxlit rasmini shakllantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni Moskva davlat byudjet ta'lim muassasasining ta'lim bo'limi "492-sonli maktab" Strukturaviy bo'linma 3-son "Ayiqchalar".

Bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhidagi qo'shma tadbirlar rejasi "Barcha kasblar muhim, barcha kasblar kerak" Qo'shma tadbirlarning qisqacha mazmunini rejalashtirish tayyorgarlik guruhi bolalar bog'chasi mavzu: barcha kasblar muhim, barcha kasblar kerak. Maqsad: aniqlashtirish.

Kognitiv - nutq terapiyasi guruhidagi bolalar uchun nutq loyihasi