Psychologische Kompatibilität in der Testgruppe. Probezeit bei der Beschäftigung von Arbeitnehmern: Ein Test auf Vereinbarkeit mit dem Arbeitgeber? Psychologische Kompatibilität von Menschen in einem Team. Temperament. Charakter

Bei der Arbeit im Team ist es sehr wichtig, Beziehungen zu Kollegen aufzubauen, da die meiste Zeit am Arbeitsplatz verbringt. Wenn die tägliche Arbeit in einer freundlichen, warmen und einladenden Atmosphäre stattfindet, ist jede Aufgabe zu bewältigen. Gleichzeitig wird die Stimmung immer gut sein und das Fehlen von Intrigen, Streitereien und Konflikten wird sie nur verstärken.

Führen Sie eine gruppenpsychologische Sitzung im Team durch. Bieten Sie Ihren Kollegen Fragebögen mit einer Reihe von Fragen an, die diese ehrlich beantworten müssen, und verteilen Sie sie. Wenn alle die Aufgabe erledigt haben, sammeln Sie die Papiere ein, schreiben Sie die Ergebnisse auf und lesen Sie sie laut vor. Das Ergebnis des psychologischen Gruppentests wird auf der Grundlage berechnet, dass für jede positive Antwort ein Punkt vergeben wird.

Haben Sie bei der Kritik an einem Kollegen den Wunsch verspürt, mit ihm zu argumentieren, damit er ähnliche Fehler nicht wiederholt?

Sie möchten, dass alle Veranstaltungen, die in Ihrem Unternehmen stattfinden, mit Ihnen abgestimmt werden?

Haben Sie jemals den Wunsch verspürt, die Aktivitäten des Unternehmens, für das Sie arbeiten, vollständig zu kontrollieren?

Finden Sie, dass Ihre Präsentationen vor Kollegen sehr lang sind?

Haben Sie die Angewohnheit, bei Streitigkeiten „Druck auf Ihren Gegner auszuüben“ und ihm dabei nicht zu erlauben, auch nur ein einziges Wort zur Verteidigung seiner Meinung einzubringen?

Diskutieren Sie gerne mit unterschiedlichen Menschen?

Schaffst du es, jede Diskussion in einen hitzigen Streit zu verwandeln?

Ist Ihnen aufgefallen, dass Ihre Kollegen im Umgang mit Ihnen eher defensiv reagieren?

Ist Ihnen aufgefallen, dass Ihre Kollegen versuchen, ihre Arbeitspläne nicht mit Ihnen zu besprechen?

Halten Sie die äußeren Attribute Macht und hohe Position für wichtig?

Sind Sie bereit, Verantwortung zu übernehmen? eigene Fehler und verfehlt?

Teilen Sie Privilegien oder Macht, die Sie haben, problemlos mit einem Kollegen?

Fühlen Sie sich von Ihren Kollegen Ihnen gegenüber vorsichtig und trocken, wenn Sie Freundlichkeit und Respekt erwarten?

Sind Sie der Meinung, dass Ihre Kollegen viel weniger kompetent sind und nicht über die Professionalität verfügen, die Sie zweifellos besitzen?

Weniger als 6 Punkte. Mit Ihren Kollegen kommen Sie nicht immer klar. Offenbar ist Ihr „stacheliger“ Charakter der Grund dafür. Wenn Sie versuchen, Ihre Emotionen und Worte unter Kontrolle zu halten, werden die Beziehungen zu Kollegen für Sie und Ihre Kollegen angenehmer und angenehmer.

Mehr als 7 Punkte. Es ist sehr seltsam, wenn man noch irgendeine Beziehung zu seinen Kollegen hat. Es ist gut möglich, dass sie sich alle Mühe geben, nicht ins Auge zu fallen und nicht in einen Skandal zu geraten. Wenn Sie Ihre Einstellung gegenüber Mitarbeitern ändern und in ihnen nicht nur sehen Arbeit, Und gewöhnliche Menschen mit ihren Problemen und Stimmungen, dann gelingt es Ihnen, Beziehungen im Team aufzubauen.

Dieser Test, der in Form eines gruppenpsychologischen Spiels durchgeführt wird, hilft Ihnen dabei, die wahre Atmosphäre in Ihrem Team herauszufinden. Interessant ist auch der Test „Kollegen oder Freunde?“, der Rückschlüsse auf die Beziehungen im Team zulässt.

Bei der Arbeit im Team ist es sehr wichtig, Beziehungen zu Kollegen aufzubauen, da die meiste Zeit am Arbeitsplatz verbringt. Wenn die tägliche Arbeit in einer freundlichen, warmen und einladenden Atmosphäre stattfindet, ist jede Aufgabe zu bewältigen. Gleichzeitig wird Ihre Stimmung immer gut sein und das Fehlen von Intrigen, Streitereien und Konflikten wird Ihre Gesundheit nur verbessern.

Wischen Gruppenpsychologisches Spiel ein Team. Bieten Sie Ihren Kollegen Fragebögen mit einer Reihe von Fragen an, die diese ehrlich beantworten müssen, und verteilen Sie sie. Wenn alle die Aufgabe erledigt haben, sammeln Sie die Papiere ein, schreiben Sie die Ergebnisse auf und lesen Sie sie laut vor. Berechnung der Testergebnisse in psychologisches Gruppenspiel Die Bewertung erfolgt auf der Grundlage, dass für jede positive Antwort ein Punkt vergeben wird.

Fragen zum Test „Beziehungen zu Kollegen“

- Haben Sie bei der Kritik an einem Kollegen den Wunsch verspürt, mit ihm zu argumentieren, damit er ähnliche Fehler nicht wiederholt?

- Möchten Sie, dass alle Veranstaltungen, die in Ihrem Unternehmen stattfinden, mit Ihnen abgestimmt werden?

- Haben Sie jemals den Wunsch verspürt, die Aktivitäten des Unternehmens, für das Sie arbeiten, vollständig zu kontrollieren?

- Finden Sie nicht, dass Ihre Reden vor Ihren Kollegen sehr lang sind?

- Haben Sie die Angewohnheit, bei Streitigkeiten „Druck auf Ihren Gegner auszuüben“ und ihm dabei nicht zu erlauben, auch nur ein einziges Wort zur Verteidigung seiner Meinung einzubringen?

- Diskutieren Sie gerne mit unterschiedlichen Menschen?

- Schaffst du es, jede Diskussion in einen hitzigen Streit zu verwandeln?

- Ist Ihnen aufgefallen, dass Ihre Kollegen in der Kommunikation mit Ihnen grundsätzlich eine defensive Haltung einnehmen?

- Ist Ihnen aufgefallen, dass Ihre Kollegen versuchen, ihre Arbeitspläne nicht mit Ihnen zu besprechen?

- Halten Sie die äußeren Attribute Macht und hohe Position für wichtig?

- Sind Sie bereit, für Ihre eigenen Fehler und Misserfolge verantwortlich zu sein?

- Wenn Sie über den Inhalt Ihrer Arbeit sprechen, verwenden Sie nicht oft das Pronomen „ich“?

- Teilen Sie Privilegien oder Macht, die Sie haben, problemlos mit einem Kollegen?

Bewundern Ihre Mitarbeiter Ihre Entschlossenheit und Professionalität?

- Spüren Sie bei Ihren Kollegen Ihnen gegenüber Vorsicht und Trockenheit, während Sie Freundlichkeit und Respekt erwarten?

- Sind Sie der Meinung, dass Ihre Kollegen viel weniger kompetent sind und nicht über die Professionalität verfügen, die Sie zweifellos besitzen?

Ergebnisse des psychologischen Gruppenspieltests

Weniger als 6 Punkte. Mit Ihren Kollegen kommen Sie nicht immer klar. Offenbar ist Ihr „stacheliger“ Charakter der Grund dafür. Wenn Sie versuchen, Ihre Emotionen und Worte unter Kontrolle zu halten, werden die Beziehungen zu Kollegen für Sie und Ihre Kollegen angenehmer und angenehmer.

Mehr als 7 Punkte. Es ist sehr seltsam, wenn man noch irgendeine Beziehung zu seinen Kollegen hat. Es ist gut möglich, dass sie sich alle Mühe geben, nicht ins Auge zu fallen und nicht in einen Skandal zu geraten. Wenn Sie Ihre Einstellung gegenüber Ihren Mitarbeitern ändern und sie nicht nur als Belegschaft, sondern auch als normale Menschen mit ihren Problemen und Stimmungen betrachten, dann können Sie die Beziehungen im Team verbessern.

Dieser Test wurde durchgeführt als Gruppenpsychologisches Spiel, wird Ihnen helfen, die wahre Atmosphäre herauszufinden, die in Ihrem Team herrscht. Auch der Test „Kollegen oder Freunde?“ wird Sie interessieren. “, was uns einige Rückschlüsse auf die Beziehungen im Team ermöglichen wird.


Zwillinge - Zwillinge

Sehr gut. Komplikationen können jedoch dadurch entstehen, dass ein „Zwillingspaar“, das einander verschlossen ist, oft aus der Umwelt herausfällt und sich nicht individuell entwickelt.

Zwillinge – Single

Eine erfolglose Kombination, bei der Partner gegensätzliche Ansprüche aneinander stellen. Doch nicht alles ist aussichtslos: Der störrische „Zwilling“ hat die Chance, den „Einzelgänger“ fest an sich zu binden.

Zwilling – Elternteil

Nicht schlecht. Der „Zwilling“ toleriert die Kontrolle und Vormundschaft des „Elternteils“ leichter als andere Typen, und der „Elternteil“ lässt oft bereitwillig zu, dass der gehorsame „Zwilling“ in seinen persönlichen Bereich eindringt.

Zwillinge - Kind

Akzeptable Option. Den „Zwillingen“ ist es erlaubt, in die verborgenen Tiefen der Seele des „Kindes“ einzudringen, da das „Kind“ dies als eine Manifestation der Selbstliebe wahrnimmt.

Zwilling - Hamster

Das Problem besteht nicht nur darin, dass der „Hamster“ oft neidisch auf seine Unabhängigkeit ist. „Zwilling“ wird sich auch nicht mit der Einheit der Seelen zufrieden geben, die der „Hamster“ irgendwie abgeben kann.

Zwillinge - Tiger

„Tiger“ wird ganz glücklich sein, aber „Zwilling“ wird es schwer haben.

Einzelgänger - Einzelgänger

Eine scheinbar harmonische Beziehung läuft jedoch Gefahr, zu scheitern, da das Paar nur minimale gemeinsame Affären, Interessen und Ziele hat.

Alleinerziehend

Eine der schlimmsten Kombinationen, die fast zwangsläufig zum Fiasko führt: Der „Einzelgänger“ duldet keine Kontrolle, und der „Elternteil“ sieht in dieser Kontrolle nur den Sinn der Beziehung.

Einzelkind

Das „Kind“ konzentriert sich mehr auf sich selbst als auf seinen Partner. Und wenn der „Einzelgänger“ dem „Kind“ genügend Fürsorge entgegenbringt, kann er seine Freiheit bewahren.

Einzelgänger - Hamster

Natürlich wird dieses Paar nicht Romeo und Julia sein, aber in gleicher und freundschaftlicher Rücksichtnahme aufeinander werden sie ein langes und glückliches gemeinsames Leben führen können.

Einzelgänger - Tiger

Schlecht. Die aggressiven Ansprüche des „Tigers“ sind manchmal strenger als die aufdringliche Fürsorge der „Eltern“. Für einen „Einzelgänger“ wird es schwierig sein, dem standzuhalten.

Elternteil - Elternteil

Eine sehr gute Kombination. Partner werden die Wünsche des anderen leicht verstehen, und wenn sie klug genug sind, die Kontrolle des anderen zu akzeptieren, wird alles gut.

Elternteil – Kind

Die Kontrolle des „Elternteils“ in einem solchen Paar schlägt oft in Manie um, und das „Kind“ läuft Gefahr, zu einem hysterischen Wesen zu werden, das nicht weiß, was es will, aber immer mit allem unzufrieden ist.

Elternteil - Hamster

Solange es keine Erschütterungen gibt, kann dieses Paar friedlich zusammenleben. Aber in schwierigen Situationen muss der „Elternteil“ entweder selbst mit dem Problem fertig werden oder mit dem Schwanz des Hamsters wedeln.

Elternteil - Tiger

Es ist schwierig, aber es ist möglich. Solange die „Eltern“ „Tiger“-Angriffe als kindische Streiche empfinden, wird alles mehr oder weniger erträglich sein.

Kind - Kind

Hoffnungslos. Das Schöne an dieser Verbindung liegt vielleicht nur in ihrer programmierten kurzen Dauer. „Kinder“ wissen nicht, wie sie sich um andere kümmern sollen und wissen nicht, wie sie ohne solche Fürsorge leben sollen.

Baby - Hamster

Diese Egoisten können koexistieren – vorausgesetzt, sie verfügen über ein angemessenes Jahreseinkommen, Gesundheit und andere Güter des täglichen Bedarfs, die dem „Hamster“ helfen, sich als durchschnittliches Kindermädchen auszugeben.

Kind - Tiger

„Kind“ ist die beste Beute für den „Tiger“. Aber die „Tiger“ sind dafür bekannt, dass sie ihren Opfern gegenüber alles andere als gleichgültig sind, sodass auch das „Kind“ die Aufmerksamkeit erhält, die es sucht.

Hamster - Hamster

Indem Hamster gemeinsam unangenehmen Situationen aus dem Weg gehen und sich gleichzeitig vor schmerzhaftem Heldentum in ihrem gemütlichen Nest verstecken, können sie der Welt das glücklichste Ehepaar zeigen.

Hamster - Tiger

Nichts wird klappen. Die Sorge um die eigene Sicherheit wird es dem „Hamster“ nicht erlauben, Geld auszugeben beste Jahre Ihr Leben mit einem „Tiger“ zusammenzuleben.

Tiger - Tiger

Toll. Es stimmt, es ist unwahrscheinlich, dass ein solches Paar etwas anderes tun kann, als die Dinge endlos zu klären. Aber dann erreichen sie maximale Höhen!

Es kommt vor, dass wir uns bei manchen Menschen wohl und sicher fühlen, bei anderen stehen wir jedoch ständig am Rande eines Konflikts. Wir kommen dem ersteren schnell nahe, aber das letztere können wir einfach nicht finden. Was ist der Grund?

Wir sind so unterschiedlich...

Die Fähigkeit, einen Partner zu verstehen (durch Kommunikation, Zusammenarbeit) und mit ihm zu interagieren, wird von vielen Faktoren beeinflusst: Bildung, Alter, Bekanntenkreis und sogar kulturelles Niveau. Ist einer der oben genannten Punkte bei Menschen grundlegend unterschiedlich, kommt es zwischen ihnen oft zu Meinungsverschiedenheiten und Missverständnissen bis hin zur völligen Ablehnung. In diesem Fall spricht man von psychischer Inkompatibilität.

Was psychologische Kompatibilität? Ist es möglich, dies im Voraus zu bestimmen, ohne dass es zu Konflikten kommt? Was bedeutet der Begriff „psychische Verträglichkeit“?

Ebenen der psychologischen Kompatibilität

Psychologische Kompatibilität ist ein ziemlich vielschichtiges und mehrstufiges Konzept.
Die psychophysiologische Kompatibilität der Temperamente ist von großer Bedeutung.
Die soziale und psychologische Verträglichkeit hängt davon ab sozialer Status Partner, ihre Berufe, Bildungsniveau. Allerdings hat Bildung in der Regel keinen nennenswerten Einfluss auf die Vereinbarkeit von Menschen, jedoch ist der Grad der allgemeinen Kultur des gegenseitigen Verständnisses sehr wichtig, ebenso wie der Grad der allgemeinen persönlichen Entwicklung. Menschen, deren Vorstellungen über die Organisation ihrer gemeinsamen Aktivitäten zur Lösung gemeinsamer Probleme hinreichend konsistent sind, sind psychologisch kompatibel. Das heißt, die psychologische Kompatibilität von Menschen hängt weitgehend von ihren funktionalen Rollenerwartungen ab.

Und das höchste Maß an Kompatibilität kann als solche werteorientierte Einheit bezeichnet werden, wenn die Partner nicht nur der Meinung des anderen zustimmen, sondern diese auch gemeinsam teilen Entscheidung und übertragen Sie die Verantwortung dafür nicht nur auf andere, sondern auch auf sich selbst.

Psychologische Kompatibilität im Team

Die meiste Zeit verbringen wir bei der Arbeit. Daher ist es durchaus verständlich, dass sich jeder Mensch im Kreise seiner Kollegen wohl und sicher fühlen möchte. Oftmals Menschen dazwischen hohes Gehalt unter verhassten und niederen Kollegen in einem freundlichen Team, das sie wählen letzte Möglichkeit. Ruhe und positive emotionale Kontakte erweisen sich für viele als wichtiger als Geld und Karriere. Denn angespannte Beziehungen am Arbeitsplatz können unser Leben ernsthaft vergiften. Und es gibt ziemlich viele solcher Menschen, die durch Missverständnisse am Arbeitsplatz „vergiftet“ werden. Um dies zu vermeiden, muss der Manager bei der Besetzung jedes Teams nicht nur Folgendes berücksichtigen professionelle Qualität des Bewerbers, sondern auch zur Bereitstellung der Ergebnisse gemeinsamer Aktivitäten mit anderen Teammitgliedern. Berücksichtigen Sie also die psychologische Verträglichkeit der Mitarbeiter. Doch was bedeutet der Begriff „psychische Verträglichkeit der Teammitglieder“?

Dies ist eine Manifestation bestimmter psychologischer Eigenschaften der einzelnen Mitglieder, von denen der Erfolg von Gruppenaktivitäten maßgeblich abhängt. Vereinfacht ausgedrückt wird der Begriff „psychologische Kompatibilität von Teammitgliedern“ als die Fähigkeit oder Unmöglichkeit der beteiligten Personen definiert, produktiv zusammenzuarbeiten und sich dabei wohl und sicher zu fühlen.

Wenn Kompatibilität am wichtigsten ist

Nachdem nun klar geworden ist, was der Begriff „psychologische Kompatibilität des Teams“ bedeutet, kann argumentiert werden, dass die Möglichkeit einer fruchtbaren Zusammenarbeit zwischen Kollegen von mehreren entscheidenden Faktoren bestimmt wird. Psychologen sind sich sicher, dass die persönliche Kompatibilität für das psychologische Wohlbefinden im Team umso wichtiger wird, je länger Menschen zusammenarbeiten.

Wie wichtig die Kompatibilität ist, hängt auch von der Größe des Teams ab. In Gruppen mit vielen Mitarbeitern spielen psychologische Verträglichkeitsfaktoren eine untergeordnete Rolle.

Aber in kleinen Teams – von 3 bis 7 Personen – sind die größtmögliche Ähnlichkeit der natürlichen Eigenschaften der Kollegen, die Kompatibilität ihrer Charaktere, Arten des Nervensystems, körperliche Ausdauer, Leistungsfähigkeit und emotionale Stabilität von großer Bedeutung für die Schaffung einer Normalität psychologisches Mikroklima.

In kleinen Gruppen ist die psychologische Verträglichkeit der Teammitglieder oft sogar wichtiger als ihre fachlichen Fähigkeiten. Letzteres lässt sich lehren, aber ist es möglich, psychische Inkompatibilität zu überwinden?

Arten psychischer Inkompatibilität

Die psychische Inkompatibilität der Mitglieder eines Teams äußert sich in der Unfähigkeit, sich in kritischen Situationen zu verstehen, in der Asynchronität mentaler Reaktionen, in Unterschieden im Denken, in der Aufmerksamkeit und in den Wertsystemen. Solche Menschen gehen keine freundschaftlichen Beziehungen ein, respektieren einander nicht und empfinden manchmal sogar Feindseligkeit gegenüber ihren Kollegen. Psychische Inkompatibilität vergiftet nicht nur das Leben der Menschen, sondern wirkt sich auch negativ auf die Arbeitsqualität aus.

Diese Unvereinbarkeit äußert sich auf unterschiedliche Weise:

  • Psychophysiologische Inkompatibilität äußert sich in einer Intoleranz gegenüber den Gewohnheiten einer anderen Person und manchmal sogar gegenüber ihrem Geruch.
  • Sozialpsychologische Inkompatibilität äußert sich am häufigsten, wenn die „Rollen“ im Team falsch und ungerecht verteilt sind.
  • Unter sozialideologischer Unvereinbarkeit versteht man die Unvereinbarkeit von Weltanschauungen und Überzeugungen. Es könnte zu Bürgerkriegen kommen.

Ist es möglich, psychische Inkompatibilität zu bekämpfen?

Es kommt oft vor, dass Partner sich in kritischen Situationen überhaupt nicht verstehen, ihr Gegenüber nicht „hören“, nicht akzeptieren können Allgemeine Lösung In der aktuellen Situation. Nach solchen psychischen Spannungen gerät einfach alles aus dem Ruder, die Leistungsfähigkeit lässt nach und die Lebensqualität sinkt stark. In diesem Fall besteht die Aufgabe des Managers darin, zu versuchen, das Team näher zusammenzubringen und eine freundliche, vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen.

Aber wie geht das? Und ist es grundsätzlich möglich, eine angenehme Arbeitsatmosphäre in einem Team zu schaffen, das Menschen völlig unterschiedlicher psychologischer Typen vereint, die oft nicht miteinander vereinbar sind?

Drei Möglichkeiten, Meinungsverschiedenheiten im Team zu lösen

Wenn die psychologische Verträglichkeit der Teammitglieder zu wünschen übrig lässt, können Sie eine der folgenden Methoden nutzen:

  1. Versuchen Sie, Konflikte zu vermeiden. Vermeiden Sie dazu Situationen, die zu Meinungsverschiedenheiten und Streitigkeiten führen.
  2. Erinnern Sie die konfliktreichsten Kollegen umgehend an die berufliche Solidarität und daran, dass wir alle ein Team sind. Auf diese Weise ist es möglich, den entstehenden Konflikt zu glätten und zu verhindern, dass Teammitglieder beginnen, Aggression zu zeigen.
  3. Ein wirksamer Weg besteht darin, einen Kompromiss zu finden, indem man den Standpunkt des Gegners nicht vollständig, aber in einem solchen Ausmaß akzeptiert, dass der Konflikt beendet werden kann.

Doch all dies sind nur äußere Methoden, die die Ursache des Problems – die psychische Inkompatibilität der Arbeitnehmer – nicht beseitigen. Daher ist die beste Lösung das Dirigieren psychologischer Test auf Kompatibilität mit bestehenden Mitarbeitern. Und noch besser ist es, im Vorfeld die sozialen und psychologischen Kriterien für die Vereinbarkeit seiner Mitglieder zu berücksichtigen.

Berücksichtigen Sie die psychologischen Typen von Menschen

Die erfolgreiche Lösung des Problems der Bildung eines psychologisch kompatiblen Teams hängt weitgehend davon ab, ob der Leiter, der das Team bildet, die psychologischen Typen von Menschen kennt. Es gibt zwei bekannte psychologische Typen: Introvertierte und Extrovertierte.

Introvertierte sind zurückhaltender, unentschlossener, neigen eher zur Kontemplation als zur aktiven Aktivität und sind sozial passiv. Ein Introvertierter ist ein vorsichtiger, verborgener, pedantischer Mensch; er bevorzugt normalerweise monotone Arbeit.
Extrovertierte hingegen sind Menschen mit offenem Charakter, reaktionsschnell, hilfsbereit und passen sich leicht an neue Bedingungen an. Ein Extrovertierter ist kontaktfreudig, charmant und urteilt geradlinig. Im Gegensatz zu einem Introvertierten ist er ziemlich proaktiv. Solche Menschen konzentrieren sich auf die externe Bewertung ihrer Aktivitäten. Extrovertierte sind gut in Jobs, die schnelle Entscheidungen erfordern.

Reine Introvertierte und Extrovertierte sind selten. Jeder Mensch trägt Merkmale beider psychologischer Typen. Sie müssen aber erkannt und bei der Teambildung berücksichtigt werden können.

Psychologische Kompatibilität der Ehegatten

Auch die Vereinbarkeit in der Familie ist die wichtigste Voraussetzung für die Stabilität eines Paares. Das Verständnis der ehelichen Vereinbarkeit hängt eng mit der Zufriedenheit von Mann und Frau mit der Ehe zusammen. Kompatibilität liebevolle Menschen Wer eine Familie gegründet hat, zeigt sich in der Konsistenz der Einstellungen, der Ähnlichkeit der spirituellen Wege und der Übereinstimmung der Charaktere. Ein wichtiger Bestandteil der ehelichen Vereinbarkeit ist die Übereinstimmung beider Vorstellungen über die Funktionen der Familie.

Wenn man über die psychologische Kompatibilität von Ehepartnern spricht, darf man die Alltagskompatibilität, die Nationalität der Ehepartner und ihre Religion nicht außer Acht lassen. Wichtig für die Vereinbarkeit sind auch die Haltung der Ehegatten gegenüber den Angehörigen, die Einheit der Grundsätze der Kindererziehung und die Verteilung der Haushaltspflichten. Und selbst ein anderer Sinn für Humor kann zu Unverträglichkeiten zwischen liebenden Menschen führen.

Wie wirkt sich das Temperament auf die Kompatibilität aus?

Kombinationen von Temperamenten und Charakteren sind wichtig für die Vereinbarkeit von Menschen in Gruppen, sei es ein Arbeitsteam oder eine Familie. Wenn der Charakter eines Menschen auf der Grundlage von Erfahrungen geformt wird und sich im Laufe des Lebens ändern kann, dann ist das Temperament von Geburt an gegeben und kann nicht geändert werden. Dies muss jedoch unbedingt berücksichtigt werden, um die psychologische Verträglichkeit festzustellen.

Natürlich findet man Choleriker, Sanguiniker, Melancholiker oder Phlegmatiker praktisch nicht in ihrer reinen Form, aber dennoch herrscht bei jedem Menschen eine bestimmte Art von Temperament vor. Wie unterscheiden sie sich und was ist genau zu beachten?

Menschen mit dem gleichen Temperament reagieren ungefähr gleich auf das, was um sie herum geschieht, und sowohl ihre Empfindungen als auch ihre Verhaltensreaktionen sind ähnlich. Daher ist es für solche Menschen leicht, einen Freund zu verstehen und den Verlauf seiner Gedanken und Handlungen vorherzusagen.

Doch hier liegt ein Paradoxon: Je enger die Beziehung zwischen Menschen, desto verträglicher sind die gegensätzlichen Temperamente, die sich perfekt ergänzen.

Merkmale von Menschen mit unterschiedlichen Temperamenten

Choleriker haben ein starkes Nervensystem, sie wechseln problemlos Aktivitäten. Doch das Nervensystem dieser Menschen ist etwas aus dem Gleichgewicht geraten, was oft der Grund für die mangelnde Harmonie mit anderen Menschen ist. Bei Cholerikern kann es ohne ersichtlichen Grund zu plötzlichen Stimmungsschwankungen kommen. Sie sind aufbrausend, ungeduldig und neigen zu emotionalen Zusammenbrüchen.

Sanguiniker haben außerdem ein starkes Nervensystem, sind leistungsstark, gehen problemlos anderen Aktivitäten nach und kommunizieren problemlos mit allen Menschen. Sanguiniker sind fast immer dabei gute Laune Sie suchen nach neuen Erfahrungen, reagieren schnell auf das, was um sie herum passiert, und erleben relativ leicht Misserfolge.

Phlegmatische Menschen haben auch ein starkes Nervensystem, sie sind recht leistungsfähig, aber sie sind darin enthalten neue Aktivität mit Mühe. Für phlegmatische Menschen ist es schwierig, sich an eine neue Umgebung anzupassen. Ein phlegmatischer Mensch ist meist ausgeglichener Stimmung, er ist stets ruhig und selbstbewusst. Menschen dieses Temperaments zeichnen sich auch durch Beständigkeit in Beziehungen aus.

Melancholische Menschen sind Menschen mit einem schwachen Nervensystem, geringer geistiger Aktivität und schneller Müdigkeit. Melancholische Menschen zeichnen sich durch große emotionale Sensibilität und eine sensible Haltung gegenüber anderen aus. Dank dieser Eigenschaften ist es leicht, mit melancholischen Menschen auszukommen. Aber sie selbst haben Probleme mit sich selbst, sind meistens schlecht gelaunt, misstrauisch und weinerlich.

Der Schlüssel zur Kompatibilität ist die optimale Kombination von Wertorientierungen, Genotyp und ... Altruismus

Zusammenfassend ist festzuhalten, dass unter psychologischer Kompatibilität die gegenseitige Akzeptanz von Menschen untereinander verstanden wird, die auf der Ähnlichkeit oder Komplementarität ihrer Wertorientierungen und persönlichen Eigenschaften beruht.

Im Idealfall wären Menschen kompatibel, die ungefähr das gleiche Alter, Temperament, biologische Rhythmen, Gesundheitszustand, sexuelle Aktivität, den gleichen Bildungsstand und auch die gleichen Ziele haben und sich auch in ihren Methoden zur Erreichung dieser Ziele nicht unterscheiden. Und idealerweise kompatible Menschen sind bereit, Verantwortung füreinander und gemeinsame Entscheidungen zu übernehmen. Aber im Leben sind solche Zufälle praktisch unmöglich.

Dennoch haben wir eine psychologische Kompatibilität mit Menschen, die sich in vielerlei Hinsicht von uns unterscheiden. Und was uns hilft, in unserem eigenen Leben mit unseren Lieben und Kollegen kompatibel zu sein, ist vielleicht nicht ein rechtzeitiger psychologischer Kompatibilitätstest, sondern der Wunsch, anderen ein gutes Gefühl bei uns zu geben. Vielleicht ist genau das der Schlüssel zur psychologischen Kompatibilität?

Anwendung

1. Test – Fragebogen zur Beurteilung zwischenmenschlicher Beziehungen in Team.

Wählen Sie bei der Beantwortung der Testfragen eine von vier aus Möglichkeiten Antwort.

Wie würden Sie Ihre Mitgliedschaft in der Gruppe bewerten?

a) Ich fühle mich wie ein Mitglied einer Gruppe

b) Ich beteilige mich an den Angelegenheiten der Gruppe

c) Ich fühle mich nicht als Mitglied der Gruppe

d) Ich bevorzuge es, getrennt von anderen Gruppenmitgliedern zu arbeiten

Sind Sie mit der Einstellung Ihrer Kommilitonen Ihnen gegenüber zufrieden?

a) Vollkommen zufrieden

b) Zufrieden

c) Nicht zufrieden genug

d) Völlig unzufrieden

Wenn Sie die Möglichkeit hätten, würden Sie zum Lernen in eine andere Gruppe wechseln?

a) Auf keinen Fall

b) Höchstwahrscheinlich wäre ich in dieser Gruppe geblieben

c) Ich würde lieber umziehen als bleiben

d) Würde gerne zum Lernen in eine andere Gruppe wechseln

Welche Beziehungen in Ihrer Gruppe gebildet?

a) Besser als die meisten anderen Gruppen, denke ich

b) Wahrscheinlich das Gleiche wie in den meisten anderen Gruppen

c) Schlimmer als in anderen Gruppen

d) Ich denke, dass es viel schlimmer ist als in den meisten anderen Gruppen

Glauben Sie, dass es in Ihrer Gruppe Traditionen der gegenseitigen Unterstützung und gegenseitigen Hilfe gibt?

a) Auf jeden Fall ja

b) Eher Ja als Nein

c) Eher nein als ja

d) Auf keinen Fall

Datenverarbeitung.

Jede Antwort auf Option „a“ wird mit 4 Punkten bewertet, „B“ mit 3, „c“ mit 2, „d“ mit 1 Punkt. Berechnen Sie die Gesamtpunktzahl für die ausgewählten Antwortmöglichkeiten. Der mögliche Bereich der Testergebnisse liegt zwischen 5 und 20. Die höchste Punktzahl kann auf gute Beziehungen in der Gruppe und einen hohen Gruppenkohäsionsindex hinweisen und umgekehrt.


Diagramm der Beziehungen in Gruppe Nr. 14.

70 % der Studierenden haben freundschaftliche Beziehungen zu allen Mitgliedern der Gruppe;

20 % – pflegen gute Beziehungen, bevorzugen aber ihr eigenes soziales Umfeld;

8 % – mit Klassenkameraden kommunizieren, weil dies eine Notwendigkeit im Zusammenhang mit ihrem Studium ist;

2 % der Studierenden fanden es nicht Gemeinsame Sprache mit der Gruppe.

2. Bestimmung des psychologischen Klimas der Klasse.

Für eine allgemeine Beurteilung der wichtigsten Erscheinungsformen des psychologischen Klimas in einer Gruppe können Sie eine Diagrammkarte verwenden. Darin werden auf der linken Seite des Blattes diejenigen Eigenschaften des Teams beschrieben, die ein günstiges psychologisches Klima charakterisieren, auf der rechten Seite die Qualitäten des Teams mit einem eindeutig ungünstigen Klima. Der Grad der Ausprägung bestimmter Eigenschaften kann anhand einer siebenstufigen Skala in der Mitte des Blattes bestimmt werden (von +3 bis - 3).

Anhand des Diagramms sollten Sie zuerst den Satz links, dann den rechten Satz lesen und anschließend mit einem „+“-Zeichen im mittleren Teil des Blattes die Einschätzung markieren, die am ehesten der Wahrheit entspricht. Es ist zu bedenken, dass Bewertungen Folgendes bedeuten:

3 - Die links angegebene Eigenschaft manifestiert sich immer im Team;

2 - Die Eigenschaft manifestiert sich in den meisten Fällen;

1 – die Eigenschaft erscheint ziemlich oft;

0 – weder diese noch die gegenteilige (rechts angegebene) Eigenschaft ist deutlich genug ausgeprägt, oder beide sind im gleichen Ausmaß ausgeprägt;

1 - die gegenteilige Eigenschaft (rechts angegeben) kommt ziemlich häufig vor;

2 - Die Eigenschaft manifestiert sich in den meisten Fällen;

3 – die Eigenschaft erscheint immer.

Positive Eigenschaften

Negative Eigenschaften

Es herrscht eine heitere und heitere Stimmung

Es herrschen depressive Stimmung und pessimistischer Ton

In Beziehungen herrscht Wohlwollen, gegenseitige Sympathie

In Beziehungen herrscht Konflikt, Aggressivität, Antipathien

In den Beziehungen zwischen den Gruppen innerhalb des Teams herrscht gegenseitige Gesinnung und Verständnis

Gruppen stehen im Konflikt miteinander

Teammitglieder sind gerne zusammen, nehmen an gemeinsamen Aktivitäten teil und verbringen gerne Zeit miteinander Freizeit

Teammitglieder zeigen Gleichgültigkeit gegenüber einer engeren Kommunikation

Die Erfolge oder Misserfolge einzelner Teammitglieder rufen Empathie und Beteiligung aller Teammitglieder hervor

Die Erfolge und Misserfolge der Teammitglieder lassen andere gleichgültig

Zustimmung und Unterstützung überwiegen, Vorwürfe und Kritik werden in guter Absicht geäußert

Kritische Bemerkungen haben den Charakter offensichtlicher und versteckter Angriffe

Die Teammitglieder respektieren die Meinungen der anderen

In einem Team hält jeder seine eigene Meinung für das Wichtigste und ist gegenüber der Meinung seiner Kameraden intolerant.

In schwierigen Momenten für das Team entsteht emotionale Einheit nach dem Prinzip „Einer für alle, alle für einen“.

In schwierigen Fällen „erschlafft“ das Team, es kommt zu Verwirrung, es kommt zu Streitigkeiten und gegenseitigen Vorwürfen

Die Erfolge oder Misserfolge des Teams werden von jedem als seine eigenen erlebt

Die Erfolge oder Misserfolge des gesamten Teams finden bei den einzelnen Vertretern keinen Anklang

Das Team geht mitfühlend und freundlich auf neue Mitglieder ein und versucht ihnen dabei zu helfen, sich wohl zu fühlen

Neuankömmlinge fühlen sich überflüssig, fremd und werden oft angefeindet

Das Team ist aktiv und voller Energie

Das Team ist passiv, träge

Das Team reagiert schnell, wenn Sie etwas Nützliches tun müssen

Es ist unmöglich, ein Team zu motivieren, gemeinsam etwas zu unternehmen, jeder denkt nur an seine eigenen Interessen

Das Team verhält sich allen Mitgliedern gegenüber fair, unterstützt die Schwachen und verteidigt sie

Das Team wird in „Privilegierte“ und „Vernachlässigte“ eingeteilt; hier werden die Schwachen verachtet und lächerlich gemacht

Teammitglieder sind stolz auf ihr Team, wenn dies von den Vorgesetzten zur Kenntnis genommen wird

Lob und Ermutigung vom Team sind den Leuten hier gleichgültig.

Um ein Gesamtbild des psychologischen Klimas des Teams darzustellen, müssen Sie alle positiven und negativen Punkte zusammenzählen. Das erhaltene Ergebnis kann als bedingtes Merkmal des psychologischen Klimas eines mehr oder weniger günstigen Grades dienen.


3. Individuelles Training.

Diese Form der Ausbildung ist einzigartig.

Die Firma eines anderen.

Bitten Sie die Schüler, Schüler in einer Klasse zu beobachten, die ihnen unbekannt (oder wenig vertraut) ist (oder in einer organisierten Gruppe von Menschen im Allgemeinen), und versuchen Sie, die folgenden Fragen zu beantworten:

a) Wer aus der Gruppe ist am beliebtesten und angesehensten?

b) Warum (seine persönlichen, geschäftlichen oder sonstigen Eigenschaften)?

c) Wer ist am unbeliebtesten?

d) Warum?

d) Wer ist der stille Vermögenswert der Klasse?

f) Wer ist wer in diesem Vermögenswert (Organisator, geschäftlicher und emotionaler Leiter, Handwerker usw.)?

g) Wer ist der größte Individualist?

h) Welche Personengruppen haben engere Beziehungen?

i) Was kann sie verbinden?

Die Studierenden können die Richtigkeit ihrer Schlussfolgerungen überprüfen, indem sie mit Mitgliedern der untersuchten Gruppe in Kontakt treten, was an sich schon eine ist Neues level Beherrschung der Kommunikationsfähigkeiten.

4. Gruppentraining.

Dieses Training ermöglicht es Ihnen, die Mechanismen von Beziehungen in Gruppen aufzudecken und zu identifizieren. Diese Übungen werden von einem Psychologen empfohlen.

Schlechte Gesellschaft.

An dem Spiel nehmen zwölf Personen teil: Anführer, Autorität, Nahestehender (zwei Personen). Toadies, Narren, Marionetten (zwei Personen), Unzufriedene (zwei Personen) und Unterdrückte (zwei Personen). Zunächst sollten die Darsteller dieser Rollen vom Moderator selbst ausgewählt werden, jedoch immer unter den Freiwilligen. In Zukunft ist es jedoch notwendig, Zuschauer in die eine oder andere Rolle einzuladen und die Rolle im Allgemeinen innerhalb der „erfolgreichsten“, primitivsten Rolle zu wechseln Gruppe, damit jeder „in den Schuhen“ aller schlüpfen kann.

Das wichtigste Element des Spiels sind die Regeln der Interaktion zwischen seinen Teilnehmern, deren Umsetzung vom Anführer und zusätzlich zu ihm von einem der Nichtspieler genau überwacht werden muss. Diese Regeln sind:

Der Anführer hat das Recht, jeden zu unterbrechen. Autorität – jeder außer dem Anführer. Nah dran – jeder außer dem Anführer und der Autorität. Ein Speichellecker – jeder außer dem Nahen, der Autorität und dem Anführer. Narr – alle außer dem Anführer. Marionette – nur der Unzufriedene und der Anführer. Unzufrieden – jeder außer dem Anführer und der Autorität der Unterdrückten wird von irgendjemandem abgeschnitten, er – niemand.

Ein Spieler, der gegen diese Regeln verstößt, wird zu den Unterdrückten versetzt, aber wenn der Unterdrückte selbst gegen sie verstoßen hat, kann er nicht nur einstimmig verurteilt, sondern auch einfach ausgeschlossen werden.

Allerdings erfordert dieses Spiel neben der strikten Einhaltung der Regeln ein recht hohes Maß an Theatralisierung durch Masken, falsche Bärte, Symbole usw. (Zunächst ist es mindestens erforderlich, dass jeder ein Schild mit dem Namen hat der Rolle). Der Autor des Spiels schlägt vor, es in zwei Versionen zu spielen – einer normalen und einer Theaterversion. Aus einer Reihe von Gründen, die hier einfach nicht aufgeführt werden können, empfehlen wir jedoch die Verwendung der Kinoversion. Es gibt viele Formen einer solchen Theatralisierung – eine Gangsterbande, ein Piratenschiff, ein primitiver Stamm, ein Rudel Wölfe usw., aber die Hauptsache hier ist vielleicht das, trotz der eigentümlichen „Verschwörung“, die provoziert Die Aggressivität der Teilnehmer lässt die Kinofassung sie wirklich verlieren und offenbart gleichzeitig viele drängende Wunden jugendlicher Beziehungen.

Nach dem Ende des Spiels empfiehlt es sich, darüber zu diskutieren, wobei es vor allem um die endgültige Diskreditierung der „schlechten Gesellschaft“ und den Aufruf zur Bildung einer echten Mannschaft gehen sollte.

5. Anatomie der Kommunikation.

Der einzige Luxus, den der Mensch genießt, ist Kommunikation. Ohne und ohne Kommunikation ist die Existenz der menschlichen Gemeinschaft unmöglich. Und es ist kein Zufall, dass zahlreiche Studien von Psychologen belegen, dass ein direkter und starker Zusammenhang zwischen der Qualität der Kommunikation und dem psychologischen Klima in einer Gruppe besteht. Um zu verstehen, wie ein Teenager seine Kommunikation aufbaut, können Sie den folgenden Test durchführen.

Rjachowski

Dieser Test ermöglicht es, das Niveau der Kommunikationsfähigkeiten einer Person zu bestimmen. Seine Fragen sollten Sie mit drei Antwortmöglichkeiten beantworten – „ja“, „manchmal“ und „nein“.
Fragen

Sie stehen vor einem gewöhnlichen oder geschäftlichen Treffen. Verunsichert Sie ihre Vorfreude? Ja; Manchmal; Nein. Schieben Sie den Arztbesuch so lange hinaus, bis er völlig unerträglich wird? Ja; Manchmal; Nein. Verursacht die Aufgabe, bei einer Besprechung einen Bericht, eine Nachricht oder eine Information zu überbringen, bei Ihnen Verwirrung oder Unmut? Ja; Manchmal; Nein. Sie müssen auf Geschäftsreise in eine Stadt gehen, in der Sie noch nie waren. Werden Sie alle Anstrengungen unternehmen, um diese Geschäftsreise zu vermeiden? Ja; Manchmal; Nein. Teilen Sie Ihre Erfahrungen gerne mit jemandem? Ja; Manchmal; Nein. Ärgern Sie sich, wenn ein Fremder auf der Straße Sie bittet (den Weg zu zeigen, die Uhrzeit anzuzeigen, eine Frage zu beantworten)? Ja; Manchmal; Nein. Glauben Sie, dass es ein Problem von „Vätern und Söhnen“ gibt und dass es für Menschen verschiedener Generationen schwierig ist, einander zu verstehen? Ja; Manchmal; Nein. Ist es Ihnen peinlich, einen Freund daran zu erinnern, dass er vergessen hat, Ihnen 10 Rubel zurückzugeben, die er sich vor einigen Monaten geliehen hat? Ja; Manchmal; Nein. In einem Café oder einer Kantine wurde Ihnen ein offensichtlich minderwertiges Gericht serviert. Schweigen Sie und schieben Sie Ihren Teller nur verärgert weg? Ja; Manchmal; Nein. Wenn Sie mit einem Fremden allein sind, werden Sie nicht mit ihm ins Gespräch kommen und fühlen sich belastet, wenn er zuerst spricht. Ist es so? Ja; Manchmal; Nein. Sie sind entsetzt über jede lange Schlange, egal wo sie sich befindet (im Geschäft, in der Bibliothek, an der Kinokasse). Würden Sie Ihre Absicht lieber aufgeben, als im Hintergrund zu stehen und vor Vorfreude zu schmachten? Ja; Manchmal; Nein. Haben Sie Angst, an einem Prüfungsausschuss teilzunehmen? Konfliktsituation? Ja; Manchmal; Nein. Sie haben Ihre eigenen, rein individuellen Kriterien für die Bewertung von Werken aus Literatur, Kunst, Kultur und akzeptieren keine Meinungen „anderer Leute“. Ist das so? Ja; Manchmal; Nein. Wenn Sie irgendwo am Rande einen offensichtlich falschen Standpunkt zu einem Ihnen wohlbekannten Thema gehört haben, schweigen Sie lieber? Ja; Manchmal; Nein. Fühlen Sie sich genervt, wenn jemand Sie bittet, ihm bei der Lösung einer Sache zu helfen? komplizierte Angelegenheit oder pädagogisches Thema? Ja; Manchmal; Nein. Sind Sie eher bereit, Ihren Standpunkt (Meinung, Einschätzung) schriftlich zu äußern als mündlich? Ja; Manchmal; Nein.

Schlüssel zum Test . Antworten mit „Ja“ – 2 Punkte; „manchmal“ – 1 Punkt; „Nein“ – 0 Punkte.

Interpretation der Ergebnisse. 30 – 32 Punkte. Sie sind eindeutig unkommunikativ, und das ist Ihr Unglück, da Sie selbst am meisten darunter leiden. Aber auch für die Menschen, die Ihnen nahe stehen, ist es nicht einfach! Es ist schwierig, sich in einer Angelegenheit, die Gruppenarbeit erfordert, auf Sie zu verlassen. Versuchen Sie, geselliger zu sein und sich zu beherrschen.

25 – 29 Punkte. Sie sind zurückhaltend, schweigsam, bevorzugen die Einsamkeit und haben daher wahrscheinlich nur wenige Freunde. Neue Arbeit und das Bedürfnis nach neuen Kontakten bringt Sie, wenn sie Sie nicht in Panik versetzen, für lange Zeit aus dem Gleichgewicht. Sie kennen diese Eigenschaft Ihres Charakters und sind mit sich selbst unzufrieden. Aber Sie beschränken sich nicht nur auf diese Unzufriedenheit: Sie haben die Macht, diese Charaktereigenschaften umzukehren. Kommt es nicht vor, dass man mit einer starken Leidenschaft „plötzlich“ umfassende Kommunikationsfähigkeiten erlangt? Du musst dich nur aufrütteln.

19 – 24 Punkte. Sie sind bis zu einem gewissen Grad kontaktfreudig und fühlen sich in einer vertrauten Umgebung recht sicher. Neue Probleme machen Ihnen keine Angst, und dennoch gehen Sie mit Vorsicht auf neue Menschen zu, Sie beteiligen sich nicht bereitwillig an Streitigkeiten. Ihre Aussagen enthalten manchmal zu viel Sarkasmus ohne jegliche Begründung. Diese Mängel können behoben werden.

14 – 18 Punkte. Ihre Kommunikationsfähigkeiten sind normal. Sie sind neugierig, hören einem interessanten Gesprächspartner bereitwillig zu, sind geduldig genug in der Kommunikation mit anderen und vertreten Ihren Standpunkt ohne Leidenschaft. Man lernt neue Leute kennen, ohne unangenehme Erfahrungen zu machen. Gleichzeitig mögen Sie keine lauten Unternehmen; extravagante Possen und Ausführlichkeit irritieren Sie.

9 – 13 Punkte. Sie sind sehr kontaktfreudig (manchmal vielleicht sogar über alle Maßen), neugierig, gesprächig und lieben es, Ihre Meinung zu sagen verschiedene Sachverhalte, was andere manchmal irritiert. Sie lernen gerne neue Leute kennen und lehnen keine Wünsche ab, auch wenn Sie diese nicht immer erfüllen können. Manchmal wird man wütend, entfernt sich aber schnell. Was Ihnen fehlt, ist Ausdauer, Geduld und Mut, wenn Sie mit ernsten Problemen konfrontiert werden. Wenn Sie möchten, können Sie sich jedoch dazu zwingen, nicht zurückzuweichen.

4 – 8 Punkte. Du musst ein „Shirt-Typ“ sein. Geselligkeit strömt aus dir heraus. Du bist dir immer über alles im Klaren. Ich beteilige mich gerne an allen Diskussionen, auch wenn ernste Themen Sie vielleicht traurig machen. Sie ergreifen zu jedem Thema gerne das Wort, auch wenn Sie nur ein oberflächliches Verständnis davon haben. Überall fühlt man sich wohl. Sie übernehmen jede Aufgabe, auch wenn Sie diese nicht immer erfolgreich abschließen können. Aus diesem Grund behandeln Sie Ihr Vorgesetzter und Ihre Kollegen mit Vorsicht und Zweifel. Denken Sie über diese Fakten nach!

3 Punkte oder weniger. Ihre Kommunikationsfähigkeiten sind schmerzlich Charakter. Sie sind gesprächig, wortreich, mischen sich in Angelegenheiten ein, die nichts mit Ihnen zu tun haben, und verpflichten sich, Probleme zu beurteilen, bei denen Sie völlig inkompetent sind. Wissentlich oder unbewusst sind Sie oft der Auslöser verschiedener Konflikte. Sie müssen sich selbst weiterbilden.

6. Konflikt.

Thomas-Test

Mit Hilfe dieses Tests ist es möglich, den eigenen Verhaltensstil in Konfliktsituationen zu ermitteln. Um festzustellen, zu welcher Verhaltensweise eine Person neigt, ist es notwendig, nach sorgfältiger Lektüre jeder der Doppelaussagen a) und b) diejenige auszuwählen, die eher mit ihrem üblichen Verhalten und Handeln übereinstimmt.

Aussagen

A. Manchmal überlasse ich anderen die Verantwortung für die Lösung eines kontroversen Problems.

B. Anstatt darüber zu diskutieren, worüber wir uns nicht einig sind, versuche ich, darauf zu achten, worüber wir beide einer Meinung sind.

B. Ich versuche, die Angelegenheit zu regeln, indem ich alle Interessen der anderen Person und meine eigenen berücksichtige.

B. Manchmal opfere ich meine Interessen zugunsten der Interessen einer anderen Person.

A. Ich versuche eine Kompromisslösung zu finden.

B. Ich versuche, die Gefühle der anderen Person nicht zu verletzen.

A. Wenn ich eine kontroverse Situation löse, versuche ich immer, Unterstützung von jemand anderem zu finden.

B. Ich versuche mein Bestes, unnötige Spannungen zu vermeiden

A. Ich versuche zu vermeiden, in Schwierigkeiten zu geraten.

B. Ich versuche, meinen Willen durchzusetzen.

A. Ich versuche, die Lösung eines kontroversen Problems aufzuschieben, um es im Laufe der Zeit endgültig zu lösen.

B. Ich halte es für möglich, etwas aufzugeben, um etwas anderes zu erreichen.

A. Normalerweise strebe ich beharrlich danach, mein Ziel zu erreichen.

B. Zunächst versuche ich herauszufinden, um welche Interessen und kontroversen Themen es sich dabei handelt.

A. Ich denke, man muss sich nicht immer über etwaige Meinungsverschiedenheiten Sorgen machen.

B. Ich bemühe mich, mein Ziel zu erreichen.

A. Ich bin entschlossen, mein Ziel zu erreichen.

B. Ich versuche eine Kompromisslösung zu finden.

A. Das erste, was ich versuche, ist, klar zu definieren, wo alle Interessen und Probleme liegen.

B. Ich versuche, den anderen zu beruhigen und vor allem unsere Beziehung aufrechtzuerhalten.

A. Ich vermeide es oft, Positionen einzunehmen, die zu Kontroversen führen könnten.

B. Ich gebe dem Gegenüber die Möglichkeit, irgendwie unüberzeugt zu bleiben, wenn er ebenfalls zustimmt.

B. Ich bestehe darauf, dass alles auf meine Weise erledigt wird.

A. Ich teile dem anderen meinen Standpunkt mit und frage ihn nach seinen Ansichten.

B. Ich versuche, dem anderen die Logik und den Vorteil meiner Ansichten zu zeigen.

B. Ich versuche mein Bestes, Spannungen zu vermeiden.

B. Normalerweise versuche ich, die andere Person von den Vorteilen meiner Position zu überzeugen.

A. Normalerweise strebe ich beharrlich danach, mein Ziel zu erreichen.

B. Ich versuche mein Bestes, unnötige Spannungen zu vermeiden.

A. Wenn es den anderen glücklich macht, gebe ich ihm die Möglichkeit, seinen Willen durchzusetzen.

B. Ich werde einem anderen die Möglichkeit geben, nicht überzeugt zu sein, wenn er mir auf halbem Weg entgegenkommt.

A. Als Erstes versuche ich herauszufinden, um welche Interessen und Themen es sich dabei handelt.

B. Ich versuche, kontroverse Themen beiseite zu legen, damit ich sie mit der Zeit endlich lösen kann.

A. Ich versuche, unsere Differenzen sofort zu überwinden.

B. Ich versuche, die beste Kombination aus Gewinnen und Verlusten für uns beide zu finden.

A. Beim Verhandeln versuche ich, aufmerksam auf den anderen zu sein.

B. Ich neige immer dazu, das Problem direkt zu besprechen.

A. Ich versuche, eine Position zu finden, die in der Mitte zwischen meiner und der Position der anderen Person liegt.

B. Ich verteidige meine Position.

A. Grundsätzlich geht es mir um die Befriedigung der Wünsche jedes Einzelnen von uns.

B. Manchmal überlasse ich anderen die Verantwortung für die Lösung eines kontroversen Problems.

A. Wenn ihm die Position eines anderen wichtig erscheint, versuche ich, ihm auf halbem Weg entgegenzukommen.

B. Ich versuche, den anderen zu einem Kompromiss zu überreden.

A. Ich versuche, jemand anderen davon zu überzeugen, dass ich Recht habe.

B. Beim Verhandeln versuche ich, auf die Argumente des anderen zu achten.

A. Normalerweise schlage ich eine mittlere Position vor.

B. Ich bemühe mich fast immer, die Interessen eines jeden von uns zu befriedigen.

A. Ich versuche oft, Streitigkeiten zu vermeiden.

B. Wenn es den anderen glücklich macht, gebe ich ihm die Möglichkeit, seinen Willen durchzusetzen.

A. Normalerweise strebe ich beharrlich danach, mein Ziel zu erreichen.

B. Wenn ich eine Situation bewältige, versuche ich normalerweise, Unterstützung von der anderen Person zu finden.

A. Ich schlage eine mittlere Position vor.

B. Ich denke, dass man sich nicht ständig über auftretende Meinungsverschiedenheiten Sorgen machen muss.

A. Ich versuche, die Gefühle der anderen Person nicht zu verletzen.

B. Ich beziehe im Streit immer Stellung, damit wir gemeinsam zum Erfolg kommen.

Fragebogenschlüssel

Frage

Rivalität

Zusammenarbeit

Kompromiss

Vermeiden

Gerät

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7. Erstellen eines Posters „Wir sind zusammen.“

Spielform Unterrichtsstunde- ein Spiel, das darauf abzielt, die Gruppe zu vereinen. Normalerweise führe ich diese Unterrichtsstunde zu Beginn des Schuljahres durch, wenn sich die Kinder noch nicht gut kennen.

Zu Beginn der Unterrichtsstunde findet ein Gespräch über die Bedeutung von Freundschaft und Gruppenzusammenhalt statt.

Jedes Gruppenmitglied erhält Vorlagen verschiedener Objekte (Blume, Sonne, Wolke, Schmetterling, Baum usw.), farbiges Papier, Marker, Scheren. Die Schüler werden gebeten, eine Vorlage auszuwählen und in sie zu übersetzen buntes Papier, schneide deinen Namen aus und unterschreibe ihn. Danach klebt jeder seine „Zeichnung“ auf ein großes Whatman-Papier. Beim Entwerfen eines Plakats kommt es zur Diskussion: Was soll wo geklebt werden? Wenn die Arbeit abgeschlossen ist, wird das resultierende Poster besprochen.

8. Sicherheit.

Fragebogen – Umfrage „Ermittlung des Sicherheitsniveaus eines Jugendlichen in einer Gruppe.“

Die Schüler werden darauf hingewiesen, dass die Antworten den Klassenkameraden nicht bekannt gegeben werden.

Fragebogen

1. Ich habe Angst, dass meine Klassenkameraden mich auslachen, wenn ich an der Tafel antworte (ja, nein).

2. Egal, was in meinem Leben vor sich geht, wenn ich in den Unterricht gehe, fühle ich mich besser (ja, nein).

3. Ich habe oft Bauch- oder Kopfschmerzen und habe oft das Gefühl, ich würde gleich weinen (ja, nein).

4. In meiner Gruppe gibt es eine Person, der ich von meinen Problemen erzählen kann (ja, nein).

5. Ich weiß, dass mich niemand in meiner Gruppe verletzen wird (ja, nein).

6. Ich bin sicher, dass mein Lehrer ( Form-Master, Meister) wird mich respektieren, auch wenn ich einen Fehler mache (ja, nein).

7. Ich kenne die Regeln, die bei uns eingehalten werden müssen Bildungseinrichtung. Ich weiß, was passieren wird, wenn ich sie kaputt mache (ja, nein).

8. Ich habe Angst, dass meine Klassenkameraden sich wegen meines Aussehens über mich lustig machen (ja, nein).

Durch Antworten auf die gestellten Fragen kann ich mir ein Bild davon machen, wie sich ein Teenager in der Schule oder in einer Gruppe fühlt. Unter Berücksichtigung der erhaltenen Informationen baue ich meine Interaktion mit jedem Mitglied der Gruppe auf.