¿Qué derechos académicos utilizan los trabajadores pedagógicos? La situación jurídica de los docentes. Derechos laborales y garantías sociales.

Un componente importante del estado legal personal docente son sus derechos y libertades académicas.

El concepto de libertad académica está bastante extendido en los estados europeos modernos y en los Estados Unidos. La libertad académica se entiende principalmente como el derecho del profesorado, los investigadores y los estudiantes a realizar libremente investigaciones, así como a disponer libremente de la información obtenida en el proceso de dicha investigación.

Existe una asociación internacional no gubernamental, la Academia para las Libertades Académicas. Formula dos principios básicos de libertad académica:

tanto dentro como fuera de la institución educativa o de la organización de investigación, se permite total libertad para plantear cualquier pregunta y luchar por la verdad, incluso con respecto a puntos de vista conflictivos e impopulares, independientemente de si este o aquel punto de vista ofende a alguien;
Las instituciones educativas y las organizaciones de investigación no tienen derecho a restringir las libertades académicas de sus empleados a tiempo completo, y tampoco a utilizar sus declaraciones públicas como motivo de medidas disciplinarias o despido 1.

Las libertades académicas se derivan de los detalles de las actividades científicas y de enseñanza. Son necesarios para garantizar una protección adecuada para los docentes e investigadores de la presión excesiva de las agencias gubernamentales. Las libertades académicas tienen como objetivo garantizar que el maestro tenga la oportunidad de elegir independientemente programas y métodos de enseñanza, expresar libremente su opinión, participar libremente en la investigación científica, etc. Además, las libertades académicas prevén el derecho de los docentes a utilizar los recursos de información de forma gratuita y el derecho a participar en la gestión de las organizaciones educativas.

Al mismo tiempo, el uso de las libertades académicas no debe violar los derechos e intereses legítimos de otras personas, las normas actuales. legislación rusaasí como los requisitos ética profesional personal docente.

Académicos para la libertad académica [ Recurso electrónico]: http://www.afaf.org. uk / (Fecha de acceso: 23/12/2016)

EN Federación Rusa El personal docente disfruta de los siguientes derechos y libertades académicas:

1. Libertad de enseñanza, libre expresión de opinión, libertad de interferencia en actividades profesionales.
2. Libertad de elección y uso de formas, medios, métodos de formación y educación pedagógicamente sólidos.
3. Derecho a iniciativa creativa, el desarrollo y la aplicación de programas de derechos de autor y métodos de enseñanza y educación en el marco de un programa educativo continuo, una materia académica, un curso, una disciplina (módulo) separados.
4. El derecho a elegir libros de texto, guías de estudio, materiales y otros medios de capacitación y educación de acuerdo con el programa educativo y de la manera establecido por ley sobre la educación
5. El derecho a participar en el desarrollo de programas educativos, incluidos currículos, currículos de calendario, elementos de trabajo, cursos, disciplinas (módulos), materiales didácticos y otros componentes de programas educativos.
6. El derecho a realizar actividades científicas, científicas, técnicas, creativas, de investigación, participar en actividades experimentales e internacionales, desarrollar e implementar innovaciones.
7. El derecho al uso gratuito de bibliotecas y recursos de información, así como el acceso a las redes y bases de datos de información y telecomunicaciones, educativas y materiales de enseñanza, fondos de museos, material y medios técnicos para proporcionar actividades educativas necesarias para la implementación de alta calidad de actividades pedagógicas, científicas o de investigación en organizaciones dedicadas a actividades educativas.
8. El derecho al uso gratuito de los servicios educativos, metodológicos y científicos de una organización dedicada a actividades educativas en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia o los actos reglamentarios locales.
9. El derecho a participar en la gestión de una organización educativa, incluidos los órganos colegiados de gobierno, en la forma establecida por la carta de esta organización.
10. El derecho a participar en la discusión de cuestiones relacionadas con las actividades de la organización educativa, incluso a través de los órganos rectores y organizaciones publicas.
11. El derecho a asociarse en público. organizaciones profesionales en las formas y en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia.
12. El derecho a apelar ante la comisión para la solución de disputas entre participantes en relaciones educativas.
13. El derecho a proteger el honor y la dignidad profesional, a una investigación justa y objetiva de las violaciones de la ética profesional de los docentes.

¿Cuál es la diferencia entre los derechos académicos y laborales de un maestro y obtuvo la mejor respuesta

Respuesta de
Artículo 47. Situación jurídica de los docentes. Derechos y libertades de los docentes, garantías para su implementación.
1. El estatus legal de un maestro significa la totalidad de los derechos y libertades (incluidos los derechos y libertades académicas), los derechos laborales, las garantías y compensaciones sociales, las restricciones, los deberes y las responsabilidades establecidas por la legislación de la Federación de Rusia y la legislación de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia.
2. En la Federación de Rusia, se reconoce la condición especial de los docentes en la sociedad y se crean las condiciones para que puedan llevar a cabo actividades profesionales. A los trabajadores pedagógicos de la Federación de Rusia se les otorgan derechos y libertades, medidas de apoyo social destinadas a garantizar su alto nivel profesional, condiciones para el cumplimiento efectivo de las tareas profesionales, mayor importancia social y el prestigio del trabajo pedagógico.
3. Los maestros disfrutan de los siguientes derechos y libertades académicas:
1) libertad de enseñanza, libre expresión de la opinión de uno, libertad de interferencia en la actividad profesional;
2) libertad de elección y uso de formas, medios, métodos de formación y educación pedagógicamente sólidos;
3) el derecho a la iniciativa creativa, el desarrollo y el uso de programas con derechos de autor y métodos de capacitación y educación en el marco de un programa educativo en curso, una materia académica, curso, disciplina (módulo);
4) el derecho a elegir libros de texto, material didáctico, materiales y otros medios de capacitación y educación de acuerdo con el programa educativo y en la forma establecida por la legislación sobre educación;
5) el derecho a participar en el desarrollo de programas educativos, incluidos planes de estudio, programas de calendario, elementos de trabajo, cursos, disciplinas (módulos), materiales didácticos y otros componentes de programas educativos;
6) el derecho a realizar actividades científicas, científicas, técnicas, creativas, de investigación, participar en actividades experimentales e internacionales, desarrollar e implementar innovaciones;
7) el derecho al uso gratuito de las bibliotecas y los recursos de información, así como el acceso a las redes y bases de datos de información y telecomunicaciones, materiales educativos y metodológicos, fondos de museos, instalaciones educativas y de apoyo técnico de acuerdo con los actos reguladores locales de la organización que lleva a cabo actividades educativas actividades necesarias para la calidad de la implementación de actividades pedagógicas, científicas o de investigación en organizaciones dedicadas a actividades educativas;
8) el derecho al uso gratuito de los servicios educativos, metodológicos y científicos de una organización dedicada a actividades educativas en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia o los actos reglamentarios locales;
9) el derecho a participar en la gestión de una organización educativa, incluso en los órganos de gestión colegiados, de la manera establecida por el estatuto de esta organización;
10) el derecho a participar en la discusión de cuestiones relacionadas con las actividades de la organización educativa, incluso a través de los órganos rectores y las organizaciones públicas;
11) el derecho a unirse a organizaciones profesionales públicas en las formas y en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia;
12) el derecho de apelar ante la comisión para la solución de disputas entre participantes en relaciones educativas;
13) el derecho a proteger el honor y la dignidad profesional, a una investigación justa y objetiva de las violaciones de la ética profesional de los docentes.
4. Los derechos y libertades académicos especificados en la parte 3 de este artículo se ejercerán de conformidad con los derechos y libertades de otros participantes.

1. El derecho a participar en actividades pedagógicas es propiedad de personas con educación secundaria profesional o superior y que cumplen con los requisitos de calificación especificados en los manuales de calificación y (o) estándares profesionales.

2. La nomenclatura de los puestos del personal docente de las organizaciones dedicadas a actividades educativas, los cargos de los jefes de las organizaciones educativas es aprobado por el Gobierno de la Federación de Rusia.

1. El estatus legal de un maestro significa la totalidad de los derechos y libertades (incluidos los derechos y libertades académicas), los derechos laborales, las garantías y compensaciones sociales, las restricciones, los deberes y las responsabilidades establecidas por la legislación de la Federación de Rusia y la legislación de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia.

2. En la Federación de Rusia, se reconoce la condición especial de los docentes en la sociedad y se crean las condiciones para que puedan llevar a cabo actividades profesionales. A los trabajadores pedagógicos de la Federación de Rusia se les otorgan derechos y libertades, medidas de apoyo social destinadas a garantizar su alto nivel profesional, condiciones para el cumplimiento efectivo de las tareas profesionales, mayor importancia social y el prestigio del trabajo pedagógico.

3. Los maestros disfrutan de los siguientes derechos y libertades académicas:

1) libertad de enseñanza, libre expresión de la opinión de uno, libertad de interferencia en la actividad profesional;

2) libertad de elección y uso de formas, medios, métodos de formación y educación pedagógicamente sólidos;

3) el derecho a la iniciativa creativa, el desarrollo y el uso de programas con derechos de autor y métodos de capacitación y educación en el marco de un programa educativo en curso, una materia académica, curso, disciplina (módulo);

4) el derecho a elegir libros de texto, material didáctico, materiales y otros medios de capacitación y educación de acuerdo con el programa educativo y en la forma establecida por la legislación sobre educación;

5) el derecho a participar en el desarrollo de programas educativos, incluidos planes de estudio, programas de calendario, elementos de trabajo, cursos, disciplinas (módulos), materiales didácticos y otros componentes de programas educativos;

6) el derecho a realizar actividades científicas, científicas, técnicas, creativas, de investigación, participar en actividades experimentales e internacionales, desarrollar e implementar innovaciones;

7) el derecho al uso gratuito de las bibliotecas y los recursos de información, así como el acceso a las redes y bases de datos de información y telecomunicaciones, materiales educativos y metodológicos, fondos de museos, instalaciones educativas y de apoyo técnico de acuerdo con los actos reguladores locales de la organización que lleva a cabo actividades educativas actividades necesarias para la calidad de la implementación de actividades pedagógicas, científicas o de investigación en organizaciones dedicadas a actividades educativas;

8) el derecho al uso gratuito de los servicios educativos, metodológicos y científicos de una organización dedicada a actividades educativas en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia o los actos reglamentarios locales;

9) el derecho a participar en la gestión de una organización educativa, incluso en los órganos de gestión colegiados, de la manera establecida por el estatuto de esta organización;

10) el derecho a participar en la discusión de cuestiones relacionadas con las actividades de la organización educativa, incluso a través de los órganos rectores y las organizaciones públicas;

11) el derecho a unirse a organizaciones profesionales públicas en las formas y en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia;

12) el derecho de apelar ante la comisión para la solución de disputas entre participantes en relaciones educativas;

13) el derecho a proteger el honor y la dignidad profesional, a una investigación justa y objetiva de las violaciones de la ética profesional de los docentes.

4. Los derechos y libertades académicos especificados en la parte 3 de este artículo se ejercerán de conformidad con los derechos y libertades de otros participantes en las relaciones educativas, los requisitos de la legislación de la Federación de Rusia, los estándares de ética profesional de los docentes, consagrados en las regulaciones locales de la organización dedicada a actividades educativas.

5. Los maestros tienen los siguientes derechos laborales y garantías sociales:

1) el derecho a acortar las horas de trabajo;

2) el derecho a adicional educación profesional en el perfil de la actividad pedagógica al menos una vez cada tres años;

3) el derecho a unas vacaciones anuales prolongadas básicas pagadas, cuya duración es determinada por el Gobierno de la Federación de Rusia;

4) el derecho a unas largas vacaciones de hasta un año al menos cada diez años continuos trabajo pedagógico de acuerdo con el procedimiento establecido por el organismo ejecutivo federal, que realiza funciones para el desarrollo de políticas estatales y regulación legal en el campo de la educación;

5) el derecho a la designación anticipada de una pensión de seguro de vejez en la forma prescrita por la legislación de la Federación de Rusia;

(modificado por la Ley Federal de 21.07.2014 N 216-ФЗ)

6) el derecho a proporcionar al personal docente registrado como que necesita locales residenciales, fuera de turno de locales residenciales bajo acuerdos de tenencia social, el derecho a proporcionar locales especializados con viviendas residenciales;

7) otros derechos laborales, medidas de apoyo social establecidas por las leyes federales y los actos legislativos de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia.

6. Durante las horas de trabajo de los docentes, dependiendo del puesto, la educación (enseñanza) y trabajo educativo, incluida la formación práctica de los estudiantes, el trabajo individual con los estudiantes, científico, creativo y trabajo de investigación, así como otros trabajos pedagógicos previstos por deberes laborales (oficiales) y (o) un plan individual, - trabajo metodológico, preparatorio, organizacional, diagnóstico, monitoreo, trabajo previsto por los planes de eventos educativos, deportivos y recreativos, deportivos, creativos y otros realizado con estudiantes. Los deberes laborales (oficiales) específicos de los docentes están determinados por los contratos laborales (contratos de servicio) y descripciones de trabajo. La proporción de trabajo educativo (enseñanza) y otro trabajo pedagógico dentro semana de trabajo o el año académico está determinado por el acto regulador local relevante de la organización dedicada a actividades educativas, teniendo en cuenta la cantidad de horas de acuerdo con el plan de estudios, la especialidad y las calificaciones del empleado.

(según enmendada por la Ley Federal del 29 de diciembre de 2015 N 389-ФЗ)

7. El régimen de tiempo de trabajo y tiempo de descanso de los docentes de organizaciones dedicadas a actividades educativas está determinado por el convenio colectivo, las regulaciones laborales internas y otros actos reguladores locales de la organización dedicada a actividades educativas. contrato de empleo, horarios de trabajo y horarios de clase de acuerdo con los requisitos de la legislación laboral y teniendo en cuenta las características establecidas por el organismo ejecutivo federal, que lleva a cabo las funciones de desarrollo de políticas públicas y regulación legal en el campo de la educación.

8. Los trabajadores pedagógicos que viven y trabajan en áreas rurales, los asentamientos de trabajadores (asentamientos de tipo urbano) tienen derecho a una compensación por los costos de vivienda, calefacción e iluminación. El monto, las condiciones y el procedimiento para el reembolso de los gastos asociados con la provisión de las medidas específicas de apoyo social a los trabajadores pedagógicos de las organizaciones educativas estatales federales son establecidos por el Gobierno de la Federación de Rusia y se proporcionan a expensas de las asignaciones presupuestarias del presupuesto federal, y a los trabajadores pedagógicos de las organizaciones educativas de las entidades constituyentes de la Federación de Rusia, las organizaciones educativas municipales están establecidas por la legislación de las entidades constitutivas. De la Federación de Rusia y se proporcionan a través de asignaciones presupuestarias de los presupuestos de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia.

9. Los maestros de las organizaciones educativas que participan por decisión de los organismos ejecutivos autorizados en la realización de un examen estatal unificado durante las horas de trabajo y exentos de su trabajo principal durante el período de realización de un examen estatal unificado cuentan con garantías y compensaciones establecidas por la legislación laboral y otras leyes que contienen leyes laborales. . Los maestros que participan en el examen estatal unificado reciben una remuneración por el trabajo realizado en la preparación y realización del examen estatal unificado. La cantidad y el procedimiento para el pago de la compensación especificada serán establecidos por el sujeto de la Federación Rusa a expensas de las apropiaciones presupuestarias del presupuesto de la asignatura de la Federación Rusa asignada para un examen estatal unificado.

10. Para atraer a graduados de organizaciones educativas profesionales y organizaciones educativas de educación superior a actividades de enseñanza, las autoridades estatales de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia tienen derecho a establecer medidas adicionales de apoyo estatal.

1. Los maestros deben:

1) llevar a cabo sus actividades a un alto nivel profesional, para garantizar la plena implementación de la materia, curso, disciplina (módulo) enseñado de acuerdo con el programa de trabajo aprobado;

2) cumplir con los requisitos legales, morales y estándares Eticos, siga los requisitos de ética profesional;

3) respetar el honor y la dignidad de los estudiantes y otros participantes en las relaciones educativas;

4) para desarrollar la actividad cognitiva, la independencia, la iniciativa, las habilidades creativas de los estudiantes, para formar una posición cívica, la capacidad de trabajar y vivir en el mundo moderno, para formar un estilo de vida saludable y seguro en los estudiantes;

5) aplicar pedagógicamente sonido y proporcionar alta calidad formas de educación, métodos de enseñanza y educación;

6) tener en cuenta las peculiaridades del desarrollo psicofísico de los estudiantes y su estado de salud, observar las condiciones especiales necesarias para la educación de las personas con discapacidad, interactuar con las organizaciones médicas si es necesario;

7) mejorar sistemáticamente su nivel profesional;

8) aprobar la certificación para el cumplimiento del puesto de la manera prescrita por la legislación sobre educación;

9) someterse, de conformidad con la legislación laboral, a exámenes preliminares en el momento del empleo y a exámenes médicos periódicos, así como a exámenes médicos extraordinarios en la dirección del empleador;

10) someterse a capacitación y pruebas de conocimientos y habilidades en el campo de la protección laboral en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia;

11) cumplir con los estatutos de la organización educativa, las regulaciones sobre la unidad educativa estructural especializada de la organización que brinda capacitación, las regulaciones laborales internas.

2. Un empleado pedagógico de una organización dedicada a actividades educativas, incluso como empresario individual, no puede proporcionar pagado servicios educativos estudiantes en esta organización, si esto conduce a un conflicto de intereses para el maestro.

3. Los maestros tienen prohibido usar actividades educativas para agitación política, forzando a los estudiantes a aceptar creencias políticas, religiosas u otras o abandonarlas, incitar al odio social, racial, nacional o religioso, para agitación que promueve la exclusividad, superioridad o inferioridad de los ciudadanos sobre la base de afiliación social, racial, nacional, religiosa o lingüística, su relación con la religión, incluso proporcionando a los estudiantes información inexacta sobre las tradiciones históricas, nacionales, religiosas y culturales de los pueblos, así como alentar a los estudiantes a tomar medidas contrarias a la Constitución de la Federación de Rusia.

4. Los maestros son responsables por el incumplimiento o el desempeño inadecuado de sus funciones en la forma y en los casos establecidos por las leyes federales. El incumplimiento o incumplimiento indebido por parte de los docentes de las obligaciones estipuladas en la parte 1 de este artículo se tendrá en cuenta al aprobar la certificación.

1. La certificación de los docentes se lleva a cabo para confirmar la conformidad de los docentes con sus cargos sobre la base de la evaluación de sus actividades profesionales y a solicitud de los docentes (con la excepción de los docentes del personal docente) para establecer una categoría de calificación.

2. La certificación de los docentes para confirmar la conformidad de los docentes con sus puestos se lleva a cabo una vez cada cinco años sobre la base de una evaluación de su actividad profesional por parte de comités de certificación, formados independientemente por organizaciones dedicadas a actividades educativas.

3. La certificación para establecer la categoría de calificación de los trabajadores pedagógicos de las organizaciones dedicadas a actividades educativas y administradas por organismos ejecutivos federales se lleva a cabo por comisiones de certificación formadas por los organismos ejecutivos federales a cargo de los cuales se encuentran estas organizaciones, y en relación con los trabajadores pedagógicos de las organizaciones que llevan a cabo actividades educativas y la jurisdicción de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia, maestros de organizaciones municipales y privadas dedicadas a actividades educativas, esta certificación se lleva a cabo por comisiones de certificación formadas por organismos autorizados del poder estatal de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia.

4. El procedimiento para la certificación de los trabajadores pedagógicos es establecido por el organismo ejecutivo federal, que desempeña funciones para el desarrollo de políticas estatales y regulación legal en el campo de la educación, de acuerdo con el organismo ejecutivo federal, que realiza funciones de desarrollo de políticas públicas y regulación legal en el campo laboral. .

1. En las organizaciones dedicadas a actividades educativas para la implementación de programas educativos de educación superior y programas profesionales adicionales, se proporcionan los puestos de personal docente y científico, relacionados con el personal científico y docente. Los profesores pertenecen a la facultad de estas organizaciones.

2. Los científicos de las organizaciones educativas, junto con los derechos previstos por la legislación sobre ciencia y la política científica y técnica estatal, tienen derecho a:

1) ser miembro de los órganos colegiados de gobierno de la organización educativa de acuerdo con el procedimiento establecido por el estatuto de la organización educativa;

2) participar en la discusión de temas relacionados con las actividades de la organización educativa;

3) elegir métodos y medios para llevar a cabo investigación científicaque cumplan con las medidas de seguridad, que correspondan más a las características de la investigación científica y garanticen su alta calidad;

4) de forma gratuita para utilizar los servicios educativos, metodológicos y científicos de la organización educativa en la forma establecida por la legislación de la Federación de Rusia o los actos reglamentarios locales de la organización educativa.

3. Se requiere que los científicos de la organización educativa, junto con las obligaciones estipuladas por la legislación sobre ciencia y la política científica y técnica del estado:

1) formar las cualidades profesionales de los estudiantes en la profesión, especialidad o área de capacitación elegida;

2) desarrollar la independencia, iniciativa, habilidades creativas de los estudiantes.

1. El jefe de la organización educativa de conformidad con la legislación de la Federación de Rusia y la carta constitutiva de la organización educativa:

1) es elegido reunión general, una conferencia de empleados (reunión general, una conferencia de trabajadores y estudiantes) de la organización educativa, seguida de la aprobación del fundador de la organización educativa;

2) es nombrado por el fundador de la organización educativa;

3) es designado por el Presidente de la Federación de Rusia en los casos establecidos por las leyes federales;

4) designado por el Gobierno de la Federación de Rusia (para rectores de universidades federales).

2. Los candidatos para el puesto de jefe de una organización educativa deben tener una educación superior y cumplir con los requisitos de calificación especificados en los manuales de calificación en los cargos respectivos de los jefes de organizaciones educativas y (o) estándares profesionales.

3. Está prohibido ocupar el puesto de jefe de una organización educativa por personas a las que no se les permite participar en actividades pedagógicas por los motivos establecidos por la legislación laboral.

4. Los candidatos para el puesto de jefe de una organización educativa estatal o municipal y su jefe (con la excepción de los líderes especificados en las cláusulas 3 y 4 de la parte 1 de este artículo) deberán someterse a una certificación obligatoria. Los fundadores de estas organizaciones educativas establecen el procedimiento y los plazos para la certificación de candidatos para el puesto de jefe y jefe de una organización educativa estatal o municipal. En los casos establecidos por la legislación de la Federación Rusa, los candidatos para el puesto de jefe de una organización educativa estatal federal también se coordinarán con el organismo estatal federal autorizado por el Presidente de la Federación Rusa.

5. Los deberes del jefe de una organización educativa estatal o municipal, una rama de una organización educativa estatal o municipal no pueden realizarse simultáneamente.

6. Los derechos y obligaciones del jefe de la organización educativa, su competencia en el campo de la gestión de la organización educativa se determinan de acuerdo con la legislación sobre educación y los estatutos de la organización educativa.

7. De conformidad con el procedimiento establecido por el Gobierno de la Federación de Rusia, a los jefes de las organizaciones educativas se les otorgan los derechos, garantías sociales y medidas de apoyo social previstas para los docentes por las Cláusulas 3 y 5 de la Parte 5 y por la Parte 8 del Artículo 47 de esta Ley Federal.

8. El jefe de la organización educativa es responsable de la gestión del trabajo educativo, científico, educativo y de las actividades organizativas y económicas de la organización educativa.

9. Las características del reemplazo de puestos, el nombramiento y el estado del jefe de la organización educativa del estado federal que brinda capacitación en los intereses de defensa y seguridad del estado, asegurando la ley y el orden, se determinan de la manera prescrita por las leyes federales.

10. Las características de la elección, el nombramiento y el estado del jefe de una organización educativa privada se determinan en los estatutos de una organización educativa privada de acuerdo con la legislación laboral.

11. En la organización educativa de educación superior, por decisión de su consejo académico, se puede establecer el cargo de presidente de la organización educativa de educación superior.

12. La combinación del rector y el presidente de una institución educativa de educación superior no está permitida.

13. El procedimiento para la elección del presidente de una institución educativa de educación superior y sus poderes están determinados por el estatuto de la organización educativa de educación superior.

14. Después de la elección del presidente de una institución educativa estatal o municipal de educación superior, se concluye un contrato de trabajo entre él y el fundador de esta organización educativa por hasta cinco años. La terminación del contrato de trabajo con el presidente de una institución educativa estatal o municipal de educación superior se llevará a cabo sobre la base de la legislación laboral, incluso sobre la base de la terminación del contrato de trabajo con el jefe de esta organización educativa.

1. En las organizaciones educativas, junto con los puestos de trabajadores pedagógicos, científicos, se proporcionan los puestos de ingeniería y técnicos, administrativos y económicos, industriales, de apoyo educativo, médicos y otros empleados que desempeñan funciones auxiliares.

2. El derecho a ocupar los puestos previstos en el párrafo 1 de este artículo será ejercido por personas que cumplan los requisitos de calificación especificados en los manuales de calificación y / o estándares profesionales.

3. Los derechos, deberes y responsabilidades de los empleados de las organizaciones educativas que ocupan los puestos especificados en la parte 1 de este artículo están establecidos por la legislación de la Federación de Rusia, los estatutos, los reglamentos laborales internos y otros reglamentos locales de las organizaciones educativas, las descripciones de los puestos y los contratos laborales.

4. A los jefes adjuntos de las organizaciones educativas, los jefes de las divisiones estructurales y sus diputados se les otorgan, en la forma establecida por el Gobierno de la Federación de Rusia, los derechos, garantías sociales y medidas de apoyo social previstas por los maestros en las Cláusulas 3 y 5 de la Parte 5 y en la Parte 8 del Artículo 47 de esta Ley Federal.

LIBERTAD ACADÉMICA LIBERTAD ACADÉMICA: el nombre generalmente aceptado para un grupo de derechos y libertades específicos del individuo, implementado en el campo de la educación y la investigación científica. La Ley Federal "sobre educación profesional superior y de posgrado", de fecha 19 de julio de 1996, otorga al personal docente de entre el personal docente, los trabajadores científicos y los estudiantes de las instituciones de educación superior A.S., incluida la libertad del personal docente de una institución de educación superior para establecer sujeto a su discreción, elija temas para la investigación científica y conducirlos con sus propios métodos, así como el estudiante para recibir conocimientos de acuerdo con sus inclusiones y necesidades. Proporcionado por A.S. conlleva la responsabilidad académica de crear condiciones óptimas para la búsqueda gratuita de la verdad, su presentación y difusión gratuitas.

Gran diccionario legal. - M .: Infra-M. A. Ya. Sukharev, V.E. Krutskikh, A.Ya. Sukhareva. 2003 .

Vea qué es "LIBERTAD ACADÉMICA" en otros diccionarios:

LIBERTAD ACADÉMICA - el nombre comúnmente utilizado de un grupo de derechos y libertades específicos de un individuo ejercido en el campo de la educación y la investigación científica. De conformidad con la Ley Federal de la Federación de Rusia "sobre educación profesional superior y de posgrado" del 19 de julio de 1996 ... Enciclopedia legal

Las libertades académicas son los principios según los cuales la libertad de investigación entre estudiantes, investigadores y docentes de nivel superior. instituciones educacionales y las organizaciones de investigación científica son necesarias para que realicen ... ... Wikipedia

El nombre comúnmente usado de un grupo de derechos y libertades específicos de un individuo ejercido en el campo de la educación y la investigación científica. De conformidad con la Ley Federal de la Federación Rusa sobre Educación Profesional Superior y de Posgrado del 19 de julio de 1996 ... ...

libertades académicas - el nombre generalmente aceptado del grupo de derechos y libertades específicos del individuo, implementado en el campo de la educación y la investigación científica. Ley Federal de Educación Profesional Superior y Posterior a la Enseñanza Superior el 19 de julio de 1996 al personal pedagógico de ... ... Great Law Dictionary

LIBERTAD ACADÉMICA - el derecho de los docentes universitarios a realizar trabajos académicos, confiando solo en su conciencia, sin restricción del estado o la iglesia, así como el derecho de los estudiantes al autogobierno y a organizar sus clases a su propia discreción ... Educación profesional. Vocabulario

LIBERTAD ACADÉMICA - LIBERTAD ACADÉMICA ... Enciclopedia legal

- (ver LIBERTADES ACADÉMICAS) ... Diccionario enciclopédico de economía y derecho

Teoría Humana Natural y derechos legales Derechos de reclamo y derechos de libertad Derechos negativos y positivos ... Wikipedia

Teoría de los derechos Derechos naturales y legales Requisitos de derechos y derechos de libertad Derechos negativos y positivos Derechos individuales y grupales ... Wikipedia

Libros

Memorias: de la vida del Consejo de Estado de 1907 1917 Grimm David Davidovich. Las memorias del profesor David Davidovich Grimm (1864 1941) `` Desde la vida del Consejo de Estado de 1907-1911, durante mucho tiempo no fueron conocidos por los investigadores. Valiosos registros fueron descubiertos solo en ...
Memorias: De la vida del Consejo de Estado de 1907-1917. Grimm David Davidovich. Memorias del profesor David Davidovich Grimm (1864 1941) "De la vida del Consejo de Estado de 1907-1911". Durante mucho tiempo no fueron conocidos por los investigadores. Solo se descubrieron registros valiosos ...