"Kontroll Põhikool" - elektrooniline ajakiri, mis ilmub kord kuus töötavatele direktori asetäitjatele õppe- ja kasvatustööl noorem kool.

Veebiväljaanne on loodud algkooli kuraatorite töö hõlbustamiseks ja tõhustamiseks, et saada end tõestanud meetodite, parandus- ja tervist säästvate tehnoloogiate ning asjakohaste administratiivsete ja korralduslike probleemide lahendamiseks vajaliku teabe allikaks.

Ajakirja lehekülgedelt leiavad veemajanduse õppealajuhatajad huvitavaid ja kasulik informatsioon klassivälise ja tunnitegevuse korraldamise kohta, uuenduslikud tehnoloogiad ja nooremate õpilastega suhtlemise meetodid, ühtse hariduskeskkonna tagamine, alg- ja keskkoolide korrelatsioon, vaba aja ja koolivälised tegevused, mida peetakse õppeasutustes kooli- ja puhkuseperioodil. Peal ajakirja “Algkooli juhtimine” ametlik veebisait» süstemaatiliselt avaldatud aktuaalsed uudised keskhariduse seadusandlikust sfäärist, arenenud tehnikad algkooliõpilaste haridusprobleemide lahendamiseks, nende loomingulise aktiivsuse suurendamine, edukas koolieluga kohanemine, ohutuse tagamine, spetsialistide soovitused uuenduste juurutamiseks, kaasaegsed kasvatustöö vormid, intervjuud juhtivate õpetajate ja administraatoritega, kes jagavad oma kogemusi õppetegevuses.

Ajakiri "Algkooli juhtkond" eristub praktilise lähenemise poolest teabe esitamisele, kokkuvõtlikule ja järjekindlale esitusviisile, jooksvate andmete, diagrammide ja tabelite kasutamisega, mis annab direktori asetäitjatele kasvatustöö alal igakülgse ülevaate kontrollorganite nõuetest, mis õpetajate tööks esitatakse. , kohalike eeskirjade väljatöötamise, kinnitamise ja rakendamise põhimõtted, dokumendivoo säilitamine.

Mida rohkem on lapsel võimalusi end täiskasvanu rollis proovile panna, seda vastutustundlikum on ta oma kohustuste suhtes. Kas soovite selles veenduda? Seejärel kaasata õpilased kooli juhtimisse.

Kuna struktuurne alajaotus ei olnud algselt registreeritud töölepingudõpetajad, me ei peaks rääkima üleviimisest, vaid töötajate liikumisest.

Saame üksteisele informatiivset abi osutada: kogukonnas on materjale, mis on kasulikud paljudele teie kolleegidele, ja meil on ajakiri, kus neid saab avaldada! Juhin tähelepanu, et artiklite avaldamise tulemuste põhjal maksame kõikidele autoritele tasu ja saadame ajakirja autorieksemplarid.

Gerasimova Anna Vladimirovna, selgitab ajakirja “Primary School Management” tegevtoimetaja:

1. Ajakirja iga number valmistatakse ette, ajakirja valmimisprotsess kestab umbes kaks kuud. Seega, kui materjal on rangelt hooajaline, on parem see ette saata.

2. Ajakirja kontseptsiooni kohaselt peaksid materjalid sisaldama teistele õpetajatele kasulikku praktilist teavet, kirjeldades üksikasjalikult, kuidas seda või teist tööd saab korraldada. haridusasutus. Seetõttu sisaldavad meie artiklid alati palju rakendusi: diagramme, tabeleid, plaane, diagnostilisi diagramme, küsimustikke jne.

3. Materjali maht on piiramatu. Mida täielikumalt kajastab saadetud informatsioon konkreetse teose süsteemi, seda parem. Võime avaldada suurema artikli koos jätkuga.

4. Kõiki artikleid toimetab kirjandustoimetaja ja toimetamise tulemus saadetakse autorile kinnitamiseks.

5. Ajakirja igas numbris on plaanis avaldada algkoolide stsenaariumid. Meil on alati hea meel võtta oma toimetuse portfelli pühadesündmuste stsenaariumide autorite arendusi! Eriti väärtuslikud on ebastandardsete pühade stsenaariumid.

6. Materjalidega töötamise tehnoloogia on järgmine:

• materjali kinnitab peatoimetaja;
• toimetajate poolt töödeldud;
• materjali küljendamise etapis kogutakse andmeid autorite kohta (TIN, pensionitunnistus, passiandmed jne), koostatakse litsentsileping, mis näeb ette materjalile autoriõiguse määramise täpselt sellisel kujul mida ajakirjas esitatakse;
• pärast ajakirja trükikojast väljumist antakse autoritele ajakirja autorieksemplarid (2-3 eksemplari, soovi korral rohkem);
• Ajakirjad saadetakse mitteresidentidest autoritele posti teel;
• sõlmitakse leping (üks eksemplar autorilt) ja määratakse tasu.

7. Tasu arvestatakse 350 rubla. 1800 trükitud tähemärgi jaoks. Lisaks võetakse arvesse materjali kvaliteeti ja praktilist väärtust, mis võib mõjutada tasu suuruse suurenemist.

8. Meile on väga oluline, et saaksime oma autoritega ühendust võtta. See on vajalik nii tasu menetlemiseks kui ka väljaande tekstiga seotud küsimuste lahendamiseks. Seetõttu ärge unustage oma materjalidesse lisada kontaktnumbreid!

Materjalid saab saata aadressile: agerasimova@ mcfr. ru

Ajakiri “Algkooli juhtkond” on igakuine väljaanne direktori asetäitjatele kasvatustööl algklassides. Ajakiri pakub end tõestanud meetodeid ja tehnoloogiaid tööks algklasside õpilastega, algklasside kaasaegsete tundide metoodikaid, arvestades tervist säästvat pedagoogikat, õppekavavälise, klassivälise töö, vabaaja ja puhkusetegevuse korraldamise meetodeid. Praktiline lähenemine materjali esitamisele, õpetajate tööle esitatavate kontrollorganite nõuete õigeaegne ja süstemaatiline tutvustamine, spetsialistide soovitused nende rakendamiseks - kõik see võimaldab algkooli kuraatori tegevusel viia tegevusi maksimaalselt tõhusalt läbi. . Loe numbrist: – Koolivormi küsimuste regulatsioon – Lõimitud haridusprojektid algkoolis – Tervist säilitavate programmide väljatöötamine – Õpetaja-psühholoogi töö planeerimine vastavalt NEO riiklikule haridusstandardile ja palju muud

Raamat kuulub sarja "Ajakiri "Algkooli juhtkond" 2015". Meie kodulehelt saate alla laadida raamatu “Algkooli juhtimine nr 1 2015” fb2, rtf, epub, pdf, txt formaadis või lugeda veebis. Siin saab enne lugemist pöörduda ka raamatuga juba tuttavate lugejate arvustuste poole ja uurida nende arvamust. Meie partneri veebipoest saate osta ja lugeda raamatut paberversioonina.

Kas küsimusi on?

">Kas soovite saada tasuta prooviversiooni juurdepääsu elektroonilisele versioonile viimane väljaanne, taotleda järelmaksu või saada nõu liitumisküsimustes? Küsige helistamist ja meie spetsialist võtab teiega ühendust.

TAOTLE HELIST

Ajakirjast leiate

Milliseid eeliseid saate oma tellimusest?

Pärast trükitud ajakirja tellimist saate materjale algkooli haridusprotsessi korralduse, algkooliõpilastega töötamise iseärasuste kohta, metoodiline alus klassid. Elektroonilises ajakirjas saate alla laadida valmis vormid ja mallid, elektroonilised esitlused ning pääseda juurde ka reguleerivale raamistikule.

Tellige ajakiri “Algkooli juhtimine”, mis aitab algkooliõpetajatel ja kuraatoritel lahendada erialaseid probleeme. Valige endale sobiv väljaande formaat: trükitud, elektrooniline või komplekt – trükitud ja elektrooniline.

Valige optimaalne abonemendi tüüp		Trükitud ajakiri	Elektrooniline ajakiri	Komplekt Prinditud + elektrooniline
	Tegelik teave juhtivatelt ekspertidelt	✔	✔	✔
	Traditsiooniline paberiformaat	✔	✖	✔
	Saadavus samal päeval	✖	✔	✔
	Kiire otsing kõigi artiklite ja numbrite jaoks	✖	✔	✔
	Juurdepääs avaldatud numbritele alates 2015. aastast	✖	✔	✔
	Isiklik ala, tellimuste haldamine	✖	✔	✔
	Juurdepääs regulatiivsele raamistikule	✖	✔	✔
	Tehniline abi võrgus	✖	✔	✔
Kas teil on endiselt küsimusi? Helistame teile tagasi! TAOTLE HELIST!				Kasumlik! -80% elektroonilise versiooni jaoks

Lugejate arvustused

Elektrooniline ajakiri “Algkooli juhtkond” on minu pääste! Lugesin seda teel tööle telefonist. Praktilisi näiteid ja soovitusi õppejõudude töö korraldamiseks on palju.

Alena Šiškova, asedirektor, Jekaterinburg

Ajakirjas on palju artikleid puuetega laste ja puuetega inimestega tehtava töö korraldamise kohta: valmis näited AOP programmid, õppetundide stsenaariumid ja soovitused õppeprotsessi korraldamiseks. Suur tänu ajakirja toimetusele selle teabe eest!

Kristina Višneva, algklassiõpetaja, Nižni Novgorod

Olen olnud ajakirja tellija üle 5 aasta. Leian sealt kogu tööks vajaliku teabe.

Damilya Khaimanguritova, algkooliõpetaja, Kislovodsk

Meie juhid vastavad alati hea meelega teie küsimustele
Taotlege tagasihelistamist või kirjuta meile aadressil

2020. aasta esimese poolaasta põhiteemad

• Millised korraldused peab teisel poolaastal kinnitama direktori asetäitja?
  Artikkel sisaldab 2019/20 õppeaasta teise poolaasta tellimuste tsüklogrammi. See sisaldab üheteistkümne tellimuse näidiseid, mille peate jaanuaris kinnitama.
• Kuidas töötada vähemotiveeritud lastega teisel poolaastal
  Artikkel sisaldab teise poolaasta plaani tööks madala motivatsiooniga lastega. Samuti diagnostika, harjutused ja ülesanded tööks kooliõpilastega klassiruumis ja klassivälises tegevuses.
• Milliseid tegevusi peaks õpetaja mälestus- ja auaastal läbi viima?
  2020. aasta on Venemaal mälestuse ja hiilguse aasta. Artikkel sisaldab plaani ja valmis stsenaariume sündmustest, mida saab õpilastega läbi viia.
• Kontrollige, kas olete 2019. aasta eneseanalüüsi aruandesse lisanud kogu teabe
  Enesekontrolli akt tuleb esitada jooksva aasta 20. aprilliks. Artiklis on soovitused, mida asedirektor peaks aruandesse lisama, ja kontrollnimekiri, kes mida aruandesse kaasab.
• Juhi töö tsüklogramm metoodiline ühtlustamine maiks
  Artikkel sisaldab iganädalast tsüklogrammi metoodilise ühenduse juhi tööst. See hõlmab seminare, ümarlaudu, koosolekuid kõigis tegevusvaldkondades.
• Kuidas välja töötada AOEP vastavalt teisele võimalusele hilinemisega lastele vaimne areng
  Uue õppeaasta juuninumbris on valmis haridusprogramm vaimse alaarenguga lastele (valik 7.2).

Ajakirja “Algkooli juhtkond” rubriigid

Innovatsioon ja muutused– reguleeriv õiguslik raamistik ja tegevusteave selle ajakohastamise ja rakendamise kohta avalik kordõpilaste haridus, hariduse kvaliteedi iseseisev hindamine, riikliku puuetega õpilaste haridusstandardi rakendamine, kaasav haridus.

Metoodiline töötuba– algklassiõpetajate täiendkoolitus, metoodikaühingu tegevuse toetamine, ettevalmistus selleks kutsevõistlused, hariduslik ja metoodiline tugi alghariduse põhiõppeprogrammi elluviimiseks Üldharidus, noorte spetsialistide kaasamine aktiivsesse töösse.

Haridusprotsessi korraldus– nooremate kooliõpilaste õpetamise meetodid, noorte iseseisva tegutsemise oskuste arendamine haridusprotsess, õpilaste huvi suurendamine, lõimitud õpe, kodus täidetavate ülesannete koostamise metoodika põhiprintsiibid ja tunnused, projekti tegevused nooremas koolis.

Dokumentatsioon- näited üldhariduse põhiõppekava osade ülesehitusest, algkoolide toimimise jälgimise plaanid, föderaalse osariigi haridusstandardi juurutamine, õppetöö, tellimuste koostamise ja täitmise nõuded, analüütilised aruanded kontrollide tulemuste, üksikute õppeainete programmide ülesehituse ja õppekavaväliste tegevuste kursuste kohta, määrused ja neile kommentaare.

Laste kohanemine õppimisega– koolieeliku ettevalmistamine kooliharidusele üleminekuks, koolieelse, alg- ja põhiüldhariduse järjepidevus, esimesse klassi vastuvõtu kord, koolieelsete lasteasutuste ja koolide koostöö.

Nooremate kooliõpilaste haridusprobleemide lahendamine– kujunemise tunnused haridustegevus algklassides algkoolis tekkivate raskuste põhjused ja nende korrigeerimine, kirjutama ja lugema õppimise käigus tekkida võivad probleemid (düsgraafia, düsleksia).

Õpitulemuste jälgimine ja hindamine– hariduse kvaliteedi, meetodite ja tunnuste sõltumatu hindamise läbiviimine, kontroll- ja hindamistöö algklassides, nooremate kooliõpilaste jälgimine, et selgitada välja nende saavutused (aine, metaaine, isiklik), põhiõppe meisterlikkuse taset. programmi ja nende saavutuste hindamine.

• Teostatakse trükiste kohaletoimetamine tasuta.
• Ühendus: elektroonilised väljaanded toimub automaatselt sees kell 5 makse laekumise hetkest.