Općinska obrazovna ustanova "Srednja škola Kosh-Agach nazvana po V.I. Chaptynov"

Sastav

Tema: "Sva zanimanja su važna, sva su zanimanja potrebna"

Mnogo je zanimanja na svijetu. Oni su višestruki. Svaki je potreban, svaki je potreban ljudima. Moja baka je profesorica povijesti, a druga baka je cijeli život bila učiteljica. osnovna škola. A djed predaje tehniku ​​u školi. Svi oni vole svoj posao i ne mogu zamisliti život bez škole. Smatram da je učitelj profesija, naravno, važna, potrebna, zanimljiva i vrlo odgovorna. Sve što smo naučili u školi, sve ili skoro sve što smo naučili, sve smo to naučili zahvaljujući učitelju, njegovom mukotrpnom radu, njegovom strpljenju. Vjerojatno nećemo moći u potpunosti cijeniti rad učitelja, vjerojatno ćemo shvatiti kad odrastemo. Da nema učitelja, nema pametne djece, ništa ne bi naučili. I tada ne bi bilo zanimanja: ni liječnika, ni policajaca, ni traktorista, ni prodavača, ni vojnih lica, ni građevinara – uopće.. Dakle, zanimanje učitelja je najviše prava profesija i potrebno!

Moj tata je zaposlenik Federalne službe sigurnosti. Osigurava zakon i red i štiti društvo od vanjskih i unutarnjih prijetnji. Služiti u FSB-u Rusije velika je odgovornost. Uostalom, samo snažna, inteligentna i hrabra osoba može nas zaštititi.

A moja majka radi u poreznoj upravi. Ubire poreze, čime svi imaju koristi. Sviđa mi se njezin rad, a smatram da je i zanimanje poreznog inspektora odgovorno i važno.

Moj brat uči za liječnika. Mislim da je to plemenita profesija. Uostalom, doktori pomažu ljudima, donose dobrotu i nadu. Ali biti liječnik je i vrlo velika odgovornost. Uostalom, zdravlje ovisi o osjetljivosti liječnika. A često i živote ljudi. Moja majka kaže da liječnik treba biti ljubazan, pažljiv. Liječničko zanimanje je podvig, liječnik nema pravo na pogrešku, ako pogriješi, onda može izgubiti pacijenta. Ovo zanimanje me također fascinira.

U životu svake osobe dođe trenutak kada treba odlučiti o svom budućem zanimanju. I onda se postavlja pitanje, kako u takvoj raznolikosti odabrati zanimanje koje će vam pružiti radost, kojem sam spreman posvetiti cijeli život, dati svu svoju snagu.. Imam 10 godina, studiram 4. razreda, stvarno sanjam o tome da postanem glumac. Volim gledati zanimljivo dobri filmovi. Pomno pratim glumce, slušam kako govore, gledam kako igraju. Profesija glumca je teška, ali u isto vrijeme zanimljiva. Navečer razgovaram s roditeljima i rodbinom. Igram male uloge na školskim događanjima, plešem uz glazbu, izvodim složene vratolomije. Trudim se svima ugoditi. I mislim da se svima sviđa, jer dugo plješću rukama.Nadam se da će mi se u budućnosti ostvariti san, a za to treba biti i odličan učenik u školi.

Mnogo je zanimanja na zemlji i svako je važno, svatko bira ono zanimanje koje mu treba.

Pitanje izbora profesije bilo je relevantno za duge godine. Ono što će osoba raditi u budućnosti značajno će utjecati novčano stanje, društveni status, društvo s kojim ćete se morati križati i komunicirati, za život u cjelini. Međutim, prije nego što postanete stručnjak u određenoj industriji, morate proći dug put, počevši od same ideje "tko biti" do stjecanja svih potrebnih znanja i iskustva za rad.

Gdje počinje izbor zanimanja?

Razgovor o profesiji počinje od djetinjstva. Već malu djecu pitaju: “Što želiš postati u budućnosti?” Djeca na ovo pitanje odgovaraju na različite načine: netko kaže da želi postati liječnik, netko - učitelj, dječaci vole pilote, astronaute, a netko čak odgovara da želi postati predsjednik. Vrijedno je napomenuti da čak i igre koje djeca igraju odražavaju interese djece, gdje ili časte nekoga, ili nešto grade, kuhaju i tako dalje.

Nečiji se snovi iz djetinjstva ostvaruju, a netko se mnogo puta predomisli o ovoj ili onoj vrsti aktivnosti. Ako je dijete jako strastveno prema nečemu, treba mu pomoći da razvije svoje sposobnosti na tom području, potaknuti ga i usmjeriti u pravom smjeru.

U suvremenom svijetu postoji mnogo različitih zanimanja. Zahvaljujući informatizaciji povećao se izbor usmjerenja. Postalo je moguće raditi ne samo u uredu, već i na daljinu, na primjer, kod kuće za računalom putem interneta. Da biste imali jasnije razumijevanje raznolikosti zanimanja, možete ih podijeliti u određene skupine.

Glavne klasifikacije zanimanja

Moguće je razlikovati vrste, skupine i odjele zanimanja.

Vrste zanimanja određene su predmetom rada:

• znakovni sustavi;
• priroda;
• tehnika;
• umjetnička slika;
• ljudski.

Raspodjela zanimanja u skupine provodi se prema uvjetima rada:

• mikroklima kućanstva;
• moralna odgovornost;
• neobičan;
• otvoreni zrak;
• krajnost.

Ovisno o sredstvima rada, razlikuju se sljedeća odjeljenja zanimanja:

• automatski;
• mehanički;
• priručnik;
• teorijski;
• funkcionalni.

Problem izbora profesije

Buduća profesija glavna je karika za ostvarivanje normalnog ljudskog života. Stoga je vrlo važno odabrati profesiju upravo onu u kojoj se možete pokazati s dobre strane, biti potrebni društvu. Problem izbora je u tome što trenutno postoji veliki iznos zanimanja, među kojima trebate odabrati samo jedno.

Čimbenici

Uobičajeno je razlikovati vanjske i unutarnje čimbenike odabira profesije. Pogledajmo oboje pobliže.

Vanjski čimbenici uključuju mjesto profesije na tržištu rada, plaće, mišljenje i odnos drugih prema njoj ove vrste aktivnosti. Posebnu ulogu igra prestiž profesije. Međutim, to može izazvati određene poteškoće u daljnjem zapošljavanju zbog veliki broj profesionalci u istoj industriji.

Unutarnji faktori podrazumijevaju sposobnosti same osobe koja se suočava s izborom tko će postati.

Vanjski čimbenici koji utječu na izbor zanimanja

Potražnja, što se također odnosi na vanjski faktori, karakterizira nestabilnost. Profesije koje su danas tražene mogu nakon određenog vremena ostati nezatražene.

Iako se plaće poseban stav, treba uzeti u obzir činjenicu da sama struka ne može jamčiti visoku zaradu. Ovdje također treba razmotriti prilike za karijeru. Budući da, kao predstavnici jedne profesije, netko može biti na visokoj poziciji i imati dobar prihod, a netko, naprotiv, zauzeti nisku poziciju i primati malu plaću.

Potrebno je procijeniti realnu mogućnost stjecanja zvanja. Ovdje financijska situacija igra važnu ulogu, jer je teško ući u proračunski oblik obrazovanja nakon prijema.

Unutarnji čimbenici koji utječu na izbor zanimanja

Kakav će stručnjak postati ovisi o karakteru i osobnim kvalitetama. Ne postavljajte ljestvicu više od svojih sposobnosti. Ne biste trebali bezglavo uroniti u medicinu ako su kemija i biologija bile složene i nerazumljive teme. Dobar programer neće izaći iz nekoga tko nije bio prijatelj s matematikom i informatikom. Učitelj bez kreativnosti, strpljenja i ljubavi prema djeci osudit će sebe na psihički poremećaj.

Treba se baviti tamo gdje stvarno možete primijeniti sve potrebno znanje. Rad treba pružati zadovoljstvo i biti zanimljiv za samog zaposlenika, ne samo s materijalne strane, već i sa sadržaja.

Uloga škole u izboru zanimanja

O problemu izbora zanimanja treba razmišljati u samoj školi. Ovdje se, kao nigdje drugdje, očituju sposobnosti učenika, ocjenjuje se njihovo znanje, prati se razina društvenosti u komunikaciji s vršnjacima i učiteljima.

Razrednik bi ovoj temi trebao posvetiti više od jednog sata. Odabir zanimanja je vrlo težak za dijete, jer do sada njegove korake kontroliraju roditelji i učitelji. Ovdje, ipak, vrijedi odlučiti sami, jer o tome ovisi njegov budući život.

Definicija buduća profesija oduzima puno vremena. Da bi se to postiglo, škole održavaju posebne satove za profesionalno usmjeravanje, predlaže se ispunjavanje upitnika usmjerenih na proučavanje sposobnosti i preferencija učenika. Učenici pišu esej na temu "Moje buduće zanimanje". Sve se to radi kako bi se pomoglo svakom učeniku u ovom teškom izboru, usmjeravajući ga na ispravne postupke.

"Moja buduća profesija" je esej u kojem treba opisati želje i poglede na ovu ili onu aktivnost određenog djeteta. To je prvi korak da s djetetom započnete razgovor o tome što ono može postati, realno procjenjujući sve njegove kvalitete, mentalne sposobnosti i interese. Prije ovog zadatka nastavnik treba dati jasne upute kako napisati sastavak na temu „Moje buduće zanimanje“. Važno je dočarati važnost teme i objasniti zašto je data za pisanje.

“Moje buduće zanimanje” je esej za koji nije dovoljno samo staviti ocjenu.

Uloga roditelja u odabiru budućeg zanimanja djeteta

Roditelji su ljudi koji poznaju svoje dijete od kolijevke, koji su vidjeli kako se razvijalo, što je voljelo od djetinjstva. Cijelo vrijeme bili su rame uz rame i zajedno su rješavali neke probleme. Oni najbolje znaju okarakterizirati svoju kćer ili sina i reći u kojem bi se području njihovo dijete moglo istaknuti.

Naravno, roditelji bi trebali često razgovarati sa svojom djecom o njihovoj budućnosti. Buduća profesija igra vrlo važnu ulogu u životu osobe, stoga je nemoguće ostaviti dijete samo s izborom tko će postati. Roditelji bi trebali zajedno sa svojom djecom analizirati situaciju u svijetu, odlučiti unaprijed. To je potrebno kako bi škola mogla posvetiti dužnu pažnju onim predmetima koji će kasnije biti potrebni pri upisu. Ako financijska situacija dopušta - pribjegnite pomoći učitelja, kupite sve potrebne knjige za učenje.

Do danas postoji ogroman broj specijaliziranih tečajeva na kojima se djeci pomaže da popune praznine u znanju iz određenih školskih predmeta. Ovdje se temeljitije proučavaju stvari koje se možda ne objašnjavaju u školi. Tečajevi na engleskom- izvrsna opcija za one kojima je jezik potreban u budućnosti. Sve to, naravno, nije besplatno, ali ako financije dopuštaju, bit će vrlo razumna investicija.

Najtraženija zanimanja

Buduća profesija mora zadovoljiti zahtjeve modernog društva, stoga je pri odabiru potrebno proučiti potražnju za određenim stručnjacima. Tražena zanimanja budućnosti, odnosno neka od njih, donosimo u nastavku.

Budući da se svake godine proizvodnja sve više razvija, društvo će trebati inženjere, posebice u kemijskoj i naftnoj industriji.

Budući da je gotovo nemoguće zamisliti modernu osobu bez računala, IT stručnjaci uvijek će biti traženi.

U U zadnje vrijeme dužna pažnja posvećuje se okolišu okoliš Stoga će radnici na ovom području uvijek biti potrebni.

Profesionalci u području ljepote, zdravlja i zabave ljudi su bez kojih se svijet ne može zamisliti.

Graditeljstvo se stalno razvija. Treba kao radna snaga(drugim riječima, kod građevinara), i kod arhitekata.

Gdje ići studirati?

Nakon diplome studente čeka nova razina. Ova faza može biti i upis na fakultete, škole i visokoškolske ustanove. Možete ući u prve ustanove nakon 9 razreda, odnosno, otići na posao ranije i zaraditi novac. Ako želite primiti više obrazovanje nakon fakulteta ili škole, možete istovremeno raditi i učiti u odsutnosti. Ovaj put obično biraju oni koji se žele što prije financijski osamostaliti od roditelja ili oni kojima jednostavno treba novac.

Prijem na višu obrazovna ustanova zahtijeva pažljivu pripremu, koja bi trebala započeti najmanje šest mjeseci prije prijema. Za studiranje na besplatnom obliku obrazovanja potrebno je uspješno položiti prijemni ispit. Nažalost, nemaju svi priliku studirati besplatno, a da imaju vrlo dobro znanje. Prilikom upisa na visokoškolsku ustanovu morate biti spremni da će vam biti ponuđeno da studirate o vlastitom trošku. Iz ovoga slijedi da će dobivanje željene diplome koštati mnogo novca.

Ukratko, mora se reći da osoba, koja odlučuje o budućoj profesiji, mora biti sto posto sigurna da je to upravo ono što mu treba, upravo ono što će mu dati pozitivne emocije. Spontanost u ovom slučaju nije na mjestu.

Ljudski život je niz brojnih izbora. Ozbiljne, o kojima ovisi budućnost (na primjer, izbor životnog partnera), i svakodnevne, kućanske (što kuhati za večeru - lonac ili varivo od povrća).

Profesija – spol radna aktivnost, koji zahtijeva određenu pripremu i obično je izvor egzistencije.

Odabir zanimanja može se pripisati, možda, najtežem. Uostalom, ovo je i izbor o tome koje će mjesto profesija zauzeti u čovjekovom životu, što može dobiti od svog budući posao kako će značajke specijalnosti korelirati s drugima životne vrijednosti i planove, hoće li se u njih umiješati struka.

Odabir zanimanja je s jedne strane pogled u budućnost (barem ne daleku): što želim raditi, s kojim se poteškoćama mogu susresti na putu do profesije? A s druge strane, pogled u sebe: koliko sam spreman prevladati prepreke za postizanje cilja? Prihvatiti ispravno rješenje Važno je uzeti u obzir glavne čimbenike koji utječu na izbor profesije.

Dakle, od djetinjstva, djevojka je sanjala da uđe u pravnu akademiju i radi kao istražitelj. Želja se ostvarila. Studiranje na institutu je potpuni užitak, zanimljivi predmeti, iščekivanje uzbudljivog i izvanrednog posla, a policijska uniforma joj pristaje. Bliže kraju akademije, djevojka je počela razmišljati o stvaranju obitelji, rađanju djece. Moram reći da ni ona nije mogla zamisliti svoj život bez prosperitetne i skladne obitelji. Međutim, profesija istražitelja uključuje neredovit i intenzivan radni dan, česta noćna putovanja, hitna službena putovanja. Naravno, nema dovoljno vremena za obitelj. U takvoj situaciji neizbježno je došlo do proturječja između dvaju životnih ciljeva. Naravno, to ne znači da su svi istražitelji, geolozi, pomorski kapetani prisiljeni stalno “rastrzani” između posla i obitelji. No, prilikom odabira zanimanja čovjek mora unaprijed biti svjestan njegovih specifičnosti i mogućih poteškoća. Tada će moći pronaći kompromis, a kao rezultat toga "ovce će biti sigurne, a vukovi siti".

Kad mlada osoba bira zanimanje, zainteresirana je da to zanimanje postane popularno kod poslodavaca ne samo danas, već i za 10-20 godina. To se zove stabilnost potražnje za profesijom. Uz “vječna” zanimanja – građevinar, liječnik, učitelj itd., aktualiziraju se promet, kemijska industrija, visoke tehnologije, komunikacije, nova zanimanja na razmeđu tradicionalnih, gospodarsko upravljanje, društvena sfera. .

Čovjek je uspješniji u aktivnostima koje voli. Stoga, pri odabiru profesije, morate obratiti pozornost na ono što je zanimljivo raditi, što pruža zadovoljstvo. Na primjer, ako osoba voli organizirati druge ljude, biti vođa, najvjerojatnije su mu prikladna zanimanja koja uključuju sposobnost rada s timom (menadžer, učitelj, trener).

Što utječe na izbor zanimanja.

Koji čimbenici određuju čovjekov izbor određene profesije? U praksi se pokazuje da se sklonosti uzimaju u obzir na kraju, ali mišljenje roditelja ima ogroman utjecaj. 8 faktora izbora profesije /Prema E.A. Klimov/:

1. Položaj starijih članova obitelji

Postoje starije osobe koje su izravno odgovorne za razvoj vašeg života. Ova zabrinutost proteže se i na pitanje vaše buduće profesije.

2. Položaj drugova, drugarica

Prijateljstva u tvojoj dobi već su vrlo jaka i mogu uvelike utjecati na izbor zanimanja. Može se dati samo opći savjet: prava odluka bit će ona koja odgovara vašim interesima i podudara se s interesima društva u kojem živite.

3. Položaj učitelja, učitelja u školi

Promatrajući ponašanje, odgojno-obrazovne i izvannastavne aktivnosti učenika, iskusni profesor zna mnogo toga o vama što je skriveno od neprofesionalnih očiju, pa čak i od vas samih.

4. Osobni profesionalni planovi

Plan u ovom slučaju znači vaše ideje o fazama svladavanja profesije.

5. Sposobnost

Izvornost nečijih sposobnosti mora se ocjenjivati ​​ne samo po akademskom uspjehu, već i po postignućima na različite načine. različiti tipovi aktivnosti.

6. Razina zahtjeva za javnim priznanjem

Planiranje vašeg radni put, vrlo je važno voditi računa o realnosti svojih tvrdnji.

7. Svjesnost

Važno je voditi računa da informacije koje steknete o određenoj

profesije nisu bile iskrivljene, nepotpune, jednostrane.

8. Sklonosti

Sklonosti se očituju u omiljenim aktivnostima, na koje se troši većina slobodnog vremena. To su interesi iza kojih stoje određene sposobnosti.

Pogreške u odabiru profesije

1. Odabir zanimanja "za tvrtku"

Često osoba ne posjeduje potrebne informacije nisu dovoljno sigurni, nisu spremni preuzeti odgovornost za svoje izbore. U takvoj situaciji provodi se izbor profesije "za tvrtku". Koliko god teško i uzbudljivo bilo, ipak morate donijeti odluku. I u takvoj situaciji želite biti blizu nekoga tko je siguran u sebe, tko je već donio odluku i uvjeren u njezinu ispravnost. No, postoji opasnost da zanimanje odabrano radi tvrtke ne odgovara interesima i sposobnostima osobe, a nakon godinu i pol dana studija u školi, na fakultetu ili fakultetu dolazi do razočarenja, nezadovoljstva i javlja se želja da se “počne ispočetka”. Moguće je da vam ovako odabrana profesija neće odgovarati. Međutim, treba imati na umu da se profesija koju voli vaš prijatelj možda neće svidjeti ili odgovarati vama.

2. Odabir profesije prema vanjskoj ideji o njoj.

Neka zanimanja izvana izgledaju vrlo privlačna. Ali vrlo često čovjek ne razumije kakav je ogroman pripremni rad potreban da bi se postigao željeni uspjeh.

Prilikom odabira zanimanja ne treba obraćati pozornost na njegovu vanjsku, atraktivnu stranu, potrebno je naučiti što je više moguće o sadržaju rada.

3. Prijenos odnosa prema osobi na samu profesiju.

Dešava se da vam se neko zanimanje počne sviđati jer ga posjeduje osoba koja vam je privlačna. I nakon što je već ušao u takvu specijalnost, mladić malo po malo za sebe otkriva da je njegov interes pogrešno zamijenjen interesom za profesiju.

4. Poistovjećivanje predmeta sa strukom.

Čak i ako jako volite neki školski predmet, iz toga ne proizlazi da će vam se svidjeti rad vezan uz njega. Jedno je emotivno raspravljati o postupcima književnih junaka u razredu, a sasvim drugo zarađivati ​​za život čitajući stotine stranica teksta knjiga koje se pripremaju za tisak svaki dan, ispravljajući sve pravopisne pogreške u njima i uređujući neuspjele fraze.

Najvažnije je zapamtiti da školski predmet još nije profesija. Zanimanje za njega ne znači da će vam se svidjeti posao povezan s njim.

5. Izbor isključivo na temelju prestiža.

Na primjer, neki mladi ljudi biraju ekonomsko obrazovanje na temelju ove karakteristike. I ne uzimaju u obzir činjenicu da aktivnosti u takvom području, u pravilu, zahtijevaju specifične osobine karaktera - na primjer, ekstremnu točnost i otpornost na monotone, monotone aktivnosti, otpornost na stres. Raditi kao računovođa u banci ne znači okretati milijune. Malo je vjerojatno da će dobar zaposlenik ispasti od nekoga tko je išao studirati ekonomiju, ne zato što ga baš takva aktivnost zanima, nego zato što je to “cool”. Događa se i obrnuto: osoba u sebi osjeća poziv za neku vrstu aktivnosti i želi se time baviti, ali odbija svoju namjeru, jer to, prema njegovoj okolini, nije prestižno.

U profesiji, kao i u većini drugih životnih pojava, postoji moda. Ali nije uvijek ono što je moderno ono što se pokazuje najboljim ili prikladnim za osobu osobno. Odabir profesije, vođen modom, nije sasvim logičan. Uostalom, do trenutka kada diplomirate i počnete raditi, moda će se najvjerojatnije promijeniti.

6. Izbor usprkos, usprkos nečemu ili nekome.

“Roditelji i prijatelji kažu da mi je medvjed stao na uho – dobro, vidjet će me na pozornici, vidjet ćemo što će tada reći.” Rijetki su slučajevi kada izbor zanimanja usprkos svim preprekama i ograničenjima vodi do životnog uspjeha. Ako netko ima nepopravljive govorne mane, njegov pokušaj da "prkosi" okolnostima tako što će postati TV voditelj vjerojatno neće dovesti do ičega osim da ga učini predmetom ismijavanja. Iako bi u drugim područjima djelatnosti koja ne nameću tako stroge zahtjeve za usmeni govor, ova osoba mogla uspjeti.

Odabir zanimanja je stvar koja bitno utječe na sudbinu čovjeka i nije baš pametno činiti to nekome ili nečemu “u inat”. 7. Nedovoljno uvažavanje vlastitih sposobnosti.

7. Nedovoljno uvažavanje vlastitih sposobnosti.

Uz veliku želju, uloživši puno vremena i truda, možete postati stručnjak čak i za ono za što nemate apsolutno nikakve sposobnosti. To je jednostavno vrlo prosječno. A kad bi se ti napori primijenili na ono što odgovara sposobnostima, postignuti rezultati bili bi puno bolji.

8. Orijentacija na mišljenje slučajnih ljudi.

Često se pri odabiru zanimanja adolescenti rukovode mišljenjem ljudi koji imaju vrlo nejasnu predodžbu o zanimanju na koje ih guraju. Ponekad ljudi oko sebe jako vole davati savjete o tome tko i tko biti, čak i ako su njihove vlastite ideje o svijetu profesija ograničene samo na svakodnevne, stereotipne prosudbe. U principu, dati dobar savjet o tome je li neko zanimanje prikladno za osobu može dati samo netko tko vrlo dobro poznaje i zanimanje i osobu.

(za pomoć pri izboru zanimanja)

Vrijednost pravog izbora profesije

Odabir zanimanja, posla koji omogućuje profesionalni razvoj i materijalni prosperitet, društvenu afirmaciju jedna je od najvažnijih briga i problema svake osobe. Ali često se rješava na razini intuicije, pa čak i pod utjecajem raspoloženja, površnih dojmova, roditeljskih hirova, putem pokušaja i pogrešaka.

Negativne posljedice pogrešaka u odabiru zanimanja često se ne uzimaju u obzir i ne izračunavaju. Navedimo mišljenje poznatog publicista: “Uzevši slučaj ne u skladu sa svojim mogućnostima, zauzevši krivo mjesto, teško je, a možda i nemoguće, biti poštena osoba uopće.” U redu. Prosječan radnik u pravilu je samouvjeren, sklon lažima, lijenosti, zavisti, laskanju, a ponekad i iznudi. Tako nastoji ispuniti prazninu duše i postati barem donekle značajan, težak.

Francuski mislilac Saint-Simon napisao je da su uzrok gotovo svih nevolja u društvu "promašena zvanja, nasilje nad sklonostima, nametnute profesije i iz toga proizašla neraspoloženja i zle strasti". Prethodno navedeno vrijedi ne samo za "visoke" intelektualne, nego i za obične profesije. Prosječan političar, vojskovođa, menadžer, pravnik, liječnik je prava katastrofa. Ali puno problema i štete od nesposobnog vodoinstalatera, telesistema, tokara i pekara, čije ruke i glava očito nisu prikladne za posao koji se obavlja. Neslaganje i brak ne samo ekonomski nego i moralno osiromašuju društvo.

U međuvremenu, prema generaliziranim podacima, 20–30% radnika u razna polja aktivnosti su „neumjesne“, što se dokazuje neispunjavanjem proizvodnih standarda, opis posla, pretjerani umor, prepun ozbiljnih bolesti. A 70-80% radnika i stručnjaka nije zadovoljno odabranom profesijom iz ovih i drugih razloga. Što je posao teži i odgovorniji, to je više takvih slučajeva.

Problem izbora zanimanja ima objektivno podrijetlo i utemeljenje. Što su oni? Među ljudima, kao i među profesijama, postojane su razlike. Brzina reakcije, svijest o informacijama i donošenje odluka u velikoj skupini ljudi značajno variraju; također je otkriveno oko 1120 varijacija temperamenta i karaktera. Određena kombinacija određenih osobina osobe, eksplicitno ili implicitno, teži određenim skupinama zanimanja.

Svaka profesija (a ima ih na desetke tisuća) ima svoje zahtjeve za osobu, svoju ćud, svoju računicu. Kako kažu, biramo i mi smo izabrani.

Kombinacijom odgovarajuće osobe sa zanimanjem, položajem koji odgovara njegovim individualnim karakteristikama, možete dobiti veliki dobitak u povećanju produktivnosti i kvalitete rada, smanjenju ozljeda, profesionalnih bolesti, povećanju blagostanja, prihoda, zadovoljstva poslom i životom. To su učinci i potencijal odabira pravog zanimanja.

PODSJETNIK ZA IZBOR ZVANJA

Odabir zanimanja je težak i odgovoran korak u vašem životu.

Odabir svog budućeg zanimanja ne prepuštajte slučaju.

Koristite informacije profesionalaca.

Profesija se mora odabrati promišljeno, uzimajući u obzir vlastite sposobnosti, unutarnja uvjerenja, stvarne mogućnosti, vagajući sve prednosti i nedostatke.

Do kraja:

• dublje proučite sebe: shvatite svoje interese (što je zanimljivo samo kao hobi, a što može postati profesija), sklonosti, karakterne osobine i fizičke mogućnosti;
• razmislite o svojim snagama i slabe strane, glavne i sporedne kvalitete;
• upoznajte se sa zanimanjima koja odgovaraju vašim interesima i sposobnostima;
• čitati specijalizirane knjige i časopise;
• navesti prethodno izabrano zanimanje ili skupinu srodnih zanimanja;
• razgovarati s predstavnicima odabranih zanimanja, pokušati posjetiti radno mjesto ovih stručnjaka, upoznati se s prirodom i uvjetima rada;
• razmislite o tome kako, gdje i kada se možete okušati u odabranoj profesiji;
• upoznati obrazovne ustanove u kojima možete steći odabrano zanimanje;
• usporedite osobne kvalitete i sposobnosti s prirodom zanimanja koje ste odabrali;
• Nakon što ste donijeli odluku, nemojte se povlačiti pred poteškoćama: budite uporni u postizanju svojih ciljeva.

Načela kojima bi se trebala voditi osoba pri odabiru profesije

Načelo svijesti

Osoba koja jasno razumije sljedeće može odabrati pravo zanimanje:

• što želi (ostvarenje svojih ciljeva, životnih planova, ideala, težnji, vrijednosnih orijentacija);
• što je (znajući njegove osobne i fizičke karakteristike);
• što može (tko poznaje njegove sklonosti, sposobnosti, talente);
• što od njega traže rad i radni kolektiv.

Načelo sukladnosti

Izabrano zanimanje mora zadovoljiti (odgovarati) interesima, sklonostima, sposobnostima, zdravstvenom stanju čovjeka, a ujedno i potrebama društva u kadrovima.

Načelo aktivnosti/b>

Sami morate aktivno tražiti zanimanje. U tome velika uloga pozvan na igru:

• praktična provjera snage u kružocima, sekcijama, izbornim predmetima;
• čitanje literature, posjećivanje ekskurzija i obrazovnih ustanova u okviru „Dana otvorena vrata»;
• sastanci sa stručnjacima;
• samoupućivanje psihologu ili stručnom savjetniku.

Razvojni princip

Ovo načelo odražava ideju o potrebi razvijanja u sebi takvih kvaliteta koje su potrebne za bilo koju profesiju. To su psihički procesi (mišljenje, pamćenje, pažnja), te sljedeće karakterne osobine: marljivost, savjesnost, marljivost, organiziranost, marljivost, samostalnost, inicijativa, sposobnost podnošenja neuspjeha, izdržljivost, ustrajnost.

Pogreške i poteškoće u odabiru zanimanja

1. Nepoznavanje pravila za odabir zanimanja:

• izbor profesije za tvrtku;
• prijenos odnosa prema osobi na samu profesiju;
• poistovjećivanje predmeta sa strukom;
• orijentacija u karijeri visoko kvalificiran;
• nemogućnost određivanja puta stjecanja zvanja.

2. Nepoznavanje samog sebe:

• neznanje ili podcjenjivanje svojih fizičkih karakteristika;
• nepoznavanje ili podcjenjivanje njihovih psiholoških karakteristika;
• nemogućnost povezivanja svojih sposobnosti sa zahtjevima profesije.

3. Nepoznavanje svijeta profesija:

• strast samo za vanjsku stranu profesije;
• predrasude prema prestižu profesije;
• nepoznavanje zahtjeva profesije za osobu;
• zastarjele ideje o prirodi i uvjetima rada pojedine profesije.

Pitanja na koja je korisno znati odgovor kada planirate svoju profesionalnu karijeru

• U kojim vještinama i sposobnostima najviše uživate?
• Koji su vaši glavni interesi i omiljena zabava?
• Koji su vam omiljeni predmeti?
• Što biste željeli raditi svaki dan 8 sati godišnje?
• O kakvom poslu sanjate?
• Gdje zamišljate svoj posao za 10 godina?
• Koji bi posao bio idealan za vas? Opišite ga što je moguće detaljnije. Zamislite sebe u ovom poslu. S kim surađujete, kako provodite vrijeme?
• Koji su vaši kriteriji za odabir zanimanja (obavezni i poželjni)?
• Koje su vaše snage i vještine zbog kojih se osjećate kao da ste pravi za posao koji smatrate idealnim?
• Koje praznine u svom znanju i vještinama trebate popuniti da biste pronašli savršen posao za sebe?
• Ako je posao koji je za vas idealan trenutno nedostižan, kojim biste se poslom mogli baviti da biste krenuli u odabranom smjeru?
• Kome se možete obratiti za informacije korisne za planiranje karijere?
• Koji su vaši neposredni i dugoročni ciljevi u karijeri? Zapišite ih i nastojte ispuniti sve točke.

Zapamtiti!

Željeti - težnje pojedinca (želje, interesi, sklonosti, ideali).

Limenka – osobne sposobnosti (zdravstveno stanje, sposobnosti, razina znanja, karakter, temperament).

Neophodno - potrebe društva za kadrovima, te svijest o potrebi ulaganja određenih napora za postizanje vitalnih ciljeva

Osobni profesionalni plan studenta

Obilježja profesionalnog plana

• Izvjesnost, jasnoća plana (ako osoba navede jedno zanimanje i odgovarajuću vrstu obrazovne ustanove).
• Cjelovitost plana (kada se uzmu u obzir svi potrebni čimbenici za izbor zanimanja: usmjerenje interesa, sklonosti, sposobnosti, zdravstveno stanje, stupanj obrazovanja i sl.).
• Održivost plana tijekom vremena (povjerenje u ispravnost izbora i težnja za njegovom provedbom).
• Realan plan (oslanjanje na stvarne socijalne i psihološke mogućnosti za provedbu izbora).
• Logička valjanost te unutarnja dosljednost (korelacija sklonosti i sposobnosti osobe sa zahtjevima profesije).
• moralno opravdanje plan (ako se motivi profesije odnose na sadržaj aktivnosti).
• Dosljednost planirati s potrebama tržišta rada.

Faze oblikovanja profesionalnog plana

Prilikom sastavljanja osobnog profesionalnog plana morate:

• odredite za koju vrstu aktivnosti ste zainteresirani; analizirati u kojoj su mjeri izražene sklonosti za rad u područjima "čovjek-priroda", "čovjek-tehnologija", "čovjek-čovjek", "čovjek-znakovni sustav", "čovjek-umjetnička slika"; izraditi formulu zanimanja od interesa;
• saznajte koja su zanimanja tražena na tržištu rada grada, četvrti u kojoj živite;
• usporediti dobivene podatke i donijeti zaključak u kojem području profesionalna djelatnost mogli biste raditi;
• upoznati zanimanja od interesa, razgovarajući s njihovim predstavnicima, koristeći se profesiogramima, posebnom literaturom; posavjetovati se s roditeljima posavjetujte se s liječnikom;
• povezuju svoje individualne karakteristike sa zahtjevima odabranog zanimanja;
• saznati sadržaj zanimanja od interesa, uvjete rada, perspektive profesionalni rast;
• upoznati se s mogućim načinima svladavanja struke; posjetiti obrazovne ustanove na „Danima otvorenih vrata“;
• analizirati prednosti i nedostatke različitih načina stjecanja općeg obrazovanja i strukovnog osposobljavanja.

Profesionalna podobnost

Postoje sljedeći stupnjevi profesionalna podobnost.

1. Neprikladnost. Može biti privremena ili gotovo neodoljiva. O tome govore u slučajevima kada postoje odstupanja u zdravstvenom stanju koja su nespojiva s radom. U isto vrijeme, to ne znači da osoba ne može raditi - rad u ovoj profesiji može pogoršati stanje osobe. Kontraindikacije nisu samo medicinske, već i psihološke: određene postojane osobne kvalitete bit će prepreka za svladavanje određene profesije.

2. Rok valjanosti. Karakterizira ga činjenica da nema kontraindikacija, ali nema očitih indikacija. Drugim riječima, ni za ni protiv. “Ovu profesiju možete izabrati. Moguće je da ćeš postati dobar radnik.” Otprilike ove riječi mogu karakterizirati ovaj stupanj profesionalne podobnosti.

3. usklađenost. Nema kontraindikacija i postoje neke osobne kvalitete koje zadovoljavaju zahtjeve struke. Na primjer, postoji izražen interes za određene predmete rada (tehnika, priroda, ljudi, umjetnost) ili uspješno iskustvo u tom području. To ne isključuje mogućnost spajanja drugih profesija. “Ovu profesiju možete izabrati. I vrlo je vjerojatno da ćete biti dobar radnik.”

4. Pozivanje. Ovo je najviša razina profesionalne sposobnosti. Karakterizira ga činjenica da u svim elementima njegove strukture postoje jasni znakovi usklađenosti osobe sa zahtjevima odabrane vrste rada. Govorimo o znakovima po kojima se osoba ističe među svojim vršnjacima koji su u jednakim uvjetima učenje i razvoj. “Upravo u ovom području rada ljudi će te najviše trebati.”

Da biste otkrili poziv u sebi, važno je hrabro se "okušati" u raznim zanimanjima, potrebno je praktično se okušati u različitim vrstama poslova.

Što trebate znati pri odabiru obrazovne ustanove

Možda se zanimanje koje ste odabrali može steći u nekoliko obrazovnih ustanova. U ovom slučaju javlja se problem odabira obrazovne ustanove. Pravi izbor možete napraviti ako saznate sve o ovim obrazovnim institucijama.

Prilikom prikupljanja podataka o obrazovnoj ustanovi trebali biste dobiti odgovore na sljedeća pitanja.

• Koji stupanj obrazovanja vam omogućuje da dobijete obrazovnu ustanovu (strukovno, specijalizirano srednje, više)?
• Koje specijalnosti i specijalizacije profesionalni trening?
• Koje se kvalifikacije dodjeljuju po završetku studija?
• Koji su oblici obrazovanja (redovni, večernji, izvanredni)? Plaćeno ili besplatno školovanje? Koji je iznos plaćanja?
• Koji su uvjeti za kandidate (dob, zdravstveno stanje, spol, stupanj obrazovanja)?
• Kakav je postupak upisa u obrazovnu ustanovu (rokovi za podnošenje dokumenata, rokovi za polaganje ispita, pogodnosti za pristupnike)?
• Koje je trajanje obuke?
• Pruža li ustanova pomoć diplomantima pri zapošljavanju?
• Postoje li pripremni tečajevi? Kada počinju s radom i kolika im je cijena?
• Kada se održavaju Dani otvorenih vrata u školi?
• Gdje se nalazi škola i koji je njen puni naziv?