1-qadam. Muammo erining muammosini aniqlash
Loyiha:
9-11 sinflarni tugatish, etkazib berish
imtihonlar; (batafsil tasvirlab bering
Qiyinchiliklar);
Ta'lim muassasasini aniqlash va
Mutaxassisligining nomi
Ushbu o'quv muassasasida.
Sog'liqni saqlash holatini aniqlash.

2-qadam. Muammo maydonchasining xabardorligi

3-qadam. Muayyan ehtiyojni aniqlash

QADAM 4. Muayyan vazifani va uning so'zlarini aniqlash

5-qadam. Asosiy parametrlarni aniqlash.

QADAM QADAMLARI 6. An'analar, tarix, tendentsiyalarni aniqlash.

QADAM 7. 7. Faoliyat tahlili

6-qadam. Fikrlar, variantlar, alternativalarni ishlab chiqish.

10 bosqich. Kasbiy faoliyatni aniqlash.

11. QADAM 10. Tahlil qilish va g'oyalar sintezi

12. Kasbning maqbul versiyasini tanlash

13. 11-bosqich. Kelajak kasbining mazmunini o'rganish

14. Masalan: Kasb o'qituvchisi - ChPFM

15. Shaxmat pleyerining psixogrammasi

16. 12-qadam. Kasbni olish va o'qish joyini tanlash usullari

17. 13-bosqich. Keyingi professional martaba

18. PAST14. Chiqindi

Bo'limlar: Maktab psixologik xizmat

Maqsad:

1. Shogirdlariga o'z taqdirini o'zi belgilash sohasidagi bilimlarni amalga oshirishga yordam bering.
2. Talabalarni kasb tanlash uchun formula bilan tanishtirish.
3. Kasbiy faoliyatni to'g'ri tanlashda o'rta maktab o'quvchilarini bilishni tizimlashtirish.
4. O'z-o'zini bilish, o'zini o'zi rivojlantirish doirasidagi maktab o'quvchilarining shaxsiy qiziqishini oshiring professional tanlov.

Sinflar davomida

Salomlashish.

Hayrli kun! Sizni ko'rganimdan xursandman.

Ochilish qismi.

"Mening professional tanlovim" saboqimizning mavzusi.

Kasbni tanlash - bu mustaqil hayot uchun birinchi qadamingiz, bu ko'p jihatdan keyingi taqdiringiz qanday boshlanadi.

Kasbni to'g'ri tanlang - bu sizning hayotingizni hayotda topishni anglatadi. Ushbu tanlov oson emas, asta-sekin tayyor va ishonchga ega bo'lish kerak, chunki qadam to'g'ri yo'nalishda amalga oshiriladi.

Asosiy qism.

Bu bizga so'rovnomada yordam berishini hal qiling. Ushbu masalada qanday qiyinchiliklarga duch kelsangiz, bu yo'nalishda yana bir yo'nalishda va tizimlashtirilgan va bizning manfaatlaringiz, qobiliyatlaringizni, bilimlaringizni aniq taqdim etamiz.

So'rovnoma "tugallanmagan takliflar".

Men taklif qilaman, siz "tugallanmagan takliflar" deb nomlangan anketani to'ldirasiz. Ma'lumot takliflari, agar siz qaror qilmagan bo'lsangiz, ushbu takliflar haqida qaror qabul qilsangiz, iltimos, ushbu takliflar haqida o'ylang.

Anketalarni yon tomonga belgilang.

O'yin "O'zgarishlarni o'zgartiradi ...".

Va men sizga o'yin o'ynashni taklif qilaman "O'zgarishlarni o'zgartiradi ...":

1. Kim yaxshi kayfiyatga ega.
2. Kelajakdagi kasbini tanladi.
3. Universitetga kim kiradi.
4. Kim kasb tanlashiga yo'naltirilmaydi.
5. Ta'lim olish uchun boshqa shaharga borishni istaydi.
6. Kasb olish usullarini kim qanday qilib aniqlashni biladiganlar.

Bolalar, ayting-chi, iltimos, ish yuritishga nima borligini so'raymiz? (Uning qiziqishlari, moyilliklari, qobiliyatlari, aqliy jarayonlar, temperentlari va boshqalar)

Sizning qiziqishingiz, moyillik, qobiliyatlar, aqliy jarayonlarni o'rganish uchun nima deb o'ylaysiz? (O'zingizning imkoniyatlariga muvofiq to'g'ri kasbiy tanlov qilish.)

Kasbning to'g'ri tanlovini tanlash uchun nima kerak? (Kasblarni bilish, ularning manfaatlari, moyilliklari va fazilatlari, mehnat bozorini bilish.)

Xo'sh, kasbni tanlashda nimani e'tiborga olish kerak? Bu haqda odam kasbiy faoliyatda muvaffaqiyatga erishishi va uni ko'p kuch va kuchlanishsiz amalga oshirishi va ushbu qoniqishdan tashqari, bu qoniqishdan tashqari?

"Men xohlayman" formulasi "Men", "zarur".

To'g'ri kasbni tanlash uchun 3-ni ko'rib chiqishingiz kerak muhim omillar: "Men" xohlayman "," men "," zarur ".

Bularning barchasi sxema sifatida tasvirlanishi mumkin.

Birinchidan, tendentsiya va insoniy qobiliyatning ahamiyati bor.

Sizningcha, u "istak" omiliga nima bo'ladi?

Insonning xohishlari, qiziqishlari, tanqidi, muayyan faoliyat zarurligi, nafaqat natijaga, balki va jarayonning o'zi nima qilish kerakligini anglatadi. Nima qilmoqchiman? Kim bo'lishni xohlayman? ular. U og'zaki shaklda "men istayman" fikrini aks ettiradi.

"Men" omilni o'z ichiga oladi?

Har qanday kasb insonga o'z qobiliyatlari, imkoniyatlari, imkoniyatlari va shaxsiy fazilatlarKasbiy muhim fazilatlarga tegishli va asosiy kasbiy muvofiqlikni belgilaydi.

Kasbning professional yaroqliligi aytilishicha, kishi kasbiy mahoratni ko'p qiyinchiliksiz qoldirganida, uning ishidan qoniqadi va ularda osonlikcha yaxshilanadi. Bunday holda, odamga tegishli qobiliyatga ega deb ishoniladi.

"Kerak" omilini o'z ichiga oladimi?

Bu zamonaviy mehnat bozori va ish bilan ta'minlash imkoniyatlari ehtiyojlarini bilish. Bular bugungi kunda shaharda talab qilinadigan ixtisosliklar. Mehnat bozorining haqiqati, tanlangan kasbning ehtiyojlarini o'z ichiga oladi va o'z afzalliklari va kamchiliklarini baholash asosida maqsadga erishish va maqsadga erishish uchun zaruriy usullar va zaruriy usullarni va zaruriy usullarni va zaruriy yo'llarni belgilaydi.

Shunday qilib, maqsadga muvofiq, kasbni tanlash - bu ishni tanlash

• birinchidan, bu qiziqish va qoniqish,
• ikkinchidan, u foydalanish va qoniqish mumkin,
• uchinchidan, bandlik rejasidagi istiqbol.

Binobarin, "Men xohlayman" omillarining oqilona nisbati "Men zarur", "zaruriy", "Kasbiy tanlashni izohlashni", kasb tanlashning izchilligini va ularning mohiyati bo'yicha chuqur bilimlar professional rejaning muvaffaqiyatli bajarilishini ta'minlaydi.

Natijalar anketasini "tugallanmagan takliflar".

"Men istayman" formulasini batafsil ko'rib chiqsak, "men", "zarur", "zarur", javoblaringizni tahlil qiling.

"Kasbiy tanlov" mashqlari.

1, 2, 3-ni hisoblang va stollarda o'tirish. Shunday qilib, 3 jamoa.

Siz tushunganingizdek, o'ylab ko'ring va yozing:

1. Nega ish kerak?
2. Shaxsning turli kasblariga qanday imkoniyatlar beradi?

Jismoniy mashqlar oxirida jamoaviy vakillar: «Biror kishiga ish kerak? Har bir buyruq uning xususiyatlari ro'yxatini anglatadi. Munozara.

Yakuniy qism.

"Ruran sobori" masali.

Shonli Runangda uchta Mason qurilish maydonida ishlagan. Ular bir xil savol berishdi: "Nima qilyapsan?"
Biri javob berdi: "Men g'isht quydim."
Yana biri: "Men o'zimni non uchun topaman."
Uchinchidan: "Men o'zimning soborini quryapman."

Ushbu masalning ma'nosi nima?

Shunday qilib, Masonning javoblari uchta pozitsiyani ko'rsatadi:

1. Hech qanday o'ylamasdan individual operatsiyalarni amalga oshiring, nima uchun kerak.
2. Bu ishning mazmuni haqida emas, balki faqat moddiy ish haqi haqida.
3. Ko'rmoq umumiy maqsad Faoliyat, uning yutuqlariga qo'shgan hissasi.

Mening kasbim

Ijodiy loyihada

Ijro: John Yakneva, 9 ta talaba sinfi

Bosh maslahatchi

Alaxibdinova Nadejda Fedorovna

Muammo, maqsad, vazifa ................................. ................................................. ................................................. ................................................. ...............................................

O'z-o'zini o'zi belgilash algoritmi ....................... 3.

Kasbni tanlash va uning asoslanishi ....................................... .

Asosiy parametrlarni aniqlash ................................... ... 5p.

Kasb tarixi ........................... ................................................. ................................................. ........

Kasbni tahlil qilish ................................... ... 7.7. 7-chi.

Kasb professionallari ................................. ................ 8tr.

Individual xususiyatlarni aniqlash .........................

Professional karerani rejalashtiring ................................................... . 13-chi.

Xulosa ....................................... ...........................................R

Adabiyot ..................................... ..............................................................

Muammo

Bugun biz va tengdoshlarimiz hayot yo'lining ostonasida turishardi. Kelajakdagi kasbni tanlash muammosi jamiyat uchun doimo ahamiyatli bo'lib qolmoqda va hanuzgacha. Uning echimi, talaba va ota-onalar tomonidan afzal qilingan kasb haqida xabardor bo'lish darajasiga bog'liq. Qaysi kasbdan biz afzal qilamiz, qaysi davlat sohasi o'z arizalarini topadi, balki bizning ma'naviy rivojlanishimizga ham bog'liq. Ko'pincha, kasbni tanlash orqali ko'pchilik uning shaxsiy fazilatlari va manfaatlariga tegishli, bunga amin emaslar.

maqsad

Tanlangan kasbni har tomonlama ko'rib chiqing va bu biz uchun mosligini bilib oling.

Vazifalar

O'z-o'zini o'zi belgilash algoritmi

Kasbni tanlash va uning asoslanishi

Kasb - bu me'mor - bu har doim o'zini yaxshilashga rag'batlantirish bor. Sizning ijodingiz va xayolotingizning chegaralarini bilib oling. Yangi va bosqichlarda ishtirok etish, loyihani amalga oshirishdan oldin loyihani yaratish. Yakuniy natijani aniqlash va uni boshlang'ich g'oyasi bilan taqqoslash har doim juda muhimdir, me'mor kasbining katta miqdorini talab qiladi. Bu kasb katta ijodiy salohiyatga ega bo'lgan mutaxassis uchun mo'ljallangan, shuning uchun men me'mor bo'lishni xohlayman. Ammo bu kasb bor va tanqidlari. Ammo men ular haqida gapirishga qodir emasligi sababli ular haqida gapirishni istamayman.

S. ko'rib chiqqandan keyin turli xil turlar Mutaxassisliklar, men me'm kasbiga alohida e'tibor berdim. Kelajakda men qiziqarli va erkinlik bilan shug'ullanaman, ammo shu bilan birga muhim va jiddiy. Menga bu kasb nafaqat faoliyat uchun joy beradi, balki o'z-o'zini anglash va jamiyatdagi taqdimot uchun ko'plab imkoniyatlar yaratadi. Bundan tashqari, bolaligimdan men ijodkorlikka alohida e'tibor berdim va men ushbu qiziqishni o'zimning ishimga harakat qilishni juda istardim kelajakdagi ishBu unga rivojlanib, o'sishiga imkon beradi.

Mutaxassislikni tanlash

Asosiy parametrlarni aniqlash

Kasb arxitektori

Kasb turi: Man-badiiy rasm; MAN texnikasi

Kasblar sinfi: Heursist (ijodiy)

Kasb bo'limi: Qo'l asboblari

Kasblar guruhi: B.Id-ni amalga oshirdi. yashash shartlari

Kasb formulai - bu hosil

Kasb tarixi

Har qanday me'morchilik tuzilmasining asosi - bu uning muallifining tasavvurida paydo bo'lgan g'oya. Formadagi yakuniy shakl arxitektura loyihasi Bu g'oya me'morning ijodiy xayolotiga rahmat keladi. O'rta er dengizi havzasi (Misr, Gretsiya, Rim), shuningdek Malaya Osiyodagi (Bobil, Fors tili) mamlakatlarida birinchi quruvchilar va me'morlar paydo bo'ldi. Qadimgi Yunonistondagi me'mor kasbi juda sharafli va zavqlangan.

O'rta asrlar davomida qurilish poezdlari mavjud. Seminarda quruvchi bo'lishni istagan odam besh yillik o'quv kursi bo'lib o'tdi. U shogird bo'ldi va ma'lum bir operatsiyadan keyin - mutaxassis. Seminar a'zosi ko'tarilishi mumkin bo'lgan eng yuqori daraja - bo'lish

usta. Bu o'z ustaxonasiga ega bo'lish huquqini berdi.

Rossiyaning quruvchilarining asosiy vositasi bolta edi. Asosini eslab qoldiqlarni esladi, bolta kesilgan. Birinchi tosh Kreml XI asrda Novgorod shahrida qurilgan. Rossiyada jami 17 Kreml qurildi. Rossiya erlari vatanga, dunyo juda ajoyib me'morlarni berdi. P. Yeropkin, I. Korobov, V. Bazenov, M. Kazakov, I. Sergov, A. Voronikov, A. Schuko, V. Schuko, A. Schusiev, I. Zoltovskiy, I. Zoltovskiy emas to'liq ro'yxat Arxitektura ustalari Rossiya va jahon madaniyatiga katta hissa qo'shgan.

Kasbning tahlili

Kasblar professional

1. Kasb - Arxitect (Doktor Yunon tilidan. Azis- ( bosh, katta) Va doktor yunon. Tzέκōn ( duradgor, quruvchi) - "Bosh quruvchi"

Professional maydon - Qurilish / Ko'chmas mulk

2. Arxitura - Arxitektura dizayni, ya'ni binolar rejalarini, ularning jabhalarining rejalarini ishlab chiqadigan mutaxassis, umuman va tafsilotlar, shuningdek ichki bo'shliqlar. Arxitektsiya ham binolarni hal qilish bilan shug'ullanishi mumkin, ammo bizning davrimizda ular asosan muhandislar bilan shug'ullanadi. Zamonaviy arxitektor, keng ma'noda, shahar atrof-muhitning moddiy qismining yaratuvchisi. Xususan, bu alohida binolar, jamoatchilik majmualari, ba'zi hollarda - butun qishloqlar va hatto shaharlar ham bo'lishi mumkin. Arxitning asosiy vazifasi - bu uchta abadiy printsipga asoslangan yangi me'moriy g'oyalarni ishlab chiqarish - bu vitrruvaem tomonidan berilgan, ya'ni foydalanish va go'zallik bilan qulay va go'zallikni yaratish Arxitektura. Shunday qilib, me'mor "go'zallik mutaxassisi" ma'nosida.

Faoliyat:

Hisob-kitoblarni ishlab chiqish va aholi punktlarini, tuman va har chorakda soyalash;

Barcha o'lchamlar, bog'lab qo'yish, hisob-kitoblar kuzatilgan, shunda me'morning badiiy dizayni zarar ko'rmaydi;

Turarjoy, jamoatchilik va sanoat ob'ektlari (o'simliklar, uylar, bolalar, bolalar bog'chalari, maktablar va boshqalar);

Eski shaharlarni rekonstruktsiya qilish, qayta tiklash, ro'yxatga olish;

Landshaftni tashkillashtirish (parklar, kvadkalar, dam olish joylari, bolalar va sport maydonchalari, avtoulov to'xtash joyi va boshqalar).

Temir, yo'llar va yo'llar, piyoda yo'llarini loyihalash;

Kichik me'moriy shakllarni yaratish (skameykalar, arborlar, o'yin maydonchalari, favvoralar, dekorativ elementlar - stella);

Sanoat korxonalarining rivojlanishi;

Turar-joy, jamoat va ijtimoiy tuzilmalarning ichki ichki qismlarini dizayni, ichki makonni tashkil etish;

Funktsional, tarixiy va madaniy xususiyatlarga qarab landshaft va obodonlashtirishni rang-barang tashkil etishning rolini tashkil etish va ularning rivojlanishi.

3. Professional muhim fazilatlar, qobiliyat

Rivojlangan fazoviy shaklidagi fikrlash;

Badiiy did;

Analitik fikrlash;

Yaxshi ko'z mehir;

Dizayn qobiliyatlari;

Ijodiy ko'nikmalar;

Matematik va tahliliy qobiliyatlar;

4. Shaxsiy fazilatlar, qiziqishlar va moyillik

Mas'uliyat, hushyorlik;

Tashkiliy qobiliyat;

O'ziga xoslik, qo'riqchilik, ijod;

Haqiqiy;

Uyg'unlik, ta'm va uslub hissi;

Kuzatuv;

Yaxshi xotira;

Aloqada bo'lish;

Vaqtinchaliklik, taktiya.

5. Professional ko'rsatkichlarning oldini olish

Badiiy moyilliklarning yo'qligi;

Estetik boshlang'ich va uyg'unlik hissi yo'qligi;

Etarli darajada rivojlanmagan fazoviy shaklidagi fikrlash.

6. Tegishli kasblar

Qurilish nazorat muhandisi

Dizayn va smetik muhandis (sanoat va fuqarolik qurilishida)

Dizayn muhandis

Konstruktor

Landshaft arxitektori

7. Professional ma'lumotlar hajmi

Arxitektor kasbiga ega bo'lgan mutaxassislar bunday tashkilotlar va sohalarda ishlashlari mumkin:

Ilmiy-tadqiqot institutlari va muassasalari,

Loyiha institutlari,

Arxitektura ustaxonalari

Vazirliklar va idoralar bo'yicha dizayn byurosi,

Arxitektura bo'limi sanoat korxonalari,

Arxitektura yodgorliklari,

Landshaft dizayni va ta'mirlash bilan shug'ullanuvchi kompaniyalar.

Me'morlar shahar-rejalashtiruvchi, dizayner, shuningdek, shaxsiy me'moriy amaliyot bilan shug'ullanadigan va restelektor sifatida ishlashlari mumkin.

8. Ta'lim muassasalari, o'quv kasblari

Tolliatti politexnika akademiyasi

(Samara viloyati, Tolara, ul. Komsomolskaya, 165)

To'liq vaqtli ta'lim shakli

Kichkina vaqt: 9-sinf asosida - 3 yil va 10 oy.

Kirish imtihoni:

Rus tili

Matematika

Rasm

Individual xususiyatlarni aniqlash

Professional martaba rejasi

Maktabni tugatish

Oliy o'quv yurtida tahsil oldi.

Kasbning rivojlanishi uchun zarur ko'nikmalarni oling

Mutaxassisligi bo'yicha ish toping

2014 yil iyun - 9-sinfni bitiring.

2014 yil avgust - 10-sinfda ro'yxatdan o'tish.

2015 yilning yozida ekstrajget bo'limida o'qish uchun mablag 'to'plash maqsadida ish olib boradi.

2015 yil avgust oyida 11-sinfga kirdi.

Imtihondan o'tish va 2016 yil avgust oyida universitetga kirish.

2016 yilning yozida, ekskursiya bo'limini o'rganish uchun mablag 'to'plash uchun ish olib boring.

2018 yilda, boshqa shaharda mutaxassislik bo'yicha treningni davom ettiring.

Xulosa

Ushbu loyihani yaratishda men umuman nima ekanligini tushunishga muvaffaq bo'ldim bu kasbVa men o'rganishni boshlayman. Shuning uchun men ishonch bilan ayta olamanki, bu kasb eng yaxshi variant Men uchun.

Ushbu kasbni o'rganish jarayonida men o'z loyihamni yaratdim, men juda ko'p o'qidim foydali ma'lumotlar Arxitektura to'g'risida. Bu ish bu kasb menga mos ekanligini yana bir bor isbotladi.

Adabiyot

Simonenko V.D. Texnologiya 9-sinf. M Venthan soniya, 2006 yil

Kasbning to'g'ri tanlovi

Amaliy ish

Pedagogika va didaktika

Kasbning to'g'ri tanlovi kelgusi martabaingizni kelajakda muvaffaqiyatga erishishga imkon beradi. Ushbu muammoning ushbu muammo sohasidagi muammo mintaqadan xabardorligi quyidagi manzilga muvofiq bo'lishi mumkin: bu hayotga bo'lgan ehtiyojni aniqlash va uning hayotiy ehtiyojini aniqlash, kasb tanlashdir, kasb tanlashdir, kasb tanlashdir, bu kasb tanlash va o'z taqdirini o'zi belgilash. . Buning uchun menga kerak: mening qiziqishlarim va moyilligimni o'rganish; Sog'liqni saqlash qobiliyatini bilish va ularni aytib berish ...

Munitsipal ta'lim muassasasi

Raderschool ta'lim zavodi

Loyiha amalga oshirildi

Talaba 9 "b" klassi

Anjelina khami

Loyiha o'qituvchini tekshirdi

Chernisheva Anna Nikolaeva

Volgograd 2013.

Muammo

Men bu yil maktabni tugataman. Mening oldimda muammo bor edi: o'rganishga qaerga borish kerak? Men qaysi yo'ldan tanlayman, mening kasbiy kelajagim bog'liq bo'ladi. Kasbning to'g'ri tanlovi kelgusi martabaingizni kelajakda muvaffaqiyatga erishishga imkon beradi.

Muammo maydonchasining xabardorligi

Ushbu muammoning hududidan quyidagi taqdimotlarni ajratish mumkin:

Ehtiyoj va uning so'zlarini aniqlash

Ushbu hayot davriga bo'lgan ehtiyojim, kasb tanlash va o'z maqsadlariga va o'z taqdirini o'zi belgilashdir. Buning uchun menga kerak:

• sizning qiziqishlaringiz va moyilligingizni o'rganing;
• bilimlar, qobiliyati, sog'lig'i darajasini ochib berish va ularni kasb talablariga muvofiqlashtirish;
• kasblar dunyosini, xodimlarning ehtiyojlarini tekshiring.

Vazifa va so'zni aniqlash

Loyihaning vazifasi kasbiy va martaba prognozi va kasbiy o'zini o'zi belgilashning algoritmiga muvofiq kelajakdagi kasbiy faoliyatni tanlash.

Asosiy parametrlar va cheklovlar

1. Tanlangan kasb shaxsiy va psixofizik xususiyatlarini qondirishi kerak;
2. Kasb bo'yicha mashg'ulotlar kirish mumkin. Optimal mintaqamizdagi o'quv muassasasi joylashgan.
3. Mutaxassislikni olish uchun moddiy xarajatlar mening moliyaviy imkoniyatlarimga mos kelishi kerak.

An'analar va tarixni aniqlash

Men kasb dunyosini o'rganish, men eng ko'p qidirayotganini, mintaqamizning mehnat bozorida, shuningdek, oilamning an'anasini o'rganib chiqdim. Kelajakdagi kasbni tanlash orqali men quyidagi ma'lumot manbalarini afzal ko'rdim:

Aks ettirish

Profession dunyoni o'rganib chiqqanimdan so'ng, men professional tanlovda qaror qabul qilganda quyidagi rejaga amal qildim:

Dizayn echimini rivojlantirish

Men kasb dunyosidaman

Tanlangan kasbning tavsifi

Yuridik kasb

Kasb turi: Man-Man

Kasblar sinfi:gnostik

Kasb bo'limi: Mehnat funktsional vositalar

Kasblar guruhi: axloqiy javobgarlik ortib bormoqda

Formula kassasi -MFGCH

Tanlangan mutaxassislik

Kasblik xususiyatlari:

Ish sharoitlari - advokatlar normal yashash sharoitida, yaxshi yoritilgan va shamollatiladigan binolarda ishlaydi. Ish joyi - kompyuterda o'tirish. Maxsus kiyimlar talab qilinmaydi.

Kasbning insonga talablari -U Rossiya Federatsiyasi, amaldagi qonunlar, fuqarolik, ishchi kuchi, ma'muriy, ma'muriy, ma'muriy huquq, iqtisodiyot, psixologiya, ishlab chiqarish va boshqaruvlar usullarini bilishi kerak

Kerakli bilim -Kasb oliy huquqiy ta'limning mavjudligini anglatadi. Advokat juda yaxshi bilimlarni talab qiladi amaldagi qonunchilik, idoralardagi idoralar turli idoralarda ishlaydi ..

"Advokat" mutaxassisligi bo'yicha psixogramma

Men kasbiy faoliyat doirasini tahlil qilgandan keyin advokat kasbini tanladim va menimcha, bu mening qiziqishlarim, nomuvofiqliklar va shaxsiy xususiyatlarga mos keladi.

Men sinovdan keyin bunday xulosaga keldim, buning uchun men quyidagi natijalarni oldim:

• Mening o'z taqdirini o'z-o'zini hal qilishga tayyorligim birinchi darajada past edi, ammo professional dunyoni o'rganish jarayonida o'rtacha ko'rsatkichga ko'tarildi. Shuning uchun menimcha, bu o'z taqdirini o'zi belgilashga tayyor.

• Qiziqishlar va moyillik - "Man-xudbin" kasblari maydoni

• O'z-o'zini baholash darajasi etarli.

• E'tiborning o'ziga xos xususiyatlari - o'zboshimchalik bilan bog'liq darajasi.

• Xotira - bu xotiraning o'rtacha darajasi.

• Intellektrika o'rtacha.

• Kasb tanlashiga hissiy munosabatda bo'lish ijobiy.

• Qishloq fazilatlari yaxshi rivojlangan.

• Ferment turi - Veberli.

• Texnik fanlar uchun imkoniyatlar.

• O'rta salomatlik darajasi.

• "Advokat" kasbini tanlash men sinf o'qituvchi, psixolog, ijtimoiy tadqiqotlar o'qituvchisi tomonidan tasdiqlangan.
• Men o'rganmoqchi bo'lgan ixtisos ixtisosligi - hisoblash texnologiyasining dasturiy ta'minoti.

Qabul qilish usullari kasb ta'limi

Kasbiy ta'lim muassasasi turioliy kasb-hunar ta'limi muassasalari

O'quv muassasasi turi -akademiya

O'qish shakli -to'liq / yuqori darajadagi

O'quv yo'nalishi -huquqshunoslik

Beton Ta'lim muassasasi -Volgograd akademiyasi davlatxizmatlar.

Mening professional martaba rejam

1. Maktabni tugating va kasb-hunar ta'limi muassasasiga yozilish.
2. Mutaxassislik bo'yicha nazariy mashg'ulotlarni oling " Dasturiy ta'minot Kompyuter texnikasi »
3. Mutaxassisligi bo'yicha ish toping.
4. "Advokat" kasbini amalda usta ustozi.
5. 10 yil ichida professional muvaffaqiyatga erishing va ushbu kasbning ushbu sohasida professional bo'ling.

Men kelajakdagi kasbiy faoliyatdaman

Men bajaradigan o'quv muassasasi:

Volgograd akademiyasi davlatxizmatlar Qaysi joyda joylashgan:

volgograd., Xurgarina ko'chasi. 8. Akademiyiya sertifikatlangan va akkreditatsiya qilingan.

Keyin men ishga boraman va bir vaqtning o'zida o'qiymanVolgograd akademiyasi davlatxizmat qilish

O'quv shakli - byudjetda (yoki shartnoma asosida) o'qitish shakli.

O'quv yo'nalishi - biznesni huquqiy himoya.

Professional test

Yuridik xizmat - bu har qanday mulk shakllarining korxona va tashkilotlarida majburiy bo'linish.

Fuqarolik qonunlari jamiyatning kundalik hayotining turli jihatlarini tartibga soladi. Tovarlarni sotib olish, ko'chmas mulkka yoki vaucherlarni kurortga sotib olish, ko'chmas mulk yoki vaucherlarni sotib olish, odamlar fuqarolik aylanmasi ishtirokchilariga aylanadi.

Fuqarolik huquqiy munosabatlari ularda ishtirok etganlarning iroda erkinligida yuzaga keladi.

Fuqarolik-huquq munosabatlarining yana bir xususiyati o'zaro aloqada bo'ladigan partiyalar qonunchiligiga tengdir, shaxsiy ishlarda hech kimning o'zboshimchalik bilan aralashishiga yo'l qo'yilmaydi. Fuqarolik munosabatlari ishtirokchilarining buzilgan huquqlarini tiklash ularning sud himoyasi bilan amalga oshiriladi.

Kasbni sotib olishga tayyorgarlikni rejalashtirish

Maqsad Ta'lim muassasasiga kirish va advokat ixtisosini o'zlashtirish.

Zavmlar:

1. matematika
2. kompyuterda ishlashni o'rganing
3. magistratura maktabiga
4. texnik maktabda kirish imtihonlari
5. usta o'quv dasturi Texnik maktabda diplom oling
6. mutaxassisligi bo'yicha ish toping
7. kasbiy mahoratingizni oshiring.

O'zini tuta bilish va o'z-o'zini hurmat qilish

Mening professional tanlovim natijalari, men elektron taqdimot shaklida "Ijodiy loyihani" taqdim etishni xohlayman: "Men tanlagan kasb." Men sizning ijodiy loyihangizni ijobiy baholayapman, chunki butunlay "advokat" va mutaxassislik kasbini tanlash, shuningdek professional maqsadlarga erishish uchun professional reja tuzish.

Adabiyot

1.AFANasheva N.V.. "O'rta maktab o'quvchilari uchun professional yo'l-yo'riqli trening"

2.GRetsov A.G., T. "100 taniqli kasblar" bestard

3. A.G., Azbel A.A. "O'zingizni o'rganing" 4.HTTP: www.law-studuents.net/

5. http://www.prosv.ru/ewooks/chistakova_prof-prabi/4.html

6. http://www.kto-kem.ru/profissiya/urist/

7. http://megrozetka.ru/obshij_harakteristika_profisseii_Yurista.html

8. http://www.obrazovae66.ru/main_prof.php?pofid\u003d387

Chiqish.

Ajoyib o'quv kurslari menga advokat kasbi men uchun ko'proq mos kelishiga yordam berdi, chunki bu mening asosiy manfaatlarimga ta'sir qiladi. Menimcha, Mur kurslari juda qiziqarli, shuningdek, targ'ibotchilarga eng muhimi to'g'risida qaror qabul qilishiga yordam beradi - kelajakdagi kasb. Yana bir hayot to'g'ridan-to'g'ri hayot mos keladigan kasbni tanlashiga bog'liq. Faqat siz hayotingizni qurishingiz mumkin!

Man - badiiy Image

Inson - tabiat

Man - imzo tizimi

Erkak - odam

Kasbiy faoliyatning dala tahlili

Kasbiy faoliyatning turli sohalarining talablari va xususiyatlarini o'rganish

Shaxsiy va psixofiziologik xususiyatlarni aniqlash va tahlil qilish

Kasblarni tanlash algoritmini o'rganish

Keyingi professional martabani aniqlash

Mi.

Do'stlar

Muk.

Oila

1. Sizning qiziqishlaringiz va moyilligingizni aniqlang

2. Kasbni qiziqishlar va nomuvofiqliklarga muvofiq tanlang

3. Shaxsiy va psixofiziologik xususiyatlarni olib tashlang

4. Tanlangan kasbning talablari bilan individual xususiyatlarni taqqoslang.

5. Kasb tanlashning ijtimoiy-iqtisodiy omillarini aniqlang

6. Kasbiy reja va istiqbollarga e'tibor bering

7. Kasbiy namunani amalga oshiring

8. O'zini takomillashtirish va o'zini o'zi rivojlantirish dasturini ishlab chiqing

Man - Mashinalar

Yurist

Yurist

Sudya

Loyihaning muallifi

Nakaeva Natalya Vladimirovna, o'qituvchi-psixolog, Maura "Chelyabinskning 76-gimnasiumi"

Loyihaning nomi

"Mening professional tanlovim"

Qisqacha mavhum loyihasi

"TRANS va I" talabalar uchun sinf o'quvchilari uchun sinf o'quvchilari uchun sinf o'quvchilari, kasblar dunyosi, mintaqaviy mehnat bozori talablari va ta'lim talablari bilan tanishish maqsadida bo'lgan 8-9 sinf o'quvchilari uchun darslar. Xizmatkorlar, kasb va martaba rejalashtirish qoidalari. Ushbu sinflarning muhim qismi oddiy va ishonchli texnikalardan foydalangan holda o'z-o'zini tashxisi, rol o'ynaydigan o'yinlar, Muammoli qidiruv vazifalari, o'quv mashg'ulotlari.

Dastur shartlari: Kurs 8 va 9 sinfda o'rganiladi. Sinflar 35 soat davomida ishlab chiqilgan. Haftada bir soat soni dasturni amalga oshiradigan mutaxassisga bog'liq.

Dasturni amalga oshirish shakli: har bir talaba tomonidan "Mening professional tanlovim" loyihasini himoya qilish.

Ta'lim sohasi, yosh toifasi

OO "Texnologiya", kasbiy qo'llanma. 8-9 sinflarni o'rganish.

Biznes karta loyihasi

O'rta maktab o'quvchilari oldida muammo yuzaga keladi: o'rganishga qaerga borish kerak? Ular qaysi yo'ldan tanlagan holda, professional kelajak bog'liq bo'ladi. Kasbning to'g'ri tanlovi kelajakdagi martabangizni bunga erishishda muvaffaqiyatga erishishingizga imkon beradi. Kasbni ongli ravishda o'zini o'zi belgilash, kasbiy tayyorgarlik Bu professional kareraning birinchi bosqichidir. Shuning uchun sizni qiziqtirgan mutaxassislik uchun ishlash va ishlashni davom ettirish kerak. Kelajak kasbini tanlash bo'yicha malakali yondashuv sizga kasb dunyosida harakatlanishingizga va "Mening kasbim" loyihasi asosida maqbul echimini amalga oshirishga imkon beradi. Hamma jamiyat uchun maksimal foyda faqat bitimni mukammal darajada olib kelishini biladi. Hozirgi kunda maktab bitiruvchilari bunday harakat qilish juda qiyin ulkan xilma-xillik Kasblar dunyosi. Har birimiz tanlash huquqiga egamiz. Na ota-onalarning ijtimoiy holati va na fuqarolik joyi ham, yigit yigit yoki qiz ham tabiatan inobarab, qalbda kasbni tanlashiga to'sqinlik qila olmaydi. Haqiqiy loyiha o'zingiz haqingizda o'ylashi va kasbiy tanlovingizni amalga oshirishga imkon beradigan va kasbiy tanlovingizni amalga oshirishga imkon beradigan muhimdir.

Ko'rsatma savollar

1-bosqich - muammoni aniqlash

2-bosqich - ehtiyojni aniqlash

3 bosqich - loyihaning maqsadi va maqsadlarini belgilash

4-bosqich - asosiy parametrlarni aniqlash

5-bosqich - tarix, an'analar, tendentsiyalarni aniqlash

6-bosqich - Kasb tanlashda ta'sir ko'rsatadigan omillar

7 bosqich - professional talablarni aniqlash

8 bosqich - professional

9-bosqich - kasbni olish usullarini aniqlash (o'qish joyini tanlash)

10-bosqich - Loyihani dizayni va himoya qilish

Loyihaning rejasi

Faoliyatning bosqichlari va mazmuni.

Tematik maydon va loyiha mavzularini qidirish va ta'rifi. Muammoni qidirish va tahlil qilish. Loyihaning maqsadi va maqsadlarini belgilash.

Mavjud ma'lumotlarni tahliliy tahlil qilish. Loyihaning maqsadiga erishish uchun maqbul usulni qidiring (alternativ echimlarni tahlil qilish), faoliyat algoritmini quring. Bosqichma-bosqich rejalashtirish.

Loyihani amalga oshirish uchun rejalashtirilgan harakatlarning amaliy va bajarilishi.

Taqdimot va tayyorgarlik va taqdimot.

Natijalarni boshqarish va tahlil qilish. Loyihaning sifatini baholash.

Ishtirok etish uchun taklif

O'qituvchining taqdimoti talabalarning g'oyalari va manfaatlarini aniqlash

"Mening professional tanlovim" loyihasi bo'yicha ishlarning algoritmi

Birinchi bosqich. Muammoni aniqlash

Voyaga etmaganlik ostonasida turgan kishi uchun, o'z taqdirini o'zi belgilash va yashash istiqbollari eng muhimdir. Axir, kelajakdagi mutaxassislik to'g'ri tanlanganligi sababli, butun keyingi hayot bog'liq. Ijodiy loyihangizning muammoli sohasini aniqlang. Ushbu bosqichda o'zlari bilan bo'yash juda muhimdir. Bugun siz uchun bu muammo qanchalik muhimligini aniqlang. (Eng muhim narsa bu sizning fikringiz)

2-bosqich. Kerakni aniqlash

Hammaga bo'lgan ehtiyoj, uning manfaatlari va imkoniyatlariga muvofiq to'g'ri kasbiy tanlovdir. Bu sizga eng muhim yoki yo'qmi? Javobingizni batafsil oqlash. Batafsil oqlanish degani, bugungi kun kerak bo'lsa ham, nega buning sababini oqlashingiz kerak. Va agar u bo'lsa, yana bo'ladi.

3 bosqich. Muayyan vazifani va uning so'zlarini aniqlash

Loyihaning vazifasi ma'lum bir kasbni tahlil qilish, uning inson uchun asosiy talablarini aniqlash va ushbu kasbni o'zlashtirish imkoniyatlarini aniqlash. Word loyihangizning asosiy vazifalari. Agar siz hali ham kasb tanlashda qaror qilmagan bo'lsangiz ham, kelajakda siz uchun qanday qilib borishingiz va kasbni tanlashingiz mumkinligini o'ylab ko'ring.

4-bosqich Asosiy parametrlarni bajarish

Kasb tanlash mezonlari quyidagicha bo'lishi kerak:

1. Tanlangan kasb shaxsiy va psixofiziologik xususiyatlarini qondirishi kerak.

2. O'quv kasbining mavjudligi kerak (o'quv yurti, uning hududiy maqsadlari mavjudligi).

3. Mutaxassislikni olishning moddiy xarajatlari oilaning moliyaviy imkoniyatlariga mos kelishi kerak.

4. Kasbning mehnat bozorida tashkil etilishi.

Sizning loyihangizda qanday parametrlar va cheklovlar ajratilishi mumkin? Ushbu bosqichda siz, ayniqsa, siz uchun siz uchun kasb tanlashning mezoni ekanligini aniqlaysiz va bu cheklangan bo'lishi mumkin. Iboralar shaxsiy xususiyat bo'lishi kerak va sizdan kelib chiqishi kerak. 1,2,3,4 paragraflar misol keltirilgan va ular juda umumlashtirilgan, siz o'zingizning mulohaza yuritishingiz kerak.

5 bosqich 5. An'analar, tarix, tendentsiyalarning qarori

To'g'ri professional tanlov ma'lumot to'plashiga asoslangan turli kasblar, hozirgi paytda eng mashhur va istiqbolli narsani aniqlash, odamlar, oila, er an'analarini aniqlashda. Vaqt o'tishi bilan mutaxassislar tayyorlash talablari qanday o'zgarishini aniqlashingiz kerak. turli xil joylar kasbiy faoliyat. Ommaviy axborot vositalari va Internet yordamida siz yangi mutaxassisliklar paydo bo'lganligini bilishingiz kerak so'nggi yillarTa'lim muassasalari o'qitiladigan ularning o'ziga xosligi nima Kasblar shakllanishida va hozirgi vaqtda mehnat bozorida ishlarning qisqacha tahlili tarixidagi ekskursiya.

6-bosqich. Kasb tanlashda ta'sir qiluvchi omillar Oilaviy urf-odatlar jamiyat ehtiyojlari, kasbning psixo-fiziologik xususiyatlariga rioya qilishning manfaatlarini va tendentsiyasining shaxsiy istagi shaxsiy istaklari Tibbiy qo'llanmalar Mehnatni to'lash, prof. Kasbiy yo'lni tanlashda qaysi omillar muhimligini va siz uchun qisqacha emas, balki siz uchun belgilangan nuqtai nazardan, siz o'z nuqtai nazaridan oshkor qilinishi va Shaxsiy jihatdan oshkor qilinishi kerak.

7-bosqich. Kasbiy faoliyatni aniqlash

Ish bo'lishi kerak: ... kelajakdagi kasbiy faoliyatingiz uchun asosiy talablarni ajratib ko'rsatish. Texnikadan foydalanish, sizning qiziqishlaringizni va moyilligini aniqlang, ularni yozib olingan talablarga, xulosalar chiqaradi. Ushbu bosqichda tushunish va shuni tushunish kerak va sizning fikringizcha, kelajak bo'lishi kerak kasbiy faoliyatShunday ekan, kelajakda sizga yoki boshqa kasbni nima va'da qilayotganini ko'rib, siz uni osongina tushunishingiz mumkin yoki yo'q.

8 bosqich. Kelajak kasbining mazmunini o'rganish Kelajak kasbining mazmunini yanada bilish uchun uni professional va psixogramma qilish kerak. Tanlangan kasbning xususiyatlari. Ommaviy axborot vositalari yoki boshqa manbalar yordamida berish kerak qisqacha tavsif Kasblar yoki bir nechta kasblar (agar siz hali ham qaror qilmagan bo'lsangiz).

9 bosqich. Kasb olish va o'qishni tanlash usullarini aniqlash va o'qishni tanlash omillari)

Kasb olish usullari tanlangan o'quv muassasasiga bog'liq. Aytaylik, siz avvalgi mutaxassislik mutaxassisligida birinchi o'rinda turishga qaror qildingiz, keyin universitetda Qisqartirilgan o'quv dasturida universitetda o'qishni davom ettirdingiz. Tanlangan kasbni qanday topish mumkin? Qaysi birini ko'proq jalb qiladi? Ushbu kasbni olishingiz mumkin bo'lgan o'quv muassasalari uchun bir nechta variantlarni tahlil qiling va aniqlang. O'quv joyini tanlab, keyingi harakatlaringiz uchun imkoniyatlarni ko'rib chiqing. Rejalashtirilgan o'quv muassasasiga qabul qilingan taqdirda muvaffaqiyatsiz bo'lsa. Ushbu bosqichda siz ma'lum bir kasbni olish usullarini o'rganish va tushunishingiz kerak ta'lim muassasalariqaysi imtihon topshirilishi kerak va hokazo.

10-bosqich. Ro'yxatdan o'tish

Tayyor loyiha ketma-ket harakatlar shaklida amalga oshiriladi. Ichida tayyor loyiha Sxemalarni, rasmlarni joylashtiring. Taqdimot mos keladi.

Loyihaning asosi

Loyihada ishlatiladigan ish usullari

1. O'z-o'zini tashxislash;

2. Rol o'ynash o'yinlari;

3. Muammolarni qidirish vazifalarini to'xtatish va hal qilish;

4. O'quv mashqlari.

Ish shakllari:

1. Guruh muhokamasi;

2. Mustaqil ish tinglovchilar;

3. Loyiha rahbari bilan maslahatlashish;

4. Mutaxassislar (o'qituvchilar, tashqi ekspertlar va boshqalar) maslahatlar

Kutilayotgan o'quv natijalari

Talabalarning munosabatini o'zgartiring mehnat faoliyati mehnat bozorida talab qilinadigan kasblar va mutaxassisliklar bo'yicha;

Talabalarning ishlashiga sabab bo'lgan;

Talabalarga kelajakdagi kasbni ongli ravishda tanlagan holda maqsadli yordam ko'rsatish;

O'smirlarni mehnat bozori professional martaba va ko'nikmalarini qurishning asosiy printsiplariga o'rgatish;

Orient talabalari o'zlarining ijtimoiy sharoitda o'zlarining niyatlarini amalga oshirish uchun.

Maktab o'quvchilarining kasbiy rahbarligi samaradorligini baholash

Maktab o'quvchilarining kasb-axloqiy rahbarligi samaradorligi quyidagi mezonlarga baholanadi:

1. Talabalarning kasb va uni olish usullari to'g'risida xabardorlik darajasi. Axborotning etarliligi ko'rsatkichi insonga kasbning aniq ifodalanishi, bu mutaxassislardagi jamiyatning jamiyat ehtiyojlarini olish uchun ma'lum bir joyga.

2. Kasbni oqilona tanlash zarurati mavjudligi. Kasbni asosli kasb tanlash ehtiyojlarini shakllantirish ko'rsatkichlari maktab o'quvchisi tomonidan muayyan kasb haqida zarur ma'lumotlarni olish bo'yicha mustaqil ravishda namoyon bo'ladi.

3. Maktab mehnatining ijtimoiy ahamiyatiga ishonch. Faoliyatga nisbatan shakllangan munosabat mavjudligi.

4. Maktabga o'zini o'zi bilish darajasi. U o'zining shaxsiy muhim fazilatlarini chuqur o'rganishi mumkin, bu asosan uni tanlashning mantiqqa bog'liqligiga bog'liq.

5. Talabalarga asoslangan professional rejaning mavjudligi ("Mening professional tanlovim" loyihasi).