Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za projektiranje, održavanje i organizaciju načina rada predškolske ustanove obrazovne organizacije

Sanitarna i epidemiološka pravila i propisi
SanPiN 2.4.1.3049-13

ja Opće odredbe i opseg

1.1. Ova sanitarno-epidemiološka pravila i propisi (u daljnjem tekstu: sanitarna pravila) usmjereni su na zaštitu zdravlja djece pri obavljanju poslova odgoja, obrazovanja, razvoja i zdravlja, njege i nadzora u ustanovama predškolskog odgoja, bez obzira na vrstu, organizacijskim, pravnim oblicima i oblicima vlasništva, kao i pri obavljanju djelatnosti skrbi i nadzora u predškolskim skupinama koje se nalaze u izgrađenim, ugrađenim zgradama (prostorima) uz stambene zgrade i upravno javne zgrade (osim upravnih zgrada). industrijska poduzeća), neovisno o vrsti, organizacijsko-pravnim oblicima i oblicima vlasništva.

1.6. Djelovanje predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija koje provode glavni odgojno-obrazovni program provodi se uz zaključak kojim se potvrđuje njihova usklađenost sa sanitarnim zakonodavstvom i ovim sanitarnim pravilima, a koje izdaje tijelo ovlašteno za provedbu saveznog državnog sanitarnog i epidemiološkog nadzora i saveznog državnog nadzora u područje zaštite potrošača u svrhu licenciranja obrazovne djelatnosti.

1.7. Nadzor nad provođenjem ovih sanitarnih pravila provodi se sukladno zakonu Ruska Federacija, ovlašten od federalnog organa Izvršna moč, obavljanje poslova organiziranja i provedbe saveznog državnog sanitarno-epidemiološkog nadzora i saveznog državnog nadzora u području zaštite prava potrošača.
_______________
Uredba Vlade Ruske Federacije od 30. lipnja 2004. N 322 „O odobrenju Pravilnika o Saveznoj službi za nadzor zaštite prava potrošača i dobrobiti ljudi” .

1.8. U predškolsku organizaciju primaju se djeca u dobi od 2 mjeseca do prestanka odgojno-obrazovnog odnosa. Pri odabiru višedobne (mješovite) skupine treba voditi računa o mogućnosti organiziranja dnevne rutine u njoj koja odgovara anatomskim i fiziološkim karakteristikama svake dobne skupine.
.

1.9. Broj djece u skupinama predškolske obrazovne organizacije s općim razvojnim fokusom određuje se na temelju izračuna površine grupne (igraonice) sobe - za skupine rane dobi (do 3 godine) najmanje 2,5 kvadrata metara po djetetu i za predškolska dob(od 3 do 7 godina) - najmanje 2,0 kvadratna metra po djetetu.
(Klauzula s izmjenama i dopunama stupila na snagu 16. kolovoza 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 20. srpnja 2015. N 28 , primjenjuje se na pravne odnose nastale (9. svibnja 2014.) od dana stupanja na snagu.

____________________________________________________________________
Klauzula 1.9 sanitarnih pravila proglašava se nevažećom od dana stupanja na snaguodluka Vrhovnog suda Ruske Federacije od 4. travnja 2014. N AKPI14-281 u dijelu koji utvrđuje standarde utvrđene ovim stavkom na temelju površine (skupne) igraonice po djetetu koje je stvarno u skupini –odluka Vrhovnog suda Ruske Federacije od 4. travnja 2014. N AKPI14-281 .
____________________________________________________________________

1.10. Količina i omjer dobne skupine u kompenzacijskoj predškolskoj odgojno-obrazovnoj organizaciji koja provodi kvalificiranu korekciju tjelesnih i (ili) nedostataka mentalni razvoj, određuje se uzimajući u obzir karakteristike psihofizičkog razvoja i sposobnosti učenika.

II. Zahtjevi za smještaj predškolskih obrazovnih organizacija

2.1. Zgrade predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija nalaze se na unutarblokovskim teritorijima stambenih mikročetvara, izvan zona sanitarne zaštite poduzeća, građevina i drugih objekata i na udaljenostima koje osiguravaju standardne razine buke i onečišćenja zraka za stambena područja i standardne razine insolacije i prirodno svjetlo prostorije i igrališta.

2.2. U regijama krajnjeg sjevera osigurana je zaštita od vjetra i snijega teritorija predškolskih obrazovnih organizacija.

III. Zahtjevi za opremanje i održavanje teritorija ustanova predškolskog obrazovanja

3.1. Preporuča se ograditi perimetar teritorija predškolske odgojne ustanove ogradom i trakom zelene površine, ako predškolska odgojna ustanova ima svoj teritorij. Uređenje okoliša drvećem i grmljem provodi se uzimajući u obzir klimatske uvjete.
Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

Preporuča se da se teritorij uredi po stopi od 50% površine bez razvoja. Za regije krajnjeg sjevera, kao iu gradovima u uvjetima postojećeg (gustog) urbanog razvoja, dopušteno je smanjiti uređenje na 20% površine teritorija bez razvoja.

Zelene površine služe za međusobno odvajanje skupnih mjesta i odvajanje skupnih mjesta od gospodarske zone.

Prilikom uređenja prostora ne sadi se plodno drveće i grmlje, otrovne i trnovite biljke.

Prilikom projektiranja predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija, na teritoriju se dodjeljuje mjesto za kolica i sanjke, zaštićeno od oborina nadstrešnicom.

3.2. Poplavne i oborinske vode preusmjeravaju se s područja ustanove za predškolski odgoj kako bi se spriječile poplave i onečišćenje dječjih igrališta.

3.3. Područje predškolske obrazovne ustanove mora imati vanjsku električnu rasvjetu. Razina umjetnog osvjetljenja tijekom boravka djece na teritoriju mora biti najmanje 10 luksa na razini tla u mraku.

3.4. Razine buke i onečišćenja zraka na području ustanova predškolskog odgoja ne smiju prelaziti dopuštene razine utvrđene za stambena područja.

3.5. Na području predškolske obrazovne organizacije nalaze se igrališta i pomoćni prostori.

3.6. Prostor za igru ​​uključuje grupna igrališta – individualna za svaku skupinu (preporučena površina u iznosu od najmanje 7,0 m2 po 1 djetetu za dojenčad i malu djecu (do 3 godine) i najmanje 9,0 m2 po 1 djetetu predškolske dobi ( od 3 do 7 godina)) i igralište za tjelesni odgoj (jedno ili više).

Za regije krajnjeg sjevera, kao iu gradovima u kontekstu postojećeg (gustog) urbanog razvoja, dopušteno je smanjiti površinu igrališta do 20%, podložno načelu grupne izolacije i osiguravajući da zadovoljene su dječje potrebe za kretanjem i primjerenim razvojem.

U uvjetima sadašnjeg (gustog) urbanog razvoja, uzimajući u obzir režim organiziranja šetnji, dopušteno je korištenje kombiniranih grupnih mjesta.

Organizacijama predškolskog odgoja koje pružaju usluge čuvanja i nadzora djece dopušteno je koristiti opremljena mjesta za šetnju i bavljenje tjelesnim odgojem djece koja se nalaze u javnim vrtovima, parkovima i drugim područjima koja su prikladna za šetnju i bavljenje tjelesnim odgojem djece.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015 Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

Odlomak je izbrisan od 20. rujna 2015. - ..

3.7. Trajanje insolacije prostora skupine i tjelesnog odgoja ustanova za predškolski odgoj i obrazovanje određuje se u skladu s higijenskim zahtjevima za insolaciju i zaštitu od sunca stambenih i javnih zgrada i teritorija.

3.8. Podloga skupnih igrališta i prostora za tjelesni odgoj treba biti travnata, sa zbijenom zemljom, bez prašine ili od materijala koji ne djeluju štetno na čovjeka.

3.9. Za zaštitu djece od sunca i oborina, na području svakog grupnog igrališta postavlja se sjenovita nadstrešnica površine najmanje 1 m² po djetetu. Za grupe manje od 15 osoba, površina nadstrešnice za sjene mora biti najmanje 20 m2.

Dopušteno je instalirati montažne nadstrešnice i sjenice na šetnici za korištenje u vrućoj sezoni.

3.10.1. Sjenovite nadstrešnice za dojenčad, malu djecu i predškolsku dob u klimatskim područjima I, II, III ograđuju se s tri strane, visina ograde mora biti najmanje 1,5 m.

3.10.2. Preporuča se da se u klimatskim podokružima IA, IB, IG, umjesto sjenovitih nadstrešnica, opremi grijana veranda za hodanje po stopi od najmanje 2 m2 po djetetu, osiguravajući ventilaciju verande.

3.10.3. Šupe ili verande za hodanje za dojenčad i malu djecu mlađu od 2 godine mogu se pričvrstiti na zgradu ustanove za predškolski odgoj i koristiti kao verande za šetnju ili spavanje. Nadstrešnice za sjenu (verande za hodanje) pričvršćene na zgrade ne bi trebale zasjeniti prostorije grupnih ćelija i smanjiti prirodnu svjetlost.

3.11. Posebno mjesto dodijeljeno je za skladištenje igračaka koje se koriste na području predškolskih obrazovnih ustanova, kolica, saonica, bicikala i skija.

3.12. Igrališta i prostori za tjelesni odgoj za djecu opremljeni su uzimajući u obzir njihovu visinu i dobne karakteristike.

Oprema za igru ​​mora biti primjerena dobi djece i izrađena od materijala koji nemaju štetan učinak na ljude.

3.13. U novoizgrađenim ustanovama predškolskog odgoja preporuča se opremanje terena za tjelesni odgoj (jedan ili više) za djecu, ovisno o kapacitetu ustanova predškolskog odgoja i programu sportskih aktivnosti.

3.14. Za III klimatsko područje dopušteno je uređenje otvorenih bazena za djecu u blizini vježbališta.

3.16. Gospodarski prostor treba biti smješten sa strane ulaza u proizvodne prostorije kantine i imati vlastiti ulaz.

U uvjetima postojeće (guste) urbane izgrađenosti dopušten je izostanak samostalnog ulaza s ulice.

Ako je nemoguće uspostaviti samostalan ulazak na područje gospodarske zone, pristup vozilima gospodarskom mjestu provodi se tijekom odsutnosti djece u predškolskoj odgojnoj organizaciji.

U pomoćnom prostoru potrebno je osigurati mjesta za sušenje posteljine i čišćenje tepiha.

3.17. Na području gospodarske zone moguće je smjestiti skladište povrća.

3.18. U gospodarskoj zoni oprema se prostor za sakupljanje otpada na udaljenosti od najmanje 15 m od građevine. Spremnici s poklopcima postavljaju se na tvrdu površinu. Dimenzije mjesta moraju premašiti osnovnu površinu spremnika. Dopušteno je koristiti druge posebne zatvorene strukture za prikupljanje smeća i otpada od hrane, uključujući njihovo postavljanje na mjesta kontejnera u stambenim zgradama uz područje ustanove predškolskog obrazovanja.

3.19. Prostor se čisti svakodnevno: ujutro 1-2 sata prije dolaska djece ili navečer nakon odlaska djece.

U suhom i vrućem vremenu preporuča se zalijevati područje najmanje 2 puta dnevno.

Zimi se po potrebi čisti snijeg s prostora (prilaza zgradi, prometnica, staza, prostora za rekreaciju i igru), pri čemu nije dopuštena uporaba kemijskih sredstava.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015 Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

3.20. Kruti kućni otpad i ostalo smeće treba odlagati u kontejnere za smeće. Čišćenje kanti za otpad obavljaju specijalizirane organizacije.

Nije dopušteno spaljivanje otpada na području predškolske odgojne ustanove ili u njezinoj neposrednoj blizini.

3.21. Ulazi i ulazi na teritorij ustanove predškolskog odgoja, prilazi, staze do gospodarskih zgrada i do spremnika za prikupljanje otpada prekriveni su asfaltom, betonom ili drugom tvrdom podlogom.

IV. Zahtjevi za zgradu, prostor, opremu i njihov sadržaj

4.1. Preporuča se da se novoizgrađeni objekti ustanova predškolskog obrazovanja smjeste u zasebnu zgradu.

Zgrade ustanova predškolskog obrazovanja mogu biti samostojeće, prigrađene stambenim zgradama, upravnim i javnim zgradama (osim upravnih zgrada industrijskih poduzeća), kao i ugrađene u stambene zgrade i ugrađene uz stambene zgrade, upravne i javne zgrade ( osim upravnih zgrada industrijskih poduzeća).

Dopušteno je postavljanje predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova u prostore ugrađene u stambene zgrade, u ugrađene i prigrađene prostorije (ili povezane). Ukoliko postoji poseban ograđeni prostor, bit će poseban ulaz za djecu i izlaz (ulaz) za vozila.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015 Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

4.2. Kapacitet organizacija predškolskog odgoja utvrđuje se projektnim zadatkom.

4.3. Zgrada ustanove za predškolski odgoj ne smije imati više od tri kata.

Preporuča se postavljanje grupa za djecu starije predškolske dobi, kao i dodatnih prostorija za rad s djecom, na trećim katovima zgrada predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija.

Skupne ćelije za djecu do 3 godine nalaze se na 1. katu.

Na zemljišne parcele sa složenim terenom, dopušteno je povećati broj katova na tri kata, pod uvjetom da su izlazi s prvog i drugog kata postavljeni na razini planske oznake.

4.4. Prilikom projektiranja predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija predviđen je sljedeći skup prostorija: grupne ćelije (izolirane prostorije za svaku dječju skupinu); dodatne prostorije za aktivnosti s djecom (glazbena soba, teretana, logopedski kabinet i drugo); popratne prostorije (medicinska jedinica, ugostiteljska jedinica, praonica); uredske i kućanske namjene za osoblje.

U postojećim zgradama predškolskih obrazovnih organizacija dopušteno je ponovno opremiti tjelesni odgoj ili glazbene dvorane za skupne ćelije, uz uvjet da je jedna od njih slobodna za nastavu glazbe i tjelesnog odgoja.

4.5. U podrumskim i prizemnim etažama zgrada nije dopušteno smještaj dječjih i medicinskih prostora.

4.6. Zgrade ustanova predškolskog odgoja mogu imati različite konfiguracije, uključujući: kompaktnu, blokovsku ili paviljonsku strukturu, koja se sastoji od nekoliko paviljonskih zgrada, samostojećih ili međusobno povezanih grijanim prolazima. Negrijani prolazi i galerije dopušteni su samo u klimatskom području IIIB.

4.7. Pri projektiranju predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova visina prostorija i ventilacijski sustav moraju osigurati higijenski ispravnu izmjenu zraka.

4.8. Kako bi se održao zračno-toplinski režim u prostorijama ustanova za predškolski odgoj, ovisno o klimatskim područjima, ulazi u zgrade moraju biti opremljeni predvorjima.

4.9. Prostorno-planska rješenja za prostor predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova moraju osigurati uvjete za poštivanje načela grupne izolacije. Skupne ćelije za dojenčad i malu djecu moraju imati vlastiti ulaz na igralište.

4.10. Zgrada predškolske odgojno-obrazovne ustanove može imati jedan ulaz sa zajedničkim stubištem za skupine dojenčadi, male i predškolske djece - najviše 4 skupine, bez obzira na njihov smještaj u zgradi.

Prilikom smještaja predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova u odgojno-obrazovnim ustanovama, u zgradama za društvene i kulturne svrhe, pridruženim stambenim zgradama, upravnim i javnim zgradama, dopušteno je opremiti jedan ulaz u predškolsku ustanovu bez podjele na skupine.

4.11. Grupna ćelija uključuje: svlačionicu (recepciju) (za prijem djece i odlaganje vanjske odjeće), grupnu sobu (za igre, aktivnosti i obroke), spavaću sobu, ostavu (za pripremu gotova jela za raznošenje i pranje posuđa), wc (u kombinaciji s kupaonicom).

Dopušteno je koristiti grupnu sobu za organiziranje spavanja pomoću kreveta na razvlačenje ili sklopivih kreveta s tvrdim ležajem.

Spavaće sobe tijekom razdoblja budnosti djece mogu se koristiti za organiziranje igrovnih aktivnosti i odgojno-obrazovnih aktivnosti za svladavanje temeljnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja i obrazovanja. U tom slučaju mora se strogo poštivati ​​režim ventilacije i mokrog čišćenja: spavaća soba mora biti mokro očišćena najmanje 30 minuta prije odlaska djece u krevet, uz stalno prozračivanje 30 minuta.

U svlačionici (sobi za primanje) za dojenčad i malu djecu do godinu dana, predviđeno je mjesto za roditelje za svlačenje i za majke za hranjenje dojenčadi. Spavaća soba za dojenčad i malu djecu do godinu dana trebala bi biti podijeljena ostakljenom pregradom u 2 zone: za dojenčad i malu djecu do godinu dana.

4.12. Područja prostorija uključenih u grupnu ćeliju uzimaju se u skladu s preporučenim područjima prostorija grupne ćelije (Tablica 1. Dodatka br.1 ).

Za novoizgrađene zgrade predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija preporuča se uzeti optimalnu površinu grupnih soba i spavaćih soba na temelju standardne površine po djetetu (uzimajući u obzir namještaj i njegov raspored) i na temelju brzine izmjene zraka.

4.13. U predškolskim obrazovnim ustanovama za grupne ćelije koje se nalaze na drugom i trećem katu, dječje svlačionice dopuštene su na prvom katu.

U predškolskim odgojno-obrazovnim organizacijama (skupinama) moraju se osigurati uvjeti za sušenje gornje odjeće i obuće.

4.14. Kako bi se ograničila prekomjerna insolacija i pregrijavanje prostora, potrebno je osigurati zaštitu od sunca pri projektiranju zgrada i ugradnji prozora u grupnim sobama, spavaćim sobama, dvoranama za glazbeni i tjelesni odgoj, ugostiteljskim objektima okrenutim azimutima od 200-275 stupnjeva za područja južno od 60-45. stupnjeva sjeverne širine. i na azimutima 91-230 stupnjeva za područja južno od 45 stupnjeva sjeverne geografske širine.

4.15. Dizajn prozora mora osigurati mogućnost organiziranja ventilacije prostorija namijenjenih djeci.

4.16. Ostakljenje prozora mora biti od punog stakla. Prilikom zamjene prozorskih jedinica potrebno je zadržati ili povećati površinu ostakljenja. Razbijeno staklo mora se odmah zamijeniti.

4.17. U novoizgrađenim i rekonstruiranim zgradama predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova s ​​brojem učenika većim od 120 preporuča se osigurati dvije dvorane: jednu za glazbenu nastavu, drugu za nastavu tjelesnog odgoja. Hodnici ne bi trebali biti prolazni.

U novoizgrađenim i rekonstruiranim zgradama ustanova predškolskog odgoja do 120 učenika i postojećim zgradama dopuštena je jedna zajednička prostorija za glazbenu i tjelesnu kulturu.

Ako predškolska odgojno-obrazovna ustanova ima jednu dvoranu, preporuča se imati opremljen prostor za tjelesni odgoj za tjelesni odgoj na svježem zraku.

4.18. Za izvođenje nastave tjelesnog odgoja u zgradama predškolskih obrazovnih organizacija IA, IB i IG klimatskih podokruga dopušteno je koristiti grijane verande za hodanje.

4.19. Tijekom izgradnje, uređenja i rada bazena za djecu u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama moraju se poštivati ​​sanitarni i epidemiološki zahtjevi za projektiranje bazena, njihov rad, kvalitetu vode u bazenu i kontrolu kvalitete.

4.20. Pri izvođenju nastave za djecu koja se koriste računalnom tehnikom organizacija i način nastave moraju biti u skladu sa zahtjevima za osobna elektronička računala i organizaciju rada.

4.21. U postojećim ustanovama predškolskog obrazovanja dopuštena je prisutnost medicinskih prostorija (medicinski blok) u skladu s projektima za koje su izgrađeni.

4.22. Za novoizgrađene zgrade predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova, bez obzira na njihov kapacitet, predviđen je medicinski blok koji se sastoji od medicinskih soba i soba za liječenje te sanitarnog čvora. Preporučena površina prostorija medicinske jedinice navedena je uTablica 1. Dodatka br.1 .

WC nudi mjesto za pripremu otopina za dezinfekciju.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015 Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

Medicinska jedinica (medicinska ordinacija) mora imati poseban ulaz iz hodnika.

Za privremenu izolaciju oboljelih osoba dopušteno je koristiti prostorije medicinske jedinice (medicinska soba ili soba za liječenje).

Prilikom postavljanja predškolske obrazovne ustanove (ili grupa) na temelju obrazovne ustanove, moguće je koristiti medicinski blok (ili medicinski ured) ove obrazovne ustanove.

4.23. U zgradama predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija preporuča se osigurati minimalni skup uslužnih i udobnih prostorija u skladu s preporučenim sastavom i područjem uslužnih i udobnih prostorija u skladu sTablica 2. Dodatka br.1 .

Nije dopušteno postavljanje skupnih ćelija iznad ugostiteljskih prostorija i praonica.

4.24. U novoizgrađenim i rekonstruiranim objektima ustanova predškolskog odgoja potrebno je predvidjeti ugostiteljsku jedinicu koja radi na sirovinama ili poluproizvodima ili točni bife za prihvat gotovih jela i kulinarskih proizvoda koji dolaze iz ustanova. Ugostiteljstvo, te njihova raspodjela u skupine.

Dopušteno je opremiti sanitarni čvor za osoblje u dječjem WC-u u obliku zasebne zatvorene WC kabine.

Dječji WC treba imati osobne kahlice za svako dijete u skupini, predškolskoj odgojno-obrazovnoj organizaciji, a za djecu od 5-7 godina osobne WC daske izrađene od materijala koji su neškodljivi za zdravlje djece, omogućujući im da se liječe. s deterdžentima i dezinficijensima ili jednokratne WC školjke.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015 Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

V. Zahtjevi za unutarnje uređenje prostorija predškolskih obrazovnih organizacija

5.1. Zidovi prostorija moraju biti glatki, bez znakova gljivica i imati završnu obradu koja omogućuje mokro čišćenje i dezinfekciju.

Sve građevinske i Materijali za dekoraciju moraju biti neškodljivi za ljudsko zdravlje i imati dokumente koji potvrđuju njihovo podrijetlo, kvalitetu i sigurnost. Za uređenje interijera moguće je koristiti tapete koje omogućuju mokro čišćenje i dezinfekciju.

5.2. Zidovi ugostiteljskog prostora, smočnice, smočnice za povrće, rashladnih komora, praonice, praonice, peglaonice i toaleta moraju biti obloženi glaziranim pločama ili drugim materijalom otpornim na vlagu koji je neškodljiv za zdravlje ljudi, u visini od najmanje 1,5 m. ; u prostorima za pripremu hrane, prostorijama s bazenskim kadama i tuševima - do visine od najmanje 1,8 m za mokru obradu s deterdžentima i dezinfekcijskim sredstvima.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

Uređenje prostorija medicinskog bloka mora biti u skladu sa sanitarnim i epidemiološkim zahtjevima za medicinske organizacije.

5.3. U sobama orijentiranim na južnu stranu horizonta koriste se završni materijali i boje mekih, hladnih tonova, na sjevernoj strani koriste se tople boje. Pojedini elementi mogu se obojiti u svjetlije boje, ali ne više od 25% ukupne površine prostorije.

5.4. Stropovi u prostorijama s visokom vlagom u zraku (radionice za proizvodnju hrane, tuševi, praonice rublja, kupaonice, zahodi i drugo) obojeni su materijalima otpornim na vlagu.

5.5. Za pod se koriste materijali koji se mogu obrađivati ​​mokro, koristeći otopine za pranje i dezinfekciju.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

VI. Zahtjevi za postavljanje opreme u prostore predškolskih obrazovnih organizacija

6.1. Oprema glavnih prostorija mora odgovarati visini i dobi djece. Funkcionalne dimenzije kupljenog i rabljenog dječjeg namještaja za sjedenje i stolova moraju biti u skladu s utvrđenim obveznim zahtjevima tehničkim propisima i/ili nacionalnim standardima.

Dječji namještaj i oprema za zatvorene prostore koji se isporučuju ustanovama za predškolski odgoj moraju biti izrađeni od materijala koji su bezopasni za zdravlje djece i imaju dokumente koji potvrđuju njihovo podrijetlo i sigurnost.

Prostorije predškolskih obrazovnih organizacija (skupina) kompenzacijskog tipa opremljene su ovisno o provedbi kvalificirane korekcije odstupanja u tjelesnom i mentalnom razvoju učenika.

6.2. Svlačionice su opremljene ormarima za dječju i gornju odjeću osoblja.

Ormari za odjeću i obuću opremljeni su pojedinačnim odjeljcima - policama za šešire i kukama za vanjsku odjeću. Svaka pojedinačna ćelija je označena.

U svlačionicama (ili u posebnim prostorijama) moraju se osigurati uvjeti za sušenje gornje odjeće i obuće za djecu.

U predvorjima novoizgrađenih objekata ustanova za predškolski odgoj dopušteno je ugraditi police za igračke koje se koriste tijekom šetnje.

6.3. Za pregled i presvlačenje (presvlačenje) dojenčadi i male djece, garderoba (prijemna soba) opremljena je stolovima za presvlačenje, stolicama, umivaonikom za pranje ruku i ormarom za odjeću majki. Mjesto za dojenje djece opremljeno je stolom i stolicom.

6.4. U skupnim igralištima za malu djecu preporuča se postaviti skupnu igralište dimenzija 6,0 x 5,0 m u svijetlom dijelu prostorije s visinom ograde od 0,4 m, dužom stranom paralelnom s prozorima i na udaljenosti od njih od najmanje 1,0 m. Za puzanje Djeci je dodijeljeno mjesto na podu ograničeno barijerom. Preporuča se ugradnja tobogana s ljestvama visine ne više od 0,8 m i duljine rampe od 0,9 m, mostova duljine 1,5 m i širine 0,4 m s ogradama visine 0,45 m.

6.5. U grupnim skupinama za djecu od 1,5 godine i više stolovi i stolice postavljaju se prema broju djece u skupinama. Za sve stariju djecu pripremne grupe Preporučljivo je koristiti stolove s promjenjivim nagibom poklopca do 30 stupnjeva.

6.6. Stolovi i stolovi moraju biti iz iste skupine namještaja i označeni. Odabir namještaja za djecu provodi se uzimajući u obzir rast djece premastol 1 .

Tablica 1. Glavne veličine stolova i stolica za malu djecu i predškolsku dob

stol 1

6.7. Radne površine stolova trebaju imati svijetlu mat završnicu. Materijali koji se koriste za oblaganje stolova i stolica moraju imati nisku toplinsku vodljivost i biti otporni na vlagu, deterdžente i dezinfekcijska sredstva.
(Klauzula s izmjenama i dopunama stupila na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

6.8. Ploče za kredu moraju biti izrađene od materijala koji imaju visoku prionjivost na materijale za pisanje, lako se čiste vlažnom spužvom, moraju biti otporne na habanje, imati tamnozelenu ili smeđu boju i imati antirefleksni ili mat završni sloj.

6.9. Kod korištenja markera, boja markera treba biti kontrastna (crna, crvena, smeđa, tamni tonovi plave i zelene).

Školske ploče koje nemaju vlastiti sjaj treba osigurati ravnomjernom umjetnom rasvjetom.

6.10. Predškolske obrazovne ustanove koriste igračke koje su bezopasne za zdravlje djece, ispunjavaju sanitarne i epidemiološke zahtjeve i imaju dokumente koji potvrđuju sigurnost, a mogu se podvrgnuti mokroj obradi (pranju) i dezinfekciji. Četkane igračke od mekog punjenja i pjenastog lateksa za djecu predškolske dobi trebale bi se koristiti samo kao pomagala u nastavi.

6.11. Nije dopušteno smještanje akvarija, životinja i ptica u grupne prostorije.

6.12. U novoizgrađenim predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, grupne trebaju imati odvojene prostorije za spavanje. Spavaće sobe su opremljene fiksnim krevetima.

Prilikom projektiranja grupne sobe dopušteno je predvidjeti prisutnost klizne (transformabilne) pregrade za raspodjelu mjesta za spavanje (spavaće sobe), koji su opremljeni sklopivim krevetima s tvrdim krevetom ili na transformabilnim (izvlačenjem, izvlačenjem) ) kreveti od jedne do tri razine.

6.13. U postojećim predškolskim odgojno-obrazovnim organizacijama, ako prema projektu nema spavaćih soba ili nema dovoljno prostora za spavanje, dopušteno je organizirati dnevno spavanje za djecu predškolskih skupina u skupinama na sklopivim krevetima s tvrdim krevetom ili na transformabilni (izvlačni, izvlačni) kreveti od jedne do tri razine.

Pri korištenju sklopivih kreveta svaki skupni krevet mora imati prostor za njihovo odlaganje, kao i za pojedinačno odlaganje posteljine i rublja.

Kreveti moraju biti primjereni visini djece. Raspored kreveta treba osigurati slobodan prolaz djece između kreveta, kreveta i vanjskih zidova, kreveta i uređaja za grijanje.

Broj ležajeva mora odgovarati broju djece u grupi.
(Odlomak dodatno uključen od 20. rujna 2015 Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 )

6.14. U postojećim predškolskim obrazovnim ustanovama dopušteno je koristiti prostore za spavanje predviđene projektom kao grupne sobe ili učionice za dodatno obrazovanje.

6.15. Klauzula je izbrisana od 20. rujna 2015. -Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 ..

6.16. Toaletne prostorije su podijeljene na prostor za pranje i sanitarni dio. U kupaonskom dijelu nalaze se dječji umivaonici i tuš kada. Sanitarije se nalaze u sanitarnom dijelu.

U prethodno izgrađenim zgradama predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova dopušteno je korištenje toaleta u skladu s projektom.

6.16.1. WC za malu djecu opremljen je u jednoj prostoriji, gdje se nalaze 3 umivaonika s dovodom tople i hladne vode za djecu, 1 umivaonik za osoblje, ormarić (stalak) s ćelijama za odlaganje pojedinačnih posuda i odvodom za njihovo liječenje, dječji kupatilo, pomoćna soba ormar. Lonci moraju biti označeni.

U WC-ima je dovod tople i hladne vode do umivaonika, a dovod vode preko miješalice.

6.16.2. U toaletnom prostoru mlađih predškolskih i srednjih grupa postavljena su 4 umivaonika za djecu i 1 umivaonik za odrasle, au toaletnom dijelu postavljena su 4 dječja toaleta.

6.16.3. U WC-ima starijih i pripremnih skupina umivaonici s toplom i hladnom vodom za djecu postavljaju se u prostor za umivaonike po stopi od 1 umivaonika za 5 djece, 1 umivaonika za odrasle, dječje WC-e ili po stopi od 1 WC-a za 5 djece. Preporuča se ugradnja dječjih WC-a u kabine koje se zaključavaju, visina ograde kabine je 1,2 m (od poda), ne dosežući razinu poda za 0,15 m.

Prilikom projektiranja i rekonstrukcije predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija u ruralna područja oprema sanitarnih i sanitarnih prostorija može se odrediti projektnim zadatkom.

6.16.4. Prilikom projektiranja i rekonstrukcije predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija u starijim i pripremnim skupinama, predviđene su odvojene toaletne prostorije (kabine) za dječake i djevojčice.

6.17. Kada djeca borave danonoćno, preporuča se opremiti kupaonice za pranje djece, opremljene tuševima (kade, pladnjevi s toplom i hladnom vodom s miješalicom).

Visina od poda do bočne strane uređaja je 0,4 m za djecu osnovnoškolske dobi;

Visina od poda do bočne strane je 0,5 m za djecu srednje i starije predškolske dobi.

6.19. Zahodi su opremljeni dječjim sjedalicama ili higijenskim ulošcima izrađenim od materijala koji su neškodljivi za zdravlje djece i mogu se tretirati deterdžentima i dezinficijensima.
(Klauzula s izmjenama i dopunama stupila na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

6.20. Za osoblje predškolske ustanove preporuča se organizirati zasebnu sanitarnu prostoriju na svakom katu zgrade predškolske odgojne ustanove s WC-om i umivaonikom.

6.21. U sanitarnim prostorijama (uz umivaonike ili nasuprot njima) nalaze se vješalice za dječje ručnike (posebno za ruke i noge) prema popisu djece, pomoćni ormar i ormar za pribor za čišćenje. Ručnici za jednokratnu upotrebu dopušteni su u dječjim zahodima.

Dopušteno je postavljanje ormara za opremu za čišćenje izvan sanitarnih prostorija.

VII. Zahtjevi za prirodno i umjetno osvjetljenje prostorija

7.1. Razine prirodne i umjetne rasvjete u ustanovama predškolskog odgoja moraju biti u skladu sa sanitarnim i epidemiološkim zahtjevima za prirodnu, umjetnu i kombiniranu rasvjetu stambenih i javnih zgrada.

7.2. Neravnomjernost prirodnog osvjetljenja u glavnim prostorijama s gornjom ili kombiniranom prirodnom rasvjetom ne smije biti veća od 3:1.

7.3. Svjetlosni otvori u skupnim sobama, igraonicama i spavaćim sobama opremljeni su podesivim zasjenilima. Kao zaštita od sunca koriste se unutarnje, međustaklene i vanjske okomito usmjerene zavjese ili sjenila. Materijal koji se koristi za rolete mora biti otporan na vlagu, sredstva za čišćenje i dezinfekciju.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

Kao zaštitu od sunca dopušteno je koristiti svijetle zavjese (ili rolete) sa svojstvima raspršivanja i propuštanja svjetlosti.

Dizajn podesivih zasjenila za sunce u njihovom početnom položaju ne smije smanjiti svjetlosno aktivnu površinu prozorskog otvora. Zastori na prozorima u prostorima za spavanje dopušteni su samo kada djeca spavaju, au ostalim trenucima zavjese treba navući kako bi se osigurala insolacija sobe.

7.4. Prilikom osvjetljavanja grupnih prostorija s jedne strane, stolove za podučavanje djece treba postaviti na udaljenosti ne većoj od 6 metara od svjetlosnog zida.
(Klauzula s izmjenama i dopunama stupila na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

7.6. Pri izvođenju nastave u uvjetima nedovoljne prirodne svjetlosti potrebno je dodatno umjetno osvjetljenje.

7.7. Izvori umjetne rasvjete moraju osigurati dovoljno ravnomjerno osvjetljenje svih prostorija. Postavljanje svjetiljki provodi se u skladu sa zahtjevima za postavljanje izvora umjetne rasvjete u prostorijama predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija (Prilog br.2 ).

7.8. Svi izvori umjetne rasvjete moraju se održavati u dobrom stanju. Neispravne i pregorjele svjetiljke odlažu se u posebnu prostoriju i zbrinjavaju po redu utvrđena zakonom Ruska Federacija.

7.9. Čišćenje prozorskog stakla i svjetiljki provodi se kada se zaprljaju.

7.10. Rasvjeta u sobama za djecu moraju imati zaštitnu raspršivač svjetlosti. U ugostiteljskim i praonicama rublja postavljene su zaštitne armature otporne na prašinu i vlagu.

VIII. Zahtjevi za grijanje i ventilaciju

8.1. Zgrade ustanova za predškolski odgoj opremljene su sustavima grijanja i ventilacije u skladu sa zahtjevima za grijanje, ventilaciju i klimatizaciju u javne zgrade i zgradama.

Pregled, čišćenje i praćenje učinkovitosti ventilacijskih sustava provodi se najmanje jednom godišnje.

8.2. Nije dopuštena uporaba prijenosnih uređaja za grijanje, kao ni grijača s infracrvenim zračenjem.

8.3. Ograde uređaja za grijanje moraju biti izrađene od materijala koji nemaju štetan učinak na ljude.

Ograde od iverice se ne koriste.

8.4. Relativna vlažnost zraka u prostorijama s djecom treba biti u rasponu od 40-60%, u proizvodni prostori ugostiteljski objekti i praonice - ne više od 70%.

8.5. Sve prostorije predškolske ustanove moraju se svakodnevno provjetravati.

Ventilacija se provodi najmanje 10 minuta svakih 1,5 sata. U skupnim sobama i spavaćim sobama u svim klimatskim područjima, osim IA, IB, IG klimatskih podokruga, predviđena je prirodna križna ili kutna ventilacija. Nema prolazne ventilacije u prisutnosti djece. Provjetravanje kroz sanitarne prostorije nije dopušteno.
(Stavak s izmjenama i dopunama stupio na snagu 20. rujna 2015 Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

U prisutnosti djece dopušteno je široko jednostrano prozračivanje svih prostorija u toploj sezoni.

8.6. Trajanje ventilacije ovisi o vanjskoj temperaturi, smjeru vjetra i učinkovitosti sustava grijanja. Provjetravanje se provodi u odsutnosti djece i završava 30 minuta prije njihova dolaska iz šetnje ili aktivnosti.

Pri provjetravanju dopušteno je kratkotrajno sniženje temperature zraka u prostoriji, ali ne više od 2-4°C.

U spavaćim sobama prije dnevnog spavanja provodi se unakrsno provjetravanje.

Prilikom prozračivanja krmenih zrcala i ventilacijskih otvora tijekom spavanja, otvaraju se s jedne strane i zatvaraju 30 minuta prije ustajanja.

U hladnoj sezoni, krmenici i ventilacijski otvori se zatvaraju 10 minuta prije nego što djeca odu u krevet.

U toploj sezoni spavanje (dan i noć) organizirano je s otvorenim prozorima (izbjegavajući propuh).

8.7. Vrijednosti temperature zraka i brzine izmjene zraka u zatvorenom prostoru po satu moraju se uzeti u skladu sa zahtjevima za temperaturu zraka i brzinu izmjene zraka u glavnim prostorijama predškolskih obrazovnih organizacija u različitim klimatskim regijama (Prilog br.3 ).

8.8. Koncentracija štetne tvari zrak u prostorijama sa stalnom prisutnošću djece (skupne sobe, igraonice, spavaće sobe, dvorane za nastavu glazbe i tjelesnog odgoja i dr.) ne smije prelaziti maksimalno dopuštene koncentracije (MPC) za atmosferski zrak naseljenih mjesta.

8.9. Kontrola temperature zraka u svim glavnim prostorijama u kojima borave djeca provodi se kućnim termometrima.

XI. Uvjeti za prijem djece u predškolske odgojne ustanove, dnevni raspored i organizacija odgojno-obrazovnog procesa

11.1. Prijem djece koja prvi put ulaze u predškolske odgojne ustanove provodi se na temelju liječničkog nalaza.

11.2. Dnevni jutarnji prijem djece obavljaju učitelji i (ili) medicinski radnici koji intervjuiraju roditelje o zdravstvenom stanju njihove djece. Prema indikacijama (u prisutnosti katarhalnih pojava, znakova intoksikacije), dijete se podvrgava termometriji.

Identificirana bolesna djeca ili djeca sa sumnjom na bolest ne primaju se u predškolske odgojne ustanove; Djeca koja se tijekom dana razbole izoliraju se od zdrave djece (privremeno se smještaju u prostorije medicinske jedinice) do dolaska roditelja ili se hospitaliziraju u zdravstveno-preventivnoj ustanovi, uz obavještavanje roditelja.

11.3. Nakon bolesti, kao i odsutnosti duže od 5 dana (isključujući vikende i Praznici) djeca se primaju u predškolske odgojne ustanove samo ako imaju potvrdu koja ukazuje na dijagnozu, trajanje bolesti i podatke o nedostatku kontakta sa zaraznim pacijentima.

11.4. Dnevna rutina treba odgovarati dobnim karakteristikama djece i doprinositi njihovom skladnom razvoju. Maksimalno trajanje kontinuirane budnosti za djecu od 3-7 godina je 5,5-6 sati, do 3 godine - u skladu s medicinskim preporukama.

11.5. Preporučeno trajanje dnevne šetnje je 3-4 sata. Trajanje šetnje određuje ustanova predškolskog odgoja ovisno o klimatskim uvjetima. Kada je temperatura zraka ispod minus 15°C i brzina vjetra veća od 7 m/s, preporuča se skratiti trajanje šetnje.

11.7. Prilikom organiziranja boravka djece u predškolskim odgojno-obrazovnim organizacijama (skupinama) više od 5 sati, obroci se organiziraju u intervalima od 3-4 sata i drijemanje tijekom dana; Pri organizaciji boravka djece do 5 sati organizira se jednokratni obrok.

Ukupno trajanje dnevnog sna za djecu predškolske dobi je 12-12,5 sati, od čega se 2-2,5 sata izdvaja za dnevni san. Za djecu od 1 godine do 1,5 godina dnevno spavanje organizira se dva puta u prvoj i drugoj polovici dana u ukupnom trajanju do 3,5 sata. Optimalno je organizirati dnevno spavanje na otvorenom (veranda). Za djecu od 1,5 do 3 godine dnevno spavanje organizira se jednom u trajanju od najmanje 3 sata. Prije odlaska u krevet ne preporuča se provoditi aktivne emocionalne igre ili postupke otvrdnjavanja. Kada djeca spavaju, obavezna je prisutnost učitelja (ili njegovog pomoćnika) u spavaćoj sobi.

11.8. Tijekom dnevne rutine potrebno je odvojiti najmanje 3-4 sata za samostalne aktivnosti djece u dobi od 3-7 godina (igre, priprema za obrazovne aktivnosti, osobna higijena).

11.9. Za malu djecu od 1,5 do 3 godine trajanje kontinuiranih obrazovnih aktivnosti ne smije biti duže od 10 minuta. Dopušteno je provoditi obrazovne aktivnosti u prvoj i drugoj polovici dana (po 8-10 minuta). Dopušteno je obavljanje obrazovne djelatnosti na igralište pri hodu.
(Klauzula s izmjenama i dopunama stupila na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

11.10. Trajanje kontinuirane obrazovne aktivnosti za djecu od 3 do 4 godine nije duže od 15 minuta, za djecu od 4 do 5 godina - ne više od 20 minuta, za djecu od 5 do 6 godina - ne više od 25 minuta , a za djecu od 6 do 7 godina.godine - ne više od 30 minuta.
(Klauzula s izmjenama i dopunama stupila na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

11.11. Najveća dopuštena količina obrazovnog opterećenja u prvoj polovici dana u juniorskoj i srednje skupine ne prelazi 30, odnosno 40 minuta, au višim i pripremnim razredima - 45 minuta, odnosno 1,5 sat. U sredini vremena predviđenog za kontinuirane obrazovne aktivnosti provode se minute tjelesne kulture. Odmor između razdoblja kontinuirane obrazovne aktivnosti je najmanje 10 minuta.

11.12. Obrazovne aktivnosti s djecom starije predškolske dobi mogu se provoditi u poslijepodnevnim satima nakon spavanja. Njegovo trajanje ne bi trebalo biti duže od 25-30 minuta dnevno. Usred kontinuiranih odgojno-obrazovnih aktivnosti statične naravi održavaju se minute tjelesne i zdravstvene kulture.
(Klauzula s izmjenama i dopunama stupila na snagu 20. rujna 2015Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 27. kolovoza 2015. N 41 .

11.13. Obrazovne aktivnosti, što zahtijeva povećanu kognitivnu aktivnost i mentalni stres za djecu, treba organizirati u prvoj polovici dana. Kako bi se spriječilo umor djece, preporučuje se održavanje nastave tjelesnog odgoja, glazbe, ritmike itd.

XII. Zahtjevi za organizaciju tjelesnog odgoja

12.1. Tjelesni odgoj djece treba biti usmjeren na unaprjeđenje zdravlja i tjelesni razvoj, proširenje funkcionalnih sposobnosti djetetovog organizma, te razvoj motoričkih sposobnosti i motoričkih kvaliteta.

12.2. Motorički režim, tjelesne vježbe i aktivnosti otvrdnjavanja trebaju se provoditi uzimajući u obzir zdravlje, dob djece i doba godine.

Preporuča se koristiti oblike tjelesne aktivnosti: jutarnje vježbe, vježbe fizička kultura u zatvorenom i otvorenom prostoru, tjelesne minute, igre na otvorenom, sportske vježbe, ritmička gimnastika, trening na spravama, plivanje i drugo.

Opseg tjelesne aktivnosti učenika od 5-7 godina treba osigurati u organiziranim oblicima zdravstveno-odgojnih aktivnosti od 6-8 sati tjedno, uvažavajući psihofiziološke karakteristike djece, doba godine i radno vrijeme. predškolskih obrazovnih organizacija.

Za provođenje tjelesne aktivnosti djece koristi se oprema i inventar dvorane i sportski tereni u skladu s dobi i rastom djeteta.

12.3. Tjelesni razvoj djece u prvoj godini života organiziran je u obliku individualne nastave, uključujući komplekse masaže i gimnastike prema preporuci liječnika.

Provedba osnovnog odgojno-obrazovnog programa za djecu prve godine života provodi se sa svakim djetetom pojedinačno u skupnoj sobi svaki dan najkasnije 45 minuta nakon obroka.

Trajanje lekcije sa svakim djetetom je 6-10 minuta.

Počevši od 9 mjeseci, osim kompleksa gimnastike i masaže, djeci se daju razne igre na otvorenom na individualnoj osnovi. Dopušteno je spajanje djece u male grupe (2-3 djece).

Za provedbu osnovnog odgojno-obrazovnog programa o tjelesnom razvoju u individualnom obliku preporuča se koristiti stol visine 72-75 cm, širine 80 cm, duljine 90-100 cm, s mekom oblogom od materijala koji omogućuju mokru obradu i dezinfekciju. ; Stol je na vrhu prekriven pelenom koja se mijenja nakon svakog djeteta.

12.4. Za djecu druge i treće godine života nastava o tjelesnom razvoju glavnog obrazovnog programa provodi se u podskupinama 2-3 puta tjedno. S djecom druge godine života, nastava o tjelesnom razvoju glavnog obrazovnog programa provodi se u grupnoj sobi, s djecom treće godine života - u grupnoj sobi ili u teretani.

Prikazan je preporučeni broj djece u skupini za nastavu tjelesnog razvoja i njezino trajanje ovisno o dobi djece tablica 2 .

tablica 2

12.5. Nastava tjelesnog razvoja glavnog obrazovnog programa za djecu od 3 do 7 godina organizira se najmanje 3 puta tjedno. Trajanje nastave tjelesnog razvoja ovisi o dobi djece i iznosi:

U mlađa grupa- 15 minuta.,

U srednjoj grupi - 20 minuta,

U starija grupa- 25 min.,

U pripremnoj skupini - 30 minuta.

Jednom tjedno za djecu od 5-7 godina treba organizirati nastavu o tjelesnom razvoju djece na otvorenom tijekom cijele godine. Provode se samo u odsutnosti djece medicinske kontraindikacije te imaju li djeca sportsku odjeću primjerenu vremenskim uvjetima.

U toploj sezoni, pod povoljnim meteorološkim uvjetima, preporuča se organiziranje obrazovnih aktivnosti o tjelesnom razvoju na otvorenom.

12.6. Stvrdnjavanje djece uključuje niz aktivnosti: široko prozračivanje prostora, pravilno organizirane šetnje, tjelesne vježbe koje se provode na svjetlu. sportska odjeća u zatvorenim i vanjskim prostorima, pranje hladnom vodom i drugi vodeni, zračni i solarni postupci.

Za otvrdnjavanje djece različito se koriste glavni prirodni čimbenici (sunce, zrak i voda) ovisno o dobi djece, zdravstvenom stanju, uzimajući u obzir spremnost osoblja i materijalnu bazu predškolske obrazovne organizacije. Prilikom organiziranja otvrdnjavanja moraju se provoditi osnovna higijenska načela - postupnost, sustavnost, složenost i uzimanje u obzir individualnih karakteristika djeteta.

12.7. Pri organiziranju dječjeg kupanja koriste se bazeni koji ispunjavaju sanitarno-epidemiološke uvjete za bazene.

Trajanje boravka u bazenu, ovisno o dobi djece, treba biti: u mlađoj skupini - 15-20 minuta, u srednjoj skupini - 20-25 minuta, u starijoj skupini - 25-30 minuta, u pripremna grupa - 25-30 minuta. Kako biste spriječili hipotermiju kod djece, plivanje u bazenu ne bi trebalo završiti hladnim opterećenjem.

Šetnja za djecu nakon kupanja u bazenu organizira se najmanje 50 minuta kasnije, kako bi se spriječila hipotermija djece.

12.8. Pri korištenju saune u svrhu otvrdnjavanja i poboljšanja zdravlja djece potrebno je poštivati ​​sljedeće zahtjeve:

Tijekom postupaka potrebno je izbjegavati izravno izlaganje djece protoku topline iz grijača zraka;

U toplinskoj komori treba održavati temperaturu zraka unutar 60-70 ° C s relativnom vlagom od 15-10%;

Trajanje prvog posjeta djeteta sauni ne smije biti dulje od 3 minute;

Nakon boravka u sauni djetetu treba osigurati odmor u posebnoj prostoriji i organizirani režim pijenja (čaj, sokovi, mineralna voda).

12.9. Djeca mogu posjetiti bazen i saunu samo uz dopuštenje pedijatra. Prilikom kupanja djece u bazenu ili sauni obavezna je prisutnost medicinskog osoblja.

12.10. Za postizanje dovoljnog obujma tjelesne aktivnosti djece potrebno je koristiti sve organizirane oblike tjelesnog vježbanja uz široku uključenost igara na otvorenom i sportskih vježbi.

Rad na tjelesnom razvoju provodi se uzimajući u obzir zdravlje djece uz stalni nadzor medicinskih radnika.

Marija Isajeva
Sanitarna i epidemiološka pravila i propisi SanPiN 2.4.1.3049–13

I. Opće odredbe i djelokrug

1.4. Stvaran sanitarna pravila obvezni su za sve građane čije su djelatnosti povezane s projektiranjem, izgradnjom, rekonstrukcijom, radom objekata predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija koje obavljaju obrazovnu djelatnost, kao i predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija koje pružaju usluge razvoja djeteta

1.9. Broj djece u predškolskim skupinama općeg razvoja usredotočenost utvrđuje se na temelju izračuna površine grupe (igra) sobe - za rane dobne skupine (do 3 godine) najmanje 2,5 četvorna metra po djetetu i za predškolsku dob (od 3 do 7 godina)- najmanje 2,0 kvadratna metra po stvarnom djetetu u skupini.

III. Zahtjevi za opremanje i održavanje teritorija ustanova predškolskog obrazovanja

3.12. Igrališta i prostori za tjelesni odgoj za djecu opremljeni su uzimajući u obzir njihovu visinu i dobne karakteristike.

IV. Zahtjevi za zgradu, prostor, opremu i njihov sadržaj

4.11. Kao dio grupne ćelije uključeno: garderoba (recepcija)(za primanje djece i odlaganje gornje odjeće, grupa (za igre, aktivnosti i obroke, spavaća soba, ostava (za pripremu gotovog posuđa za distribuciju i pranje posuđa, WC) (u kombinaciji s kupaonicom).

Dopušteno je koristiti grupnu sobu za organiziranje spavanja pomoću kreveta na razvlačenje ili sklopivih kreveta s tvrdim ležajem.

Spavaće sobe tijekom razdoblja budnosti djece mogu se koristiti za organiziranje igrovnih aktivnosti i odgojno-obrazovnih aktivnosti za svladavanje temeljnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja i obrazovanja. U tom slučaju potrebno je strogo poštivati ​​režim ventilacije i mokrog čišćenja.

VI. Zahtjevi za postavljanje opreme u prostore predškolskih obrazovnih organizacija

6.1. Oprema glavnih prostorija mora odgovarati visini i dobi djece. Funkcionalne dimenzije dječjeg namještaja za sjedenje i stolova moraju odgovarati obveznim zahtjevima utvrđenim tehničkim propisima ili (I) nacionalni standardi.

6.5. U grupnim skupinama za djecu od 1,5 godine i više stolovi i stolice postavljaju se prema broju djece u skupinama. Za djecu u višim i pripremnim skupinama preporuča se korištenje stolova s ​​promjenjivim nagibom poklopca do 30 stupnjeva.

6.6. Stolovi i stolovi moraju biti iz iste skupine namještaja i označeni.

6.10. U predškolskim obrazovnim ustanovama koriste se igračke koje ispunjavaju sanitarni- epidemiološke zahtjeve i posjedovanje dokumenata koji potvrđuju sigurnost koji se mogu podvrgnuti mokroj obradi (pranje) i dezinfekciju. Četkane igračke od mekog punjenja i pjenastog lateksa trebale bi se koristiti samo kao pomagala u nastavi.

6.11. Nije dopušteno smještanje akvarija, životinja i ptica u grupne prostorije.

6.15. Djeci je osigurana individualna posteljina, ručnici i pribor za osobnu higijenu. Posteljina je označena pojedinačno za svako dijete.

VII. Zahtjevi za prirodno i umjetno osvjetljenje prostorija

7.6. Pri izvođenju nastave u uvjetima nedovoljne prirodne svjetlosti potrebno je dodatno umjetno osvjetljenje.

7.7. Izvori umjetne rasvjete moraju osigurati dovoljno ravnomjerno osvjetljenje svih prostorija.

7.8. Svi izvori umjetne rasvjete moraju biti sadržani u u dobrom stanju.

VIII. Zahtjevi za grijanje i ventilaciju

8.2. Nije dopuštena uporaba prijenosnih uređaja za grijanje, kao ni grijača s infracrvenim zračenjem.

8.5. Sve prostorije predškolske ustanove moraju se svakodnevno provjetravati.

Kroz ventilaciju najmanje 10 minuta svakih 1,5 sat. Provjetravanje kroz sanitarne prostorije nije dopušteno. U prisutnosti djece dopušteno je široko jednostrano prozračivanje svih prostorija u toploj sezoni.

8.6. Trajanje ventilacije ovisi o vanjskoj temperaturi, smjer vjetra, učinkovitost sustava grijanja. Provjetravanje se provodi u odsutnosti djece i završava 30 minuta prije njihova dolaska iz šetnje ili aktivnosti.

Pri provjetravanju dopušteno je kratkotrajno sniženje temperature zraka u prostoriji, ali ne više od 2-4°C.

U spavaćim sobama prije dnevnog spavanja provodi se unakrsno provjetravanje.

Prilikom prozračivanja krmenih zrcala i ventilacijskih otvora tijekom spavanja, otvaraju se s jedne strane i zatvaraju 30 minuta prije ustajanja.

U hladnoj sezoni, krmenici i ventilacijski otvori se zatvaraju 10 minuta prije nego što djeca odu u krevet.

U toploj sezoni spavajte (dan i noć) organiziran s otvorenim prozorima (izbjegavanje propuha).

XI. Uvjeti za prijem djece u predškolske odgojne ustanove, dnevni raspored i organizacija odgojno-obrazovnog procesa

11.2. Svakodnevni prijepodnevni prijem djece obavljaju odgajatelji i (ili) medicinski radnici koji intervjuiraju roditelje o zdravstvenom stanju njihove djece. Prema indikacijama (u prisutnosti kataralnih pojava, pojava intoksikacije) Dijete je podvrgnuto termometriji.

Identificirana bolesna djeca ili djeca sa sumnjom na bolest ne primaju se u predškolske odgojne ustanove; Djeca koja se tijekom dana razbole izoliraju se od zdrave djece do dolaska roditelja ili se hospitaliziraju u ustanovi za liječenje i prevenciju, uz obavještavanje roditelja.

11.3. Nakon bolesti ili odsutnosti dulje od 5 dana (osim vikenda i praznika) djeca se primaju u predškolske obrazovne ustanove samo ako postoje potvrde

11.5. Preporučeno trajanje dnevne šetnje je 3-4 sata. Trajanje šetnje određuje predškolska odgojno-obrazovna ustanova ovisno o klimatskim uvjetima. Kada je temperatura zraka ispod minus 15°C i brzina vjetra veća od 7 m/s, preporuča se skratiti trajanje šetnje.

11.8. Za samostalne aktivnosti djece od 3-7 godina (igre, priprema za obrazovne aktivnosti, osobna higijena) Dnevna rutina trebala bi uključivati ​​najmanje 3-4 sata.

11.9. Za malu djecu od 1,5 do 3 godine, trajanje kontinuiranog NOD-a ne smije biti duže od 10 minuta. Dopušteno je obavljanje obrazovnih aktivnosti u prvoj i drugoj polovici dana (8-10 minuta svaki). Dopušteno je obavljanje edukativnih aktivnosti na igralištu tijekom šetnje.

11.10. Trajanje kontinuiranog NOD-a za djecu od 3 do 4 godine - ne više od 15 minuta, za djecu od 4 do 5 godina - ne više od 20 minuta, za djecu od 5 do 6 godina - ne više od 25 minuta, i za djecu od 6 do 7 godina - ne više od 30 minuta.

11.11. Najveća dopuštena količina obrazovnog opterećenja u prvoj polovici dana u mlađim i srednjim skupinama ne prelazi 30, odnosno 40 minuta, au višim i pripremnim skupinama - 45 minuta, odnosno 1,5 sati. U sredini vremena predviđenog za kontinuirane obrazovne aktivnosti provode se minute tjelesne kulture. Odmor između razdoblja kontinuirane obrazovne aktivnosti je najmanje 10 minuta.

11.12. Obrazovne aktivnosti s djecom starije predškolske dobi mogu se provoditi u poslijepodnevnim satima nakon spavanja. Njegovo trajanje ne bi trebalo biti duže od 25-30 minuta dnevno. Usred izravnih odgojno-obrazovnih aktivnosti statične naravi održavaju se minute tjelesne kulture.

11.13. Obrazovne aktivnosti koje zahtijevaju povećanu kognitivnu aktivnost i mentalno opterećenje djece treba organizirati u prvoj polovici dana. Kako bi spriječili umor djece, preporučuje se održavanje nastave tjelesnog odgoja, glazbe i ritmike.

XII. Zahtjevi za organizaciju tjelesnog odgoja

12.1. Tjelesni odgoj djece treba biti poslao poboljšati zdravlje i tjelesni razvoj, proširiti funkcionalne sposobnosti djetetovog tijela, razviti motoriku i motoričke kvalitete.

12.2. Motorički režim, tjelesne vježbe i aktivnosti otvrdnjavanja trebaju se provoditi uzimajući u obzir zdravlje, dob djece i doba godine.

12.3. Tjelesni razvoj djece u prvoj godini života organiziran je u obliku individualne nastave, uključujući komplekse masaže i gimnastike prema preporuci liječnika.

12.4. Za djecu druge i treće godine života nastava o tjelesnom razvoju glavnog obrazovnog programa provodi se u podskupinama 2-3 puta tjedno.

12.6. Stvrdnjavanje djece uključuje kompleks događanja: široko prozračivanje prostorija, Pravo organizirana šetnja, tjelesne vježbe u laganoj sportskoj odjeći u zatvorenom i na otvorenom, umivanje hladnom vodom i drugi postupci vode, zraka i sunca.

12.10. Za postizanje dovoljnog obujma tjelesne aktivnosti djece potrebno je koristiti sve organizirane oblike tjelesnog vježbanja uz široku uključenost igara na otvorenom i sportskih vježbi.

Rad na tjelesnom razvoju provodi se uzimajući u obzir zdravlje djece uz stalni nadzor medicinskih radnika.

XIX. Zahtjevi za podvrgavanje preventivi

liječnički pregledi, higijenski odgoj i obuka,

osobna higijena osoblja

19.1. Osoblje predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija prolazi preliminarne, nakon stupanja na posao i periodične liječnički pregledi, V na propisani način <1>; svjedodžba za poznavanje stvar sanitarni standardi i propisi najmanje jednom u 2 godine, a za ugostiteljsko osoblje, kao i osobe koje rade na podjeli hrane djeci - najmanje jednom godišnje.

19.2. Svaki zaposlenik predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija mora imati osobni zdravstveni karton koji mora sadržavati rezultate liječničkih pregleda i laboratorijskih pretraga, podatke o cijepljenju, prethodnim zaraznim bolestima, podatke o stručnom higijenskom osposobljavanju i certificiranju te dozvolu za rad.

U nedostatku informacija o preventivnim cijepljenjima, radnici koji ulaze u predškolske obrazovne ustanove moraju biti cijepljeni u skladu s nacionalnim kalendarom preventivnih cijepljenja.

19.4. Osoblje predškolskih obrazovnih organizacija mora se pridržavati pravila osobne higijene: dolaziti na posao u čistoj odjeći i obući; gornju odjeću, šešire i osobne stvari ostavite u zasebnom ormaru, skratite nokte.

19.6. Učitelji i suradnici u nastavi dobivaju posebnu odjeću (ogrtači u svijetlim bojama).

19.7. Prije ulaska u toalet, osoblje mora skinuti ogrtač i nakon izlaska temeljito oprati ruke sapunom; zaposlenici ne smiju koristiti dječji WC.

Odgoj i uzdržavanje maloljetnika u dječjem vrtiću ne može se prepustiti slučaju. Uzimajući to u obzir, zakonodavac je razvio niz detaljnih pravila koja su obvezna za sve predškolske organizacije. Dokument uključuje zahtjeve za prostorije, režim učenika i osoblja.

SanPin 2.4.1. 3049-13 su sanitarni i epidemiološki zahtjevi za predškolske obrazovne ustanove.

Sanpin za dječje vrtiće uključuje potpuni popis zahtjeva za organizacije predškolskog odgoja:

• zahtjevi za smještaj predškolskih obrazovnih ustanova;
• uvjeti održavanja i opremljenosti teritorija;
• održavanje i opremanje unutarnjih prostorija;
• rasvjeta prostorija (prirodna i umjetna);
• pravila za pružanje, opremanje i popravak ventilacije, grijanja, vodoopskrbe i kanalizacije;
• uvjete za pripremu i posluživanje hrane;
• prijem maloljetnika u grupu;
• obrasci spavanja i budnosti;
• tjelesna i zdravstvena kultura;
• pravila higijene zaposlenika.

Većina pravila koja regulira SanPiN su obvezna. Ipak, neki od njih preporučuju se za korištenje ili se odnose na dječje vrtiće izgrađene ili rekonstruirane nakon 2013. godine.

U Moskvi SanPiN mora biti objavljen na službenim web stranicama svake organizacije.

Puni tekst SanPiN 2.4.1.3049-13 „Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za dizajn, sadržaj i organizaciju načina rada predškolskih obrazovnih organizacija” (izmijenjen 27. kolovoza 2015.):

Najnovije inovacije u SanPiN-u za predškolske obrazovne ustanove

Novi SanPiN stupio je na snagu 2013. Sadrži popis zahtjeva i preporuka za dječje vrtiće. U 2015. godini izvršene su dopune:

• Izuzeće od pravila SanPiN predškolskih obrazovnih ustanova koje se nalaze u stanovima građana ili drugim prostorijama stambenog fonda.
• Proširenje pravila na organizacije i grupe za djecu mlađu od 3 godine.
• Starost polaznika dječjeg vrtića može biti veća od 7 godina, ako maloljetnik kada navrši propisanu dob nije završio školovanje po propisanom programu.
• Podudarnost broja kreveta s brojem učenika u grupi.
• Pojačavanje potrebe za redovitim provjetravanjem grupa.
• Uspostavljanje dijete.
• Uspostavljanje zahtjeva za temperaturu, dovod i odvod zraka ovisno o namjeni prostorije.
• Konsolidacija plana prehrane za maloljetnike do 2 mjeseca do 1 godine.

SanPiN norme su promijenjene i proširene. Trenutno SanPiN za dječje vrtiće sadrži sveobuhvatne informacije o održavanju i odgoju djece od 2 mjeseca do kraja predškolskog odgoja.

Dnevni režim

Prije prijema maloljetnika u vrtić potrebno je pribaviti liječnički nalaz koji će biti temelj za raspoređivanje djeteta u grupu. Nedostatak dokumenta daje voditelju organizacije pravo da odbije upisati maloljetnika na popis učenika.

Za dnevni prijem djece u grupu zaduženi su djelatnici organizacije (odgajatelji). Pregledavaju maloljetnike samostalno ili uz sudjelovanje medicinskog stručnjaka.

Prijem u skupinu djece sa sumnjom na bolest nije dopušten. Ukoliko se nakon dogovora utvrde zdravstveni problemi, maloljetnik podliježe izolaciji u ordinaciji zdravstvenog radnika do dolaska roditelja.

U slučaju sumnje na bolest maloljetniku se mjeri temperatura. Toplomjere je potrebno očistiti nakon svake uporabe. Obrađeni toplomjeri pohranjuju se odvojeno od rabljenih. Oprema koja se obrađuje mora biti izvan dohvata djece.

Ako je dijete odsutno iz grupe duže od 5 dana, njegov prijem je moguć samo uz potvrdu pedijatra s pečatom o nepostojanju zaraznih kontakata. U broj dana nisu uključeni praznici i vikendi.

Obrasci spavanja određuju se prema dobi. Za maloljetnike od 0 do 3 godine ovo pitanje određuje liječnik, od 3 do 7 godina - dnevni san trebao bi biti 2 - 2,5 sata, 5,5 - 6 sati nakon dolaska u predškolsku ustanovu.

Način spavanja

Trajanje hoda u Dječji vrtić je najmanje 3 – 4 sata dnevno. Vrijeme može varirati ovisno o vremenskim uvjetima ili je podijeljeno u 2 šetnje.

Prehrana u vrtiću je organizirana ovisno o vremenu provedenom u grupi. Ako je dijete u vrtu cijeli dan (10 - 12 sati), potrebno ga je hraniti svaka 3 - 4 sata. Za učenike skupina kraćeg boravka (ne duže od 5 sati) osiguran je jedan obrok.

Odgojitelji trebaju provoditi razvojne aktivnosti s djecom. SanPiN popravlja njihovo trajanje. Trajanje nastave ovisi o dobi djece.

Kako bi se poboljšalo zdravlje maloljetnika, nastavu tjelesnog odgoja treba provoditi tijekom dana u vrtiću. Uključuju masažu i popis vježbi. Trajanje jutarnje vježbe ovisi o dobi djeteta.

Satovi tjelesnog odgoja održavaju se 3 – 4 puta tjedno. Za maloljetnike od 5 do 7 godina jedan sat se mora održati vani.

Trajanje gimnastike ovisi o dobi djece i podudara se s vremenom kontinuirane nastave. Dodatno, u sklopu oporavka moguće je organizirati satove kaljenja.

Liječenje

Čistoća je jedan od glavnih uvjeta održavanja skupine predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova. Da bi se to osiguralo, koriste se sljedeće metode:

• liječenje;
• kvarciranje;
• ventilacija;
• pranje;
• čišćenje.

Sve površine, namještaj, sjenila, lonci i zahodi tretiraju se otopinom za dezinfekciju. Čuva se u sobi za osoblje. Djeca ne bi trebala imati pristup rješenju.

Kvarciranje u vrtiću provodi se u skupinama za maloljetnike i drugim prostorijama svako jutro i večer. Pri korištenju sigurnosnih svjetiljki nije potrebna odsutnost zjenica.

Ventilacija je važna faza u liječenju prostorija od klica. SanPiN uspostavlja raspored ventilacije u vrtiću. Prostorije se ventiliraju prema tablici.

Preduvjet je provjetravanje spavaćih soba prije spavanja. Zimi prozračivanje spavaćih soba prestaje 10 minuta prije spavanja. Ljeti je moguće spavati s otvorenim prozorima.

Nova pravila za ventilaciju u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama uključuju zabranu ventilacije kroz toaletne prostorije. Mokro čišćenje se provodi u svim sobama 2 puta dnevno. Opće čišćenje treba provesti u proljeće i jesen.

Odjel prehrane

Jedinica prehrane u dječjem vrtiću trebala bi biti smještena u zasebnoj prostoriji. Sva oprema podliježe obveznom označavanju.

Pranje posuđa u vrtiću proces je koji je, prema SanPiN-u, reguliran što je moguće detaljnije. Nakon čišćenja posuđa od ostataka hrane, posuđe se pere u dva sudopera, bez korištenja deterdženti, suši i čuva na posebnim policama na visini od 35 cm od poda. Metalno posuđe mora se dodatno kalcinirati u pećnici.

Posuđe za djecu i za osoblje se čuva odvojeno.

Posebna se pozornost posvećuje režimu pijenja u predškolskim obrazovnim ustanovama. Voda mora ispunjavati sigurnosne zahtjeve i biti flaširana. Mora se promatrati popravljeno vrijeme skladištenje U ekstremnim slučajevima može se kuhati. Ali rok trajanja mu nije duži od 3 sata.

Standardi za prostore i opremu

Sanitarne norme i pravila predviđaju redovitu obradu prostorija protiv plijesni. U tu svrhu, svi zidovi u sobama s visokom vlagom prekriveni su pločicama.

SanPiN čak propisuje boju zidova u predškolskim obrazovnim ustanovama. Na sjevernoj strani su tople boje, na južnoj su hladne boje.

Svaka grupa opremljena je pojedinačnim odjeljcima za gornju odjeću za djecu i mjestom za odjeću roditelja. Dječja soba ima dodatni prostor za dojenje i stol za prematanje.

SanPiN postavlja standarde za veličinu visokih stolica za djecu ovisno o njihovoj dobnoj kategoriji. Namještaj podliježe obveznom označavanju.

Svako dijete ima zasebno mjesto za spavanje. To može biti fiksni krevet, klizni krevet ili sklopivi krevet. Glavni uvjet je kruti krevet.

Posteljina se mora mijenjati jednom tjedno. Posteljina se pere u posebnoj prostoriji ili u specijaliziranoj organizaciji prema ugovoru o uslugama, odmah nakon promjene. Posteljina je označena u donjem desnom kutu. Jastuke i madrace potrebno je jednom godišnje prozračiti tijekom generalnog čišćenja.

Kupaonica je kombinirana s WC-om. Svaka skupina opremljena je umivaonicima i zahodima u skladu s dobi učenika.

Standardi vodovodnih instalacija

U svakoj skupini instaliran je jedan sudoper za odrasle.

SanPiN za osoblje

Higijenski zahtjevi za osoblje uključuju stroge uvjete koji moraju biti ispunjeni:

• Svaki zaposlenik mora imati najmanje 3 kompleta rezervne odjeće.
• Osobna odjeća mora biti čista, nokti moraju biti kratko odrezani, gornja odjeća i obuća moraju biti pohranjeni u prostoriji za osoblje.
• Zabranjeno je pušenje, nošenje naušnica i prstenja.
• Učitelji i dadilje moraju nositi svijetle kapute.
• Svaki zaposlenik dužan je pravovremeno obaviti zdravstveni pregled.
• Radnici u kuhinji se svakodnevno kontroliraju.

Svaki zaposlenik mora imati zdravstvenu knjižicu.

Trenutni SanPiN utvrditi zahtjeve za dječje vrtiće što je moguće detaljnije. Usklađenost s većinom uvjeta obavezna je za sve zaposlenike organizacije. Promjene pooštravaju pravila za upravljanje predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Kućne obiteljske grupe izuzete su od njihovog izvršenja.

Kada svoje dijete 2019. daju u ruke odgajateljici, svi roditelji, a posebno majke, jako su zabrinuti. Kako će se brinuti za svoju voljenu bebu? Postoji li ventilacija u sobama? Zadovoljava li prostorija dječjeg vrtića sanitarno-higijenske uvjete? U kojim vremenskim intervalima se radi kvarciranje i generalno čišćenje? U kakvom je stanju vrtićka ugostiteljska jedinica, igračke, kako je organizirana prehrana, kakva je temperatura u prostoriji, postavljen stol (što ako djeca jedu vilicama), tko je zadužen za pranje suđa itd. Želio bih odmah umiriti zabrinute roditelje. Rad dječjih vrtića u 2019. godini nemoguć je bez poštivanja sanitarnih i epidemioloških zahtjeva.

Okolina u vrtiću mora biti u skladu s važećim standardima SanPiN predškolske obrazovne ustanove. Možete ih preuzeti s naše web stranice kako biste ih pažljivo proučili. Međutim, ovaj dokument je dosta opsežan u smislu količine informacija. I neće svaka osoba moći razumjeti nijanse ovog zakonodavnog akta.

Za takve situacije na stranici rade iskusni online odvjetnici. Konzultacije su potpuno besplatne.

Da biste kontaktirali kompetentne stručnjake, trebate postaviti svoje pitanje putem obrasca za kontakt ili skočnog prozora na dnu stranice. Osim toga, u ovom ćemo članku ukratko ispitati osnovne upute i zahtjeve u vezi s držanjem djece u predškolskoj ustanovi u 2019. godini. Uključujući hranu, raspored ventilacije, čišćenje, pranje posuđa, standarde karantene, preradu povrća i voća (jaja, jabuke, itd.), Narudžbu.

Što je SanPiN DOU? Riječ je o dokumentu koji se donosi na državnoj (saveznoj) razini. Sadrži obvezne sanitarne, epidemiološke i higijenske standarde, pravila i zahtjeve. Koje uvjete dječji vrtići moraju ispuniti kako bi roditelji u njima mogli sigurno ostaviti svoju djecu:

• pravila postavljanja;
• tehničko uređenje zemljišne parcele;
• standardi osvjetljenja;
• normativi uređenja ugostiteljskih objekata;
• sanitarni minimum za nastavnike;
• organizacija dječje prehrane;
• usklađenost prostora sa standardima SanPiN 2013 za držanje djece;
• dostupnost tekuće vode;
• dostupnost kanalizacije;
• sobna temperatura i standardi grijanja;
• dnevni i generalni raspored čišćenja;
• obrada igračaka;
• kvarciranje u vrtiću prema SanPiN DOU;
• standardi ventilacije i prozračivanja;
• pravila postavljanja stola;
• dnevni režim;
• čišćenje i pranje posuđa;
• broj djece u jednoj skupini;
• najveći broj djece u jednoj skupini s teškoćama u razvoju;
• standardi za zapošljavanje djelatnika za rad u dječjim vrtićima;
• usklađenost sa sanitarnim zahtjevima itd.

Vrtići su različiti. I po godinama i po načinu rada. Najčešće vrtići objedinjuju nekoliko područja rada. Dakle, koje vrste predškolskih ustanova postoje:

• za malu djecu;
• za predškolce srednje i starije dobi;
• zdravstvene ustanove za djecu;
• specijalizirani dječji vrtići;
• usko usmjerene predškolske ustanove za djecu (na primjer, s matematičkom pristranošću);
• dječji vrtići za djecu s teškoćama u razvoju ili mentalnim poteškoćama i dr.

Predškolske ustanove za djecu koje kombiniraju nekoliko područja nazivaju se kombinirane. Bez obzira na profil dječjeg vrtića, moraju se poštivati ​​svi potrebni sanitarni, epidemiološki i higijenski standardi i pravila.

Zahtjevi za ugostiteljstvo

Vrlo često čujemo o slučajevima trovanja djece u vrtićima. U takvim slučajevima se provodi očevid i otkrivaju počinitelji događaja. Često postaju zaposlenici odjela za ugostiteljstvo koji ne ispunjavaju u potpunosti minimalne sanitarne zahtjeve prema SanPiN-u. Što se tiče proizvoda za prehranu djece, neophodno je pridržavati se svih zahtjeva SanPiN 2013.

Sada ćemo navesti neke od njih:

• svi proizvodi moraju biti svježi, u skladu s pravilima skladištenja i imati prateće dokumente od dobavljača;
• skladištenje kvarljivih prehrambenih proizvoda mora biti organizirano u skladu s uputama;
• prehrambeni proizvodi moraju biti pohranjeni u originalnoj ili potrošačkoj ambalaži, po potrebi pokriveni poklopcem;
• pekarski proizvodi se čuvaju na suhim policama ili policama ne niže od 35 centimetara od poda;
• tjestenina se mora čuvati u suhom, prozračenom prostoru u skladu sa zahtjevima SanPiN za predškolske obrazovne ustanove;
• Postoje i pravila za skladištenje i preradu krumpira i korjenastog povrća kojih se moraju točno pridržavati prije nego što dospiju na dječji stol itd.

U opći popis Zahtjevi su prilično veliki. Detaljnije se može pronaći u 14. poglavlju SanPiN standarda za dječje vrtiće iz 2013. Kao primjer možemo razmotriti postupak obrade jaja za prehranu djece. Prije kuhanja jaja, potrebno ih je natopiti u posebnoj posudi u otopini za dezinfekciju. Zatim isperite pod toplom tekućom vodom i prebacite u drugu posudu. Gdje će biti pohranjeni do kuhanja. Kuhanje jaja traje deset do petnaest minuta.

Odjel prehrane

Također, svaka grupa za djecu treba biti opremljena perilicom posuđa s ne samo hladnom vodom, već i toplom vodom. Djeca trebaju pravilno prati posuđe, slijedeći redoslijed obrade:

• čišćenje ostataka hrane;
• pranje sodom i senfom;
• pranje s izbjeljivačem;
• ispiranje posuđa;
• dnevni tretman u kipućoj vodi;
• sušenje na posebnim rešetkama.

Ugostiteljska jedinica, uključujući zajedničku kuhinju i sobe u skupinama, mora se održavati savršeno čistom. Treba ga čistiti prema rasporedu i po potrebi. Vitamini se u hranu dodaju samo uz suglasnost roditelja i pod nadzorom zdravstvenog radnika, a ne učitelja. Sve posuđe mora biti označeno. Za svako jelo je predviđena posebna posuda. Ako imate bilo kakvih pitanja, možete se obratiti stručnjacima na web mjestu.

Dječja karantena

Karantena u vrtiću je zasebno pitanje. Svaki roditelj je zabrinut za zdravlje svog djeteta. Trajanje karantene u vrtiću ovisi o vrsti bolesti. Najava karantene ovisi i o tome od koje su bolesti učenici. Recimo, da bi zatvorili vrtić zbog gripe, treba oboljeti dvadeset posto djece. U drugim situacijama dovoljan je jedan slučaj bolesti. Trajanje karantene je od sedam do dvadeset jedan dan. Roditelji su dužni biti obaviješteni na dan dijagnoze. A također i o mogućnosti bolesti (odnosno sumnje na bolest). Nije potrebno da predškolska ustanova bude zatvorena tijekom karantene. Moguće je jednostavno ograničiti kontakte bolesne djece s grupama u kojima nema oboljelih. Odnosno, zdravi učenici ne smiju ići u šetnju zajedničkim dvorištem niti se vode u dvoranu u kojoj mogu biti bolesna djeca. I djeca jedu u svojoj grupi koja bi trebala imati svoju ugostiteljsku jedinicu.

Ne možete voditi svoju djecu u predškolsku ustanovu tijekom karantene ako ste čvrsto uvjereni da vaše dijete nije bilo u kontaktu s bolesnim osobama. U ostalim slučajevima nema ograničenja, sve je prema nahođenju roditelja.

Na primjer, neke majke i očevi vjeruju da što prije dijete dobije vodene kozice, to bolje. U isto vrijeme, potrebno je ograničiti komunikaciju vašeg djeteta, ako je bolesno, sa zdravom djecom. Krivnja odgojitelja u širenju bolesti u skupinama predškolskih ustanova obično je minimalna ako je ispunio sve sanitarne i higijenske zahtjeve utvrđene u takvim situacijama. Naime, sanitarni minimum za učitelja.

Korisne sitnice

Pogledajmo još nekoliko točaka iz sanitarnih i higijenskih standarda koje bi mogle biti od interesa za roditelje:

• sanitarna i higijenska pravila reguliraju i ponašanje djeteta za vrijeme doručka, ručka ili večere. To uključuje komunikaciju tijekom jela, pravila posluživanja i ponašanja za stolom, sposobnost korištenja pribora za jelo... Posluživanje i čišćenje posuđa sa stola, naravno, pada na pleća učitelja ili dadilje, općenito, na odrasle;
• Obrada igračaka prema uputama treba se provoditi svaki dan, nakon što su svu djecu pokupili roditelji. Nove igračke iz trgovine također se moraju tretirati prije nego što dođu do djece. Mekane igračke obično se obrađuju metodom kvarca;
• Prostorija u kojoj djeca uče mora se provjetravati nekoliko puta dnevno, u vrijeme dok su polaznici vrtića vani ili u drugoj prostoriji. Ljeti je ventilacija dopuštena u prisutnosti djece, ako je propuh isključen;
• posteljina na kojoj učenici spavaju mora se mijenjati prema stupnju zaprljanosti, ali ne manje od jednom tjedno;
• Neophodno je voditi dnevnik kvarca;
• optimalna temperatura za sobu u kojoj se djeca igraju i uče nije niža od 21 stupnja i ne viša od 24;
• Optimalna temperatura za sobu u kojoj djeca spavaju je najmanje 18 stupnjeva i ne više od 21.

Ako imate bilo kakvih pitanja u vezi sa sanitarnim i higijenskim standardima u dječjem vrtiću, možete samostalno proučiti novi SanPiN za predškolske obrazovne ustanove 2013. s promjenama za 2019. godinu.

Ili možete dobiti potpuno besplatno savjetovanje iskusnih pravnika putem obrasca Povratne informacije Na liniji.