Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad. Samoanaliza zamjenika ravnatelja za obrazovni rad. Glavni aspekti rada
odobravam
Glavni učitelj
_____________()
2005/3/9.
srednja opća škola
OPIS POSLA
Zamjenika ravnatelja škole za obrazovni rad
1. Opće odredbe.
1.1. Ovaj opis posla razvijen je na temelju tarifnih i kvalifikacijskih karakteristika zamjenika ravnatelja (ravnatelja, rukovoditelja) obrazovne ustanove, odobrenih naredbom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije i Državnog odbora za visoko obrazovanje Ruske Federacije od 31. kolovoza 1995. broj 463/1268 u dogovoru s Ministarstvom rada Ruske Federacije (Rezolucija Ministarstva rada Rusije od 17 Kolovoza 1995. br. 46). Pri izradi uputa uzete su u obzir i Model preporuke o organizaciji službe zaštite na radu u obrazovnoj ustanovi sustava Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, odobrene naredbom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 27. veljače 1995. br. 92.
1.2. Zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad imenuje i razrješava ravnatelj škole.
Za vrijeme odmora i privremene nesposobnosti zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad, njegove dužnosti mogu biti dodijeljene zamjeniku ravnatelja za odgojno-obrazovni rad ili odgajatelju iz reda najiskusnijih nastavnika. Privremeno obavljanje dužnosti u tim slučajevima vrši se na temelju naloga direktora škole, izdanog u skladu sa zahtjevima radnog zakonodavstva.
1.3. Zamjenik ravnatelja škole za obrazovni rad mora imati visoko obrazovanje stručno obrazovanje i najmanje pet godina radnog iskustva na nastavnim i rukovodećim pozicijama.
1.4. Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad izravno izvještava ravnatelja škole.
1.5. Nastavnici dodatnog obrazovanja, razredni učitelji izravno su podređeni zamjeniku ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad.
1.6. Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad vodi se Ustavom i zakonima Ruske Federacije, Poveljom i propisima Morshansk distrikta i Tambovske regije, uredbama predsjednika Ruske Federacije, odlukama vlade Ruske Federacije, odlukama obrazovnih vlasti na svim razinama o obrazovanju i odgoju učenika, pravilima i propisima zaštite rada, sigurnosti i zaštite od požara, kao i Povelje i lokalne akte škole (uključujući ovu opis posla), ugovor o radu, naredbe i zapovijedi ravnatelja škole, ovaj opis posla.
Zamjenik ravnatelja škole za obrazovni rad poštuje Konvenciju o pravima djeteta.
2.Functions
Glavne aktivnosti zamjenika ravnatelja škole za obrazovni rad su:
2.1. organizacija izvannastavnog i izvannastavnog odgojno-obrazovnog rada sa učenicima;
2.2. metodološka usmjeravanja obrazovnog procesa;
2.3. osiguravanje poštivanja sigurnosnih standarda i pravila u vannastavnom i vannastavnom radu sa učenicima.
Zamjenik ravnatelja škole za nastavni rad obavlja sljedeće radne zadatke:
3.1 organizira tekuće i dugoročno planiranje izvannastavnog i izvannastavnog rada sa učenicima i njegovu provedbu;
3.2. koordinira rad odgajatelja, odgajatelja razreda, višeg savjetnika i drugih radnika koji su izravno podređeni;
3.3. organizira i koordinira izradu potrebne obrazovne i metodološke dokumentacije;
3.4. provodi sustavnu kontrolu kvalitete odgojno-obrazovnog procesa, rada krugova, skupina produženih dana i provođenja izvannastavnih aktivnosti; pohađa izvannastavne i izvannastavne aktivnosti, predavanja u krugovima i grupama produženih dana (najmanje 180 sati u akademskoj godini), analizira njihov oblik i sadržaj, upozorava nastavnike na analizu rezultata analize;
3.5. organizira obrazovni rad za roditelje, prihvaća roditelje (osobe koje ih zamjenjuju) na organiziranju odgojno-obrazovnog procesa;
3.6. asistencija nastavnici u razvoju i razvoju inovativnih obrazovnih programa i tehnologija;
3.7. zajedno sa zamjenikom ravnatelja za nastavno-obrazovni rad sastavlja raspored nastave za grupe s produženim danom i druge vrste obrazovnih i kulturnih i slobodno vrijeme, osigurava kvalitetnu i pravovremenu zamjenu nastave za privremeno odsutne odgajatelje i ostale podređene nastavnike;
3.8. osigurava pravovremenu pripremu utvrđene izvještajne dokumentacije, kontrolira ispravno i pravodobno održavanje ostale dokumentacije odgajatelja, učitelja razredne nastave, viših savjetnika, ostalih nastavnika razrednih časopisa, dnevnih dnevnih skupina;
3.9. pruža pomoć skupinama učenika u obavljanju kulturnih, obrazovnih i rekreativnih aktivnosti;
3.10. sudjeluje u zapošljavanju škole, poduzima mjere za očuvanje kontingenta učenika u krugovima;
3.11. prati poštivanje učenika pravilima učenika i školske povelje;
3.12. sudjeluje u izboru i rasporedu nastavnog osoblja, organizira njihov profesionalni razvoj i profesionalna izvrsnost, nadgleda rad udruga metoda, poboljšava svoje kvalifikacije;
3.13. daje prijedloge za unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa, sudjeluje u radu pedagoškog vijeća škole;
3.14. sudjeluje u pripremi i certificiranju učitelja i ostalih školskih radnika;
3.15. održava, potpisuje i dostavlja ravnatelju vremenski raspored nastavnika i pomoćnog nastavnog osoblja koji su mu neposredno podređeni;
3.16. Poduzima mjere za dopune biblioteke obrazovnih, nastavnih i nastavnih predmeta fikcija, časopisi i novine u skladu s profilom njihovog rada;
3.17. osigurava da učitelji u razredu i drugi izravno podređeni zaposlenici ispunjavaju svoje odgovornosti kako bi osigurali sigurnost života učenika; organizira obrazovni rad, dobrovoljni društveno koristan rad učenika u hrpi u skladu s normama i pravilima zaštite rada;
3.18. sudjeluje u provođenju administrativne i javne kontrole pitanja sigurnosti života, u istraživanju nezgoda koje su se dogodile zaposlenicima, studentima;
3.19. pruža metodičku pomoć učiteljima razredne nastave, vođama grupa, krugova, sportskih sekcija, izleta, radničkih udruga, društveno korisnom, produktivnom radu itd., uključujući pitanja sigurnosti djece, sprečavanje ozljeda i drugih nezgoda;
3.20 Upućuje izravno podređene zaposlenike o zaštiti na radu, sigurnosti, industrijskim sanitetima i sigurnost od požara s pripremom odgovarajuće dokumentacije; donosi sigurnosne upute za školske krugove;
3.21. prati poštivanje i poduzima mjere u skladu sa sanitarnim i higijenskim standardima, zahtjevima, pravilima zaštite na radu, zaštite od požara tijekom obrazovnih aktivnosti i izvan njega obrazovna ustanova sa studentima;
3.22. organizira aktivnosti sa učenicima i njihovim roditeljima radi sprječavanja ozljeda, prometnih nesreća, nesreća koje se događaju na ulici, vodi itd .; organizira uključivanje roditelja u obrazovni rad s učenicima, doprinosi stvaranju cjelovitog obrazovnog sustava;
3.23. uspostavlja i održava vezu škole s ustanovama za dodatno obrazovanje djece, ostalim organizacijama za zajedničke aktivnosti u izvanškolskom obrazovanju;
3.24 etički standardi ponašanje u školi, kod kuće, na javnim mjestima, prikladno društveni status učitelj, nastavnik, profesor;
3.25. prolazi povremene besplatne liječničke preglede.
4. Prava.
Zamjenik ravnatelja škole za nastavni rad ima pravo, u granicama svoje nadležnosti:
4.1. provjeriti rad izravno podređenih zaposlenika; biti prisutni na njihovim predavanjima i priredbama; daju obvezujuće naloge za izravno podređene zaposlenike škole;
4.2. privesti učenike na disciplinsku odgovornost za radnje koje remete obrazovni proces, na način propisan Poveljom škole i Pravilnikom o poticanju i kaznama;
4.3. izvršiti, ako je potrebno, privremene izmjene rasporeda nastave za klubove i grupe produženog dana, sportske sekcije itd., otkazati časove, privremeno ujediniti grupe za zajedničke časove;
5. Odgovornost.
5.1. Za neispunjavanje ili neprimjereno izvršavanje bez valjanih razloga Povelje i Pravilnika o unutrašnjem radu škole, drugih lokalnih propisa, zakonskih naredbi ravnatelja škole, službenih dužnosti utvrđenih ovom uputom, uključujući i za nekorištenje dodijeljenih prava, zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad podliježe disciplinskom postupku odgovornost na navedeni način radno zakonodavstvo.
Iza grubo kršenje odgovornosti na poslu otkaz se može primijeniti kao stegovna sankcija.
5.3. Zbog uporabe, uključujući jednokratne, metode obrazovanja povezane s fizičkim i (ili) mentalnim nasiljem nad ličnošću učenika, kao i izvršenje drugog nemoralnog čina, zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad može biti razriješen položaja u skladu s radnim zakonodavstvom i Zakonom Ruske Federacije. „Na obrazovanje“. Otpuštanje zbog ovog čina nije disciplinska mjera.
5.4. Za kršenje pravila zaštite od požara, zaštite na radu, sanitarnih i higijenskih pravila organiziranja odgojno-obrazovnog procesa zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad privodi se administrativnoj odgovornosti na način i u slučajevima predviđenim administrativnim zakonodavstvom.
5.5. Za krivnju nanošenja štete školi ili polaznicima odgojno-obrazovnog procesa u vezi s obavljanjem (nečinjenjem) svojih službenih dužnosti, zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad odgovoran je na način i u granicama utvrđenim radnim i (ili) građanskim zakonodavstvom.
6. Odnosi. Odnosi prema položaju.
Zamjenik ravnatelja škole za nastavni rad:
6.1. radi u nestandardiziranom radnom danu prema rasporedu sastavljenom na temelju 40-satnog radnog vremena radni tjedan, a odobrio ga je direktor škole;
6.2. samostalno planira svoj rad za svaku akademsku godinu i svaki akademski kvartal; plan rada odobrava direktor škole najkasnije u roku od 5 dana od početka planiranog razdoblja;
6.3. podnosi ravnatelju pisano izvješće o svojim aktivnostima s najmanje 5 napisanih stranica u roku od 10 dana na kraju svakog akademskog tromjesečja;
6.4. prima informacije normativno-pravnog i organizacijsko-metodološkog karaktera od ravnatelja škole, upoznaje se s relevantnim dokumentima po primanju;
6.5. potvrđuje naredbe ravnatelja škole o organizaciji obrazovnog procesa;
6.6. sustavno razmjenjuje informacije o pitanjima iz svoje nadležnosti s upravom i nastavnim osobljem škole;
6.7. ispunjava dužnosti zamjenika ravnatelja škole za nastavni i odgojni rad tijekom razdoblja njegove privremene odsutnosti (godišnji odmor, bolest i dr.). Obavljanje dužnosti vrši se u skladu s radnim zakonodavstvom i Poveljom škole na temelju naloga ravnatelja škole.
Pročitao sam upute: _______________________________________ ()
Opis posla zamjenika ravnatelja za obrazovni rad
Volio? Molimo hvala nam! Besplatno je za vas i velika nam je pomoć! Dodajte našu web lokaciju na svoju društvenu mrežu:Knjiga predstavlja metodološki razvoj za izvannastavne aktivnosti, prikupljene za autorovu dugogodišnju pedagošku aktivnost u području zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad i školskog učitelja glazbe.
Izvorni scenariji, izmjene tekstova popularnih pjesama, pjesničke varijacije u raznim vodama školski život svim vrstama aktivnosti, bez ikakve sumnje, pomoći će u radu svih učitelja koji su uključeni u pripremu projekata za razred i školu, a obogatit će život bilo koje školske ustanove.
Ciljna publika: za učitelja u kući
Obitelj je za svakoga od nas najvažnija stvar u životu - to su bliski i dragi ljudi, oni koje volimo, s kojima uzimamo primjer, do koga nam je stalo, kojima želimo dobro i sreću. Upravo u obitelji učimo ljubav, odgovornost, brigu i poštovanje.
U 2013. godini se obilježava 5. obljetnica proslave Sveurološkog dana obitelji, ljubavi i vjernosti
Ovaj scenarij događaja razvijen je za pomoć organizatorima odmora u kampu posvećenom Danu obitelji, ljubavi i vjernosti.
Ciljna publika: za 7. razred
Opća škola kreativno natjecanje "Minut slave" može biti posvećen bilo kojem blagdanu: Danu učitelja, Novoj godini ili 8. ožujka, jer je apsolutno univerzalan. Istovremeno je moguće uključiti se u ovo natjecanje velika količina učitelji i djeca s različitim vještinama i sposobnostima. Rezultat je grandiozan odmor koji je zanimljiv za djecu svih dobnih skupina i različitih interesa. Ako razmislite o dobrim nagradama za pobjednike, ispisujete lijepe certifikate za sudionike i pozovete objektivne vanjske stručnjake u žiri, tada će se natjecanje pretvoriti u pravi show, čiji će svi sudionici biti zadovoljni! U našoj školi blagdan "Minut slave" već je postao tradicija, provodim ga na Dan učitelja.
Školski festival-natjecanje "Sreća vam, zemljo!" - sveobuhvatni događaj za djecu od 9-17 godina. Za prezentaciju su korištene fotografije iz državnih arhiva. Scenarij je promišljen do najsitnijih detalja, glazbeni materijal odabran je u skladu s godinama izvođača, postoji propis o održavanju vojnog natječaja za pjesme, preporuke žirija, kriteriji za ocjenu izvedbe.
Ciljna publika: za nastavnike
Opća škola roditeljski sastanak "Protiv nasilja nad djecom". Otkriva stvarni problem našeg vremena. Sadrži preporuke za roditelje, statistiku, otkriva različiti pojmovi... Taj se razvoj može iskoristiti u pripremi roditeljskog sastanka za učitelje razredne nastave, glavne nastavnike za BP.
Ciljna publika: za nastavnike
Roditeljski sastanak na temu "Uloga roditelja u radnom obrazovanju tinejdžera" za 6-7. Razred u općoj školi
Svrha sastanka je oblikovanje u roditelja jasne ideje o ulozi, prilikama, načinima i metodama radnog obrazovanja djece u obitelji.
Roditelji se upoznaju sa oblicima i metodama radnog obrazovanja djece, predlažu se 4 situacije u kojima se roditelji pozivaju da ih razvrstaju. Na kraju sastanka predlaže se provođenje anketnog upitnika, a socijalni učitelj daje preporuke.
Ovaj je rad sinteza iskustva na temu socijalnog partnerstva. osnovna škola s društvom urbanog okruženja. U njemu su otkrivena pitanja potrebe i uvjeta za interakciju škole s društvom gradskog okruženja, prikazani ciljevi i ciljevi partnerstva. U radu je prikazana shema i faze interakcije između škole i društva urbanog okoliša, kao i rezultati njihove interakcije. Rad je napisan u koautorstvu: Mironova M.S. i Avericheva G.M.
Ciljna publika: za nastavnike
Program je osmišljen za rad socijalnog odgajatelja s djecom „rizične skupine“.
Cilj programa je Kolektivni kreativni rad:
- promicati socijalnu i psihološku prilagodbu adolescenata u timu;
- doprinijeti povećanju važnosti svakog adolescenta u društvu, kao osobe koja je sposobna ostvariti svoje funkcije.
- U adolescenata oblikovati pozitivne stavove u odnosima s vršnjacima u timu.
Ciljna publika: za socijalnog odgajatelja
Program aktivnosti ljetnog kampa za rekreaciju s dnevnim boravkom za djecu "UMKI" (fascinantni klub istraživača). UMKI klub u potpunosti poštuje zahtjeve takve organizacije djece kao klub: to su prijave za prijem, struktura koja se sastoji od predsjednika kluba, Vijeća kluba i njegovih članova. Na Opći skup članovi kluba prihvaćeni su Poveljom fascinantnog razmišljajućeg kluba istraživača, njezin amblem, članske iskaznice se dodjeljuju, djeca se upoznaju s načelima kluba.
Program je izgrađen na zajedničkoj kreativnosti mlađih školaraca, koji tek razvijaju svoje početne istraživačke vještine, i adolescenata, uključivanjem u zajedničke aktivne kognitivne, obrazovne i istraživačke aktivnosti.
Ciljna publika: za nastavnike
Program „Aktivnosti socijalnog učitelja
s obiteljima u socijalno opasnoj situaciji (disfunkcionalne obitelji) "Cilj programa je
- pružanje pomoći obitelji u odgajanju djece;
-socijalno-psihološko-pedagoško obrazovanje roditelja;
-ispravljanje obiteljskog odgoja i obiteljskih odnosa.
Ciljna publika: za socijalnog odgajatelja
Na protokolu pedagoškog vijeća br. ___
Od „___“ __________ 20___
Direktor MBOU „Srostinskaya srednja škola nazvana po V.M.Shukshin "
"___" __________ 20___
zamjenik direktora za nastavni i odgojni rad
Ovaj opis posla razvijen je na temelju Jedinstvenog priručnik o kvalifikacijama pozicije menadžera, stručnjaka i zaposlenika, odjeljak " Kvalifikacijske karakteristike pozicije prosvjetnih radnika ", odobrenih naredbom Ministarstva zdravlja i društveni razvoj Ruska Federacija (Ministarstvo zdravlja i socijalnog razvoja Rusije) od 26. kolovoza 2010. br. 761n.
1.1. Zamjenika ravnatelja za nastavni i odgojni rad imenuje i razrješava ravnatelj škole.
Za vrijeme odmora i privremene nesposobnosti zamjenika ravnatelja, njegove dužnosti mogu se dodijeliti drugom zamjeniku ravnatelja. Privremeno obavljanje dužnosti u tim se slučajevima vrši na temelju naloga ravnatelja licence izdanog u skladu sa zahtjevima radnog zakonodavstva.
1.2. Zamjenik ravnatelja mora imati visoko stručno obrazovanje iz područja izobrazbe "Obrazovanje i pedagogija" ili Državna i općinska uprava "," Uprava "," Upravljanje osobljem "i radno iskustvo na pedagoškim ili rukovodećim pozicijama najmanje 5 godina, ili višu stručnu spremu i dodatnu stručnu spremu obrazovanje u području javnosti i općinska uprava, menadžment i ekonomija te radno iskustvo na nastavnim ili rukovodećim pozicijama najmanje 5 godina.
1.3. Zamjenik ravnatelja škole izravno izvještava ravnatelja škole.
1.4. Zamjenik ravnatelja za nastavno-obrazovni rad - jedan od voditelja odgojno-obrazovne organizacije, odgovoran za organizaciju razvoja i provođenja obrazovnog programa srednjeg (višeg) stupnja opće obrazovne ustanove u skladu sa zahtjevima saveznog državnog obrazovnog standarda (FSES), organizacijom informacijske, metodološke i kadrovske izobrazbe proces, primjena metodoloških veza i poslovno partnerstvo obrazovne organizacije.
1.5. Zamjenik direktora trebao bi znati:
prioritetni pravci razvoja obrazovnog sustava Ruske Federacije;
zakoni i drugi propisi pravni aktireguliranje obrazovnih, fizičkih kultura i sportskih aktivnosti;
Konvencija o pravima djeteta; pedagogija; psihologija; dostignuća suvremene psihološke i pedagoške znanosti i prakse; psihologija; osnove fiziologije, higijene;
Federalni obrazovni standard opće obrazovanje;
teorija i metode upravljanja obrazovnim sustavima;
suvremene pedagoške tehnologije produktivnog, diferenciranog učenja, primjena kompetentnog pristupa, razvojnog učenja, sustavno-aktivnosti u obrazovanju;
metode formiranja glavnih komponenti kompetencije (profesionalne, komunikativne, informacijske, pravne);
metode uvjeravanja, argumentiranje nečijeg stava, uspostavljanje kontakata sa učenicima različitih dobnih skupina, njihovim roditeljima (osobama koje ih zamjenjuju), kolegama na poslu;
tehnologije za dijagnosticiranje uzroka konfliktne situacije, njihovo sprečavanje i rješavanje;
osnove rada sa urednici teksta, proračunske tablice, putem e-maila i preglednici, multimedijska oprema;
osnove ekonomije, sociologije;
načini organizacije financijskih i ekonomskih aktivnosti obrazovne organizacije;
civilno, upravno, radno, proračunsko, porezno zakonodavstvo u smislu reguliranja djelatnosti obrazovnih organizacija i obrazovnih tijela na različitim razinama;
osnove upravljanja, upravljanja osobljem; osnove upravljanja projektima;
interni propisi o radu obrazovne ustanove;
pravila zaštite na radu i zaštite od požara.
Glavna područja djelovanja zamjenika ravnatelja škole za nastavni i odgojni rad su:
2.1. organizacija obrazovnog procesa u Školi, njegovo vođenje i kontrola nad razvojem ovog procesa;
2.2. vođenje aktivnosti nastavnog osoblja obrazovne ustanove u skladu sa zahtjevima federalnog državnog obrazovnog standarda;
2.2. metodičko usmjeravanje nastavnog osoblja;
2.3. profesionalni trening učitelji;
2.3. osiguravanje poštivanja pravila i propisa sigurnosti u obrazovnom procesu;
2.4. kontrola stanja, procesa i rezultata obrazovnih aktivnosti na srednjoj (višoj) razini obrazovne organizacije;
3. Poslovne odgovornosti zamjenika ravnatelja za nastavni i odgojni rad :
Organizira nastavno-obrazovni rad u Školi u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda osnovnog općeg i srednjeg (cjelovitog) općeg obrazovanja, proces izrade i provedbe projekta modernizacije obrazovnog sustava opće obrazovne ustanove u skladu sa Federalnim državnim obrazovnim standardom.
Određuje potrebne promjene u nastavnom planu i programu Škole u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda.
Izrađuje raspored za primjenu standarda nove generacije u obrazovnom procesu Škole.
Izrađuje raspored kalendara za obrazovnu organizaciju.
Organizira tekuće i dugoročno planiranje obrazovne ustanove.
Koordinira izradu pojedinih projekata modernizacije obrazovnog sustava na srednjoj i višoj razini škole.
Sudjeluje u osmišljavanju i provedbi organizacijskog mehanizma za upravljanje provedbom projekta modernizacije obrazovnog sustava glavne faze opće obrazovne organizacije u skladu s Federalnim državnim obrazovnim standardom koji uključuje:
kontrola nad razvojem i provedbom sustava pojedinih projekata;
analiza stanja rada na složenom projektu;
donošenje odluka o prilagođavanju planova;
pružanje priprema za GIA i izvršavanje završne potvrde učenika devetih i jedanaestih razreda u skladu s obrazovnim standardom nove generacije;
rad s roditeljima (zakonski zastupnici) na identificiranju obrazovnih potreba i zahtjeva, savjetovanje s roditeljima (zakonskim predstavnicima) o organizaciji obrazovnih i vannastavnih aktivnosti.
Provodi razvojni program obrazovne škole, obrazovni program Škole, nastavne planove i programe, nastavnih planova i programa tečajevi, discipline, kalendarski obrazovni raspored Škole.
Odgovorna za primjenu Portfolio škole kao metode ocjenjivanja u praksi; informira nastavno osoblje o događanjima, čijim sudjelovanjem jamči nadopunjavanje sadržaja portfelja.
Sudjeluje u izradi lokalnih zakona koji pružaju regulatorni okvir za dubinsko, predprofilsko i profilno obrazovanje u školama.
Provodi prevenciju organizacijskih sukoba u obrazovnim aktivnostima, sudjeluje u njihovom rješavanju.
Nadgleda provedbu kurikuluma; analiza usklađenosti s novim standardom: sadržaj postojećih predmetnih obrazovnih programa; dostupni uvjeti za provedbu obrazovnog programa; dostupne metode i organizacijski mehanizmi za kontrolu obrazovnog procesa i ocjenjivanje njegovih rezultata (nadzor); identificira potrebne promjene.
Određuje načine provedbe i organizira uvjete za nastavne i izvannastavne aktivnosti učenika u srednjem (višem) stupnju obrazovanja.
Sastavlja raspored izbornih predmeta i specijalnih tečajeva, kontrolira njihovu provedbu od strane nastavnog osoblja škole.
Nadgleda nastavno opterećenje učenika; vođenje nastavnika časopisa razredne nastave i časopisa posebnih tečajeva i ostale utvrđene izvještajne dokumentacije.
Prati kvalitetu obrazovnog (obrazovnog) procesa, objektivnost ocjenjivanja rezultata obrazovnih aktivnosti učenika, rad posebnih predmeta i izbornih predmeta, osiguravajući razinu osposobljenosti učenika koja ispunjava zahtjeve saveznog državnog obrazovnog standarda, zahtjeve savezne države.
Pruža pomoć učenicima u obavljanju kulturnih, obrazovnih i rekreativnih aktivnosti.
Organizira rad na pripremi i provođenju ispita.
Razvija i provodi nadzorne studije u sljedećim područjima:
kvaliteta nastave i organizacija procesa učenja;
rad s roditeljima i njihovo zadovoljstvo obrazovne uslugekoju osigurava Škola;
pohađanje nastave od strane učenika;
stupanj razvijenosti studenata i stanje postignuća;
interakcija s vanjskim okruženjem;
analiza konačnih rezultata funkcioniranja škole;
priprema za završni državni certifikat;
uvjeti za postizanje pokazatelja kvalitete obrazovanja itd.
Obavlja zapošljavanje i poduzima mjere za očuvanje kontingenta učenika u školi.
Sudjeluje u izboru i rasporedu nastavnog osoblja.
Pravovremeno poboljšava svoje kvalifikacije.
Omogućuje pravovremenu pripremu, odobrenje, podnošenje izvještajne dokumentacije.
Daje prijedloge za poboljšanje obrazovnog procesa i upravljanja obrazovnom organizacijom.
Sudjeluje u pripremi i certificiranju pedagoških i ostalih zaposlenika obrazovne organizacije.
Organizira istraživačke projekte među učenicima, predmetne olimpijade, natjecanja za učenike od 5. do 11. razreda škole.
Prati stanje medicinske skrbi za studente.
Na osnovu materijala dobivenog od medicinske ustanove, sastavlja popise osoba koje podliježu periodičnim pregledima liječnički pregledi s naznakom čimbenika kojim je utvrđena potreba za periodičnim liječničkim pregledom.
Održava, potpisuje i dostavlja ravnatelju škole vremenski raspored nastavnika i nastavnog osoblja koji su mu neposredno podređeni.
Vodi zajedno sa sindikalnim odborom i zamjenikom ravnatelja za administrativni i gospodarski rad, administrativnu i javnu kontrolu sigurnosti uporabe, skladištenja obrazovnih uređaja i opreme, kemijskih reagensa, vizualnih pomagala, školskog namještaja; poduzima pravovremene mjere za oduzimanje kemijskih reagensa, oprema za trening, uređaji koji nisu predviđeni u standardnim popisima, uključujući kućne uređaje, ugrađeni u radionice, učionice i druge prostore bez odgovarajućeg akta o dozvoli, obustavlja obrazovni proces u prostorijama obrazovne organizacije ako se tamo stvore opasni uvjeti za zdravlje zaposlenika i učenika.
Otkriva okolnosti nesreće koje su se dogodile učenicima Škole.
Podržava povoljnu moralnu i psihološku klimu u timu.
Pohađa lekcije i druge vrste obuka koje provodi nastavno osoblje Škole (najmanje 180 sati u akademskoj godini), analizira njihov oblik i sadržaj, upozorava učitelje na rezultate analize.
Sudjeluje u provođenju edukativno-metodoloških seminara, pedagoških vijeća.
Organizira rad na poštivanju normi i pravila zaštite na radu u obrazovnom procesu, ispunjava dužnosti zaštite rada u skladu s "Temeljnim odredbama OST-01-2001.", Donesenim naredbom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 14. kolovoza 2001., br. 2953; na vrijeme prolazi obvezno periodično (unutar radna aktivnost) liječnički pregledi.
Pruža kontrolu nad sigurnošću opreme, uređaja, tehničkih i vizualnih nastavnih sredstava koja se koriste u obrazovnom procesu.
Nadzire poštivanje učenika studentskim pravilima.
Organizira edukativni rad za roditelje (osobe koje ih zamjenjuju).
Prihvaća roditelje (osobe koje ih zamjenjuju) o organiziranju obrazovnog procesa i znanstvenoj i metodološkoj potpori obrazovnih aktivnosti.
U skladu s Poveljom i internim pravilnikom o radu škole, drugim lokalnim zakonskim aktima obrazovne organizacije.
Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad ima prava predviđena Kodeksom rada Ruske Federacije, Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju", Odredba modela o općoj obrazovnoj organizaciji, Povelji škole, kolektivnom ugovoru, Pravilniku o internom radu.
Zamjenik ravnatelja ima pravo donositi odluke koje su obvezujuće za učenike i nastavnike Škole i poduzimati disciplinske mjere u skladu s Poveljom škole.
život i zdravlje učenika tijekom obrazovnog procesa;
neispunjavanje ili nepropisno izvršavanje Povelje i internih pravilnika o radu škole, zakonskih naredbi ravnatelja škole i drugih lokalnih propisa, službenih dužnosti utvrđenih ovom uputstvom, zamjenik ravnatelja disciplinira se na način propisan radnim zakonodavstvom (članak 192. Zakona o radu Ruske Federacije) ;
za razinu kvalifikacije nastavnog osoblja Škole, provođenje odgojno-obrazovnog programa u skladu s nastavnim planom i programom i obrazovnim procesom;
upotrebe, uključujući jednokratne, odgojne metode povezane s fizičkim i (ili) mentalnim nasiljem nad osobom učenika, kao i činjenjem drugog nemoralnog čina, zamjenik ravnatelja može biti razriješen dužnosti u skladu s radnim zakonom (članak 336., str. .2 Kodeksa rada Ruske Federacije);
krivicu za nanošenje štete liceu ili sudionicima u obrazovnom procesu u vezi s obavljanjem (neizvršavanja) njegovih službenih dužnosti, zamjenik ravnatelja odgovara na način i u granicama utvrđenim radnim i (ili) civilnim zakonodavstvom;
za neispunjavanje ili nepropisno izvršavanje bez valjanog razloga Povelje i internih propisa Škole, zakonskih naredbi ravnatelja škole i drugih lokalnih propisa; za grubo kršenje radnih dužnosti otkaz se može primijeniti kao stegovna kazna.
obradu osobnih podataka učenika i zaposlenika obrazovne ustanove u skladu s čl. 90. Zakona o radu Ruske Federacije.
6. Odnosi. Odnosi prema položaju
Zamjenik ravnatelja škole za nastavni i odgojni rad:
6.1. radi u nestandardiziranom radnom danu prema rasporedu sastavljenom na temelju 40-satnog radnog tjedna i koji je odobrio direktor škole;
6.2. samostalno planira svoj rad za svaku akademsku godinu i modul obuke; plan rada odobrava ravnatelj škole najkasnije pet dana od početka razdoblja planiranja;
6.3. podnosi ravnatelju pisano izvješće o svojim aktivnostima (analiza problema) na ne više od deset pisanih stranica u roku od 10 dana nakon završetka akademske godine;
6.4. prima od ravnatelja škole informacije regulatornog i organizacijsko-metodološkog karaktera, upoznaje se s relevantnim dokumentima po primitku;
6.5. potvrđuje naredbe ravnatelja škole o organizaciji obrazovnog procesa;
6.6. sustavno razmjenjuje informacije o pitanjima iz svoje nadležnosti sa nastavnim osobljem Škole, zamjenicima direktora škole; Koordinacijsko vijeće za uvođenje GEF-a nove generacije;
6.7. tijekom razdoblja odmora, koje se ne podudara s godišnjim odmorom zaposlenika, tijekom razdoblja otkazivanja za studente na treninzima, promjene režima obrazovnog procesa iz sanitarno-epidemioloških, klimatskih i drugih razloga, uključuje se u pedagoške, metodološke i druge vrste rada, u roku koji ne prelazi nastavno opterećenje;
6.8. obavlja dužnost ravnatelja škole za vrijeme privremene odsutnosti (godišnji odmor, bolest itd.); obavljanje dužnosti vrši se u skladu s radnim zakonodavstvom i Poveljom škole na temelju naloga ravnatelja ili naloga rukovoditelja općinskog tijela za upravljanje obrazovanjem;
6.9. prenosi direktoru informacije dobivene na sastancima i seminarima odmah nakon primitka.
Prom-Nadzor.ru
Jesi li ovdje
Opis posla zamjenika ravnatelja škole za nastavni i odgojni rad
naziv organizacije, poduzeća]
[položaj, potpis, puno ime glave ili drugo
službena osoba ovlaštena za odobravanje
[dan mjesec godina]
Opis posla zamjenika ravnatelja škole za nastavni i odgojni rad [naziv obrazovne organizacije]
Ovaj je opis poslova razvijen i odobren u skladu s odredbama Zakona o radu RF, FZ od 29. prosinca 2012. N 273-FZ "O obrazovanju u Ruskoj Federaciji", odjeljak "Kvalifikacijske karakteristike položaja prosvjetnih radnika" Jedinstvene referentne knjižice o kvalifikacijama za položaje rukovoditelja, stručnjaka i zaposlenika. naredbom Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Rusije od 26. kolovoza 2010. godine N 761n i drugih regulatornih pravnih akata koji reguliraju radne odnose.
1. Opće odredbe
1.1. Glavni učitelj pripada kategoriji menadžera i izravno je podređen [ime položaja neposrednog rukovoditelja].
1.2. Osoba koja ima visoko stručno obrazovanje iz područja obrazovanja "Državna i općinska uprava", "Uprava", "Upravljanje osobljem" i radno iskustvo na pedagoškim ili rukovodećim pozicijama od najmanje 5 godina, ili više stručno obrazovanje i dodatno stručno obrazovanje u područje državne i općinske uprave, menadžmenta i ekonomije te radno iskustvo u nastavnim ili rukovodećim pozicijama najmanje 5 godina.
1.3. Za radno mjesto ravnatelja u skladu sa zahtjevima čl. 351.1 Zakona o radu Ruske Federacije, imenuje se osoba koja nema ili nije imala kaznenu prijavu, koja nije podvrgnuta ili nije podvrgnuta kaznenom progonu (s izuzetkom osobe čiji je kazneni progon završen na oslobađajućim osnovama) za zločine protiv života i zdravlja, slobode, časti i dostojanstva pojedinca (za s izuzetkom ilegalnog smještanja u psihijatrijsku bolnicu, klevete i uvrede), seksualne nepovredivosti i seksualne slobode pojedinca, protiv obitelji i maloljetnika, javnog zdravlja i javnog morala, temelja ustavnog sustava i državne sigurnosti, kao i protiv javne sigurnosti.
1.4. Ravnatelj treba znati:
- prioritetni pravci razvoja obrazovnog sustava Ruske Federacije;
- Ustav Ruske Federacije;
- zakoni i drugi normativni zakonski akti kojima se uređuje odgojno-obrazovna, tjelesna kultura i sportske aktivnosti;
- Konvencija o pravima djeteta;
- dostignuća suvremene psihološke i pedagoške znanosti i prakse;
- osnove fiziologije, higijene;
- teorija i metode upravljanja obrazovnim sustavima;
- suvremene pedagoške tehnologije produktivnog, diferenciranog učenja, primjena kompetencijskog pristupa, razvojno učenje;
- metode uvjeravanja, argumentiranje svog položaja, uspostavljanje kontakata sa učenicima (učenicima, djecom) različitih dobnih skupina, njihovim roditeljima (osobama koje ih zamjenjuju), kolegama na poslu;
- tehnologije za dijagnosticiranje uzroka konfliktnih situacija, njihovo sprečavanje i rješavanje;
- osnove rada s uređivačima teksta, proračunskih tablica, e-pošte i preglednika, multimedijska oprema;
- osnove ekonomije, sociologije;
- načine organizacije financijskih i ekonomskih aktivnosti škole;
- civilno, upravno, radno, proračunsko, porezno zakonodavstvo u smislu reguliranja aktivnosti obrazovnih organizacija i obrazovnih tijela na različitim razinama;
- osnove upravljanja, upravljanja osobljem;
- osnove upravljanja projektima;
- pravila internog rasporeda rada škole;
- pravila zaštite na radu i zaštite od požara;
1.5. Učitelj se imenuje i razrješava naredbom [naziv mjesta ravnatelja].
2. Funkcije
2.1. Glavne aktivnosti ravnatelja su:
- organiziranje obrazovnog procesa u školi, njegovo vođenje i kontrola nad razvojem ovog procesa;
- metodičko usmjeravanje nastavnog osoblja;
- osiguravanje poštivanja pravila i propisa sigurnosti u obrazovnom procesu.
3. Poslovne odgovornosti
3.1. Organizira tekuće i dugoročno planiranje aktivnosti nastavnog osoblja.
3.2. Koordinira rad nastavnika i ostalog nastavnog osoblja na provedbi nastavnih planova i programa.
3.3. Organizira i koordinira izradu potrebne obrazovne i metodološke dokumentacije.
3.4. Provodi sustavnu kontrolu kvalitete obrazovnog procesa i objektivnosti ocjenjivanja rezultata obrazovnog usavršavanja učenika, rada krugova i izbornih predmeta; pohađa lekcije i druge vrste obuka koje provode školski učitelji (najmanje 180 sati po akademskoj godini), analizira njihov oblik i sadržaj, upozorava učitelje na rezultate analize.
3.5. Organizira rad na pripremi i provođenju ispita.
3.6. Organizira obrazovni rad za roditelje, prihvaća roditelje (osobe koje ih zamjenjuju) na organizaciju obrazovnog procesa.
3.7. Pruža pomoć nastavnicima u razvoju i razvoju inovativnih programa i tehnologija.
3.8. Nadgleda nastavno opterećenje učenika.
3.9. Izrađuje raspored nastave i druge vrste obrazovnih aktivnosti, osigurava kvalitetnu i pravovremenu zamjenu lekcija privremeno odsutnim nastavnicima, vodi registar propuštenih i zamijenjenih sati.
3.10. Osigurava pravovremenu pripremu utvrđene izvještajne dokumentacije, kontrolira ispravno i pravodobno održavanje nastavnih časopisa i ostale dokumentacije od strane nastavnika.
3.11. Sudjeluje u zapošljavanju škole, poduzima mjere za očuvanje kontingenta učenika.
3.12. Nadzire poštivanje učenika studentskim pravilima.
3.13. Sudjeluje u odabiru i rasporedu nastavnog osoblja, organizira poboljšanje njihove kvalifikacije i profesionalne vještine, nadzire rad metodološka udruženja, poboljšava svoje kvalifikacije.
3.14. Daje prijedloge za unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa, sudjeluje u radu pedagoškog vijeća škole.
3.20. Omogućuje vođenje odgojno-obrazovnog procesa s učenicima u prisustvu učionica za te svrhe, koje udovoljavaju pravilima i standardima sigurnosti života i prihvaćene su u rad po zakonu.
3.21. Organizira, uz sudjelovanje zamjenika ravnatelja za administrativni rad, pravovremenu i kvalitetnu ovjeru učionica, radionica, teretane, kao i pomoćnih prostorija.
3.22. Na temelju materijala dobivenih od medicinske ustanove, sastavlja popis osoba koje podliježu redovnim liječničkim pregledima, ukazujući na faktor kojim se utvrđuje potreba za periodičnim liječničkim pregledom.
3.23. Organizira razvoj i periodičnu reviziju najmanje jednom u 5 godina uputstava o zaštiti na radu, kao i dijelove zahtjeva za sigurnost života u smjernicama za provedbu praktičnih i laboratorijskih radova.
3.24. Nadzire pravodobno provođenje instrukcije učenika i njihovu upis u časopis.
3.25. Zajedno sa zamjenikom ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad utvrđuje metodologiju, postupak pouke cestovni promet, ponašanje na vodi i vani, sigurnost od požara, provjerava znanje učenika.
3.26. Vodi, zajedno sa sindikalnim odborom (sindikalna povjerenstva), administrativnu i javnu kontrolu sigurnosti uporabe, skladištenja obrazovnih uređaja i opreme, kemikalija, vizualnih pomagala, školskog namještaja. Pravodobno poduzima mjere za oduzimanje kemijskih reagensa, obrazovne opreme, uređaja koji nisu predviđeni u standardnim popisima, uključujući i kućne uređaje, postavljene u radionicama, obrazovnim i drugim prostorijama bez odgovarajućeg akta o dozvoli, obustavlja obrazovni proces u prostorijama obrazovne organizacije ako se tamo stvore opasni uvjeti zdravlje zaposlenika, studenata.
3.27. Otkriva okolnosti nesreća koje su se dogodile radnicima, studentima.
3.28. [Ostale odgovornosti za posao].
4. Prava
Ravnatelj ima pravo:
4.1. Za sve propisano zakonodavstvom Ruske Federacije socijalna jamstva, uključujući:
- na glavni godišnji produženi plaćeni dopust;
- za rano imenovanje starosne mirovine;
- osigurati naknadu za troškove stanovanja, grijanja i rasvjete [za one koji žive i rade u ruralnim naseljima, radnička naselja (naselja gradskog tipa)];
- platiti dodatne troškove za medicinsku, socijalnu i profesionalnu rehabilitaciju u slučajevima oštećenja zdravlja uslijed industrijske nesreće i profesionalne bolesti.
4.2. Upoznati se s nacrtima odluka uprave o njezinim aktivnostima.
4.3. Voditelj obrazovne organizacije dostaviti na razmatranje prijedloge za unaprjeđenje aktivnosti organizacije i poboljšanje metoda rada, komentare na aktivnosti pojedinih zaposlenika.
4.4. Potpisivanje i ovjeravanje dokumenata iz njihove nadležnosti.
4.5. Uzajamno komunicirati s voditeljima strukturnih službi obrazovne organizacije, primati informacije i dokumente potrebne za obavljanje svojih službenih dužnosti.
4.6. Voditi prepisku s organizacijama o pitanjima iz njegove nadležnosti.
4.7. Tražiti od uprave da pomogne u izvršavanju njihovih dužnosti i prava.
4.8. Biti prisutan na bilo kakvim predavanjima koja se provode s učenicima škole (bez prava ulaska u razred nakon početka nastave bez hitne situacije i komentiranja nastavniku tijekom nastave).
4.9. Po potrebi izvršite privremene izmjene u rasporedu nastave, otkažite časove, privremeno kombinirajte grupe i razrede kako biste izvodili zajedničke časove.
4.10. Poboljšajte svoju profesionalnu kvalifikaciju.
4.11. [Ostala predviđena prava radno zakonodavstvo Ruska Federacija].
5. Odgovornost
Ravnatelj je odgovoran za:
5.1. Zbog kršenja povelje obrazovne organizacije.
5.2. Za neispunjavanje, nepropisno izvršavanje obveza predviđenih ovom uputstvom - u granicama utvrđenim radnim zakonodavstvom Ruske Federacije.
5.3. Za prekršaje počinjene u toku obavljanja svojih aktivnosti - u granicama utvrđenim važećim administrativnim, kaznenim i građanskim zakonodavstvom Ruske Federacije.
5.4. Za nanošenje materijalne štete poslodavcu - u granicama utvrđenim važećim radnim i civilnim zakonodavstvom Ruske Federacije.
Opis posla razvija se u skladu s [ime, broj i datum dokumenta].
Opis posla zamjenika ravnatelja za obrazovni rad razvijen od strane zaposlenika odjela za ljudske resurse ili osoba odgovorna za zaštitu na radu u organizaciji, a odobrio ga je voditelj. Reći ćemo vam kako pravilno sastaviti opis posla za ovog zaposlenika u članku.
Opis posla zamjenika ravnatelja za obrazovni rad
Tekst opisa posla u pravilu uključuje nekoliko odjeljaka:
Za referencu: u nekim slučajevima poslodavci žele da zaposlenik koji je odgovoran za rad s djecom zna tekst Konvencije o pravima djeteta, koju su UN usvojile 20. studenoga 1989. godine. U ovom slučaju, preporučljivo je ne samo predočiti mu ovaj dokument na pregled, već i primiti potpis zaposlenika koji potvrđuje pročitano.
Mi smo dali grubi plan opis posla. Budući da zakonodavac ne postavlja zahtjeve za sadržaj uputa zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, a njegov sadržaj ostaje na volji voditelja organizacije i osoba odgovornih za izradu dokumenta, bilo koji od gore opisanih odjeljaka može se promijeniti ili jednostavno isključiti.
Poslovne odgovornosti zamjenika ravnatelja za nastavni i odgojni rad
Kao dio opisa radnog mjesta zaposlenika koji je odgovoran samo za obrazovni proces u obrazovna ustanova, razmatra se prilično uzak raspon odgovornosti. Međutim, u osoblju obrazovnih organizacija znatno je češći zamjenik ravnatelja za nastavni i odgojni rad (u zajedničkom jeziku - glavni učitelj) čiji je opseg zadataka mnogo širi.
Sve se radne odgovornosti u vezi s organizacijom obrazovnog procesa mogu podijeliti u nekoliko skupina:
- Pružanje metodološke komponente obuke. Ravnatelj je dužan izraditi, odobriti i po potrebi korigirati nastavne programe za učenike. Važan je uvjet brza korekcija koja može biti povezana s promjenom stanja u obrazovnoj ustanovi ili zemlji. Na primjer, prilikom uvođenja dodatne lekcije u vezi s bilo kojim izvanrednim situacijama (teroristički čin, prirodna katastrofa itd.).
- Koordinacija rada nastavnog osoblja. Zamjenik ravnatelja ima pravo pohađati lekcije, krugove i izvannastavne aktivnosti radi praćenja rada učitelja. Pored toga, on je odgovoran za pravodobnu potvrdu nastavnika i njihovu obuku u cilju poboljšanja njihove kvalifikacije.
- Planiranje. Govorimo o trenutnim i dugoročnim planovima, koje bi trebao izraditi zamjenik ravnatelja za nastavni i odgojni rad i odobriti ravnatelj ustanove.
- Osiguravanje obrazovnog procesa. To se ne odnosi samo na praktični dio (pružanje nastavnih materijala, planova, priručnika itd.), Već i na materijalni dio (uređenje učionica, stvaranje uvjeta za kreativnost itd.).
- Pravovremeno izvještavanje.
Popis radnih dužnosti ravnatelja, kao i zamjenika za nastavni rad, može se ispraviti. Glavna stvar je propisati odredbe ovog odjeljka opisa posla što je detaljnije moguće kako zaposlenik ne bi imao pitanja o tome što je u njegovoj nadležnosti.
Upoznavanje zamjenika s opisom posla mora biti potvrđeno njegovim potpisom. Prilikom izmjena u dokumentu, zaposlenik se također mora upoznati s njima i svoj pristanak potvrditi potpisom, jer u protivnom promjene neće imati pravnu snagu.
Opis posla zamjenika ravnatelja za obrazovni rad
Opis posla zamjenika ravnatelja za obrazovni rad.
1. Opće odredbe
1.1 Ovaj opis posla definira dužnosti, prava i odgovornosti zamjenika ravnatelja za obrazovni rad. Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad spada u kategoriju voditelja koji određuju strategiju i taktike razvoja škole, koji obavljaju funkcije planiranja rada nastavnog osoblja, organiziranja, motiviranja i praćenja profesionalnih aktivnosti.
1.2 Osoba s visokim pedagoškim obrazovanjem, visokom motivacijom za obrazovne aktivnosti i pozitivnim iskustvom njezine provedbe u školi ili drugoj obrazovnoj ustanovi imenuje se na mjesto zamjenika ravnatelja za nastavni rad zadužen za izvannastavni rad.
1.3. Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad zadužen za izvannastavni rad imenuje se i razrješuje naredbom ravnatelja škole.
1.4. Za vrijeme odmora ili privremene nesposobnosti zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad koji nadgleda izvannastavni rad, njegove se dužnosti mogu dodijeliti (na temelju naloga direktora škole) zamjeniku ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad ili nastavniku-organizatoru.
1.5. Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad koji nadgleda izvannastavni rad izravno izvještava ravnatelja škole.
1.6. Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad koji nadgleda izvannastavni rad podređen je: učitelju-organizatoru, nastavnicima dodatnog obrazovanja, učiteljima produženog dana, učiteljima koji provode programe (ili njihove pojedinačne module) za organiziranje izvannastavnih aktivnosti.
1.7 Zamjenik ravnatelja škole trebao bi znati:
propisi koji reguliraju rad škole i učitelja koji u njoj rade; Konvencija o pravima djeteta. teorija upravljanja školom; teorija radne motivacije; etika poslovanja i međuljudske komunikacije; pedagogija, opća, dobna i socijalna psihologija; dobna fiziologija; obrazovni programi škola, programi organiziranja izvannastavnih aktivnosti školske dobi, programi dopunskog obrazovanja za djecu i pravila za njihov razvoj; napredni domaći i strano iskustvo organizacija obrazovnog procesa; osnove radnog zakonodavstva i unutarnjih propisa o radu; sigurnosni propisi, industrijska sanitarna zaštita i zaštita od požara.
2. Poslovne odgovornosti
2.1 Provesti problematičnu analizu organizacije izvannastavnih aktivnosti učenika i prikupljanje potrebnih informacija.
Tekst opisa posla u pravilu uključuje nekoliko odjeljaka:
Poslovne odgovornosti zamjenika ravnatelja za nastavni i odgojni rad
U okviru opisa posla zaposlenika koji je odgovoran samo za obrazovni proces u obrazovnoj ustanovi razmatra se prilično uzak raspon odgovornosti. Međutim, u osoblju obrazovnih organizacija zamjenik ravnatelja za nastavni i odgojni rad (zajednički jezik - glavni učitelj) mnogo je češći, čiji je opseg zadataka mnogo širi.
Ne znate svoja prava?
Sve se radne odgovornosti u vezi s organizacijom obrazovnog procesa mogu podijeliti u nekoliko skupina:
- Pružanje metodološke komponente obuke. Ravnatelj je dužan izraditi, odobriti i po potrebi korigirati nastavne programe za učenike. Važan je uvjet brza korekcija koja može biti povezana s promjenom stanja u obrazovnoj ustanovi ili zemlji. Na primjer, prilikom uvođenja dodatne lekcije u vezi s bilo kojim izvanrednim situacijama (teroristički čin, prirodna katastrofa itd.).
- Koordinacija rada nastavnog osoblja. Zamjenik ravnatelja ima pravo pohađati lekcije, krugove i izvannastavne aktivnosti radi praćenja rada učitelja. Pored toga, on je odgovoran za pravodobnu potvrdu nastavnika i njihovu obuku u cilju poboljšanja njihove kvalifikacije.
- Planiranje. Govorimo o trenutnim i dugoročnim planovima, koje bi trebao izraditi zamjenik ravnatelja za nastavni i odgojni rad i odobriti ravnatelj ustanove.
- Osiguravanje obrazovnog procesa. To se ne odnosi samo na praktični dio (pružanje nastavnih materijala, planova, priručnika itd.), Već i na materijalni dio (uređenje učionica, stvaranje uvjeta za kreativnost itd.).
- Pravovremeno izvještavanje.
Popis radnih dužnosti ravnatelja, kao i zamjenika za nastavni rad, može se ispraviti. Glavna stvar je propisati odredbe ovog odjeljka opisa posla što je detaljnije moguće kako zaposlenik ne bi imao pitanja o tome što je u njegovoj nadležnosti.
Upoznavanje zamjenika s opisom posla mora biti potvrđeno njegovim potpisom. Prilikom izmjena u dokumentu, zaposlenik se također mora upoznati s njima i svoj pristanak potvrditi potpisom, jer u protivnom promjene neće imati pravnu snagu.
Dokumentacija zamjenika ravnatelja za obrazovni rad.
Prva skupina dokumenata "Aktivnosti ravnatelja"
Ciklogram rada zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad za godinu, mjesec, tjedan;
Raspored posjeta izvannastavnim aktivnostima za mjesec dana, za tjedan dana;
Analiza pohađanih predavanja i izvannastavnih aktivnosti;
Planiranje savjetovanja i intervjua s razrednicima;
Raspored sati u razredu;
Planiranje školske kontrole odgojno-obrazovnog rada, analitičkih izvještaja i protokola MSC-a;
Napomena za nastavnike na različiti tipovi djelatnosti;
Planovi odmora za sve školske usluge;
Planovi rada za dječje organizacije;
Rezultati sudjelovanja školaraca u događajima grada, okruga, regije.
Druga skupina dokumenata "Metodički rad".
Pravilnik o razrednom učitelju;
Pravilnik o metodičkom udruživanju razrednih nastavnika i njegovim funkcijama;
Sastav nastavnika MO;
Planiranje rada nastavnika klase MO;
Raspored sastanaka, minuta;
Materijali koji odražavaju učinkovitost rada učitelja;
Teoretske prezentacije, izvannastavne aktivnosti, dijagnostički rezultati;
Pravilnik o natjecanju „Domaći učitelj godine“, materijali za sudjelovanje na natjecanjima;
Izvješća razrednih nastavnika o svim područjima organizacije obrazovnog procesa.
Treća skupina dokumenata "Mapa nastavnika"
Popis učenika razreda;
Popis imovine razredne nastave, zadataka učenika razreda;
Sudjelovanje u krugovima, sekcijama, klubovima;
Zdravstveno stanje učenika u razredu;
Daroviti učenici i rezultati njihovih postignuća;
Rezultati proučavanja moralnog odgoja učenika razreda;
Problematični studenti i problematične obitelji;
Građa za organizaciju učionica;
Rad na samoobrazovanju i usavršavanju pedagoških vještina razrednih nastavnika.
Četvrta skupina dokumenata "Suradnja s psihologom i socijalnim odgajateljem."
Problematični studenti i njihove obitelji;
Konzultacijski materijali. Intervjui s problematičnim obiteljima i njihovom djecom;
Zapisnici sa sastanaka preventivnog vijeća;
Raspored savjetovanja za studente i roditelje;
Građa za radionice za razrednike;
Govori na učiteljskim vijećima i sastancima;
Planiranje aktivnosti socijalnog učitelja i psihologa za godinu, četvrt, tjedan;
Akcijski plan za prevladavanje loših navika među učenicima;
Psiholog i socijalni pedagog izvještava o rezultatima svojih aktivnosti;
Materijali njihovih govora na roditeljskim sastancima.
Pretresi "Tinejdžer" u suradnji s Povjerenstvom za maloljetnike.
Peta skupina dokumenata „Suradnja sa javne organizacije».
Analiza zajednice mikroračuna;
Organizacije u zajednici s kojima škola ima kontakt,
Akcijski plan i suradnja s javnim organizacijama;
Foto i video materijali o rezultatima aktivnosti;
Šesta skupina dokumenata „Rad s roditeljima“.
Plan događanja s roditeljima;
Roditeljsko obrazovanje, savjetovanja za roditelje;
Promatranja, konzultacije školskog psihologa.
Sedma skupina dokumenata.
Poslovne odgovornosti svih kategorija nastavnika koji su uključeni u obrazovanje.
Osma skupina dokumenata.
Planovi rada za godinu, mjesec, tjedan.
Praćenje provedbe planova.
Deveta skupina dokumenata.
Rad s institucijama dodatnog obrazovanja.
Planiranje krugova, sekcija, klubova;
Raspored sastanaka krugova, sekcija, klubova.
Deseta skupina dokumenata.
Ulazna i odlazna dokumentacija.
Jedanaesta skupina dokumenata.
Obrazovni sustav škole.
Obrazovni sustav nastave.
Dvanaesta skupina dokumenata. „Mladi razredni učitelji“.
Kako održati prvi roditeljski sastanak;
Kako pravilno i kompetentno urediti cool časopis;
Kako održati prvi susret sa učenicima;
Koji su podaci o učenicima potrebni učitelju razredne nastave;
Uvjeti za pisanje plana odgojno-obrazovnog rada;
Kakav bi trebao biti dnevnik učitelja i sl.
Približni ciklogram radnog tjedna zamjenika ravnatelja
na obrazovnom radu.
Dani u tjednu
Planiranje
rad, kontrola
Rad s imovinom -
pametan rad
Rad s roditeljima
Individualni rad sa studentima
savjet, sastanak -
Suradnja s drugom organizacijom
Vrste planova.
1. Dugoročni plan za akademsku godinu.
2. Kalendarski plan.
Odgojni rad odražava se u kalendarskoj godini.
3. Planovi rada razrednih nastavnika.
4. Planovi klubova od interesa.
5. Planovi za dječju organizaciju.
6. Planovi višeg savjetnika.
7. Planovi tijela studentskih vlada.
8. Planovi metodoloških udruženja na svim razinama.
9. Planovi zamjenika ravnatelja za obrazovni rad.
10.Knjižnički plan
11. Plan rada muzeja
12 Raspored rada nastavnika dnevne njege
Pri planiranju uzmite u obzir princip znanstvenog karaktera, konkretnosti, optimalnosti, dosljednosti, individualnosti.