Welche akademischen Rechte genießen Lehrkräfte? Der rechtliche Status des Lehrpersonals. Arbeitsrechte und soziale Garantien

Ein wichtiger Bestandteil des rechtlichen Status des Lehrpersonals sind seine akademischen Rechte und Freiheiten.

Das Konzept der akademischen Freiheit ist in modernen europäischen Staaten und den Vereinigten Staaten weit verbreitet. Unter akademischer Freiheit wird in erster Linie das Recht der Fakultät, der Forscher und Studenten verstanden, wissenschaftliche Forschung frei zu betreiben und die im Rahmen dieser Forschung gewonnenen Informationen frei zu entsorgen.

Es gibt eine internationale Nichtregierungsorganisation „Academy for Academic Freedoms“. Es formulierte zwei Grundprinzipien der akademischen Freiheit:

Sowohl innerhalb als auch außerhalb der Bildungseinrichtung oder der Forschungsorganisation kann die völlige Freiheit Fragen stellen und nach der Wahrheit streben, einschließlich widersprüchlicher und unpopulärer Ansichten, unabhängig davon, ob die eine oder andere Sichtweise jemandem schadet.
Bildungseinrichtungen und Forschungseinrichtungen dürfen weder die akademischen Freiheiten ihrer Mitarbeiter einschränken noch ihre öffentlichen Äußerungen als Entschuldigung dafür verwenden disziplinarmaßnahmen oder Entlassung 1.

Die akademischen Freiheiten ergeben sich aus den Besonderheiten der wissenschaftlichen und lehrreichen Tätigkeit. Sie sind notwendig, um einen angemessenen Schutz von Lehrern und Forschern vor übermäßigem Druck durch Regierungsbehörden zu gewährleisten. Die akademischen Freiheiten sollen sicherstellen, dass der Lehrer die Möglichkeit hat, Programme und Lehrmethoden unabhängig zu wählen, seine Meinung frei zu äußern, frei an wissenschaftlichen Forschungen teilzunehmen usw. Darüber hinaus sehen die akademischen Freiheiten das Recht der Lehrer vor, Informationsressourcen kostenlos zu nutzen und sich an der Verwaltung von Bildungsorganisationen zu beteiligen.

Gleichzeitig sollte die Nutzung der akademischen Freiheiten nicht die Rechte und legitimen Interessen anderer verletzen, die Normen der Gegenwart russische Gesetzgebungsowie Anforderungen berufsehre Lehrerschaft.

Akademiker für akademische Freiheit [ Elektronische Ressource]: http://www.afaf.org. uk / (Datum des Zugriffs: 23.12.2016)

IM Russische Föderation Das Lehrpersonal genießt die folgenden akademischen Rechte und Freiheiten:

1. Unterrichtsfreiheit, freie Meinungsäußerung, Einmischungsfreiheit professionelle Aktivität.
2. Wahlfreiheit und Verwendung pädagogisch fundierter Formen, Mittel, Lehr- und Erziehungsmethoden.
3. Das Recht auf kreative Initiative, Entwicklung und Anwendung von Urheberrechtsprogrammen und Lehr- und Erziehungsmethoden im Rahmen des durchgeführten Bildungsprogramms, ein separates akademisches Fach, Kurs, Disziplin (Modul).
4. Das Recht, Lehrbücher zu wählen, lehrmittel, Materialien und andere Mittel der Aus- und Weiterbildung gemäß dem Bildungsprogramm und in der Art und Weise gesetzlich festgelegt über Bildung.
5. Das Recht, an der Entwicklung von Bildungsprogrammen teilzunehmen, einschließlich Lehrplänen, Schulungsplänen, akademischen Fächern, Kursen, Disziplinen (Modulen), Lehrmaterialien und anderen Komponenten von Bildungsprogrammen.
6. Das Recht auf Durchführung wissenschaftlicher, wissenschaftlicher und technischer, kreativer Forschungsaktivitäten, Teilnahme an experimentellen und internationalen Aktivitäten, Entwicklung und Umsetzung von Innovationen.
7. Das Recht auf freie Nutzung von Bibliotheken und Informationsressourcen sowie auf Zugang in der von den örtlichen Behörden vorgeschriebenen Weise vorschriften Bildungsorganisation, die Bildungsaktivitäten durchführt, zu Informations- und Telekommunikationsnetzen und -datenbanken, Bildungs- und methodische Materialien, Museumsmittel, materielle und technische Mittel zur Bereitstellung von Bildungsaktivitäten, die für die qualitativ hochwertige Umsetzung pädagogischer, wissenschaftlicher oder Forschungsaktivitäten in Organisationen, die Bildungsaktivitäten durchführen, erforderlich sind.
8. Das Recht auf freie Nutzung der pädagogischen, methodischen und wissenschaftlichen Dienstleistungen einer Organisation, die Bildungsaktivitäten auf die Weise durchführt, die durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation oder die örtlichen Vorschriften festgelegt ist.
9. Das Recht, an der Leitung einer Bildungsorganisation, einschließlich in kollegialen Leitungsgremien, auf die in der Satzung dieser Organisation vorgeschriebene Weise teilzunehmen.
10. Das Recht, an der Erörterung von Fragen im Zusammenhang mit den Aktivitäten der Bildungsorganisation teilzunehmen, auch durch Leitungsgremien und öffentliche Organisationen.
11. Das Recht, sich öffentlich zu beteiligen professionelle Organisationen in den Formen und in der Art und Weise, wie sie durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind.
12. Das Recht, sich an die Kommission zur Beilegung von Streitigkeiten zwischen Teilnehmern an Bildungsbeziehungen zu wenden.
13. Das Recht auf Schutz der beruflichen Ehre und Würde sowie auf eine faire und objektive Untersuchung von Verstößen gegen die Normen der Berufsethik des Lehrpersonals.

was ist der Unterschied zwischen akademischen und Arbeitsrechten eines Lehrers und bekam die beste Antwort

Antwort von
Artikel 47. Rechtsstellung Lehrerschaft. Rechte und Freiheiten des Lehrpersonals, Garantien für dessen Umsetzung
1. Unter dem rechtlichen Status eines Lehrers versteht man eine Reihe von Rechten und Freiheiten (einschließlich akademischer Rechte und Freiheiten), Arbeitsrechten, sozialen Garantien und Entschädigungen, Einschränkungen, Pflichten und Verantwortlichkeiten, die durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation und die Gesetzgebung der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation festgelegt sind.
2. Die Russische Föderation erkennt den besonderen Status von pädagogischen Arbeitnehmern in der Gesellschaft an und schafft Bedingungen für ihre berufliche Tätigkeit. Pädagogische Arbeitnehmer in der Russischen Föderation erhalten Rechte und Freiheiten, Maßnahmen zur sozialen Unterstützung, um ihr hohes berufliches Niveau sicherzustellen, Bedingungen für die wirksame Erfüllung beruflicher Aufgaben, zunehmende soziale Bedeutung und das Ansehen pädagogischer Arbeit.
3. Pädagogische Arbeitnehmer genießen die folgenden akademischen Rechte und Freiheiten:
1) Unterrichtsfreiheit, freie Meinungsäußerung, Freiheit von Eingriffen in berufliche Tätigkeiten;
2) Wahlfreiheit und Verwendung pädagogisch fundierter Formen, Mittel, Lehr- und Erziehungsmethoden;
3) das Recht auf kreative Initiative, die Entwicklung und Nutzung von Urheberrechtsprogrammen und Lehr- und Bildungsmethoden innerhalb des Bildungsprogramms, ein separates akademisches Fach, einen Kurs, eine Disziplin (Modul);
4) das Recht, Lehrbücher, Lehrmittel, Materialien und andere Lehr- und Erziehungsmittel gemäß dem Bildungsprogramm und in der durch die Bildungsgesetzgebung vorgeschriebenen Weise auszuwählen;
5) das Recht, an der Entwicklung von Bildungsprogrammen teilzunehmen, einschließlich Lehrplänen, Bildungsplänen, akademischen Fächern, Kursen, Disziplinen (Modulen), Unterrichtsmaterialien und anderen Komponenten von Bildungsprogrammen;
6) das Recht, wissenschaftliche, wissenschaftliche und technische, kreative Forschungsaktivitäten durchzuführen, an experimentellen und internationalen Aktivitäten teilzunehmen, Innovationen zu entwickeln und umzusetzen;
7) das Recht auf freie Nutzung von Bibliotheken und Informationsressourcen sowie auf Zugang zu Informations- und Telekommunikationsnetzen und -datenbanken, pädagogischem und methodischem Material, Museumsmitteln, Material und technischen Mitteln zur Bereitstellung von Bildung gemäß dem durch lokale Regulierungsgesetze der Organisation, die Bildungsaktivitäten durchführt, festgelegten Verfahren Aktivitäten, die für die qualitativ hochwertige Umsetzung pädagogischer, wissenschaftlicher oder Forschungsaktivitäten in Organisationen erforderlich sind, die Bildungsaktivitäten durchführen;
8) das Recht auf freie Nutzung der pädagogischen, methodischen und wissenschaftlichen Dienste einer Organisation, die Bildungsaktivitäten auf die in der Gesetzgebung der Russischen Föderation oder in den örtlichen Vorschriften vorgeschriebene Weise durchführt;
9) das Recht, sich an der Leitung einer Bildungsorganisation, einschließlich in kollegialen Leitungsgremien, auf die in der Satzung dieser Organisation vorgeschriebene Weise zu beteiligen;
10) das Recht, an der Erörterung von Fragen im Zusammenhang mit den Aktivitäten der Bildungsorganisation teilzunehmen, auch durch Verwaltungsorgane und öffentliche Organisationen;
11) das Recht, sich in öffentlichen Berufsverbänden in der durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Form und Weise zusammenzuschließen;
12) das Recht, sich an die Kommission zu wenden, um Streitigkeiten zwischen Teilnehmern an Bildungsbeziehungen beizulegen;
13) das Recht auf Schutz der beruflichen Ehre und Würde sowie auf eine faire und objektive Untersuchung von Verstößen gegen die Normen der Berufsethik des Lehrpersonals.
4. Die in Teil 3 dieses Artikels genannten akademischen Rechte und Freiheiten müssen in Übereinstimmung mit den Rechten und Freiheiten anderer Bildungsteilnehmer ausgeübt werden.

1. Personen mit sekundärer beruflicher oder höherer Bildung, die die in nachschlagewerke zur Qualifikationund / oder professionelle Standards.

2. Nomenklatur der Positionen des Lehrpersonals von Organisationen, die Bildungsaktivitäten durchführen, Positionen von Managern bildungsorganisationen von der Regierung der Russischen Föderation genehmigt.

1. Unter dem rechtlichen Status eines Lehrers versteht man eine Reihe von Rechten und Freiheiten (einschließlich akademischer Rechte und Freiheiten), Arbeitsrechten, sozialen Garantien und Entschädigungen, Einschränkungen, Pflichten und Verantwortlichkeiten, die durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation und die Gesetzgebung der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation festgelegt sind.

2. Die Russische Föderation erkennt den besonderen Status von pädagogischen Arbeitnehmern in der Gesellschaft an und schafft Bedingungen für ihre berufliche Tätigkeit. Pädagogische Arbeitnehmer in der Russischen Föderation erhalten Rechte und Freiheiten, Maßnahmen zur sozialen Unterstützung, um ihr hohes berufliches Niveau sicherzustellen, Bedingungen für die wirksame Erfüllung beruflicher Aufgaben, zunehmende soziale Bedeutung und das Ansehen pädagogischer Arbeit.

3. Pädagogische Arbeitnehmer genießen die folgenden akademischen Rechte und Freiheiten:

1) Unterrichtsfreiheit, freie Meinungsäußerung, Freiheit von Eingriffen in berufliche Tätigkeiten;

2) Wahlfreiheit und Verwendung pädagogisch fundierter Formen, Mittel, Lehr- und Erziehungsmethoden;

3) das Recht auf kreative Initiative, die Entwicklung und Nutzung von Urheberrechtsprogrammen und Lehr- und Bildungsmethoden innerhalb des Bildungsprogramms, ein separates akademisches Fach, einen Kurs, eine Disziplin (Modul);

4) das Recht, Lehrbücher, Lehrmittel, Materialien und andere Lehr- und Erziehungsmittel gemäß dem Bildungsprogramm und in der durch die Bildungsgesetzgebung vorgeschriebenen Weise auszuwählen;

5) das Recht, an der Entwicklung von Bildungsprogrammen teilzunehmen, einschließlich Lehrplänen, Bildungsplänen, akademischen Fächern, Kursen, Disziplinen (Modulen), Unterrichtsmaterialien und anderen Komponenten von Bildungsprogrammen;

6) das Recht, wissenschaftliche, wissenschaftliche und technische, kreative Forschungsaktivitäten durchzuführen, an experimentellen und internationalen Aktivitäten teilzunehmen, Innovationen zu entwickeln und umzusetzen;

7) das Recht auf freie Nutzung von Bibliotheken und Informationsressourcen sowie auf Zugang zu Informations- und Telekommunikationsnetzen und -datenbanken, pädagogischem und methodischem Material, Museumsmitteln, Material und technischen Mitteln zur Bereitstellung von Bildung gemäß dem durch lokale Regulierungsgesetze der Organisation, die Bildungsaktivitäten durchführt, festgelegten Verfahren Aktivitäten, die für die qualitativ hochwertige Umsetzung pädagogischer, wissenschaftlicher oder Forschungsaktivitäten in Organisationen erforderlich sind, die Bildungsaktivitäten durchführen;

8) das Recht auf freie Nutzung der pädagogischen, methodischen und wissenschaftlichen Dienste einer Organisation, die Bildungsaktivitäten auf die in der Gesetzgebung der Russischen Föderation oder in den örtlichen Vorschriften vorgeschriebene Weise durchführt;

9) das Recht, sich an der Leitung einer Bildungsorganisation, einschließlich in kollegialen Leitungsgremien, auf die in der Satzung dieser Organisation vorgeschriebene Weise zu beteiligen;

10) das Recht, an der Erörterung von Fragen im Zusammenhang mit den Aktivitäten der Bildungsorganisation teilzunehmen, auch durch Verwaltungsorgane und öffentliche Organisationen;

11) das Recht, sich in öffentlichen Berufsverbänden in der durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Form und Weise zusammenzuschließen;

12) das Recht, sich an die Kommission zu wenden, um Streitigkeiten zwischen Teilnehmern an Bildungsbeziehungen beizulegen;

13) das Recht auf Schutz der beruflichen Ehre und Würde sowie auf eine faire und objektive Untersuchung von Verstößen gegen die Normen der Berufsethik des Lehrpersonals.

4. Die in Teil 3 dieses Artikels genannten akademischen Rechte und Freiheiten müssen in Übereinstimmung mit den Rechten und Freiheiten anderer Teilnehmer an Bildungsbeziehungen, den Anforderungen der Gesetzgebung der Russischen Föderation, den Normen der Berufsethik des Lehrpersonals, die in den örtlichen Vorschriften der Organisation, die Bildungsaktivitäten durchführt, verankert sind.

5. Pädagogische Arbeitnehmer haben folgende Arbeitsrechte und soziale Garantien:

1) das Recht auf Arbeitszeitverkürzung;

2) das Recht auf zusätzliche berufsausbildung über das Profil der Lehrtätigkeit mindestens alle drei Jahre;

3) das Recht auf einen jährlichen bezahlten Grundurlaub, dessen Dauer von der Regierung der Russischen Föderation festgelegt wird;

4) das Recht auf langfristigen Urlaub für einen Zeitraum von bis zu einem Jahr mindestens alle zehn Jahre ununterbrochen pädagogische Arbeit in der Weise, wie sie von der für die Entwicklung der staatlichen Politik und der gesetzlichen Regulierung im Bildungsbereich zuständigen föderalen Exekutive festgelegt wurde;

5) das Recht auf vorzeitige Ernennung einer Altersversicherungsrente in der durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Weise;

(geändert durch Bundesgesetz vom 21.07.2014 N 216-FZ)

6) das Recht, Lehrern, die registriert sind, die Wohnräume benötigen, Wohnräume im Rahmen von Sozialmietverträgen zur Verfügung zu stellen, das Recht, Wohngebäuden spezialisierte Wohnräume zur Verfügung zu stellen wohnbestand;

7) andere Arbeitsrechte, soziale Unterstützungsmaßnahmen festgelegt bundesgesetze und Gesetzgebungsakte der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation.

6.In arbeitszeit Das Lehrpersonal umfasst je nach Position pädagogische (Lehr-) und pädagogische Arbeit, einschließlich praktischer Ausbildung von Studenten, individueller Arbeit mit Studenten, wissenschaftlicher, kreativer und forschungsowie andere pädagogische Arbeiten, die durch (offizielle) Arbeitspflichten und (oder) einen individuellen Plan festgelegt sind - methodische, vorbereitende, organisatorische, diagnostische Arbeit, Überwachungsarbeit, Arbeit, die durch Pläne für Bildung, Körperkultur und Gesundheit, Sport, kreative und andere Aktivitäten festgelegt ist mit Studenten gehalten. Spezifische Arbeitsaufgaben des Lehrpersonals werden durch Arbeitsverträge (Dienstleistungsverträge) und festgelegt berufsbeschreibungen... Das Verhältnis von pädagogischer (Lehr-) und anderer pädagogischer Arbeit innerhalb arbeitswoche oder das akademische Jahr wird durch das relevante lokale Regulierungsgesetz der Organisation bestimmt, die Bildungsaktivitäten durchführt, wobei die Anzahl der Stunden gemäß Lehrplan, Fachgebiet und Qualifikation des Arbeitnehmers berücksichtigt wird.

(geändert durch Bundesgesetz vom 29. Dezember 2015 N 389-FZ)

7. Die Arbeits- und Ruhezeiten des Lehrpersonals von Organisationen, die Bildungsaktivitäten durchführen, werden durch den Tarifvertrag, die internen Arbeitsvorschriften und andere lokale Vorschriften der Organisation, die Bildungsaktivitäten durchführt, festgelegt. arbeitsvertrag, Arbeitspläne und Stundenpläne in Übereinstimmung mit den Anforderungen der Arbeitsgesetzgebung und unter Berücksichtigung der Besonderheiten, die von der für die Entwicklung der staatlichen Politik und der gesetzlichen Regulierung im Bildungsbereich zuständigen Bundesbehörde festgelegt wurden.

8. Pädagogische Arbeitnehmer, die in ländlichen Siedlungen leben und arbeiten, Arbeitersiedlungen (städtische Siedlungen) haben Anspruch auf Entschädigung für die Kosten für Wohnen, Heizen und Beleuchtung. Die Höhe, die Bedingungen und das Verfahren für die Erstattung von Ausgaben im Zusammenhang mit der Bereitstellung dieser Maßnahmen zur sozialen Unterstützung von Lehrern von Bildungsorganisationen des Bundeslandes werden von der Regierung der Russischen Föderation festgelegt und auf Kosten der Mittelzuweisungen aus dem Bundeshaushalt bereitgestellt, und Lehrer von Bildungseinrichtungen der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation, kommunale Bildungsorganisationen werden durch die Gesetzgebung der konstituierenden Einheiten festgelegt. Von der Russischen Föderation und werden auf Kosten der Mittelzuweisungen aus den Haushalten der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation bereitgestellt.

9. Pädagogische Mitarbeiter von Bildungseinrichtungen, die auf Beschluss der zugelassenen Exekutivorgane während der Arbeitszeit an der Durchführung des einheitlichen Staatsexamens teilnehmen und für die Dauer des einheitlichen Staatsexamens von ihrer Hauptbeschäftigung entlassen werden, erhalten Garantien und Entschädigungen arbeitsgesetzgebung und andere Handlungen, die arbeitsrechtliche Normen enthalten. Das am einheitlichen Staatsexamen teilnehmende Lehrpersonal erhält eine Entschädigung für die Arbeit an der Vorbereitung und Durchführung des einheitlichen Staatsexamens. Die Höhe und das Verfahren für die Zahlung dieser Entschädigung werden von der konstituierenden Einheit der Russischen Föderation auf Kosten der Mittelzuweisungen aus dem Haushalt der konstituierenden Einheit der Russischen Föderation festgelegt, die für die einheitliche staatliche Prüfung vorgesehen sind.

10. Absolventen professioneller Bildungsorganisationen und Bildungsorganisationen anzuziehen höhere Bildung Die staatlichen Behörden der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation haben das Recht, zusätzliche Maßnahmen zur staatlichen Unterstützung der pädagogischen Tätigkeit festzulegen.

1. Pädagogische Mitarbeiter sind verpflichtet:

1) ihre Tätigkeiten auf hohem beruflichen Niveau ausüben, die vollständige Umsetzung des unterrichteten akademischen Fachs, Kurses, der Disziplin (Modul) gemäß dem genehmigten Arbeitsprogramm sicherstellen;

2) gesetzliche, moralische und ethische Standardsden Anforderungen der Berufsethik folgen;

3) die Ehre und Würde von Studenten und anderen Teilnehmern an Bildungsbeziehungen respektieren;

4) Entwicklung der kognitiven Aktivität, Unabhängigkeit, Initiative, Kreativität der Schüler, Bildung einer bürgerlichen Position, der Fähigkeit, in der modernen Welt zu arbeiten und zu leben, Bildung einer Kultur eines gesunden und sicheren Lebensstils unter den Schülern;

5) pädagogisch fundiert und unterstützend anwenden hohe Qualität Bildungsformen, Lehr- und Erziehungsmethoden;

6) die Besonderheiten der psychophysischen Entwicklung der Studierenden und ihren Gesundheitszustand berücksichtigen, die besonderen Bedingungen für die Ausbildung von Menschen mit Behinderungen beachten und erforderlichenfalls mit medizinischen Organisationen interagieren;

7) systematisch ihr berufliches Niveau verbessern;

8) die Zertifizierung für die Einhaltung der Position in der durch die Bildungsgesetzgebung vorgeschriebenen Weise bestehen;

9) in Übereinstimmung mit dem Arbeitsrecht vorläufig bei Zulassung zur Arbeit und in regelmäßigen Abständen bestehen medizinische Untersuchungensowie außerordentliche ärztliche Untersuchungen des Arbeitgebers;

10) sich in der von der Gesetzgebung der Russischen Föderation vorgeschriebenen Weise einer Ausbildung und Prüfung von Kenntnissen und Fähigkeiten auf dem Gebiet des Arbeitsschutzes unterziehen;

11) Einhaltung der Charta der Bildungsorganisation, der Verordnung über eine spezialisierte strukturelle Bildungseinheit der Organisation, die Schulungen anbietet, sowie der Regeln des internen Arbeitsplans.

2. Ein pädagogischer Mitarbeiter einer Organisation, die Bildungsaktivitäten durchführt, einschließlich als einzelunternehmerist nicht berechtigt, bezahlte Leistungen zu erbringen bildungsdienstleistungen Schüler in dieser Organisation, wenn dies zu einem Interessenkonflikt des Lehrers führt.

3. Pädagogischen Arbeitnehmern ist es untersagt, Bildungsaktivitäten für politische Agitation zu nutzen, um die Schüler zu zwingen, politische, religiöse oder andere Überzeugungen zu akzeptieren oder aufzugeben, um sozialen, rassischen, nationalen oder religiösen Hass zu erregen, für Agitation, die die Exklusivität, Überlegenheit oder Unterlegenheit der Bürger auf der Grundlage von fördert soziale, rassische, nationale, religiöse oder sprachliche Zugehörigkeit, ihre Beziehung zur Religion, unter anderem durch Information der Schüler über ungenaue Informationen über die historischen, nationalen, religiösen und kulturellen Traditionen der Völker sowie durch Ermutigung der Schüler, Maßnahmen zu ergreifen, die der Verfassung der Russischen Föderation widersprechen.

4. Pädagogische Mitarbeiter sind für die Nichterfüllung oder unzulässige Erfüllung der ihnen übertragenen Pflichten in der Art und Weise und in den durch Bundesgesetze festgelegten Fällen verantwortlich. Die Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung der in Teil 1 dieses Artikels festgelegten Pflichten durch pädagogische Mitarbeiter ist bei der Zertifizierung zu berücksichtigen.

1. Die Zertifizierung des Lehrpersonals wird durchgeführt, um die Konformität des Lehrpersonals mit seinen Positionen auf der Grundlage einer Bewertung seiner beruflichen Tätigkeiten und auf Ersuchen des Lehrpersonals (mit Ausnahme des Lehrpersonals aus dem Lehrpersonal) zu bestätigen qualifikationskategorie.

2. Die Zertifizierung des Lehrpersonals zur Bestätigung der Konformität des Lehrpersonals mit seinen Positionen erfolgt alle fünf Jahre auf der Grundlage einer Bewertung seiner beruflichen Tätigkeit zertifizierungskommissionen, unabhängig von Organisationen gebildet, die Bildungsaktivitäten durchführen.

3. Die Durchführung von Zertifizierungen zur Festlegung der Qualifikationskategorie von Lehrern von Organisationen, die Bildungsaktivitäten durchführen und unter der Zuständigkeit von Exekutivorganen des Bundes stehen, wird von Zertifizierungskommissionen durchgeführt, die von Exekutivorganen des Bundes gebildet werden, in deren Zuständigkeit diese Organisationen liegen, und in Bezug auf Lehrer von Organisationen, die diese durchführen Bildungsaktivitäten und solche, die der Gerichtsbarkeit der konstituierenden Einheit der Russischen Föderation unterliegen, pädagogische Mitarbeiter von kommunalen und privaten Organisationen, die an Bildungsaktivitäten beteiligt sind, werden von Zertifizierungskommissionen durchgeführt, die von autorisierten staatlichen Behörden der konstituierenden Einheiten der Russischen Föderation gebildet werden.

4. Das Verfahren zur Bescheinigung des Lehrpersonals wird vom föderalen Exekutivorgan, das für die Entwicklung der staatlichen Politik und der gesetzlichen Regulierung im Bildungsbereich zuständig ist, im Einvernehmen mit dem föderalen Exekutivorgan, das für die Entwicklung der staatlichen Politik und der normativen gesetzlichen Regulierung im Bereich der Arbeit zuständig ist, festgelegt ...

1. In Organisationen, die Bildungsaktivitäten zur Durchführung von Bildungsprogrammen der Hochschulbildung und zusätzlich durchführen professionelle ProgrammeEs sind die Positionen von Lehrkräften und wissenschaftlichen Mitarbeitern vorgesehen, die wissenschaftlichen und pädagogischen Mitarbeitern gehören. Das Lehrpersonal gehört zum Lehrpersonal dieser Organisationen.

2. Wissenschaftler von Bildungseinrichtungen haben zusammen mit den Rechten, die in den Rechtsvorschriften über Wissenschaft und staatliche wissenschaftliche und technische Politik vorgesehen sind, das Recht:

1) Mitglied des kollegialen Leitungsorgans einer Bildungsorganisation gemäß dem in der Satzung der Bildungsorganisation festgelegten Verfahren sein;

2) an der Diskussion von Fragen im Zusammenhang mit den Aktivitäten der Bildungsorganisation teilnehmen;

3) Methoden und Mittel zur Durchführung wählen wissenschaftliche Forschungdie Sicherheitsmaßnahmen erfüllen, den Besonderheiten der wissenschaftlichen Forschung am besten entsprechen und deren hohe Qualität sicherstellen;

4) die pädagogischen, methodischen und wissenschaftlichen Dienste einer Bildungsorganisation kostenlos in der Weise nutzen, wie dies durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation oder die örtlichen Vorschriften der Bildungsorganisation festgelegt ist.

3. Wissenschaftler der Bildungsorganisation sind zusammen mit den Verpflichtungen, die in den Rechtsvorschriften für Wissenschaft und staatliche wissenschaftliche und technische Politik vorgesehen sind, verpflichtet:

1) in Studenten zu bilden professionelle Qualität je nach gewähltem Beruf, Fachgebiet oder Ausbildungsrichtung;

2) Entwicklung der Unabhängigkeit, Initiative und Kreativität der Schüler.

1. Der Leiter der Bildungsorganisation gemäß den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation und der Satzung der Bildungsorganisation:

1) gewählt hauptversammlungeine Konferenz von Mitarbeitern (Hauptversammlung, Konferenz von Mitarbeitern und Studenten) einer Bildungsorganisation mit anschließender Genehmigung durch den Gründer der Bildungsorganisation;

2) vom Gründer der Bildungsorganisation ernannt;

3) vom Präsidenten der Russischen Föderation in Fällen ernannt, die durch Bundesgesetze festgelegt sind;

4) von der Regierung der Russischen Föderation ernannt (für Rektoren von Bundesuniversitäten).

2. Kandidaten für die Position des Leiters einer Bildungsorganisation müssen über eine höhere Ausbildung verfügen und die in den Qualifikationsreferenzbüchern angegebenen Qualifikationsanforderungen für die entsprechenden Positionen der Leiter von Bildungsorganisationen und (oder) berufliche Standards erfüllen.

3. Es ist verboten, Personen, die aus arbeitsrechtlichen Gründen keine Lehrtätigkeit ausüben dürfen, die Position des Leiters einer Bildungsorganisation zu übernehmen.

4. Kandidaten für die Position des Leiters einer staatlichen oder kommunalen Bildungsorganisation und ihres Leiters (mit Ausnahme der in Teil 1 Absätze 3 und 4 dieses Artikels genannten Leiter) müssen sich einer obligatorischen Zertifizierung unterziehen. Das Verfahren und die Bedingungen für die Bescheinigung von Kandidaten für die Position des Leiters und Leiters einer staatlichen oder kommunalen Bildungsorganisation werden von den Gründern dieser Bildungsorganisationen festgelegt. In den durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Fällen werden Kandidaten für die Position des Leiters einer Bildungsorganisation des Bundeslandes auch mit der vom Präsidenten der Russischen Föderation ermächtigten Landesbehörde koordiniert.

5. Die offiziellen Aufgaben des Leiters einer staatlichen oder kommunalen Bildungsorganisation, eines Zweigs einer staatlichen oder kommunalen Bildungsorganisation können nicht gleichzeitig wahrgenommen werden.

6. Die Rechte und Pflichten des Leiters einer Bildungsorganisation, seine Kompetenz im Bereich der Leitung einer Bildungsorganisation werden in Übereinstimmung mit den Bildungsgesetzen und der Satzung der Bildungsorganisation festgelegt.

7. Den Leitern von Bildungsorganisationen werden auf die von der Regierung der Russischen Föderation vorgeschriebene Weise die Rechte, sozialen Garantien und Maßnahmen der sozialen Unterstützung für Lehrer gemäß Artikel 47 Absätze 3 und 5 und Artikel 47 Teil 8 dieses Bundesgesetzes zur Verfügung gestellt.

8. Der Leiter der Bildungsorganisation ist verantwortlich für das Management der pädagogischen, wissenschaftlichen, pädagogischen Arbeit sowie der organisatorischen und wirtschaftlichen Aktivitäten der Bildungsorganisation.

9. Die Einzelheiten der Besetzung von Positionen, die Ernennung von Positionen und der Status des Leiters einer Bildungsorganisation des Bundeslandes, die Personal im Interesse der Verteidigung und Sicherheit des Staates ausbildet und die Rechtsstaatlichkeit sowie die Rechts- und Ordnungsstaatlichkeit sicherstellt, werden in der vom Bundesgesetz vorgeschriebenen Weise festgelegt.

10. Die Besonderheiten der Wahl, Ernennung und des Status des Leiters einer privaten Bildungsorganisation werden in der Charta einer privaten Bildungsorganisation in Übereinstimmung mit dem Arbeitsrecht festgelegt.

11. In einer Bildungseinrichtung der Hochschulbildung kann durch Beschluss ihres akademischen Rates das Amt des Präsidenten einer Bildungseinrichtung der Hochschulbildung eingerichtet werden.

12. Die Kombination der Posten eines Rektors und eines Präsidenten einer Bildungseinrichtung ist nicht zulässig.

13. Das Verfahren zur Wahl des Präsidenten einer Bildungseinrichtung und seine Befugnisse werden durch die Charta einer Bildungseinrichtung festgelegt.

14. Nach der Wahl des Präsidenten einer staatlichen oder kommunalen Bildungseinrichtung der Hochschulbildung wird zwischen ihm und dem Gründer dieser Bildungseinrichtung ein Arbeitsvertrag über einen Zeitraum von bis zu fünf Jahren geschlossen. Die Kündigung eines Arbeitsvertrags mit dem Präsidenten einer staatlichen oder kommunalen Bildungseinrichtung der Hochschulbildung erfolgt aus arbeitsrechtlich festgelegten Gründen, auch aus Gründen der Kündigung eines Arbeitsvertrags mit dem Leiter dieser Bildungseinrichtung.

1. In Bildungseinrichtungen werden neben den Positionen von pädagogischen Arbeitern, wissenschaftlichen Arbeitern auch Positionen von Ingenieuren und technischen, administrativen, wirtschaftlichen, produktiven, pädagogischen und Hilfs-, medizinischen und anderen Arbeitnehmern bereitgestellt, die Hilfsfunktionen ausüben.

2. Personen, die die in den Qualifikationsreferenzbüchern und (oder) Berufsstandards festgelegten Qualifikationsanforderungen erfüllen, haben das Recht, die in Teil 1 dieses Artikels vorgesehenen Positionen zu bekleiden.

3. Die Rechte, Pflichten und Verantwortlichkeiten von Mitarbeitern von Bildungseinrichtungen, die die in Teil 1 dieses Artikels genannten Positionen innehaben, werden durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation, die Charta, interne Arbeitsvorschriften und andere lokale Vorschriften von Bildungsorganisationen, Stellenbeschreibungen und Arbeitsverträge festgelegt.

4. Stellvertretende Leiter von Bildungsorganisationen, Leiter struktureinheiten und ihren Stellvertretern werden in der von der Regierung der Russischen Föderation vorgeschriebenen Weise die Rechte, sozialen Garantien und Maßnahmen der sozialen Unterstützung gewährt, die in Artikel 47 Absätze 3 und 5 und Artikel 47 Teil 8 dieses Bundesgesetzes für Lehrer vorgesehen sind.

AKADEMISCHE FREIHEITEN AKADEMISCHE FREIHEITEN ist der allgemein anerkannte Name für eine Gruppe spezifischer Rechte und Freiheiten eines Individuums, die auf dem Gebiet der Bildung und der wissenschaftlichen Forschung verwirklicht werden. Das Bundesgesetz "Über die berufliche Bildung an Hochschulen und Hochschulen" vom 19. Juli 1996 sieht vor, dass Lehrkräfte aus dem Lehrpersonal, Forschern und Studenten einer Hochschuleinrichtung mit AS ausgestattet werden, einschließlich der Freiheit eines Lehrers einer Hochschuleinrichtung, Bildungseinrichtungen vorzustellen Fach nach eigenem Ermessen, wählen Sie Themen für die wissenschaftliche Forschung und führen Sie sie nach seinen eigenen Methoden durch, sowie der Student, um Wissen nach seinen Neigungen und Bedürfnissen zu erwerben. Bereitgestellt von A.S. akademische Verantwortung für die Schaffung optimaler Bedingungen für die freie Suche nach der Wahrheit, ihre freie Präsentation und Verbreitung.

Ein großes juristisches Wörterbuch. - M .: Infra-M. A. Ya. Sukharev, V.E. Krutskikh, A. Ya. Sukhareva. 2003 .

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AKADEMISCHE FREIHEITEN - der gebräuchliche Name für eine Gruppe spezifischer Rechte und Freiheiten des Einzelnen, die im Bereich Bildung und wissenschaftliche Forschung umgesetzt werden. In Übereinstimmung mit dem Bundesgesetz der Russischen Föderation "Über höhere und postgraduale Berufsausbildung" vom 19. Juli 1996 ... Rechtliche Enzyklopädie

Grundsätze der akademischen Freiheit, nach denen die Freiheit der Forschung unter Studenten, Forschern und Fakultäten der Hochschulbildung bildungsinstitutionen und Forschungsorganisationen werden benötigt, um sie zu erfüllen ... ... Wikipedia

Der häufig verwendete Name für eine Gruppe spezifischer Rechte und Freiheiten des Einzelnen, die im Bereich der Bildung und der wissenschaftlichen Forschung verwirklicht werden. In Übereinstimmung mit dem Bundesgesetz der Russischen Föderation über höhere und postgraduale Berufsausbildung vom 19. Juli 1996 ... ...

akademische Freiheit - der allgemein anerkannte Name für eine Gruppe spezifischer Rechte und Freiheiten des Einzelnen, der im Bereich Bildung und wissenschaftliche Forschung verwirklicht wird. Das Bundesgesetz über die berufliche Bildung an Hochschulen und Hochschulen nach dem 19. Juli 1996 für Lehrer aus ... ... Big Law Dictionary

AKADEMISCHE FREIHEITEN - das Recht der Hochschullehrer, Bildungsarbeit nur nach eigenem Gewissen ohne Einschränkungen durch den Staat oder die Kirche zu leisten, sowie das Recht der Studenten, sich selbst zu verwalten und ihr Studium nach eigenem Ermessen zu organisieren ... Berufsausbildung. Wörterbuch

AKADEMISCHE FREIHEITEN - AKADEMISCHE FREIHEITEN ... Rechtliche Enzyklopädie

- (siehe AKADEMISCHE FREIHEITEN) ... Enzyklopädisches Wörterbuch für Wirtschaft und Recht

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Memoiren: Aus dem Leben des Staatsrates 1907 1917 , Grimm David Davidovich. Erinnerungen von Professor David Davidovich Grimm (1864 - 1941) "Aus dem Leben des Staatsrates in den Jahren 1907-1911" waren Forschern lange Zeit nicht bekannt. Wertvolle Aufzeichnungen wurden nur in ...
Memoiren: Aus dem Leben des Staatsrates 1907-1917. , Grimm David Davidovich. Erinnerungen von Professor David Davidovich Grimm (1864 - 1941) "Aus dem Leben des Staatsrates 1907-1911." Forscher waren lange Zeit unbekannt. Es wurden nur wertvolle Aufzeichnungen gefunden ...