Cada profesión tiene un sistema de preferencias de valores que establecen el objetivo, el significado y la dirección de los especialistas que trabajan en un campo en particular. La finalidad y los objetivos de la actividad profesional se derivan de los correspondientes sistemas de valores que están en la base de esta profesión. Al mismo tiempo, los valores profesionales, por un lado, son una concreción de los valores sociales, es decir. reflejar las pautas y preferencias morales de toda la sociedad en un momento dado de su desarrollo; - por otro lado, los valores profesionales existen dentro de una determinada profesión y desempeñan el papel de mecanismo regulador de una actividad profesional específica. La interacción entre los grupos profesionales y la sociedad se lleva a cabo de la siguiente manera: las profesiones reconocen, apoyan y protegen ciertos valores sociales seleccionados, y la sociedad, a su vez, sanciona la existencia de la profesión y le otorga reconocimiento público.

En la literatura moderna, la actividad profesional se define con mayor frecuencia como un tipo de actividad laboral o un tipo de trabajo que surge como resultado de la diferenciación profesional del trabajo humano. Por tanto, el contenido de la actividad profesional de un trabajador aparece como el contenido de sus funciones realizadas de acuerdo con la división del trabajo, y el proceso del trabajo profesional consta de componentes materiales y personales interrelacionados e interactuantes.

La actividad profesional en la sociedad moderna es un fenómeno multidimensional complejo, estructurado internamente. Los aspectos más relevantes de la actividad profesional:

• 1) Aspecto económico: caracterizado desde el punto de vista de las calificaciones, la remuneración, el sector económico, las funciones y las condiciones de trabajo, así como las formas de formación, el tiempo necesario para obtenerlo. Entrenamiento vocacional etc. Desde un punto de vista económico, el contenido de la actividad profesional se interpreta en función del uso de medios técnicos: automatizados, mecanizados, manuales. personalidad actividad profesional
• 2) El aspecto sociológico se basa en el análisis de la actividad profesional desde el punto de vista del tipo de trabajo, el nivel de su remuneración, el prestigio de un tipo particular de actividad profesional, su influencia en la estructura social de la sociedad.
• 3) El aspecto psicológico de la actividad profesional incluye la identificación. proxima ronda problemas: interacción entre tecnología y personas, comunicación entre trabajadores durante el trabajo, investigación sobre las cualidades psicológicas que debe tener un representante de una determinada profesión y otros fenómenos psicológicos que surgen en el proceso de la actividad profesional de una persona.
• 4) El aspecto ético se fundamenta en el ámbito de las relaciones morales de las personas en el proceso de la actividad profesional, sus actitudes morales y valorativas, pautas de comportamiento, criterios morales y éticos para las acciones realizadas en el cumplimiento de sus deberes profesionales.

Como señaló E.M. Ivanov, la actividad profesional es un objeto complejo de múltiples atributos, que es un sistema, cuyo componente integrador o sistematizador es el sujeto del trabajo, y es él quien determina las cualidades del sistema. “La mejora técnica del proceso laboral, que ocurre constantemente, introduce cambios serios en estructura organizativa actividad profesional de una persona. Las herramientas de trabajo, las condiciones tecnológicas, las tareas profesionales y la relación de los trabajadores están cambiando. colectivo laboral, estándares de producción, etc. Los cambios objetivos en el proceso laboral específico y la preparación profesional de un especialista, así como las actitudes personales, necesidades, intereses y características tipológicas individuales determinan la reestructuración de la estructura psicológica de la actividad profesional de una persona”.

La influencia de la actividad profesional en el desarrollo personal es tan grande que algunos autores creen que el alcance del concepto de “actividad profesional” es mucho más amplio que el concepto de “actividad laboral”, y es este último el que debe considerarse uno de los formas de actividad profesional de una persona: la actividad laboral es “sólo una parte, aunque la más importante y diversa de las formas de actividad de la profesión, dirigida no sólo al tema del trabajo, sino también al entorno social y a uno mismo”

Sin duda, la actividad profesional de una persona no sólo se dirige al tema laboral. En el curso de la actividad profesional que se desarrolla en determinadas condiciones socioeconómicas, bajo la influencia del sujeto, el entorno material y social, se forma la personalidad de una persona, se desarrolla un tipo profesional especial de personalidad con determinadas orientaciones valorativas, normas de actividad y comunicación. , rasgos de carácter y otras características psicológicas y sociales. Sin embargo, nos parece incorrecta la afirmación sobre la inclusión completa del campo temático del concepto de “actividad laboral” en el contenido de la categoría “actividad profesional”. Baste señalar que la actividad laboral no está asociada únicamente a la actividad profesional de una persona. Las actividades externas al trabajo profesional de una persona son diversas y, al igual que las actividades profesionales, influyen significativamente en la formación y el desarrollo del individuo.

V.D. intentó sintetizar los aspectos psicológicos del estudio de la actividad profesional. Shadrikov, creando un diagrama del "Sistema Psicológico de Actividad". Identificó los siguientes bloques funcionales principales de este sistema:

• 1) motivos de la actividad profesional;
• 2) objetivos de la actividad profesional;
• 3) programa de actividades;
• 4) bases de información de actividad;
• 5) toma de decisiones;
• 6) subsistemas de cualidades profesionalmente significativas.

Según el investigador, es el bloque motivacional del sistema de actividad profesional el más móvil y decisivo: “... a lo largo de todo el camino de la profesionalización se observan cambios significativos en el ámbito motivacional. Los momentos críticos en la génesis de la motivación son la aceptación de una profesión y la revelación del significado personal de la actividad”.

Las características externas de la actividad profesional se llevan a cabo a través de los conceptos de sujeto y objeto de trabajo, sujeto, condiciones y medio de actividad. El sujeto del trabajo es un conjunto de cosas, procesos, fenómenos con los que el sujeto interactúa práctica o mentalmente en el curso de la actividad. Los medios de trabajo son un conjunto de herramientas que pueden mejorar la capacidad de una persona para reconocer las características del sujeto de trabajo e influir en él. Las condiciones de trabajo son un sistema de características sociales, psicológicas, sanitarias, higiénicas y físicas de la actividad.

Las características internas de la actividad presuponen una descripción de los procesos y mecanismos de su regulación mental, su estructura y contenido, así como los medios operativos para su implementación.

Tipos de actividad profesional

Actividades contrato de empleo(actividad de trabajo)

Actividades profesionales en el marco de las relaciones de derecho civil.

Actividad empresarial profesional.

actividades de servicios profesionales

1. El concepto de actividad profesional

1.1. Regulación legislativa de las actividades profesionales.

Conceptos básicos de la actividad profesional.

No existe una definición legal del concepto de "actividad profesional" en la legislación de la Federación de Rusia, aunque este término se utiliza con bastante frecuencia. Así, la Ley de la Federación de Rusia del 19 de abril de 1991 N 1032-1 "Sobre el empleo de la población en la Federación de Rusia" garantiza el derecho de los ciudadanos a realizar actividades profesionales fuera del territorio de la Federación de Rusia (artículo 10). Este derecho incluye la búsqueda independiente de trabajo y empleo fuera del país.

Este término se encuentra en la legislación electoral, según la cual la campaña electoral es la difusión de información sobre las actividades de los candidatos no relacionadas con sus actividad profesional o el desempeño de sus funciones oficiales (oficiales).

Las leyes federales que regulan la función pública se refieren a las actividades profesionales de los funcionarios, y la Ley federal "sobre el servicio en las autoridades aduaneras de la Federación de Rusia" se refiere a las actividades profesionales en el ejercicio de las funciones, derechos y responsabilidades de las autoridades aduaneras incluidas en el sistema de aplicación de la ley. agencias de la Federación de Rusia.

Así, el término “actividad profesional” se encuentra en las leyes que regulan las relaciones laborales, constitucionales y administrativas. Sin embargo, no tiene un único contenido. Además, la legislación permite diferentes interpretaciones de la misma. Así, de la legislación electoral se desprende que la actividad profesional es puramente laboral y no coincide con el trabajo oficial. Para la legislación administrativa, el concepto de “actividad oficial profesional” es una categoría única.

En teoría jurídica actividad profesional Se refiere a actividades realizadas sobre la base de conocimientos y habilidades especiales, que requieren cierta formación y educación. La actividad oficial profesional está asociada al desempeño, por regla general, como actividad principal de poderes oficiales especiales a cambio de una remuneración pagada con cargo a los fondos del presupuesto correspondiente.

Actividad profesional –Esta es la principal fuente de ingresos de una persona que tiene un conjunto de conocimientos teóricos especiales y habilidades prácticas adquiridas como resultado de una formación especial y experiencia laboral.

La presencia de una persona en una determinada profesión es prueba de que puede realizar de manera competente este tipo de trabajo. Muchas profesiones se dividen en especialidades.

En la legislación rusa, la "actividad profesional" recibe regulación legal para los tipos de actividades de diversas especialidades, y los sujetos de la actividad profesional son las personas que llevan a cabo actividades profesionales reguladas por las leyes rusas.

Especialidad- se trata de un tipo de ocupación dentro de una profesión, una clasificación más restringida de actividad profesional que requiere conocimientos, habilidades y habilidades específicos adquiridos como resultado de la educación y asegurando la formulación y solución de tareas profesionales más específicas. Las personas que poseen una determinada especialidad se dividen según sus calificaciones.

Cualificación de los empleados- este es el nivel de preparación profesional, dependiendo de la cantidad de conocimientos, habilidades, experiencia y habilidades necesarias para realizar un determinado trabajo con la mayor eficiencia y calidad.

Título profesional- se trata de un conjunto establecido de deberes y derechos correspondientes que determinan el lugar y el papel de un empleado en una organización en particular.

La participación en actividades profesionales sólo es posible después del registro correspondiente, y para ciertos tipos de actividades se requiere el registro y/o la licencia estatal. De lo contrario, pueden ocurrir las consecuencias más adversas. Por ejemplo, se prevé responsabilidad penal por la realización de actividades comerciales ilegales sin registro o sin un permiso especial, si dichas actividades causaron daños importantes (artículo 171 del Código Penal de la Federación de Rusia).

Sujetos de actividad profesional.

Las actividades profesionales pueden ser realizadas por una persona como especialista, líder (gerente), representante del gobierno o como funcionario.

Especialista es una persona que tiene conocimientos y habilidades especiales en un determinado campo de actividad.

Un especialista que desempeña funciones de gestión es un líder (gerente).

jefe de la organizacion(gerente) se reconoce como una persona que de forma permanente, temporal o por autoridad especial desempeña responsabilidades organizativas-gerenciales o administrativo-económicas en una organización comercial, independientemente de la forma de propiedad, así como en una organización sin fines de lucro que no sea un organismo estatal, organismo de gobierno local, institución estatal o municipal.

La mayoría de los líderes de las organizaciones legislación laboral, son empleados - gerentes contratados. Pero la situación jurídica del directivo en el ámbito de las relaciones laborales está determinada no sólo por el contrato de trabajo, sino también por las leyes, otros actos jurídicos reglamentarios en materia laboral, así como por los documentos constitutivos. Estas leyes definen tanto los derechos de los administradores como sus responsabilidades.

Por un lado, el gerente, como empleado, está sujeto a todas las garantías previstas por la legislación laboral, cuya obligación recae en su contraparte en el contrato de trabajo: el empleador. Por otro lado, un gerente - gerente contratado en sus actividades de gestión de trabajo y capital, realizadas en nombre del propietario de la organización, debe guiarse por las disposiciones no solo laborales, sino también civiles, tributarias, administrativas y otra legislación, que es parte integrante de su función laboral. En este sentido, se puede afirmar que el gerente es un sujeto especial de infracción administrativa y de infracción penal. Al mismo tiempo, el gerente como empleado asume responsabilidad administrativa y penal precisamente por el incumplimiento de las obligaciones previstas en el contrato de trabajo. Así, por violación de la legislación de protección laboral, un gerente puede ser sometido a responsabilidad administrativa (artículo 5.27 del Código Administrativo) o penal (artículo 143 del Código Penal). Específicamente para alentar a los gerentes a desempeñar concienzudamente sus deberes laborales, el Código de Infracciones Administrativas ha formulado una norma sobre responsabilidad por la gestión inadecuada de una entidad jurídica (ver artículo 14.21 del Código de Infracciones Administrativas).

funcionarios Se reconoce a las personas que de manera permanente, temporal o por autoridad especial ejerzan las funciones de representante gubernamental o desempeñen funciones organizativas, administrativas, administrativas y económicas en agencias gubernamentales, gobiernos locales, instituciones estatales y municipales, corporaciones estatales, así como en las Fuerzas Armadas de la Federación de Rusia, otras tropas y formaciones militares de la Federación de Rusia.

Por personas que ocupan cargos públicos en la Federación de Rusia se entienden las personas que ocupan cargos establecidos por la Constitución de la Federación de Rusia, las leyes constitucionales federales y las leyes federales para la ejecución directa de las competencias de los órganos estatales.

Por personas que ocupan cargos públicos en las entidades constitutivas de la Federación de Rusia se entienden las personas que ocupan cargos establecidos por las constituciones o estatutos de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia para la ejecución directa de las competencias de los órganos estatales.

representante de las autoridades reconocido como funcionario de un organismo encargado de hacer cumplir la ley o regulador, así como otro funcionario investido de poderes administrativos en relación con personas que no dependan oficialmente de él de acuerdo con el procedimiento establecido por la ley.

Tipos de actividad profesional

1. Ámbito de realización de la actividad profesional.

Las actividades profesionales se pueden implementar en diversas formas organizativas y legales. Una persona que tenga conocimientos especiales en cualquier área de las relaciones públicas puede realizarse en las relaciones laborales con un empleador o en las relaciones de derecho civil al realizar trabajos y servicios especificados en un contrato. La legislación de la Federación de Rusia permite la combinación de estas formas de actividad. Actividades de servicios profesionales realizadas en el ámbito público y Gobierno municipal. Las personas que son empleados estatales y municipales, por regla general, no tienen derecho a realizar otros tipos de actividades remuneradas.

Junto a las actividades profesionales, se distinguen las actividades empresariales. Al mismo tiempo, la actividad profesional y la actividad empresarial individual en la legislación rusa se consideran del mismo orden. Esto nos permite identificar un cuarto tipo de actividad profesional: la actividad empresarial realizada sobre la base de conocimientos especiales (profesionales) existentes.

Así, una persona con conocimientos especiales (profesionales) tiene derecho a realizar sus actividades con el fin de generar ingresos de cuatro formas:

Actividad laboral (sobre la base de un contrato de trabajo);

Actividades sobre la base de un contrato de derecho civil;

Actividades de servicios (servicio estatal o municipal);

Actividad empresarial (como entidad legal o empresario individual).

2.2.Tipos legislativos de actividad profesional

EN ley rusa V últimos años Ciertos tipos de actividades especiales (profesionales) recibieron una regulación detallada. Para cada uno de ellos se ha adoptado una ley especial que regula el régimen para el ejercicio de esta actividad. En particular, se destacan los siguientes tipos de actividades profesionales:

Actividad profesional periodística;

Actividades profesionales en el mercado de valores (corretaje, concesión, gestión valores, compensación, actividades de depósito, mantenimiento de un registro de propietarios de valores, organización de la negociación en el mercado de valores)

Actividades profesionales de aseguradores;

Cultura física profesional y actividades deportivas;

Actividades de abogados, notarios;

Actividades aduaneras;

Actividades de rescate (rescate);

Actividades profesionales de juez, investigador, fiscal, diputado, etc.

Actividades de auditoría;

Actividades bancarias;

Actividades de valoración, etc.

ANÁLISIS DE LOS CONCEPTOS PROFESIÓN, CONCIENCIA PROFESIONAL, ACTIVIDAD PROFESIONAL, PROFESIONALISMO

© 2010 A. A. Angelovsky Ural del Sur Universidad Estatal

El artículo fue recibido por el editor el 14 de mayo de 2010.

Este artículo presenta un análisis categórico del fenómeno social del profesionalismo. Se dan las características de la conciencia profesional como componente subjetivo de la profesión, se demuestra el mecanismo de la transición objetiva de la conciencia profesional a la actividad profesional,

Palabras clave: profesión, conciencia profesional, actividad profesional, profesionalismo.

Los conceptos de "profesional" y "profesionalismo" se utilizan ampliamente en el vocabulario científico, sociopolítico y cotidiano moderno. Una comprensión verdaderamente científica del hombre hoy significa la revelación de su esencia humanista, su capacidad de "saltar" a una nueva civilización, para cuya implementación, como señala acertadamente el pensador moderno A.S. Kapto1, una persona tiene dos poderosos apoyos: la profesionalidad en aquel campo de actividad laboral al que una persona dedica toda su vida la vida laboral, y sus cualidades morales humanistas.

La categoría inicial para los conceptos "profesional" y "profesionalismo" es la categoría "profesión". El "Diccionario de la lengua rusa" de S.I. Ozhegov ofrece muchas interpretaciones del término "profesión" (del latín professio - ocupación principal, especialidad, de especulador - declaro mi negocio), que se define como "la ocupación principal de la actividad laboral"; “especialidad... una rama separada de la ciencia, la tecnología y las habilidades”; “esfera de conocimiento, actividad, trabajo”; “El servicio como fuente de ingresos. calidad, método de ejecución"; "deber. conjunto de acciones asignadas a alguien e incondicionadas para su cumplimiento”; "carrera profesional. el camino hacia el éxito, una posición destacada en la sociedad, en el ámbito profesional, así como la consecución misma de dicha posición”2. Esta diversidad de interpretaciones, por supuesto, atestigua no sólo la riqueza de la lengua rusa, sino que también refleja la naturaleza multifacética del fenómeno social en sí.

Con base en esta definición del Diccionario Explicativo de la Lengua Rusa, podemos concluir que una profesión une a personas que se dedican a este tipo de trabajo, que tienen conocimientos, habilidades e intereses similares relacionados con el trabajo. Además, si una persona en particular tiene un sistema especial de conocimientos, habilidades y habilidades, para el cual una determinada sociedad identifica un número especial de funciones, le da un nombre y lo distingue de otros tipos de actividades,

idad, entonces también dicen que tiene una profesión. Podemos decir que una profesión es un tipo de actividad necesaria para la sociedad y que brinda a la persona la oportunidad de existir y desarrollarse.

Cerca de la categoría "profesión" en el campo temático se encuentran los conceptos de "carrera" y "especialidad". Además, el concepto de “carrera” refleja la dinámica profesional en la sociedad y el concepto de “especialidad” refleja la estructura interna de la actividad profesional. En un sentido amplio, una carrera se define como la secuencia general de etapas del desarrollo profesional de una persona en las principales esferas de la vida (principalmente en la esfera laboral), incluida la dinámica del estatus socioeconómico, las características del estatus y el rol, las formas de actividad social en el trabajo

actividades.

De significado cercano al concepto de "profesión" se encuentra la categoría "calificación". La calificación suele entenderse como una profesión, especialidad, habilidad o cualidad particular necesaria para desempeñar un trabajo específico, una condición para realizar determinadas tareas. También existe una interpretación ligeramente diferente de calificación, según la cual se trata de un conjunto de capacitaciones, aprobaciones y pruebas que permiten expedir un diploma a una persona que las ha dominado, para otorgarle un título adecuado al final de dicha formación. , etc.4.

La relación entre las categorías “especialidad”, “especialización”, “calificación”, su relación con el concepto de “profesión” puede determinarse a partir de la dialéctica de lo general, lo particular y lo individual. Una especialidad significa un tipo de ocupación dentro de una profesión y corresponde a la categoría de especial. La especialización como singular indica forma específica, organización de actividades profesionales dentro de una especialidad particular. La calificación refleja la calidad, el nivel de formación y la habilidad de un especialista. Así, especialidad, especialización y calificación son

Alexey Anatolyevich Angelovsky, Candidato de Ciencias Pedagógicas, Director Adjunto del Centro Lingüístico Correo electrónico: ale-anselovskii@:yandex. t

1 KaptoA.S. Ética profesional. Parte 1. - M.: 1997. - De 4.

2 Ozhegov S.I. Diccionario de la lengua rusa. - Moscú: 1990. - P. 777.

3 Gestión social. Diccionario / Ed. V.I. Dobrenkova, I.M. Slepenkova. - Moscú: 1994. - P.67.

4 Diccionario Oxford Wordpower. Editado por Sally Wehmeier. -Oxford University Press, 1996. - P.746.

elementos de la profesión como algo general, caracterizando sus facetas individuales.

En nuestro país, el estudio de las profesiones se desarrolla desde hace mucho tiempo en el marco de la ciencia económica. Los investigadores económicos suelen definir una profesión como un tipo de actividad que requiere cierta formación y es una fuente de sustento. El primer enfoque de este tipo se produjo en los años 20 del siglo XX. formulado por S.G. Strumilin 5.

Enfoque de “actividad”, es decir La definición de profesión como un tipo de actividad laboral sigue siendo la más común. La última edición del diccionario económico también define la profesión como un tipo de actividad laboral que requiere conocimientos teóricos especiales y habilidades prácticas adquiridas como resultado de una formación y experiencia laboral especiales6. Este enfoque se ha generalizado en las ciencias sociológicas. El famoso sociólogo V. A. Yadov define la profesión como "... un tipo de actividad que requiere conocimientos y formación especiales en un área bastante amplia de producción material y espiritual e impone a los representantes de este tipo de actividad la responsabilidad del desempeño eficaz de deberes en el sistema de división social del trabajo”7. En el análisis sociológico de la actividad profesional, se hace hincapié en el significado social y la finalidad social de la profesión.

La importancia social de la profesión también la enfatiza B.G. Ananyev, quien considera la profesión como un tipo de actividad social y productiva específica, que en cualquier momento tiene un cierto contenido histórico y

lugar específico en sistema común público

producción.

El estudio de los fenómenos profesionales se lleva a cabo con bastante éxito en la literatura psicológica, en el marco de la psicología y la acmeología del trabajo. Los autores psicológicos consideran factores psicologicos formación y desarrollo de la identidad profesional, analizar el papel de la actividad profesional en el desarrollo de la personalidad, enfatizar la importancia social de la institución de la actividad profesional. Un destacado investigador moderno de la psicología de las profesiones, E.A. Klimov, enfatiza que en su significado social, una profesión debe considerarse como una forma de definir y limitar la esfera de la actividad laboral de las personas, teniendo metas y áreas temáticas especificadas normativamente, un sistema de medios de trabajo y métodos de acción, funciones laborales, sujeto y social

5 Radaev V.V., Shkaratan O.I. Estratificación social. -M.: 1995.

6 Diccionario Económico / Ed. A.I.Arkhipova. - Moscú: 2001. - Pág. 458.

7 Retrato social y psicológico de un ingeniero / Ed. V. A. Yadova. - Moscú: 1977. - Pág. 103.

8 Ananyev B.G. El hombre como objeto de conocimiento. - L.: 1969. - P. 45 - 47.

nuevas condiciones laborales.

Un análisis de la literatura científica extranjera muestra que la comprensión de la profesión en ella también es ambigua. Es típico que muchos autores se centren en el aspecto psicológico subjetivo de la profesión: la profesión se entiende como un conjunto de cualidades individuales de una persona. En algunas obras, principalmente en los diccionarios, una profesión se define como la unidad de conocimientos y habilidades de una persona, manifestados en sus ~ 10 actividades objetivas y espirituales.

En el modelo estructural-funcional de una profesión, el papel decisivo lo juega la función de transmitir los valores culturales de la sociedad en el marco de una determinada actividad profesional. T. Parsons escribió: “Entiendo por profesión una categoría de rol, cuya ocupación se basa en la propiedad perfecta y la responsabilidad fiduciaria de cualquier parte importante de la tradición cultural de una sociedad, incluida la responsabilidad por su perpetuación y desarrollo futuro”11.

Sin embargo, en la mayoría de las obras extranjeras, la profesión se define como un tipo especial. grupo social con características de contenido pronunciadas y funciones sociales específicas. Así, el investigador estadounidense E. Greenwood identifica los siguientes componentes sustantivos de una profesión: 1) el poder que poseen los representantes de un grupo profesional particular; 2) influencia en la sociedad, autoridad; 3) sistema de conocimientos especiales, educación; 4) la presencia de una comunidad de profesionales, una especie de estructura burocrática corporativa que establece un sistema de reglas y normas de comportamiento para las personas que se consideran parte de esta profesión; 5) cultura profesional12.

Como resultado del análisis de las definiciones anteriores y otras del concepto de “profesión” en la literatura científica moderna, se pueden distinguir los siguientes enfoques, que reflejan las características esenciales del fenómeno profesional en sí: 1) enfoque de actividad (económico): la profesión como un tipo de actividad laboral socialmente significativa de las personas, determinada por la división del trabajo y su contenido funcional; 2) enfoque de estratificación (sociológico): una profesión como un gran grupo de personas unidas por un tipo de ocupación o actividad laboral; 3) enfoque personal (psicológico): profesión como definición cualitativa de una persona, un conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas específicos (generales y específicos), así como cualidades personales de una persona.

La mayoría de las definiciones de profesión también contienen cinco características principales. En primer lugar, una profesión es una carrera relativamente larga.

9 Klímov E.A. Introducción a la psicología del trabajo. - Moscú: 1988. -S. 10.

10 Diccionario Oxford conciso de inglés actual. 6ª edición. Oxford, 1976. - pág.885.

11 Autorregulación y predicción del comportamiento social del individuo / Ed. V. A. Yadova. - L.: 1979. - S. 14 - 15.

12 Grenwood E. Atributos de una profesión, Trabajo social. 1957. - págs. 44 - 45.

realización activa, autónoma y no a corto plazo de determinadas actividades. En segundo lugar, es una actividad que requiere educación y habilidades especiales. En tercer lugar, la actividad profesional conduce a determinados comportamientos profesionales tanto dentro como fuera de determinadas profesiones. En cuarto lugar, el desempeño de actividades profesionales conduce a la formación de un interés profesional, que a menudo se lleva a cabo a través de asociaciones profesionales y reglamentos para representantes de determinadas profesiones (a partir de los cuales surgen normas de moralidad y costumbres profesionales). En quinto lugar, el deseo de un representante de una profesión en relación con los representantes de otras profesiones de mostrar un estatus especial tanto en el sentido de organización como en el sentido social, lo que conduce a la identificación del individuo con la profesión a la que pertenece. .

El significado social de una profesión, desde nuestro punto de vista, es que un representante de una determinada profesión debe cumplir con los requisitos que le impone la sociedad, que son tanto de carácter personal específico como social general. Una profesión como fenómeno social existe a través de las actividades reales específicas de personas que dominan los métodos de acción adecuados y son capaces de desempeñar sus funciones profesionales, es decir, alcanzar unas metas objetivas que les afrontan como especialistas de un determinado perfil.

Cada profesión tiene un sistema de preferencias de valores que establecen el objetivo, el significado y la dirección de los especialistas que trabajan en un campo en particular. La finalidad y los objetivos de la actividad profesional se derivan de los correspondientes sistemas de valores que están en la base de esta profesión. Al mismo tiempo, los valores profesionales, por un lado, son una concreción de los valores sociales, es decir. reflejar las pautas y preferencias morales de toda la sociedad en un momento dado de su desarrollo; - por otro lado, los valores profesionales existen dentro de una determinada profesión y desempeñan el papel de mecanismo regulador de una actividad profesional específica. La interacción entre los grupos profesionales y la sociedad se lleva a cabo de la siguiente manera: las profesiones reconocen, apoyan y protegen ciertos valores sociales seleccionados, y la sociedad, a su vez, sanciona la existencia de la profesión y le otorga reconocimiento público.

Un análisis científico de una profesión como fenómeno social presupone, en nuestra opinión, también la identificación de los aspectos objetivos y subjetivos de la profesión. Entonces, los elementos de la profesión mencionados anteriormente, señalados por Greenwood, son objetivos. Obviamente, el aspecto subjetivo incluye conocimientos, habilidades y destrezas profesionales, así como normas, valores e ideales sociales dirigidos al individuo y adquiridos por él en el curso de la actividad relevante o en preparación para la misma. Así, sub-

El componente activo de la profesión es la identificación y desarrollo de la conciencia profesional.

La conciencia profesional, como forma de conciencia social, es un conjunto de requisitos, ideales e ideas sociales básicos dirigidos a profesión específica y diseñado para regular las relaciones profesionales de las personas y correlacionar requisitos profesionales estrechos con actitudes sociales. Un análisis sociofilosófico de la conciencia profesional, en nuestra opinión, implica considerar este fenómeno como una formación ideal en un sistema de conexiones sociales, como un fenómeno socialmente significativo, que es una combinación compleja de mecanismos morales y psicológicos y componentes socialmente significativos.

La conciencia profesional es una formación sistémica, cuyo tema de reflexión es la actividad profesional específica y cuya función es la regulación de esta esfera de la actividad social humana. Así, el concepto de “conciencia profesional” denota aquella parte de la conciencia social que surge en su estructura como una proyección de la especialización de la experiencia laboral de grupos profesionales específicos como resultado de la división social del trabajo13. La conciencia profesional de la sociedad es especializada, es decir. En realidad, existe una serie de secciones específicamente profesionales que se diferencian entre sí. Varias secciones de la conciencia profesional reflejan las características específicas de una profesión en particular y difieren según la afiliación profesional de un grupo o individuo. Sin embargo, todos los aspectos de la conciencia profesional están unidos tanto por su función general - reflejar y determinar la actividad vital de un grupo profesional - como por su naturaleza común: todos se forman especificando normas sociales generales en relación con la interacción de un determinado grupo profesional con la sociedad en el transcurso del desempeño de los miembros de este grupo de sus responsabilidades profesionales.

En la estructura de la conciencia profesional se pueden distinguir aspectos normativos e individuales-personales. El aspecto normativo se puede rastrear en el sistema de ideología profesional, es decir. un conjunto de requisitos que la sociedad impone a los especialistas profesionales, así como un sistema de normas que regulan las relaciones de los especialistas entre ellos.

El aspecto individual-personal de la conciencia profesional se manifiesta como psicología profesional, es decir. creencias individuales de los especialistas, su sistema de puntos de vista relacionados con el trabajo, que se ha convertido en parte de la cosmovisión general, y su propia visión de sus responsabilidades profesionales. El aspecto individual-personal de la pro-

13 Lazutina G.V. Ética profesional del periodista. - Moscú: 2000. - Pág. 79.

La conciencia profesional en la literatura científica moderna a menudo se caracteriza como conciencia profesional del individuo, o autoconciencia profesional, y se considera parte de la autoconciencia general del individuo, que es el desarrollo de las ideas del individuo sobre su cualidades profesionales ah, que necesita para sus actividades profesionales.

La formación de la conciencia profesional es una condición esencial para la preparación para una determinada actividad profesional: la formación de la conciencia profesional refleja el proceso de formación de una personalidad profesional. El contenido de la conciencia profesional incluye un sistema de conocimiento consciente, generalizado y operativo, profesionalmente necesario, sobre las metas, medios, planes y programas de la actividad profesional, sobre los objetos y sujetos de la interacción profesional, sobre los parámetros y normas para evaluar la efectividad de la actividad profesional. .

La especificidad de la conciencia profesional, la presencia en ella de ciertos grupos de elementos depende del contenido de la actividad profesional en el marco de una profesión en particular. Sin embargo, la conciencia profesional de los representantes de una profesión incluye una serie de componentes comunes debido a la naturaleza de la actividad profesional. Una conciencia profesional desarrollada, cuyo portador es un profesional, suele caracterizarse por la presencia de los siguientes componentes:

o Componente epistemológico - conocimiento teórico e histórico de los fundamentos científicos necesarios para un determinado tipo de actividad profesional, adquirido por miembros de la comunidad profesional, ideas sobre el tema de la actividad profesional, su lugar en la sociedad, las funciones y principios de esta profesión. Al mismo tiempo, el componente epistemológico de la conciencia profesional no prevé la asimilación mecánica de una determinada cantidad de conocimientos, sino la inclusión de estos conocimientos en la cosmovisión de un especialista.

o Componente práctico: incluye habilidades prácticas, reglas y normas de la actividad profesional, que reflejan las características del proceso de este tipo de trabajo profesional. El componente práctico de la conciencia profesional se desarrolla en el proceso de realización de actividades profesionales y es una especie de experiencia laboral. Está estrechamente relacionado con el nivel de desarrollo del conocimiento social y el progreso científico y tecnológico.

o El componente axiológico es la base de la moralidad profesional de los representantes de una determinada profesión: valores y patrones de comportamiento profesionales y morales que son el resultado de la elección por parte de un especialista de una variante de comportamiento profesional en la que los motivos y actitudes morales del individuo como miembro de la comunidad profesional. El componente axiológico de la conciencia profesional es a menudo

se da espontáneamente y representa una generalización intuitiva de la experiencia profesional y moral de la práctica y actividades teóricas representante de una profesión u otra. Sin embargo, su formación está influenciada por la ética profesional como expresión normativa y documental de la moral de un grupo profesional.

En el proceso de la actividad laboral, la conciencia profesional se objetiva en actividad profesional. Al mismo tiempo, la conciencia profesional, objetivada en la actividad profesional, incluye no tanto el deseo de un determinado ideal profesional, sino la orientación del especialista hacia el desempeño honesto de sus funciones. El comportamiento profesional, por tanto, radica en la decencia de un especialista, su actitud concienzuda hacia el trabajo y, principalmente, de acuerdo con la norma moral, el canon, que está "escrito" en el código invisible de un determinado grupo u organización profesional. y a veces en un código ético y legal completamente visible que encarna el valor mínimo cultural y profesional general.

La definición de la categoría “actividad profesional”, su relación con la categoría “profesión” depende del enfoque utilizado por varios autores para el análisis de los fenómenos profesionales. En el marco del enfoque de actividad, el campo temático del concepto “profesión” coincide con el significado del concepto “actividad profesional”: una profesión se define, como se señaló anteriormente, como un tipo de actividad laboral humana. Considerar una profesión desde el punto de vista de la actividad implica distinguir componentes subjetivos y objetivos en su estructura. El sujeto de la actividad profesional es el individuo, el especialista como portador de la profesión, el objeto es el área temática del trabajo profesional.

Cuando se utiliza un enfoque de estratificación para definir las actividades profesionales, los autores suelen suponer que las personas se agrupan en grupos profesionales en función de la realización de tipos de actividades iguales o similares. Los defensores de este enfoque citan como principales características de la actividad profesional las siguientes: especialización y separación de otros tipos de actividad dentro de la división del trabajo; uso a relativamente largo plazo de una forma establecida de realizar tareas; una fuente de ingresos que asegura la existencia de las personas. El proceso de diferenciación de actividades profesionales se refleja en el surgimiento de diversas especialidades como un tipo de división social del trabajo más amplio y estable, lo que conduce a una complicación de la estructura social de la sociedad.

En el marco del enfoque personal, las categorías “profesión” y “actividad profesional” se correlacionan de la siguiente manera: la profesión se define como la disposición a realizar actividades socialmente útiles que transformen al sujeto.

paz y revelar al máximo el potencial creativo, intelectual y espiritual del individuo. Cómo proceso social está asociado con ciertos objetos, herramientas y resultados del trabajo, que se convierten en un medio de la actividad humana, es decir. un medio para transformar la naturaleza, crear relaciones sociales y, por este mismo medio, un medio desarrollo individual persona. El significado social y humanista de la actividad profesional es que brinda amplias oportunidades para la plena realización de la persona. La actividad profesional, más que cualquier otro tipo de actividad humana, involucra a toda la personalidad, que es a la vez producto y regulador de la actividad. Una persona puede encarnar en el producto de su trabajo su propia actitud hacia el mundo, las personas, la sociedad y áreas específicas de la actividad humana. Así, en el marco de este enfoque, la actividad profesional actúa como una forma de expresar y desarrollar las conexiones sociales de una persona y su mundo interior.

Entre las diversas especies actividades sociales La actividad profesional humana ocupa un lugar especial. Es la actividad profesional la que constituye la principal forma de actividad del sujeto, a ella se dedica una parte importante de la vida de una persona. Para la mayoría de las personas, este tipo de actividad brinda la oportunidad no solo de satisfacer una amplia gama de necesidades personales, sino también de revelar sus habilidades y establecerse como individuo. “La actividad profesional, que ocupa más de 2/3 de la vida consciente de una persona, determina así su esencia como base para el desarrollo de la personalidad misma. La riqueza de la estructura interna de una persona depende en gran medida de sus actividades, y la profesión es la principal y más esencial.

la parte vital y decidida del mismo”. En la literatura moderna, la actividad profesional se define con mayor frecuencia como un tipo de actividad laboral o un tipo de trabajo que surge como resultado de la diferenciación profesional del trabajo humano. Por tanto, el contenido de la actividad profesional de un trabajador aparece como el contenido de sus funciones realizadas de acuerdo con la división del trabajo, y el proceso del trabajo profesional consta de componentes materiales y personales interrelacionados e interactuantes.

La actividad profesional en la sociedad moderna es un fenómeno multidimensional complejo, estructurado internamente. Los aspectos más relevantes de la actividad profesional: 1) Aspecto económico - caracterizado desde el punto de vista de las calificaciones, la remuneración, el sector económico, las funciones y condiciones de trabajo, así como las formas de formación, el tiempo necesario para recibir la formación profesional, etc. Con económico

14 Seyteshev A.P. Orientación profesional del individuo. Teoría y práctica de la educación. - Alma-Ata: 1990. - P. 89.

Desde un punto de vista técnico, el contenido de la actividad profesional se interpreta en función del uso de medios técnicos: automatizados, mecanizados, manuales. 2) El aspecto sociológico se basa en el análisis de la actividad profesional desde el punto de vista del tipo de trabajo, el nivel de su remuneración, el prestigio de un tipo particular de actividad profesional, su influencia en la estructura social de la sociedad. 3) El aspecto psicológico de la actividad profesional incluye resaltar la siguiente gama de problemas: la interacción de la tecnología y las personas, la comunicación entre los trabajadores en el proceso laboral, el estudio de las cualidades psicológicas que debe tener un representante de una determinada profesión y otros fenómenos psicológicos. que surgen en el proceso de la actividad profesional de una persona. 4) El aspecto ético se fundamenta en el ámbito de las relaciones morales de las personas en el proceso de la actividad profesional, sus actitudes morales y valorativas, pautas de comportamiento, criterios morales y éticos para las acciones realizadas en el cumplimiento de sus deberes profesionales.

Como señala E.M. Ivanova, la actividad profesional es un objeto complejo de múltiples atributos, que es un sistema, cuyo componente integrador o sistematizador es el sujeto del trabajo, y es él quien determina las cualidades del sistema. “La mejora técnica del proceso laboral, que se produce de forma constante, introduce serios cambios en la estructura organizativa de la actividad profesional humana. Las herramientas de trabajo, las condiciones tecnológicas, las tareas profesionales, la relación de los trabajadores en la fuerza laboral, los estándares de producción, etc. cambian. ... Los cambios objetivos en el proceso laboral específico y la preparación profesional de un especialista, así como las actitudes personales, necesidades, intereses y características tipológicas individuales determinan la reestructuración de la estructura psicológica de la actividad profesional de una persona.

La influencia de la actividad profesional en el desarrollo de la personalidad es tan grande que algunos autores creen que el alcance del concepto de “actividad profesional” es mucho más amplio que el concepto de “actividad laboral”, y es este último el que debe considerarse uno de los Formas de actividad profesional de una persona: la actividad laboral es “sólo una parte, aunque la más importante, de diversas formas de actividad de la profesión, dirigidas no sólo al sujeto del trabajo, sino también al entorno social y a sí mismo”16.

Sin duda, la actividad profesional de una persona no sólo se dirige al tema laboral. En ho-

15 Ivanova E.M. Fundamentos del estudio psicológico de la actividad profesional. - Moscú: 1987. - Pág. 76.

16 Kostenko N.V., Ossovsky V.L. Valores profesionales

actividades. - Kiev: 1986. - P. 75.

En la actividad profesional que se desarrolla en determinadas condiciones socioeconómicas, bajo la influencia del entorno objetivo, material y social, se forma la personalidad de una persona, se desarrolla un tipo de personalidad profesional especial con determinadas orientaciones valorativas, normas de actividad y comunicación, rasgos de carácter. y otras características psicológicas y sociales. Sin embargo, nos parece incorrecta la afirmación sobre la inclusión completa del campo temático del concepto de “actividad laboral” en el contenido de la categoría “actividad profesional”. Baste señalar que la actividad laboral no está asociada únicamente a la actividad profesional de una persona. Las actividades laborales no profesionales de una persona son diversas y, al igual que las actividades profesionales, influyen significativamente en la formación y desarrollo del individuo.

V.D. Shadrikov intentó sintetizar los aspectos psicológicos del estudio de la actividad profesional, creando un diagrama del "Sistema psicológico de actividad". Identificó los siguientes bloques funcionales principales de este sistema: 1) motivos de la actividad profesional; 2) objetivos de la actividad profesional; 3) programa de actividades; 4) bases de información de actividad; 5) toma de decisiones; 6) subsistemas de cualidades profesionalmente significativas. Según el investigador, es el bloque motivacional del sistema de actividad profesional el más dinámico y decisivo: “... a lo largo de todo el camino de la profesionalización se observan cambios significativos en el ámbito motivacional. Los momentos críticos en la génesis de la motivación son la adopción de una profesión y la dis-

ocultando el significado personal de la actividad."

La interacción entre el sujeto portador de la profesión y el sujeto de su actividad profesional es bastante compleja. Por un lado, bajo la influencia de los cambios en la división social del trabajo y de factores del proceso técnico moderno, las profesiones existentes sufren cambios y con ellas cambia la estructura de la personalidad del especialista; por otro lado, una persona, como sujeto activo, crea y transforma ella misma el campo temático de su actividad profesional y con ello crea nuevas profesiones. En la literatura especializada de principios del siglo XX. Se prestó atención a la idea de formar una profesión como una actividad especial de acuerdo con las cualidades personales de una persona. Por ejemplo, O. Lipmann desarrolló el pensamiento de Pannenborg, quien estableció que un artista formaba su profesión de acuerdo con su propia individualidad. Lipmann extendió este fenómeno al proceso de la actividad profesional en su conjunto: “El hecho es que se puede entender y ejercer la misma profesión, por ejemplo la de médico, de diferentes maneras y, según la individualidad, una u otra cualidad”.

17 Shadrikov V.D. Problemas de sistemagénesis de la actividad profesional. - Moscú: 1982. - S. 32 - 48.

en un caso parecerá necesario, en otro, imprescindible y, a veces, insignificante.

personal."

El sujeto de la actividad profesional, como se señaló anteriormente, es una persona que tiene los conocimientos, habilidades y habilidades profesionales necesarios y los implementa en el curso de una transformación sustancial del mundo circundante. En la literatura de investigación, un profesional se caracteriza como “profesional” o “especialista”.

“Profesional” se define en el diccionario como “persona que ha hecho de alguna actividad su profesión permanente”. En el diccionario sociológico, el concepto de “profesional” se interpreta de la siguiente manera: profesional es “un individuo cuya ocupación principal es su profesión; un especialista en su campo con la formación y calificaciones adecuadas”. En consecuencia, se entiende por "profesionalismo" el grado de dominio de las habilidades profesionales por parte de un individuo, por lo tanto, en la literatura y en la percepción cotidiana, características de personalidad como "alto profesionalismo" y "bajo profesionalismo" son comunes. Es necesario mencionar una interpretación lingüística más del término "profesionalismo". Los profesionalismos son palabras asociadas con las peculiaridades del trabajo de las personas de una especialidad o profesión en particular. Los conceptos de "profesional" y "especialista" se utilizan con mayor frecuencia como sinónimos, en el sentido de "propietario de la profesión". En el marco de este enfoque, la "profesionalidad" se entiende como una cualificación claramente fijada. La calificación se interpreta precisamente como una condición de preparación de un especialista para el trabajo correspondiente. Dado que la cualificación suele entenderse como calidad nivel profesional especialista, la profesionalidad puede interpretarse como una cualificación de alto nivel.

Los autores del diccionario sociológico inglés publicado en Kazán, que revela la esencia de la categoría "profesional", enumeran las siguientes características principales de ella como representante de un estrato social especial: 1) empleo basado en el uso de habilidades basadas en conocimientos teóricos ; 2) educación y formación especializada en estas habilidades; 3) competencia especial garantizada mediante la aprobación del examen; 4) la presencia de un determinado código de conducta que garantice la identidad profesional; 5) desempeño de determinadas funciones en beneficio de la sociedad; 6) membresía en un profesional

18 Lipmann Otto. Psicología de las profesiones. Academia. - Petrogrado: 1923. - P. 33.

19 Diccionario sociológico / transl. De inglés - Kazán: 1997. - S.

alto estatus e independencia en el trabajo. Es fácil notar que en el marco de este enfoque, la profesionalidad se entiende en sentido estricto: como la capacidad de un individuo para llevar a cabo actividades profesionales de acuerdo con los conocimientos y habilidades prácticas adquiridos durante una formación especial, es decir, posesión de una determinada habilidad que le permite a una persona ocupar un determinado lugar en la estructura social, adquirir estatus social. Desde nuestro punto de vista, para una interpretación tan operativa del fenómeno excelencia profesional, la capacidad de implementar con éxito actividades profesionales, cuya clave es el nivel adecuado de educación y habilidades prácticas, sería más apropiado utilizar los conceptos de "especialización" y "especialista".

Un enfoque sociooperacional similar al concepto de "profesionalismo" es característico de la sociología extranjera moderna. Además, si en la primera mitad del siglo XX. Los sociólogos occidentales consideraban que la actividad profesional exitosa y el deseo de mejorar las habilidades profesionales eran predominantemente altruistas, es decir, motivado por el servicio a la sociedad, y no por el beneficio personal (Flexner, 1915), - entonces, ya en 1966, T. Parsons argumentó que, basándose en el conocimiento y la experiencia, un profesional tiene poder sobre los no profesionales, por lo tanto, la fuerza impulsora del desarrollo profesional. Muchas veces es el deseo de una persona de avanzar en la escala social, aumentar su estatus profesional 1 “20.

En la segunda mitad del siglo XX. En la sociología occidental, el profesionalismo se considera una condición para la unidad y autonomía de las comunidades profesionales, lo que permite deshacerse de enfoques competitivos y garantizar a los representantes de estas comunidades una alta remuneración material, eliminar juicios superfluos sobre el trabajo y garantizar la permanencia en el puesto para aquellos. admitido a esta profesión21. Según muchos investigadores, sólo los profesionales están en condiciones de juzgar si un trabajo se ha realizado correctamente, y una organización profesional puede servir para proteger a los profesionales y no al cliente. Así, desde el punto de vista de los sociólogos occidentales, el profesionalismo está determinado no sólo por la totalidad de las habilidades del portador de la profesión (es decir, el potencial profesional del individuo), sino, principalmente, por la pertenencia a un determinado estrato social. , estrato de la sociedad - y él mismo, a su vez, es uno de los criterios más importantes diferenciación social y un factor relevante en la movilidad social de la sociedad moderna.

En la literatura doméstica moderna hay un predominio.

20 Parsons T. Sociedades: perspectivas evolutivas y comparadas.

Nueva Jersey: 1966.

21 Gran diccionario sociológico explicativo / Ed. David Gery, Julia Gery. Por. De inglés T.2. - Moscú: 1999. - P.105

Existe una interpretación diferente y más amplia de los términos "profesional" y "profesionalismo". Los trabajos de los científicos profesionales rusos hacen hincapié en el aspecto axiológico del profesionalismo, que se interpreta como una cualidad de la personalidad o, con menos frecuencia, como la calidad de la actividad profesional misma. El Diccionario Económico Moderno (1997) señala que “El profesionalismo es excelencia,

profundo dominio de la profesión, profesional de alta calidad

rendimiento profesional."

En la Enciclopedia Sociológica (2003), la profesionalidad se define como el grado de desarrollo de las cualidades profesionales de una persona en el marco de

especialidad de línea. Los principales indicadores de profesionalismo incluyen: 1) el individuo que excede los indicadores normativos y promedio (en términos de volumen de producción, productividad laboral, calidad del producto, uso del tiempo de trabajo); 2) actividad creativa del individuo asociada a la actividad y orientada a una solución no estereotipada tareas de producción, contribuyendo a mejorar la calidad y cantidad de los productos laborales (participación en innovación e invención, mejora de la organización laboral, iniciativa, búsqueda de reservas no utilizadas); 3) desarrollo de la propia personalidad en el proceso de trabajo.

Muy a menudo en la literatura de investigación, el profesionalismo se identifica con la actividad y se entiende como un tipo de actividad que requiere ciertas habilidades, conocimientos y habilidades24. El enfoque de actividad del concepto de profesionalismo también se describe en el libro de G.V. Lazutina, quien señala acertadamente que una sociedad desarrollada conoce dos formas de organizar la actividad: el amateurismo y el profesionalismo. Cualquier actividad nace como actividad amateur, el amateurismo es la primera fase del desarrollo de la actividad y la primera forma inicial de su organización. La especificidad de la actividad amateur es que la realiza una persona por inclinación personal, fuera del marco de cualquier responsabilidades laborales, sin formación especial y sin responsabilidad estricta por el resultado.

La actividad profesional se forma en el proceso de división social del trabajo sobre la base de la actividad amateur, pero no la absorbe; ambas formas de actividad continúan existiendo en paralelo. Al convertirse en una nueva ocupación para una persona, la actividad profesional adquiere nuevas características: se desarrolla en la forma del desempeño de deberes laborales relevantes, está asociada con la responsabilidad por el resultado y requiere una formación especial, es decir, se convierte en una profesión25. Agreguemos a esto,

22 Diccionario económico moderno (ed. col.: Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B.). - Moscú: 1997. - P. 262.

23 Enciclopedia Sociológica. En 2 vols. - Moscú: 2003. T.2. - pág. 276.

24 Sajarov V.F., Sazonov A.D. Orientación profesional de los escolares. - Moscú: 1982.

25 Lazutina G.V. Ética profesional del periodista. - M.:

2000. - págs.65 - 66.

que el momento más importante en la transformación de la actividad amateur en profesional puede considerarse la autodeterminación profesional de un individuo, que está determinada por el grado de autoestima como especialista en una determinada profesión, así como por la actitud moral hacia la actividad profesional, la responsabilidad moral ante el consumidor por la calidad del producto elaborado durante el desempeño de los deberes profesionales, materiales o espirituales. Así, el profesionalismo es el resultado del desarrollo de la actividad profesional y de la formación de la conciencia profesional.

La mayor experiencia investigadora en el campo del profesionalismo se ha acumulado en las ciencias psicológicas. En el marco del abordaje psicológico de este problema, la profesionalidad se considera principalmente a través del prisma de las cualidades psicofisiológicas y funcional-psicológicas del individuo. Así, para E. A. Klimov, el profesionalismo es un estado psicológico especial del individuo: “entenderemos el profesionalismo no solo como un nuevo nivel superior de conocimiento y los resultados de una persona en un campo de actividad determinado, sino como un cierto sistema sistémico.

organización de la conciencia, la psique humana ... ".

A pesar de la naturaleza psicológica, individual-personal, de la definición anterior de profesionalismo, demuestra un alejamiento de la estrecha comprensión operativa del profesionalismo sólo como un conjunto de ciertas cualidades. De manera similar, pero en un contexto sociopsicológico más amplio, A.K. entiende el profesionalismo. Markova. “El profesionalismo de una persona no es solo el logro de altos resultados profesionales, no solo la productividad laboral, sino también la presencia indispensable de componentes psicológicos: la actitud interna de una persona hacia el trabajo, el estado de sus cualidades mentales... Al considerar y evaluar la capacidad de una persona profesionalismo, es de gran importancia de qué orientaciones valorativas proviene, . cuáles son sus recursos internos voluntariamente y por convicción interior

invierte en su trabajo."

En su análisis del profesionalismo, A.K. Markova identifica dos lados de este fenómeno: motivacional y de establecimiento de objetivos (qué motivos motivan a una persona, qué significado ve en la actividad profesional, qué objetivos se esfuerza personalmente por lograr) y operativo ( productos profesionales, habilidades, destrezas). Sin embargo, el autor prácticamente no considera el componente socio-psicológico del profesionalismo, limitándose a un estudio detallado de la disposición personal individual de este problema.

26 Klímov E.A. La imagen del mundo en diferentes tipos de profesiones. - Moscú: 1995. - S. 9 - 10.

27 Markova A.K. Psicología del profesionalismo. - Moscú: 1996. -S. 39-40.

en el marco de la acmeología, que se viene desarrollando activamente en nuestro país en los últimos años, como ciencia sobre las condiciones y factores que aseguran el máximo nivel de logro en cualquier actividad. Evidentemente, en relación con las actividades profesionales, este nivel más alto es la profesionalidad. En este contexto, muchos autores consideran el profesionalismo como la calidad de la actividad profesional, determinada por las capacidades personales: “El profesionalismo es el estándar más alto de la actividad profesional, que caracteriza las capacidades personales del ejecutante, su libertad para elegir los métodos de actividad más convenientes y apropiados. . La base del profesionalismo está creada por las más altas calificaciones, maestría

stvo y fijación de objetivos en la actividad laboral".

En las obras de A. V. Kirichenko, la profesionalidad se define como el nivel más alto del desarrollo humano como tema de conocimiento, trabajo y comunicación. El criterio principal para el nivel de profesionalismo es el grado de conocimientos, habilidades, destrezas y propiedades mentales de un especialista correspondientes a los logros modernos de la ciencia y la práctica en este campo29.

En el marco de este enfoque, que, en nuestra opinión, puede caracterizarse como evaluativo o acmeológico, el profesionalismo enfatiza la calidad de un individuo, un sujeto en un determinado área de actividad socialmente útil. El profesionalismo refleja cambios en habilidades, habilidades y calificaciones en la dirección de los requisitos que impone a una persona la profesión, de acuerdo con el desarrollo científico, técnico e intelectual de la sociedad. La esencia del profesionalismo es el avance profesional desde la elección de una profesión hasta su dominio, logrando la excelencia profesional y el éxito creativo. Como cualidad de la personalidad, se define como posiciones y comportamientos conscientes individualmente asociados con la experiencia y actividad laboral a lo largo de la vida de una persona, actualizados en diversos grados por las habilidades del especialista y, finalmente, recibiendo reconocimiento público y una determinada valoración, expresada en el estatus social. .

Los principales criterios de profesionalismo en este entendimiento incluyen: la competencia de los trabajadores, es decir su conocimiento del asunto; disponibilidad de la educación, experiencia, habilidades y sistema de formación necesarios; desempeño regular, sistemático y creativo de funciones y operaciones; estabilidad de las relaciones de servicio; siguientes normas ética profesional etc. La definición acmeológica de profesionalismo parece justa, al mismo tiempo,

28 Zazykin V.G., Chernyshev A.P. Problemas acmeológicos del profesionalismo. - Moscú: 1993. - Pág. 46.

29 Kirichenko A.V. Influencia acmeológica en la actividad profesional de los funcionarios (Teoría, metodología, tecnología). - Moscú: 1999.

Esta definición se centra únicamente en el componente personal y subjetivo del profesionalismo; tanto las determinaciones sociales de la actividad profesional y el desarrollo profesional relacionadas con la calidad del entorno social y profesional, como la motivación moral del comportamiento profesional de un individuo quedan fuera del alcance de investigación.

En la literatura de investigación moderna, también se intenta resaltar como sujeto del profesionalismo no al individuo como portador de la profesión, sino al "personal", el sujeto colectivo de la actividad profesional30. En consecuencia, la profesionalidad en el marco de este enfoque se interpreta como una característica integral de la fijación de objetivos, la actividad laboral motivada y eficaz, que requiere una formación especial y condiciones organizativas y de gestión adecuadas para su implementación. “La estructura de la fijación de objetivos de vida y la motivación laboral asociada determinan la estructura sociotipológica del profesionalismo del personal como sujeto colectivo de la actividad profesional. En consecuencia, el profesionalismo como característica cualitativa de la actividad, a su vez, se caracteriza no por un continuo, sino, ante todo, por la orientación sociotipológica del sujeto de la actividad profesional”.

Sin embargo, integral Estudio científico el profesionalismo no puede reducirse ni a una evaluación de las cualidades profesionales de un individuo como sujeto individual de la actividad profesional, ni a una evaluación de la calidad de la actividad profesional en sí y

su sujeto colectivo. A pesar de la literatura de investigación bastante extensa sobre este tema, el aspecto social del profesionalismo sigue prácticamente inexplorado.

Resumiendo lo anterior, observamos que el profesionalismo hoy en día es una condición necesaria autorrealización de una persona en la sociedad. No implica una formación unilateral, profesional y estrechamente especializada de la personalidad humana, cuando la vida no profesional de una persona está empobrecida y castrada, sino el desarrollo armonioso e integral de una persona como miembro de pleno derecho de la sociedad moderna con sus Estructura compleja de conexiones e interacciones sociales. Por lo tanto, el verdadero profesionalismo se basa en otros rasgos esenciales de la personalidad y, al mismo tiempo, influye en la formación y el desarrollo de esos rasgos y en el grado de su manifestación en la vida y la actividad de una persona.

EN condiciones modernas El papel del profesionalismo, así como los factores objetivos y subjetivos que contribuyen a la implementación de las ideas de la verdadera libertad, aumenta enormemente. autodeterminación profesional persona. Todo esto indica la necesidad de una amplia investigación científica este fenómeno sociocultural complejo y multidimensional.

30 Kalacheva T.G. Profesionalismo de los servidores públicos de una entidad constitutiva de la federación: metodológico y Enfoque metódico al análisis de problemas. - Nizhny Novgorod: 1998. - P.31 -32.

"PROFESIÓN", "CONCIENCIA PROFESIONAL", "ACTIVIDAD PROFESIONAL", "PROFESIONALISMO": ANÁLISIS DE NOCIONES

© 2010 AA Angelovskiy

Universidad Estatal de los Urales del Sur

El artículo revela un análisis categórico del profesionalismo como fenómeno social. Se centra en la conciencia profesional como componente subjetivo de la profesión y muestra la transición objetiva de la conciencia profesional a la actividad profesional.

Palabras clave: profesión, conciencia profesional, actividad profesional, profesionalismo.

Angelovskiy Aleksey Anatolievich, Candidato de Pedagogía, Director Adjunto del Centro Lingüístico. Correo electrónico: ale-anselovskij@yandex. ru

La teoría psicológica de la actividad se puede dividir condicionalmente en dos direcciones: la teoría de la actividad en sí y la teoría del sujeto de la actividad. Si el primero considera los problemas de la estructura psicológica, los mecanismos y los patrones de actividad como tales, el segundo está asociado, en primer lugar, al estudio de los llamados determinantes subjetivos de la actividad. Estos son los factores que subyacen a la implementación efectiva de las actividades y están asociados a las características de su tema. Estos incluyen motivación, concentración, grado de preparación del sujeto - su " capacitación"(competencia profesional), etc. Sin embargo, el lugar principal entre ellos lo ocupan aquellas cualidades individuales y personales del sujeto que son necesarias y suficientes para la implementación normativa de una actividad en particular. En la teoría de la actividad se denominan cualidades profesionales importantes (PVK). En relación con su papel decisivo en la organización mental de la actividad, es necesario considerar algunas de sus características principales.

Profesionalmente cualidades importantes - estas son las propiedades individuales del objeto de actividad, que son necesarias y suficientes para su implementación en un nivel normativamente especificado y se correlacionan con al menos uno de sus principales parámetros de desempeño (calidad, productividad, confiabilidad). Las funciones de las de importancia profesional pueden incluir no solo las propiedades mentales reales, sino también extramentales del sujeto: somáticas, biológicas, morfológicas, constitucionales, tipológicas, neurodinámicas, etc. fuerza física y resistencia" - un PIC claramente expresado de muchos tipos de actividades. Para una divulgación más completa de los detalles y características de PVK, es aconsejable detenerse en sus clasificaciones principales.

Entonces, en primer lugar, hay cuatro grupos principales de cualidades individuales que forman la estructura de la idoneidad profesional. Se trata, en primer lugar, de PIK absolutos: propiedades necesarias para realizar actividades como tales en el nivel "promedio" mínimo aceptable o especificado normativamente. En segundo lugar, se trata de CM relativos, que determinan la capacidad del sujeto para alcanzar niveles altos (" supranormativo") indicadores cuantitativos y cualitativos del desempeño de la actividad (" artesanía de PVC"). En tercer lugar, la preparación motivacional adecuada para la implementación de una actividad en particular se ha considerado recientemente como un determinante subjetivo importante de la actividad y, por lo tanto, del papel del PIC. Se ha demostrado que puede compensar significativamente el nivel insuficiente de desarrollo de muchos otros sistemas de defensa (¡pero no al revés!). Finalmente, en cuarto lugar, existen las denominadas propiedades anti-PVC, cuya presencia actúa como una contraindicación profesional para una determinada actividad.

Además, cualquier actividad se caracteriza por ciertos parámetros básicos de desempeño, principalmente calidad y productividad. Las investigaciones psicológicas han demostrado que para garantizarlos se necesitan diversas cualidades individuales del sujeto. Las cualidades profesionalmente importantes de estos parámetros se superponen parcialmente, pero más a menudo no coinciden completamente entre sí y, a veces, entablan relaciones antagónicas. En este último caso, el mismo PVC lo es en cuanto a asegurar la calidad de la actividad y el anti-PVC en cuanto a asegurar la productividad.

Uno de los resultados importantes del estudio PIC fue el establecimiento de que cualquier actividad se implementa sobre la base de un determinado sistema PIC. Esto significa que cada actividad requiere un determinado conjunto de PVC; este último, sin embargo, no es una suma "mecánica" de cualidades una al lado de la otra, sino su sistema naturalmente organizado. Se establecen relaciones funcionales de tipo compensatorio y facilitador entre PVC individuales; el propio sistema PVC actúa como un cierto complejo de síntomas de propiedades subjetivas, específicas de una actividad particular. No se da en una forma ya preparada, sino que lo forma el sujeto en el curso de su dominio de la actividad. En este caso, el grado de integración de este tipo de sistemas de PVC suele aumentar considerablemente. Aquellos PVC que se caracterizan por tener la mayor conexión con los parámetros de actividad (correlación con ellos) se denominan líderes. Y los PVC que tienen mayor número de conexiones intrasistema con otras calidades, es decir, Caracterizados por el mayor “peso estructural” y, por tanto, ocupan un lugar central en todo el sistema de cualidades, se denominan básicos. Es posible que no se correlacionen significativamente con los parámetros de rendimiento; sin embargo, no son menos y a menudo más importantes para su implementación. Se pueden detectar mediante un método de análisis especial: el método para encontrar matrices de intercorrelación de PVC.

No todos los PVC están relacionados con los parámetros de actividad mediante una dependencia simple (lineal), es decir, dependencia del tipo "cuanto mayor sea el nivel de PVK, más eficaz será la actividad". Varios PVC están asociados con los parámetros de actividad mediante una dependencia no lineal del tipo óptimo: estos parámetros adquieren los valores más grandes no en el nivel máximo, sino en algunos niveles promedio (óptimo) de desarrollo de PVC. Por ejemplo, actividad gerencial es más eficaz en un cierto nivel, aunque bastante alto, pero aún no máximo de desarrollo de la reflexividad como el PVC de una actividad determinada.

Junto a esto, se distinguen los denominados PIK de desarrollo de actividades y PIK de ejecución. Los primeros son los más importantes para ser efectivos, es decir. dominio de alta calidad y rapidez del tema de actividad; el segundo - por su nivel dado como tal. Estos dos grupos de PVK también coinciden parcialmente y difieren parcialmente.

Para una amplia gama de actividades, es relevante diferenciar PVK en aquellas que actúan como tales en condiciones normales su implementación, y aquellos que son necesarios en situaciones complicadas, y a menudo en condiciones extremas su implementación.

Finalmente, se ha comprobado que para muchos tipos de actividad profesional es necesario distinguir entre aquellas cualidades individuales que son “responsables” de su desempeño real y aquellas que son necesarias para la percepción y recepción de información profesionalmente significativa. En este sentido, se suele hablar de reglas de ejecución y reglas de información.

Así se puede ver que estructura general El PIC como principal determinante subjetivo de la actividad resulta bastante complejo e internamente diferenciado. Incluye una serie de categorías principales de normas de protección interna, cuya presencia es la condición principal para la implementación efectiva de las actividades profesionales.

Para ejercer realmente una actividad profesional, cada persona debe tener una serie de cualidades psicológicas necesarias para esta profesión; estas cualidades se interpretan como cualidades profesionalmente importantes. Así, las cualidades profesionalmente importantes incluyen las cualidades mentales y personales individuales del sujeto, que son necesarias y suficientes para la implementación de una u otra actividad productiva. Además de las propiedades mentales reales (características psicológicas individuales), algunas propiedades extramentales del sujeto también pueden realizar ciertas funciones de cualidades importantes profesionalmente: somáticas, constitucionales, tipológicas, neurodinámicas, etc. Por ejemplo, la fuerza física y la resistencia. son un ejemplo de cualidades profesionalmente importantes (PVK) pronunciadas para muchos tipos de actividades.

Según A.V. Karpov, las cualidades profesionalmente importantes (PVK) se dividen en 4 grupos principales, que en conjunto forman la estructura de idoneidad profesional:

· PIK absoluto: propiedades necesarias para realizar la actividad como tal en el nivel medio mínimo aceptable o especificado normativamente;

· CM relativos, que determinan la capacidad de un sujeto para lograr indicadores de rendimiento cuantitativos y cualitativos elevados (“por encima de lo normativo”) (“MAC de dominio”);

· disposición motivacional para implementar una actividad particular. Se ha demostrado que una alta motivación puede compensar significativamente el nivel insuficiente de desarrollo de muchos otros PVC (pero no al revés);

· anti-PVK: propiedades que contradicen uno u otro tipo de actividad profesional. La estructura de idoneidad profesional presupone un nivel mínimo de su desarrollo o incluso su ausencia. A diferencia de las cualidades de los tres primeros grupos, se correlacionan significativamente con los parámetros de actividad, pero de forma negativa.

Los psicólogos han descubierto que cualquier actividad se realiza sobre la base del sistema PVC, que es un conjunto de complejos de síntomas únicos de propiedades subjetivas específicas de una actividad profesional en particular. Los complejos de síntomas se forman en el sujeto durante el dominio de la actividad correspondiente y contienen subsistemas específicos del sistema de control psicológico que aseguran la implementación de cada siguiente etapa de la actividad profesional (formación del vector "motivo-meta", planificación de actividades, procesamiento de información actual, modelo conceptual, toma de decisiones, acciones, resultados de verificación, corrección de acciones).

En todo tipo de actividad se acostumbra distinguir entre aquellas cualidades individuales que son responsables de su ejecución real y aquellas que son necesarias para la percepción y recepción de información profesionalmente significativa. Por tanto, se acostumbra hablar de reglas de ejecución y reglas de información.

Entonces, podemos dar la siguiente definición de LOAC. Las cualidades profesionalmente importantes (PIQ) son propiedades individuales de un sujeto de actividad que son necesarias y suficientes para la implementación de esta actividad en un nivel normativamente especificado.

Para los futuros trabajadores calificados y especialistas, la condición más importante para la formación de un complejo de entrenamiento militar es que esté adecuadamente organizado en la escuela y luego en las instituciones primarias y secundarias. educación vocacional orientación vocacional.

Direcciones principales orientación vocacional son información profesional, consulta profesional, selección profesional (selección), adaptación profesional. Cada una de estas áreas, en un grado u otro, implica el estudio de rasgos de personalidad de importancia profesional. Así, la información profesional introduce a varios grupos de la población a tipos modernos producción, el estado del mercado laboral, las necesidades del complejo económico de personal calificado, el contenido y perspectivas del mercado profesional, las formas y condiciones para su desarrollo, los requisitos de las profesiones para una persona, las oportunidades de crecimiento y mejora profesional en el proceso de trabajo.

Hoy tenemos que admitir que los esfuerzos del profesorado en materia de orientación profesional, lamentablemente, no dan los resultados deseados. El interés de los estudiantes por lo una vez considerado. profesiones prestigiosas operador de maquinaria, constructor, electricista, etc. Las razones aquí son diferentes, pero no menos importante lo desempeñan las deficiencias en el trabajo conjunto de orientación profesional de las escuelas, instituciones de formación profesional, liceos y producción, así como la mala consideración de los aspectos psicofisiológicos. características de los estudiantes. Una de las desventajas es el carácter publicitario y atractivo de muchos de los eventos que se celebran en las escuelas secundarias y liceos profesionales. A menudo, estos eventos se limitan a hacer campaña a favor de una profesión, mostrando los lados atractivos de determinadas profesiones. Al mismo tiempo, muchas preguntas sobre la orientación profesional siguen sin respuesta. ¿Cuál es la dificultad de tal o cual profesión? ¿Cuáles son los requisitos psicofísicos que se le imponen? ¿Cuáles son los requisitos para las habilidades generales y especiales de una persona que ha elegido una especialidad en particular? Después de todo, a menudo sucede que un recién llegado a un liceo vocacional se desilusiona de su profesión debido a la discrepancia entre sus ideas sobre ella y la naturaleza y el contenido reales del trabajo, o los datos psicofísicos y el estado de salud de un joven trabajador se vuelven esté contraindicado en la profesión o especialidad elegida. En la práctica, esto suele conducir a un cambio de profesión, lo que provoca costes morales y materiales tanto para los jóvenes como para la sociedad en su conjunto. Estas deficiencias pueden eliminarse, en primer lugar, con la ayuda de una consulta profesional adecuada.

La consulta tiene carácter consultivo. En el proceso se registra la correspondencia del estado de salud de los jóvenes con las exigencias profesionales y el nivel de preparación psicológica del individuo para dominar esta profesión. Para tener en cuenta las contraindicaciones profesionales y determinar la profesión que mejor se adapta a las capacidades e intereses personales de una persona, se realiza una selección y selección profesional.

La selección profesional es la determinación del grado de idoneidad profesional de una persona para una profesión (trabajo) o puesto específico de acuerdo con los requisitos reglamentarios.

Hay cuatro aspectos de la selección profesional: médico, fisiológico, pedagógico y psicológico. Médico La selección profesional se realiza sobre la base de procedimientos médicos para medir el nivel de desarrollo y madurez del cuerpo humano y sus sistemas funcionales individuales. Fisiológico La selección tiene en cuenta el estado funcional específico de una persona: el grado de fatiga y rendimiento, exposición a factores de estrés, capacidad para funcionar eficazmente en condiciones de riesgo, turnos de noche, incertidumbre de la información. Pedagógico La selección profesional tiene como objetivo evaluar el nivel de conocimientos especiales de un empleado, el desarrollo de sus habilidades y habilidades profesionales prácticas. Psicológico La selección se realiza mediante pruebas y cuestionarios verbales, técnicas instrumentales, pruebas proyectivas personales y entrevistas. Dicha selección tiene como objetivo identificar y evaluar las inclinaciones y habilidades de una persona, sus orientaciones valorativas, orientación profesional, motivación, intereses y preferencias.

La selección profesional es brindar recomendaciones a una persona sobre posibles áreas de actividad profesional más adecuadas a sus características psicológicas, psicofisiológicas y fisiológicas, en base a los resultados de diagnósticos psicológicos, psicofisiológicos y médicos. A una persona se le selecciona una profesión, campo profesional y aquellas especialidades que mejor se adapten a sus características psicológicas individuales para la plena realización de su potencial en el trabajo.

En las instituciones de formación profesional, la selección profesional y la selección profesional actúan como una forma especial de examen laboral. Hay que tener en cuenta que para la calidad tanto de la primera como de la segunda forma de examen, las principales tareas son:

· impedir que una persona acceda a un trabajo para el que tiene contraindicaciones (incapacidad por motivos de edad, salud, educación, datos psicofisiológicos);

· seleccionar a las personas más eficientes para trabajar en esta profesión, que puedan desempeñar funciones laborales en su especialidad sin perjudicar su salud;

· determinar qué tipo de trabajo es más capaz de realizar una persona en particular para recomendarle tal o cual tipo de actividad.

Si en la selección profesional las dos primeras tareas se resuelven principalmente y la tercera tarea se realiza en interés de las dos primeras, entonces en la selección profesional la tarea principal es la tercera de las anteriores.

La selección del profesional psicológico es adecuada y eficaz si se cumplen las siguientes condiciones:

· la presencia de una necesidad socioeconómica objetiva (por ejemplo, la presencia gran cantidad trabajadores libres para determinadas vacantes profesionales);

la presencia de una determinada gama de profesiones en las que la idoneidad profesional de un empleado es de gran importancia para que éste logre una alta eficiencia laboral (por ejemplo, el trabajo de un operador, que requiere una selección psicológica especial de los trabajadores de acuerdo con el factor de resistencia al estrés );

· la presencia de un sistema de selección desarrollado y probado ("baterías" de métodos de diagnóstico compilados de acuerdo con los principios de validez, confiabilidad, complementariedad e intercambiabilidad);

Disponibilidad de especialistas capacitados para la selección profesional y tener experiencia práctica en la organización y ejecución de procedimientos de selección profesional.

Un objetivo importante de las actividades de orientación profesional es la satisfacción con una actividad profesional concreta y la adaptación profesional. La adaptación profesional, industrial y social es un sistema de medidas que contribuyen al desarrollo profesional de un empleado, la formación de cualidades, actitudes y necesidades sociales y profesionales adecuadas para el trabajo creativo activo y el logro de un alto nivel de profesionalismo.

La formación de la profesionalidad de un empleado se produce sobre la base de la acción de dos grupos de factores: objetivos y subjetivos. Objetivo factor: estos son los requisitos, normas y restricciones que impone la profesión al trabajo de una persona y la presencia de ciertas propiedades y características (conocimientos profesionales, habilidades, cualidades profesionalmente significativas). A subjetivo Los factores incluyen las inclinaciones, habilidades, motivación y nivel de exigencias del empleado, la autoestima y la protección psicológica contra errores y fracasos.

Cabe señalar que la idoneidad profesional se basa en cualidades personales de importancia profesional que se forman en el curso de la actividad laboral a largo plazo de un empleado. Las inclinaciones, la capacidad de realizar una u otra actividad específica, debido a las propiedades psicológicas individuales de la personalidad, son inherentes a una persona desde el principio.

Simultáneamente con la formación de cualidades profesionalmente importantes, se desarrolla el pensamiento profesional de una persona, se forma su tipo profesional con las correspondientes orientaciones valorativas, carácter, características individuales del comportamiento profesional y estilo de vida en general.

Así, el análisis de la literatura muestra que cualquier actividad se implementa sobre la base del sistema PVK. Esto significa que cada actividad requiere un determinado conjunto de PVK, que es su sistema organizado naturalmente. El sistema PVK actúa como un determinado conjunto de propiedades temáticas específicas de una actividad en particular. No se establece de forma terminada, sino que lo forma el sujeto en el transcurso del dominio de la actividad.