Millised akadeemilised õigused on õpetajatel? Õppejõudude õiguslik seisund. Tööõigused ja sotsiaalsed garantiid

Õppejõudude õigusliku staatuse oluline komponent on nende akadeemilised õigused ja vabadused.

Akadeemilise vabaduse kontseptsioon on tänapäeva Euroopa osariikides ja USA-s üsna levinud. Akadeemilise vabaduse all mõistetakse eelkõige õppejõudude, teadlaste ja üliõpilaste õigust vabalt teha teadusuuringuid, samuti vabalt käsutada selle käigus saadud teavet.

Seal on rahvusvaheline valitsusväline ühendus "Academy for Academic Freedom". See sõnastas kaks akadeemilise vabaduse aluspõhimõtet:

nii õppeasutuses või teadusasutuses kui ka väljaspool seda on täielik vabadus tõstatada küsimusi ja otsida tõtt, sealhulgas vastuoluliste ja ebapopulaarsete seisukohtade kohta, olenemata sellest, kas kedagi solvab üks või teine seisukoht;
õppeasutustel ja teadusasutustel ei ole õigust piirata oma töötajate akadeemilisi vabadusi ega kasutada nende avalikke avaldusi ettekäändena. distsiplinaarmeetmed või koondamised 1 .

Akadeemilised vabadused tulenevad teadus- ja õppetegevuse spetsiifikast. Need on vajalikud selleks, et tagada õppe- ja teadustöötajate korralik kaitse riigistruktuuride liigse surve eest. Akadeemilised vabadused on suunatud sellele, et õpetajal oleks võimalus iseseisvalt valida programme ja õppemeetodeid, avaldada vabalt oma arvamust, osaleda vabalt teaduslikus uurimistöös jne. Lisaks näevad akadeemilised vabadused ette õpetajate õiguse tasuta kasutada teabeallikad ja õigus osaleda õppeasutuste juhtimises.

Samas ei tohiks akadeemiliste vabaduste kasutamine rikkuda teiste isikute õigusi ja õigustatud huve, kehtivaid norme. Venemaa seadusandlus, samuti nõuded professionaalne eetika pedagoogilised töötajad.

Akadeemikud akadeemilise vabaduse eest [ Elektrooniline ressurss]: http://www.afaf.org. uk/ (Juurdepääsu kuupäev: 23.12.2016)

IN Venemaa Föderatsioon kasvatajad kasutavad järgmist akadeemilised õigused ja vabadused:

1. Õpetamisvabadus, sõnavabadus, sekkumisvabadus ametialane tegevus.
2. Pedagoogiliselt põhjendatud õppe- ja kasvatusvormide, vahendite, meetodite valiku- ja kasutusvabadus.
3. Õigus loominguline algatus, autoriprogrammide ning õppe- ja kasvatusmeetodite väljatöötamine ja rakendamine elluviidava haridusprogrammi raames, eraldi õppeaine, kursus, distsipliin (moodul).
4. Õpikute valiku õigus, õppevahendid, materjalid ja muud koolitus- ja kasvatusvahendid vastavalt haridusprogrammile ja viisil seadusega kehtestatud hariduse kohta.
5. Õigus osaleda haridusprogrammide, sealhulgas õppekavade, kalendriliste koolituste ajakavade, tööainete, kursuste, erialade (moodulite), metoodiliste materjalide ja muude õppeprogrammide komponentide väljatöötamises.
6. Õigus teostada teaduslikku, teaduslikku ja tehnilist, loomingulist, uurimistegevus, osalemine eksperimentaalsetes ja rahvusvahelistes tegevustes, arendustes ja uuendustes.
7. Õigus raamatukogude ja inforessursside tasuta kasutamiseks, samuti ligipääsuks kohalike poolt ettenähtud viisil määrused haridusorganisatsioonide pakkumine haridustegevus, info- ja telekommunikatsioonivõrkudele ja andmebaasidele, haridus- ja õppematerjalid, muuseumifondid, õppetegevuse pakkumiseks vajalikud materiaalsed ja tehnilised vahendid pedagoogilise, teadus- või teadustegevuse kvaliteetseks elluviimiseks õppetegevusega tegelevates organisatsioonides.
8. Õigus tasuta kasutada haridustegevusega tegeleva organisatsiooni hariduslikke, metoodilisi ja teaduslikke teenuseid Vene Föderatsiooni õigusaktide või kohalike eeskirjadega ettenähtud viisil.
9. Õigus osaleda haridusorganisatsiooni juhtimises, sealhulgas kollegiaalsetes juhtorganites, selle organisatsiooni põhikirjaga ettenähtud viisil.
10. Õigus osaleda haridusorganisatsiooni tegevusega seotud küsimuste arutamisel, sh juhtorganite kaudu ja avalikud organisatsioonid.
11. Ühinemisõigus avalikult kutseorganisatsioonid Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud vormides ja viisil.
12. Õigus pöörduda haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise komisjoni poole.
13. Õigus ametiau ja -väärikuse kaitsele, pedagoogide kutse-eetika normide rikkumiste õiglasele ja objektiivsele uurimisele.

mis vahe on pedagoogilise töötaja akadeemilistel ja tööõigustel ning sai parima vastuse

Vastus alates
Artikkel 47 Õiguslik staatus pedagoogilised töötajad. Õpetajate õigused ja vabadused, nende rakendamise tagatised
1. Õpetaja õigusliku seisundi all mõistetakse õiguste ja vabaduste kogumit (sealhulgas akadeemilised õigused ja vabadused), tööõigusi, sotsiaalseid garantiisid ja hüvitisi, piiranguid, kohustusi ja vastutust, mis on kehtestatud Vene Föderatsiooni õigusaktidega ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste õigusaktid.
2. Vene Föderatsioon tunnustab õppejõudude erilist staatust ühiskonnas ja loob neile tingimused oma kutsetegevuseks. Vene Föderatsiooni pedagoogidele antakse õigused ja vabadused, sotsiaalse toetuse meetmed, mille eesmärk on tagada nende kõrge tase professionaalne tase, tingimused kutseülesannete efektiivseks täitmiseks, pedagoogilise töö sotsiaalse tähtsuse, prestiiži tõstmiseks.
3. Pedagoogilistel töötajatel on järgmised akadeemilised õigused ja vabadused:
1) õpetamisvabadus, vaba oma arvamuse avaldamine, kutsetegevusse sekkumise vabadus;
2) pedagoogiliselt põhjendatud õppe- ja kasvatusvormide, vahendite, meetodite valiku- ja kasutusvabadus;
3) õigus loomingulisele initsiatiivile, autoriprogrammide ning õppe- ja kasvatusmeetodite väljatöötamisele ja rakendamisele elluviidava haridusprogrammi, eraldiseisva õppeaine, kursuse, distsipliini (mooduli) raames;
4) õigus valida õpikuid, õppevahendeid, materjale ja muid õppe- ja kasvatusvahendeid vastavalt haridusprogrammile ja haridusalaste õigusaktidega ettenähtud viisil;
5) õigus osaleda haridusprogrammide, sealhulgas õppekavade, kalendriliste koolitusgraafikute, tööainete, kursuste, erialade (moodulite), metoodiliste materjalide ja muude õppeprogrammide komponentide väljatöötamises;
6) õigus teostada teadus-, teadus- ja tehnika-, loome-, uurimistegevust, osaleda eksperimentaalses ja rahvusvahelises tegevuses, arendustes ja uuenduste rakendamises;
7) õigus tasuta kasutada raamatukogusid ja inforessursse, samuti juurdepääsuõigus haridustegevust läbiviiva organisatsiooni kohalike eeskirjadega ettenähtud viisil info- ja sidevõrkudele ning andmebaasidele, õppe- ja metoodilistele materjalidele, muuseumifondidele, materjalile. ja tehnilised vahendid õppetegevuse pakkumiseks, mis on vajalik pedagoogilise, teadusliku või uurimistegevuse kvalitatiivseks elluviimiseks haridustegevusega tegelevates organisatsioonides;
8) õigus tasuta kasutada haridustegevusega tegeleva organisatsiooni haridus-, metoodilisi ja teadusteenuseid Vene Föderatsiooni õigusaktide või kohalike eeskirjadega ettenähtud viisil;
9) õigus osaleda haridusorganisatsiooni juhtimises, sealhulgas kollegiaalsetes juhtorganites, selle organisatsiooni põhikirjaga ettenähtud viisil;
10) õigus osaleda haridusorganisatsiooni tegevusega seotud küsimuste arutamisel, sealhulgas juhtorganite ja ühiskondlike organisatsioonide kaudu;
11) õigus ühineda avalik-õiguslikes kutseorganisatsioonides Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud vormis ja viisil;
12) õigus pöörduda haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise komisjoni poole;
13) õigus kaitsta kutseau ja -väärikust, pedagoogide kutse-eetika normide rikkumiste õiglasele ja objektiivsele uurimisele.
4. Käesoleva artikli 3. osas nimetatud akadeemilisi õigusi ja vabadusi tuleb kasutada austades teiste osalejate õigusi ja vabadusi.

1. Keskeri- või kõrgharidusega isikud, kes vastavad punktis nimetatud kvalifikatsiooninõuetele kvalifikatsiooni juhendid ja/või kutsestandardid.

2. Õppetegevusega tegelevate organisatsioonide õppejõudude ametikohtade nomenklatuur, juhtide ametikohad haridusorganisatsioonid heaks kiidetud Vene Föderatsiooni valitsus.

1. Õpetaja õigusliku seisundi all mõistetakse õiguste ja vabaduste kogumit (sealhulgas akadeemilised õigused ja vabadused), tööõigusi, sotsiaalseid garantiisid ja hüvitisi, piiranguid, kohustusi ja vastutust, mis on kehtestatud Vene Föderatsiooni õigusaktidega ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste õigusaktid.

2. Vene Föderatsioon tunnustab õppejõudude erilist staatust ühiskonnas ja loob neile tingimused oma kutsetegevuseks. Vene Föderatsiooni pedagoogidele antakse õigused ja vabadused, sotsiaalse toetuse meetmed, mille eesmärk on tagada nende kõrge professionaalne tase, tingimused tööülesannete tõhusaks täitmiseks, suurendades pedagoogilise töö sotsiaalset tähtsust ja prestiiži.

3. Pedagoogilistel töötajatel on järgmised akadeemilised õigused ja vabadused:

1) õpetamisvabadus, vaba oma arvamuse avaldamine, kutsetegevusse sekkumise vabadus;

2) pedagoogiliselt põhjendatud õppe- ja kasvatusvormide, vahendite, meetodite valiku- ja kasutusvabadus;

3) õigus loomingulisele initsiatiivile, autoriprogrammide ning õppe- ja kasvatusmeetodite väljatöötamisele ja rakendamisele elluviidava haridusprogrammi, eraldiseisva õppeaine, kursuse, distsipliini (mooduli) raames;

4) õigus valida õpikuid, õppevahendeid, materjale ja muid õppe- ja kasvatusvahendeid vastavalt haridusprogrammile ja haridusalaste õigusaktidega ettenähtud viisil;

5) õigus osaleda haridusprogrammide, sealhulgas õppekavade, kalendriliste koolitusgraafikute, tööainete, kursuste, erialade (moodulite), metoodiliste materjalide ja muude õppeprogrammide komponentide väljatöötamises;

6) õigus teostada teadus-, teadus- ja tehnika-, loome-, uurimistegevust, osaleda eksperimentaalses ja rahvusvahelises tegevuses, arendustes ja uuenduste rakendamises;

7) õigus tasuta kasutada raamatukogusid ja inforessursse, samuti juurdepääsuõigus haridustegevust läbiviiva organisatsiooni kohalike eeskirjadega ettenähtud viisil info- ja sidevõrkudele ning andmebaasidele, õppe- ja metoodilistele materjalidele, muuseumifondidele, materjalile. ja tehnilised vahendid õppetegevuse pakkumiseks, mis on vajalik pedagoogilise, teadusliku või uurimistegevuse kvalitatiivseks elluviimiseks haridustegevusega tegelevates organisatsioonides;

8) õigus tasuta kasutada haridustegevusega tegeleva organisatsiooni haridus-, metoodilisi ja teadusteenuseid Vene Föderatsiooni õigusaktide või kohalike eeskirjadega ettenähtud viisil;

9) õigus osaleda haridusorganisatsiooni juhtimises, sealhulgas kollegiaalsetes juhtorganites, selle organisatsiooni põhikirjaga ettenähtud viisil;

10) õigus osaleda haridusorganisatsiooni tegevusega seotud küsimuste arutamisel, sealhulgas juhtorganite ja ühiskondlike organisatsioonide kaudu;

11) õigus ühineda avalik-õiguslikes kutseorganisatsioonides Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud vormis ja viisil;

12) õigus pöörduda haridussuhetes osalejate vaheliste vaidluste lahendamise komisjoni poole;

13) õigus kaitsta kutseau ja -väärikust, pedagoogide kutse-eetika normide rikkumiste õiglasele ja objektiivsele uurimisele.

4. Käesoleva artikli 3. osas nimetatud akadeemilisi õigusi ja vabadusi tuleb teostada kooskõlas teiste haridussuhetes osalejate õiguste ja vabadustega, Vene Föderatsiooni õigusaktide nõuetega, õpetajate kutse-eetika normidega, mis on sätestatud. õppetegevust läbiviiva organisatsiooni kohalikes määrustes.

5. Pedagoogilistel töötajatel on järgmised tööõigused ja sotsiaalsed garantiid:

1) õigus lühendatud tööajale;

2) õigus täiendavale erialane haridus profiili järgi pedagoogiline tegevus vähemalt kord kolme aasta jooksul;

3) õigus iga-aastasele pikendatud tasustatavale põhipuhkusele, mille kestuse määrab kindlaks Vene Föderatsiooni valitsus;

4) õigus pikale puhkusele kuni üheks aastaks vähemalt iga kümne järjestikuse aasta järel pedagoogiline töö föderaalvõimu määratud viisil täitevvõim mis täidab genereerimise funktsioone avalik kord ja õiguslik regulatsioon haridusvaldkonnas;

5) vanaduskindlustuspensioni ennetähtaegse määramise õigus Vene Föderatsiooni õigusaktidega ettenähtud viisil;

(muudetud 21. juuli 2014. aasta föderaalseadusega nr 216-FZ)

6) õigus anda õppejõududele, kes on registreeritud eluruumi vajajana, sotsiaaltöölepingu alusel omakorda elamispinda, õigus anda eluruumi spetsialiseerunud elamufond;

7) muud tööõigused, kehtestatud sotsiaaltoetusmeetmed föderaalseadused ja Vene Föderatsiooni üksuste seadusandlikud aktid.

6. Sisse tööaegõppejõudude koosseisu kuuluvad olenevalt ametikohast haridus- (õppejõud) ja haridustöö, sealhulgas õpilaste praktiline koolitus, individuaalne tööõpilastega, teadus-, loomingu- ja uurimine, samuti muud pedagoogilist tööd, mis on ette nähtud tööliste (ametlike) kohustustega ja (või) individuaalne plaan, - metoodiline, ettevalmistav, korralduslik, diagnostiline, seiretöö, õpilastega peetavate õppe-, spordi-, vabaaja-, spordi-, loome- ja muude ürituste kavadega ette nähtud töö. Õpetajate konkreetsed töö(ametlikud) tööülesanded määratakse kindlaks töölepingutega (teenistuslepingutega) ja töökirjeldus. Kasvatus- (õpetus) ja muu pedagoogilise töö suhe sees töönädal või õppeaasta määratakse õppetegevust läbiviiva organisatsiooni vastava kohaliku normatiivaktiga, arvestades õppekavajärgset tundide arvu, töötaja eriala ja kvalifikatsiooni.

(muudetud 29. detsembri 2015. aasta föderaalseadusega nr 389-FZ)

7. Õppetegevusega tegelevate organisatsioonide pedagoogiliste töötajate töö- ja puhkeaja režiim määratakse kindlaks kollektiivlepinguga, sisekorraeeskirjaga. töögraafik, muud haridustegevust läbiviiva organisatsiooni kohalikud eeskirjad, tööleping, töö- ja tunniplaanid vastavalt tööseadusandluse nõuetele ning arvestades haridusvaldkonna riikliku poliitika ja õigusliku regulatsiooni väljatöötamise ülesandeid täitva föderaalse täitevorgani kehtestatud eripärasid.

8. Maa-asulas, töölisasulas (linna tüüpi asulas) elavatel ja töötavatel pedagoogilistel töötajatel on õigus saada eluaseme, kütte ja valgustuse eest tasumise kulude hüvitamist. Nende sotsiaaltoetusmeetmete osutamisega föderaalriiklike haridusorganisatsioonide pedagoogidele osutatavate kulude hüvitamise summa, tingimused ja korra kehtestab Vene Föderatsiooni valitsus ja need makstakse föderaaleelarvest eraldatud eelarvevahendite arvelt. , ja Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste haridusorganisatsioonide pedagoogilised töötajad, muon asutatud Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste õigusaktidega ja neid rahastatakse Venemaa Föderatsiooni moodustavate üksuste eelarvete eelarveassigneeringute arvelt. Föderatsioon.

9. Haridusorganisatsioonide pedagoogilised töötajad, kes osalevad volitatud täitevvõimude otsusel ühtse õppetöö läbiviimises. riigieksam tööajal ja põhitöölt vabastatud ühtse riigieksami ajaks kehtestatud tagatised ja hüvitised. tööõigus ja muud tööõiguse norme sisaldavad aktid. Ühtsel riigieksamil osalevatele pedagoogikatöötajatele makstakse hüvitist töö eest ühtse riigieksami ettevalmistamisel ja läbiviimisel. Kindlaksmääratud hüvitise suuruse ja maksmise korra kehtestab Vene Föderatsiooni asutav üksus Vene Föderatsiooni moodustava üksuse eelarvest eraldatud eelarveassigneeringute arvelt, mis on eraldatud ühtse riigieksami läbiviimiseks.

10. Meelitada erialaste haridusorganisatsioonide ja haridusorganisatsioonide lõpetajaid kõrgharidus pedagoogilise tegevuse jaoks on Vene Föderatsiooni üksuste riigiasutustel õigus kehtestada täiendavaid riikliku toetusmeetmeid.

1. Pedagoogilised töötajad on kohustatud:

1) teostama oma tegevust kõrgel professionaalsel tasemel, tagama õpetatava aine, kursuse, distsipliini (mooduli) täieliku rakendamise vastavalt kinnitatud tööprogrammile;

2) järgima õiguslikke, moraalseid ja eetikastandardid, järgima kutse-eetika nõudeid;

3) austada õpilaste ja teiste haridussuhetes osalejate au ja väärikust;

4) arendada õpilastes tunnetuslikku aktiivsust, iseseisvust, algatusvõimet, loomingulisi võimeid, kujundada kodanikupositsiooni, oskust töötada ja elada kaasaegse maailma tingimustes, kujundada õpilastes tervisliku ja turvalise eluviisi kultuuri;

5) rakendada pedagoogiliselt põhjendatud ja andes kõrge kvaliteetõppevormid, kasvatus- ja kasvatusmeetodid;

6) arvestama õpilaste psühhofüüsilise arengu iseärasusi ja nende tervislikku seisundit, järgima puuetega inimeste koolitamiseks vajalikke eritingimusi, suhtlema vajadusel meditsiiniorganisatsioonidega;

7) tõsta süstemaatiliselt oma kutsetaset;

8) läbima haridust käsitlevate õigusaktidega ettenähtud korras ametikoha täitmise atesteerimise;

9) sooritama vastavalt tööseadusandlusele eeleksamid tööle lubamisel ja perioodiliselt arstlikud läbivaatused, samuti erakorralised tervisekontrollid tööandja suunamisel;

10) läbima töökaitsealaste teadmiste ja oskuste koolituse ja kontrolli Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud korras;

11) järgima haridusorganisatsiooni põhikirja, koolitust pakkuva organisatsiooni spetsialiseeritud õppestruktuuriüksuse määrust, töösisekorraeeskirju.

2. Õppetegevust läbiviiva organisatsiooni pedagoogiline töötaja, sh as üksikettevõtja, ei ole õigust maksta haridusteenused selle organisatsiooni õpilased, kui see toob kaasa õpetaja huvide konflikti.

3. Pedagoogilistel töötajatel on keelatud kasutada õppetegevust poliitiliseks agitatsiooniks, sundides õpilasi aktsepteerima poliitilisi, usulisi või muid tõekspidamisi või neist lahti ütlema, õhutama sotsiaalset, rassilist, rahvuslikku või usulist vaenu, agitatsiooniks, mis propageerib kodanike ainuõigust, paremust või alaväärsust. sotsiaalse, rassilise, rahvusliku, usulise või keelelise kuuluvuse aluseid, nende suhtumist religiooni, sealhulgas andes õpilastele valeteavet rahvaste ajalooliste, rahvuslike, usuliste ja kultuuriliste traditsioonide kohta, samuti julgustada õpilasi tegutsema vastuolus Vene Föderatsiooni põhiseadus.

4. Pedagoogilised töötajad vastutavad oma tööülesannete mittetäitmise või mittenõuetekohase täitmise eest föderaalseadustega kehtestatud viisil ja juhtudel. Selle artikli 1. osas sätestatud kohustuste mittetäitmist või ebaõiget täitmist pedagoogiliste töötajate poolt võetakse arvesse atesteerimisel.

1. Õppejõudude atesteerimine toimub õppejõudude ametikohale vastavuse kinnitamiseks, lähtudes hinnangust nende kutsetegevusele ja õppejõudude (välja arvatud õppejõudude hulgast) taotlusel. et asutada kvalifikatsioonikategooria.

2. Õppejõudude atesteerimine õppejõudude ametikohale vastavuse kinnitamiseks toimub kord viie aasta jooksul, lähtudes nende kutsetegevuse hinnangust. atesteerimiskomisjonid, iseseisvalt moodustatud organisatsioonid, mis viivad läbi haridustegevust.

3. Haridustegevusega tegelevate ja föderaalsete täitevvõimude jurisdiktsiooni all olevate organisatsioonide pedagoogiliste töötajate kvalifikatsioonikategooria määramiseks atesteerimist viivad läbi föderaalvõimude poolt moodustatud atesteerimiskomisjonid, kelle jurisdiktsioonis need organisatsioonid on, ja seoses haridustegevusega tegelevate ja Vene Föderatsiooni subjekti jurisdiktsiooni all olevate organisatsioonide pedagoogiliste töötajatega, haridustegevusega tegelevate munitsipaal- ja eraorganisatsioonide pedagoogiliste töötajatega, seda atesteerimist viivad läbi volitatud riigiasutuste moodustatud atesteerimiskomisjonid. Vene Föderatsiooni moodustavad üksused.

4. Õppejõudude atesteerimise korra kehtestab föderaalne täitevorgan, kes täidab haridusvaldkonna riikliku poliitika ja õigusliku regulatsiooni väljatöötamise ülesandeid, kokkuleppel föderaalse täitevorganiga, kes täidab liidu täitevorgani ülesandeid. töövaldkonna riikliku poliitika ja õigusliku regulatsiooni väljatöötamine .

1. Haridustegevusega tegelevates organisatsioonides kõrghariduse ja täiendavate haridusprogrammide elluviimiseks professionaalsed programmid, näeb ette pedagoogiliste töötajate ning teadus- ja pedagoogiliste töötajate hulka kuuluvate teadustöötajate ametikohad. Nende organisatsioonide õppejõudude hulka kuuluvad pedagoogilised töötajad.

2. Haridusorganisatsioonide teadlastel on koos teadusseadustes ning riikliku teadus- ja tehnikapoliitikas sätestatud õigustega õigus:

1) kuuluda haridusorganisatsiooni põhikirjaga kehtestatud korras haridusorganisatsiooni kollegiaalsetesse juhtorganitesse;

2) osaleda haridusorganisatsiooni tegevusega seotud küsimuste arutamisel;

3) valida läbiviimise meetodid ja vahendid teaduslikud uuringud, mis vastavad turvameetmetele, mis vastavad kõige täielikumalt teadusuuringute omadustele ja tagavad nende kõrge kvaliteedi;

4) kasutada tasuta haridusorganisatsiooni haridus-, metoodilisi ja teaduslikke teenuseid Vene Föderatsiooni õigusaktides või haridusorganisatsiooni kohalikes määrustes ettenähtud viisil.

3. Haridusorganisatsiooni teadlased on koos teadusalastes õigusaktides ning riikliku teadus- ja tehnikapoliitikaga sätestatud ülesannetega kohustatud:

1) kujundada õpilastes professionaalne kvaliteet valitud erialal, erialal või koolitusalal;

2) arendada õpilaste iseseisvust, algatusvõimet, loomingulisi võimeid.

1. Haridusorganisatsiooni juht vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele ja haridusorganisatsiooni põhikirjale:

1) on valitud üldkoosolek, haridusorganisatsiooni töötajate konverents (üldkoosolek, töötajate ja õpilaste konverents) haridusorganisatsiooni asutaja hilisemal heakskiidul;

2) määrab haridusorganisatsiooni asutaja;

3) nimetab ametisse Vene Föderatsiooni president föderaalseadustega kehtestatud juhtudel;

4) määratud Vene Föderatsiooni valitsuse poolt (föderaalülikoolide rektoritele).

2. Haridusorganisatsiooni juhi ametikohale kandideerija peab omama kõrgharidust ning vastama vastavate haridusorganisatsioonide juhi ametikohtade ja (või) kutsestandardite kvalifikatsiooniteatmikus toodud kvalifikatsiooninõuetele.

3. Keelatud on asuda haridusorganisatsiooni juhi ametikohale isikutel, kes ei tohi tegelda pedagoogilise tegevusega tööseadusandlusega kehtestatud alustel.

4. Riigi või mjuhi ja selle juhi (välja arvatud käesoleva artikli 1. osa punktides 3 ja 4 nimetatud juhid) kandidaadid läbivad kohustusliku atesteerimise. Riigi või mjuhi ja juhi ametikohale kandideerijate atesteerimise korra ja tähtajad kehtestavad nende haridusorganisatsioonide asutajad. Vene Föderatsiooni õigusaktidega kehtestatud juhtudel kooskõlastatakse föderaalriigi haridusorganisatsiooni juhi kandidaadid ka Vene Föderatsiooni presidendi volitatud föderaalriigiorganiga.

5. Riigi võii, riigi või mfiliaali juhi ametiülesandeid ei saa täita samaaegselt.

6. Haridusorganisatsiooni juhi õigused ja kohustused, tema pädevus haridusorganisatsiooni juhtimise alal määratakse vastavalt haridust käsitlevatele õigusaktidele ja haridusorganisatsiooni põhikirjale.

7. Haridusorganisatsioonide juhtidele antakse Vene Föderatsiooni valitsuse kehtestatud viisil õigused, sotsiaalsed garantiid ja sotsiaaltoetuse meetmed, mis on ette nähtud õpetajatele artikli 47 5. osa lõigetes 3 ja 5 ning artikli 47 lõikes 8. see föderaalseadus.

8. Haridusorganisatsiooni juht vastutab haridus-, teadus-, kasvatustöö ning haridusorganisatsiooni organisatsiooni- ja majandustegevuse juhtimise eest.

9. Ametikohtade täitmise tunnused, ametikohtadele määramine ja riigi kaitse ja julgeoleku huvides personali koolitava liidumaa haridusorganisatsiooni juhi staatus ning õiguskorra tagamine määratakse kindlaks föderaalriigi kehtestatud korras. seadused.

10. Eraharidusorganisatsiooni juhi valimise, ametisse nimetamise ja staatuse tunnused määratakse kindlaks eraharidusorganisatsiooni põhikirjas vastavalt tööseadusandlusele.

11. Kõrghariduse õppeorganisatsioonis võib selle õppenõukogu otsusega moodustada kõrghariduse õppeorganisatsiooni presidendi ametikoha.

12. Kõrgharidusorganisatsiooni rektori ja presidendi ametikohtade ühendamine ei ole lubatud.

13. Kõrgharidusorganisatsiooni presidendi valimise kord ja tema volitused määratakse kõrgharidusorganisatsiooni põhikirjaga.

14. Pärast riikliku või munitsipaalharidusliku kõrgharidusorganisatsiooni presidendi valimist sõlmitakse tema ja selle õppeasutuse asutaja vahel tööleping tähtajaga kuni viis aastat. Riigi või munitsipaalõppeasutuse presidendiga sõlmitud töölepingu lõpetamine toimub tööseadusandlusega kehtestatud alustel, sealhulgas selle õppeasutuse juhiga sõlmitud töölepingu lõpetamise alustel.

1. Haridusorganisatsioonides on pedagoogiliste töötajate, teadustöötajate ametikohtadega ette nähtud inseneri-, tehnika-, haldus-, tootmis-, haridus- ja abi-, meditsiini- ja muud abifunktsioone täitvate töötajate ametikohad.

2. Käesoleva artikli lõikes 1 sätestatud ametikohtadel on õigus töötada isikutel, kes vastavad kvalifikatsioonikäsiraamatutes ja (või) kutsestandardites sätestatud kvalifikatsiooninõuetele.

3. Käesoleva artikli 1. osas nimetatud ametikohtadel töötavate haridusorganisatsioonide töötajate õigused, kohustused ja vastutus on kehtestatud Vene Föderatsiooni õigusaktide, harta, sisemiste tööeeskirjade ja muude haridusorganisatsioonide kohalike eeskirjadega, ametijuhenditega ja töölepingud.

4. Haridusorganisatsioonide juhataja asetäitjad, juhatajad struktuurijaotused ja nende asetäitjatele antakse Vene Föderatsiooni valitsuse kehtestatud korras pedagoogiliste töötajate õigused, sotsiaalsed tagatised ja sotsiaaltoetusmeetmed, mis on sätestatud käesoleva artikli 5. osa lõigetes 3 ja 5 ning artikli 47 lõikes 8. Föderaalseadus.

AKADEEMILINE VABADUS AKADEEMILINE VABADUS on üldnimetus üksikisiku konkreetsete õiguste ja vabaduste rühmale, mida rakendatakse hariduse ja teadusuuringute valdkonnas. 19. juuli 1996. aasta föderaalseadus "Kõrg- ja kraadiõppe kutsehariduse kohta" on kõrgkooli õppejõudude, teadlaste ja üliõpilaste hulgast tagatud A.S., sealhulgas kõrgkooli õppejõu vabadus teatada õppeainet oma äranägemise järgi, valida teadusliku uurimistöö teemasid ja viia neid läbi oma meetoditega, samuti omandada teadmisi vastavalt oma kalduvusele ja vajadustele. Pakub A.S. kaasa akadeemilise vastutuse optimaalsete tingimuste loomise eest vabaks tõe otsimiseks, selle vabaks esitamiseks ja levitamiseks.

Suur õigussõnastik. - M.: Infra-M. A. Ya. Sukharev, V. E. Krutskikh, A. Ya. Suhharev. 2003 .

Vaadake, mis on "AKADEEMILINE VABADUS" teistes sõnaraamatutes:

AKADEEMILINE VABADUS– üksikisiku konkreetsete õiguste ja vabaduste rühma üldnimetus, mida rakendatakse hariduse ja teadusuuringute valdkonnas. Vastavalt Vene Föderatsiooni föderaalseadusele "Kõrg- ja kraadiõppe kutsehariduse kohta" 19. juulil 1996 ... Õiguslik entsüklopeedia

Akadeemilise vabaduse põhimõtted, mille kohaselt üliõpilaste, teadlaste ja kõrgkoolide õppejõudude teadustöö vabadus õppeasutused ja teadusorganisatsioonid on nende täitmiseks vajalikud ... ... Wikipedia

Hariduse ja teadusuuringute valdkonnas rakendatud üksikisiku konkreetsete õiguste ja vabaduste rühma üldnimetus. Vastavalt Vene Föderatsiooni 19. juuli 1996. aasta kõrg- ja kraadiõppe föderaalseadusele ... ...

akadeemiline vabadus– üldtunnustatud nimetus üksikisiku konkreetsete õiguste ja vabaduste rühmale, mida rakendatakse hariduse ja teadusuuringute valdkonnas. 19. juuli 1996. aasta föderaalne seadus kõrg- ja kraadiõppe kutsehariduse kohta, mis käsitleb õppejõude … Suur õiguse sõnastik

AKADEEMILINE VABADUS- ülikooli õppejõudude õigus teha akadeemilist tööd, tuginedes ainult oma südametunnistusele, ilma riigi või kiriku piiranguteta, samuti üliõpilaste õigus omavalitsusele ja korraldada oma õpinguid oma äranägemise järgi ... Erialane haridus. Sõnastik

VABADUSE AKADEEMILINE- AKADEEMILINE VABADUS... Õiguslik entsüklopeedia

- (vt AKADEEMILINE VABADUS) ... Majanduse ja õiguse entsüklopeediline sõnastik

Õiguste teooria Loomulik ja seaduslikud õigused Nõude- ja vabadusõigused Negatiivsed ja positiivsed õigused ... Wikipedia

Õiguste teooria Loomulikud ja seaduslikud õigused Nõua õigusi ja vabadusõigusi Negatiivsed ja positiivsed õigused Üksikisiku ja rühma õigused ... Wikipedia

Raamatud

Mälestused: Riigivolikogu elust 1907 1917. , Grimm David Davidovitš. Professor David Davidovitš Grimmi (1864 1941) mälestusi "Riiginõukogu elust 1907-1911" ei teadnud uurijad pikka aega. Väärtuslikke plaate leiti ainult ...
Mälestused: Riigivolikogu elust 1907–1917. , Grimm David Davidovitš. Professor David Davidovitš Grimmi (1864 1941) mälestused "Riiginõukogu elust 1907-1911". pole teadlastele ammu teada. Väärtuslikud plaadid leiti ainult ...