یک مددکار اجتماعی در موسسات ندامتگاهی فدراسیون روسیه وظایف زیر را انجام می دهد:

1. به همراه محکومین و اداره ITU برنامه آموزش و کار در دوران حبس را تنظیم کنید.

2. کمک به محکومان در غلبه بر بحران روانی در ارتباط با بازداشت.

3. کمک در انطباق آنها با محیط ITU.

4. ساماندهی اوقات فراغت و اوقات فراغت فرهنگی محکومان.

5. حفاظت و نظارت بر رعایت حقوق و آزادی های محکومان.

6. کمک حقوقی و روانی به بستگان زندانی در رفع مشکلات مربوط به محرومیت از آزادی.

7. تنظیم مسائل دستمزد.

8. آماده سازی زندانی برای آزادی، کمک در یافتن مسکن و کار برای او.

9. تنظیم روابط بین محکومین و کارکنان به منظور اجتناب از اختیارات خودسرانه.

10. کمک به نیازمندترین گروه ها و رده های محکومین: خردسالان، جوانان، زنان، بیکاران، مستمری بگیران، معلولان و ....

در درون مدرن سیستم تعزیراتویژگی خاصی در فعالیت های مددکاران اجتماعی وجود دارد: یک مددکار اجتماعی اغلب باید وظایف مرتبط با کارگران در کارهای آموزشی، فرهنگی، قانونی، ورزشی و تفریحی را به عهده بگیرد که به دلیل مشکلات مالی لغو شده است. بنابراین، وظایف یک مددکار اجتماعی ندامتگاه بسیار متنوع است، از کمک به بهبود زندگی روزمره و شرایط زندگی، تا مشاوره روانشناسیمحکومین و کارکنان ITU

در تئوری و عمل، مرسوم است که دو جنبه اصلی مددکاری اجتماعی در حوزه کیفری را مشخص کنیم: حمایت حقوقی و روانی. بیایید هر یک از آنها را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم.

5.4.1. پشتیبانی قانونییکی از وظایف اصلی مددکار اجتماعی در حوزه ندامتگاه، حمایت قانونی و تأمین محکومان است. همانطور که قبلاً اشاره شد، در طول سالهای وجود سیستم ندامتگاه شوروی، کارکنان و اداره ITU کلیشه هایی را در مورد محکومان ایجاد کرده اند که بر اساس آن محکومان هیچ حقوقی ندارند. علیرغم گاه نقض حقوق محکومان قوانین موجود، اغلب از زندانیان به عنوان آزاد استفاده می شد نیروی کار، بدون در نظر گرفتن این نکته که «... کار زندانیان به خودی خود هدف نیست. او فقط باید پس از آزادی او را برای زندگی آماده کند و این تنها زمانی امکان پذیر است که بنگاه های زندان طبق معمول تجهیز شوند. زیرا کار مجازات یا وسیله ای برای کاهش هزینه نگهداری محکومان نیست، بلکه عاملی استثنایی در اجتماعی شدن مجدد محکومان است. آموزش از طریق کار فقط مستلزم عادت کردن به کار است، اما باید به خاطر داشته باشیم که کار همیشه کمتر از آموزش مؤثر است، تجربه عملی کیفری گواه این امر است. ... نشان داده شده است که آموزش مداوم باعث کاهش عود می شود. بنابراین استفاده از ابزار و روش های آموزشی در بازآموزی محکومان ضروری است.

گاهی اوقات محکومان نمی توانند از حقوق خود در زمینه امنیت مادی دفاع کنند و در اینجا نیاز به کمک مددکار اجتماعی است که باید بر اجرای هنجارهای اولیه حمایت های مادی، خانگی و حقوقی نظارت داشته باشد و از حاکمیت قانون در اجرای احکام اطمینان حاصل کند. مجازات به صورت سلب آزادی در صورت عدم رعایت این هنجارها، مددکار اجتماعی باید آن را به مراجع ذیصلاح گزارش کند. مددکار اجتماعی می‌تواند بین بستگان زندانی و زندانی ارتباط برقرار کند، بر ارسال بی‌نظیر مکاتبات به زندانی و خود نظارت داشته باشد، به زندانی در تنظیم مقررات کمک کند. مسائل مالی، مسائل مربوط به اداره اعتقادات دینی محکوم علیه. ضمناً باید توجه داشت که انجام عبادات دینی برای بسیاری از محکومان بسیار حائز اهمیت است، زیرا از مجموع محکومان، هر یک سوم خود را مؤمن می دانند.

تا اواسط سال 1995، مسیحیان ارتدکس 18300 نفر در میان محکومان، باپتیست ها - 3900، مسلمانان - 2250 نفر را تشکیل می دادند. بنابراین، تقریباً 34000 مؤمن در سیستم ندامتگاه فدراسیون روسیه (بدون احتساب محکومان در زندان ها و مستعمرات شهرک) نگهداری می شوند. کار سازمان های اعتراف، آشنایی با ایمان، کمک به بهبود روابط، تقویت نظم و نظم، گسترش ارتباطات با دنیای خارج، تعیین امکان توبه برای اعمال، کمک به تربیت اخلاقی، سازماندهی زندگی و اوقات فراغت. به همین دلیل است که تلاش مددکار اجتماعی باید در جهت همکاری مؤثر باشد سازمان های مذهبی.

وظایف مددکاران اجتماعی همچنین شامل آمادگی برای آزادی زندانی از مکان های محرومیت، تهیه مسکن و کار (در صورت امکان) یا ثبت نام در یک مرکز کاریابی است. مددکار اجتماعی باید بر احراز شرایط کار محکومان و دریافتی محکومان فاقد تخصص نظارت کند. آموزش حرفه اییا آموزش حرفه ای. کار محکومان عمدتاً توسط قانون کار فدراسیون روسیه تنظیم می شود. اول از همه ، این یک کد قوانین کار است که طبق آن محکومان بدون هیچ گونه محدودیت و استثناء مشمول هنجارهای قانون کار حاکم هستند. زمان کاریو زمان استراحت، استانداردهای کار، دستمزد، تضمین و غرامت، انضباط کار و حمایت از کار. بر اساس این هنجارها، محکومان به محدودیت آزادی از مرخصی استحقاقی، مزایای ازکارافتادگی موقت، مزایای ارائه شده به زنان و جوانان، از جمله موارد مربوط به تحصیل و غیره برخوردار می شوند. و غیره بیمه اجتماعی دولتی برای کسانی که به محدودیت آزادی محکوم شده اند اعمال می شود. مددکار اجتماعی موظف است بر احراز تمامی این شرایط در رابطه با محکوم علیه نظارت داشته باشد و همچنین بر احقاق حق مستمری محکوم به پیری، از کارافتادگی، از دست دادن نان آور و سایر مواردی که قانون تعیین می کند نظارت داشته باشد. بدون هیچ گونه نقص و تبعیض در رابطه با محکومان.

وظایف مددکار اجتماعی شامل کنترل حمایت پزشکی از محکومان است. مطابق با قانون فعلی«محکومینی که از محدودیت آزادی استفاده می کنند، حق برخورداری از مراقبت های بهداشتی، از جمله مراقبت های پزشکی را تضمین می کنند (بخش 6، ماده 12 قانون جزا). درمان و مراقبت های پیشگیرانه برای محکومان مطابق با قانون فدراسیون روسیه در 22 ژوئیه 1993 "در مورد حمایت از سلامت شهروندان" ارائه می شود. مددکاران اجتماعی ملزم به هماهنگی فعالیت های خدمات پزشکی، هدایت آنها، تسهیل و سازماندهی فعالیت های مختلف پیشگیرانه هستند. بنابراین، این جنبه از فعالیت های مددکاران اجتماعی شامل انجام وظایف ناظران، "وکلا"، مدیران، کنترل کنندگان و واسطه های اجتماعی است.

5.4.2. حمایت روانی.هنگامی که در ITU وارد می شود، هر فردی استرس روانی را تجربه می کند. محکوم در احساس بی عدالتی ادعایی و حقارت خود غرق شده است. او از ترس ناشناخته عذاب می دهد. محکوم می فهمد که برای مدت طولانی هیچ کس به سرنوشت و وضعیت او علاقه مند نخواهد شد. ناراحتی روانی شدید نیاز به آرامش دارد. طبق آمار، یک سوم جنایات خشونت آمیز در ITU بدون انگیزه ظاهری و در نتیجه استرس روانی انجام می شود. به همین دلیل ایجاد یک سرویس روانشناسی در سازمان تعزیرات با کادری مجرب از روانپزشکان، روانشناسان و مددکاران اجتماعی ضروری است.

نیاز به ایجاد یک سرویس روانشناختی در ITU مدتها پیش مطرح شد، اما تنها در سپتامبر 1992 مبنای قانونی به دست آورد. آزمایشگاه های روانشناسی در مکان های محرومیت از آزادی شروع به ایجاد کردند. کارکرد روانشناختی مددکار اجتماعی تشخیص شخصیت محکوم و ایجاد برنامه ای برای آموزش مجدد، اصلاح و راه های ارتباط با محکوم، همراه با اداره ITU است.

مهمترین مؤلفه حمایت روانی از محکومان، سازماندهی اوقات فراغت معنادار در ITU توسط مددکار اجتماعی است. جرم شناس آلمانی G.J. اشنایدر، - به ایجاد فضای اجتماعی مرفه در مؤسسات ندامتگاهی و القای اشتیاق برای اوقات فراغت معنادار پس از آزادی خلاصه می شود. مددکار اجتماعی باید در فعالیت های خود به این نکته رهنمون شود که نظام انزوا نه تنها پیوندهای مفید اجتماعی محکومان را از بین نمی برد، بلکه به تحکیم روابط خانوادگی و خویشاوندی آنها نیز کمک می کند.

بنابراین، زمینه های اصلی حمایت روانی از مددکاری اجتماعی کیفری عبارتند از:

1) بررسی شخصیت محکوم علیه و شکل گیری «شغل مجرمانه».

2) توسعه برنامه های فردینفوذ و کمک به محکومان.

3) کمک های اجتماعی و روانی در سازگاری با محیط مؤسسات کار اصلاحی.

اطلاعات مشابه

بر اساس الگوهای آموخته شده مددکاری اجتماعی، اصولی شکل می گیرد، یعنی ایده ها (مفادات)، قواعد و الزامات اساسی برای آنها که اجرای عملی آنها جوهره فعالیت است و اثربخشی آن را از پیش تعیین می کند. به عنوان یک فعالیت پیچیده جهانی، از جمله جنبه های حقوقی، جامعه شناختی، روانشناختی، آموزشی، سازمانی و مدیریتی، کار اجتماعی کیفری بر اساس طبقه بندی اصول پیشنهادی L.G. گوسلیاکوا، وی. آی. کورباتوف، E.I. مجرد و اقتباس شده در عمل سیستم کیفری: اصول فلسفیمربوط به همه علوم در مورد جامعه، انسان، روابط آنها و همچنین فرآیندها: جبرگرایی، تأمل، توسعه، وحدت آگاهی و فعالیت، تاریخ گرایی، رابطه فرد و محیط اجتماعی او. این اصول امکان نفوذ به ماهیت پدیده های اجتماعی در IS و همچنین تعیین محتوای اثر را برای ایجاد شرایط عادی برای عملکرد آنها فراهم می کند.

اصول سیاسی اجتماعی: وحدت سیاست دولتی با ویژگی های ملی و منطقه ای، تجربه و سنت های کار اجتماعی با اقشار مختلف مردم از جمله محکومان. دمکراسی محتوا و روش های آن؛ با در نظر گرفتن شرایط خاص، شرایط و شرایط زندگی محکوم، ویژگی های آنها در تعیین محتوا و فناوری کار. قانونی بودن و عادلانه بودن فعالیت متخصص.

اصول روانشناختی-آموزشی، آکمولوژیکمک به در نظر گرفتن ویژگی های شخصی محکومان، مکانیسم های اجتماعی-روانی آموزش، تربیت، شکل گیری و رشد شخصیت در تعامل با محیط و همچنین تعریف فناوری های مؤثر برای کمک و تأثیر روانی و تربیتی: الف. رویکرد فعالیت شخصی؛ رویکرد فردی و متمایز؛ جهت گیری آموزشی مددکاری اجتماعی در نظام تعزیرات. ترکیبی از کمک، حمایت، حمایت از محکوم با رشد مثبت او و خنثی سازی تغییر شکل ها، عوامل جرم زا. اولویت در کار توسعه خصوصیات و خواص مثبت؛ پیچیدگی تشخیص، تأثیرات خارجی و فعالیت شخصی آگاهانه محکومان در حل و فصل شرایط دشوار زندگی و خودسازی.

به گروه اصول سازمانیمددکاری اجتماعی تنبیهی، که اجرای آن بر اثربخشی آن تأثیر می گذارد، شامل موارد زیر است: مدیریت پذیری فرآیندها و رویه های ارائه کمک های اجتماعی، حمایت، حفاظت؛ سیستماتیک، منسجم و تداوم کار؛ یکپارچگی ساختاری خدمات اجتماعی نظام تعزیرات. وحدت حقوق و تکالیف، اختیارات و مسئولیت های افراد کار اجتماعی؛ آمادگی حرفه ای و شخصی متخصصان مددکاری اجتماعی با محکومان؛ هماهنگی اقدامات، تعامل و همکاری کارکنان سازمان تعزیرات، محکومان، سایر ذینفعان و سازمانها.

اصول فوق ارتباط نزدیکی با اصول مددکاری اجتماعی با محکومان:

بشریت- در قلب مددکاری اجتماعی در مؤسسات اصلاح و تربیت باید یک نگرش مراقبتی توجه، اولویت احترام به کرامت شخصی، حفاظت از حقوق و منافع یک فرد، صرف نظر از ویژگی های فردی منفی غالب او، جرم ارتکابی، رفتار وجود داشته باشد.

در دسترس بودن و تطبیق پذیری- همه محکومان صرف نظر از سیاسی، عقیدتی، مذهبی، ملی، نژادی، جنسیت، سن، موقعیت اجتماعی و سایر ویژگی‌ها باید از حقوق برابر و فرصت‌های واقعی برای دریافت کمک‌های اجتماعی قانونی، حمایت، حمایت برخوردار باشند.

هدف گذاری- ارائه کمک های اجتماعی انفرادی به کلیه محکومان نیازمند به ویژه اقشار آسیب پذیر (معلولان، سالمندان، مستمری بگیران، بیمارانی که محل سکونت ثابت، شغل و ... نداشتند)، حمایت اجتماعی از آنان در مدت اجرای حکم. مجازات، و همچنین کمک به جامعه‌پذیری و توانبخشی پس از تنبیه؛

داوطلبانه بودن- کمک های اجتماعی بر خلاف میل محکوم علیه قابل ارائه نیست، به استثنای مواردی که مربوط به تهدید جان و ایمنی خود محکومان و سایر شرایط باشد.

سیاست حفظ حریم خصوصی- عدم افشای اطلاعات مربوط به مشکلات شخصیتی و اجتماعی محکومان که می‌تواند آسیب‌های متعددی به آنان وارد کند، حقوق و حیثیت آنان را تضییع کند و اوضاع را بدتر کند.

جهت گیری آموزشی و پیشگیرانه- از طریق مددکاری اجتماعی، ایجاد شرایط برای اصلاح محکومان، جلوگیری از بروز شرایط دشوار جدید، از بین بردن علل ایجاد کننده آنها.

تحریک رشد محکوم- کار باید با هدف یافتن و حمایت از یک منبع مثبت برای محکوم به حل مستقل مشکلات خود و همچنین خودآموزی شخصی باشد. مشارکت محکوم در مددکاری اجتماعی باید به عنوان یکی از شاخص های ارزیابی اصلاح وی و توانایی حل مستقل موقعیت های دشوار زندگی بدون جرم و جنایت - به عنوان یکی از معیارهای آمادگی برای زندگی کامل در آزادی تلقی شود.

تحمل- نگرش حرفه ای مدارا، کمک به تمام دسته های محکومان نیازمند، صرف نظر از علایق و سلایق شخصی، ارزیابی شرایط و ماهیت جرم ارتکابی، شدت و پیامدهای آن، میزان گناه و تنزل اخلاقی، قانونی، روانی و تربیتی. از یک شخص تساهل حرفه ای در مددکاری اجتماعی ندامتگاه مستلزم درک منظم بودن تنوع محکومان، موقعیت های زندگی آنها و همچنین ترکیبی از مدارا و فعال بودن است، با فرض نگرش به این تنوع، توجه به آن در فعالیت حرفه ایمتخصص؛

به حداکثر رساندن منابع اجتماعی و شخصی- برای حل مشکلات محکوم علیه، ایجاد شرایط برای رفاه اجتماعی عادی و رشد مثبت شخصیت، باید از کلیه ابزارهای اصلاحی اصلی پیش بینی شده توسط قانون، روش ها و فن آوری های غیر منع قانونی استفاده شود. نیروهای سالم احتمالی ( ارگان های دولتی، غیر دولتی، داوطلبانه، خیریه، حقوق بشر، سازمان ها و نهادهای مذهبی و غیره، افراد).

در فرآیند شناخت علمی و عملی پدیده مددکاری اجتماعی ندامتگاهی بر اساس رویکردهای مختلفبرای مؤلفه های سازمانی- محتوایی و روانشناختی-آموزشی آن، مقررات دیگری در تکمیل و تبیین نظام اصول فوق می تواند مطرح شود و خواهد بود. بر اساس آنها، یک سیستم الزامات برای محتوا، روش شناسی و سازماندهی مددکاری اجتماعی تعیین می شود. مهم‌ترین، اولویت‌دارترین و ماندگارترین ایده‌های حرفه‌ای ایده‌آل در مورد آنچه باید در این فعالیت باشد، آن را تشکیل می‌دهد ارزش های.پذیرش و راهنمایی بی قید و شرط آنها در مددکاری اجتماعی، عملکرد بالای آن، خودآگاهی حرفه ای و شخصی را از پیش تعیین می کند. ارزش‌های اساسی حرفه‌ای مددکاری اجتماعی تنبیهی عبارتند از: عزت نفس انسان؛ جهانی بودن، فطری بودن، سلب ناپذیری و یکپارچگی حقوق بشر: احترام به منافع و آزادی های فرد، از جمله مسئولیت متقابل مردم و جامعه: مسئولیت اجتماعی و پیگیری عدالت. ارضای کامل ترین نیازهای فردی و اجتماعی یک فرد؛ حق هر یک از اعضای جامعه برای تحقق خود کامل در زندگی.

بنابراین، اهداف، الگوها، اصول و ارزش ها دارای ویژگی های عمومی حرفه ای و خاص هستند. موارد اخیر نشان دهنده ویژگی های مددکاری اجتماعی ندامتگاه به عنوان یک حوزه مستقل فعالیت برای ارائه کمک، حمایت و حمایت از محکومان است. ویژگی های خاص شرایطما، اولاً، از نظر حوزه، محیط و شرایط اجرای آن: مکان های محرومیت از آزادی. انزوای فیزیکی، اما نه معنوی از جامعه؛ اجرای مجازات های کیفری تعیین شده توسط دادگاه؛ سیستمی از محدودیت های قانونی قانونی در مورد آزادی ها، فرصت هایی برای ارضای خودسرانه منافع، نیازها، از جمله دریافت مستقیم کمک های اجتماعی. نظم رفتار، زندگی، روابط بیرونی و درونی را در زمان و مکان به شدت تنظیم می کند. بازداشت اجباری تحت حفاظت، نظارت در شرایط خاص اجتماعی و زندگی مشترک سکونت و تفریح. گسترده "زندان"، خرده فرهنگ جنایی، قشربندی محکومین، تنظیم کننده های خاص روابط در محیط ندامتگاه (مفاهیم، ​​هنجارها، آداب و رسوم، سنت ها)؛ ارتباط بین فردی و بین گروهی جرم زا و همچنین محدودیت های ارتباط عادی. درجه بالای درگیری در محیط، رواج روش های مجرمانه برای حل منازعات، اشکال مختلف خشونت و آزار و اذیت؛ پس زمینه نامطلوب اجتماعی و روانی فعالیت زندگی، محیط ظالمانه، روانی طاقت فرسا و حداقل فرصت های ذهنی برای بهبود آن. افزایش خطر قرار گرفتن در معرض خشونت، توهین، تجاوز به کرامت انسانی، خطر برای سلامت جسمی و روانی و غیره. در نتیجه وضعیت و محیط در نهادهای اصلاح و تربیت پیچیده، پر از دشواری‌های عینی و ذهنی، موقعیت‌های جدید افراطی، استرس‌زا و بحرانی است که توانایی «بقا» اجتماعی را به فعلیت می‌رساند، اما از نظر عینی پتانسیل آموزشی پایینی دارد و کار را دشوار می‌کند. انجام کارهای اجتماعی با محکومان بنابراین خود محیط ندامتگاه یکی از موضوعات مددکاری اجتماعی است و بهبود آن یکی از وظایف اولویت دار، جهت گیری ها و شرایط اثربخشی فعالیت های متخصص است.

کار اجتماعیدر قالب های مختلف عمل می کند: به عنوان یک شاخه علمی دانش، به عنوان آموزشی و فعالیت های عملی. این شرایط کارکردهای آن را تعیین می کند. به عنوان یک علم، مددکاری اجتماعی همان وظایف را انجام می دهد. به عنوان فعالیت های آموزشی و عملی - دیگران.

مددکاری اجتماعی ندامتگاه به خودی خود هدف نیست. این نوع فعالیت پیچیده (چند وجهی) که از نظر محتوایی خاص، سازماندهی و مدیریت شده است، یکی از ابزارهای اصلی دستیابی به هدف اصلی نظام ندامتگاهی - اجتماعی شدن مجدد محکومان است. او یک سریال می کند کارکرد. کارکردهای اساسی مددکاری اجتماعی با محکومان عبارتند از:

آر غیر اجتماعی کردن. در طول اجرای آن، کارمند نقاط قوت و ضعف شخصی، علایق و نیازها را شناسایی می کند، سیستمی از اقدامات صحیح آموزشی را برای از بین بردن تغییر شکل ها اجرا می کند، رشد فکری، معنوی، جسمی و خودآگاهی را در انواع مختلف آموزشی، صنعتی، فرهنگی ارتقا می دهد. و اوقات فراغت، ورزش و تفریح، فعالیت های ارتباطی، خلاقیت هنری.

امنیتی و حفاظتی(پیشگیرانه-پیشگیرانه) - شرایطی را برای زندگی محکومان، کنترل، نظارت، حمایت از حقوق آنها فراهم می کند. منافع مشروعو نیاز، از توسعه منفی موقعیت های زندگی دشوار شخصی، فرآیندهای مخرب در بین محکومان جلوگیری می کند.

روانشناسی- در فرآیند اجرای آن متخصص ویژگی های روانشناختی فرد، جامعه، محیط، عوامل تعیین کننده جرم زا را آشکار می کند و همچنین کمک می کند، توصیه می کند، روابط بین فردی را اصلاح می کند، جو اخلاقی و روانی، نگرش به موقعیت های دشوار زندگی و تمایل به به تنهایی بر آنها غلبه کند.

اجتماعی-پزشکی- با هدف ترویج سازماندهی کار برای حفظ سلامت، ایجاد شرایط برای حفاظت از آن، پیشگیری از بیماری و حفظ یک سبک زندگی سالم است.

اجتماعی- شامل ارتقای ایجاد شرایط زندگی در مکان های محرومیت از آزادی است که الزامات قانون مجازات را برآورده می کند.

سازگاری مجدد- اجرای آن تضمین می کند که در طول دوره اجرای مجازات، آماده سازی همه جانبه محکومان برای زندگی آزاد توسط توسعه شخصیحفظ و توسعه روابط اجتماعی، غلبه بر مشکلات و معضلات اجتماعی. با هدف کمک به ارائه انواع خاصی از کمک، حمایت، حمایت از افراد، بازپروری برخی از دسته های آزاد شده از ندامتگاه، در مراحل اولیه زندگی به طور کلی، بازگرداندن عملکرد طبیعی اجتماعی است.

برای انجام مؤثر مددکاری اجتماعی ندامتگاهی، مدیریت آن ضروری است. توابع مدیریت عبارتند از:

تشخیصی (پشتیبانی اطلاعاتی)- شامل شناسایی علل (عوامل - تعیین کننده) که منجر به وضعیت دشوار زندگی، ارتکاب جرم کیفری، محکومیت و بازداشت در مکان های محرومیت از آزادی، شرایط، شرایط و علل پیدایش مشکلات اجتماعی جدید کیفری شده است. تعیین میزان تأثیر آنها بر محکوم، و همچنین سایر ویژگی های یک فرد خاص، جامعه، محیط IU.

پیش بینی کننده- بر اساس مطالعه و ارزیابی، گزینه های مختلفی برای پیشرفت مثبت یا منفی یک وضعیت دشوار زندگی پیشنهاد می شود و چشم انداز احتمالی برای محکوم و جوامع مشخص می شود.

برنامه نویسی و برنامه ریزی- اتخاذ یکی از تصمیمات، تدوین برنامه جامعه‌پذیری مجدد و برنامه عمل (همراه با محکومان که اهداف، اهداف کار آینده، روش‌ها، ابزارها، اشکال و مراحل فعالیت را تعریف می‌کنند)، ایجاد فضای اعتماد بین محکومان و متخصصان خدمات اجتماعی. تبیین، بحث، هماهنگی، رسمیت و تصویب اسناد با مشارکت اجباری خود محکوم و سایر علاقمندان به سرنوشت وی.

هماهنگی، سازمانی و اجرایی- آموزش-آموزش، مشاوره، سازماندهی اقدامات خاص، کمک، حمایت، تحریک، اصلاح، سازماندهی ارتباطات، فعالیت های مفید اجتماعی، اطمینان از تعامل محکومان، متخصصان، هماهنگی همکاری، نظارت و ارزیابی اثربخشی اقدامات فردی و مراحل کار کردن

در نتیجه، کار اجتماعی با محکومان به عنوان یک نوع فعالیت باید با ویژگی هایی مانند تحلیلی و پیش آگهی، تبدیل فعالانه، آموزشی و شکل دهی، رشد روانی، پیشگیرانه (در صورت لزوم، اصلاحی)، شخصیت مجدد اجتماعی مطابقت داشته باشد.

مبانی نظری مددکاری اجتماعی با محکومان بیانگر سطح کنونی دانش علمی و عملی این پدیده پیچیده است. در آینده بدون شک مورد مطالعه، توجه و تکمیل قرار خواهند گرفت. .

سوالاتی برای تثبیت دانش و خودکنترلی:

موضوع مددکاری اجتماعی تعزیرات به عنوان یک رشته علمی و دانشگاهی چیست؟

ویژگی مددکاری اجتماعی با محکومان در موسسات ندامتگاهی چیست؟

الگوهای مددکاری اجتماعی ندامتگاه را نام برده و شرح دهید؟

اصول کلی علمی مددکاری اجتماعی کیفری چیست؟

اصول خاص مددکاری اجتماعی کیفری چیست؟

چه رشته های علمی مربوط به مددکاری اجتماعی تعزیرات است؟

ادبیات فصل 1:

10کالینین یو. وظایف اولویت دارارگان ها و نهادهای نظام کیفری // جرم و مجازات. - 2004. - شماره 2.

11کوزنتسوف م.، آنانیف او.کار اجتماعی با محکومان در مؤسسات اصلاح و تربیت: Proc. کمک هزینه - ریازان، 2007.

12 لوزگین اس.ا.. مددکاری اجتماعی به عنوان یکی از ابزارهای اصلی اصلاح محکومان // Vedomosti UIS. - 2002. - شماره 6. - S. 27 - 30.

13 موروزوف V.M.، Vinogradov V.V.مددکاری اجتماعی در جنایی - سیستم اجرایی: Proc. کمک هزینه - ولادیمیر، 2006.

14 مددکاری اجتماعی در سیستم کیفری: مفاهیم و چشم انداز توسعه: مجموعه مقالات کنفرانس علمی و عملی بین المللی، ریازان، آکادمی حقوق و مدیریت وزارت دادگستری روسیه، 2003.

15 مددکاری اجتماعی با محکومان: کتاب درسی. - M.: MGSU Publishing House, 2002. - 256 p.

(KPV)"

دانشکده تعلیم و تربیت

تخصص - مددکاری اجتماعی

ترم - 8

گروه 340

گروه آموزشی

طرح تم

ویژگی های مدرنسیستم مجازات روسیه

تشکیل نظام تعزیرات: منشاء، سیستم سلول مجازات، سیستم نهادهای اصلاح و تربیت.

انواع تأسیسات اصلاحی [ماده. 74 قانون مجازات فدراسیون روسیه]: مستعمرات اصلاحی و آموزشی، زندان ها، موسسات اصلاحی پزشکی و مراکز بازداشت موقت که وظایف مؤسسات اصلاحی را در رابطه با برخی از محکومان انجام می دهند. موسسات اصلاح و تربیت، ارگان‌های دولتی هستند که بخشی از نظام تعزیراتی هستند که اجرای حکم محرومیت از آزادی برای مدت معین و حبس ابد به منظور اصلاح محکومان و جلوگیری از ارتکاب جرایم جدید از طرف آنها و همچنین تضمین قانون به آنها سپرده شده است. و نظم و قانونمندی در فعالیت های خود، ایمنی محکومان و کارکنان، مسئولان، اشتغال محکومان به کار، ساماندهی آموزش عمومی و حرفه ای آنان، تامین سلامت محکومان.

کلنی های اصلاحیبرای خدمت محکومین به سن بلوغ، محرومیت از آزادی در نظر گرفته شده است. آنها به مستعمرات رژیم عمومی تقسیم می شوند، جایی که محکومان برای اولین بار برای جنایات غیر جدی نگهداری می شوند، مستعمره های رژیم سختگیر، که در آن محکومان به جرایم خطرناک نگهداری می شوند، و مستعمرات رژیم ویژه، که در آن افراد تکرار جرم به ویژه خطرناک نگهداری می شوند، و که در آن مجازات اعدام با حبس ابد جایگزین می شود. در شهرک‌های مستعمره، محکومان به حبس به دلیل سهل انگاری و همچنین محکومان انتقال از کلنی ندامتگاه‌های رژیم عمومی و سخت، دوران محکومیت خود را می‌گذرانند. زندان ها برای کسانی که بیش از پنج سال به دلیل ارتکاب جرایم به خصوص جدی، با تکرار جرایم خطرناک به ویژه محکوم شده اند، و همچنین محکومانی که متخلفان بدخواه هستند، محکوم می شوند. نظم برقرار کردگذراندن محکومیت های منتقل شده از ندامتگاه.

محکومان نوجوان و همچنین محکومینی که تا سن 21 سالگی در کلنی های آموزشی رها شده اند، محکومیت خود را در کلنی های کار آموزشی سپری می کنند. طبق قسمت 6 هنر. 88 قانون جزایی فدراسیون روسیه، خردسالان مرد محکوم به محرومیت از آزادی، و همچنین خردسالان زن، محکومیت خود را در مستعمرات آموزشی رژیم عمومی سپری می کنند، خردسالان مردی که قبلا محرومیت از آزادی را سپری کرده اند - در مستعمرات با رژیم تقویت شده.

توجیه فعالیت مددکاران اجتماعی در حوزه تعزیرات

مدل های اثبات نظری تمرین کار اجتماعی در جامعه: جهت گیری روانشناختی، جهت گیری جامعه شناختی، جهت گیری پیچیده. نظام روابط بین جامعه و مجرمین، فلسفه کمک در رابطه با این دسته از جمعیت. الگوی جامع کمک به افراد در نهادهای تعزیرات. هدف مددکار اجتماعی ویژگی های فعالیت مددکار اجتماعی در سازمان تعزیرات. چشم انداز توسعه مددکاری اجتماعی در حوزه تعزیرات در کشور ما.

اصول فعالیت مددکار اجتماعی در حوزه تعزیرات

اصول مددکاری اجتماعی به عنوان عناصر نظریه علمی و قواعد اساسی فعالیت تجربی. طبقه بندی اصول: اصول کلی فلسفی، عمومی علمی (سازمانی-فعالیتی، اجتماعی-سیاسی، روانی-آموزشی و...) و اصول خاص مددکاری اجتماعی. اصول خاص مددکاری اجتماعی: اصل جهانی بودن، اصل حمایت حقوق اجتماعی، اصل پیشگیری ، اصل پاسخ اجتماعی ، اصل ارباب رجوع گرایی ، اصل تکیه بر نیروهای خودی، اصل به حداکثر رساندن منابع اجتماعی، اصل رازداری و مدارا. اصول خاص مددکاری اجتماعی در نظام کیفری: انسان گرایی، قانونمندی و عدالت.

وظایف یک مددکار اجتماعی در موسسات تنبیهی فدراسیون روسیه

وظایف مددکاران اجتماعی: کمک حقوقی و حمایت از محکومان. تشخیص روانشناختی و تربیتی شخصیت محکوم. توسعه، همراه با اداره ITU، برنامه هایی برای توانبخشی اجتماعی-روانی و حرفه ای محکومان؛ سازگاری محکومان با محیط ITU. وظایف مددکار اجتماعی در سازمان تعزیرات: به همراه محکومان و کارکنان اداری، برنامه آموزش و کار در دوران محرومیت از آزادی را تهیه کنند. کمک به محکومان برای غلبه بر بحران روانی در ارتباط با بازداشت آنها؛ برای کمک به سازگاری آنها با محیط ITU؛ کمک به سازماندهی اوقات فراغت و ادامه یادگیری؛ حفاظت و رعایت این نکته که حقوق محکومان تضییع نشود. کمک با مشاوره به بستگان زندانی در حل مشکلات مربوط به محرومیت از آزادی. کمک به زندانی در مدیریت امور مالی؛ زندانی را برای آزادی آماده کنید، از جمله، در صورت امکان، برای او مسکن، کار پیدا کنید. تنظیم روابط بین محکومان و کارکنان، زیرا اغلب کارکنان نهاد اصلاح و تربیت با محکومان به‌عنوان ناامیدکننده‌ای اصلاح‌ناپذیر رفتار می‌کنند که این امر به‌عنوان زمینه‌ای برای قدرت خودسرانه عمل می‌کند.

کارکردهای خاص و اجرای آنها در رابطه با محکومان معلول، خردسالان، سالمندان، مادران جوان و زنان باردار، زنانی که در محل های محرومیت از آزادی زایمان کرده اند.

جنبه حقوقی مددکاری اجتماعی در مؤسسات ندامتگاهی.

قانون فدرال"در مورد موسسات و ارگان هایی که احکام کیفری را در قالب محرومیت از آزادی اجرا می کنند" ، "در مورد ارائه اصلاحات و اضافات به قانون کار اصلاحی RSFSR ، قانون جزایی RSFSR ، قانون آیین دادرسی کیفری RSFSR" و غیره .).

حمایت حقوقی و تأمین محکومین.

اجرای حقوق محکومان: حمایت مادی و خانگی از محکومان به محرومیت از آزادی. ارتباط با خانواده، کمک به آمادگی برای ترک اماکن محرومیت از آزادی، اشتغال، همکاری با تشکل های مذهبی، احراز شرایط کاری محکومان و تحصیل توسط محکومان فاقد تخصص، دریافت آموزش حرفه ای اولیه یا آموزش حرفه ای. حق مرخصی استحقاقی، مزایای ازکارافتادگی موقت، مزایای ارائه شده به زنان و جوانان، از جمله موارد مربوط به تحصیل و غیره. و غیره، بیمه اجتماعی دولتی؛ حمایت پزشکی از محکومان

جنبه‌های روان‌شناختی مددکاری اجتماعی در مؤسسات ندامتگاهی.

مشخصه مشکلات روانیافرادی که در حال اجرای مجازات هستند: احساس ناراحتی روانی، احساس بی عدالتی انجام شده، حقارت خود، بدگمانی، اضطراب، سوء ظن، ترس از ناشناخته، فشار روانی مداوم و آشکار، اختلالات روانی، تغییرات غیرقابل برگشت در روان انسان. روشهای روانشناختی فعالیت مددکار اجتماعی در نهاد تعزیرات. جهت ها کار روانیمددکاران اجتماعی: انطباق فرد در زندان، شکل گیری حداکثر موقعیت فعال زندگی او، شفاف سازی حقوق و تکالیف، آماده سازی محکومان برای آزادی، و کسانی که برای تحریک یک فعال مادام العمر یا برای مدت طولانی در زندان هستند. عادی»، دید کافی از جهان؛ تدوین برنامه خودآموز روانشناختی رویکردها و اصول اصلی کار روانشناختی با محکومان: فردی سازی، پیچیدگی یا سازگاری. جهات اصلی کار اجتماعی تنبیهی روانشناختی: مطالعه شخصیت محکوم و شکل گیری "حرفه جنایی" وی. توسعه برنامه های فردی نفوذ و کمک به محکومان؛ کمک های اجتماعی و روانی در سازگاری با محیط موسسات کار اصلاحی؛ اجتماعی-روانی و کمک حرفه ایدر آماده سازی برای رهایی از مکان های محرومیت از آزادی.

روش ها و تکنیک های اصلی فعالیت های مددکاری اجتماعی در چارچوب سیستم کیفری فدراسیون روسیه

روش های نظارت بر جرم (). مصاحبه به عنوان ابزار تحقیق، فعالیتی نظام مند با اهداف علمی است که در آن مصاحبه شونده به کمک یک سری سؤالات علمی به برقراری ارتباط شفاهی اطلاعات تشویق می شود. روش مقایسه ای. روش‌های خارجی مددکاری اجتماعی با محکومان: مدل یا روش عدالت، روش نفوذ آموزشی، شامل مدل‌های مختلف: درمان اجتماعی و گروهی، تحلیل تعاملی، تأثیر واقعیت دنیای اطراف، اصلاح رفتار.

روش "گسترش روابط اجتماعی مثبت و روابط موضوع" (V. N. Kudryavtsev). گسترش روابط مثبت از طریق: آشنایی محکوم با داستان، موسیقی، هنر، ورزش، نمایش های آماتور انجام می شود. آشنایی او با سنت های مثبت فعالیت های افراد دیگر؛ فراهم کردن فرصت برای تسلط بر تخصص مربوطه؛ مشارکت محکوم در فعالیت های اجتماعی.

روش اجرای تصاعدی مجازات شامل ترکیبی از ابزارهای قانونی، سازمانی و آموزشی است که با افزایش درجه اصلاح محکوم، تخفیف تدریجی مجازات را برای محکوم علیه تضمین می کند.

اصلاح - شکل گیری آمادگی پایدار فرد برای رهبری یک سبک زندگی مطیع قانون.

روش اصلاح روانشناختی شخصیت محکوم. اصلاح روانی هدف اصلی خود را تغییر پایدار در برخی ویژگی های روانی فرد می داند که جنبه های محتوایی رفتار اجتماعی محکوم را تعیین می کند.

زمینه های فعالیت روانشناختی کیفری مددکار اجتماعی: ارائه کمک های روانی به معنای سنتی (مشاوره تشخیصی و اقدامات پیشگیرانه). بهبود وضعیت روانی محکومان به منظور درگیری های مخرب و درک منفی از تأثیرات اصلاحی. انجام اصلاحات روانی اصلاحی محکوم.

روش شناسی روانشناختی "اصلاح روانشناختی در موسسات کار اصلاحی"، توسعه یافته توسط موسسه وزارت امور داخلی روسیه.

پشتیبانی آموزشی و روش شناختی دوره:

اصلی:

1. کار کراوچنکو. – M.: Prospekt, 2008. – 413 p.

3. طاووس، تاریخ و روشهای مددکاری اجتماعی: آموزش/ - چاپ نهم، Rev. و اضافی - M .: انتشارات و تجارت شرکت "داشکوف و ک"، 2010. - 568 ص.

4. مددکاری اجتماعی فیرسوف / . - م.: پروژه آکادمیک، 1386. - 432 ص.

اضافی:

1. جامعه شناسی آلفروف و بازآموزی محکومان /. Domodedovo: RIPK وزارت امور داخلی فدراسیون روسیه، 1994.– 205 p.

2. و دیگران ابزارهای روانشناس ندامتگاه /. Ufa, 1997. - 168 p.

3. Belyaeva برای بزهکاران نوجوان در روسیه /. بلگورود: "دبیرستان". 1998. - 135 ص.

4. هاوک شاهین راست /. - م.: نورما، 1994. - 176 ص.

5. کار اجتماعی Eremeeva با گروه های مختلف جمعیت /. - بلاگوشچنسک، 2002. – 27 ثانیه

6. زینیشف کار اجتماعی: Proc. کمک هزینه برای دانش آموزان بالاتر موسسات آموزشی/ اد. - م.: انسانی. ویرایش مرکز VLADOS، 2002 - 240 p.

7. زوبارف و تمرین نظارت بر فعالیت های پرسنل سیستم مجازات /، مسکو، 2006. - 51

8. دستورالعمل ساماندهی کار آموزشی با محکومان مستعمرات تعزیراتی وزارت دادگستری. فدراسیون روسیه. تایید شده به دستور وزارت دادگستری فدراسیون روسیه مورخ 01.01.01 شماره 77

9. دستورالعمل سازماندهی و اجرای نظارت وزارت دادگستری فدراسیون روسیه بر رعایت حقوق بشر در موسسات و ارگان های سرزمینیسازمان تعزیرات 01.01.01 N 16. - 5 p.

10. کار کاتایوا در منطقه کوچک با نوجوانان مستعد بزهکاری /، کیروف: "ویات ورد"، 1997. - 166 ص.

11. مفهوم برنامه هدف "توسعه نظام کیفری (2007 - 2016)" مورخ 7 ژوئن 2006 N 839-r.

12. موکرتسوف موقعیت های درگیریدر میان محکومان ابزار/. - M.: سرویس تعزیرات فدرال روسیه، موسسه تحقیقاتی موسسه دولتی فدرال سرویس تعزیرات فدرال روسیه، 2006. - 75 ص.

13. تربیت اخلاقی، حقوقی و کارگری محکومان مستقر در کلنی های آموزشی: مطالب آموزشی و روشی/، س..الف. سمنووا، G.V. استرووا; تحت سردبیری دکترای حقوق. - M.: NII FSIN روسیه، 2005 - 32 ص.

14. سابلین انسان: راهنمای مطالعه /. - اورنبورگ: OSU، 200p.

15. مددکاری اجتماعی: کتاب درسی / زیر کل. ویرایش پروفسور . - ویرایش دوم، تجدید نظر شده. و اضافی - Rostov n / D: Phoenix, 2003. - 480 p.

16. فیلیپوف از سیستم مجازات: مواد کنفرانس بین المللی/. مینسک، 1998. - 108 ص.

17.، مددکاری اجتماعی Studenova: کتاب درسی برای دانشگاه ها. اد. اضافه کردن دوم و صحیح م.: پروژه آکادمیک، 2007. - 512 ص.

18. کار Holostova: نظریه و عمل: Proc. کمک هزینه /. - M.: INFRA - M، 2004. - 427 p.

19. Shchepkina - بنیادهای سازمانی برای آموزش محکومان /. بلاگووشچنسک: ایالت آمور. دانشگاه، 2006. - 190 ص.

موسسه روانشناسی و اجتماعی NOU VPO مسکو

شعبه کوناکوو

خلاصه

بر اساس رشته:

"آموزش ندامتگاه"

"کار اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه: مفهوم، ماهیت، روش ها"

کوناکوو 2010

معرفی……………………………………………………………………….

فصل 1. رویکردهای نظری برای ایجاد فعالیت های یک مددکار اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه

1.1. ویژگی های سیستم کیفری مدرن فدراسیون روسیه…………

1.2. اثبات نظری فعالیت مددکار اجتماعی …..

نتیجه…………………………………………………………………….

فهرست ادبیات استفاده شده……………………………………

معرفی………………………………………………………………………...................... ................................ 2

فصل 1. رویکردهای نظری برای ایجاد فعالیت های یک مددکار اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه. ...................................................... ...................................... 2

1.1. ویژگی های سیستم کیفری مدرن فدراسیون روسیه………………………………………………………………….

1.2. اثبات نظری فعالیت های یک مددکار اجتماعی ................................... 2

نتیجه……………………………………………………………………....................... ................................ 2

فهرست ادبیات استفاده شده……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...... 2

1.2. ویژگی های سیستم ندامتگاه مدرن روسیه ..................... 3

برای بیشتر تجزیه و تحلیل موثرتوابع، اصول و روش های فعالیت یک مددکار اجتماعی در سیستم ندامتگاه فدراسیون روسیه، لازم است که سیستم کیفری مدرن روسیه را مشخص کنیم. ................ 3

معرفی

در جامعه مدرن روسیه، واقع در وضعیت بحرانی، تغییرات قابل توجهی در سیستم ارزش ها، هنجارها، نگرش افراد وجود دارد. در پس زمینه مستی و الکلی بودن جمعیت، آمار رسمیافزایش جرایم خشونت آمیز علیه فرد را ثبت کرده است. بنابراین، از سال 1976 تا 1993، جرم و جنایت 239 درصد افزایش یافته است. در حال حاضر سالانه از 2 تا 3 میلیون جرم انجام می شود. تکرار جرم بسیار زیاد است. رشد تکرار جرم در سال 1991-1995 تقریباً 65٪ بود. از تعداد تکرارشوندگان در سال 96، از هر 5 نفر یک نفر در حین اجرای مجازات مرتکب جرم جدیدی شده است.

زندان ها و مستعمرات بیش از حد شلوغ هستند، آنها محل پرورش بیماری های مختلف "اجتماعی" هستند. در طول پنج سال گذشته، بروز نوع باز سل در مؤسسات کار اصلاحی (که از این پس ITU نامیده می شود) شش برابر شده است.

همه جا نقض حقوق و آزادی زندانیان توسط پرسنل کانون اصلاح و تربیت است. فعالیت ندامتگاهی فعلی دقیقاً بر اساس اولویت مجازات و اقدامات سرکوبگرانه در رابطه با محکومان است. جهت گیری نظام کیفری به سمت سلب آزادی ترجیحی منجر به بحران در نظام تعزیرات شد. برای حل این مشکل، اصلاح ساختار نظام اصلاح و تربیت - معرفی نهاد مددکاری اجتماعی ندامتگاه، دقیقاً بر اساس ماهیت اخلاقی و انسانی فعالیت ها در رابطه با محکومان ضروری است.

موضوع مطالعه سیستم کیفری فدراسیون روسیه است. موضوع اصل، اصول و روش های مددکاری اجتماعی با محکومان است. هدف چکیده شناسایی اصلی است رویکردهای نظریبرای ایجاد فعالیت حرفه ای یک مددکار اجتماعی، تعریف جهات اصلی، اصول، روش ها و نقش آن در سیستم کیفری فدراسیون روسیه.

برای مؤثرترین تجزیه و تحلیل عملکردها، اصول و روش های فعالیت یک مددکار اجتماعی در سیستم مجازات فدراسیون روسیه، لازم است که سیستم کیفری مدرن روسیه مشخص شود.

در سیستم موسسات کیفری فدراسیون روسیه در سال 1998. 742 کلنی کار اصلاحی، 61 کلنی کار آموزشی، 413 زندان و 191 بازداشتگاه پیش از محاکمه وجود داشت که تا تاریخ 1 ژوئیه 1998، در مجموع در آنها وجود داشت. 1017814 نفر. «انواع تأسیسات اصلاحی [ماده. 74 قانون مجازات فدراسیون روسیه] عبارتند از:

موسسات اصلاح و تربیت، ارگان‌های دولتی هستند که بخشی از نظام تعزیراتی هستند که اجرای مجازات حبس برای مدت معین و حبس ابد به منظور اصلاح محکومان و جلوگیری از جرایم جدید از سوی آنها و نیز تامین نظم و قانون به آنها سپرده شده است. و قانونمندی در فعالیت آنها، ایمنی محکومان و کارکنان، مسئولان، جذب محکومان به کار، ساماندهی آموزش عمومی و حرفه ای آنان، تامین سلامت محکومان.

نوع نهاد اصلاح و تربیت در زمان صدور حکم توسط دادگاه تعیین می شود.

مجازات رده های مختلف محکومین بسته به عوامل فوقبه منظور تأمین امنیت شخصی محکومان، جلوگیری از تأثیر منفی محکومینی که از نظر کیفری مورد غفلت قرار گرفته اند بر دیگران و ایجاد پیش نیازهایی برای اصلاح آنها.

"مستعمرات اصلاحی برای خدمت به محکومانی که به سن بلوغ، محرومیت از آزادی رسیده اند، در نظر گرفته شده است. آنها به مستعمرات رژیم عمومی تقسیم می شوند، جایی که محکومان برای اولین بار برای جنایات غیر جدی و مستعمره های رژیم سختگیرانه، که در آن محکومان جرایم خطرناک نگهداری می شوند، و مستعمرات رژیم ویژه، که در آن افراد تکرار جرم به خصوص خطرناک نگهداری می شوند، تقسیم می شوند. که مجازات اعدام را جایگزین کرده اند.

حبس ابد. در مستعمرات ـ شهرک‌ها محکومان به حبس به دلیل سهل انگاری و همچنین محکومان انتقال از مستعمره اصلاح و تربیت رژیم عمومی و سخت دوران محکومیت خود را می گذرانند. محکومین به بیش از پنج سال به دلیل ارتکاب جرایم شدید و بخصوص خطرناک تکرار جرایم و همچنین محکومینی که از رویه تعیین شده برای اجرای مجازات منتقل شده از کلونی اصلاح و تربیت متخلفان سوء قصد هستند، در زندان ها سپری می کنند.

زندان ها رژیم خاص و سختی دارند.

محکومان نوجوان و همچنین محکومینی که تا سن 21 سالگی در کلنی های آموزشی رها شده اند، محکومیت خود را در کلنی های کار آموزشی سپری می کنند. طبق قسمت 6 هنر. 88 قانون جزایی فدراسیون روسیه، خردسالان مرد محکوم به محرومیت از آزادی، و همچنین خردسالان زن، محکومیت خود را در مستعمرات آموزشی رژیم عمومی می گذرانند، خردسالان مردی که قبلا محرومیت از آزادی را سپری کرده اند - در مستعمرات رژیم تقویت شده. ”

بنابراین، تمام مؤسسات فوق، سیستم کیفری فدراسیون روسیه را تشکیل می دهند.

در موسسات ندامتگاهی موضوع حاد تامین زندانیان وجود دارد وسایل لازمبه وجود در این شرایط، بیماری و مرگ و میر زندانیان بسیار بالاست. به عنوان مثال، در سال 1995، بروز سل در طبیعت 57.8 نفر به ازای هر 100000 نفر جمعیت، و در سیستم تعزیرات - 2481 نفر بود، در حالی که میزان مرگ و میر در طبیعت 14.4 نفر در هر 100000 نفر جمعیت بود. در هر 100000 مشکلات اصلاح نظام ندامتگاهی محض زندان نیست. جامعه جهانی به طور مبهم فعالیت های موسسات مجازات در روسیه را ارزیابی می کند. از یک سو، مسائل تحصیلی محکومان به خوبی در آنها توسعه یافته است، هرچند بدون در نظر گرفتن علایق فردی آنها و اغلب برخلاف میل محکومان. از سوی دیگر، در روسیه لوازم زندان به ویژه در رابطه با افراد زیر سن قانونی زیاد است. محدودیت در حقوق و آزادی های زندانیان از منظر انسان گرایی غیرقابل قبول است حکم قانون. استفاده از اقدامات سرکوبگرانه و تنبیهی در در تعداد زیاد، خشونت گسترده جسمی، روحی و اخلاقی علیه شخصیت محکوم. اساس سیاست مجازات شوروی جنبه کار اصلاحی بود. محکومین اول از همه به عنوان نیروی کار ارزان تلقی می شدند. سیاست تنبیهی از اولویت دولت و جامعه نشأت می‌گرفت و منافع فرد تنها در صورتی مورد توجه قرار می‌گرفت که منافع دولت، جامعه و فرد مطابقت داشته باشد.

بعد از سقوط اتحاد جماهیر شوروینظام تعزیرات اصلاح شده است. روسیه مستقل اولویت منافع فردی را به عنوان یک اصل اساسی اعلام کرد: "یک فرد، حقوق و آزادی های او بالاترین ارزش است" (ماده 2 قانون اساسی فدراسیون روسیه، 1993). این اصل اساس شکل گیری سیاست کیفری را تشکیل داد. با این حال، در شرایط افزایش عمومی جرم و جنایت در کشور، موسسات اصلاح و تربیت، برعکس، در برخورد با زندانیان سخت‌گیرانه‌تر عمل می‌کنند، این کلیشه در نگاه مردم و کارکنان ندامتگاه‌ها درباره هویت زندانیان شکل گرفته است. جنایتکار، در مورد اصلاح ناپذیری او هنوز در این زمینه وجود دارد، مجازات اصلی را خود واقعیت حبس تعیین نمی کند، و ایجاد مقدار معینی از حق محدودیت در ماهیت مادی و داخلی با حفظ روابط با جهان خارج است. فعالیت موسسات کار اصلاحی با هدف شکل دادن تصویر یک زندانی "ایده آل" است و نه اصلاح یک محکوم. در حال حاضر، سیستم اصلاح و تربیت روسیه به برنامه های علمی برای تشکیل شخصیت قانونمند مجهز نیست. و تامین اجتماعی و رفاهی زندانیان الزامات مدرن را برآورده نمی کند. پیامدهای بحران نظام کار اصلاحی در روابط اجتماعی. هر سوم نفر آزاد شده از اماکن محرومیت از آزادی مرتکب جرم جدیدی می شوند، آمار خودکشی در نهادهای اصلاح و تربیت زیاد است. این بحران به دلایل عینی و ذهنی است. نمونه دوم می تواند بی کفایتی کارکنان کانون اصلاح و تربیت باشد که نمی توانند از کلیشه ها در تلقی زندانیان دست بکشند. دلایل عینی، اول از همه، این است که کل سیاست تنبیهی فدراسیون روسیه بر اصول تنبیهی و سرکوبگر در رابطه با زندانیان متمرکز است. نتایج این امر آشکار است: در طول 40 سال گذشته، 40 میلیون نفر از ITU شوروی و روسیه بازدید کرده اند و در آینده شاهد جرم انگاری بیشتر جامعه هستیم. برای خروج نظام تعزیراتی از بحران، اصلاح پایه های سیاست کیفری ضروری است. موسسات کار اصلاحی باید به نوعی کلینیک اجتماعی تبدیل شوند که در آن سازماندهی فرآیند آموزشی آموزش مجدد، "درمان" زندانیان نادیده گرفته شده اجتماعی انجام شود.

به نظر ما، چنین تصمیمی ممکن و ضروری است، اما باید با مشارکت در فعالیت های ندامتگاهی متخصصان - مددکاران اجتماعی، که در فعالیت های خود در درجه اول از اصول اخلاقی و انسانی در رابطه با زندانیان هدایت می شوند، تکمیل شود. تجربه کشورهای خارجی این را به خوبی نشان می دهد: در کشورهایی که فعالیت بازآموزی محکومان دقیقاً مبتنی بر اصول انسانی است، درصد تکرار جرم و سطح عمومی جرم در جامعه کمترین است. به عنوان مثال می توان به کشورهایی مانند سوئد، نروژ، سوئیس، دانمارک اشاره کرد.

فشرده ترین توسعه مددکاری اجتماعی در روسیه در دهه 90 آغاز شد. سال های قرن XX بر مرحله حاضرتوسعه مددکاری اجتماعی در روسیه برای توسعه مبانی نظری آن از اهمیت بالایی برخوردار است.

چندین مدل برای اثبات نظری عمل مددکاری اجتماعی در جامعه وجود دارد. همه این مدل ها را می توان به سه مدل اصلی کاهش داد:

1) روانشناسی

2) جامعه شناسی

3) پیچیده گرا

توجیه نظری جهت های مختلف مددکاری اجتماعی در جامعه، کم و بیش توسعه یافته است. بنابراین، به عنوان مثال، مطالعه منابع در مورد تئوری مددکاری اجتماعی نشان داد که اگر مددکاری اجتماعی با معلولان، کودکان، سالمندان، زنان، بیکاران و سایر رده های جمعیت دارای توجیه نظری نسبتاً توسعه یافته ای باشد، نظریه مددکاری اجتماعی در حوزه کیفری عملاً در علم داخلی مورد توجه قرار نمی گیرد. شاید به این دلیل که مدت‌ها تصور می‌شد که محکومان نمی‌توانند مشتری مددکاری اجتماعی باشند، زیرا آنها اعضای کامل جامعه نیستند و بدون داشتن حق کمک از مددکاران، محکومیت شایسته‌ای را سپری می‌کنند. در واقع پدیده جرم از منظر اخلاق و عواطف مورد توجه قرار گرفت. جامعه مجرمان را به عنوان گروه هایی از عناصر بیگانه می بیند که خارج از جامعه ایستاده اند. "آنها فقط "هیولا" را در جنایتکاران می بینند. با این کار، جامعه با مجرمان همان گونه رفتار می کند که با قربانیان خود رفتار می کند.» با این حال، بر اساس تجزیه و تحلیل داده های مربوط به جرم، بر روی شخصیت های مجرم، می توان ادعا کرد که جرم نوعی رفتار انسانی است و مجرمان منحرف هستند. بزهکاری یکی از اشکال رفتار ضداجتماعی، رفتار غیراستاندارد است که با هنجارهای ایجاد شده در جامعه هم از نظر قانونی و هم در حوزه اخلاقی و اخلاقی متفاوت است. یک خرده فرهنگ به اصطلاح انحرافی وجود دارد که چنین سیستمی از ارزش ها، هنجارها و اشکال رفتاری است که توسط گروه خاصی از عناصر ضداجتماعی تشخیص داده می شود و روابط خود را با یکدیگر بر اساس آن بنا می کنند. این خرده فرهنگ در درون جامعه نسبتاً بیگانه رفتار می کند که باعث وجود تضاد با جامعه می شود. فعالیت های یک مددکار اجتماعی باید به طور خاص با هدف غلبه بر و جلوگیری از چنین تعارضی و حذف حداکثری ممکن از چنین خرده فرهنگ انحرافی باشد. برخی از جنبه‌های نظریه مددکاری اجتماعی کیفری در جنبه‌های مختلف حقوق، تربیت، روان‌شناسی، روان‌پزشکی، جامعه‌شناسی مورد بحث قرار می‌گیرد، با این حال، نظریه واحدی در مورد مددکاری اجتماعی کیفری وجود ندارد. به نظر ما، اثبات نظری مددکاری اجتماعی کیفری به مدل‌های روان‌شناختی، جامعه‌شناسانه و پیچیده نیز برمی‌گردد. به نظر ما مؤثرترین مدل مددکاری اجتماعی ندامتگاهی دقیقاً همان مدل پیچیده است. مددكاري اجتماعي كيفري نيز يك ويژگي خاص دارد و آن اين است كه بيش از ساير حوزه هاي مددكاري اجتماعي در جامعه، از اين جامعه جدا شده است. و با هنجارهای قانونی مطابق با قوانین کیفری و کیفری فدراسیون روسیه تنظیم می شود ، در حالی که سایر زمینه های کار اجتماعی عمدتاً بر اساس قانون مدنی ، اداری و اجتماعی است. این نکته البته در تربیت متخصص مددکاری اجتماعی ندامتگاه و چگونگی آن باید مورد توجه قرار گیرد

حرفه ای و اخلاقی و اخلاقی. لازم است برنامه های آموزشی ویژه ای برای آموزش مددکاران اجتماعی در حوزه تعزیرات تدوین شود که در آن تاکید اصلی بر آموزش حقوقی مددکاران اجتماعی آینده باشد.

همچنین در چارچوب نظریه عمومیکار اجتماعی، ایجاد یک توجیه نظری یکپارچه برای مددکاری اجتماعی کیفری ضروری است، این امر توسط فعالیت عملی سیستم مجازات ضروری است، که تغییر آن و تغییر ساختار خود اصول سیاست کیفری از سرکوبگر به جهت گیری انسانی است. تنها با تلاش وزارت امور داخلی فدراسیون روسیه غیرممکن است. نهادهای عمومی مورد نیاز هستند که بتوانند به طور مؤثری نظام کیفری را تنظیم کنند. یکی از این نهادها مددکاری اجتماعی است. برای توسعه مبانی نظری کار اجتماعی کیفری روسیه، شاید توسل به تجربه بین المللی باشد. در کشورها اروپای غربیو در ایالات متحده، نهاد مددکاری اجتماعی در حوزه ندامتگاه کاملاً توسعه یافته و از نظر نظری به خوبی "دانا" است. با این حال، باید ویژگی های وضعیت سیستم تعزیرات را در نظر گرفت. روسیه مدرن. اینها البته کلیشه هایی است که در مورد محکومان در جامعه ما ایجاد شده است و وضعیت اقتصادی.

چشم انداز توسعه مددکاری اجتماعی در حوزه ندامتگاهی در کشور ما بسیار بالاست، زیرا مددکاری اجتماعی تلفیقی از دانش شاخه های مختلف علوم در مورد جامعه و انسان است، زیرا همانطور که می دانید مددکاری اجتماعی ماهیتی بین رشته ای دارد. اجازه می دهد تا از روش های علوم مختلف در فعالیت های خود استفاده کند. در مددکاری اجتماعی ندامتگاه اهمیت ویژه ای دارد که ماهیت جهانی داشته باشد و به شما این امکان را می دهد که مشکل هر مددجو را تا حد امکان دقیق و صحیح در نظر بگیرید و بهترین راه را برای برون رفت از این مشکل برای او بسازید که نه روانشناسی که در نظر دارد. فقط جنبه های روانشناختی و قانون نمی تواند انجام دهد.

فقط جنبه حقوقی مشکل را در نظر بگیرید.

مددکاری اجتماعی به شما این امکان را می دهد که طیف وسیعی از شرایط لازم برای کمک به مشتری را ببینید.

نهاد مددکاری اجتماعی ندامتگاه نیز از این جهت حائز اهمیت است که غالباً فردی که آزاد است می تواند مشکل خود را از طریق گفتگو با متخصصان مختلف حل کند و به محض اینکه بخواهد می تواند به آنها مراجعه کند. محدودیت قابل توجهی از حقوق و آزادی های خود، به سادگی قادر به مراجعه به کسی برای کمک نیست. بنابراین، می توان ادعا کرد که مددکاری اجتماعی در سیستم مجازات نقش بسیار مهمی در فراهم کردن شرایط لازم برای افراد در مکان های محرومیت از آزادی، یعنی در سیستم مجازات های فدراسیون روسیه ایفا می کند.

و دیگران موسسات مجازات در سیستم وزارت دادگستری روسیه: تاریخ و مدرنیته. M.: "Norma"، 1998 - 172p.

Utkin V.A.دوره سخنرانی حقوق کیفری - اجرایی. یک قسمت مشترک - تومسک، 1995. - 94 ص.

1 اشنایدر جی.جی.

اشنایدر جی.جی.جرم شناسی - م .: "پیشرفت" - Univers, 1994. - 502 p., P.10.

ارسال کار خوب خود در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

نوشته شده در http://www.allbest.ru/

نوشته شده در http://www.allbest.ru/

وزارت آموزش و پرورش عمومی و حرفه ای

فدراسیون روسیه

دانشگاه فنی دولتی نووسیبیرسک

گروه جامعه شناسی

کار دوره

مددکاری اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه: مفهوم، ماهیت، روش

انجام:

خمارنکوا اینا والریونا

مشاور علمی:

رام مارک والریویچ

نووسیبیرسک - 2000 -

معرفی

1. رویکردهای نظری برای ایجاد فعالیت های یک مددکار اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه

1.1 ویژگی های سیستم کیفری مدرن روسیه

5. روش ها و تکنیک های اصلی فعالیت های مددکاری اجتماعی در چارچوب سیستم کیفری فدراسیون روسیه

نتیجه

ادبیات

برنامه های کاربردی

معرفی

ندامتگاه انحرافات اجتماعی

ارتباط:

در جامعه مدرن روسیه، که در یک وضعیت بحرانی قرار دارد، تغییرات قابل توجهی در سیستم ارزش ها، هنجارها، نگرش مردم رخ می دهد. نظام ارزشی قدیم از بین رفته است و نظام جدید هنوز ایجاد نشده است؛ بحران آشکاری در نظام ارزشی وجود دارد. تعداد جرایم جنایی در جامعه به شدت افزایش یافته است.

در برابر پس زمینه مستی و الکل جمعیت، آمار رسمی افزایش جرایم خشونت آمیز علیه یک فرد را ثبت کرد. کودریاوتسف G.S. اهداف پیشگیری جرم شناسی در چارچوب اصلاحات اجتماعی و حقوقی. - م.: مسک. حالت صنعت un-t, 1997. - 113p.

در حال حاضر سالانه از 2 تا 3 میلیون جرم انجام می شود.

افزایش جرم و جنایت در روسیه برای نیروهای دموکراتیکی که به قدرت رسیدند یک شگفتی ناخوشایند بود. تغییر اجتماعی , که منجر به تغییر نظم کاملاً تثبیت شده و عادی زندگی مردم شد، مستلزم انطباق آنها با شرایط جدید است، که نه تنها با دگرگونی سیستم های ارزشی قبلاً اکتسابی، بلکه با یک روش کلی جدید اقتصادی، سیاسی یا دیگر اجتماعی همراه است. رفتار - اخلاق. کسانی که موفق به انطباق با وضعیت جدید نشده اند، گروه هایی از طردشدگان و فعالیت های جنایتکارانه را پر می کنند تی که بالاتر از سایر گروه ها و مدرن ما هستند جامعه روسیهتقریباً به طور کامل از گروه های به حاشیه رانده شده تشکیل شده است. در برابر این پس زمینه، سیستم کیفری روسیه با کارایی کم و پتانسیل آموزشی عملاً صفر مشخص می شود که با هدف اصلی فعالیت آن - آموزش مجدد مجرمان در تضاد است. در مورد این برهنه ل آمار به وضوح نشان می دهد. بنابراین از سال 1976 تا 1993، جرم و جنایت 239 درصد افزایش یافته است. . مشکلات واقعی رفتار انحرافی (مبارزه با بیماری های اجتماعی) / ویرایش. B.M. لوین. - م.، 1995. - 200 ص.

تکرار جرم بسیار زیاد است. رشد تکرار جرم در سال 1991- 1995 تقریباً 65٪ بود. از تعداد مجرمان مکرر در سال 96، از هر پنج نفر یک نفر در حین خدمت مرتکب جرم جدیدی شده است هیچ کدام تنبیه میکنم من . جرم شناسی / اد. N.F. کوزنتسوا. - M.: "BEK، 1998. - 566 ص.

زندان ها و مستعمرات بیش از حد شلوغ هستند، آنها محل پرورش بیماری های مختلف "اجتماعی" هستند. در طول پنج سال گذشته، بروز نوع باز سل در مؤسسات کار اصلاحی (که از این پس ITU نامیده می شود) شش برابر شده است.

همه جا نقض حقوق و آزادی زندانیان توسط پرسنل کانون اصلاح و تربیت است. ندامتگاه فعلی دقیقا بر اساس اولویت مجازات و اقدامات سرکوبگرانه در رابطه با محکومان است. جهت گیری نظام کیفری به سمت سلب آزادی ترجیحی منجر به بحران در نظام تعزیرات شد. برای حل این مشکل و برون رفت از بحران نظام تعزیرات، باید ساختار نظام تعزیرات را اصلاح کرد - نهاد مددکاری اجتماعی تعزیرات را دقیقاً بر اساس معرفی کرد. ماهیت اخلاقی و انسانی فعالیت در رابطه با محکومان. وضعیت با این واقعیت پیچیده است که نظریه مدرنمددکاری اجتماعی در ابتدای راه است. بدون غلبه بر "نارسایی نظری" ذکر شده برای ایجاد کار کارآمدیک سیستم کیفری متمرکز بر آموزش مجدد کسانی که قانون را زیر پا گذاشته اند و تشکیل آنها به عنوان اعضای تمام عیار جامعه دشوار است.

مسئله:

جستجو برای اصول و روش های جدید انسان گرایانه کار اجتماعی در سیستم مجازات روسیه.

سیستم مجازات فدراسیون روسیه.

ماهیت، اصول و روش های مددکاری اجتماعی با محکومان.

شناسایی رویکردهای نظری اصلی برای ایجاد فعالیت حرفه ای یک مددکار اجتماعی، تعیین جهات، اصول، روش ها و نقش اصلی آن در سیستم کیفری فدراسیون روسیه. .

شناسایی رویکردهای نظری اصلی برای ایجاد فعالیت های یک مددکار اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه.

جهت های اصلی را تجزیه و تحلیل کنید فعالیت و عملکردها مددکار اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه.

تجزیه و تحلیل اصول اساسی مددکاری اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه.

موثرترین و با محوریت انسان‌گرایی روش‌های کار اجتماعی با محکومان را تعیین کنید.

فرضیه:

اصول اخلاقی و انسانی در مرحله کنونی توسعه جامعه، در مقایسه با اصول تنبیهی و سرکوبی که از دیرباز در ندامتگاه های داخلی وجود داشته و اعمال می شود، زمینه ساز مؤثرترین فعالیت مددکار اجتماعی در حوزه تعزیرات است. سیستم در رابطه با محکومان

تحلیل ادبیات:

مشکلات مددکاری اجتماعی در حوزه کیفری در ادبیات داخلی به اندازه کافی توسعه نیافته است.

تا حدی کم و بیش، سوالات مربوط به این موضوع فقط در مقالات مربوط به رشته های مرتبط ایجاد شده است.

ادبیات مرتبط با معضل مددکاری اجتماعی در حوزه تعزیرات را می توان به طور مشروط به هفت گروه تقسیم کرد:

نویسندگان مطالعه اول جنبه های نظریجرم شناسی این تحقیق است A.I. الکسیوا، G.A. آوانسوا، V.K. دویونوا، V.N. کودریاوتسوا، G.S. کودریاوتسوا، I.F. کوزنتسوا، V.V. لونوا، جی.جی. اشنایدر، جی.اف. خوکریاکووا و دیگران.

گروه دوم شامل آثاری است که به آن اختصاص دارد بررسی جرم به عنوان یکی از اشکال رفتار انحرافی. اینها مطالعات A.V. بوربای، بی.ام. گلوبتسوا، A.I. کووالوا، یا.آی. گیلینسکی، آی.بی. میخائیلوفسکی، V.V. پانکراتوا، G.V. آنتونوا و دیگران.

گروه سوم شامل کارهای مربوط به ساختار و عملکرد سیستم های تعزیراتی است. این گروه شامل آثاری از A.I. زوبکوف، V.V. فیلیپووا، L.I. بلیاوا و دیگران.

گروه چهارم به مسائل مربوط به مسائل جامعه شناسی کیفری می پردازد. اینها شامل کار در عمدتا Yu.A. آلفروا.

گروه پنجم شامل آثاری است که به روانشناسی کیفری اختصاص دارد. اینها آثار G.A. امینوا، A.V. پیشچلکو، V.I. بلوسلودتسف و دیگران.

گروه ششم را آثاری تشکیل می دهند که مشکلات حقوقی تعزیرات را آشکار می کنند. این طیف از مشکلات در آثار F.S. براژنیک، اس.آی. دمنتیوا، پی.جی. میشچنکووا، A.A. ایگناتیوا، V.A. اوتکینا، V.A. ففلوا و دیگران.

آثار V.S. کودریاوتسف و G.S. Kudryavtsev ، که در آن سؤالات در مورد هویت مجرم و شکل گیری "کار جنایی" او کاملاً عمیق منعکس شده است. و همچنین کار Yu.A. آلفرووا، G.A. امینف به مشکلات جامعه شناسی و روانشناسی کیفری اختصاص داد. در تعیین و شناسایی روش‌های رفتار با محکومان که مرتبط‌ترین و مرتبط‌ترین آنها با وظایف این کار است، آثار نویسندگان بلاروس A.N. Pastushnaya و V.G. استوکانوف، و همچنین تک نگاری جرم شناس آلمانی G.J. اشنایدر.

به طور کلی، بر اساس تحلیل های انجام شده، می توان ادعا کرد که ادبیات خاص نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی کیفری تا به امروز، در علم داخلی عملا وجود ندارد. و اگر در چندین کتاب درسی در مورد تئوری مددکاری اجتماعی داده هایی در مورد مددکاری اجتماعی مجازات وجود دارد، آنها، به عنوان یک قاعده، فقط داده می شوند در بخش هایی که اشکال رفتار انحرافی را توصیف می کند. و عمدتاً به موضوعات فعالیت مددکاران اجتماعی فقط در رابطه با نوجوانان بزهکار در چارچوب موسسات تعزیرات محور مربوط می شود. دقیقا برای این دسته از محکومان.

اساساً تمام اطلاعات مربوط به این مشکل باید از منابعی در رشته های مرتبط استخراج می شد. اینها عبارتند از روانشناسی کیفری، جامعه شناسی، جرم شناسی، فقه ( در رئیس اجرایی، آیین دادرسی کیفری، قانون کیفری).

1. رویکردهای نظری برای ایجاد فعالیت های یک مددکار اجتماعی در سیستم کیفری فدراسیون روسیه

1.1 ویژگی های مدرن سیستم مجازات روسیه

برای مؤثرترین تجزیه و تحلیل عملکردها، اصول و روش های فعالیت یک مددکار اجتماعی در سیستم مجازات فدراسیون روسیه، لازم است که سیستم کیفری مدرن روسیه مشخص شود.

در سیستم موسسات کیفری فدراسیون روسیه در سال 1998. 742 کلنی کار اصلاحی، 61 کلنی کار آموزشی، 413 زندان و 191 بازداشتگاه پیش از محاکمه وجود داشت که تا تاریخ 1 ژوئیه 1998، در مجموع در آنها وجود داشت. 1017814 نفر. فیلیپوف V.V. اصلاح نظام کیفری: مطالب کنفرانس بین المللی 8-10 اکتبر. - مینسک، 1998. - 108s. «انواع تأسیسات اصلاحی [ماده. 74 قانون مجازات فدراسیون روسیه] عبارتند از:

مستعمره های اصلاحی و تربیتی، زندان ها، موسسات پزشکی و اصلاح و تربیت و بازداشتگاه های پیش از محاکمه که وظایف مؤسسات اصلاح و تربیت را در رابطه با برخی از محکومان انجام می دهند [پیوست 1]. موسسات اصلاح و تربیت، ارگان‌های دولتی هستند که بخشی از نظام تعزیراتی هستند که اجرای حکم محرومیت از آزادی برای مدت معین و حبس ابد به منظور اصلاح محکومان و جلوگیری از ارتکاب جرایم جدید از طرف آنها و همچنین تضمین قانون به آنها سپرده شده است. و نظم و قانونمندی در فعالیت های خود، ایمنی محکومان و کارکنان، مقامات، مشارکت دادن محکومان به کار، سازماندهی آموزش عمومی و حرفه ای آنان، تامین سلامت محکومان.

نظام مؤسسات ندامتگاهی بر اساس طبقه بندی محکومان به محرومیت از آزادی تعیین می شود.

نوع نهاد اصلاح و تربیت در زمان صدور حکم توسط دادگاه تعیین می شود. در عین حال، سن و جنسیت محکوم، شدت جرم ارتکابی، نوع جرم، مدت مجازات تعیین شده، واقعیت اجرای مجازات حبس قبلی، تکرار جرم تکرار خطرناک و به خصوص خطرناک جنایات.

مجازات دسته‌های مختلف محکومان، بسته به عوامل فوق، به منظور تامین امنیت فردی محکومان، جلوگیری از تأثیر منفی محکومان بزه‌کاری شده بر دیگران و ایجاد پیش‌نیاز برای اصلاح آنان.

مستعمرات اصلاحی برای خدمت به محکومانی که به سن بلوغ، محرومیت از آزادی رسیده اند در نظر گرفته شده است. آنها به مستعمرات رژیم عمومی تقسیم می شوند، جایی که محکومان برای اولین بار برای جنایات غیر جدی نگهداری می شوند، مستعمره های رژیم سختگیر، که در آن محکومان به جرایم خطرناک نگهداری می شوند، و مستعمرات رژیم ویژه، که در آن افراد تکرار جرم به ویژه خطرناک نگهداری می شوند، و که در آن مجازات اعدام با حبس ابد جایگزین می شود. در مستعمرات ـ شهرک‌ها محکومان به حبس به دلیل سهل انگاری و همچنین محکومان انتقال از مستعمره اصلاح و تربیت رژیم عمومی و سخت دوران محکومیت خود را می گذرانند. محکومین به بیش از پنج سال به دلیل ارتکاب جرایم شدید و بخصوص خطرناک تکرار جرایم و همچنین محکومینی که از رویه تعیین شده برای اجرای مجازات منتقل شده از کلونی اصلاح و تربیت متخلفان سوء قصد هستند، در زندان ها سپری می کنند.

زندان ها رژیم خاص و سختی دارند.

محکومان نوجوان و همچنین محکومینی که تا سن 21 سالگی در کلنی های آموزشی رها شده اند، محکومیت خود را در کلنی های کار آموزشی سپری می کنند. طبق قسمت 6 هنر. 88 قانون جزایی فدراسیون روسیه، خردسالان مرد محکوم به محرومیت از آزادی، و همچنین خردسالان زن، محکومیت خود را در مستعمرات آموزشی رژیم عمومی سپری می کنند، خردسالان مردی که قبلا محرومیت از آزادی را سپری کرده اند - در مستعمرات با رژیم تقویت شده. امینف G.A. و دیگران. جعبه ابزار روانشناس ندامتگاه. - اوفا، 1997. - 168s. - س 164-166.

بنابراین، تمام مؤسسات فوق، سیستم کیفری فدراسیون روسیه را تشکیل می دهند.

در موسسات ندامتگاهی موضوع حاد تامین وسایل معیشت زندانیان مطرح است. در این شرایط، بیماری و مرگ و میر زندانیان بسیار بالاست. بنابراین، به عنوان مثال، در سال 1995، میزان بروز سل در طبیعت 57.8 نفر در هر 100000 نفر جمعیت، و در سیستم تعزیرات - 2481 نفر بود، در حالی که میزان مرگ و میر در طبیعت 14.4 نفر در هر 100،000 نفر در سیستم تعزیرات بود. - 201.54 نفر در هر 100000. Filipov V.V. فرمان. Op. - س 164-166. مشکلات اصلاح نظام ندامتگاهی محض زندان نیست. جامعه جهانی به طور مبهم فعالیت های موسسات مجازات در روسیه را ارزیابی می کند. از یک سو، مسائل تحصیلی محکومان به خوبی در آنها توسعه یافته است، هرچند بدون در نظر گرفتن علایق فردی آنها و اغلب برخلاف میل محکومان. از سوی دیگر، در روسیه لوازم زندان به ویژه در رابطه با افراد زیر سن قانونی زیاد است. محدودیت در حقوق و آزادی های زندانیان از منظر انسان گرایی و حاکمیت قانون غیرقابل قبول است. استفاده از اقدامات سرکوبگرانه و تنبیهی به صورت گسترده، خشونت گسترده جسمی، روحی و اخلاقی علیه شخصیت محکوم. اساس سیاست مجازات شوروی جنبه کار اصلاحی بود. محکومین اول از همه به عنوان نیروی کار ارزان تلقی می شدند. سیاست تنبیهی از اولویت دولت و جامعه نشأت می‌گرفت و منافع فرد تنها در صورتی مورد توجه قرار می‌گرفت که منافع دولت، جامعه و فرد مطابقت داشته باشد.

پس از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی، سیستم مجازات اصلاح شد. روسیه مستقل اولویت منافع فردی را به عنوان یک اصل اساسی اعلام کرد: "یک شخص، حقوق و آزادی های او بالاترین ارزش است" (ماده 2 قانون اساسی فدراسیون روسیه، 1993). این اصل اساس شکل گیری سیاست کیفری را تشکیل داد. با این حال، در شرایط افزایش عمومی جرم و جنایت در کشور، موسسات اصلاح و تربیت، برعکس، در برخورد با زندانیان سخت‌گیرانه‌تر عمل می‌کنند، این کلیشه در نگاه مردم و کارکنان ندامتگاه‌ها درباره هویت زندانیان شکل گرفته است. جنایتکار، در مورد اصلاح ناپذیری وی در این زمینه هنوز وجود دارد، مجازات اصلی نه با خود واقعیت حبس، بلکه با ایجاد مقدار معینی از حق محدودیت های مادی و داخلی در عین حفظ روابط با جهان خارج تعیین می شود. آلفروف یو.آ. جامعه شناسی کیفری. - Domodedovo: RIPK وزارت امور داخلی روسیه. 1995. - 177p.

زوبکوف A.I. و سایر موسسات مجازات در سیستم وزارت دادگستری روسیه: تاریخ و مدرنیته. م.: "نورما". 1998 - 172. فعالیت موسسات کار اصلاحی با هدف شکل دادن تصویر زندانی "ایده آل" است و نه اصلاح محکوم. در حال حاضر، سیستم اصلاح و تربیت روسیه مجهز به برنامه های مبتنی بر علمی برای تشکیل شخصیت قانون مدار نیست و امنیت اجتماعی زندانیان الزامات مدرن را برآورده نمی کند. پیامدهای بحران نظام کار اصلاحی به ویژه از نظر اجتماعی شدید است. هر سوم نفر آزاد شده از اماکن محرومیت از آزادی مرتکب جرم جدیدی می شوند، آمار خودکشی در نهادهای اصلاح و تربیت زیاد است. این بحران به دلایل عینی و ذهنی است. نمونه دوم می تواند بی کفایتی کارکنان کانون اصلاح و تربیت باشد که نمی توانند از کلیشه ها در تلقی زندانیان دست بکشند. دلایل عینی، اول از همه، این است که کل سیاست تنبیهی فدراسیون روسیه بر اصول تنبیهی و سرکوبگر در رابطه با زندانیان متمرکز است. نتایج این امر آشکار است: در طول 40 سال گذشته، 40 میلیون نفر از ITU شوروی و روسیه بازدید کرده اند و در آینده شاهد جرم انگاری بیشتر جامعه هستیم. برای خروج نظام تعزیراتی از بحران، اصلاح پایه های سیاست کیفری ضروری است. مؤسسات کار اصلاحی باید به نوعی کلینیک اجتماعی تبدیل شوند، جایی که سازماندهی فرآیند آموزشی بازآموزی، «درمان» زندانیان نادیده گرفته شده اجتماعی انجام شود. یک قسمت مشترک - تومسک، 1995. - 94 ص.

1 اشنایدر جی.جی. جرم شناسی - م.: "پیشرفت" - Univers, 1994. - 502 p., P.10.

به نظر ما، چنین راه حلی ممکن و ضروری است، اما باید با مشارکت در فعالیت های کیفری متخصصان - مددکاران اجتماعی، که در فعالیت های خود عمدتاً با اصول اخلاقی و انسانی در رابطه با زندانیان هدایت می شوند، تکمیل شود. تجربه کشورهای خارجی این را به خوبی نشان می دهد: در کشورهایی که فعالیت بازآموزی محکومان دقیقاً مبتنی بر اصول انسانی است، درصد تکرار جرم و سطح عمومی جرم در جامعه کمترین است. به عنوان مثال می توان به کشورهایی مانند سوئد، نروژ، سوئیس، دانمارک اشاره کرد.

1.2 اثبات نظری فعالیت مددکاران اجتماعی در حوزه کیفری

فشرده ترین توسعه مددکاری اجتماعی در روسیه در دهه 90 آغاز شد. سال های قرن XX در مرحله کنونی توسعه مددکاری اجتماعی در روسیه، توسعه مبانی نظری آن از اهمیت زیادی برخوردار است.

چندین مدل برای اثبات نظری عمل مددکاری اجتماعی در جامعه وجود دارد. همه این مدل ها را می توان به سه مدل اصلی کاهش داد:

1) روانشناسی

2) جامعه شناسی

3) پیچیده گرا

اثبات نظری حوزه های مختلف مددکاری اجتماعی در جامعه کم و بیش توسعه یافته است. بنابراین، به عنوان مثال، مطالعه منابع در مورد تئوری مددکاری اجتماعی نشان داد که اگر مددکاری اجتماعی با معلولان، کودکان، سالمندان، زنان، بیکاران و سایر رده های جمعیت دارای توجیه نظری نسبتاً توسعه یافته ای باشد، نظریه مددکاری اجتماعی در حوزه کیفری عملاً در علم داخلی مورد توجه قرار نمی گیرد. شاید به این دلیل که مدت‌ها تصور می‌شد که محکومان نمی‌توانند مشتری مددکاری اجتماعی باشند، زیرا آنها اعضای کامل جامعه نیستند و بدون داشتن حق کمک از مددکاران، محکومیت شایسته‌ای را سپری می‌کنند. در واقع پدیده جرم از منظر اخلاق و عواطف مورد توجه قرار گرفت. جامعه مجرمان را به عنوان گروه هایی از عناصر بیگانه می بیند که خارج از جامعه ایستاده اند. "آنها فقط "هیولا" را در جنایتکاران می بینند. با این کار، جامعه با مجرمان همان گونه رفتار می کند که با قربانیان خود رفتار می کند.» اشنایدر جی.جی. جرم شناسی - م.: "پیشرفت" - Univers, 1994. - 502 p., P.10. با این حال، بر اساس تجزیه و تحلیل داده های مربوط به جرم، بر روی شخصیت های مجرم، می توان ادعا کرد که جرم نوعی رفتار انسانی است و مجرمان منحرف هستند. بزهکاری یکی از اشکال رفتار ضداجتماعی، رفتار غیراستاندارد است که با هنجارهای وضع شده در جامعه چه از نظر قانونی و چه در حوزه اخلاقی و اخلاقی متفاوت است. یک خرده فرهنگ به اصطلاح انحرافی وجود دارد که چنین سیستمی از ارزش ها، هنجارها و اشکال رفتاری است که توسط گروه خاصی از عناصر ضداجتماعی تشخیص داده می شود و روابط خود را با یکدیگر بر اساس آن بنا می کنند. این خرده فرهنگ در درون جامعه نسبتاً بیگانه رفتار می کند که باعث وجود تضاد با جامعه می شود. آنجا. فعالیت های یک مددکار اجتماعی باید به طور خاص با هدف غلبه بر و جلوگیری از چنین تعارضی و حذف حداکثری ممکن از چنین خرده فرهنگ انحرافی باشد. برخی از جنبه‌های نظریه مددکاری اجتماعی کیفری در جنبه‌های مختلف حقوق، تربیت، روان‌شناسی، روان‌پزشکی، جامعه‌شناسی مورد بحث قرار می‌گیرد، با این حال، نظریه واحدی در مورد مددکاری اجتماعی کیفری وجود ندارد. به نظر ما، اثبات نظری مددکاری اجتماعی کیفری به مدل‌های روان‌شناختی، جامعه‌شناسانه و پیچیده نیز برمی‌گردد. به نظر ما مؤثرترین مدل مددکاری اجتماعی ندامتگاهی دقیقاً همان مدل پیچیده است. همچنین یک ویژگی خاص مددکاری اجتماعی تعزیری در این است که بیش از سایر حوزه های مددکاری اجتماعی در جامعه از این جامعه جدا شده است. و با هنجارهای قانونی مطابق با قوانین کیفری و کیفری فدراسیون روسیه تنظیم می شود ، در حالی که سایر زمینه های کار اجتماعی عمدتاً بر اساس قانون مدنی ، اداری و اجتماعی است. این نکته البته باید در تهیه کارشناس مددکاری اجتماعی تعزیرات اعم از حرفه ای و اخلاقی و اخلاقی مورد توجه قرار گیرد. لازم است برنامه های آموزشی ویژه ای برای آموزش مددکاران اجتماعی در حوزه تعزیرات تدوین شود که در آن تاکید اصلی بر آموزش حقوقی مددکاران اجتماعی آینده باشد.

همچنین در چارچوب تئوری کلی مددکاری اجتماعی، لازم است توجیه نظری واحدی برای مددکاری اجتماعی کیفری ایجاد شود که این امر مستلزم فعالیت های عملی نظام تعزیراتی است که تغییر آن و تجدید ساختار خود اصول است. سیاست تنبیهی از سرکوبگرانه تا انسان گرایانه، با تلاش وزارت امور داخلی فدراسیون روسیه به تنهایی غیرممکن است. نهادهای عمومی مورد نیاز هستند که بتوانند به طور مؤثری نظام کیفری را تنظیم کنند. یکی از این نهادها مددکاری اجتماعی است. برای توسعه مبانی نظری کار اجتماعی کیفری روسیه، شاید توسل به تجربه بین المللی باشد. در کشورهای اروپای غربی و ایالات متحده آمریکا، نهاد مددکاری اجتماعی در حوزه کیفری کاملاً توسعه یافته و از نظر تئوریک به خوبی "دانا" است. با این حال، باید ویژگی های وضعیتی را که در سیستم مجازات های روسیه مدرن ایجاد شده است، در نظر گرفت. اینها البته کلیشه هایی است که در مورد محکومان در جامعه ما ایجاد شده است و وضعیت اقتصادی.

چشم انداز توسعه مددکاری اجتماعی در حوزه ندامتگاهی در کشور ما بسیار بالاست، زیرا مددکاری اجتماعی تلفیقی از دانش شاخه های مختلف علوم در مورد جامعه و انسان است، زیرا همانطور که می دانید مددکاری اجتماعی ماهیتی بین رشته ای دارد. اجازه می دهد تا از روش های علوم مختلف در فعالیت های خود استفاده کند. در مددکاری اجتماعی کیفری، جهانی بودن آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است و به شما این امکان را می دهد که مشکل هر مددجو را تا حد امکان دقیق و صحیح در نظر بگیرید و بهترین راه برون رفت از این مشکل را برای او بسازید، که نه روانشناسی فقط جنبه های روانی را در نظر می گیرد. و نه قانون فقط جنبه های حقوقی را در نظر می گیرد.

مددکاری اجتماعی به شما این امکان را می دهد که طیف وسیعی از شرایط لازم برای کمک به مشتری را ببینید.

نهاد مددکاری اجتماعی ندامتگاه نیز از این جهت حائز اهمیت است که غالباً فردی که آزاد است می تواند مشکل خود را از طریق گفتگو با متخصصان مختلف حل کند و به محض اینکه بخواهد می تواند به آنها مراجعه کند. محدودیت قابل توجهی از حقوق و آزادی های خود، به سادگی قادر به مراجعه به کسی برای کمک نیست. بنابراین، می توان ادعا کرد که مددکاری اجتماعی در سیستم مجازات نقش بسیار مهمی در فراهم کردن شرایط لازم برای افراد در مکان های محرومیت از آزادی، یعنی در سیستم مجازات های فدراسیون روسیه ایفا می کند.

2. اصول فعالیت مددکار اجتماعی در حوزه تعزیرات

اصول مددکاری اجتماعی هم عناصر نظریه علمی و هم قواعد اساسی فعالیت تجربی هستند. آنها به اصول کلی فلسفی، عمومی علمی (سازمانی-فعالیتی، اجتماعی-سیاسی، روانی-آموزشی و...) و اصول خاص مددکاری اجتماعی تقسیم می شوند. اصول خاص مددکاری اجتماعی عبارتند از: اصل جهانی بودن، اصل حمایت از حقوق اجتماعی، اصل پیشگیری، اصل پاسخ اجتماعی، اصل مددجو مداری، اصل خوداتکایی، اصل حداکثرسازی اجتماعی. منابع، اصل رازداری و مدارا. رجوع کنید به: نظریه و روش شناسی مددکاری اجتماعی. آموزش. م.: "سایوز"، 1373. - ساعت 2. همه این اصول نیز از اصول مددکاری اجتماعی کیفری به عنوان بخشی از مددکاری اجتماعی است.

با این حال، بر اساس تحلیل های انجام شده، می توان ادعا کرد که مددکاری اجتماعی در حوزه کیفری دارای چندین اصل مشخص تری است که عبارتند از: انسان گرایی، قانونمندی و عدالت.

اصل قانونی بودن فعالیت مددکاران اجتماعی در حوزه ندامتگاهی دارای مبانی اخلاقی عمیقی است. مددکار اجتماعی باید در رساندن محکوم به رفتار قانونمند کمک کند. کلی ترین محتوای اصل قانونی بودن از قسمت 2 ماده 15 قانون اساسی فدراسیون روسیه آمده است: "سازمان ها قدرت دولتی، دولتهای محلی، مقاماتشهروندان و انجمن های آنها موظف به رعایت قانون اساسی فدراسیون روسیه و قوانین هستند. افرادی که در حال اجرای مجازات هستند، موظف به رعایت دقیق الزامات قوانینی هستند که نحوه و شرایط اجرای احکام را تعیین می کند. مطابق با ویرایش جدیدماده 10 قانون اصلاحی کار محکومان باید به طور کامل حقوق و تکالیف و شرایط کار و استراحت را که قانون برای آنها پیش بینی کرده است توضیح دهد. اجرای اصل قانونی بودن در اجرای مجازات های کیفری این است که: اولاً باید به شدت رعایت شود. وضعیت حقوقیمحکومان، ایفای مستمر تکالیف و نواهی خود تضمین می شود. ثانیاً باید یک فرصت واقعی برای استفاده محکومین یا اشخاصی که منافع آنها را از حقوقی که قانون پیش بینی کرده است فراهم آورد. یک دوره سخنرانی در مورد حقوق جزا. - تومسک، 1995. 94. با این حال، غالباً اعمال این اصل در مورد محکومان عمدتاً اظهاری است و وظیفه یک مددکار اجتماعی تضمین و اعمال این اصل در مورد محکومان در واقعیت است. اصل عدالت دربرگیرنده اقتضای تناسب بین نقش عملی افراد مختلف در زندگی جامعه با موقعیت اجتماعی آنها، حقوق و تکالیف، اعمال و پاداش، کار و اجرت، جرائم و مجازات ها، شایستگی افراد و شناخت آنهاست. ناهماهنگی در این روابط به عنوان بی عدالتی تلقی می شود. در ادبیات فلسفی مرسوم است که عدالت را دو جنبه می بینیم: یکسان سازی و توزیع. اولی مربوط به لزوم تضمین تساوی شهروندان در برابر قانون است، وجه دوم بیان می کند که: «مجازات یا سایر اقدامات قانون کیفری که در مورد شخص مرتکب جرم اعمال می شود باید عادلانه باشد، یعنی: ، با شدت جرم، شرایط ارتکاب آن و شخصیت مرتکب مطابقت دارد» (ماده 6 قانون جزایی فدراسیون روسیه).

اصل عدالت نه تنها با اجرای محدودیت های کیفری و کیفری، بلکه با اعمال مزایا و مشوق ها برای محکومان باید اجرا شود. به طور کلی عدالت یکی از مهمترین اصولی است که باید در فعالیت مددکار اجتماعی در حوزه تعزیرات رعایت شود.

اصل اومانیسمدر فعالیت های یک مددکار اجتماعی اساسی است، در قانون اساسی فدراسیون روسیه بیان می شود که اعلام می کند: "یک شخص، حقوق و آزادی های او بالاترین ارزش است" (ماده 2). طبق بند 2 ماده 21 قانون اساسی «هیچ کس نباید مورد شکنجه، خشونت، سایر رفتارها یا مجازات‌های ظالمانه یا تحقیرآمیز قرار گیرد». اصل اومانیسم در ماده 7 قانون جزایی فدراسیون روسیه منعکس شده است: "مجازات و سایر اقدامات حقوق کیفری نمی تواند با هدف ایجاد رنج جسمی یا تحقیر حیثیت انسانی باشد." با توجه به مفاهیمی که در علم حقوق شوروی توسعه یافته است، اومانیسم دو وجه دارد. یک طرف در «حداقل و نرمی سرکوب» بیان می شود. طرف مقابل از جامعه محافظت می کند و اجازه وجود شدیدترین مجازات ها تا اعدام را می دهد. به نظر ما، چنین درکی از اومانیسم تا حدودی منسوخ شده است، زیرا اساساً دوره دهه 30 - اوایل دهه 50 را توجیه می کند. قرن بیستم در روسیه، زمانی که سرکوب جنایی شدیدترین بود و میلیون ها نفر در اردوگاه ها و زندان های استالین دوران محکومیت خود را می گذراندند. به نظر ما انسان گرایی در رابطه با مجرم، قبل از هر چیز به معنای نگرش «انسانی» دولت و جامعه نسبت به وی است و تقلیل آن به انواع اغماض برای محکومین در اجرای مجازات، اشتباه است. اومانیسم عبارت است از رد رویکرد به اصطلاح «کارکردی» به محکوم، زمانی که به عنوان یک «کارکرد»، وسیله ای برای دستیابی به اقتصادی، مالی، سیاسی و غیره از سوی دستگاه مجازات تلقی می شد. اهداف اوتکین V.A. فرمان. Op. اومانیسم پیش از هر چیز به رسمیت شناختن امکان بازگشت هر یک از محکومان به زندگی قانونمند در جامعه است، این به رسمیت شناختن کارمندان دستگاه ندامتگاه محکومان به عنوان یکسان در ماهیت و ذات انسانی آنهاست. با این حال، در عین حال، اصل انسان گرایی به معنای بخشش نیست، حتی می تواند شدت رژیم مجازات را افزایش دهد، اما چنین اقداماتی نباید منجر به از بین رفتن انسان در یک فرد، تضعیف سلامتی محکوم، چرخش شود. او را به یک موضوع دستکاری تبدیل می کند. اصل اومانیسم در اسناد بین المللی در مورد رفتار با محکومان منعکس شده است. بنابراین، اصل اومانیسم این عقیده را که زندان یک انسان بد را وحشتناک و یک فرد خوب را بد می کند، رد می کند.

یک مددکار اجتماعی، بیش از سایر متخصصان نظام ندامتگاهی، باید در کار با محکومان از اصل انسان گرایی هدایت شود، زیرا اوست که می فهمد با برخورد با محکومان به عنوان یک «موجود پایین تر» تنها بدترین ویژگی ها را به نمایش می گذاریم. شخصیت خود را که در جامعه انتقام جویی نشان می دهد. با استفاده از اقدامات سرکوبگرانه علیه محکوم، هرگز نمی توانیم اطمینان حاصل کنیم که محکوم به دنیا نگاه می کند و اعمال خود را از منظر انسان دوستی و انسان دوستی انجام می دهد. بنابراین جهت گیری نظام تعزیرات دقیقاً بر اصول اخلاقی و انسانی و اجرای سیاست کیفری بر اساس آنها مهمترین وظیفه جامعه مدرن است. و این مددکار اجتماعی است که با توجه به ویژگی های خاص فعالیت حرفه ای خود باید این اصول را اجرا کند.

3. وظایف یک مددکار اجتماعی در موسسات ندامتگاهی فدراسیون روسیه

در مؤسسات ندامتگاهی، مهمترین وظایف مددکاران اجتماعی عبارتند از: به همراه محکومان و کارکنان اداری، برنامه آموزش و کار در دوران محرومیت از آزادی را تهیه کنند. کمک به محکومان برای غلبه بر بحران روانی در ارتباط با بازداشت آنها؛ برای کمک به سازگاری آنها با محیط ITU؛ کمک به سازماندهی اوقات فراغت و ادامه یادگیری؛ حفاظت و رعایت این نکته که حقوق محکومان تضییع نشود. کمک با مشاوره به بستگان زندانی در حل مشکلات مربوط به محرومیت از آزادی. کمک به زندانی در مدیریت امور مالی؛ زندانی را برای آزادی آماده کنید، از جمله، در صورت امکان، برای او مسکن، کار پیدا کنید. برای تنظیم رابطه بین محکومان و کارکنان، زیرا اغلب کارمندان مؤسسه اصلاح و تربیت با محکومان به‌عنوان ناامیدکننده‌ای اصلاح‌ناپذیر رفتار می‌کنند، که این امر به عنوان زمینه‌ای برای قدرت خودسرانه عمل می‌کند. همچنین، یکی از کارکردهای اصلی، کمک به نیازمندترین گروه ها و دسته های محکومینی است که به طور سنتی، حتی در طبیعت، مورد مددکاری اجتماعی هستند. اینها اول از همه خردسالان، جوانان، زنان، بیکاران، مستمری بگیران و معلولان هستند.

یکی از گروه‌های بی‌حمایت اجتماعی محکومان، معلولان هستند. اجازه دهید کارکرد مددکاران اجتماعی را در کمک به این دسته از محکومان در نظر بگیریم. بر اساس آمار، حدود 22 هزار معلول در موسسات تعزیرات در حال گذراندن دوران محکومیت خود هستند که از این تعداد 54.7 درصد دارای معلولیت گروه 1 و 2، 48 هزار محکوم بالای 55 سال هستند که از این تعداد 17.3 درصد در سن بازنشستگی هستند.

اجرای مجازات در رابطه با محکومان دارای معلولیت و محکومینی که به سن بازنشستگی رسیده‌اند به دلیل لزوم در نظر گرفتن وضعیت سلامتی و توانایی‌های جسمی و موقعیت اجتماعی آنان در جامعه ویژگی‌های خاص خود را دارد. قانون کار اصلاحی برای آنها پیش بینی می کند شرایط خاص، مزایا، ارجاع معلولان به درخواست آنها به خانه های معلولان و سالمندان. مددکاران اجتماعی باید دریافت تمام مزایای ذکر شده توسط قانون فعلی را برای افراد معلول تسهیل کنند.

همچنین مشخص شده است که تعداد زیادی از معلولان (71.7٪) بیماری های مزمن دارند یا اغلب بیمار هستند، 56.6٪ از آنها در خدمات خانگی مشکل دارند و 8.2٪ نمی توانند بدون کمک خارجی انجام دهند. با این حال، نه وضعیت سلامت افراد معلول و نه وجود بیماری های مزمن در آنها در واقع در هنگام سازماندهی اجرای مجازات در نظر گرفته نمی شود. در و. سلیورستوف. - M.: موسسه تحقیقاتی وزارت امور داخلی فدراسیون روسیه. 1996. - ص.32. . اثربخشی سیستم توانبخشی حرفه ای معلولان بسیار پایین است، در حالی که معلولان بیش از محکومان سالم به برنامه های ویژه توانبخشی نیاز دارند. اکثریت قریب به اتفاق محکومان دارای معلولیت نه تنها از نظر اجتماعی ناسازگارند، بلکه از روابط اجتماعی نیز محروم هستند.

با توجه به 37.8 درصد از محکومان، نتیجه گیری پزشکی در مورد معلولیت در اماکن محرومیت از آزادی انجام شده است، کسانی که حق بازنشستگی دارند مجبور به گذراندن مجدد کمیسیون می شوند، چندین ماه طول می کشد تا گواهینامه ها را دریافت کنند و تمام این مدت. این افراد با نداشتن وسیله ای برای امرار معاش، مجبور می شوند یا با اقوام وابسته زندگی کنند و یا به تکدی گری. بنابراین در اماکن محرومیت از آزادی برای افراد دارای معلولیت باید شرایط خاصی برای اطمینان ایجاد شود حمایت اجتماعی. این مددکار اجتماعی است که باید تحقق این شرایط را ایجاد و کنترل کند، همچنین باید حجم و ساختار اقدامات توانبخشی را بر اساس کمیسیون پزشکی و اجتماعی که به طور مشترک با پزشکان انجام می شود تعیین کند. همان، ص 32.

بنابراین، با در نظر گرفتن تنها یک دسته از اهداف کمکی، مشاهده می کنیم که یک مددکار اجتماعی باید چه وظایف متنوع و متعددی را در سیستم تعزیرات انجام دهد. در مرحله کنونی توسعه نظام ندامتگاهی، ویژگی خاصی در فعالیت مددکاران اجتماعی وجود دارد که در این واقعیت نهفته است که مددکار اجتماعی باید وظایف کارکنان لغو شده به دلیل مشکلات مالی در زمینه های آموزشی، فرهنگی، جمعی، کارهای قانونی و ورزشی و تفریحی.

یعنی می توانیم یک نتیجه کوچک بگیریم که وظایف مددکار اجتماعی ندامتگاه بسیار متنوع است، از کمک به بهبود زندگی و شرایط زندگی گرفته تا مشاوره روانشناختی محکومان و کارکنان. با این حال، به نظر ما، موارد زیر اساسی هستند:

کمک حقوقی و حمایت از محکومان

تشخیص روانشناختی و تربیتی شخصیت محکوم

توسعه برنامه هایی برای بازپروری اجتماعی-روانی و حرفه ای محکومان، همراه با اداره ITU.

سازگاری محکومان با محیط ITU.

4. عمده فعالیت های مددکار اجتماعی در سازمان تعزیرات

در تئوری، مرسوم است که دو جنبه اصلی مددکاری اجتماعی در حوزه کیفری را مشخص کنیم: حقوقی و روانی. بیایید هر یک از آنها را در نظر بگیریم.

4.1 جنبه حقوقی مددکاری اجتماعی در مؤسسات ندامتگاهی

یکی از وظایف مددکار اجتماعی در حوزه ندامتگاه، حمایت قانونی و حمایت از محکومان است. در طول سال‌های وجود نظام تعزیرات شوروی، کارکنان و اداره موسسات اصلاح و تربیت کلیشه‌هایی را در مورد محکومان ایجاد کرده‌اند که بر اساس آن محکومان از هیچ حقوقی برخوردار نیستند. غالباً حقوق محکومان برخلاف قوانین موجود نقض می شد، اغلب از زندانیان به عنوان کار رایگان استفاده می شد، اما «کار زندانیان به خودی خود یک هدف نیست. او فقط باید پس از آزادی او را برای زندگی آماده کند و این تنها زمانی امکان پذیر است که بنگاه های زندان طبق معمول تجهیز شوند. زیرا کار مجازات یا وسیله ای برای کاهش هزینه نگهداری محکومان نیست، بلکه عاملی استثنایی در اجتماعی شدن مجدد محکومان است. آموزش از طریق کار فقط مستلزم عادت به کار است، اما باید به خاطر داشته باشیم که کار همیشه کمتر از آموزش مؤثر است، همانطور که تجربه عملی مجازات نشان می دهد. با توجه به مطالعات انجام شده در مورد اعمال مجازات در سیستم فدرال ایالات متحده، دانشمند آمریکایی دانیل گلیزر دریافت که آموزش مداوم باعث کاهش تکرار جرم می شود. بنابراین استفاده از ابزار و روش های آموزشی در بازآموزی محکومان ضروری است.» اشنایدر جی.جی. جرم شناسی - م.: انتشارات پروگرس - Univers, 1994. - 502 p., S. 405-406. .

در همه جای سیستم ندامتگاه روسیه، استانداردهای بهداشتی و بهداشتی برای اقامت محکومان رعایت نمی شود. بنابراین با توجه به نتایج داده ها سازمان های عمومیاز اول ژانویه 1998، 58.8 درصد بیشتر از آنچه باید در بازداشتگاه های پیش از محاکمه نگهداری می شدند. استاندارد دولتی. و همچنین 18-20 متر مربع متر برای 38 نفر، یعنی 0.4 متر مربع. متر به ازای هر نفر». فیلیپوف V.V. اصلاح سیستم کیفری: - مینسک، 1998. - 108s.، С39.

استفاده گسترده از سرکوب عمدتاً به دلیل شکل‌گیری نوعی آگاهی حقوقی در بین مردم است که با اعمال شدیدترین اقدامات در مورد محکومان همراه است.

این وضعیت غیرقابل قبول است، لازم است روابط حقوقی بین محکومان و جامعه تنظیم شود. از این گذشته ، شخص با حبس مجازات می شود ، نه با محرومیت از شرایط زندگی عادی. در عین حال، نمی توان ادعا کرد که هیچ اقدامی به خصوص در سطح قانونگذاری انجام نمی شود. حدود 40 فرمان ریاست جمهوری، مصوبات دولت و سایر مصوبات قانونی به تصویب رسید. (قانون فدرال "درباره موسسات و ارگان های اجرای مجازات های کیفری در قالب محرومیت از آزادی"، "در مورد ارائه اصلاحات و الحاقات به قانون کار اصلاحی RSFSR، قانون جزایی RSFSR، قانون آیین دادرسی کیفری RSFSR "، و غیره) مفهوم ساماندهی سیستم تعزیرات، برنامه ای برای ساخت زندان ها و بازداشتگاه های پیش از محاکمه وجود دارد، اما در واقعیت کل وضعیت با وضعیت قانونگذاری تفاوت عمیقی دارد. بنابراین، مطابق ماده 51 قانون اجرایی کیفری فدراسیون روسیه، حمایت مادی و روزمره از محکومان به محرومیت از آزادی ثابت است، که مجموعه ای از اقدامات سازمانی است که بر اساس هنجارهای ندامتگاه انجام می شود. قانون با هدف ایجاد شرایط برای تضمین زندگی عادی محکومان در طول دوره محکومیت خود. اهميت حمايت مادي و خانوادگي از محكومين از اين جهت متجلي مي شود كه زندگي مستقر به تغيير اخلاقي در شخصيت محكوم، تحكيم عادات مثبت، عادت دادن او به نظم و انضباط كمك مي كند. حمایت مادی و خانگی شامل ایجاد مسکن و شرایط اجتماعی مناسب، پذیرایی، پوشاک و خدمات تجاری است. در مراکز اصلاح و تربیت، تنظیم بیشتر این زمینه های حمایت مادی و داخلی بر اساس هنجارهای قوانین عمومی فدراسیون روسیه انجام می شود. غالباً محکومان نمی توانند از حقوق خود در زمینه امنیت مادی دفاع کنند و در اینجا به کمک یک مددکار اجتماعی نیاز است که باید بر اجرای هنجارهای اولیه حمایت مادی و حقوقی نظارت داشته باشد و از حاکمیت قانون در اجرای مجازات اطمینان حاصل کند. در قالب سلب آزادی، در صورت عدم رعایت این هنجارها، مددکار اجتماعی باید مراتب را به مراجع و نهادهای ذیربط گزارش کند. همچنین یک مددکار اجتماعی می تواند بین بستگان زندانی و زندانی ارتباط برقرار کند، بر ارسال بلامانع مکاتبات به زندانی و خود نظارت کند، در تنظیم مسائل مالی، مسائل مربوط به اداره اعتقادات مذهبی زندانی به زندانی کمک کند. ضمناً باید توجه داشت که انجام عبادات دینی برای بسیاری از محکومان بسیار حائز اهمیت است، زیرا از مجموع محکومان، هر یک سوم خود را مؤمن می دانند. از اواسط سال 1995. در میان محکومان، مسیحیان ارتدوکس 18300 نفر، باپتیست ها - 3900 نفر، مسلمانان - 2250 نفر هستند.بنابراین، تقریباً 34000 مؤمن در سیستم ندامتگاه فدراسیون روسیه (به استثنای محکومان در زندان ها و مستعمرات- شهرک ها) نگهداری می شوند. کار سازمان های اعتراف، شروع به ایمان، کمک به بهبود روابط، تقویت نظم و نظم، گسترش ارتباطات با جهان خارج، تعیین امکان توبه از اعمال خود، ارائه کمک در تربیت اخلاقی، سازماندهی زندگی و اوقات فراغت. ، استخدام. فعالیت های یک مددکار اجتماعی باید در جهت مؤثرترین همکاری با تشکل های مذهبی باشد. وظایف مددکاران اجتماعی همچنین شامل آمادگی برای آزادی زندانی از مکان های محرومیت، تهیه مسکن و کار (در صورت امکان) یا ثبت نام در یک مرکز کاریابی است. مددکار اجتماعی باید بر احراز شرایط کار محکومان و دریافت آموزش های حرفه ای اولیه یا حرفه آموزی توسط محکومانی که فاقد هر گونه تخصص هستند نظارت داشته باشد. "کار محکومان عمدتاً توسط قانون کار فدراسیون روسیه تنظیم می شود. اول از همه، این یک آیین نامه قوانین کار است که طبق آن محکومان بدون هیچ محدودیت و استثنایی مشمول هنجارهای قانون کار هستند که ساعات کار و زمان استراحت، استانداردهای کار، دستمزد، تضمین و غرامت، انضباط کار و حمایت از کار را تنظیم می کند. . طبق این هنجارها، محکومان به محدودیت آزادی از مرخصی استحقاقی، مزایای ازکارافتادگی موقت، مزایای ارائه شده به زنان و جوانان، از جمله موارد مربوط به تحصیل و غیره برخوردار می‌شوند، بیمه اجتماعی دولتی برای محکومان محدودیت آزادی اعمال می‌شود. . تفسیر قانون اجرایی کیفری فدراسیون روسیه. /زیر. اد. P.G. میشچنکوف - م.: «فقیه»، 1376 - 432ص.، ص31. با توجه به این هنجارها، مددکار اجتماعی موظف است بر تحقق همه این شرایط در رابطه با محکوم و همچنین نظارت بر احقاق حق محکوم به مستمری پیری، از کارافتادگی، از دست دادن نان آور و سایر مواردی که قانون تعیین می کند. بدون هیچ گونه تبعیض نسبت به محکومین.

وظایف مددکار اجتماعی نیز شامل نظارت بر مراقبت های پزشکی محکومان است. همانطور که مشخص است، تعداد زیادی از بیماران مبتلا به سل، گال، بیماری های مقاربتی در موسسات ندامتگاهی روسیه وجود دارد و تعداد بیماران ایدز به طور مداوم در حال افزایش است. موارد باید پیگیری شود و به بیماران ارائه شود شرایط لازمبرای درمان

مطابق با قانون فعلی، که می گوید: "محکومینی که دارای محدودیت آزادی هستند، حق برخورداری از مراقبت های بهداشتی، از جمله مراقبت های پزشکی را تضمین می کنند (بخش 6 ماده 12 قانون جزا). درمان و مراقبت های پیشگیرانه برای محکومان مطابق با قانون فدراسیون روسیه در 22 ژوئیه 1993 ارائه می شود. "در مورد حفاظت از سلامت شهروندان." همان س 129

مددکاران اجتماعی همچنین ملزم به هماهنگی فعالیت های خدمات پزشکی، هدایت آنها، تسهیل و سازماندهی اقدامات پیشگیرانه مختلف هستند.

بنابراین، این جنبه از فعالیت های مددکاران اجتماعی شامل انجام وظایف ناظران، "وکلا"، مدیران، کنترل کنندگان و واسطه های اجتماعی است.

4.2 جنبه های روانی مددکاری اجتماعی در مؤسسات ندامتگاهی

در فعالیت مددکار اجتماعی ندامتگاه روش های روانی از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است. همانطور که می دانید فردی که برای اولین بار وارد یک موسسه کار اصلاحی شده است، احساس ناراحتی روانی را تجربه می کند. احساس بی عدالتی ظاهراً مرتکب ، حقارت خود ، سوء ظن ، اضطراب ، سوء ظن ، ترس از ناشناخته ها در او غالب است ، محکوم می فهمد که برای مدت طولانی هیچ کس به وضعیت او علاقه مند نخواهد شد. فشار بیش از حد روانی پایدار و واضح نیاز به آرامش دارد، چیزی برای تغییر وجود ندارد، محکومان مرتکب جرم می شوند، حدود یک سوم جنایات خشونت آمیز در مؤسسات اصلاحی بدون انگیزه ظاهری به دلیل آرامش روانی انجام می شود. بسیاری به دنبال بیمارستانی می گردند که در آنجا به آنها ارائه شود ارتباط انسان. موارد اختلالات روانی در مؤسسات ندامتگاهی 15 درصد بیشتر از طبیعت است، افراد نمی توانند با محیط جدید سازگار شوند و محکومان در شرایط استرس مزمن زندگی می کنند. همچنین ثابت شده است که پس از 5-8 سال حبس، اغلب تغییرات غیرقابل برگشتی در روان انسان ایجاد می شود. بنابراین در سیستم تعزیرات ایجاد آزمایشگاه‌ها و خدمات روان‌شناسی با کادری مجرب از روان‌پزشکان، روان‌شناسان و مددکاران اجتماعی ضروری است. اکنون در روسیه، کار برای ایجاد یک مبنای سازمانی و روش شناختی برای خدمات روانشناختی در حال انجام است. اهميت و اثربخشي حمايت رواني براي اجتماعي كردن مجدد مجرمان را هم تجربه خارجي و هم داخلي نشان مي دهد. امینف G.A. و سایر ابزارهای روانشناس تعزیرات. - اوفا، 1997. - 168s.

نیاز به ایجاد یک سرویس روانشناختی در ITU از مدت ها قبل به وجود آمد، اما فقط در سپتامبر 1992. مبنای قانونی پیدا کرده است. آزمایشگاه های روانشناسی شروع به ایجاد کردند. بنابراین، آزمایشگاه های روانشناسی بر اساس ITU مناطق ساراتوف، اورل و پرم برای مطالعه شخصیت محکومان بر اساس کمک های روانشناختی و آموزشی و اصلاح رفتار سازماندهی شدند. مشکلات اجتماعی و روانی سازمان اجرای مجازات های کیفری. / ویرایش. A.V. پیشچلکو. - دوموددوو. RIPK وزارت امور داخلی روسیه.، 1996.- 61s. مددکاری اجتماعی ندامتگاه مدرن اصول فردی سازی را در توسعه مشکل محکوم و تمایز روش های تأثیر روانی تعیین می کند، زیرا هنگام تدوین برنامه های روانشناختی باید در نظر گرفت که با افزایش تعداد محکومیت ها و زمانی که فرد در ITU می‌ماند، ویژگی‌های روانی افزایش می‌یابد که مانع انطباق زندگی فرد می‌شود. وظایف یک مددکار اجتماعی عبارت است از تشخیص شخصیت محکوم با استفاده از تکنیک‌های روان‌شناختی مختلف، نتیجه‌گیری درباره شخصیت بر اساس داده‌های به‌دست‌آمده، و توسعه برنامه‌هایی برای آموزش مجدد، همراه با مدیریت ITU، اصلاح و راه های ارتباط با محکوم. همچنین مددکاران اجتماعی اوقات فراغت محکومان را ساماندهی کنند. به نظر ما جی جی اشنایدر وظایف تأثیر تربیتی در زمان فراغت را به درستی بیان می کند و می گوید: فراغت پس از آزادی. زمان آزاد در زندان نباید "موضوع قتل" باقی بماند یا برای آماده سازی، برنامه ریزی، بحث در مورد اقدامات جنایات جدید استفاده شود. باید به ارتقای سطح فرهنگی محکومان کمک کند. مشخص است که جهت گیری فرهنگی موفق زندانیان میل به تکرار جرم را کاهش می دهد. اوقات فراغت به درستی سازماندهی شده به استراحت خوب، بازیابی و تجدید قوای جسمی و ذهنی فرد کمک می کند. اوقات فراغت نقش مهمی در اجرای مجازات دارد و ارزیابی آن جدا از آموزش های حرفه ای و عمومی غیرممکن است، یکنواختی و یکنواختی زندان را از بین می برد و تنهایی و عدم استقلال زندانیان تاثیرات ناامید کننده ای بر آنها می گذارد. ” اشنایدر جی.جی. جرم شناسی - م.: انتشارات پروگرس - دانشگاه، 1994. - 502 ص، ص 405-406. همچنین، مددکاران اجتماعی باید در زمینه سازگاری فرد در بازداشت، به او کمک کنند تا حداکثر موقعیت فعال ممکن را شکل دهد، حقوق و تعهداتش را توضیح دهد، محکومان را برای آزادی آماده کند، و کسانی را که مادام العمر یا برای مدت طولانی در زندان هستند تشویق کنند. زمان برای فعال بودن، "عادی"، دید کافی از جهان. برای ایجاد برنامه های خودآموز روانی. مددکار اجتماعی باید در فعالیت های خود با این واقعیت هدایت شود که سیستم انزوا پیوندهای مفید اجتماعی مجرمان را از بین نبرد و به تقویت روابط خانوادگی و خویشاوندی آنها کمک کند.

مبنای رویکرد مددکاران اجتماعی به تعامل روانی با محکومان باید فردی کردن رویکرد و رویکرد پیچیدگی یا سیستمی باشد که متضمن رویکردی یکپارچه است که روش های مختلف را در رابطه با محکوم ترکیب می کند. رویکرد سیستماتیک به مطالعه شخصیت، سیستمی از اقدامات روانشناختی و اجتماعی-آموزشی مداوم است که با هدف به دست آوردن یک تجزیه و تحلیل جامع کامل از اطلاعات مشخص کننده شخصیت محکوم به منظور به کارگیری مؤثرترین روش ها، تکنیک ها و ابزارهای متقاعدسازی، تصحیح است. ، آموزش مجدد و کمک به محکوم و پیش بینی رفتار او. یعنی روش‌های روان‌شناختی مددکاری اجتماعی باید از رویکردی نظام‌مند در بررسی مشکلات پیش روی مددکاری اجتماعی در موسسات ندامتگاهی استفاده کنند. امینف G.A. و سایر ابزارهای روانشناس تعزیرات. - اوفا، 1997. - 168s.

اسناد مشابه

ماهیت مقوله های مددکاری اجتماعی تعزیرات. افراد در اماکن بازداشت. مبانی دولتی- حقوقی مددکاری اجتماعی، کار با محکومان. الزامات حرفه ای برای شخصیت یک متخصص در امور اجتماعی ندامتگاه.

مقاله ترم، اضافه شده 01/11/2011


مبانی نظریایجاد مددکاری اجتماعی در سیستم کیفری جمهوری قزاقستان. تحلیل حقایق خودزنی محکومین. توصیه های کلی برای بهبود کار مددکار اجتماعی در سازمان تعزیرات.

مقاله ترم، اضافه شده در 2010/11/18


وظایف و فعالیت های یک مددکار اجتماعی در یک نهاد اصلاح و تربیت با در نظر گرفتن ویژگی مشروط. پیدایش تحریم ها و مجازات ها در نظام تعزیرات. جنبه های فنی و قانونی مددکاری اجتماعی در زندان ها و مستعمرات

مقاله ترم، اضافه شده 02/06/2012


ویژگی های سیستم موسسات مجازات در روسیه. الگوهای مددکاری اجتماعی در نهادهای اصلاح و تربیت. اصول اخلاقی و انسانی کار کیفری. حمایت حقوقی و روانی. روش های فعالیت مددکار اجتماعی

چکیده، اضافه شده در 03/04/2010


مفهوم، انواع و وظایف مؤسسات تعزیری. نظریه تالیون قصاص جنایتی است که مرتکب شده است. مبانی قانونی حمایت اجتماعی از محکومان. استانداردهای قوانین رفتار با زندانیان و نقش مددکاری اجتماعی در نظام تعزیرات.

تست، اضافه شده در 1392/12/23


شناسایی رویکردهای نظری اصلی برای ساخت فعالیت حرفه ای مددکار اجتماعی در نظام تعزیرات. تحلیل جهت‌ها، اهداف، اصول، روش‌ها و فن‌آوری‌های اصلی مددکاری اجتماعی در مستعمره اصلاح و تربیت.

پایان نامه، اضافه شده 01/11/2011


وضعیت مددکار اجتماعی در سازمان تعزیرات. تجربه تاریخی، اصول فعالیت سیستم مدرنموسسات اصلاح و تربیت در روسیه فن آوری های فعال سازی فضای زندگی در آموزش مجدد یک محکوم در اماکن بازداشت.

چکیده، اضافه شده در 1389/05/15


شناسایی خصوصیات فردی کارکنان موسسه در یک محیط غیررسمی. ترجیحات موسیقی به عنوان اطلاعاتی در مورد کیفیت های روانی-اجتماعی. تمایل به ادامه تحصیل و خودشناسی کارمند سازمان تعزیرات.

تست، اضافه شده در 1395/04/08


نظام مددکاری اجتماعی با محکومان، جایگاه آن در ساختار نهادهای اصلاح و تربیت. برای آماده سازی محکومان برای آزادی تلاش کنید. مددکاری اجتماعی با محکومان در سن بازنشستگی و افراد معتاد به الکل / مواد مخدر.

پایان نامه، اضافه شده 01/11/2011


مشکل اخلاق در فعالیت های یک مددکار اجتماعی، ریشه شناسی تعامل. سنت های اخلاقی در روسیه کد حرفه ای و اخلاقی مددکاران اجتماعی، جنبه اخلاقی آموزش حرفه ای آنها برای سازمان تعزیرات.