بسته به ویژگی های موضوع استانداردسازی و محتوای الزامات تعیین شده برای آن، استانداردهایی از انواع زیر ایجاد می شود: اساسی؛ برای محصولات (خدمات)؛ برای کار (فرایندها)؛ روش های کنترل (آزمون، اندازه گیری، تجزیه و تحلیل).

استانداردهای اساسیمقررات کلی سازمانی و فنی را برای یک حوزه خاص از فعالیت و همچنین الزامات فنی عمومی، هنجارها و قوانین ایجاد کنید که تضمین می کند:

الزامات عمومی در فرآیندهای ایجاد و استفاده از محصولات، حفاظت از محیط زیست، ایمنی محصولات، فرآیندها و خدمات برای زندگی، سلامت، اموال؛

رابطه فرآیندهای مدیریت در زمینه های مختلف فعالیت (علم، فناوری، تولید)؛

سازگاری اطلاعات و درک بدون ابهام از موضوع استانداردسازی؛

تاسیس روش های رایجطراحی، آماده سازی تولید، ذخیره سازی، حمل و نقل، بهره برداری و تعمیر محصولات.

استانداردهای اساسی، به عنوان یک قاعده، سیستم های خاصی (مجتمع ها) را تشکیل می دهند که شامل استانداردهای دولتی (بین دولتی، بین المللی) و استانداردهای صنعتی است که با در نظر گرفتن ویژگی های صنایع، استانداردهای دولتی را تکمیل می کند. این استانداردها عبارتند از: مقررات اساسی (عمومی)، رویه (قوانین)، اصطلاحات و تعاریف، الزامات یا هنجارهای عمومی، روش ها، تحمل ها، روش های استاندارد فن آوری.

استانداردهای محصولات (خدمات)الزامات را برای گروه های محصولات همگن (خدمات) یا برای محصولات خاص (خدمات) ایجاد کنید.

این استانداردها بیان می کنند:

الزامات جامع برای توسعه و تولید محصولات؛

سری استاندارد و پارامتریک، تضمین یکسان سازی و قابلیت تعویض محصولات؛

شرایط برای اطمینان از ایمنی خواص محصول در طول حمل و نقل و جابجایی آن.

استانداردها و مشخصات فنیبرای محصولات باید در مجموعه ای از استانداردها و مشخصات مرتبط با یکدیگر شکل گیرد که سازگاری اطلاعات، طراحی، اندازه شناسی، ارگونومیک، فناوری، عملیاتی و قابلیت اطمینان را تنظیم می کند و سطح علمی و فنی بالای محصولات را در تمام مراحل چرخه عمر آن تضمین می کند.

به عنوان یک قاعده، مشخصات باید برای محصولات خاص بر اساس و مطابق دقیق (تعامل) استانداردهای توسعه یافته برای گروهی از محصولات همگن که این محصول خاص شامل می شود، ایجاد شود.

این استانداردها عبارتند از: پارامترهای اساسی و (یا) ابعاد، انواع، مارک ها، مجموعه، طراحی و ابعاد، الزامات فنی عمومی، علامت گذاری، بسته بندی، حمل و نقل، ذخیره سازی، بهره برداری، تعمیر، مشخصات عمومی، مشخصات.

استانداردهای کاری (فرآیندها)الزامات اساسی برای روش ها (روش ها، تکنیک ها، حالت ها، هنجارها) انجام انواع مختلف کار در فرآیندهای فناوری توسعه، ساخت، ذخیره سازی، حمل و نقل، بهره برداری، تعمیر و دفع محصولات را تعیین کنید.

نقش بزرگدر توسعه عملیاتی محصولات جدیداستانداردهای طراحی خودکار (CAD)، طراحی مدولار و نرم افزار را اجرا کنید نمودارهای مدارفرآیند تکنولوژیکی تولید محصولات یک هدف معمولی از استانداردهای کار، فرآیندهای تکنولوژیکی معمولی هستند.

استانداردهای کار (فرایندها) باید شامل الزامات ایمنی برای زندگی و سلامت جمعیت و حفاظت از محیط زیست در طول عملیات تکنولوژیکی باشد. این تاثیرات می تواند ماهیت شیمیایی (انتشار مواد شیمیایی مضر)، فیزیکی (تابش تشعشع)، بیولوژیکی (عفونت توسط میکروارگانیسم ها) و مکانیکی باشد.

در مرحله حاضر استانداردهای فرآیندهای مدیریتی در چارچوب سیستم های تضمین کیفیت محصولات (خدمات) از اهمیت بالایی برخوردار است.

استانداردهای روش های کنترل (آزمون، اندازه گیری، تجزیه و تحلیل)ایجاد روش‌ها (روش‌ها، تکنیک‌ها، تکنیک‌ها و غیره) برای آزمایش، اندازه‌گیری، تجزیه و تحلیل محصولات در حین ایجاد، صدور گواهینامه و استفاده. چنین استانداردهایی باید عینیت، دقت و تکرارپذیری نتایج ارزیابی الزامات اجباری برای کیفیت محصولات (خدمات) را تا حد زیادی تضمین کنند. تحقق این شرایط تا حد زیادی به وجود اطلاعات مربوط به خطای اندازه گیری در استاندارد بستگی دارد.

با وجود تنوع روش ها، تکنیک ها و روش های کنترل، می توان آن را تشخیص داد مقررات عمومیمشروط به استانداردسازی اینها عبارتند از: کنترل ها و دستگاه های کمکی. روش تهیه و اجرای کنترل؛ قوانین برای پردازش و گزارش نتایج؛ خطای تست مجاز

برای قابل اعتماد و قابل مقایسه کردن نتایج، استانداردها توصیه هایی در مورد روش و مکان نمونه برداری از یک دسته کالا با ویژگی های کمی آن، طرح های امکانات آزمایشی، قوانینی که توالی عملیات و پردازش نتایج را تعیین می کند، ارائه می دهد.

استانداردهای ترکیبی نیز امکان پذیر است، به عنوان مثال، در استانداردهای محصولات (خدمات)، روش های کنترل نیز قید شده است.

قانون فدرال 30 نوامبر 2011 شماره 342-FZ "در مورد خدمات در ارگان های امور داخلی" فدراسیون روسیهو اصلاحات در برخی از قوانین قانونی فدراسیون روسیه، قانون فدرال شماره 273-FZ مورخ 25 دسامبر 2008 "در مورد مبارزه با فساد" و سایر قوانین فدرال. علاوه بر این موضوعات نهاد مسئولیت انتظامی، توجه به حضور سایر موضوعاتی که درگیر رسیدگی های انتظامی نیز هستند، ضروری است. اینها را می توان نسبت داد کمیسیون های تصدیقکه صلاحیت ارائه توصیه هایی از جمله در مورد آوردن یک کارمند به مسئولیت انضباطی و همچنین کمیسیون هایی که ممیزی داخلی را انجام می دهند را دارند.

مسئولیت انضباطی

توجه

انواع مختلفی از شرایط قانونی مهم وجود دارد که در اعمال مسئولیت انضباطی خاص قابل اثبات است. اولین نوع شرایط ویژه قانونی که در هنگام اعمال مسئولیت خاص انضباطی ثابت می شود، انتساب کارمند به موضوعات خاصی است که طبق قوانین خاص مشمول مسئولیت انضباطی می شوند. به عنوان مثال، دادستان ها و قضات طبق ضوابط خاصی مشمول مسئولیت انتظامی هستند.

افزایش منحصر به فرد بودن

اداره نیروهای مسلح روسیه 9 دسته از فرماندهان را متمایز می کند که بر این اساس از فرماندهان جوخه تا معاونان وزیر دفاع متفاوت است. - ویژه نوع مسئولیت قانونی پرسنل نظامی مورد بررسی این واقعیت است که کنترل نیروهای مسلح فدراسیون روسیه علاوه بر موارد عمومی اقدام انضباطیقابل اعمال برای همه پرسنل نظامی (توبیخ، توبیخ شدید)، همچنین انواع ویژه ای از مجازات ها را که فقط برای دسته های خاصی از پرسنل نظامی اعمال می شود، بسته به آنها پیش بینی می کند. درجات نظامی(سربازان (ملوانان)، گروهبانان (سرکارگرها)، افسران ضمانت نامه (میان کشتی)، افسران) و اشکال خدمت سربازی توسط آنها (به صورت اجباری یا قراردادی)؛ - یک رویه منحصرا اداری برای اعمال مسئولیت انضباطی پرسنل نظامی.

مفهوم و انواع مسئولیت انضباطی

بسته به ترکیب موضوعی، دو نوع مسئولیت انضباطی متمایز می شود: عمومی (تحمل شده توسط کارکنان مشمول قانون کار فعلی) و خاص (تحمل کارکنانی که مشمول منشورها، مقررات و هنجارهای خاص هستند). مهم است که موارد زیر را در نظر داشته باشید: مسئولیت انضباطی عمومی برای همه کارکنان صرف نظر از کاری که انجام می دهند اعمال می شود. مسئولیت انضباطی ممکن است بر اساس منشورها، مقررات مربوط به انضباط یا مسئولیت انضباطی برای دسته خاصی از کارکنان اعمال شود.
منشور و مقررات شرط اصلی را ارائه می دهد که به شرح زیر است: آنها باید در قوانین فدرال فدراسیون روسیه تثبیت شوند. آن دسته از اساسنامه ها و مقرراتی که به تصویب دستگاه ها می رسد قدرت اجرایی(توسط دولت فدراسیون روسیه) در بخشی اعمال می شود که با قانون کار فعلی مغایرت ندارد.

1 مفهوم، موضوع و موضوع مسئولیت انضباطی

در عین حال، هنگام اعمال مسئولیت انضباطی خاص، شرایطی که شامل می شود انواع مختلف. به عنوان مثال، قضات متعلق به مشمولان خاص مسئولیت انتظامی هستند و به طور خاص نسبت به مسئولیت خاص انتظامی تجدید نظر می کنند. اگرچه اثبات یک شرایط یک نوع به ما امکان می دهد نتیجه بگیریم که مسئولیت انضباطی خاص اعمال می شود.
بنابراین، مسئولیت انتظامی عمومی با اثبات یک یا چند نوع شرایط در نظر گرفته شده با مسئولیت خاص متفاوت است. اثبات هر یک از آنها می تواند زمینه ساز تشخیص مسئولیت خاص انضباطی شود. با این حال، به عنوان یک قاعده کلی، مسئولیت انضباطی عمومی همراه با ویژه اعمال می شود.

ب-46. مفهوم، مبنا و ویژگی مسئولیت انضباطی.

انواع مختلفی از شرایط قانونی مهم وجود دارد که در اعمال مسئولیت انضباطی خاص قابل اثبات است. 1. انتساب مستخدم به موضوعات خاصی که طبق ضوابط خاص مشمول مسئولیت انضباطی می باشند. به عنوان مثال، دادستان ها و قضات طبق ضوابط خاصی مشمول مسئولیت انتظامی هستند.
2. انجام وظایف خاص کار توسط کارمند که مستقیماً با زندگی و سلامت افراد مرتبط است. این وظایف شامل انجام کارهایی است که مستقیماً با حرکت حمل و نقل ریلی مرتبط است. 3. حضور دایره خاصی از افراد یا ارگانهای دارای حق مسئولیت انضباطی. به عنوان مثال، رئیس جمهور بلاروس ممکن است سران نهادهای اجرایی جمهوری را تحت مسئولیت انضباطی قرار دهد. 4.

بسته به مشخصات موضوع مسئولیت انضباطی وجود دارد

اطلاعات

بر این اساس می توان نتیجه گرفت که موضوع اصلی موسسه مسئولیت انضباطی کارفرما و کارمند است. بی شک، آئین نامه، که حاوی مبانی مادی و رویه ای برای وارد کردن حلقه های مختلف افراد به مسئولیت انضباطی است ، کارفرما و کارمند را به روش های مختلف "نام" می کند (این تعاریف برای هنجارها معمول است. قانون کار). در چارچوب هنجارهای مقررات اداری و قانونی، فهرست مدیرانی که حق استخدام یا خدمت به کارمند (کارمند) را دارند به طور خاص در قوانین قانونی مشخص شده است.

• دلایل (مسئولیت برای چه؟)؛
• موضوعات مسئولیت (برای چه کسی؟)؛
• مجازات های انضباطی (با اعمال چه چیزی؟)
• روال اعمال مجازات های انضباطی (به چه ترتیبی؟).

دلایل مسئولیت انضباطی دلایل مسئولیت انضباطی عبارتند از: 1) تخلف انضباطی (رسمی) - نقض غیرقانونی، مجرمانه انضباط کاری یا خدماتی که مستلزم مسئولیت کیفری نیست. نقض انضباط کار یا خدمات به عنوان عدم انجام یا انجام نادرست کار توسط یک فرد یا انجام کار او درک می شود. وظایف رسمیبه موجب قرارداد کار یا آیین نامه داخلی (سوگندنامه، دستورات مافوق و ...) به او واگذار شده است.

محدوده وظایف کارمند باید مطابق با تعیین شود قانون کارتحمیل وظایفی که فراتر از وظایف او هستند عملکرد کاربدون رضایت کارمند و پرداخت اضافی به او اجازه می دهد از انجام آنها امتناع کند. کارمند باید با وظایف محوله آشنا باشد وظایف شغلی. فقدان شواهد کتبی کارفرما مبنی بر آشنایی کارمند با وظایف کار، نمایندگان وی را از حق مراجعه در صورت اختلاف به شهادت شاهد برای تأیید این آشنایی محروم می کند.

یکی از شواهدی که دامنه وظایف محول شده به کارمند را تأیید می کند، قرارداد منعقد شده با وی است قرارداد استخدام. دستورالعمل های خاص به کارمند در چارچوب وظایف کاری او نیز باید به صورت کتبی انجام شود.
در نتیجه، مفهوم حقوقی "مسئولیت انضباطی یک کارمند" شامل سه شرایط قانونی مهم است: 1) ارتکاب تخلف انضباطی توسط کارمند. 2) نماینده مجاز کارفرما حق دارد اقدامات انضباطی مقرر در قانون را اعمال کند. 3) وجود تعهد کارمند به تحمل توسط قانون ایجاد شده استبرای ارتکاب تخلف انضباطی عواقب نامطلوب. در عین حال ، محتوای مسئولیت انضباطی شامل اقدامات مجازات های انضباطی پیش بینی شده در قانون است که به عنوان مجازات اعمال شده برای کارمند برای ارتکاب تخلف انضباطی عمل می کند. دو نوع مسئولیت انضباطی کارکنان وجود دارد.
اول مسئولیت انضباطی عمومی کارکنان. مسئولیت انضباطی عمومی بدون استثنا شامل همه کارکنان می شود.

مهم

با توجه به دسته های خاصی از کارمندان دولت (پرسنل نظامی، کارکنان ارگان های امور داخلی، کارکنان راه آهن، حمل و نقل دریایی، رودخانه ای و غیره) در مواردی که توسط قانون برای ارتکاب تخلف اداری مشخص شده است، ماده. 2.5 قانون تخلفات اداری فدراسیون روسیه امکان ارجاع آنها را نه به مسئولیت اداری، بلکه به مسئولیت انضباطی فراهم می کند. 3) نقض هنجارهای اخلاقی، اخلاقی. ماده 26 قانون فدراسیون روسیه "درباره وضعیت سربازان" مسئولیت انضباطی "برای جرائم مربوط به نقض نظم و انضباط نظامی، اخلاق و شرافت نظامی ..." را پیش بینی می کند. نقطه "م" هنر. 19 قانون فدراسیون روسیه "درباره پلیس" به عنوان یکی از دلایل اخراج یک افسر پلیس از خدمت، "ارتکاب جنایتی را که باعث بی اعتباری افتخار یک افسر پلیس می شود" پیش بینی می کند.

فدراسیون روسیه و اعمال اختیارات کارفرما از طرف فدراسیون روسیه در رابطه با کارمندان نهادهای امور داخلی. رئیس مجاز معاون رئیس دستگاه اجرایی فدرال در زمینه امور داخلی، رئیس (رئیس) واحد ساختاری دستگاه اجرایی فدرال در زمینه امور داخلی، رئیس (رئیس) است. اقتدار سرزمینیاز دستگاه اجرایی فدرال در زمینه امور داخلی، رئیس (رئیس) یک زیرمجموعه ساختاری بدنه ارضی دستگاه اجرایی فدرال در زمینه امور داخلی، رئیس (رئیس) زیربخش های دارای وقف در زمان مناسبرئیس دستگاه اجرایی فدرال در زمینه امور داخلی با اختیارات کارفرما از طرف فدراسیون روسیه.

تحقیقات بیشتر در مورد فرآیندهای ظرفیت سازی شرکت های مدرنبر جنبه های منابع و بخشی تمرکز خواهد کرد. انتخاب این جنبه ها به دلیل ملاحظات زیر است:

• 1) توزیع بخشی از شرکت ها سنتی است مااقتصاد؛
• 2) تقسیم منابع نشان دهنده رایج ترین رویکرد برای مطالعه مقوله "پتانسیل" است.

هر دو جنبه در یک وحدت دیالکتیکی مورد توجه قرار می گیرد که امکان بازتعریف صنایع و جایگاه آنها در اقتصاد ملی کشور را فراهم می کند.

مبنای تحلیل ویژگی های بخشی ظرفیت سازیشرکت ها مشمول ویژگی های خاص هستند فرآیندهای تکنولوژیکی، ویژگی های سازمان تولید، تفاوت در ویژگی های محصول نهایی و منابع تولید آن و همچنین بازارهای فروش و غیره.

بسته به ماهیت مصرف مواد اولیه، همه شرکت های صنعتیبه شرکت های معدنی و تولیدی تقسیم می شود. به نوبه خود، صنایع معدنی و تولیدی را می توان به چندین صنعت بزرگ تقسیم کرد که اقتصاد ملی را در سیستم ایجاد می کند. به عنوان مثال، صنایع تولیدی شامل مهندسی، متالورژی آهنی و غیرآهنی، صنایع سبک، صنایع غذایی و غیره است که این صنایع عمومی به تعدادی زیربخش کوچک تقسیم می شوند که می توان آنها را نیز به روش خاصی تقسیم بندی کرد. به عنوان مثال، مهندسی مکانیک شامل ماشین ابزار، خودرو، کشتی سازی و غیره است. صنعت ماشین ابزار شامل گروه‌هایی از شرکت‌هایی است که در تولید ماشین‌های تراش، ماشین‌های سنگ‌زنی و غیره تخصص دارند. شرکت‌ها نیز مطابق با هر عامل کلیدی، هدف تجزیه و تحلیل، دوباره گروه‌بندی می‌شوند (شکل 2.4، 2.5).

بنگاه‌های صنعت معدن جزو بنگاه‌های سرمایه‌دار هستند که در شدت سرمایه بالای محصولات نمایان می‌شود. امروزه، شدت سرمایه محصولات در این حوزه تقریباً 2-2.5 برابر بیشتر از میانگین اقتصاد ملی است. برای شرکت های این حوزه تجاری، مشکل جبران هزینه های اکتشاف از اهمیت بالایی برخوردار است. به عنوان مثال در صنعت نفت این هزینه ها به 40 درصد کل سرمایه گذاری می رسد و در صنعت گاز از 50 درصد فراتر می رود.

بنابراین، اولین ویژگی پتانسیل صنایع استخراجیشامل تغییر شکل ساختار آن در جهت افزایش سهم تولید است که به دلیل شاخص های هزینه قابل توجهی است. دارایی های تولیدی. با بازآفرینی ساختار کلی پتانسیل بنگاه های اقتصادی در این حوزه تجاری بر اساس یک تکنیک گرافیکی- تحلیلی، می توان ادعا کرد که هزینه، شرایط فنی و میزان پیشرفت دارایی های ثابت است که اندازه دارایی های ثابت را تعیین می کند. پتانسیل 60٪.

در مرحله حاضر توسعه اقتصادیشرکت های صنعت استخراج بر روی آن متمرکز شده اند بازارهای خارجیحراجی. این وضعیت باعث افزایش تدریجی نقش بازاریابی برای شکل گیری و تحقق پتانسیل آنها می شود که توسعه آن درشرایط اقتصاد اداری و در دوره تحول به طور سنتی از سایر مولفه ها عقب مانده است.

یکی دیگر از ویژگی های فرآیندهای پتانسیل سازی بنگاه های اقتصادی در صنایع استخراجیتعریف می کند نفوذ عوامل طبیعیدر مورد دامنه نوسانات هزینه ها در شرکت های فردی. اینها ممکن است شامل موارد زیر باشد:

• شرایط معدنی و زمین شناسی برای توسعه ذخایر (اندازه ذخایر صنعتی، ضخامت ذخایر سنگ معدن، عمق توسعه، زاویه شیب درزهای زغال سنگ یا بدنه های سنگ معدن، و غیره).
• خواص مواد معدنی (در صنعت معدن - محتوای اجزای مفید و ناخالصی های مضر در سنگ معدن استخراج شده، وزن حجمی سنگ معدن، استحکام سنگ معدن در آرایه و غیره؛ در زغال سنگ، ذغال سنگ نارس، شیل و گاز. صنایع - گرمای احتراق، محتوای خاکستر، رطوبت، محتوای گوگرد، تف جوشی و غیره در صنعت نفت - روانکاری، محتوای گوگرد و پارافین در روغن، وزن مخصوص مواد فرار و غیره).
• عامل جغرافیایی (فاصله میدان تا مسیرهای حمل و نقل عمومی، تا نقاط اصلی مصرف، دوری از منابع انرژی، توسعه و شرایط اقلیمی منطقه).

بنابراین، با مطالعه ترکیب عنصری پتانسیل شرکت های معدنی، می توان افزایش ارزش را پیش بینی کرد منابع زمین. امروزه فقدان چارچوب قانونی برای قراردادهای تجاری در زمینه منابع زمین و به دلیل عدم تجربه در ارزش گذاری، حتی منحصر به فرد است. زمینتقریباً توسط استراتژی توسعه در نظر گرفته نمی شوند و فقط در موارد فردی مورد ارزیابی قرار می گیرند. فقدان اطلاعات موثق در این زمینه عامل مهمتجزیه و تحلیل پتانسیل را بسیار پیچیده می کند.

افزایش توان تولیدی بنگاه های اقتصادی در این حوزه تجاریاز طریق استفاده بهبود یافته ظرفیت تولید و همچنین از طریق رشد گسترده و فشرده آنها. بنابراین هنگام شکل‌گیری پتانسیل بنگاه‌های صنعت استخراج باید به تشخیص پتانسیل صندوق موجود، احتمال افزایش کمی و کیفی آن و همچنین عوامل اصلی مانع از اجرای حداکثری آن توجه ویژه شود.

حامل های انرژی، یعنی نفت و گاز که در بسیاری از زمینه های تجاری مورد استفاده قرار می گیرند، امروزه برای اقتصاد ملی اهمیت ویژه ای دارند. بیشتر این منابع استراتژیک از کشورهای همسایه به اوکراین عرضه می شود، اما ذخایر داخلی نیز به تدریج در حال توسعه است. بدون پرداختن به ویژگی‌های خاص این حوزه تجاری، اشاره می‌کنیم که با توجه به اهمیت استراتژیک این منابع، امروزه بنگاه‌ها تحت فشار شدید نهادهای دولتی و ساختارهای جنایی قرار دارند.

مشکل اصلی بنگاه های صنعت نفت و گاز، حمل و نقل نفت یا گاز تولیدی به مصرف کنندگان و همچنین پرداخت کامل هزینه خدمات توسط مصرف کنندگان است. امکانات حمل و نقل به قطر خطوط لوله، محتوای پارافین در نفت خام، ظرفیت های پست های تزریق (پمپاژ نفت) بستگی دارد. علاوه بر این، کارایی مالی فعالیت های شرکت ها در این حوزه تجاری به پیچیدگی توسعه میدان و مدت چرخه عمر - به ذخایر نفت یا گاز در گمانه بستگی دارد.

بدین ترتیب، ایجاد پتانسیل شرکت های صنعت نفت و گاز،توجه ویژه باید به عوامل زیر معطوف شود: 1) ویژگی های کانسار - عمق و وقوع سنگ ها، فشار، محصولات همراه و غیره. 2) ویژگی های نفت یا گاز - اشباع با اجزای مفید، مشکل در استخراج اجزای مفید، محتوای ناخالصی ها، امکان استفاده از آنها و غیره. 3) موقعیت جغرافیایی میدان - دوری از خطوط لوله اصلی نفت و گاز، فاصله تا مصرف کنندگان اصلی و غیره.

بنابراین، پتانسیل شرکت های صنعت نفت و گاز تحت تأثیر شدید عامل معدنی و زمین شناسی شکل می گیرد که مدت چرخه عمر یک شرکت، سطح قیمت محصولات آن و میزان هزینه های آن را تعیین می کند. ایجاد و بهره برداری از سپرده ها. روش شناسی برای تخمین تأثیر این عامل بر ارزش کل پتانسیل امروزه به اندازه کافی توسعه نیافته است.

صنعت زغال سنگ از نظر تولید سوخت در واحدهای اندازه گیری طبیعی، جایگاه پیشرو در میان سایر صنایع استخراجی را به خود اختصاص داده است. بیشتر کارگران و دارایی های ثابت مجتمع سوخت و انرژی در اینجا متمرکز شده اند که به دلیل پیچیدگی توسعه ذخایر زغال سنگ داخلی است. زمینه های فنی و فناوری اصلی فعالیت کارآفرینی در زمینه استخراج و فروش زغال سنگ عبارتند از: معادن با مجموعه ای از سازه های زیرزمینی و زیرزمینی، مجتمع انرژی و نیرو، واحدهای غنی سازی زغال سنگ، مدیریت آب، ارتباطات حمل و نقل، تاسیسات ذخیره سازی و دفع زباله. واحدها در باره عوامل اصلی در شکل گیری پتانسیل بنگاه های اقتصادی در این حوزه تجاری استمی توان در نظر گرفت:

کیفیت، عمق و ضخامت درزهای زغال سنگ، در دسترس بودن تجهیزات لازم، تامین بی وقفه انرژی و آب برای تولید، پیشرفت فناوری غنی سازی زغال سنگ، در دسترس بودن ارتباطات حمل و نقل (عمدتاً راه آهن)، اندازه مناطق برای ذخیره سازی زباله و زغال سنگ تجاری. همه عوامل اصلی نفوذ برای شرکت های صنعت استخراج معمول است، اگرچه ویژگی های خاصی وجود دارد.

این زیربخش، به عنوان یک قاعده، متعلق به بخش های تحت سلطه نیروی کار نیست، اما پیچیدگی استفاده از سپرده های داخلی، نقش مؤلفه اجتماعی و کارگری فعالیت کارآفرینی را افزایش می دهد. با توجه به وخامت جو اجتماعی در کلیه بنگاه های صنعت زغال سنگ که خود را به صورت اعتصابات، تظاهرات، اعتصاب غذا نشان می دهد، باید توجه به ایجاد یک کار موثر معطوف شود. سیاست پرسنلی. افزایش بهره وری نیروی کار در شرایط موجود به میزان 1٪ امکان افزایش پتانسیل تولید شرکت را تقریباً 0.67٪ فراهم می کند.

صنعت برق متعلق به بخش های مسلط بر انرژی و همچنین تا حدی به بخش های ماشینی اقتصاد ملی است که اهمیت ویژه تامین حامل های انرژی را برای شرکت ها از پیش تعیین می کند. این صنعت نه تنها بر توسعه همه چیز تأثیر می گذارد اقتصاد ملیبلکه در مورد سازماندهی سرزمینی نیروهای مولده. بهره وری بلندمدت فعالیت بنگاه های اقتصادی در این حوزه تجاری به محل ذخایر انرژی و در دسترس بودن خطوط برق (با زیرساخت های لازم) بستگی دارد. امروزه تقریبا یک سوم برق در مناطق مصرفی آن و دو سوم در مناطق تمرکز تولید انرژی تولید می شود. نتایج مالیامروزه شرکت ها در این منطقه به میزان پرداخت برق عرضه شده وابسته هستند. توسعه شرکت ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است انرژی هسته ایکه توسط دولت ایالتی به عنوان استراتژیک شناخته می شوند.

عمومی بزرگی پتانسیل شرکت های تولید برق عمدتاً تحت تأثیر چنین عوامل داخلی شکل می گیرد:

سطح در دسترس بودن حامل های انرژی (نفت، گاز، نفت کوره، ذغال سنگ نارس یا سوخت هسته ای) و ویژگی های کیفی آنها، سطح پیشرفت و وضعیت فنی سیستم های تولید (یعنی سطح تلفات هسته ای، حرارتی، جنبشی). انرژی هنگامی که به انرژی الکتریکی تبدیل می شود)، سطح در دسترس بودن خطوط برق (عقلانیت تبادل ارضی، سطح تلفات در انتقال برق و غیره).

صنعت متالورژی به عنوان پایه ای برای توسعه مهندسی مکانیک، فلزکاری و ساخت و ساز عمل می کند. شرکت های متالورژی آهنی و غیر آهنی، به عنوان یک قاعده، در نزدیکی ذخایر سنگ قرار دارند، که به حداقل رساندن هزینه های حمل و نقل و خرید امکان پذیر است. سودآوری محصول نهایی نه تنها با ویژگی های کیفی سنگ معدن، بلکه با قیمت کک و سایر مواد کمکی که تحت تأثیر عوامل فوق تشکیل می شوند، ارتباط نزدیکی دارد. شرکت های متالورژی آهنی و غیر آهنی متعلق به صنایع تحت سلطه ماشین هستند. در شرکت های متالورژی غیر آهنی، عامل پشتیبانی مواد و فنی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این زیربخش ها مصرف کنندگان اصلی سوخت، برق و آب هستند. شرکت‌های متالورژی آهنی عبارتند از: استخراج معدن، غنی‌سازی و تراکم سنگ معدن آهن، منگنز و کرومیت. تولید آهن خام، فروآلیاژهای کوره بلند، فولاد و فلزات نورد شده، فلزات درجه ویژه (به عنوان مثال، آلیاژهای نسوز)، دفع زباله.

دستیابی به توسعه پایدار و حصول اطمینان از کارایی بنگاه های اقتصادی در این حوزه تجاری به آن بستگی دارد: محتوای عناصر مفید در رنگ قرمز اصلی، استفاده از فناوری های صرفه جویی در انرژی برای ذوب، اطمینان از ساختار مجموعه محصولات، پردازش مواد معدنی کمکی

که در ساختار کلیمتالورژی آهنی توسط شرکت های چرخه کامل، شرکت های فرآوری و "متالورژی کوچک" متمایز می شود که مکان آنها به طور قابل توجهی با یکدیگر متفاوت است. برای استقرار شرکت های متالورژی تمام چرخه، عامل تعیین کننده در شکل گیری پتانسیل آنها مواد خام و سوخت است که تقریباً 65-70٪ هزینه است. فلز نهایی. در شرکت های متالورژی از نوع پردازش ضروری استبرای مدیریت موفق، دارای مواد خام، ضایعات صنعتی فلزات آهنی است. ویژگی های کسب و کار، جهت گیری چنین شرکت هایی را به سمت منابع مواد خام ثانویه و استفاده از آنها از پیش تعیین می کند. فناوری های اقتصادیذوب باعث می شود تا تأثیر عامل سوخت و انرژی به میزان قابل توجهی کاهش یابد. راندمان عملکرد و پایداری توسعه شرکت های "متالورژی کوچک" به موقعیت آنها در نزدیکی مصرف کنندگان محصولات بستگی دارد و عوامل مواد اولیه و سوخت نقش مهمی ندارند.

یکی از ویژگی‌های خاص شرکت‌های متالورژی غیرآهنی، استفاده یکپارچه از مواد خام و قابلیت ترکیب آنها با شرکت‌های دیگر حوزه‌های اقتصادی است. به عبارت دیگر، عامل کلیدی در ایجاد پتانسیل شرکت های متالورژی غیر آهنی باید در نظر گرفته شودامکان ایجاد چرخه های پیچیده تکنولوژیکی که کاهش هزینه فلزات اساسی را به دلیل تولید محصولات همراه بسیار سودآور (جزء عملکردی-ساختاری) ممکن می سازد. مانند شرکت های متالورژی آهنی، عوامل اصلی توسعه پایدار بلند مدت و فعالیت سودآور در این حوزه تجاری استباید در نظر گرفته شود مواد خام و سوخت.

متالورژی آهنی و غیرآهنی متعلق به صنایع صادرات محور است که بنگاه های آن باید نه تنها عوامل منطقه ای، صنعتی و دولتی را در نظر بگیرند، بلکه تغییرات تقاضا را در بازارهای جهانی نیز پیش بینی کنند.

مجموعه ماشین سازی حدود بیست حوزه تخصصی مختلف را پوشش می دهد که ویژگی های فعالیت خاص خود را دارند. شرکت های ماشین سازیایجاد یک مبنای فنی و فناوری برای توسعه شرکت ها در سایر صنایع، حداکثر تحقق پتانسیل شرکت های فردی و کشور به عنوان یک کل. مهندسی مکانیک داخلی دارای ویژگی‌های خاصی از صنایع تحت سلطه نیروی کار است، اگرچه در خارج از کشور چنین صنایعی کاملاً خودکار هستند و ویژگی‌های ماشینی را دارند. شرکت های مهندسی مکانیک در سیستم پیوندهای تعاونی سراسری قرار می گیرند که وابستگی آنها را به تعدادی از شرکت های دیگر از پیش تعیین می کند. میراث منفی دوران اقتصاد فرمان تمرکز بیش از حد شرکت های ماشین سازی در مناطق خاصی از ایالت ما است که منجر به بارگذاری بیش از حد اکوسیستم های منطقه می شود. به طور کلی می توان فرض کرد که بنگاه های اقتصادی مجتمع ماشین سازیاز نظر سرزمینی ثابت نیست اما، به عنوان یک قاعده، آنها در نزدیکی منابع مواد خام (شرکت های متالورژی) و مصرف کننده (مطابق با هدف محصول نهایی) قرار دارند. با این وجود، مناطقی در این حوزه تجاری وجود دارند که به شدت به شرایط طبیعی وابسته هستند، به عنوان مثال، کشتی سازی دریا و رودخانه.

بسته به ویژگی های فعالیت شرکت های مجتمع ماشین سازی باید پتانسیل خود را تشکیل دهند،بر اساس این ملاحظات:

• اقدامات برای بهبود بهره وری استفاده از دارایی های تولید ثابت در اولویت در زیربخش ها است. مهندسی سنگینکه در آن ارزش کل پتانسیل به دلیل در دسترس بودن، شرایط فنی، پیشروی و شدت استفاده از ماشین آلات و تجهیزات تشکیل می شود.
• اقدامات برای بهبود بهره وری استفاده، بهبود ویژگی های صلاحیتو افزایش تعداد پرسنل به افزایش پتانسیل در زیربخش های مهندسی دقیق کمک می کند، جایی که فرآیندها بر کار غالب هستند.
• فعالیت‌های بازاریابی با هدف بهبود فروش محصولات برای تمام بخش‌های مجموعه ماشین‌سازی مفید خواهد بود، اگرچه در صنعت خودروسازی، مهندسی کشاورزی، ماشین‌سازی و ساخت هواپیما از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، زیرا پتانسیل این زیرساخت‌ها وجود دارد. -بخش بیشتر به عوامل بازار وابسته است.

در آینده، گسترش دامنه محصولات مهندسی مکانیک، تشدید فرآیندهای به روز رسانی محصولات ماشین سازی و تجهیز مجدد فنی مناطق صنعتی با سیستم های خودکار بسیار کارآمد ضروری است.

کمپلکس شیمیایی شامل: شرکت های معدنی و شیمیایی، شرکت های شیمی پایه، شرکت های سنتز آلی، شرکت های تولید پلیمرهای پیچیده، شرکت های مواد شیمیایی خانگی و غیره. استقرار بنگاه ها در این حوزه تجاری به دلیل پیوندهای پیچیده بین صنعتی، درون صنعتی و فناوری است. شرکت های صنایع شیمیایی را می توان به عنوان ماشین آلات و مواد غالب طبقه بندی کرد، زیرا این مواد خام و تجهیزات هستند که بخش عمده ای از هزینه های تولید ناخالص را تشکیل می دهند. برای تعیین محل شرکتها، عوامل زیر باید در نظر گرفته شود: 1) بازده مفید محصولات از مواد خام (درصد ضایعات شیمیایی در هر تن محصول نهایی). 2) سطح مصرف انرژی (هزینه های سوخت و برق به ازای هر تن محصول نهایی)؛ 3) سطح مصرف آب (میزان هزینه و کیفیت آب مصرفی به ازای هر تن محصول نهایی، میزان و سطح آلودگی فاضلاب) 4) در دسترس بودن مسیرهای حمل و نقل (امکان حمل کالاهای قابل اشتعال و مواد منفجره).

بهره وری کار در این زمینه کسب و کار به سطح توسعه پیوندهای یکپارچه بستگی دارد: تمرکز، تخصص، همکاری و ترکیب. استفاده از یک شکل یا شکل دیگر از روابط به دلیل ویژگی های فرآیندهای تکنولوژیکی، ماهیت مواد اولیه، سرعت است. پیشرفت علمی و فناوری، عوامل محیطی، تقسیم بندی بازار و غیره

حرکت به سمت مناطقی که کار می کنند محصولات مصرفی ما تنوع بسیار گسترده ای از انواع فعالیت های آنها را نشان می دهیم: صنایع سبک (که بیش از بیست زیربخش دارد) مهندسی مکانیک (بخش های فرعی برای تولید رادیو، تلویزیون و لوازم خانگی، ابزار دقیق)، صنایع شیمیایی (لاک، رنگ، پرایمر برای بخش خصوصی ساخت و ساز، و غیره) و بسیاری دیگر. که در نمای کلیهمه این انواع را می توان به تولید مواد غذایی و کالاهای غیر خوراکی تقسیم کرد. صنایع سبک نیازهای مردم و صنعت را در پارچه، کالاهای چرمی، نخ و غیره تامین می کند. به طور کلی، بنگاه های اقتصادی در این حوزه تجاری را می توان به عنوان کارگر و مواد غالب طبقه بندی کرد، اما در برخی موارد با تاثیر قابل توجه ماشین آلات و تجهیزات بر کارایی آنها صنعت ارتباط تنگاتنگی با کشاورزی (در مراحل فرآوری اولیه مواد خام)، مهندسی مکانیک و صنایع شیمیایی (با توجه به تهیه تجهیزات و مواد اولیه) دارد. بیشتر شرکت ها بر مصرف کننده محصولات خود تمرکز می کنند، اگرچه تولید پنبه، پشم، ابریشم، کتان و لباس بافتنی در نزدیکی منابع مواد خام قرار دارد. پویایی تقاضای بازار برای محصولات صنعت سبک(از نظر کالا برای جمعیت) ارزیابی رقابت پذیری پتانسیل شرکت ها را ضروری می کند.

بیشترین سهم در ساختار عنصری کلی از پتانسیل شرکت ها در این حوزه تجاری استدارند اجتماعی و کارگری که جزء کارکردی و ساختاری استکه به شدت تحت تاثیر عوامل بازار هستند.

به کره کشاورزیشامل کشاورزی خود و کل مجموعه مناطق فرآوری: غذا، گوشت و لبنیات، آرد و غلات، خوراک، میکروبیولوژی و صنایع دیگر. توسعه این حوزه ارتباط نزدیکی با توسعه مناطق دیگر دارد: برخی از آنها مواد خام را دریافت می کنند (به عنوان مثال، صنعت سبک)، در حالی که برخی دیگر وسایل کار و سایر محصولات ضروری را تولید می کنند (به عنوان مثال، مهندسی کشاورزی، صنایع شیمیایی).

فعالیت های شرکت های کشاورزی مجتمع غذایی مشخص می شودقوی تاثیر شرایط طبیعی و اقلیمی: کیفیت خاک، آب و هوای منطقه، بارندگی سالانه، میانگین دمای سالانه و عوامل دیگر. واضح است که پتانسیل آنها مستقیماً به کیفیت مواد بذر یا موجودی پرورشی، فناوری کشت (کاشت)، مراقبت و جمع آوری بستگی دارد. امروزه، اکثر شرکت‌ها در اوکراین هنوز به روش سنتی کار می‌کنند و نه از گونه‌های جدید گیاهان یا دام‌ها و نه از فناوری‌های جدید تولید استفاده می‌کنند.

با توجه به محدودیت منابع زمین، نیاز به محصولات کشاورزی که دائماً در حال رشد است، تنها با کشت خاک حاصلخیز برطرف نمی شود. بنابراین مناطق متوسط ​​و کم حاصلخیز نیز کشت می شود. پتانسیل هر بنگاه کشاورزی با توجه به منابع زمین، کیفیت و موقعیت آنها 70٪ شکل می گیرد. ارزیابی همه این عوامل می تواند از طریق بازاری صورت گیرد که امروزه به دلیل نبود حوزه قانونگذاری کارایی ندارد.

علاوه بر این، وضعیت سخت جمعیتی در کشور ما به ویژه در مناطق روستایی باعث خروج از کشور شده است منابع کاربه شهرها از همین رو دومینبا قدرت نفوذ عامل ظرفیت سازیشرکت های مدرن در این حوزه تجاری باید مورد توجه قرار گیرند سطح تأمین کمی و ویژگی های کیفی منابع نیروی کار.یکی دیگر از عوامل حیاتیتولید در کشاورزی آن را دارد پایه فنی ، که در اوکراین به مدت طولانی از نظر فیزیکی و اقتصادی بوده است. منسوخ شده

بخش خدمات جایگاه مهمی در توسعه اقتصاد ملی و در رفع نیازهای مختلف مردم دارد. بر این اساس، کل این مجموعه از شرکت ها در بخش خدمات را می توان به شرکت های صنعتی و غیر صنعتی تقسیم کرد. به طور سنتی، بخش خدمات شامل: سازمان های آموزشی و بهداشتی، تجارت و پذیرایی، شرکت های خدمات مصرف کننده، سازمان های مسکن و جمعی، حمل و نقل و ارتباطات، شرکت های گردشگری و غیره. خدمات می توانند ملموس یا نامشهود باشند. علاوه بر این، خدمات را نمی توان تا لحظه استفاده در انبار تولید کرد و در انبار نگهداری کرد که این امر باعث می شود خدمات مستقیماً در محل سکونت، کار یا اوقات فراغت مصرف کنندگان قرار داده شود.

همه انواع کسب و کار در این منطقه دارای یک ویژگی کاملاً مشخص است که بر نیروی کار مسلط است. با توجه به این بزرگترین جزء پتانسیل شرکت های خدماتی استاوست جزء اجتماعی و کارگری، که موفقیت بلندمدت این تجارت به کیفیت و کارایی آن بستگی دارد. بسته به ویژگی های ارائه و مصرف خدمات عامل دیگری وجود دارد، که در نگاه اول یک شخصیت فرعی دارد، یعنی: لجستیک.

مطالعات انجام شده امکان صحبت در مورد وجود ویژگی های خاصی از شکل گیری پتانسیل شرکت ها را بسته به حوزه کسب و کار فراهم می کند. اغلب، این عوامل خاص هستند که موفقیت یا برعکس، شکست را در دراز مدت تعیین می کنند.

در بررسی موفقیت فرد و اثربخشی فعالیت‌های او، مسئله نگرش اجتماعی-روانی مهم‌ترین جایگاه را به خود اختصاص داده است. با توجه به مطالعه این آموزش روانشناختی، می توان این سؤال را حل کرد که چه چیزی به طور خاص رفتار و از همه مهمتر فعالیت انسان را تنظیم می کند. استعداد یک فرد برای عمل به شیوه ای خاص، تمام حوزه های زندگی او را تا پیچیده ترین اشیاء و موقعیت های اجتماعی تعیین می کند و بدون شک در شکل گیری سبک فعالیت حرفه ای و اثربخشی آن تأثیر می گذارد. با روانی-اجتماعی نگرش ها را باید به عنوان حالت های آمادگی روانشناختی در نظر گرفت که بر اساس تجربه ایجاد می شود و بر واکنش های فرد نسبت به اشیا و موقعیت هایی که با آنها مرتبط است و از نظر اجتماعی مهم هستند تأثیر می گذارد.

این مطالعه به بررسی نگرش‌های روان‌شناختی اجتماعی کارکنان بانک و ارتباط آن‌ها با رفتار انسانی در یک موقعیت خاص، یعنی در زمینه یک فعالیت حرفه‌ای خاص می‌پردازد. حرفه کارمند بانک در دهه اخیر محبوبیت خاصی پیدا کرده است. در همان زمان، ویژگی های کار در بخش های مختلف یک شرکت، به ویژه، یک بانک، اغلب متفاوت است.

در این مقاله به تشریح مشخصات فعالیت واحدهایی مانند بخش پشتیبانی از محصولات اعتباری که در زبان عامیانه حرفه ای مرکز تماس می گویند و بخش وصول اولیه بدهی ها به اصطلاح مجموعه می گویند. وظیفه اصلی مشاوران از طریق تلفن - ارائه اطلاعات لازم، کامل و جامع به مشتریان به منظور "تبدیل" مشتری علاقه مند به مشتری دائمی بانک. هدف اصلی بخش وصول بدهی، تشویق مشتری به انجام تعهدات مندرج در قرارداد وام و بازپرداخت مطالبات است. کار یک اپراتور مشاور و یک جمع کننده بدهی دارای ویژگی های مشترک زیر است: وظایف مشخص، مشخص، نظم و انضباط دقیق، عدم ابتکار خلاقانه، کار تحت کنترل مداوم، یکنواختی و یکنواختی، پایبندی مداوم به طرح کار، اضافه بار مداوم. تفاوت ها در ماهیت ارتباطات نهفته است: در بخش جمع آوری بدهی، ابتکار ارتباطات متعلق به کارمندان است، در بخش مشاوره - به مشتریان. در صورت لزوم رعایت آداب معاشرت توسط همه کارکنان، در حالت اول، فشار بی قید و شرط بر ارباب رجوع، در مورد دوم، جلوه ای از خویشتن داری و صبر مشخص می شود. در مورد اول، موقعیت ها تقریباً همیشه یکسان است، دومی با وجود موقعیت های غیر استاندارد مشخص می شود. در مورد اول، تظاهرات پرخاشگری بیشتر در کارکنان، در مورد دوم - در مشتریان آشکار می شود.

به عنوان یک فرضیه، این فرض در نظر گرفته می‌شود که نگرش‌های روان‌شناختی اجتماعی و تظاهرات برون‌زای رفتار تعیین‌شده توسط آنها برای اپراتور-مشاوران و متخصصان وصول بدهی متفاوت خواهد بود.

این مقاله یک تحلیل مقایسه ای از نگرش های اجتماعی-روانشناختی کارکنان بخش های مختلف ارائه می دهد: جهت گیری به فرآیند یا نتیجه، پول یا کار، آزادی یا قدرت، تمایل به حل تعارضات به روشی دیگر و تظاهرات شایستگی ادراکی-تعاملی ( مهارت های گوش دادن، دانش متقابل، درک متقابل، تأثیر متقابل، استقلال اجتماعی، سازگاری اجتماعی، فعالیت اجتماعی). نتایج به دست آمده با روش های آمار ریاضی تایید می شود.

این مطالعه نشان داد که اپراتورهای مشاور کمتر نتیجه گرا، نوع دوست تر، کمتر آزادی خواه هستند و به دنبال تأثیرگذاری بر دیگران نیستند، در حالی که متخصصان بخش وصول بدهی بیشتر نتیجه گرا، خودخواه تر هستند، میل به آزادی و نفوذ پیدا می کنند. بر دیگران. دیگران اپراتورها - مشاوران بیشتر از متخصصان بخش مجموعه از استراتژی "اسکان" در رابطه با مشتری استفاده می کنند و این نشانگر حرفه ای بودن است ، زیرا هدف فعالیت آنها جذب است. مشتریان معمولیو اجرای یک محصول بانکی. متخصصان بخش وصول بدهی با "رقابت" مشخص می شوند، زیرا شاخص موفقیت فعالیت آنها تعداد وام های برگشتی است. اپراتورهای مشاور نسبت به جمع‌آوران بدهی، مهارت‌های شنیداری بیشتری دارند. با تعامل ارتباطی یکسان، مشاوران اپراتور مهارت های دانش متقابل بیشتری دارند، با استقلال، سازگاری و فعالیت بالاتر متمایز می شوند.

تحقیقات انجام شده ممکن است مورد توجه روسای این بخش ها، متخصصان بخش های آموزش و توسعه و روانشناسانی باشد که با پرسنل شرکت های بانکی کار می کنند و همچنین می تواند به عنوان مبنایی برای تدوین برنامه های متمایز برای توسعه صلاحیت حرفه ای کارکنان باشد.

396 به عنوان نسخه خطی

ماتاتووا پولینا رووینوونا

ویژگی‌های هویت جنسیتی بسته به ویژگی‌های میان‌محیط (بر اساس مطالعه‌ای بر روی جوانان داغستانی)

19.00.13 - روانشناسی رشد، آکمولوژی

مسکو-2008

این کار در گروه روانشناسی رشد، دانشکده آموزش و روانشناسی، دانشگاه دولتی آموزشی مسکو انجام شد.

مشاور علمی:

مخالفان رسمی:

سازمان رهبری:

آیگومووا زاگرات ادریسوونا

عضو مسئول آکادمی آموزش روسیه، دکترای علوم تربیتی، پروفسور

مودریک آناتولی ویکتورویچ

کاندیدای علوم روانشناسی، دانشیار

چکالینا آنجلینا آناتولیفنا موسسه روانشناسی آکادمی آموزش روسیه

دفاع در تاریخ 2 ژوئن 2008 در ساعت 4 بعد از ظهر در جلسه شورای پایان نامه D 212.154.12 در دانشکده آموزشی مسکو انجام می شود. دانشگاه دولتیدر آدرس: 127051، مسکو، مالی سوخاروفسکی، 6.

پایان نامه را می توان در کتابخانه دانشگاه دولتی آموزشی مسکو به آدرس: 119992، مسکو، خ. M. Pirogovskaya، 1.

دبیر علمی شورای پایان نامه

مانند. اوبوخوف

"- OPG.SIISKAYA

محکوم

کتابخانه 2008

شرح کلی کار

ارتباط تحقیق. در پایان قرن بیستم - آغاز قرن بیست و یکم در زمینههای مختلففعالیت زندگی، ارزیابی مجدد نقش های جنسیتی وجود دارد. گرايش هاي رهايي و زنانه سازي به همسطح شدن تفاوت هاي بين جنسيت ها كمك مي كند و بر اين اساس هويت جنسيتي تغيير مي كند. این به وضوح در فرهنگ های سنتی دیده می شود که در آن هویت جنسیتی قطبی شده است. مردان و زنان اشکال سنتی رفتار را حفظ می کنند. در عین حال، تلاش برای برآورده کردن ارزش‌های یکپارچه مدرن و استانداردهای جنسیتی جدید.

هویت جنسی در بدو تولد به فرد داده نمی‌شود، بلکه در فرآیند اجتماعی شدن، درونی‌سازی نقش‌های جنسیتی، عمدتاً در سطح میان‌محیط شکل می‌گیرد. محیط میانی بیشترین فرصت‌ها را برای شکل‌گیری هویت جنسیتی در اختیار شخصیت در حال رشد قرار می‌دهد که ارتباط این مطالعه را در چارچوب روان‌شناسی رشد تعیین می‌کند.

شکل گیری هویت جنسیتی را از طریق مفهوم B.C. موخینا درباره وحدت پیوندهای ساختاری خودآگاهی شخصیت. در میان پیوندهای انتخاب شده خودآگاهی، هویت جنسیتی به عنوان خاص و معادل همه پیوندهای دیگر عمل می کند.محتوای پیوندها در درجه اول به سنت های قومی-فرهنگی و ویژگی های اجتماعی شدن و همچنین به تفاوت های فردی بستگی دارد.

ما همچنین بر مفهوم A.B تکیه می کنیم. مودریک در مورد شکل گیری و رشد شخصیت از طریق تأثیر عوامل محیطی بر آن؛ متا; کلان؛ مزو و میکروفاکتورها این طبقه‌بندی به ما امکان می‌دهد هویت جنسیتی را بسته به ویژگی‌های میان‌محیط، یعنی. در مورد نوع تسویه حساب

هدف از این مطالعه بررسی ویژگی‌های هویت جنسی در بین دختران و پسران داغستان، بسته به شرایط رشد: بر اساس ویژگی‌های میان محیطی است.

موضوع مطالعه، ویژگی های هویت جنسی جوانان، بسته به ویژگی های میان محیط، است.

فرضیه های تحقیق:

1. ما معتقدیم که هویت جنسیتی جوانان داغستانی بیشتر به نوع سکونت بستگی دارد تا به ویژگی های فرهنگی. با افزایش نوع اسکان، تأثیر فرآیندهای یکپارچه افزایش می یابد که روندهای جدیدی را در جهت گیری های جنسیتی معرفی می کند.

2. در شرایط ناامیدی از هویت جنسیتی نمایندگان فرهنگ داغستان، پسران و دختران بسته به محل سکونت، واکنش های رفتاری متفاوتی از خود نشان خواهند داد.

2- بررسی شرایط فرهنگی-اجتماعی مؤثر بر شکل گیری هویت جنسیتی.

3- شناسایی مشخصات هویت جنسی پسران و دختران، بسته به محیط میانی.

روش های پژوهش. برای دستیابی به اهداف و مقاصد تحقیق از روش های زیر استفاده شد:

1. آزمون انعکاسی "من کیستم؟"، "چه چیزی / من چیست؟"؛

3. روش افتراقی معنایی Ch. Osgood;

پردازش ریاضی و آماری نتایج تحقیق (با استفاده از 2% ~ chi-square، φ - آزمون فیشر و غیره) با استفاده از بسته نرم افزاری آماری Excel 7.О.، SPSS برای ویندوز، نسخه 12.0، SAS برای انجام شد. ویندوز XP، نسخه 8.02،

مبنای تجربی و موضوعات تحقیق. این مطالعه شامل پسران و دختران داغستانی 17 تا 21 ساله بود. حجم نمونه کل 360 نفر بود. آزمودنی ها - پسران و دختران - به شش گروه 60 نفری تقسیم شدند: ساکنان روستا (روستای گونیب، روستای کوتیشا، روستای لواشی و غیره)، ساکن شهر (ماخاچ کالا)، ساکن در کلان شهر (مسکو). .

اهمیت نظری و تازگی علمی. این مطالعه دانش را در مورد تأثیر ویژگی‌های میان-محیط بر فرآیند تبدیل شدن به هویت جنسیتی گسترش می‌دهد. این مطالعه نشان داد: ویژگی های هویت جنسی پسران و دختران - نمایندگان یک فرهنگ سنتی حفظ شده. انواع واکنش های جوانان از انواع مختلف سکونتگاه ها در موقعیت های ناامیدی از هویت جنسیتی. ویژگی‌های مدل‌های رفتار جنسیتی جوانان داغستانی ساکن انواع متفاوتسکونتگاه ها (روستا، شهر، کلان شهر).

1. ویژگی های هویت جنسیتی جوانان مدرن از فرهنگ سنتی به ویژگی های میان محیطی (روستا، شهر، کلان شهر) از جمله محیط ذهنی بستگی دارد: حفظ سنت ها، ارزش های روابط خانوادگی و قبیله ای و افکار عمومی. هویت جنسیتی

جوانی از فرهنگ سنتی نیز به دلیل جدایی است که روابط بین جنس ها را تنظیم می کند.

2. ویژگی های هویت جنسی پسران و دختران در جامعه داغستان مدرن دارای یک شرط دوسویه است: از یک سو، آنها تحت تأثیر اشکال و قواعد اصلی قومی-فرهنگی فعلیت یافته تعامل جنسیتی هستند. از سوی دیگر، فرآیندهای یکپارچه ای که روندهای جدیدی را در جهت گیری جنسیتی به ارمغان می آورد.

4. با محرومیت از هویت جنسی، دختران و پسران داغستانی ساکن روستا تحت سلطه واکنش‌های تساهل‌آمیز هستند. جوانان ساکن در شهر تمایل به پاسخگویی تهاجمی نشان می دهند. در شرایط یک کلان شهر، مردان جوان نسبت به دختران وفاداری بیشتری نشان می دهند.

تایید نتایج تحقیق پایان نامه در قالب گزارش در جلسات دانشمندان جوان در گروه روانشناسی رشد دانشگاه آموزشی دولتی مسکو انجام شد. از نتایج مطالعه برای سخنرانی و سمینارهادوره روانشناسی جنسیت.

مقدمه ارتباط موضوع انتخاب شده، مبنای روش شناختی، هدف و مقاصد، موضوع و موضوع تحقیق پایان نامه را ارائه می دهد. اهمیت نظری و عملی آشکار می شود، مفاد اصلی ارائه شده برای دفاع ارائه می شود، اطلاعاتی در مورد قابلیت اطمینان نتایج و تایید کار نشان داده می شود.

فصل اول «مساله پژوهش هویت جنسیتی در علم روانشناسی» به این موضوع اختصاص دارد مفاهیم نظریروانشناسی و فلسفه غربی و داخلی، بررسی هویت به عنوان یک پدیده اجتماعی- روانی. این فصل بر اساس ایده ک. مارکس و اف، انگلس در مورد رشد فرد، از طریق تصاحب فرهنگ مادی و معنوی، که به عنوان "شرط زندگی و رشد معین، در شرایط خاص خاص عمل می کند، ساخته شده است.

شرایط»1، این ایده به ما امکان می‌دهد مفهوم هویت جنسیتی فرد و وابستگی آن به ویژگی‌های میان‌محیط را آشکار کنیم. عوامل مؤثر در شکل‌گیری هویت جنسیتی شناسایی و بررسی می‌شوند و ویژگی هویت جنسی بسته به ویژگی‌های فرهنگ قومی: سنت‌ها، ارزش‌ها، هنجارها و مذهب و همچنین ویژگی‌های میان محیط - روستا آشکار می‌شود. شهر، کلان شهر

نویسندگان گرایش روانکاوی بر این باورند که ماهیت هویت با ویژگی‌های محیط فرهنگی پیرامون فرد و قابلیت‌های او مرتبط است (E. Erickson). انواع (J. Marcia) و جنبه های (A. Waterman) هویت را شناسایی کنید.

مفاهیم شناختی هویت را به عنوان یک سیستم شناختی تعریف می کنند که رفتار فرد را تنظیم می کند (G. Tejfel) که در هر لحظه فرد می تواند خود را یک واحد اجتماعی (هویت اجتماعی) یا یک فرد منحصر به فرد (هویت شخصی) بداند (J. ترنر).

در روانشناسی خانگی، مطالعه هویت عمدتاً در راستای مطالعات مربوط به خود، خودپنداره، خودآگاهی انجام شد (JI.C. Vygotsky، C.JI. Rubinshtein، B.G. Ananiev، K.A. Abulkhanova-Slavskaya، V.V. استولین و غیره). است. کوهن 3 نوع هویت را مشخص کرد و این ایده را بیان کرد که هویت یک ساختار مشروط شخصیت است.

تجزیه و تحلیل منابع خارجی و داخلی این امکان را به وجود می آورد که هیچ رویکرد واحدی برای مطالعه و توصیف هویت وجود ندارد. برای این یا آن واحدهای ساختاری هویت، عناصر مختلفی در نظر گرفته شده است که به دلایل بسیار متفاوت تخصیص داده شده اند (R. Brubaker, F. Cooper). از یک طرف، این خود تعیین کننده یک فرد از نظر ویژگی های فیزیکی، فکری، اخلاقی است، یعنی آنهایی که با ویژگی های فردی او تعیین می شود (VE Kagan، N. Smelser). از طرفی اینها عوامل تعلق یک فرد به معین است گروه اجتماعی: قومی، جنسیتی، حرفه ای و غیره (جی. میلیوسکا).

بنابراین، هویت جنسیتی است بخشی جدایی ناپذیرهویت اجتماعی. هویت جنسی، فرد را در جهان به عنوان نماینده یک جنس یا جنس دیگر معرفی می کند که پایدارترین هویت انسانی است.

عوامل اجتماعی شدن جنسیت بر شکل گیری هویت جنسیتی تأثیر می گذارند. در میان آنها، خانواده‌ای وجود دارند که مستقیماً با پخش کلیشه‌های gevder و منابع خارج از خانواده تأثیر می‌گذارند (Sh. Bern، T.A. Repina، S. Basow). همسالان به طور واضح مقبولیت یک رفتار خاص را بسته به جنسیت فرد تنظیم می کنند (I.S. Kon، T.A. Repina). مدرسه خواسته های مختلفی از پسران و دختران دارد که در اصل در فرهنگ گنجانده شده است (A.A. Chekalina). امکانات رسانه های جمعیحامل کلیشه های جنسیتی است که در حال حاضر توسط جامعه قابل قبول است

1 ک. مارکس، اف. انگلس، ایدئولوژی آلمانی // مجموعه آثار در 30 جلد - ویرایش. 2. - T. 3. - M.. 1955. - S. 37.

(I.V. Groshev). در نتیجه، عوامل اجتماعی‌سازی جنسیتی، هنجارها، قوانین و الگوهای رفتاری جنسیتی را که در اصل در فرهنگ نهفته است، پخش می‌کنند.

در ادبیات مدرن که به مشکلات مطالعه جنبه جنسیتی شخصیت اختصاص دارد، هویت جنسیتی به عنوان یک ساختار اجتماعی بر پایه جنسیت بیولوژیکی درک می شود (I.A. Zherebkina، V.P. Ilyin، I.S. Kletsina، R. Unger). هویت جنسیتی به طور فعال توسط سوژه در طول زندگی خود ساخته می شود، در جریان جامعه پذیری متمایز، که طی آن کودک به گونه ای هدفمند تربیت می شود که هنجارها و ایده های جنسیتی زنانگی / مردانگی پذیرفته شده در این جامعه را برآورده کند.

در ساختار هویت جنسی، نویسندگان مختلف (I.A. Zherebkina، I.S. Kletsina، J. Milyuska و غیره) سه مؤلفه را متمایز می کنند: 1 - شناختی - آگاهی از خود به عنوان یک مرد یا زن، تعلق خود به یکی از جنس ها و یک توصیف. استفاده از مقوله‌های مردانگی/زنانگی. 2- عاطفی- ارزیابی ویژگی های روانی از نظر مردانگی/زنانگی و رفتار نقش بر اساس تیپ یا غیر معمول بودن جنسیت. 3- رفتاری- معرفی خود به عنوان نماینده یک گروه جنسیتی خاص و تجلی نقش های جنسیتی در جامعه.

در مفهوم خودآگاهی B.C. موخینا، هویت جنسیتی دارای اهمیت پدیدارشناختی است. هویت جنسیتی در حلقه سوم خودآگاهی – شناسایی جنسیتی گنجانده شده است. ویژگی این پیوند این است که به طور ارگانیک در سایر پیوندها ظاهر می شود و اثر خود را بر آنها می گذارد. بسته به تعلقات قومی و فرهنگی فرد، خودآگاهی فرد و پس از آن هویت جنسیتی جهت و محتوای خود را تغییر می دهد (V.S. Mukhina).

شکل‌گیری هویت جنسیتی یک فرد زمانی اتفاق می‌افتد که همه اجزای هویت جنسی با هنجارها و مدل‌های جنسیتی قومی-فرهنگی مطابقت داشته باشند. در شرایط ارائه یک مدل رفتاری جنسیتی غیر معمول در یک فرهنگ خاص و متناسب با جنسیت بیولوژیکی، شکل گیری هویت جنسیتی می تواند به ناسازگاری نقش جنسیتی شخصیت منجر شود (O.G. Lopukhova).

که در شرایط مدرنادغام و جهانی شدن، هویت جنسیتی نه تنها مدل ها و تصاویر سنتی قومی-فرهنگی، بلکه ارزش های جنسیتی مدرن اروپایی را جذب و بازتولید می کند. با این حال، برای مطالعه سازنده میزان تأثیر ارزش‌های سنتی و مدرن بر محتوای هویت جنسیتی، باید به شرایطی که در آن فرد شکل می‌گیرد و رشد می‌کند، توجه کرد. برای تحقیق ما، ایده عمومی پذیرفته شده در روانشناسی در مورد شکل گیری و رشد شخصیت تحت تأثیر عوامل محیطی مهم است. این ایده در مطالعات A.B. جهت و ساختار خاصی پیدا کرد. مودریک. طبقه بندی A.B. مخدوش این عوامل (مگا فاکتورها، کلان فاکتورها، مزوفاکتورها، میکروفاکتورها) این امکان را فراهم می کند که جبر اجتماعی روابط جنسیتی را با سطح توسعه اجتماعی-فرهنگی یک جامعه خاص آشکار کند. پایان نامه وضعیتی را تجزیه و تحلیل می کند که در آن شکل گیری هویت جنسیتی در بین نمایندگان یک اتفاق می افتد

گروه فرهنگی بسته به مزوفکتورها، به ویژه، بر اساس نوع سکونت (روستا، شهر، کلان شهر).

تجزیه و تحلیل مواد ویژگی های هویت جنسیتی و همچنین مطالعه نظری تأثیر شرایط رشد بر ویژگی های شخصیتی در چارچوب فرهنگ، زمینه را برای تدوین یک فرضیه تحقیق و توجیه انتخاب روش های تحقیق به ما داد.

فصل دوم - «روش‌های مطالعه و تحلیل بررسی هویت جنسیتی جوانان بسته به ویژگی‌های میان‌محیط» - به روش‌های بررسی هویت جنسیتی و همچنین نتایج بررسی هویت جنسیتی جوانان اختصاص دارد. افرادی که در یک روستا، شهر و کلان شهر زندگی می کنند.

مجموعه روش های ارائه شده امکان رویکردی عینی به مطالعه هویت جنسیتی، آشکارسازی جنبه محتوایی، برجسته کردن ویژگی های قومی-فرهنگی آن و ارائه دیدگاهی جامع از این پدیده را فراهم می کند.

در کار ارائه شده از روش های زیر استفاده شده است:

1. تست انعکاسی "من کیستم؟"، "چی / من چیست؟"

این آزمون بر اساس سوال اساسی یک فرد از خودش است که در روش خود توسط M. Kuhn و T. McPartland برای تعیین هویت فردی و اجتماعی یک فرد استفاده شده است. در اصلاح ما، از آزمودنی‌ها 15 بار خواسته شد که به دو سؤال پاسخ دهند: "من کی هستم؟"، "چه چیزی / من چیست؟" (بسته به جنسیت مخاطب). سوال دوم به آزمودنی‌های مستقیم اضافه شد تا ویژگی‌های شخصیتی را که نمایانگر ویژگی‌های هویت جنسیتی هستند، توصیف کنند. مرحله اول 15 دقیقه به طول انجامید. در مرحله دوم، آزمودنی ها باید پاسخ های خود را به ترتیب اهمیت هر مورد رتبه بندی می کردند.

2. روش اصلاح شده جملات ناتمام

گزینه ای برای اصلاح جملات ناقص برای تشخیص هویت جنسی یک فرد توسط JI.H ارائه و شرح داده شد. اوژیگووا

این روش شامل ده جمله است که هر کدام با عبارت "من مرد هستم / من زن هستم ..." (بسته به جنسیت مخاطب) با فهرستی از جملات ناقص شروع می شود. جنبه های عاطفی و رفتاری جنسیت. هویت. در اصلاح ما، یک سوال دیگر برای بررسی نقش های جنسیتی که یک فرد در جامعه انجام می دهد و همچنین برای شناسایی مدل جنسیتی رفتار مورد نیاز جامعه اضافه شد.

3. روش تفاضل معنایی (C. Osgood)

در این تحقیق پایان نامه، از یک تفاوت معنایی شخصی استفاده شده است که بر اساس صفت ها، نشان دهنده ویژگی های شخصیتی و شخصیتی، با تمرکز بر ارزیابی خود یا شخص دیگری است، که امکان ساخت مقیاس های دوقطبی مناسب برای کار مورد مطالعه را فراهم می کند. کمتر مهم، برای نمونه کافی است.

4. روش فرافکنی محرومیت از پیوندهای ساختاری خودآگاهی (V.S. Mukhina، K.A. Khvostov)

این روش در چارچوب مفهوم خودآگاهی فردی B.C. موخینا. بر اساس این مفهوم، شکل گیری و رشد شخصیت مطابق با پیوندهای ساختاری خودآگاهی، در میان

که هویت جنسیتی آن اهمیت پدیدارشناختی دارد.

روش فرافکنی محرومیت از پیوندهای ساختاری خودآگاهی، مقاومت فرد در برابر محرومیت (به ویژه در برابر محرومیت از هویت جنسیتی) را بررسی می کند، نوع پاسخ فرد به محرومیت را نشان می دهد، که به ما امکان می دهد در مورد آن صحبت کنیم. ارزش هویت جنسیتی برای فرد و نیز ردیابی تأثیر محیط در شکل گیری هویت جنسیتی. نویسندگان پنج نوع واکنش به موقعیت محرومیت را شناسایی می‌کنند: دو نوع اول واکنش به موقعیت ناامیدی واکنش‌های تحمل‌کننده را نشان می‌دهند، نوع سوم پرخاشگرانه، چهارم و پنجم واکنش‌های اجتنابی هستند.

بررسی پایایی و معناداری نتایج به‌دست‌آمده با روش‌های ارائه‌شده با استفاده از پردازش ریاضی و آماری داده‌های پژوهش انجام شد. در فرآیند پردازش کامپیوتری از بسته نرم افزاری آماری Excel 7.0., SPSS برای ویندوز نسخه 12.0 استفاده شد.

اجازه دهید به تحلیل نتایج حاصل از مطالعه ویژگی های هویت جنسیتی جوانان بپردازیم.

1 - نتایج بررسی هویت جنسیتی با آزمون انعکاسی "من کیستم؟"، "من چیست/من چیست؟"

صرف نظر از محل سکونت و جنسیت، اظهارات عینی مربوط به تعریف هویت جنسیتی آنها توسط همه افراد ارائه شد.

خود توصیفی مردان جوان بسته به ویژگی های میان محیطی که در آن بزرگ شده و رشد کرده اند، مشخص است. جوانان روستایی نه تنها از ویژگی ها و نقش های معمولی مردانه، بلکه از ویژگی های بی طرف جنسیت نیز استفاده می کنند. مردان جوان ساکن در شهر تأکید بیشتری بر ویژگی‌های سنتی مردانه دارند، مردان جوان ساکن در کلان شهرها ویژگی‌هایی را نشان می‌دهند که با ارزش‌های جنسیتی مدرن اروپایی مرتبط است.

حوزه های خانوادگی و بین فردی توسط آزمودنی ها از نقطه نظر ایفای نقش های گودر سنتی برای داغستان توصیف می شود: "پسر وفادار"، "دوست واقعی" (روستا). از طریق مفاهیم شرافت، غرور و حیثیت مرد: "پسر برای افتخار کردن"، "مردی که حرفش را می زند" (ماخاچ کالا). از طریق ایده آل ها و هنجارهای جنسیتی: "مدافع خانواده"، "یک مرد واقعی در گفتار و کردار" (مسکو). با این حال، ویژگی هایی نیز وجود دارد که برای نمونه مرد داغستان جهانی است: "یک مرد واقعی"، "پسر کوه های قفقاز"، "کوهنوردی"، "مفتخر"، "من همیشه به قولم پایبند هستم".

دختران بسته به ویژگی های محیط میانی روند زیر را نشان می دهند: گذار از کیفیت های سنتی به ویژگی های خنثی جنسی. در میان دختران روستایی، ویژگی‌های لازم برای دختر طبق قوانین سنتی داغستان بیشتر ذکر می‌شود. دخترانی که در ماخاچکالا زندگی می کنند بر جذابیت بیرونی خود تأکید می کنند دخترانی که در مسکو زندگی می کنند در توصیفات خود به ویژگی های خنثی جنسیتی و ارتباطی بیشتر اشاره می کنند.

برای دختران، حوزه های خانوادگی و بین فردی مهم تر از پسران است. برای دختران روستایی، توصیف نقش های خانوادگی با ایده های سنتی داغستان در مورد مدل رفتار زن مطابقت دارد: "دختر مطیع"، "خواهر دلسوز"، "دختر محبوب". هیپرتروفی شده

تأکید بر هویت جنسیتی آنها در جامعه در میان دختران ماخاچکالا یافت می شود: "دختر محبوب"، "خواهرزاده محبوب"، "خواهر". دخترانی که در مسکو زندگی می کنند اغلب عبارت های زیر را دارند: "دختر خوب" ، "خواهر سه برادر" ، "مورد علاقه بابا". درست مانند پسران، دختران دارای ویژگی هایی هستند که برای همه نمونه ها جهانی است ("زنانه"، "مهربان"، "گوریانکا"، "مفتخر"، "وفادار" و غیره).

هنگام مقایسه محتوای خود توصیفی، تنوع بیشتری در نمونه مرد نسبت به نمونه زن آشکار شد.

با تحلیل روندهای ناخودآگاه و آگاهانه در توصیف هویت جنسیتی جوانان داغستانی، موارد زیر آشکار شد.

در بین مردان جوان، بالاترین سطح آگاهی از هویت جنسیتی در روستا مشاهده می شود. در عين حال، ارزش هويت جنسيتي با برخي مقوله هاي تحليل ديگر (مثلاً تعلق به يك قبيله خاص، به يك ملت) برابر است. جوانان شهری در سطح ناخودآگاه اولیه هویت جنسیتی خود را امری مشخص می دانند که نیازی به اثبات ندارد، زیرا در ابتدا، آنها حقایق غیر قابل توجه خارجی، بلکه ضمنی را برای دیگران توصیف می کنند (نام، مذهب). اما در مرحله آگاهی (رتبه بندی) تمامی آزمودنی های این گروه حاکی از اهمیت فراوان این مقوله برای آنها بود. در میان مردان جوان در مسکو، ایده‌های مربوط به هویت جنسیتی بیشترین تفاوت را بین نمایش ناخودآگاه و آگاهانه هویت جنسی آنها دارد. در عین حال، ساکنان این کلان شهر بیشتر از مردان جوان روستاها و ماخاچکالا به وابستگی جنسیتی خود اهمیت می دهند.

در دخترانی که در روستا زندگی می کنند، بررسی میزان آگاهی و ناهشیاری نشان می دهد که هویت جنسیتی برای دختران روستایی ارزش چندانی ندارد. دختران در شهر این گرایش را دارند: در سطح ناخودآگاه، دختران برای هویت جنسی خود ارزش چندانی قائل نیستند و وقتی متوجه می شوند موقعیت خود تغییر می کند و این مقوله را بعد از نام خود مهمترین می دانند. برای دخترانی که در یک کلان شهر زندگی می کنند، هویت جنسیتی بالاترین اهمیت ارزشی را در سطح خودآگاه و ناخودآگاه دارد. و نه تنها در بین دختران، بلکه در بین همه گروه‌ها.

تجزیه و تحلیل پراکندگی ما از همه دسته‌های منتخب آزمون بازتابی نشان داد که به طور کلی، هویت جنسیتی برای همه گروه‌های آزمودنی دارای اهمیت است. درجه اهمیت اولاً به شرایط مزو محیط و ثانیاً به وابستگی جنسیتی فرد بستگی دارد.

2- نتایج بررسی هویت جنسیتی به روش اصلاح شده «پیشنهادات ناتمام»

همانطور که تجزیه و تحلیل نتایج با استفاده از روش "جملات ناتمام" نشان داد، هویت جنسیتی جوانان داغستان بسته به ویژگی های میان محیطی دارای ویژگی های زیر است.

جوانان توصیف ویژگی های فیزیکی و فیزیولوژیکی (به ویژه ویژگی های جنسی اولیه) در بین جوانان روستایی غالب است. پسران ماخاچکالا تمایل دارند هویت جنسی خود را از طریق ویژگی های قابل مشاهده تصویر مرد (ویژگی های جنسی ثانویه) تعریف کنند. مردان جوان ساکن مسکو عمدتاً ساختار بدن را ذکر می کنند - "من شبیه یک مرد به نظر می رسم".

همه جوانان داغستانی، به جز نشانه های بیرونی و جنبه مذهبی، به ویژگی های رفتاری جنسیتی اشاره می کنند. مردان جوانی که در شهر و کلان شهر زندگی می‌کنند، برخلاف روستایی‌ها، مؤلفه‌های روان‌شناختی هویت جنسیتی را نشان می‌دهند («من احساس می‌کنم یک مرد»). پسران هر سه نوع محل سکونت رفتارهای جنسیتی را برای همه جنس ها ترجیح می دهند.

در نمونه روستایی، با انکار کامل امکان داشتن ویژگی های زنانه در منش و رفتار، گرایش آشکاری به سمت شکل گیری هویت جنسیتی مردانه مشاهده می شود.

آینده مردان جوان را حوزه خانواده و دستاوردهای حرفه ای نشان می دهد. علاوه بر این، با افزایش اندازه شهرک، تأکید بر ایجاد شغل افزایش می یابد و اهمیت ایجاد خانواده کاهش می یابد.

جهت گیری افکار عمومی با افزایش نوع سکونت گاه کاهش می یابد. جوانان روستایی اشاره می کنند که در جامعه باید "آنگونه که باید برای یک مرد در داغستان باشد" رفتار کنند و به ارزش روابط خانوادگی و قبیله ای اشاره کنند - "تا والدین به پسر خود افتخار کنند." جوانان شهرنشین کمتر به افکار عمومی وابسته هستند، اما در انتخاب الگوهای رفتاری بیشتر به حرف جامعه گوش می دهند: «من مرد هستم و نسبت به این جامعه تعهداتی دارم». برای مردان جوان در مسکو، این بردار از ارزش‌های خانوادگی و قبیله‌ای به ارزش‌های فردی تغییر جهت می‌دهد و در جامعه «آنگونه که صلاح می‌دانند» رفتار می‌کنند.

دختران در دیدگاه دختران 1، هویت جنسی با ویژگی های بیرونی تعیین می شود. اکثر دختران روستایی با توجه به تولد خود را زن می دانند. دخترانی که در شهر زندگی می کنند بر ظاهر خود تأکید می کنند و آن را مطابق با کلیشه های جنسیتی پذیرفته شده در فرهنگ توصیف می کنند. دخترانی که در یک کلان شهر زندگی می کنند چندین جنبه را متمایز می کنند: اولاً واقعیت تولد یک فرزند دختر و ثانیاً ویژگی های عملکردی به ویژه توانایی فرزندآوری.

دختران هر سه نوع سکونتگاه تمایل دارند که وابستگی جنسیتی خود را با دلایل مذهبی توضیح دهند. با این حال، آنها نه تنها به جنبه های بیرونی و مذهبی، بلکه به نقش های جنسیتی که انجام می شود نیز اشاره می کنند.

جنبه شناختی هویت جنسیتی (شناخت رفتار و نقش‌های نوع جنسیتی) بسته به ویژگی‌های میان محیطی تفاوت‌هایی دارد. دختران روستایی قوانین داغستان و هنجارهای رفتار جنسیتی را می شناسند و رعایت آنها را چه برای مردان و چه برای زنان ضروری می دانند. دخترانی که در شهر زندگی می کنند، آگاهی از هنجارها و الزامات اجتماعی را نشان می دهند، در حالی که گاهی به خود اجازه می دهند از آنها عبور کنند. دختران مسکو استقلال بیشتری دارند اجتماعی، مقررات فقط در دایره خویشاوندان وجود دارد.

لازم به ذکر است که نگرش دختران روستایی به هویت جنسی خود همیشه مثبت نیست. اظهارات جداگانه ای وجود دارد که با نارضایتی از وابستگی جنسیتی و تمایل به تغییر آن مشخص می شود.

دختران از همه نمونه ها آینده خود را با حوزه خانواده مرتبط می دانند. با این حال، بسته به مزو محیط، ویژگی نیز وجود دارد. با نوع افزایش

سکونتگاه ها، آموزش و توسعه حرفه ای به طور فزاینده ای اهمیت پیدا می کنند. برای دخترانی که در یک کلان شهر زندگی می کنند، توصیف اهمیت تحصیل و رشد شغلی به عنوان راهی برای "علاقه بخشیدن به شوهر و مطابقت با او" معمول است.

بنابراین مبنای اولیه در شکل گیری هویت جنسیتی دختران روستایی نظر دیگران است. دختران شهرستانی آنقدر به نظرات اطرافیان خود علاقه نشان نمی دهند که اقوام و دوستانشان. دختران مسکو تمرکز آشکاری بر ارزش های فردی و خانوادگی دارند و نه بر هنجارها و قوانین اجتماعی.

تفاوت های جنسیتی در این واقعیت نهفته است که دختران، بر خلاف پسران، در مورد روابط با جامعه صحبت می کنند، نه بر روی هنجارها و قوانین، بلکه بر احساسات و تجربیات خود، بر میل به احترام و اهمیت تمرکز می کنند.

3 - نتیجه بررسی هویت جنسیتی به روش تفاضلی معنایی چ.اسگود

مردان جوانی که هم در روستا، هم در شهر و هم در کلان شهر زندگی می کنند، تطابق بالایی از تصویر من با ایده آل یک مرد دارند. تصویر یک «مرد سنتی» با تصویر «خود» در میان مردان جوانی که در یک روستا و یک کلان شهر زندگی می‌کنند، همبستگی قوی دارد. با این حال، در کلان شهرها، تصویر از خود همچنان به سمت انسان مدرن تغییر می کند. همبستگی منفی بین تصاویر توسط نتایج مردان جوان ساکن در شهر نشان داده شده است که نشان دهنده عدم تمایل مردان جوان ماخاچکالا به داشتن خصوصیات شخصی مشترک با یک مرد سنتی است.

میز 1

جدول همبستگی داده های تفاضل معنایی مردان جوان

MI 0.91/0.91 / 0.79 1.00

IL 0.12 / -0.22 / -0.18 -0.04 / -0.30 / -0.39 1.00

Tr.M 0.71/-0.21 /0.78 0.80/-0.28 /0.84 -0.41/-0.23 / -0.43 1.00

cm 0.85/0.88 /0.79 0.91/0.78 /0.69 -0.12/-0.42 / -0.36 0.70/-0.31 /0.83 1.00

Tr. f 0.06/-0.17 /-0.32 -0.11/-0.25 / -0.59 0.94/0.88 /0.89 -0.33/ 0.66 /-0.53 -0.19/-0.49 /-0.50 1.00

SF 0.05/-0.13 /0.28 -0.11/-0.30 / -0.07 0.92/0.58 /0.69 -0.46/0.16 /0.00 -0.11/-0.12 /0.25 0.80/ 0.23 / 0.52

توجه: YAS - من خودم; IM - ایده آل یک مرد. IZH - ایده آل یک زن؛ SM - انسان مدرن در فرهنگ؛ Tr.M - مرد سنتی در فرهنگ؛ Tr.Zh - زن سنتی در فرهنگ؛ SZh - زن مدرن در فرهنگ.

"در تمام جداول، نتایج به ترتیب زیر ارائه شده است: در وهله اول داده های نمونه روستایی، در دوم - ماخاچکالا، در سوم - مسکو. در جداول، مقادیر همبستگی قابل اعتماد قابل اعتماد برجسته شده است. با حروف درشت.

همچنین با توجه به نتایج سه نمونه مشخص می شود که تصویر «انسان مدرن» با خودانگاره همبستگی دارد. با این حال، اگر در روستا و شهر تصویر "انسان مدرن" همچنان با "انسان ایده آل" پیوند نزدیکی داشته باشد، در شرایط کلان شهر می توان این ارتباط را ردیابی کرد، اما در سطحی غیر قابل اعتماد از اهمیت.

در رابطه با تصویر یک زن، مردان جوان تمایل دارند تصویر زنان سنتی و ایده آل را ترکیب کنند. بیشترین همبستگی این تصاویر در میان پسران روستایی است که تقریباً با تصویر زنان سنتی و مدرن مطابقت دارد.

دخترانی که در یک روستا، شهر و کلان شهر زندگی می کنند، روندهای مشابهی را در توصیف تصویر خود و ایده آل نشان می دهند - سطح بالایی از همبستگی تصویر. در بین دخترانی که در مسکو زندگی می کنند، بین تصویر من و تصویر یک زن سنتی نسبت به دخترانی که در روستاها و ماخاچ کالا زندگی می کنند، همبستگی بالاتر و معنی داری وجود دارد.

جدول همبستگی داده های افتراقی معنایی دختران

زندگی در روستا، شهر و کلان شهر (ر< 0,001)

موقعیت های نقش YaS IM IZH Tr.M SM Tr. اف اس جی

MI 0.02/-0.12 /-0.12 1.00

IL 0.90/0.87 /0.92 -0.06/-0.03 /-0.21 1.00

Tr.M -0.23/ -0.29 /-0.41 0.61/ 0.53 /0.74 -0.40/-0.37 / -0.43 1.00

CM -0.19/-0.25 /-0.18 0.62/ 0.54 /0.79 -0.38/-0.45 /-0.38 0.79/0.30 /0، 65 1.00

Tr. F 0.70/ 0.53 /0.75 -0.13/ -0.17 / -0.20 0.72/ 0.23 /0.85 -0.24/ -0.22 / -0، 26 -0.53/-0.57 /-0.42 1.00

SF 0.88/ 0.82 /0.86 -0.03/ 0.07 / -0.03 0.77/ 0.64 /0.89 -0.1 b/ -0.09 / -0، 30 0.07/0.20 / -0.08 0.38/ 0.01 / 0.04

توجه: YAS - من خودم; IM - ایده آل یک مرد. IZH - ایده آل یک زن؛ SM - انسان مدرن در فرهنگ؛ Tr.M - مرد سنتی در فرهنگ؛ 7 "r.Zh - زن سنتی در فرهنگ؛ SZh - زن مدرن در فرهنگ.

درجه بالایی از همبستگی تصویر من با یک زن مدرن، در همه دختران، صرف نظر از محل زندگی آنها. در عین حال، باید توجه داشت که تصویر یک زن مدرن تنها در بین دختران روستایی و مسکو با ایده آل منطبق است، در بین دخترانی که در ماخاچکالا زندگی می کنند، همبستگی بین این تصاویر به طور قابل توجهی قابل توجه نیست. برای دخترانی که در یک کلان شهر زندگی می کنند، تصاویر زنان سنتی و مدرن در سطح قابل توجهی از اهمیت با یکدیگر همبستگی دارند. این واقعیت توضیح می دهد که چرا ایده آل دختران مسکو زنان سنتی و مدرن هستند.

در رابطه با تصویر مرد، داده های به دست آمده از دختران ساکن روستا و شهر، سطح پایین و غیرقابل اعتمادی از همبستگی مرد ایده آل با مرد سنتی و مدرن را نشان می دهد. برای دخترانی که در یک کلان شهر زندگی می کنند، وضعیت برعکس است - یک سطح قابل اعتماد

همبستگی بین سه تصویر لازم به ذکر است که در بین دخترانی که در روستاهای داغستان و شهر ماخاچکالا زندگی می کنند، تصویر "مرد ایده آل" با هیچ یک از تصاویر ارائه شده از یک مرد مطابقت ندارد.

بنابراین، ما به این نتیجه می رسیم که، به طور کلی، همه نمونه ها با شناسایی خود با ایده آل جنسیتشان و همچنین با نماینده مدرن جنسیتشان مشخص می شوند. هم پسران و هم دختران تمایل دارند با ایده آل جنسیت خود و شخصیت مدرن مطابقت داشته باشند (این روند در p< 0,01 уровне).

ویژگی مزو محیط در موارد زیر آشکار می شود. برای جوانانی که در روستا زندگی می کنند، ایده آل جنس خودشان و برعکس آن، زن و مرد مدرن است. دختران و پسرانی که در شهر زندگی می‌کنند، دارای واگرایی شدیدی از تصاویر زنان و مردان سنتی و مدرن هستند. تفاوت بین جوانان ساکن در یک کلان شهر این است که آنها همبستگی بالایی از تصاویر نمایندگان سنتی و مدرن جنس خود را نشان دادند؛ چنین روندی در رابطه با جنس مخالف آشکار نشد.

تفاوت های جنسیتی در این واقعیت نهفته است که برای مردان جوان ایده آل زن، زنی است که نقش های جنسیتی سنتی را ایفا می کند، در حالی که برای دختران ایده آل یک مرد نزدیک به مدل مدرنرفتار مردانه

4- نتایج بررسی هویت جنسیتی به روش فرافکنی محرومیت از پیوندهای ساختاری خودآگاهی.

در وضعیت سرخوردگی هویت جنسیتی که به کمک روش فرافکنی محرومیت از پیوندهای ساختاری خودآگاهی مورد مطالعه قرار گرفت، نتایجی به دست آمد که در جداول 3 و 4 ارائه شده است.

جدول 3

توزیع انواع واکنش ها در شرایط محرومیت از هویت جنسیتی در

پسران داغستانی ساکن روستا، شهر و کلانشهر (در درصد)

شماره سریال شخصیت های ناامید کننده محل سکونت نوع واکنش*

1 سری دهکده معلم 11.67 60.00 6.67 20.00 1.67

شهر 31.67 30.00 10.00 25.00 3.33

Megapolis 43.33 20.00 6.67 23.33 6.67

Series 2 Parent Village 10.00 66.67 0 8.33 15.00

شهر 11.67 50.00 0 10.00 28.33

Megapolis 45.00 31.67 0 11.67 11.67

سری 3 Peers Rural 8.33 3.33 81.67 6.67 0

شهر 10.00 1.67 83.33 5.00 0

Megacity 15.00 0 85.00 0 0

کل روستایی 10.00 43.33 29.45 11.66 5.56

شهر 17.78 27.23 31.11 13.33 10.55

Megacity 34.44 17.23 30.55 11.67 6.11

* نوع واکنش: 1 - وفادار کافی (مدارا)؛ 2 - وفادار ناکافی (مدارا). 3 - بی وفایی کافی (پرخاشگر). 4 - بی وفایی کافی (بی توجهی). $ - منفعل.

نوع رفتار بردبار

جوانان داغستانی که در یک روستا و یک کلان شهر زندگی می کنند، تحمل بالاتری نسبت به مردان جوان ساکن در یک شهر نشان می دهند (تفاوت ها در سطح معنی داری 5% و 1% قابل توجه است) نسبت به وضعیت ناامیدی از هویت جنسیتی خود.

پسرانی که در روستا زندگی می کنند نسبت به پسران شهرها (009/0=p) و آنهایی که در کلان شهرها زندگی می کنند، واکنش های وفاداری نامناسب بیشتری به معلم نشان می دهند (p<0,001). Доминирование неадекватно лояльных реакций у сельских юношей проявляется и в ситуации фрустрации с родителями (различия с городом не достоверно значимы, различия с мегаполисом значимы, р=0,001).

پسران ساکن شهر در واکنش به معلمان (به ترتیب 0.007 = p) و والدین (p<0,001). Однако меньше, чем юноши, проживающие в мегаполисе (значимых различий нет). Проявляются достоверные различия с мегаполисом в неадекватно лояльных реакциях на родителя на 5% уровне.

مردان جوانی که در یک کلان شهر زندگی می‌کردند، در مقایسه با روستایی (001/0-p) و شهری (تفاوت‌ها معنی‌دار نیست) روند غلبه واکنش‌های وفادار به معلمان را نشان دادند. واکنش‌های تحمل‌آمیز نسبت به والدین در مناطق روستایی و شهری به‌طور معنی‌داری قابل توجه است<0,001. Необходимо отметить, что юноши, проживающие в Москве, обнаруживают высокий уровень реагирования по адекватно лояльному типу, по сравнению с юношами других выборок и по сравнению со всей женской выборкой.

دختران داغستانی ساکن یک روستا و یک کلان شهر نسبت به دختران ساکن در شهر تحمل بیشتری نسبت به وضعیت ناامیدی از هویت جنسیتی خود نشان می دهند (تفاوتی در توزیع وجود ندارد).

دخترانی که در روستا زندگی می کنند، در شرایط ناامیدی از معلم، در مقایسه با همسالان خود، سطح متوسطی از وفاداری کافی و واکنش های ناکافی وفاداری و همچنین واکنش های وفاداری کافی و ناکافی را نسبت به والدین نشان می دهند. (تفاوت ها در سطح 5 درصد قابل توجه است).

دخترانی که در شهر زندگی می کنند سطح متوسطی از واکنش های وفاداری کافی و ناکافی را به معلمان و والدین نشان می دهند. تفاوت معنی داری در واکنش دختران به معلم و والدین در سطح 5 درصد وجود دارد.

دخترانی که در یک کلان شهر زندگی می کنند، واکنش های ناکافی وفاداری نسبت به معلم و والدین و سطح متوسطی نسبت به همسالان خود نشان می دهند. تفاوت بین معلم/والد و همسالان در سطح معناداری 1 درصد معنادار است.

در تمام گروه‌های آزمودنی‌ها، پسران و دختران، صرف‌نظر از محل سکونتشان، در واکنش‌ها به ناامیدی از هویت جنسیتی‌شان از سوی والدین، نتایج یکسانی مشاهده می‌شود - تحمل آشکار.

نوع رفتار پرخاشگرانه

جوانان داغستانی پرخاشگری بالایی از خود نشان دادند. مردان جوان ساکن روستا، هم نسبت به معلم و هم نسبت به همسالان خود، پرخاشگری پایینی از خود نشان می دهند. پسران ساکن شهر بیشترین میزان پرخاشگری را نسبت به معلمان و میانگین پرخاشگری نسبت به همسالان خود نشان می دهند. مردان جوان ساکن یک کلان شهر کمترین میزان پرخاشگری را نسبت به معلمان و بیشترین میزان پرخاشگری را نسبت به همسالان خود نشان می دهند و در عین حال هویت جنسیتی آنها را ناامید می کنند.

دختران داغستانی در مقایسه با معلم و والدین، اکثریت قریب به اتفاق تمام واکنش های پرخاشگرانه را نسبت به همسالان خود نشان می دهند (این تفاوت در p<0,01). Девушки, проживающие в селе, демонстрируют достоверные различия в агрессивных реакциях на сверстников по сравнению с

دختران شهر (ص<0,05). Девушки, проживающие в городе, обнаруживают агрессию на учителя, по сравнению с селом (р<0,05) и мегаполисом (значимых различий нет) и доминирующее количество агрессивных реакций на сверстников, среди всей женской выборки. Девушки, проживающие в мегаполисе, проявляют средний уровень агрессии по персонажам, по сравнению с селом и городом.

واکنش‌های تهاجمی پسران و دختران به‌ویژه نسبت به همسالان خود به این دلیل آشکار می‌شود که در داغستان نمایش «حیثیت» و «عزت» بدون در نظر گرفتن جنسیت، ریشه دوانده و به یکی از قومی-فرهنگی‌های بارز تبدیل شده است. مشخصات.

توزیع انواع واکنش ها در شرایط محرومیت از هویت جنسیتی در

دختران داغستانی ساکن روستا، شهر و کلان شهر (در درصد)

سری هفتم شخصیت های ناامید کننده محل سکونت نوع واکنش*

1 سری دهکده معلم 16.67 66.67 0 15.00 1.67

شهر 16.67 55.00 8.33 16.67 3.33

Megapolis 6.67 68.33 5.00 15.00 5.00

Series 2 Parent Village 20.00 56.67 0 6.67 16.67

شهر 13.33 55.00 0 10.00 21.67

Megacity 18.33 63.33 0 8.33 10.00

سری 3 همتایان روستایی 16.67 25.00 43.33 13.33 1.67

شهر 15.00 8.33 63.33 11.67 1.67

Megacity 8.33 13.33 53.33 23.33 1.67

کل روستایی 17.78 49.44 14.44 11.67 6.67

شهر 15.00 39.45 23.88 12.78 8.89

Megapolis 11.11 48.33 19.45 15.55 5.56

*نوع واکنش: 1 - وفادار کافی (مدارا)؛ 2 - وفادار ناکافی (مدارا). 3 - بی وفایی کافی (پرخاشگر). 4 - بی وفایی کافی (بی توجهی). 5 - منفعل.

نوع رفتار اجتنابی

به طور کلی، این نوع رفتار تفاوت های آشکاری ندارد. با این حال، مردان جوان ساکن شهر در شرایط ناامیدی والدین خود تمایل به نوع واکنش منفعلانه داشتند. تفاوت بین ماخاچکالا و مسکو در سطح معنی داری 5 درصد ظاهر شد. در همین نمونه، تفاوت در واکنش به معلم و والدین وجود دارد (ص<0,01).

دختران داغستانی ساکن ماخاچکالا در شرایط ناامیدی والدین خود از هویت جنسیتی خود واکنش‌های انفعالی بالایی نشان دادند. دخترانی که در مسکو زندگی می‌کنند واکنش‌های نادیده‌انگیزی نسبت به همسالان خود نشان دادند. در غیر این صورت تفاوت قابل توجهی مشاهده نمی شود.

با این تفاوت ها، تمام نمونه های پسر و دختر در همه سریال ها نتایج پایینی از واکنش های منفعل نشان می دهند.

واکنش به اعضای جنس مخالف به طور جداگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در مردان جوان، واکنش‌ها به ناامیدی نمایندگان جنس مخالف بسته به محیط میانی متفاوت است: مردان جوانی که در یک کلان شهر زندگی می‌کنند نسبت به جوانان روستایی و شهری تحمل بیشتری دارند. مردان جوانی که در ماخاچکالا زندگی می کنند نسبت به روستایی ها پرخاشگرتر هستند.

دختران همچنین در ناامیدی از اعضای جنس مخالف تفاوت هایی دارند: دخترانی که در یک کلان شهر زندگی می کنند،

نشان دادن یک نوع پاسخ غیرفعال دخترانی که در شهر زندگی می کنند، تیپ پرخاشگرانه ای از خود نشان می دهند که تعداد کمی از واکنش های نادیده گرفته می شود. دختران روستایی نوعی رفتار نادیده از خود نشان می دهند.

تمایلات عمومی در بین پسران و دختران در واکنش های زیر بیان می شود. در شرایط سرخوردگی یک معلم از هویت جنسیتی، پسران و دختران، صرف نظر از محل سکونت خود، واکنش‌های ناکافی وفاداری و نادیده‌انگیزی از خود نشان می‌دهند.

هنگام تجزیه و تحلیل داده‌های به‌دست‌آمده، برخی تفاوت‌های جنسیتی نشان داده شد، که شامل این واقعیت است که دختران واکنش‌های تحمل‌تری نشان می‌دهند و پسران با همه شخصیت‌های ناامیدکننده واکنش‌های تهاجمی‌تر نشان می‌دهند. پسران نسبت به دختران واکنش‌های نادیده‌انگیزتر و کمتر منفعلانه نشان می‌دهند.

در پایان، نتایج اصلی مطالعه به طور خلاصه بیان شده است.

تحقیق تجربی انجام شده مطابق با اهداف تعیین شده و فرضیه مطرح شده به ما امکان می دهد تا به نتایج زیر دست یابیم.

1. ویژگی‌های هویت جنسیتی جوانان مدرن به ویژگی‌های میان‌محیط، از جمله محیط ذهنی بستگی دارد. از حفظ سنت ها، ارزش روابط خانوادگی و طایفه ای و وابستگی به افکار عمومی. هویت جنسیتی جوانان از فرهنگ سنتی به دلیل وجود تفکیک جنسیتی است که روابط بین دو جنس را تنظیم می کند.

روستانشینان نوع سنتی و محتوای هویت جنسیتی را با تمرکز قوی بر افکار عمومی نشان می دهند. پسران و دخترانی که در شهر زندگی می کنند، هم در رفتار و هم در قضاوت، تمایل به ترکیب مدل های سنتی و مدرن خودارضایی جنسیتی را نشان می دهند. ساکنان کلان شهر سطح بالایی از ادغام ارزش های مدرن مرتبط با هویت جنسیتی و مدل های رفتار جنسیتی را نشان می دهند، با این حال، آنها در قضاوت خود توسط سنت ها هدایت می شوند.

4. در بازنمایی پسران و دختران در مورد خود، روندهای زیر وجود دارد. مردان جوان ساکن روستا همسانی بالایی از تصویر من با تصویر یک مرد سنتی دارند. مردان جوانی که در شهر زندگی می کنند خود را با تصویر یک مرد مدرن می شناسند و امکان شبیه شدن به یک مرد سنتی را انکار می کنند. مردان جوان ساکن مسکو خود را به عنوان یک مرد مدرن تعریف می کنند.

5. ایده های دختران داغستانی که در انواع مختلف سکونتگاه ها زندگی می کنند با تصویر یک زن مدرن ارتباط نزدیکی دارد. ارزش ویژگی های زن سنتی با افزایش نوع سکونت کاهش می یابد. فارغ از نوع سکونت، دختر و پسر دارند

همبستگی زیاد تصویر من با ایده آل جنسیت من،

6. در واکنش ها به سرخوردگی هویت جنسیتی جوانان داغستانی، بسته به ویژگی های میان محیطی، گرایش های زیر غالب است. پسران و دخترانی که در مناطق روستایی زندگی می کنند واکنش های وفاداری نامناسب بیشتری نشان می دهند. بیشترین تعداد واکنش های تهاجمی را مردان و زنان جوان ساکن شهر نشان می دهند. تفاوت‌ها در کلان شهر آشکار شد: دختران نسبت به دختران دیگر واکنش‌های پرخاشگرانه‌تری از خود نشان می‌دهند و پسرها نسبت به پسران دیگر واکنش‌های تسامح‌آمیزی نشان می‌دهند.

7. تجزیه و تحلیل داده های دریافتی، شباهت ها و تفاوت های جنسیتی را مستقل از محل سکونت نشان داد. به طور کلی نوع رفتار مدارا در رفتار جوانان داغستانی حاکم است. در مورد محرومیت از هویت جنسی، واکنش های پرخاشگرانه از طرف همسالان غالب است. در واکنش‌ها به والدین در دختران و پسران داغستان، صرف نظر از ویژگی‌های میان‌محیط، تسامح آشکاری وجود دارد. تفاوت ها در غالب واکنش های مدارا در دختران و واکنش های پرخاشگرانه در پسران است.

نتایج اصلی مطالعه در نشریات زیر ارائه شده است (مجموع جلد 2.5 p.l.):

1. ماتاتووا P.R. ویژگی های قومی هویت جنسیتی جوانان در میان محیط / P.R. ماتاتووا // بولتن دانشگاه (دانشگاه دولتی مدیریت). - 2007. - شماره 8 (34). - ص130-132. (0.4 p.l.)

2. ماتاتووا P.R. تصویر یک زن در زمینه فرهنگ / P.R., Matatova // مجموعه ای از مواد بر اساس نتایج فعالیت های تحقیقاتی دانشمندان جوان در زمینه علوم انسانی، طبیعی و فنی، - M.: Prometheus، 2005، - P 167-172. (0.3 p.l.)

3. ماتاتووا P.R. هویت جنسیتی: یک مطالعه بین فرهنگی / P.R. ماتاتوا // روانشناسی آموزش: جنبه های فرهنگی، تاریخی و اجتماعی-حقوقی / مجموعه مقالات اولین کنفرانس ملی علمی و عملی. - T. 2. - M.: چاپخانه GUPTO TOT Konakovskaya، 2006، - S. 261-263. (0.5 pl.)

4. ماتاتووا پ.ر. جنبه های روشی مطالعه هویت جنسیتی در چارچوب فرهنگ قومی / P.R. ماتاتووا // مشکلات واقعی دانش اجتماعی و بشردوستانه: مجموعه علمی. کارگری، بخش Philosophy of MSGU, Vol. XXXVIII. - م: پرومتئوس، 2007. - S. 122-132. (0.9 p.l.)

5. ماتاتووا P.R. ویژگی‌های قوم‌روان‌شناختی هویت جنسیتی / P.R. ماتاتووا // مجموعه گزارش های دومین کنفرانس بین دانشگاهی دانشمندان جوان در مورد نتایج تحقیقات در زمینه روانشناسی، آموزش، انسان شناسی اجتماعی فرهنگی / ویرایش. و مقایسه A.C. اوبوخوف - M.: Prometheus MPGU, 2007.-S.20-25. (0.3 p.l.)

6. ماتاتووا P.R. مشکل بررسی هویت جنسیتی فرد / P.R. ماتاتووا // مجموعه مقالات کنگره چهارم انجمن روانشناسی روسیه "روانشناسی - آینده روسیه". - T. II / ویرایشگر JI.B، Shcherbakova، - Rostov-on-Don: DSM، 2007. - S. 332. (0.1 p.l.)

امضاء شده به اجاق گاز 2008/04/28 جلد 1 ص. سفارش شماره 76 تیراژ 100 نسخه.

چاپخانه دانشگاه دولتی آموزشی مسکو

محتوای پایان نامه نویسنده مقاله علمی: کاندیدای علوم روانشناسی، ماتاتووا، پولینا رووینوونا، 2008

معرفی.

فصل اول. تحقیق هویت جنسیتی در علم روانشناسی.

1.1. هویت به عنوان یک مفهوم علمی مفاهیم هویت در نظریه روانشناسی.

1.2. هویت جنسی در روانشناسی خارجی و داخلی

1.3. تأثیر عوامل محیطی بر ویژگی های شکل گیری هویت جنسیتی.

فصل دوم. روش ها و تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از مطالعه ویژگی های هویت جنسیتی بسته به ویژگی های میان محیطی.

2.1. شرح و توجیه روشهای مطالعه هویت جنسیتی یک فرد.

2.2. تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از مطالعه ویژگی های هویت جنسی جوانان داغستان، بسته به ویژگی های مزون محیط.

مقدمه پایان نامه در روانشناسی، با موضوع "ویژگی های هویت جنسیتی بسته به ویژگی های میان محیط"

ارتباط تحقیق. در پایان قرن بیستم - آغاز قرن بیست و یکم، نقش های جنسیتی در حوزه های مختلف زندگی دوباره ارزیابی می شود. گرایش های رهایی و زنانه شدن به تسطیح تفاوت های بین جنس ها کمک می کند. بر این اساس، هویت جنسی تغییر می کند. این به وضوح در فرهنگ های سنتی دیده می شود که در آن هویت جنسیتی قطبی شده است. مردان و زنان اشکال سنتی رفتار را حفظ می کنند. در عین حال، تلاش برای برآورده کردن ارزش‌های یکپارچه مدرن و استانداردهای جنسیتی جدید.

هویت جنسی در بدو تولد به فرد داده نمی‌شود، بلکه در فرآیند اجتماعی شدن، درونی‌سازی نقش‌های جنسیتی، عمدتاً در سطح میان‌محیط شکل می‌گیرد. محیط میانی بیشترین فرصت‌ها را برای شکل‌گیری هویت جنسیتی در اختیار شخصیت در حال رشد قرار می‌دهد که ارتباط این مطالعه را در چارچوب روان‌شناسی رشد تعیین می‌کند.

مطالعه ویژگی‌های هویت جنسیتی جوانان بسته به ویژگی‌های میان‌محیط، به عنوان نمونه مردم داغستان که به فرهنگ سنتی متعهد می‌مانند و در عین حال تمایل به ادغام روندهای جهانی وجود دارد، مفید است.

مبنای روش شناختی مطالعه. اساس روش شناختی کلی این مطالعه، ایده اتخاذ شده در روانشناسی روسی در مورد رشد شخصیت از طریق تخصیص فرهنگ مادی و معنوی جامعه است. این ایده توسط ما به عنوان مبنایی برای تبیین شکل گیری هویت جنسیتی پذیرفته شده است.

شکل گیری هویت جنسیتی را از طریق مفهوم B.C. موخینا درباره وحدت پیوندهای ساختاری خودآگاهی شخصیت. در میان پیوندهای انتخاب شده خودآگاهی، هویت جنسیتی به عنوان خاص و معادل همه پیوندهای دیگر عمل می کند. محتوای پیوندها در درجه اول به سنت های قومی فرهنگی و ویژگی های اجتماعی شدن و همچنین به تفاوت های فردی بستگی دارد.

ما همچنین بر مفهوم A.B تکیه می کنیم. مودریک در مورد توقف و رشد شخصیت از طریق تأثیر عوامل محیطی بر آن: مگا-; کلان؛ مزو و میکروفاکتورها این طبقه‌بندی به ما امکان می‌دهد هویت جنسیتی را بسته به ویژگی‌های میان‌محیط، یعنی. از نوع* شهرک.

دستورالعمل های روش شناختی شناسایی شده ساختار تحلیل نظری و تجربی مطالعه ما را تعیین می کند.

هدف از این مطالعه بررسی ویژگی های هویت جنسی در بین دختران و پسران داغستان بسته به شرایط رشد: بر اساس ویژگی های میان محیطی است.

موضوع تحقیق هویت جنسیتی به عنوان یک پدیده روانشناختی است.

موضوع مطالعه > ویژگی های هویت جنسی جوانان بسته به ویژگی های میان محیطی است.

فرضیه های تحقیق:

1. ما معتقدیم که هویت جنسیتی جوانان داغستانی بیشتر به نوع سکونت بستگی دارد تا به ویژگی های فرهنگی. با افزایش نوع حل و فصل، تأثیر فرآیندهای یکپارچه افزایش می یابد. که روندهای جدیدی را در جهت گیری های جنسیتی به ارمغان می آورد.

2. در موقعیت های سرخوردگی از «هویت جنسیتی نمایندگان فرهنگ داغستان، مردان جوان، و؟ دختران بسته به محل زندگی خود واکنش های رفتاری متفاوتی نشان خواهند داد.

این مطالعه وظایف زیر را تدوین کرد:

1- تحلیل رویکردهای نظری و تجربی در مطالعه هویت جنسیتی.

2- بررسی شرایط فرهنگی-اجتماعی مؤثر بر شکل گیری هویت جنسیتی.

3- شناسایی مشخصات هویت جنسی پسران و دختران، بسته به محیط میانی.

روش های پژوهش. برای دستیابی به اهداف و مقاصد مطالعه ما از روشهای زیر استفاده شد:

1. Reflexive.test "من کی هستم؟"، "چه / من چیست؟"

2. روش اصلاح شده جملات ناتمام;

3. روش افتراقی معنایی Ch. Osgood;

4. روش فرافکنی محرومیت از پیوندهای ساختاری خودآگاهی (V.S. Mukhina، K.A. Khvostov).

پردازش آماری ^ ریاضی نتایج حاصل از مطالعه ^ y با استفاده از % - chi-square، φ - آزمون فیشر و غیره) با استفاده از Excel 7.O.، SPSS-برای بسته نرم افزاری آماری انجام شد. ویندوز نسخه 12.0; SAS برای ویندوز XP، نسخه ^.02.

مبنای تجربی و موضوعات تحقیق. در "مطالعه، پسران داغستانی شرکت کردند (و< девушки в возрасте от 17-21 года". Общее количество выборки составило 360 человек. Испытуемые - юноши и девушки - были разделены на шесть групп по 60 человек: проживающие в селе (с. Гуниб, с. Кутиша, с. Деваши* и т.д.), проживающие в городе (Махачкала),* проживающие в.мегаполисе (Москва).

اهمیت نظری و; تازگی علمی این مطالعه دانش را در مورد تأثیر ویژگی های میان-محیط بر روند شکل گیری هویت جنسی گسترش می دهد. این مطالعه نشان داد: ویژگی های هویت جنسی پسران و دختران - نمایندگان یک فرهنگ سنتی حفظ شده. انواع واکنش های جوانان از انواع مختلف سکونت ^ در موقعیت های سرخوردگی از هویت جنسیتی. ویژگی‌های مدل‌های رفتار جنسیتی جوانان داغستانی ساکن در انواع سکونتگاه‌ها (روستا، شهر، کلان شهر).

اهمیت عملی با امکان بکارگیری نتایج تحقیق در برنامه هایی با هدف بهبود تعامل بین قومیتی و درک متقابل تعیین می شود.

پایایی داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از مجموعه‌ای از روش‌های مناسب برای اهداف، مقاصد، هدف و موضوع مطالعه، موقعیت روش‌شناختی انتخاب شده، نمایندگی نمونه و همچنین تجزیه و تحلیل کیفی و کمی تضمین می‌شود. مطالب تجربی با استفاده از روش های آمار ریاضی.

مقررات دفاعی:

1. ویژگی های هویت جنسیتی جوانان مدرن از فرهنگ سنتی به ویژگی های میان محیطی (روستا، شهر، کلان شهر) از جمله محیط ذهنی بستگی دارد: حفظ سنت ها، ارزش های روابط خانوادگی و قبیله ای و بر افکار عمومی هویت جنسیتی جوانان از فرهنگ سنتی نیز به دلیل جدایی است که روابط بین جنس ها را تنظیم می کند.

2. ویژگی های هویت جنسی پسران و دختران در جامعه داغستان مدرن دارای یک شرط دوسویه است: از یک سو، آنها تحت تأثیر اشکال و قواعد اصلی قومی-فرهنگی فعلیت یافته تعامل جنسیتی هستند. از سوی دیگر، فرآیندهای یکپارچه ای که روندهای جدیدی را در جهت گیری های جنسیتی به ارمغان می آورد.

3. هویت جنسیتی بسته به ویژگی‌های میان محیطی دارای ویژگی‌های زیر است:

در مناطق روستایی، هویت جنسیتی جوانان به شدت به هنجارهای سنتی رفتار جنسیتی و افکار عمومی بستگی دارد.

در شهر، هویت جنسیتی جوانان به وضوح دوقطبی شده است: جوانان در قضاوت ها و رفتار خود دوگانگی نشان می دهند، در حالی که به طور همزمان بر ارزش های جنسیتی سنتی و یکپارچه از جامعه جهانی تمرکز می کنند.

در کلان شهر، هویت جنسیتی جوانان داغستانی در رفتار مبتنی بر نقش ها و هنجارهای جنسیتی مدرن اروپایی تجلی می یابد. در قضاوت ها، جوانان با ارزش های سنتی هدایت می شوند.

4. هنگامی که هویت جنسیتی سلب می شود، دختران و پسران داغستانی ساکن روستا تحت سلطه واکنش های تسامح آمیز قرار می گیرند. جوانان ساکن در شهر تمایل به پاسخگویی تهاجمی نشان می دهند. در شرایط یک کلان شهر، مردان جوان نسبت به دختران وفاداری بیشتری نشان می دهند.

تایید نتایج تحقیق پایان نامه در قالب گزارش در جلسات دانشمندان جوان در گروه روانشناسی رشد دانشکده اقتصاد مسکو انجام شد و از نتایج تحقیق برای سخنرانی و سمینارها استفاده شد.

تعلیم و تربیت جنسیتی و روانشناسی» و «روانشناسی قومی».

نتایج اصلی پایان نامه در مقالات و چکیده های علمی با حجم کل 2.5 صفحه ارائه شده است.

ساختار پایان نامه. پایان نامه شامل یک مقدمه، دو فصل، یک خاتمه، یک کتابشناسی و ضمیمه می باشد. حجم پایان نامه 190 صفحه می باشد. کتابشناسی شامل 215 منبع است که 70 منبع آن به زبان انگلیسی است.

نتیجه گیری پایان نامه مقاله علمی با موضوع "روانشناسی رشد، آکمولوژی"

نتیجه

هویت جنسیتی به عنوان بخشی از هویت اجتماعی به فضای اجتماعی و قومی-فرهنگی که شخصیت در آن رشد می کند بستگی دارد و رنگ آمیزی شخصی دارد. هویت جنسیتی شامل آگاهی از خود به عنوان نماینده یک جنسیت خاص و نسبت دادن خود به یک یا آن گروه جنسیتی است. هویت جنسیتی بر اساس ایده فرد از هنجارهای جنسیتی و نقش های خود و جنس مخالف ساخته شده است. هویت جنسیتی در کنار هویت قومی پایدارترین هویت هاست.

ویژگی های قومی فرهنگی به وضوح در محتوای هویت جنسی یک فرد و ایده ها در مورد تصویر یک مرد و یک زن، نمایندگان یک فرهنگ خاص، منعکس می شود. با این حال، بسته به شرایط میان محیط، محتوای هویت جنسیتی در میان نمایندگان همان فرهنگ متفاوت است.

یک مطالعه تجربی که مطابق با اهداف، اهداف و فرضیه های مطرح شده انجام شد، امکان تدوین نتایج اصلی را فراهم کرد.

1. ویژگی‌های هویت جنسیتی جوانان مدرن به ویژگی‌های میان‌محیط از جمله محیط ذهنی بستگی دارد: به حفظ سنت‌ها، ارزش روابط خانوادگی و قبیله‌ای و وابستگی به افکار عمومی. هویت جنسیتی جوانان از فرهنگ سنتی به دلیل وجود تفکیک جنسیتی است که روابط بین دو جنس را تنظیم می کند.

2. ویژگی های هویت جنسی پسران و دختران در جامعه داغستان مدرن دارای شرایط دوسویه است، از یک سو، به فعلیت رساندن اشکال اصیل قومی-فرهنگی و قواعد تعامل جنسیتی، و از سوی دیگر، ادغام مدرن. هنجارهای اروپایی رفتار جنسیتی

3. ارزش الگوی سنتی قومی-فرهنگی رفتار جنسیتی دارای اهمیت روانی است، اما بسته به شرایط زندگی (روستا، شهر، کلان شهر) تعدیل می شود.

ساکنان روستایی نوع سنتی و محتوای هویت جنسیتی را با تمرکز آشکار بر افکار عمومی نشان می دهند. پسران و دخترانی که در شهر زندگی می کنند، هم در رفتار و هم در قضاوت، تمایل به ترکیب مدل های سنتی و مدرن خودارضایی جنسیتی را نشان می دهند. ساکنان کلان شهر سطح بالایی از ادغام ارزش های مدرن مرتبط با هویت جنسیتی و مدل های رفتار جنسیتی را نشان می دهند، با این حال، آنها در قضاوت خود توسط سنت ها هدایت می شوند.

4. در بازنمایی پسران و دختران در مورد خود، روندهای زیر وجود دارد. مردان جوان ساکن روستا همسانی بالایی از تصویر من با تصویر یک مرد سنتی دارند. مردان جوانی که در شهر زندگی می کنند خود را با تصویر یک مرد مدرن می شناسند و امکان شبیه شدن به یک مرد سنتی را انکار می کنند. مردان جوان ساکن مسکو خود را به عنوان یک مرد مدرن تعریف می کنند.

5. ایده های دختران داغستانی که در انواع مختلف سکونتگاه ها زندگی می کنند با تصویر یک زن مدرن ارتباط نزدیکی دارد. ارزش ویژگی های زن سنتی با افزایش نوع سکونت کاهش می یابد. صرف نظر از نوع سکونت، دختران و پسران همبستگی بالایی از تصویر خود با ایده آل جنسیت خود نشان می دهند.

6. در واکنش ها به سرخوردگی هویت جنسیتی جوانان داغستانی، بسته به ویژگی های میان محیطی، گرایش های زیر غالب است. پسران و دخترانی که در مناطق روستایی زندگی می کنند واکنش های وفاداری نامناسب بیشتری نشان می دهند. بیشترین تعداد واکنش های تهاجمی را مردان و زنان جوان ساکن شهر نشان می دهند. تفاوت‌ها در کلان شهر آشکار شد: دختران نسبت به دختران دیگر واکنش‌های پرخاشگرانه‌تری از خود نشان می‌دهند و پسرها نسبت به پسران دیگر واکنش‌های تسامح‌آمیزی نشان می‌دهند.

7. تجزیه و تحلیل داده های دریافتی، شباهت ها و تفاوت های جنسیتی را مستقل از محل سکونت نشان داد. به طور کلی نوع رفتار مدارا در رفتار جوانان داغستانی حاکم است. در مورد محرومیت از هویت جنسی، واکنش های پرخاشگرانه از طرف همسالان غالب است. در واکنش‌ها به والدین در دختران و پسران داغستان، صرف نظر از ویژگی‌های میان‌محیط، تسامح آشکاری وجود دارد. تفاوت ها در غالب واکنش های مدارا در دختران و واکنش های پرخاشگرانه در پسران نهفته است.

فهرست مراجع پایان نامه نویسنده کار علمی: کاندیدای علوم روانشناسی، ماتاتووا، پولینا رووینوونا، مسکو

1. عبدالاتیپوف R.G. تمدن قفقاز: هویت و یکپارچگی // اندیشه علمی قفقاز. - 1995. - شماره 1. - S. 55-58.

2. ابولخانوا-اسلاوسکایا ک.آ. موضوع نمادی از خودآگاهی روسی است // آگاهی فرد در جامعه بحرانی / اد. ک.ا. ابولخانوا-اسلاوسکایا، A.B. بروشلینسکی، ام.آی. ولوویکووا - M.: موسسه روانشناسی آکادمی علوم روسیه، 1995. - S. 45-68.

4. Agaev A.G., Magomedov R.M. وحدت داغستان تاریخ و مدرنیته. ماخاچکالا: داگوچپدگیز، 1995. - 95 ص.

5. Ageev B.C. کارکردهای روانشناختی و اجتماعی کلیشه های نقش جنسی // سوالات روانشناسی. 1987. - شماره 2. - S. 152-158.

6. Ageev B.C. تعامل بین گروهی: مشکلات اجتماعی-روانی. M.: انتشارات مسکو. un-ta, 1990. - 240 p.

7. آگلاروف M.A. قوم زایی در پرتو چند انسان شناسی و قوم شناسی در داغستان. Makhachkala: DNTs RAN, 1998. - 78 p.

8. آیگومووا Z.I. خودآگاهی قومی جوانان در وضعیت نظم جهانی چند قطبی. - م.: پرومتئوس، 2005. - 176 ص.

9. Alekseeva L.I. ویژگی های روانشناختی ادراک بین قومیتی از یکدیگر توسط نوجوانان. دیس. شمرده روانی علوم: 19.00.07. مسکو، 1994. - 240 ص.

10. آلیشینا یو.ای.، ولوویچ آ.اس. مشکلات جذب نقش های مردان و زنان // سوالات روانشناسی. 1991. - شماره 4. - S. 74-82.

11. Antonov A.JI. جامعه شناسی باروری. M.: Nauka، 1980. - 230 p.

12. Antonova N.V. مشکل هویت شخصی در تفسیر روانکاوی مدرن، تعامل گرایی و روانشناسی شناختی // سوالات روانشناسی. 1996. - شماره 1. - S. 131-143.

13. آنتوشکین V.N. فرهنگ اخلاقی روستائیان: چکیده پایان نامه. . .به. علم فلسفی اوفا، 1990. - 24 ص.

14. Arutyunyan M.Yu. "من کی هستم؟". مشکل تعیین سرنوشت نوجوانان پسر و دختر // زنان و سیاست اجتماعی (جنبه جنسیتی) / ویرایش. ویرایش پشت. هاتکین. M.: B.i، 1992. - S. 131-140.

15. برازگوا ا.س. جامعه شناسی آمریکایی: سنت و مدرنیته. -یکاترینبورگ: کتاب تجارت. بیشکک: اودیسه، 1997. - 173 ص.

16. باختین م.م. زیبایی شناسی فلسفی دهه 1920 // مجموعه آثار: در 7 جلد جلد 1. - M.، 2003. - ص 7-142.

17. بگاژنوکوف بی.خ. مقالاتی در مورد قوم نگاری ارتباطات چرکس ها. Nalchik: Elbrus, 1983.-229 p.

18. Belinskaya E.P., Tikhomandritskaya O.A. روانشناسی اجتماعی شخصیت. م.: مطبوعات جنبه، 2001. - 299 ص.

19. برن اس. روانشناسی جنسیت. - سنت پترزبورگ: prime-Eurosign, 2002. - 320 p.

20. برن آر. توسعه خودپنداره و آموزش. - م.: پیشرفت، 1986. -420 ص.

21. بلومر جی. جامعه به عنوان یک تعامل نمادین // روانشناسی خارجی مدرن. متون / اد. G.M. آندریوا و دیگران M.: انتشارات خانه مسکو. un-ta, 1984. - S. 173-179.

22. آداب و رسوم ازدواج و عروسی در میان مردم داغستان نوزدهم - اوایل قرن بیستم. - ماخاچکالا: گوسکومیزدات، 1986. - 210 ص.

23. Burlachuk L.F., Morozov S.M. دیفرانسیل معنایی / دیکشنری-مرجع کتاب در تشخیص روانی. سن پترزبورگ: پیتر، 1999. - S. 299-303.

24. Butkevich B. سابقه شرکت در اکسپدیشن قوم نگاری داغستان // صندوق نسخه های خطی موسسه تاریخ، باستان شناسی و قوم نگاری مرکز علمی داغستان آکادمی علوم روسیه. IIAE. F.5. - Op.5. - D.49.26.