Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad. Samoanaliza zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad. Glavni aspekti rada
odobravam
Glavni učitelj
_____________()
03.09.2005.
srednja Općeobrazovna škola
OPIS POSLA
Zamjenik ravnatelja škole za obrazovni rad
1. Opće odredbe.
1.1. Ovaj opis posla izrađen je na temelju ocjene i kvalifikacijskih karakteristika zamjenika ravnatelja (ravnatelja, voditelja, voditelja) obrazovne ustanove, odobrenog nalogom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije i Državnog odbora za visoko obrazovanje u Ruske Federacije od 31. kolovoza 1995. br. 463/1268 u dogovoru s Ministarstvom rada Ruske Federacije (Dekret Ministarstva rada Rusije od kolovoza 1995. br. 46). Prilikom sastavljanja upute, Približne preporuke o organizaciji službe zaštite na radu u obrazovnoj ustanovi sustava Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije, odobrene naredbom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije od 27. veljače 1995. br. 92, također su uzeti u obzir.
1.2. Zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad imenuje i razrješava ravnatelj škole.
Za vrijeme godišnjeg odmora i privremene spriječenosti zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad, njegove dužnosti mogu se povjeriti zamjeniku ravnatelja za odgojno-obrazovni rad ili odgajatelju iz reda najiskusnijih nastavnika. Privremeno obavljanje poslova u ovim slučajevima obavlja se na temelju naloga ravnatelja škole, izdanog u skladu s odredbama radnog zakonodavstva.
1.3. Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad mora imati višu stručno obrazovanje te najmanje 5 godina radnog iskustva na nastavnim i voditeljskim poslovima.
1.4. Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovne poslove odgovoran je neposredno ravnatelju škole.
1.5. Učitelji dopunske nastave, učitelji razredne nastave neposredno su podređeni zamjeniku ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad.
1.6. U svom radu, zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad rukovodi se Ustavom i zakonima Ruske Federacije, Poveljom i propisi Morshanski okrug i Tambovska regija, Uredbe predsjednika Ruske Federacije, odluke vlade Ruske Federacije, odluke obrazovnih vlasti na svim razinama o obrazovanju i odgoju učenika, pravila i propisi zaštite na radu, sigurnosti i zaštite od požara , kao i Povelja i lokalni akti škole (uključujući stvarne opis posla), ugovor o radu, naredbe i naredbe ravnatelja škole, ovaj opis poslova.
Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad poštuje Konvenciju o pravima djeteta.
2. Funkcije
Glavni poslovi zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad su:
2.1. organiziranje izvannastavnog i izvanškolskog odgojno-obrazovnog rada s učenicima;
2.2. metodičko vođenje odgojno-obrazovnog procesa;
2.3. osiguravanje režima poštivanja normi i pravila zaštite na radu u izvannastavnom i izvanškolskom radu s učenicima.
Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovne poslove obavlja sljedeće poslove:
3.1. organizira dosadašnje i buduće planiranje izvannastavnog i izvannastavnog rada s učenicima i njegovu provedbu;
3.2. usklađuje rad odgajatelja, razrednika, višeg savjetnika i drugih neposredno podređenih djelatnika;
3.3. organizira i koordinira izradu potrebne obrazovne i metodičke dokumentacije;
3.4. provodi sustavnu kontrolu kvalitete odgojno-obrazovnog procesa, rada krožaka, produženog dana i izvannastavnih aktivnosti; pohađa izvannastavne i izvannastavne aktivnosti, sate kružoka i izvanškolskih grupa (najmanje 180 sati po nastavnoj godini), analizira njihov oblik i sadržaj, rezultate analize donosi nastavnicima;
3.5. organizira odgojno-obrazovni rad roditelja, prima roditelje (osobe koje ih zamjenjuju) o organizaciji odgojno-obrazovnog procesa;
3.6. pomaže nastavnom osoblju u razvoju i razvoju inovativnih obrazovnih programa i tehnologija;
3.7. zajedno sa zamjenikom ravnatelja za odgojno-obrazovni rad izrađuje raspored nastave produženog boravka i drugih oblika odgojno-obrazovnih i kulturnih i slobodnih aktivnosti, osigurava kvalitetnu i pravovremenu zamjenu nastave privremeno odsutnih odgajatelja i drugih neposredno podređenih nastavnika;
3.8. osigurava pravovremenu izradu utvrđene izvještajne dokumentacije, kontrolira pravilno i pravodobno vođenje odgajatelja, razrednika, višeg savjetnika, ostalih učitelja razrednih dnevnika, dnevnika izvannastavnih skupina ostale dokumentacije;
3.9. pomaže skupinama studenata u provođenju kulturnih, obrazovnih i rekreacijskih aktivnosti;
3.10. sudjeluje u stjecanju škole, poduzima mjere za očuvanje kontingenta učenika u krugovima;
3.11. prati poštivanje od strane učenika Pravila za učenike i Statuta škole;
3.12. sudjeluje u izboru i raspoređivanju nastavnog osoblja, organizira usavršavanje istih i profesionalna izvrsnost, rukovodi radom metodičkih udruga, usavršava se;
3.13. daje prijedloge za unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa, sudjeluje u radu pedagoškog vijeća škole;
3.14. sudjeluje u pripremi i certificiranju pedagoških i drugih djelatnika škole;
3.15. vodi, potpisuje i predaje ravnatelju raspored rada njemu neposredno podređenih nastavnika te nastavnog i pomoćnog osoblja;
3.16.poduzima mjere za popunjavanje knjižnice nastavno-metodičkog i fikcija, časopisi i novine prema profilu rada;
3.17. osigurava ispunjavanje zadataka koji su im dodijeljeni radi osiguranja sigurnosti života učenika od strane učitelja razredne nastave, drugih neposredno podređenih zaposlenika; organizira odgojno-obrazovni rad, dobrovoljni društveno koristan rad učenika uz strogo pridržavanje normativa i pravila zaštite na radu;
3.18. sudjeluje u provođenju upravnog i javnog nadzora o pitanjima osiguranja životne sigurnosti, u istrazi nesreća koje su se dogodile s zaposlenicima, studentima;
3.19. pruža metodološku pomoć razrednicima, voditeljima skupina, krugova, sportskih sekcija, ekskurzija, radnih udruga, društveno korisnog, produktivnog rada itd., uključujući pitanja osiguranja sigurnosti učenika, sprječavanja ozljeda i drugih nesreća;
3.20 daje upute zaposlenicima koji su mu izravno podređeni o zaštiti na radu, sigurnosti, industrijskoj sanitarnoj i sigurnost od požara uz izradu odgovarajuće dokumentacije; izrađuje sigurnosne upute za školske krugove;
3.21. prati poštivanje i poduzima mjere za poštivanje sanitarnih i higijenskih standarda, zahtjeva, pravila zaštite na radu, zaštite od požara tijekom obrazovnih aktivnosti i rada izvan obrazovna ustanova sa studentima;
3.22. organizira događanja s učenicima i njihovim roditeljima radi prevencije ozljeda, prometnih nesreća, nesreća na ulici, vodi i sl.; organizira uključivanje roditelja u odgojno-obrazovni rad s učenicima, promiče stvaranje cjelovitog sustava odgoja i obrazovanja;
3.23. uspostavlja i održava povezanost škole s ustanovama dopunskog obrazovanja djece, drugim organizacijama za zajedničko djelovanje u izvanškolskom odgoju i obrazovanju;
3.24.usklađuje se etičkim standardima ponašanje u školi, kod kuće, na javnim mjestima, dopisivanje društveni položaj učitelj, nastavnik, profesor;
3.25. obavlja povremene besplatne liječničke preglede.
4. Prava.
Zamjenik direktora škole za odgojno-obrazovni rad ima pravo, u okviru svoje nadležnosti:
4.1. provjerava rad neposredno podređenih zaposlenika; pohađaju njihove tečajeve i događaje; davati obvezujuće naloge neposredno podređenim radnicima škole;
4.2. dovodi učenika na disciplinsku odgovornost za radnje kojima se ometa odgojno-obrazovni proces, na način propisan Statutom škole i Pravilnikom o poticanju i kažnjavanju;
4.3. po potrebi vršiti privremene izmjene u rasporedu nastave i izvanškolskih grupa, sportskih sekcija i sl., ukidati nastavu, privremeno spajati grupe za zajedničku nastavu;
5. Odgovornost.
5.1. Za neizvršavanje ili nepravilno obavljanje bez valjanog razloga Statuta i Pravila unutarnjeg radni rasporedškole, drugim lokalnim propisima, zakonskim nalozima ravnatelja škole, poslovima utvrđenim ovim naputkom, pa i za nekorištenje stečenih prava, zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad snosi stegovnu odgovornost na način utvrđen Zakon o radu.
Iza grubo kršenje Poslovne odgovornosti otkaz se može primijeniti kao disciplinska sankcija.
5.3. Za korištenje, uključujući jednokratnu, odgojnih metoda koje se odnose na tjelesno i (ili) psihičko nasilje nad osobnošću učenika, kao i za počinjenje drugog nemoralnog djela, zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad može se kazniti. razriješen dužnosti u skladu s radnim zakonodavstvom i Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju". Razrješenje za ovo djelo nije mjera stegovne odgovornosti.
5.4. Za kršenje pravila zaštite od požara, zaštite na radu, sanitarnih i higijenskih pravila za organiziranje obrazovnog procesa, zamjenik ravnatelja škole za obrazovni rad dovodi se u upravnu odgovornost na način iu slučajevima predviđenim upravnim zakonodavstvom.
5.5. Za krivo nanošenje štete školi ili sudionicima odgojno-obrazovnog procesa u vezi s obavljanjem (nevršenjem) službene dužnosti snosit će zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad. odgovornost na način iu granicama utvrđenim radnim i (ili) građanskim zakonodavstvom.
6. Odnosi. Odnosi po položaju.
Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad:
6.1. radi u režimu neredovitog radnog dana prema rasporedu sastavljenom na temelju 40-satnog radni tjedan, a odobrava ravnatelj škole;
6.2. samostalno planira svoj rad za svaku akademsku godinu i svako tromjesečje; na plan rada daje suglasnost ravnatelj škole najkasnije u roku od 5 dana od početka planskog razdoblja;
6.3. podnosi ravnatelju pisano izvješće o svom radu u obimu od najmanje 5 strojanih stranica u roku od 10 dana po završetku svakog nastavnog tromjesečja;
6.4. prima informacije regulatorne, pravne, organizacijske i metodološke prirode od ravnatelja škole, upoznaje se s odgovarajućim dokumentima uz potvrdu;
6.5. daje suglasnost na naloge ravnatelja škole o organizaciji odgojno-obrazovnog procesa;
6.6. sustavno razmjenjuje informacije o pitanjima iz svoje nadležnosti s upravom i nastavnim osobljem škole;
6.7. Za vrijeme privremene odsutnosti (godišnji odmor, bolest i sl.) obavlja dužnost zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad. Obavljanje poslova obavlja se sukladno radnom zakonodavstvu i Statutu škole na temelju naloga ravnatelja škole.
Upoznati s uputom: _______________________________________ ()
Opis poslova zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad
Sviđa mi se? Molimo, zahvalite nam se! Za vas je besplatno, a nama je od velike pomoći! Dodajte našu stranicu na svoju društvenu mrežu:Knjiga predstavlja metodološki razvoj o izvannastavnim aktivnostima prikupljanim godinama pedagoška djelatnost autorica u struci zamjenica ravnatelja za odgojno-obrazovni rad i profesorica glazbene kulture škole.
Izvorni scenariji, preinake tekstova popularnih pjesama, poetske varijacije u raznim vodama školski život svim vrstama događanja, nedvojbeno će pomoći u radu svim učiteljima uključenim u pripremu razrednih i školskih projekata te obogatiti život svake školske ustanove.
Ciljana publika: za razrednika
Obitelj je najvažnija stvar u životu za svakoga od nas - to su bliski i dragi ljudi, oni koje volimo, od kojih uzimamo primjer, do kojih nam je stalo, kojima želimo dobro i sreću. U obitelji se učimo ljubavi, odgovornosti, brizi i poštovanju.
2013. obilježava se 5. godišnjica proslave Sveruskog dana obitelji, ljubavi i vjernosti
Ovaj scenarij događaja razvijen je kao pomoć organizatorima odmora u kampu posvećenom Danu obitelji, ljubavi i vjernosti.
Ciljana publika: za 7. razred
u cijeloj školi kreativno natjecanje"Minuta slave" može se posvetiti bilo kojem prazniku: Danu učitelja, Novoj godini ili 8. ožujka, jer je apsolutno univerzalna. Ujedno je moguće uključiti se u ovo natjecanje veliki iznos učitelji i djeca s različitim vještinama i sposobnostima. Rezultat je grandiozan odmor zanimljiv djeci bilo koje dobi i različitih interesa. A ako razmislite o dobrim nagradama za pobjednike, ispišete prekrasne diplome za sudionike i pozovete objektivne stručnjake treće strane u žiri, tada će se natjecanje pretvoriti u pravi show, čiji će svi sudionici biti zadovoljni! U našoj školi praznik Minuta slave već je postao tradicionalan, provodim ga na Dan učitelja.
Sveškolski festival-natjecanje "Sreća tebi, zemljo!" - veliki događaj za djecu od 9 do 17 godina. Za prezentaciju su korištene fotografije iz državnih arhiva. Scenarij je osmišljen do najsitnijih detalja, glazbeni materijal odabran je u skladu s dobi izvođača, postoji pravilnik o održavanju natjecanja vojnih pjesama, preporuke žirija, kriteriji za ocjenjivanje izvedbe.
Ciljana publika: za ravnatelje
U cijeloj školi Roditeljski sastanak„Protiv zlostavljanja djece“. Otkriva stvarni problem našeg vremena. Sadrži preporuke za roditelje, statistiku, otkriva razne pojmove. Ovaj razvoj mogu koristiti u pripremi za roditeljski sastanak razrednici, ravnatelji za VR.
Ciljana publika: za ravnatelje
Roditeljski sastanak na temu "Uloga roditelja u radnom odgoju tinejdžera" za 6-7 razred srednje škole
Svrha sastanka je da se kod roditelja formira jasna predodžba o ulozi, mogućnostima, načinima i sredstvima radnog odgoja djece u obitelji.
Roditelji se upoznaju s oblicima i metodama radnog odgoja djece, nude se 4 situacije u kojima se roditelji pozivaju da ih analiziraju. Na kraju sastanka predlaže se provođenje ankete te socijalni pedagog daje preporuke.
Ovaj rad je generalizacija iskustva o ovoj temi socijalno partnerstvo osnovna škola s društvom urbane sredine. Otkriva pitanja potrebe i uvjeta interakcije škole s društvom urbane sredine, prikazuje ciljeve i zadatke partnerstva. U radu je prikazana shema i faze interakcije škole i društva urbane sredine, kao i rezultati njihove interakcije. Rad je napisan u koautorstvu: Mironova M.S. i Averičeva G.M.
Ciljana publika: za odgajatelja
Program je namijenjen za rad socijalnog pedagoga s djecom u riziku.
Svrha programa je Kolektivni kreativni rad:
- promicati socijalnu i psihološku prilagodbu adolescenata u timu;
- promicati važnost svakog tinejdžera u društvu kao osobe sposobne za ostvarivanje svojih funkcija.
- Formirati pozitivne stavove kod adolescenata u odnosima s vršnjacima u kolektivu.
Ciljana publika: za socijalnog pedagoga
Program aktivnosti ljetnog rekreacijskog kampa s dnevnim boravkom za djecu "UMKI" (fascinantni misaoni klub istraživača). Klub UMKI u potpunosti podliježe zahtjevima koji vrijede za takvu organizaciju djece kao što je klub: to su zahtjevi za prijem, struktura koju čine predsjednik kluba, Vijeće kluba i njegovi članovi. Na Glavna skupštinačlanova kluba, usvaja se povelja fascinantnog misaonog kluba istraživača, dodjeljuje se njegov amblem, članske iskaznice, djeca se upoznaju s načelima kluba.
Program je izgrađen na zajedničkom stvaralaštvu mlađi školarci, koji tek razvijaju početne istraživačke vještine, te adolescente, uključivanjem u zajedničku aktivnu kognitivnu, obrazovnu i istraživačku aktivnost.
Ciljana publika: za ravnatelje
Program "Djelatnost socijalnog pedagoga"
s obiteljima u socijalno opasnoj situaciji (disfunkcionalne obitelji)“ Svrha programa je
- pomoć obitelji u odgoju djece;
-socijalno-psihološko-pedagoška edukacija roditelja;
-korekcija obiteljskog odgoja i obiteljskih odnosa.
Ciljana publika: za socijalnog pedagoga
Protokol pedagoškog vijeća br. ___
Od "___" __________ 20___
Direktor MBOU "Srostinskaja srednja škola nazvana po V. M. Šukšin»
"___" __________ 20___
Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad
Ovaj opis poslova izrađen je na temelju Jedinstvenog kvalifikacijski priručnik položaji rukovoditelja, stručnjaka i zaposlenika, odjeljak " Kvalifikacijske karakteristike radna mjesta odgajatelja”, odobrena naredbom Ministarstva zdravstva i društveni razvoj Ruska Federacija(Ministarstvo zdravstva i socijalnog razvoja Rusije) od 26. kolovoza 2010. br. 761n.
1.1. Zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad imenuje i razrješava ravnatelj Škole.
Za vrijeme godišnjeg odmora i privremene spriječenosti zamjenika ravnatelja, njegove dužnosti mogu se povjeriti drugom zamjeniku ravnatelja. Privremeno obavljanje poslova u ovim slučajevima provodi se na temelju naloga ravnatelja liceja, izdanog u skladu sa zahtjevima radnog zakonodavstva.
1.2. Zamjenik ravnatelja mora imati višu stručnu naobrazbu u područjima izobrazbe „Prosvjeta i pedagogija“ ili Državna i općinska uprava“, „Menadžment“, „Upravljanje kadrovima“ i najmanje 5 godina iskustva na nastavnim ili rukovodećim poslovima, odnosno višu stručnu spremu. obrazovanje i dodatno stručno obrazovanje u području javnih i općinska vlast, menadžmenta i ekonomije te najmanje 5 godina iskustva na nastavnim ili voditeljskim poslovima.
1.3. Zamjenik ravnatelja Škole odgovara neposredno ravnatelju Škole.
1.4. Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad - jedan od čelnika obrazovne organizacije odgovoran za organizaciju razvoja i provedbe obrazovnog programa srednje (više) razine općeobrazovne ustanove u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda (FSES ), organiziranje informacijske, metodičke i kadrovske podrške odgojno-obrazovnom procesu, provedba metodičkog povezivanja i poslovnog partnerstva obrazovne organizacije.
1.5. Zamjenik ravnatelja mora znati:
prioritetna područja razvoj obrazovnog sustava Ruske Federacije;
zakoni i drugi regulatorni pravni akti koji uređuju obrazovne, tjelesne i sportske aktivnosti;
Konvencija o pravima djeteta; pedagogija; psihologija; dostignuća suvremene psihološko-pedagoške znanosti i prakse; psihologija; osnove fiziologije, higijene;
Savezni državni obrazovni standard opće obrazovanje;
teorija i metode upravljanja obrazovnim sustavima;
suvremene pedagoške tehnologije za produktivno, diferencirano učenje, primjena kompetencijskog pristupa, razvojno učenje, sustavno-aktivni pristup obrazovanju;
metode formiranja glavnih sastavnica kompetencije (stručne, komunikacijske, informacijske, pravne);
metode uvjeravanja, argumentiranje vlastitog stava, uspostavljanje kontakata s učenicima različite dobi, njihovi roditelji (osobe koje ih zamjenjuju), kolege s posla;
uzrokuju dijagnostičke tehnologije konfliktne situacije, njihovo sprječavanje i rješavanje;
osnove rada sa uređivači teksta, proračunske tablice, elektronička pošta i preglednici, multimedijska oprema;
osnove ekonomije, sociologija;
načini organiziranja financijskih i gospodarskih aktivnosti obrazovne organizacije;
građanske, upravne, radne, proračunske, porezno pravo u smislu regulacije djelatnosti obrazovne organizacije i obrazovne vlasti na različitim razinama;
osnove menadžmenta, upravljanje kadrovima; osnove upravljanja projektima;
interni pravilnik o radu obrazovne ustanove;
pravila o zaštiti na radu i sigurnosti od požara.
Glavni poslovi zamjenika ravnatelja Škole za nastavno-odgojni rad su:
2.1. organizacija odgojno-obrazovnog procesa u Školi, njegovo vođenje i nadzor nad odvijanjem tog procesa;
2.2. upravljanje aktivnostima nastavnog osoblja obrazovne ustanove u skladu sa zahtjevima saveznog državnog obrazovnog standarda;
2.2. metodičko vođenje nastavnog osoblja;
2.3. profesionalni trening učitelji;
2.3. osiguravanje režima poštivanja normi i pravila sigurnosti u obrazovnom procesu;
2.4. kontrola stanja, procesa i rezultata obrazovne aktivnosti na srednjoj (višoj) razini obrazovne organizacije;
3. Poslovi zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad :
Organizira obrazovni rad u Školi u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda osnovnog općeg i srednjeg (potpunog) općeg obrazovanja, proces izrade i provedbe projekta modernizacije obrazovnog sustava općeobrazovne ustanove u skladu s sa Saveznim državnim obrazovnim standardom.
Određuje potrebne izmjene u nastavnom planu i programu Škole u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda.
Izrađuje plan implementacije standarda nove generacije u odgojno-obrazovni proces Škole.
Izrađuje kalendarski obrazovni raspored za rad obrazovne organizacije.
Organizira tekuće i dugoročno planiranje djelatnosti odgojno-obrazovne ustanove.
Koordinira izradu pojedinačnih projekata za modernizaciju obrazovnog sustava na srednjoj i višoj razini Škole.
Sudjeluje u izradi i provedbi organizacijskog mehanizma za upravljanje provedbom projekta modernizacije obrazovnog sustava glavne faze opće obrazovne organizacije u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom, koji uključuje:
nadzor nad razvojem i provedbom sustava pojedinačnih projekata;
analiza stanja rada na složenom projektu;
donošenje odluka o prilagodbi planova;
osiguranje pripreme za GIA i provođenje završne certifikacije učenika devetih i jedanaestih razreda u skladu s obrazovnim standardom nove generacije;
provođenje rada s roditeljima (zakonskim zastupnicima) na utvrđivanju obrazovnih potreba i zahtjeva, savjetovanje roditelja (zakonskih zastupnika) o organizaciji odgojno-obrazovnih i izvannastavnih aktivnosti.
Obavlja provedbu programa razvoja odgojno-obrazovnog programa Škole, obrazovnog programa Škole, nastavnih planova i programa, nastavni planovi i programi tečajevi, discipline, školski raspored.
Odgovoran za implementaciju portfolija kao metode ocjenjivanja u praksu Škole; obavještava nastavno osoblje o događajima, sudjelovanje u kojima jamči nadopunjavanje sadržaja portfelja.
Sudjeluje u izradi lokalnih akata koji daju pravni okvir za produbljeno, pretprofilno i profilno obrazovanje u školi.
Provodi prevenciju organizacijskih sukoba u obrazovnim aktivnostima, sudjeluje u njihovom rješavanju.
Kontrolira realizaciju nastavnog plana i programa; analiza usklađenosti s novim standardom: sadržaj postojećih predmetnih obrazovnih programa; postojeće uvjete za izvođenje obrazovnog programa; dostupne metode i organizacijski mehanizmi za praćenje odgojno-obrazovnog procesa i vrednovanje njegovih rezultata (monitoring); određuje potrebne promjene.
Utvrđuje način provedbe i organizira uvjete za odgojno-obrazovne i izvannastavne aktivnosti učenika srednjeg (višeg) stupnja obrazovanja.
Sastavlja raspored izbornih i posebnih predmeta, kontrolira njihovo izvođenje od strane nastavnog osoblja Škole.
Kontrolira opterećenje učenika; održavanje razrednih dnevnika i časopisa posebnih tečajeva i druge utvrđene izvještajne dokumentacije od strane nastavnika liceja.
Provodi kontrolu nad kvalitetom obrazovnog (obrazovnog) procesa, objektivnošću ocjenjivanja rezultata obrazovnih aktivnosti učenika, radom posebnih kolegija i izbornih predmeta, osiguravajući razinu osposobljenosti učenika koja udovoljava zahtjevima federalne državne obrazovne standardni, zahtjevi savezne države.
Pruža pomoć studentima u ostvarivanju kulturnih, obrazovnih i rekreacijskih aktivnosti.
Organizira rad na pripremi i provođenju ispita.
Razvija i provodi studije praćenja u smjerovima:
kvalitetu nastave i organizaciju procesa učenja;
rad s roditeljima i njihovo zadovoljstvo obrazovne usluge osigurava Škola;
prisustvovanje učenika;
stupanj razvoja učenika i stanje napredovanja;
interakcija s vanjskim okruženjem;
analiza konačnih rezultata rada Škole;
priprema za državnu završnu svjedodžbu;
uvjeti za postizanje pokazatelja kvalitete obrazovanja i dr.
Provodi akviziciju i poduzima mjere za očuvanje kontingenta učenika u Školi.
Sudjeluje u izboru i raspoređivanju nastavnog osoblja.
Nadogradite svoje vještine na vrijeme.
Osigurava pravovremenu pripremu, odobravanje, podnošenje izvještajne dokumentacije.
Daje prijedloge za unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa i upravljanja odgojno-obrazovnom organizacijom.
Sudjeluje u pripremi i provođenju certificiranja pedagoških i drugih djelatnika obrazovne organizacije.
Organizira u školi istraživački projekti među učenicima, predmetne olimpijade, natjecanja učenika 5.-11.
Prati stanje zdravstvene zaštite učenika.
Na temelju materijala primljenih od zdravstvene ustanove, izrađuje popise osoba koje podliježu periodičnom liječnički pregledi s naznakom čimbenika kojim se utvrđuje potreba za periodičnim liječničkim pregledom.
Vodi, potpisuje i predaje ravnatelju Škole raspored rada njemu neposredno podređenih nastavnika te nastavnog i pomoćnog osoblja.
Provodi, zajedno sa sindikalnim povjerenstvom i zamjenikom ravnatelja za upravno-gospodarski rad, upravni i javni nadzor nad sigurnom uporabom, čuvanjem nastavnih sredstava i opreme, kemijskih reagensa, vizualnih pomagala, školskog namještaja; poduzima pravovremene mjere za oduzimanje kemijskih reagensa, obrazovne opreme, uređaja koji nisu predviđeni standardnim popisima, uključujući one domaće proizvodnje instalirane u radionicama, obrazovnim i drugim prostorima bez odgovarajućeg akta o dopuštenju, obustaviti obrazovni proces u prostorijama odgojno-obrazovne organizacije, ako se tamo stvore uvjeti opasni za zdravlje zaposlenika i učenika.
Identificira okolnosti nesreća koje su se dogodile s učenicima Škole.
Podržava povoljnu moralnu i psihološku klimu u timu.
Prisustvuje nastavi i drugim oblicima izobrazbe koje provodi nastavno osoblje Škole (najmanje 180 sati po nastavnoj godini), analizira njihov oblik i sadržaj te rezultate analize donosi nastavnicima.
Sudjeluje u provođenju edukativno-metodičkih seminara, pedagoških vijeća.
Organizira rad na poštivanju normi i pravila zaštite na radu u obrazovnom procesu, obavlja poslove zaštite na radu u skladu s „Osnovnim odredbama OST-01-2001“, koje je stupilo na snagu nalogom Ministarstva obrazovanja Ruske Federacije. Federacije od 14. kolovoza 2001. broj 2953; pravodobno prolazi obavezni periodični (unutar radna aktivnost) liječnički pregledi.
Obavlja nadzor nad sigurnošću opreme, instrumenata, tehničkih i vizualnih nastavnih sredstava koja se koriste u odgojno-obrazovnom procesu.
Prati pridržavanje studentskih Pravila.
Organizira odgojno-obrazovni rad za roditelje (osobe koje ih zamjenjuju).
Prihvaća roditelje (osobe koje ih zamjenjuju) o organizaciji obrazovnog procesa i znanstveno-metodičkoj podršci obrazovnim aktivnostima.
Pridržava se Povelje i Pravilnika o unutarnjem radu škole, drugih lokalnih pravnih akata obrazovne organizacije.
Zamjenik ravnatelja za obrazovni rad ima prava predviđena Zakonom o radu Ruske Federacije, Zakonom Ruske Federacije "O obrazovanju", Modelom pravilnika o općoj obrazovnoj organizaciji, Poveljom škole, kolektivnim ugovorom, Pravilnik o unutarnjem radu.
Zamjenik ravnatelja ima pravo donositi odluke koje su obvezujuće za učenike i nastavno osoblje Škole, te poduzimati stegovne mjere sukladno Statutu Škole.
život i zdravlje učenika tijekom odgojno-obrazovnog procesa;
neizvršavanje ili nepravilno izvršavanje bez opravdanog razloga Statuta i Pravilnika o unutarnjem radu Škole, zakonskih naloga ravnatelja škole i drugih lokalnih propisa, službenih dužnosti utvrđenih ovim Naputkom, zamjenik ravnatelja snosi stegovnu odgovornost na način utvrđen prema radnom zakonodavstvu (članak 192. Zakona o radu Ruske Federacije);
za stupanj osposobljenosti nastavnog osoblja Škole, izvođenje programa obrazovanja i osposobljavanja u skladu s nastavnim planom i programom i rasporedom odgojno-obrazovnog procesa;
korištenje, uključujući jednokratnu, odgojnih metoda povezanih s fizičkim i (ili) psihičkim nasiljem nad osobnošću učenika, kao i počinjenje drugog nemoralnog djela, zamjenik ravnatelja može biti razriješen dužnosti u skladu s radno zakonodavstvo (članak 336. stavak .2. Zakona o radu Ruske Federacije);
Za krivo nanošenje štete liceju ili sudionicima obrazovnog procesa u vezi s obavljanjem (neizvršavanjem) svojih službenih dužnosti, zamjenik ravnatelja odgovara na način i u granicama utvrđenim radnim i (ili) građanskim zakonodavstvom ;
za neizvršavanje ili nepropisno izvršavanje bez valjanog razloga Statuta i internih propisa Škole, pravnih naloga ravnatelja Škole i drugih lokalnih propisa; za grubo kršenje radnih obveza može se primijeniti otkaz kao stegovna kazna.
obrada osobnih podataka učenika i zaposlenika obrazovne ustanove sukladno čl. 90 Zakona o radu Ruske Federacije.
6. Odnosi. Odnosi po položaju
Zamjenik ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad:
6.1. radi u nepravilnom radnom vremenu prema rasporedu koji se utvrđuje na temelju 40-satnog radnog tjedna i potvrđuje ravnatelj Škole;
6.2. samostalno planira svoj rad za svaku akademsku godinu i modul izobrazbe; na plan rada daje suglasnost ravnatelj Škole najkasnije u roku od pet dana od početka planskog razdoblja;
6.3. podnosi ravnatelju pisano izvješće o svom radu (analiza problema) na najviše deset strojanih stranica u roku od 10 dana nakon završetka akademske godine;
6.4. od ravnatelja Škole prima informacije regulatorne, pravne, organizacijske i metodičke naravi, upoznaje se uz potvrdu s odgovarajućim dokumentima;
6.5. daje suglasnost na naloge ravnatelja Škole o organizaciji odgojno-obrazovnog procesa;
6.6. sustavno razmjenjuje informacije o pitanjima iz svoje nadležnosti s nastavnim osobljem Škole, zamjenicima ravnatelja Škole; Koordinacijsko vijeće za uvođenje nove generacije GEF-a;
6.7. tijekom razdoblja godišnjeg odmora koji se ne poklapa s godišnjim odmorom zaposlenika, tijekom razdoblja otkazivanja nastave za studente, promjena načina obrazovnog procesa zbog sanitarno-epidemioloških, klimatskih i drugih razloga, uključen je u pedagoške, metodičke i druge vrste rada, u vremenu koje ne prelazi nastavno opterećenje;
6.8. obavlja dužnost ravnatelja Škole za vrijeme njegove privremene odsutnosti (godišnji odmor, bolest i sl.); obavljanje poslova obavlja se sukladno radnom zakonodavstvu i Statutu Škole na temelju naloga ravnatelja ili naloga ravnatelja. općinska vlast upravljanje obrazovanjem;
6.9. podatke dobivene na sastancima i seminarima prenosi ravnatelju odmah po primitku.
Prom-Nadzor.ru
Jesi li ovdje
Opis poslova zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad
naziv organizacije, poduzeća]
[pozicija, potpis, puno ime voditelja ili dr
službena osoba ovlaštena za odobravanje
[dan mjesec godina]
Opis poslova zamjenika ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad[naziv obrazovne organizacije]
Ovaj opis poslova izrađen je i odobren u skladu s odredbama Zakon o radu RF, Savezni zakon od 29. prosinca 2012. N 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“, odjeljak „Kvalifikacijske karakteristike radnih mjesta prosvjetnih radnika“ Jedinstvenog priručnika o kvalifikacijama za radna mjesta rukovoditelja, stručnjaka i zaposlenika, odobren. naredbom Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Rusije od 26. kolovoza 2010. N 761n i drugih regulatornih pravnih akata koji uređuju radne odnose.
1. Opće odredbe
1.1. Ravnatelj spada u kategoriju rukovoditelja i odgovara izravno [naziv radnog mjesta neposrednog rukovoditelja].
1.2. Osoba koja ima višu stručnu spremu iz područja izobrazbe "Državna i općinska uprava", "Menadžment", "Kadrovski menadžment" i najmanje 5 godina iskustva na nastavnim ili rukovodećim poslovima ili višu stručnu spremu i dodatno stručno obrazovanje u područja državne i općinske uprave, upravljanja i gospodarstva te najmanje 5 godina iskustva na nastavnim ili voditeljskim poslovima.
1.3. Za radno mjesto ravnatelja sukladno uvjetima iz čl. 351.1 Zakona o radu Ruske Federacije, imenuje se osoba koja nema ili nema kaznenog dosjea, nije podvrgnuta ili nije bila podvrgnuta kaznenom gonjenju (osim osobe čije je kazneno gonjenje obustavljeno na rehabilitacijskim osnovama ) za kaznena djela protiv života i zdravlja, slobode, časti i dostojanstva osobe (radi isključenja protupravnog smještaja u psihijatrijsku bolnicu, klevete i uvrede), spolnog integriteta i spolne slobode pojedinca, protiv obitelji i maloljetnika, javnog zdravlja i javnog morala, temelja ustavnog poretka i državne sigurnosti, kao i protiv javne sigurnosti.
1.4. Ravnatelj bi trebao znati:
— prioritetni pravci razvoja obrazovnog sustava Ruske Federacije;
- Ustav Ruske Federacije;
— zakoni i drugi normativni pravni akti kojima se uređuju obrazovne, tjelesno-kulturne i sportske djelatnosti;
— Konvencija o pravima djeteta;
— dostignuća suvremene psihološko-pedagoške znanosti i prakse;
- osnove fiziologije, higijene;
— teorija i metode upravljanja obrazovnim sustavima;
– suvremene pedagoške tehnologije za produktivno, diferencirano učenje, implementacija kompetencijskog pristupa, razvojno učenje;
- metode uvjeravanja, argumentiranja vlastitog stava, uspostavljanja kontakata sa studentima (učenicima, djecom) različite dobi, njihovim roditeljima (osobama koje ih zamjenjuju), kolegama s posla;
- tehnologije za dijagnosticiranje uzroka konfliktnih situacija, njihovo sprječavanje i rješavanje;
- osnove rada s uređivačima teksta, proračunskim tablicama, elektroničkom poštom i preglednicima, multimedijskom opremom;
— osnove ekonomije, sociologije;
- način organiziranja financijske i gospodarske djelatnosti škole;
- građansko, upravno, radno, proračunsko, porezno zakonodavstvo u dijelu koji se odnosi na reguliranje djelatnosti obrazovnih organizacija i obrazovnih vlasti na različitim razinama;
— osnove menadžmenta, upravljanje kadrovima;
— osnove upravljanja projektima;
- pravilnik o internom rasporedu rada škole;
— pravila o zaštiti na radu i sigurnosti od požara;
1.5. Ravnatelj se na radno mjesto imenuje i razrješava nalogom [naziv radnog mjesta ravnatelja].
2. Funkcije
2.1. Glavne djelatnosti ravnatelja su:
- organizacija odgojno-obrazovnog procesa u školi, njegovo vođenje i nadzor nad odvijanjem tog procesa;
— metodičko vođenje nastavnog osoblja;
– osiguravanje poštivanja normi i pravila sigurnosti u odgojno-obrazovnom procesu.
3. Obveze na poslu
3.1. Organizira tekuće i dugoročno planiranje rada nastavnog osoblja.
3.2. Koordinira rad nastavnika i drugog nastavnog osoblja u realizaciji nastavnih planova i programa.
3.3. Organizira i koordinira izradu potrebne obrazovne i metodičke dokumentacije.
3.4. Provodi sustavnu kontrolu kvalitete odgojno-obrazovnog procesa i objektivnosti ocjenjivanja rezultata obrazovne pripreme učenika, rada kružoka i izbornih predmeta; pohađa nastavu i druge oblike izobrazbe koje provodi nastavno osoblje škole (najmanje 180 sati po nastavnoj godini), analizira njihov oblik i sadržaj, rezultate analize donosi nastavnicima.
3.5. Organizira rad na pripremi i provođenju ispita.
3.6. Organizira odgojno-obrazovni rad roditelja, prima roditelje (osobe koje ih zamjenjuju) o organizaciji odgojno-obrazovnog procesa.
3.7. Pruža pomoć nastavnom osoblju u razvoju i razvoju inovativnih programa i tehnologija.
3.8. Kontrolira opterećenje učenika.
3.9. Izrađuje raspored nastave i drugih vrsta odgojno-obrazovnih aktivnosti, osigurava kvalitetnu i pravovremenu zamjenu sati privremeno odsutnih nastavnika, vodi dnevnik propuštenih i zamijenjenih sati.
3.10. Osigurava pravovremenu izradu utvrđene izvještajne dokumentacije, kontrolira pravilno i pravovremeno vođenje razrednih dnevnika i druge dokumentacije od strane nastavnika.
3.11. Sudjeluje u akviziciji škole, poduzima mjere za očuvanje kontingenta učenika.
3.12. Prati pridržavanje studentskih Pravila.
3.13. Sudjeluje u izboru i raspoređivanju nastavnog osoblja, organizira usavršavanje i usavršavanje istih, rukovodi radom metodička udruženja, poboljšati svoje vještine.
3.14. Daje prijedloge za unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa, sudjeluje u radu pedagoškog vijeća škole.
3.20. Dopušta provođenje obrazovnog procesa s učenicima u prisutnosti učionica opremljenih za te svrhe koje zadovoljavaju pravila i standarde sigurnosti života i prihvaćene su za rad prema zakonu.
3.21. Organizira, uz sudjelovanje zamjenika ravnatelja za upravno-ekonomske poslove, pravodobno i kvalitetno atestiranje učionica, radionica, sportske dvorane, kao i pomoćnih prostorija.
3.22. Na temelju materijala dobivenih od zdravstvene ustanove, sastavlja popise osoba koje podliježu periodičnim zdravstvenim pregledima, navodeći čimbenik kojim se utvrđuje potreba za periodičnim zdravstvenim pregledom.
3.23. Organizira izradu i periodičnu reviziju najmanje jednom svakih 5 godina uputa o zaštiti na radu, kao i odjeljaka zahtjeva sigurnosti života u smjernicama za izvođenje praktičnog i laboratorijskog rada.
3.24. Kontrolira pravodobno provođenje brifinga studenata i njegovo upisivanje u dnevnik.
3.25. Zajedno sa zamjenikom ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad utvrđuje metodiku, postupak poučavanja pravila. promet, ponašanje na vodi i ulici, zaštita od požara, provjerava znanje učenika.
3.26. Provodi, zajedno sa sindikalnim povjerenstvom (sindikalnim odborima), upravni i javni nadzor sigurnosti uporabe, čuvanja nastavnih sredstava i opreme, kemijskih reagensa, vizualnih pomagala, školskog namještaja. Poduzima pravodobne mjere za oduzimanje kemijskih reagensa, obrazovne opreme, uređaja koji nisu predviđeni standardnim popisima, uključujući one domaće proizvodnje instalirane u radionicama, obrazovnim i drugim prostorijama bez odgovarajuće potvrde o dopuštenju, obustavlja obrazovni proces u prostorijama obrazovne ustanove. organizacija ako se tamo stvore opasni uvjeti za zdravlje zaposlenika i učenika.
3.27. Identificira okolnosti nesreća koje su se dogodile s radnicima, studentima.
3.28. [Druge radne obveze].
4. Prava
Ravnatelj ima pravo:
4.1. Za sve što je propisano zakonodavstvom Ruske Federacije socijalne garancije, uključujući:
- za godišnji osnovni produženi plaćeni dopust;
– za prijevremeno imenovanje starosne radne mirovine;
- osigurati naknadu troškova stanovanja, grijanja i rasvjete [za one koji žive i rade u ruralnim naseljima, radničkim naseljima (naseljima gradskog tipa)];
– za plaćanje dodatnih troškova medicinske, socijalne i profesionalne rehabilitacije u slučaju oštećenja zdravlja uslijed ozljede na radu i obolijevanja od profesionalne bolesti.
4.2. Upoznati se s prijedlozima odluka Uprave u vezi sa svojim radom.
4.3. Podnijeti prijedloge za unaprjeđenje aktivnosti organizacije i poboljšanja metoda rada, primjedbe na aktivnosti pojedinih zaposlenika na razmatranje voditelju obrazovne organizacije.
4.4. Potpisuju i ovjeravaju dokumente iz svoje nadležnosti.
4.5. Za interakciju s voditeljima strukturnih službi obrazovne organizacije, za primanje informacija i dokumenata potrebnih za obavljanje njihovih dužnosti.
4.6. Dopisuje se s organizacijama o pitanjima iz svoje nadležnosti.
4.7. Zahtijevati od uprave pomoć u izvršavanju njihovih dužnosti i prava.
4.8. Prisustvovati svakoj nastavi koja se održava s učenicima škole (bez prava ulaska u razred nakon početka nastave bez prijeke potrebe i davanja komentara nastavniku tijekom nastave).
4.9. Po potrebi izvršiti privremene izmjene rasporeda sati, otkazati nastavu, privremeno spojiti grupe i razrede za zajedničku nastavu.
4.10. Unaprijedite svoje profesionalne kvalifikacije.
4.11. [Ostala prava pod Zakon o radu Ruska Federacija].
5. Odgovornost
Ravnatelj je odgovoran za:
5.1. Za kršenje statuta obrazovne organizacije.
5.2. Za neispunjenje, nepravilno ispunjavanje dužnosti predviđenih ovom uputom - u granicama određenim radnim zakonodavstvom Ruske Federacije.
5.3. Za prekršaje počinjene tijekom obavljanja svoje djelatnosti - u granicama utvrđenim važećim upravnim, kaznenim i građanskim zakonodavstvom Ruske Federacije.
5.4. Za nanošenje materijalne štete poslodavcu - u granicama utvrđenim važećim radnim i građanskim zakonodavstvom Ruske Federacije.
Opis poslova izrađen je u skladu s [naziv, broj i datum dokumenta].
Opis poslova zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad razvio zaposlenik odjela za osoblje ili osoba odgovorna za zaštitu rada u organizaciji, a odobrio ga je voditelj. U članku ćemo govoriti o tome kako pravilno napisati opis posla za ovog zaposlenika.
Opis poslova zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad
Tekst opisa posla, u pravilu, uključuje nekoliko odjeljaka:
Za referencu: u nekim slučajevima poslodavci žele da zaposlenik koji je odgovoran za rad s djecom zna tekst Konvencije o pravima djeteta koju je UN usvojio 20. studenog 1989. godine. U ovom slučaju, preporučljivo je ne samo predočiti mu ovaj dokument na pregled, već i dobiti potpis zaposlenika koji potvrđuje čitanje.
Mi smo donijeli grubi plan opis posla. Budući da zakonodavac ne utvrđuje zahtjeve za sadržaj uputa zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad i njegov sadržaj ostaje u diskrecijskoj ocjeni čelnika organizacije i osoba odgovornih za sastavljanje dokumenta, bilo koji od gore opisanih odjeljaka može biti bilo promijenjeno ili jednostavno isključeno.
Poslovi zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad
Kao dio opisa poslova djelatnika koji je odgovoran samo za odgojno-obrazovni proces u obrazovna ustanova, razmatra se prilično uzak raspon odgovornosti. Međutim, u osoblju obrazovnih organizacija mnogo je češći zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad (uobičajeno - ravnatelj), čiji je raspon dužnosti znatno širi.
Sve radne obveze vezane uz organizaciju obrazovnog procesa mogu se podijeliti u nekoliko skupina:
- Pružanje metodičke komponente obuke. Ravnatelj je dužan izraditi, odobriti i po potrebi korigirati nastavne planove i programe za učenike. Važan uvjet je ažurnost korekcije, koja može biti povezana s promjenom situacije u obrazovnoj ustanovi ili u zemlji. Na primjer, kada se uvodi dodatna lekcija u vezi s bilo kakvom hitnom situacijom (teroristički čin, prirodna katastrofa itd.).
- Koordinacija rada nastavnog osoblja. Zamjenik ravnatelja ima pravo prisustvovati nastavi, kružocima i izvannastavnim aktivnostima radi praćenja rada učitelja. Osim toga, odgovoran je za pravovremenu certifikaciju nastavnika i njihovo usavršavanje kako bi unaprijedili svoje vještine.
- Planiranje. Riječ je o tekućim i dugoročnim planovima koje mora izraditi zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, a odobriti ravnatelj ustanove.
- Osiguravanje obrazovnog procesa. Ovo se ne odnosi samo na praktični dio (pružanje nastavni materijali, planovi, priručnici i sl.), ali i na materijal (opremanje učionica, stvaranje uvjeta za stvaralaštvo i sl.).
- Pravovremeno izvješćivanje.
Popis poslova ravnatelja, kao i zamjenika za odgojno-obrazovni rad, može se korigirati. Glavno je što je moguće detaljnije propisati odredbe ovaj odjeljak opis posla kako zaposlenik ne bi imao pitanja o onome što je u njegovoj nadležnosti.
Upoznatost zamjenika s opisom poslova mora biti potvrđena svojim potpisom. Prilikom izmjene dokumenta, zaposlenik se također mora upoznati s njima i potpisom potvrditi svoju suglasnost, jer u suprotnom izmjene neće imati pravnu snagu.
Opis poslova zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad
Opis poslova zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad.
1. Opće odredbe
1.1 Ovim opisom poslova utvrđuju se dužnosti, prava i odgovornosti zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad. Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad spada u kategoriju voditelja koji određuju strategiju i taktiku razvoja škole, obavljaju funkcije planiranja rada nastavnog osoblja, organiziranja, motiviranja i kontrole njihovog profesionalnog djelovanja.
1.2.Na mjesto zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad za nadzor izvannastavnog rada imenuje se osoba s visokom pedagoškom naobrazbom, visokom motivacijom za odgojno-obrazovni rad i pozitivnim iskustvom u njegovom provođenju u školi ili drugoj odgojno-obrazovnoj ustanovi.
1.3. Zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad za izvannastavni rad imenuje i razrješava odlukom ravnatelj škole.
1.4 Za vrijeme godišnjeg odmora ili privremene spriječenosti zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad koji nadzire izvannastavni rad, njegove se dužnosti mogu povjeriti (na temelju naloga ravnatelja škole) zamjeniku ravnatelja škole za odgojno-obrazovni rad ili profesor organiziranja.
1.5. Zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad koji nadzire izvannastavni rad neposredno je odgovoran ravnatelju škole.
1.6. Zamjeniku ravnatelja za odgojno-obrazovni rad za nadzor izvannastavnog rada podređeni su: učitelj-organizator, učitelji dopunskog obrazovanja, odgajatelji produženog dana, učitelji koji provode programe (ili njihove pojedine module) za organiziranje izvannastavnih aktivnosti.
1.7. Zamjenik ravnatelja škole mora znati:
normativni akti koji reguliraju djelatnost škole i nastavnika koji u njoj rade; Konvencija o pravima djeteta. teorija upravljanja školom; teorija motivacije za rad; etika poslovne i međuljudske komunikacije; pedagogija, opća, razvojna i socijalna psihologija; dobna fiziologija, odgojno-obrazovni programi škola, programi organiziranja izvannastavnih aktivnosti za školsku djecu, programi dodatnog obrazovanja djece i pravila za njihov razvoj; napredni domaći i Strano iskustvo organizacija obrazovnog procesa; osnove radnog zakonodavstva i pravila internog rada; sigurnosni propisi, industrijska sanitarija i zaštita od požara.
2. Obveze na poslu
2.1.Provesti problemsku analizu organizacije izvannastavnih aktivnosti učenika i prikupljanje za to potrebnih informacija.
Tekst opisa posla, u pravilu, uključuje nekoliko odjeljaka:
Poslovi zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad
U opisu poslova djelatnika koji je odgovoran samo za odgojno-obrazovni proces u odgojno-obrazovnoj ustanovi, razmatra se prilično uzak krug poslova. Međutim, u osoblju odgojno-obrazovnih organizacija mnogo je češći zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad (kolokvijalno, ravnatelj), čiji je raspon dužnosti osjetno širi.
Ne znate svoja prava?
Sve radne obveze vezane uz organizaciju obrazovnog procesa mogu se podijeliti u nekoliko skupina:
- Pružanje metodičke komponente obuke. Ravnatelj je dužan izraditi, odobriti i po potrebi korigirati nastavne planove i programe za učenike. Važan uvjet je ažurnost korekcije, koja može biti povezana s promjenom situacije u obrazovnoj ustanovi ili u zemlji. Na primjer, kada se uvodi dodatna lekcija u vezi s bilo kakvom hitnom situacijom (teroristički čin, prirodna katastrofa itd.).
- Koordinacija rada nastavnog osoblja. Zamjenik ravnatelja ima pravo prisustvovati nastavi, kružocima i izvannastavnim aktivnostima radi praćenja rada učitelja. Osim toga, odgovoran je za pravovremenu certifikaciju nastavnika i njihovo usavršavanje kako bi unaprijedili svoje vještine.
- Planiranje. Riječ je o tekućim i dugoročnim planovima koje mora izraditi zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad, a odobriti ravnatelj ustanove.
- Osiguravanje obrazovnog procesa. To se ne odnosi samo na praktični dio (osiguravanje edukativnih materijala, planova, priručnika i sl.), već i na onaj materijalni (opremanje učionica, stvaranje uvjeta za kreativnost i sl.).
- Pravovremeno izvješćivanje.
Popis poslova ravnatelja, kao i zamjenika za odgojno-obrazovni rad, može se korigirati. Glavna stvar je što je moguće detaljnije propisati odredbe ovog odjeljka opisa posla kako zaposlenik ne bi imao pitanja o tome što je u njegovoj nadležnosti.
Upoznatost zamjenika s opisom poslova mora biti potvrđena svojim potpisom. Prilikom izmjene dokumenta, zaposlenik se također mora upoznati s njima i potpisom potvrditi svoju suglasnost, jer u suprotnom izmjene neće imati pravnu snagu.
Dokumentacija zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad.
Prva skupina dokumenata "Rad ravnatelja"
Ciklogram rada zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad za godinu, mjesec, tjedan;
Rasporedi pohađanja izvannastavnih aktivnosti za mjesec, za tjedan;
Analiza odslušane nastave i izvannastavnih aktivnosti;
Planiranje konzultacija i razgovora s razrednicima;
Raspored sati razrednika;
Planiranje unutarškolske kontrole odgojno-obrazovnog rada, analitička izvješća i protokoli HSC-a;
Podsjetnici za nastavnike na različite vrste aktivnosti;
Planovi odmora za sve školske usluge;
Planovi rada dječjih organizacija;
Rezultati sudjelovanja učenika škole u manifestacijama grada, okruga, regije.
Druga skupina dokumenata "Metodički rad".
Pravilnik o razredniku;
Pravilnik o metodičkom udruženju razrednici i njegove funkcije;
Sastav MO razrednika;
Planiranje rada MO razrednika;
Raspored sastanaka, zapisnici;
Materijali koji odražavaju učinkovitost rada MO razrednika;
teorijska izlaganja, izvannastavne aktivnosti, dijagnostički rezultati;
Pravilnik o natjecanju „Razrednik godine“, materijali za sudjelovanje na natjecanjima;
Izvješća razrednika u svim područjima organizacije odgojno-obrazovnog procesa.
Treća grupa dokumenata "Fascikla razrednika"
Popis učenika razreda;
Popis razrednih aktiva, razrednih zadataka;
Sudjelovanje u krugovima, sekcijama, klubovima;
Zdravstveno stanje učenika u razredu;
Daroviti učenici i rezultati njihovih postignuća;
Rezultati istraživanja moralnog odgoja učenika razredne nastave;
Problematični studenti i problematične obitelji;
Materijali za organiziranje poslova u razredu;
Rad na samoobrazovanju i usavršavanju pedagoška izvrsnost razredni voditelji.
Četvrta skupina dokumenata "Suradnja s psihologom i socijalnim pedagogom."
Problematični učenici i njihove obitelji;
Materijali konzultacija. Razgovori s problematičnim obiteljima i njihovom djecom;
Zapisnici sa sjednica vijeća za prevenciju;
Raspored konzultacija za učenike i roditelje;
Materijali seminara razrednika;
Govori na nastavničkim vijećima i sastancima;
Planiranje aktivnosti socijalnog pedagoga i psihologa za godinu, tromjesečje, tjedan;
Akcijski plan za prevladavanje loših navika kod učenika;
Izvješća psihologa i socijalnog pedagoga o rezultatima rada;
Materijali njihovih govora na roditeljskim sastancima.
Racije "Tinejdžer" u suradnji s Povjerenstvom za maloljetnike.
Peta skupina dokumenata “Suradnja s javne organizacije».
Analiza zajednice mikrodistrikta;
Javne organizacije s kojima škola ima kontakt,
Akcijski plan i suradnja s javnim organizacijama;
Foto i video materijali rezultata aktivnosti;
Šesta grupa dokumenata „Rad s roditeljima“.
Akcijski plan s roditeljima;
Opća edukacija roditelja, konzultacije za roditelje;
Opažanja, konzultacije školskog psihologa.
Sedma skupina dokumenata.
Radne obveze svih kategorija nastavnika uključenih u odgoj i obrazovanje.
Osma skupina dokumenata.
Planovi rada za godinu, mjesec, tjedan.
Kontrola provedbe planova.
Deveta grupa dokumenata.
Rad s ustanovama dodatnog obrazovanja.
Planiranje krugova, sekcija, klubova;
Raspored sastanaka krugova, sekcija, klubova.
Deseta skupina dokumenata.
Ulazna i izlazna dokumentacija.
Jedanaesta skupina dokumenata.
obrazovni sustav škole.
obrazovni sustav razreda.
Dvanaesta skupina dokumenata. „Mladi razrednici“.
Kako održati prvi roditeljski sastanak;
Kako pravilno i kompetentno dizajnirati razredni časopis;
Kako provesti prvi susret sa studentima;
Koje podatke o učenicima treba imati razrednik;
Uvjeti za izradu plana odgojno-obrazovnog rada;
Kakav bi trebao biti dnevnik razrednika i sl.
Okvirni ciklogram radnog tjedna zamjenika ravnatelja
za odgojno-obrazovni rad.
Dani u tjednu
Planiranje
rad, kontrola
Rad sa imovinom
akademski rad
Rad s roditeljima
Individualni rad sa studentima
savjeti, sastanci
Suradnja s drugim organizacijama
Vrste planova.
1. Perspektivni plan za akademsku godinu.
2.Kalendarski plan.
Odgojno-obrazovni rad odražava se u kalendarskoj godini.
3. Planovi rada razrednika.
4. Planovi interesnih klubova.
5. Dječja organizacija Plany.
6. Planovi višeg savjetnika.
7. Planovi tijela studentskog samoupravljanja.
8. Planovi metodičkih udruga svih razina.
9. Planovi zamjenika ravnatelja za odgojno-obrazovni rad.
10.Plan knjižnice
11.Plan rada muzeja
12Plan rada odgajatelja produženog dana
Pri planiranju voditi računa o načelu znanstvenosti, konkretnosti, optimalnosti, dosljednosti, individualnosti.