Boshqaruv nazariyasi

Zamonaviy menejment va menejment kabi masalalarni o'rganishni o'z ichiga olgan dasturning asosiy intizomi; zamonaviy nazariya va boshqaruv vositalari, menejer faoliyatining asosiy ko'rsatkichlari. Talabalarda menejerlik kasbi haqida tizimli tushunchalar shakllanadi.

Biznes aloqalari

Ushbu intizom sizning maqsadlaringizga qanday erishishni o'rgatadi. Buning uchun talabalar o'zlarining ham, raqiblarining ham kommunikativ xususiyatlarini va ehtiyojlarini tushunadilar, ustoz turli texnikalar va aloqa formatlari.

Boshqaruv qarorlari

Menejer ishining natijasi boshqaruv qaroridir. Bo‘lim va umuman tashkilotning muvaffaqiyati qarorning qanchalik to‘g‘ri va o‘z vaqtida qabul qilinganiga bog‘liq. Shu sababli, talabalar maqsadlarni belgilashdan boshlab, ularni amalga oshirish xavfi va oqibatlarini baholashgacha bo'lgan yechimlarni ishlab chiqish jarayonini to'liq o'zlashtiradilar.

Etakchilik va jamoa qurish

Oldin zamonaviy menejer uning oldida qiyin vazifa turibdi: bir tomondan, u etakchilik fazilatlarini namoyon qilishi kutilsa, ikkinchidan, uning hamkasblari va hamkorlari bilan qanday hamkorlik qilishni biladigan jamoaviy o'yinchi mahoratiga ega bo'lishi kutiladi. Talabalar individual, jamoaviy va tashkilot maqsadlariga samarali erishish uchun zarur bo'lgan muvozanatni topishni o'rganadilar.

Loyihalar boshqaruvi

Loyihani boshqarish ishning ajralmas qismidir zamonaviy tashkilot. Talabalar nafaqat loyihani boshqarishning nazariy asoslarini, masalan, dizayn standartlari mazmunini o'rganadilar, balki ishlab chiqish uchun jamoaning bir qismi sifatida ishlaydilar. ta'lim loyihalari, loyihani boshlashdan boshlab va loyiha hujjatlarini tayyorlash bilan yakunlanadi.

Tashkilotning ichki muhitini loyihalash

Ushbu kursdan boshlab talabalar tashkiliy darajada ishlashni o'rganadilar. Ular tashkiliy qonunlar va tamoyillar, tashkilotning diagnostikasi va haqidagi bilimlarni rivojlantiradilar tashkiliy o'zgarishlar. Amalda, trening guruhlari haqiqiy tashkilotning tuzilishi va madaniyatini, uning tashqi muhitini o'rganadi va o'zgartirish variantlarini taklif qiladi.

Strategik boshqaruv

Ushbu kurs strategik fikrlashni rivojlantiradi va samaradorlikni oshirish uchun muhim bo'lgan tashkilotni strategik boshqarish uchun nazariy asoslarni beradi. Amaliy mashg'ulotlar davomida trening guruhlari haqiqiy kompaniya uchun strategiya variantlarini ishlab chiqadilar. Natijada biznes hisoboti olinadi.

Biznesni rejalashtirish

Ilgari olingan deyarli barcha bilim va ko'nikmalardan foydalanishga imkon beruvchi yakuniy intizom. Talabalar biznes-reja ishlab chiqish va undan foydalanishni o'rganadilar. Buning uchun talabalar jamoalari haqiqiy tashkilot uchun biznes-reja va biznes modelini ishlab chiqadilar, ushbu tashkilot vakillari uchun o'z taqdimotlarini tayyorlaydilar va o'tkazadilar. Talabalarimiz shaxsiy biznes-rejalarni ishlab chiqish bo'yicha tajribaga ega bo'lib, ular o'qishni tamomlagandan so'ng muvaffaqiyatli amalga oshirgan.

TA'LIM FANINING ISHCHI DASTURI

boshqaruv

Ishchi dastur akademik intizom o'rta mutaxassisliklar uchun Federal davlat ta'lim standarti (bundan buyon matnda Federal davlat ta'lim standarti deb yuritiladi) asosida ishlab chiqilgan. kasb-hunar ta'limi(keyingi o'rinlarda SPO deb yuritiladi) 080114 "Iqtisodiyot va buxgalteriya hisobi (tarmoqlar bo'yicha)"

Ishlab chiquvchi tashkilot: Blagoveshchensk politexnika kolleji

Ishlab chiquvchilar:

Nikolaeva Anna Artyomovna, iqtisodiy fanlar o'qituvchisi

_________________________________________________

To'liq ismi, ilmiy darajasi, unvoni, lavozimi

Ekspert kengashining “____”__________20__ yildagi _______________-sonli xulosasi

raqam

p.

NAMUNA O'QUV DASTURI FANI PASPORTI

O‘QIMIY FANNING TUZILISHI VA NAMUNA MAZMUNI

o'quv fanining namunaviy dasturini amalga oshirish shartlari

O‘quv fanini o‘zlashtirish natijalarini monitoring qilish va baholash

10-11

1. O‘KIM FAN ISHCHI DASTURI pasporti

1.1. Qo'llash doirasi

O'quv fanining ish dasturi SPO 080114 "Iqtisodiyot va buxgalteriya hisobi (sanoat bo'yicha)" mutaxassisligi (mutaxassisliklari) bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq taxminiy asosiy kasbiy ta'lim dasturining bir qismidir.

1.2. Asosiy kasbiy ta'lim dasturi tarkibidagi fanning o'rni:

"Menejment" o'quv intizomi kasbiy tsiklning umumiy kasbiy fanlari guruhiga kiradi.

1.3. Fanning maqsad va vazifalari - fanni o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablar:

“Menejment” fanining asosiy maqsadi talabalarga tizimlilik berishdir yaxlit ko'rinish O asosiy tamoyillar, tashkilotning (korxonaning) ishlash shakllari va mexanizmi. Ta'lim tizimi va kelajakdagi faoliyatida tegishli nazariy daraja va amaliy yo'nalishni ta'minlash.

Fanni o'zlashtirish natijasida talaba quyidagilarni bilishi kerak:

Qo'l ostidagilarning ishini tashkil qilish;

Toping zarur ma'lumotlar boshqaruv jarayoni uchun;

Foydalanish zamonaviy texnologiyalar boshqaruv;

Ijrochilarni ish sifatini oshirishga undash;

- professional va shaxsiy sharoitlarni ta'minlash

ijrochilarni takomillashtirish;

Fanni o'zlashtirish natijasida talaba quyidagilarni bilishi kerak:

Menejmentning funktsiyalari, turlari va psixologiyasi;

Ijrochilar jamoasi ishini tashkil etish asoslari;

Prinsiplar biznes aloqasi jamoa;

Axborot texnologiyalari ishlab chiqarishni boshqarish sohasida;

Ishlab chiqarishni tashkil etish va texnologik jarayonlar;

Sohada boshqaruvning xususiyatlari kasbiy faoliyat;

Talabalarning maksimal ish yuki: 56 soat, shu jumladan:

to'liq vaqtda o'qish uchun:

talabaning auditoriyadagi majburiy o‘quv yuklamasi 42 soat;

talabaning mustaqil ishi - 14 soat;

masofaviy ta'lim uchun:

auditoriyadagi majburiy o‘quv yuklamasi – 10 soat;

talabaning mustaqil ishi - 46 soat.

2. “Menejment” OKUMASI FANINING TUZILISHI VA NAMUNI MAZMUNI.

2.1. O'quv intizomi va o'quv ishlari turlari (kunduzgi o'qish uchun)

laboratoriya darslari

-

amaliy darslar

12

test varaqlari

-

kurs ishi (loyiha) (taqdim etilmagan)

-

14

shu jumladan:

mustaqil ish kurs ishi (loyiha) bo'yicha(agar taqdim etilgan bo'lsa)

-

………………

………………

Mustaqil ishning boshqa turlari, agar mavjud bo'lsa, ko'rsatiladi (referat, hisob-grafik ish, uy vazifasi va boshqalar).

*

*

Differensial kredit shaklida yakuniy sertifikatlash

O'quv intizomi doirasi va o'quv ishlarining turlari ( sirtqi bo'limlar uchun )

laboratoriya darslari

-

amaliy darslar

4

test varaqlari

-

kurs ishi (loyiha) (taqdim etilmagan)

Talabaning mustaqil ishi (jami)

46

shu jumladan:

Uy sinovi

-

Test shaklida yakuniy sertifikatlash

2.2. O'quv fanining taxminiy tematik rejasi va mazmuni "Menejment"

Boshqaruv. Fanning asosiy tushunchalari

1.1-mavzu.

Zamonaviy menejmentning mohiyati va xarakterli xususiyatlari

2

Menejment tushunchasi, uning mazmuni. Voqea uchun zarur shartlar. Zamonaviy ishlab chiqarishni rivojlantirishda menejmentning roli. Menejment san'at sifatida. Boshqaruv tafakkurining evolyutsiyasi.

Ilmiy boshqaruvning klassik maktabi. maktab " insoniy munosabatlar” va xulq-atvor fanlari.

2

Zamonaviy yondashuvlar boshqaruvda: miqdoriy, jarayonli, tizimli va vaziyatli. Ularning mohiyati va asosiy farqlari.

2

Menejmentning milliy xususiyatlari. Rossiyada menejment muammolari. Xorijiy menejment maktablari.

2

Test varaqalari

Talabalarning mustaqil ishi

Abstrakt tayyorlash ( kompyuter taqdimoti) "Menejmentning rivojlanish tarixi" mavzusida

1.2-mavzu. Tashkilotning tashqi va ichki muhiti

2

Tashkilot boshqaruv ob'ekti sifatida. Tashkilot turlari.

Tashkilotning tashqi muhiti.

2

Tashkilotning ichki muhiti

2

Test varaqalari

Javob konspekti rejasini tuzish;

Tizimlashtirish uchun "Tashkilotning ichki va tashqi muhitining xususiyatlari" jadvalini tuzish o'quv materiali.

2-bo'lim. Boshqarish funktsiyalari

2.1-mavzu. Boshqaruv sikli

Boshqaruv sikli (rejalashtirish, tashkil etish, motivatsiya va nazorat) boshqaruv faoliyatining asosini tashkil etadi. Boshqaruv siklining asosiy komponentlari. Tsikl funktsiyalarining xarakteristikalari. Boshqaruv sikli funktsiyalarining o'zaro bog'liqligi va o'zaro bog'liqligi.

Talabalarning mustaqil ishi:

O'qituvchi tomonidan tuzilgan savollar bo'yicha dars konspektlari va o'quv adabiyotlarini o'rganish.

2.2-mavzu. Uning tuzilmalarining tashkil etilishi va turlari

Tashkilot boshqaruvning asosiy funktsiyasi sifatida. Boshqaruv tuzilmalarini shakllantirishga yondashuvlar. Tashkiliy tuzilmani shakllantirish jarayoni.

Boshqaruv tuzilmalarining turlari: chiziqli, funksional, chiziqli-funksional; xususiyatlari, afzalliklari va kamchiliklari. Asosiy boshqaruv sxemalari: "lenta", "g'ildirak", "yulduz", "ierarxik"; chiziqli va funksional ulanishlarni taqsimlash.

Talabalarning mustaqil ishi:

"Rossiyada menejment muammolari" mavzusida referat tayyorlash.

2.3-mavzu Rejalashtirish va nazorat qilish

Strategik rejalashtirish. Jarayon strategik rejalashtirish: vazifa va maqsadlar, tashqi muhit tahlili, kuchli tomonlarini tahlil qilish va zaifliklar, muqobillarni tahlil qilish va strategiyani tanlash, strategiyani amalga oshirishni boshqarish, strategiyani baholash. Taktik rejalashtirish. Asosiy bosqichlar taktik rejalashtirish. Joriy rejalarni amalga oshirish.

Nazorat tushunchasi. Nazoratning uch bosqichi: standartlar va mezonlarni tanlash, ular bilan real natijalarni solishtirish, tuzatish. Nazorat qoidalari: "Boshqaruv beshligi". Nazorat turlari: dastlabki, joriy va yakuniy. Rejalashtirish shakllari. Rejalar turlari. Rejalashtirishning asosiy bosqichlari.

Talabalarning mustaqil ishi:

O'qituvchi tomonidan tuzilgan savollar bo'yicha dars konspektlarini, o'quv adabiyotlarini o'rganish;

2.4-mavzu Motivatsiya va ehtiyojlar

Motivatsiya va mehnat motivatsiyasi mezonlari. Individual va guruhli motivatsiya. Guruh bilan ishlash qoidalari. Birlamchi va ikkilamchi ehtiyojlar. Motivatsiya va ehtiyojlar ierarxiyasi.

Amaliy dars:

Xodimlarning ehtiyojlari va motivatsiyasini o'rganish (sinov)

2

Talabalarning mustaqil ishi: “Motivlar va ehtiyojlar xulq-atvorning harakatlantiruvchi kuchi sifatida” seminariga xabarlar tayyorlash;

Tematik krossvord yasash.

Bo'lim 3. Ulanish jarayonlari

Mavzu 3.1 Qaror qabul qilish

Yechim turlari va ularga qo'yiladigan talablar. Qaror qabul qilish jarayoni: muammolarni shakllantirish, omillar va shartlarni aniqlash, echimlarni ishlab chiqish, baholash va qaror qabul qilish, bajarilishini amalga oshirish va monitoring qilish.

Qaror qabul qilish usullari. Qaror qabul qilish darajalari.

Amaliy dars:

"Samarali qaror qabul qilish" biznes o'yini

2

Talabalarning mustaqil ishi:

Ijodiy ish“Ijodiy fikrlash asosida boshqaruv qarorlarini qabul qilish usullari” mavzusida;

Dars konspektlari va o'quv adabiyotlarini o'rganish

Kurs ishi (loyihasi) bo'yicha talabalarning mustaqil ishi(agar taqdim etilgan bo'lsa)

-

Jami:

*

(Dastur pasportining 1.4-bandida ko'rsatilgan soatlar soniga mos kelishi kerak)

Har bir bo'limda tegishli mavzular ko'rsatilgan. Har bir mavzu uchun o'quv materialining mazmuni tavsiflanadi (didaktik birliklarda), kerakli nomlar laboratoriya ishi Va amaliy mashg'ulotlar(har bir tur uchun alohida), testlar, shuningdek, mustaqil ish uchun taxminiy mavzular. Agar fan bo'yicha kurs ishi (loyihalari) taqdim etilsa, taxminiy mavzu tavsiflanadi. Soatlar hajmi 3-ustunda (yulduzcha * bilan belgilangan) har bir pozitsiya bo'yicha aniqlanadi. O'zlashtirish darajasi 4-ustunda didaktik birliklar qarshisida ko'rsatilgan (ikkita yulduzcha bilan belgilangan **).

O'quv materialini o'zlashtirish darajasini tavsiflash uchun quyidagi belgilar qo'llaniladi:

1. – tanishtirish (oldin o‘rganilgan ob’ektlar, xususiyatlarni tan olish);

2. – reproduktiv (model, ko‘rsatmalar yoki rahbarlik ostida faoliyat yuritish)

3. – samarali (faoliyatni rejalashtirish va mustaqil bajarish, muammoli muammolarni hal qilish)

3. intizom dasturini amalga oshirish shartlari

3.1. Minimal logistika talablari

Intizom dasturini amalga oshirish "umumiy ta'lim fanlari" uchun sinf xonasining mavjudligini talab qiladi.

Sinf jihozlari:

Talabalar soniga ko'ra o'rindiqlar;

Ish joyi o'qituvchi;

Qonunchilik to'plami va normativ hujjatlar;

O'quv va uslubiy materiallar to'plami

Texnik vositalar trening:

Kompyuter;

Multimedia proyektor.

3.2. Axborotni qo'llab-quvvatlash trening

Asosiy manbalar:

1. E.L. Dracheva, L.I. Yulikov "Menejment"

2. Knyshova E.N. Boshqaruv: Qo'llanma o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalari o'quvchilari uchun. -M.: nashriyot forumi - INFRA-M, 2006 y.

3. Salimjonov I.X. Menejment: o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalari talabalari uchun ta'lim - M.: Rostov-Don, Feniks, 2003 yil

4. Reychenko A.V., Xoxlova I.V. Menejment: darslik. -M.: Forum. 2007 – 368s – (Kasb ta’limi).

www.managment.aaanet.ru/‎

4. Fanni o'zlashtirish natijalarini monitoring qilish va baholash

Boshqaruv va baholash fanni o'zlashtirish natijalari o'qituvchi tomonidan amaliy mashg'ulotlar va laboratoriya ishlarini o'tkazish, test sinovlari, shuningdek talabalar tomonidan individual topshiriqlar, loyihalar va tadqiqotlarni bajarish jarayonida amalga oshiriladi.

(o'zlashtirilgan ko'nikmalar, olingan bilimlar)

Ta'lim natijalarini monitoring qilish va baholash shakllari va usullari

Ko'nikmalar:

Bo'lim ishini rejalashtirish va tashkil etish usullarini amaliyotda qo'llash

Tashkiliy boshqaruv tuzilmalarini tahlil qilish

Diktant shaklida yozma test;

Referat himoyasi (kompyuter taqdimoti);

Motivatsiya ustida ishlash mehnat faoliyati xodimlar

Suhbat shaklida og'zaki so'rov

Kasbiy faoliyatda biznes va boshqaruv aloqa usullarini qo'llash

Ishbilarmonlik o'yinining natijalarini baholash;

Boshqaruv usullari tizimidan foydalangan holda samarali qarorlar qabul qilish

Test diktanti shaklida yozma test;

Amaliy ishlarni ekspert tekshiruvi;

Kasbiy faoliyat sohasida menejmentning xususiyatlarini hisobga oling

Amaliy ish himoyasini ekspert baholash;

Referat himoyasi (kompyuter taqdimoti)

Bilim:

Zamonaviy menejmentning mohiyati va xarakterli xususiyatlari

Sinov nazorati

TVER VILOYATI TA'LIM VAZIRLIGI

"Toropets kolleji" davlat byudjeti ta'lim muassasasi

"Roziman" "Qabul qilaman"
o'rinbosari kollejni boshqarish va rivojlantirish bo'yicha direktor

Samuilova Z.N. __________ Yu.S. Gapanenok

AKADEMIK FININING ISHCHI DASTURI

Boshqaruv
Mutaxassislik 02/38/03 Operatsion faoliyat logistika sohasida

Toropets
2016 yil
O'quv fanining ish dasturi 38.02.03 Logistika bo'yicha operatsion faoliyat ixtisosligi bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limining Federal davlat ta'lim standarti asosida ishlab chiqilgan.

Rivojlanish tashkiloti: davlat byudjeti mutaxassisi ta'lim muassasasi"Toropetsk kolleji".

Ishlab chiquvchilar: Petreneva A.A., o'qituvchi.

Taqrizchilar:

O'quv fanining ish dasturining pasporti

O'quv fanining ish dasturining tuzilishi va mazmuni

O'quv fanining ish dasturini amalga oshirish shartlari

O'quv fanining ish dasturini o'zlashtirish natijalarini monitoring qilish va baholash

TA'LIM FANI BOSHQARMASI ishchi DASTURining pasporti

1.1. Qo'llash doirasi
O'quv fanining ish dasturi 38.02.03 Logistika bo'yicha operatsion faoliyat ixtisosligi bo'yicha o'rta kasbiy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq PPSSZ tarkibiga kiradi.
“Menejment” o‘quv fanining ish dasturi qo‘shimcha kasb-hunar ta’limida kasb-hunar ta’limi muassasalarida kadrlarni qayta tayyorlash dasturlarini amalga oshirish doirasida qo‘llanilishi mumkin.
O'quv fanining asosiy kasbiy ta'lim dasturi tarkibidagi o'rni: fan kasbiy tsiklga kiritilgan va umumiy kasbiy fanlarga tegishli.
1.3. O'quv fanining maqsad va vazifalari - o'quv fanini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablar
O'quv fanini o'zlashtirish natijasida talaba kerak
imkoniyatiga ega bo'lish:
o'qish paytida boshqaruv bilimlarini qo'llash professional modullar va kasbiy faoliyatda;
bilish:
zamonaviy menejmentning vazifalari, mohiyati va xarakterli xususiyatlari;
boshqaruv qarorlarini qabul qilish va amalga oshirish jarayoni;
mohiyati strategik boshqaruv: asosiy tushunchalar, funktsiyalar va tamoyillar;
nizolarni boshqarish usullari;
strategik rejalashtirish funktsiyalari va strategik rejani amalga oshirish usullari;
nazorat bosqichlari, turlari va qoidalari;
ishbilarmonlik aloqalari etikasi;

1.4. Umumiy vakolatlar (GC) va/yoki OPOPning majburiy qismini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablar kasbiy kompetensiyalar(Kompyuter)
OK 1. O'zingizning mohiyatini va ijtimoiy ahamiyatini tushuning kelajak kasbi, unga doimiy qiziqish bildiring.
OK 2. O'z faoliyatingizni tashkil qiling, tanlang tipik usullar va kasbiy vazifalarni bajarish usullari, ularning samaradorligi va sifatini baholash.
OK 3. Standart va nostandart vaziyatlarda qaror qabul qiling va ular uchun javobgarlikni o'z zimmangizga oling.
OK 4. Kasbiy vazifalarni samarali bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni qidirish va ishlatish, professional va shaxsiy rivojlanish.
OK 5. Kasbiy faoliyatda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.
OK 6. Jamoa va jamoada ishlash, hamkasblar, rahbariyat va iste’molchilar bilan samarali muloqot qilish.
OK 7. Jamoa a'zolari (bo'ysunuvchilar) ishi uchun mas'uliyatni o'z zimmangizga oling, topshiriqlarni bajarish natijasi.
OK 8. Kasbiy va shaxsiy rivojlanish vazifalarini mustaqil ravishda belgilash, o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanish, kasbiy rivojlanishni ongli ravishda rejalashtirish.
OK 9. Kasbiy faoliyatda texnologiyaning tez-tez o'zgarishi shartlarini boshqarish.
Kompyuter 1.1. Birlik (sayt) darajasida strategik va operatsion logistika rejalarini ishlab chiqishda ishtirok etish logistika tizimi butun tashkilotning maqsad va vazifalarini hisobga olgan holda. Logistika tizimi elementlari ishini tashkil qilish.
Kompyuter 1.2. Logistika tizimi doirasida hujjat aylanishini rejalashtirish va tashkil etish. Kerakli hujjatlarni qabul qilish, saralash va mustaqil ravishda tuzish.
Kompyuter 1.3. Yetkazib beruvchilarni, tashuvchilarni tanlang, vositachilar va tarqatish kanallarining turini aniqlang.
Kompyuter 2.1. Ta'minotni tashkil etish jarayonining infratuzilmasini va umuman tashkilotning maqsad va vazifalarini hisobga olgan holda logistika tizimining bir bo'limi (bo'limi) darajasida ta'minotni boshqarishning tashkiliy tuzilmasini rivojlantirishda ishtirok etish.
Kompyuter 2.2. Amaliy muammolarni hal qilishda sanoat ichidagi logistika tizimlarini loyihalash metodologiyasini qo'llash.
Kompyuter 2.4. Buyurtmalar, inventarizatsiya, tashish, saqlash, yuklarni tashish, qadoqlash va xizmat ko'rsatishni boshqaring.
Kompyuter 3.2. Dasturni tuzing va logistika tizimining birligi (bo'limi) darajasida ishlash ko'rsatkichlarini kuzatib boring (etkazib beruvchilar, vositachilar, tashuvchilar va saqlash va tarqatish kanallarining samaradorligi).
Kompyuter 4.1. Buyurtmalarning bajarilishi va yuborilishini nazorat qilish.
1.5. O'quv fanlari dasturini o'zlashtirish uchun tavsiya etilgan soatlar soni:
Talaba uchun maksimal akademik yuk 150 soat, shu jumladan:
talabaning auditoriyadagi majburiy o‘quv yuklamasi 100 soat;
talabaning mustaqil ishi 50 soat2. O‘KIM FANNING TUZILISHI VA MAZMUNI

2.1. O`quv intizomi doirasi va o`quv ishlarining turlari
Tarbiyaviy ish turi
Soat hajmi

Majburiy dars yuklamasi (jami)
100

shu jumladan:

Amaliy darslar
50

Talabaning mustaqil ishi (jami)
50

shu jumladan:

20

Uy vazifasini bajarish
21

dizayn va tadqiqot faoliyati
9

Yakuniy attestatsiya keng qamrovli imtihon shaklida

2.2. O‘quv fanining tematik rejasi va mazmuni BOSHQARUV

Bo'limlar va mavzular nomi
O`quv materialining mazmuni, amaliy mashg`ulotlar, talabalarning mustaqil ishi
Soat hajmi
Mahorat darajasi

1
2
3
4

1-mavzu Zamonaviy menejmentning mohiyati va xarakterli xususiyatlari
OK 1, 9 kompyuter 3.1-3.3

Kirish. Fanning predmeti, uslubi va mazmuni.
Menejmentda qo'llaniladigan asosiy tushunchalar. Boshqarish tizimining elementlari. Boshqarish funktsiyalari. Boshqaruv tamoyillari. Boshqaruv usullari. Menejerning shaxsiyatiga qo'yiladigan talablar.
12
1

2,3
Menejmentga zamonaviy yondashuvlar. Boshqaruv tafakkurining evolyutsiyasi. Mukammal boshqaruvning xarakterli xususiyatlarining mohiyati.
Menejment maktablari. Jarayonga yondashuv. Situatsion yondashuv. Tizimli yondashuv.

5,6
Nazorat funktsiyasi. Boshqaruv tuzilishi.
Ishlab chiqarishni boshqarish funktsiyasi. Tashkiliy tuzilmalar. Tashkiliy jarayonlar. Tashkilot qonunlari.
Amaliy ish№1 Menejmentning asosiy tushunchalari
Amaliy ish № 2 Nazariy asos boshqaruv

1-mavzu bo'yicha uy vazifasini bajarish (sinf yozuvlari, o'quv adabiyotlari bilan ishlash)
Amaliy mashg'ulotlarga tayyorgarlik

Mavzu 2. Tashkilotning tashqi va ichki muhiti
Kompyuter 3.1-3.3

7
Tashkilotning tashqi va ichki muhitining xususiyatlari.
Kontseptsiya " atrof muhit tashkilotlar." Tashqi muhit omillari, ularning tarkibi va tashkilot faoliyatiga ta'siri. Ichki muhit omillari, ularning tarkibi va tashkilot faoliyatiga ta'siri.
4
2

8
Tashkilotning tashqi va ichki muhitini tahlil qilish.
Tashqi va ichki muhitni tahlil qilish usullari. SWOT tahlili, uni amalga oshirish metodologiyasi.

9,10
3-sonli amaliy ish Tashkilotning ichki va tashqi muhitini tahlil qilish 4-son Amaliy ish Tashkilotning ichki va tashqi muhitini tahlil qilish.
4

Sinfdan tashqari mustaqil ishlar:
2-mavzu bo'yicha uy vazifasini bajarish (sinf yozuvlari, o'quv adabiyotlari bilan ishlash)
Amaliy mashg'ulotlarga tayyorgarlik
“Tarix va zamonaviylikning ajoyib menejerlari” loyihasini amalga oshirish

Mavzu 3. Boshqaruv funktsiyalari

OK 4
Kompyuter 1.1-1.3

11
Boshqaruv sikli.
Boshqaruv sikli tushunchasi. Boshqaruv funktsiyasi tushunchasi. ning qisqacha tavsifi boshqaruv funktsiyalari: rejalashtirish, tashkil etish, motivatsiya, nazorat.
10
2

12
Boshqaruv tizimida rejalashtirish.
Rejalashtirish maqsadi. Rejalashtirish turlari: taktik, strategik, biznes rejalashtirish. Strategik rejalashtirish texnologiyasi.

13
Korxona boshqaruvining tashkiliy tuzilmalari.
Tashkiliy boshqaruv tuzilmalari tushunchasi va elementlari. Tashkiliy boshqaruv tuzilmalarining turlari: ierarxik va organik boshqaruv tuzilmalari, ularning xususiyatlari.

14
Motivatsiya.
Motivatsiya tushunchasi. Motivatsiya elementlari. Motivatsiya nazariyalarining evolyutsiyasi. Motivatsiyaning mazmun nazariyalari. Motivatsiyaning jarayon nazariyalari.

15
Nazorat va uning turlari.
Nazorat tushunchasi va maqsadi. Nazorat turlari: dastlabki, joriy, yakuniy.

16,17,18
5-sonli amaliy ish Asosiy boshqaruv tuzilmalarining qiyosiy tahlili
Amaliy ish № 6 Tashkiliy boshqaruv tuzilmalarini qurish va tahlil qilish
Amaliy ish No7 Menejmentda motivatsiya va nazorat funktsiyalarini amalga oshirish
6

Sinfdan tashqari mustaqil ishlar:
3-mavzu bo'yicha uy vazifasini bajarish (dars konspektlari, o'quv adabiyotlari bilan ishlash, amaliy mashg'ulotlarga tayyorgarlik ko'rish).
“Tarix va zamonaviylikning ajoyib menejerlari” loyihasini amalga oshirish

Mavzu 4. Boshqaruv usullari tizimi
OK 2.8 Kompyuter 3.1-3.3

19
Boshqaruv usullarining xususiyatlari.
Boshqaruv usuli tushunchasi. Boshqaruv usullari tizimi: ma'muriy, iqtisodiy, ijtimoiy-psixologik, ularning xususiyatlari. Muayyan boshqaruv usullarini qo'llash xususiyatlari.
2
3

20,21,22
Amaliy ish No8 Boshqaruv usullarini qiyosiy tahlil qilish.
Amaliy ish No 9 Boshqaruv usullarini afzal ko'rishni tahlil qilish
Amaliy ish № 10 O'z-o'zini boshqarish
6

Sinfdan tashqari mustaqil ishlar:
4-mavzu bo'yicha uy vazifasini bajarish (

AKADEMIK FININING ISHCHI DASTURI

OP. 03. "Menejment"

MAXSUSLIGI UCHUN:

38.02.03 "Logistikadagi operativ faoliyat"

Rylsk 2015 yil

EP o'quv fanining ish dasturi. 03. "Menejment" Federal davlat ta'lim standarti (bundan buyon matnda Federal davlat ta'lim standarti) o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisligi (keyingi o'rinlarda SPO deb yuritiladi) bo'yicha ishlab chiqilgan 02/38/03 "Operatsion faoliyat. Logistika”, kengaytirilgan guruh 38.00.00 “Iqtisodiyot va menejment”.

Tashkilot - ishlab chiquvchi: "Rilskiy agrar kolleji" viloyat byudjet kasb-hunar ta'limi muassasasi.

Tuzuvchi: Natalya Ivanovna Shatilina, Rylskiy agrar kolleji o'qituvchisi.

"Logistika bo'yicha operativ faoliyat" mutaxassisligi bo'yicha kasbiy ta'lim siklining PCC yig'ilishida ko'rib chiqildi va tasdiqlandi

PCC raisi _____________ Shatilina N.I.

(imzo)

OP.03 “Menejment” o‘quv fanining ish dasturi

Texnikum uslubiy kengashi yig'ilishida ko'rib chiqilgan va tasdiqlangan

Uslubiy kengash raisi __________ Dobrynina I.N.

(imzo)

O'quv ishlari bo'yicha direktor o'rinbosari _________ Dobrynina I.N.

(imzo)

Metodist __________ Kuzmenko I.V.

(imzo)

p.

1. O'QUV DASTURI ISHLASH DASTURI PASPORTI

FANLAR 4

2.TA'LIM TUZILISHI VA MAZMUNI

FANLAR 6

3. TA’LIM DASTURINI AMALGA ETISH SHARTLARI

FANLAR 13

4. RIVOJLANISH NATIJALARINI NAZORAT VA BAHOLASH

AKADEMIK FANIM 15

1. AKADEMIK FAN DASTURI PASPORTI

"Menejment"

1.1. Qo'llash doirasi

O'quv fanining ish dasturi 38.02.03 yildagi o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisligi bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq PPSSZ tarkibiga kiradi. “Logistika sohasida operativ faoliyat”, kengaytirilgan guruh 38.00.00 “Iqtisodiyot va menejment”.

1.2. O'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash dasturi tarkibidagi o'quv fanining o'rni:Ushbu fan kasbiy ta'lim siklining kasbiy fanlari guruhiga kiradi.

1.3. Fanning maqsad va vazifalari - fanni o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablar:

Fanni o'zlashtirish natijasida talaba kerak

Imkoniyatiga ega bo'lish:

Biling:

Boshqaruv sikli;

Qaror qabul qilish metodologiyasi;

1.4. O'quv fanining dasturini o'zlashtirish uchun soatlar soni:

Shu jumladan:

Talabaning auditoriyadagi majburiy dars yuklamasi 60 soatni tashkil qiladi.

Talabaning mustaqil ishi 30 soat.

2. MAKTAB FANINING TUZILISHI VA MAZMUNI

2.1. O`quv intizomi doirasi va o`quv ishlarining turlari

2.2. “Menejment” o‘quv fanining tematik rejasi va mazmuni

3. TA’LIM DASTURINI AMALGA ETISH SHARTLARI

FANLAR

3.1. Logistika yordami

O'quv intizomini amalga oshirish uchun "Menejment" o'quv xonasi mavjud.

Sinf jihozlari:

Talabalar soniga ko'ra o'rindiqlar;

O'qituvchining ish joyi;

O'quv ko'rgazmali qurollar to'plami.

O'qitishning texnik vositalari:

Litsenziya bilan interaktiv doska dasturiy ta'minot va multimedia proyektori.

3.2. Treningni axborot bilan ta'minlash

Asosiy manbalar:

1. Basovskiy L.E. “Menejment”: Darslik.-M.: INFRA – M, 2010.-216 b.
2. Vesnin V.R. “Menejment asoslari”: Darslik: 2-nashr, qoʻshimcha. Va tuzatilgan, -M: TD MChJ, -2010.-560s.
3. Vixanskiy O.S., Naumov A.I. “Menejment”: Darslik-3-nashr.-M.: Gardariki, 2011.-528 b.
4. Gerchikova I.N. "Menejment": Darslik. – 3-nashr, qayta koʻrib chiqilgan. Va qo'shimcha - M .: Banklar va birjalar, UNITY, 2011.-501 p.
5. Gluxov V.V. "Menejment asoslari" - Sankt-Peterburg: maxsus. adabiyot, 2010.
6. Dracheva E.L. “Menejment” M.: “Akademiya” nashriyot markazi, 2004.-2011.-288 b.

7. Zaitseva O.A. va boshqalar.“Menejment asoslari”: - M.: Markaz, 2012.-432 b.

8. Korolev Yu.B. va boshqalar “Agrosanoat kompleksida menejment” M.: Kolos, 2010.-304b.

9. Meskon M. Albert M. “Menejment asoslari” (ingliz tilidan tarjima qilingan / Akademiya). Milliy iqtisodiyot Rossiya Federatsiyasi hukumati huzurida., M.: Delo, 2012. -704 s.

10.Menejment. (Zamonaviy Rossiya boshqaruvi): Darslik. (F.M. Rusinov tahriri ostida. – M.: FBK – PRESS. 2012.-504 b.

11. “Menejment asoslari” Universitetlar uchun darslik / ed. A.A. Radugina. M.: Markaz. 2012.-432 b.

12. Smolkin A.M. “Menejment: tashkil etish asoslari: Universitetlar uchun darslik. – M.: INFRA – M, 2011. – 248 b.

13. Utkin E.A. “Menejment tarixi” - M.: EKMOS nashriyoti, 2010.-224 b.

14. Fatxutdinov R.A. " Ishlab chiqarishni boshqarish": Universitetlar uchun darslik M.: Birjalar va banklar, UNITY, 2010. - 235 b.

Qo'shimcha manbalar:

1. Vasilev Yu.P. “Ishlab chiqarishni rivojlantirishni boshqarish”. AQSh tajribasi. – M.: Iqtisodiyot, 2012. – 310 b.
2. “Korxonani birgalikda boshqarish mumkinmi? Ed. Faminskiy G.P. va Naumova A.I. – M.: Vneshtorgizdat. 2010. – 198 b.
3. Xoyer Volfgang. "Yevropada biznesni qanday qilish kerak" - M.: Progress, 2010. - 205 b.
4. Ansoff I." Strategik boshqaruv» / Per. ingliz tilidan – M.: Iqtisodiyot, 2012. – 212 b.
5. Vodachek L., Vodachkova O. "Korxonada innovatsiyalarni boshqarish strategiyalari" / Trans. Slovakiyadan. – M.: Iqtisodiyot, 2011. – 235 b.
6. Internet-resurs. Tsarenko Yu. Kuch va mehnat intizomi. Tushuncha va mohiyatni tushunish.
7. Chizma shakli: http://www.kadrovic-lus.ru/catalog/likdez/element.php?id=1085.

4. TA'LIMNI O'ZLASHTIRISH NATIJALARINI MONITORING VA BAHOLASH.

FANLAR

Nazorat va baholashfanni o'zlashtirish natijalari o'qituvchi tomonidan amaliy mashg'ulotlar o'tkazish, test sinovlari, shuningdek talabalar tomonidan individual topshiriqlar va tadqiqot ishlarini bajarish jarayonida amalga oshiriladi.

Menejment dasturi rus tilining turli bo'limlarida martaba qurmoqchi bo'lganlar uchun javob beradi va xalqaro kompaniyalar. GSOM SPbU-da siz o'zingiz uchun individual kurslar to'plamini tanlashingiz mumkin, menejmentning turli funktsional yo'nalishlariga urg'u berilgan akademik fanlarni tanlaysiz: marketing, moliyaviy menejment, axborotni boshqarish, logistika yoki boshqaruv inson resurslari orqali.

Ma’ruzalar, seminarlar va mahorat darslarini nafaqat o‘z sohasi mutaxassislari – o‘qituvchilar, balki amaliyotchi – yetakchi kompaniyalarning top-menejerlari va startap egalari ham olib boradilar. Ma'ruzalar va amaliy mashg'ulotlar kombinatsiyasi orqali siz kerakli bilimlar bazasini rivojlantirasiz va tahliliy va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirasiz. Bundan tashqari, GSOM SPbUda Menejment dasturida o'qish sizga maktabning muvaffaqiyatli talabalari, bitiruvchilari, hamkorlari va do'stlarining do'stona hamjamiyatiga a'zo bo'lish imkonini beradi.

Shaxsiy kurslar to'plami

Avval siz generalni o'rganasiz boshqaruv fanlari, va uchinchi yilda menejmentning funktsional sohalaridan biriga chuqurroq kirib boring. O'zingizning xohishingizga ko'ra, menejment sohasida sizni eng ko'p qiziqtiradigan kurslarni tanlashingiz mumkin.

Asosiy elementlar

Moliyaviy menejment

Marketing

Inson resurslarini boshqarish

Axborotni boshqarish

Logistika

"Moliyaviy menejment" kurslari bloki

Agar kompaniyalar moliyalashtirish bo‘yicha qanday qarorlar qabul qilishlari, sarmoya kiritish uchun loyihalarni tanlash va aktsiyadorlar bilan hamkorlik qilish bilan qiziqsangiz, moliyaviy menejment aynan siz uchun. Siz moliyalashtirishda risklarni boshqarish, kompaniyalarni baholash usullari va ularning xalqaro moliya bozorlaridagi faoliyatini o'rganasiz.

Siz o'rganasiz:

• Korporativ moliya
• Bank boshqaruvi
• Ekonometriya
• Moliyaviy modellashtirish
• Korporativ boshqaruv
• Boshqaruv hisobi
• Risklarni boshqarish

• Kompaniyalarni baholash
• Sug'urta
• Soliqlar va soliqqa tortish
• Xalqaro moliyaviy menejment
• Audit va ichki nazorat - ingliz tilida

"Marketing" kurslari bloki

Eng ko'plari qanday mashhur brendlar? Nima uchun ba'zi iste'molchilar Apple-ni, boshqalari esa Android-ni tanlaydilar? Mahsulot yoki xizmat narxini qanday aniqlash mumkin? Ushbu va boshqa ko'plab savollar marketing darslarida muhokama qilinadi. Kurslar oxirida siz qanday yaratishni o'rganasiz marketing kampaniyalari, iste'molchilarning xatti-harakatlarini o'rganish, narx strategiyasini ishlab chiqish va sotishni boshqarish.

Siz o'rganasiz:

• Marketing tadqiqotlari - ingliz tilida
• Narxlar strategiyasi
• Iste'molchi xatti-harakati
• Marketing kommunikatsiyalari - ingliz tilida

• Sotishni boshqarish
• Marketingda miqdoriy usullar
• Sanoat marketingi
• Marketing menejmenti
• Brend boshqaruvi
• SMM (Ijtimoiy media marketingi) - ingliz tilida

“Inson resurslarini boshqarish” kurslar bloki

Korxonada inson resurslarini boshqarish - bu jamoa uchun odamlarni tanlash, xodimlarni o'qitish va rag'batlantirish, rivojlanish korporativ madaniyat. Ushbu blokdagi kurslarda siz odamlarning imkon qadar samarali ishlashini ta'minlash uchun nima qilish kerakligini, xodimlarni qanday rag'batlantirish, ish haqi va bonuslar darajasini aniqlash va nega HR mutaxassislari yaxshi psixolog bo'lishi kerakligini tushunasiz. Muzokaralar va nizolarni boshqarish qobiliyatlari har qanday jamoa a'zolari o'rtasida munosabatlarni o'rnatishga yordam beradi.

Siz o'rganasiz:

• Xodimlarni baholash va ishga yollash texnologiyalari
• Mehnat va kadrlar iqtisodiyoti
• Xodimlarni rag'batlantirish va mehnatga haq to'lash
• Kadrlar tayyorlash va rivojlantirish
• Etakchilik
• Iqtisodiy psixologiya
• Murabbiylik boshqaruv uslubi sifatida

• Inson resurslarini boshqarishda axborot texnologiyalari
• Inson resurslarini boshqarish bo'yicha tadqiqotlar - ingliz tilida
• Muzokaralar nazariyasi va amaliyoti
• HR auditi va konsalting
• Tashkiliy psixologiya
• Mojarolarni boshqarish

“Axborotni boshqarish” kurslar bloki

Ma'lumotlar to'plamini tahlil qilish va olingan ma'lumotlardan biznesni rivojlantirish uchun foydalanish qobiliyati asosiy narsadir raqobatdosh ustunlik kelajakda kompaniyalar. Kurslarda axborotni boshqarish siz kompaniyadagi axborot oqimlarini boshqarishni va raqamli transformatsiya jarayonlarini boshqarishni o'rganasiz.

Siz o'rganasiz:

• Biznes jarayonlarini modellashtirish
• Ma'lumotlarni boshqarish - ingliz tilida
• Raqamli tijorat - ingliz tilida
• Sun'iy intellekt - ingliz tilida
• Korporativ axborot tizimlari
• Biznes razvedkasi - ingliz tilida
• Axborot texnologiyalari loyihalarini boshqarish

• Texnologiya innovatsiyalarini boshqarish - ingliz tilida
• Bilimlarni boshqarish - ingliz tilida
• Raqamli marketing - ingliz tilida
• Axborot xavfsizligi
• Korxona arxitekturasi - ingliz tilida
• Axborot tizimlarini ishlab chiqish texnologiyasi

"Logistika" kurslari bloki

Agar siz atrofingizdagi hamma narsani optimallashtirishni yoqtirsangiz, logistikani yaxshi ko'rasiz. Bu oqimlarni qanday qilib to'g'ri taqsimlash haqidagi fan. Masalan, ombor logistikasi tovarlarni saqlash va inventarni boshqarish uchun joydan qanday samarali foydalanishni o'rganadi. Transport logistikasi tovarlarni tashish masalalari bilan shug'ullanadi - tovarlarni xaridorga tez va tejamkor etib borishi uchun A nuqtadan B nuqtaga tashishning eng yaxshi usuli qanday. Bu darslarda oʻquvchilar oʻzlarini suvga choʻmish uchun kengaytirilgan haqiqat koʻzoynaklaridan foydalanadilar ishlab chiqarish jarayonlari Rossiya va Evropaning etakchi zavodlarida.

Siz o'rganasiz:

Dastur tuzilishi

Nega biz bilan o'qish yoqimli?

Semestr almashinuvi

Siz 3 yoki 4-kursda bir semestrni o'tkazishingiz mumkin. GSOM SPbU hamkor universitetlarida o'qish bepul, siz faqat shaxsiy xarajatlarni (transport, turar joy, viza) to'lashingiz kerak bo'ladi. Avstraliyadan Yaponiyagacha bo'lgan 36 mamlakatda 78 ta biznes maktablari mavjud.

Muvaffaqiyatli martaba uchun tayyorgarlik

Amaliyotsiz - hech qayerda. 2 va 3-kurslarni tugatgandan so'ng siz hamkor kompaniyalarimizdan birida yozgi amaliyotga borasiz. Siz Sberbank PJSC, MegaFon, L'Oreal, Mail.ru, P&G yoki bitiruvchilarimizdan birining startapida ishlash imkoniyatiga ega bo'lasiz.

Ikkinchi chet tili

Ingliz tili samarali menejer uchun zarurat, ikkinchi til esa raqobatdosh ustunlikdir. Shuning uchun ham ingliz tili, ham ikkinchi til GSOM SPbU dasturining bir qismidir. Siz nemis, ispan yoki frantsuz tillarini o'rganishingiz mumkin. Dastur talabalari uchun " xalqaro menejment” Xitoy, koreys yoki yapon tillari ham mavjud.

Sinfda juda ko'p amaliyot

Menejment, birinchi navbatda, amaliyotdir. Shuning uchun sizning ko'pchiligingiz kurs ishi biznes loyihalariga bag‘ishlanadi. Misol uchun, birinchi yilingizda siz haqiqiy kompaniyaning birinchi SWOT tahlilini o'tkazasiz va uni top-menejerlar qo'mitasi oldida himoya qilasiz. Va ikkinchi yilingizda to'liq biznes-reja yozing.

Bitiruvchilarimiz qayerda ishlaydi?

• Yirik Rossiya va xalqaro kompaniyalarda

Bakalavriat bitiruvchilari o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rov natijalariga ko‘ra, o‘qishni tugatgandan olti oy o‘tgach, bitiruvchilarning 30% ga yaqini yirik kompaniyalar, masalan, Procter&Gamble, Gazprom Neft PJSC, Bayer AG, Sberbank PJSC, Google va boshqalar. Ularning qariyb 80 foizi Rossiyada qoladi, qolganlari chet elga ketadi. Ko'pincha bitiruvchilarning karerasi etakchilik dasturlari bilan boshlanadi, bu erda stajyor o'zini kompaniya faoliyatining barcha sohalarida sinab ko'radi va bir necha yil ichida menejer bo'lib yetishadi. Mana, bakalavriatning uchinchi yilida Unilever elchisiga aylangan bitiruvchi Alesya Trepashevaning hikoyasi.

• Startaplarda va shaxsiy biznesda

Ko'pincha GSOM SPbU bitiruvchilari startaplarga yoki shaxsiy biznes loyihalari. Universitetni tamomlagandan so‘ng bir yarim yil o‘tgach, biznesingizga 250 ming dollar sarmoyani qanday jalb qilish, qanday qilib o‘z restoraningizni ochish yoki o‘zini sotadigan biznesni yaratish haqida bitiruvchilarimizning hikoyalari.

• Notijorat, ijodiy va boshqa loyihalarda

Barkamol menejer - rivojlangan yumshoq ko'nikmalarga ega, ya'ni moslashuvchan bo'lishni, o'rganishni, muloqot qilishni va tanqidiy fikrlashni biladigan odam. Bunday odam ko'plab kasblarda talabga ega, shuning uchun atrofdagi dunyo qanday o'zgarishidan qat'i nazar, olingan ko'nikmalar bitiruvchilarga deyarli har qanday faoliyatda muvaffaqiyatli bo'lishga yordam beradi. Bu erda bizning bitiruvchilarimiz Konstantin Xabenskiy bilan vaqt sayohatini yaratishi, o'zlarining kiyim-kechak liniyasini ishga tushirishlari, AQShda muzey ochishlari va hujjatli filmlar suratga olishlari haqida hikoyalar.