Sozialarbeit wurde Bestandteil sozialwissenschaftliches Denken und soziale Praxis erst vor relativ kurzer Zeit. Seine Institutionalisierung erfolgt in schwierige Bedingungen ständiger Kampf um Ideen, Konzepte, Paradigmen. Und in der heutigen Zeit hat sich weit entfernt von allen Problemen der philosophischen, soziologischen und politischen Wissenschaft eine Einheit der Ansichten gebildet. Es besteht jedoch kein Zweifel daran, dass Soziale Arbeit zu einem Phänomen der modernen Gesellschaft geworden ist.

Die theoretische Begründung Sozialer Arbeit verläuft derzeit in drei Richtungen. Erstens die Stellung der Theorie der Sozialen Arbeit im Entwicklungsprozess von Disziplinen wie der Sozialphilosophie, Sozialgeschichte, Politikwissenschaft, Sozialpsychologie, Kulturwissenschaften. Zweitens wird nach einem eigenen theoretischen Paradigma der Sozialen Arbeit als konkretem Forschungsgegenstand gesucht und drittens ihre Wechselwirkung mit anderen Wissenschaften über Mensch und Gesellschaft aufgezeigt.

Für das Problem der Bestimmung des wissenschaftlichen Status der Sozialen Arbeit gibt es viele Ansätze. Erste von ihnen schlägt vor, es als eine angewandte Disziplin zu betrachten, die sich auf die Untersuchung der Probleme einer bestimmten Branche oder Sphäre konzentriert Sozialwissenschaften - gesellschaftliche Entwicklung. Zweite orientiert Fachleute an einer komplexeren Strukturierung und Stellung der Sozialen Arbeit – als einer Wissenschaft, die grundlegende und angewandte Probleme umfasst. Dritter Ansatz systematisiert wissenschaftliche Erkenntnisse im Bereich der Sozialen Arbeit zu den wichtigsten Problemen und Sektoren im Zusammenhang mit der Unterstützung der menschlichen Vitalität: medizinische Versorgung, Bildung, Beschäftigung, öffentliche Ordnung, Rentendienste, Hilfe für Familien mit niedrigem Einkommen usw.

Der theoretische Zuwachs wissenschaftlicher Erkenntnisse im Bereich der Sozialen Arbeit erfolgte in vielen Ländern der Welt in zwei Richtungen. Erste Richtung betraf die Stärkung der Bedeutung im System der psychologischen Verhaltenserklärung, den erkenntnistheoretischen behavioristischen Ansatz, die Dominanz kognitiver Orientierungen. Zweite Richtung war mit einem wachsenden Interesse an der Konkretisierung der theoretischen Prämissen der Sozialen Arbeit und Sozialen Praxis verbunden.

Soziale Beziehungen im weitesten Sinne des Wortes drücken Verbindungen und Kontakte zwischen Menschen aus, die unterschiedliche Positionen in der Gesellschaft und ihrer sozialen Struktur einnehmen.

Überlegen wir, welchen Platz das Hauptobjekt unserer Analyse – die Soziale Arbeit in all ihren strukturellen, organisierten Formen und Entwicklungsdynamiken – im sozialen Raum und in der sozialen Zeit einnimmt.

Der soziale Raum als eine Form der sozialen Existenz erscheint in Form eines riesigen „Feldes“, in dem auf verschiedenen Ebenen und in verschiedene Gebiete In der gesellschaftlichen Realität interagieren Körper und Institutionen, sorgen umfassend für das gesellschaftliche Leben und es entstehen vielfältige soziale Verbindungen und Beziehungen zwischen verschiedenen gesellschaftlichen Akteuren (soziale Gruppen, Individuen).

Gleichzeitig soziale Aktivitäten wird als ein sich in der Zeit entfaltender Prozess gesehen, in der kontinuierlichen Bewegung aller Strukturelemente und Formationen.

Ohne tiefe, umfassende Kenntnis Ihres Objekts ist es Komponenten Es ist unmöglich, eine vollwertige und effektive berufliche Tätigkeit auszuüben. Daher ist es neben dem Konzept des „sozialen Raums“ wichtig, es zu charakterisieren soziale Sphäre, die zusammen mit den wirtschaftlichen, politischen und spirituellen Bereichen betrachtet wird und mit ihnen in struktureller und funktionaler Hinsicht eine einzige Integrität bildet – die Gesellschaft. Die Hauptfunktion der sozialen Sphäre ist die Reproduktion und Entwicklung der Gesellschaft und des Einzelnen als Schöpfer seiner eigenen Lebenstätigkeit. Diese Funktion ist in eine Reihe von Derivaten „zerlegt“ – sozio-integrativ, sozial-adaptiv, sozio-produktiv, soziodynamisch.

Die wichtigsten Facetten der analytischen Arbeit im sozialen Bereich sind die Untersuchung der elementaren und höheren Bedürfnisse des Subjekts (Einzelperson, Familie, Team, Gruppe etc.) und die Identifizierung des Potenzials dieser Bedürfnisse nach wissenschaftlich fundierten Standards.

Das Hauptthema der Forschung ist Soziale Beziehungen, Beziehungen und Interaktionen zwischen Gruppen von Menschen, Teams, Einzelpersonen, die unterschiedliche Positionen in der Gesellschaft einnehmen, ungleich an ihrer Entwicklung beteiligt sind und sich daher in Bezug auf Niveau und Lebensqualität, Einkommensquellen und -höhe, Struktur des persönlichen Konsums usw. unterscheiden.

Alle diese Aspekte sind gewissermaßen mit der Sozialen Arbeit verknüpft, die sie aus der Sicht ihrer Forschungsaufgaben betrachtet.

Was versteht man also unter Sozialarbeit?

Unter Sozialarbeit versteht man eine zielgerichtete Tätigkeit in der Gesellschaft zur Hilfeleistung und Unterstützung verschiedener Bevölkerungsgruppen, die sich in schwierigen Situationen befinden. Lebenssituation. Aber das ist ein Ansatz.

Das Hauptziel der Sozialen Arbeit - Für das Wohlbefinden sorgen und die Fähigkeiten und Fertigkeiten des Einzelnen, der Familie und der Gesellschaft für ein normales soziales Funktionieren aufzeigen.

Solche Aktivitäten können auf mehreren Ebenen stattfinden: Makro-, Meso- und Mikroebene.

Auf der Makroebene fungiert Soziale Arbeit als bestimmte Maßnahmen zur Verbesserung des Lebensumfelds der Menschen.

Diese Tätigkeit steht im Zusammenhang mit Sozialmanagement, d.h. Es umfasst Fragen zu gesetzgeberischen Maßnahmen, der Organisation der Infrastruktur sozialer Dienste sowie zu öffentlichen und staatlichen Fragen der Regulierung sozialer Probleme:

• Unterstützung und Schaffung menschenwürdiger Bedingungen für das menschliche Leben in der Gesellschaft;
• Prävention gesellschaftspolitischer und national-ethnischer Konflikte;
• Identifizierung von Kategorien von Bürgern, die Hilfe benötigen, und Entwicklung von Finanzierungsquellen.

Wie wir sehen, sind die wichtigsten Tätigkeits- und Existenzformen des Hilfeprozesses gesellschaftspolitisches Handeln, Arbeit im Bereich der öffentlichen Bildung, Organisation der Funktionsweise sozialer Dienste, die die sozialen Beziehungen an Orten sozialer Spannungen regulieren sollen.

Auf der Mesoebene handelt es sich bei der Sozialen Arbeit um eine Tätigkeitsform zur Hilfeleistung für Einzelpersonen, Familien und verschiedene Gruppen von Menschen in Not; das Paradigma der Hilfe ist hier recht weit gefasst.

Einerseits können bedürftige Personengruppen staatlich bestimmt werden. Dies wird mit der staatlichen Sozialpolitik und der Strategie zur Unterstützung der am wenigsten geschützten Kategorien von Bürgern verbunden sein. In diesem Fall legt die Regierung die Prioritäten fest. Andererseits können Förderschwerpunkte durch einzelne Sozialwerke festgelegt werden. Die Tätigkeitsformen werden dabei sehr vielfältig sein – von der Bereitstellung verschiedener materieller Vorteile bis hin zur Gestaltung der wichtigsten Lebensbereiche der Menschen.

Auf der Mikroebene orientiert sich Soziale Arbeit an den Bedürfnissen des Einzelnen (Klienten). Auf dieser Ebene ist Sozialarbeit eine Art Professionelle Aktivität zielt darauf ab, die gesellschaftlichen und psychomentalen Verbindungen eines Individuums mit der Gesellschaft, einer Gruppe oder einem Individuum wiederherzustellen oder aufrechtzuerhalten. Das Paradigma der Hilfe ist in diesem Fall recht breit: von Einzelberatung und Patronage bis hin zur Arbeit in Gruppen.

Somit vertieft der Begriff „Soziale Arbeit“ einen bestimmten Bereich wissenschaftlicher Erkenntnisse im Bereich des gesamten sozialen Bereichs sowie des Einzelnen und seiner Probleme in der Gesellschaft sowie Fragen der sozialen Hilfe und Unterstützung des Einzelnen Bevölkerung in schwierigen Lebenssituationen.

• Payne, M. Sozialarbeit: Moderne Theorie/ M. Payne. - M., 2007. - S. 12-14.
• Soziale Arbeit: Theorie und Praxis: Lehrbuch. Handbuch / Hrsg. E. I. Kholostova, A. S. Sorvina. - M., 1991. - S. 5.

Sozialarbeit bezieht sich auf die Anzahl der Berufe, die auf der Grundlage der gesellschaftlichen Ordnung zur Schaffung eines Systems der Sozialhilfe für die Bevölkerung entstanden sind und sich weiterentwickeln. Die Entstehungs- und Entstehungsgeschichte der grundlegenden Ansätze, Ziele, Prinzipien, Methoden und Technologien der Sozialen Arbeit reicht weit zurück und basiert auf der schrittweisen Entwicklung und Verbesserung der Vorstellungen der Gesellschaft und des Einzelnen über Inhalt, Struktur und Merkmale geisteswissenschaftlicher Aktivitäten. Das Sozialhilfesystem hat sich von einem philanthropischen Ansatz zur Unterstützung sozial schwacher Bevölkerungsgruppen, Menschen, die sich aufgrund sozialer oder persönlicher Probleme in schwierigen Lebenssituationen befinden, zu der Entstehung dieser Art entwickelt professionelle Hilfe, als soziale Arbeit, die nicht nur schaffen soll die notwendigen Voraussetzungen für die soziale Sicherheit der Bürger, aber auch für die Entwicklung ihrer Fähigkeiten und der Fähigkeit, ihr Leben aufzubauen, und für die Mobilisierung interner Ressourcen zur Überwindung von Lebenskrisen.

Der Prozess der Etablierung der Sozialen Arbeit als Berufsform begann zu Beginn des 20. Jahrhunderts. in Ländern Westeuropa und die USA. In der Ukraine, wie auch in anderen slawischen Staaten, entwickelte sich die staatliche Sozialhilfe für Waisen, Behinderte, Arme und Militärangehörige bereits zu Zeiten der Kiewer Rus und spiegelte sich in den Aktivitäten der Kiewer Fürsten und der christlichen Kirche wider. Die wichtigsten Etappen in der Entwicklung der Sozialen Arbeit als Beruf werden in der Lehrveranstaltung „Geschichte der Sozialen Arbeit“ besprochen.

Bereits im 19. Jahrhundert wurde versucht, verschiedene Formen der Sozialhilfe wissenschaftlich und theoretisch zu verstehen. sowohl in unserem Land als auch im Ausland. Dies spiegelt sich in Arbeiten wider, die sich mit dem gesellschaftlichen Leben der Menschen befassen (Bedingungen für die Gestaltung und Verwirklichung von Lebensaktivitäten, Freiheit und Gleichheit, Gerechtigkeit) und in spezifischen Bereichen der Sozialen Arbeit im modernen Sinne.

Das heißt, Soziale Arbeit entstand als angewandte Wissenschaft. Theoretisches Bewusstsein, Verallgemeinerung „Systematisierung wissenschaftlicher Erkenntnisse über gesellschaftliche Prozesse und Phänomene, fortschrittliche Ansätze zur sozialen Unterstützung des Einzelnen in einer schwierigen Lebenssituation wurden auf der Grundlage empirischer Daten, Fakten ermittelt praktische Tätigkeiten und Erfahrung von Organisationen und Institutionen in diesem Bereich sozialer Schutz Bevölkerung, soziale Dienste, Bildung, spezialisierte Institutionen.

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts entstanden theoretische Ansätze zur Sozialen Arbeit. in den Werken ausländischer westlicher Forscher. Die bekanntesten davon: M. Richmond (die Theorie der Sozialdiagnose, das Konzept der Intervention, die Pflege der Patientengeschichte); V. Robinson (Bewusstsein über die Situation des Klienten, Werte und Bedeutungen seiner Existenz, die Bedeutung vergangener Erfahrungen); J. Tart, A. Rank (funktionale Schule basiert theoretische Ansätze Es liegt nicht an der Diagnose, sondern am Prozess der Interaktion zwischen Sozialarbeiter und Klient, dem Prinzip des synchronen Ansatzes, dem Prinzip des „Hier und Jetzt“); G. Hamilton (Erweiterung des Begriffs „Diagnose“, seine Neuinterpretation entsprechend neuen Trends in der Sozialen Arbeit – nicht als Handlungshaltung, sondern als Arbeitshypothese zum Verständnis der Persönlichkeit des Klienten, seiner Situation und Probleme); F. Bistek (Interaktion in individuellen Arbeitsmethoden wurde als ein System dynamischer Interaktionen zwischen einem Sozialarbeiter und einem Klienten betrachtet, das darauf abzielte, Selbstregulierung und Selbstentwicklung durch den Klienten zu erreichen) H.Kh. Perlman (Problemlösungsmethode – eine Synthese der Ansätze der diagnostischen und funktionalen Schulen, der Hilfeprozess besteht aus zwei Hauptkomponenten: dem Hilfeprozess und den persönlichen Ressourcen des Einzelnen) F. Hollis und R. Small-lee (das Konzept der Annäherung , definiert fünf theoretische Konzepte: Beurteilung, Persönlichkeit in Situationen, Prozess, Beziehungen und Intervention – die Interventionstheorie nutzt die Methodik der Systemtheorie und Kommunikationstheorie) und andere. J. Konopka, X. Northen, M. Ross, R. Perlman und andere Die Forscher richteten ihre Arbeit darauf, eine gemeinsame methodische Grundlage für die Sozialarbeit zu finden.

Die Entwicklung der Theorie der Sozialen Arbeit erfolgte in vier Hauptrichtungen: der Theorie der Einzelarbeit, der Theorie der Gruppenarbeit, der Theorie der Gemeinschaftsarbeit (in der Gemeinschaft, Gemeinschaft, Gesellschaft, Mikrobezirk usw.), der Theorie der Verwaltung und Planung. Dementsprechend alle Ansätze zur Bestimmung spezifische Formen, Methoden der Sozialen Arbeit, Technologien der Sozialen Arbeit werden in drei Gruppen eingeteilt: eine individuelle, persönliche Herangehensweise an das theoretische Schema der Sozialen Arbeit; gesellschaftlicher Ansatz, bei dem die Gesamtheit sozialer Verbindungen und Beziehungen als Grundschema betrachtet wird; Sozialaktivitätsansatz, bei dem Sozialarbeit im traditionellen Subjekt-Objekt-Schema für modernes Wissen betrachtet wird.

Laut M.V. Firsov sind die Hauptrichtungen der theoretischen Forschung unterteilt in:

1) ein berufsorientierter Ansatz zur Sozialen Arbeit, die Theorie der Sozialen Arbeit gilt als Teiltheorie der Soziologie;

2) kokritische Dialekte: Wissenschaftler schlagen eine Struktur der Sozialen Arbeit vor, die dem systemtheoretischen Ansatz zur Problembetrachtung ähnelt; Das Aktivitätsniveau der Sozialen Arbeit als Teilsystem der Gesellschaft wird in drei Arbeitsteilsysteme unterteilt: Soziale und öffentliche Politik. Sozialplanung, Sozialtherapie,

3) dialektisch-materialistische (marxistische) Analyse des Problems aus der Sicht der Kategorie der Armut.

Bei der Formulierung von Definitionen der Sozialen Arbeit als Wissenschaft, Theorie und praktische Tätigkeit werden Aspekte wie Verantwortung für die Probleme der Gesellschaft berücksichtigt; die ausgleichende Natur der Gesellschaft; Förderung einer bestimmten sozialen Stellung gegenüber dem Nächsten; Angewandte Theorie des Christentums; Merkmale der Demokratie. Die Zielsetzung der Sozialen Arbeit hängt von der sozialen Regulierung in der Gesellschaft, der Integration des Einzelnen in die Gesellschaft, der Wiederherstellung der gesellschaftlichen Bedeutung marginalisierter, benachteiligter Bevölkerungsgruppen, der Identifizierung christlicher Prinzipien, der Harmonie der Beziehungen in der Gesellschaft ab. die Garantie des Friedens in der Gesellschaft und die pragmatischen Fähigkeiten der Demokratie.

Soziale Arbeit als angewandte Wissenschaft entstand auf der Grundlage der Anwendung der Ergebnisse der Grundlagenwissenschaften zur Lösung kognitiver und sozialpraktischer Probleme und auf der Grundlage enger interdisziplinärer Verbindungen mit den konstituierenden wissenschaftlichen Wissensgebieten wissenschaftliche Basis Soziale Arbeit, wie zum Beispiel: Pädagogik, Sozialpädagogik, Soziologie, Psychologie, Ethik und Ästhetik, Philosophie usw.

Über die Definition der Sozialen Arbeit als Wissenschaft besteht unter Wissenschaftlern noch kein Konsens. So sagen die Autoren des Lehrbuchs „Grundlagen der Sozialen Arbeit“, hrsg. P.D. Pavlenok: „Soziale Arbeit stellt einen Bereich menschlichen Handelns dar, dessen Funktion in der Entwicklung und theoretischen Systematisierung objektiven Wissens über eine bestimmte Realität – den sozialen Bereich und die spezifische soziale Aktivität – besteht.“

Diskussionen über die Abgrenzung bzw. Identifizierung des Wesens der Begriffe „Sozialarbeit“ und „Sozialpädagogik“ werden in den Arbeiten einheimischer Wissenschaftler thematisiert. Sozialpädagogen L. Koval, I.D. Zvereva, S.R. Khlebik betont, dass „die Sozialarbeit in unserem Land (von ihren Anfängen bis heute) durch die dominierende Rolle der Sozialpädagogik und Sozialpädagogik gekennzeichnet ist. Gleichzeitig ist es wichtig zu erklären, dass der Begriff „Sozialpädagogik“ nicht identisch ist zum Konzept „Schulsozialarbeit“. Sozialpädagogik, sozialpädagogischer Dienst (Pädagogik der Beziehungen in der Gesellschaft) gilt als grundlegende integrative Grundlage im System der Sozialhilfeleistungen für die Bevölkerung, ermöglicht eine rechtzeitige Diagnose, Identifizierung und pädagogisch sinnvolle Einflussnahme über die Beziehungen in der Gesellschaft, die Entwicklung verschiedener Initiativen, die Bildung von Wertorientierungen der Persönlichkeit, ihre Einstellung zu sich selbst, ihre körperliche und moralische Gesundheit und die Umwelt.“

In M.V. Firsova und E.G. Studenova lesen wir: „J. Bernal argumentierte, dass das Paradigma der Wissenschaft in dem einen oder anderen Bereich als Institution, als Methode, als Ansammlung von Traditionen und Wissen ..., als Faktor, der Überzeugungen und Einstellungen gegenüber dem prägt, wirken kann.“ Welt und Mensch. Vor diesem Hintergrund fungierte die Aussage des mechanistischen Paradigmas der Wissenschaft in Bezug auf die Soziale Arbeit als Makro-Geist, der die Logik ihres wissenschaftlichen Denkens und die Funktionsprinzipien im Kontext anderen Wissens bestimmte.“

Die soziale Arbeit dieser Zeit ist geprägt von Reduktionismus, Linearität, Determinismus, dem Primat der Materie über das Bewusstsein, dem Diktat von Zeit und Raum und der Suche nach Grundmustern im Rahmen des eigenen Wissens. All diese Merkmale des allgemeinen wissenschaftlichen Paradigmas spiegeln sich konkret im Konzeptraum der Sozialen Arbeit wider.

Der Doktor der Philosophie V. A. Nikten macht darauf aufmerksam, dass die Sozialarbeit als neuer Bereich wissenschaftlicher Erkenntnisse erst im letzten Jahrzehnt des 20. Jahrhunderts ihren Platz unter anderen Wissenschaften einnimmt. - Dies ist die Zeit der Geburt einer neuen Wissenschaft – der Theorie der Sozialen Arbeit.

Entwicklung wissenschaftliche Forschung auf der Grundlage der Sozial- und Geisteswissenschaften durchgeführt, in deren Kontext gesellschaftlich bedeutsame Prozesse und Phänomene untersucht werden; die Besonderheiten der Tätigkeit von Subjekten des sozialen Schutzes und der Unterstützung der Bevölkerung; sozialpädagogische und psychologisch-pädagogische Bedingungen für die Wirksamkeit sozialer Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen und Bevölkerungskategorien; soziale, sozioökonomische, gesellschaftspolitische Lebensbedingungen der Bürger, ihre Bedürfnisse, Interessen, Wünsche und dergleichen. Wissenschaftliche Forschung wird im Rahmen der Soziologie, Pädagogik, Psychologie, Philosophie, Wirtschaftswissenschaften und anderer Wissenschaften betrieben, was die Autonomie und wissenschaftliche Unabhängigkeit der Sozialen Arbeit erheblich einschränkt. Der unsichere wissenschaftliche Status der Sozialen Arbeit in der Ukraine erschwert die Bestimmung des Forschungsgegenstandes in der Theorie der Sozialen Arbeit erheblich.

In der wissenschaftlichen Literatur wird die Theorie der Sozialen Arbeit definiert als: 1) eine logische Verallgemeinerung der Erfahrung des sozialen Lebens, basierend auf einer eingehenden Untersuchung des Wesens des untersuchten Phänomens und der Aufdeckung seiner Muster; 2) eine Reihe von Ansichten und Ideen, die es ermöglichen, Fakten zu interpretieren und zu erklären; 3) die Form des wissenschaftlichen Wissens selbst, die die wichtigsten Zusammenhänge eines bestimmten Bereichs der Realität ganzheitlich widerspiegelt. Wie in jeder Wissenschaft unterscheidet die Soziale Arbeit die folgenden Grundelemente der Theorie: Ausgangsprinzipien (grundlegende Konzepte, Prinzipien, Muster, Axiome usw.); ein idealisiertes Objekt (eine Art abstraktes Modell wesentlicher Eigenschaften und Zusammenhänge); eine Reihe von Gesetzen und Aussagen, die aus den Grundlagen der Theorie gemäß den Prinzipien der Logik abgeleitet werden. Vor diesem Hintergrund kann die Theorie der Sozialen Arbeit als eine Reihe grundlegender Konzepte, Prinzipien, Muster, abstrakter Modelle und Aussagen betrachtet werden, die ihr Wesen in seiner ganzen Integrität und Spezifität zum Ausdruck bringen. Die Theorie der Sozialen Arbeit bildet die Grundlage der Sozialen Arbeit als einzigartiges wissenschaftliches Erkenntnisgebiet.

Daher ist es notwendig, zwischen den Konzepten „Theorie der Sozialen Arbeit“ und „Soziale Arbeit als Wissenschaft“ zu unterscheiden.

Theorie der Sozialen Arbeit- ein System grundlegender Ideen im öffentlichen Wissensbereich, eine Form wissenschaftlichen Wissens, das eine ganzheitliche Vorstellung von Mustern und wesentlichen Zusammenhängen der Realität vermittelt. Kriterium und Grundlage für die Entwicklung der Theorie der Sozialen Arbeit ist die Praxis.

Soziale Arbeit als Wissenschaft- der Tätigkeitsbereich des Einzelnen, dessen Funktion die Entwicklung und theoretische Systematisierung objektiver Erkenntnisse über die Realität ist; Dies ist eine der Formen des gesellschaftlichen Bewusstseins, die sowohl die Aktivität der Gewinnung neuen Wissens als auch deren Ergebnis umfasst – die Summe des Wissens, das dem wissenschaftlichen Weltbild zugrunde liegt; Abdeckung bestimmter wissenschaftlicher Erkenntnisse im Zusammenhang mit dem System der sozialen Absicherung der Bevölkerung und der individuellen Unterstützung in schwierigen Lebenssituationen. Das unmittelbare Ziel der Wissenschaft ist die Beschreibung, Erklärung und Vorhersage der Prozesse und Phänomene der gesellschaftlichen Realität, die auf der Grundlage der von ihr entdeckten Gesetze Gegenstand ihrer Untersuchung sind.

Gegenstand der Forschung in der Theorie der Sozialen Arbeit sind die sozialen Prozesse und Phänomene, die die Lebenstätigkeit des Einzelnen bestimmen, soziale Faktoren und Faktoren zur Verbesserung der sozialen Lebensbedingungen verschiedener Zielgruppen und Bevölkerungsgruppen. In russischen wissenschaftlichen Quellen werden als Forschungsgegenstand der Theorie der Sozialen Arbeit soziale Phänomene, Prozesse auf verschiedenen Ebenen definiert, die ein komplexes feldzentriertes System widerspiegeln.

Die Theorie der Sozialen Arbeit ist sozial, gemeinschaftlich und Angewandte Wissenschaft Zielsetzungen, Inhalte und Perspektiven werden im Kontext der Entwicklung der Praxis der Sozialen Arbeit, in enger Verbindung mit der staatlichen Sozialversicherung und als Identifikation sozialgeschichtlicher Strukturen und Entwicklungstendenzen gebildet.

Nach dieser Definition erfolgte die Bildung der Theorie der Sozialen Arbeit in folgenden Bereichen: der Entwicklung theoretischer Modelle sozialpsychologischer Hilfe, sozialpädagogischer Einflussnahme und Theorien der sozialen Wohlfahrt der Bevölkerung. Das auf diese Ziele ausgerichtete Konzept der Theorie der Sozialen Arbeit ist auf der Grundlage zweier Ansätze strukturiert: historisch und systemisch.

In der modernen wissenschaftlichen Forschung besteht eine stetige Tendenz, Soziale Arbeit als einen Beruf zu verstehen, der darauf abzielt, die verbleibenden Fähigkeiten des Klienten, seine positive Lebenserfahrung und sein kreatives Potenzial in einer bestimmten Lebenssituation zu aktivieren. Ziel der Sozialen Arbeit ist es, den Klienten von Subjekt-Objekt-Beziehungen zu Subjekt-Subjekt-Beziehungen zu überführen, vom passiven Konsumenten sozialer Dienste zu einem aktiven Menschen, dem sein eigenes Schicksal und das Leben seiner Familie nicht gleichgültig sind. Zu den gängigsten methodischen Ansätzen gehört die Sozialarbeit, die sich an der Lebenssituation und dem Wohnraum des Klienten orientiert.

Ein wichtiges Merkmal des wissenschaftlichen Charakters der Sozialen Arbeit ist ihre theoretische Grundlage. Hierbei handelt es sich um bedeutsame, notwendige, stabile und wiederkehrende Zusammenhänge, die im Zusammenspiel von Subjekt und Objekt Sozialer Arbeit entstehen und Art und Richtung ihres Einflusses auf die Entwicklung spezifischer sozialer Phänomene, Prozesse, Beziehungen und auf die Wirksamkeit von Maßnahmen vorgeben zur sozialen Absicherung der Bevölkerung. Die Hauptgesetze einer solchen Arbeit sind: die Bedingtheit der Aufgaben und ihres Inhalts durch die Sozialpolitik des Staates, die moralischen und humanistischen Werte des öffentlichen Lebens; Übereinstimmung der Inhalte, Formen und Methoden der Sozialen Arbeit mit den spezifischen Lebensumständen der Klienten; das gemeinsame Interesse des Sozialarbeiters und des Klienten an den Ergebnissen der Interaktion; Integrität (Komplexität) der Auswirkungen auf den Klienten und seine Lebensbedingungen; soziale Probleme durch persönliche lösen; Einhaltung der Befugnisse und Verantwortlichkeiten der Sozialarbeiter und Sozialarbeitsgremien; Abhängigkeit der Wirksamkeit sozialer Arbeit von Professionalität und moralische Qualitäten Spezialisten.

Soziale Arbeit als Wissenschaft löst gesellschaftlich bedingte Probleme:

· Erforschung und Identifizierung von Faktoren mit soziopolitischem, sozioökonomischem und soziokulturellem Einfluss auf den Einzelnen und soziale Gruppen oder Gemeinschaften; Ansammlung empirischen Materials, dessen theoretisches Bewusstsein, Verallgemeinerung, Systematisierung, praktische Anwendung;

Identifizierung von Subjekten und Objekten mit negativem und positivem Einfluss auf den Einzelnen und die Gesellschaft als Ganzes; Muster der Leitung, Regulierung und Organisation der Sozialen Arbeit als praktische Tätigkeit;

· Verwendung verschiedene Instrumente Untersuchung des soziologischen Denkens und der Bedürfnisse der Bürger, sozialer, sozialpsychologischer, sozioökonomischer und anderer Probleme der Verbraucher sozialer Dienste, des spezifischen sozialen Umfelds, der Arbeitsbedingungen von Subjekten und Objekten der Sozialen Arbeit;

· Bestimmung richtiger, angemessener, wissenschaftlich fundierter Mittel, Techniken, Formen und Methoden der Sozialen Arbeit, ihrer Technologien, Mechanismen zur Beseitigung negativer Faktoren aus der Praxis des öffentlichen Lebens, die das Leben der Bürger verschlechtern;

· Wissenschaftliche Entwicklung eines Systems zur Verhinderung des Rückgangs des Wohlergehens der Menschen, zur Anregung fortschrittlicher Initiativen, zur Entwicklung von Formen, Methoden und Bereichen der Sozialen Arbeit mit dem Ziel, die Situation der Menschen und die persönliche Selbstentwicklung zu verbessern;

· Entwicklung wissenschaftlicher Ansätze für eine schnelle Reaktion des staatlichen Unterstützungssystems auf die Bedürfnisse und Probleme der Bürger, Schaffung einer entsprechenden öffentlichen Meinung, psychologische Unterstützung und sozialen Schutz.

Im Mittelpunkt der Theorie der Sozialen Arbeit steht ein soziales Problem – ein sozialer Widerspruch, der vom Subjekt der Tätigkeit (Einzelperson oder Gruppe) als für ihn bedeutsam wahrgenommen wird, die Diskrepanz zwischen dem bestehenden Wunsch, zwischen dem Ziel und den Ergebnissen der Tätigkeit, entsteht durch den Mangel oder die Unzulänglichkeit von Mitteln zur Zielerreichung, Hindernisse auf diesem Weg, den Kampf zwischen verschiedenen Akteuren, der zur Unzufriedenheit gesellschaftlicher Bedürfnisse führt. Soziales Bedürfnis hat daher einen objektiv-subjektiven Charakter: Um zum Problem zu werden, muss der Widerspruch zwischen verschiedenen Aspekten der Aktivitäten der Gesellschaft oder sozialer Gruppen notwendigerweise als Problemsituation erlebt und bewertet werden. Daher beinhaltet die Untersuchung eines sozialen Problems sowohl eine Beschreibung des objektiven Zustands der sozialen Sphäre als auch eine Beschreibung statistische Methoden(z. B. Erhebung von Beschäftigungsdaten) und Untersuchung der öffentlichen Meinung über die Entdeckung von Elementen der Unzufriedenheit mit der aktuellen Lage. Mittel zur Erkennung eines gesellschaftlichen Problems sind die Sozialdiagnostik sowie der Vergleich des objektiven Sachverhalts mit Normen. Soziale Probleme entstehen auf verschiedenen Ebenen der gesellschaftlichen Realität – von kleinen Gruppen, zum Beispiel Familien, bis hin zur gesamten Menschheit. Im letzteren Fall sprechen wir globale Probleme, da ihre Lösung ein koordiniertes internationales Vorgehen in der gesamten Weltgemeinschaft erfordert. Soziale Probleme nehmen in der Sozialen Arbeit einen wichtigen Platz ein, da sie als Hilfestellung für Menschen bei der Lösung ihrer Probleme verstanden wird.

Das Wesen der Sozialen Arbeit als Wissenschaft prägt auch ihre wissenschaftlichen Grundlagen.

Grundsätze der Sozialen Arbeit- ein wichtiger struktureller Bestandteil der logischen Formen der wissenschaftlichen Theorie, dank dessen theoretische Bestimmungen in direktem Zusammenhang mit der Praxis der Sozialen Arbeit stehen.

Der umfassendste methodische Ansatz zur Klassifikation der Prinzipien der Sozialen Arbeit spiegelt sich in der Klassifikation von V.I. wider. Kurbatova. Angesichts der Tatsache, dass Sozialarbeit ist universeller Look Tätigkeit ist interdisziplinärer Natur, ihre methodischen Grundlagen sind die Integrationsprinzipien anderer Wissenschaften:

1. Allgemeine philosophische Prinzipien, die allen Wissenschaften über die Gesellschaft, den Menschen und die Mechanismen ihrer Interaktion zugrunde liegen: Prinzipien des Determinismus, der Reflexion, der Entwicklung.

2. Allgemeine Grundsätze Sozialwissenschaften, Prinzipien des Historismus, soziale Konditionierung, soziale Bedeutung, erkenntnistheoretischer Ansatz, Einheit von Bewusstsein und Aktivität; gesellschaftspolitisch, organisatorisch, psychologisch und pädagogisch usw.

3. Gesellschaftspolitische Grundsätze manifestieren Anforderungen, die durch die Abhängigkeit des Inhalts und der Ausrichtung der Sozialen Arbeit von der Sozialpolitik des Staates bestimmt werden. Diese Abhängigkeit bestimmt konzeptionelle Ansätze zur Auswahl von Prioritäten im sozialen Schutz der Bevölkerung, einer Kombination individueller und allgemeiner Interessen in der Sozialen Arbeit. Zu den Hauptprinzipien dieser Gruppe gehören: Einheitlichkeit des staatlichen Ansatzes in Kombination mit regionalen Besonderheiten der Sozialen Arbeit, Demokratie sowie Inhalten und Methoden unter Berücksichtigung der spezifischen Lebensbedingungen des Einzelnen bzw. des Einzelnen Soziale Gruppe bei der Auswahl der Inhalte, Formen und Methoden der Sozialarbeit mit ihnen die Rechtmäßigkeit und Fairness der Tätigkeit des Sozialarbeiters.

4. Organisationsgrundsätze – soziotechnologische Kompetenz des Personals, Grundsätze der Kontrolle und Überprüfung der Ausführung, Funktionssicherheit, Einheit von Rechten und Pflichten, Befugnissen und Verantwortlichkeiten.

5. Psychologische und pädagogische Grundsätze zeigen Anforderungen an die Auswahl von Mitteln zur psychologischen und pädagogischen Beeinflussung von Klienten sozialer Dienste sowie die Notwendigkeit, individuelle Besonderheiten bei der Umsetzung technologischer Prozesse zu berücksichtigen. Zu den Hauptprinzipien dieser Gruppe gehören: eine umfassende Analyse der Beurteilung der Lebensbedingungen der Klienten und der Wahl der Formen der Arbeit mit ihnen; eine individuelle Herangehensweise; Zweckmäßigkeit und Zielgerichtetheit sozialer Arbeit.

6. Spezifische Grundsätze der Sozialen Arbeit bestimmen die Grundregeln der Arbeit im Bereich der Erbringung sozialer Dienstleistungen für die Bevölkerung: die Grundsätze des Humanismus, der Gerechtigkeit, des Altruismus, der Kommunikation, der Variabilität der Sozialhilfe, der Harmonisierung öffentlicher Gruppen- und persönlicher Interessen usw wie.

Wichtig für die Soziale Arbeit als berufliche Tätigkeit sind die Grundsätze: Universalität, Schutz soziale Rechte, Toleranz, präventive Orientierung, Vertrauen auf eigene Stärke, Klientenzentrierung, Mobilisierung sozialer Ressourcen, soziale Reaktion, Vertraulichkeit.

Das Niveau der Sozialen Arbeit als Sozialwissenschaft wird durch die Aktivitäten wissenschaftlicher Organisationen und Institutionen belegt, die wissenschaftliche Forschung auf dem Gebiet der Sozialen Arbeit betreiben. Wissenschaftliche Einrichtungen des Bildungssystems (Institut für Pädagogik der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der Ukraine, Institut für Inhalte und Bildungsformen, Institut für Defektologie der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der Ukraine und andere) forschen zu sozialpädagogischen Problemen Es entwickeln sich sozialpsychologische Bedingungen der Sozialisation, der sozialen Rehabilitation von Kindern und Jugendlichen, die sich in schwierigen Lebenssituationen befinden Richtlinien soziale Dienste, spezialisierte soziale Einrichtungen, Konzepte, Programme, Projekte zur sozialen Unterstützung zum Schutz von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen, Waisen, Kindern aus Problemfamilien, Kindern und Jugendlichen, die zu abweichendem Verhalten neigen usw.

Im System des Ministeriums für Arbeit und Sozialpolitik gibt es vier Forschungseinrichtungen: das Forschungsinstitut für Arbeit und Beschäftigung, das Forschungsinstitut für Sozial- und Arbeitsbeziehungen, das Nationale Forschungsinstitut für Arbeitsschutz und das Forschungsinstitut für Sozialschutz der Bevölkerung. Diese Forschungseinrichtungen konzentrieren sich auf die Lösung wichtiger Probleme im Bereich Demografie, Arbeitsmarkt und Beschäftigung. Sozialpartnerschaft, Arbeitsschutz, „Entlohnung, Anreize und Regulierung der Arbeit, sozialer Schutz der Bevölkerung, Sozialhilfe und Anpassung behinderter Menschen usw. Wissenschaftliche Arbeit Der Schwerpunkt liegt auf der wissenschaftlichen Unterstützung und Begründung sozialpolitischer Ziele.

Die Forschungsergebnisse werden im Gesetzgebungsprozess, bei der Konkretisierung von Branchenvorschriften, bei Prognoserechnungen für Entwürfe von Territorialprogrammen, zur Erhöhung der Informationsbewaffnung staatlicher Stellen und zur Lösung praktischer Fragen der sozialen Absicherung der Bevölkerung eingesetzt. Unter den Forschungsarbeiten sind die bedeutendsten: der überarbeitete Gesetzesentwurf der Ukraine „On Existenzminimum", Projekt LandesprogrammÜberwindung der Armut, Entwurf einer Verordnung zur Berechnung des Gesamteinkommens zur Bereitstellung verschiedener Arten staatlicher Unterstützung für die Bürger, Entwicklung des Programms zur Entwicklung des wissenschaftlichen, technischen und regulatorischen Rahmens für den Arbeitsschutz in der Ukraine für den Zeitraum 1998-2000 PP, gezielte Forschungsarbeit beim Studium klinischer und technische Aspekte Prothetik, Berufsklassifikator usw.

Einen besonderen Stellenwert nimmt die Erforschung der Probleme der sozialen Absicherung von Menschen mit Behinderungen ein. Basierend auf ihren Ergebnissen wurden neue Ansätze für die Weiterentwicklung von Prothesen für Menschen mit Behinderungen entwickelt, der Zustand der sozialen Absicherung der Bevölkerung unter den Bedingungen des Wandels der ukrainischen Gesellschaft untersucht und Ansätze zur Erhöhung der vorgeschlagen Effizienz des Sozialschutzsystems der Bevölkerung.

Im Bereich der sozialen Absicherung der Bevölkerung wurden automatisierte Informationssysteme (AIS) zur Bearbeitung der Dokumentation von Renten- und Leistungsempfängern (ASOPD / COMTECH), Zuschüssen für Wohnraum und kommunale Dienstleistungen („Unser Haus“) geschaffen und betrieben. Betrieben Software automatisiert Informationssystem„Lada“, Anwendungskomplexe für Buchhaltung, Personalabteilungen, Büro, Rechtsdienste der Sozialschutzabteilungen und Dienste der Sozialschutzabteilungen und Pensionsdienste usw. Öffentlicher Dienst Es wird das Beschäftigungsinformations- und Referenzsystem „Employment-S“ eingeführt, das die Aktivitäten des staatlichen Arbeitsamtes, regionaler und lokaler Arbeitsvermittlungszentren sowie Inspektionen zur Überwachung der Einhaltung der Beschäftigungsgesetze umfasst. Im Bereich Arbeitsschutz ist die UAIS „EGIDA“ tätig. Sozialschutz-, Arbeits- und Beschäftigungsagenturen verwenden mehrere verschiedene E-Mail-Programme (T-Maii, ASTRA, UUCP usw.), die durch Standards für die Dateiübertragung vereinheitlicht sind.

Das Institut für Sozialforschung des Landeskomitees für Familien- und Jugendprobleme führt soziologische Forschungen zur Untersuchung der öffentlichen Meinung durch, um soziale Probleme, Bedürfnisse, Interessen und Wünsche verschiedener Zielgruppen und Bevölkerungsgruppen zu identifizieren, und führt Projekte zur sozialen Unterstützung von Waisenkindern durch und Kinder ohne elterliche Fürsorge, behinderte Kinder, soziale Unterstützung für Pflegefamilien (Adoptivfamilien).

Im Rahmen ausländischer Ansätze werden die Besonderheiten der Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit in unterschiedliche Kulturen, Gruppensoziale Arbeit, Beratung in der Sozialen Arbeit, Hilfsprozess in der Sozialen Arbeit, Theorie der sozialpsychologischen Arbeit, Psychosoziale Therapie, Paradigmen der medizinischen Sozialarbeit, Ausbildung in Sozialer Arbeit, praxisorientierte Sozialarbeit usw. In der heimischen Forschung Der Schwerpunkt liegt auf der Theorie der Sozialen Arbeit, aktuellen Problemen in Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, Sozialer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Entwicklung eines Modells einer Fachkraft im sozialen Bereich, Soziale Sicherheit. Ein wichtiger Schritt zur Verbesserung wissenschaftlicher Ansätze im Sozialbereich ist die Spezialisierung der Forschung auf die Erforschung von Formen, Methoden und Technologien der Sozialen Arbeit mit unterschiedlichen Zielgruppen und Bevölkerungsgruppen.

Bei der Bildung wissenschaftlicher und theoretischer Ansätze zur Sozialen Arbeit in der Ukraine lassen sich mehrere Phasen unterscheiden:

1. Analyse des empirischen Materials, das während der Tätigkeit des Sozialschutzsystems in der Ukraine und im Ausland gesammelt wurde, psychologische und pädagogische Ansätze in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen bis in die 80er Jahre S. 20. Jahrhundert

2. Durchführung von Diskussionen über die Abgrenzung von Sozialpädagogik und Sozialarbeit als Bereiche wissenschaftlichen Wissens und praktischer Tätigkeit, Festlegung des Forschungsgegenstandes von Sozialpädagogik und Sozialarbeit, der Zielbereiche von Sozialpädagogik und Sozialarbeit – die zweite Hälfte des 80er – Anfang der 90er S.

3. Schaffung von Abteilungen für Sozialarbeit, Verbänden von Sozialpädagogen und Sozialarbeiter; das Erscheinen von Dissertationen zur sozialen und pädagogischen Arbeit mit verschiedenen Kategorien von Kindern und Jugendlichen – zweite Hälfte der 90er Jahre S.

4. Identifizierung spezieller wissenschaftlicher Forschung zu bestimmten Bevölkerungsgruppen (besondere Klientengruppen, „Risikogruppen“): Drogen- und Alkoholsüchtige, behinderte Menschen, Waisen, Problemfamilien und andere auf der Grundlage der Untersuchung der Arbeit spezialisierter Institutionen ( Beratungsstellen, Zentren für Frauenarbeit, Rehabilitationszentren, öffentliche Organisationen usw.); Gründung von Schulen für Sozialarbeit; Umsetzung internationaler soziale Projekte und Programme.

5. Entwicklung von Lehrmitteln, Lehrbüchern, Wörterbüchern, Enzyklopädien, methodische Entwicklungen, Anthologien und andere wissenschaftliche und pädagogische Veröffentlichungen – 2000-2002 S.

Soziale Arbeit ist einer der humansten Berufe der Welt. Ein Arzt behandelt unsere körperlichen Beschwerden und überwacht unsere Gesundheit, ein Psychologe und Psychotherapeut behandeln unsere Seele und unsere Nerven und Sozialarbeiter behandeln soziale Missstände – Armut, Entbehrung, Alter, Kindheitsstörungen usw. Der Beruf des „Sozialarbeiters“ wurde eingeführt Russische Föderation im Jahr 1991. Der erste Abschluss von Sozialarbeitern an russischen Universitäten fand 1995 statt. Aber auch in dieser kurzen Zeit halfen Sozialarbeiter, und das sind überwiegend Frauen, Hunderttausenden Russen, wieder auf die Beine zu kommen und sich zu verbessern Körperliche und geistige Gesundheit.

Fachkräfte der Sozialen Arbeit sind diejenigen, die sich um die Menschen kümmern, danach streben, ihr Leben zu verbessern, die ihre Sorgen und Sorgen, Probleme und Unglücke mit ihnen teilen, die wissen, wie man mitfühlt und hilft. Fachkräfte auf dem Gebiet der Sozialen Arbeit tragen aktiv dazu bei, das Problem der sozialen Anpassung und Ungleichheit zu mildern, und gehen auf die Bedürfnisse jener Menschen ein, die sich am Rande der Gesellschaft befinden, in sozialer Isolation, deren Rechte verletzt werden. Sie arbeiten in öffentlichen und sozialen Einrichtungen und Ämtern, in Privatunternehmen, Krankenhäusern und Kliniken, Schulen und vielen anderen Orten. In Russland ist der Bereich der Sozialen Arbeit ein wichtiger Partner des Staates und Träger seiner sozialen Reformen. Aus diesem Grund hängt die Qualität der Sozialhilfe weitgehend vom Grad der Professionalität derjenigen ab, die ihre Aufgaben in diesem sehr wichtigen Sektor wahrnehmen.

Die Art der beruflichen Tätigkeit erfordert, dass eine Fachkraft für Soziale Arbeit mit einem breiten Spektrum von Themen vertraut ist, angefangen bei der Organisation des gesamten Sozialversicherungssystems und der einschlägigen Gesetzgebung über Elemente der Soziologie und Ökonomie bis hin zu spezifischen, d. h. setzt Kenntnisse der angewandten Psychologie und Methoden der Arbeit mit „Kunden“ voraus. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf der Dynamik einer bestimmten Gesellschaft, den Reaktionen der Menschen auf Lebensschwierigkeiten und den Besonderheiten der Interaktion des Einzelnen mit seinem sozialen Umfeld.

IN moderne Verhältnisse Das Leben von Millionen Menschen hängt in hohem Maße vom System der sozialen Dienste für die Bevölkerung und dem Ausbildungsstand der Fachkräfte der Sozialen Arbeit ab. Solche Fachkräfte werden in verschiedenen Organisationen und Diensten zur sozialen Absicherung der Bevölkerung, in Beratungs- und Rehabilitationsdiensten und -zentren, in Arbeitsämtern, in Kinderkliniken, in Berufsberatungsstellen, in Landes- und Kommunalbehörden benötigt.

Leider sind die Sozialdienste in unserem Land nicht mit allem ausgestattet, was für eine erfolgreiche Tätigkeit notwendig ist, und die Gehälter von Sozialarbeitern sind vernachlässigbar und unterscheiden sich praktisch nicht von den Einkommen der armen Menschen, denen sie dienen müssen. Ich hoffe aber, dass sich diese Situation in naher Zukunft ändern wird bessere Seite. Schließlich ist Sozialarbeit heute eines der beliebtesten Fachgebiete auf dem Arbeitsmarkt, und dies ist vor allem auf veränderte Prioritäten zurückzuführen öffentliche Ordnung und die dynamische Entwicklung des sozialen Bereichs in Russland.

ANMERKUNG

Werk 27 S., 19 Quellen

Institut für Familie und Ehe, Personen, die dem Institut für Familie und Ehe angehören, Typologie von Familienstrukturen, soziale Probleme, Sozialarbeit, medizinische und soziale Arbeit, Technologien der Sozialen Arbeit, Theorie der Sozialen Arbeit, soziale Absicherung der Bevölkerung.

Die Studienarbeit widmet sich einem aktuellen Thema von wissenschaftlicher und angewandter Bedeutung – der Erforschung der theoretischen Grundlagen zur Bewältigung von Problemen, die in der Institution der Siebenjährigen und der Ehe auftreten. Personen, die eine eheliche Beziehung eingehen, übernehmen eine große Verantwortung gegenüber der Gesellschaft – die Schaffung und Erhaltung des Hauptaspekts der Fortsetzung des Lebens – Familie und Familienbeziehungen. Soziale Arbeit übernimmt die Verantwortung eines Vermittlers zwischen Staat und Familienangehörigen und nimmt medizinische, soziale, pädagogische, rechtliche und ähnliche soziale Aufgaben wahr. Soziale Arbeit wird mit Bürgern geleistet, die materielle, moralische, psychologische, rechtliche oder sonstige soziale Hilfe benötigen.

Einführung

1. Historische Phasen der Familie

1.1 Familie im vorindustriellen Zeitalter

1.2 Familie und Industrialisierung

2. Definition von Familie und Familienbeziehungen

2.1 Das Wesen der Familie

2.2 Struktur, Funktionen familiärer Beziehungen

2.3 Familientypen, Typologie der Familienstrukturen

3. Hauptprobleme in der Familie und ihre Identifizierung

3.1 Soziale Probleme, Desorganisation und Familienkrise

3.2 Ehe- und Scheidungsverhalten

3.3 Selbsterhaltungsverhalten

4. Familie und Politik

4.1 Zweck und Grundprinzipien der staatlichen Familienpolitik

4.2 Führungsstruktur der Landesfamilienpolitik

5. Familie als Gegenstand sozialer Arbeit

5.1 Die Familie ist das Hauptziel der Sozialen Arbeit

5.2 Hauptziele des Sozialschutzes

5.2.1 Sozialhilfesystem für kinderreiche Familien

5.2.2 Sozialhilfesystem für Einelternfamilien

5.2.3 Sozialhilfesystem für kinderreiche Familien

5.2.4 Soziale Absicherung junger Familien

5.3 Medizinische und soziale Arbeit in der Familienplanung

Abschluss

Literaturverzeichnis

EINFÜHRUNG

Die Familie als gesellschaftliche Einheit ist ein untrennbarer Bestandteil der Gesellschaft. Und das Leben der Gesellschaft ist von denselben spirituellen und materiellen Prozessen geprägt wie das Leben einer Familie. Je höher die Kultur der Familie, desto höher die Kultur der gesamten Gesellschaft. Die Gesellschaft besteht aus Menschen, die in ihren Familien Väter und Mütter sind, sowie aus ihren Kindern. In diesem Zusammenhang sind die Rollen von Vater und Mutter in der Familie und insbesondere die erzieherische Funktion der Familie sehr wichtig. Schließlich hängt die Art der Gesellschaft, in der unsere Kinder leben werden, davon ab, wie Eltern ihren Kindern das Arbeiten, den Respekt vor den Älteren, die Liebe zur umgebenden Natur und den Menschen beibringen und welche Werte Eltern ihren Kindern vermitteln. Wird dies eine Gesellschaft sein, die auf den Prinzipien der Liebe, Güte und Gerechtigkeit basiert, oder umgekehrt? In diesem Fall ist die familiäre Kommunikation sehr wichtig. Schließlich ist Kommunikation einer der Hauptfaktoren bei der Persönlichkeitsbildung eines Kindes, eines Mitglieds der Gesellschaft. Und deshalb sind moralische Prinzipien in der Familienkommunikation sehr wichtig, deren wichtigster Respekt für andere ist.

Die Folgen einer schlechten Kommunikation in der Familie können Konflikte und Scheidungen sein, die der Gesellschaft großen sozialen Schaden zufügen und verschiedene soziale Verbrechen nach sich ziehen. Je weniger Scheidungen in Familien stattfinden, desto gesünder ist die Gesellschaft. Somit hängt die Gesellschaft (und man kann sie auch als Großfamilie bezeichnen) in direktem Verhältnis von der Gesundheit der Familie ab, ebenso wie die Gesundheit der Familie von der Gesellschaft abhängt.

In dieser Arbeit werde ich versuchen, das Wesen der Familie aufzudecken, ihre Krankheiten aufzudecken und Heilmittel für sie zu finden. Dazu werde ich soziologische Materialien zur Erforschung der Institution Familie verwenden. Abschließend werde ich eine kurze Lehre über die Familie aus christlicher Sicht skizzieren, da die Sozialarbeit in Russland ihre Wurzeln in der Orthodoxie hat, die derzeit eine Wiederbelebung erlebt.

1. HISTORISCHE STUFEN DER FAMILIE

1.1 Familie im vorindustriellen Zeitalter

Die Hauptmerkmale des Familienlebensstils im vorindustriellen Zeitalter. Erstens waren „Familie“ und „Wirtschaft“ untrennbare Begriffe, Produktionsbeziehungen existierten in Form von Familie, demografische Beziehungen, Familienprobleme waren eine „Fortsetzung“ von Eigentums- und Arbeitsfragen. Aufgrund der bestehenden kulturellen Altersnormen galten Kinder sowohl als Unterhaltsberechtigte als auch als Arbeitskräfte. Erwachsene in einer solchen Familie waren ebenfalls auf ihre Kinder angewiesen, brauchten deren wirtschaftliche Unterstützung im Alter und legten daher großen Wert auf die erfolgreiche Übertragung der wirtschaftlichen Ressourcen der Familie auf nachfolgende Generationen.

Zweitens war die Macht der Verwandtschaft das dominierende Merkmal des gesellschaftlichen Lebens. Die Familien waren nicht nur groß und komplex und umfassten mehrere Generationen und Seitenzweige, sondern sie waren auch durch zahlreiche Verwandtschafts- und Besitzverhältnisse mit einer Vielzahl anderer Familien verbunden, mit denen sie einen „Ehe“-Tausch abschlossen.

Drittens war die vorherrschende Familie die Bauernfamilie, deren Leben ebenso wie das Leben der Adelsfamilie untrennbar mit dem Land verbunden war. Das Land war nicht nur die allgemeine Produktionsgrundlage, sondern auch die Grundlage, auf der das gesamte Leben der Familie basierte. Ausschlaggebend für die Motivation des Familienverhaltens war eine kindgerechte Landnutzung. Die Familie war eine Art der Kapitalzirkulation, der Bewegung Landressourcen von Generation zu Generation.

Viertens waren dadurch viele andere Merkmale der Familie und insbesondere die Tatsache, dass sie viele Kinder hatte, vorbestimmt (sowohl in sozialnormativer Hinsicht als auch faktisch).

Fünftens war das charakteristische Merkmal der patriarchalischen Familie die starke Kraft der Bindungen zwischen den Generationen. Das Alter war der Hauptfaktor der sozialen Kontrolle, bei der ältere Generationen ihr Recht auf Kontrolle der Familienressourcen nutzten, um ihren Status und ihre Macht zu behaupten und zu steigern.

1.2 Familie und Industrialisierung

Erstens ist der „Traditionalismus“, der Familismus, durch das Verwandtschaftsprinzip der Lebensorganisation, das Überwiegen des Wertes der Verwandtschaft über die Maximierung des Nutzens des Einzelnen und über die wirtschaftliche Effizienz selbst gekennzeichnet, während in der „modernen Familie“ die Verwandtschaft getrennt ist von sozioökonomischen Aktivitäten, wobei den wirtschaftlichen Zielen des Einzelnen Vorrang eingeräumt wird.

Zweitens hat eine Agrargesellschaft das Wichtigste Wirtschaftseinheit ein Familienhaushalt, in dem in der Regel alle Erwachsenen zu Hause und nicht gegen Bezahlung, sondern für sich selbst arbeiten. Das moderne Familienmodell ist mit der Trennung von Wohnen und Beruf verbunden; Lohnarbeit kommt in großen Unternehmen mit individuellem Lohn vor, unabhängig vom Status in Familien- und Verwandtschaftsnetzwerken.

Drittens gibt es kaum eine psychologische Trennung zwischen dem Familienhaushalt und der ländlichen Gemeinschaft, egal ob ethnischer Herkunft oder anderer Herkunft soziale Gemeinschaften im „Traditionalismus“ steht es im Gegensatz zur scharfen Abgrenzung zwischen Heimat und außerfamiliärer Welt, dem familiären Primat und der Unpersönlichkeit der Beziehungen im äußeren Umfeld unter den Bedingungen der „Modernisierung“.

Viertens unterscheidet sich die soziale und geografische Mobilität im Rahmen des „Traditionalismus“, der mit der Tatsache verbunden ist, dass Söhne den sozialen Status und die berufliche Spezialisierung des Vaters erben, von der außerfamiliären Mobilität von Söhnen und Töchtern im Stadium der Industrialisierung.

Fünftens das Wertesystem des Familismus, in dessen Hierarchie an erster Stelle Leistungen wie Schulden, Familienverantwortung, der Wert von Kindern als Beitrag zum wohlhabenden Alter der Eltern, die Dominanz der Autorität von Eltern und Verwandten stehen, Mit der „Modernisierung“ wird es weniger stabil und prestigeträchtig und macht den Werten Individualismus, Unabhängigkeit, persönliche Errungenschaften Platz, d. h. Das System des Familienzentrismus weicht einem System des Egozentrismus.

Sechstens gibt es einen Übergang von einem zentralisierten Großfamilien-Verwandtschaftssystem, das aus drei Generationen besteht und von Ältesten dominiert wird, zu dezentralisierten Kernfamilien, in denen die ehelichen Bindungen und die Ehe höher sind als die der Clan-Eltern und in der Ehe selbst die Interessen der Familienangehörigen im Vordergrund stehen das Paar wird den Interessen des Einzelnen untergeordnet (Entzug des Einzelnen aus der Familie, Isolationismus).

Siebtens der Übergang von einer vom Ehemann eingeleiteten Scheidung (hauptsächlich aufgrund der Kinderlosigkeit der Ehe) zu einer Scheidung aufgrund zwischenmenschlicher Unvereinbarkeit der Ehegatten.

Achtens, die Ersetzung des „geschlossenen“ Systems der Ehegattenwahl durch ein „offenes“ System, das auf der zwischenmenschlichen Selektivität junger Menschen und der Menschen untereinander basiert, unabhängig von den Anforderungen der Verwandtschaft und den Traditionen des Mitgiftaustauschs und des Brautpreises (wenn auch während). Wahrung der Vermögensinteressen und der durch den Ehevertrag gesicherten Erbschaftsordnung).

Neuntens der Übergang von einer Kultur kinderreicher Familien mit einem strikten Tabu der Anwendung von Verhütungsmitteln hin zu individuellen Eingriffen in den Fortpflanzungszyklus, d.h. um eine Schwangerschaft zu verhindern und abzubrechen; Durch diesen Übergang entfällt auch die Notwendigkeit, die reproduktive Lebensphase durch Annäherung an physiologische Grenzen zu verlängern – den Beginn und das Ende der Geburt, durch frühe und dauerhafte Ehe und die Traditionen der lebenslangen Ehe.

2. DEFINITION VON FAMILIE UND FAMILIENBEZIEHUNGEN

2.1 Das Wesen der Familie

Familie ist ein komplexes soziales, integriertes, multifunktionales Konzept, eine Form des menschlichen Lebens, die durch bestehende sozioökonomische und rechtliche Normen bestimmt wird. Dabei handelt es sich um ein System, das eine bestimmte Struktur hat, verschiedene Funktionen erfüllt, ein stabiles Beziehungssystem zwischen Menschen im Alltag. Es ist eng mit der Gesellschaft, dem Staat verbunden und entwickelt sich gleichzeitig mit ihm.

Die Familie reagiert sehr schnell und sensibel auf alle positiven und negativen Veränderungen in der Gesellschaft, offenbart die humane und unmenschliche Bedeutung der in der Gesellschaft ablaufenden Prozesse und bewertet die für die Familie destruktiven und kreativen Prozesse. Als Teil der Gesellschaft wurde die Familie mit ihr geschaffen, verändert und weiterentwickelt und kann ihrerseits den Verlauf ihrer Entwicklung beeinflussen.

Die wichtigsten Funktionen der Familie: demografisch (Reproduktion der Bevölkerung), wirtschaftlich, sozial, kulturell usw. Gesellschaft und Staat sind am Wohl der Familie interessiert, sie führen gemeinsame Aktivitäten durch, sind miteinander verbunden und beeinflussen sich gegenseitig gegenseitig.

2.2 Struktur, Funktionen familiärer Beziehungen

Die Struktur – Größe, Zusammensetzung der Familie – hängt von der Art der Organisation und der Gewährleistung der Einheit ihrer Hauptelemente, der Verteilung der Geschlechter- und Altersrollen in der Familie ab. Die Art der Familienstruktur wird durch die Art der soziohistorischen Bedingungen bestimmt: Die Ungleichheit der Rechte einer Frau in der Gesellschaft führt zu ihrer Ungleichheit in der Familie. Die Beziehungshierarchie in der Gesellschaft führt zur Beziehungshierarchie in der Familie.

Familienmacht kann auf einer Vielzahl wirtschaftlicher oder moralischer Autoritäten aufgebaut werden: von direkter Gewalt bis hin zu moralischer Einflussnahme (von Befehlen bis hin zu höflichen, freundlichen Ratschlägen) und in der traditionellen Darstellung der Struktur lassen sich zwei Arten von Familienbeziehungen unterscheiden.

Die zweite ist die demokratische (Partnerschaft), die eine gleichmäßige Verteilung der Verantwortlichkeiten, eine gleichberechtigte Beteiligung an der Lösung aller Familienprobleme beinhaltet und fortschrittlicher ist. In letzter Zeit hat sich die Gleichstellung der Beziehungen zwischen Ehegatten durchgesetzt.

Die Struktur einer Familie hängt mit der Ordnung und Lebensweise, Bräuchen, Traditionen, Beziehungen zu anderen Familien und zur gesamten Gesellschaft zusammen. Eine Verletzung der Familienstruktur führt zu einer Störung ihrer Funktionen.

Familienfunktionen sind der Bereich der Familienaktivität, der in direktem Zusammenhang mit der Befriedigung bestimmter Bedürfnisse seiner Mitglieder steht. Eine Familie kann so viele Funktionen haben, wie es Arten von Bedürfnissen gibt, die sie in einer stabilen, sich wiederholenden Form befriedigt.

Für eine junge Familie ist die biologische Fortpflanzungsfunktion wichtig, für eine ältere Familie die emotionale. Fortpflanzungsfunktion (generative Funktion) – biologische Reproduktion des Lebens, Aufrechterhaltung der Kontinuität bis zur Geburt von Kindern. Es ist für den Fortbestand der Menschheit notwendig. Die Funktion ist sozial – die Gesellschaft ist stark daran interessiert, dass die nächste Generation quantitativ größer ist als die vorherige. Dies ist auch ein moralisches und emotionales Bedürfnis einer Person. Eine Familie ohne Kind ist fehlerhaft. Die Funktion der primären Sozialisation von Kindern besteht darin, das Kind schrittweise durch die Familie in die Gesellschaft einzuführen und es mit allen dieser Gesellschaft innewohnenden Gesetzen vertraut zu machen.

Die medizinische Funktion bzw. die Erhaltung der körperlichen Gesundheit von Familienangehörigen hat in erster Linie präventiven Charakter. Es besteht darin, einen gesunden Lebensstil aufrechtzuerhalten, schlechte Gewohnheiten aufzugeben, sich aktiv zu erholen, Hygienekenntnisse zu erlernen und Freizeitaktivitäten durchzuführen. Familienmitglieder sollten über Informationen zu Gesundheitsthemen verfügen, sich umgehend an Gesundheitspersonal wenden, um Rat und Hilfe zu erhalten, und deren Anweisungen befolgen.

Ein ungünstiges psychisches Klima in der Familie führt zu Depressionen, Streit, psychischer Anspannung und einem Mangel an positiven Emotionen. Wenn Familienmitglieder nicht danach streben, diese Situation zum Besseren zu verändern, wird die Existenz der Familie problematisch.

2.3 Familientypen, Typologie der Familienstrukturen

Der häufigste Typ ist eine Kernfamilie (von lateinisch nucleus – Kern), bestehend aus einem Ehepaar mit oder ohne Kinder. Es kann vollständig oder unvollständig sein – mit einem Elternteil und Kindern. Es gibt etwa 13 % dieser Familien. Wenn eine Familie mehrere Familienkerne hat (Großeltern, deren Kinder und Enkel oder eine Familie von Geschwistern), spricht man von einer Großfamilie mit mehreren Generationen, deren Zahl nur 3,4 % beträgt. 58,4 % aller Familien haben Kinder unter 18 Jahren. Der Anteil der Kleinfamilien (ein, zwei Kinder) an der Gesamtzahl beträgt 58 %, der Anteil der Großfamilien 9,8 % (drei oder mehr Kinder).

Einteilung der Familien nach dem Familienlebenszyklus.

1. Nach Familienstand oder Alter: Der Lebensweg jeder Person kann als vorehelich, ehelich (frischvermählt, wiederverheiratet, nicht eingetragen) und nachehelich (geschieden, ledig, unverheiratet, verwitwet) dargestellt werden.

Aufteilung der Familien auf regionaler Basis (städtisch, ländlich). In den Städten überwiegen Alleinerziehende, ethnisch gemischte Familien. In ländlichen Gebieten gibt es mehr Großfamilien mit mehreren Generationen, was auf die Besonderheiten der Haushaltsführung, der Lebensbedingungen, der ethnischen Zusammensetzung usw. zurückzuführen ist.

Aufteilung der Familien nach Einkommensniveau. Eine Familie mit hohem Einkommen gilt als eine Familie, die sich die Nutzung leisten kann kostenpflichtige Dienste im sozialen Bereich. Das Wohlbefinden einer wohlhabenden Familie liegt 15 - 20 % über dem Durchschnitt; Eine solche Familie löst ihre Probleme selbstständig und ohne fremde Hilfe.

3. HAUPTPROBLEME IN DER FAMILIE UND IHRE IDENTIFIZIERUNG

3.1 Soziale Probleme, Desorganisation und Familienkrise

Zu den akutesten allgemeinen sozialen Problemen der Familie zählen: die stark fortschreitende Schichtung der Gesellschaft in Arm und Reich; anhaltendes Staatshaushaltsdefizit; demografischer Bevölkerungsrückgang; Bevölkerungsmigration; Verschlechterung der Gesundheit der Nation, einschließlich der Familie; Anstieg der Zahl der Einelternfamilien; zunehmende Abhängigkeit; häusliche Gewalt und Konfrontation; Zunahme der sozialen Waisenzahl; Veränderung traditioneller Rollen, insbesondere von Frauen in der Familie usw.

Unter Familiendesorganisation versteht man das Versagen der Familie, ihre Funktionen zu erfüllen, eine Verletzung ihrer Struktur. Faktoren, die eine Familie zusammenhalten: emotionale Nähe; Körperliche Intimität; Zusammenleben, Haushalt und Kindererziehung; rechtliche Registrierung der Ehe; spirituelle Intimität und Berichterstattung über die Ehe durch die Kirche. Am fragilsten ist die Familie als „leere Hülle“.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Werte Familie, Ehe und Mutterschaft derzeit zerstört werden. Soziale Differenzierung Die Lage in der Gesellschaft verschlechtert sich weiter, immer mehr Familien geraten in die Armut. Daher müssen Gesellschaft und Staat ihre Haltung gegenüber der Familie als sozialer Institution ändern, um sie zu erhalten.

3.2 Ehe- und Scheidungsverhalten

Das Eheverhalten besteht aus drei Teilen: Am häufigsten wird es als ein System von Handlungen und Beziehungen verstanden, die zur Ehe führen (Heiratswahl); der zweite Typ ist das Eheverhalten selbst, das sich auf Männer und Frauen bezieht, die geheiratet haben und Eltern geworden sind; Der dritte Teil schließlich ist ein solches Merkmal von Konflikten im Eheverhalten, die zur Scheidung oder Trennung führen.

Die treibende Kraft des ehelichen Verhaltens ist das Bedürfnis nach einer Ehe und einem Ehepartner, und die Dominanz des letzteren gegenüber dem ersteren bedeutet eine Wertminderung der Ehe und Ehe, da der Wert der Partnerschaft oder des ehelichen Zusammenlebens steigt.

Andererseits steht bei der Untersuchung der Umstände, die zur Scheidung führen, das oben genannte Merkmal in direktem Zusammenhang mit der zunehmenden Tendenz, die Ehe zu beenden, da die Einstellung zur Verlängerung der Ehe nachlässt. Unter Bedingungen einer Krise, in der der Wert des Familienlebens abnimmt, beginnen alle Probleme von Ehe und Familie, rein psychologisch und aufgrund der Natur der zwischenmenschlichen Kommunikation, durch das Prisma der Eigenschaften und Merkmale des anderen wahrgenommen zu werden Ehepartner. Die Instabilität der Institution Familie macht sich in der Entstehung einer Reihe familiärer Probleme bemerkbar, der Erfolg ihrer Lösung hängt jedoch von den individuellen Qualitäten des Partners ab. Die Institution der Familie findet in den gesellschaftlichen Institutionen keinen Rückhalt, so dass die Zahl der Scheidungen zunimmt, doch auf der Ebene der sich scheidenden Ehegatten führt dies zu weitverbreiteten Hinweisen auf die Verschiedenartigkeit der Charaktere.

3.3 Selbsterhaltungsverhalten

In der Soziologie wird Selbsterhaltungsverhalten als ein System von Handlungen und Beziehungen definiert, das darauf abzielt, die Gesundheit über den gesamten Lebenszyklus hinweg zu erhalten und das Leben innerhalb dieses Zyklus zu verlängern. Die Grundlage für die Untersuchung des individuellen Verhaltens, das über Leben und Tod, Gesundheit und Lebenserwartung entscheidet, ist K.I. Antonov entwickelte das Konzept der dispositionellen Regulierung des Sozialverhaltens. Generell schien es klar, dass die endgültigen Ergebnisse im Zusammenhang mit der Erhaltung der Gesundheit und des Lebens von Familienmitgliedern (natürlich ceteris paribus) vom Zustand der familiären Beziehungen und der spezifischen Definition von Lebensstilsituationen bestimmt wurden.

Bei der Untersuchung von Lebensspannenorientierungen ist deren Wirksamkeit schwer einzuschätzen, da sich der Grad der Umsetzung dieser Orientierungen grundsätzlich nicht anhand des Hauptergebnisses des Selbsterhaltungsverhaltens – der Lebenserwartung – bis zum Tod des Einzelnen bestimmen lässt . Natürlich kann man dies anhand der Anzahl der bereits gelebten Jahre sozusagen im Nachhinein beurteilen, aber dafür sollten alle für die Analyse notwendigen Altersgruppen in der Stichprobe vertreten sein (was die Stichprobengröße und die Arbeitsintensität erhöht). Studie).

4. FAMILIE UND POLITIK

4.1 Zweck und Grundprinzipien der staatlichen Familienpolitik

Die staatliche Familienpolitik ist ein umfassendes System staatlicher Aktivitäten, die auf die Familie abzielen soziale Einrichtung um die Souveränität zu stärken, zu entwickeln und die Rechte und Interessen der Familie zu schützen gesetzliche Regelung Beziehungen zum Staat. Hierbei handelt es sich um ein ganzheitliches System von Grundsätzen, Beurteilungen und Maßnahmen organisatorischer, wirtschaftlicher, rechtlicher, wissenschaftlicher, informativer, propagandistischer und personeller Art, das auf die Verbesserung der Lebensbedingungen und der Lebensqualität der Familie abzielt.

Staatliche Familienpolitik ist unabhängige Richtung Sozialpolitik löst nur spezifische Familienprobleme; bringt die Familie und den Staat auf eine neue Ebene der Beziehungen. Gegenstand der staatlichen Familienpolitik war erstmals die Familie als Ganzes, als gesellschaftliche Institution mit der Einführung eines Neuen sozialer Status, dingliche Rechte, staatliche Garantien für sein Funktionieren. Die Familie wird zum Gegenstand staatlicher Fürsorge und Unterstützung.

Grundprinzipien der Familienpolitik:

Autonomie und Souveränität der Familie bei eigenständigen Entscheidungen über ihre Entwicklung, die die Möglichkeit bietet, Formen der Unterstützung nur auf freiwilliger Basis zu wählen;

Der Vorrang der Interessen des Kindes, unabhängig von seinem Geschlecht, Alter, der Art der Familie, die Sicherung seines Überlebens und der Schutz seiner vollen körperlichen, geistigen und intellektuellen Entwicklung;

Gleicher Anspruch aller Familien auf staatliche Unterstützung, unabhängig von sozialem Status, Nationalität, Wohnort und religiöser Überzeugung. Gleichstellung von Männern und Frauen bei der gerechten Verteilung von Familienpflichten und Beschäftigungsmöglichkeiten;

Partnerschaft von Staat, öffentlichen Institutionen, allen Bürgern in der Familienpolitik mit der bestimmenden Rolle staatlicher Stellen;

Verfügbarkeit, Ausrichtung und Differenzierung der Sozialhilfe für Familien. Bereitstellung sozialer Garantien für alle Bedürftigen für einen akzeptablen Lebensstandard behinderter Familienmitglieder, Schaffung von Bedingungen für wirtschaftlich aktive Familienmitglieder für sozial nützliche Aktivitäten und Verbesserung des Wohlbefindens auf Arbeitsbasis. Sozialer Schutz bedürftiger Familien vor Armut, Entbehrung, Zwangsmigration, natürlichen und vom Menschen verursachten Notfällen, Kriegen und bewaffneten Konflikten; - Komplexität. Die Sozialhilfe deckt alle Aspekte des Familienlebens und alle seine Funktionen ab;

Präventiver Fokus und wissenschaftliche Validität. Die Sozialhilfe erfolgt auf der Grundlage von Analysen, Prognosen zur Entwicklung der Situation und der Beteiligung der Wissenschaft an der inhaltlichen Festlegung der Familienpolitik.

Die vorgestellten Grundsätze der Landesfamilienpolitik bedürfen zu ihrer Umsetzung einer weiteren wissenschaftlichen und methodischen Weiterentwicklung und Finanzierung.

4.2 Führungsstruktur der Landesfamilienpolitik

Der russische Staat ist ein säkularer demokratischer Bundesstaat Verfassungsstaat mit einer republikanischen Regierungsform. Die Staatsgewalt in der Russischen Föderation wird ausgeübt von: dem Staatsoberhaupt – dem Präsidenten der Russischen Föderation; Parlament der Russischen Föderation – die Bundesversammlung – ein repräsentatives und gesetzgebendes Organ, das aus zwei Kammern besteht – dem Föderationsrat und der Staatsduma; Die Regierung der Russischen Föderation übt Exekutivgewalt aus. Die staatliche Familienpolitik wird von den höchsten Organen der Staatsgewalt durchgeführt: der Legislative und der Exekutive. Grundgesetze werden in der Staatsduma entwickelt und von der Regierung der Russischen Föderation und den Teilstaaten der Föderation vor Ort umgesetzt.

Durch den Wandel in Russland sind ein marktwirtschaftliches Modell, ein nichtstaatlicher Wirtschaftssektor und neue Arbeitsmarktbeziehungen entstanden.

5. FAMILIE ALS OBJEKT DER SOZIALEN ARBEIT

5.1 Die Familie ist das Hauptziel der Sozialen Arbeit

Wenn man die Familie als Gegenstand der Sozialen Arbeit betrachtet und sie als komplexes soziales System betrachtet, ist es bei der Auseinandersetzung mit ihr notwendig, Folgendes zu berücksichtigen: ihre Struktur, ihr Umfeld, ihre Funktionsweise und ihre Entwicklungsgeschichte.

Die generative Funktion der Familie wird durch die Notwendigkeit der Fortführung der Menschheit bestimmt, die nicht nur ein biologisches Bedürfnis ist, sondern auch eine enorme wirtschaftliche Bedeutung für den Erhalt der Bevölkerung hat. Arbeitspotenzial die Babys und Kleinkinder, Kinder und Jugendlichen von morgen. Die Gesellschaft ist daran interessiert, dass jede nächste Generation mindestens genauso zahlreich ist wie die vorherige. Gleichzeitig ist die Familie an Kindern interessiert.

Ein Sozialarbeiter muss auf der Grundlage des Prinzips der Maximierung des Minimums (dem Wunsch, die Mindestressourcen der Sozialhilfe zu maximieren) nicht nur der Familie helfen, Schwierigkeiten zu überstehen, indem er Gelder von Philanthropen einwirbt oder die gerechte Verteilung der staatlichen Unterstützung überwacht, sondern auch unterrichten Familien Selbsthilfe und gegenseitige Hilfe, die eine größere Wirkung haben als die großzügigsten Leistungen. Wir müssen bedenken, dass moralisch immer besser ist eigener Verdienst als soziale Abhängigkeit. Das Programm zur Entwicklung kleiner und mittlerer Familienunternehmen und die Unterstützung der Kommunen in diesem Bereich können vielen russischen Familien ein menschenwürdiges Leben ermöglichen.

Familiäre Konflikte und häusliche Gewalt, emotionale Zwietracht und Desorganisation, Diskrepanz zwischen den Familienrollen und ungerechte Verteilung der Familienpflichten, Trunkenheit und viele andere Probleme – all das sind die Sorgen eines Sozialarbeiters. Es muss daran erinnert werden, dass es nicht der Sozialarbeiter ist, der die familiären Probleme der Klienten löst, sondern dass die Familie mit Hilfe des Sozialarbeiters ihre Probleme erkennt und die Kraft findet, sie zu lösen.

5.2 Hauptziele des Sozialschutzes

Derzeit hat die Familienpolitik in der Russischen Föderation angesichts der Massenarmut vieler russischer Familien nur einen kurzfristigen Charakter des sozialen Schutzes. Es zielt auf das Überleben der Familien ab und umfasst Sozialhilfe und Sozialdienste Familien.

Die Hauptziele des Sozialschutzes: Umsetzung der gesetzlich festgelegten sozialen Rechte und sozialer Mindestgarantien; Anpassung des Sozialschutzsystems an veränderte sozioökonomische Bedingungen; differenzierter Ansatz für verschiedene Bevölkerungsgruppen.

5.2.1 Sozialhilfesystem für kinderreiche Familien

Der Sozialarbeiter vermittelt zwischen der Familie und den Sozialhilfesubjekten. Die Arbeitsvermittlung bietet Eltern mit vielen Kindern eine vorrangige Beschäftigung an; Sicherstellung, wenn möglich, flexibler Zeitplan arbeiten; Organisation der Ausbildung und Umschulung von Eltern, um eine andere Fachrichtung zu erwerben; Beschäftigung von Kindern und Erlangung einer Spezialität, Gewinnung von Teenagern für die Arbeit, Erlangung des Arbeitslosenstatus und Gewinnung für das ganze Jahr über.

Die Aufgaben der öffentlichen Bildungsbehörden sind: die Eröffnung kostenloser Abteilungen und Clubs sowie die Festlegung von Vorzugspreisen für den Kauf von Lehrbüchern; Organisation zusätzlicher Bildung zur Entwicklung des Potenzials von Kindern, kostenloser oder ermäßigter Erholung für Kinder in Gesundheitscamps, Familienfreizeit- und Interessenclubs; Eröffnung eines pädagogischen Hörsaals (mit Beratung eines Psychologen, Lehrers für Familienbildung).

Die Sozialschutzbehörden sind an der Organisation von Leistungen, Leistungen, der Bereitstellung von Familiengutscheinen, der Eröffnung von Familienhilfezentren, der gezielten Sozialhilfe, der materiellen Unterstützung, der Gewährung von Vorzugskrediten für den Kauf langlebiger Güter, der Vorzugszuteilung von Grundstücken für den individuellen Bau und der rechtzeitigen Information über Leistungen beteiligt .

Ein Psychologe hilft bei der Lösung psychologischer Probleme einer Familie, einschließlich der Nutzung einer Hotline, um zum richtigen Zeitpunkt Rat von einem Psychologen oder Lehrer zu erhalten.

Die Gesundheitsbehörden gewähren einen Rabatt auf den Kauf von Medikamenten, organisieren Besuche von Fachärzten am Wohnort, Termine in medizinischen Einrichtungen außerhalb der Reihe, Gutscheine für ein Sanatorium, therapeutische Stärkungsmahlzeiten und Gesundheitsvorsorge für Familienangehörige.

Handelsorganisationen einen Verkauf von Waren vornehmen und | Lebensmittelprodukte zu reduzierten Preisen, vergünstigte Kredite für den Kauf langlebiger Güter. Wohltätigkeitsorganisationen leisten materielle und Sachhilfe, die Kirche leistet karitative und psychologische Unterstützung.

Die Exekutivregierung der Stadt sorgt für die rechtzeitige Gewährung von Gehältern und Leistungen für Kinder, bietet die Möglichkeit zur Verbesserung des Wohnraums, schafft Bedingungen für die Selbstversorgung von Familien (Entwicklung des Unternehmertums, kleiner und mittlerer Unternehmen, Landwirtschaft, Vergabe von Geldkrediten, Sanierung). Darlehen, Grundstücke, Baumaterialien) leistet Unterstützung bei der Organisation eines Vereins für Mütter vieler Kinder. Ähnliche Familien beteiligen sich an der Gründung des Verbandes kinderreicher Familien, der Organisation gegenseitiger Hilfeleistung (Kommunikation, Kleidung, Schuhe, Spielzeug usw.). Nachbarn schaffen öffentliche Meinung, Hilfe leisten.

Der Arbeitsplatz der Eltern ermöglicht es, die Wohnverhältnisse zu verbessern, finanzielle Unterstützung zu erhalten, Hausaufgaben für die Mutter zu organisieren, Teilzeit Arbeitswoche oder ein zusätzlicher freier Tag, flexible Arbeitszeitgestaltung, Möglichkeit zur Umschulung. Der Verein verfügt über eine territoriale Verwaltungsstruktur und führt quantitative und qualitative Studien zum Zustand aller kinderreichen Familien durch.

Eine Kartei wurde erstellt und identifiziert Verschiedene Arten kinderreiche Familien, auf die Rechtskompetenz wird geachtet und Regulierungsdokumente systematisch studiert; Es wird eine psychologische und pädagogische Aufklärung der Eltern durchgeführt, Gespräche, Vorträge, Beratungen mit einem Psychologen, Lehrer, Familienferien wie ein Planspiel werden abgehalten; Es werden kulturelle Freizeitaktivitäten für die Familie organisiert (Freikarten für das örtliche Theater, Treffen mit Künstlern und Dichtern).

Eltern werden von Gefühlen der Hoffnungslosigkeit und Einsamkeit befreit, spüren gegenseitige Unterstützung, ihr sozialer Kreis erweitert sich, die Gestaltung des Familienlebens wird bewusster und sie erhalten die Möglichkeit, die Persönlichkeit ihrer Kinder pädagogisch kompetent zu gestalten.

5.2.2 Sozialhilfesystem für Einelternfamilien

Arbeitsvermittlung: Einen passenden Job für Eltern finden. Abteilung für öffentliche Bildung: Frage einer erweiterten Tagesgruppe, Problem kostenloser Mahlzeiten, finanzielle Unterstützung, Bereitstellung von Lehrbüchern, psychische Probleme von Kindern, Probleme der Freizeit (Ruhe) für Kinder, Kinderkrankenhäuser.

Nachbarn: das Problem der öffentlichen Meinung und Familienhilfe. Ehemaliger Elternteil: Probleme von Konfliktsituationen. Exekutive: Wohnen. Kirche: materielle und Sachunterstützung. Handelsorganisationen: Lebensmittelversorgung usw. Psychologe: Probleme des psychologischen Klimas in der Familie. Gesundheitsbehörden: Gesundheitsprobleme aller Familienmitglieder; Organisation der medizinischen und sozialen Schirmherrschaft.

Das Problem der medizinischen Untersuchung chronisch älterer Menschen (Schwierigkeiten mit Medikamenten, qualifizierter medizinischer und stationärer Versorgung, hohe Kosten für Pflegeartikel (Bettpfanne, Gummiringe zur Vorbeugung von Dekubitus, orthopädische Schuhe, Brillen, Hörgeräte usw.); das Problem der Pflege älterer, kranker Familienmitglieder; aufgrund des ungünstigen innerfamiliären psychischen Klimas stellt die Familie einen Risikofaktor für Erkrankungen des Nervensystems (Neurosen, Schlaflosigkeit) usw. dar. Die ältere Generation kann unter senilen Psychosen und verminderter Intelligenz leiden. Aufgrund der Schwierigkeiten bei der Unterbringung von Kindern in Vorschuleinrichtungen, der hohen Gebühren, häufigen Erkältungen und der schlechten Ernährungsqualität besuchen Kinder keine Kindergärten. Kinder, die aufwachsen und zu Hause von den Großeltern großgezogen werden, werden seltener krank und haben eine bessere Situation als Kinder im Kindergarten. Die Zerstörung familiärer Traditionen führt zur Zerstörung von Liebe und gegenseitigem Respekt.

5.2.3 Sozialhilfesystem für kinderreiche Familien

Die Gesundheitsbehörden überwachen die Gesundheit der älteren Generation (insbesondere wenn ältere Menschen keine Kliniken aufsuchen können), die Arzneimittelversorgung (bevorzugt für Kinder und ältere Menschen) und die Gesundheit aller Familienmitglieder. Die Arbeitsvermittlung befasst sich mit Fragen der Beschäftigung der mittleren Generation im Zusammenhang mit der Situation in der Familie und ggf. der Beschäftigung der älteren Generation.

Der Übergang zur Marktwirtschaft, ungünstige Umweltbedingungen, schwere körperliche Arbeit, gefährliche Produktion – all dies hat zu einer Zunahme von Krebs, Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems und psychischen Störungen geführt.

Die Welterklärung zum Überleben, zum Schutz und zur Entwicklung von Kindern aus den 1990er Jahren weist auf diesen Schutz hin Umfeld und sie rationelle Nutzung spielt eine entscheidende Rolle für die nachhaltige Entwicklung von Kindern. Es ist notwendig, die Qualität der Umwelt zu verbessern, Krankheiten und Unterernährung zu bekämpfen, die Sterblichkeitsrate zu senken und sich zu verbessern Sozialdienste, den Teufelskreis der Armut durchbrechen.

5.2.4 Soziale Absicherung junger Familien

Zur Unterstützung junger Familien gemäß dem Föderalen Zielprogramm „Jugend Russlands“, genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 25. November 1994 Nr. 1279, werden folgende Aufgaben voraussichtlich gelöst: Entwicklung von Mechanismen zielt darauf ab, Familien mit kleinen Kindern zu unterstützen; Aufbau eines Informations- und Beratungsnetzwerks für junge Familien; Unterstützung bei der Lösung des Wohnungsproblems und der Beschäftigung junger Frauen mit Kindern; Unterstützung beim Kauf langlebiger Güter durch junge Familien und bei der Erlangung einer Ausbildung.

Einige der Aufgaben zur Unterstützung junger Familien werden bereits in den Bundesprogrammen „Kinder Russlands“, „Wohnen“, „Beschäftigung“ sowie in umgesetzt regionale Programme Oh.

Darüber hinaus ist es notwendig: Koordinierung der Bemühungen verschiedener staatlicher öffentlicher Strukturen; Systematisierung und Verknüpfung verabschiedeter und bestehender Sozialprogramme dort, wo sie die Probleme einer jungen Familie berühren; Ausbau verschiedener Kreditformen speziell für junge Familien: gezielte, vergünstigte, langfristige (10-15 Jahre) Kredite für den Erwerb von Grundstücken, den Bau, die Organisation eines Bauernhofs, eines „Familienunternehmens“ usw.; Bereitstellung von Darlehen für die Ausbildung erwachsener Familienmitglieder und ihrer Kinder; Schaffung von Beschäftigungsbedingungen, vorrangiger Fortbildung und Umschulung junger Frauen mit Kindern, einschließlich der Schaffung von Möglichkeiten zur abendlichen und berufsbegleitenden Fortbildung und Bildung für Mütter im langfristigen Mutterschaftsurlaub; Schaffung günstiger Bedingungen für die Kindererziehung zu Hause Vorschulalterüber ein Netzwerk häuslicher Sozialarbeiterdienste; Entwicklung eines Leistungssystems im Bereich des Gesundheitsschutzes der Bürger, bestätigt durch die Gesetzgebung der Russischen Föderation, der Republiken innerhalb der Russischen Föderation und Rechtsakte der autonomen Gebiete, Regionen, Städte Moskau und St. Petersburg (Einsatz medizinischer Institutionen usw.); Aufbau eines Netzwerks verschiedener Beratungen für junge Familien (soziale und psychologische Hilfe, medizinisch-genetische, wirtschaftliche, rechtliche, alltägliche Probleme, Informations- und Auskunftsdienste zu offenen Stellen für Saison- und Heimarbeit sowie zu Umschulungsmöglichkeiten, zu Familienunternehmensthemen).

Im Bereich der reproduktiven Gesundheit sieht das Programm eine Reihe von Maßnahmen vor, die auf dem Grundsatz des Rechts von Ehegatten und Einzelpersonen basieren, frei und verantwortungsbewusst über die Anzahl ihrer Kinder zu entscheiden und die dafür erforderlichen Informationen, Bildung und Mittel zu erhalten. Schaffung von Bedingungen für die Bereitstellung psychologischer und rechtlicher Hilfe für junge Ehepartner. Diese Arbeit bezieht sich in erster Linie auf die Organisation von Sozialhilfediensten und -zentren „Jugend und Familie“, „Junge Familie“ und andere sowie auf die Entwicklung und Annahme regionaler Programme zur Unterstützung sozial schwacher Familien.

Die Haupttätigkeit der Dienste „Junge Familie“ besteht neben der Informations- und Methodenarbeit in der Bereitstellung von Dienstleistungen wie der sozialen Betreuung junger Familien, die in ungünstigen sozialpsychologischen Verhältnissen leben, der medizinischen und sozialen Betreuung minderjähriger schwangerer Frauen und stillender Mütter. Förderung junger Familien und Einzelpersonen, die ständige Pflege benötigen. Die Haupttätigkeit der Dienste „Junge Familie“ besteht neben der Informations- und Methodenarbeit in der Bereitstellung von Dienstleistungen wie der sozialen Betreuung junger Familien, die in ungünstigen sozialpsychologischen Verhältnissen leben, der medizinischen und sozialen Betreuung minderjähriger schwangerer Frauen und stillender Mütter. Förderung junger Familien und Einzelpersonen, die ständige Pflege benötigen.

Die Gesundheitsbehörden registrieren und erfassen Merkmale der Familie unter Berücksichtigung aller ihrer Mitglieder. befassen sich mit der Beobachtung von Apotheken, Empfehlungen zu Berufsberatung und Beschäftigung, Sanatorium-Resort-Behandlung, Papierkram, medizinischer Ausrüstung, Registrierung in spezialisierten Einrichtungen und Rehabilitation.

Sozialschutzbehörden nehmen Änderungen und Ergänzungen der sozialen Sicherheit vor, bieten Leistungen und Dienstleistungen an, organisieren materielle und andere Hilfeleistungen, Sanatoriumsbehandlungen, Anpassungen von Maßnahmen und die Registrierung in spezialisierten Einrichtungen. Zu den Sozialschutzbehörden gehören: Arbeitsamt (Beschäftigung von Mutter und Vater); Unternehmen, die Heimarbeit organisieren; Berufsberatungszentrum (Berufsberatung für ein Kind mit Behinderungen).

5.3 Medizinische und soziale Arbeit in der Familienplanung

Die überwiegende Mehrheit der Familien in Russland, wie überall Industrieländer Ah, regelt die Anzahl der Kinder und den Zeitpunkt ihrer Geburt. In den meisten Industrieländern hat jedoch die sogenannte Verhütungsrevolution stattgefunden, dank derer die Hauptmethode der Familienplanung zur Schwangerschaftsverhütung mit verschiedenen Verhütungsmitteln geworden ist. In Russland ist der Schwangerschaftsabbruch durch künstliche Abtreibung immer noch eine der wichtigsten Methoden der Familienplanung. Zwar ist nach offiziellen Angaben die absolute und relative Zahl der Abtreibungen in den letzten Jahren aufgrund der Maßnahmen im Rahmen der Bundeszielprogramme „Sichere Mutterschaft“ und „Familienplanung“ zurückgegangen, diese Zahlen sind jedoch nach wie vor sehr hoch (2210,1). Tausend im Jahr 1998).

Es ist zu beachten, dass es bei jungen Frauen unter 19 Jahren zu etwa 300.000 Abtreibungen kommt. Nutzungsebene moderne Methoden Die Empfängnisverhütung ist bei Frauen im gebärfähigen Alter sehr gering. Das Bewusstsein für diese Methoden ist sowohl in der Bevölkerung als auch in der Fachwelt äußerst unzureichend. Einer der gefährlichsten Trends ist derzeit die Zunahme sexuell übertragbarer Krankheiten (STDs) bei jungen Menschen im Alter von 15 bis 19 Jahren.

Die hohe Zahl an Abtreibungen und sexuell übertragbaren Krankheiten trägt dazu bei, dass jedes zehnte Ehepaar in unserem Land unfruchtbar ist, und bestimmt die gesellschaftliche Bedeutung des Problems der Familienplanung. Um dieses Problem zu lösen, wurde ein föderales Zielprogramm „Familienplanung“ ins Leben gerufen, das die Einrichtung eines gleichnamigen Dienstes in der Russischen Föderation vorsieht.

Grundlage des regulatorischen Rechtsrahmens für die Bildung eines Familienplanungsdienstes sind die Anordnungen des Gesundheitsministeriums Russlands „Über Maßnahmen zur Weiterentwicklung der gynäkologischen Versorgung der Bevölkerung der Russischen Föderation“ vom 15. November 1991 Nr. 186, „Zur Durchführung einer Umfrage unter Patienten von Familienplanungs- und Reproduktionszentren in den Jahren 1997-1998.“ vom 26. November 1997 Nr. 392. Diese Dokumente legten die Haupttätigkeitsrichtungen des Familienplanungsdienstes fest. Familienplanungs- und Reproduktionszentren gehören zum Spektrum der Gesundheitseinrichtungen.

Die Hauptaktivitäten solcher Zentren:

Gezielte Informationsarbeit mit verschiedenen Bevölkerungsgruppen und Fachkräften, um die Einstellung zur Familienplanung und Sexualaufklärung Jugendlicher auf gesellschaftlicher und familiärer Ebene zu verändern;

Bereitstellung medizinischer, sozialer und psychologischer Hilfe in folgenden Bereichen: Familienplanung; individuelle Auswahl der Verhütung mit Nachsorge; Behandlung und Prävention von sexuell übertragbaren Krankheiten und HIV-Infektionen, einschließlich Schnelldiagnose; Lösung von Problemen psychosexueller Beziehungen; Rechtsberatung;

Aus- und Weiterbildung von Personal im Bereich Familienplanung und Sexualaufklärung;

Bereitstellung erschwinglicher Verhütungsmittel und populärer Literatur zum Thema Familienplanung für Jugendliche und junge Menschen;

Arbeit mit Jugendlichen und Jugendlichen in organisierten Gruppen in Form von Gesprächen, Vorführung und Diskussion spezieller Videos, Verteilung von Informationsmaterialien über die Arbeit des Zentrums;

Individuelle Arbeit mit „schwierigen“ Jugendlichen, benachteiligten Familien und Menschen mit Behinderungen zur Unterstützung bei Fragen der Familienplanung und der sozialpsychologischen Anpassung in Familie und Gesellschaft;

Ambulanter Schwangerschaftsabbruch mit anschließender Wahl der Verhütungsmethode;

Einbindung der Medien zur Verbreitung und Förderung von Familienplanungsideen in der Region.

Basierend auf der Notwendigkeit, bei Jugendlichen eine positive Einstellung zu einem gesunden Lebensstil und Verantwortung für die Planung ihrer Familie zu entwickeln, hat der Russische Familienplanungsverband ein Bildungsprogramm „Grundlagen der Familienplanung und eines gesunden Lebensstils“ entwickelt.

ABSCHLUSS

Heute ist es in Russland in Mode, über Orthodoxie, über den christlichen Glauben, den Glauben der Väter zu sprechen. Statistiken zeigen, dass sich etwa 80 % mit der Orthodoxie identifizieren, etwa 50 % sind getauft; aber leider können sich weniger als ein Prozent als Christen bezeichnen. Die Liberalisierung der Politik, die Entwicklung eines Wettbewerbsmarktes und die Religionsfreiheit führen in unserer Bevölkerung zu einem verzerrten Verständnis von Freiheit, zu Chaos und Freizügigkeit in den gegenseitigen Beziehungen. Auch die Ehebeziehungen russischer Bürger blieben von dieser Liberalisierung nicht verschont.

Was bedeutet eine gesunde Bevölkerung? Meiner Meinung nach ist dies in erster Linie moralische Reinheit, ein von der Wahrheit erleuchteter Intellekt, eine richtige Einschätzung der umgebenden Realität und ein Verantwortungs- und Pflichtbewusstsein gegenüber sich selbst, dem Nächsten, der Gesellschaft, dem Staat, der Erde, dem Zukunft und vor allem Gott und sein Leib – die Kirche. Abschließend möchte ich kurz die christliche Position zur Ehe darlegen.

Zunächst ist es angebracht, sich an das wunderbare Sprichwort zu erinnern: „Ehen werden im Himmel geschlossen.“ Was hier kurz gesagt wird, ist, dass die Verbindung zweier Menschen in der Ehe nicht die Frucht von Leidenschaften sein kann. Es muss und hat einen eigenen wesentlichen, existenziellen Inhalt, der über moralische, moralische, soziologische und rechtliche Probleme hinausgeht. Die Ehe kann nicht als natürliche Befriedigung der physiologischen oder geistigen Bedürfnisse einer Person verstanden werden.

Das männliche und das weibliche Geschlecht sind von Natur aus gleich, das heißt, ontologisch gibt es keinen signifikanten Unterschied zwischen Mann und Frau. Die Würde eines Mannes und einer Frau besteht darin, dass sie sich voneinander als zwei Teile eines Ganzen unterscheiden. Keiner dieser Teile kann ohne den anderen vollständig sein, bis die Einheit erreicht ist.

Unter der Ehe wird im Christentum die ontologische Vereinigung zweier Menschen zu einem Ganzen verstanden, die von Gott selbst vollbracht wird und ein Geschenk der Schönheit und Fülle des Lebens ist, das für die Vollkommenheit, die Erfüllung des eigenen Schicksals, die Transformation und den Eintritt unerlässlich ist in das Reich Gottes. Jede andere Haltung gegenüber der Ehe, die beispielsweise in anderen Religionen und Lehren vorhanden ist oder heute die Welt dominiert, kann von Christen als Profanierung der Ehe, als katastrophale Einschränkung des Ehe- und Menschenbildes, als Demütigung empfunden werden des Menschen und Gottes Plan für ihn.

Mann und Frau sind ontologisch vereint, ihre Verbindung sollte nicht vom Menschen zerstört werden, daher kann eine Scheidung nicht den Segen Gottes haben. Aus orthodoxer, kirchlicher Sicht ist eine Scheidung unmöglich. Die Gabe der Liebe, die im Sakrament der Ehe durch Gottes Segen geschenkt wird, ist eine ewige Gabe, und die Liebe kann nicht abgeschafft werden, sie kann nicht mit dem Tod enden.

Es ist erforderlich, dass die Ehe von der Gesellschaft legalisiert und als Rechtsstaat anerkannt wird. Dies kann in den Formen erfolgen, in denen es zu einem bestimmten Zeitpunkt üblich ist, eine Ehe anzumelden. Es muss vorher bekannt gegeben werden. Früher gab es Verlobungsfeiern. Sie verkündeten, dass diese oder jene zwei Menschen heiraten wollten, und die Gesellschaft nahm sie als Braut und Bräutigam und dann, als sie heirateten, als Ehemann und Ehefrau wahr. Es war wichtig, dass die Ehe von der Gesellschaft als legal wahrgenommen wurde.

Die Ehe ist kein Vertrag, sie ist ein Sakrament, ein Geschenk der Liebe, unzerstörbar, göttlich. Dieses Geschenk muss bewahrt und erwärmt werden. Aber es kann verloren gehen. Dabei handelt es sich nicht um eine Rechtskategorie und keinen Rechtsakt. Dies ist eine spirituelle Kategorie, ein Ereignis des spirituellen Lebens. Die Würde der Ehe hängt vom Staat ab, in dem die Parteien geheiratet haben. Für die Würde der Ehe kommt es darauf an, welche Art von Menschen heiraten und wie sie heiraten. Im christlichen Bewusstsein werden Zweifel am Zusammenleben durch die Worte Christi zerstreut: „Was Gott zusammengefügt hat, das soll kein Mensch trennen.“

Ich folge den Politikern, Philosophen, Theologen und anderen Wissenschaftlern, die versuchen, das Geheimnis des Fortbestands des Lebens, der Liebe und der gegenseitigen Schöpfung zu enthüllen, zu gestalten und zu bereichern, und halte es für notwendig, mein ganzes Engagement zu widmen kreatives Potenzial um das größte Sakrament der Welt namens Ehe zu bereichern und zu stärken.

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Das wissenschaftliche und theoretische Verständnis der Formen der Hilfe für Bedürftige war von Anfang an sozusagen „gruppiert“. verschiedene Level insbesondere soziale Arbeitspraktiken

1. auf individueller Ebene,

2. Gruppen und Familien,

3. Organisationen,

5. Gesellschaft.

Eine besondere Rolle bei der Entwicklung der Theorie der Sozialen Arbeit im Westen spielten die Theorien von Z. Freud, B.F. bei der Untersuchung der Praxis der Sozialen Arbeit auf individueller Ebene. Skinner und J. Piaget.

B. Skinner ist der Ansicht, dass es wichtig ist, drei Faktoren zu berücksichtigen: erstens ein Ereignis, das eine bestimmte menschliche Reaktion hervorruft; zweitens diese Reaktion selbst (ihr Charakter, ihre Form usw.); drittens die Konsequenzen.

Die Gruppe als spezifisches Phänomen zieht auch die Aufmerksamkeit von Spezialisten aus verschiedenen Bereichen des sozialen Wissens auf sich. Die „Schlüsseltheorien“ in der frühen Entwicklung der Sozialen Arbeit als Wissenschaft waren die von Kurt Lewin, George Howmans und Alvin Sander.

In jüngerer Zeit hat die Sozialarbeit die Bedeutung der Organisationsebene als eigenständige Ebene der Praxis erkannt. Management, Management – ​​Einen tollen Beitrag geleistet M.P. Follett, F. Selznick, R. Merton, M. Zald, E. Goffman usw.

Sozialarbeiter nutzen Ideen aktiv R. Merton dass viele Menschen ihre Interessen mit der Gemeinschaft verbinden, in der sie leben („The Meaning of Influence: A Study of External Influence and Communicative Behavior in a Local Community“, 1949). – Gruppensozialarbeit.

Mayer Zald(1931) betrachtete in The Political Economy of Public Organizations (1973) die Perspektiven der Sozialwissenschaften bei der Untersuchung der Funktionen von Mitarbeitern sozialer Dienste. Die Ansichten von M. Zald helfen Sozialarbeitern, auf die folgenden Fragen zu achten: Was ist der Mechanismus zur Erlangung des sozialen Status, wie werden die verfügbaren Ressourcen genutzt usw.

Erwin Goffmann(1922-1982) E. Goffman ist vor allem unter Sozialarbeitern bekannt "Unterschlupf" ( 1961) „Stellen Sie sich Ihren Alltag vor“(1959) drückt die Idee aus, dass „jeder auf der Welt spielt“, dass wir uns alle ständig anderen „präsentieren“ und sie uns – sich selbst. Rollentheorie, Die in diesem Buch behandelten Themen sind in den Wortschatz von Sozialarbeitern eingegangen.

USA Eine besondere Rolle in der Sozialforschung. Probleme und deren Einsatz in der Sozialarbeit gehören den Spezialisten der Chicago School.

IN Universität von Chicago Seit 1900 werden Fachkräfte im Bereich Sozialarbeit und Soziologie ausgebildet. Gegenstand ihrer wissenschaftlichen Forschung sind Tramps (N. Anderson. Tramps, 1923), Slums (X. Sonbach. Gold Coast and Slums, 1929)

Die gesellschaftliche Ebene der Sozialen Arbeit basiert auf einem strukturell-funktionalen Ansatz, der ein Verständnis des gesellschaftlichen Lebens in Form vieler Interaktionen zwischen Menschen, ihrer endlosen Verflechtung voraussetzt.

Frauen, die zwei Hauptbereiche der Sozialen Arbeit repräsentieren, spielten eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Sozialen Arbeit auf der ganzen Welt:

1. psychosozial oder „klinisch“, Sozialarbeit, wie sie früher genannt wurde (auf die Persönlichkeit des Klienten ausgerichtet)

2. Strukturelle Sozialarbeit oder eine Arbeit, die sich auf das soziale Umfeld des Klienten konzentriert.

Feministische Bewegung – Die ersten praktischen Schritte im Bereich des theoretischen Verständnisses der Sozialen Arbeit wurden von Feministinnen in vielen Ländern der Welt unternommen

Shaw Lowell Josephine(1843-1905) Sie glaubte, dass die Ursachen der Armut im Charakter armer Menschen selbst liegen. In diesem Zusammenhang untersuchte Josephine den Charakter armer Menschen.

Mary Richmond(1861-1928) ab 1889 als Assistent in der Sozialarbeit tätig Hilfsorganisation in Baltimore. 1917 veröffentlichte sie ihr später berühmt gewordenes Buch „Soziale Diagnosen“. Sie wurde oft als „Mutter der Sozialtherapie“ bezeichnet.

Bertha Reynolds(1883-1978) begann ihre Sozialarbeit in einem Waisenhaus in Boston, das viele farbige Kinder hatte. Diese Praxis bestärkte sie in ihrer Meinung, dass es nicht die Persönlichkeit ist, die sich ändern muss, sondern und Gesellschaft.

Jane Adams(1860-1935) stand der Wohltätigkeit skeptisch gegenüber. Ihre Arbeit innerhalb der „Siedlungs“-Bewegung.

Historisch gesehen gehören zu den bekanntesten Schulen der Theorie der Sozialen Arbeit

· diagnostisch

· funktionell.

Diagnostische Schule steht in direktem Zusammenhang mit dem Smith College in New York, wo seit 1918 Sozialarbeiter ausgebildet werden. Derzeit besteht ein Bedarf an Spezialisten, die an der Bewältigung der emotionalen Probleme von Veteranen des Ersten Weltkriegs und ihren Familienangehörigen arbeiten können.

Viel Glück im Gebiet theoretische Forschung erreicht von Mary Richmond, die das Wesen der Methode der individuellen Sozialarbeit beschrieb.

M. Richmond betrachtete Armut als eine Krankheit – die Unfähigkeit eines Einzelnen, sein unabhängiges Leben unabhängig zu organisieren. Der Klient fungierte als eine Art Patient, und die Aufgabe des Sozialarbeiters reduzierte sich auf die „soziale Heilung“ einer Person in einem unbefriedigenden Zustand und die Vorbereitung der Station auf die selbstständige Lösung seiner Probleme. das heißt, die Sozialarbeit basierte auf medizinisches Modell.

M. Richmond glaubte, dass das Wichtigste in der Sozialen Arbeit darin besteht, eine soziale Diagnose richtig zu stellen und diese bei der Auswahl einer Hilfemethode zugrunde zu legen. Sie betonte, wie wichtig es sei, jeden Fall individuell anhand seiner internen Bedingungen zu beurteilen. Die Sozialdiagnose umfasste eine Beurteilung sowohl der Persönlichkeit als auch des sozialen Status des Klienten. M. Richmond betrachtete Sozialhilfe als eine Kombination von Maßnahmen, die zu Veränderungen sowohl im individuellen als auch im sozialen Umfeld führen.

Basierend auf psychoanalytischen Ansätzen teilte M. Richmond gesellschaftliche Ereignisse in zwei komplementäre Kategorien ein: eine indirekte Methode der „Behandlung“ und eine direkte Methode.

Indirekte Methode besteht in der Beeinflussung der Umwelt, der Fähigkeit, durch Veränderung des sozialen Umfelds die Lebenssituation des Klienten in eine für ihn günstige Richtung zu beeinflussen.

Direkte Methode besteht in der direkten Einflussnahme auf den Klienten selbst durch Vorschläge, Ratschläge, Überzeugungsarbeit sowie rationale Diskussionen mit dem Ziel, den Klienten in die Entwicklung und Annahme von Entscheidungen einzubeziehen. Durch den Aufbau von Partnerschaften

Die indirekte Methode der Beeinflussung des Kunden und die direkte Methode, die in festgelegt ist weitere Entwicklung zwei Richtungen in der Theorie der Sozialen Arbeit – soziologische und psychologische

Im Buch „Soziale Diagnosen“ (1917) Erstmals wird der Prozess der Interaktion zwischen einem Sozialarbeiter und einem Klienten beschrieben.

Anschließend wird das Verfahren zu einer Methode der Einzelarbeit formalisiert, die in den Technologien der Sozialen Arbeit grundlegend geworden ist.

wurden bestimmt Prinzipien der Interaktion zwischen einem Sozialarbeiter und einem Klienten, die M. Richmond nannte „Grundsätze der psychischen Hygiene“:

Mitfühlen Sie mit dem Kunden

Geben Sie ihm den Vorzug

ermutige ihn

· Erstellen Sie gemeinsam mit ihm klare Aktionspläne.

Anschließend werden diese Grundsätze zugrunde gelegt Ethikkodex Sozialarbeiter.

Das weitere Verständnis und die Entwicklung dieses Ansatzes sind mit der Forschung von V. Robertson und G. Hamilton verbunden. Vertreter der diagnostischen Schule der Sozialarbeiter argumentierten, dass es zur Festlegung der Behandlung notwendig sei, möglichst viele objektive Daten über den Klienten und seine Situation zu sammeln.

V. Robertson schlägt vor, den Fokus nicht auf die Situation des Klienten zu legen, sondern Informationen über die vergangenen Erfahrungen des Klienten, seine Kindheit und seine Persönlichkeitsbewertung zu sammeln, während die Beurteilung der Situation zweitrangig wird.

G. Hamilton erweitert den Diagnosebegriff und interpretiert ihn entsprechend den Trends in der Sozialen Arbeit neu. Er denkt die Diagnose als Grundlage der Methode neu; Es beginnt nicht als Handlungsschauplatz zu fungieren, sondern als nahezu gleichwertiger Honig. Behandlung und Soziales arbeiten.

Wir beobachten einen weiteren Ansatz in der Entwicklung von Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit in Richtung der Ausbildung von Sozialarbeitern an der Pennsylvania School of Social Workers in den 30er Jahren, die sog „Funktionelle Schule der Sozialen Arbeit“. Mit dieser Ausrichtung ist ein Interesse am sozialen Umfeld und am Prozess der Hilfeleistung verbunden, jedoch nicht als therapeutischer Prozess, sondern als Dienstleistung im Rahmen eines sozialen Dienstes. Den Haupteinfluss auf die Entwicklung der theoretischen Einstellungen von Vertretern der Funktionsschule hatten die Ideen des österreichischen Psychoanalytikers Otto Rank (Geburtstrauma) und später Carl R. Rogers